INSERT INTO `gjprof` (`GProfId`, `GjProfHeading`, `GjProfDetails`, `GjProfId`, `GjProfHeading_new`, `GjProfDetails_new`, `updatedate`) VALUES
(23241, '', '', 347, '  ', '\"মনোবিজ্ঞানীরা মনে করেন যে, অত্যাচারিত, লাঞ্ছিত,\r\nশোষিতরা তাদের প্রতি কী\r\nকরা হয়েছিল, এটা বলতে পারার মাধ্যমে তাদের ওপর\r\nযা ঘটেছিল তা থেকে মুক্তি\r\nপেতে পারে, যা তার নিজেকে নির্যাতনের শিকার থেকে\r\nএকজন বেঁচে যাওয়া ভাগ্যবান\r\nবলে মনে করতে সহায়ক হয়।\"<p>\r\nকিন্তু আমি যখন কুড়িগ্রামের বীরাঙ্গনা বশিরন বেগমের\r\nসঙ্গে কথা বলতে যাই তখন\r\nতিনি আমার সঙ্গে মুক্তিযুদ্ধের সময় নিয়ে কথা বলবেন\r\nনা বলেই দৃঢ়ভাবে জানান। তবু\r\nআমি তার সামনে বসে থাকি। আমি সময় কাটানোর জন্য\r\nসঙ্গে থাকা একটি বইয়ের পাতা\r\nউল্টে প্রফেসর টেরিসা গডউইন ফেল্পস্-এর \'গণহত্যা,\r\nলিঙ্গীয় সম্পর্ক এবং ট্রুথ কমিশন\'\r\nআবার পড়ি। ছোট্ট লেখাটা শেষ করে পরের পাতাতে\r\nগিয়েই পেয়ে যাই ড. হামিদা\r\nহোসেনের \'যুদ্ধাপরাধের বয়ান\'। বশিরন আমার আশপাশে\r\nঘোরে কিন্তু কাছে আসেন না।\r\nতাঁর ছেলের ঘরের নাতিকে নিয়ে ছোট্ট একফালি উঠানে\r\nখেলা করেন। সকালের রোদ\r\nগড়িয়ে গিয়ে লুকায় গাছের আড়ালে। আমি বসে থাকি।\r\nপড়ি- <br>\r\n\"নিগ্রহের শিকার নারীদের নীরবতা ও বয়ানে\r\nঅস্বীকৃতির অনেক কারণই দেখানো হয়।\r\nপ্রায়ই বলা হয়, মেয়েরা লজ্জার কারণে এ ব্যাপারে\r\nনীরবতা অবলম্বন করেছে। কিন্তু\r\nনৃশংসতার শিকার মেয়েরা ১৯৭১ সালে বা তারপরও \r\nযখনই\r\nসুযোগ পেয়েছে তখনই কথা\r\nবলেছে। ... কাজেই লজ্জা আসলে তাদের কণ্ঠস্বরকে\r\nস্তব্ধ করে দেয়ার উদ্দেশ্যে\r\nসমাজেরই সৃষ্টি করা। আবার এও বলা হয় যে, মেয়েরা\r\nসহিংসতার বিরুদ্ধে কথা বলতে\r\nভয় পায়। কিন্তু আসলে সমাজই তাদের বিচ্ছিন্ন করে\r\nরাখে।...\"</p><p> \r\nএরমধ্যেই বশিরন আমার জন্য একটি বাটিতে করে একটু\r\nমুড়ি আর গুড় নিয়ে আসেন। বলেন,\r\nনেন খান। তারপর কোথায় থেকে এসেছি, কী করি, বাড়ি\r\nকই এসব নিয়ে আলোচনা করতে\r\nকরতে আমি পানি খেতে চাই। বশিরন দেখতে ছোট-খাট।\r\nআমাকে হেসে পানি দেন।</p><p>\r\nতারপর উত্তরবঙ্গের আঞ্চলিক ভাষায় শুরু করেন কথা \r\nবলা।\r\n</p><p>\r\nবশিরনের কোথাও জায়গা হয়নি। মুক্তিযুদ্ধ বশিরনের\r\nজীবনে কালিমা ছাড়া কিছুই দিতে\r\nপারেনি। মুক্তিযুদ্ধের আগে তাঁর ঘর ছিল, স্বামী-সন্তান\r\nছিল। মুক্তিযুদ্ধের পর হঠাৎ\r\nএকদিন তিনি জানতে পারেন স্বামী আর তাঁকে ঘরে \r\nতুলবে\r\nনা। বশিরন মনে করেন, যুদ্ধই\r\nতাঁকে ঘরছাড়া করেছে। স্বামীর তাড়া খেয়ে তিনি আশ্রয়\r\nনিয়েছিলেন বাপের বাড়িতে।\r\nসেখানেও সেই একই লাঞ্ছনা। ভাই-ভাবীরাও তাঁকে বের\r\nকরে দেয়। যুদ্ধের প্রতি এই\r\nক্ষোভ বশিরনের সারা জীবনের। </p><p>\r\nবশিরনের জন্ম হয়েছিল শহর থেকে খানিকটা দূরে\r\nবেলগাছা এলাকায়। বাবা বকিয়ত\r\nউল্লাহ মিস্ত্রি আর মা আমেনা বেগম। এ দম্পতির এক\r\nছেলে আর এক মেয়ে। বকিয়ত\r\nউল্লাহ কুড়িগ্রাম রেলস্টেশানেই খালাসির কাজ করতেন।\r\nপরিবার থাকত বেলেগাছায়।\r\nবকিয়ত উল্লাহ শহরে থেকেই কাজ করতেন। গ্রামে থাকার\r\nকারণে বশিরনের কোনদিন\r\nস্কুলে যাওয়া হয়ে উঠেনি।</p><p>\r\nমুক্তিযুদ্ধের দুই বছর আগে বশিরনের বিয়ে হয়ে যায়\r\nরাজারহাট উপজেলার টগরাইহাট\r\nএলাকার ক্ষেতমজুর উমর আলীর সঙ্গে। তখন তাঁর ১০ \r\nবছর\r\nবয়স। উমরের নিজের কোন\r\nজমি-জিরাতও ছিল না। কিন্তু তিনি মাঝে মাঝে অন্যের\r\nজমি বর্গা নিয়ে চাষাবাদ\r\nকরতেন। মুক্তিযুদ্ধ যখন শুরু হয় তার তখন বশিরনের\r\nএকমাত্র ছেলে বজলুর রহমানের বয়স\r\nআট মাস। </p><p>\r\n৭ মার্চ বঙ্গবন্ধু ঢাকায় রেসকোর্স ময়দানে ভাষণ দেয়ার\r\nপর পরই কুড়িগ্রামের\r\nছাত্র-যুবকরা সেখানে মুক্তিযুদ্ধের জন্য প্রস্তুতি নিতে\r\nশুরু করে। শহরের বিভিন্ন স্থানে\r\nসভা-সমাবেশ ও প্রশিক্ষণ শুরু হয়ে যায়। ২৫ মার্চের পর\r\nপাকিস্তানী বাহিনী বেশ\r\nকয়েকবার শহরের নিয়ন্ত্রণ নিতে গিয়েও মুক্তিযোদ্ধাদের\r\nপ্রতিরোধের মুখে তা ব্যর্থ হয়। </p><p>\r\nমধ্য এপ্রিলের পর তারা কুড়িগ্রাম শহরের নিয়ন্ত্রণ\r\nনেয়। তারা শহরের ত্রিমোহিনী,\r\nছোট পুলের পাড়, বড় পুলের পাড়সহ বিভিন্ন এলাকায়\r\n৬-৭টি ক্যাম্প স্থাপন করে। এসব\r\nক্যাম্পে মাঝে মাঝেই নারী-পুরুষকে ধরে নিয়ে নির্যাতন\r\nকরা হত। অনেককে সেসময়\r\nহত্যাও করা হয়। ভয়ে তখন শহর ছাড়তে শুরু করে \r\nমানুষ।\r\nএ সময় শহর থেকে বেরিয়ে\r\nঅনেক মানুষ রাজারহাটের দিকেও আশ্রয় নেয়। যেহেতু\r\nবশিরনের বাবা শহরে কাজ করতেন\r\nফলে বশিরন যখন বাবার বাড়ি আসতেন তখন এসব \r\nকথা\r\nজানতে পারতেন। </p><p>বশিরনের স্বামী\r\nউমরও মাঝে মাঝে বাড়ি এসে \'গন্ডগোলের\' কথা \r\nআলোচনা\r\nকরত। তবে দেশে যে যুদ্ধ শুরু\r\nহয়েছে এটা বশিরন বুঝতে পারত স্বামীর কাজ না থাকার\r\nকারণে। সব মানুষই তখন\r\nসন্ত্রস্ত। কেউ তখন কাজ করাতে চাইত না। ফলে উমরকে\r\nঅনেক সময়ই বেকার থাকতে হত।  </p><p>\r\nপাকিস্তানী হানাদার বাহিনী সারাদিনই শহরে টহল\r\nদেয়। মাঝে মাঝে তারা বিভিন্ন\r\nগ্রামে ঢুকে পড়ে রাজাকারদের সহায়তায়। গ্রামে\r\nপাকিস্তানী সেনারা ঢুকলেই লোকজন\r\nবাড়িঘর ফেলে দৌড়ে আশপাশের ক্ষেতে গিয়ে লুকিয়ে\r\nথাকে। অনেক সময় তারা সেসব\r\nখালি বাড়িঘর পুড়িয়ে দেয়। অবশ্য অনেক সম্পন্ন গেরস্ত\r\nবাড়ির মানুষ আগেই সরে পড়েন\r\nযে যার মতো। ধরলার পাড়ে নিয়ে পাকিস্তানী সেনারা\r\nরাজাকারদের সহায়তায় মানুষকে\r\nগুলি করে পাখির মতো হত্যা করছে এসব কথাও জানতে\r\nপারেন বশিরন।</p><p>\r\nমুক্তিযুদ্ধ শুরু হলে হঠাৎ করেই বশিরনের বাবা অসুস্থ\r\nহয়ে পড়েন। বশিরন ছেলেকে নিয়ে\r\nরাজারহাট থেকে বাপের বাড়ি বেলেগাছায় আসেন তাঁকে\r\nদেখার জন্য। কিন্তু আসার পরেই\r\nতিনি আটকা পড়ে যান। কারণ চারদিকে মিলিটারির\r\nদৌড়ঝাপ তখন অনেক বেড়ে গেছে।\r\nশহরের প্রতিটি মোড়ে মোড়ে রাজাকাররা বন্দুক কাঁধে\r\nকরে টহল দিচ্ছে। ছেলে-বুড়ো\r\nযাকেই পাচ্ছে তাকেই ধরে ধরে জিজ্ঞাসাবাদ করছে। এ\r\nঅবস্থার মধ্যে সাধারণত\r\nনারীরা ঘর থেকে বের হত না। এমনকি রোগী নিয়েও\r\nকেউ হাসপাতালে যেতে চাইত না। </p><p>\r\nএ অবস্থায় চিকিৎসার অভাবে বশিরনের বাবার অবস্থা\r\nআরো খারাপ হতে থাকে। উমর\r\nমাঝে মাঝে এসে বেলেগাছায় স্ত্রী ও ছেলেকে দেখে\r\nআবার চলে যেতেন। উমর স্ত্রীকে\r\nনিয়ে যেতে চাইলেও বাবাকে এ অবস্থায় রেখে যেতে\r\nরাজি হননি বশিরন। এর কয়েকদিন\r\nপরেই বশিরনের বাবা মারা যান। </p><p>\r\nপরিবারের একমাত্র উপার্জনক্ষম ব্যক্তিকে হারিয়ে\r\nবশিরনের মা দিশেহারা হয়ে পড়েন।\r\nপ্রতিবেশী যারা ছিল তারাও কেউ সহযোগিতা করার \r\nমতো\r\nনা। একমাত্র ছেলে তখনো কোন\r\nকাজকর্ম করে না। ফলে পরিবারটির কি হবে এ নিয়েই\r\nসবাই যখন চিন্তিত তখনি একদিন\r\nদুপুর বেলায় বেলেগাছা গ্রামে ঢুকে পড়ে পাকিস্তানী\r\nআর্মিরা। সেদিনের কথা মনে\r\nকরতে গিয়ে বশিরন বলেন- </p><p>\r\n\'আমার বাপের বাড়িটি বেশ বড়ই ছিল। উঠান পার হলেই\r\nপিছনে বাঁশের বাগান, তারপর\r\nচরের মতো। আমি ঘর থেকে বেরিয়ে ছেলেকে কোলে \r\nনিয়ে\r\nবাঁশ বাগানের দিকে দৌড়\r\nদেই। মা তখন ঘরেই রইল। আমি তো আর প্রথমে বুঝতে\r\nপারিনি যে আমাদের বাড়িতেই\r\nআর্মিরা ঢুকে গেছে। আমি যে দৌড় দিয়েছি সেটি একজন\r\nআর্মি দেখে ফেলে। সেও তখন\r\nবন্দুক নিয়ে আমার পিছনে দৌড় দেয়। কিন্তু আমি তো\r\nবাগানের ভিতরের রাস্তা চিনতাম,\r\nফলে প্রথমে আমাকে দৌড়ে ধরতে পারেনি আর্মি।\'</p>\r\n<p>\r\n\'কিন্তু একসময় আমার শাড়ীর আঁচল বাঁশ ঝাঁড়ে আটকে \r\nযায়,\r\nআমিও পড়ে যাই। ছেলেটা\r\nছিটকে দূরে পড়ে যায়।  আর তখনি সেই আর্মিটা এসে\r\nআমার পিঠে বুটের পাড়া দিয়া\r\nধরে। অনেকক্ষণ সে এইভাবে আমারে পিসছে।\'</p>\r\n<p>\r\nতারপর পাকিস্তানী সেনাটি বশিরনকে চুলের মুঠি ধরে\r\nআর ছেলেটিকে হাতে নিয়ে\r\nবাড়ির ভিতরে আসে। বশিরনের মা ঘরের বাইরে আসতে\r\nচাইলেও তাঁকে আসতে দেয়নি\r\nরাজাকাররা। তারা ছেলেটিকে বশিরনের মায়ের কাছে\r\nদিয়ে বশিরনকে নিয়ে ক্যাম্পে\r\nচলে যায়। </p><p>\r\n\'আমাকে ওরা বন্দুকের মুখে ছোট পুলের পাকিস্তানী\r\nসেনাদের ক্যাম্পে নিয়ে যায়। সেই\r\nক্যাম্পে গিয়ে আমি আরো অনেক নারীকেই দেখতে পাই।\r\nতাদের অনেকেই ছিল অসুস্থ। বেশ\r\nকয়েকদিন আটকে রেখে নির্যাতনের পর তারা আমাকে\r\nছেড়ে দেয়।\'</p><p>\r\nসেই ক্যাম্পে রাতে অনেক নারীর কান্না শুনতে পেতেন\r\nবশিরন। অনেক সময় দল বেঁধে\r\nক্যাম্পে ধরে আনা পুরুষ সদস্যদের ক্যাম্পের বাইরে \r\nনিয়ে\r\nযাওয়া হত। ক্যাম্প থেকে\r\nবন্দিদের বাইরে নিয়ে যাওয়ার মানে হচ্ছে, তাদের\r\nব্রাশফায়ার করে মেরে ফেলা। \r\nএরপরে বশিরন মুক্তিযুদ্ধের সময়টাতে মায়ের সাথেই\r\nথাকেন। মুক্তিযুদ্ধ শেষ হলে স্বামী\r\nউমর আলী একদিন বেলেগাছায় আসে। </p><p>\r\n\'তখন গ্রামের লোকজন তাকে জানায়, আমাকে\r\nপাকিস্তানীরা ধরে ক্যাম্পে নিয়ে গেছিল।\r\nবাড়ি ফিরে সে আমাকে অনেক গালিগালাজ করে। \r\nআমাকে\r\nআর নেবে না বলে জানায়।\r\nআমার মা তাকে তখন অনেক বুঝাইছে। কিন্তু সে আমারে\r\nতালাক দেয়ার কথা বলে বাড়ি\r\nচলে যায়। কয়েকদিন পরেই সোয়ামী আমারে তালাক \r\nদেয়।\r\nসে তার এলাকায় আরেকটি\r\nবিয়ে করে ফেলে।\'</p><p>\r\nএর কিছুদিন পরেই বশিরনের মাও মারা যান। তখন\r\nবশিরন আর তাঁর ভাই বাড়িতে\r\nথাকতেন। দুজনে কাজ করেই সংসার চালাতেন। নিজের\r\nছেলেটাকে বড় করেন। পরে ভাইকে\r\nবিয়ে করান। ভাই বিয়ে করার পর তাঁকে আর তাঁর\r\nসংসারে থাকতে দিতে চায়নি।\r\nসবসময়ই খালি ভাই আর ভাবী মিলে বশিরনকে\r\nমুক্তিযুদ্ধের সময়ের কথা তুলে অপমান\r\nকরত। একদিন রাগে সেই বাড়ি ছেড়ে ছেলেকে নিয়ে\r\nগ্রামেরই আরেক বাড়িতে গিয়ে\r\nউঠেন বশিরন। নিজেই মানুষের বাড়ি বাড়ি কাজ করে\r\nসংসার চালান।  </p><p>\r\nছেলে বজলুর বড় হলে তাকে বিয়ে করান। ছেলের সঙ্গেই\r\nথাকেন বশিরন। এখনো গ্রামের\r\nমানুষ তাকে নানাভাবে অপমান করে বলে জানান \r\nবশিরন।\r\n    \r\n\'তবে আগে আমি এসব কথায় কষ্ট পাইতাম। এখন গা-\r\nসওয়া\r\nহয়ে গেছে। তাই কারো সাথে\r\nআর এ নিয়ে কথা বলি না। শুনে মুখ বুজে চলে আসি।\'\r\nঅনেকটা ক্ষোভ আর হতাশার সুরেই\r\nবলেন বশিরন।      </p><p>\r\nতথ্যসূত্র : ২০১৩ সালের আগস্ট মাসে বশিরন বেগমের\r\nসরাসরি সাক্ষাৎকার নেওয়া হয়। </p><p>\r\n<i>লেখক : চন্দন সাহা রায়</i> \r\n  \r\n              \r\n', '0000-00-00');
INSERT INTO `gjprof` (`GProfId`, `GjProfHeading`, `GjProfDetails`, `GjProfId`, `GjProfHeading_new`, `GjProfDetails_new`, `updatedate`) VALUES
(23242, '', '', 348, ' ', '&#2447;&#2453;&#2463;&#2494; &#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471;, &#2479;&#2494;&#2480; &#2488;&#2478;&#2509;&#2474;&#2480;&#2509;&#2453;&#2503; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480; &#2453;&#2507;&#2472; &#2471;&#2494;&#2480;&#2467;&#2494; &#2472;&#2503;&#2439;, &#2476;&#2494;\r\n&#2476;&#2494;&#2488;&#2509;&#2468;&#2476;&#2495;&#2453; &#2437;&#2480;&#2509;&#2469;&#2503; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2453;&#2507;&#2472; &#2477;&#2498;&#2478;&#2495;&#2453;&#2494;&#2451;\r\n&#2472;&#2503;&#2439;&#2404; &#2437;&#2469;&#2458; &#2488;&#2503;&#2439; &#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471;&#2439;  &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2488;&#2509;&#2476;&#2494;&#2477;&#2494;&#2476;&#2495;&#2453; &#2460;&#2496;&#2476;&#2472;&#2453;&#2503; &#2474;&#2494;&#2482;&#2509;&#2463;&#2503;\r\n&#2470;&#2495;&#2482;&#2404; &#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471; &#2474;&#2480;&#2476;&#2480;&#2509;&#2468;&#2496; &#2488;&#2478;&#2527;&#2463;&#2494; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480;\r\n&#2453;&#2494;&#2459;&#2503; &#2447;&#2453;&#2463;&#2494; &#2456;&#2507;&#2480;&#2503;&#2480; &#2478;&#2468;&#2507;&#2404;  &#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471;&#2503;&#2480; &#2488;&#2478;&#2527;&#2453;&#2494;&#2480; &#2447;&#2453;\r\n&#2437;&#2472;&#2494;&#2453;&#2494;&#2457;&#2509;&#2454;&#2495;&#2468; &#2456;&#2463;&#2472;&#2494;&#2480; &#2480;&#2503;&#2486; &#2471;&#2480;&#2503;\r\n&#2474;&#2480;&#2495;&#2476;&#2494;&#2480;-&#2488;&#2478;&#2494;&#2460; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2453;&#2503; &#2438;&#2480; &#2478;&#2498;&#2482; &#2488;&#2509;&#2480;&#2507;&#2468;&#2503; &#2475;&#2495;&#2480;&#2495;&#2527;&#2503; &#2472;&#2495;&#2468;&#2503; &#2458;&#2494;&#2439;&#2482;\r\n&#2472;&#2494;&#2404; &#2474;&#2480;&#2495;&#2458;&#2495;&#2468; &#2474;&#2499;&#2469;&#2495;&#2476;&#2496;&#2463;&#2494; &#2447;&#2453;\r\n&#2472;&#2495;&#2478;&#2495;&#2487;&#2503;&#2439; &#2437;&#2474;&#2480;&#2495;&#2458;&#2495;&#2468; &#2489;&#2527;&#2503; &#2441;&#2464;&#2482; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2453;&#2494;&#2459;&#2503;&#2404; &#2464;&#2494;&#2433;&#2439; &#2478;&#2495;&#2482;&#2482;\r\n&#2447;&#2453;&#2463;&#2495; &#2480;&#2503;&#2482; &#2488;&#2509;&#2463;&#2503;&#2486;&#2472;&#2503; &#2488;&#2478;&#2494;&#2460;&#2503;&#2480; &#2438;&#2480;&#2507;\r\n&#2437;&#2472;&#2503;&#2453; &#2459;&#2495;&#2472;&#2509;&#2472;&#2478;&#2498;&#2482; &#2478;&#2494;&#2472;&#2497;&#2487;&#2503;&#2480; &#2488;&#2494;&#2469;&#2503;&#2404; &#2453;&#2495;&#2472;&#2509;&#2468;&#2497; &#2447;&#2468;&#2507; &#2453;&#2495;&#2459;&#2497;&#2480; &#2474;&#2480;&#2503;&#2451;\r\n&#2460;&#2496;&#2476;&#2472;&#2503;&#2480; &#2453;&#2494;&#2459;&#2503; &#2489;&#2494;&#2480; &#2478;&#2494;&#2472;&#2503;&#2472;&#2472;&#2495; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;\r\n&#2476;&#2503;&#2455;&#2478;&#2404; &#2479;&#2503; &#2488;&#2478;&#2494;&#2460; &#2468;&#2494;&#2433;&#2453;&#2503; &#2488;&#2509;&#2476;&#2496;&#2453;&#2494;&#2480; &#2453;&#2480;&#2503;&#2472;&#2495; &#2488;&#2503;&#2439; &#2488;&#2494;&#2478;&#2494;&#2460;&#2495;&#2453;\r\n&#2470;&#2494;&#2527;&#2495;&#2468;&#2509;&#2476;&#2439; &#2468;&#2495;&#2472;&#2495; &#2474;&#2494;&#2482;&#2472; &#2453;&#2480;&#2503;&#2459;&#2503;&#2472;&#2404;\r\n&#2447;&#2453;&#2463;&#2495; &#2437;&#2472;&#2494;&#2469; &#2486;&#2495;&#2486;&#2497;&#2453;&#2503; &#2472;&#2495;&#2460;&#2503;&#2480; &#2476;&#2497;&#2453;&#2503; &#2464;&#2494;&#2433;&#2439; &#2470;&#2495;&#2527;&#2503;&#2459;&#2503;&#2472;,\r\n&#2478;&#2494;&#2468;&#2499;&#2468;&#2509;&#2476;&#2503;&#2480; &#2488;&#2509;&#2472;&#2503;&#2489; &#2470;&#2495;&#2527;&#2503; &#2468;&#2494;&#2433;&#2453;&#2503; &#2478;&#2494;&#2472;&#2497;&#2487;\r\n&#2489;&#2495;&#2488;&#2494;&#2476;&#2503; &#2455;&#2524;&#2503; &#2468;&#2497;&#2482;&#2503;&#2459;&#2503;&#2472;&#2404; &#2447;&#2463;&#2494; &#2453;&#2495; &#2447;&#2439; &#2474;&#2509;&#2480;&#2458;&#2482;&#2495;&#2468; &#2488;&#2478;&#2494;&#2460;&#2503;&#2480;\r\n&#2474;&#2509;&#2480;&#2468;&#2495; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480; &#2453;&#2507;&#2472; &#2455;&#2480;&#2509;&#2476;&#2495;&#2468;-&#2474;&#2509;&#2480;&#2468;&#2495;&#2486;&#2507;&#2471;?<p>\r\n&#2438;&#2455;&#2488;&#2509;&#2463;&#2503;&#2480; &#2447;&#2453; &#2488;&#2453;&#2494;&#2482;&#2503; &#2455;&#2495;&#2527;&#2503; &#2489;&#2494;&#2460;&#2495;&#2480; &#2489;&#2439; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480; &#2456;&#2480;&#2503;&#2480; &#2488;&#2494;&#2478;&#2472;&#2503;&#2404;\r\n&#2479;&#2495;&#2472;&#2495; &#2460;&#2496;&#2476;&#2472;&#2503;&#2480; &#2488;&#2476; &#2455;&#2509;&#2482;&#2494;&#2472;&#2495;&#2453;&#2503;\r\n&#2472;&#2495;&#2460;&#2503;&#2480; &#2477;&#2503;&#2468;&#2480;&#2503;&#2480; &#2478;&#2494;&#2472;&#2476;&#2495;&#2453; &#2488;&#2508;&#2472;&#2509;&#2470;&#2480;&#2509;&#2479; &#2470;&#2495;&#2527;&#2503; &#2437;&#2468;&#2495;&#2453;&#2509;&#2480;&#2478; &#2453;&#2480;&#2503;\r\n&#2455;&#2503;&#2459;&#2503;&#2472;&#2404; &#2447;&#2476;&#2434; &#2478;&#2497;&#2453;&#2509;&#2468;&#2495;&#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471;&#2503;&#2480; &#2447;&#2453;&#2463;&#2495;\r\n&#2470;&#2494;&#2480;&#2509;&#2486;&#2472;&#2495;&#2453; &#2488;&#2468;&#2509;&#2479;&#2453;&#2503; &#2472;&#2495;&#2460;&#2503;&#2480; &#2437;&#2460;&#2494;&#2472;&#2509;&#2468;&#2503;&#2439; &#2471;&#2494;&#2480;&#2467; &#2453;&#2480;&#2503;&#2459;&#2503;&#2472;&#2404; &#2438;&#2478;&#2480;&#2494;\r\n&#2489;&#2527;&#2468;&#2507; &#2438;&#2460; &#2477;&#2497;&#2482;&#2503; &#2479;&#2503;&#2468;&#2503; &#2476;&#2488;&#2503;&#2459;&#2495;\r\n&#2479;&#2503;, &#2447;&#2439; &#2478;&#2497;&#2453;&#2509;&#2468;&#2495;&#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471; &#2459;&#2495;&#2482; &#2447;&#2453;&#2463;&#2494; &#2460;&#2472;&#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471;; &#2453;&#2494;&#2480;&#2507; &#2476;&#2509;&#2479;&#2453;&#2509;&#2468;&#2495;&#2455;&#2468;\r\n&#2488;&#2478;&#2509;&#2474;&#2468;&#2509;&#2468;&#2495; &#2472;&#2527;&#2404; &#2447;&#2463;&#2494; &#2460;&#2472;&#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471; &#2459;&#2495;&#2482;\r\n&#2453;&#2494;&#2480;&#2467;, &#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471;&#2453;&#2494;&#2482;&#2496;&#2472; &#2488;&#2478;&#2527;&#2503; &#2468;&#2494; &#2488;&#2476; &#2471;&#2480;&#2472;&#2503;&#2480; &#2488;&#2494;&#2478;&#2494;&#2460;&#2495;&#2453;-&#2471;&#2480;&#2509;&#2478;&#2496;&#2527;\r\n&#2488;&#2509;&#2468;&#2480; &#2476;&#2495;&#2472;&#2509;&#2479;&#2494;&#2488;&#2503;&#2480; &#2441;&#2480;&#2509;&#2471;&#2509;&#2476;&#2503; &#2441;&#2464;&#2468;&#2503;\r\n&#2474;&#2503;&#2480;&#2503;&#2459;&#2495;&#2482;&#2404; &#2488;&#2453;&#2482;&#2503; &#2448;&#2453;&#2509;&#2479;&#2476;&#2470;&#2509;&#2471;&#2477;&#2494;&#2476;&#2503; &#2478;&#2495;&#2482;&#2495;&#2468; &#2489;&#2527;&#2503;&#2459;&#2495;&#2482; &#2447;&#2453;&#2463;&#2495;\r\n&#2478;&#2494;&#2472;&#2476;&#2495;&#2453; &#2451; &#2488;&#2478;&#2509;&#2478;&#2494;&#2472;&#2460;&#2472;&#2453; &#2460;&#2496;&#2476;&#2472;&#2503;&#2480;\r\n&#2438;&#2486;&#2494;&#2527;&#2404; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480; &#2460;&#2496;&#2476;&#2472; &#2470;&#2503;&#2454;&#2482;&#2503; &#2488;&#2503;&#2439; &#2488;&#2468;&#2509;&#2479;&#2463;&#2494;&#2439; &#2470;&#2503;&#2454;&#2494; &#2479;&#2494;&#2527;&#2404; &#2479;&#2503;&#2472;\r\n&#2468;&#2495;&#2472;&#2495; &#2447;&#2454;&#2472;&#2507; &#2488;&#2503;&#2439; &#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471;&#2503;&#2480; &#2478;&#2471;&#2509;&#2479;&#2503;\r\n&#2438;&#2459;&#2503;&#2472;, &#2460;&#2496;&#2476;&#2472;&#2453;&#2503; &#2438;&#2480;&#2507; &#2478;&#2494;&#2472;&#2476;&#2495;&#2453; &#2438;&#2480;&#2507; &#2488;&#2478;&#2509;&#2478;&#2494;&#2472;&#2460;&#2472;&#2453; &#2437;&#2476;&#2488;&#2509;&#2469;&#2494;&#2472;&#2503;\r\n&#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2479;&#2503;&#2468;&#2503; &#2458;&#2494;&#2439;&#2459;&#2503;&#2472;&#2404; </p><p>\r\n&#2453;&#2497;&#2524;&#2495;&#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478; &#2488;&#2509;&#2463;&#2503;&#2486;&#2472;&#2503;&#2480; &#2447;&#2453;&#2463;&#2495; &#2488;&#2480;&#2453;&#2494;&#2480;&#2495; &#2477;&#2494;&#2457;&#2509;&#2455;&#2494; &#2453;&#2507;&#2527;&#2494;&#2480;&#2509;&#2463;&#2494;&#2480;&#2503;\r\n&#2474;&#2480;&#2495;&#2476;&#2494;&#2480; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2469;&#2494;&#2453;&#2503;&#2472; &#2476;&#2496;&#2480;&#2494;&#2457;&#2509;&#2455;&#2472;&#2494;\r\n&#2470;&#2497;&#2482;&#2497; &#2476;&#2503;&#2455;&#2478;&#2404; &#2478;&#2497;&#2453;&#2509;&#2468;&#2495;&#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471;&#2503;&#2480; &#2488;&#2478;&#2527; &#2474;&#2494;&#2453;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2494;&#2472;&#2496; &#2489;&#2494;&#2472;&#2494;&#2470;&#2494;&#2480;\r\n&#2476;&#2494;&#2489;&#2495;&#2472;&#2496;&#2480; &#2453;&#2509;&#2479;&#2494;&#2478;&#2509;&#2474; &#2469;&#2503;&#2453;&#2503; &#2475;&#2495;&#2480;&#2503; &#2438;&#2488;&#2494;&#2480;\r\n&#2474;&#2480; &#2474;&#2480;&#2495;&#2476;&#2494;&#2480; &#2479;&#2503;&#2489;&#2503;&#2468;&#2497; &#2438;&#2480; &#2468;&#2494;&#2433;&#2453;&#2503; &#2456;&#2480;&#2503; &#2468;&#2497;&#2482;&#2503;&#2472;&#2495; &#2468;&#2494;&#2439; &#2447;&#2454;&#2494;&#2472;&#2503;&#2439;\r\n&#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2464;&#2494;&#2433;&#2439; &#2489;&#2527;&#2404; &#2488;&#2503;&#2439; &#2469;&#2503;&#2453;&#2503;\r\n&#2488;&#2509;&#2463;&#2503;&#2486;&#2472;&#2503;&#2439; &#2438;&#2459;&#2503;&#2472; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2404; &#2453;&#2527;&#2503;&#2453; &#2476;&#2459;&#2480; &#2474;&#2509;&#2482;&#2494;&#2463;&#2475;&#2480;&#2509;&#2478;&#2503; &#2453;&#2494;&#2463;&#2495;&#2527;&#2503;&#2459;&#2503;&#2472;&#2404;\r\n&#2468;&#2454;&#2472; &#2474;&#2503;&#2463;&#2503;&#2480; &#2470;&#2494;&#2527;&#2503; &#2474;&#2497;&#2480;&#2497;&#2487;&#2470;&#2503;&#2480;\r\n&#2488;&#2457;&#2509;&#2455;&#2503; &#2453;&#2497;&#2482;&#2495;&#2480; &#2453;&#2494;&#2460;&#2451; &#2453;&#2480;&#2503;&#2459;&#2503;&#2472;&#2404; &#2447;&#2453;&#2470;&#2495;&#2472; &#2447;&#2453;&#2463;&#2494; &#2453;&#2507;&#2527;&#2494;&#2480;&#2509;&#2463;&#2494;&#2480;&#2503;\r\n&#2455;&#2495;&#2527;&#2503; &#2451;&#2464;&#2503;&#2472;&#2404; </p><p>\r\n&#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2453;&#2503; &#2488;&#2509;&#2463;&#2503;&#2486;&#2472; &#2447;&#2482;&#2494;&#2453;&#2494;&#2480; &#2474;&#2509;&#2480;&#2494;&#2527; &#2488;&#2476;&#2494;&#2439; &#2458;&#2503;&#2472;&#2503;&#2404; &#2468;&#2494;&#2439; &#2468;&#2494;&#2433;&#2453;&#2503;\r\n&#2454;&#2497;&#2433;&#2460;&#2503; &#2476;&#2503;&#2480; &#2453;&#2480;&#2468;&#2503; &#2453;&#2507;&#2472; &#2488;&#2478;&#2488;&#2509;&#2479;&#2494;\r\n&#2489;&#2527;&#2472;&#2495;&#2404; &#2447;&#2453;&#2470;&#2495;&#2472; &#2488;&#2453;&#2494;&#2482; &#2476;&#2503;&#2482;&#2494;&#2527; &#2488;&#2509;&#2463;&#2503;&#2486;&#2472; &#2482;&#2494;&#2455;&#2507;&#2527;&#2494; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480; &#2456;&#2480;&#2503;&#2480;\r\n&#2488;&#2494;&#2478;&#2472;&#2503; &#2455;&#2495;&#2527;&#2503; &#2489;&#2494;&#2460;&#2495;&#2480; &#2489;&#2439;&#2404; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;\r\n&#2468;&#2454;&#2472; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2478;&#2503;&#2527;&#2503; &#2460;&#2476;&#2494;&#2480; &#2488;&#2503;&#2476;&#2494;-&#2486;&#2497;&#2486;&#2509;&#2480;&#2497;&#2487;&#2494; &#2453;&#2480;&#2459;&#2495;&#2482;&#2503;&#2472;&#2404;\r\n&#2460;&#2494;&#2472;&#2494;&#2482;&#2503;&#2472;, &#2478;&#2503;&#2527;&#2503;&#2463;&#2495; &#2489;&#2464;&#2494;&#2510; &#2453;&#2480;&#2503;&#2439; &#2488;&#2509;&#2476;&#2494;&#2478;&#2496;&#2480;\r\n&#2476;&#2494;&#2524;&#2495;&#2468;&#2503; &#2437;&#2488;&#2497;&#2488;&#2509;&#2469; &#2489;&#2527;&#2503; &#2479;&#2494;&#2451;&#2527;&#2494;&#2527; &#2468;&#2494;&#2433;&#2453;&#2503; &#2468;&#2495;&#2472;&#2495; &#2447;&#2454;&#2494;&#2472;&#2503; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503;\r\n&#2447;&#2488;&#2503;&#2459;&#2503;&#2472;&#2404; &#2453;&#2527;&#2503;&#2453;&#2470;&#2495;&#2472; &#2469;&#2494;&#2453;&#2476;&#2503;&#2404; </p><p>\r\n&#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480; &#2447;&#2453; &#2459;&#2503;&#2482;&#2503; &#2438;&#2459;&#2503;&#2404; &#2472;&#2494;&#2478; &#2437;&#2486;&#2480;&#2494;&#2475; &#2438;&#2482;&#2496;&#2404; &#2439;&#2482;&#2503;&#2453;&#2509;&#2463;&#2509;&#2480;&#2495;&#2453;\r\n&#2478;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2509;&#2480;&#2495;&#2480; &#2453;&#2494;&#2460; &#2453;&#2480;&#2503;&#2472; &#2486;&#2489;&#2480;&#2503;&#2404; &#2488;&#2434;&#2488;&#2494;&#2480;\r\n&#2478;&#2507;&#2463;&#2494;&#2478;&#2497;&#2463;&#2495; &#2458;&#2482;&#2503; &#2479;&#2494;&#2527;&#2404; &#2468;&#2476;&#2497; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497; &#2488;&#2503;&#2439; &#2459;&#2507;&#2463;&#2476;&#2503;&#2482;&#2494; &#2469;&#2503;&#2453;&#2503;&#2439; &#2447;&#2453;&#2494;\r\n&#2447;&#2453;&#2494; &#2476;&#2494;&#2433;&#2458;&#2468;&#2503; &#2486;&#2495;&#2454;&#2503;&#2459;&#2503;&#2472; &#2476;&#2482;&#2503;\r\n&#2447;&#2454;&#2472;&#2507; &#2453;&#2494;&#2460; &#2472;&#2494; &#2453;&#2480;&#2503; &#2469;&#2494;&#2453;&#2468;&#2503; &#2474;&#2494;&#2480;&#2503;&#2472; &#2472;&#2494;&#2404; &#2468;&#2494;&#2439; &#2476;&#2495;&#2477;&#2495;&#2472;&#2509;&#2472;\r\n&#2488;&#2480;&#2453;&#2494;&#2480;&#2496; &#2453;&#2480;&#2509;&#2478;&#2453;&#2480;&#2509;&#2468;&#2494;&#2470;&#2503;&#2480; &#2437;&#2475;&#2495;&#2488; &#2451;\r\n&#2478;&#2503;&#2488;&#2503; &#2480;&#2494;&#2472;&#2509;&#2472;&#2494; &#2453;&#2480;&#2503; &#2470;&#2503;&#2472;&#2404; &#2447;&#2468;&#2503; &#2472;&#2495;&#2460;&#2503;&#2480; &#2438;&#2527;&#2451; &#2479;&#2503;&#2478;&#2472; &#2489;&#2527;,\r\n&#2459;&#2503;&#2482;&#2503;&#2453;&#2503;&#2451; &#2488;&#2489;&#2494;&#2527;&#2468;&#2494; &#2453;&#2480;&#2468;&#2503; &#2474;&#2494;&#2480;&#2503;&#2472;&#2404;\r\n&#2470;&#2497;&#2482;&#2497; &#2438;&#2478;&#2494;&#2453;&#2503; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2456;&#2480;&#2503; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2476;&#2488;&#2495;&#2527;&#2503; &#2438;&#2482;&#2494;&#2474; &#2486;&#2497;&#2480;&#2497; &#2453;&#2480;&#2503;&#2472;&#2404; &#2488;&#2503;\r\n&#2488;&#2478;&#2527; &#2459;&#2503;&#2482;&#2503; &#2456;&#2480;&#2503; &#2459;&#2495;&#2482; &#2472;&#2494;&#2404; &#2468;&#2476;&#2503;\r\n&#2460;&#2476;&#2494; &#2459;&#2495;&#2482;&#2404;</p><p>\r\n&#2470;&#2497;&#2482;&#2497; &#2460;&#2476;&#2494;&#2453;&#2503; &#2470;&#2503;&#2454;&#2495;&#2527;&#2503; &#2476;&#2482;&#2503;&#2472;, \'&#2460;&#2476;&#2494; &#2453;&#2495;&#2472;&#2509;&#2468;&#2497; &#2476;&#2494;&#2489;&#2503; &#2438;&#2478;&#2494;&#2480;\r\n&#2474;&#2494;&#2482;&#2495;&#2468; &#2478;&#2503;&#2527;&#2503;&#2404; &#2468;&#2494;&#2480;&#2503; &#2438;&#2478;&#2495; &#2474;&#2494;&#2482;&#2453;\r\n&#2480;&#2494;&#2454;&#2459;&#2495;&#2404; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2474;&#2480;&#2495;&#2458;&#2527; &#2488;&#2503; &#2472;&#2495;&#2460;&#2503;&#2451; &#2460;&#2494;&#2472;&#2503; &#2472;&#2494;&#2404; &#2447;&#2453;&#2470;&#2495;&#2472; &#2488;&#2453;&#2494;&#2482;\r\n&#2476;&#2503;&#2482;&#2494; &#2453;&#2495;&#2459;&#2497; &#2482;&#2507;&#2453; &#2459;&#2507;&#2463; &#2447;&#2453;&#2463;&#2495;\r\n&#2478;&#2503;&#2527;&#2503;&#2453;&#2503; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2438;&#2478;&#2494;&#2480; &#2476;&#2494;&#2488;&#2494;&#2527; &#2438;&#2488;&#2503;&#2404; &#2476;&#2482;&#2503;, &#2468;&#2494;&#2480;&#2494; &#2447;&#2439;\r\n&#2478;&#2503;&#2527;&#2503;&#2463;&#2494;&#2453;&#2503; &#2480;&#2503;&#2482;&#2482;&#2494;&#2439;&#2472;&#2503;&#2480; &#2474;&#2494;&#2486;&#2503; &#2453;&#2497;&#2524;&#2495;&#2527;&#2503;\r\n&#2474;&#2503;&#2527;&#2503;&#2459;&#2503;&#2404; &#2438;&#2478;&#2495; &#2479;&#2503;&#2472; &#2478;&#2503;&#2527;&#2503;&#2463;&#2494;&#2480;&#2503; &#2438;&#2486;&#2509;&#2480;&#2527; &#2470;&#2503;&#2439;&#2404; &#2479;&#2470;&#2495; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480;\r\n&#2476;&#2494;&#2476;&#2494;-&#2478;&#2494; &#2438;&#2488;&#2503; &#2468;&#2476;&#2503; &#2438;&#2478;&#2494;&#2480; &#2453;&#2494;&#2459;\r\n&#2469;&#2503;&#2453;&#2503; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2479;&#2494;&#2476;&#2503;&#2404; &#2453;&#2503;&#2441; &#2438;&#2480; &#2453;&#2507;&#2472;&#2470;&#2495;&#2472; &#2447; &#2478;&#2503;&#2527;&#2503;&#2453;&#2503; &#2472;&#2495;&#2468;&#2503;\r\n&#2438;&#2488;&#2503;&#2472;&#2495;&#2404; &#2468;&#2454;&#2472; &#2438;&#2478;&#2495;&#2439; &#2468;&#2494;&#2480;&#2503;\r\n&#2482;&#2494;&#2482;&#2472;-&#2474;&#2494;&#2482;&#2472;&#2503;&#2480; &#2470;&#2494;&#2527;&#2495;&#2468;&#2509;&#2476; &#2472;&#2503;&#2439;&#2404; &#2472;&#2495;&#2460;&#2503;&#2480; &#2459;&#2503;&#2482;&#2503;&#2480;&#2503;\r\n&#2463;&#2494;&#2453;&#2494;-&#2474;&#2494;&#2527;&#2488;&#2494;&#2480; &#2437;&#2477;&#2494;&#2476;&#2503; &#2482;&#2503;&#2454;&#2494;&#2474;&#2524;&#2494; &#2453;&#2480;&#2494;&#2439;&#2468;&#2503;\r\n&#2474;&#2494;&#2480;&#2495; &#2472;&#2494;&#2439;&#2404; &#2453;&#2495;&#2472;&#2509;&#2468;&#2497; &#2460;&#2476;&#2494;&#2480;&#2503; &#2438;&#2478;&#2495; &#2482;&#2503;&#2454;&#2494;&#2474;&#2524;&#2494; &#2486;&#2495;&#2454;&#2494;&#2439;&#2459;&#2495;&#2404; &#2476;&#2459;&#2480;\r\n&#2470;&#2497;&#2527;&#2503;&#2453; &#2438;&#2455;&#2503; &#2460;&#2476;&#2494;&#2480;&#2503; &#2476;&#2495;&#2527;&#2494; &#2470;&#2495;&#2459;&#2495;\r\n&#2486;&#2489;&#2480;&#2503;&#2480; &#2474;&#2482;&#2494;&#2486;&#2468;&#2482;&#2496;&#2480; &#2474;&#2486;&#2509;&#2458;&#2495;&#2478;&#2474;&#2494;&#2524;&#2494;&#2527;&#2404; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2488;&#2509;&#2476;&#2494;&#2478;&#2496;&#2451;\r\n&#2439;&#2482;&#2503;&#2453;&#2509;&#2463;&#2509;&#2480;&#2495;&#2453; &#2478;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2509;&#2480;&#2495;&#2404;\'</p><p>\r\n&#2453;&#2497;&#2524;&#2495;&#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478;&#2503;&#2480; &#2476;&#2496;&#2480;&#2494;&#2457;&#2509;&#2455;&#2472;&#2494;&#2470;&#2503;&#2480; &#2478;&#2471;&#2509;&#2479;&#2503; &#2437;&#2472;&#2503;&#2453;&#2503;&#2480; &#2488;&#2457;&#2509;&#2455;&#2503;&#2439; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480;\r\n&#2488;&#2454;&#2509;&#2479;&#2468;&#2494; &#2438;&#2459;&#2503;&#2404; &#2468;&#2494;&#2480;&#2494; &#2476;&#2495;&#2474;&#2470;&#2503; &#2474;&#2524;&#2482;&#2503;\r\n&#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480; &#2447;&#2454;&#2494;&#2472;&#2503; &#2447;&#2488;&#2503; &#2438;&#2486;&#2509;&#2480;&#2527; &#2472;&#2503;&#2472;&#2404; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497; &#2472;&#2495;&#2460;&#2503;&#2480; &#2437;&#2477;&#2494;&#2476;&#2503;&#2480; &#2478;&#2471;&#2509;&#2479;&#2503;&#2451;\r\n&#2468;&#2494;&#2470;&#2503;&#2480; &#2437;&#2477;&#2494;&#2476;&#2503;&#2480; &#2453;&#2469;&#2494;\r\n&#2486;&#2497;&#2472;&#2503;&#2472;&#2404;</p><p>\r\n&#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480; &#2460;&#2472;&#2509;&#2478; &#2489;&#2527;&#2503;&#2459;&#2495;&#2482; &#2486;&#2489;&#2480; &#2469;&#2503;&#2453;&#2503; &#2454;&#2494;&#2472;&#2495;&#2453;&#2463;&#2494; &#2470;&#2498;&#2480;&#2503; &#2476;&#2503;&#2482;&#2455;&#2494;&#2459;&#2494;\r\n&#2447;&#2482;&#2494;&#2453;&#2494;&#2527;&#2404; &#2476;&#2494;&#2476;&#2494; &#2476;&#2494;&#2463;&#2494;&#2482; &#2478;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2509;&#2480;&#2495;\r\n&#2438;&#2480; &#2478;&#2494; &#2459;&#2494;&#2476;&#2495;&#2480;&#2472;&#2404; &#2447; &#2470;&#2478;&#2509;&#2474;&#2468;&#2495;&#2480; &#2453;&#2507;&#2472; &#2459;&#2503;&#2482;&#2503; &#2459;&#2495;&#2482; &#2472;&#2494;&#2404; &#2476;&#2494;&#2476;&#2494;\r\n&#2476;&#2494;&#2463;&#2494;&#2482; &#2478;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2509;&#2480;&#2495; &#2480;&#2503;&#2482; &#2488;&#2509;&#2463;&#2503;&#2486;&#2472;&#2503;&#2439;\r\n&#2454;&#2494;&#2482;&#2494;&#2488;&#2495;&#2480; &#2453;&#2494;&#2460; &#2453;&#2480;&#2468;&#2503;&#2472;&#2404; &#2474;&#2480;&#2495;&#2476;&#2494;&#2480; &#2469;&#2494;&#2453;&#2468; &#2476;&#2503;&#2482;&#2455;&#2494;&#2459;&#2494;&#2527;&#2404;\r\n&#2476;&#2494;&#2463;&#2494;&#2482; &#2478;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2509;&#2480;&#2495; &#2486;&#2489;&#2480;&#2503; &#2469;&#2503;&#2453;&#2503;&#2439; &#2453;&#2494;&#2460;\r\n&#2453;&#2480;&#2468;&#2503;&#2472;&#2404; &#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478;&#2503; &#2469;&#2494;&#2453;&#2494;&#2480; &#2453;&#2494;&#2480;&#2467;&#2503; &#2437;&#2472;&#2509;&#2479; &#2476;&#2507;&#2472;&#2470;&#2503;&#2480; &#2478;&#2468;&#2507; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480;&#2451;\r\n&#2453;&#2507;&#2472;&#2470;&#2495;&#2472; &#2488;&#2509;&#2453;&#2497;&#2482;&#2503; &#2479;&#2494;&#2451;&#2527;&#2494; &#2489;&#2527;&#2503;\r\n&#2441;&#2464;&#2503;&#2472;&#2495;&#2404;</p><p>\r\n&#2478;&#2497;&#2453;&#2509;&#2468;&#2495;&#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471;&#2503;&#2480; &#2470;&#2497;&#2439; &#2476;&#2459;&#2480; &#2438;&#2455;&#2503; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480; &#2476;&#2495;&#2527;&#2503; &#2489;&#2527;&#2503; &#2479;&#2494;&#2527; &#2475;&#2497;&#2482;&#2476;&#2494;&#2524;&#2496;\r\n&#2488;&#2496;&#2478;&#2494;&#2472;&#2509;&#2468; &#2447;&#2482;&#2494;&#2453;&#2494;&#2480; &#2474;&#2509;&#2480;&#2494;&#2472;&#2509;&#2468;&#2495;&#2453; &#2453;&#2499;&#2487;&#2453;\r\n&#2480;&#2489;&#2478;&#2468; &#2441;&#2482;&#2509;&#2482;&#2494;&#2489;&#2480; &#2488;&#2457;&#2509;&#2455;&#2503;&#2404; &#2468;&#2454;&#2472; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2543; &#2476;&#2459;&#2480; &#2476;&#2527;&#2488;&#2404; &#2480;&#2489;&#2478;&#2468;&#2503;&#2480;\r\n&#2459;&#2495;&#2482; &#2479;&#2508;&#2469; &#2474;&#2480;&#2495;&#2476;&#2494;&#2480;&#2404; &#2453;&#2495;&#2459;&#2497;\r\n&#2460;&#2478;&#2495;-&#2460;&#2495;&#2480;&#2494;&#2468;&#2451; &#2459;&#2495;&#2482; &#2488;&#2503;&#2439; &#2474;&#2480;&#2495;&#2476;&#2494;&#2480;&#2503;&#2480;&#2404; &#2453;&#2495;&#2472;&#2509;&#2468;&#2497; &#2447;&#2453;&#2488;&#2478;&#2527; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480;\r\n&#2476;&#2503;&#2486;&#2495;&#2480;&#2477;&#2494;&#2455;&#2439; &#2472;&#2470;&#2496;&#2455;&#2480;&#2509;&#2477;&#2503; &#2458;&#2482;&#2503; &#2479;&#2494;&#2527;&#2404;\r\n&#2476;&#2495;&#2527;&#2503;&#2480; &#2474;&#2480; &#2474;&#2480;&#2439; &#2480;&#2489;&#2478;&#2468; &#2474;&#2480;&#2495;&#2476;&#2494;&#2480; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2438;&#2482;&#2494;&#2470;&#2494; &#2489;&#2527;&#2503; &#2479;&#2494;&#2472;&#2404;\r\n&#2438;&#2482;&#2494;&#2470;&#2494; &#2489;&#2527;&#2503; &#2455;&#2503;&#2482;&#2503;&#2451;\r\n&#2486;&#2509;&#2476;&#2486;&#2497;&#2480;-&#2486;&#2494;&#2486;&#2497;&#2524;&#2495; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2453;&#2503; &#2476;&#2503;&#2486; &#2477;&#2494;&#2482;&#2476;&#2494;&#2488;&#2468;&#2503;&#2472;&#2404; &#2478;&#2497;&#2453;&#2509;&#2468;&#2495;&#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471; &#2479;&#2454;&#2472; &#2486;&#2497;&#2480;&#2497;\r\n&#2489;&#2527; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2464;&#2495;&#2453; &#2488;&#2494;&#2468; &#2478;&#2494;&#2488; &#2438;&#2455;&#2503;\r\n&#2438;&#2486;&#2480;&#2494;&#2475; &#2438;&#2482;&#2496;&#2480; &#2460;&#2472;&#2509;&#2478; &#2489;&#2527;&#2404; </p><p>\r\n&#2541; &#2478;&#2494;&#2480;&#2509;&#2458; &#2476;&#2457;&#2509;&#2455;&#2476;&#2472;&#2509;&#2471;&#2497;&#2480; &#2466;&#2494;&#2453;&#2494;&#2527; &#2480;&#2503;&#2488;&#2453;&#2507;&#2480;&#2509;&#2488; &#2478;&#2527;&#2470;&#2494;&#2472;&#2503; &#2477;&#2494;&#2487;&#2467;\r\n&#2470;&#2503;&#2527;&#2494;&#2480; &#2474;&#2480; &#2474;&#2480;&#2439; &#2453;&#2497;&#2524;&#2495;&#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478;&#2503;&#2480;\r\n&#2459;&#2494;&#2468;&#2509;&#2480;-&#2479;&#2497;&#2476;&#2453;&#2480;&#2494; &#2488;&#2503;&#2454;&#2494;&#2472;&#2503; &#2478;&#2497;&#2453;&#2509;&#2468;&#2495;&#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471;&#2503;&#2480; &#2460;&#2472;&#2509;&#2479; &#2474;&#2509;&#2480;&#2488;&#2509;&#2468;&#2497;&#2468;&#2495; &#2472;&#2495;&#2468;&#2503;\r\n&#2486;&#2497;&#2480;&#2497; &#2453;&#2480;&#2503;&#2404; &#2486;&#2489;&#2480;&#2503;&#2480; &#2476;&#2495;&#2477;&#2495;&#2472;&#2509;&#2472; &#2488;&#2509;&#2469;&#2494;&#2472;&#2503;\r\n&#2488;&#2477;&#2494;-&#2488;&#2478;&#2494;&#2476;&#2503;&#2486; &#2451; &#2474;&#2509;&#2480;&#2486;&#2495;&#2453;&#2509;&#2487;&#2467; &#2486;&#2497;&#2480;&#2497; &#2489;&#2527;&#2503; &#2479;&#2494;&#2527;&#2404; &#2536;&#2539; &#2478;&#2494;&#2480;&#2509;&#2458;&#2503;&#2480; &#2474;&#2480;\r\n&#2474;&#2494;&#2453;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2494;&#2472;&#2496; &#2476;&#2494;&#2489;&#2495;&#2472;&#2496; &#2476;&#2503;&#2486;\r\n&#2453;&#2527;&#2503;&#2453;&#2476;&#2494;&#2480; &#2486;&#2489;&#2480;&#2503;&#2480; &#2472;&#2495;&#2527;&#2472;&#2509;&#2468;&#2509;&#2480;&#2467; &#2472;&#2495;&#2468;&#2503; &#2455;&#2495;&#2527;&#2503;&#2451; &#2478;&#2497;&#2453;&#2509;&#2468;&#2495;&#2479;&#2507;&#2470;&#2509;&#2471;&#2494;&#2470;&#2503;&#2480;\r\n&#2474;&#2509;&#2480;&#2468;&#2495;&#2480;&#2507;&#2471;&#2503;&#2480; &#2478;&#2497;&#2454;&#2503; &#2468;&#2494; &#2476;&#2509;&#2479;&#2480;&#2509;&#2469;\r\n&#2489;&#2527;&#2404; &#2478;&#2471;&#2509;&#2479; &#2447;&#2474;&#2509;&#2480;&#2495;&#2482;&#2503;&#2480; &#2474;&#2480; &#2468;&#2494;&#2480;&#2494; &#2453;&#2497;&#2524;&#2495;&#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478; &#2486;&#2489;&#2480;&#2503;&#2480; &#2472;&#2495;&#2527;&#2472;&#2509;&#2468;&#2509;&#2480;&#2467;\r\n&#2472;&#2503;&#2472;&#2404; &#2468;&#2494;&#2480;&#2494; &#2486;&#2489;&#2480;&#2503;&#2480;\r\n&#2468;&#2509;&#2480;&#2495;&#2478;&#2507;&#2489;&#2495;&#2472;&#2496;, &#2459;&#2507;&#2463; &#2474;&#2497;&#2482;&#2503;&#2480; &#2474;&#2494;&#2524;, &#2476;&#2524; &#2474;&#2497;&#2482;&#2503;&#2480; &#2474;&#2494;&#2524;&#2488;&#2489; &#2476;&#2495;&#2477;&#2495;&#2472;&#2509;&#2472;\r\n&#2447;&#2482;&#2494;&#2453;&#2494;&#2527; &#2540;-&#2541;&#2463;&#2495; &#2453;&#2509;&#2479;&#2494;&#2478;&#2509;&#2474; &#2488;&#2509;&#2469;&#2494;&#2474;&#2472;\r\n&#2453;&#2480;&#2503;&#2404; &#2447;&#2488;&#2476; &#2453;&#2509;&#2479;&#2494;&#2478;&#2509;&#2474;&#2503; &#2478;&#2494;&#2461;&#2503; &#2478;&#2494;&#2461;&#2503;&#2439; &#2472;&#2494;&#2480;&#2496;-&#2474;&#2497;&#2480;&#2497;&#2487;&#2453;&#2503; &#2471;&#2480;&#2503;\r\n&#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2472;&#2495;&#2480;&#2509;&#2479;&#2494;&#2468;&#2472; &#2453;&#2480;&#2494; &#2489;&#2468;&#2404; &#2437;&#2472;&#2503;&#2453;&#2453;&#2503;\r\n&#2488;&#2503;&#2488;&#2478;&#2527; &#2489;&#2468;&#2509;&#2479;&#2494;&#2451; &#2453;&#2480;&#2494; &#2489;&#2527;&#2404; &#2477;&#2527;&#2503; &#2468;&#2454;&#2472; &#2486;&#2489;&#2480; &#2459;&#2494;&#2524;&#2468;&#2503; &#2486;&#2497;&#2480;&#2497; &#2453;&#2480;&#2503;\r\n&#2478;&#2494;&#2472;&#2497;&#2487;&#2404; &#2447;&#2488;&#2476; &#2478;&#2494;&#2472;&#2497;&#2487;&#2503;&#2480; &#2466;&#2482; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;\r\n&#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2488;&#2509;&#2476;&#2494;&#2478;&#2496;&#2480; &#2476;&#2494;&#2524;&#2495; &#2469;&#2503;&#2453;&#2503;&#2439; &#2470;&#2503;&#2454;&#2503;&#2459;&#2503;&#2472;&#2404; &#2453;&#2494;&#2480;&#2467;, &#2451;&#2439;\r\n&#2447;&#2482;&#2494;&#2453;&#2494;&#2463;&#2495; &#2488;&#2496;&#2478;&#2494;&#2472;&#2509;&#2468; &#2489;&#2451;&#2527;&#2494;&#2527; &#2488;&#2503;&#2454;&#2494;&#2472;\r\n&#2470;&#2495;&#2527;&#2503;&#2439; &#2482;&#2507;&#2453;&#2460;&#2472; &#2477;&#2494;&#2480;&#2468;&#2503; &#2458;&#2482;&#2503; &#2479;&#2503;&#2468;&#2404; &#2486;&#2489;&#2480;&#2503;&#2480; &#2480;&#2494;&#2460;&#2472;&#2504;&#2468;&#2495;&#2453;\r\n&#2437;&#2476;&#2488;&#2509;&#2469;&#2494;&#2480; &#2453;&#2469;&#2494; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2476;&#2494;&#2476;&#2494;&#2480; &#2453;&#2494;&#2459;&#2503;\r\n&#2479;&#2454;&#2472; &#2438;&#2488;&#2468; &#2468;&#2454;&#2472;&#2495; &#2460;&#2494;&#2472;&#2468;&#2503; &#2474;&#2494;&#2480;&#2468;&#2404; </p><p>\r\n&#2474;&#2494;&#2453;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2494;&#2472;&#2496; &#2489;&#2494;&#2472;&#2494;&#2470;&#2494;&#2480; &#2476;&#2494;&#2489;&#2495;&#2472;&#2496; &#2488;&#2494;&#2480;&#2494;&#2470;&#2495;&#2472;&#2439; &#2486;&#2489;&#2480;&#2503; &#2463;&#2489;&#2482;\r\n&#2470;&#2503;&#2527;&#2404; &#2478;&#2494;&#2461;&#2503; &#2478;&#2494;&#2461;&#2503; &#2468;&#2494;&#2480;&#2494; &#2476;&#2495;&#2477;&#2495;&#2472;&#2509;&#2472;\r\n&#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478;&#2503;&#2480; &#2466;&#2497;&#2453;&#2503; &#2474;&#2524;&#2503; &#2480;&#2494;&#2460;&#2494;&#2453;&#2494;&#2480;&#2470;&#2503;&#2480; &#2488;&#2489;&#2494;&#2527;&#2468;&#2494;&#2527;&#2404; &#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478;&#2503;\r\n&#2474;&#2494;&#2453;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2494;&#2472;&#2496; &#2488;&#2503;&#2472;&#2494;&#2480;&#2494; &#2466;&#2497;&#2453;&#2482;&#2503;&#2439; &#2482;&#2507;&#2453;&#2460;&#2472;\r\n&#2476;&#2494;&#2524;&#2495;&#2456;&#2480; &#2475;&#2503;&#2482;&#2503; &#2470;&#2508;&#2524;&#2503; &#2438;&#2486;&#2474;&#2494;&#2486;&#2503;&#2480; &#2453;&#2509;&#2487;&#2503;&#2468;&#2503; &#2455;&#2495;&#2527;&#2503; &#2482;&#2497;&#2453;&#2495;&#2527;&#2503;\r\n&#2469;&#2494;&#2453;&#2503;&#2404; &#2437;&#2472;&#2503;&#2453; &#2488;&#2478;&#2527; &#2468;&#2494;&#2480;&#2494; &#2488;&#2503;&#2488;&#2476;\r\n&#2454;&#2494;&#2482;&#2495; &#2476;&#2494;&#2524;&#2495;&#2456;&#2480; &#2474;&#2497;&#2524;&#2495;&#2527;&#2503; &#2470;&#2503;&#2527;&#2404; &#2437;&#2476;&#2486;&#2509;&#2479; &#2437;&#2472;&#2503;&#2453; &#2488;&#2478;&#2509;&#2474;&#2472;&#2509;&#2472; &#2455;&#2503;&#2480;&#2488;&#2509;&#2468;\r\n&#2476;&#2494;&#2524;&#2495;&#2480; &#2478;&#2494;&#2472;&#2497;&#2487; &#2438;&#2455;&#2503;&#2439; &#2488;&#2480;&#2503; &#2474;&#2524;&#2503;&#2472;\r\n&#2479;&#2503; &#2479;&#2494;&#2480; &#2478;&#2468;&#2507;&#2404; &#2471;&#2480;&#2482;&#2494;&#2480; &#2474;&#2494;&#2524;&#2503; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2474;&#2494;&#2453;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2494;&#2472;&#2496; &#2488;&#2503;&#2472;&#2494;&#2480;&#2494;\r\n&#2480;&#2494;&#2460;&#2494;&#2453;&#2494;&#2480;&#2470;&#2503;&#2480; &#2488;&#2489;&#2494;&#2527;&#2468;&#2494;&#2527; &#2478;&#2494;&#2472;&#2497;&#2487;&#2453;&#2503;\r\n&#2455;&#2497;&#2482;&#2495; &#2453;&#2480;&#2503; &#2474;&#2494;&#2454;&#2495;&#2480; &#2478;&#2468;&#2507; &#2489;&#2468;&#2509;&#2479;&#2494; &#2453;&#2480;&#2459;&#2503; &#2447;&#2488;&#2476; &#2453;&#2469;&#2494;&#2451; &#2460;&#2494;&#2472;&#2468;&#2503;\r\n&#2474;&#2494;&#2480;&#2503;&#2472; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2404;  </p><p>\r\n&#2478;&#2497;&#2453;&#2509;&#2468;&#2495;&#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471; &#2486;&#2497;&#2480;&#2497; &#2489;&#2482;&#2503; &#2475;&#2497;&#2482;&#2476;&#2494;&#2524;&#2496; &#2488;&#2496;&#2478;&#2494;&#2472;&#2509;&#2468; &#2447;&#2482;&#2494;&#2453;&#2494; &#2489;&#2451;&#2527;&#2494;&#2527; &#2488;&#2503;&#2463;&#2495;\r\n&#2454;&#2497;&#2476; &#2437;&#2472;&#2495;&#2480;&#2494;&#2474;&#2470; &#2489;&#2527;&#2503; &#2474;&#2524;&#2503;&#2404;\r\n&#2474;&#2494;&#2453;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2494;&#2472; &#2438;&#2480;&#2509;&#2478;&#2495;&#2480;&#2494; &#2488;&#2503;&#2454;&#2494;&#2472;&#2503; &#2472;&#2495;&#2527;&#2478;&#2495;&#2468; &#2463;&#2489;&#2482; &#2470;&#2495;&#2468;&#2404;\r\n&#2480;&#2494;&#2460;&#2494;&#2453;&#2494;&#2480;&#2503;&#2480; &#2488;&#2489;&#2494;&#2527;&#2468;&#2494;&#2527; &#2438;&#2480;&#2509;&#2478;&#2495;&#2480;&#2494; &#2478;&#2494;&#2472;&#2497;&#2487;&#2453;&#2503;\r\n&#2471;&#2480;&#2503; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2453;&#2509;&#2479;&#2494;&#2478;&#2509;&#2474;&#2503; &#2472;&#2495;&#2480;&#2509;&#2479;&#2494;&#2468;&#2472; &#2453;&#2480;&#2494; &#2489;&#2468;&#2404; &#2447; &#2437;&#2476;&#2488;&#2509;&#2469;&#2494;&#2527; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480;\r\n&#2476;&#2494;&#2476;&#2494; &#2447;&#2453;&#2470;&#2495;&#2472; &#2478;&#2503;&#2527;&#2503;&#2480;\r\n&#2472;&#2495;&#2480;&#2494;&#2474;&#2468;&#2509;&#2468;&#2494;&#2480; &#2453;&#2469;&#2494; &#2477;&#2503;&#2476;&#2503; &#2468;&#2494;&#2433;&#2453;&#2503; &#2475;&#2497;&#2482;&#2476;&#2494;&#2524;&#2496; &#2469;&#2503;&#2453;&#2503; &#2476;&#2503;&#2482;&#2455;&#2494;&#2459;&#2495;&#2468;&#2503;\r\n&#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2438;&#2488;&#2503;&#2472;&#2404; &#2453;&#2494;&#2480;&#2467;, &#2447;\r\n&#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478;&#2463;&#2495; &#2459;&#2495;&#2482; &#2468;&#2497;&#2482;&#2472;&#2494;&#2478;&#2498;&#2482;&#2453;&#2477;&#2494;&#2476;&#2503; &#2472;&#2495;&#2480;&#2494;&#2474;&#2470;&#2404; &#2468;&#2454;&#2472;&#2495; &#2447; &#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478;&#2503;\r\n&#2474;&#2494;&#2453;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2494;&#2472; &#2438;&#2480;&#2509;&#2478;&#2495;&#2480;&#2494; &#2474;&#2509;&#2480;&#2476;&#2503;&#2486; &#2453;&#2480;&#2468;&#2503;\r\n&#2474;&#2494;&#2480;&#2503;&#2472;&#2495;&#2404; &#2488;&#2509;&#2476;&#2494;&#2478;&#2496; &#2480;&#2489;&#2478;&#2468; &#2441;&#2482;&#2509;&#2482;&#2494;&#2489; &#2478;&#2494;&#2461;&#2503; &#2478;&#2494;&#2461;&#2503; &#2447;&#2488;&#2503; &#2488;&#2509;&#2468;&#2509;&#2480;&#2496; &#2451;\r\n&#2459;&#2503;&#2482;&#2503;&#2453;&#2503; &#2470;&#2503;&#2454;&#2503; &#2479;&#2503;&#2468;&#2503;&#2472;&#2404; </p><p>\r\n&#2447;&#2453;&#2470;&#2495;&#2472; &#2470;&#2497;&#2474;&#2497;&#2480; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497; &#2459;&#2503;&#2482;&#2503;&#2453;&#2503; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2456;&#2480;&#2503; &#2486;&#2497;&#2527;&#2503; &#2459;&#2495;&#2482;&#2503;&#2472; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2404;\r\n&#2476;&#2494;&#2476;&#2494; &#2479;&#2469;&#2494;&#2480;&#2496;&#2468;&#2495; &#2453;&#2494;&#2460;&#2503; &#2459;&#2495;&#2482;\r\n&#2453;&#2497;&#2524;&#2495;&#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478; &#2486;&#2489;&#2480;&#2503;&#2480; &#2480;&#2503;&#2482;&#2488;&#2509;&#2463;&#2503;&#2486;&#2494;&#2472;&#2503;&#2404; &#2478;&#2494; &#2476;&#2494;&#2524;&#2495;&#2480; &#2441;&#2464;&#2494;&#2472;&#2503;\r\n&#2480;&#2494;&#2472;&#2509;&#2472;&#2494; &#2476;&#2488;&#2495;&#2527;&#2503;&#2459;&#2503;&#2472;&#2404; &#2447;&#2478;&#2472; &#2488;&#2478;&#2527; &#2474;&#2494;&#2524;&#2494;&#2480;\r\n&#2478;&#2494;&#2472;&#2497;&#2487; &#2458;&#2495;&#2510;&#2453;&#2494;&#2480;-&#2458;&#2503;&#2433;&#2458;&#2494;&#2478;&#2495;&#2458;&#2495; &#2486;&#2497;&#2480;&#2497; &#2453;&#2480;&#2503;&#2472;&#2404; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497; &#2474;&#2509;&#2480;&#2469;&#2478;&#2503; &#2476;&#2495;&#2487;&#2527;&#2463;&#2495;\r\n&#2476;&#2497;&#2461;&#2468;&#2503; &#2474;&#2494;&#2480;&#2503;&#2472;&#2472;&#2495;&#2404; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2478;&#2494;\r\n&#2476;&#2494;&#2524;&#2495;&#2480; &#2476;&#2494;&#2439;&#2480;&#2503; &#2455;&#2495;&#2527;&#2503; \'&#2478;&#2495;&#2482;&#2495;&#2463;&#2494;&#2480;&#2495; &#2438;&#2439;&#2459;&#2503;, &#2478;&#2495;&#2482;&#2495;&#2463;&#2494;&#2480;&#2495;\r\n&#2438;&#2439;&#2459;&#2503;\' &#2486;&#2497;&#2472;&#2468;&#2503; &#2474;&#2494;&#2472;&#2404; &#2468;&#2495;&#2472;&#2495; &#2476;&#2494;&#2524;&#2495;&#2480;\r\n&#2477;&#2495;&#2468;&#2480;&#2503; &#2466;&#2497;&#2453;&#2503; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2453;&#2503; &#2468;&#2494;&#2524;&#2494; &#2470;&#2503;&#2472; &#2459;&#2503;&#2482;&#2503;&#2453;&#2503; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2474;&#2494;&#2482;&#2494;&#2472;&#2507;&#2480;\r\n&#2460;&#2472;&#2509;&#2479;&#2404; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497; &#2459;&#2503;&#2482;&#2503;&#2453;&#2503; &#2476;&#2495;&#2459;&#2494;&#2472;&#2494; &#2469;&#2503;&#2453;&#2503;\r\n&#2468;&#2497;&#2482;&#2503; &#2476;&#2494;&#2524;&#2495;&#2480; &#2476;&#2494;&#2439;&#2480;&#2503; &#2470;&#2508;&#2524; &#2470;&#2503;&#2472;&#2404; &#2459;&#2503;&#2482;&#2503;&#2463;&#2495; &#2458;&#2495;&#2510;&#2453;&#2494;&#2480; &#2470;&#2495;&#2527;&#2503;\r\n&#2453;&#2494;&#2433;&#2470;&#2468;&#2503; &#2486;&#2497;&#2480;&#2497; &#2453;&#2480;&#2503;&#2404; &#2488;&#2503;&#2439; &#2453;&#2494;&#2472;&#2509;&#2472;&#2494;&#2480;\r\n&#2486;&#2476;&#2509;&#2470; &#2479;&#2494;&#2468;&#2503; &#2454;&#2497;&#2476; &#2476;&#2503;&#2486;&#2495; &#2470;&#2498;&#2480; &#2472;&#2494; &#2479;&#2494;&#2527;, &#2468;&#2494;&#2433;&#2480;&#2460;&#2472;&#2509;&#2479; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497; &#2459;&#2503;&#2482;&#2503;&#2480;\r\n&#2478;&#2497;&#2454; &#2458;&#2503;&#2474;&#2503; &#2471;&#2480;&#2503; &#2480;&#2494;&#2454;&#2503;&#2472;&#2404; &#2468;&#2468;&#2453;&#2509;&#2487;&#2467;&#2503;\r\n&#2488;&#2494;&#2480;&#2494; &#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478;&#2503;&#2439; &#2474;&#2494;&#2453;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2494;&#2472;&#2496; &#2488;&#2503;&#2472;&#2494;&#2480;&#2494; &#2466;&#2497;&#2453;&#2503; &#2474;&#2524;&#2503;&#2459;&#2503;&#2404; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;\r\n&#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2478;&#2494;&#2527;&#2503;&#2480; &#2488;&#2457;&#2509;&#2455;&#2503; &#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478;&#2503;&#2480; &#2478;&#2494;&#2461;\r\n&#2476;&#2480;&#2494;&#2476;&#2480; &#2438;&#2488;&#2468;&#2503;&#2439; &#2474;&#2494;&#2453;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2494;&#2472;&#2496; &#2488;&#2503;&#2472;&#2494;&#2470;&#2503;&#2480; &#2488;&#2494;&#2478;&#2472;&#2503; &#2474;&#2524;&#2503;\r\n&#2479;&#2494;&#2472;&#2404;</p><p>\r\n\'&#2451;&#2480;&#2494; &#2478;&#2494;&#2453;&#2503; &#2459;&#2503;&#2524;&#2503; &#2470;&#2503;&#2527;&#2404; &#2438;&#2478;&#2494;&#2453;&#2503; &#2438;&#2480; &#2459;&#2503;&#2482;&#2503;&#2453;&#2503; &#2476;&#2472;&#2509;&#2470;&#2497;&#2453;&#2503;&#2480;\r\n&#2478;&#2497;&#2454;&#2503; &#2459;&#2507;&#2463; &#2474;&#2497;&#2482;&#2503;&#2480; &#2474;&#2494;&#2453;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2494;&#2472;&#2496;\r\n&#2488;&#2503;&#2472;&#2494;&#2470;&#2503;&#2480; &#2453;&#2509;&#2479;&#2494;&#2478;&#2509;&#2474;&#2503;&#2480; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2479;&#2494;&#2527;&#2404; &#2438;&#2478;&#2494;&#2480; &#2488;&#2457;&#2509;&#2455;&#2503; &#2438;&#2480;&#2507;\r\n&#2453;&#2527;&#2503;&#2453;&#2460;&#2472; &#2489;&#2495;&#2472;&#2509;&#2470;&#2497;-&#2472;&#2494;&#2480;&#2496;&#2453;&#2503;&#2451; &#2468;&#2494;&#2480;&#2494; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503;\r\n&#2438;&#2488;&#2503;&#2404; &#2438;&#2478;&#2495; &#2488;&#2503;&#2454;&#2494;&#2472;&#2503; &#2458;&#2494;&#2480; &#2470;&#2495;&#2472; &#2459;&#2495;&#2482;&#2494;&#2478; &#2472;&#2495;&#2480;&#2509;&#2479;&#2494;&#2468;&#2472;&#2503;&#2480; &#2478;&#2497;&#2454;&#2503;&#2404;\r\n&#2458;&#2494;&#2480; &#2470;&#2495;&#2472; &#2474;&#2480;&#2503; &#2488;&#2503;&#2454;&#2494;&#2472; &#2469;&#2503;&#2453;&#2503;\r\n&#2459;&#2494;&#2524;&#2494; &#2474;&#2494;&#2439;&#2404; &#2438;&#2478;&#2494;&#2480; &#2476;&#2494;&#2476;&#2494; &#2480;&#2494;&#2460;&#2494;&#2453;&#2494;&#2480;&#2470;&#2503;&#2480; &#2488;&#2457;&#2509;&#2455;&#2503; &#2479;&#2507;&#2455;&#2494;&#2479;&#2507;&#2455;\r\n&#2453;&#2480;&#2503; &#2438;&#2478;&#2494;&#2453;&#2503; &#2488;&#2503;&#2454;&#2494;&#2472; &#2469;&#2503;&#2453;&#2503; &#2476;&#2503;&#2480;\r\n&#2453;&#2480;&#2503; &#2438;&#2472;&#2503;&#2404;\'\r\n&#2488;&#2503;&#2439; &#2453;&#2509;&#2479;&#2494;&#2478;&#2509;&#2474;&#2503; &#2480;&#2494;&#2468;&#2503; &#2437;&#2472;&#2503;&#2453; &#2472;&#2494;&#2480;&#2496;&#2480; &#2453;&#2494;&#2472;&#2509;&#2472;&#2494; &#2486;&#2497;&#2472;&#2468;&#2503; &#2474;&#2503;&#2468;&#2503;&#2472;\r\n&#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2404; &#2437;&#2472;&#2503;&#2453; &#2488;&#2478;&#2527; &#2470;&#2482; &#2476;&#2503;&#2433;&#2471;&#2503;\r\n&#2453;&#2509;&#2479;&#2494;&#2478;&#2509;&#2474;&#2503; &#2471;&#2480;&#2503; &#2438;&#2472;&#2494; &#2474;&#2497;&#2480;&#2497;&#2487; &#2488;&#2470;&#2488;&#2509;&#2479;&#2470;&#2503;&#2480; &#2453;&#2509;&#2479;&#2494;&#2478;&#2509;&#2474;&#2503;&#2480; &#2476;&#2494;&#2439;&#2480;&#2503; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503;\r\n&#2479;&#2494;&#2451;&#2527;&#2494; &#2489;&#2468;&#2404; &#2453;&#2509;&#2479;&#2494;&#2478;&#2509;&#2474; &#2469;&#2503;&#2453;&#2503;\r\n&#2476;&#2472;&#2509;&#2470;&#2495;&#2470;&#2503;&#2480; &#2476;&#2494;&#2439;&#2480;&#2503; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2479;&#2494;&#2451;&#2527;&#2494;&#2480; &#2478;&#2494;&#2472;&#2503; &#2489;&#2458;&#2509;&#2459;&#2503;, &#2468;&#2494;&#2470;&#2503;&#2480;\r\n&#2476;&#2509;&#2480;&#2494;&#2486;&#2475;&#2494;&#2527;&#2494;&#2480; &#2453;&#2480;&#2503; &#2478;&#2503;&#2480;&#2503; &#2475;&#2503;&#2482;&#2494;&#2404;\r\n</p><p>\r\n&#2447;&#2480;&#2474;&#2480;&#2503; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497; &#2478;&#2497;&#2453;&#2509;&#2468;&#2495;&#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471;&#2503;&#2480; &#2488;&#2478;&#2527;&#2463;&#2494;&#2468;&#2503; &#2476;&#2494;&#2476;&#2494;-&#2478;&#2494;&#2527;&#2503;&#2480; &#2488;&#2494;&#2469;&#2503;&#2439;\r\n&#2469;&#2494;&#2453;&#2503;&#2472;&#2404; &#2478;&#2497;&#2453;&#2509;&#2468;&#2495;&#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471; &#2486;&#2503;&#2487; &#2489;&#2482;&#2503;\r\n&#2437;&#2472;&#2503;&#2453; &#2489;&#2495;&#2472;&#2509;&#2470;&#2497; &#2474;&#2480;&#2495;&#2476;&#2494;&#2480; &#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478; &#2459;&#2503;&#2524;&#2503; &#2477;&#2494;&#2480;&#2468;&#2503; &#2458;&#2482;&#2503; &#2479;&#2494;&#2527;\r\n&#2482;&#2507;&#2453;&#2482;&#2460;&#2509;&#2460;&#2494;&#2480; &#2477;&#2527;&#2503;&#2404; &#2453;&#2495;&#2472;&#2509;&#2468;&#2497; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480; &#2488;&#2503;&#2439;\r\n&#2482;&#2460;&#2509;&#2460;&#2494;&#2480; &#2477;&#2527; &#2469;&#2494;&#2453;&#2482;&#2503;&#2451; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2479;&#2494;&#2451;&#2527;&#2494;&#2480; &#2453;&#2507;&#2472; &#2460;&#2494;&#2527;&#2455;&#2494; &#2459;&#2495;&#2482; &#2472;&#2494;&#2404;\r\n&#2453;&#2494;&#2480;&#2467;, &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2453;&#2503; &#2474;&#2494;&#2453;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2494;&#2472;&#2496;\r\n&#2488;&#2503;&#2472;&#2494;&#2480;&#2494; &#2471;&#2480;&#2503; &#2453;&#2509;&#2479;&#2494;&#2478;&#2509;&#2474;&#2503; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2479;&#2494;&#2451;&#2527;&#2494;&#2480; &#2456;&#2463;&#2472;&#2494; &#2468;&#2454;&#2472; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480;\r\n&#2488;&#2509;&#2476;&#2494;&#2478;&#2496;&#2480; &#2476;&#2494;&#2524;&#2495;&#2480; &#2482;&#2507;&#2453;&#2460;&#2472; &#2460;&#2503;&#2472;&#2503;\r\n&#2455;&#2503;&#2459;&#2503;&#2404; &#2488;&#2509;&#2476;&#2494;&#2478;&#2496; &#2480;&#2489;&#2478;&#2468; &#2441;&#2482;&#2509;&#2482;&#2494;&#2489; &#2447; &#2456;&#2463;&#2472;&#2494;&#2480; &#2474;&#2480; &#2469;&#2503;&#2453;&#2503; &#2438;&#2480;\r\n&#2453;&#2507;&#2472;&#2470;&#2495;&#2472; &#2459;&#2503;&#2482;&#2503; &#2476;&#2494; &#2488;&#2509;&#2468;&#2509;&#2480;&#2496;&#2453;&#2503; &#2470;&#2503;&#2454;&#2468;&#2503;\r\n&#2438;&#2488;&#2503;&#2472;&#2495;&#2404;</p><p>\r\n&#2478;&#2497;&#2453;&#2509;&#2468;&#2495;&#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471;&#2503;&#2480; &#2453;&#2495;&#2459;&#2497;&#2470;&#2495;&#2472; &#2474;&#2480;&#2503;&#2439; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480; &#2476;&#2494;&#2476;&#2494;-&#2478;&#2494; &#2478;&#2494;&#2480;&#2494; &#2479;&#2494;&#2472;&#2404;\r\n&#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2453;&#2507;&#2472; &#2477;&#2494;&#2439; &#2459;&#2495;&#2482; &#2472;&#2494;&#2404; &#2459;&#2495;&#2482;\r\n&#2468;&#2495;&#2472; &#2476;&#2507;&#2472;&#2404; &#2468;&#2494;&#2470;&#2503;&#2480;&#2451; &#2476;&#2495;&#2527;&#2503; &#2489;&#2527;&#2503; &#2479;&#2494;&#2527;&#2404; &#2476;&#2503;&#2482;&#2455;&#2494;&#2459;&#2494;&#2480; &#2479;&#2503;\r\n&#2476;&#2494;&#2524;&#2495;&#2463;&#2495;&#2468;&#2503; &#2469;&#2494;&#2453;&#2468;&#2503;&#2472; &#2488;&#2503;&#2439; &#2476;&#2494;&#2524;&#2495;&#2463;&#2495;&#2451;\r\n&#2489;&#2494;&#2468;&#2459;&#2494;&#2524;&#2494; &#2489;&#2527;&#2404; &#2475;&#2482;&#2503; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497; &#2438;&#2480; &#2453;&#2507;&#2469;&#2494;&#2527; &#2479;&#2494;&#2451;&#2527;&#2494;&#2480; &#2460;&#2494;&#2527;&#2455;&#2494; &#2472;&#2494;\r\n&#2474;&#2503;&#2527;&#2503; &#2459;&#2503;&#2482;&#2503;&#2453;&#2503; &#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2488;&#2509;&#2463;&#2503;&#2486;&#2472;&#2503;\r\n&#2447;&#2488;&#2503; &#2438;&#2486;&#2509;&#2480;&#2527; &#2472;&#2503;&#2472;&#2404; &#2488;&#2509;&#2463;&#2503;&#2486;&#2472;&#2503; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2476;&#2494;&#2476;&#2494;&#2480; &#2474;&#2480;&#2495;&#2458;&#2495;&#2468;&#2480;&#2494; &#2468;&#2454;&#2472;\r\n&#2468;&#2494;&#2433;&#2453;&#2503; &#2453;&#2495;&#2459;&#2497;&#2463;&#2494; &#2488;&#2494;&#2489;&#2494;&#2479;&#2509;&#2479; &#2453;&#2480;&#2503;&#2404;</p><p>\r\n&#2470;&#2497;&#2482;&#2497; &#2460;&#2494;&#2472;&#2494;&#2472;, \'&#2438;&#2478;&#2494;&#2480; &#2486;&#2509;&#2476;&#2486;&#2497;&#2480;-&#2486;&#2494;&#2486;&#2497;&#2524;&#2495; &#2456;&#2463;&#2472;&#2494; &#2486;&#2497;&#2472;&#2503; &#2437;&#2472;&#2503;&#2453;&#2470;&#2495;&#2472;\r\n&#2438;&#2478;&#2494;&#2470;&#2503;&#2480; &#2476;&#2494;&#2524;&#2495; &#2438;&#2488;&#2459;&#2503;&#2404; &#2438;&#2478;&#2494;&#2453;&#2503;\r\n&#2472;&#2495;&#2527;&#2503; &#2479;&#2494;&#2451;&#2527;&#2494;&#2480; &#2458;&#2503;&#2487;&#2509;&#2463;&#2494; &#2453;&#2480;&#2503;&#2459;&#2503;&#2404; &#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478;&#2503;&#2480; &#2482;&#2507;&#2453;&#2460;&#2472;&#2451;\r\n&#2468;&#2494;&#2470;&#2503;&#2480;&#2453;&#2503; &#2476;&#2497;&#2461;&#2494;&#2439;&#2459;&#2503;&#2404; &#2468;&#2494;&#2480;&#2494; &#2476;&#2497;&#2461;&#2468;&#2503;\r\n&#2474;&#2494;&#2480;&#2459;&#2503;&#2404; &#2453;&#2495;&#2472;&#2509;&#2468;&#2497; &#2488;&#2509;&#2476;&#2494;&#2478;&#2496; &#2468;&#2507; &#2438;&#2478;&#2494;&#2453;&#2503; &#2438;&#2480; &#2456;&#2480;&#2503; &#2468;&#2497;&#2482;&#2476;&#2503; &#2472;&#2494; &#2476;&#2482;&#2503;\r\n&#2470;&#2495;&#2527;&#2503;&#2459;&#2503;&#2404; &#2475;&#2482;&#2503; &#2438;&#2478;&#2494;&#2480; &#2438;&#2480;\r\n&#2488;&#2509;&#2476;&#2494;&#2478;&#2496;&#2480; &#2476;&#2494;&#2524;&#2495; &#2479;&#2494;&#2451;&#2527;&#2494; &#2489;&#2527; &#2472;&#2494;&#2439;&#2404;\'</p><p>\r\n&#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2480; &#2488;&#2509;&#2476;&#2494;&#2478;&#2496; &#2468;&#2494;&#2433;&#2453;&#2503; &#2468;&#2494;&#2482;&#2494;&#2453; &#2470;&#2503;&#2527;&#2494;&#2480; &#2474;&#2480; &#2474;&#2480;&#2439; &#2438;&#2480;&#2503;&#2453;&#2463;&#2495; &#2476;&#2495;&#2527;&#2503;\r\n&#2453;&#2480;&#2503; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2455;&#2509;&#2480;&#2494;&#2478;&#2503;&#2404; &#2468;&#2494;&#2433;&#2480; &#2470;&#2497;\'&#2478;&#2494;&#2488;\r\n&#2474;&#2480;&#2503;&#2439; &#2453;&#2482;&#2503;&#2480;&#2494;&#2527; &#2478;&#2494;&#2480;&#2494; &#2479;&#2494;&#2527; &#2480;&#2489;&#2478;&#2468; &#2441;&#2482;&#2509;&#2482;&#2494;&#2489;&#2404; </p><p>\r\n&#2447;&#2454;&#2472;&#2507; &#2488;&#2509;&#2463;&#2503;&#2486;&#2472; &#2447;&#2482;&#2494;&#2453;&#2494;&#2527; &#2482;&#2507;&#2453;&#2460;&#2472; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2453;&#2503; &#2478;&#2497;&#2453;&#2509;&#2468;&#2495;&#2479;&#2497;&#2470;&#2509;&#2471;&#2503;&#2480; &#2488;&#2478;&#2527;&#2503;&#2480;\r\n&#2456;&#2463;&#2472;&#2494; &#2471;&#2480;&#2503;&#2439; &#2468;&#2496;&#2476;&#2509;&#2480;&#2477;&#2494;&#2476;&#2503; &#2437;&#2474;&#2478;&#2494;&#2472;\r\n&#2453;&#2480;&#2503;&#2404; </p><p>\r\n\'&#2438;&#2455;&#2503; &#2438;&#2478;&#2495; &#2447;&#2488;&#2476; &#2453;&#2469;&#2494;&#2527; &#2453;&#2487;&#2509;&#2463; &#2474;&#2494;&#2439;&#2468;&#2494;&#2478;&#2404; &#2447;&#2454;&#2472; &#2455;&#2494;-&#2488;&#2451;&#2527;&#2494; &#2489;&#2527;&#2503;\r\n&#2455;&#2503;&#2459;&#2503;&#2404; &#2438;&#2478;&#2495; &#2468;&#2507; &#2438;&#2480; &#2488;&#2494;&#2471;&#2503;\r\n&#2474;&#2494;&#2453;&#2495;&#2488;&#2509;&#2468;&#2494;&#2472;&#2496; &#2453;&#2509;&#2479;&#2494;&#2478;&#2509;&#2474;&#2503; &#2479;&#2494;&#2439; &#2472;&#2494;&#2439;&#2404; &#2438;&#2478;&#2494;&#2480; &#2470;&#2507;&#2487; &#2453;&#2496;?\'\r\n&#2437;&#2472;&#2503;&#2453;&#2463;&#2494; &#2453;&#2509;&#2487;&#2507;&#2477;&#2503;&#2480; &#2488;&#2497;&#2480;&#2503;&#2439; &#2476;&#2482;&#2503;&#2472; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497;&#2404;\r\n</p><p>\r\n&#2468;&#2469;&#2509;&#2479;&#2488;&#2498;&#2468;&#2509;&#2480; : &#2536;&#2534;&#2535;&#2537; &#2488;&#2494;&#2482;&#2503;&#2480; &#2438;&#2455;&#2488;&#2509;&#2463; &#2478;&#2494;&#2488;&#2503; &#2470;&#2497;&#2482;&#2497; &#2476;&#2503;&#2455;&#2478;&#2503;&#2480;\r\n&#2488;&#2480;&#2494;&#2488;&#2480;&#2495; &#2488;&#2494;&#2453;&#2509;&#2487;&#2494;&#2510;&#2453;&#2494;&#2480; &#2472;&#2503;&#2451;&#2527;&#2494; &#2489;&#2527;&#2404;</p><p>\r\n<i>&#2482;&#2503;&#2454;&#2453; : &#2458;&#2472;&#2509;&#2470;&#2472; &#2488;&#2494;&#2489;&#2494; &#2480;&#2494;&#2527;</i> \r\n  \r\n          \r\n', '0000-00-00');
INSERT INTO `gjprof` (`GProfId`, `GjProfHeading`, `GjProfDetails`, `GjProfId`, `GjProfHeading_new`, `GjProfDetails_new`, `updatedate`) VALUES
(23243, '', '', 349, ' ', '\'মুক্তিযুদ্ধের পর তো সোয়ামি আমারে আর ঘরে লয় না।\r\nবলে, তুই পাকিস্তানী ক্যাম্পে\r\nযা। আমি তোর লগে থাকুম না। বাহে কন, আমি তখন \r\nকই\r\nযাই? সোয়ামি ঘরে আসে না,\r\nবাইরে বাইরে থাকে। ততদিনে বড় পোলা মোস্তফার জন্ম\r\nহইছে। বাপের বাড়ির লোকজন\r\nআমারে দেখে, পোলারে দেখে। সোয়ামিরে তখন অনেক\r\nবুঝায় বাপের বাড়ির লোকজন আর\r\nগ্রামের মানুষ। শেষে ছয় মাস পরে সোয়ামি আমারে ঘরে\r\nলইছে। হেরপরেও কত ঝগড়া,\r\nকথায় কথায় খালি মুক্তিযুদ্ধের সময়ের কথা তুলত। সে\r\nএখন পঙ্গু, অচল; চলাফেরা করতে\r\nপারে না। আমিই তারে দেখি, খাওয়াই।\'<p>\r\nকুড়িগ্রামের বীরাঙ্গনা মেহেরজান বেগম আগস্টের এক\r\nসকালে আক্ষেপ করেই এসব কথা\r\nবলছিলেন। এ সময় শহরের কালে মৌজার একটি ভাঙ্গা\r\nঘরে শুয়ে ছিলেন তাঁর স্বামী\r\nআব্দুল কাদের। তিনি এসব কথা শুনছিলেন কিনা তা \r\nবোঝা\r\nযাচ্ছিল না। ঘরের বারান্দায়\r\nবসেই মেহেরজানের জীবনের গল্প শুনছিলাম। কিন্তু\r\nমেহেরজানের চোখ-মুখ বলে দিচ্ছিল,\r\nএখন তাঁর ভয় স্বামীকে না, ভয় তাঁর পরিবারের অন্য\r\nসদস্যদের। কারণ, সন্তানরাও চায়\r\nনা তাদের মা মুক্তিযুদ্ধের কথা কাউকে জানাক।\r\nমুক্তিযুদ্ধে বীরাঙ্গনাদের ইতিহাস যেন মেহেরজানের\r\nশরীরের মতোই কঙ্কালসার, যে\r\nশরীরটি আসলে তাঁর মূল অবয়ব ছেড়ে অযত্ন, অবহেলা \r\nআর\r\nসামাজিক নিগ্রহে ক্রমশই\r\nপ্রান্তিক হয়ে গেছে। মেহেরজানের সামনে বসে মনে হয়\r\nমুক্তিযুদ্ধ বোধহয় তার মূল\r\nঅবয়ব ছেড়ে বেরিয়ে আসছে আমার চোখের সামনে,\r\nমেহেরজানের কঙ্কাল যেন অন্য-ভিন্ন\r\nএক ছায়াশরীর হয়ে হানা দেয় পৃথিবীর তামাম\r\nযুদ্ধবিধ্বস্ত মনস্তত্ত্বে। আমি ইতিহাসের\r\nসেই কঙ্কাল খুঁজতে এসেছিলাম কুড়িগ্রামে। কিন্তু\r\nমুক্তিযুদ্ধের গল্প আর ইতিহাসবিস্মৃত\r\nঅতীত যে এক কথা নয় মেহেরজানের চোখ, বয়সের \r\nভারে\r\nন্যুজ দেহ আর\r\nসামাজিক-পারিবারিক নিগ্রহে ক্লান্ত মুখ তা মনে\r\nকরিয়ে দিচ্ছিল। </p><p>\r\nমুক্তিযুদ্ধ, মুক্তিযোদ্ধা আর বীরাঙ্গনার ইতিহাস একই\r\nপাতায় লেখা। কিন্তু\r\nইতিহাসবেত্তারা যেন সেই বীরাঙ্গনার ইতিহাস এড়িয়ে\r\nগেছেন সযতনে। </p><p>  \r\nমেহেরজানের জন্ম কুড়িগ্রাম শহরের কালে মৌজাতেই।\r\nবাবা ইউসুফ আহম্মদ আর মা\r\nগাছুয়ানি বেগম। এ দম্পতির কোন ছেলে সন্তান ছিল না।\r\nপাঁচ মেয়ে। এখন বেঁচে আছেন\r\nচারজন। মেহেরজান সবার ছোট। </p><p>\r\n\'সবার ছোট ছিলাম তো, সবাই আদর করত। বাপের\r\nজমি-জিরাত ছিল কিছু, সেসবই\r\nদেখাশোনা করতেন। আর কিছু করতেন না। গ্রামে \r\nআমাদের\r\nঅবস্থা একেবারে খারাপ ছিল\r\nনা। কিন্তু পরে পরিবারের অবস্থা খারাপ হতে থাকায়\r\nবাবা আমায় মাত্র সাত বছর\r\nবয়সে বিয়ে দিয়ে দেন। মুজিবের ভোটের আগের বছর।\r\nনয়-দশ বছর বয়সেই মা হয়ে\r\nযাই।\'</p><p>\r\nমেহেরজানের স্বামী আব্দুল কাদেরের বাড়ি ছিল\r\nবিশ্বেশরের বোর্ড অফিসের পিছনে।\r\nসামান্য কিছু জমি ছিল তাঁর। কিছুদিনের মধ্যেই সেই\r\nজমি বিক্রি করে দিয়ে দিনমজুরে\r\nপরিণত হন কাদের। ইউসুফের নিজের যেহেতু কোন \r\nছেলে\r\nসন্তান ছিল না তাই\r\nমেহেরজানের স্বামীকে ঘরজামাই করে নিজের বাড়িতে\r\nনিয়ে আসেন। এ বাড়িতে এসেই\r\nজন্ম  হয় ছেলে মোস্তফার। মুক্তিযুদ্ধ যখন শুরু হয় তখন\r\nতার বয়স ছিল আট মাস। </p><p>\r\n৭ মার্চ ঢাকায় রেসকোর্স ময়দানে বঙ্গবন্ধুর ভাষণ\r\nদেয়ার পর পরই কুড়িগ্রামের\r\nছাত্র-যুবকরা সেখানে মুক্তিযুদ্ধের জন্য প্রস্তুতি নিতে\r\nশুরু করে। শহরের বিভিন্ন স্থানে\r\nসভা-সমাবেশ ও প্রশিক্ষণ শুরু হয়ে যায়। ২৫ মার্চের পর\r\nপাকিস্তানী বাহিনী বেশ\r\nকয়েকবার শহরের নিয়ন্ত্রণ নিতে গিয়েও মুক্তিযোদ্ধাদের\r\nপ্রতিরোধের মুখে তা ব্যর্থ\r\nহয়। মধ্য এপ্রিলের পর তারা কুড়িগ্রাম শহরের নিয়ন্ত্রণ\r\nনেন। তারা শহরের\r\nত্রিমোহিনী, ছোট পুলের পাড়, বড় পুলের পাড়সহ বিভিন্ন\r\nএলাকায় ৬-৭টি ক্যাম্প স্থাপন\r\nকরে। এসব ক্যাম্পে মাঝে মাঝেই নারী-পুরুষকে ধরে\r\nনিয়ে নির্যাতন করা হত। অনেককে\r\nসেসময় হত্যাও করা হয়। ভয়ে তখন শহর ছাড়তে শুরু \r\nকরে\r\nমানুষ। কিন্তু  মেহেরজানের\r\nকোথাও যাওয়ার জায়গা ছিল না। এ অবস্থার মধ্যেই\r\nমেহেরজানের স্বামী আব্দুল কাদেরও\r\nদিনমজুরির কাজ পেতে বেগ পেতে হয়। ততদিনে\r\nমেহেরজান গর্ভবতী হয়েছেন।  </p><p>\r\nপাকিস্তানী হানাদার বাহিনী সারাদিনই শহরে টহল\r\nদেয়। মাঝে মাঝে তারা বিভিন্ন\r\nগ্রামে ঢুকে পড়ে রাজাকারদের সহায়তায়। গ্রামে\r\nপাকিস্তানী সেনারা ঢুকলেই লোকজন\r\nবাড়িঘর ফেলে দৌড়ে আশপাশের ক্ষেতে গিয়ে লুকিয়ে\r\nথাকে। অনেক সময় তারা সেসব\r\nখালি বাড়িঘর পুড়িয়ে দেয়। অবশ্য অনেক সম্পন্ন গেরস্ত\r\nবাড়ির মানুষ আগেই সরে পড়েন\r\nযে যার মতো। ধরলার পাড়ে নিয়ে পাকিস্তানী সেনারা\r\nরাজাকারদের সহায়তায় মানুষকে\r\nগুলি করে পাখির মতো হত্যা করছে। মেহেরজান বাড়িতে\r\nবসে পরিবারের মানুষদের এসব\r\nগল্প করতে শুনেন। তার বুক কেঁপে ওঠে। সারা রাত\r\nনির্ঘুম রাত কাটান পরিবারের সব\r\nসদস্যদের নিয়ে।</p><p>\r\nএকদিন ভর দুপুর বেলা কালে মৌজায় পাকিস্তানী সেনা\r\nসদস্যরা রাজাকারদের নিয়ে ঢুকে\r\nপড়ে। যখনই এরকম হতো তখন দরিদ্র পরিবারের \r\nমানুষেরা\r\nদৌড়ে আশপাশের চরে বা বিলে\r\nগিয়ে আশ্রয় নিতেন। এর আগে কখনো পাকিস্তানী\r\nসেনাবাহিনী এখানে আসেনি। কিন্তু\r\nআশপাশে যখনি এসেছে আব্দুল কাদের স্ত্রী, ছেলে ও\r\nশ্বশুর-শাশুড়িকে নিয়ে নর্দা বিলের\r\nমধ্যে গিয়ে লুকিয়ে থাকতেন। আর্মিরা চলে যাবার পর\r\nতারা আবার নিজেদর বাড়িঘরে\r\nফিরে আসতেন।</p><p>\r\nমেহেরজান সেদিনের ঘটনার কথা মনে করতে গিয়ে\r\nবলেন, \'সেদিনও এভাবেই দুপুরে\r\nআর্মিরা আমাদের গ্রামে ঢুকে পড়ে। তখন সোয়ামী ছিল\r\nবাড়ির বাইরে। আমি ছেলেকে\r\nনিয়ে দৌড়ে পালানোর সময় নর্দা বিল-পাড়ে ধরা পড়ি।\r\nআমার সঙ্গে আরো কয়েকজন\r\nনারী-পুরুষও ধরা পড়ে। তাদেরকে আর্মিরা ধরে ক্যাম্পে\r\nনিয়ে যায়। কয়েকজনকে\r\nবিল-পাড়েই গুলি করে মেরে ফেলে রাখে। নির্যাতনে\r\nআমি অজ্ঞান হয়ে গেলে বিকালে\r\nবাপের বাড়ির লোকজন আমাকে বিল-পাড় থেকে বাড়ি\r\nনিয়ে আসে। ছেলেও আমার সঙ্গেই\r\nছিল। বাড়ি ফিরে হুঁস ফিরলে দেখি আর্মিরা বাড়িঘর সব\r\nজ্বালিয়ে দিয়ে গেছে।\r\nআমাদের তখন আর কোথাও যাওয়ার জায়গা ছিল না।\r\nউঠানেই থাকি কয়েকদিন।\'</p><p>\r\n\'আমাকে এলাকার লোকজন বাড়ি নিয়ে আসলেও \r\nসোয়ামি\r\nকিন্তু সেদিন আর বাড়ি ফিরে\r\nআসেনি। ফলে আমরা খুব চিন্তায় পড়ে গেলাম। আমার\r\nবাবা তাঁকে নানা জায়গায় খুঁজতে\r\nশুরু করল। তিন দিন পরে এলাকার লোকজন তাঁকে নর্দা\r\nবিলের ভেতর থেকে বের করে।\r\nআর্মিরা আমাদের গ্রামে আসার পর তিনিও অনেকের\r\nসঙ্গেই বিলে গিয়ে লুকান। কিন্তু\r\nঅনেক ভিতরে চলে যাওয়ায় তিনি আর পথ চিনে ফিরতে\r\nপারেনি। লোকজন তাঁকে খুঁজে বের\r\nকরে, আমার নির্যাতনের কথা জানায়। নির্যাতনের কথা\r\nশুনেই অজ্ঞান হয়ে যায়\', বলেন\r\nমেহেরজান।</p><p>\r\nমেহেরজান আর কাদেরের দুই ছেলে আর দুই মেয়ে। বড়\r\nছেলে মোস্তফা বিয়ে করেছে। দুই\r\nমেয়ে আমেনা আর আফরোজার বিয়ে দিয়েছেন। আরেক \r\nছেলে\r\nমৃদুল এখনো বিয়ে করেনি। দুই\r\nছেলেকে নিয়েই এখনো আছেন মেহেরজান। ছেলেদের \r\nসঙ্গে\r\nতাঁকেও মাঝে মাঝে কাজ করতে\r\nহয়। </p><p>\r\nএকাত্তরের এ ঘটনার পর কেউ কোনদিন খোঁজ নেয়নি \r\nবলে\r\nক্ষোভ প্রকাশ করে মেহেরজান\r\nবলেন, \'সমাজের মানুষ নানা কথা কয়। কিন্তু কন বাহে,\r\nআমরা তো একটা পরিস্থিতির\r\nশিকার। যুদ্ধই তো আমাদের সব কেড়ে নিছে। দেশ\r\nস্বাধীন হইল, মানুষ মুক্তি পাইল,\r\nকিন্তু আমরা এখনো মুক্তি পাইলাম না।\'</p><p> \r\nবাড়ি থেকে যখন বেরিয়ে আসি তখন মনে হল,\r\nমেহেরজানের গ্লানি আমাকেও গ্রাস করে\r\nনিয়েছে। তবু নতজানু হই ইতিহাস-বিস্মৃত সেই অধ্যায়ের\r\nকাছে, যেন বা আরেকটি প্রজন্ম\r\nঅপেক্ষা করে আছে মেহেরজানের কথাগুলো জানার \r\nজন্য।\r\nভাবি এত বড় একটা জনযুদ্ধের\r\nইতিহাস কেন আমাদের সামাজিক-অর্থনৈতিক-ধর্মীয়\r\nবিশ্বাসের উর্ধ্বে উঠতে পারল না।\r\nসে অবশ্য আরেক গল্প, ভিন্ন কথকতা। আমরা শুধু\r\nমেহেরজানের স্কেচ এঁকে, তাঁকে অতীতের\r\nফ্রেমে বন্দি করে না রেখে, তুলে ধরতে পারি আমাদের\r\nঅজেয় স্বাধীনতা-সার্বভৌমত্বের\r\nঅমর-অক্ষয় \'বাতিঘর\' হিসাবে। সেখানেই বোধ হয় খুঁজে\r\nপাওয়া যাবে মেহেরজানের\r\n\'কঙ্কালের\' আসল আলো, যা আসলে মুক্তিযুদ্ধের গোটা\r\nশরীরটাকেই আলোকিত করে রাখে\r\nঅহর্নিশ।  </p><p>\r\nতথ্যসূত্র : ২০১৩ সালের আগস্ট মাসে মেহেরজান \r\nবেগমের\r\nসরাসরি সাক্ষাৎকার নেওয়া\r\nহয়। </p><p>\r\n<i>লেখক : চন্দন সাহা রায়</i> \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n', '0000-00-00'),
(23244, '', '', 350, ' ', 'মুক্তিযুদ্ধকে দেখার বাসনায় যখন ময়নার মুখের দিকে\r\nচাই তখন কেন জানি নিজের\r\nথেকেই কুঁকড়ে যাই, লজ্জিত হই। ইতিহাসের এ কোন\r\nঅন্ধকার গলি, যেখানে পেছনে শুধুই\r\nদেয়াল আর সামনে শুধুই ময়না বেগম বা তাঁরই সহোদরা\r\nছাপ্পান্ন হাজার বর্গমাইল।   <p>\r\nবীরাঙ্গনা ময়না বেগমকে পাকিস্তানী সেনারা তুলে\r\nনিয়ে গিয়েছিল কুড়িগ্রাম রেল\r\nস্টেশন থেকে। তখন তিনি অবিবাহিত। ক্যাম্পে যাওয়ার\r\nঘটনা গোপন করেই মুক্তিযুদ্ধের\r\nপর তাঁকে বিয়ে দিয়েছিলেন বাবা-মা। কিন্তু দেড় বছর\r\nপরেই স্বামী যখন ঘটনা জানতে\r\nপারেন, সাথে সাথেই তালাক দেন ময়নাকে। তাঁর গর্ভে\r\nতখন তিন মাসের ছেলে। স্বামী\r\nচলে যাওয়ার পর ছেলেকে মানুষ করেন ময়না। তার \r\nনামে\r\nশহরতলীতে জায়গা কিনে বাড়ি\r\nকরেন। ছেলের বিয়ে দেন। কিন্তু এখন সেই ছেলের\r\nবাড়িতেই জায়গা হয় না ময়না\r\nবেগমের।</p><p>\r\nময়নার বাড়ি কুড়িগ্রাম শহরের পাশেই পলাশতলীর\r\nপশ্চিমপাড়ায়। এখানে তিনি চার বছর\r\nআগে এসে নতুন বাড়ি করেছেন। তার আগে দীর্ঘদিন\r\nথেকেছেন রেল স্টেশন ও তার পাশের\r\nএলাকায়। মূলত এ এলাকায় আসেন বাবার হাত ধরে \r\nসেই\r\nছোটবেলাতেই। ময়নার বাবার\r\nনাম জনাব আলী। তাঁর বাড়ি ছিল তালের তল বিডিআর\r\nক্যাম্পের পাশে। সেখানেই জন্ম\r\nময়নার। বেশ জমিজমা ছিল জনাব আলীর। নিজে \r\nচাষাবাদ\r\nকরতেন। ফলে স্ত্রী রাবেয়া\r\nবেগম আর দুই মেয়ে ও এক ছেলে নিয়ে তাঁর ভালই \r\nসংসার\r\nছিল। কিন্তু এক সময় নদী\r\nভাঙ্গনে তার বেশ কিছু পৈত্রিক জমি চলে যায়। বাকি\r\nযতটুকু ছিল সেটিও ভাইয়েরা\r\nমিলে দখল করে নেয়। ফলে পাঁচজনের পরিবার নিয়ে\r\nবিপদে পড়ে যান জনাব আলী।</p><p>\r\nএকপর্যায়ে কোন উপায় না দেখে শহরে চলে আসেন \r\nকাজের\r\nআশায়। এসে উঠেন রেল\r\nস্টেশনের পাশে একটি বাড়িতে। সেখানেই অনেক দিন\r\nছিলেন জনাব আলী। রেল স্টেশনেই\r\nছোটখাট কাজ করে তিনি পরিবার চালাতেন।</p><p>\r\nময়না জানান, \'মুক্তিযুদ্ধের তিন-চার বছর আগে আমরা\r\nস্টেশন এলাকায় আসি। ছোটই\r\nছিলাম। ফলে আমরা ভাইবোনেরা মাঝে মাঝেই স্টেশনে\r\nযেতাম। আমার বয়স যখন আট বছর\r\nতখন মুজিবের ভোট হয়। এতোকিছু তো আর বুঝতাম \r\nনা। তার\r\nএক বছর পরেই তো যুদ্ধ লেগে\r\nযায়।\'</p><p>\r\n৭ মার্চ বঙ্গবন্ধুর ঢাকায় রেসকোর্স ময়দানে ভাষণ\r\nদেয়ার পর পরই কুড়িগ্রামের\r\nছাত্র-যুবকরা সেখানে মুক্তিযুদ্ধের জন্য প্রস্তুতি নিতে\r\nশুরু করে। শহরের বিভিন্ন স্থানে\r\nসভা-সমাবেশ ও প্রশিক্ষণ শুরু হয়ে যায়। ২৫ মার্চের পর\r\nপাকিস্তানী বাহিনী বেশ\r\nকয়েকবার শহরের নিয়ন্ত্রণ নিতে গিয়েও মুক্তিযোদ্ধাদের\r\nপ্রতিরোধের মুখে তা ব্যর্থ\r\nহয়। </p><p>\r\nমধ্য এপ্রিলের পর তারা কুড়িগ্রাম শহরের নিয়ন্ত্রণ\r\nনিয়ে নেয়। রেলগাড়ী করে তারা\r\nএসে নামে কুড়িগ্রাম শহরে। তারপর বিভিন্ন দিকে\r\nছড়িয়ে-ছিটিয়ে যায়। তারা শহরের\r\nত্রিমোহিনী, ছোট পুলের পাড়, বড় পুলের পাড়সহ বিভিন্ন\r\nএলাকায় ৬-৭টি ক্যাম্প স্থাপন\r\nকরে। এসব ক্যাম্পে মাঝে মাঝেই নারী-পুরুষকে ধরে\r\nনিয়ে নির্যাতন করা হত। অনেককে\r\nসেসময় হত্যাও করা হয়। ভয়ে তখন শহর ছাড়তে শুরু \r\nকরে\r\nমানুষ। এ সময় শহর থেকে\r\nবেরিয়ে অনেক মানুষ নিরাপদ আশ্রয়ে চলে যায়।  \r\nপাকিস্তানী হানাদার বাহিনী সারাদিনই শহরে টহল\r\nদেয়। মাঝে মাঝে তারা বিভিন্ন\r\nগ্রামে ঢুকে পড়ে রাজাকারদের সহায়তায়। গ্রামে\r\nপাকিস্তানী সেনারা ঢুকলেই লোকজন\r\nবাড়িঘর ফেলে দৌড়ে আশপাশের ক্ষেতে গিয়ে লুকিয়ে\r\nথাকে। অনেক সময় তারা সেসব\r\nখালি বাড়িঘর পুড়িয়ে দেয়। অবশ্য অনেক সম্পন্ন গেরস্ত\r\nবাড়ির মানুষ আগেই সরে পড়েন\r\nযে যার মতো। ধরলার পাড়ে নিয়ে পাকিস্তানী সেনারা\r\nরাজাকারদের সহায়তায় মানুষকে\r\nগুলি করে পাখির মতো হত্যা করছে এসব কথাও জানতে\r\nপারেন ময়না। এ অবস্থায়\r\nপারতপক্ষে ঘর থেকে বের হতেন না। </p><p>\r\nসেসব দিনের কথা স্মরণ করতে গিয়ে ময়না বলেন, \'বাপ\r\nযেহেতু স্টেশনে কাজ করত,\r\nতাই মাঝে মাঝেই বাপের কাছে যেতাম। সেখান থেকেই\r\nএকদিন দুপুরবেলা বন্দুকের নলের\r\nমুখে আমাকে তুলে নিয়ে যায় ৩-৪ জন পাকিস্তানী সেনা।\r\nআমি চিৎকার করলেও কেউ\r\nআমাকে বাঁচাতে এগিয়ে আসেনি সেদিন। বাবাও তখন\r\nস্টেশনে ছিল না। আমাকে নিয়ে\r\nযাওয়া হয় বড় পুলের পাড়ের ক্যাম্পে। সাত দিন পরে\r\nতারা আমাকে ছেড়ে দেয়। অসুস্থ\r\nশরীর নিয়ে বাপের কাছেই ফিরে আসি। যুদ্ধের মধ্যে\r\nবাইরে কোথাও তো আর চিকিৎসা\r\nকরানো যায়নি, ফলে মায়ের সেবা-শুশ্রূষাতেই ভাল হই।\'\r\nদেশ স্বাধীন হওয়ার তিন মাস পরে বাবা-মা ময়নাকে\r\nবিয়ে দেন গাইবান্ধা জেলার\r\nকাবারপাড়ার কফিল উদ্দিনের সঙ্গে। তিনি রিকশা\r\nচালাতেন। বিয়ের কিছুদিন পরেই\r\nকফিল ঘরজামাই হয়ে চলে আসেন। তখন শহরে থেকেই\r\nতিনি রিকশা চালাতেন। সংসার\r\nমোটামুটি ভালই চলত। বিয়ের দেড় বছর পরে আমার \r\nপ্রথম\r\nছেলে হয়। সেই ছেলে হওয়ার\r\nতিন মাস পরেই কফিল উদ্দিন এলাকার লোকজনের \r\nকাছে\r\nময়না পাকিস্তানী ক্যাম্পে ধরে\r\nনিয়ে যাওয়ার কথা জানতে পারেন। তখন ময়না গর্ভে\r\nতার আরেক সন্তান। এ অবস্থাতেই\r\nময়নাকে তালাক দেন কফিল। ময়নাকে তাঁর বাপের বাড়ি\r\nরেখে কফিল আবার গাইবান্ধায়\r\nফিরে যান।</p><p>\r\n\'কোলে এক ছেলে আর পেটে আরেক সন্তান নিয়ে আমি \r\nতখন\r\nএকেবারে দিশেহারা হয়ে\r\nযাই। বাড়িতে বাপ-মা-ভাই সোয়ামিরে অনেক বুঝায়,\r\nকিন্তু সে মন্দ কথা বলে আমারে\r\nতালাক দেন। আমার ছেলেটার দিকে একবারও ফিরে\r\nতাকাই নাই। তখন শ্বশুর-শাশুড়ি\r\nএসেও তাদের ছেলেকে অনেক বুঝায়। আমারে নিয়া ঘর\r\nকরতে কয়। গাইবান্ধায় তাদের\r\nবাড়ি নিয়ে যেতে চায়। কিন্তু সোয়ামী আর রাজি হয়\r\nনাই। এর কিছুদিন পরে আমার\r\nবাবা-মাও মারা যান। ভাই তখন বাড়ি থেকে বের করে\r\nদেয়। আমি গিয়ে উঠি কুড়িগ্রাম\r\nরেল স্টেশনের একটি কোয়ার্টারে। সেখানেই নানা কাজ\r\nকরে মা-পুতে খাইতাম।\'</p><p>\r\nএসব কথা যখন ময়না বলছিলেন তখন তাঁর চোখের \r\nপাতা\r\nভিজে আসে। ময়না চোখ মুছতে\r\nমুছতেই বলেন, \'যে ছেলে পেটে ছিল, তার জন্ম হয়।\r\nকিন্তু কিছুদিন পরে সে মারা যায়\r\nঅসুখে ভুগে। অভাবের সংসার, তারে বাঁচাইতে পারি নাই\r\nচিকিৎসার অভাবে। মা হইয়া\r\nছেলের মৃত্যু চোখের সামনে দেখছি। কিছুই করতে পারি\r\nনাই। অনেক মানুষের কাছেও তখন\r\nগেছি ছেলেটারে বাঁচানোর জন্য। কিন্তু কেউ সাহায্য\r\nকরে নাই।\'</p><p>\r\nময়নার কাছে জানতে চাই এখন কেমন আছেন তিনি?\r\nউত্তরে ময়না বলেন, \'ছেলে রিকশা\r\nচালায়। তারে বিয়া করাইছি বছর তিনেক আগে। বিয়ের\r\nপরেই পলাশতলীর পশ্চিমপাড়ায়\r\nএকটু জায়গা কিনে একটা ঘর তুলি। কিন্তু এখন সেই\r\nছেলেবউও তার এখানে থাকতে দেয়\r\nনা। কথায় কথায় যুদ্ধের সময়ের কথা তুলে গালিগালাজ\r\nকরে। সবসময়ই সহ্য করে থাকি।\r\nযখন একেবারে অসহ্য লাগে তখন বাড়ি ছেড়ে চলে যাই।\r\nরেল স্টেশনে দুলু (বীরাঙ্গনা)\r\nআপার এইখানে গিয়া থাকি। আর তো কোথাও যাওয়ার\r\nজায়গা নাই। হয়তো রাগ কমলে ৪-৫\r\nদিন পরে আবার বাড়ি ফিইরা যাই।\'</p><p>\r\nময়না বেগমদের এই কষ্ট কি আমরা কখনো কমাতে \r\nপারব?\r\n</p><p>\r\nতথ্যসূত্র : ২০১৩ সালের আগস্ট মাসে ময়না বেগমের\r\nসরাসরি সাক্ষাৎকার নেওয়া\r\nহয়।</p><p> \r\n<i>লেখক : চন্দন সাহা রায়</i> \r\n     \r\n\r\n   \r\n    \r\n\r\n', '0000-00-00'),
(23245, '', '', 351, ' ', 'কুড়িগ্রামের বীরাঙ্গনা তরুবালা কর্মকারের জীবনের\r\nগল্পটা জানার আগে তাঁর স্বামী\r\nনিশিকান্ত সূত্রধরের কথা আমাদের জানার দরকার।<p>\r\nকারণ, তরুবালা মনে করেন, মুক্তিযুদ্ধ তাঁকে দুইভাবে\r\nনিঃশেষ করেছে। প্রথমত, তাঁর\r\nস্বামীকে কেড়ে নিয়েছে, দ্বিতীয়ত, তাঁকে পথে বসিয়ে\r\nসারাজীবনের জন্য সামাজিক\r\nঅবহেলা আর লাঞ্ছনার মধ্যে নিক্ষেপ করেছে। ফলে\r\nতরুবালা কর্মকার যখন তাঁর জীবনের\r\nগল্পটা সেপ্টেম্বরের এক বৃষ্টির সকালে বলতে শুরু \r\nকরেন,\r\nতখন তিনি শুরু করেন স্বামীর\r\nগল্প দিয়ে। কারণ, তরুবালা এখনো বিশ্বাস করেন, তাঁর\r\nসভ্রমের বিনিময়েও যদি\r\nপাকিস্তানী হানাদার বাহিনী স্বামীকে রেখে যেত\r\nতাহলে এ স্বাধীন দেশে তাঁকে\r\nমানুষের বাড়ি বাড়ি \'ঠিকা ঝি\'-এর কাজ করে খেতে হত\r\nনা।</p><p>\r\nতরুবালার স্বামীর পুরো নাম নিশিকান্ত সূত্রধর।\r\n\'সূত্রধর\' মানে যারা কাঠমিস্ত্রির\r\nকাজ করেন। নিশিকান্তর বাড়ির অবস্থা ভাল ছিল না।\r\nপরিবারের একমাত্র উপার্জনক্ষম\r\nপুরুষ তিনি, নিজের কোন জমি-জিরাতও ছিল না। বাড়ি\r\nছিল চরাঞ্চল গোড়ারহাটের\r\nপোড়ারভিটেতে। সেই বাড়িতেই \'না বোঝার\' বয়সে\r\n\'গন্ডগোলের অনেক দিন আগে\' বউ\r\nহয়ে আসেন তরুবালা। তরুবালার কথায়, \'তখন তো \r\nআমি\r\nকিচ্ছু বুঝি না। কাপড় পড়তে পারি\r\nনা। রানতে-বাড়তে পারি না। পারি না বলে সোয়ামি\r\nবকাঝকা করে। তয়, হউর-হাউরি\r\nসমঝাই দিত।\' </p><p>\r\n\'একলা একলাই মানুষটা কাম করত। কাঠের কাম করে \r\nতো\r\nআর বেশি আয় হইত না। মাঝে\r\nমাঝে ধরলায় মাছও মারত। মাইনষের বাইত মিস্ত্রির\r\nবান্ধা কাম করলে মাসে ৮-১০\r\nটাকা আইত। আমিও চরে নানা জিনিস লাগাইতাম। \r\nহাউরি\r\nআর আমি মিলে হেইতা ঘরে\r\nতুলতাম। বাড়িঘর ভালা আছিল না ঠিক, তয় দুইবেলা \r\nভাত\r\nখাইতে পারতাম। ভালাই\r\nআছিলাম হেইখানে।\' নিশ্বাস ছেড়ে বলেন কপালে তিলক\r\nকরা তরুবালা। </p><p>  \r\nতরুবালা আর নিশিকান্তের সেই ভিটে একদিন চলে যায়\r\nধরলার গর্ভে। জমি তো আগে\r\nথেকেই ছিল না, এবার তারা ভিটেমাটি থেকেও উচ্ছেদ\r\nহন। সেটা মুক্তিযুদ্ধের বছর\r\nপাঁচেক আগের কথা। এক ছেলে আর দুই মেয়ে হয়েছে \r\nতখন,\r\nমারা গেছেন শ্বাশুড়ি।\r\nভিটেমাটি হারিয়ে পরিবারটি কোথায় গিয়ে দাঁড়াবে তা\r\nবুঝতে পারে না। আশপাশে\r\nআত্মীয়-স্বজন যারা ছিল তারা চলে গেছে যে যেদিকে\r\nপারে। বেশির ভাগই যায়\r\nভারতে। তারাও তো আর সচ্ছল ছিল না যে,\r\nসাহায্য-সহযোগিতা করবে। ফলে নিশিকান্ত\r\nসূত্রধর একদিন পরিবারের সকলকে নিয়ে কুড়িগ্রাম \r\nশহরের\r\nপাশে পালাশবাড়িতে চলে\r\nআসেন। নিশিকান্তের আশা, আর কিছু না হোক শহরে \r\nঅন্তত\r\nকাজ তো পাওয়া যাবে। তা\r\nকাজ তিনি ভালই করতেন এবং পেতেনও। \r\nমুক্তিযুদ্ধ শুরুর কিছুদিন পরেই কুড়িগ্রাম শহর পাকিস্তানী\r\nসেনাদের দখলে চলে যায়।\r\nশহর ও আশপাশে অনেকগুলো ক্যাম্প স্থাপন করে তারা।\r\nস্থানীয় রাজাকারদের সহায়তায়\r\nএসব ক্যাম্পে নিয়ে আটক রেখে নির্যাতন করা হত\r\nএলাকার যুবক-যুবতীদের। কখনো কখনো\r\nপাকিস্তানী সেনারা টহলে বেরিয়ে এলাকায় অগ্নিসংযোগ\r\nও লুটপাট চালাত। শহর ছেড়ে\r\nঅনেক মানুষ তখন নিরাপদ দূরে চরাঞ্চলে বা সীমান্ত\r\nপেরিয়ে ভারতে চলে যায়।</p><p>\r\nএ অবস্থায় এপ্রিলের এক দুপুর বেলা, তরুবালা বাড়ির\r\nউঠানে ভাত বসিয়েছেন।\r\nছেলেমেয়েরা বাড়ির বাইরে খেলাধুলা করছে। শ্বশুর\r\nঘরের ভিতরে ঘুমিয়ে ছিলেন।\r\nচারদিকে যুদ্ধের দামামা, হাতে তেমন কোন কাজও ছিল\r\nনা নিশিকান্তর। তিনিও ঘরের\r\nবারান্দায় বসা ছিলেন। এ সময়ে দিনমজুরি, কুলিগিরি ও\r\nঅন্যান্য কাজ করে কোনভাবে\r\nদিনগুজরানের চেষ্টা করছেন। অনেকেই তাদের বলেছে,\r\nএখান থেকে চলে যেতে, যে\r\nকোনদিন যে কোন বিপদ হতে পারে। কিন্তু কোথায় \r\nযাবেন\r\nনিশিকান্ত তাঁর পরিবার\r\nনিয়ে! ঘর থেকে বের হওয়ার জন্যও যে পয়সা দরকার\r\nসেটাও তাঁর হাতে নেই।</p><p>\r\n\'ভাত তখন ফুটি ফুটি আসছে বুঝছেন বাহে, ঠিক তখনি\r\nবাড়ি ঘিরে ফেলছে মিলিটারিরা।\r\nএর আগেও আসছে। তখন তো চিৎকার-চেঁচামেচি শুনা\r\nযাইত। আমরা বাড়ি ছাইড়া চরের\r\nমধ্যে, জঙ্গলের মধ্যে লুকাইতাম। এই দিন আর কেউ \r\nকিছু\r\nবুঝতে পারি নাই।\' এ কথা\r\nবলেই নিঃশ্বাস ছাড়েন তরুবালা। যেন, তাঁর আর কিছুই\r\nকরার ছিল না।</p><p>\r\n১০-১২ জন মিলিটারি বাড়িতে ঢুকে, তারমধ্যে ৩-৪ জন\r\nসোজা ঘরের ভিতরে ঢুকে যায়।\r\nপাকিস্তানী সেনাদের সঙ্গে কয়েকজন স্থানীয় লোক।\r\nতারা উঠানে রাঁধতে থাকা\r\nতরুবালাকে কোন কথা জিজ্ঞেস করেননি, বারান্দায় বসে\r\nথাকা নিশিকান্তকেও কিছু\r\nবলেনি। কিন্তু মিলিটারি বন্দুক হাতে উঠানে এমনভাবে\r\nদাঁড়িয়ে ছিল যে, তারা কোন\r\nকথা বলতে পারছিলেন না; এমনকি জায়গা ছেড়ে \r\nউঠতেও\r\nসাহস পাচ্ছিলেন না। উঠানে\r\nবসা তরুবালা একবার শুধু মাথাটা তুলে বারান্দায় বসে\r\nথাকা স্বামী নিশিকান্তর দিকে\r\nমুখ তুলে তাকালেন।</p><p>\r\nকিছু পরেই ২ জন পাকিস্তানী মিলিটারি তরুবালার\r\nশ্বশুরকে টেনে-হিঁছড়ে ঘর থেকে তুলে\r\nএনে উঠানে ফেলে রাইফেলের বাট দিয়ে পেটাতে শুরু\r\nকরেন। নিশিকান্ত সেদিকে যেতে\r\nচাইলে একজন রাজাকার একটা কাঠের লাঠি দিয়ে তাঁর\r\nপিঠে আঘাত করে। নিশিকান্ত\r\nআবার বসে যান। তরুবালাও শ্বশুরের দিকে এগিয়ে যেতে\r\nচাইলে একজন মিলিটারি তাঁর\r\nনাকের কাছে রাইফেলটা এগিয়ে ধরে। ঘরে তেমন কিছু\r\nছিল না যদিও, তবুও তরুবালা\r\nদেখলেন, কয়েকজন রাজাকার ঘরের পুরনো কাপড়-\r\nচোপড়গুলো\r\nএকসাথে বেঁধে নিয়েছে।</p><p>\r\nএ সময় পাকিস্তানী মিলিটারিদের একজন বারান্দায় এসে\r\nনিশিকান্তর সামনে দাঁড়ান।\r\nতিনি কিছু ইশারা করেন। আর সঙ্গে সঙ্গেই একজন\r\nরাজাকার এসে তাঁকে পিছমোড়া করে\r\nবেঁধে ফেলে। কিছু বুঝে উঠার আগেই একজন মিলিটারি\r\nএসে তরুবালারও চুলের মুঠি ধরে\r\nটানতে শুরু করে। তারপর দুজনকেই বাড়ি থেকে টানতে\r\nটানতে বাইরে নিয়ে যায়\r\nমিলিটারি ও রাজাকাররা মিলে। উঠানের মাঝখানে\r\nঅচেতন পড়ে থাকেন তরুবালার\r\nশ্বশুর। উনুনে চড়ানো ভাতও ততক্ষণে পুড়তে শুরু \r\nকরেছে।\r\nএরমধ্যেই একজন রাজাকার এসে\r\nতাতে পানি ঠেলে দিয়ে আগুনটা নিভিয়ে লাথি মেরে\r\nহাঁড়িটা ফেলে দেন।\r\nনিশিকান্ত আর তরুবালাকে নিয়ে যাওয়া হল একটি\r\nগাড়িতে করে। গাড়িটি গিয়ে থামল\r\nবর্তমান কুড়িগ্রাম সদর উপজেলা কমপ্লেক্সের সামনে।\r\nতরুবালা জানতেন এটা পাকিস্তানী\r\nসেনাদের ক্যাম্প। ক্যাম্পের গেইটে এসে তরুবালা আর\r\nতাঁর স্বামীকে দু\'দিকে নিয়ে\r\nযাওয়া হল। তরুবালাকে নিয়ে আটকে রাখা হল একটি\r\nঘরে। সেখানে তিনি তাঁর মতো\r\nঅনেক নারীর দেখা পেলেন। তখন দুপুরের রোদ পড়ে\r\nএসেছে। সকালেও কিছু খাননি,\r\nদুপুরের \'বাড়\' ভাতও জোটেনি কপালে। ক্ষিধেয় ততক্ষণে\r\nতাঁর পেট জ্বলতে শুরু\r\nকরেছে।</p><p>\r\nক্যাম্পে প্রথম রাতের নির্যাতনের পর তরুবালা দু\'দিন\r\nঅজ্ঞান ছিলেন। দু\'দিন পর\r\nক্যাম্পের ভিতর যখন জ্ঞান ফিরে পান তখনও তিনি তাঁর\r\nস্বামীর কোন খবর পাননি,\r\nপরিবারের অন্য সদস্যদেরও কোন খোঁজ পাননি। তবে\r\nতরুবালার কক্ষের কয়েকজন নারী\r\nতাঁকে জানায়, যেদিন তাদেরকে ধরে নিয়ে আসা হয় সেই\r\nরাতেই অন্য অনেক লোকের\r\nসঙ্গে ক্যাম্প থেকে তাঁর স্বামীকেও ধরলার পাড়ে নিয়ে\r\nযাওয়া হয়। তারা তরুবালাকে\r\nআরো জানান, এদের অনেককে ধরলার পাড়ে নিয়ে গুলি\r\nকরা হয়। কয়েকজনকে বাঁচিয়ে\r\nরাখা হয় সেইসব লাশ নদীতে ফেলার জন্য। পরে রাতে\r\nতাদেরকে আবার ক্যাম্পে নিয়ে\r\nআসা হয়। তরুবালার শরীরে এমনিতেই কোন শক্তি ছিল\r\nনা, এ কথা শুনার পর তিনি\r\nচিৎকার দিয়ে আবারো অজ্ঞান হয়ে পড়েন।\r\nতিন দিনের দিন তাকে ক্যাম্প থেকে আনতে যায় \r\nএলাকার\r\nআব্দুল মেম্বার রাজাকার,\r\nদেতো তেল্লি, খরিকা মিস্ত্রিসহ কয়েকজন। তাঁরা গিয়ে\r\nক্যাম্পের এক মেজরের সঙ্গে\r\nকথা বলেন। তখন মেজর তরুবালাকে ক্যাম্প থেকে বের\r\nকরে তাঁদের হাতে তুলে দেন।\r\nতরুবালা ক্যাম্প থেকে বেরিয়েই তাঁদের কাছে স্বামী ও\r\nপরিবারের সদস্যদের কথা\r\nজানতে চান, কিন্তু সকলেই নীরব থাকে। তারা\r\nতরুবালাকে তাঁর বাড়িতে না নিয়ে গিয়ে\r\nসরাসরি কুড়িগ্রাম মহকুমা হাসপাতালে নিয়ে যায়।\r\nসেখানে তিনি দিন সাতেক\r\nচিকিৎসাধীন থেকে বাড়ি ফিরে আসেন। কিন্তু কেউই\r\nতাকে স্বামী নিশিকান্তর খবর\r\nদিতে পারছেন না।</p><p>\r\nবাড়ি ফিরেই তরুবালা আবার রাজাকারদের কাছে যান।\r\nতাদের হাতে-পায়ে ধরেন\r\nস্বামীর খোঁজ এনে দিতে। কিন্তু সকলেই বিমুখ করে।\r\nকেউ তাঁর স্বামীর কোন খবর দিতে\r\nপারে না। বরং তাঁকে জানায়, সেই রাতে কীভাবে\r\nপাকিস্তানী সেনারা ধরলার পাড়ে\r\nব্রাশফায়ার করে বাঙালিদের নিধন করে মৃতদেহ নদীতে\r\nফেলে দেয়া হয়। তাদের\r\nধারণা, নিশিকান্তও হয়তো সেখানেই ব্রাশফায়ারের\r\nশিকার হয়েছে। তবু তরুবালা হাল\r\nছাড়েন না। মেরে ফেললেও তো একটা খবর পাওয়া \r\nযাবে।\r\nমৃতদেহটা না হয় ধরলায় ভেসে\r\nগেছে। ঘরে চার ছেলেমেয়ে, শ্বশুরসহ ছয়জন মানুষ।\r\nকিন্তু খাবারের মতো কিছুই নেই।\r\nস্বামীর খোঁজ নেয়ার পাশাপাশি তরুবালাকে সেসময়\r\nমানুষের বাড়ি বাড়ি গিয়ে কিছু\r\nখাবারও জোগাড় করতে হয়েছে। যুদ্ধের বাজারে যে\r\nযেরকম পেরেছে সাহায্য-সহযোগিতাও\r\nকরেছে।</p><p>\r\nঅনেকেরে কাছে ঘোরাঘুরি করার পর একদিন তরুবালা \r\nখবর\r\nপান নিশিকান্ত পাকিস্তানী\r\nসেনাদের ক্যাম্পে আটক আছেন। এ খবরে যেন একটা \r\nআশার\r\nআলো দেখতে পান তরুবালা।\r\nতিনি আবার মানুষের কাছে গিয়ে ক্যাম্প থেকে\r\nনিশিকান্তকে বের করে আনেন। সেদিনের\r\nঘটনার কথা বলতে গিয়ে তরুবালা জানান, \'যেদিন তারে\r\nবাইরে আনল। তখন সে ছিল\r\nমরণের পথে। পাকিস্তানী সেনারা তারে মাইরা\r\nহাড্ডিগুড্ডি ভাংগা দিছে। চলতে পারে\r\nনা। মাইরের চোটে তার বুকের হাড্ডিও ভাংগি যায়।\'\r\nস্বামীকে ক্যাম্প থেকে বের করে আনার পর তরুবালার\r\nজীবনে শুরু হল আরেক অধ্যায়।\r\nপরিবারের সব সদস্যের খাবার-দাবারের পাশাপাশি\r\nনিশিকান্তর চিকিৎসা করানো এবং\r\nতাঁকে সুস্থ করে তোলার দায়িত্বও নিতে হয় তরুবালাকে।\r\n</p><p>\r\nদেশ স্বাধীন হলেও তরুবালার জীবন সংগ্রাম কিন্তু থামল\r\nনা। বরং স্বাধীন দেশে এক\r\nনতুন বৈরি পরিবেশে তাকে পথ চলা শুরু করতে হল। \r\nদেশ\r\nস্বাধীন হবার পর প্রতিবেশীরা\r\nসবাই নিজ নিজ ভিটায় ফিরে আসল। তারা তরুবালাকে \r\nযে\r\nপাকিস্তানী সেনারা ক্যাম্পে\r\nনিয়ে আটকে রাখে এ ঘটনা জানতে পারেন। দেশ স্বাধীন\r\nহবার পর তরুবালা বুঝতে\r\nপারেন, সমাজে তাঁর আরেকটি পরিচয় যুক্ত হয়েছে। যে\r\nপরিচয় তাঁর জন্য কোন মর্যাদা\r\nবয়ে আনেনি বরং পদে পদে তাকে অপমান আর লাঞ্ছনা\r\nসহ্য করতে হচ্ছে।</p><p>\r\nএর মধ্যেই তরুবালার অক্লান্ত চেষ্টায় নিশিকান্ত তাঁর এ\r\nশরীর নিয়েই বিছানায় প্রায়\r\nদুই বছর বেঁচে ছিলেন। তরুবালার আশা ছিল নিশিকান্ত\r\nযদি সুস্থ হতে পারে তবে হয়তো\r\nসে আবার কাজে ফিরতে পারবে। তাকে হয়তো আর \r\nমানুষের\r\nবাড়ি বাড়ি গিয়ে কাজ করতে\r\nহবে না, লাঞ্ছনাও সহ্য করতে হবে না। কিন্তু তরুবালার\r\nসব চেষ্টাকে জলাঞ্জলি দিয়ে\r\nযুদ্ধের দুই বছর পর মারা যান নিশিকান্ত। যুদ্ধের পরের\r\nবছরই মারা যান তার শ্বশুরও।\r\nস্বামী-শ্বশুর মারা যাবার পর ছয় ছেলেমেয়েকে নিয়ে\r\nঅথৈ সাগরে পড়েন তরুবালা। সেই\r\nসাগরের কূল-কিনারা আজো পাননি তিনি।</p><p>\r\nতরুবালার তাঁর নিজের জন্ম কত সালে তা বলতে\r\nপারেননি। জন্ম হয়েছিল উলিপুর\r\nউপজেলার দুর্গাবাড়ি ডালিমের পাড় এলাকায়। বাবা\r\nবাবুরাম কর্মকার স্বর্ণের কাজ\r\nকরতেন। মা সরোজিনি কর্মকার মারা যান খুব\r\nছোটবেলায়। সাত ভাইবোনের মধ্যে\r\nতরুবালাই সবার ছোট।</p><p>\r\nতরুবালার চার মেয়ে ও দুই ছেলে। মেয়ে অর্চনা,\r\nকল্পনা, শুভদা ও কামনার বিয়ে\r\nদিয়েছেন। তারা স্বামীর বাড়িতেই \'খেয়ে-পড়ে\' আছেন।\r\nবড় ছেলে জগদীশ বিয়ে\r\nকরেছেন। তার দুই ছেলে। কিন্তু অসুস্থ হওয়ার কারণে\r\nতিনিও এখন আর কাজ করতে পারেন\r\nনা। পয়সার অভাবে চিকিৎসাও করাতে পারছেন না। ছোট\r\nছেলে কার্তিকেরও এক পায়ে\r\nসমস্যা আছে। কার্তিক আর তরুবালার আয়েই চলতে হয়\r\nসকলকে।</p><p>   \r\nতথ্যসূত্র : ২০১৩ সালের সেপ্টেম্বর মাসে তরুবালা\r\nকর্মকারের সাক্ষাৎকার নেওয়া\r\nহয়।</p><p> \r\n<i>লেখক : চন্দন সাহা রায়</i> \r\n\r\n      \r\n \r\n\r\n\r\n\r\n', '0000-00-00'),
(23277, '', '', 353, ' ', 'এমিরেটাস সুলতানা সারওয়াত আরা জামান, যিনি\r\nবাংলাদেশে একাধারে একজন\r\nশিক্ষাবিদ, মুক্তমনা, মুক্তিকামী, সমাজ সংস্কারক \r\nহিসেবেই অধিক সমাদৃত ও\r\nসম্মানিত। একজন মহীয়সী এবং আলোকিত মানুষ, যিনি\r\nসমাজসেবী সুলতানা জামান\r\nহিসেবেই সর্বাধিক পরিচিত। <p>\r\n৯ জুন ১৯৩২, চট্টগ্রামের এক সম্ভ্রান্ত মুসলিম পরিবারে\r\nজন্মগ্রহণ করেন সুলতানা\r\nজামান। বাবা খানবাহাদুর মোহাম্মদ সিরাজুল ইসলাম।\r\nপেশায় মুনসেফ। অনেক বছর তিনি\r\nকর্মরত ছিলেন ঝিনাইদহে। মোহাম্মদ সিরাজুল ইসলামের\r\nবাবা আব্দুল খালেক ছিলেন\r\nচট্টগ্রামের সাবজজ। বাবা আব্দুল  খালেক চাইতেন তাঁর\r\nছেলেও তাঁরই পেশায় আসুক। আর\r\nতাই ছেলে সিরাজুল ইসলামকে তিনি ওকালতি পড়ালেন। \r\n</p>\r\nওকালতি পাশ করে মোহাম্মদ সিরাজুল ইসলাম \r\nঝিনাইদহে\r\nমুনসেফ হিসেবে যোগদান করেন। এরপর তিনি \r\nঝিনাইদহ\r\nথেকে চলে যান কোলকাতায় রাইটরস বিল্ডিং-এ। সেখানে\r\nতিনি এসিস্ট্যান্ট জুডিশিয়াল সেক্রেটারি হিসেবে\r\nবহুদিন কর্মরত ছিলেন। কিন্তু এক পর্যায়ে দেশ ভাগ\r\nহওয়ায় এবং অন্যান্যদের সাথে কিছু বিষয়ে মতানৈক্য\r\nদেখা দিলে তিনি চাকরি থেকে ইস্তফা দিয়ে চলে আসেন\r\nপৈত্রিক বাড়ি চট্টগ্রামে। ভেবেছিলেন সেখানে গিয়ে\r\nওকালতি পেশা ছেড়ে ব্যবসা করবেন। </p>\r\nমা রাহাত আরা বেগম। পেশায় একজন লেখিকা। তিনি\r\nউর্দু ভাষায় লিখতেন। রাহাত আরা বেগমের বিখ্যাত\r\nগ্রন্থ \'প্রেমি\', \'ডাকঘর\' এবং আরও অনেক। \r\nরবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের \'ডাকঘর\' গল্পটি তিনি উর্দুতে\r\nঅনুবাদ করেছিলেন এবং রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর সেই অনুবাদ\r\nপড়ে ভীষণ খুশী হয়েছিলেন। এরপর রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের\r\nসাথে তাঁর খুব সুন্দর একটি সম্পর্ক গড়ে ওঠে এবং\r\nরবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের সান্নিধ্য পাওয়ার সুযোগ ঘটে। </p>\r\nবাবা খানবাহাদুর মোহাম্মদ সিরাজুল ইসলাম এবং মা\r\nলেখিকা রাহাত আরা বেগমের ৮ সন্তানের মধ্যে সুলতানা\r\nজামান চতুর্থ। ছোটবেলা থেকেই সুলতানা ছিলেন\r\nভাইবোনদের মধ্যে একটু অন্যরকম। খুব শান্ত ছিলেন \r\nসেটা\r\nবলা যায় না, তবে যেকোন কাজের প্রতি\r\nউদ্যোগ ও উদ্যম ছিল ভীষণ দৃঢ়। লেখাপড়ার প্রতি\r\nআগ্রহটা ছিল যেন আরও একটু বেশী।\r\nবড় হয়ে ওনার সবসময়ই মনে হয়েছে ঈশ্বর তাঁকে\r\nপাঠিয়েছেন লেখাপড়া করতে। তিনি\r\nবলেন, \"আমি শুধু সামনের দিকে এগিয়ে যেতাম। কেমন\r\nযেন মনে হত আমি নিজেকেই\r\nনিজে ঠেলে নিয়ে যাচ্ছি, পড়ছি, সামনে এগিয়ে\r\nযাচ্ছি। আমি ঠিক ঠিক বুঝতে\r\nপারতাম।\"</p>   \r\n\r\nপড়ালেখার প্রতি অসম্ভব ঝোঁক ছিল সুলতানার সেই\r\nছোটবেলা থেকেই। আর তাই মাত্র ৬\r\nবছর বয়সে অর্থাৎ ১৯৩৮ সালে বাবা সিরাজুল ইসলাম\r\nতাঁকে ভর্তি করে দেন কোলকাতার\r\nউচ্চমানের ইংলিশ মিডিয়াম \'ডাইওসেসন\' বোর্ডিং\r\nস্কুলে। কিন্তু কয়েকদিন যেতে না\r\nযেতেই তিনি মায়ের জন্য কান্নাকাটি শুরু করে দেন।\r\nতাঁর বাবা তাদের তিন বোনকে\r\nএকই বোর্ডিং স্কুলে ভর্তি করে দিয়েছিলেন। বাকী দুই\r\nবোনই সুলতানার চেয়ে বড় এবং\r\nদুজনই তাঁকে কান্নাকাটি না করার জন্য বিভিন্ন ভাবে\r\nবোঝাতে থাকেন। কিন্তু তাতেও\r\nকোন কাজ হয় না। সুলতানা কেঁদেই যান তাঁর মায়ের \r\nজন্য\r\nএবং এই বন্দী জীবন থেকে\r\nপরিত্রাণের জন্য। খবর পৌঁছায় বাবা-মার কাছে।\r\nবাবা-মা সিদ্ধান্ত নিলেন তারা\r\nমেয়েকে ফিরিয়ে আনবেন। বাবা আদরের মেয়েকে \r\nফিরিয়ে\r\nআনলেন ঝিনাইদহে। এরপর\r\nবাবা-মা যখন আবার কোলকাতায় এলেন, সুলতানাও \r\nসাথে\r\nএলেন। এবার তাঁকে ভর্তি  করা\r\nহল \'লিটিল ফ্লাওয়ার ডে স্কুল\'-এ। স্কুলটি পরিচালনা\r\nকরতেন একজন বিদেশী, নাম মিস\r\nভিনসেন্ট। মিস ভিনসেন্টকে ভীষণ ভাল লেগে গেল\r\nসুলতানার। স্কুল বিল্ডিংটি ছিল\r\nঅনেক বড়। পার্ক ষ্ট্রিটের পার্কের ঠিক উল্টো দিকে,\r\nনাম সিদ্দিক ম্যানশন। পার্ক\r\nস্ট্রিটের ঐ স্কুল থেকে প্রতিদিন সামনের পার্কে\r\nবাচ্চাদের নিয়ে যাওয়া হত এক\r\nঘন্টার জন্য। সব বাচ্চারা সেই এক ঘন্টায় ইচ্ছে মত\r\nখেলাধুলা করত। স্কুলে\r\nলেখাপড়াটাও অনেক ভাল ছিল। সুলতানা বলেন, \"সব\r\nমিলিয়ে এতো ভাল লাগা ছিল এবং\r\nযেহেতু লেখাপড়ার আগ্রহটা আমার অনেক বেশী ছিল, \r\nতাই\r\nখুব অল্পদিনেই ইংরেজী\r\nবিষয়টি আমি খুব ভাল ভাবে আয়ত্ত করতে পেরেছিলাম।\"\r\n</p> \r\nএরপর ১৯৪৫ সালে পঞ্চম শ্রেণীতে পড়ার সময়ে \r\nসুলতানা\r\nএবং তাঁর এক সহপাঠী একদিন\r\nঠিক করলেন তাঁরা সাখওয়াত মেমোরিয়াল হাই স্কুলে\r\nযাবেন এবং সেখানে ভর্তি হবেন।\r\nসুলতানা বলেন, \"তখন আর ছোটদের স্কুলে পড়ালেখা \r\nকরতে\r\nআমাদের ভালো লাগছিল না।\r\nতাই আমরা দুই বান্ধবী মিলে ঠিক করলাম বড়দের স্কুলে\r\nভর্তি হব।\" দু\'জন সাখাওয়াত\r\nমেমোরিয়াল স্কুলে অফিস রুমে প্রবেশ করে জানালেন\r\nতাঁরা এই স্কুলে লেখাপড়া করতে\r\nচান। প্রধান শিক্ষিকা তাঁদেরকে তাঁর কক্ষে ডেকে\r\nপাঠালেন এবং জানালেন বছরের\r\nমাঝামাঝি সময়ে ভর্তি করার সমস্যা আছে। তারওপর\r\nসাথে বাবা মা কেউ যাননি।\r\nসুলতানা জানালেন বাড়ি গিয়ে বাবা মাকে জানালেই\r\nহবে। বাবা মা কিছুই বলবেন না।\r\nপ্রধান শিক্ষিকা জানতে চাইলেন ইংরেজির পার্টস অফ\r\nস্পিচ জানা আছে কিনা। তিনি\r\nএক শর্তেই ভর্তি নেবেন যদি পার্টস অফ স্পিচ দিয়ে\r\nএকটি বাক্য গঠন করতে পারেন।\r\nসুলতানা চট করেই একটি বাক্য গঠন করলেন যেখানে\r\nসবগুলো পার্টস অফ স্পিচ\r\nবিদ্যমান ছিল। প্রধান শিক্ষিকা যার পর নেই বিস্মিত\r\nহলেন এবং সাথে সাথেই\r\nতাঁদেরকে ভর্তি করে নিলেন। লেখাপড়া ভালই চলছিল\r\nসাখওয়াত মেমোরিয়াল মুসলিম\r\nগার্লস হাই স্কুলে। </p>\r\nদেশ ভাগ হল। সাখওয়াত মেমোরিয়াল মুসলিম গার্লস \r\nহাই\r\nস্কুলে লেখাপড়ার দুবছরের\r\nমাথায় বাবা একদিন বললেন সবাইকে চট্টগ্রাম ফিরে\r\nযেতে হবে। সুলতানার বিস্ময় যেন\r\nকাটে না। তাই অবাক হয়ে বাবার কাছে জানতে চাইলেন\r\n\"কি চট্টগ্রাম যাব? চট্টগ্রাম\r\nআবার কি? আমরা কোত্থাও যাব না।\" বাবা বুঝিয়ে\r\nবললেন, তাদের যেতেই হবে। দেশ\r\nভাগ হয়েছে। না যেয়ে কোন উপায় নেই। ভাইবোনদের\r\nসবারই খুব মন খারাপ হল কথাটা\r\nশুনে। এই বাড়ি, এই কোলকাতা শহর ছেড়ে কোথায় \r\nকোন\r\nচট্টগ্রামে যেতে হবে, কেউ যেন\r\nতা মনে মনে মানিয়ে নিতে পারছিল না। কিন্তু শেষ\r\nপর্যন্ত যেতেই হল। </p>\r\nচট্টগ্রামে দাদার বাড়িতে পৌঁছে দেখলেন আগের থেকেই\r\nএক চাচা এবং তাঁর পরিবার\r\nসেখানে বাস করেন, সাথে দাদা দাদীতো আছেনই।\r\nএদিকে সুলতানাদের পরিবারের সদস্য\r\nসংখ্যাও খুব কম নয়। দাদা আব্দুল খালেক  বাড়ির \r\nপেছনে\r\nবেশ বড় একটি জায়গায় তাদের\r\nথাকতে দিলেন। অল্প সময়ে পাকার দালান ওঠানো \r\nসম্ভব\r\nনয় সে জন্য বাবা সিরাজুল\r\nইসলাম বাঁশ দিয়ে বেশ বড়সড় একটি বাড়ি বানালেন \r\nএবং\r\nতাঁর নাম দিলেন \'ব্যাম্বু\r\nপ্যালেস\'। সেই ব্যাম্বু প্যালেস এতোটাই মনোরম হল যে\r\nসব ভাইবোন ঐ বাড়িতে থাকতে\r\nএকটুও আপত্তি করলেন না। বরং নতুন ধরনের \r\nঅভিজ্ঞতায়\r\nসবাই অনেক বেশী খুশী হলেন\r\nএবং ওই অঞ্চলে এই ব্যামবু প্যালেসের বেশ নামডাকও\r\nহল। এর অল্প কিছুদিন পরেই বাবা\r\nসিরাজুল ইসলাম জয় পাহাড় নামের একটি পাহাড়ে তৈরী\r\nকরলেন এক মনোরম পাকা বাড়ি।</p>  \r\nচট্টগ্রামে এসে অপর্ণাচরন গার্লস স্কুলে ভর্তি হন\r\nসুলতানা। ঐ বছরই ম্যাট্টিকুলেশন\r\n(এস.এস.সি.) পাশ করেন। সুলতানা দুই বাংলা মিলিয়ে\r\nসম্মিলিত মেধা তালিকায় বোর্ডে\r\nনবম স্থান অধিকার করেন। এরপর ভর্তি হন চট্টগ্রাম\r\nকলেজে এবং সেখান থেকে\r\nএইচ.এস.সি. পাশ করেন। </p>\r\nচট্টগ্রাম থেকে এইচ.এস.সি. পাশ করে সুলতানা চলে\r\nআসেন ঢাকায় এবং ভর্তি হন ঢাকা\r\nটিচার্স কলেজে। সেখান থেকে বিএড পাশ করে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের আইইআর বিভাগ\r\nথেকে এমএড পাশ করেন। এরপর ১৯৬৭ সালে \r\nসুলতানা\r\nঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞান\r\nবিভাগ থেকে সাফল্যের সাথে  মাস্টার্স পাশ করেন এবং\r\nপরে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nমনোবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান করেন।\r\n</p>  \r\nডঃ. মিক্যানলেস তখন আইইআর ডিপার্টমেন্ট একটু \r\nএকটু\r\nকরে গুছাচ্ছিলেন। লেখাপড়ার প্রতি\r\nসুলতানার গভীর আগ্রহ দেখে তাঁকে ডক্টরেট করার জন্য\r\nঅনুপ্রাণিত করেন। পরবর্তীতে\r\n১৯৭৫ সালে যুক্তরাষ্ট্রের এমোরি বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি\r\nহন সুলতানা এবং সেখান থেকে\r\nডক্টরেট ডিগ্রী লাভ করেন। এমোরি বিশ্ববিদ্যালয়ে\r\nগিয়ে প্রথমে ইন্টারভিউ দিতে হল\r\nতাঁকে। অনেক শিক্ষকদের সামনে তিনি ইন্টারভিউ\r\nদিলেন। লেখাপড়া করতে গিয়ে\r\nপ্রথমবারের মত তিনি জানলেন এই বিশ্ববিদ্যালয়ে কোর্স\r\nএবং থিসিস একই সাথে করতে\r\nহবে। শুরু হল নতুন জীবন। স্বামী ও সন্তানদের দেশে\r\nরেখে নতুন উদ্যমে জীবন শুরু।\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তির পর সবাই বলত স্যালোয়ার\r\nকামিজ পরতে। সুলতানা বলেন,\r\n\"কিন্তু আমি কোনদিন পরিনি। সারা জীবনই আমি শাড়ী\r\nপরেছি। তাই সবাইকে জানিয়ে\r\nদিলাম আমি  বাঙালী, আমি শাড়ি-ই পরব।\" সেসময়\r\nসবাই ক্যাফেটেরিয়াতে খেত, কিন্তু\r\nঅল্প কিছুদিন পরেই সে খাবার আর তাঁর ভাল লাগছিল\r\nনা। তাই তিনি ছোট একটি স্টোভ\r\nও কিছু রান্নার সরঞ্জামাদি কিনলেন এবং ডর্মের রুমে\r\nনিজেই রান্না শুরু করলেন।\r\nসুলতানা বলেন, \"খুব যে ভাল হত তা না, কিন্তু খবরটা\r\nরটে গেল দ্রুতই। এরপর ভারতীয়\r\nকিছু বন্ধু ছুটির দিন করে চলে আসত একটু ভাত খাবার\r\nজন্য। বেশ ছিল সেই সময়টাও।\" </p>\r\n\r\n১৯৭০ সালে তৎকালীন পূর্ব পাকিস্তানের দক্ষিণাঞ্চলে\r\nযে জলোচ্ছ্বাস হয় সেখানে\r\nসুলতানা জামান হাত বাড়িয়ে দেন সহায়তার। পটুয়াখালী\r\nচলে যান নিজের দুই মেয়ে ও\r\nসমমনা কয়েকজন বন্ধু ও তাদের সন্তানদের সাথে নিয়ে।\r\nঢাকা থেকে বেশ কিছু সহায়তা\r\nজোগাড় করে এবং নিজেদের পক্ষে যতটুকু সহায়তা করা\r\nসম্ভব সেই ভাণ্ডার নিয়ে পৌঁছে\r\nযান পটুয়াখালীতে। কবি সুফিয়া কামাল, জাহানারা\r\nইমাম, আলেয়া আমিন বেবী,\r\nফিরোজা বেগম (কবি গোলাম মোস্তফার মেয়ে), লুবনা\r\nমারিয়াম, শহীদ রুমি, নায়লা খান\r\nসবাই মিলে যান ত্রাণ দিতে। কবি সুফিয়া কামাল,\r\nজাহানারা ইমাম, লুবনা মারিয়াম\r\nএবং নায়লা খান সাত দিন পরেই ফিরে আসেন ঢাকায়।\r\nকিন্তু বাকীরা সবাই থেকে যান\r\nএবং দু\'মাস ঐ এলাকায় অবস্থান নেন। এসময় \r\nদুরগতগ্রস্থ\r\nনারী ও শিশুদের তাঁরা বিভিন্ন\r\nভাবে সহায়তা করেন। তাদের কর্মসংস্থানের ব্যবস্থা\r\nকরেন এবং সরকারি বিভিন্ন\r\nসহায়তা পেতেও সাহায্য করেন। পরবর্তীতে ঢাকায়\r\nফিরেই তাঁরা দুস্থ নারী ও ছিন্নমূল\r\nশিশুদের পূণর্বাসনের লক্ষ্যে \'সমাজ উন্নয়ন সংস্থা\'-র\r\nযাত্রা শুরু করেন। এরপর শুরু হল\r\n১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধের দিনগুলি। সেসময় সমাজ উন্নয়ন\r\nসংস্থার কাজ তেমন ভাবে না\r\nচললেও মুক্তিযুদ্ধ পরবর্তী সময়ে সুলতানা জামান লক্ষ্য\r\nকরলেন সমাজে দুস্থ নারী ও\r\nছিন্নমূল শিশুদের সংখ্যা যেমন অনেক বেশী বেড়েছে,\r\nতেমনি সদ্য জন্ম নেয়া একটি\r\nদেশের সে অবস্থা নেই যে তাদের পুণর্বাসন করবে। এই\r\nদুস্থ নারী ও ছিন্নমূল শিশুদের\r\nপূণর্বাসনের লক্ষ্যে সেসব সমমনা বন্ধুদেরকে নিয়েই\r\nপ্রতিষ্ঠা করলেন \'দ্বীপশিখা\'\r\nবিদ্যালয়। এখানে দুস্থ, অবহেলিত নারী ও শিশুদের\r\nনানারকম সেবা দেয়া শুরু হল।\r\nযেমন, সেলাই প্রশিক্ষণ, শিশুদের জন্য একটি স্কুল\r\nইত্যাদি। প্রথম দিকে বিভিন্ন\r\nজায়গায় মিটিং হত। কিন্তু কোন স্থায়ী জায়গা ছিল না।\r\nপরে বন্ধু ফিরোজা বেগম তাঁর\r\nনিজস্ব একটি জমি দান করেন দ্বীপশিখাকে। এরপর শুরু\r\nহয় আরও অনেক কাজ। ফান্ড\r\nযোগাড়, স্কুল ভবন নির্মান, ছাত্রছাত্রী সংগ্রহসহ ছোট\r\nবড় অনেক অনেক কাজ।  </p> \r\nদুস্থ নারী ও ছিন্নমূল শিশুদের পূণর্বাসনের পাশাপাশি\r\nতিনি লক্ষ্য করলেন সমাজে আরেক\r\nশ্রেণীর মানুষ ভীষণ ভাবে অবহেলিত। যাদের জন্মই যেন\r\nআজন্ম পাপ হিসেবে বিবেচিত\r\nহয় সমাজের সাধারণ মানুষের কাছে এবং অনেকক্ষেত্রে\r\nএই সব মানুষের পরিবারেও।\r\nতারা আর কেউ নন, এই সমাজেরই একটি অংশ, \r\nপ্রতিবন্ধী\r\nমানুষ। যাদের সম্পর্কে\r\nসাধারণ মানুষের নেই সহমর্মিতা, আছে শুধু চরম \r\nঅবহেলা\r\nএবং নানান রকমের ভ্রান্ত\r\nধারনা ও কুসংস্কার। সুলতানা জামানই দুই বাংলায় প্রথম\r\nএকটি শব্দের প্রচলন শুরু\r\nকরলেন \'প্রতিবন্ধী\'। এর আগে মানুষ কালা, বোবা,\r\nপাগল ইত্যাদি অমানবিক শব্দগুলি\r\nখুব স্বাভাবিক ভাবেই ব্যবহার করত।</p> \r\nআমেরিকা থেকে ডক্তরেট সম্পন্ন করে এসে সুলতানা\r\nআত্মপ্রত্যয়ী হয়ে নেমে পরলেন এই\r\nমানুষগুলোর জন্য কিছু করতে। আর তারই ভিত্তিতে \r\n১৯৮২\r\nসালে তিনি ও তাঁর সমমনা কিছু\r\nবন্ধু মিলে প্রতিষ্ঠা করলেন \'সোসাইটি ফর দ্যা কেয়ার\r\nএন্ড এডুকেশন ফর মেন্টালী\r\nরিটায়ার্ড চিলড্রেন\' নামের একটি প্রতিষ্ঠান, যা\r\nবর্তমানে \'সুইড বাংলাদেশ\'\r\nহিসেবে পরিচিত।  </p>\r\nসুলতানা জামান লক্ষ্য করলেন শুধু মানসিক ভাবে\r\nপ্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য কাজ করলেই\r\nহবে না, পাশাপাশি শারীরিক ভাবে প্রতিবন্ধী ও\r\nঅবহেলিত মানুষের জন্যও কিছু করা\r\nপ্রয়োজন। যাদেরকে একটু প্রশিক্ষণ সহায়তা দিলেই তারা\r\nবিভিন্ন বিষয় আয়ত্ত করতে\r\nপারবে এবং নিজেরা আয় করতে পারবে। এই চিন্তাধারা\r\nথেকেই ১৯৮৪ সালে তিনি\r\nপ্রতিষ্ঠা করলেন \'বাংলাদেশ প্রতিবন্ধী ফাউন্ডেশন\' যা\r\nতার দক্ষ পরিচালনায় সারা\r\nবিশ্বেই যথেষ্ট পরিচিতি লাভ করেছে। এখানে শুধু\r\nপ্রতিবন্ধী শিশুদেরই দক্ষ করে তোলা\r\nহয়না, পাশাপাশি এসব শিশুদের পরিবারের সদস্যদেরও\r\nকাউন্সেলিং দেয়া হয়ে থাকে। </p>\r\nসুলতানা জামান দেখলেন দেশে শিক্ষিত মানুষ অনেক\r\nআছে, কিন্তু প্রতিবন্ধী শিশু বা\r\nতাদের পরিবারের সদস্যদের কাউন্সেলিং বা লেখাপড়া\r\nশেখানোর জন্য যথেষ্ট দক্ষ মানুষ\r\nনেই। কারণ বাংলাদেশের শিক্ষা ব্যবস্থায় তাদের নিয়ে\r\nকেউ চিন্তাই করেননি কখনও।\r\nতাই সুলতানা শুরু করলেন তাঁর নতুন সংগ্রাম। ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের উর্ধ্বতন মহলে\r\nযোগাযোগ করে তাদের বোঝাতে সক্ষম হলেন প্রতিবন্ধী\r\nশিশুদের যারা লেখাপড়া\r\nশেখাবেন, তাদের মূলধারার লেখাপড়ার বাইরেও\r\nবিশেষায়িত শিক্ষার প্রয়োজন। তাঁর\r\nযৌক্তিক কথায় সবাই সম্মত হলেন এবং আইইআর\r\nডিপার্টমেন্টে যাত্রা শুরু হল \'স্পেশাল\r\nএডুকেশন\' বিভাগটি।</p>   \r\n\r\nযখন মুক্তিযুদ্ধ শুরু হয় তখন সুলতানা জামান ও তাঁর\r\nপরিবার আর হাত গুটিয়ে বসে\r\nথাকেননি। তাঁর স্বামী বীর উত্তম কাজী নুরুজ্জামান\r\nপরিবারকে টাঙ্গাইলের এক\r\nঅজপাড়াগাঁয়ে তাঁর ভাইয়ের শ্বশুরবাড়িতে রেখে চলে\r\nগেলেন মুক্তিযুদ্ধে সরাসরি\r\nঅংশগ্রহণ করতে। নিযুক্ত হলেন সাত নম্বর সেক্টরের\r\nসেক্টর কমান্ডার হিসেবে। গ্রামে\r\nতখন অনেকেই পালিয়ে গিয়ে আশ্রয় নিয়েছিলেন। গ্রামে\r\nওনাদের যেখানে থাকত দেয়া\r\nহয়েছিল সেটা ছিল বিশাল বড় একটা বেড়ার ঘর। ঘরের\r\nভেতরে একপাশে একটা বিশাল\r\nধানের গোলা আর এক পাশে একটা বিশাল চৌকি। \r\nগ্রামের\r\nবাড়িতে গোসল করার কোন ঘর\r\nছিল না। গোসল করতে হত পাশের একটা মজা পুকুরে।\r\nসুলতানা এবং তাঁর সন্তানদের এ\r\nঅভিজ্ঞতা একদম নতুন। গোসল করতে গিয়ে মজা \r\nপুকুরের\r\nপানিতে গোসল করে শরীরে \r\nর‍্যাশ উঠে গিয়েছিল সবার। এরপর একটা কুয়ো দেখতে\r\nপাওয়া গেল বাড়ির পেছন দিকে\r\nযেটা বহুদিনের অব্যবহারে প্রায় পরিত্যক্ত অবস্থায়\r\nছিল। সুলতানা তাঁর দুই মেয়েকে\r\nসঙ্গে নিয়ে কুয়োর পানি তুলে তুলে একসময় দেখলেন\r\nসেখান থেকে ভাল পানি বেরিয়ে\r\nআসছে। এই কুয়ো পরে সবাই ব্যবহার শুরু করে।</p>\r\nপ্রায় সকলেই অল্প কিছু জামাকাপড় নিয়ে ঘরবাড়ি\r\nছেড়েছিলেন। বেশ কিছুদিন পরে\r\nসবারই জামাকাপড়ের প্রয়োজন পড়ল। এমন কি  গ্রামের\r\nমানুষেরও জামাকাপড়ের তীব্র\r\nসংকট দেখা দিল। কিন্তু যুদ্ধের  বাজারে কাপড় পাওয়া\r\nঅসম্ভব হয়ে পরেছিল। সুলতানা\r\nবলেন, \"তখন আমি সবাইকে বলেছিলাম লুঙ্গীর কাপড়\r\nকিনে আনতে।\" তিনি গ্রামে ঘুরে\r\nঘুরে একটা সেলাইমেশিন যোগার করলেন এবং লুঙ্গীর\r\nকাপড় দিয়ে শুধু সন্তানদের জন্য\r\nনয়, পাশাপাশি গ্রামে আশ্রয় নেয়া মানুষদের জন্যও\r\nজামা বানিয়ে দিতে শুরু করেন।</p>  \r\nযুদ্ধের মধ্যে স্বামীর খবর ঠিক মত পাচ্ছিলেন না।\r\nকিন্তু বেশ কিছুদিন পরে\r\nসুলতানাদের এক পারিবারিক বন্ধু এলেন তাঁদের ঐ \r\nজায়গা\r\nথেকে নিয়ে যেতে। কারন\r\nযুদ্ধের করাল থাবা তখন শহর ছেড়ে একটু একটু করে\r\nগ্রামের দিকেও অগ্রসর হচ্ছিল।\r\nতারওপর সুলতানার দুই মেয়ে নায়লা খান ও লুবনা\r\nমারিয়াম সাথে, যাদের বয়স তখন ১৮\r\nএবং ১৬। গ্রামের হাট থেকে তিন জনের জন্য তিনটি\r\nবোরখা কেনা হল। তারপর সেই\r\nবোরখা পরে মা ও দুই মেয়ে এলেন সুলতানার সেজ \r\nজায়ের\r\nবাড়িতে। এক্কা গাড়ি, নৌকায়\r\nকরে নদী পেরোন, অভিজ্ঞতাগুলো প্রথমবারের মত হল\r\nতাঁদের। এরপর সেখান থেকে চলে\r\nগেলেন ভারতের শরনার্থী শিবিরে। </p>\r\nশরনার্থী শিবিরে গিয়ে সুলতানা ও তাঁর মেয়েরা লেগে\r\nগেলেন মানুষের সেবা করতে।\r\nস্বামী কাজী নুরুজ্জামান তখনও যুদ্ধক্ষেত্রে।</p>   \r\n১৯৫০ সালে সুলতানা জামানের বিয়ে হয় কাজী\r\nনুরুজ্জামানের সাথে। কাজী নুরুজ্জামান\r\nছিলেন একজন সেনা কর্মকর্তা। এরপর ঘর আলো করে \r\nআসে\r\nতিনটি সন্তান। নায়লা খান,\r\nলুবনা মারিয়াম এবং একমাত্র ছেলে নাদিম ওমর। মেয়ে\r\nপ্রোফেসর নায়লা খান পেশায়\r\nডাক্তার এবং শিশু রোগ বিশেষজ্ঞ। বর্তমানে বাংলাদেশে\r\nপরিচালিত ৭৫টি শিশু বিকাশ\r\nকেন্দ্রের সমন্বয়কের দায়িত্বে আছেন। ছোটমেয়ে লুবনা\r\nমারিয়াম, স্বনামধন্য নৃত্যশিল্পী\r\nএবং যিনি বাংলাদেশের নৃত্যকে সাফল্যের সাথে পৌঁছে\r\nদিয়েছেন বিশ্বের দরবারে।\r\nএকমাত্র ছেলে নাদিম ওমর, যিনি ১৯৭৯ সালে মাত্র ১৯\r\nবছর বয়সে মারা যান। </p>\r\n\r\nখুব ভোর বেলা ঘুম থেকে উঠে পরার অভ্যাস সুলতানা\r\nজামানের প্রায় সারাজীবনেরই।\r\nসকালে ঘুম থেকে উঠে হালকা একটু নাস্তা দিয়ে দিন শুরু\r\nহয়। বয়সের কারণে চলার\r\nগন্ডিটা ছোট হতে হতে শুধু বাড়ির ভেতরেই রয়ে গেছে\r\nএখন। সময় কাটে হাতের কাছের\r\nগানের খাতা থেকে গান বের করে আপন মনে গান গেয়ে,\r\nপত্রিকা পড়ে বা একটুআধটু\r\nটিভি দেখে। নাতনী আনুশে আনাদিল জনপ্রিয় ব্যন্ড\r\nশিল্পী ও তাঁর সন্তানরা থাকেন\r\nওপরের তলার ফ্ল্যাটে। । আনুশের এতো নামডাক খুব \r\nভাল\r\nলাগে নানী সুলতানার। আনুশের\r\nদুই ছেলেমেয়ে আরাশ ও রাহা সারাক্ষণই ঘুরে ফিরে \r\nআসে\r\nসুলতানার বাড়িতে। বাচ্চারা\r\nএসে চোখের সামনে খেলাধুলা করে, সুলতানা চুপ করে\r\nদেখেন। বাচ্চাদের বিভিন্ন রকম\r\nখেলা দেখতে তাঁর ভীষণ ভাল লাগে। বাচ্চা দুটি তাঁকে\r\nডাকে বিবি। হাসতে হাসতে\r\nসুলতানা বলেন, \"ওরা আমাকে ডাকে বিবি আর আমার\r\nস্বামীকে ডাকত মিঞা। মানে আমরা\r\nহলাম মিঞা-বিবি।\" সুস্মিতা মন্ডল গান শেখাতে আসেন\r\nসপ্তাহে দুই দিন। সুস্মিতা এলে\r\nসময়টা অনেক ভাল কাটে তাঁর। সুস্মিতা এসে গান\r\nশেখায়, বেশীর ভাগই রবীন্দ্র\r\nসংগীত। শুক্রবারটা সুলতানার আরও একটু বেশী ভাল\r\nকাটে। এদিন মেয়েরা, মেয়ে\r\nজামাইরা, নাতিনাতনিরা, তাদের ছেলেমেয়েরা, অনেক\r\nসময় তাদের বন্ধুরা, সবাই আসে\r\nসুলতানার বাড়িতে। সবাই একসাথে দুপুরের খাবার খান।\r\nচলে দীর্ঘ সময় পর্যন্ত আড্ডা।\r\nএটা অনেকদিন থেকে চলে আসছে। সুলতানা বলেন, \r\n\"সারা\r\nসপ্তাহে সবাই যে যার মত\r\nব্যস্ত থাকে। কিন্তু এই একটি দিন দুপুরের সময়টা সবাই\r\nচায় আমাকে দিতে। আমি সবার\r\nজন্য অপেক্ষায় থাকি। সবাই আসলে নানান গল্প হয়।\r\nস্মৃতিচারণ হয়। সব মিলিয়ে খুব\r\nচমৎকার সময় কেটে যায়।\" তিনি আরও বলেন, \"মাঝে\r\nমাঝে কোলকাতার জীবন খুব মনে\r\nপরে। একবার গিয়েছিলাম আমাদের কোলকাতার সেই\r\nবাড়িটা দেখতে। বিল্ডিংটা আগের\r\nমতই আছে, কিন্তু সেই প্রাণটা যেন হারিয়ে গেছে।\"</p> \r\n\r\nএ জীবনে যত কাজ করেছেন সুলতানা জামান তার জন্য\r\nতাঁকে যত সম্মাননাই দেয়া হোক\r\nনা কেন, কর্ম ও প্রাপ্তির হিসেব কষাটা খুব কষ্টকরই\r\nহয়ে যাবে। তারপরও বিভিন্ন\r\nসরকারি ও বেসরকারি প্রতিষ্ঠান তাঁকে বিভিন্ন সময়\r\nসম্মাননা দিয়েছে যার মধ্যে\r\nউল্লেখযোগ্য কিছু সম্মাননার কথা এখানে তুলে ধরা হল:\r\n</p>\r\n1. ১৯৮৩ ও ১৯৮৯ সালে সেবার জন্য ইন্টান্যাশনাল\r\nরোটারী এওয়ার্ড পান।<br>\r\n2. ১৯৯৬ সালে প্রতিবন্ধিতা বিষয়ে অবদানের জন্য\r\nরিহেবিলিটেশন ইন্টারন্যাশনাল থেকে আন্তর্জাতিক\r\nক্ষেত্রে সুপ্রসিদ্ধ \'হেনরী কেসলার এওয়ার্ড\'-এ ভূষিত\r\nহয়। <br>\r\n3. ১৯৯৪ শিশু প্রতিবন্ধিতা বিষয়ের উপর বাংলাদেশে \r\n১ম\r\nআন্তর্জাতিক সেমিনার আয়োজন করেন ও বিশেষভাবে\r\nসম্মানিত হন। ২০০৪ সালে ২য় আন্তর্জাতিক সেমিনারের\r\nআয়োজক ছিলেন তিনি। <br>\r\n4. ১৯৯৬ সালে সমাজের প্রতিবন্ধী দুঃস্থ শিশু ও\r\nমহিলাদের উন্নয়নের অবদানের জন্য \'সাপ্তাহিক অনন্যা\'\r\nকর্তৃক পুরস্কৃত হন।<br>\r\n5. ২০০২ সনে \'আউট ষ্ট্যানডিং সার্ভিস ফর\r\nডিসাবিলিটি\'-এর জন্য \'রোটারী ডিষ্ট্রিক মিলিনিয়াম\r\nএওয়ার্ড\' লাভ করেন।<br>\r\n6. গালর্স স্কাউটে ন্যাশনাল কমিশনার হিসেবে কাজ\r\nকরার জন্য স্বীকৃতি হিসেবে বাংলাদেশ স্কাউটস্-এর\r\nসর্বোচ্চ এওয়ার্ড \'সিলভার টাইগার\' পুরস্কার পান।<br>\r\n7. সমাজসেবায় অবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ জাতীয় প্রফেস \r\nড. এম আর খান এর আনোয়ারা ট্রাষ্ট কর্তৃক স্বর্ণপদক লাভ\r\nকরেন।<br>\r\n8. ওমেন্স ভলানটারী এসোসিয়েশন কর্তৃক সম্মাননা \r\nপদক\r\nলাভ করেন।<br> \r\n9. ২০০৩- এ দেশের শিশু ও প্রতিবন্ধীদের সেবার\r\nক্ষেত্রে \'গতিশীল চালিকা শক্তি\' হিসেবে শিশু বিকাশ\r\nনেটওয়ার্ক কর্তৃক অগ্রদূত পুরস্কার পান।<br>\r\n10. ২০০৩ সালে আন্তর্জাতিক মা দিবসে বাংলাদেশের\r\nমায়েদের প্রতীক হিসেবে অ্যাংকর এবং প্রথম আলোর \r\nযৌথ\r\nউদ্যোগে সম্মাননা লাভ করেন।<br>\r\n11. ২০০৩ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশেষ শিক্ষা\r\nবিভাগের ১০ বছর পূর্তি উপলক্ষ্যে \'প্রতিষ্ঠাতা ও\r\nব্যবস্থাপক\' হিসেবে সম্বর্ধনা পান।<br> \r\n12. গণপ্রজান্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের মহিলা ও শিশু\r\nবিষয়ক মন্ত্রণালয় কর্তৃক বেগম রোকেয়া পদক-২০০৮\r\nসম্মানে ভূষিত হন।<br>\r\n13. ২০০৮ সনে তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের আজীবন\r\nপ্রশিক্ষক (Professor Emeritus) হিসেবে স্বীকৃতি\r\nলাভ করেন</p>\r\n\r\nসুলতানা জামানের প্রকাশিত গবেষণা/ গ্রন্থ:</p> \r\n1.	Research on Mental Retardation in\r\nBangladesh, 1990<br> \r\n2.	Early Intervention and Community Based\r\nRehabilitation Programme and current trends\r\nof Education for children with special needs\r\nin Bangladesh - 2003<br>\r\n3.	Scientific Study on developmental\r\ndisabilities in Bangladesh<br>\r\n4.	মানব বিকাশে মনোবিজ্ঞান-১৯৯৪<br>\r\n5.	From Awareness to Action - Ensuring Health,\r\nEducation and Rights of the Disabled<br>\r\n6.	ব্যতিক্রমধর্মী শিশু-১৯৯৮<br>\r\n7.	আর্ন্তজাতিকভাবে স্বীকৃত প্রতিবন্ধী শিশু সনাক্তকরণে\r\n১০টি প্রশ্নমালা প্রস্তুতে অগ্রণী ভূমিকা রাখেন এবং\r\nবিশেষজ্ঞ দলের নেতৃত্ব দেন তিনি।<br>  \r\n8.	Creating Barrier Free Inclusive Community\r\nand Right Based Society for children with\r\ndisability-2005<br>\r\n9.	Mother-child Interactions as a Function of\r\nChild\'s Level of Adjustment and Intelligence,\r\nEmory University, 1975<br>\r\n10.	Psychological and Socio-cultural Factors as\r\nRelated to Attitudes Towards Family Planning\r\nAmong Women in Bangladesh, SS Zaman and\r\nWahidur Rahman Wahid, Bangladesh Institute of\r\nDevelopment Studies, 1978\r\n</p>\r\n\r\n  \r\n<i>লেখক : আতিকা বিনতে বাকী</i>\r\n', '0000-00-00'),
(23477, 'কিংবদন্তির কথামালা', 'নজরুল ইনস্টিটিউট নিয়ে তাঁর মনে রয়েছে গভীর এক\r\nক্ষত। নজরুল ইনস্টিটিউট এর জন্ম নিয়ে বলতে গিয়ে তিনি \r\nবলেন, \'প্রয়াত রাষ্ট্রপতি জিয়াউর রহমান একদিন ডেকে\r\nপাঠিয়ে আমার ইচ্ছের কথা জানতে চেয়েছিলেন। আমি নিজের \r\nস্বাচ্ছন্দ্য নয়, নজরুলের গানের জন্যই কিছু একটা করার\r\nইচ্ছে প্রকাশ করি। তিনি বিস্তারিত ব্যাখ্যাও শোনেন।\r\nসেটা কোথায় \r\nহবে, কেমনভাবে হবে তাও আমার কাছ থেকে জানেন।\r\nআমি চেয়েছিলাম ইনস্টিটিউট হোক পাস্থপথের মুখে। আমি\r\nআমার \r\nভাইদের সঙ্গে আলাপ করে তাঁকে প্রকল্পের প্রস্তাবও\r\nদিয়েছিলাম। কিন্তু তাঁর অকাল প্রয়াণের জন্য তা কখনোই\r\nবাস্তবে \r\nরূপায়িত হয়নি। নজরুলের প্রতি তাঁর শ্রদ্ধা আর\r\nআন্তরিকতায় আমি মুগ্ধ। তিনি আমাকেও যথেষ্ট গুরুত্ব\r\nদিয়েছেন। পরে \r\nএকই প্রকল্প আমি এরশাদ সাহেবকেও দিয়েছিলাম। কিন্তু\r\nতিনি কোন উচ্চবাচ্য করেননি। উপরন্তু আমাকে কবিভবন\r\nথেকে \r\nউৎখাত করে সেখানে নিজে নজরুল ইনস্টিটিউটের ভিত্তি\r\nগড়েন। সেই অনুষ্ঠানে আমাকে ডাকাও হয়নি। বঙ্গবন্ধু\r\nবেঁচে থাকলে \r\nতাঁকে অনুরোধ করেও অনেক কিছু করিয়ে নিতে পারতাম\r\nআমি।\'<p>\r\nজাতীয় কবির সম্মান দেয়া হলেও নজরুলের গানের জন্য\r\nকোন সরকারই সেভাবে কিছু্ই করেনি। কোন টেলিভিশনে তাঁর \r\nগানের অনুষ্ঠান বাধ্যতামূলক করার তাগিদও কেউ অনুভব\r\nকরে না। এসব নিয়েও তাঁর হতাশা অনিঃশেষ।</p><p>\r\nএই সুযোগে আরো কিছু তথ্য না জানালেই নয়। এক নাগাড়ে\r\n৬৫ বছরেরও বেশি সময় ধরে সক্রিয় সঙ্গীত সাধনার নজির \r\nপৃথিবীতে আর নেই। এজন্য তাঁর নাম অনেক অগেই গিনেস\r\nবুকে ওঠা উচিত ছিল। সারাবিশ্ব তিনি পরিভ্রমণ করেছেন \r\nনজরুলের গান নিয়ে। একক অনুষ্ঠান করেছেন ৩৮০টির মত।\r\nকণিকা বন্দ্যোপাধ্যায়ের আগ্রহে তাঁকে নজরুল\r\nসঙ্গীত ও \r\nঅতুলপ্রসাদের গান শিখিয়েছেন ফিরোজা। </p><p>\r\nএই মেঘছোঁয়া খ্যাতি তাঁকে কখনোই বিচলিত করতে\r\nপারেনি। কখোনোই তিনি বিত্তের পিছনে ছোটেননি। তাই\r\nতো সারাজীবন \r\nপ্লেব্যাকের মোহ থেকে নিজেকে মুক্ত রাখতে\r\nপেরেছেন।</p><p>\r\nকখনো রূপসদনে যাননি তিনি। এমন মন্তব্যে অবাক না\r\nহয়ে কি পারা যায়। অথচ কী পরিপাটি তিনি। তাঁকে\r\nস্টাইল আইকন \r\nঅভিহিত করলে একটুও বাড়িয়ে বলা হয় না। সেই\r\nছেলেবেলা থেকেই তিনি নিজের ব্যাপারে সচেতন।\r\nপুরানো ছবিগুলোতে \r\nবাঙ্গময় তাঁর ব্যক্তিত্বের বিভা। অথচ অনুকরণীয় নৈপুণ্যে\r\nনিভৃত যতনে নিজেকে সরিয়ে রেখেছেন সব সময়েই প্রচারের \r\nউজ্জ্বল আলো থেকে। পাদপ্রদীপের আলোয় কেবল খেলা করে\r\nজ্যোৎস্নার মতো নরম অথচ হৃদয়ছোঁয়া কণ্ঠমাধুর্য।\r\nএক সময় সাঁতার কাটা তাঁর শখ ছিল। তিনি আর তাঁর\r\nছোটভাই আসফউদ্দৌলাই করতেন যত দুঃসাহসিক কাজ। \'ও অনেক \r\nভাল গানও গায়। সিএসপি অফিসার হওয়া সত্ত্বেও ভাল\r\nশিল্পীও সে।\'</p><p>\r\nএখনো নিয়মিত কবিতা পড়েন ফিরোজা বেগম। বাগান\r\nকরেন। এ দুটোও তাঁর ক্যানভাস। এখনও নিয়ম করেই রেওয়াজ \r\nকরেন এই সুর-তাপসী। আরও রয়েছে কিছু পাখি। তাদের\r\nকলকাকলি, নজরুলের গান, হৃদয়পাত্র উছলে পড়া মাধুরীময় \r\nস্মৃতিরাজিই এখন তাঁর নিত্য সহচর।</p><p>', 81, '', '', '');
INSERT INTO `gjprof` (`GProfId`, `GjProfHeading`, `GjProfDetails`, `GjProfId`, `GjProfHeading_new`, `GjProfDetails_new`, `updatedate`) VALUES
(23315, '', '', 371, ' ', 'জয়গন জন্মেছিলেন সিরাজগঞ্জ জেলার হরিপুর \r\nউপজেলার\r\nতেতুলিয়া গ্রামের পশ্চিম\r\nপাড়ায়। তাঁর মায়ের নাম ছিল জুলেখা। বাবা আজম শেখ\r\nখরি বিক্রি করতেন। জয়গনরা\r\nছিলেন তিন বোন দুই ভাই। বড় বোনটার বিয়ে হয়ে\r\nগেছে। ছোট বোনটা অনেক\r\nছোট। <p>\r\nমুক্তিযুদ্ধের সময় জয়গনের বয়স ছিল ১৭/১৮ বছর। নাম\r\nলিখতে জানলেও পড়ালেখা তেমন\r\nএকটা শেখা হয়ে ওঠেনি তার। অর্থের অভাবে বাবা\r\nবিয়েও দিতে পারছিলেন না\r\nমেয়েকে । এদিকে বড় ভাইও সংসারে কোন সহযোগিতা\r\nকরতে পারতেন না, কাজকর্ম\r\nছিল না, ঘুরে ঘুরে বেড়াত। বৃদ্ধ বাবা খরি বেচে যা\r\nআয় করত তা দিয়ে কোনমতে\r\nসংসার চলত। \r\n১৯৭১ সালের জুন মাসের দিকে। দেশে মুক্তিযুদ্ধ চলছে।\r\nসময়টা আউশ ধান নিড়ানোর।\r\nজয়গনের ছোট ভাই বাড়ি থেকে একটু দূরে ক্ষেতে আউস\r\nধান নিড়াতে গিয়েছে। সে দূর\r\nথেকে দেখল তার বোন জয়গন তার জন্য রোজকার মত\r\nভাত নিয়ে আসছে, আর ওদিকে পাঁচ\r\nজন মিলিটিরি রেললাইন থেকে নেমে জয়গনকে লক্ষ্য \r\nকরে\r\nছুটে আসছে। ছোট ভাই দূর\r\nথেকে এ দৃশ্য দেখে হতভম্ব হয়ে সেখানেই ধানক্ষেতের\r\nমধ্যে বসে পড়ল। জয়গন তখনো\r\nখেয়াল করেনি এক দল মিলিটারি তার পিছু নিয়েছে।\r\nভাত নিয়ে ভাইয়ের কাছে\r\nপৌছনোর আগেই একটা বেতের ঝোপের কাছে তারা\r\nজয়গনকে ধরে ফেলল, তারপর জয়গনের\r\nহাতের ভাতের বাটি ছুড়ে ফেলে পাঁচজন মিলে\r\nনির্মমভাবে অত্যাচার করল জয়গনকে।\r\nহিংস্র মানুষরুপী নরপিশাচদের আক্রমণে যন্ত্রণায়\r\nক্ষতবিক্ষত জয়গন চিৎকার করতে\r\nচাইলে মিলিটারিরা তাঁর মুখ চেপে ধরল। রক্তে ভিজে\r\nগেল জয়গনের পরনের কাপড়।\r\nপাশবিক অত্যাচারের এক পর্যায়ে জ্ঞান হারালেন তিনি।\r\nএদিকে দূর থেকে এ দৃশ্য সহ্য\r\nকরতে না পারে সেখানেই জ্ঞান হারাল জয়গনের ছোট\r\nভাইটি। এদিকে পাশের ক্ষেতের\r\nকিছু শ্রমিক মিলিটারীদের এদিকে আসতে দেখেছিল,\r\nমিলিটারীরা চলে যাওয়ার পর\r\nতারা প্রথমে জয়গনের ভাইকে টেনে তুলল করে তারপর\r\nতাকে সাথে নিয়ে জয়গনকে তুলে\r\nবাড়ি নিয়ে গেল। সেখানে সেবা শুশ্রুষা করে তারা\r\nতাঁকে সুস্থ করে তুললেন। কিন্তু\r\nবোন সুস্থ হওয়ার অল্প কিছুদিন পরে পর জয়গনের \r\nআদরের\r\nছোট ভাইটি, যার জন্য জয়গন\r\nভাত নিয়ে গিয়েছিলেন, যার চোখের সামনে বোনের\r\nউপর এই নৃশংস নির্যাতন\r\nঘটেছিল, সে আর বাঁচল না। হার্ট অ্যাটাকে মারা\r\nগেল।<p></p> \r\nএই ঘটনার পর থেকে জয়গন বাড়িতেই থাকতেন। যুবতী\r\nহওয়ার কারণে তাঁকে নির্যাতনের\r\nশিকার অন্যান্য মহিলারা প্রথমে পুনর্বাসন কেন্দ্রে\r\nনিতে চায়নি পরে তিনি তাদের\r\nঅনুরোধ করে বললেন যে এখন এমনিতে তিনি অন্যের\r\nবাড়িতে কাজ করে খাচ্ছেন,\r\nঅন্যান্য নির্যাতিত মহিলার সাথে তিনি পুনর্বাসন\r\nকেন্দ্রে কাজ করতে চায়। এ কথা\r\nশুনে পুনর্বাসন কেন্দ্রের অন্যান্য নির্যাতিত মহিলারা\r\nজয়গনকে সাথে করে নিয়ে যায়।\r\nসেখানে তিনি চুড়ির কাজ করতেন, মাস্টাররা চুড়ি\r\nবানিয়ে দিতেন তারা সেই চুড়ি\r\nরঙের কৌটার মধ্যে ডুবিয়ে চুড়ি রং করতেন আর চুড়িতে\r\nপাঁচটা লাল ফোটা পাঁচটা সাদা\r\nফোটা এভাবে ফোটা লাগাতেন। বীরাঙ্গনা জয়গনের মত\r\nপুনর্বাসন কেন্দ্রে আরো ২\r\nথেকে ৩ শত মহিলা কাজ করতেন। উনারা সকাল ৮ টায়\r\nপুনর্বাসন কেন্দ্রে যেতেন এবং\r\nবিকেল ৫ টা পর্যন্ত সেখানে কাজ করে বাড়ি ফিরে\r\nআসতেন।<p></p>\r\nএভাবে কিছু দিন কাজ করার পর ইসমাইল নামে \r\nএকজনে\r\nসাথে জয়গনের বিয়ে হয়।\r\nগ্রামের মানুষ ২,৫০০ টাকা চাঁদা তুলে এই বিয়ের\r\nব্যবস্থা করেন। ইসমাইল জয়গনের\r\nউপর নির্যাতনের ব্যপারে সবকিছুই জানতেন। তিনি জেনে\r\nবুঝে নিজ ইচ্ছাতেই বীরাঙ্গনা\r\nজয়গনকে বিয়ে করেন। বিয়ের সময় তিনি জয়গনকে\r\nবলেছিলেন জয়গনের জীবনের এ\r\nমর্মান্তিক ঘটনার জন্য জয়গন যেন নিজেকে কোনভাবে\r\nদোষী মনে না করে। তিনি এও\r\nবলেন ইসমাইল না করলেও কেউ না কেউতো একদিন \r\nতাঁকে\r\nবিয়ে করবেই। এটা বলে\r\nইসমাইল তাঁকে বিয়ের প্রস্তাব দেন। জয়গনের বাবার মত\r\nতাঁর স্বামী ইসমাইলও খরি\r\nবিক্রি করত তাতে সংসার ভালই চলছিল। তাছাড়া শেখ\r\nমুজিবুর রহমান পুনর্বাসন কেন্দ্র\r\nচালু করায় সেখানে কাজ করে খেয়ে পরে বীরাঙ্গনারা\r\nচলতে পারত। কিন্তু শেখ মুজিবুর\r\nরহমানে মৃত্যুর পর কেন্দ্রের মেয়েরা সব ছত্রভঙ্গ হয়ে\r\nযায় ও পরবর্তীতে কেন্দ্রও বন্ধ\r\nহয়ে যায়।<p></p>\r\nএর পরে একদিন তিন ছেলে ও এক মেয়ে রেখে \r\nজয়গনের\r\nস্বামীও প্যারালাইসিস হয়ে\r\nমারা যায়। স্বামী মারা যাওয়ার পরে বীরাঙ্গনা জয়গন\r\nবিচ্ছিন্নভাবে কিছু সাহায্য\r\nপেয়েছিলেন-অর্থ, কম্বল, চাদর ও চাল। কিন্তু এভাবে\r\nকি আর সংসার চলে। তাই\r\nবীরাঙ্গনা জয়গনকে কাজে নামতে হয়েছে। কিন্তু স্বাধীন\r\nদেশেও একজন বীরাঙ্গনার জন্য\r\nকাজ পাওয়া কি কোন দিক দিয়ে কম কঠিন, পাক পশুর\r\nচেয়েও এ দেশের মানুষ কোন\r\nঅংশে কম নিষ্ঠুর নয়। সেখানেও পদে পদে বিপত্তি,\r\nগ্রামের মানুষ জয়গনকে চিনে,\r\nতাঁকে নানা কথা বলে, কাজে নিতে চায় না। তাই নিজ\r\nগ্রাম থেকে দূরে অন্য গ্রাম\r\nজামতৈলে গিয়ে পরের ধানের চাতালে জয়গনকে কাজ\r\nকরতে হয়। এভাবে জীবনের সাথে\r\nযুদ্ধ করে সংগ্রাম করে যে তিন ছেলে মেয়েকে বড়\r\nকরেছেন তারা কি তাদের এই বীর\r\nমার দিকে দেখেছে? এক মেয়ে বিয়ে করে সংসার করছে।\r\nআর তিন ছেলে বউদের নিয়ে\r\nপৃথক হয়েছ। তাদের কারো ঘরে আজ মায়ের জায়গা \r\nনেই,\r\nকারো অন্নে মায়ের ভাগ\r\nনেই। তাই এই ৫৭ কি ৫৮ বছর বয়সে জয়গনকে নিজে \r\nকাজ\r\nকরে খেতে হয়, বয়স হয়েছে\r\nতাই শরীর চলতে চায় না তবুও বাঁচতে হবে তো। তাই\r\nসারাদিন কাজ করে আবার রাতেও\r\nকাজ করতে হয়। ১৫০ থেকে ২০০ মন ধান সিদ্ধ করতে\r\nহয়, শুকাতে হয়। কাজ করতে করতে\r\nজয়গনের শরীরও অনেক দূর্বল হয়ে গেছে। চোখেও \r\nআজকাল\r\nঠিকমত দেখেন না। থাকার\r\nকোন ভাল জায়গা নেই। একটা কাগজের খুপরিতে কোন\r\nমতে থাকেন, বৃষ্টির দিনে থাকা\r\nযায়না। তিনি দুঃখ করে বলেন, \" \'বীরাঙ্গনা\' খেতাব\r\nআমাদেরকে অন্যদের থেকে\r\nআলাদা কইরা দিছে। আমরা এখন কারো সাথে মিশতে\r\nপারিনা। আমরা সমাজের মানুষের\r\nকাছে সম্মান পাইনা। এখন আমাদের মা (প্রধানমন্ত্রী)\r\nযদি আমাদের সম্মান করে\r\nতাহলে এইটুকুই আমাদের পাওয়া, এটুকুই আমাদের\r\nসম্মান।\"<p></p>\r\nবীরাঙ্গনা জয়গনের দুঃখ করে বলেন যে বর্তমানে তরুণ\r\nসমাজের কেউ কেউ তাকে ভাল\r\nচোখে দেখে থাকলেও অনেকেই তাকে খারাপ চোখে\r\nদেখে। যারা ভাল চোখে দেখে\r\nতারা বলে, \"ওরা তো ইচ্ছা করে যায় নাই।\" আবার\r\nকেউ বলে, \"ওতো আমাদের দাগের\r\n(সমাজের) বাইরে।\"<p></p>\r\nবীরাঙ্গনা জয়গন, এ দেশের বীর নারী। আমরা একটি\r\nস্বাধীন দেশ চেয়েছিলাম বলে\r\nসেই স্বাধীন দেশের জন্মযন্ত্রণার সমস্ত কষ্টটুকু নিজের\r\nশরীরে ধারণ করেছেন তিনি\r\nএবং তাঁর মত অন্যান্য বীরাঙ্গনারা। সরকারে কাছে খুব\r\nসামান্যই চাওয়া তাঁর। কেবল\r\nএকটু সম্মান, একটু আশ্রয়, একটা ঘর যাতে তিনি \r\nজীবনের\r\nশেষ সময়টুকু থাকতে পারেন আর\r\nএকটু থাকা খাওয়ার ব্যবস্থা, এইতো। আর আমাদের\r\nসমাজের কাছে যা তার দাবী এ\r\nজাতির লজ্জা যে আজো উনাকে তা অনুরোধের সুরে \r\nবলতে\r\nহয়। উনি অনুরোধ করেন আমরা\r\nযেন জয়গনকে বীরাঙ্গনা বলে দূরে ঠেলে না দেই, তাঁর\r\nসাথে একটু ভাল ব্যবহার করি।\r\nএকটি স্বাধীন জাতি হিসেবে আর কবে আমাদের লজ্জা\r\nহবে? আর কবে আমরা\r\nবীরাঙ্গনাদের দিতে পারব তাঁদের প্রাপ্য সম্মান,\r\nবীরের মর্যাদা?<p></p>\r\n<i>লেখক : সুমনা মঞ্জুর</i>\r\n', 'Tuesday, 23 December 2014'),
(23291, '', '', 356, ' ', 'বীরাঙ্গনা আসিয়া বেগমের জন্ম হয়েছিল সিরাজগঞ্জ\r\nজেলার চিনাতি কান্দিপাড়া\r\nগ্রামে। মায়ের নাম ছিল আমিরুন নেসা, বাবা জিনাত\r\nআলী ছিল গরীব ক্ষেতমজুর।\r\nভাইবোনেরা সবাই ছোট ছোট থাকায় তাদের মধ্যে\r\nবাবা ছাড়া উপার্জনক্ষম আর কেউই\r\nছিল না। তাই বাবার একার উপার্জনেই কোন মতে\r\nকষ্টেসৃষ্টে সংসার চালাতে হত\r\nমাকে। গরীব ক্ষেতমজুর হওয়ায় টাকা পয়সা দিয়ে বড়\r\nমেয়ের বিয়ে দেয়া জিনাত আলীর\r\nপক্ষে ছিল অসম্ভব, তাই মাত্র ১৭ বছর বয়সে একই\r\nগ্রামের বাসিন্দা ভিনদেশী হোসেন\r\nআলীর সাথে তিনি তাঁর মেয়ের বিয়ে দেন। <p>\r\nনিজ বাড়ি ভারতের আসাম রাজ্য থেকে হোসেন আলী\r\nকান্দিপাড়া গ্রামে চলে এসেছিলেন\r\nএকেবারে খালি হাতে, এখানে এসে ক্ষেতমজুর হিসেবে\r\nতিনি কামলা খাটতে শুরু করেন।\r\nহোসেন আলীর আয় কম ছিল কিন্তু তবুও তা দিয়ে \r\nআসিয়া\r\nবেগমের সংসার মোটামুটি চলে\r\nযেত।<p></p>\r\nআসিয়া বেগমের বয়স তখন ২৭/২৮। দেশে শুরু হয়ে \r\nগেল\r\nমুক্তিযুদ্ধ। ঘরে তখন তাঁর ছোট\r\nছোট তিনটি সন্তান। যুদ্ধ চলছে এর মধ্যে খবর এল\r\nসিরাজগঞ্জে মিলিটারি এসেছে।\r\nভয়ে স্বামী ও তিন সন্তান নিয়ে ঘর ছাড়লেন তিনি।\r\nবিভিন্ন জায়গায় পালিয়ে\r\nবেড়ালেন কিছুদিন। প্রথমে গেলেন বালুগঞ্জে সেখানে\r\nকিছুদিন থেকে গেলেন কড্ডায়,\r\nসেখানেও থাকলেন কিছুদিন। তারপর সেখান থেকে \r\nগেলেন\r\nহালুয়াকান্দি ময়মনসিংহে।\r\nহালুয়াকান্দিতে কিছুদিন থাকতে না থাকতে সকলে বলল\r\nযে মিলিটিরি চলে গেছে আর\r\nআসবে না। তাই শুনে আসিয়া বেগম সকলকে নিয়ে গ্রামে\r\nফিরে গেলেন। ফিরে গিয়ে\r\nদেখেন তাদের বাড়ীর কাছে ঘাটি গেড়েছে রাজাকারের\r\nদল। তারা আসিয়া বেগমদের\r\nহাঁস-মুরগী ধরে নিয়ে খেয়ে ফেলত আবার কখনো \r\nবাড়ীতে\r\nএসে ভাত নিয়ে যেত। যেদিন\r\nআসিয়া বেগমরা গ্রামে ফিরে এলেন পরদিনই রাজাকাররা\r\nতাদের বাড়ীতে আগুন ধরিয়ে\r\nদিল। এই ঘটনার পরে ভয়ে তারা সবাই মাটির গর্তের\r\nমধ্যে পালিয়ে থাকলেন। এরপর\r\nআবার আসল মিলিটারিরা, আবার গ্রাম ছেড়ে\r\nবারাকান্দিতে গিয়ে কিছুদিন পরিবারসহ\r\nপালিয়ে থাকলেন আসিয়া বেগম। আসিয়া বেগমের \r\nবাড়িতে\r\nদ্বিতীয়বার আগুন দিল\r\nরাজাকারেরা। এদিকে বাদশা রাজাকার তাদের আশ্বস্ত\r\nকরল যে মিলিটিরিরা একবারে\r\nচলে গেছে আর আসবে না। সরল মনে তার কথা বিশ্বাস\r\nকরে পরিবারসহ  বুকে আশা নিয়ে\r\nগ্রামে ফিরে এল আসিয়া বেগম। কোনমতে একটা \r\nকুড়েঘর\r\nতুললেন। তারপরও শেষ রক্ষা হল\r\nনা। মিলিটারিরা তখন যে কোন মানুষ দেখলেই গুলি\r\nকরে মেরে ফেলত, আসিয়া বেগমের\r\nবাবাও বাদ গেল না। এদিকে একদিন আসিয়া বেগমের\r\nস্বামী তখন কাজে, মিলিটারি\r\nতাড়া করেছে শুনে ভয়ে দৌড়ে পালানোর সময়\r\nমিলিটারির গুলি লাগল তাঁর কোলের শিশু\r\nসন্তানটির গায়ে, তৎক্ষনাৎ মারা গেল সে। নিরুপায়\r\nআসিয়া বেগম মৃত সন্তানকে ফেলে\r\nরেখে অপর দু\'সন্তানকে নিয়েই প্রাণ বাঁচানোর জন্য\r\nদৌড়াতে থাকলেন। কিন্তু চারটি\r\nগুলি এসে বিদ্ধ করল তাঁকে। বড় ছেলেটার গায়েও গুলি\r\nলাগল। পরে সকলে মিলে ধরাধরি\r\nকরে তাঁদের হাসপাতালে নিয়ে গেল। নিজে সুস্থ হয়ে\r\nবাড়ি ফিরলেন বটে কিন্তু বড়\r\nছেলেটি তখন পঙ্গু, কোলের শিশু সন্তানটিও আর নেই।\r\n<p></p>\r\nতখন জুন মাস চলছে, আম কাঠালের মৌসুম। মাত্র \r\nক\'দিন\r\nহল সুস্থ হয়ে বাড়ি ফিরেছেন\r\nআসিয়া বেগম। মিলিটারির ভয়ে আসিয়া বেগমের বৃদ্ধা\r\nমা ছোট ছেলেমেয়েদের নিয়ে\r\nআগেই অন্যত্র চলে গিয়েছিলেন। বাড়িতে ছিলেন শুধু\r\nআসিয়া বেগম আর তাঁর স্বামী।\r\nবেলা ১১টার দিকে নয়জন মিলিটারি আসল তাঁদের\r\nবাড়ীতে। সেদিন সকালে আসিয়া\r\nবেগমের স্বামী কাজে বেড়িয়ে গেছে। মিলিটারি এসে\r\nজিজ্ঞেস করল বাড়ির লোকজন\r\nকোথায় গেছে। আসিয়া বেগম তাদের কথা বুঝতে\r\nপারেননি তাই উত্তর দেননি। উত্তর না\r\nপেয়ে মিলিটারিরা ঘরের ভেতরে ঢুকে আসিয়া বেগমের\r\nউপর উপর্যুপরি পাষবিক নির্যাতন\r\nচালাতে লাগল। নির্যাতনের এক পর্যায়ে জ্ঞান হারালেন\r\nআসিয়া বেগম। <p></p>\r\nকেন এমন ঘটনা ঘটল, পারিবারিক কোন কারণ থাকবার\r\nকথা নয়, বাবাতো মারা গেছে\r\nআগে, ভাইবোনরাও ছোট, স্বামীও কাজে গিয়েছিলেন।\r\nতবুও কেন ৯ জন পাক মিলিটারি\r\nমিলে এমন বর্বরভাবে নির্যাতন করল তাঁকে? এর  কারণ\r\nএখনো খুঁজে পান না আসিয়া\r\nবেগম। তবে এটা জানেন যে এর পেছনে ছিল\r\nরাজাকারদের হাত। <p></p>\r\nরাজাকারদের যোগসাজসে পাকবাহিনীর পাষবিক\r\nনির্যাতনের শিকার শুধু কি একা তিনি?\r\nনা, পাক মিলিটারিরা তখন এরকম পৈশাচিক ঘটনা\r\nঘটিয়ে চলেছে বাংলাদেশের সর্বত্র।\r\nএকই দিনে নির্যাতিত হয়েছে এদেশের বহু নারী তাদের\r\nমধ্যে কেউ কেউ মারা গেছেন,\r\nকেউ পঙ্গু হয়ে ঘরে পড়ে আছেন। তবে বীরাঙ্গনাদের \r\nউপর\r\nবর্বরতা কি শেষ হয়ে গেছে\r\nদেশ স্বাধীনের পর? না হয়নি। এই স্বাধীন দেশেও কিছু\r\nমানুষের নির্মম কটুক্তি সেই\r\nআহত হৃদয়ে বারে বারে আঘাত হেনেছে।<p></p>\r\nঘটনার পরপর গ্রামের মানুষ আসিয়া বেগমকে উদ্ধার \r\nকরে\r\nহাসপাতালে নিয়ে যায়।\r\nহাসপাতাল থেকে পরে তিনি বাড়ি ফিরে যান। পরে দেশ\r\nস্বাধীন হলে যান পুনর্বাসন\r\nকেন্দ্রে। এখানে ৩০০ মহিলা ছিল যাদের কেউ\r\nনির্যাতিত, কেউবা যুদ্ধে স্বামী\r\nহারিয়েছে। বিভিন্ন জন বিভিন্ন ধরনের কাজ করত।\r\nআসিয়া বেগম সেলাইয়ের কাজ\r\nকরতেন। আসিয়া বেগম বলেন, \"পুনর্বাসন কেন্দ্রে\r\nথাকাকালীন আমরা একটা সাবান\r\nপর্যন্ত কিনি নাই, সব কিছুই দিয়েছেন আমাদের শেখ\r\nমুজিবর, সে আমাদের মাথায় হাত\r\nদিয়ে বলত মা তোমরা বীর যোদ্ধা, আমরা তাঁকে বাবা\r\nবলে ডাকতাম।\" তাঁর মৃত্যুর পর\r\nবন্ধ হয়ে যায় পুনর্বাসন কেন্দ্র। নির্যাতিত নারীরাও\r\nতখন যে যার মত বাড়িতে চলে\r\nযান। আসিয়া বেগমও ফিরে আসেন তাঁর বাড়িতে।\r\nআসিয়া বেগম বলেন, \"দেশ স্বাধীন হওয়ার পরও\r\nবেশীরভাগ লোকজন তাঁদের সম্পর্কে\r\nখারাপ কথা বলত, এখনো বলে, তবে এখন কেউ কেউ\r\nতাঁকে সম্মানও করে।\" আসিয়া বেগম\r\nএখন দুই ছেলের সাথে থাকে। বড় ছেলেটি পঙ্গু তাঁর\r\nঅবস্থা ভাল না। মানসিক\r\nভারসাম্যহীন ছোট ছেলে। এই ছোট ছেলের চার\r\nছেলে-মেয়ে, বড় ছেলে দশম শ্রেণীতে\r\nপড়ে। শ্বশুরের টাকা দিয়ে ছেলে ছয় শতাংশ বাড়ী\r\nকিনেছে সেই বাড়িতেই তিনি\r\nথাকেন।<p></p>\r\nবীরাঙ্গনা আসিয়া বেগমের বয়স এখন ৭০ বছর। \r\nশরীরটাও\r\nভাল না। সারা শরীর অবশ\r\nঅনুভব করেন তিনি। তাঁর ধারণা তাঁর দুই পায়ের উরুতে\r\nগুলি এখনো আছে, হাত দিলে\r\nশক্ত লাগে, ঠিক মত হাটতে পারেন না। নিজের বর্তমান\r\nঅবস্থা সম্পর্কে দুঃখ করে\r\nবলেন, \"ছেলেরা নিজেরাই খেতে পারে না মাকে কি\r\nখাওয়াবে। আজ ছয়দিন ধরে না\r\nখেয়ে আছি। এক সের খুদ (ভাঙ্গা চাল) কিনেছিলাম তাই\r\nঅল্প অল্প করে লবণ দিয়ে\r\nসিদ্ধ করে খাই। মাছ-গোশত বছরে একবারও খাওয়া হয়\r\nনা। জীবনতো চলতে চায়না।\r\nকোন মতে বাইচা আছি। বয়স অনেক হইছে। চল্লিশ বছর\r\nহয়ে গেল যুদ্ধের। কখনো\r\nঠিকমত কাজ করতে পারিনি। সরকার আমাদের বীরাঙ্গনা\r\nখেতাব দিচ্ছে কিন্তু আমাদের\r\nবীরের মর্যাদা দেয় নাই। খেতাব দিয়া আমাদের সবার\r\nথেকে পৃথক করে দিয়েছে। সবাই\r\nবলে আমরা সমাজের কেউ না, আমরা বীরাঙ্গনা।\"\r\nযে মানুষগুলোর ত্যাগের বিনিময়ে আমরা পেয়েছি একটি\r\nস্বাধীন দেশ আমাদের দুর্ভাগ্য\r\nযে তেমনি একজন মা, একজন বীরাঙ্গনা আসিয়া \r\nবেগমকে\r\nএই স্বাধীন বাংলাদেশের\r\nমাটিতে \'মিলিটারির বউ\' বলে বিদ্রুপ করে এই দেশেরই\r\nঅনেক অকৃতজ্ঞ তরুণ। বর্বরতা\r\nআর নির্মমতায় এরাও যেন কোন অংশে কম যায়\r\nনা।<p></p>  \r\nএই স্বাধীন দেশে কেমন আছেন এখন আসিয়া বেগম, কি\r\nকরে চলছে তার? আসিয়া বেগমে\r\nভাষায়, \"কিছু সহযোগিতা আমরা পূর্বের মত এখনো\r\nপেয়ে যাচ্ছি তবে তা শুধু মায়ের\r\n(সাফিনা লোহানী) জন্য, তিনি বিভিন্ন জনের কাছ\r\nথেকে চেয়ে এনে আমাদের দেয়\r\nবলে। কিছুদিন আগে ডিসি সাহেব আমাদের ৫০০০ টাকা \r\nও\r\nএকটা করে শাড়ী দিয়েছে। এর\r\nবাইরে সরকার আমাদের আর কিছু দেয় না।\" আক্ষেপ \r\nকরে\r\nবলেন, \"মুক্তিযোদ্ধাদের অনেক\r\nসুযোগ সুবিধা দেয়া হয়, কিন্তু আমাদের বেলায় যেন শুধু\r\nখেতাব দিয়েই সব শেষ হয়ে\r\nগেছে, আর কোন দায়িত্ব কি আমাদের প্রতি নেই।\"<p>\r\n</p> \r\nআসিয়া বেগম সরকারের কাছে তাদের নির্যাতনের বিচার\r\nচান। শেষদিনগুলো একটু\r\nভালভাবে খেয়ে পড়ে বাঁচতে চান। তিনি বলেন, \"বনের\r\nপাখিরও একটি ঠিকানা থাকে।\r\nবাসা থাকে কিস্তু আমার তাও নেই। যে ঝুপড়ি ঘরের\r\nমধ্যে থাকতাম তাও ঝড়ে উড়ে গেছে\r\nএখন আমি থাকব কোথায়, খাব কি, আমি কিছুই জানি\r\nনা। শেখ মুজিবুর রহমান যুদ্ধের\r\nডাক দিয়েছিল। সেই যুদ্ধের পরে আমাদের সে নিজের\r\nসন্তান বলে পরিচয় দিয়েছে এখন\r\nসে নেই কিন্তু তার মেয়ে আছে আমরা তার কাছে তার\r\nবাবার রেখে যাওয়া কাজের\r\nবাস্তবায়ন দেখতে চাই। আমাদের বীর বলা হয়। আমরা\r\nবীরের মর্যাদা চাই। আর দেশের\r\nমানুষের কাছে আমরা একটু ভাল ব্যবহার চাই। আমরা\r\nকোন দোষ করি নাই কেউ ইচ্ছা\r\nকরে নির্যাতিত হয় নাই। আমরা আগে যেমন মর্যাদায়\r\nছিলাম এখনো তেমনি মর্যাদায়\r\nথাকতে চাই।\"<p></p> \r\nএই দেশের স্বাধীনতার জন্য অসামান্য ত্যাগ যে নারীর,\r\nএ দেশের সরকারের কাছে\r\nএদেশের মানুষের কাছে এই টুকুও কি তিনি চাইতে \r\nপারেন\r\nনা? যিনি আমাদের জন্য তাঁর\r\nসবটুকু দিলেন, কথা ছিল সেই মাকে আমরা বীর বলে \r\nমাথায় করে রাখব। আজ এই\r\nস্বাধীন দেশে আমরা কি পারব না তাকে অন্তত একজন\r\nমানুষের মর্যাদাপূর্ণ জীবন\r\nফিরিয়ে দিতে? <p></p>\r\n<i>লেখক : সুমনা মঞ্জুর</i>\r\n\r\n\r\n', 'Monday, 20 October 2014'),
(23292, '', '', 357, ' ', 'বীরাঙ্গনা করিমনের গ্রামের বাড়ি ছিল সিরাজগঞ্জ\r\nজেলার তেতুলিয়া গ্রামে। বাবার\r\nনাম ছিল আজম আলী, মায়ের নাম জেলেমন। বাবা খড়ি\r\nবিক্রি করতেন, তাছাড়া বাড়িতে\r\nগরুও পালতেন। করিমনরা ছিলেন অনেকগুলো ভাই-\r\nবোন\r\nকিন্তু সকলেই ছোট ছিল বলে\r\nকিছুই করতো না। তবুও সবমিলে সংসার মোটামুটি \r\nচলত।\r\nভাই বোনদের সাথে হাসি\r\nআনন্দেই শিশুকাল কাটিয়েছেন তিনি। ভাইবোনের\r\nঅনেকেই ছোটবেলায়ই মারা গেছেন।\r\nবেঁচে ছিলেন শেষ পর্যন্ত কেবল দুই ভাই তিন বোন।\r\nবর্তমানে শুধু এক ভাই জীবিত\r\nআছেন।<p>\r\nযুদ্ধের বছর খানেক আগে করিমনের বিয়ে হয় কান্দাপাড়া\r\nগ্রামের বিড়ি বিক্রেতা\r\nখোকসেদের সাথে। স্বামী বিড়ি বানিয়ে বিক্রি\r\nকরতেন, করিমন স্বামীকে সাহায্য\r\nকরতেন তাঁর কাজে। মুক্তিযুদ্ধের সময় সিরাজগঞ্জে যখন\r\nমিলিটারি আসে তখন করিমন\r\nকান্দাপাড়ায় তাঁর স্বামীর সাথে ছিলেন। সেখান থেকে\r\nএকমাত্র ছেলে কোলে করেই\r\nবিভিন্ন জায়গায় পালিয়ে বেড়িয়েছেন পাক\r\nমিলিটারীদের ভয়ে । কান্দাপাড়া থেকে\r\nপ্রথমে চড়িয়া পাড়া, পরে সেখান থেকে আবার গিয়েছেন\r\nতেতুলিয়া। তারপর কিছুদিন\r\nপরে মুলিবাড়ি গিয়ে থেকেছেন, এরপর মুলিবাড়ী থেকে\r\nকান্দাপাড়া স্বামীর বাড়ী\r\nএসেছেন।<p></p>\r\nমে মাসের শেষের দিক অথবা জুন মাসের প্রথম দিকে\r\nহবে। করিমন তখন কান্দাপাড়ায়।\r\nএকদিন স্বামী বাড়ীর বাইরে গেছেন। বাড়ীতে করিমন\r\nএকা। তখন সকাল ১০টা, মাত্র\r\nকোলের শিশুটাকে শুইয়ে রেখে, রুটি বানাতে বসেছেন,\r\nএর মধ্যে বাড়িতে ঢুকে পরলো\r\nতিন জন মিলিটারী। একজন করিমনের কাছে দাঁড়িয়ে\r\nথাকল, অন্য দুজন ঘরের ভেতর ঢুকে\r\nপরল। আঁৎকে উঠলেন করিমন, ছেলেকে নিয়ে যাওয়ার \r\nজন্য\r\nঢুকেনি তো ঘরে? এক ছুটে\r\nঘরে ঢুকে করিমন দুহাতে কোলে তুলে নিল সন্তানকে।\r\nকিন্তু মিলিটারিরা ছিনিয়ে নিল\r\nশিশুটিকে তার মা\'র কাছ থেকে, ছুড়ে দিল বিছানায়।\r\nতারপর দু\'জনে মিলে অবুঝ শিশুর\r\nসামনেই তার মায়ের ওপর চালাল পাষবিক নির্যাতন।\r\nতারপর করিমনকে মাটিতে ফেলে\r\nরেখে বাইরে দাড়ানো মিলিটারিকে সঙ্গে করে তিনজনে\r\nব্যারাকে ফিরে গেল।\r\nমিলিটারিরা চলে যাওয়ার পরও অনেকক্ষণ মেঝেতেই \r\nপরে\r\nথাকলেন করিমন। যন্ত্রণায়\r\nউঠে দাঁড়াতে পারছিলেন না তিনি। পরে অনেক কষ্টে\r\nখাটে উঠে আদরের ছেলেকে কোলে\r\nতুলে বসে থাকলেন স্বামীর অপেক্ষায়। তখনও ঘটনার\r\nআঘাতে কিংকর্তব্য বিমূঢ় তিনি।\r\nবেশ অনেকক্ষণ পর স্বামী ফিরলেন, স্বামীকে কাছে\r\nপেয়ে বাধ ভেঙ্গে গেল তাঁর, সব\r\nকথা খুলে বললেন করিমন। প্রিয় স্ত্রী সন্তানদের উপর\r\nপাক-মিলিটারির এই নিদারুণ\r\nঅত্যাচারের কাহিনী মেনে নিতে পারলেন না তিনি।\r\nক্ষোভে দুঃখে পাগল হয়ে গেলেন\r\nখোকসেদ। কিন্তু শুধু কি পাক-মিলিটারি, নির্মমতায়\r\nযেন কোন অংশে কম যায় না\r\nখোকসেদের প্রতিবেশীরা। করিমন তখনও বাস করছেন\r\nস্বামীর সাথে, এদিকে প্রতিদিন\r\nচলছে প্রতিবেশীদের বাক্যবাণ, কটুক্তি। মানুষের এসব\r\nকটু কথা তিলে তিলে মৃত্যুর মুখে\r\nঠেলে দিল খোকসেদকে। অকালে হার্ট অ্যাটাকে মারা\r\nগেলেন তিনি।<p></p>\r\nকয়েক মুহুর্তের বিভৎসতা যেন লন্ডভন্ড করে দিল একটি\r\nসাজানো সংসার। কিন্তু কি\r\nদোষ ছিল তাঁর। কেন মিলিটিরিরা তাঁর সাথে এমন\r\nনৃশংস ঘটনা ঘটাল, কি যুক্তি\r\nথাকতে পারে এর পেছনে ,জানেন না করিমন। একই \r\nদিনে\r\nতাঁর চাচী শ্বাশুড়ী নির্যাতিত\r\nহন, সে দিন তিনি সন্তান প্রসব করেছেন মাত্র, তবুও\r\nরেহাই পাননি মিলিটারিদের\r\nহাত থেকে। পাষবিক নির্যাতনে মৃত্যুবরণ করেন তিনি। \r\n <p></p>\r\nদেশ স্বাধীনের পর স্বামী হারা নির্যাতিত মহিলা\r\nহিসেবে বীরাঙ্গনা করিমন\r\nপুনর্বাসন কেন্দ্রে ভর্তি হন। সেখানে ৩০০ মহিলা ছিল,\r\nএকেক জন একেক কাজ করত।\r\nবীরাঙ্গনা করিমন করতেন সুতার কাজ। সারাদিন কাজ\r\nকরে বিকেলে বাড়ীতে ফিরতেন।\r\nবঙ্গবন্ধু মারা যাওয়ার পর বন্ধ হয়ে যায় পুনর্বাসন\r\nকেন্দ্র। স্বামীর বাড়ীতেই থাকতেন\r\nতিনি, কিন্তু একা বাড়িতে বাচ্চাকে নিয়ে থাকা\r\nঅসুবিধা তাই তিনি শিশু সন্তানকে\r\nনিয়ে সেই সময় বাবার বাড়ী তেতুলিয়া গিয়ে ওঠেন।\r\nসেখানে থেকে তিনি কাজ করে\r\nখেতেন।<p></p>\r\nবর্তমানে বীরাঙ্গনা করিমনের ছেলের সাথে থাকে অন্য\r\nমানুষের বাড়িতে। তাঁর বয়স\r\nএখন ৫৭/৫৮ হবে, তাই আগের মত ঠিক করে কাজ \r\nকরতে\r\nপারেন না। কিছুদিন আগে তিনি\r\nগাছের গুঁড়ির ওপর পড়ে গিয়ে ব্যথা পেয়েছেন। এছাড়া\r\nকিডনির সমস্যায় ভুগছেন কিন্তু\r\nটাকার অভাবে চিকিৎসাও করাতে পারছেন না। তাঁর\r\nসংসার ভাল চলে না। করিমন দুঃখ\r\nকরে বলেন, \"ছেলেরা ঠিক মত কাজ করতে পারে  না।\r\nতারাই তাদের বাচ্চা-কাচ্চা\r\nনিয়া ঠিক মত চলতে পারে না আমাকে আর কি \r\nখাওয়াবে।\r\nতাছাড়া এখনকার ছেলেরা ঠিক\r\nমত বাবা-মাকে দেখে না। অন্যের কাজ করি, পাটি বুনি\r\nএটা ওটা করে খাই।\"<p></p>\r\nবীরাঙ্গনা খেতাব কি দিয়েছে করিমনকে বীরের\r\nমর্যাদা? বীরাঙ্গনা করিমনের থেকে\r\nজানা যায় যে সরকার বীরাঙ্গনা খেতাব দেয়ার কারণে\r\nযেটুকু উপকার হয়েছে তা হল,\r\nমাঝে মাঝে এই সুবাদে কিছু সাহায্য পান তিনি, যেমন\r\nকিছু দিন আগে ডি.সি. অফিস\r\nথেকে পেয়েছেন কম্বল, একটা চাদর আর একটা কাপড়।\r\nসিরাজগঞ্জ উত্তরণ মহিলা সংস্থা\r\nথেকে কাপড় দিয়েছে, তাছাড়া একবার পাঁচশত টাকা,\r\nএকবার দুইশত টাকা, একবার\r\nপনেরশো টাকা দিচ্ছে।<p></p>\r\nকিন্তু স্বাধীন দেশ কি তাঁদের দিয়েছে যথার্থ সম্মান।\r\nসরকার পরিচয়ে যদি তাঁরা বীর\r\nহয় তবে, এই কি বীরদের জীবন? করিমন দুঃখ করে\r\nবলেন, \"উল্টো যেটা হয়েছে তা হল\r\nবীরাঙ্গনা খেতাব দেয়ায় এবং পত্র-পত্রিকায় প্রচার\r\nহওয়ার ফলে এখন তরুণ সমাজ\r\nতাঁদের চিনে গেছে। আগে তাঁদের কেউ চিনত না তাই\r\nকেউ খারাপ কথাও বলত না।\r\nখেতাব দেয়ার ফলে তারা সমাজ থেকে আলাদা হয়ে\r\nগেছে। সবাই এখন তাদের খারাপ\r\nচোখে দেখে, গালি দেয়, মিলিটারীরা কি করেছে তার\r\nবর্ণনা দিয়ে উত্তক্ত করে।\r\nবীরাঙ্গনা বলে উপহাস করে।\"  <p></p>\r\nস্বাধীনতার জন্য এই বিশাল আত্মদান যাঁদের, বীরের\r\nসম্মানতো দূরের কথা একজন\r\nমানুষের মর্যাদাটুকুও কি আমরা তাঁদের দেখাতে পেরেছি।\r\nঅথচ স্বাধীন দেশের জন্ম\r\nযন্ত্রণাটুকু নিজের ভাগে রেখে স্বাধীনতার সুফলটুকু\r\nআমাদের দিয়ে নিজের জন্য কি\r\nচেয়েছিল করিমন? থাকার জন্য সামান্য একটু আশ্রয়,\r\nমানুষের কাছে একটু ভাল ব্যবহার,\r\nসমাজের সকলের সাথে মিশে থাকার অধিকার। আর \r\nন্যায়\r\nবিচার। এইটুকুও কি আমরা দিতে\r\nপারিনা এই বীর যোদ্ধাকে?<p></p>\r\n<i>লেখক : সুমনা মঞ্জুর</i> \r\n\r\n\r\n', 'Monday, 20 October 2014'),
(23293, '', '', 358, ' ', 'জীবন বহতা নদীর মতন। এক দেশ থেকে আরেক দেশে, এক\r\nসংসার থেকে আরেক সংসারে, এক জায়গা থেকে \r\nআরেক জায়গায় ছুটে চলে। মূল স্রোত থেকে হারিয়ে\r\nগেলেও রেখা তাকে বাঁচিয়ে রাখে। জীবন তাকে বয়ে\r\nবেড়াতে হয়। \r\nযেমন ঘটেছে বীরাঙ্গনা কমলা বেগমের ক্ষেত্রে। ছয়\r\nদশকের জীবন তাঁর শুধু ছুটে চলার। কিন্তু তারপরও তিনি\r\nকোনো \r\nঘাটে নিজেকে ভিড়াতে পারেননি। মুক্তিযুদ্ধ কমলাকে\r\nসমাজের মূল স্রোত থেকে বিচ্ছিন্ন করে ফেলে। এই\r\nপঁয়তাল্লিশ \r\nবছর ধরে কমলা তাঁর আপন গতিতে ফিরতে চেয়েছেন কিন্তু\r\nপারেননি। এতো কিছুর পরেও কমলা ভেঙে পড়েছেন? \r\nনা।<p> \r\nকিশোরগঞ্জের করিমগঞ্জ থানার পূর্ব নাবাইদ গ্রামের\r\nআব্দুল আজিজ মোড়ল আর আনেছা খাতুনের দুই মেয়ে আর দুই \r\nছেলের মধ্যে কমলা বেগম তৃতীয়। সবার বড় ভাই আবদুর\r\nরহমান, আর সবার ছোট ভাই রসুল মিয়া। বীরাঙ্গনা কমলা \r\nবেগম তাঁর জন্ম কতসালে বলতে পারেন না। তবে তিনি\r\nজানান, ‘মুক্তিযুদ্ধ চলাকালে তাঁর বিয়ে হয়। তখন তাঁর বয়স \r\nহবে ১৩ থেকে ১৪ বছর।’ </p><p>\r\nকমলার বাবা আজিজ মিয়া ছিলেন পাবিবারিকভাবেই\r\nঅবস্থাসম্পন্ন কৃষক। তাঁর বাবা আনু মোড়লের বেশ জমিজিরাত \r\nছিল। আজিজ মিয়ারা চার ভাই ছিলেন। সবাই মিলে\r\nবিরাট এক পরিবার, যৌথ পরিবার। ফলে কমলা বেগমের \r\nছেলেবেলাটা বেশ স্বচ্ছলতার মধ্যেই কেটেছে। সে সময়\r\nমেয়েদের শিক্ষার কোনো চল ছিল না। বলা হত, মেয়েরা\r\nস্কুলে \r\nপড়লে স্বামীর হায়াত কমে। মেয়েদের নামজ শিক্ষা আর\r\nকোরান শরিফ পড়লেই হয়। তাই কমলা বেগমকে তাঁর বাবা-\r\nমা কখনো স্কুলে পাঠাননি। বাড়িতে মৌলভী রেখে কোরান\r\nশরিফ পড়িয়েছেন। বাড়ির ছেলেমেয়েরা সবাই সেখানে \r\nপড়াশোনা করেছেন।</p><p>\r\nমুক্তিযুদ্ধ শুরু হওয়ার কিছুদিন পরেই করিমগঞ্জের\r\nবালিয়াবাড়ি এলাকায় পাকিস্তানি সেনারা ক্যাম্প\r\nবসায়। সেই \r\nএলাকাটি পূর্ব নবাইদ গ্রাম থেকে বেশি দূরে নয়।\r\nসেসময় করিমগঞ্জ এলাকায় বেশ কিছু ডাকাত ছিল। যুদ্ধ\r\nশুরু হলে \r\nডাকাতরা পাকিস্তানিদের সঙ্গে যোগ দেয়। তারা\r\nরাজাকারের খাতায় নাম লেখায়। এলাকায় ঘুরে খবর\r\nসংগ্রহ করত আর \r\nপাকিস্তানিদের জন্য খাবারের ব্যবস্থা করত। এদের\r\nএকটি প্রধান কাজ ছিল মানুষের বাড়ি থেকে\r\nগরু-ছাগল-মুরগি ধরে \r\nনিয়ে ক্যাম্পে জমা দেওয়া। মাঠে গরু চড়ছে, এরা\r\nসেগুলো নিয়ে যেত।</p><p>\r\nএকদিন আবদুল আজিজ মিয়া একা ঝাউতলা বাজারে যান।\r\nপাকিস্তানিদের সহযোগী ডাকাতরা তাঁকে সেই বাজারে ধরে \r\nফেলে। সেখানে তাঁকে বেদম মার দিয়ে একটি গাছের\r\nসঙ্গে বেঁধে রাখে। ডাকাতরা আজিজকে জানায়, তারা\r\nপাকিস্তানি \r\nসেনাবাহিনীর ক্যাম্পের লোক। তাদেরকে গরু, ধান আর\r\nএকটি মেয়ে দিতে হবে। নাহলে আজিজকে তারা \r\nপাকিস্তানিদের হাতে তুলে দেবে এবং মেরে ফেলবে।\r\nকিন্তু আজিজ মিয়া তাতে রাজি হননি। বাজারের লোকজন এই \r\nখবর বাড়িতে এসে জানায়। </p><p>\r\nবাড়িতে এই খবর আসার সঙ্গে সঙ্গে পরিবারের লোকজন\r\nআগে নারী ও শিশুদের বাড়ি থেকে বের করে দেয়। তারা \r\nপাশের গ্রামের একটি বাড়িতে গিয়ে আশ্রয় নেয়। আর\r\nবাড়ির কয়েকজন পুরুষ বাজারে যায়, আজিজ মিয়াকে ছাড়িয়ে \r\nআনতে। আজিজ মিয়াকে তখন কীভাবে ডাকাতদের হাত\r\nথেকে ছাড়িয়ে আনা হয়েছিল তা আর মনে নেই কমলার।  \r\n</p><p>\r\nএই ঘটনায় আজিজের পরিবারের সবাই খুব ভয় পায়।\r\nযুদ্ধের আগেই কমলার বড় বোনের বিয়ে হয়ে যায়। সে তার \r\nস্বামীর বাড়িতে থাকে। বাড়িতে একমাত্র যুবতী মেয়ে\r\nকমলা। পরিবারের সবাই সিদ্ধান্ত নেয় কমলাকে দ্রুত\r\nবিয়ে দিয়ে \r\nদেওয়া হবে। তখন আষাঢ় মাস। রাতারাতি বাড়ির লোকজন\r\nপাশের গ্রাম নানছির একটি গরিব পরিবারের ছেলের সঙ্গে \r\nবিয়ে ঠিক করে ফেলে। ছেলের নাম আবদুর নবি, লোকে\r\nকডু মিয়া বলে ডাকত। নানছি গ্রামটি পাকিস্তানিরা\r\nযেখানে \r\nক্যাম্প করেছে তার পাশেই। একদিন কমলার\r\nবাবা-চাচারা সেই বাড়িতে যান। গিয়ে তাদের বলেন,\r\nআমরা মেয়েকে \r\nরাতেই বিয়ে দিতে চাই। আপনারা একটি শাড়ী নিয়ে\r\nআমাদের বাড়ি আসুন। যুদ্ধ শেষ হলে আমরা ছেলেকে ১০ কাঠা \r\nধানিজমি লিখে দেব। আপনাদের চলতে কোনো অসুবিধা\r\nহবে না। কথা মতো, পরদিন রাতেই পারিবারিকভাবে আবদুর \r\nনবির সঙ্গে কমলার বিয়ে হয়ে যায়। বিয়ের পর\r\nপরিবারের লোকজন কমলাকে নিয়ে স্বামীর বাড়ি চলে\r\nযায়। বাড়ি \r\nযাওয়ার পর সেই রাতে কমলার বাসর হওয়ার কথা\r\nথাকলেও তা আর হয়নি। কারণ বাড়ি ফিরে কমলার\r\nস্বামীকে বাড়ির \r\nবাইরে চলে যেতে হয়। শুধু কমলার স্বামী নয়,\r\nপরিবারের সব যুবক পুরুষ সদস্যই বাড়ির বাইরে চলে\r\nযান। বাড়িতে \r\nথাকেন শুধু বৃদ্ধ-বৃদ্ধারা। কমলা নতুন বউ, তাঁকেও তাদের\r\nসঙ্গেই থাকতে হয়। </p><p>\r\nএভাবে ছয়-সাতদিন চলে যায়। একদিন দুপুর বেলা কমলার\r\nএক চাচীশাশুড়ি ঘরের বারান্দায় নামাজ পড়ছিলেন। এমন \r\nসময় কোথা থেকে যেন গোলাগুলির শব্দ আসতে থাকে।\r\nমুহূর্তের মধ্যেই একটা গুলি এসে তার পিছনে লাগে। নামাজ \r\nপড়া অবস্থায় সেখানে তিনি ঢলে পড়েন। এই অবস্থা\r\nদেখে কমলার আপন শাশুড়ি বললেন, এখানে গোলাগুলি হচ্ছে, \r\nতোমাকে আর এখানে রাখা যাবে না। চল, তোমাকে\r\nতোমার বাবার বাড়ি রেখে আসি। বলেই, তিনি কাপড়\r\nদিয়ে বোরখা \r\nবানিয়ে তাঁকে নিয়ে বাড়ি থেকে বের হন।  তখন বিকেল\r\nহয়ে গেছে। কমলার শ্বশুরবাড়ি নানচি থেকে পূর্ব নাবাইদ \r\nযাওয়ার পথে গুমঘর নামে একটি জায়গা পড়ে। সেই\r\nগ্রামের কাছাকাছি যাওয়ার পরই মানুষের দৌড়াদৌড়ি দেখতে \r\nপান তাঁরা। মানুষরা এদিক-সেদিক ছুটছে। গুলির আওয়াজও\r\nশুনতে পান তাঁরা। একটা বাড়ির কাছে গিয়ে দেখেন, \r\nসেখানে দু জনের লাশ পড়ে আছে। ফলে তাঁরা রাস্তা\r\nছেড়ে পাটক্ষেতের ভিতরে ঢুকে পড়েন। পাট ক্ষেতের\r\nভিতরে ঢুকে \r\nদেখেন, সেখানে অনেক মানুষ। মানুষগুলো ক্ষেতের ভিতর\r\nদিয়ে দৌড়াচ্ছেন। কমলা আর তাঁর শাশুড়িও রুর্ধ্বশ্বাসে \r\nদৌড়াতে শুরু করেন। </p><p>\r\nকমলার মাথায় ছিল গোছাভর্তি চুল। সেই চুল পাটের\r\nক্ষেতের সঙ্গে পেঁচিয়ে গিয়ে কমলা একসময় ক্ষেতের\r\nমধ্যে পড়ে \r\nযান। গাছ থেকে চুল ছাড়ানোর চেষ্টা করেন কিন্তু\r\nকিছুতেই সেই চুল ছাড়ে না। একপর্যায়ে কামড়ে চুল ছিঁড়ে\r\nফেলেন। \r\nআবার দৌড়াতে থাকেন কমলা। হঠাৎ করে কমলার খেয়াল\r\nহয়, শাশুড়ি কই? তিনি আশপাশে চেয়ে দেখেন শাশুড়ি \r\nনেই। তিনি একা দৌড়াচ্ছেন। আশপাশেও কেউ নেই। তখন\r\nসন্ধ্যা ঘনিয়ে এসেছে প্রায়। দিনের আলো নিভতে শুরু \r\nকরেছে পশ্চিম আকাশে।</p><p>\r\nএই অবস্থায় সেখানেই বসে থাকেন কিছুক্ষণ। পাট ক্ষেত\r\nজোঁকে ভর্তি। একটু পর পর সাপ আশপাশ দিয়ে দৌড়ে যাচ্ছে। \r\nঅসহায় কমলা সেখানে বসেই কাঁদতে শুরু করেন। দিনের\r\nআলো একেবারে নিভে যাওয়ার পর কমলা কাঁদতে কাঁদতে \r\nপাট ক্ষেত থেকে বেরিয়ে পাশের একটি রাস্তায় ওঠেন।\r\nউঠেই দেখেন সুন্দর গায়ের রঙ, হালকা-পাতলা একটি যুবক \r\nতাঁর দিকে হেঁটে আসছে। সে কমলার কাছে এসে জিজ্ঞাস\r\nকরে, ‘তুমি কই যাবা? কাঁদতাছ কেন?’ কমলা সেই যুবকের \r\nকাছে তাঁর বিপদের কথা বলেন। যুবক তাঁকে অভয় দিয়ে\r\nবাড়ি কই, বাব-চাচার নাম কি এসব জিজ্ঞেস করে। কমলা \r\nসবকিছু বলেন। যুবক কমলাকে বলে, ‘চিন্তা কইর না,\r\nআমি তোমাদের সবাইকে চিনি। চল আমার সঙ্গে, আমিই \r\nতোমাকে তোমার বাড়ি পৌঁছিয়ে দিব।’ বলেই সেই যুবক\r\nকমলার হাত ধরে চলতে শুরু করে। </p><p>\r\nযুবক কমলাকে নিয়ে প্রায় এক ঘণ্টা টানা হাঁটে। রাত\r\n৮টার দিকে তারা একটি বাড়ির সামনে গিয়ে দাঁড়ায়।\r\nসামনে \r\nবিরাট একটা গেইট। কমলা দেখেন সেই বাড়িটি তাঁদের\r\nবাড়ি নয়। এটা অন্য বাড়ি। কিন্তু বাড়িটি কার- এ\r\nধারণা তাঁর \r\nনেই। কিছু পরেই টর্চলাইট হাতে সেখান থেকে একজন\r\nলোক বেরিয়ে আসে। তার পরনে লুঙ্গি, গায়ে পাঞ্জাবি\r\nআর কাঁধে \r\nএকটা বন্দুক। সে একজন রাজাকার। কমলাকে দেখেই সে\r\nলোকটি হাসে। তার হাসিটা ছিল অনেকটা পিশাচের মতো। \r\nকমলার বুঝতে বাকি রইল না তিনি কোথায় এসেছেন। তবু\r\nকমলা সেই সুন্দর লোকটিকে জিজ্ঞেস করেন, ‘আমারে \r\nকোথায় নিয়ে আসছেন?’ লোকটি কোনো কথা বলে না। শুধু\r\nহাসে, দুজন মিলে হাসে। </p><p>\r\nবাড়ি থেকে বেরিয়ে আসা রাজাকার লোকটি কমলার হাত\r\nধরে টান দেয়। কমলা হাতটি ছাড়িয়ে নেওয়ার চেষ্টা\r\nকরেন। \r\nতারপর লোকটি জোর করে হাত চেপে ধরে, গায়ে হাত\r\nদেয়। কমলাও গায়ের শক্তি খাটিয়ে তার কাছ থেকে নিজেকে \r\nছাড়িয়ে নেওয়ার চেষ্টা করে। একপর্যায়ে রাজাকারের\r\nপাঞ্জাবির সঙ্গে যে ব্যাচ ছিল সেটি ছিটকে পড়ে যায়।\r\nএতেই ক্ষিপ্ত \r\nহয়ে যায় রাজাকারটি। সে কমলার হাত ধরে এতো জোড়ে\r\nমোচড় দেয়, যে দুটো হাতই মচকে যায়। কমলা স্পষ্ট বুঝতে \r\nপারেন, এখন আর তাঁর হাতে কোনো শক্তি নেই। তিনি\r\nচিৎকার দিয়ে মাটিতে বসে পড়েন। তাঁর দম বেরিয়ে আসার \r\nদশা। রাজাকার দুজন কমলাকে কোলে তুলে একটি ঘরের\r\nমধ্যে ছুঁড়ে ফেলে দেয়।  </p><p>\r\nকমলাকে যে ঘরে রাখা হয়, সেই ঘরে আরো অনেক নারী\r\nছিল। তাঁদের কেউ কমলার বয়সী, কেউ বয়সে বড়। তাঁদের \r\nঅবস্থাও করুণ, কাহিল। অনেকের চোখমুখ ভাবলেশহীন।\r\nতাঁদের মধ্যে কেউ কেউ কাঁদছে। অধিকাংশের শরীরে কোনো \r\nকাপড়-চোপড় নেই। বাইরে তখনো মানুষের কোলাহল শোনা\r\nযাচ্ছে। পাকিস্তানি সেনারা উর্দুতে কি যেন বলছে। একটি \r\nঘর থেকে পুরুষ মানুষের চিৎকার শুনতে পান কমলা।\r\nকমলাকে যে ঘরে আটকে রাখা হয়েছে, সেই ঘরের বারান্দায় \r\nবুটের আওয়াজ পাওয়া যাচ্ছে। একটু পর পর দরজা খুলে\r\nএকেকজন নারীকে জোর করে তুলে নিয়ে যাওয়া হচ্ছে। তাঁরা \r\nকাঁদছেন। কমলা বুঝতে পারছেন না, এদের কোথায় নিয়ে\r\nযাচ্ছে। রাত বাড়ছে আর মানুষের আনাগোনাও যেন বাড়ছে। \r\nনারী-পুরুষের চিৎকারে যেন গোটা বাড়িটা একটা\r\nনরককুণ্ড। কমলা মরার মতো শুয়ে থাকে। গভীর রাতে কয়েকজন \r\nলোককে কমলাদের ঘরে চোখ বেঁধে নিয়ে আসা হয়।\r\nতাঁদেরকে উলঙ্গ নারীদের মুখোমুখি দাঁড় করানো হয়। পুরুষরা \r\nলজ্জায় চোখ বন্ধ করলেই তাঁদের চোখে লাঠি দিয়ে আঘাত\r\nকরা হয়। আর অশ্রাব্য ভাষায় গালাগালিজ করা হয়। এ \r\nসময় অনেকের চোখ গলে যায়।</p><p>\r\nএর কিছুক্ষণ পরেই দুজন সেনা কমলাকে নিতে আসে।\r\nকমলার শরীরে তখন উঠে দাঁড়ানোর মতো শক্তি নেই। তিনি \r\nমরার মতো পড়ে থাকেন। লোক দুটো কিছুক্ষণ টেনেটুনে\r\nব্যর্থ হয়ে, কমলার দু পা বুট নিয়ে পিষতে থাকে। কমলা \r\nচিৎকার দিয়ে উঠেন, যেন তাঁর প্রাণ বেরিয়ে যাচ্ছে।\r\nসেনা দুটো আবার ঘর তালাবদ্ধ করে চলে যায়। কমলাও \r\nএকপর্যায়ে জ্ঞান হারান। জ্ঞান যখন ফিরে আসে তখন\r\nসকাল। কমলা কোনো মতে, দরজার ফাঁক দিয়ে দেখতে পান \r\nবাড়ি ভর্তি অসংখ্য মানুষ। কাউকে পিছমোড়া করে বেঁধে\r\nনিয়ে এসেছে, কারো বা চোখ বাঁধা। মূলত সেদিন থেকেই শুরু \r\nহয়, কমলার উপর শারীরিক নির্যাতন। কমলার মনে পড়ে,\r\nতিনি সেখানে টানা ১৫-২০ দিন নির্যাতনের মধ্যে আটকে \r\nছিলেন। কয়েকদিন নির্যাতনের পরই তিনি সেখান থেকে\r\nপালিয়ে যাওয়ার ফন্দি করেন। কিন্তু কীভাবে পালাবেন? \r\nএখানে তো কিছুই তাঁর পরিচিত নয়। পালিয়ে যাওয়ার\r\nরাস্তাও তাঁর জানা নেই। তিনি ভাবেন, এই নির্যাতনের\r\nমধ্যে তো \r\nথাকা যাবে না। এরা তো তাঁকে মেরে ফেলবে। কমলা\r\nদেখেছেন, এখানে প্রায় প্রতিদিনই নতুন নতুন নারী আসে\r\nআবার \r\nঅনেকেই রাতে যায়, আর ফিরে আসে না।</p><p>\r\nএর মধ্যেই কমলার সঙ্গে একদিন সেই লোকটির দেখা হয়,\r\nযে কমলাকে পথ ভুলিয়ে পাকিস্তানি সেনাদের ক্যাম্পে নিয়ে \r\nআসে। তাঁকে এখান থেকে বের করে নিয়ে যাওয়ার জন্য\r\nকমলা লোকটির হাতেপায়ে ধরে কাঁদতে থাকেন । প্রথম দিন \r\nলোকটি কমলার কথার কোনো পাত্তা দিল না। কিন্তু কমলা\r\nবুঝতে পারেন, এখান থেকে বাঁচতে হলে এই লোকটিকে \r\nযেকরেই হোক হাত করতে হবে। তার হাত ধরেই এখান\r\nথেকে পালাতে হবে। পরে যতদিন এই লোকটির সঙ্গে দেখা \r\nহয়েছে, কমলা তার সঙ্গে ভাব জমানোর চেষ্টা করেন।\r\n১৫-২০ দিন পর একপর্যায়ে সেই লোকটি কমলাকে স্নান ও \r\nকাপড়-চোপড় ধোওয়ার জন্য ক্যাম্পের বাইরে একটি খালের\r\nপাড়ে নিয়ে যেতে রাজী হয়।  খালটি ক্যাম্পের বাইরে, \r\nতবে খুব বেশি দূরে নয়। খালের আশপাশেও পাকিস্তানি\r\nসেনাদের আনাগোনা আছে। বর্ষাকাল, খালে তখন বেশ পানি। \r\nপাশে একটি পাটক্ষেত। কমলা খালে নেমে একটু সময়\r\nনিয়ে স্নান আর কাপড়-চোপড় ধুচ্ছেন। পাশেই সেই লোকটি \r\nকমলাকে পাহারা দিচ্ছে। কমলার চোখ সেই লোকটির\r\nগতিবিধির দিকেই। এক সময় লোকটি বিড়ি আনার জন্য একটু \r\nসামনে থাকা অন্য একজন রাজাকারের কাছে যায়। এই\r\nফাঁকেই কমলা খালের পানিতে ডুব মারেন। একটু দূরে গিয়ে \r\nভেসে, মাথার মধ্যে কচুরিপানা দিয়ে ঢেকে নাকটা\r\nকোনোরকমে পানিতে ভাসিয়ে রাখেন। অনেকক্ষণ পর\r\nখালটি পাড় \r\nহয়ে ঘন পাট ক্ষেতের ভিতর দিয়ে চলতে থাকেন কমলা।\r\nক্লান্ত, শ্রান্ত শরীর নিয়েই দুপুর থেকে বিকেল পর্যন্ত\r\nঅজানার \r\nউদ্দেশে শুধু একা একা হাঁটেন কমলা। মনে ভয়, অবার\r\nযদি ধরা পড়ে যান। এভাবে হাঁটতে হাঁটতে সন্ধ্যার\r\nদিকে একটি \r\nনির্জন বাড়িতে গিয়ে আশ্রয় নেন কমলা। কিন্তু\r\nজায়গাটির নাম তিনি জানেন না। সেই বাড়িতে শুধু এক\r\nবয়স্ক নারী \r\nছিলেন। কমলা তাকে ক্যাম্প থেকে পালিয়ে আসার কথা\r\nজানান আর আশ্রয় দিতে বলেন। রাতে সেই বাড়িতেই আশ্রয় \r\nপান কমলা। তাঁকে দু মুঠো ভাতও দেওয়া হয়। রাতে\r\nঘুমাতে গিয়ে কমলার মনে হয়, তিনি নড়তে পারছেন না।\r\nসারা \r\nশরীরে কোনো হুঁশ নেই, কে যেন পেরেক দিয়ে তাঁকে\r\nবিছানায় আটকে রেখেছে। নির্যাতনের কারণে শরীরের\r\nনিচের \r\nঅংশে ঘা হয়েছে। নিজের শরীরকে নিজেরই ঘৃণা লাগছে\r\nতাঁর। তবু কমলার মনে হয়, এর চেয়ে বড় মুক্তি আর কি \r\nআছে? পাকিস্তানি সেনাদের ক্যাম্প থেকে তিনি ফিরে\r\nএসেছেন, মৃত্যুর হাত থেকে ফিরে এসেছেন। এসব ভাবতে \r\nভাবতেই ঘুমের অতলে ডুবে যান কমলা। </p><p>\r\nপর দিন খুব সকালে বাড়ির বৃদ্ধ নারী কমলাকে ডেকে\r\nতুলে বলেন, এখনি বাড়ি ছেড়ে যেতে হবে। গ্রামের\r\nপাশের একটি \r\nরাস্তা দেখিয়ে বলেন, এখান দিয়ে লোকজন ভারতে\r\nযাচ্ছে, তুমিও তাদের সঙ্গে ভারতে চলে যাও।  কমলার\r\nকিছুই \r\nকরার ছিল না, এই শরীর নিয়েই বাড়ি থেকে বেরিয়ে\r\nপরেন। কমলা জানতে পারেন, এলাকাটির নাম\r\nহালুয়াঘাট। এখান \r\nদিয়ে অনেক মানুষ বাংলাদেশ থেকে ভারতে চলে যাচ্ছে।\r\nহাজার হাজার মানুষ পরিবার-পরিজন নিয়ে লাইন ধরে হেঁটে \r\nযাচ্ছে। কমলাও তাদের সঙ্গে মিশে যান। তিনি একা,\r\nতাঁর কোনো পিছুটান নেই। তিনি পাকিস্তানি সেনা\r\nক্যাম্প থেকে \r\nবেঁচে ফিরেছেন, তাঁকে বাঁচতে হবে। বাঁচার তাগিদেই\r\nতিনি মানুষের মিছিলে মিশে গিয়ে হাঁটতে থাকেন।\r\nকিন্তু রোদ \r\nবাড়ার সঙ্গে সঙ্গে কমলা টের পান তিনি আর হাঁটতে\r\nপারছেন না। তাঁর শরীরের নীচের অংশ যেন খুলে পড়ছে। \r\nসীমান্তের কাছে কড়ইতলা এলাকায় একটি নদীর পাড়ে\r\nগিয়ে তিনি অসুস্থ হয়ে পড়েন, জ্ঞান হারিয়ে ফেলেন। ফলে \r\nসেদিন আর কমলা সীমান্ত পাড়ি দিয়ে ভারতে যেতে\r\nপারেননি। এই অচেতন অবস্থাতেই মুক্তিযোদ্ধাদের একটি দল \r\nকমলাকে উদ্ধার করে তাঁদের সঙ্গে নিয়ে যায়। যদিও\r\nকমলা তাঁদের কাউকেই চিনেন না। কমলার মনে ভয় কাজ \r\nকরছিল, এরা আবার তাঁকে পাকিস্তানিদের ক্যাম্পে নিয়ে\r\nযাবে না তো! মুক্তিযোদ্ধারা কমলাকে কোথাও নিয়ে গেল না \r\nবা ভারতে যেতে দিল না। দলের মধ্যে রব্বানি নামে\r\nএকজন ছিলেন, যিনি কমলার কাছে সবকিছু শুনলেন এবং তাঁকে \r\nসাহস দিলেন। বিচলিত না হওয়ার পরামর্শ দিলেন।\r\nঅতীত ভুলে বেঁচে থাকার কথা বললেন। কমলা তাতে একটু\r\nসাহস \r\nপেলেন। আনসার, আইয়ুব আলী, ফলু মিয়াসহ প্রায় ১০-১২\r\nজনের একটি বাহিনী। সবাই কমলাকে নিজের বোনের \r\nমতোই দেখেন। তাঁরা কমলার জন্য ওষুধ নিয়ে এলেন।\r\nতাঁদের সবার বাড়িই ময়মনসিংহের বেগুনবাড়ি এলাকায়। এই \r\nসময়টি কমলার বেশ ভালই কাটলো। এই মুক্তিযোদ্ধাদের\r\nকোনো ঘরবাড়ি ছিল না। অধিকাংশ সময়ই তাঁদের জঙ্গলে \r\nকাটত। কমলা তাঁদের মাঝে মধ্যে রান্নাবান্না করে\r\nদিতেন। সব সময় তাঁদের সঙ্গেই থাকতেন। ফুটফরমরমাস\r\nখাটতেন। \r\nমুক্তিযোদ্ধাদের এই দলটি মূলত সীমান্ত এলাকায় কাজ\r\nকরত। শরণার্থী হিসেবে যারা ভারতে যেত, তাদের\r\nসহযোগিতা \r\nকরাই ছিল এদের প্রধান কাজ। এ ছাড়া ভারতের সঙ্গে\r\nতথ্য আনা নেওয়ার কাজও করত তাঁরা। কমলা তাঁদের সঙ্গে\r\nপ্রায় \r\nচার মাস ছিলেন। তাঁর শরীরের অবস্থারও কিছুটা উন্নতি\r\nহয়।</p><p>\r\nএর মধ্যেই যুদ্ধের তীব্রতা বাড়তে থাকে। তখন\r\nমুক্তিযোদ্ধারা কমলাকে আর নিজেদের সঙ্গে রাখতে\r\nচাইলেন না। \r\nএকদিন রব্বানি কমলাকে বেগুনবাড়িতে নিজের গ্রামে\r\nনিয়ে গেলেন এবং তাঁর মার কাছে রেখে গেলেন। রব্বানি \r\nকমলাকে নিজের মায়ের কাছে রেখে আবার যুদ্ধক্ষেত্রে\r\nচলে যান। যাওয়ার সময় রব্বানি বলে গেলেন, এই\r\nমেয়ের যদি \r\nকোনো ঠিকানা না মেলে তাহলে যুদ্ধ থেকে ফিরে এসে\r\nতিনিই তাঁকে বিয়ে করবেন। কয়েকদিন সেখানে থাকার পর \r\nএকদিন রব্বানির মা কমলাকে পাশের গাঁয়ের আরেকটি\r\nপরিবারের কাছে রেখে এলেন। কারণ, রব্বানি\r\nমুক্তিযুদ্ধে গেছে \r\nএটা সবাই জানে। এখন কেউ যদি বাড়িতে হামলা\r\nচালায়, সেই আশঙ্কা থেকেই মূলত রব্বানির মা কমলাকে\r\nবাড়ি \r\nরাখলেন না। এভাবে আরো কয়েকটি জায়গায় কমলা জায়গা\r\nপরিবর্তন করলেন। নভেম্বরের শেষ দিকে কমলা খবর \r\nপেলেন, যুদ্ধ করতে গিয়ে রব্বানি মারা গেছেন। তাঁর\r\nলাশ বেগুনবাড়িতে নিয়ে আসা হবে। কমলা আবার ভেঙে\r\nপড়লেন। \r\nএখন তিনি কোথায় যাবেন। এতদিন তবু তো একটা আশ্রয়ের\r\nআশা ছিল, এখন কী হবে। রব্বানি মারা যাওয়ার \r\nকয়েকদিন পর তাঁর মা আর কমলাকে নিজের কাছে রাখতে\r\nরাজি হলেন না। এই যুদ্ধের মধ্যেই তিনি কমলাকে বাড়ি \r\nথেকে বের করে দিলেন।  </p><p>\r\nতারপর আরেকজন বৃদ্ধ কমলাকে নিয়ে এলেন ময়মনসিংহে।\r\nরেল স্টেশনের পাশে রেল লাইনের ধারে একটি ঝুঁপড়িতে \r\nঠাঁই হয় কমলার। সেখানে কমলা আরো কয়েকজন\r\nবীরাঙ্গনার দেখা পেলেন। পরে স্থানীয়রা রেল লাইনের\r\nপাশে \r\nআলমগীর মনসুর মিন্টু কলেজের ভিতরে একটি কক্ষে \r\nতাঁদের থাকার ব্যবস্থা করে দিলেন। তখন কেউ এসব\r\nনারীদের \r\nসঙ্গে কথা বলত না। তাঁদের খাবারের কোনো ব্যবস্থা\r\nছিল না। পরনে ভাল কোনো কাপড় ছিল না। চেয়ে-চিন্তে \r\nকোনোভাবে দিন গেছে এসব নারীদের। সেই সময়ের কথা\r\nমনে করতে গিয়ে কমলা বলেন, তখন কুকুরের দাম ছিল, \r\nকিন্তু এসব নারীদের কোনো দাম ছিল না।’ এখানে থাকা\r\nঅবস্থায়ই দেশ স্বাধীন হয়। </p><p>\r\nদেশ স্বাধীন হওয়ার পর কমলাদের সবাইকে তাঁদের\r\nআশ্রয়স্থল মিন্টু কলেজ ছেড়ে দিতে হল। ঠাঁই হল আবার রেল \r\nলাইনের ঝুঁপড়ি ঘরে। এই ঝুঁপড়ি ঘরে কমলা একা প্রায় ছয়\r\nবছর কাটিয়েছেন। এখানে সেখানে কাজ করে নিজের পেট \r\nচালিয়েছেন।  </p><p>\r\nএকদিন ময়মনসিংহের একটি এতিমখানার দারোয়ান আবুল\r\nকাসেমের সঙ্গে কমলার পরিচয় হয়। তিনি তাঁকে বিয়ের \r\nপ্রস্তাব দেন। তার গ্রামের বাড়ি ফুলবাড়িয়া উপজেলার\r\nদাপুনিয়া গ্রামে। তিনি আগেও একটি বিয়ে করেছেন,\r\nবাড়িতে \r\nতাঁর মা, বউ, ছেলেমেয়ে আছে। কমলা ভাবেন, তাঁর\r\nএকটি আশ্রয়ের দরকার। নিজের ভবিষ্যতের চিন্তায় তিনি \r\nদারোয়ান কাসেমকে বিয়ে করতে রাজি হন। </p><p>\r\n বিয়ের পর কাসেম বীরাঙ্গনা কমলাকে নিয়ে দাপুনিয়া\r\nনিজের বাড়ি নিয়ে যায়। প্রথম কয়েকদিন স্বামীর\r\nসংসারে ভালই \r\nছিলেন কমলা। কিন্তু স্বামী বাড়ি থেকে কর্মস্থলে\r\nফেরার পরই কমলার উপর পরিবারের লোকজন অত্যাচার শুরু\r\nকরে। \r\nএক বেলা খাবার দেয় তো আরেক বেলা খাবার দেয় না।\r\nএই অত্যাচারের মধ্যেও কমলা সেখানে কষ্ট করে থাকেন। \r\nকাসেম বাড়ি গেলে কমলা কষ্টের কথা বলেন। স্বামী\r\nতাঁকে সান্ত্বনা দেন, কষ্ট করে থাকতে বলেন। তিনি\r\nবলেন, একদিন \r\nসব ঠিক হয়ে যাবে। বিয়ের তিন বছর পর কমলার একটি\r\nছেলে হয়। কাসেমের সংসারে কমলা আট বছরের বেশি সময় \r\nছিলেন। বড় ছেলে আবু হানিফের বয়স যখন পাঁচ বছর,\r\nতখন ছোট ছেলে আবু কায়সার মনিরের জন্ম হয়। ছোট ছেলের \r\nজন্মের পর পরই স্বামী কাসেম মারা যান। তখন কমলার\r\nজীবনে আবার অমানিশা দেখা দেয়। কমলাকে স্বামীর বাড়ির \r\nলোকজন বাড়ি থেকে বের করে দেয়। দুই ছেলেসহ কমলা\r\nআবার পথে বসলেন। তখন কেউ তাঁকে কাজ করতেও ডাকে \r\nনা। কারণ, সঙ্গে দুটি ছেলে আছে। </p><p>\r\nএর মধ্যেই একদিন পরিচিত এক লোক তাঁকে নিয়ে গেলেন\r\nময়মনসিংহ শহরের মধ্যে অবস্থিত বেশ্যা পল্লীতে। সেখানে \r\nআলী আকবর নামে এক ব্যক্তির দোকান ছিল। কমলার\r\nঅসহায়ত্বের কথা শুনে তাঁকে একটি কাজের প্রস্তাব দেন\r\nতিনি। \r\nআলী আকবর এই দোকনটি ছেড়ে বাইরে আরেকটি দোকান\r\nনিয়েছেন। তিনি এখন সেই দোকানটিই চালাবেন। তিনি \r\nকমলাকে প্রস্তাব দেন, তার দোকানটি চালাতে এবং\r\nসঙ্গে তিনশ টাকাও দেন মালামাল তোলার জন্য। কমলা\r\nকোনোকিছু \r\nনা ভেবেই এই প্রস্তাবে রাজি হয়ে যান। সারাদিন\r\nকমলা দুই ছেলেকে নিয়ে দোকানদারি করেন আর রাতে\r\nবাসায় গিয়ে \r\nঘুমান। শহরের মধ্যে ত্রিশাল বাসস্ট্যান্ডের কাছে একটা\r\nছোট ঘর ভাড়া নেন তিনশ টাকায়। বলতে গেলে এই\r\nদোকানটিই \r\nকমলার জীবন বাঁচিয়েছে। কমলা টানা ১৬ বছর এই\r\nদোকানটি চালিয়েছেন। এই দোকানের আয় দিয়েই ছেলেদের \r\nমানুষ করেছেন। কমলার ছেলেরা এখন বড়। তারা নিজেরা\r\nউপার্জন করে। তারা মায়ের সব ঘটনা জানে।  মায়ের\r\nসঙ্গেই \r\nতারা থাকে শম্ভুগঞ্জ জুট মিল গেইটে। </p><p>\r\nআওয়ামী লীগ সরকার ২০০৯ সালে ক্ষমতায় আসার পর\r\nসরকারের লোকজন কমলাকে খুঁজে বের করে। স্থানীয়রা \r\nজানতে পারেন, কমলা একজন বীরাঙ্গনা। কিন্তু কমলা\r\nপ্রথমে নিজের এই পরিচয় প্রকাশ করতে রাজি ছিলেন\r\nনা। তিনি \r\nঅতীতের সবকিছুই ভুলে থাকতে চেয়েছেন। কিন্তু একদিন\r\nপুলিশের এক কর্মকর্তা কমলার বাসায় গিয়ে হাজির হন। \r\nতিনি কমলার কাছ থেকে সব ঘটনা শোনেন। পরে একদিন\r\nওই পুলিশ কর্মকর্তা কমলাকে জানান, যুদ্ধের একজন \r\nনির্যাতিত নারী হিসেবে তাঁকে সাক্ষী দিতে হবে। সেই\r\nসাক্ষ্য তাঁকে দিতে হবে কম্বোডিয়ার আন্তর্জাতিক যুদ্ধাপরাধ \r\nট্রাইব্যুনালে। এই প্রস্তাব শুনে কমলা একটু বিচলিত হন।\r\nযে ঘটনা তিনি কোনোদিন কাউকে বলতেই চাননি, এখন সেই \r\nঘটনার জন্য তাঁকে সাক্ষী দিতে হবে, তাও দেশের\r\nবাইরে গিয়ে। কমলার ছেলেরা এ কথা শুনে প্রথমে রাজি\r\nহয়নি। পরে \r\nতারা রাজী হয়। এরপর কমলা আরো কয়েকজন নারীর সঙ্গে\r\nকম্বোডিয়ায় যান যুদ্ধাপরাধের বিরুদ্ধে সাক্ষ্য দেওয়ার \r\nজন্য। সেখানে তিনি প্রায় এক মাস ছিলেন। </p><p>\r\nসেখান থেকে ফিরে আসার পর স্থানীয় মুক্তিযোদ্ধা\r\nকমান্ডারদের একজন কমলাকে একটি বীমা কম্পোনিতে অফিস \r\nসহকারীর কাজ দেন। এখনো তিনি সেই কাজটি করছেন\r\nনিজের পরিবারের জন্য। এ সময় থেকেই কমলা নিজের জন্য \r\nএকটি মুক্তিযোদ্ধা সনদ জোগাড় করার চেষ্টা করেন।\r\nকিন্তু এখনো তাঁর সেই আশা পূরণ হয়নি। সেই সূত্র ধরেই\r\nদীর্ঘ ৪০ \r\nবছর পর কমলার সঙ্গে আবার তাঁর পরিবারের যোগাযোগ\r\nহয়। কমলার মা জানতে পারেন, কমলা বেঁচে আছেন। তখন \r\nতিনি তাঁর ছোট ছেলেকে কমলার খোঁজে পাঠান। এখন\r\nঅবশ্য কমলা নিজেও মাঝে মাঝে মাকে দেখার জন্য বাড়ি\r\nযান। \r\n</p><p>\r\nতথ্যসূত্র : ২০১৬ সালের জুন মাসে একদিন ময়মনসিংহ\r\nশহরের ব্রহ্মপুত্র সেতুর পাশে মুক্তিযোদ্ধা আবাসন প্রকল্পে \r\nকমলা বেগমের সাক্ষাতকার নেওয়া হয়। তার ভিত্তিতেই\r\nএটি লেখা হয়েছে। </p><p>\r\n<i> লেখক: চন্দন সাহা রায়</i>        \r\n  ', 'Monday, 20 October 2014'),
(23295, '', '', 360, '  ', '  ', 'Thursday, 30 October 2014'),
(23296, '', '', 362, ' ', ' ', 'Monday, 3 November 2014'),
(23891, ' ', 'সেলিনা হোসেন একই সাথে কথাসাহিত্যিক, গবেষক \r\nএবং\r\nপ্রাবন্ধিক। তাঁর লেখার জগত্‍\r\nবাংলাদেশের মানুষ, তাদের সংস্কৃতি ও \r\nঐতিহ্য। জীবনের গভীর উপলব্ধির প্রকাশকে তিনি শুধু\r\nকথাসাহিত্যের মধ্যেই সীমাবদ্ধ\r\nরাখেননি, শাণিত ও শক্তিশালী গদ্যের \r\nনির্মাণে প্রবন্ধের আকারেও উপস্থাপন করেছেন। বেশ\r\nকয়েকটি উপন্যাসে তিনি বাংলার\r\nলোক-পুরাণের উজ্জ্বল চরিত্রসমূহকে \r\nনতুনভাবে এনেছেন। তাঁর উপন্যাসে প্রতিফলিত হয়েছে\r\nসমকালের সামাজিক ও রাজনৈতিক\r\nদ্বন্দ্ব্ব সংকটের সামগ্রিকতা। \r\nবাঙালির অহংকার ভাষা আন্দোলন ও মুক্তিযুদ্ধের প্রসঙ্গ\r\nতাঁর লেখায় নতুনমাত্রা যোগ\r\nকরেছে। <p>', 66, '', '', ''),
(23609, '  ', '  ', 364, ' ', ' ', ''),
(23299, '', '', 365, ' ', ' ', 'Monday, 3 November 2014'),
(23300, '', '', 366, ' ', ' ', 'Monday, 3 November 2014'),
(23301, '', '', 367, ' ', ' ', 'Monday, 3 November 2014'),
(23302, '', '', 368, ' ', ' ', 'Monday, 3 November 2014'),
(23303, '', '', 369, ' ', ' ', 'Monday, 3 November 2014'),
(23304, '', '', 370, ' ', ' ', 'Monday, 3 November 2014');
INSERT INTO `gjprof` (`GProfId`, `GjProfHeading`, `GjProfDetails`, `GjProfId`, `GjProfHeading_new`, `GjProfDetails_new`, `updatedate`) VALUES
(23637, ' ', 'তথ্যসূত্র : <p>\r\n১। ব্যক্তিগত যোগাযোগ : অধ্যাপক ড. এ. এম. হারুন\r\nঅর রশীদ <br>\r\n২। <font size=\"2\" face=\"Arial\">Biographical \r\nInformation of Bose Professor \r\nA.M. Harun ar Rashid,</font>\r\nঅপরেশ কুমার ব্যানার্জী, উপ পরিচালক, বাংলা\r\nএকাডেমী <br>\r\n৩। <font size=\"2\" face=\"Arial\">From A Vision\r\nTo A \r\nSystem, Editor: A. M. Hamende; \r\nThe International Centre For Theoretical \r\nPhysics, Trieste (1964-1994); \r\nA Tribute to Abdus Salam, Nobel Laureate, \r\nFounder, First Director\r\nand Honorary President of the ICTP, On the \r\noccasion of the Thirtieth\r\nAnniversary of the Centre; Page Number: 252-\r\n261</font>   \r\n</p><p>\r\n\r\nবিশেষ কৃতজ্ঞতা : <br>\r\nঅপরেশ কুমার ব্যানার্জী <br>\r\nউপ পরিচালক, বাংলা একাডেমী \r\n\r\nধন্যবাদ : <br>\r\nএ. কে. এম. সাজেদুল ইসলাম <br>\r\nসেন্টার অব এক্সেলেন্স ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ <font\r\nsize=\"2\" face=\"Arial\">\r\n(Centre of Excellence for\r\nScientific Research),</font> ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।\r\n</p><p>\r\n<i>লেখক : মোঃ কুতুব উদ্দিন </i>\r\n\r\n', 61, ' ', 'বিশ শতকের যে সময়টিতে সমগ্র বিশ্বে বিজ্ঞানের\r\nউত্তরোত্তর উন্নয়ন ঘটে চলেছিল, সেই সময়কার একজন\r\nসফল তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানী এ.এম. হারুন অর রশীদ।\r\nবাংলার সহজ প্রকৃতি তাঁকে জীবন দান করেছিল অন্য \r\nসকল\r\nসাধারণ মানুষের মতোই। এই প্রকৃতির মাঝে থেকে তিনি\r\nজীবন গড়েছেন\r\nসততা-শৃঙ্খলা-ন্যায়বোধ-মহানুভবতা-আপোষহীনতা আর\r\nদেশপ্রেমকে সঙ্গী করে; তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের\r\nনানাবিধ শাখায় বিচরণ করে, দেশাত্মবোধ জাগ্রত করে\r\nসুযোগ্য উত্তরাধিকার সৃষ্টির অঙ্গীকারে; একইসঙ্গে\r\nমহাসংগীতের সুরপাবনে অবগাহন করে, \'উদাসী হাওয়ার\r\nপথে পথে\' ঝরে-পড়া মুকুলগুলি কুড়িয়ে নিয়ে। \r\nছোটোবেলা\r\nথেকেই সকল ধর্মের সকল মানুষের সঙ্গে সাবলীলভাবে\r\nমিশে-যাওয়া এই মনীষীর চরিত্রে পরিপূর্ণতা দান\r\nকরেছে যেন সকল মহত্তম গুণ। অক্লান্ত গবেষণায়\r\nপদার্থবিজ্ঞানে অশেষ অবদানের মধ্য দিয়ে\r\nবিজ্ঞান-ক্ষেত্রে বাংলাদেশকে তিনি যেমন গৌরবময়\r\nশিখরে উন্নীত করেছেন, দেশও তাঁকে উপযুক্ত স্বীকৃতি\r\nদিয়ে সম্মানিত করেছে একুশে পদক, রাষ্ট্রপতি পদক ও\r\nস্বাধীনতা পুরস্কারে।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের জীবনের শুরুটি হয়েছিল বরিশাল\r\nজেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে \r\nমাতুলালয়ে।\r\n১৯৩৩ সালের ১ মে মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগমের\r\nঘরে জন্মগ্রহণ করেন প্রথম সন্তান এ. এম. হারুন অর\r\nরশীদ। পুরো নাম আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ। বাবা\r\nমকসুদ আলী বরিশাল জেলার প্রথম ব্যক্তি হিসেবে\r\nকলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ফলিত পদার্থবিজ্ঞানে\r\nস্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন। অবিভক্ত বাংলার\r\nনদীয়া জেলায় কৃষ্ণনগর কলেজের শিক্ষক ছিলেন তিনি।\r\nবাংলা বিভাগ-এর পর তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে অধ্যাপনা, এবং পরে রংপুর কারমাইকেল \r\nকলেজে\r\nশিক্ষকতা করেন। সেখান থেকে পুনরায় ঢাকায় এসে\r\nসহকারী জনশিক্ষা পরিচালক (এডিপিআই) নিযুক্ত\r\nহয়েছিলেন। সারা জীবন সততা আর আদর্শের সঙ্গে পথ\r\nচলে প্রায় ৬৫ বছর বয়সে তিনি মৃত্যুবরণ করেন। এর \r\nবছর\r\nদুয়েক পরে মৃত্যুবরণ করেন ড. রশীদের মা জাহানারা\r\nবেগম।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের দুই ভাই ও পাঁচ বোনের মধ্যে \r\nমেজভাই\r\nএ.এম. জাহাঙ্গীর কবীর, আর ছোটোভাই এ.এম. জাহিদ\r\nরেজা। পেশাগত জীবনে প্রথমজন প্রকৌশলী, দ্বিতীয়জন\r\nডাক্তার। পাঁচ বোন রানী, মীরা, বীনা, খুকু ও শেফু।\r\nএকমাত্র মামা শামসুদ্দীন আবুল কালাম ছিলেন উভয়\r\nবাংলায় অত্যন্ত পরিচিত বাংলা সাহিত্যের একমাত্র\r\nমুসলমান গল্পলেখক এবং খ্যাতনামা কথাসাহিত্যিক। \r\nবাবা\r\nজনাব মকসুদ আলী এবং মা জাহানারা বেগম দুজনেই\r\nছিলেন সংস্কৃতমনা উদার বিদগ্ধ মনের মানুষ। \r\nকৃষ্ণনগরের\r\nধর্মীয় ভেদাভেদহীন উদার ঋদ্ধ পরিবেশ, আর বাড়ির\r\nসাংস্কৃতিক পরিমণ্ডলে বালক হারুনের চরিত্র গঠনের\r\nপ্রাথমিক পর্বটি শুরু হয়েছিল। সংগীত-রসিক বাবার খুব\r\nইচ্ছে ছিল ছেলেকে গান শেখাবেন। সরোজ আচার্য্য নামে\r\nএকজন গানের শিক্ষকও রেখে দিয়েছিলেন ছেলের জন্য।\r\nতাঁর কাছে বেশ কিছুদিন গান শিখেছিলেন ড. রশীদ।\r\nছোটো ভাইবোনদের কথামতো খালি গলায় তিনি \r\n\'ভালোই\r\nগাইতেন\'।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজে বাবার শিক্ষকতার সূত্র ধরে ড. \r\nরশীদের\r\nশৈশব কেটেছে পশ্চিমবাংলার কৃষ্ণনগর শহরে। বাড়িতে\r\nবাবার কাছে লেখাপড়ার হাতেখড়ির পর ছয় বছর বয়সে\r\nকৃষ্ণনগরের রামবক্স প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তাঁর\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাজীবন শুরু হয়। কয়েক বছর পর বাবা\r\nতাঁকে কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি\r\nকরিয়ে দেন। সেই অঞ্চলে বেশ নামকরা এই স্কুলটি ছিল\r\nতাঁদের বাড়ির কাছেই। স্কুলের যে বিরাট ভবনটায় ক্লাস\r\nহতো, সেটা মনমোহন বসু নামে একজন ব্যারিস্টারের\r\nবাড়ি ছিল যা তিনি মৃত্যুর আগে স্কুলে দান করেছিলেন।\r\nস্কুলে মুসলমান ছাত্রের সংখ্যা ছিল হাতেগোনা \r\nকয়েকজন।\r\nস্কুলের সবার কাছে ড. রশীদ পরিচিত ছিলেন লেখাপড়ায়\r\nভালো ও মেধাবী বলে, আর শিক্ষকদের কাছে ছিলেন\r\nঅত্যন্ত স্নেহের পাত্র। বন্ধু নিশাপতি মুখার্জী,\r\nক্ষিতিশচন্দ্র চক্রবর্তী, দেবদাস ভট্টাচার্য, রজত\r\nমুখার্জী ইত্যাদি সবার কাছেই ছিলেন ভালোবাসার\r\nপাত্র। স্কুলের প্রতিটি পরীক্ষায় ভালো ফলাফলের জন্য\r\nবা ক্লাসে শতভাগ উপস্থিতির জন্য প্রতিবারই বিভিন্ন\r\nবই পুরস্কার পেয়েছেন ড. রশীদ। সেগুলির মধ্যে সত্যজিৎ\r\nরায়ের \'আম আটির ভেঁপু\' বইটি ছিল তাঁর খুবই প্রিয়।\r\nলেখাপড়ায় অত্যন্ত মনোযোগী হারুন অর রশীদ তাঁর স্কুল \r\nও\r\nকলেজের কোনো পরীক্ষায় কখনো দ্বিতীয় হননি। তবে,\r\nপড়াশোনার পাশাপাশি নানাবিধ খেলায় মেতে থাকতে খুব\r\nভালো লাগত কিশোর হারুনের। কলেজিয়েট স্কুলের \r\nবিশাল\r\nখেলার মাঠটিতে নিয়মিতই খেলা হতো ফুটবল, ক্রিকেট,\r\nহকি ইত্যাদি। স্কুলের টিমে ভালো খেলোয়াড় হিসেবে\r\nজনপ্রিয়তাও ছিল বেশ। প্রায় সব রকমের খেলা খেললেও\r\nজীবনে কখনো তাস খেলেননি তিনি।<p></p>\r\nশৈশবের দিনগুলিতে বাড়তি আনন্দের যোগ হতো গ্রীষ্মের\r\nছুটিতে। গ্রীষ্মের ছুটিতে কলেজ যখন বন্ধ হতো, তখন\r\nতাঁর বাবা পরিবারের সবাইকে নিয়ে কৃষ্ণনগর থেকে\r\nবরিশালে গ্রামের বাড়িতে বেড়াতে আসতেন। গ্রামের\r\nবাড়িতে আসতে হলে কৃষ্ণনগর থেকে ট্রেনে করে খুলনা\r\nআসতে হতো, খুলনায় স্টিমার ধরে বরিশালে, তারপর\r\nসেখান থেকে নৌকা করে গ্রামে। স্টিমারে করে নদী\r\nপার হওয়ার সময়ে মায়ের কাছে-শোনা গল্পগুলি স্মৃতির\r\nপাতায় অম্লান হয়ে আছে যেন চিরদিনের জন্য। গ্রামে\r\nযাওয়া বলতে আসা হতো মূলত নানার বাড়ি বাহাদুরপুর\r\nগ্রামে। নানাজির কাছে তিনি ছিলেন পরম আদুরে।\r\nনানার বাড়ি থেকে একটু দূরেই ছিল দাদার বাড়ি।\r\nগোয়াইলবাড়ি নামের এ-গ্রামটিতে যেতে হতো নৌকা\r\nকরে। নানার বাড়িতে গেলেই দাদি এসে তাঁকে\r\nকিছুদিনের জন্য নিয়ে যেতেন সেই বাড়িতে। দাদা না\r\nথাকলেও দাদির সঙ্গে দিনগুলি তাঁর অত্যন্ত আনন্দে\r\nকাটত।<p></p>\r\n১৯৪৭ সালে বাংলা বিভাগ হলে মকসুদ আলী সাহেবকে\r\nঢাকায় বদলি করা হয়। ঢাকা এসে তিনি ঢাকা কলেজে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপনায় যোগদান করেন। পরিবারের\r\nবাকিরা তখনো কৃষ্ণনগরেই থেকে যান। বাবার\r\nঅনুপস্থিতিতে তখন পরিবারের অভিভাবক হতে হয়\r\nপরিবারের বড়ো ছেলে, কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে নবম\r\nশ্রেণিতে অধ্যয়নরত হারুন অর রশীদকে। বছরখানেক \r\nপরে,\r\n১৯৪৮ সালের প্রথমদিকে, পরিবারের সবাইকে নিয়ে\r\nবাবা ঢাকায় আসেন। ফলে, দশম শ্রেণির পাঠ শেষ করার\r\nআগেই আরেকবার স্কুলবদল করতে হয় হারুন অর \r\nরশীদকে।\r\nঢাকা এসে তিনি ভর্তি হন ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে।\r\nকিন্তু এখানে কোনোকিছুই ভালো লাগত না তাঁর,\r\nকৃষ্ণনগরের সেই স্কুলটার কথাই মনে পড়ত ফিরে ফিরে।\r\nনতুন স্কুলে খেলার জায়গা কম আর পড়াশোনার অধিক\r\nচাপের দরুন খেলাধুলা থেকে নিজেকে গুটিয়ে নিতে \r\nহলো।\r\nছোটোবেলাকার গান শেখার পর্বটিও শেষ হয়েছিল \r\nএখানে\r\nএসে। ট্রেনে করে ঢাকায় আসবার সময়ে \r\nদুর্ভাগ্যজনকভাবে\r\n\'আম আটির ভেঁপু\' সহ স্কুল থেকে উপহার পাওয়া অন্য\r\nসবগুলি বই হারিয়ে যায়।<p></p>\r\nঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে ভর্তি হওয়ার সময়ে তাঁর\r\nম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষার মাত্র তিন মাস বাকি ছিল।\r\nনতুন স্কুলে ক্লাস তেমন একটা করা হয়নি। পরীক্ষার\r\nকিছুদিন আগে তিনি চিকেন পক্স-এ আক্রান্ত হয়ে পড়েন।\r\nসে বছরই, ১৯৪৮ সালে, তিনি তৎকালীন পূর্ববঙ্গ\r\nমাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের অধীনে ম্যাট্রিকুলেশন\r\nপরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন এবং স্টার মার্কসসহ তিনটি\r\nবিষয়ে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায়\r\nপ্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করে উত্তীর্ণ হন।\r\nএরপর ভর্তি হন ঢাকা কলেজে। এই কলেজ থেকে ১৯৫০\r\nসালে ইন্টারমিডিয়েট সায়েন্স পরীক্ষায় তিনি স্টার\r\nমার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে\r\nলেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম\r\nশ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করে উওীর্ণ হন।\r\nসে-সময়ে ইংরেজিতে লেটার-মার্কস পাওয়াটা ছিল বিরল\r\nঘটনা। ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয়\r\nপরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য তিনি প্রথম গ্রেড\r\nসরকারি বৃত্তি লাভ করেন।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পড়বার সময়ে ব্যারিস্টার\r\nচিত্তরঞ্জন দাস এবং আরও অনেক বড়ো বড়ো \r\nব্যারিস্টারের\r\nনাম শুনে হারুন অর রশীদের ইচ্ছে হয়েছিল বড়ো হয়ে\r\nব্যারিস্টার হবেন। তবে কলেজে আসার পর থেকেই তিনি\r\nপদার্থবিজ্ঞান পড়ার সিদ্ধান্ত নেন। এ-সিদ্ধান্তের মূল\r\nপ্রেরণা ছিলেন পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক বাবা মকসুদ\r\nআলী। সে সূত্রেই উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পর ড. রশীদ\r\nভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে। ১৯৫৩ সালে প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান\r\nঅধিকার করে তিনি পদার্থবিজ্ঞানে বি.এসসি. সম্মান\r\nডিগ্রি অর্জন করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ে দ্বিতীয় বর্ষের\r\nছাত্র থাকাকালে বায়ান্নর ভাষা আন্দোলন স্থায়ী দাগ\r\nকাটে তাঁর মনে। একুশে ফেব্রুয়ারিতে গাজিউল হকের\r\nনেতৃত্বে ১৪৪ ধারা ভঙ্গ করে মিছিল করা, পুলিশের\r\nলাঠিচার্জ, টিয়ার শেল আর এলোপাতাড়ি গুলিতে \r\nসকলের\r\nছুটোছুটি, এরপর ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে\r\nনিজের চোখে-দেখা শহিদদের ছিন্নভিন্ন দেহ তাঁকে\r\nস্তম্ভিত করে। পরের দিনও শহিদদের জানাজায় অংশগ্রহণ\r\nও দ্বিতীয়বার পুলিশের গুলির মধ্যে দিয়ে মৃত্যুর\r\nকাছাকাছি গিয়েও প্রাণে বেঁচে যান তিনি।<p></p>\r\nবি.এসসি. সম্মান ডিগ্রিলাভের পরের বছর হারুন অর\r\nরশীদ বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে\r\nসর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nরাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। এরপর একই\r\nপ্রতিষ্ঠানে পদার্থবিজ্ঞান বিষয়ে এম.এসসি. ডিগ্রির\r\nজন্য লেখাপড়া শুরু করেন। এ-ডিগ্রির প্রয়োজনীয়\r\nকাজগুলির অংশ হিসেবে এক্স-রে মেথড-এর মাধ্যমে \r\nট্রাই\r\nফিনাইল মিথেনের স্ফটিক গঠনের ওপরে একটি থিসিস\r\nপ্রস্তুত করে ১৯৫৪ সালে তিনি প্রথম শ্রেণিতে প্রথম\r\nস্থান অধিকার করে এম.এসসি. ডিগ্রি অর্জন করেন। এই\r\nফলাফলের জন্য তিনি যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি\r\nলাভ করে যুক্তরাজ্যের গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়ে উচ্চতর\r\nশিক্ষালাভের জন্য গমন করেন। সেখানে প্রফেসর \r\nআর.জি.\r\nমুরহাউজ এবং প্রফেসর বি.এইচ. ব্রান্সডেন-এর\r\nতত্ত্বাবধানে তিনি ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ\r\nআসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ\r\n(K-Meson Nucleon Scattering using\r\nTamm-Dancoff Approximation in Field Theory)\r\nশীর্ষক গবেষণা-অভিসন্দর্ভ প্রস্তুত করেন। যথাসময়ে\r\nগবেষণা-অভিসন্দর্ভ উপস্থাপন করে ১৯৬০ সালে তিনি\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি অর্জন করেন।\r\nড. হারুন অর রশীদের সুদীর্ঘ বর্ণাঢ্য কর্মময় জীবন শুরু\r\nহয় ১৯৫৬ সালে। এম.এসসি. পাস করার পর পরই\r\nবিভাগীয় প্রধান অধ্যাপক শচীন মিত্রের কথামতো তিনি\r\nঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক\r\nহিসেবে যোগদান করেন। একই বছর তিনি যুক্তরাজ্যের\r\nহারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ করেন। পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে\r\nলেকচারার ছিলেন ১৯৬২ সাল পর্যন্ত। এরপর তিনি\r\nঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান করেন এবং \r\n১৯৬৭\r\nসালের মধ্যে প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার ও\r\nপরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন করেন। সে-বছরই তিনি পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক নিযুক্ত হন। পরবর্তীকালে\r\nতিনি এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের\r\nপরিচালকের পদে উন্নীত হন এবং ১৯৭১ সাল পর্যন্ত\r\nসেখানে কর্মরত থাকেন।<p></p>\r\n১৯৭১ সালে রক্তক্ষয়ী সংগ্রামের পর স্বাধীন রাষ্ট্র\r\nবাংলাদেশ-এর জন্ম হয়। ড. রশীদ তখন স্বীয় ক্ষেত্র\r\nথেকে নিজ দেশ সেবায় আত্মনিয়োগ করেন। ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ইংল্যান্ডের ইম্পেরিয়াল কলেজে\r\nদুবছর থাকার পর তিনি ১৯৭২ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপকের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। একইসঙ্গে\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ\r\nঅ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৭৯ সালে\r\nতিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান নিযুক্ত\r\nহন এবং ১৯৮১ সাল পর্যন্ত অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে\r\nএ-দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৮৫ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক নিযুক্ত\r\nহন। ১৯৯৩ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত\r\nঅধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেন। এর আগেই \r\nড.\r\nরশীদ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অত্যন্ত সম্মানীয় বোস\r\nঅধ্যাপক নিযুক্ত হন। ২০০৬ সালে তিনি ইউজিসি \r\nপ্রফেসর\r\n(বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) নিযুক্ত হন।<p>\r\n</p>\r\nএ ছাড়া তিনি বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর\r\nএক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব\r\nবাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম\r\nকমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি\r\nপ্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন\r\nকরেন। তিনি নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য\r\nছিলেন ১৯৭২, ১৯৮৬ ও ১৯৯৩ সালে। ১৯৯২ থেকে \r\n১৯৯৩\r\nসাল পর্যন্ত তিনি বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি ছিলেন। তিনি বাংলাদেশ একাডেমি অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি ছিলেন। ১৯৯২ \r\nসালে\r\nতিনি  থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো\r\nনিযুক্ত হন। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা\r\nসদস্য তিনি।<p></p>\r\nঅধ্যাপনার পাশাপাশি ড. হারুন অর রশীদ আন্তর্জাতিক\r\nপর্যায়ে বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা সভা ও সেমিনারে\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ১৯৬০ সালে তিনি এডিনবরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার\r\nইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ করেন। তিনি ১৯৬২ সালে\r\nট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আব্দুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত\r\nছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik -এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। এ ছাড়া\r\nতিনি ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর\r\nথিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট\r\nএবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট\r\nছিলেন। তিন মাস মেয়াদে ঐ সেন্টারে কর্মরত ছিলেন\r\n১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ ও ১৯৯৩ সালে। তিনি লন্ডন,\r\nভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য শহরে হাই-এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nআমন্ত্রিত হয়ে যোগদান করেন। ১৯৮৫ সালে তিনি স্ট্রিং\r\nথিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ\r\nকরেন। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড\r\nকংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p></p>\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ও বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে\r\nগবেষণা-শিক্ষকতার পাশাপাশি হারুন অর রশীদের জ্ঞান\r\nও অভিজ্ঞতার ভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করেছিল বিশ্ববিখ্যাত\r\nপদার্থবিজ্ঞানীদের সঙ্গে তাঁর সাক্ষাৎলাভ ও মনোজ্ঞ\r\nআলাপচারিতা। পিএইচ.ডি. ডিগ্রি সম্পন্ন করে দেশে\r\nফেরার সময়ে তিনি সাক্ষাৎলাভ করেন তখনকার সময়ে\r\nনোবেল পুরস্কার বিজয়ী একমাত্র মুসলমান পদার্থবিজ্ঞানী\r\nঅধ্যাপক ড. আবদুস সালামের। এর দশ বছর পর লন্ডন\r\nত্যাগ করার দিনে, একটি রেস্টুরেন্টে মধ্যাহ্নভোজের\r\nসময় আবদুস সালামের সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠভাবে কথা\r\nবলেছিলেন ড. রশীদ। আবদুল সালামের মধ্যে তিনি\r\nআবিষ্কার করেছিলেন একজন সংবেদী, সহানুভূতিশীল\r\nঅসাধারণ ব্যক্তিত্বকে - বাংলাদেশের বিজ্ঞানীদের জন্য\r\nসুনির্দিষ্ট ও স্থায়ীভাবে কিছু করার জন্য অত্যন্ত\r\nউদগ্রীব মনে হয়েছিল তাঁকে। ১৯৮০ সালে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান হারুন অর রশীদ নিজ উদ্যোগে আবদুস সালামকে\r\nঢাকায় আসবার আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন। সানন্দে\r\nসে-আমন্ত্রণ গ্রহণ করে ঢাকায় বেড়াতে এসেছিলেন \r\nআবদুস\r\nসালাম। বিখ্যাত আর-এক পদার্থবিজ্ঞানী\r\nহাইসেনবার্গ-এর বক্তৃতা শোনার সুযোগ হয়েছিল ড.\r\nরশীদের। পদার্থবিজ্ঞানের অপর দিকপাল ডিরাক-এর\r\nবক্তৃতা শুনেছেন অন্তত দুইবার। এঁদের ছাড়াও পরে \r\nনোবেল\r\nপুরস্কার বিজয়ী সুইংগার-এর সঙ্গে পরিচিত হওয়ার \r\nসুযোগ\r\nলাভ করেছিলেন তিনি। সত্যেন্দ্রনাথ বোসের অশীতিতম\r\nজন্মবার্ষিকীতে আমন্ত্রিত হয়ে সেখানে গিয়ে\r\nসাক্ষাৎলাভ করেন এই গুরুদেবের সঙ্গে। কলকাতার\r\nরাজভবনে তাঁর পাশে বসে অনেকক্ষণের আলাপে \r\nকোয়ান্টাম\r\nসংখ্যাতত্ত্বের সত্যেন-বোস উদ্ভাবিত মৌলিক কণার\r\nকণা-নির্ভর সমাধানের ব্যাপারে জানতে চেয়েছিলেন ড.\r\nরশীদ। সত্যেন বোস স্নেহের সুরে ব্যাখ্যা করেছিলেন\r\nতাঁর নিজস্ব ধারণার উৎপত্তির ইতিহাসের কথা।<p>\r\n</p>\r\nসত্যেন বোস-সালাম-হাইসেনবার্গ-ডিরাক-সুইংগার প্রমুখ\r\nমনীষীগণের কাছ থেকে জীবনের পাথেয়রূপে যে-প্রেরণা\r\nহারুন অর রশীদ পেয়েছিলেন এবং যে-অভিজ্ঞতা সঞ্চয়\r\nকরেছিলেন, তা-ই তিনি প্রয়োগ করেছেন তাঁর সমগ্র\r\nশিক্ষকতা ও গবেষণার জীবনে। আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে\r\nতিনি বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন গাণিতিক\r\nপদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির\r\nপদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর\r\nফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল\r\nল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory),\r\nউচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model),\r\nরেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model)\r\nইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য।\r\nদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে তিনি দেশ ও দেশের বাইরে\r\nঅনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অসংখ্য ছাত্রছাত্রীকে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের নানা বিষয়ে শিক্ষা দিয়েছেন।\r\nবি.এসসি. সম্মান, এম.এসসি. ও এম.ফিল. স্তরের\r\nছাত্রছাত্রীদের শিক্ষা দিয়েছেন ক্লাসিক্যাল\r\nমেকানিক্স, কোয়ান্টাম ইলেক্ট্রোডিনামিক্স,\r\nআপেক্ষিকতার বিশেষ ও সাধারণ তত্ত্ব, ইলেক্ট্রিসিটি ও\r\nম্যাগনেটিজম, নিউক্লিয়ার ফিজিক্স, স্ট্যাটিসটিক্যাল\r\nফিজিক্স ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, সলিড স্টেট ফিজিক্স\r\nইত্যাদি বিষয়ে। এর পাশাপাশি, বিভিন্ন\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের অগণিত ছাত্রছাত্রীর পিএইচ.ডি.\r\nস্তরের গবেষণাকাজে তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে অত্যন্ত\r\nসুচারুভাবে দায়িত্ব পালন করেছেন তিনি।<p></p>\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে ড.\r\nহারুন অর রশীদের প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫-\r\nর\r\nবেশি। এসবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে\r\nউচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া তাঁর\r\nবেশ কিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন\r\nপত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। পদার্থবিজ্ঞানের গবেষণায়\r\nনিবেদিতপ্রাণ হারুন অর রশীদের অন্যতম অবদান তাঁর\r\nপ্রণীত গ্রন্থসমূহ। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায়\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ\r\nপ্রণয়ন করেছেন তিনি। প্রাঞ্জল বাংলায় লেখা তাঁর\r\nগ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব,\r\nপদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব, কম্পিউটারের কাহিনী,\r\nআকাশ-ভরা সূর্য-তারা, চিরায়ত বলবিজ্ঞান, বিজ্ঞান ও\r\nদর্শন, গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব, সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব, ঘুরে ফিরে দেখা\r\nআমাদের মহাবিশ্ব, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান, বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\nইত্যাদি। ইংরেজিতে প্রণীত গ্রন্থগুলি হলো Nuclear\r\nStructure, Quantum Mechanics, Satyen Bose in\r\nDhaka, Complex Variable and Special Functions\r\nof Mathematical Physics, Geometrical Methods\r\nin Physics, Our Physics Heritage and the New\r\nMillennium, Quantum Field Theory,\r\nIntroduction to Particle Physics ইত্যাদি। এ\r\nছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh\r\nVision-2021, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ পারিবারিক জীবন শুরু করেছিলেন\r\n১৯৬০ সালে। লন্ডন থেকে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি লাভের পর\r\nতিনি তখন সদ্য দেশে ফিরেছেন। বায়ান্নর ভাষা\r\nআন্দোলনের উত্তাপের পরে ঢাকা তখন খুব শান্ত। পুরানা\r\nপল্টনের একটি বাসায় বাবা-মার সঙ্গে থাকতেন তিনি।\r\nএর কিছু দূরেই সেগুন বাগিচা। পারিবারিক পরিবেশে\r\nসেগুন বাগিচায় বসবাসরত মির্জা সিরাজুল হক ও রাফিয়া\r\nমির্জার কন্যা যূথী মির্জার সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ\r\nহন তিনি। যূথী মির্জা তখন ঢাকা বেতারের একজন\r\nসুগায়িকা ছিলেন। ড. রশীদ-যূথী মির্জা দম্পতি দুই\r\nকন্যাসন্তানের জনক-জননী। পদার্থবিজ্ঞানী-গুণী শিল্পী\r\nদম্পতির জ্ঞানৈশ্বর্য ও সুর-শৃঙ্খলিত পরিবারে বেড়ে-ওঠা\r\nদুই কন্যা উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত হয়ে সুপ্রতিষ্ঠিত\r\nহয়েছেন। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের\r\nসাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল\r\nফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। \r\nছোটো\r\nমেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয়\r\nথেকে ডিগ্রি লাভ করে সেখানেই পরিবার নিয়ে বাস\r\nকরছেন। <p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ ১৯৯১ সালে শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' লাভ করেন। গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের\r\nবিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় ড. রশীদের সামগ্রিক\r\nগবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ ২০০৫\r\nসালে \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে\r\nবাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান\r\nলেখক স্বর্ণপদক\' প্রদান করেন। ২০০৯ সালে\r\nগণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার তাঁকে দেশের সর্বোচ্চ\r\nসম্মাননা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা\r\nপুরস্কার ২০০৯\' প্রদান করে সম্মানিত করেন। গবেষণা\r\nকর্মে অবদানের জন্য ২০১০ সালে তিনি লাভ করেন\r\n\'রাষ্ট্রপতি পদক\'।<p></p>\r\nজীবনের নানা সময়ে অর্জন-করা সকল সঞ্চয় দিয়ে\r\nঅধ্যাপক হারুন অর রশীদ সুদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে\r\nঅসংখ্য কৃতি শিক্ষার্থী সৃষ্টি করেছেন - যাঁরা\r\nদেশে-বিদেশে বিভিন্ন গবেষণাকর্মে যুক্ত থেকে তাঁদের\r\nপ্রিয় শিক্ষকের স্বপ্নকে বাস্তবায়ন করে চলেছেন।\r\nমেধাবী ছাত্রছাত্রী পেয়ে তিনিও কৃতজ্ঞ সৃষ্টিকর্তার\r\nকাছে। ২০০৬ সালে হার্ট অ্যাটাক হওয়ার পর শরীর\r\nকিছুটা ক্লান্ত হলেও বিজ্ঞানের নানাবিধ গবেষণা এবং\r\nলেখালেখিতে তিনি অক্লান্ত। অবসরের সঙ্গী বই-পড়া,\r\nরবীন্দ্রনাথের গান এবং বেটোফেন ও মোৎসার্টের অনবদ্য\r\nসৃষ্টিগুলি। এ-সবকিছুর সঙ্গে নিজের দেশ, দেশের\r\nমেধাবী তরুণ-তরুণী, আপামর জনসাধারণের কথা \r\nভাবিয়ে\r\nতোলে তাঁকে। যথার্থ বিজ্ঞানচর্চায় সুপ্রতিষ্ঠিত, একটি\r\nস্বনির্ভর সুন্দর বাংলাদেশের স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসেন\r\nএ.এম. হারুন অর রশীদ।<p></p>\r\n\r\nজীবনী সংক্ষেপ<br>\r\nপূর্ণনাম: এ.এম. হারুন অর রশীদ (আবুল মকসুদ হারুন \r\nঅর\r\nরশীদ)।<p></p>\r\nজন্ম, জন্মস্থান: ১৯৩৩ সালের ১ মে বরিশাল জেলার\r\nনলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে।<p>\r\n</p>\r\nপিতা-মাতা: মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগম।\r\nস্ত্রী: যূথী মির্জা।\r\nসন্তান-সন্ততি: দুই কন্যা। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয়\r\nরশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে\r\nক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন\r\nকরেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করেছেন। <p></p>\r\nশিক্ষা: ম্যাট্রিকুলেশন (মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজিয়েট\r\nস্কুল (১৯৪৮); স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nচতুর্থ স্থান অধিকার করেন; আইএসসি (উচ্চ\r\nমাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজ (১৯৫০); স্টার মার্কসসহ\r\nইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nতৃতীয় স্থান অধিকার করেন; ম্যাট্রিকুলেশন এবং\r\nইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের\r\nজন্য প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতক\r\n(সম্মান) - বি.এসসি., পদার্থবিজ্ঞানে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৩); এই পরীক্ষায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nপ্রথম স্থান অধিকার করেন; পরের বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর\r\nপাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ\r\nবৃত্তি লাভ করেন। স্নাতকোত্তর - এম.এসসি.,\r\nপদার্থবিজ্ঞনে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৬);\r\nএম.এসসি.তে কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য যুক্তরাজ্য \r\nপ্রদত্ত\r\nওভারসীস বৃত্তি লাভ করেন। পিএইচডি-তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানে, গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়, যুক্তরাজ্য\r\n(১৯৬০)। পিএইচডি ডিগ্রির গবেষণা-অভিসন্দর্ভের\r\nশিরোনাম ছিল ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান\r\nব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson\r\nNucleon Scattering using Tamm-Dancoff\r\nApproximation in Field Theory)।<p></p>\r\nকর্মজীবন: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান (১৯৫৬); একই বছর\r\nযুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ; এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন\r\nরিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ\r\n(১৯৬০); ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আবদুস সালাম আয়োজিত\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার\r\nসেমিনার-এ অংশগ্রহণ (১৯৬২)। ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি\r\nকমিশনে যোগদান, প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক \r\nঅফিসার\r\nএবং পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার\r\n(১৯৬২-১৯৬৭); পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক (১৯৬২); পরবর্তীকালে এই\r\nপ্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে\r\nউন্নীত হয়ে ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত; ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপক (১৯৭২); একইসঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের \r\nবোস\r\nসেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর\r\nপরিচালক নিযুক্ত; পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান (১৯৭৯-১৯৮১)। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nকম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক (১৯৮৫); ১৯৯৩ সালে\r\nপদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে\r\nঅবসর গ্রহণ। এ ছাড়া বিভিন্ন সময়ে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা\r\nএকাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক \r\nসোসাইটি\r\nঅব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল\r\nকারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি\r\nইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন। নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য \r\n(১৯৭২,\r\n১৯৮৬, ১৯৯৩)। বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি (১৯৯২-১৯৯৩)। থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো নির্বাচিত (১৯৯২)। বাংলাদেশ\r\nএকাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি। \r\nঢাকা\r\nফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা ও সম্মানিত\r\nসদস্য। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন\r\nKarlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik-এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর\r\nপ্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল \r\nপর্যন্ত\r\nসিনিয়র অ্যাসোসিয়েট নিযুক্ত। ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ \r\nএবং\r\n১৯৯৩ সালে তিন মাসের জন্য ওই সেন্টারে কর্মরত।\r\nলন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য অঞ্চলে হাই এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nযোগদান। স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার\r\nস্কুলে অংশগ্রহণ (১৯৮৫)। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন\r\nটোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p>\r\n</p>\r\nগবেষণা: গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical\r\nPhysics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy\r\nPhysics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo\r\nProduction), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral\r\nLagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher\r\nSymmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল\r\n(Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে\r\nউচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য তিনি আন্তর্জাতিক\r\nপরিমণ্ডলে বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন।<p></p>\r\nপ্রকাশনা: তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ\r\nবিষয়ে প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫। এ-সবের\r\nঅধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক\r\nজার্নালে। এছাড়া বেশকিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত\r\nহয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। বাংলা ও\r\nইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর\r\n৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেন। গ্রন্থগুলির মধ্যে\r\nরয়েছে Nuclear Structure (A. Hossain I M.\r\nIslam এর সঙ্গে) (১৯৬৭), আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক\r\nতত্ত্ব (১৯৮৪), বিংশ শতাব্দীর বিজ্ঞান (বাংলা\r\nএকাডেমী বক্তৃতা) (১৯৮৭), পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব\r\n(১৯৮৭), Quantum Mechanics (১৯৮৮), কম্পিউটারের\r\nকাহিনী (১৯৮৮), আকাশ-ভরা সূর্য-তারা (১৯৮৮),\r\nচিরায়ত বলবিজ্ঞান (১৯৯০), বিজ্ঞান ও দর্শন (১৯৯১),\r\nগ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব (১৯৯২), চিরায়ত\r\nবিদ্যুৎ বলবিজ্ঞান (১৯৯২), উপমহাদেশের কয়েকজন\r\nবিজ্ঞানী (১৯৯২), বস্তুর সাধারণ ধর্ম (১৯৯৩),\r\nSatyen Bose in Dhaka (১৯৯৪), আধুনিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের কয়েকজন স্রষ্টা (১৯৯৫), সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব (১৯৯৬),\r\nজগদীশচন্দ্রের পত্রাবলী (১৯৯৮), Complex Variable\r\nand Special Functions of Mathematical Physics\r\n(১৯৯৯), Geometrical Methods in Physics\r\n(২০০০), ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, নতুন\r\nশতাব্দীর নতুন দিগন্ত, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, গ্রুপ তত্ত্ব ও পরিসংখ্যানে এর প্রয়োগ\r\n(২০০২), বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান (২০০৩), বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\n(২০০৮), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর\r\nসঙ্গে, ২০০৮), বিশেষ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ\r\nচৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), Our Physics Heritage and\r\nthe New Millennium, Quantum Field Theory,\r\nQuantum Field Theory (২০০৯), Introduction to\r\nParticle Physics (২০১১)। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত\r\nগ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021\r\n(Proceedings of the National Symposium on\r\nScience and Technology held January 5-7,\r\n2001), Collected Papers on Development of\r\nScience and Technology in Bangladesh by Prof.\r\nDr. M. Innas Ali, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nসম্মাননা: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস অধ্যাপক\r\n(১৯৯৩); ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী\r\nকমিশন অধ্যাপক) (২০০৬); শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' (১৯৯১); সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা\r\nকর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ\r\nসরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় কর্তৃক \'বিজ্ঞান\r\nগ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী\r\nপ্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\'\r\n(২০০৫); গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত\r\nবিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\'\r\n(২০০৯); গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য \'রাষ্ট্রপতি পদক\'\r\n(২০১০)।<p></p>\r\n\r\nতথ্যসূত্র:<br>\r\n১.	সাক্ষাৎকার: অধ্যাপক ড. এ.এম. হারুন অর রশীদ;\r\nসাক্ষাৎকার গ্রহণ: সেপ্টেম্বর-অক্টোবর, ২০০৬।\r\n২.	অপরেশ বন্দ্যোপাধ্যায় সম্পাদিত - Biographical\r\nInformation of Bose Professor A.M. Harun ar\r\nRashid;\r\n৩.	A.M. Hamende, Editor. From A Vision To A\r\nSystem, The International Centre for\r\nTheoretical Physics of Trieste (1964-1994), A\r\ntribute to Abdus Salam, Nobel Laureate,\r\nFounder, First Director and Honorary\r\nPresident of the ICTP, On the occasion of the\r\nthirteith anniversary of the Centre, pp.\r\n252-261.</p><p>\r\n\r\nবিশেষ কৃতজ্ঞতা : <br>\r\nঅপরেশ কুমার ব্যানার্জী <br>\r\nউপ পরিচালক, বাংলা একাডেমী </p><p>\r\n\r\nধন্যবাদ : <br>\r\nএ. কে. এম. সাজেদুল ইসলাম <br>\r\nসেন্টার অব এক্সেলেন্স ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ <font\r\nsize=\"2\" face=\"Arial\">\r\n(Centre of Excellence for\r\nScientific Research),</font> ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।\r\n</p><p>\r\n<i>লেখক : মোঃ কুতুব উদ্দিন </i>\r\n\r\n\r\n', '');
INSERT INTO `gjprof` (`GProfId`, `GjProfHeading`, `GjProfDetails`, `GjProfId`, `GjProfHeading_new`, `GjProfDetails_new`, `updatedate`) VALUES
(23636, 'অধ্যাপক ড. এ. এম. হারুন অর রশীদ এর একটি সাক্ষাত্‍কার ', 'প্রশ্ন: কর্মজীবনের বিভিন্ন সময় বিভিন্ন জায়গায় কাজ\r\nকরতে গিয়ে আপনার যেসব\r\nঅভিজ্ঞতা হয়েছে তার মধ্যে থেকে মজার কোনো\r\nঅভিজ্ঞতার কথা বলুন। <p>\r\nড. রশীদ: কর্মজীবনে কাজ করতে গিয়ে আমার\r\nউল্লেখযোগ্য তেমন কোনো মজার অভিজ্ঞতা\r\nহয়নি। </p><p>\r\nপ্রশ্ন: অধ্যাপক আব্দুস সালামের সাথে আপনার প্রথম\r\nসাক্ষাতের অভিজ্ঞতার কথা বলুন।\r\n</p><p>\r\nড. রশীদ: ১৯৬১ সালে যুক্তরাজ্যের গ্লাসগো\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে পিএইচডি ডিগ্রি\r\nনেওয়ার পরে আমি যখন দেশে ফিরছিলাম তখন আব্দুস\r\nসালামের সাথে আমার প্রথম দেখা\r\nহয়েছিল। আমি তাঁকে লন্ডনের ইমপেরিয়াল কলেজ অব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজিতে দেখতে\r\nগিয়েছিলাম, সেখানে তিনি অল্প কয়েক মাস আগে\r\nঅধ্যাপক হিসেবে নিযুক্ত হয়েছিলেন।\r\nতিনি অত্যন্ত সদয় ছিলেন, আমার কাজের ব্যাপারে\r\nজানতে চাইলেন, আমাকে তাঁর\r\nসহযোগী পল ম্যাথিউস -এর সাথে পরিচয় করিয়ে \r\nদিলেন,\r\nএবং আমরা একসাথে কুইন্স\r\nগেটের একটি ভবনের নিচতলায় মধ্যাহ্ন ভোজের জন্য\r\nগেলাম। এই অপ্রত্যাশিত সাক্ষাতের\r\nদশ বছর পর ১৯৭১ সালে আমি আবার ইমপেরিয়েল \r\nকলেজে\r\nভিজিটিং প্রফেসর হয়ে\r\nগিয়েছিলাম এবং যেদিন আমি লন্ডন ত্যাগ করছিলাম,\r\nসেদিন তিনি অত্যন্ত\r\nআন্তরিকভাবে আমাকে লন্ডনের গ্লস্টার রোড\r\nআন্ডারগ্রাউন্ড স্টেশনের সাথে একটা\r\nরেস্টুরেন্টে লাঞ্চের নেমন্তন্ন করলেন। সেইসময় আমরা\r\nঅনেকক্ষণ ধরে খুব ঘনিষ্ঠভাবে\r\nকথা বলেছিলাম এবং আমি তাঁর মধ্যে এক অসাধারণ\r\nব্যক্তিত্ব খুঁজে পেয়েছিলাম-\r\nভালোবাসার যোগ্য, দয়ালু, সহানুভুতিশীল এবং \r\nআমাদের\r\nদেশের বিজ্ঞানীদের জন্য\r\nসুনির্দিষ্ট ও স্থায়ী কিছু করার ইচ্ছায় অত্যন্ত উদগ্রীব।\r\nআই.সি.টি.পি. এবং থার্ড\r\nওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্স <font size=\"2\"\r\nface=\"Arial\"> (Third \r\nWorld Academy of Sciences) \r\n</font> প্রতিষ্ঠার মাধ্যমে তিনি তাঁর সেই ইচ্ছাকে\r\nবাস্তবায়ন করেন। </p><p>\r\n\r\nপ্রশ্ন: আই.সি.টি.পি. সম্বন্ধে একটি বইয়ে আপনি\r\nলিখেছেন <font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\">  It is no exaggeration\r\nto say that this Centre is our only window into \r\nthe scientific\r\nprogress of the twentieth century (and \r\nhopefully the twenty-first) and\r\nwithout this centre, there would have been \r\nlittle or no science in\r\nmany Third World countries like Bangladesh\r\n</font>.  এখানে \r\nআপনি বলছেন যে, এটা\r\nনা থাকলে বাংলাদেশের মতো কিছু দেশে সায়েন্স বা\r\nবিজ্ঞান থাকতো না। প্রশ্ন হচ্ছে এই\r\nআই.সি.টি.পি. কিভাবে বাংলাদেশের মতো দেশগুলোতে\r\nসায়েন্সের উন্নয়নে ভুমিকা\r\nরাখছে? </p><p>\r\nড. রশীদ: অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভুমিকা রাখছে।\r\nআই.সি.টি.পি.তে প্রতিবছর বিজ্ঞানের\r\nবিভিন্ন বিষয়ের উপর আলোচনা সভা অনুষ্ঠিত হয়। \r\nসেখানে\r\nবাংলাদেশের মতো আরও অনেক\r\nদেশের বিজ্ঞানীরা অংশগ্রহণ করেন। পাশাপাশি পৃথিবীর\r\nবিখ্যাত বিজ্ঞানীরা এসে তাঁদের\r\nউদ্ভাবন, তাঁদের নতুন নতুন পরিকল্পনাগুলো নিয়ে \r\nআলোচনা\r\nকরেন। ঐসব আলোচনায় উপস্থিত\r\nথাকার মাধ্যমে অন্যান্য দেশের বিজ্ঞানীরা অনেক কিছু\r\nজানতে পারছে, যা তাঁর বা\r\nতাঁদের দেশের বিজ্ঞনের উন্নয়নের জন্য গুরুত্বপূর্ণ ভুমিকা\r\nরাখছে। \r\n</p><p>\r\nপ্রশ্ন: বাংলাদেশ সম্বন্ধে অধ্যাপক আব্দুস সালামের\r\nমনোভাব কেমন ছিল বলে আপনি মনে\r\nকরেন? </p><p>\r\nড. রশীদ: তিনি বাংলাদেশের বিজ্ঞানীদের সম্বন্ধে\r\nঅত্যন্ত উচ্চ ধারণা পোষণ করতেন\r\nএবং তাঁর উত্‍সাহ এবং সহযোগিতার কারণেই অনেক\r\nবাঙালী বিজ্ঞানী পদার্থবিজ্ঞানে\r\nউল্লেখযোগ্য অবদান রাখতে সক্ষম হয়েছেন। </p><p>\r\n\r\nপ্রশ্ন: বিখ্যাত পদার্থবিজ্ঞানী ডিরাক এবং\r\nহাইসেনবার্গের সঙ্গে আপনার সাক্ষাতের\r\nঅভিজ্ঞতার কথা বলুন। </p><p>\r\nড. রশীদ: এই দুজনকেই আমি ট্রিয়েস্টে বক্তৃতা দিতে\r\nশুনেছি, হাইসেনবার্গকে একবার\r\nএবং ডিরাককে অন্তত দুইবার। তাঁদের মতো অমায়িক,\r\nসহূদয় পদার্থবিজ্ঞানীর সঙ্গে\r\nপরিচিত হতে পারা আমার জীবনের একটা বড় \r\nঅভিজ্ঞতা।\r\nতাঁদের ছাড়াও আমি পরে নোবেল\r\nপুরস্কার বিজয়ী সুইংগারের (Schwinger) সঙ্গে পরিচিত\r\nহওয়ার সুযোগ লাভ করেছিলাম।\r\nতাঁদের কাছ থেকে আমি যে প্রেরণা পেয়েছি তা আমার\r\nজীবনে পাথেয় বলেই আমি মনে করি। \r\n</p><p>\r\nপ্রশ্ন: সত্যেন বোসের সাথে আপনার যখন প্রথম সাক্ষাত্‍\r\nহয়েছিলো তখন আপনাদের মধ্যে\r\nকী বিষয় নিয়ে কথা হয়েছিলো? </p><p>\r\nড. রশীদ: সত্যেন বোসের সাথে আমার প্রথম দেখা\r\nহয়েছিলো এক সন্ধ্যায় কলকাতার\r\nরাজভবনে। সেই সময় তাঁর ৮০ তম জন্মবার্ষিকী \r\nউপলক্ষে\r\nএকটি অনুষ্ঠান চলছিল, সেই\r\nআয়োজনে আমন্ত্রণ পেয়েই আমি গিয়েছিলাম। তিনি \r\nএকটা\r\nসোফায় বসে ছিলেন, আমি তাঁর\r\nপাশে গিয়ে বসলাম। সেদিন অনেকক্ষণ ধরে তাঁর সাথে\r\nআমার কথা হয়। আমি তাঁকে\r\nজিজ্ঞেস করলাম কোয়ান্টাম সংখ্যাতত্ত্বের যে সূত্রটা\r\nআপনি নির্ধারণ করলেন সেটার\r\nসমাধান আপনার মনে কিভাবে এলো। তিনি আমাকে\r\nবললেন, \'দেখ্, তোদের ওখানে আমি\r\nযে পড়াতাম রে\'- তাঁর ভাষায় বলছি, তিনি আমাকে তুই\r\nকরে বলতেন। আসলে ঐ বিষয়টা\r\nতিনি বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াতেন আর পড়ানোর সময়ই তাঁর\r\nমনে হয়েছে যে এ বিষয়ে\r\nপ্ল্যাংকের নির্ধারণের মধ্যে অসংগতি রয়েছে।\r\nপদার্থবিজ্ঞানে সেই সময় প্রত্যেক\r\nমৌলিক কণার কণা এবং তরঙ্গ উভয় ধর্মকেই বিবেচনা\r\nকরা হতো যাকে বলা হতো ওয়েভ\r\nপার্টিকেল ডুয়ালিটি। প্ল্যাংক তাঁর নির্ধারণে মৌলিক\r\nকণার কণা ও তরঙ্গ উভয়\r\nধর্মকেই বিবেচনায় নিয়ে একটি সূত্র প্রতিপাদন করেন।\r\nএই সূত্র ছাত্রদের পড়ানোর সময়\r\nসত্যেন বোসের মনে হয়েছে, শুধু কণা ধর্ম বিবেচনা\r\nকরেও একটা নির্ধারণ বের করা\r\nসম্ভব। আমি তখন তাঁকে জিজ্ঞেস করলাম যে প্ল্যাংক বা\r\nঅন্য কারো বিষয়টি চোখে\r\nপড়েছিলো কি না। তিনি বললেন যে আসলে প্ল্যাংক,\r\nআইনস্টাইন এবং আরও অনেকেই এরকম\r\nএকটা নির্ধারণ বের করার জন্যে চেষ্টা করেছিলেন।\r\nকিন্তু শেষ পর্যন্ত সত্যেন বোসই\r\nকণা নির্ভর সঠিক নির্ধারণটি বের করেন। \r\n</p><p>\r\nপ্রশ্ন : ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় সহ আমাদের দেশের\r\nঅন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়ে বর্তমান\r\nলেখাপড়া ও গবেষণার মান নিয়ে মন্তব্য করুন। </p>\r\n<p>\r\nড. রশিদ : আমি মনে করি বিশ্ববিদ্যালয়ের বর্তমান\r\nলেখাপড়া মোটামুটি ভালো, তবে\r\nসবক্ষেত্রে যে খুবই উন্নত মানের তা হয়তো বলা যাবে\r\nনা। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে\r\nপদার্থবিজ্ঞান বিভাগের লেখাপড়া ও গবেষণার ঐতিহ্য\r\nবহুদিনের এবং এই বিভাগের\r\nশিক্ষকদের গবেষণা প্রবন্ধ এখনও নিয়মিতভাবে\r\nআন্তর্জাতিক বিজ্ঞান সাময়িকীতে\r\nপ্রকাশিত হয়ে থাকে; সংখ্যায় হয়ত প্রকাশনার পরিমাণ\r\nখুব উল্লেখযোগ্য নয়, বিশেষ করে\r\nআন্তর্জাতিক পত্রপত্রিকায়, তবুও নিতান্ত কম বলেও আমি\r\nমনে করি না। </p><p>\r\nপ্রশ্ন : বাংলাদেশের মুক্তিযুদ্ধের কোনো বিশেষ স্মৃতি\r\nযদি মনে থাকে তাহলে সে\r\nসম্পর্কে কিছু বলুন। </p><p>\r\nড. রশীদ: আমি সরাসরি মুক্তিযুদ্ধ দেখিনি। মুক্তিযুদ্ধ\r\nযখন শুরু হয় তখন আমি পরিবার\r\nনিয়ে লন্ডনে চলে গিয়েছিলাম। যাওয়ার আগে মাকে বলে\r\nগিয়েছলাম যে দেশ যদি\r\nপাকিস্তান থাকে তাহলে আমি আর ফিরে আসবো না।\r\nলন্ডনে আমি তখন ইমপেরিয়াল কলেজ\r\nঅব সায়েন্স এন্ড টেকনোলজিতে ভিজিটিং প্রফেসর\r\nহিসেবে ছিলাম। \r\n</p><p>\r\nপ্রশ্ন : আপনার জীবনের সবচেয়ে স্মরণীয় ঘটনার কথা\r\nবলুন। </p><p>\r\nড. রশিদ : আমার জীবনের সবচেয়ে স্মরণীয় ঘটনা \r\n১৯৫২\r\nসালের ২১শে ও ২২শে\r\nফেব্র্রুয়ারী। এর আগের দিন, মানে ২০শে ফেব্রুয়ারী\r\nআমরা ছাত্ররা আলোচনা করে ঠিক\r\nকরলাম যে পরের দিন আমতলায় মিটিং হবে, সেখানে\r\nআমরা সবাই থাকবো এবং যেহেতু\r\nআগের দিন আমরা শুনলাম যে ১৪৪ ধারা জারি করা\r\nহয়েছে, আমাদের ছাত্রদের মধ্যে\r\nঠিক হলো যে আমরা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে এসে এই ১৪৪\r\nধারা ভাঙবো। আমি তখন ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞানের দ্বিতীয় বর্ষের\r\nছাত্র। এখন যেটা ঢাকা মেডিকেল\r\nকলেজ তার ঐ পাশটা মানে ট্রেন লাইনের দিকটা,\r\nওখানে তখন বিশ্ববিদ্যালয়ের অংশ\r\nছিল। আমরা অনেক ছেলেমেয়ে ঐ আমতলায় জড়ো \r\nহলাম।\r\nগাজীউল হক ঐ সময় বেশ নামকরা\r\nছাত্রনেতা ছিলেন। সবাই মাঠে গিয়ে ওনাকেই বললাম\r\nযে আপনি স্টেজে ওঠেন। তারপরে\r\nআমার মনে আছে গাজী ভাইয়ের বক্তৃতা শুরু হলো, \r\nআমি\r\nতার পিছনেই দাঁড়িয়ে ছিলাম।\r\nতার আগে আওয়ামী লীগের শামসুল হক সাহেব এসে \r\nবক্তৃতা\r\nদিলেন যে ১৪৪ ধারা ভাঙ্গা\r\nঠিক হবে না। কিন্তু আমরা ছাত্র-ছাত্রীরা বললাম-না এ\r\nসিদ্ধান্ত আমরা মানবো না,\r\nআমরা ১৪৪ ধারা ভেঙ্গে যাবোই। যাঁরা নেতা গোছের\r\nতাঁরা বোধ হয় আঁচ করেছিলেন কী\r\nহবে, তারা যেতে চাচ্ছেন না- খুব স্বাভাবিক। কিন্তু\r\nসাধারণ ছাত্র-ছাত্রীদের\r\nমনোভাব অন্যরকম। তারপর গাজীকে দাঁড় করিয়ে \r\nদিলাম,\r\nগাজী বক্তৃতা দিলো। উনিই\r\nবললেন যে আপনারা পাঁচজন-পাঁচজন করে গেট দিয়ে\r\nবেরোবেন। তারপরে ঐ যে জগন্নাথ\r\nহলের অ্যাসেম্বলি হাউজ, ওইখানে তখন পূর্ববাংলার\r\nলেজিসলেটিভ অ্যাসেম্বলির মিটিং\r\nহচ্ছিলো, নূরুল আমিন সরকারের নেতারা সেখানে বক্তৃতা\r\nদিচ্ছিলেন। পাকিস্তানের\r\nকেন্দ্রেও তো মুসলিম লীগ সরকার। কারো বাংলা ভাষা\r\nনিয়ে কোনো মাথা ব্যথা নেই।\r\nকাজেই আমরা ছাত্ররা ঐ গাজী ভাইয়ের কথামতো\r\nপাঁচজন-পাঁচজন করে ঐ গেট দিয়ে বের\r\nহলাম। প্রথম দিকে বের হইনি, কিছুক্ষণ পরে যখন\r\nঅনেকে বের হয়ে গেছে তখন আমিও\r\nবের হয়ে গেলাম। আমার সঙ্গে আরও চারজন ছিল। \r\nআমার\r\nমনে আছে আমি যখন বেরিয়ে একটু \r\nসামনে গিয়েছি তখন এক পুলিশ এসে আমাকে টান দিয়ে\r\nধরে একটা বাস দাঁড়িয়ে ছিল,\r\nতার মধ্যে ঢুকিয়ে দিয়ে বলল-\'যাও\'। আমি উঠলাম কিন্তু\r\nকিছুক্ষণ পরে পুলিশটি চলে\r\nগেলে আমি বাস থেকে নেমে হাঁটতে হাঁটতে মেডিকেল\r\nকলেজের দিকে যাচ্ছি। যাওয়ার\r\nসময় সেখানে তার একটু আগে পুলিশ লাঠিচার্জ\r\nকরছিল-বেদম লাঠিচার্জ। আমি তখন মার\r\nখাইনি, বিশ্ববিদ্যালয়ের গেট দিয়ে বেরুনোর সময়\r\nকিছুটা খেয়েছিলাম। আমি তখন ভয়\r\nপেয়ে রাস্তার ধারে যে নর্দমা ছিল সেখানে গিয়ে লাফ\r\nদিয়ে পড়লাম। আমার পরে\r\nআমাদের বিশ্ববিদ্যালয়ের কেমিস্ট্রির এক মহিলা- উনিও\r\nলাফ দিয়ে পড়লেন আমার\r\nপাশে। আমি ওনাকে বললাম, \'ভয় পাবেন না, আপনার \r\nকিছু\r\nহবে না।\' পুলিশ লাঠিচার্জ করে\r\nচলে গেলে আমি ওনাকে টেনে তুলে বললাম, \'আপনি \r\nবাসায়\r\nচলে যান\'। উনি তখন আমার\r\nকথামতো বাসায় চলে গেলেন। \r\n</p><p>\r\nতারপরে আমি ওখান থেকে হাঁটা শুরু করলাম। এখন\r\nযেখানে শহীদ মিনার-ওখানে শনের\r\nছাউনি দেওয়া কিছু কাঁচা দোকান ছিল। সেই\r\nদোকানগুলোতে খাওয়া দাওয়ার ব্যবস্থা\r\nহতো, ছাত্র-ছাত্রীরাই খেতো। সেখানে মাটির বিরাট\r\nবিরাট জালায় পানিও ছিল।\r\nওখানে যখন পৌঁছেছি পুলিশ এসে আবার আমাদের উপর\r\nলাঠিচার্জ করলো। পুলিশ কোনদিক\r\nথেকে এলো তাও আমার খেয়াল আছে। ইউনিভার্সিটির \r\nদিক\r\nথেকে মানে কার্জন হলের\r\nদিক থেকে এসে পুলিশ আমাদের উপর টিয়ার গ্যাস\r\nছাড়লো। তারপর আমরা গিয়ে ঐ\r\nঘরগুলোতে ঢুকলাম এবং আমার এখনও মনে আছে \r\nবাচ্চা\r\nবাচ্চা মেয়েরা স্কুল থেকে সব দল\r\nবেঁধে এসেছে, কারা ওদের স্কুল থেকে নিয়ে এসেছে তাও\r\nজানি, হয়তো তারা একটা\r\nভালো কাজই করেছিল। ওরাও টিয়ার গ্যাস খেলো। \r\nটিয়ার\r\nগ্যাস খেয়ে বেচারা ছোট\r\nছোট বাচ্চাগুলি, এমনভাবে তাদের চোখ দিয়ে পানি\r\nপড়ছে, কাঁদছে না, চোখ দিয়ে\r\nপানি পড়ছে- ঐ রকম কয়েকটা মেয়ে এসে ঐ ঘরে \r\nঢুকছে।\r\nআমি তখন তাড়াতাড়ি জালা\r\nথেকে পানি বার করে রুমালটা ভিজিয়ে দিয়ে বললাম-\r\n\'নাও, চোখ মোছো।\' তারপরে ওরা\r\nএকটু সুস্থ হলে আমি বললাম, \'তোমরা এখন চলে যাও\r\nবাসায়, এখানে থেকো না।\' আমার\r\nএখনও মনে আছে এক মেয়ে বললো- \'না আমরা যাবো \r\nনা,\r\nআমরা আপনাদের সাথে থাকবো।\'\r\nআমি এখনও মেয়েটার মুখটা মনে করতে পারি, কী রকম\r\nসাহসী মেয়ে। কী বলবো, কিছু\r\nনা বলে চলে গেলাম। ওরা বোধ হয় তখনও ছিল, অনেক\r\nপরেও ছিল। \r\n</p><p>\r\nতখন আমি গেলাম ঢাকা মেডিকেল কলেজের এখন \r\nযেখানে\r\nশহীদ মিনার তার ঠিক পিছনে,\r\nঠিক পিছনে কয়েকটা ব্যারাক ছিল, এখন ওখানে বিল্ডিং\r\nহয়েছে। তখন অবস্থাটা একটা\r\nঝড়ের আগে শান্ত হওয়ার মতো অবস্থা। পুলিশ-টুলিশ \r\nকিছু\r\nনেই, আগে সামনেই পুলিশ\r\nছিল, এখন তারাও নেই। আমি হাঁটছি, একটু সামনের\r\nদিকে যেতেই হঠাত্‍ শুনলাম গুলির\r\nশব্দ। প্রথমে বুঝিনি, কোনোদিন তো শুনিনি গুলির শব্দ।\r\nকিছুক্ষণ পরে দৌড়াদৌড়ি শুরু\r\nহয়ে গেলো। একটু পরেই কতকগুলো পুলিশ গেটের মধ্যে \r\nঢুকে\r\nইট দিয়ে ছাত্রদের মারা শুরু\r\nকরলো। কিছুক্ষণ মারার পরে তারা আবার চলে গেলো। \r\nএই\r\nআমার চোখে দেখা। এর\r\nকিছুক্ষণ পরেই আমাদের ছাত্রদের মুখে শুনলাম যে, গুলি\r\nহয়েছে এবং বেশ কিছু ছাত্র\r\nমারা গেছে। তারপর আমি দেখছি ওখানে মেডিকেল\r\nকলেজের গেট আর ছাত্রাবাসের\r\nগেটের মধ্যে একটা দেয়াল ছিল, ঐ দেয়ালটা ছাত্ররাই\r\nভেঙ্গে ফেললো। দেখলাম ঐ\r\nযারা আহত, আহত না মৃত, তাদের ডেড বডি একেকজন \r\nকরে\r\nনিয়ে এলো। একেবারে\r\nএমনভাবে গুলি লেগেছে, রক্তে সমস্ত ভেসে যাচ্ছে। অন্য\r\nএকজন গামছা বা চাদর কি\r\nএকটা দিয়েছিল, সেটাও রক্তে ভেসে যাচ্ছে। একজনকে\r\nকোনোভাবে নিয়ে যাওয়া হলো,\r\nসেও বোধ হয় শেষপর্যন্ত বাঁচেনি। তারপরে হাসপাতালে\r\nগিয়ে শুনলাম বেশ কয়েকজন\r\nমারা পড়েছে, তাদের মর্গে রাখা হয়েছে। আমি সেখানে\r\nগেলাম, মর্গে। মর্গে গিয়ে\r\nযা দেখলাম সে দৃশ্য আমি জীবনে কোনোদিন ভুলতে \r\nপারবো\r\nনা। দেখলাম একজনের ডেড\r\nবডি রাখা হয়েছে, আরও তিন জনের আছের যে ডেড \r\nবডি\r\nআমার সবচেয়ে চোখে পড়লো তার\r\nমাথার খুলি সম্পূর্ণ স্ম্যাশ্ড্, আর ঘিলু-টিলু সমস্ত\r\nচতুর্দিকে ছিটিয়ে আছে। তার পায়ের\r\nজুতা-এই জুতা আমার এখনও চোখে ভাসে। ডেড বডি \r\nশুয়ে\r\nআছে তো তাই জুতাটাই প্রথমে\r\nচোখে পড়ে। আমি অনেকক্ষণ দাঁড়িয়ে দেখলাম, দাঁড়িয়ে\r\nএকদম স্তম্ভিত হয়ে গেছি, মনে\r\nমনে ভাবছি যে, এই হলো আমাদের স্বাধীনতা। ওখানে\r\nঅনেকক্ষণ দাঁড়িয়ে থেকে তারপরে\r\nআমি আস্তে আস্তে হেঁটে চলে এলাম। এখন যেখানে\r\nমেডিকেল কলেজের বাগানটা আছে তার\r\nএকটু দূরে মানে ছাত্রাবাস থেকে একটু দূরে যে মেইন\r\nগেটটা আছে সেখানে গিয়ে\r\nঢুকলাম। তখন ঐ দৃশ্য দেখার পরে আমার আর হাঁটার \r\nশক্তি\r\nছিল না। আমি বসে পড়লাম।\r\nচুপচাপ বসে আছি, কোথায় কী হচ্ছে না হচ্ছে আমার আর\r\nকিছু মনে নেই। আমার বন্ধুদের\r\nমুখে পরে শুনেছি যে ওরা অনেক খোঁজাখুঁজি করে \r\nকোথাও\r\nনা পেয়ে ভেবেছে আমিও বোধ হয়\r\nওয়ান অব দ্য কিল্ড। \r\n</p><p>\r\nওখানে বসে থেকে প্রায় সন্ধ্যা আটটায় বাসায় চলে\r\nএলাম, বাসা কাছেই ছিল। বাসায়\r\nআসার পরে শুনলাম পরের দিন মানে ২২শে ফেব্র্রুয়ারি\r\nওখানে জানাজা হবে,\r\nছাত্র-ছাত্রীদের আসতে বলা হলো। আমি সকালবেলা\r\nওখানে যাওয়ার জন্যে বাসা থেকে\r\nবেরুচ্ছিলাম। আমার মা বললেন- \'হারুন, তুই যাস না।\'\r\nআমি বললাম, \'মা আজকে মানা\r\nকরে কিছু করতে পারবে না। আমাকে আজকে যেতেই \r\nহবে।\r\nযদি মারা যাই, মনে কোরো মা\r\nতোমার ছেলে মারা গেছে। আমি না গিয়ে পারবো না।\'\r\nমা আমাকে কিছু না বলে মুখের\r\nদিকে তাকিয়ে ছিলেন। \r\n</p><p>\r\nপ্রচুর লোক হয়েছিল জানাজায়, কতো লোক হয়েছিল \r\nতুমি\r\nকল্পনাও করতে পারবে না।\r\nজানাজা হলো। জানাজার পরে এনাউন্স করা হলো যে\r\nআমরা মিছিল করে আবার\r\nনবাবাপুরের দিকে যাবো। সে মিছিলে আমি ছিলাম।\r\nমিছিলের মাথাটা যখন সবে\r\nনবাবপুরে চলে গেছে তখনো আমরা, শেষের অংশটা, এই\r\nমেডিকেল কলেজ থেকে\r\nবেরোচ্ছে; কতো লোক ছিল সেটা বোঝানোর জন্যে \r\nতোমাকে\r\nবলছি, অসংখ্য লোক এবং\r\nসমস্ত ঢাকা শহরের লোক তখন ঐ মিছিলে যাওয়ার জন্য\r\nহাজির হয়েছে। এই পুরান ঢাকা\r\nথেকে এসে সমস্ত লোক মিছিলে যাচ্ছে। সেই দৃশ্য \r\nভোলার\r\nমতো না। তা আমি যখন ঐ\r\nমিছিলে কার্জন হলের সামনে এসে হাজির হয়েছি তখন\r\nআমার চোখে পড়লো পাশে যে\r\nহাইকোর্ট, হাইকোর্টে তখন কিছু পাকিস্তানি সৈন্যরা\r\nথাকতো। আমি দূর থেকে দেখছি\r\nতাদের কিছু লোক গেট দিয়ে বেরোচ্ছে, আন্ডার সাম\r\nকমান্ড তারা লেফট-রাইট করে\r\nবেরোচ্ছে। তখনই আমি বুঝেছি যে এরা তো আর মজা \r\nকরতে\r\nবেরোচ্ছে না, এরা কিছু\r\nকরবে। আমিতো সন্ত্রস্ত হয়ে গেছি। দেখলাম ঠিকই,\r\nবেরোল, এখন যেখানে শিক্ষা ভবন\r\nআছে, ওখানে যে বাগানটা আছে, ওখানে ওরা হাজির\r\nহলো। ওরা বোধ হয় বালুচ সৈন্য\r\nছিল, পাকিস্তানি আর্মির ফুল ড্রেস পরা। ওদের\r\nকমান্ডার ওখানে এসে টেক পজিশন না\r\nকী একটা বললো আল্লাই জানে, ওরা সবাই দাঁড়িয়ে \r\nগেল।\r\nদাঁড়িয়ে ওদের অর্ডার অনুসারে\r\nবন্দুক উঠালো। আমি তখন মাঝামাঝি; ওদের বন্দুক \r\nউঠানো\r\nদেখেই আমি বুঝলাম এবার\r\nবোধ হয় শেষ। বন্দুক উঠাচ্ছে দেখেই আমি দৌড়ে গিয়ে\r\nরেলিং টোপকিয়ে হাইকোর্টের\r\nমধ্যে ঢুকলাম। হাইকোর্টের দিকে একটা গুলি হয়েছে \r\nএবং\r\nএকজন আমাকে বললো যে একজন\r\nশহীদ হয়েছে। আমি দেখলাম হাইকোর্টের মধ্যে তো\r\nসেফ না, ওখানেও তো ওরা আসতে\r\nপারে। আমি তাড়াতাড়ি কোনো রকমে রেলিং টোপকিয়ে\r\nআবার কার্জন হলে এসে পড়লাম।\r\nকার্জন হল হলো আমাদের এলাকা, এখানে আমাকে কে \r\nকী\r\nকরবে। দেখলাম এখানে আরও\r\nঅনেকে আছে। সবাই বললো যে একজন শহীদ হয়েছে \r\nতার\r\nগায়ের শার্টটা একজন নিয়ে এসে\r\nরেলিংয়ের\r\nউপরে টাঙিয়ে দিয়েছে। \r\n</p><p>\r\nমিছিল তখন ভেঙ্গে গেছে, যে যেদিকে পেরেছে দৌড়\r\nদিয়েছে। আমিও তখন তাড়াতাড়ি\r\nকরে বাসায় চলে গেলামর এই ঘটনার পরে জাস্টিস \r\nএলিস\r\nনামে এক ইংরেজ জজের\r\nসভাপতিত্বে একটা এনকোয়ারি কমিশন গঠন করা হলো।\r\nউদ্দেশ্য ছিল কী হয়েছিল তা বের\r\nকরা। তো আমার বন্ধুরা আমাকে বললো হারুন তুমি \r\nএকটা\r\nলিখে ফেলো। আমি বসে খুব যত্ন\r\nকরে, তোমাকে যেমন বললাম, আগাগোড়া দুই দিনের \r\nঘটনা\r\nলিখে ফেললাম। এটা আমরা\r\nজমা দিলাম যেখানে জমা দিতে বলা হয়েছিল। তারপরে\r\nতখন যে সংগ্রাম পরিষদ ছিল\r\nসেখান থেকে সিদ্ধান্ত নেওয়া হলো, বলা হলো যে এই\r\nএলিস এনকোয়ারি কমিশন দিয়ে\r\nকিছুই হবে না, আমরা কেউ তার সঙ্গে সহযোগিতা \r\nকরবো\r\nনা। তো ঐ কমিশনের ওখানেই\r\nসমাপ্তি। এই আমার জীবনের সবচেয়ে স্মরণীয় ঘটনা-\r\n২১শে ও ২২শে ফেব্র্রুয়ার। \r\n</p><p>', 61, ' ', 'বিশ শতকের যে সময়টিতে সমগ্র বিশ্বে বিজ্ঞানের\r\nউত্তরোত্তর উন্নয়ন ঘটে চলেছিল, সেই সময়কার একজন\r\nসফল তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানী এ.এম. হারুন অর রশীদ।\r\nবাংলার সহজ প্রকৃতি তাঁকে জীবন দান করেছিল অন্য \r\nসকল\r\nসাধারণ মানুষের মতোই। এই প্রকৃতির মাঝে থেকে তিনি\r\nজীবন গড়েছেন\r\nসততা-শৃঙ্খলা-ন্যায়বোধ-মহানুভবতা-আপোষহীনতা আর\r\nদেশপ্রেমকে সঙ্গী করে; তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের\r\nনানাবিধ শাখায় বিচরণ করে, দেশাত্মবোধ জাগ্রত করে\r\nসুযোগ্য উত্তরাধিকার সৃষ্টির অঙ্গীকারে; একইসঙ্গে\r\nমহাসংগীতের সুরপাবনে অবগাহন করে, \'উদাসী হাওয়ার\r\nপথে পথে\' ঝরে-পড়া মুকুলগুলি কুড়িয়ে নিয়ে। \r\nছোটোবেলা\r\nথেকেই সকল ধর্মের সকল মানুষের সঙ্গে সাবলীলভাবে\r\nমিশে-যাওয়া এই মনীষীর চরিত্রে পরিপূর্ণতা দান\r\nকরেছে যেন সকল মহত্তম গুণ। অক্লান্ত গবেষণায়\r\nপদার্থবিজ্ঞানে অশেষ অবদানের মধ্য দিয়ে\r\nবিজ্ঞান-ক্ষেত্রে বাংলাদেশকে তিনি যেমন গৌরবময়\r\nশিখরে উন্নীত করেছেন, দেশও তাঁকে উপযুক্ত স্বীকৃতি\r\nদিয়ে সম্মানিত করেছে একুশে পদক, রাষ্ট্রপতি পদক ও\r\nস্বাধীনতা পুরস্কারে।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের জীবনের শুরুটি হয়েছিল বরিশাল\r\nজেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে \r\nমাতুলালয়ে।\r\n১৯৩৩ সালের ১ মে মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগমের\r\nঘরে জন্মগ্রহণ করেন প্রথম সন্তান এ. এম. হারুন অর\r\nরশীদ। পুরো নাম আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ। বাবা\r\nমকসুদ আলী বরিশাল জেলার প্রথম ব্যক্তি হিসেবে\r\nকলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ফলিত পদার্থবিজ্ঞানে\r\nস্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন। অবিভক্ত বাংলার\r\nনদীয়া জেলায় কৃষ্ণনগর কলেজের শিক্ষক ছিলেন তিনি।\r\nবাংলা বিভাগ-এর পর তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে অধ্যাপনা, এবং পরে রংপুর কারমাইকেল \r\nকলেজে\r\nশিক্ষকতা করেন। সেখান থেকে পুনরায় ঢাকায় এসে\r\nসহকারী জনশিক্ষা পরিচালক (এডিপিআই) নিযুক্ত\r\nহয়েছিলেন। সারা জীবন সততা আর আদর্শের সঙ্গে পথ\r\nচলে প্রায় ৬৫ বছর বয়সে তিনি মৃত্যুবরণ করেন। এর \r\nবছর\r\nদুয়েক পরে মৃত্যুবরণ করেন ড. রশীদের মা জাহানারা\r\nবেগম।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের দুই ভাই ও পাঁচ বোনের মধ্যে \r\nমেজভাই\r\nএ.এম. জাহাঙ্গীর কবীর, আর ছোটোভাই এ.এম. জাহিদ\r\nরেজা। পেশাগত জীবনে প্রথমজন প্রকৌশলী, দ্বিতীয়জন\r\nডাক্তার। পাঁচ বোন রানী, মীরা, বীনা, খুকু ও শেফু।\r\nএকমাত্র মামা শামসুদ্দীন আবুল কালাম ছিলেন উভয়\r\nবাংলায় অত্যন্ত পরিচিত বাংলা সাহিত্যের একমাত্র\r\nমুসলমান গল্পলেখক এবং খ্যাতনামা কথাসাহিত্যিক। \r\nবাবা\r\nজনাব মকসুদ আলী এবং মা জাহানারা বেগম দুজনেই\r\nছিলেন সংস্কৃতমনা উদার বিদগ্ধ মনের মানুষ। \r\nকৃষ্ণনগরের\r\nধর্মীয় ভেদাভেদহীন উদার ঋদ্ধ পরিবেশ, আর বাড়ির\r\nসাংস্কৃতিক পরিমণ্ডলে বালক হারুনের চরিত্র গঠনের\r\nপ্রাথমিক পর্বটি শুরু হয়েছিল। সংগীত-রসিক বাবার খুব\r\nইচ্ছে ছিল ছেলেকে গান শেখাবেন। সরোজ আচার্য্য নামে\r\nএকজন গানের শিক্ষকও রেখে দিয়েছিলেন ছেলের জন্য।\r\nতাঁর কাছে বেশ কিছুদিন গান শিখেছিলেন ড. রশীদ।\r\nছোটো ভাইবোনদের কথামতো খালি গলায় তিনি \r\n\'ভালোই\r\nগাইতেন\'।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজে বাবার শিক্ষকতার সূত্র ধরে ড. \r\nরশীদের\r\nশৈশব কেটেছে পশ্চিমবাংলার কৃষ্ণনগর শহরে। বাড়িতে\r\nবাবার কাছে লেখাপড়ার হাতেখড়ির পর ছয় বছর বয়সে\r\nকৃষ্ণনগরের রামবক্স প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তাঁর\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাজীবন শুরু হয়। কয়েক বছর পর বাবা\r\nতাঁকে কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি\r\nকরিয়ে দেন। সেই অঞ্চলে বেশ নামকরা এই স্কুলটি ছিল\r\nতাঁদের বাড়ির কাছেই। স্কুলের যে বিরাট ভবনটায় ক্লাস\r\nহতো, সেটা মনমোহন বসু নামে একজন ব্যারিস্টারের\r\nবাড়ি ছিল যা তিনি মৃত্যুর আগে স্কুলে দান করেছিলেন।\r\nস্কুলে মুসলমান ছাত্রের সংখ্যা ছিল হাতেগোনা \r\nকয়েকজন।\r\nস্কুলের সবার কাছে ড. রশীদ পরিচিত ছিলেন লেখাপড়ায়\r\nভালো ও মেধাবী বলে, আর শিক্ষকদের কাছে ছিলেন\r\nঅত্যন্ত স্নেহের পাত্র। বন্ধু নিশাপতি মুখার্জী,\r\nক্ষিতিশচন্দ্র চক্রবর্তী, দেবদাস ভট্টাচার্য, রজত\r\nমুখার্জী ইত্যাদি সবার কাছেই ছিলেন ভালোবাসার\r\nপাত্র। স্কুলের প্রতিটি পরীক্ষায় ভালো ফলাফলের জন্য\r\nবা ক্লাসে শতভাগ উপস্থিতির জন্য প্রতিবারই বিভিন্ন\r\nবই পুরস্কার পেয়েছেন ড. রশীদ। সেগুলির মধ্যে সত্যজিৎ\r\nরায়ের \'আম আটির ভেঁপু\' বইটি ছিল তাঁর খুবই প্রিয়।\r\nলেখাপড়ায় অত্যন্ত মনোযোগী হারুন অর রশীদ তাঁর স্কুল \r\nও\r\nকলেজের কোনো পরীক্ষায় কখনো দ্বিতীয় হননি। তবে,\r\nপড়াশোনার পাশাপাশি নানাবিধ খেলায় মেতে থাকতে খুব\r\nভালো লাগত কিশোর হারুনের। কলেজিয়েট স্কুলের \r\nবিশাল\r\nখেলার মাঠটিতে নিয়মিতই খেলা হতো ফুটবল, ক্রিকেট,\r\nহকি ইত্যাদি। স্কুলের টিমে ভালো খেলোয়াড় হিসেবে\r\nজনপ্রিয়তাও ছিল বেশ। প্রায় সব রকমের খেলা খেললেও\r\nজীবনে কখনো তাস খেলেননি তিনি।<p></p>\r\nশৈশবের দিনগুলিতে বাড়তি আনন্দের যোগ হতো গ্রীষ্মের\r\nছুটিতে। গ্রীষ্মের ছুটিতে কলেজ যখন বন্ধ হতো, তখন\r\nতাঁর বাবা পরিবারের সবাইকে নিয়ে কৃষ্ণনগর থেকে\r\nবরিশালে গ্রামের বাড়িতে বেড়াতে আসতেন। গ্রামের\r\nবাড়িতে আসতে হলে কৃষ্ণনগর থেকে ট্রেনে করে খুলনা\r\nআসতে হতো, খুলনায় স্টিমার ধরে বরিশালে, তারপর\r\nসেখান থেকে নৌকা করে গ্রামে। স্টিমারে করে নদী\r\nপার হওয়ার সময়ে মায়ের কাছে-শোনা গল্পগুলি স্মৃতির\r\nপাতায় অম্লান হয়ে আছে যেন চিরদিনের জন্য। গ্রামে\r\nযাওয়া বলতে আসা হতো মূলত নানার বাড়ি বাহাদুরপুর\r\nগ্রামে। নানাজির কাছে তিনি ছিলেন পরম আদুরে।\r\nনানার বাড়ি থেকে একটু দূরেই ছিল দাদার বাড়ি।\r\nগোয়াইলবাড়ি নামের এ-গ্রামটিতে যেতে হতো নৌকা\r\nকরে। নানার বাড়িতে গেলেই দাদি এসে তাঁকে\r\nকিছুদিনের জন্য নিয়ে যেতেন সেই বাড়িতে। দাদা না\r\nথাকলেও দাদির সঙ্গে দিনগুলি তাঁর অত্যন্ত আনন্দে\r\nকাটত।<p></p>\r\n১৯৪৭ সালে বাংলা বিভাগ হলে মকসুদ আলী সাহেবকে\r\nঢাকায় বদলি করা হয়। ঢাকা এসে তিনি ঢাকা কলেজে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপনায় যোগদান করেন। পরিবারের\r\nবাকিরা তখনো কৃষ্ণনগরেই থেকে যান। বাবার\r\nঅনুপস্থিতিতে তখন পরিবারের অভিভাবক হতে হয়\r\nপরিবারের বড়ো ছেলে, কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে নবম\r\nশ্রেণিতে অধ্যয়নরত হারুন অর রশীদকে। বছরখানেক \r\nপরে,\r\n১৯৪৮ সালের প্রথমদিকে, পরিবারের সবাইকে নিয়ে\r\nবাবা ঢাকায় আসেন। ফলে, দশম শ্রেণির পাঠ শেষ করার\r\nআগেই আরেকবার স্কুলবদল করতে হয় হারুন অর \r\nরশীদকে।\r\nঢাকা এসে তিনি ভর্তি হন ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে।\r\nকিন্তু এখানে কোনোকিছুই ভালো লাগত না তাঁর,\r\nকৃষ্ণনগরের সেই স্কুলটার কথাই মনে পড়ত ফিরে ফিরে।\r\nনতুন স্কুলে খেলার জায়গা কম আর পড়াশোনার অধিক\r\nচাপের দরুন খেলাধুলা থেকে নিজেকে গুটিয়ে নিতে \r\nহলো।\r\nছোটোবেলাকার গান শেখার পর্বটিও শেষ হয়েছিল \r\nএখানে\r\nএসে। ট্রেনে করে ঢাকায় আসবার সময়ে \r\nদুর্ভাগ্যজনকভাবে\r\n\'আম আটির ভেঁপু\' সহ স্কুল থেকে উপহার পাওয়া অন্য\r\nসবগুলি বই হারিয়ে যায়।<p></p>\r\nঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে ভর্তি হওয়ার সময়ে তাঁর\r\nম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষার মাত্র তিন মাস বাকি ছিল।\r\nনতুন স্কুলে ক্লাস তেমন একটা করা হয়নি। পরীক্ষার\r\nকিছুদিন আগে তিনি চিকেন পক্স-এ আক্রান্ত হয়ে পড়েন।\r\nসে বছরই, ১৯৪৮ সালে, তিনি তৎকালীন পূর্ববঙ্গ\r\nমাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের অধীনে ম্যাট্রিকুলেশন\r\nপরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন এবং স্টার মার্কসসহ তিনটি\r\nবিষয়ে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায়\r\nপ্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করে উত্তীর্ণ হন।\r\nএরপর ভর্তি হন ঢাকা কলেজে। এই কলেজ থেকে ১৯৫০\r\nসালে ইন্টারমিডিয়েট সায়েন্স পরীক্ষায় তিনি স্টার\r\nমার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে\r\nলেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম\r\nশ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করে উওীর্ণ হন।\r\nসে-সময়ে ইংরেজিতে লেটার-মার্কস পাওয়াটা ছিল বিরল\r\nঘটনা। ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয়\r\nপরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য তিনি প্রথম গ্রেড\r\nসরকারি বৃত্তি লাভ করেন।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পড়বার সময়ে ব্যারিস্টার\r\nচিত্তরঞ্জন দাস এবং আরও অনেক বড়ো বড়ো \r\nব্যারিস্টারের\r\nনাম শুনে হারুন অর রশীদের ইচ্ছে হয়েছিল বড়ো হয়ে\r\nব্যারিস্টার হবেন। তবে কলেজে আসার পর থেকেই তিনি\r\nপদার্থবিজ্ঞান পড়ার সিদ্ধান্ত নেন। এ-সিদ্ধান্তের মূল\r\nপ্রেরণা ছিলেন পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক বাবা মকসুদ\r\nআলী। সে সূত্রেই উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পর ড. রশীদ\r\nভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে। ১৯৫৩ সালে প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান\r\nঅধিকার করে তিনি পদার্থবিজ্ঞানে বি.এসসি. সম্মান\r\nডিগ্রি অর্জন করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ে দ্বিতীয় বর্ষের\r\nছাত্র থাকাকালে বায়ান্নর ভাষা আন্দোলন স্থায়ী দাগ\r\nকাটে তাঁর মনে। একুশে ফেব্রুয়ারিতে গাজিউল হকের\r\nনেতৃত্বে ১৪৪ ধারা ভঙ্গ করে মিছিল করা, পুলিশের\r\nলাঠিচার্জ, টিয়ার শেল আর এলোপাতাড়ি গুলিতে \r\nসকলের\r\nছুটোছুটি, এরপর ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে\r\nনিজের চোখে-দেখা শহিদদের ছিন্নভিন্ন দেহ তাঁকে\r\nস্তম্ভিত করে। পরের দিনও শহিদদের জানাজায় অংশগ্রহণ\r\nও দ্বিতীয়বার পুলিশের গুলির মধ্যে দিয়ে মৃত্যুর\r\nকাছাকাছি গিয়েও প্রাণে বেঁচে যান তিনি।<p></p>\r\nবি.এসসি. সম্মান ডিগ্রিলাভের পরের বছর হারুন অর\r\nরশীদ বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে\r\nসর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nরাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। এরপর একই\r\nপ্রতিষ্ঠানে পদার্থবিজ্ঞান বিষয়ে এম.এসসি. ডিগ্রির\r\nজন্য লেখাপড়া শুরু করেন। এ-ডিগ্রির প্রয়োজনীয়\r\nকাজগুলির অংশ হিসেবে এক্স-রে মেথড-এর মাধ্যমে \r\nট্রাই\r\nফিনাইল মিথেনের স্ফটিক গঠনের ওপরে একটি থিসিস\r\nপ্রস্তুত করে ১৯৫৪ সালে তিনি প্রথম শ্রেণিতে প্রথম\r\nস্থান অধিকার করে এম.এসসি. ডিগ্রি অর্জন করেন। এই\r\nফলাফলের জন্য তিনি যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি\r\nলাভ করে যুক্তরাজ্যের গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়ে উচ্চতর\r\nশিক্ষালাভের জন্য গমন করেন। সেখানে প্রফেসর \r\nআর.জি.\r\nমুরহাউজ এবং প্রফেসর বি.এইচ. ব্রান্সডেন-এর\r\nতত্ত্বাবধানে তিনি ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ\r\nআসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ\r\n(K-Meson Nucleon Scattering using\r\nTamm-Dancoff Approximation in Field Theory)\r\nশীর্ষক গবেষণা-অভিসন্দর্ভ প্রস্তুত করেন। যথাসময়ে\r\nগবেষণা-অভিসন্দর্ভ উপস্থাপন করে ১৯৬০ সালে তিনি\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি অর্জন করেন।\r\nড. হারুন অর রশীদের সুদীর্ঘ বর্ণাঢ্য কর্মময় জীবন শুরু\r\nহয় ১৯৫৬ সালে। এম.এসসি. পাস করার পর পরই\r\nবিভাগীয় প্রধান অধ্যাপক শচীন মিত্রের কথামতো তিনি\r\nঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক\r\nহিসেবে যোগদান করেন। একই বছর তিনি যুক্তরাজ্যের\r\nহারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ করেন। পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে\r\nলেকচারার ছিলেন ১৯৬২ সাল পর্যন্ত। এরপর তিনি\r\nঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান করেন এবং \r\n১৯৬৭\r\nসালের মধ্যে প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার ও\r\nপরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন করেন। সে-বছরই তিনি পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক নিযুক্ত হন। পরবর্তীকালে\r\nতিনি এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের\r\nপরিচালকের পদে উন্নীত হন এবং ১৯৭১ সাল পর্যন্ত\r\nসেখানে কর্মরত থাকেন।<p></p>\r\n১৯৭১ সালে রক্তক্ষয়ী সংগ্রামের পর স্বাধীন রাষ্ট্র\r\nবাংলাদেশ-এর জন্ম হয়। ড. রশীদ তখন স্বীয় ক্ষেত্র\r\nথেকে নিজ দেশ সেবায় আত্মনিয়োগ করেন। ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ইংল্যান্ডের ইম্পেরিয়াল কলেজে\r\nদুবছর থাকার পর তিনি ১৯৭২ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপকের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। একইসঙ্গে\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ\r\nঅ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৭৯ সালে\r\nতিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান নিযুক্ত\r\nহন এবং ১৯৮১ সাল পর্যন্ত অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে\r\nএ-দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৮৫ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক নিযুক্ত\r\nহন। ১৯৯৩ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত\r\nঅধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেন। এর আগেই \r\nড.\r\nরশীদ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অত্যন্ত সম্মানীয় বোস\r\nঅধ্যাপক নিযুক্ত হন। ২০০৬ সালে তিনি ইউজিসি \r\nপ্রফেসর\r\n(বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) নিযুক্ত হন।<p>\r\n</p>\r\nএ ছাড়া তিনি বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর\r\nএক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব\r\nবাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম\r\nকমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি\r\nপ্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন\r\nকরেন। তিনি নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য\r\nছিলেন ১৯৭২, ১৯৮৬ ও ১৯৯৩ সালে। ১৯৯২ থেকে \r\n১৯৯৩\r\nসাল পর্যন্ত তিনি বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি ছিলেন। তিনি বাংলাদেশ একাডেমি অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি ছিলেন। ১৯৯২ \r\nসালে\r\nতিনি  থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো\r\nনিযুক্ত হন। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা\r\nসদস্য তিনি।<p></p>\r\nঅধ্যাপনার পাশাপাশি ড. হারুন অর রশীদ আন্তর্জাতিক\r\nপর্যায়ে বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা সভা ও সেমিনারে\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ১৯৬০ সালে তিনি এডিনবরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার\r\nইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ করেন। তিনি ১৯৬২ সালে\r\nট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আব্দুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত\r\nছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik -এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। এ ছাড়া\r\nতিনি ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর\r\nথিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট\r\nএবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট\r\nছিলেন। তিন মাস মেয়াদে ঐ সেন্টারে কর্মরত ছিলেন\r\n১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ ও ১৯৯৩ সালে। তিনি লন্ডন,\r\nভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য শহরে হাই-এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nআমন্ত্রিত হয়ে যোগদান করেন। ১৯৮৫ সালে তিনি স্ট্রিং\r\nথিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ\r\nকরেন। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড\r\nকংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p></p>\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ও বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে\r\nগবেষণা-শিক্ষকতার পাশাপাশি হারুন অর রশীদের জ্ঞান\r\nও অভিজ্ঞতার ভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করেছিল বিশ্ববিখ্যাত\r\nপদার্থবিজ্ঞানীদের সঙ্গে তাঁর সাক্ষাৎলাভ ও মনোজ্ঞ\r\nআলাপচারিতা। পিএইচ.ডি. ডিগ্রি সম্পন্ন করে দেশে\r\nফেরার সময়ে তিনি সাক্ষাৎলাভ করেন তখনকার সময়ে\r\nনোবেল পুরস্কার বিজয়ী একমাত্র মুসলমান পদার্থবিজ্ঞানী\r\nঅধ্যাপক ড. আবদুস সালামের। এর দশ বছর পর লন্ডন\r\nত্যাগ করার দিনে, একটি রেস্টুরেন্টে মধ্যাহ্নভোজের\r\nসময় আবদুস সালামের সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠভাবে কথা\r\nবলেছিলেন ড. রশীদ। আবদুল সালামের মধ্যে তিনি\r\nআবিষ্কার করেছিলেন একজন সংবেদী, সহানুভূতিশীল\r\nঅসাধারণ ব্যক্তিত্বকে - বাংলাদেশের বিজ্ঞানীদের জন্য\r\nসুনির্দিষ্ট ও স্থায়ীভাবে কিছু করার জন্য অত্যন্ত\r\nউদগ্রীব মনে হয়েছিল তাঁকে। ১৯৮০ সালে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান হারুন অর রশীদ নিজ উদ্যোগে আবদুস সালামকে\r\nঢাকায় আসবার আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন। সানন্দে\r\nসে-আমন্ত্রণ গ্রহণ করে ঢাকায় বেড়াতে এসেছিলেন \r\nআবদুস\r\nসালাম। বিখ্যাত আর-এক পদার্থবিজ্ঞানী\r\nহাইসেনবার্গ-এর বক্তৃতা শোনার সুযোগ হয়েছিল ড.\r\nরশীদের। পদার্থবিজ্ঞানের অপর দিকপাল ডিরাক-এর\r\nবক্তৃতা শুনেছেন অন্তত দুইবার। এঁদের ছাড়াও পরে \r\nনোবেল\r\nপুরস্কার বিজয়ী সুইংগার-এর সঙ্গে পরিচিত হওয়ার \r\nসুযোগ\r\nলাভ করেছিলেন তিনি। সত্যেন্দ্রনাথ বোসের অশীতিতম\r\nজন্মবার্ষিকীতে আমন্ত্রিত হয়ে সেখানে গিয়ে\r\nসাক্ষাৎলাভ করেন এই গুরুদেবের সঙ্গে। কলকাতার\r\nরাজভবনে তাঁর পাশে বসে অনেকক্ষণের আলাপে \r\nকোয়ান্টাম\r\nসংখ্যাতত্ত্বের সত্যেন-বোস উদ্ভাবিত মৌলিক কণার\r\nকণা-নির্ভর সমাধানের ব্যাপারে জানতে চেয়েছিলেন ড.\r\nরশীদ। সত্যেন বোস স্নেহের সুরে ব্যাখ্যা করেছিলেন\r\nতাঁর নিজস্ব ধারণার উৎপত্তির ইতিহাসের কথা।<p>\r\n</p>\r\nসত্যেন বোস-সালাম-হাইসেনবার্গ-ডিরাক-সুইংগার প্রমুখ\r\nমনীষীগণের কাছ থেকে জীবনের পাথেয়রূপে যে-প্রেরণা\r\nহারুন অর রশীদ পেয়েছিলেন এবং যে-অভিজ্ঞতা সঞ্চয়\r\nকরেছিলেন, তা-ই তিনি প্রয়োগ করেছেন তাঁর সমগ্র\r\nশিক্ষকতা ও গবেষণার জীবনে। আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে\r\nতিনি বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন গাণিতিক\r\nপদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির\r\nপদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর\r\nফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল\r\nল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory),\r\nউচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model),\r\nরেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model)\r\nইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য।\r\nদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে তিনি দেশ ও দেশের বাইরে\r\nঅনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অসংখ্য ছাত্রছাত্রীকে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের নানা বিষয়ে শিক্ষা দিয়েছেন।\r\nবি.এসসি. সম্মান, এম.এসসি. ও এম.ফিল. স্তরের\r\nছাত্রছাত্রীদের শিক্ষা দিয়েছেন ক্লাসিক্যাল\r\nমেকানিক্স, কোয়ান্টাম ইলেক্ট্রোডিনামিক্স,\r\nআপেক্ষিকতার বিশেষ ও সাধারণ তত্ত্ব, ইলেক্ট্রিসিটি ও\r\nম্যাগনেটিজম, নিউক্লিয়ার ফিজিক্স, স্ট্যাটিসটিক্যাল\r\nফিজিক্স ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, সলিড স্টেট ফিজিক্স\r\nইত্যাদি বিষয়ে। এর পাশাপাশি, বিভিন্ন\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের অগণিত ছাত্রছাত্রীর পিএইচ.ডি.\r\nস্তরের গবেষণাকাজে তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে অত্যন্ত\r\nসুচারুভাবে দায়িত্ব পালন করেছেন তিনি।<p></p>\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে ড.\r\nহারুন অর রশীদের প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫-\r\nর\r\nবেশি। এসবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে\r\nউচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া তাঁর\r\nবেশ কিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন\r\nপত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। পদার্থবিজ্ঞানের গবেষণায়\r\nনিবেদিতপ্রাণ হারুন অর রশীদের অন্যতম অবদান তাঁর\r\nপ্রণীত গ্রন্থসমূহ। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায়\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ\r\nপ্রণয়ন করেছেন তিনি। প্রাঞ্জল বাংলায় লেখা তাঁর\r\nগ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব,\r\nপদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব, কম্পিউটারের কাহিনী,\r\nআকাশ-ভরা সূর্য-তারা, চিরায়ত বলবিজ্ঞান, বিজ্ঞান ও\r\nদর্শন, গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব, সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব, ঘুরে ফিরে দেখা\r\nআমাদের মহাবিশ্ব, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান, বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\nইত্যাদি। ইংরেজিতে প্রণীত গ্রন্থগুলি হলো Nuclear\r\nStructure, Quantum Mechanics, Satyen Bose in\r\nDhaka, Complex Variable and Special Functions\r\nof Mathematical Physics, Geometrical Methods\r\nin Physics, Our Physics Heritage and the New\r\nMillennium, Quantum Field Theory,\r\nIntroduction to Particle Physics ইত্যাদি। এ\r\nছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh\r\nVision-2021, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ পারিবারিক জীবন শুরু করেছিলেন\r\n১৯৬০ সালে। লন্ডন থেকে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি লাভের পর\r\nতিনি তখন সদ্য দেশে ফিরেছেন। বায়ান্নর ভাষা\r\nআন্দোলনের উত্তাপের পরে ঢাকা তখন খুব শান্ত। পুরানা\r\nপল্টনের একটি বাসায় বাবা-মার সঙ্গে থাকতেন তিনি।\r\nএর কিছু দূরেই সেগুন বাগিচা। পারিবারিক পরিবেশে\r\nসেগুন বাগিচায় বসবাসরত মির্জা সিরাজুল হক ও রাফিয়া\r\nমির্জার কন্যা যূথী মির্জার সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ\r\nহন তিনি। যূথী মির্জা তখন ঢাকা বেতারের একজন\r\nসুগায়িকা ছিলেন। ড. রশীদ-যূথী মির্জা দম্পতি দুই\r\nকন্যাসন্তানের জনক-জননী। পদার্থবিজ্ঞানী-গুণী শিল্পী\r\nদম্পতির জ্ঞানৈশ্বর্য ও সুর-শৃঙ্খলিত পরিবারে বেড়ে-ওঠা\r\nদুই কন্যা উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত হয়ে সুপ্রতিষ্ঠিত\r\nহয়েছেন। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের\r\nসাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল\r\nফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। \r\nছোটো\r\nমেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয়\r\nথেকে ডিগ্রি লাভ করে সেখানেই পরিবার নিয়ে বাস\r\nকরছেন। <p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ ১৯৯১ সালে শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' লাভ করেন। গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের\r\nবিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় ড. রশীদের সামগ্রিক\r\nগবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ ২০০৫\r\nসালে \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে\r\nবাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান\r\nলেখক স্বর্ণপদক\' প্রদান করেন। ২০০৯ সালে\r\nগণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার তাঁকে দেশের সর্বোচ্চ\r\nসম্মাননা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা\r\nপুরস্কার ২০০৯\' প্রদান করে সম্মানিত করেন। গবেষণা\r\nকর্মে অবদানের জন্য ২০১০ সালে তিনি লাভ করেন\r\n\'রাষ্ট্রপতি পদক\'।<p></p>\r\nজীবনের নানা সময়ে অর্জন-করা সকল সঞ্চয় দিয়ে\r\nঅধ্যাপক হারুন অর রশীদ সুদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে\r\nঅসংখ্য কৃতি শিক্ষার্থী সৃষ্টি করেছেন - যাঁরা\r\nদেশে-বিদেশে বিভিন্ন গবেষণাকর্মে যুক্ত থেকে তাঁদের\r\nপ্রিয় শিক্ষকের স্বপ্নকে বাস্তবায়ন করে চলেছেন।\r\nমেধাবী ছাত্রছাত্রী পেয়ে তিনিও কৃতজ্ঞ সৃষ্টিকর্তার\r\nকাছে। ২০০৬ সালে হার্ট অ্যাটাক হওয়ার পর শরীর\r\nকিছুটা ক্লান্ত হলেও বিজ্ঞানের নানাবিধ গবেষণা এবং\r\nলেখালেখিতে তিনি অক্লান্ত। অবসরের সঙ্গী বই-পড়া,\r\nরবীন্দ্রনাথের গান এবং বেটোফেন ও মোৎসার্টের অনবদ্য\r\nসৃষ্টিগুলি। এ-সবকিছুর সঙ্গে নিজের দেশ, দেশের\r\nমেধাবী তরুণ-তরুণী, আপামর জনসাধারণের কথা \r\nভাবিয়ে\r\nতোলে তাঁকে। যথার্থ বিজ্ঞানচর্চায় সুপ্রতিষ্ঠিত, একটি\r\nস্বনির্ভর সুন্দর বাংলাদেশের স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসেন\r\nএ.এম. হারুন অর রশীদ।<p></p>\r\n\r\nজীবনী সংক্ষেপ<br>\r\nপূর্ণনাম: এ.এম. হারুন অর রশীদ (আবুল মকসুদ হারুন \r\nঅর\r\nরশীদ)।<p></p>\r\nজন্ম, জন্মস্থান: ১৯৩৩ সালের ১ মে বরিশাল জেলার\r\nনলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে।<p>\r\n</p>\r\nপিতা-মাতা: মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগম।\r\nস্ত্রী: যূথী মির্জা।\r\nসন্তান-সন্ততি: দুই কন্যা। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয়\r\nরশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে\r\nক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন\r\nকরেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করেছেন। <p></p>\r\nশিক্ষা: ম্যাট্রিকুলেশন (মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজিয়েট\r\nস্কুল (১৯৪৮); স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nচতুর্থ স্থান অধিকার করেন; আইএসসি (উচ্চ\r\nমাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজ (১৯৫০); স্টার মার্কসসহ\r\nইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nতৃতীয় স্থান অধিকার করেন; ম্যাট্রিকুলেশন এবং\r\nইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের\r\nজন্য প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতক\r\n(সম্মান) - বি.এসসি., পদার্থবিজ্ঞানে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৩); এই পরীক্ষায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nপ্রথম স্থান অধিকার করেন; পরের বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর\r\nপাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ\r\nবৃত্তি লাভ করেন। স্নাতকোত্তর - এম.এসসি.,\r\nপদার্থবিজ্ঞনে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৬);\r\nএম.এসসি.তে কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য যুক্তরাজ্য \r\nপ্রদত্ত\r\nওভারসীস বৃত্তি লাভ করেন। পিএইচডি-তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানে, গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়, যুক্তরাজ্য\r\n(১৯৬০)। পিএইচডি ডিগ্রির গবেষণা-অভিসন্দর্ভের\r\nশিরোনাম ছিল ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান\r\nব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson\r\nNucleon Scattering using Tamm-Dancoff\r\nApproximation in Field Theory)।<p></p>\r\nকর্মজীবন: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান (১৯৫৬); একই বছর\r\nযুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ; এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন\r\nরিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ\r\n(১৯৬০); ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আবদুস সালাম আয়োজিত\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার\r\nসেমিনার-এ অংশগ্রহণ (১৯৬২)। ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি\r\nকমিশনে যোগদান, প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক \r\nঅফিসার\r\nএবং পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার\r\n(১৯৬২-১৯৬৭); পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক (১৯৬২); পরবর্তীকালে এই\r\nপ্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে\r\nউন্নীত হয়ে ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত; ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপক (১৯৭২); একইসঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের \r\nবোস\r\nসেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর\r\nপরিচালক নিযুক্ত; পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান (১৯৭৯-১৯৮১)। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nকম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক (১৯৮৫); ১৯৯৩ সালে\r\nপদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে\r\nঅবসর গ্রহণ। এ ছাড়া বিভিন্ন সময়ে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা\r\nএকাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক \r\nসোসাইটি\r\nঅব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল\r\nকারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি\r\nইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন। নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য \r\n(১৯৭২,\r\n১৯৮৬, ১৯৯৩)। বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি (১৯৯২-১৯৯৩)। থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো নির্বাচিত (১৯৯২)। বাংলাদেশ\r\nএকাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি। \r\nঢাকা\r\nফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা ও সম্মানিত\r\nসদস্য। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন\r\nKarlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik-এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর\r\nপ্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল \r\nপর্যন্ত\r\nসিনিয়র অ্যাসোসিয়েট নিযুক্ত। ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ \r\nএবং\r\n১৯৯৩ সালে তিন মাসের জন্য ওই সেন্টারে কর্মরত।\r\nলন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য অঞ্চলে হাই এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nযোগদান। স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার\r\nস্কুলে অংশগ্রহণ (১৯৮৫)। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন\r\nটোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p>\r\n</p>\r\nগবেষণা: গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical\r\nPhysics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy\r\nPhysics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo\r\nProduction), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral\r\nLagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher\r\nSymmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল\r\n(Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে\r\nউচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য তিনি আন্তর্জাতিক\r\nপরিমণ্ডলে বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন।<p></p>\r\nপ্রকাশনা: তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ\r\nবিষয়ে প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫। এ-সবের\r\nঅধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক\r\nজার্নালে। এছাড়া বেশকিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত\r\nহয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। বাংলা ও\r\nইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর\r\n৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেন। গ্রন্থগুলির মধ্যে\r\nরয়েছে Nuclear Structure (A. Hossain I M.\r\nIslam এর সঙ্গে) (১৯৬৭), আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক\r\nতত্ত্ব (১৯৮৪), বিংশ শতাব্দীর বিজ্ঞান (বাংলা\r\nএকাডেমী বক্তৃতা) (১৯৮৭), পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব\r\n(১৯৮৭), Quantum Mechanics (১৯৮৮), কম্পিউটারের\r\nকাহিনী (১৯৮৮), আকাশ-ভরা সূর্য-তারা (১৯৮৮),\r\nচিরায়ত বলবিজ্ঞান (১৯৯০), বিজ্ঞান ও দর্শন (১৯৯১),\r\nগ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব (১৯৯২), চিরায়ত\r\nবিদ্যুৎ বলবিজ্ঞান (১৯৯২), উপমহাদেশের কয়েকজন\r\nবিজ্ঞানী (১৯৯২), বস্তুর সাধারণ ধর্ম (১৯৯৩),\r\nSatyen Bose in Dhaka (১৯৯৪), আধুনিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের কয়েকজন স্রষ্টা (১৯৯৫), সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব (১৯৯৬),\r\nজগদীশচন্দ্রের পত্রাবলী (১৯৯৮), Complex Variable\r\nand Special Functions of Mathematical Physics\r\n(১৯৯৯), Geometrical Methods in Physics\r\n(২০০০), ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, নতুন\r\nশতাব্দীর নতুন দিগন্ত, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, গ্রুপ তত্ত্ব ও পরিসংখ্যানে এর প্রয়োগ\r\n(২০০২), বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান (২০০৩), বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\n(২০০৮), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর\r\nসঙ্গে, ২০০৮), বিশেষ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ\r\nচৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), Our Physics Heritage and\r\nthe New Millennium, Quantum Field Theory,\r\nQuantum Field Theory (২০০৯), Introduction to\r\nParticle Physics (২০১১)। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত\r\nগ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021\r\n(Proceedings of the National Symposium on\r\nScience and Technology held January 5-7,\r\n2001), Collected Papers on Development of\r\nScience and Technology in Bangladesh by Prof.\r\nDr. M. Innas Ali, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nসম্মাননা: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস অধ্যাপক\r\n(১৯৯৩); ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী\r\nকমিশন অধ্যাপক) (২০০৬); শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' (১৯৯১); সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা\r\nকর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ\r\nসরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় কর্তৃক \'বিজ্ঞান\r\nগ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী\r\nপ্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\'\r\n(২০০৫); গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত\r\nবিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\'\r\n(২০০৯); গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য \'রাষ্ট্রপতি পদক\'\r\n(২০১০)।<p></p>\r\n\r\nতথ্যসূত্র:<br>\r\n১.	সাক্ষাৎকার: অধ্যাপক ড. এ.এম. হারুন অর রশীদ;\r\nসাক্ষাৎকার গ্রহণ: সেপ্টেম্বর-অক্টোবর, ২০০৬।\r\n২.	অপরেশ বন্দ্যোপাধ্যায় সম্পাদিত - Biographical\r\nInformation of Bose Professor A.M. Harun ar\r\nRashid;\r\n৩.	A.M. Hamende, Editor. From A Vision To A\r\nSystem, The International Centre for\r\nTheoretical Physics of Trieste (1964-1994), A\r\ntribute to Abdus Salam, Nobel Laureate,\r\nFounder, First Director and Honorary\r\nPresident of the ICTP, On the occasion of the\r\nthirteith anniversary of the Centre, pp.\r\n252-261.</p><p>\r\n\r\nবিশেষ কৃতজ্ঞতা : <br>\r\nঅপরেশ কুমার ব্যানার্জী <br>\r\nউপ পরিচালক, বাংলা একাডেমী </p><p>\r\n\r\nধন্যবাদ : <br>\r\nএ. কে. এম. সাজেদুল ইসলাম <br>\r\nসেন্টার অব এক্সেলেন্স ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ <font\r\nsize=\"2\" face=\"Arial\">\r\n(Centre of Excellence for\r\nScientific Research),</font> ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।\r\n</p><p>\r\n<i>লেখক : মোঃ কুতুব উদ্দিন </i>\r\n\r\n\r\n', '');
INSERT INTO `gjprof` (`GProfId`, `GjProfHeading`, `GjProfDetails`, `GjProfId`, `GjProfHeading_new`, `GjProfDetails_new`, `updatedate`) VALUES
(23635, 'শেষকথা ', 'পদার্থ বিজ্ঞানের গবেষণা দিয়ে অধ্যাপক ড. এ. এম.\r\nহারুন-অর-রশিদ যে জীবন গড়েছেন\r\nএখনও সেই জীবনকেই তিনি বয়ে চলেছেন। জীবনে \r\nতিনি\r\nঅনেক দেশের অনেক বিখ্যাত\r\nবিজ্ঞানীর সাথে গবেষণা করেছেন, জ্ঞান লাভ করেছেন।\r\nসবসময় নিজের ভেতর সততা,\r\nমহত্ত্ব, ন্যায়পরায়ণতা, বিচক্ষণতা আর দেশপ্রেমকে\r\nধারণ করেছেন। এইসব সঞ্চয় দিয়েই\r\nতিনি তাঁর সুদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে অসংখ্য কৃতি\r\nশিক্ষার্থী সৃষ্টি করেছেন-যাঁরা\r\nদেশে, বিদেশে বিভিন্ন জায়গায় গবেষণা কর্মে যুক্ত\r\nথেকে তাঁদের শিক্ষকের স্বপ্নকে\r\nবাস্তবায়ন করে চলেছেন। ছাত্র-ছাত্রীদের নিয়ে তিনিও\r\nতাই গর্ববোধ করেন। তাঁর\r\nশিক্ষার্থীদের কথা জানতে চাইলে বলছিলেন, \'আমি\r\nমহান সৃষ্টিকর্তার কাছে অত্যন্ত\r\nকৃতজ্ঞ যে, তিনি আমাকে অত্যন্ত মেধাবী ছাত্র-ছাত্রী\r\nউপহার দিয়েছেন।\' বর্তমান\r\nসময়েও তিনি পদার্থ বিজ্ঞানের এম. এস. ব্যাচের\r\nছাত্রদের পড়াচ্ছেন। আর থেমে নেই\r\nতাঁর গবেষণাও। এখন তিনি <font size=\"2\"\r\nface=\"Arial\">Quantum \r\nField Theory</font>  নামে একটি বই লেখার কাজ\r\nকরছেন। ড. রশীদ মৃত্যুর পূর্ব পর্যন্ত গবেষণা চালিয়ে\r\nযাওয়ার আশা করেন। \r\n<p>\r\nসত্তরোর্দ্ধ এই পদার্থ বিজ্ঞানী তাঁর পরিবার-পরিজন\r\nনিয়ে এখন খুব ভালো আছেন।\r\nঅবসরে বই পড়েন, মাঝে মাঝে শোনা হয় রবীন্দ্রসঙ্গীত\r\nএবং বেটোফেন আর মোত্‍সার্টের\r\nঅনবদ্য সেই সৃষ্টিগুলো। তবে ২০০৬ সালের মে মাসে\r\nহার্ট অ্যাটাক হওয়ার পর থেকে\r\nযেন একটু ক্লান্তি বোধ করছেন তিনি। একটানা অনেকক্ষণ\r\nকথা বললে একটু যেন হাঁপিয়ে\r\nওঠেন। ডাক্তারের পরামর্শ মতো তাই একটু দেখে শুনে\r\nচলতে হয়। ছোটবেলায় বাবার হাত\r\nধরে যে আদর্শ আর সততার পথে চলা শুরু করে আজ \r\nএতদূর\r\nপর্যন্ত এসেছেন, জীবনের বাকি\r\nপথটুকুও তিনি সেই সততা আর আদর্শকে সঙ্গে নিয়েই \r\nচলতে\r\nচান। \r\n</p><p>', 61, ' ', 'বিশ শতকের যে সময়টিতে সমগ্র বিশ্বে বিজ্ঞানের\r\nউত্তরোত্তর উন্নয়ন ঘটে চলেছিল, সেই সময়কার একজন\r\nসফল তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানী এ.এম. হারুন অর রশীদ।\r\nবাংলার সহজ প্রকৃতি তাঁকে জীবন দান করেছিল অন্য \r\nসকল\r\nসাধারণ মানুষের মতোই। এই প্রকৃতির মাঝে থেকে তিনি\r\nজীবন গড়েছেন\r\nসততা-শৃঙ্খলা-ন্যায়বোধ-মহানুভবতা-আপোষহীনতা আর\r\nদেশপ্রেমকে সঙ্গী করে; তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের\r\nনানাবিধ শাখায় বিচরণ করে, দেশাত্মবোধ জাগ্রত করে\r\nসুযোগ্য উত্তরাধিকার সৃষ্টির অঙ্গীকারে; একইসঙ্গে\r\nমহাসংগীতের সুরপাবনে অবগাহন করে, \'উদাসী হাওয়ার\r\nপথে পথে\' ঝরে-পড়া মুকুলগুলি কুড়িয়ে নিয়ে। \r\nছোটোবেলা\r\nথেকেই সকল ধর্মের সকল মানুষের সঙ্গে সাবলীলভাবে\r\nমিশে-যাওয়া এই মনীষীর চরিত্রে পরিপূর্ণতা দান\r\nকরেছে যেন সকল মহত্তম গুণ। অক্লান্ত গবেষণায়\r\nপদার্থবিজ্ঞানে অশেষ অবদানের মধ্য দিয়ে\r\nবিজ্ঞান-ক্ষেত্রে বাংলাদেশকে তিনি যেমন গৌরবময়\r\nশিখরে উন্নীত করেছেন, দেশও তাঁকে উপযুক্ত স্বীকৃতি\r\nদিয়ে সম্মানিত করেছে একুশে পদক, রাষ্ট্রপতি পদক ও\r\nস্বাধীনতা পুরস্কারে।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের জীবনের শুরুটি হয়েছিল বরিশাল\r\nজেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে \r\nমাতুলালয়ে।\r\n১৯৩৩ সালের ১ মে মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগমের\r\nঘরে জন্মগ্রহণ করেন প্রথম সন্তান এ. এম. হারুন অর\r\nরশীদ। পুরো নাম আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ। বাবা\r\nমকসুদ আলী বরিশাল জেলার প্রথম ব্যক্তি হিসেবে\r\nকলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ফলিত পদার্থবিজ্ঞানে\r\nস্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন। অবিভক্ত বাংলার\r\nনদীয়া জেলায় কৃষ্ণনগর কলেজের শিক্ষক ছিলেন তিনি।\r\nবাংলা বিভাগ-এর পর তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে অধ্যাপনা, এবং পরে রংপুর কারমাইকেল \r\nকলেজে\r\nশিক্ষকতা করেন। সেখান থেকে পুনরায় ঢাকায় এসে\r\nসহকারী জনশিক্ষা পরিচালক (এডিপিআই) নিযুক্ত\r\nহয়েছিলেন। সারা জীবন সততা আর আদর্শের সঙ্গে পথ\r\nচলে প্রায় ৬৫ বছর বয়সে তিনি মৃত্যুবরণ করেন। এর \r\nবছর\r\nদুয়েক পরে মৃত্যুবরণ করেন ড. রশীদের মা জাহানারা\r\nবেগম।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের দুই ভাই ও পাঁচ বোনের মধ্যে \r\nমেজভাই\r\nএ.এম. জাহাঙ্গীর কবীর, আর ছোটোভাই এ.এম. জাহিদ\r\nরেজা। পেশাগত জীবনে প্রথমজন প্রকৌশলী, দ্বিতীয়জন\r\nডাক্তার। পাঁচ বোন রানী, মীরা, বীনা, খুকু ও শেফু।\r\nএকমাত্র মামা শামসুদ্দীন আবুল কালাম ছিলেন উভয়\r\nবাংলায় অত্যন্ত পরিচিত বাংলা সাহিত্যের একমাত্র\r\nমুসলমান গল্পলেখক এবং খ্যাতনামা কথাসাহিত্যিক। \r\nবাবা\r\nজনাব মকসুদ আলী এবং মা জাহানারা বেগম দুজনেই\r\nছিলেন সংস্কৃতমনা উদার বিদগ্ধ মনের মানুষ। \r\nকৃষ্ণনগরের\r\nধর্মীয় ভেদাভেদহীন উদার ঋদ্ধ পরিবেশ, আর বাড়ির\r\nসাংস্কৃতিক পরিমণ্ডলে বালক হারুনের চরিত্র গঠনের\r\nপ্রাথমিক পর্বটি শুরু হয়েছিল। সংগীত-রসিক বাবার খুব\r\nইচ্ছে ছিল ছেলেকে গান শেখাবেন। সরোজ আচার্য্য নামে\r\nএকজন গানের শিক্ষকও রেখে দিয়েছিলেন ছেলের জন্য।\r\nতাঁর কাছে বেশ কিছুদিন গান শিখেছিলেন ড. রশীদ।\r\nছোটো ভাইবোনদের কথামতো খালি গলায় তিনি \r\n\'ভালোই\r\nগাইতেন\'।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজে বাবার শিক্ষকতার সূত্র ধরে ড. \r\nরশীদের\r\nশৈশব কেটেছে পশ্চিমবাংলার কৃষ্ণনগর শহরে। বাড়িতে\r\nবাবার কাছে লেখাপড়ার হাতেখড়ির পর ছয় বছর বয়সে\r\nকৃষ্ণনগরের রামবক্স প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তাঁর\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাজীবন শুরু হয়। কয়েক বছর পর বাবা\r\nতাঁকে কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি\r\nকরিয়ে দেন। সেই অঞ্চলে বেশ নামকরা এই স্কুলটি ছিল\r\nতাঁদের বাড়ির কাছেই। স্কুলের যে বিরাট ভবনটায় ক্লাস\r\nহতো, সেটা মনমোহন বসু নামে একজন ব্যারিস্টারের\r\nবাড়ি ছিল যা তিনি মৃত্যুর আগে স্কুলে দান করেছিলেন।\r\nস্কুলে মুসলমান ছাত্রের সংখ্যা ছিল হাতেগোনা \r\nকয়েকজন।\r\nস্কুলের সবার কাছে ড. রশীদ পরিচিত ছিলেন লেখাপড়ায়\r\nভালো ও মেধাবী বলে, আর শিক্ষকদের কাছে ছিলেন\r\nঅত্যন্ত স্নেহের পাত্র। বন্ধু নিশাপতি মুখার্জী,\r\nক্ষিতিশচন্দ্র চক্রবর্তী, দেবদাস ভট্টাচার্য, রজত\r\nমুখার্জী ইত্যাদি সবার কাছেই ছিলেন ভালোবাসার\r\nপাত্র। স্কুলের প্রতিটি পরীক্ষায় ভালো ফলাফলের জন্য\r\nবা ক্লাসে শতভাগ উপস্থিতির জন্য প্রতিবারই বিভিন্ন\r\nবই পুরস্কার পেয়েছেন ড. রশীদ। সেগুলির মধ্যে সত্যজিৎ\r\nরায়ের \'আম আটির ভেঁপু\' বইটি ছিল তাঁর খুবই প্রিয়।\r\nলেখাপড়ায় অত্যন্ত মনোযোগী হারুন অর রশীদ তাঁর স্কুল \r\nও\r\nকলেজের কোনো পরীক্ষায় কখনো দ্বিতীয় হননি। তবে,\r\nপড়াশোনার পাশাপাশি নানাবিধ খেলায় মেতে থাকতে খুব\r\nভালো লাগত কিশোর হারুনের। কলেজিয়েট স্কুলের \r\nবিশাল\r\nখেলার মাঠটিতে নিয়মিতই খেলা হতো ফুটবল, ক্রিকেট,\r\nহকি ইত্যাদি। স্কুলের টিমে ভালো খেলোয়াড় হিসেবে\r\nজনপ্রিয়তাও ছিল বেশ। প্রায় সব রকমের খেলা খেললেও\r\nজীবনে কখনো তাস খেলেননি তিনি।<p></p>\r\nশৈশবের দিনগুলিতে বাড়তি আনন্দের যোগ হতো গ্রীষ্মের\r\nছুটিতে। গ্রীষ্মের ছুটিতে কলেজ যখন বন্ধ হতো, তখন\r\nতাঁর বাবা পরিবারের সবাইকে নিয়ে কৃষ্ণনগর থেকে\r\nবরিশালে গ্রামের বাড়িতে বেড়াতে আসতেন। গ্রামের\r\nবাড়িতে আসতে হলে কৃষ্ণনগর থেকে ট্রেনে করে খুলনা\r\nআসতে হতো, খুলনায় স্টিমার ধরে বরিশালে, তারপর\r\nসেখান থেকে নৌকা করে গ্রামে। স্টিমারে করে নদী\r\nপার হওয়ার সময়ে মায়ের কাছে-শোনা গল্পগুলি স্মৃতির\r\nপাতায় অম্লান হয়ে আছে যেন চিরদিনের জন্য। গ্রামে\r\nযাওয়া বলতে আসা হতো মূলত নানার বাড়ি বাহাদুরপুর\r\nগ্রামে। নানাজির কাছে তিনি ছিলেন পরম আদুরে।\r\nনানার বাড়ি থেকে একটু দূরেই ছিল দাদার বাড়ি।\r\nগোয়াইলবাড়ি নামের এ-গ্রামটিতে যেতে হতো নৌকা\r\nকরে। নানার বাড়িতে গেলেই দাদি এসে তাঁকে\r\nকিছুদিনের জন্য নিয়ে যেতেন সেই বাড়িতে। দাদা না\r\nথাকলেও দাদির সঙ্গে দিনগুলি তাঁর অত্যন্ত আনন্দে\r\nকাটত।<p></p>\r\n১৯৪৭ সালে বাংলা বিভাগ হলে মকসুদ আলী সাহেবকে\r\nঢাকায় বদলি করা হয়। ঢাকা এসে তিনি ঢাকা কলেজে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপনায় যোগদান করেন। পরিবারের\r\nবাকিরা তখনো কৃষ্ণনগরেই থেকে যান। বাবার\r\nঅনুপস্থিতিতে তখন পরিবারের অভিভাবক হতে হয়\r\nপরিবারের বড়ো ছেলে, কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে নবম\r\nশ্রেণিতে অধ্যয়নরত হারুন অর রশীদকে। বছরখানেক \r\nপরে,\r\n১৯৪৮ সালের প্রথমদিকে, পরিবারের সবাইকে নিয়ে\r\nবাবা ঢাকায় আসেন। ফলে, দশম শ্রেণির পাঠ শেষ করার\r\nআগেই আরেকবার স্কুলবদল করতে হয় হারুন অর \r\nরশীদকে।\r\nঢাকা এসে তিনি ভর্তি হন ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে।\r\nকিন্তু এখানে কোনোকিছুই ভালো লাগত না তাঁর,\r\nকৃষ্ণনগরের সেই স্কুলটার কথাই মনে পড়ত ফিরে ফিরে।\r\nনতুন স্কুলে খেলার জায়গা কম আর পড়াশোনার অধিক\r\nচাপের দরুন খেলাধুলা থেকে নিজেকে গুটিয়ে নিতে \r\nহলো।\r\nছোটোবেলাকার গান শেখার পর্বটিও শেষ হয়েছিল \r\nএখানে\r\nএসে। ট্রেনে করে ঢাকায় আসবার সময়ে \r\nদুর্ভাগ্যজনকভাবে\r\n\'আম আটির ভেঁপু\' সহ স্কুল থেকে উপহার পাওয়া অন্য\r\nসবগুলি বই হারিয়ে যায়।<p></p>\r\nঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে ভর্তি হওয়ার সময়ে তাঁর\r\nম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষার মাত্র তিন মাস বাকি ছিল।\r\nনতুন স্কুলে ক্লাস তেমন একটা করা হয়নি। পরীক্ষার\r\nকিছুদিন আগে তিনি চিকেন পক্স-এ আক্রান্ত হয়ে পড়েন।\r\nসে বছরই, ১৯৪৮ সালে, তিনি তৎকালীন পূর্ববঙ্গ\r\nমাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের অধীনে ম্যাট্রিকুলেশন\r\nপরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন এবং স্টার মার্কসসহ তিনটি\r\nবিষয়ে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায়\r\nপ্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করে উত্তীর্ণ হন।\r\nএরপর ভর্তি হন ঢাকা কলেজে। এই কলেজ থেকে ১৯৫০\r\nসালে ইন্টারমিডিয়েট সায়েন্স পরীক্ষায় তিনি স্টার\r\nমার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে\r\nলেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম\r\nশ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করে উওীর্ণ হন।\r\nসে-সময়ে ইংরেজিতে লেটার-মার্কস পাওয়াটা ছিল বিরল\r\nঘটনা। ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয়\r\nপরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য তিনি প্রথম গ্রেড\r\nসরকারি বৃত্তি লাভ করেন।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পড়বার সময়ে ব্যারিস্টার\r\nচিত্তরঞ্জন দাস এবং আরও অনেক বড়ো বড়ো \r\nব্যারিস্টারের\r\nনাম শুনে হারুন অর রশীদের ইচ্ছে হয়েছিল বড়ো হয়ে\r\nব্যারিস্টার হবেন। তবে কলেজে আসার পর থেকেই তিনি\r\nপদার্থবিজ্ঞান পড়ার সিদ্ধান্ত নেন। এ-সিদ্ধান্তের মূল\r\nপ্রেরণা ছিলেন পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক বাবা মকসুদ\r\nআলী। সে সূত্রেই উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পর ড. রশীদ\r\nভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে। ১৯৫৩ সালে প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান\r\nঅধিকার করে তিনি পদার্থবিজ্ঞানে বি.এসসি. সম্মান\r\nডিগ্রি অর্জন করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ে দ্বিতীয় বর্ষের\r\nছাত্র থাকাকালে বায়ান্নর ভাষা আন্দোলন স্থায়ী দাগ\r\nকাটে তাঁর মনে। একুশে ফেব্রুয়ারিতে গাজিউল হকের\r\nনেতৃত্বে ১৪৪ ধারা ভঙ্গ করে মিছিল করা, পুলিশের\r\nলাঠিচার্জ, টিয়ার শেল আর এলোপাতাড়ি গুলিতে \r\nসকলের\r\nছুটোছুটি, এরপর ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে\r\nনিজের চোখে-দেখা শহিদদের ছিন্নভিন্ন দেহ তাঁকে\r\nস্তম্ভিত করে। পরের দিনও শহিদদের জানাজায় অংশগ্রহণ\r\nও দ্বিতীয়বার পুলিশের গুলির মধ্যে দিয়ে মৃত্যুর\r\nকাছাকাছি গিয়েও প্রাণে বেঁচে যান তিনি।<p></p>\r\nবি.এসসি. সম্মান ডিগ্রিলাভের পরের বছর হারুন অর\r\nরশীদ বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে\r\nসর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nরাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। এরপর একই\r\nপ্রতিষ্ঠানে পদার্থবিজ্ঞান বিষয়ে এম.এসসি. ডিগ্রির\r\nজন্য লেখাপড়া শুরু করেন। এ-ডিগ্রির প্রয়োজনীয়\r\nকাজগুলির অংশ হিসেবে এক্স-রে মেথড-এর মাধ্যমে \r\nট্রাই\r\nফিনাইল মিথেনের স্ফটিক গঠনের ওপরে একটি থিসিস\r\nপ্রস্তুত করে ১৯৫৪ সালে তিনি প্রথম শ্রেণিতে প্রথম\r\nস্থান অধিকার করে এম.এসসি. ডিগ্রি অর্জন করেন। এই\r\nফলাফলের জন্য তিনি যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি\r\nলাভ করে যুক্তরাজ্যের গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়ে উচ্চতর\r\nশিক্ষালাভের জন্য গমন করেন। সেখানে প্রফেসর \r\nআর.জি.\r\nমুরহাউজ এবং প্রফেসর বি.এইচ. ব্রান্সডেন-এর\r\nতত্ত্বাবধানে তিনি ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ\r\nআসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ\r\n(K-Meson Nucleon Scattering using\r\nTamm-Dancoff Approximation in Field Theory)\r\nশীর্ষক গবেষণা-অভিসন্দর্ভ প্রস্তুত করেন। যথাসময়ে\r\nগবেষণা-অভিসন্দর্ভ উপস্থাপন করে ১৯৬০ সালে তিনি\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি অর্জন করেন।\r\nড. হারুন অর রশীদের সুদীর্ঘ বর্ণাঢ্য কর্মময় জীবন শুরু\r\nহয় ১৯৫৬ সালে। এম.এসসি. পাস করার পর পরই\r\nবিভাগীয় প্রধান অধ্যাপক শচীন মিত্রের কথামতো তিনি\r\nঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক\r\nহিসেবে যোগদান করেন। একই বছর তিনি যুক্তরাজ্যের\r\nহারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ করেন। পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে\r\nলেকচারার ছিলেন ১৯৬২ সাল পর্যন্ত। এরপর তিনি\r\nঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান করেন এবং \r\n১৯৬৭\r\nসালের মধ্যে প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার ও\r\nপরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন করেন। সে-বছরই তিনি পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক নিযুক্ত হন। পরবর্তীকালে\r\nতিনি এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের\r\nপরিচালকের পদে উন্নীত হন এবং ১৯৭১ সাল পর্যন্ত\r\nসেখানে কর্মরত থাকেন।<p></p>\r\n১৯৭১ সালে রক্তক্ষয়ী সংগ্রামের পর স্বাধীন রাষ্ট্র\r\nবাংলাদেশ-এর জন্ম হয়। ড. রশীদ তখন স্বীয় ক্ষেত্র\r\nথেকে নিজ দেশ সেবায় আত্মনিয়োগ করেন। ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ইংল্যান্ডের ইম্পেরিয়াল কলেজে\r\nদুবছর থাকার পর তিনি ১৯৭২ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপকের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। একইসঙ্গে\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ\r\nঅ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৭৯ সালে\r\nতিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান নিযুক্ত\r\nহন এবং ১৯৮১ সাল পর্যন্ত অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে\r\nএ-দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৮৫ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক নিযুক্ত\r\nহন। ১৯৯৩ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত\r\nঅধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেন। এর আগেই \r\nড.\r\nরশীদ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অত্যন্ত সম্মানীয় বোস\r\nঅধ্যাপক নিযুক্ত হন। ২০০৬ সালে তিনি ইউজিসি \r\nপ্রফেসর\r\n(বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) নিযুক্ত হন।<p>\r\n</p>\r\nএ ছাড়া তিনি বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর\r\nএক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব\r\nবাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম\r\nকমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি\r\nপ্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন\r\nকরেন। তিনি নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য\r\nছিলেন ১৯৭২, ১৯৮৬ ও ১৯৯৩ সালে। ১৯৯২ থেকে \r\n১৯৯৩\r\nসাল পর্যন্ত তিনি বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি ছিলেন। তিনি বাংলাদেশ একাডেমি অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি ছিলেন। ১৯৯২ \r\nসালে\r\nতিনি  থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো\r\nনিযুক্ত হন। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা\r\nসদস্য তিনি।<p></p>\r\nঅধ্যাপনার পাশাপাশি ড. হারুন অর রশীদ আন্তর্জাতিক\r\nপর্যায়ে বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা সভা ও সেমিনারে\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ১৯৬০ সালে তিনি এডিনবরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার\r\nইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ করেন। তিনি ১৯৬২ সালে\r\nট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আব্দুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত\r\nছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik -এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। এ ছাড়া\r\nতিনি ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর\r\nথিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট\r\nএবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট\r\nছিলেন। তিন মাস মেয়াদে ঐ সেন্টারে কর্মরত ছিলেন\r\n১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ ও ১৯৯৩ সালে। তিনি লন্ডন,\r\nভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য শহরে হাই-এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nআমন্ত্রিত হয়ে যোগদান করেন। ১৯৮৫ সালে তিনি স্ট্রিং\r\nথিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ\r\nকরেন। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড\r\nকংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p></p>\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ও বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে\r\nগবেষণা-শিক্ষকতার পাশাপাশি হারুন অর রশীদের জ্ঞান\r\nও অভিজ্ঞতার ভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করেছিল বিশ্ববিখ্যাত\r\nপদার্থবিজ্ঞানীদের সঙ্গে তাঁর সাক্ষাৎলাভ ও মনোজ্ঞ\r\nআলাপচারিতা। পিএইচ.ডি. ডিগ্রি সম্পন্ন করে দেশে\r\nফেরার সময়ে তিনি সাক্ষাৎলাভ করেন তখনকার সময়ে\r\nনোবেল পুরস্কার বিজয়ী একমাত্র মুসলমান পদার্থবিজ্ঞানী\r\nঅধ্যাপক ড. আবদুস সালামের। এর দশ বছর পর লন্ডন\r\nত্যাগ করার দিনে, একটি রেস্টুরেন্টে মধ্যাহ্নভোজের\r\nসময় আবদুস সালামের সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠভাবে কথা\r\nবলেছিলেন ড. রশীদ। আবদুল সালামের মধ্যে তিনি\r\nআবিষ্কার করেছিলেন একজন সংবেদী, সহানুভূতিশীল\r\nঅসাধারণ ব্যক্তিত্বকে - বাংলাদেশের বিজ্ঞানীদের জন্য\r\nসুনির্দিষ্ট ও স্থায়ীভাবে কিছু করার জন্য অত্যন্ত\r\nউদগ্রীব মনে হয়েছিল তাঁকে। ১৯৮০ সালে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান হারুন অর রশীদ নিজ উদ্যোগে আবদুস সালামকে\r\nঢাকায় আসবার আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন। সানন্দে\r\nসে-আমন্ত্রণ গ্রহণ করে ঢাকায় বেড়াতে এসেছিলেন \r\nআবদুস\r\nসালাম। বিখ্যাত আর-এক পদার্থবিজ্ঞানী\r\nহাইসেনবার্গ-এর বক্তৃতা শোনার সুযোগ হয়েছিল ড.\r\nরশীদের। পদার্থবিজ্ঞানের অপর দিকপাল ডিরাক-এর\r\nবক্তৃতা শুনেছেন অন্তত দুইবার। এঁদের ছাড়াও পরে \r\nনোবেল\r\nপুরস্কার বিজয়ী সুইংগার-এর সঙ্গে পরিচিত হওয়ার \r\nসুযোগ\r\nলাভ করেছিলেন তিনি। সত্যেন্দ্রনাথ বোসের অশীতিতম\r\nজন্মবার্ষিকীতে আমন্ত্রিত হয়ে সেখানে গিয়ে\r\nসাক্ষাৎলাভ করেন এই গুরুদেবের সঙ্গে। কলকাতার\r\nরাজভবনে তাঁর পাশে বসে অনেকক্ষণের আলাপে \r\nকোয়ান্টাম\r\nসংখ্যাতত্ত্বের সত্যেন-বোস উদ্ভাবিত মৌলিক কণার\r\nকণা-নির্ভর সমাধানের ব্যাপারে জানতে চেয়েছিলেন ড.\r\nরশীদ। সত্যেন বোস স্নেহের সুরে ব্যাখ্যা করেছিলেন\r\nতাঁর নিজস্ব ধারণার উৎপত্তির ইতিহাসের কথা।<p>\r\n</p>\r\nসত্যেন বোস-সালাম-হাইসেনবার্গ-ডিরাক-সুইংগার প্রমুখ\r\nমনীষীগণের কাছ থেকে জীবনের পাথেয়রূপে যে-প্রেরণা\r\nহারুন অর রশীদ পেয়েছিলেন এবং যে-অভিজ্ঞতা সঞ্চয়\r\nকরেছিলেন, তা-ই তিনি প্রয়োগ করেছেন তাঁর সমগ্র\r\nশিক্ষকতা ও গবেষণার জীবনে। আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে\r\nতিনি বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন গাণিতিক\r\nপদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির\r\nপদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর\r\nফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল\r\nল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory),\r\nউচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model),\r\nরেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model)\r\nইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য।\r\nদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে তিনি দেশ ও দেশের বাইরে\r\nঅনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অসংখ্য ছাত্রছাত্রীকে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের নানা বিষয়ে শিক্ষা দিয়েছেন।\r\nবি.এসসি. সম্মান, এম.এসসি. ও এম.ফিল. স্তরের\r\nছাত্রছাত্রীদের শিক্ষা দিয়েছেন ক্লাসিক্যাল\r\nমেকানিক্স, কোয়ান্টাম ইলেক্ট্রোডিনামিক্স,\r\nআপেক্ষিকতার বিশেষ ও সাধারণ তত্ত্ব, ইলেক্ট্রিসিটি ও\r\nম্যাগনেটিজম, নিউক্লিয়ার ফিজিক্স, স্ট্যাটিসটিক্যাল\r\nফিজিক্স ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, সলিড স্টেট ফিজিক্স\r\nইত্যাদি বিষয়ে। এর পাশাপাশি, বিভিন্ন\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের অগণিত ছাত্রছাত্রীর পিএইচ.ডি.\r\nস্তরের গবেষণাকাজে তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে অত্যন্ত\r\nসুচারুভাবে দায়িত্ব পালন করেছেন তিনি।<p></p>\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে ড.\r\nহারুন অর রশীদের প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫-\r\nর\r\nবেশি। এসবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে\r\nউচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া তাঁর\r\nবেশ কিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন\r\nপত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। পদার্থবিজ্ঞানের গবেষণায়\r\nনিবেদিতপ্রাণ হারুন অর রশীদের অন্যতম অবদান তাঁর\r\nপ্রণীত গ্রন্থসমূহ। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায়\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ\r\nপ্রণয়ন করেছেন তিনি। প্রাঞ্জল বাংলায় লেখা তাঁর\r\nগ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব,\r\nপদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব, কম্পিউটারের কাহিনী,\r\nআকাশ-ভরা সূর্য-তারা, চিরায়ত বলবিজ্ঞান, বিজ্ঞান ও\r\nদর্শন, গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব, সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব, ঘুরে ফিরে দেখা\r\nআমাদের মহাবিশ্ব, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান, বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\nইত্যাদি। ইংরেজিতে প্রণীত গ্রন্থগুলি হলো Nuclear\r\nStructure, Quantum Mechanics, Satyen Bose in\r\nDhaka, Complex Variable and Special Functions\r\nof Mathematical Physics, Geometrical Methods\r\nin Physics, Our Physics Heritage and the New\r\nMillennium, Quantum Field Theory,\r\nIntroduction to Particle Physics ইত্যাদি। এ\r\nছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh\r\nVision-2021, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ পারিবারিক জীবন শুরু করেছিলেন\r\n১৯৬০ সালে। লন্ডন থেকে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি লাভের পর\r\nতিনি তখন সদ্য দেশে ফিরেছেন। বায়ান্নর ভাষা\r\nআন্দোলনের উত্তাপের পরে ঢাকা তখন খুব শান্ত। পুরানা\r\nপল্টনের একটি বাসায় বাবা-মার সঙ্গে থাকতেন তিনি।\r\nএর কিছু দূরেই সেগুন বাগিচা। পারিবারিক পরিবেশে\r\nসেগুন বাগিচায় বসবাসরত মির্জা সিরাজুল হক ও রাফিয়া\r\nমির্জার কন্যা যূথী মির্জার সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ\r\nহন তিনি। যূথী মির্জা তখন ঢাকা বেতারের একজন\r\nসুগায়িকা ছিলেন। ড. রশীদ-যূথী মির্জা দম্পতি দুই\r\nকন্যাসন্তানের জনক-জননী। পদার্থবিজ্ঞানী-গুণী শিল্পী\r\nদম্পতির জ্ঞানৈশ্বর্য ও সুর-শৃঙ্খলিত পরিবারে বেড়ে-ওঠা\r\nদুই কন্যা উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত হয়ে সুপ্রতিষ্ঠিত\r\nহয়েছেন। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের\r\nসাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল\r\nফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। \r\nছোটো\r\nমেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয়\r\nথেকে ডিগ্রি লাভ করে সেখানেই পরিবার নিয়ে বাস\r\nকরছেন। <p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ ১৯৯১ সালে শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' লাভ করেন। গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের\r\nবিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় ড. রশীদের সামগ্রিক\r\nগবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ ২০০৫\r\nসালে \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে\r\nবাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান\r\nলেখক স্বর্ণপদক\' প্রদান করেন। ২০০৯ সালে\r\nগণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার তাঁকে দেশের সর্বোচ্চ\r\nসম্মাননা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা\r\nপুরস্কার ২০০৯\' প্রদান করে সম্মানিত করেন। গবেষণা\r\nকর্মে অবদানের জন্য ২০১০ সালে তিনি লাভ করেন\r\n\'রাষ্ট্রপতি পদক\'।<p></p>\r\nজীবনের নানা সময়ে অর্জন-করা সকল সঞ্চয় দিয়ে\r\nঅধ্যাপক হারুন অর রশীদ সুদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে\r\nঅসংখ্য কৃতি শিক্ষার্থী সৃষ্টি করেছেন - যাঁরা\r\nদেশে-বিদেশে বিভিন্ন গবেষণাকর্মে যুক্ত থেকে তাঁদের\r\nপ্রিয় শিক্ষকের স্বপ্নকে বাস্তবায়ন করে চলেছেন।\r\nমেধাবী ছাত্রছাত্রী পেয়ে তিনিও কৃতজ্ঞ সৃষ্টিকর্তার\r\nকাছে। ২০০৬ সালে হার্ট অ্যাটাক হওয়ার পর শরীর\r\nকিছুটা ক্লান্ত হলেও বিজ্ঞানের নানাবিধ গবেষণা এবং\r\nলেখালেখিতে তিনি অক্লান্ত। অবসরের সঙ্গী বই-পড়া,\r\nরবীন্দ্রনাথের গান এবং বেটোফেন ও মোৎসার্টের অনবদ্য\r\nসৃষ্টিগুলি। এ-সবকিছুর সঙ্গে নিজের দেশ, দেশের\r\nমেধাবী তরুণ-তরুণী, আপামর জনসাধারণের কথা \r\nভাবিয়ে\r\nতোলে তাঁকে। যথার্থ বিজ্ঞানচর্চায় সুপ্রতিষ্ঠিত, একটি\r\nস্বনির্ভর সুন্দর বাংলাদেশের স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসেন\r\nএ.এম. হারুন অর রশীদ।<p></p>\r\n\r\nজীবনী সংক্ষেপ<br>\r\nপূর্ণনাম: এ.এম. হারুন অর রশীদ (আবুল মকসুদ হারুন \r\nঅর\r\nরশীদ)।<p></p>\r\nজন্ম, জন্মস্থান: ১৯৩৩ সালের ১ মে বরিশাল জেলার\r\nনলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে।<p>\r\n</p>\r\nপিতা-মাতা: মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগম।\r\nস্ত্রী: যূথী মির্জা।\r\nসন্তান-সন্ততি: দুই কন্যা। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয়\r\nরশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে\r\nক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন\r\nকরেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করেছেন। <p></p>\r\nশিক্ষা: ম্যাট্রিকুলেশন (মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজিয়েট\r\nস্কুল (১৯৪৮); স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nচতুর্থ স্থান অধিকার করেন; আইএসসি (উচ্চ\r\nমাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজ (১৯৫০); স্টার মার্কসসহ\r\nইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nতৃতীয় স্থান অধিকার করেন; ম্যাট্রিকুলেশন এবং\r\nইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের\r\nজন্য প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতক\r\n(সম্মান) - বি.এসসি., পদার্থবিজ্ঞানে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৩); এই পরীক্ষায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nপ্রথম স্থান অধিকার করেন; পরের বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর\r\nপাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ\r\nবৃত্তি লাভ করেন। স্নাতকোত্তর - এম.এসসি.,\r\nপদার্থবিজ্ঞনে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৬);\r\nএম.এসসি.তে কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য যুক্তরাজ্য \r\nপ্রদত্ত\r\nওভারসীস বৃত্তি লাভ করেন। পিএইচডি-তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানে, গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়, যুক্তরাজ্য\r\n(১৯৬০)। পিএইচডি ডিগ্রির গবেষণা-অভিসন্দর্ভের\r\nশিরোনাম ছিল ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান\r\nব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson\r\nNucleon Scattering using Tamm-Dancoff\r\nApproximation in Field Theory)।<p></p>\r\nকর্মজীবন: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান (১৯৫৬); একই বছর\r\nযুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ; এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন\r\nরিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ\r\n(১৯৬০); ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আবদুস সালাম আয়োজিত\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার\r\nসেমিনার-এ অংশগ্রহণ (১৯৬২)। ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি\r\nকমিশনে যোগদান, প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক \r\nঅফিসার\r\nএবং পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার\r\n(১৯৬২-১৯৬৭); পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক (১৯৬২); পরবর্তীকালে এই\r\nপ্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে\r\nউন্নীত হয়ে ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত; ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপক (১৯৭২); একইসঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের \r\nবোস\r\nসেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর\r\nপরিচালক নিযুক্ত; পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান (১৯৭৯-১৯৮১)। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nকম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক (১৯৮৫); ১৯৯৩ সালে\r\nপদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে\r\nঅবসর গ্রহণ। এ ছাড়া বিভিন্ন সময়ে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা\r\nএকাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক \r\nসোসাইটি\r\nঅব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল\r\nকারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি\r\nইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন। নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য \r\n(১৯৭২,\r\n১৯৮৬, ১৯৯৩)। বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি (১৯৯২-১৯৯৩)। থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো নির্বাচিত (১৯৯২)। বাংলাদেশ\r\nএকাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি। \r\nঢাকা\r\nফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা ও সম্মানিত\r\nসদস্য। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন\r\nKarlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik-এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর\r\nপ্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল \r\nপর্যন্ত\r\nসিনিয়র অ্যাসোসিয়েট নিযুক্ত। ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ \r\nএবং\r\n১৯৯৩ সালে তিন মাসের জন্য ওই সেন্টারে কর্মরত।\r\nলন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য অঞ্চলে হাই এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nযোগদান। স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার\r\nস্কুলে অংশগ্রহণ (১৯৮৫)। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন\r\nটোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p>\r\n</p>\r\nগবেষণা: গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical\r\nPhysics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy\r\nPhysics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo\r\nProduction), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral\r\nLagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher\r\nSymmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল\r\n(Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে\r\nউচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য তিনি আন্তর্জাতিক\r\nপরিমণ্ডলে বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন।<p></p>\r\nপ্রকাশনা: তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ\r\nবিষয়ে প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫। এ-সবের\r\nঅধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক\r\nজার্নালে। এছাড়া বেশকিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত\r\nহয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। বাংলা ও\r\nইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর\r\n৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেন। গ্রন্থগুলির মধ্যে\r\nরয়েছে Nuclear Structure (A. Hossain I M.\r\nIslam এর সঙ্গে) (১৯৬৭), আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক\r\nতত্ত্ব (১৯৮৪), বিংশ শতাব্দীর বিজ্ঞান (বাংলা\r\nএকাডেমী বক্তৃতা) (১৯৮৭), পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব\r\n(১৯৮৭), Quantum Mechanics (১৯৮৮), কম্পিউটারের\r\nকাহিনী (১৯৮৮), আকাশ-ভরা সূর্য-তারা (১৯৮৮),\r\nচিরায়ত বলবিজ্ঞান (১৯৯০), বিজ্ঞান ও দর্শন (১৯৯১),\r\nগ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব (১৯৯২), চিরায়ত\r\nবিদ্যুৎ বলবিজ্ঞান (১৯৯২), উপমহাদেশের কয়েকজন\r\nবিজ্ঞানী (১৯৯২), বস্তুর সাধারণ ধর্ম (১৯৯৩),\r\nSatyen Bose in Dhaka (১৯৯৪), আধুনিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের কয়েকজন স্রষ্টা (১৯৯৫), সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব (১৯৯৬),\r\nজগদীশচন্দ্রের পত্রাবলী (১৯৯৮), Complex Variable\r\nand Special Functions of Mathematical Physics\r\n(১৯৯৯), Geometrical Methods in Physics\r\n(২০০০), ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, নতুন\r\nশতাব্দীর নতুন দিগন্ত, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, গ্রুপ তত্ত্ব ও পরিসংখ্যানে এর প্রয়োগ\r\n(২০০২), বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান (২০০৩), বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\n(২০০৮), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর\r\nসঙ্গে, ২০০৮), বিশেষ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ\r\nচৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), Our Physics Heritage and\r\nthe New Millennium, Quantum Field Theory,\r\nQuantum Field Theory (২০০৯), Introduction to\r\nParticle Physics (২০১১)। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত\r\nগ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021\r\n(Proceedings of the National Symposium on\r\nScience and Technology held January 5-7,\r\n2001), Collected Papers on Development of\r\nScience and Technology in Bangladesh by Prof.\r\nDr. M. Innas Ali, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nসম্মাননা: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস অধ্যাপক\r\n(১৯৯৩); ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী\r\nকমিশন অধ্যাপক) (২০০৬); শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' (১৯৯১); সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা\r\nকর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ\r\nসরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় কর্তৃক \'বিজ্ঞান\r\nগ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী\r\nপ্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\'\r\n(২০০৫); গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত\r\nবিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\'\r\n(২০০৯); গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য \'রাষ্ট্রপতি পদক\'\r\n(২০১০)।<p></p>\r\n\r\nতথ্যসূত্র:<br>\r\n১.	সাক্ষাৎকার: অধ্যাপক ড. এ.এম. হারুন অর রশীদ;\r\nসাক্ষাৎকার গ্রহণ: সেপ্টেম্বর-অক্টোবর, ২০০৬।\r\n২.	অপরেশ বন্দ্যোপাধ্যায় সম্পাদিত - Biographical\r\nInformation of Bose Professor A.M. Harun ar\r\nRashid;\r\n৩.	A.M. Hamende, Editor. From A Vision To A\r\nSystem, The International Centre for\r\nTheoretical Physics of Trieste (1964-1994), A\r\ntribute to Abdus Salam, Nobel Laureate,\r\nFounder, First Director and Honorary\r\nPresident of the ICTP, On the occasion of the\r\nthirteith anniversary of the Centre, pp.\r\n252-261.</p><p>\r\n\r\nবিশেষ কৃতজ্ঞতা : <br>\r\nঅপরেশ কুমার ব্যানার্জী <br>\r\nউপ পরিচালক, বাংলা একাডেমী </p><p>\r\n\r\nধন্যবাদ : <br>\r\nএ. কে. এম. সাজেদুল ইসলাম <br>\r\nসেন্টার অব এক্সেলেন্স ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ <font\r\nsize=\"2\" face=\"Arial\">\r\n(Centre of Excellence for\r\nScientific Research),</font> ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।\r\n</p><p>\r\n<i>লেখক : মোঃ কুতুব উদ্দিন </i>\r\n\r\n\r\n', '');
INSERT INTO `gjprof` (`GProfId`, `GjProfHeading`, `GjProfDetails`, `GjProfId`, `GjProfHeading_new`, `GjProfDetails_new`, `updatedate`) VALUES
(23634, 'সুহূদদের মন্তব্য ', 'অধ্যাপক হারুন অর রশীদকে নিয়ে তাঁর সুহৃদদের \r\nশুভেচ্ছার\r\nশেষ নেই৷ তাঁর সম্পর্কে বলতে\r\nগিয়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রসায়ন বিভাগের প্রাক্তন\r\nঅধ্যাপক, পারমাণবিক শক্তি,\r\nকেন্দ্রের প্রাক্তন পরিচালক এবং সেন্টার অব এক্সেলেন্স\r\nফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">(Centre of\r\nExcellence \r\nfor Scientific Research) </font>\r\nএর প্রাক্তন পরিচালক\r\nঅধ্যাপক ড. আমীর হোসেন খান বলেন, \'বিজ্ঞানের \r\nঅনেক\r\nজটিল বিষয় নিয়ে তিনি\r\nগবেষণা করেছেন।\r\nতাঁর মধ্যে সবসময়ই সচেতনতা আর কাজের প্রতি\r\nএকাগ্রচিত্ততা ও যত্নশীলতা বিশেষভাবে\r\nলক্ষণীয় ছিল। বাংলাদেশের স্বল্প সংখ্যক বিশিষ্ট\r\nবিজ্ঞানীর মধ্যে তিনি অন্যতম।\r\nনোবেল লরিয়েটসহ বিশ্বের বিভিন্ন উঁচু মানের\r\nবিজ্ঞানীদের সাথে তাঁর ঘনিষ্ঠ\r\nযোগাযোগ বাংলাদেশের, বিশেষ করে পদার্থ বিজ্ঞানের\r\nছাত্র-ছাত্রীদের উচ্চ শিক্ষার\r\nক্ষেত্রে বিশেষ অবদান রেখেছে।\' \r\n<p> \r\nঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের মৃত্তিকা, পানি ও পরিবেশ\r\nবিভাগের অধ্যাপক ড. সিরাজুল হক\r\nবলেন, \'তাঁর অনুজদেরকে তিনি সবসময় ভালো কাজের \r\nজন্য\r\nউত্‍সাহ দেন, শত\r\nবাধা-বিপত্তি অতিক্রম করে খুব শক্ত করে সত্য পথের\r\nহাল ধরে থাকতে বলেন। সাধারণ\r\nচোখে তাঁকে দেখলে হয়ত খুব কঠিন মানুষ বলে মনে \r\nহয়-\r\nযা কোনো নবীন ছাত্রের মনে\r\nভীতি উদ্রেক করার মতো, কিন্তু কাছে এসে, একসাথে\r\nকাজ করার সুযোগ হলে তাঁকে\r\nবুঝতে পারা যায়। তাঁর মধ্যে স্নেহ-শীতল কোমলতা খুঁজে\r\nপাওয়া যায়। কিছু বিরতিসহ\r\nআমরা প্রায় ১৩ বছর একসঙ্গে বাংলা একাডেমীর বিজ্ঞান\r\nবিশ্বকোষ নিয়ে কাজ করেছি,\r\nকাজ করার সময় আমার এই ধারণা হয়েছে।\' \r\n</p><p>\r\nশাহজালাল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nকম্পিউটার বিজ্ঞান ও কৌশল বিভাগের\r\nপ্রফেসর ও চেয়ারম্যান ড. মুহম্মদ জাফর ইকবাল বলেন,\r\n\'ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে\r\nপদার্থ বিজ্ঞান বিভাগে পড়ার সময় আমি তাঁকে শিক্ষক\r\nহিসেবে পেয়েছিলাম। এক কথায়\r\nবলতে গেলে বলতে হয় তিনি একজন অসাধারণ শিক্ষক\r\nছিলেন। একজন সত্যিকারের শিক্ষক\r\nবলতে যা বুঝায় স্যারের মধ্যে আমি তার সব বৈশিষ্ট্যই\r\nখুঁজে পেয়েছি। তিনি আমাদের\r\nদেশের সর্বশ্রেষ্ঠ পদার্থবিজ্ঞানী। মানুষ হিসেবে তিনি\r\nঅনেক উঁচু ব্যক্তিত্বের\r\nঅধিকারী। তিনি আমার খুব প্রিয় একজন শিক্ষক এবং\r\nস্যারকে দেখেই আমি শিক্ষকতার\r\nজন্য অনুপ্রাণিত হয়েছি।\' \r\n</p><p>\r\nঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থ বিজ্ঞান বিভাগের সহযোগী\r\nঅধ্যাপক ড. আরশাদ মোমেন\r\nবলেন, \'অধ্যাপক ড. এ. এম. হারুন অর রশীদ\r\nবাংলাদেশের তাত্ত্বিক পদার্থ বিজ্ঞান\r\nচর্চার অন্যতম পথিকৃত। নিয়মিত গবেষণার পাশাপাশি\r\nতিনি পদার্থ বিজ্ঞান শিক্ষায়\r\nবিশেষ করে বাংলা ভাষায় পদার্থ বিজ্ঞান শিক্ষায় এক\r\nঅনবদ্য ভূমিকা রেখেছেন।\r\nব্যক্তিগত ভাবে তিনি শুধু আমার শিক্ষকই নন, পাশাপাশি\r\nতিনি আমার পিতৃতুল্য। তাঁর\r\nকাছে পদার্থ বিজ্ঞান ও গণিতের পাশাপাশি আমি একজন\r\nসমপূর্ণ মানুষ হওয়ার উপাদানগুলো\r\nসমপর্কে জেনেছি। এখনও মনে হয় তাঁর কাছে আমার \r\nঅনেক\r\nকিছুই শেখার বাকি আছে।\'\r\n</p><p>', 61, ' ', 'বিশ শতকের যে সময়টিতে সমগ্র বিশ্বে বিজ্ঞানের\r\nউত্তরোত্তর উন্নয়ন ঘটে চলেছিল, সেই সময়কার একজন\r\nসফল তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানী এ.এম. হারুন অর রশীদ।\r\nবাংলার সহজ প্রকৃতি তাঁকে জীবন দান করেছিল অন্য \r\nসকল\r\nসাধারণ মানুষের মতোই। এই প্রকৃতির মাঝে থেকে তিনি\r\nজীবন গড়েছেন\r\nসততা-শৃঙ্খলা-ন্যায়বোধ-মহানুভবতা-আপোষহীনতা আর\r\nদেশপ্রেমকে সঙ্গী করে; তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের\r\nনানাবিধ শাখায় বিচরণ করে, দেশাত্মবোধ জাগ্রত করে\r\nসুযোগ্য উত্তরাধিকার সৃষ্টির অঙ্গীকারে; একইসঙ্গে\r\nমহাসংগীতের সুরপাবনে অবগাহন করে, \'উদাসী হাওয়ার\r\nপথে পথে\' ঝরে-পড়া মুকুলগুলি কুড়িয়ে নিয়ে। \r\nছোটোবেলা\r\nথেকেই সকল ধর্মের সকল মানুষের সঙ্গে সাবলীলভাবে\r\nমিশে-যাওয়া এই মনীষীর চরিত্রে পরিপূর্ণতা দান\r\nকরেছে যেন সকল মহত্তম গুণ। অক্লান্ত গবেষণায়\r\nপদার্থবিজ্ঞানে অশেষ অবদানের মধ্য দিয়ে\r\nবিজ্ঞান-ক্ষেত্রে বাংলাদেশকে তিনি যেমন গৌরবময়\r\nশিখরে উন্নীত করেছেন, দেশও তাঁকে উপযুক্ত স্বীকৃতি\r\nদিয়ে সম্মানিত করেছে একুশে পদক, রাষ্ট্রপতি পদক ও\r\nস্বাধীনতা পুরস্কারে।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের জীবনের শুরুটি হয়েছিল বরিশাল\r\nজেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে \r\nমাতুলালয়ে।\r\n১৯৩৩ সালের ১ মে মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগমের\r\nঘরে জন্মগ্রহণ করেন প্রথম সন্তান এ. এম. হারুন অর\r\nরশীদ। পুরো নাম আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ। বাবা\r\nমকসুদ আলী বরিশাল জেলার প্রথম ব্যক্তি হিসেবে\r\nকলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ফলিত পদার্থবিজ্ঞানে\r\nস্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন। অবিভক্ত বাংলার\r\nনদীয়া জেলায় কৃষ্ণনগর কলেজের শিক্ষক ছিলেন তিনি।\r\nবাংলা বিভাগ-এর পর তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে অধ্যাপনা, এবং পরে রংপুর কারমাইকেল \r\nকলেজে\r\nশিক্ষকতা করেন। সেখান থেকে পুনরায় ঢাকায় এসে\r\nসহকারী জনশিক্ষা পরিচালক (এডিপিআই) নিযুক্ত\r\nহয়েছিলেন। সারা জীবন সততা আর আদর্শের সঙ্গে পথ\r\nচলে প্রায় ৬৫ বছর বয়সে তিনি মৃত্যুবরণ করেন। এর \r\nবছর\r\nদুয়েক পরে মৃত্যুবরণ করেন ড. রশীদের মা জাহানারা\r\nবেগম।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের দুই ভাই ও পাঁচ বোনের মধ্যে \r\nমেজভাই\r\nএ.এম. জাহাঙ্গীর কবীর, আর ছোটোভাই এ.এম. জাহিদ\r\nরেজা। পেশাগত জীবনে প্রথমজন প্রকৌশলী, দ্বিতীয়জন\r\nডাক্তার। পাঁচ বোন রানী, মীরা, বীনা, খুকু ও শেফু।\r\nএকমাত্র মামা শামসুদ্দীন আবুল কালাম ছিলেন উভয়\r\nবাংলায় অত্যন্ত পরিচিত বাংলা সাহিত্যের একমাত্র\r\nমুসলমান গল্পলেখক এবং খ্যাতনামা কথাসাহিত্যিক। \r\nবাবা\r\nজনাব মকসুদ আলী এবং মা জাহানারা বেগম দুজনেই\r\nছিলেন সংস্কৃতমনা উদার বিদগ্ধ মনের মানুষ। \r\nকৃষ্ণনগরের\r\nধর্মীয় ভেদাভেদহীন উদার ঋদ্ধ পরিবেশ, আর বাড়ির\r\nসাংস্কৃতিক পরিমণ্ডলে বালক হারুনের চরিত্র গঠনের\r\nপ্রাথমিক পর্বটি শুরু হয়েছিল। সংগীত-রসিক বাবার খুব\r\nইচ্ছে ছিল ছেলেকে গান শেখাবেন। সরোজ আচার্য্য নামে\r\nএকজন গানের শিক্ষকও রেখে দিয়েছিলেন ছেলের জন্য।\r\nতাঁর কাছে বেশ কিছুদিন গান শিখেছিলেন ড. রশীদ।\r\nছোটো ভাইবোনদের কথামতো খালি গলায় তিনি \r\n\'ভালোই\r\nগাইতেন\'।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজে বাবার শিক্ষকতার সূত্র ধরে ড. \r\nরশীদের\r\nশৈশব কেটেছে পশ্চিমবাংলার কৃষ্ণনগর শহরে। বাড়িতে\r\nবাবার কাছে লেখাপড়ার হাতেখড়ির পর ছয় বছর বয়সে\r\nকৃষ্ণনগরের রামবক্স প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তাঁর\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাজীবন শুরু হয়। কয়েক বছর পর বাবা\r\nতাঁকে কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি\r\nকরিয়ে দেন। সেই অঞ্চলে বেশ নামকরা এই স্কুলটি ছিল\r\nতাঁদের বাড়ির কাছেই। স্কুলের যে বিরাট ভবনটায় ক্লাস\r\nহতো, সেটা মনমোহন বসু নামে একজন ব্যারিস্টারের\r\nবাড়ি ছিল যা তিনি মৃত্যুর আগে স্কুলে দান করেছিলেন।\r\nস্কুলে মুসলমান ছাত্রের সংখ্যা ছিল হাতেগোনা \r\nকয়েকজন।\r\nস্কুলের সবার কাছে ড. রশীদ পরিচিত ছিলেন লেখাপড়ায়\r\nভালো ও মেধাবী বলে, আর শিক্ষকদের কাছে ছিলেন\r\nঅত্যন্ত স্নেহের পাত্র। বন্ধু নিশাপতি মুখার্জী,\r\nক্ষিতিশচন্দ্র চক্রবর্তী, দেবদাস ভট্টাচার্য, রজত\r\nমুখার্জী ইত্যাদি সবার কাছেই ছিলেন ভালোবাসার\r\nপাত্র। স্কুলের প্রতিটি পরীক্ষায় ভালো ফলাফলের জন্য\r\nবা ক্লাসে শতভাগ উপস্থিতির জন্য প্রতিবারই বিভিন্ন\r\nবই পুরস্কার পেয়েছেন ড. রশীদ। সেগুলির মধ্যে সত্যজিৎ\r\nরায়ের \'আম আটির ভেঁপু\' বইটি ছিল তাঁর খুবই প্রিয়।\r\nলেখাপড়ায় অত্যন্ত মনোযোগী হারুন অর রশীদ তাঁর স্কুল \r\nও\r\nকলেজের কোনো পরীক্ষায় কখনো দ্বিতীয় হননি। তবে,\r\nপড়াশোনার পাশাপাশি নানাবিধ খেলায় মেতে থাকতে খুব\r\nভালো লাগত কিশোর হারুনের। কলেজিয়েট স্কুলের \r\nবিশাল\r\nখেলার মাঠটিতে নিয়মিতই খেলা হতো ফুটবল, ক্রিকেট,\r\nহকি ইত্যাদি। স্কুলের টিমে ভালো খেলোয়াড় হিসেবে\r\nজনপ্রিয়তাও ছিল বেশ। প্রায় সব রকমের খেলা খেললেও\r\nজীবনে কখনো তাস খেলেননি তিনি।<p></p>\r\nশৈশবের দিনগুলিতে বাড়তি আনন্দের যোগ হতো গ্রীষ্মের\r\nছুটিতে। গ্রীষ্মের ছুটিতে কলেজ যখন বন্ধ হতো, তখন\r\nতাঁর বাবা পরিবারের সবাইকে নিয়ে কৃষ্ণনগর থেকে\r\nবরিশালে গ্রামের বাড়িতে বেড়াতে আসতেন। গ্রামের\r\nবাড়িতে আসতে হলে কৃষ্ণনগর থেকে ট্রেনে করে খুলনা\r\nআসতে হতো, খুলনায় স্টিমার ধরে বরিশালে, তারপর\r\nসেখান থেকে নৌকা করে গ্রামে। স্টিমারে করে নদী\r\nপার হওয়ার সময়ে মায়ের কাছে-শোনা গল্পগুলি স্মৃতির\r\nপাতায় অম্লান হয়ে আছে যেন চিরদিনের জন্য। গ্রামে\r\nযাওয়া বলতে আসা হতো মূলত নানার বাড়ি বাহাদুরপুর\r\nগ্রামে। নানাজির কাছে তিনি ছিলেন পরম আদুরে।\r\nনানার বাড়ি থেকে একটু দূরেই ছিল দাদার বাড়ি।\r\nগোয়াইলবাড়ি নামের এ-গ্রামটিতে যেতে হতো নৌকা\r\nকরে। নানার বাড়িতে গেলেই দাদি এসে তাঁকে\r\nকিছুদিনের জন্য নিয়ে যেতেন সেই বাড়িতে। দাদা না\r\nথাকলেও দাদির সঙ্গে দিনগুলি তাঁর অত্যন্ত আনন্দে\r\nকাটত।<p></p>\r\n১৯৪৭ সালে বাংলা বিভাগ হলে মকসুদ আলী সাহেবকে\r\nঢাকায় বদলি করা হয়। ঢাকা এসে তিনি ঢাকা কলেজে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপনায় যোগদান করেন। পরিবারের\r\nবাকিরা তখনো কৃষ্ণনগরেই থেকে যান। বাবার\r\nঅনুপস্থিতিতে তখন পরিবারের অভিভাবক হতে হয়\r\nপরিবারের বড়ো ছেলে, কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে নবম\r\nশ্রেণিতে অধ্যয়নরত হারুন অর রশীদকে। বছরখানেক \r\nপরে,\r\n১৯৪৮ সালের প্রথমদিকে, পরিবারের সবাইকে নিয়ে\r\nবাবা ঢাকায় আসেন। ফলে, দশম শ্রেণির পাঠ শেষ করার\r\nআগেই আরেকবার স্কুলবদল করতে হয় হারুন অর \r\nরশীদকে।\r\nঢাকা এসে তিনি ভর্তি হন ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে।\r\nকিন্তু এখানে কোনোকিছুই ভালো লাগত না তাঁর,\r\nকৃষ্ণনগরের সেই স্কুলটার কথাই মনে পড়ত ফিরে ফিরে।\r\nনতুন স্কুলে খেলার জায়গা কম আর পড়াশোনার অধিক\r\nচাপের দরুন খেলাধুলা থেকে নিজেকে গুটিয়ে নিতে \r\nহলো।\r\nছোটোবেলাকার গান শেখার পর্বটিও শেষ হয়েছিল \r\nএখানে\r\nএসে। ট্রেনে করে ঢাকায় আসবার সময়ে \r\nদুর্ভাগ্যজনকভাবে\r\n\'আম আটির ভেঁপু\' সহ স্কুল থেকে উপহার পাওয়া অন্য\r\nসবগুলি বই হারিয়ে যায়।<p></p>\r\nঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে ভর্তি হওয়ার সময়ে তাঁর\r\nম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষার মাত্র তিন মাস বাকি ছিল।\r\nনতুন স্কুলে ক্লাস তেমন একটা করা হয়নি। পরীক্ষার\r\nকিছুদিন আগে তিনি চিকেন পক্স-এ আক্রান্ত হয়ে পড়েন।\r\nসে বছরই, ১৯৪৮ সালে, তিনি তৎকালীন পূর্ববঙ্গ\r\nমাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের অধীনে ম্যাট্রিকুলেশন\r\nপরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন এবং স্টার মার্কসসহ তিনটি\r\nবিষয়ে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায়\r\nপ্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করে উত্তীর্ণ হন।\r\nএরপর ভর্তি হন ঢাকা কলেজে। এই কলেজ থেকে ১৯৫০\r\nসালে ইন্টারমিডিয়েট সায়েন্স পরীক্ষায় তিনি স্টার\r\nমার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে\r\nলেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম\r\nশ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করে উওীর্ণ হন।\r\nসে-সময়ে ইংরেজিতে লেটার-মার্কস পাওয়াটা ছিল বিরল\r\nঘটনা। ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয়\r\nপরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য তিনি প্রথম গ্রেড\r\nসরকারি বৃত্তি লাভ করেন।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পড়বার সময়ে ব্যারিস্টার\r\nচিত্তরঞ্জন দাস এবং আরও অনেক বড়ো বড়ো \r\nব্যারিস্টারের\r\nনাম শুনে হারুন অর রশীদের ইচ্ছে হয়েছিল বড়ো হয়ে\r\nব্যারিস্টার হবেন। তবে কলেজে আসার পর থেকেই তিনি\r\nপদার্থবিজ্ঞান পড়ার সিদ্ধান্ত নেন। এ-সিদ্ধান্তের মূল\r\nপ্রেরণা ছিলেন পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক বাবা মকসুদ\r\nআলী। সে সূত্রেই উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পর ড. রশীদ\r\nভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে। ১৯৫৩ সালে প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান\r\nঅধিকার করে তিনি পদার্থবিজ্ঞানে বি.এসসি. সম্মান\r\nডিগ্রি অর্জন করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ে দ্বিতীয় বর্ষের\r\nছাত্র থাকাকালে বায়ান্নর ভাষা আন্দোলন স্থায়ী দাগ\r\nকাটে তাঁর মনে। একুশে ফেব্রুয়ারিতে গাজিউল হকের\r\nনেতৃত্বে ১৪৪ ধারা ভঙ্গ করে মিছিল করা, পুলিশের\r\nলাঠিচার্জ, টিয়ার শেল আর এলোপাতাড়ি গুলিতে \r\nসকলের\r\nছুটোছুটি, এরপর ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে\r\nনিজের চোখে-দেখা শহিদদের ছিন্নভিন্ন দেহ তাঁকে\r\nস্তম্ভিত করে। পরের দিনও শহিদদের জানাজায় অংশগ্রহণ\r\nও দ্বিতীয়বার পুলিশের গুলির মধ্যে দিয়ে মৃত্যুর\r\nকাছাকাছি গিয়েও প্রাণে বেঁচে যান তিনি।<p></p>\r\nবি.এসসি. সম্মান ডিগ্রিলাভের পরের বছর হারুন অর\r\nরশীদ বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে\r\nসর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nরাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। এরপর একই\r\nপ্রতিষ্ঠানে পদার্থবিজ্ঞান বিষয়ে এম.এসসি. ডিগ্রির\r\nজন্য লেখাপড়া শুরু করেন। এ-ডিগ্রির প্রয়োজনীয়\r\nকাজগুলির অংশ হিসেবে এক্স-রে মেথড-এর মাধ্যমে \r\nট্রাই\r\nফিনাইল মিথেনের স্ফটিক গঠনের ওপরে একটি থিসিস\r\nপ্রস্তুত করে ১৯৫৪ সালে তিনি প্রথম শ্রেণিতে প্রথম\r\nস্থান অধিকার করে এম.এসসি. ডিগ্রি অর্জন করেন। এই\r\nফলাফলের জন্য তিনি যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি\r\nলাভ করে যুক্তরাজ্যের গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়ে উচ্চতর\r\nশিক্ষালাভের জন্য গমন করেন। সেখানে প্রফেসর \r\nআর.জি.\r\nমুরহাউজ এবং প্রফেসর বি.এইচ. ব্রান্সডেন-এর\r\nতত্ত্বাবধানে তিনি ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ\r\nআসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ\r\n(K-Meson Nucleon Scattering using\r\nTamm-Dancoff Approximation in Field Theory)\r\nশীর্ষক গবেষণা-অভিসন্দর্ভ প্রস্তুত করেন। যথাসময়ে\r\nগবেষণা-অভিসন্দর্ভ উপস্থাপন করে ১৯৬০ সালে তিনি\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি অর্জন করেন।\r\nড. হারুন অর রশীদের সুদীর্ঘ বর্ণাঢ্য কর্মময় জীবন শুরু\r\nহয় ১৯৫৬ সালে। এম.এসসি. পাস করার পর পরই\r\nবিভাগীয় প্রধান অধ্যাপক শচীন মিত্রের কথামতো তিনি\r\nঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক\r\nহিসেবে যোগদান করেন। একই বছর তিনি যুক্তরাজ্যের\r\nহারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ করেন। পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে\r\nলেকচারার ছিলেন ১৯৬২ সাল পর্যন্ত। এরপর তিনি\r\nঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান করেন এবং \r\n১৯৬৭\r\nসালের মধ্যে প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার ও\r\nপরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন করেন। সে-বছরই তিনি পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক নিযুক্ত হন। পরবর্তীকালে\r\nতিনি এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের\r\nপরিচালকের পদে উন্নীত হন এবং ১৯৭১ সাল পর্যন্ত\r\nসেখানে কর্মরত থাকেন।<p></p>\r\n১৯৭১ সালে রক্তক্ষয়ী সংগ্রামের পর স্বাধীন রাষ্ট্র\r\nবাংলাদেশ-এর জন্ম হয়। ড. রশীদ তখন স্বীয় ক্ষেত্র\r\nথেকে নিজ দেশ সেবায় আত্মনিয়োগ করেন। ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ইংল্যান্ডের ইম্পেরিয়াল কলেজে\r\nদুবছর থাকার পর তিনি ১৯৭২ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপকের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। একইসঙ্গে\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ\r\nঅ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৭৯ সালে\r\nতিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান নিযুক্ত\r\nহন এবং ১৯৮১ সাল পর্যন্ত অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে\r\nএ-দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৮৫ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক নিযুক্ত\r\nহন। ১৯৯৩ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত\r\nঅধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেন। এর আগেই \r\nড.\r\nরশীদ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অত্যন্ত সম্মানীয় বোস\r\nঅধ্যাপক নিযুক্ত হন। ২০০৬ সালে তিনি ইউজিসি \r\nপ্রফেসর\r\n(বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) নিযুক্ত হন।<p>\r\n</p>\r\nএ ছাড়া তিনি বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর\r\nএক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব\r\nবাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম\r\nকমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি\r\nপ্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন\r\nকরেন। তিনি নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য\r\nছিলেন ১৯৭২, ১৯৮৬ ও ১৯৯৩ সালে। ১৯৯২ থেকে \r\n১৯৯৩\r\nসাল পর্যন্ত তিনি বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি ছিলেন। তিনি বাংলাদেশ একাডেমি অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি ছিলেন। ১৯৯২ \r\nসালে\r\nতিনি  থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো\r\nনিযুক্ত হন। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা\r\nসদস্য তিনি।<p></p>\r\nঅধ্যাপনার পাশাপাশি ড. হারুন অর রশীদ আন্তর্জাতিক\r\nপর্যায়ে বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা সভা ও সেমিনারে\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ১৯৬০ সালে তিনি এডিনবরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার\r\nইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ করেন। তিনি ১৯৬২ সালে\r\nট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আব্দুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত\r\nছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik -এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। এ ছাড়া\r\nতিনি ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর\r\nথিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট\r\nএবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট\r\nছিলেন। তিন মাস মেয়াদে ঐ সেন্টারে কর্মরত ছিলেন\r\n১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ ও ১৯৯৩ সালে। তিনি লন্ডন,\r\nভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য শহরে হাই-এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nআমন্ত্রিত হয়ে যোগদান করেন। ১৯৮৫ সালে তিনি স্ট্রিং\r\nথিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ\r\nকরেন। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড\r\nকংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p></p>\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ও বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে\r\nগবেষণা-শিক্ষকতার পাশাপাশি হারুন অর রশীদের জ্ঞান\r\nও অভিজ্ঞতার ভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করেছিল বিশ্ববিখ্যাত\r\nপদার্থবিজ্ঞানীদের সঙ্গে তাঁর সাক্ষাৎলাভ ও মনোজ্ঞ\r\nআলাপচারিতা। পিএইচ.ডি. ডিগ্রি সম্পন্ন করে দেশে\r\nফেরার সময়ে তিনি সাক্ষাৎলাভ করেন তখনকার সময়ে\r\nনোবেল পুরস্কার বিজয়ী একমাত্র মুসলমান পদার্থবিজ্ঞানী\r\nঅধ্যাপক ড. আবদুস সালামের। এর দশ বছর পর লন্ডন\r\nত্যাগ করার দিনে, একটি রেস্টুরেন্টে মধ্যাহ্নভোজের\r\nসময় আবদুস সালামের সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠভাবে কথা\r\nবলেছিলেন ড. রশীদ। আবদুল সালামের মধ্যে তিনি\r\nআবিষ্কার করেছিলেন একজন সংবেদী, সহানুভূতিশীল\r\nঅসাধারণ ব্যক্তিত্বকে - বাংলাদেশের বিজ্ঞানীদের জন্য\r\nসুনির্দিষ্ট ও স্থায়ীভাবে কিছু করার জন্য অত্যন্ত\r\nউদগ্রীব মনে হয়েছিল তাঁকে। ১৯৮০ সালে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান হারুন অর রশীদ নিজ উদ্যোগে আবদুস সালামকে\r\nঢাকায় আসবার আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন। সানন্দে\r\nসে-আমন্ত্রণ গ্রহণ করে ঢাকায় বেড়াতে এসেছিলেন \r\nআবদুস\r\nসালাম। বিখ্যাত আর-এক পদার্থবিজ্ঞানী\r\nহাইসেনবার্গ-এর বক্তৃতা শোনার সুযোগ হয়েছিল ড.\r\nরশীদের। পদার্থবিজ্ঞানের অপর দিকপাল ডিরাক-এর\r\nবক্তৃতা শুনেছেন অন্তত দুইবার। এঁদের ছাড়াও পরে \r\nনোবেল\r\nপুরস্কার বিজয়ী সুইংগার-এর সঙ্গে পরিচিত হওয়ার \r\nসুযোগ\r\nলাভ করেছিলেন তিনি। সত্যেন্দ্রনাথ বোসের অশীতিতম\r\nজন্মবার্ষিকীতে আমন্ত্রিত হয়ে সেখানে গিয়ে\r\nসাক্ষাৎলাভ করেন এই গুরুদেবের সঙ্গে। কলকাতার\r\nরাজভবনে তাঁর পাশে বসে অনেকক্ষণের আলাপে \r\nকোয়ান্টাম\r\nসংখ্যাতত্ত্বের সত্যেন-বোস উদ্ভাবিত মৌলিক কণার\r\nকণা-নির্ভর সমাধানের ব্যাপারে জানতে চেয়েছিলেন ড.\r\nরশীদ। সত্যেন বোস স্নেহের সুরে ব্যাখ্যা করেছিলেন\r\nতাঁর নিজস্ব ধারণার উৎপত্তির ইতিহাসের কথা।<p>\r\n</p>\r\nসত্যেন বোস-সালাম-হাইসেনবার্গ-ডিরাক-সুইংগার প্রমুখ\r\nমনীষীগণের কাছ থেকে জীবনের পাথেয়রূপে যে-প্রেরণা\r\nহারুন অর রশীদ পেয়েছিলেন এবং যে-অভিজ্ঞতা সঞ্চয়\r\nকরেছিলেন, তা-ই তিনি প্রয়োগ করেছেন তাঁর সমগ্র\r\nশিক্ষকতা ও গবেষণার জীবনে। আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে\r\nতিনি বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন গাণিতিক\r\nপদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির\r\nপদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর\r\nফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল\r\nল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory),\r\nউচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model),\r\nরেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model)\r\nইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য।\r\nদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে তিনি দেশ ও দেশের বাইরে\r\nঅনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অসংখ্য ছাত্রছাত্রীকে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের নানা বিষয়ে শিক্ষা দিয়েছেন।\r\nবি.এসসি. সম্মান, এম.এসসি. ও এম.ফিল. স্তরের\r\nছাত্রছাত্রীদের শিক্ষা দিয়েছেন ক্লাসিক্যাল\r\nমেকানিক্স, কোয়ান্টাম ইলেক্ট্রোডিনামিক্স,\r\nআপেক্ষিকতার বিশেষ ও সাধারণ তত্ত্ব, ইলেক্ট্রিসিটি ও\r\nম্যাগনেটিজম, নিউক্লিয়ার ফিজিক্স, স্ট্যাটিসটিক্যাল\r\nফিজিক্স ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, সলিড স্টেট ফিজিক্স\r\nইত্যাদি বিষয়ে। এর পাশাপাশি, বিভিন্ন\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের অগণিত ছাত্রছাত্রীর পিএইচ.ডি.\r\nস্তরের গবেষণাকাজে তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে অত্যন্ত\r\nসুচারুভাবে দায়িত্ব পালন করেছেন তিনি।<p></p>\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে ড.\r\nহারুন অর রশীদের প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫-\r\nর\r\nবেশি। এসবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে\r\nউচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া তাঁর\r\nবেশ কিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন\r\nপত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। পদার্থবিজ্ঞানের গবেষণায়\r\nনিবেদিতপ্রাণ হারুন অর রশীদের অন্যতম অবদান তাঁর\r\nপ্রণীত গ্রন্থসমূহ। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায়\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ\r\nপ্রণয়ন করেছেন তিনি। প্রাঞ্জল বাংলায় লেখা তাঁর\r\nগ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব,\r\nপদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব, কম্পিউটারের কাহিনী,\r\nআকাশ-ভরা সূর্য-তারা, চিরায়ত বলবিজ্ঞান, বিজ্ঞান ও\r\nদর্শন, গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব, সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব, ঘুরে ফিরে দেখা\r\nআমাদের মহাবিশ্ব, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান, বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\nইত্যাদি। ইংরেজিতে প্রণীত গ্রন্থগুলি হলো Nuclear\r\nStructure, Quantum Mechanics, Satyen Bose in\r\nDhaka, Complex Variable and Special Functions\r\nof Mathematical Physics, Geometrical Methods\r\nin Physics, Our Physics Heritage and the New\r\nMillennium, Quantum Field Theory,\r\nIntroduction to Particle Physics ইত্যাদি। এ\r\nছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh\r\nVision-2021, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ পারিবারিক জীবন শুরু করেছিলেন\r\n১৯৬০ সালে। লন্ডন থেকে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি লাভের পর\r\nতিনি তখন সদ্য দেশে ফিরেছেন। বায়ান্নর ভাষা\r\nআন্দোলনের উত্তাপের পরে ঢাকা তখন খুব শান্ত। পুরানা\r\nপল্টনের একটি বাসায় বাবা-মার সঙ্গে থাকতেন তিনি।\r\nএর কিছু দূরেই সেগুন বাগিচা। পারিবারিক পরিবেশে\r\nসেগুন বাগিচায় বসবাসরত মির্জা সিরাজুল হক ও রাফিয়া\r\nমির্জার কন্যা যূথী মির্জার সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ\r\nহন তিনি। যূথী মির্জা তখন ঢাকা বেতারের একজন\r\nসুগায়িকা ছিলেন। ড. রশীদ-যূথী মির্জা দম্পতি দুই\r\nকন্যাসন্তানের জনক-জননী। পদার্থবিজ্ঞানী-গুণী শিল্পী\r\nদম্পতির জ্ঞানৈশ্বর্য ও সুর-শৃঙ্খলিত পরিবারে বেড়ে-ওঠা\r\nদুই কন্যা উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত হয়ে সুপ্রতিষ্ঠিত\r\nহয়েছেন। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের\r\nসাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল\r\nফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। \r\nছোটো\r\nমেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয়\r\nথেকে ডিগ্রি লাভ করে সেখানেই পরিবার নিয়ে বাস\r\nকরছেন। <p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ ১৯৯১ সালে শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' লাভ করেন। গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের\r\nবিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় ড. রশীদের সামগ্রিক\r\nগবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ ২০০৫\r\nসালে \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে\r\nবাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান\r\nলেখক স্বর্ণপদক\' প্রদান করেন। ২০০৯ সালে\r\nগণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার তাঁকে দেশের সর্বোচ্চ\r\nসম্মাননা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা\r\nপুরস্কার ২০০৯\' প্রদান করে সম্মানিত করেন। গবেষণা\r\nকর্মে অবদানের জন্য ২০১০ সালে তিনি লাভ করেন\r\n\'রাষ্ট্রপতি পদক\'।<p></p>\r\nজীবনের নানা সময়ে অর্জন-করা সকল সঞ্চয় দিয়ে\r\nঅধ্যাপক হারুন অর রশীদ সুদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে\r\nঅসংখ্য কৃতি শিক্ষার্থী সৃষ্টি করেছেন - যাঁরা\r\nদেশে-বিদেশে বিভিন্ন গবেষণাকর্মে যুক্ত থেকে তাঁদের\r\nপ্রিয় শিক্ষকের স্বপ্নকে বাস্তবায়ন করে চলেছেন।\r\nমেধাবী ছাত্রছাত্রী পেয়ে তিনিও কৃতজ্ঞ সৃষ্টিকর্তার\r\nকাছে। ২০০৬ সালে হার্ট অ্যাটাক হওয়ার পর শরীর\r\nকিছুটা ক্লান্ত হলেও বিজ্ঞানের নানাবিধ গবেষণা এবং\r\nলেখালেখিতে তিনি অক্লান্ত। অবসরের সঙ্গী বই-পড়া,\r\nরবীন্দ্রনাথের গান এবং বেটোফেন ও মোৎসার্টের অনবদ্য\r\nসৃষ্টিগুলি। এ-সবকিছুর সঙ্গে নিজের দেশ, দেশের\r\nমেধাবী তরুণ-তরুণী, আপামর জনসাধারণের কথা \r\nভাবিয়ে\r\nতোলে তাঁকে। যথার্থ বিজ্ঞানচর্চায় সুপ্রতিষ্ঠিত, একটি\r\nস্বনির্ভর সুন্দর বাংলাদেশের স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসেন\r\nএ.এম. হারুন অর রশীদ।<p></p>\r\n\r\nজীবনী সংক্ষেপ<br>\r\nপূর্ণনাম: এ.এম. হারুন অর রশীদ (আবুল মকসুদ হারুন \r\nঅর\r\nরশীদ)।<p></p>\r\nজন্ম, জন্মস্থান: ১৯৩৩ সালের ১ মে বরিশাল জেলার\r\nনলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে।<p>\r\n</p>\r\nপিতা-মাতা: মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগম।\r\nস্ত্রী: যূথী মির্জা।\r\nসন্তান-সন্ততি: দুই কন্যা। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয়\r\nরশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে\r\nক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন\r\nকরেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করেছেন। <p></p>\r\nশিক্ষা: ম্যাট্রিকুলেশন (মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজিয়েট\r\nস্কুল (১৯৪৮); স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nচতুর্থ স্থান অধিকার করেন; আইএসসি (উচ্চ\r\nমাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজ (১৯৫০); স্টার মার্কসসহ\r\nইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nতৃতীয় স্থান অধিকার করেন; ম্যাট্রিকুলেশন এবং\r\nইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের\r\nজন্য প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতক\r\n(সম্মান) - বি.এসসি., পদার্থবিজ্ঞানে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৩); এই পরীক্ষায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nপ্রথম স্থান অধিকার করেন; পরের বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর\r\nপাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ\r\nবৃত্তি লাভ করেন। স্নাতকোত্তর - এম.এসসি.,\r\nপদার্থবিজ্ঞনে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৬);\r\nএম.এসসি.তে কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য যুক্তরাজ্য \r\nপ্রদত্ত\r\nওভারসীস বৃত্তি লাভ করেন। পিএইচডি-তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানে, গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়, যুক্তরাজ্য\r\n(১৯৬০)। পিএইচডি ডিগ্রির গবেষণা-অভিসন্দর্ভের\r\nশিরোনাম ছিল ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান\r\nব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson\r\nNucleon Scattering using Tamm-Dancoff\r\nApproximation in Field Theory)।<p></p>\r\nকর্মজীবন: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান (১৯৫৬); একই বছর\r\nযুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ; এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন\r\nরিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ\r\n(১৯৬০); ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আবদুস সালাম আয়োজিত\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার\r\nসেমিনার-এ অংশগ্রহণ (১৯৬২)। ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি\r\nকমিশনে যোগদান, প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক \r\nঅফিসার\r\nএবং পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার\r\n(১৯৬২-১৯৬৭); পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক (১৯৬২); পরবর্তীকালে এই\r\nপ্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে\r\nউন্নীত হয়ে ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত; ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপক (১৯৭২); একইসঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের \r\nবোস\r\nসেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর\r\nপরিচালক নিযুক্ত; পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান (১৯৭৯-১৯৮১)। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nকম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক (১৯৮৫); ১৯৯৩ সালে\r\nপদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে\r\nঅবসর গ্রহণ। এ ছাড়া বিভিন্ন সময়ে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা\r\nএকাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক \r\nসোসাইটি\r\nঅব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল\r\nকারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি\r\nইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন। নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য \r\n(১৯৭২,\r\n১৯৮৬, ১৯৯৩)। বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি (১৯৯২-১৯৯৩)। থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো নির্বাচিত (১৯৯২)। বাংলাদেশ\r\nএকাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি। \r\nঢাকা\r\nফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা ও সম্মানিত\r\nসদস্য। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন\r\nKarlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik-এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর\r\nপ্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল \r\nপর্যন্ত\r\nসিনিয়র অ্যাসোসিয়েট নিযুক্ত। ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ \r\nএবং\r\n১৯৯৩ সালে তিন মাসের জন্য ওই সেন্টারে কর্মরত।\r\nলন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য অঞ্চলে হাই এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nযোগদান। স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার\r\nস্কুলে অংশগ্রহণ (১৯৮৫)। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন\r\nটোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p>\r\n</p>\r\nগবেষণা: গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical\r\nPhysics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy\r\nPhysics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo\r\nProduction), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral\r\nLagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher\r\nSymmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল\r\n(Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে\r\nউচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য তিনি আন্তর্জাতিক\r\nপরিমণ্ডলে বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন।<p></p>\r\nপ্রকাশনা: তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ\r\nবিষয়ে প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫। এ-সবের\r\nঅধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক\r\nজার্নালে। এছাড়া বেশকিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত\r\nহয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। বাংলা ও\r\nইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর\r\n৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেন। গ্রন্থগুলির মধ্যে\r\nরয়েছে Nuclear Structure (A. Hossain I M.\r\nIslam এর সঙ্গে) (১৯৬৭), আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক\r\nতত্ত্ব (১৯৮৪), বিংশ শতাব্দীর বিজ্ঞান (বাংলা\r\nএকাডেমী বক্তৃতা) (১৯৮৭), পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব\r\n(১৯৮৭), Quantum Mechanics (১৯৮৮), কম্পিউটারের\r\nকাহিনী (১৯৮৮), আকাশ-ভরা সূর্য-তারা (১৯৮৮),\r\nচিরায়ত বলবিজ্ঞান (১৯৯০), বিজ্ঞান ও দর্শন (১৯৯১),\r\nগ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব (১৯৯২), চিরায়ত\r\nবিদ্যুৎ বলবিজ্ঞান (১৯৯২), উপমহাদেশের কয়েকজন\r\nবিজ্ঞানী (১৯৯২), বস্তুর সাধারণ ধর্ম (১৯৯৩),\r\nSatyen Bose in Dhaka (১৯৯৪), আধুনিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের কয়েকজন স্রষ্টা (১৯৯৫), সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব (১৯৯৬),\r\nজগদীশচন্দ্রের পত্রাবলী (১৯৯৮), Complex Variable\r\nand Special Functions of Mathematical Physics\r\n(১৯৯৯), Geometrical Methods in Physics\r\n(২০০০), ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, নতুন\r\nশতাব্দীর নতুন দিগন্ত, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, গ্রুপ তত্ত্ব ও পরিসংখ্যানে এর প্রয়োগ\r\n(২০০২), বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান (২০০৩), বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\n(২০০৮), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর\r\nসঙ্গে, ২০০৮), বিশেষ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ\r\nচৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), Our Physics Heritage and\r\nthe New Millennium, Quantum Field Theory,\r\nQuantum Field Theory (২০০৯), Introduction to\r\nParticle Physics (২০১১)। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত\r\nগ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021\r\n(Proceedings of the National Symposium on\r\nScience and Technology held January 5-7,\r\n2001), Collected Papers on Development of\r\nScience and Technology in Bangladesh by Prof.\r\nDr. M. Innas Ali, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nসম্মাননা: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস অধ্যাপক\r\n(১৯৯৩); ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী\r\nকমিশন অধ্যাপক) (২০০৬); শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' (১৯৯১); সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা\r\nকর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ\r\nসরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় কর্তৃক \'বিজ্ঞান\r\nগ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী\r\nপ্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\'\r\n(২০০৫); গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত\r\nবিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\'\r\n(২০০৯); গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য \'রাষ্ট্রপতি পদক\'\r\n(২০১০)।<p></p>\r\n\r\nতথ্যসূত্র:<br>\r\n১.	সাক্ষাৎকার: অধ্যাপক ড. এ.এম. হারুন অর রশীদ;\r\nসাক্ষাৎকার গ্রহণ: সেপ্টেম্বর-অক্টোবর, ২০০৬।\r\n২.	অপরেশ বন্দ্যোপাধ্যায় সম্পাদিত - Biographical\r\nInformation of Bose Professor A.M. Harun ar\r\nRashid;\r\n৩.	A.M. Hamende, Editor. From A Vision To A\r\nSystem, The International Centre for\r\nTheoretical Physics of Trieste (1964-1994), A\r\ntribute to Abdus Salam, Nobel Laureate,\r\nFounder, First Director and Honorary\r\nPresident of the ICTP, On the occasion of the\r\nthirteith anniversary of the Centre, pp.\r\n252-261.</p><p>\r\n\r\nবিশেষ কৃতজ্ঞতা : <br>\r\nঅপরেশ কুমার ব্যানার্জী <br>\r\nউপ পরিচালক, বাংলা একাডেমী </p><p>\r\n\r\nধন্যবাদ : <br>\r\nএ. কে. এম. সাজেদুল ইসলাম <br>\r\nসেন্টার অব এক্সেলেন্স ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ <font\r\nsize=\"2\" face=\"Arial\">\r\n(Centre of Excellence for\r\nScientific Research),</font> ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।\r\n</p><p>\r\n<i>লেখক : মোঃ কুতুব উদ্দিন </i>\r\n\r\n\r\n', '');
INSERT INTO `gjprof` (`GProfId`, `GjProfHeading`, `GjProfDetails`, `GjProfId`, `GjProfHeading_new`, `GjProfDetails_new`, `updatedate`) VALUES
(23633, 'সমকালীন রচনা ', '২০০৩ সালে বাংলা একাডেমী থেকে অধ্যাপক ড. হারুন\r\nঅর রশীদের লেখা সর্বশেষ বই\r\n\"আধুনিক নিউক্লীয় পদার্থবিজ্ঞান\" প্রকাশিত হয়েছে।\r\n২০০৬ সালে আপেক্ষিকতা তত্ত্বের\r\nসৃষ্টির শতবর্ষ উদযাপন উপলক্ষে ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\"> \r\n(Dhaka Physics Group) </font>থেকে\r\nতাঁর সম্পাদনায় \"আওয়ার আলমা মেটার, ফ্রম\r\nবোস-আইনস্টাইন টু সালাম-ভাইনবার্গ এন্ড\r\nবিয়ন্ড\" <font size=\"2\" face=\"Arial\">(Our Alma\r\nMater, \r\nFrom Bose-Einstein to Salam-\r\nWeinberg & Beyond)</font>\r\nবইটি প্রকাশিত হয়। <p>', 61, ' ', 'বিশ শতকের যে সময়টিতে সমগ্র বিশ্বে বিজ্ঞানের\r\nউত্তরোত্তর উন্নয়ন ঘটে চলেছিল, সেই সময়কার একজন\r\nসফল তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানী এ.এম. হারুন অর রশীদ।\r\nবাংলার সহজ প্রকৃতি তাঁকে জীবন দান করেছিল অন্য \r\nসকল\r\nসাধারণ মানুষের মতোই। এই প্রকৃতির মাঝে থেকে তিনি\r\nজীবন গড়েছেন\r\nসততা-শৃঙ্খলা-ন্যায়বোধ-মহানুভবতা-আপোষহীনতা আর\r\nদেশপ্রেমকে সঙ্গী করে; তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের\r\nনানাবিধ শাখায় বিচরণ করে, দেশাত্মবোধ জাগ্রত করে\r\nসুযোগ্য উত্তরাধিকার সৃষ্টির অঙ্গীকারে; একইসঙ্গে\r\nমহাসংগীতের সুরপাবনে অবগাহন করে, \'উদাসী হাওয়ার\r\nপথে পথে\' ঝরে-পড়া মুকুলগুলি কুড়িয়ে নিয়ে। \r\nছোটোবেলা\r\nথেকেই সকল ধর্মের সকল মানুষের সঙ্গে সাবলীলভাবে\r\nমিশে-যাওয়া এই মনীষীর চরিত্রে পরিপূর্ণতা দান\r\nকরেছে যেন সকল মহত্তম গুণ। অক্লান্ত গবেষণায়\r\nপদার্থবিজ্ঞানে অশেষ অবদানের মধ্য দিয়ে\r\nবিজ্ঞান-ক্ষেত্রে বাংলাদেশকে তিনি যেমন গৌরবময়\r\nশিখরে উন্নীত করেছেন, দেশও তাঁকে উপযুক্ত স্বীকৃতি\r\nদিয়ে সম্মানিত করেছে একুশে পদক, রাষ্ট্রপতি পদক ও\r\nস্বাধীনতা পুরস্কারে।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের জীবনের শুরুটি হয়েছিল বরিশাল\r\nজেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে \r\nমাতুলালয়ে।\r\n১৯৩৩ সালের ১ মে মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগমের\r\nঘরে জন্মগ্রহণ করেন প্রথম সন্তান এ. এম. হারুন অর\r\nরশীদ। পুরো নাম আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ। বাবা\r\nমকসুদ আলী বরিশাল জেলার প্রথম ব্যক্তি হিসেবে\r\nকলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ফলিত পদার্থবিজ্ঞানে\r\nস্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন। অবিভক্ত বাংলার\r\nনদীয়া জেলায় কৃষ্ণনগর কলেজের শিক্ষক ছিলেন তিনি।\r\nবাংলা বিভাগ-এর পর তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে অধ্যাপনা, এবং পরে রংপুর কারমাইকেল \r\nকলেজে\r\nশিক্ষকতা করেন। সেখান থেকে পুনরায় ঢাকায় এসে\r\nসহকারী জনশিক্ষা পরিচালক (এডিপিআই) নিযুক্ত\r\nহয়েছিলেন। সারা জীবন সততা আর আদর্শের সঙ্গে পথ\r\nচলে প্রায় ৬৫ বছর বয়সে তিনি মৃত্যুবরণ করেন। এর \r\nবছর\r\nদুয়েক পরে মৃত্যুবরণ করেন ড. রশীদের মা জাহানারা\r\nবেগম।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের দুই ভাই ও পাঁচ বোনের মধ্যে \r\nমেজভাই\r\nএ.এম. জাহাঙ্গীর কবীর, আর ছোটোভাই এ.এম. জাহিদ\r\nরেজা। পেশাগত জীবনে প্রথমজন প্রকৌশলী, দ্বিতীয়জন\r\nডাক্তার। পাঁচ বোন রানী, মীরা, বীনা, খুকু ও শেফু।\r\nএকমাত্র মামা শামসুদ্দীন আবুল কালাম ছিলেন উভয়\r\nবাংলায় অত্যন্ত পরিচিত বাংলা সাহিত্যের একমাত্র\r\nমুসলমান গল্পলেখক এবং খ্যাতনামা কথাসাহিত্যিক। \r\nবাবা\r\nজনাব মকসুদ আলী এবং মা জাহানারা বেগম দুজনেই\r\nছিলেন সংস্কৃতমনা উদার বিদগ্ধ মনের মানুষ। \r\nকৃষ্ণনগরের\r\nধর্মীয় ভেদাভেদহীন উদার ঋদ্ধ পরিবেশ, আর বাড়ির\r\nসাংস্কৃতিক পরিমণ্ডলে বালক হারুনের চরিত্র গঠনের\r\nপ্রাথমিক পর্বটি শুরু হয়েছিল। সংগীত-রসিক বাবার খুব\r\nইচ্ছে ছিল ছেলেকে গান শেখাবেন। সরোজ আচার্য্য নামে\r\nএকজন গানের শিক্ষকও রেখে দিয়েছিলেন ছেলের জন্য।\r\nতাঁর কাছে বেশ কিছুদিন গান শিখেছিলেন ড. রশীদ।\r\nছোটো ভাইবোনদের কথামতো খালি গলায় তিনি \r\n\'ভালোই\r\nগাইতেন\'।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজে বাবার শিক্ষকতার সূত্র ধরে ড. \r\nরশীদের\r\nশৈশব কেটেছে পশ্চিমবাংলার কৃষ্ণনগর শহরে। বাড়িতে\r\nবাবার কাছে লেখাপড়ার হাতেখড়ির পর ছয় বছর বয়সে\r\nকৃষ্ণনগরের রামবক্স প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তাঁর\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাজীবন শুরু হয়। কয়েক বছর পর বাবা\r\nতাঁকে কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি\r\nকরিয়ে দেন। সেই অঞ্চলে বেশ নামকরা এই স্কুলটি ছিল\r\nতাঁদের বাড়ির কাছেই। স্কুলের যে বিরাট ভবনটায় ক্লাস\r\nহতো, সেটা মনমোহন বসু নামে একজন ব্যারিস্টারের\r\nবাড়ি ছিল যা তিনি মৃত্যুর আগে স্কুলে দান করেছিলেন।\r\nস্কুলে মুসলমান ছাত্রের সংখ্যা ছিল হাতেগোনা \r\nকয়েকজন।\r\nস্কুলের সবার কাছে ড. রশীদ পরিচিত ছিলেন লেখাপড়ায়\r\nভালো ও মেধাবী বলে, আর শিক্ষকদের কাছে ছিলেন\r\nঅত্যন্ত স্নেহের পাত্র। বন্ধু নিশাপতি মুখার্জী,\r\nক্ষিতিশচন্দ্র চক্রবর্তী, দেবদাস ভট্টাচার্য, রজত\r\nমুখার্জী ইত্যাদি সবার কাছেই ছিলেন ভালোবাসার\r\nপাত্র। স্কুলের প্রতিটি পরীক্ষায় ভালো ফলাফলের জন্য\r\nবা ক্লাসে শতভাগ উপস্থিতির জন্য প্রতিবারই বিভিন্ন\r\nবই পুরস্কার পেয়েছেন ড. রশীদ। সেগুলির মধ্যে সত্যজিৎ\r\nরায়ের \'আম আটির ভেঁপু\' বইটি ছিল তাঁর খুবই প্রিয়।\r\nলেখাপড়ায় অত্যন্ত মনোযোগী হারুন অর রশীদ তাঁর স্কুল \r\nও\r\nকলেজের কোনো পরীক্ষায় কখনো দ্বিতীয় হননি। তবে,\r\nপড়াশোনার পাশাপাশি নানাবিধ খেলায় মেতে থাকতে খুব\r\nভালো লাগত কিশোর হারুনের। কলেজিয়েট স্কুলের \r\nবিশাল\r\nখেলার মাঠটিতে নিয়মিতই খেলা হতো ফুটবল, ক্রিকেট,\r\nহকি ইত্যাদি। স্কুলের টিমে ভালো খেলোয়াড় হিসেবে\r\nজনপ্রিয়তাও ছিল বেশ। প্রায় সব রকমের খেলা খেললেও\r\nজীবনে কখনো তাস খেলেননি তিনি।<p></p>\r\nশৈশবের দিনগুলিতে বাড়তি আনন্দের যোগ হতো গ্রীষ্মের\r\nছুটিতে। গ্রীষ্মের ছুটিতে কলেজ যখন বন্ধ হতো, তখন\r\nতাঁর বাবা পরিবারের সবাইকে নিয়ে কৃষ্ণনগর থেকে\r\nবরিশালে গ্রামের বাড়িতে বেড়াতে আসতেন। গ্রামের\r\nবাড়িতে আসতে হলে কৃষ্ণনগর থেকে ট্রেনে করে খুলনা\r\nআসতে হতো, খুলনায় স্টিমার ধরে বরিশালে, তারপর\r\nসেখান থেকে নৌকা করে গ্রামে। স্টিমারে করে নদী\r\nপার হওয়ার সময়ে মায়ের কাছে-শোনা গল্পগুলি স্মৃতির\r\nপাতায় অম্লান হয়ে আছে যেন চিরদিনের জন্য। গ্রামে\r\nযাওয়া বলতে আসা হতো মূলত নানার বাড়ি বাহাদুরপুর\r\nগ্রামে। নানাজির কাছে তিনি ছিলেন পরম আদুরে।\r\nনানার বাড়ি থেকে একটু দূরেই ছিল দাদার বাড়ি।\r\nগোয়াইলবাড়ি নামের এ-গ্রামটিতে যেতে হতো নৌকা\r\nকরে। নানার বাড়িতে গেলেই দাদি এসে তাঁকে\r\nকিছুদিনের জন্য নিয়ে যেতেন সেই বাড়িতে। দাদা না\r\nথাকলেও দাদির সঙ্গে দিনগুলি তাঁর অত্যন্ত আনন্দে\r\nকাটত।<p></p>\r\n১৯৪৭ সালে বাংলা বিভাগ হলে মকসুদ আলী সাহেবকে\r\nঢাকায় বদলি করা হয়। ঢাকা এসে তিনি ঢাকা কলেজে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপনায় যোগদান করেন। পরিবারের\r\nবাকিরা তখনো কৃষ্ণনগরেই থেকে যান। বাবার\r\nঅনুপস্থিতিতে তখন পরিবারের অভিভাবক হতে হয়\r\nপরিবারের বড়ো ছেলে, কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে নবম\r\nশ্রেণিতে অধ্যয়নরত হারুন অর রশীদকে। বছরখানেক \r\nপরে,\r\n১৯৪৮ সালের প্রথমদিকে, পরিবারের সবাইকে নিয়ে\r\nবাবা ঢাকায় আসেন। ফলে, দশম শ্রেণির পাঠ শেষ করার\r\nআগেই আরেকবার স্কুলবদল করতে হয় হারুন অর \r\nরশীদকে।\r\nঢাকা এসে তিনি ভর্তি হন ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে।\r\nকিন্তু এখানে কোনোকিছুই ভালো লাগত না তাঁর,\r\nকৃষ্ণনগরের সেই স্কুলটার কথাই মনে পড়ত ফিরে ফিরে।\r\nনতুন স্কুলে খেলার জায়গা কম আর পড়াশোনার অধিক\r\nচাপের দরুন খেলাধুলা থেকে নিজেকে গুটিয়ে নিতে \r\nহলো।\r\nছোটোবেলাকার গান শেখার পর্বটিও শেষ হয়েছিল \r\nএখানে\r\nএসে। ট্রেনে করে ঢাকায় আসবার সময়ে \r\nদুর্ভাগ্যজনকভাবে\r\n\'আম আটির ভেঁপু\' সহ স্কুল থেকে উপহার পাওয়া অন্য\r\nসবগুলি বই হারিয়ে যায়।<p></p>\r\nঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে ভর্তি হওয়ার সময়ে তাঁর\r\nম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষার মাত্র তিন মাস বাকি ছিল।\r\nনতুন স্কুলে ক্লাস তেমন একটা করা হয়নি। পরীক্ষার\r\nকিছুদিন আগে তিনি চিকেন পক্স-এ আক্রান্ত হয়ে পড়েন।\r\nসে বছরই, ১৯৪৮ সালে, তিনি তৎকালীন পূর্ববঙ্গ\r\nমাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের অধীনে ম্যাট্রিকুলেশন\r\nপরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন এবং স্টার মার্কসসহ তিনটি\r\nবিষয়ে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায়\r\nপ্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করে উত্তীর্ণ হন।\r\nএরপর ভর্তি হন ঢাকা কলেজে। এই কলেজ থেকে ১৯৫০\r\nসালে ইন্টারমিডিয়েট সায়েন্স পরীক্ষায় তিনি স্টার\r\nমার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে\r\nলেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম\r\nশ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করে উওীর্ণ হন।\r\nসে-সময়ে ইংরেজিতে লেটার-মার্কস পাওয়াটা ছিল বিরল\r\nঘটনা। ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয়\r\nপরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য তিনি প্রথম গ্রেড\r\nসরকারি বৃত্তি লাভ করেন।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পড়বার সময়ে ব্যারিস্টার\r\nচিত্তরঞ্জন দাস এবং আরও অনেক বড়ো বড়ো \r\nব্যারিস্টারের\r\nনাম শুনে হারুন অর রশীদের ইচ্ছে হয়েছিল বড়ো হয়ে\r\nব্যারিস্টার হবেন। তবে কলেজে আসার পর থেকেই তিনি\r\nপদার্থবিজ্ঞান পড়ার সিদ্ধান্ত নেন। এ-সিদ্ধান্তের মূল\r\nপ্রেরণা ছিলেন পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক বাবা মকসুদ\r\nআলী। সে সূত্রেই উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পর ড. রশীদ\r\nভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে। ১৯৫৩ সালে প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান\r\nঅধিকার করে তিনি পদার্থবিজ্ঞানে বি.এসসি. সম্মান\r\nডিগ্রি অর্জন করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ে দ্বিতীয় বর্ষের\r\nছাত্র থাকাকালে বায়ান্নর ভাষা আন্দোলন স্থায়ী দাগ\r\nকাটে তাঁর মনে। একুশে ফেব্রুয়ারিতে গাজিউল হকের\r\nনেতৃত্বে ১৪৪ ধারা ভঙ্গ করে মিছিল করা, পুলিশের\r\nলাঠিচার্জ, টিয়ার শেল আর এলোপাতাড়ি গুলিতে \r\nসকলের\r\nছুটোছুটি, এরপর ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে\r\nনিজের চোখে-দেখা শহিদদের ছিন্নভিন্ন দেহ তাঁকে\r\nস্তম্ভিত করে। পরের দিনও শহিদদের জানাজায় অংশগ্রহণ\r\nও দ্বিতীয়বার পুলিশের গুলির মধ্যে দিয়ে মৃত্যুর\r\nকাছাকাছি গিয়েও প্রাণে বেঁচে যান তিনি।<p></p>\r\nবি.এসসি. সম্মান ডিগ্রিলাভের পরের বছর হারুন অর\r\nরশীদ বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে\r\nসর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nরাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। এরপর একই\r\nপ্রতিষ্ঠানে পদার্থবিজ্ঞান বিষয়ে এম.এসসি. ডিগ্রির\r\nজন্য লেখাপড়া শুরু করেন। এ-ডিগ্রির প্রয়োজনীয়\r\nকাজগুলির অংশ হিসেবে এক্স-রে মেথড-এর মাধ্যমে \r\nট্রাই\r\nফিনাইল মিথেনের স্ফটিক গঠনের ওপরে একটি থিসিস\r\nপ্রস্তুত করে ১৯৫৪ সালে তিনি প্রথম শ্রেণিতে প্রথম\r\nস্থান অধিকার করে এম.এসসি. ডিগ্রি অর্জন করেন। এই\r\nফলাফলের জন্য তিনি যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি\r\nলাভ করে যুক্তরাজ্যের গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়ে উচ্চতর\r\nশিক্ষালাভের জন্য গমন করেন। সেখানে প্রফেসর \r\nআর.জি.\r\nমুরহাউজ এবং প্রফেসর বি.এইচ. ব্রান্সডেন-এর\r\nতত্ত্বাবধানে তিনি ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ\r\nআসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ\r\n(K-Meson Nucleon Scattering using\r\nTamm-Dancoff Approximation in Field Theory)\r\nশীর্ষক গবেষণা-অভিসন্দর্ভ প্রস্তুত করেন। যথাসময়ে\r\nগবেষণা-অভিসন্দর্ভ উপস্থাপন করে ১৯৬০ সালে তিনি\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি অর্জন করেন।\r\nড. হারুন অর রশীদের সুদীর্ঘ বর্ণাঢ্য কর্মময় জীবন শুরু\r\nহয় ১৯৫৬ সালে। এম.এসসি. পাস করার পর পরই\r\nবিভাগীয় প্রধান অধ্যাপক শচীন মিত্রের কথামতো তিনি\r\nঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক\r\nহিসেবে যোগদান করেন। একই বছর তিনি যুক্তরাজ্যের\r\nহারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ করেন। পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে\r\nলেকচারার ছিলেন ১৯৬২ সাল পর্যন্ত। এরপর তিনি\r\nঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান করেন এবং \r\n১৯৬৭\r\nসালের মধ্যে প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার ও\r\nপরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন করেন। সে-বছরই তিনি পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক নিযুক্ত হন। পরবর্তীকালে\r\nতিনি এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের\r\nপরিচালকের পদে উন্নীত হন এবং ১৯৭১ সাল পর্যন্ত\r\nসেখানে কর্মরত থাকেন।<p></p>\r\n১৯৭১ সালে রক্তক্ষয়ী সংগ্রামের পর স্বাধীন রাষ্ট্র\r\nবাংলাদেশ-এর জন্ম হয়। ড. রশীদ তখন স্বীয় ক্ষেত্র\r\nথেকে নিজ দেশ সেবায় আত্মনিয়োগ করেন। ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ইংল্যান্ডের ইম্পেরিয়াল কলেজে\r\nদুবছর থাকার পর তিনি ১৯৭২ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপকের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। একইসঙ্গে\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ\r\nঅ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৭৯ সালে\r\nতিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান নিযুক্ত\r\nহন এবং ১৯৮১ সাল পর্যন্ত অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে\r\nএ-দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৮৫ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক নিযুক্ত\r\nহন। ১৯৯৩ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত\r\nঅধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেন। এর আগেই \r\nড.\r\nরশীদ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অত্যন্ত সম্মানীয় বোস\r\nঅধ্যাপক নিযুক্ত হন। ২০০৬ সালে তিনি ইউজিসি \r\nপ্রফেসর\r\n(বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) নিযুক্ত হন।<p>\r\n</p>\r\nএ ছাড়া তিনি বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর\r\nএক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব\r\nবাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম\r\nকমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি\r\nপ্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন\r\nকরেন। তিনি নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য\r\nছিলেন ১৯৭২, ১৯৮৬ ও ১৯৯৩ সালে। ১৯৯২ থেকে \r\n১৯৯৩\r\nসাল পর্যন্ত তিনি বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি ছিলেন। তিনি বাংলাদেশ একাডেমি অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি ছিলেন। ১৯৯২ \r\nসালে\r\nতিনি  থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো\r\nনিযুক্ত হন। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা\r\nসদস্য তিনি।<p></p>\r\nঅধ্যাপনার পাশাপাশি ড. হারুন অর রশীদ আন্তর্জাতিক\r\nপর্যায়ে বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা সভা ও সেমিনারে\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ১৯৬০ সালে তিনি এডিনবরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার\r\nইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ করেন। তিনি ১৯৬২ সালে\r\nট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আব্দুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত\r\nছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik -এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। এ ছাড়া\r\nতিনি ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর\r\nথিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট\r\nএবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট\r\nছিলেন। তিন মাস মেয়াদে ঐ সেন্টারে কর্মরত ছিলেন\r\n১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ ও ১৯৯৩ সালে। তিনি লন্ডন,\r\nভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য শহরে হাই-এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nআমন্ত্রিত হয়ে যোগদান করেন। ১৯৮৫ সালে তিনি স্ট্রিং\r\nথিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ\r\nকরেন। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড\r\nকংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p></p>\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ও বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে\r\nগবেষণা-শিক্ষকতার পাশাপাশি হারুন অর রশীদের জ্ঞান\r\nও অভিজ্ঞতার ভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করেছিল বিশ্ববিখ্যাত\r\nপদার্থবিজ্ঞানীদের সঙ্গে তাঁর সাক্ষাৎলাভ ও মনোজ্ঞ\r\nআলাপচারিতা। পিএইচ.ডি. ডিগ্রি সম্পন্ন করে দেশে\r\nফেরার সময়ে তিনি সাক্ষাৎলাভ করেন তখনকার সময়ে\r\nনোবেল পুরস্কার বিজয়ী একমাত্র মুসলমান পদার্থবিজ্ঞানী\r\nঅধ্যাপক ড. আবদুস সালামের। এর দশ বছর পর লন্ডন\r\nত্যাগ করার দিনে, একটি রেস্টুরেন্টে মধ্যাহ্নভোজের\r\nসময় আবদুস সালামের সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠভাবে কথা\r\nবলেছিলেন ড. রশীদ। আবদুল সালামের মধ্যে তিনি\r\nআবিষ্কার করেছিলেন একজন সংবেদী, সহানুভূতিশীল\r\nঅসাধারণ ব্যক্তিত্বকে - বাংলাদেশের বিজ্ঞানীদের জন্য\r\nসুনির্দিষ্ট ও স্থায়ীভাবে কিছু করার জন্য অত্যন্ত\r\nউদগ্রীব মনে হয়েছিল তাঁকে। ১৯৮০ সালে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান হারুন অর রশীদ নিজ উদ্যোগে আবদুস সালামকে\r\nঢাকায় আসবার আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন। সানন্দে\r\nসে-আমন্ত্রণ গ্রহণ করে ঢাকায় বেড়াতে এসেছিলেন \r\nআবদুস\r\nসালাম। বিখ্যাত আর-এক পদার্থবিজ্ঞানী\r\nহাইসেনবার্গ-এর বক্তৃতা শোনার সুযোগ হয়েছিল ড.\r\nরশীদের। পদার্থবিজ্ঞানের অপর দিকপাল ডিরাক-এর\r\nবক্তৃতা শুনেছেন অন্তত দুইবার। এঁদের ছাড়াও পরে \r\nনোবেল\r\nপুরস্কার বিজয়ী সুইংগার-এর সঙ্গে পরিচিত হওয়ার \r\nসুযোগ\r\nলাভ করেছিলেন তিনি। সত্যেন্দ্রনাথ বোসের অশীতিতম\r\nজন্মবার্ষিকীতে আমন্ত্রিত হয়ে সেখানে গিয়ে\r\nসাক্ষাৎলাভ করেন এই গুরুদেবের সঙ্গে। কলকাতার\r\nরাজভবনে তাঁর পাশে বসে অনেকক্ষণের আলাপে \r\nকোয়ান্টাম\r\nসংখ্যাতত্ত্বের সত্যেন-বোস উদ্ভাবিত মৌলিক কণার\r\nকণা-নির্ভর সমাধানের ব্যাপারে জানতে চেয়েছিলেন ড.\r\nরশীদ। সত্যেন বোস স্নেহের সুরে ব্যাখ্যা করেছিলেন\r\nতাঁর নিজস্ব ধারণার উৎপত্তির ইতিহাসের কথা।<p>\r\n</p>\r\nসত্যেন বোস-সালাম-হাইসেনবার্গ-ডিরাক-সুইংগার প্রমুখ\r\nমনীষীগণের কাছ থেকে জীবনের পাথেয়রূপে যে-প্রেরণা\r\nহারুন অর রশীদ পেয়েছিলেন এবং যে-অভিজ্ঞতা সঞ্চয়\r\nকরেছিলেন, তা-ই তিনি প্রয়োগ করেছেন তাঁর সমগ্র\r\nশিক্ষকতা ও গবেষণার জীবনে। আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে\r\nতিনি বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন গাণিতিক\r\nপদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির\r\nপদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর\r\nফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল\r\nল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory),\r\nউচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model),\r\nরেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model)\r\nইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য।\r\nদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে তিনি দেশ ও দেশের বাইরে\r\nঅনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অসংখ্য ছাত্রছাত্রীকে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের নানা বিষয়ে শিক্ষা দিয়েছেন।\r\nবি.এসসি. সম্মান, এম.এসসি. ও এম.ফিল. স্তরের\r\nছাত্রছাত্রীদের শিক্ষা দিয়েছেন ক্লাসিক্যাল\r\nমেকানিক্স, কোয়ান্টাম ইলেক্ট্রোডিনামিক্স,\r\nআপেক্ষিকতার বিশেষ ও সাধারণ তত্ত্ব, ইলেক্ট্রিসিটি ও\r\nম্যাগনেটিজম, নিউক্লিয়ার ফিজিক্স, স্ট্যাটিসটিক্যাল\r\nফিজিক্স ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, সলিড স্টেট ফিজিক্স\r\nইত্যাদি বিষয়ে। এর পাশাপাশি, বিভিন্ন\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের অগণিত ছাত্রছাত্রীর পিএইচ.ডি.\r\nস্তরের গবেষণাকাজে তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে অত্যন্ত\r\nসুচারুভাবে দায়িত্ব পালন করেছেন তিনি।<p></p>\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে ড.\r\nহারুন অর রশীদের প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫-\r\nর\r\nবেশি। এসবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে\r\nউচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া তাঁর\r\nবেশ কিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন\r\nপত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। পদার্থবিজ্ঞানের গবেষণায়\r\nনিবেদিতপ্রাণ হারুন অর রশীদের অন্যতম অবদান তাঁর\r\nপ্রণীত গ্রন্থসমূহ। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায়\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ\r\nপ্রণয়ন করেছেন তিনি। প্রাঞ্জল বাংলায় লেখা তাঁর\r\nগ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব,\r\nপদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব, কম্পিউটারের কাহিনী,\r\nআকাশ-ভরা সূর্য-তারা, চিরায়ত বলবিজ্ঞান, বিজ্ঞান ও\r\nদর্শন, গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব, সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব, ঘুরে ফিরে দেখা\r\nআমাদের মহাবিশ্ব, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান, বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\nইত্যাদি। ইংরেজিতে প্রণীত গ্রন্থগুলি হলো Nuclear\r\nStructure, Quantum Mechanics, Satyen Bose in\r\nDhaka, Complex Variable and Special Functions\r\nof Mathematical Physics, Geometrical Methods\r\nin Physics, Our Physics Heritage and the New\r\nMillennium, Quantum Field Theory,\r\nIntroduction to Particle Physics ইত্যাদি। এ\r\nছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh\r\nVision-2021, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ পারিবারিক জীবন শুরু করেছিলেন\r\n১৯৬০ সালে। লন্ডন থেকে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি লাভের পর\r\nতিনি তখন সদ্য দেশে ফিরেছেন। বায়ান্নর ভাষা\r\nআন্দোলনের উত্তাপের পরে ঢাকা তখন খুব শান্ত। পুরানা\r\nপল্টনের একটি বাসায় বাবা-মার সঙ্গে থাকতেন তিনি।\r\nএর কিছু দূরেই সেগুন বাগিচা। পারিবারিক পরিবেশে\r\nসেগুন বাগিচায় বসবাসরত মির্জা সিরাজুল হক ও রাফিয়া\r\nমির্জার কন্যা যূথী মির্জার সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ\r\nহন তিনি। যূথী মির্জা তখন ঢাকা বেতারের একজন\r\nসুগায়িকা ছিলেন। ড. রশীদ-যূথী মির্জা দম্পতি দুই\r\nকন্যাসন্তানের জনক-জননী। পদার্থবিজ্ঞানী-গুণী শিল্পী\r\nদম্পতির জ্ঞানৈশ্বর্য ও সুর-শৃঙ্খলিত পরিবারে বেড়ে-ওঠা\r\nদুই কন্যা উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত হয়ে সুপ্রতিষ্ঠিত\r\nহয়েছেন। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের\r\nসাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল\r\nফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। \r\nছোটো\r\nমেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয়\r\nথেকে ডিগ্রি লাভ করে সেখানেই পরিবার নিয়ে বাস\r\nকরছেন। <p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ ১৯৯১ সালে শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' লাভ করেন। গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের\r\nবিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় ড. রশীদের সামগ্রিক\r\nগবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ ২০০৫\r\nসালে \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে\r\nবাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান\r\nলেখক স্বর্ণপদক\' প্রদান করেন। ২০০৯ সালে\r\nগণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার তাঁকে দেশের সর্বোচ্চ\r\nসম্মাননা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা\r\nপুরস্কার ২০০৯\' প্রদান করে সম্মানিত করেন। গবেষণা\r\nকর্মে অবদানের জন্য ২০১০ সালে তিনি লাভ করেন\r\n\'রাষ্ট্রপতি পদক\'।<p></p>\r\nজীবনের নানা সময়ে অর্জন-করা সকল সঞ্চয় দিয়ে\r\nঅধ্যাপক হারুন অর রশীদ সুদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে\r\nঅসংখ্য কৃতি শিক্ষার্থী সৃষ্টি করেছেন - যাঁরা\r\nদেশে-বিদেশে বিভিন্ন গবেষণাকর্মে যুক্ত থেকে তাঁদের\r\nপ্রিয় শিক্ষকের স্বপ্নকে বাস্তবায়ন করে চলেছেন।\r\nমেধাবী ছাত্রছাত্রী পেয়ে তিনিও কৃতজ্ঞ সৃষ্টিকর্তার\r\nকাছে। ২০০৬ সালে হার্ট অ্যাটাক হওয়ার পর শরীর\r\nকিছুটা ক্লান্ত হলেও বিজ্ঞানের নানাবিধ গবেষণা এবং\r\nলেখালেখিতে তিনি অক্লান্ত। অবসরের সঙ্গী বই-পড়া,\r\nরবীন্দ্রনাথের গান এবং বেটোফেন ও মোৎসার্টের অনবদ্য\r\nসৃষ্টিগুলি। এ-সবকিছুর সঙ্গে নিজের দেশ, দেশের\r\nমেধাবী তরুণ-তরুণী, আপামর জনসাধারণের কথা \r\nভাবিয়ে\r\nতোলে তাঁকে। যথার্থ বিজ্ঞানচর্চায় সুপ্রতিষ্ঠিত, একটি\r\nস্বনির্ভর সুন্দর বাংলাদেশের স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসেন\r\nএ.এম. হারুন অর রশীদ।<p></p>\r\n\r\nজীবনী সংক্ষেপ<br>\r\nপূর্ণনাম: এ.এম. হারুন অর রশীদ (আবুল মকসুদ হারুন \r\nঅর\r\nরশীদ)।<p></p>\r\nজন্ম, জন্মস্থান: ১৯৩৩ সালের ১ মে বরিশাল জেলার\r\nনলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে।<p>\r\n</p>\r\nপিতা-মাতা: মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগম।\r\nস্ত্রী: যূথী মির্জা।\r\nসন্তান-সন্ততি: দুই কন্যা। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয়\r\nরশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে\r\nক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন\r\nকরেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করেছেন। <p></p>\r\nশিক্ষা: ম্যাট্রিকুলেশন (মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজিয়েট\r\nস্কুল (১৯৪৮); স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nচতুর্থ স্থান অধিকার করেন; আইএসসি (উচ্চ\r\nমাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজ (১৯৫০); স্টার মার্কসসহ\r\nইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nতৃতীয় স্থান অধিকার করেন; ম্যাট্রিকুলেশন এবং\r\nইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের\r\nজন্য প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতক\r\n(সম্মান) - বি.এসসি., পদার্থবিজ্ঞানে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৩); এই পরীক্ষায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nপ্রথম স্থান অধিকার করেন; পরের বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর\r\nপাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ\r\nবৃত্তি লাভ করেন। স্নাতকোত্তর - এম.এসসি.,\r\nপদার্থবিজ্ঞনে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৬);\r\nএম.এসসি.তে কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য যুক্তরাজ্য \r\nপ্রদত্ত\r\nওভারসীস বৃত্তি লাভ করেন। পিএইচডি-তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানে, গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়, যুক্তরাজ্য\r\n(১৯৬০)। পিএইচডি ডিগ্রির গবেষণা-অভিসন্দর্ভের\r\nশিরোনাম ছিল ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান\r\nব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson\r\nNucleon Scattering using Tamm-Dancoff\r\nApproximation in Field Theory)।<p></p>\r\nকর্মজীবন: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান (১৯৫৬); একই বছর\r\nযুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ; এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন\r\nরিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ\r\n(১৯৬০); ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আবদুস সালাম আয়োজিত\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার\r\nসেমিনার-এ অংশগ্রহণ (১৯৬২)। ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি\r\nকমিশনে যোগদান, প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক \r\nঅফিসার\r\nএবং পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার\r\n(১৯৬২-১৯৬৭); পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক (১৯৬২); পরবর্তীকালে এই\r\nপ্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে\r\nউন্নীত হয়ে ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত; ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপক (১৯৭২); একইসঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের \r\nবোস\r\nসেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর\r\nপরিচালক নিযুক্ত; পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান (১৯৭৯-১৯৮১)। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nকম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক (১৯৮৫); ১৯৯৩ সালে\r\nপদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে\r\nঅবসর গ্রহণ। এ ছাড়া বিভিন্ন সময়ে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা\r\nএকাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক \r\nসোসাইটি\r\nঅব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল\r\nকারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি\r\nইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন। নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য \r\n(১৯৭২,\r\n১৯৮৬, ১৯৯৩)। বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি (১৯৯২-১৯৯৩)। থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো নির্বাচিত (১৯৯২)। বাংলাদেশ\r\nএকাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি। \r\nঢাকা\r\nফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা ও সম্মানিত\r\nসদস্য। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন\r\nKarlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik-এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর\r\nপ্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল \r\nপর্যন্ত\r\nসিনিয়র অ্যাসোসিয়েট নিযুক্ত। ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ \r\nএবং\r\n১৯৯৩ সালে তিন মাসের জন্য ওই সেন্টারে কর্মরত।\r\nলন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য অঞ্চলে হাই এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nযোগদান। স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার\r\nস্কুলে অংশগ্রহণ (১৯৮৫)। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন\r\nটোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p>\r\n</p>\r\nগবেষণা: গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical\r\nPhysics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy\r\nPhysics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo\r\nProduction), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral\r\nLagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher\r\nSymmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল\r\n(Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে\r\nউচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য তিনি আন্তর্জাতিক\r\nপরিমণ্ডলে বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন।<p></p>\r\nপ্রকাশনা: তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ\r\nবিষয়ে প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫। এ-সবের\r\nঅধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক\r\nজার্নালে। এছাড়া বেশকিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত\r\nহয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। বাংলা ও\r\nইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর\r\n৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেন। গ্রন্থগুলির মধ্যে\r\nরয়েছে Nuclear Structure (A. Hossain I M.\r\nIslam এর সঙ্গে) (১৯৬৭), আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক\r\nতত্ত্ব (১৯৮৪), বিংশ শতাব্দীর বিজ্ঞান (বাংলা\r\nএকাডেমী বক্তৃতা) (১৯৮৭), পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব\r\n(১৯৮৭), Quantum Mechanics (১৯৮৮), কম্পিউটারের\r\nকাহিনী (১৯৮৮), আকাশ-ভরা সূর্য-তারা (১৯৮৮),\r\nচিরায়ত বলবিজ্ঞান (১৯৯০), বিজ্ঞান ও দর্শন (১৯৯১),\r\nগ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব (১৯৯২), চিরায়ত\r\nবিদ্যুৎ বলবিজ্ঞান (১৯৯২), উপমহাদেশের কয়েকজন\r\nবিজ্ঞানী (১৯৯২), বস্তুর সাধারণ ধর্ম (১৯৯৩),\r\nSatyen Bose in Dhaka (১৯৯৪), আধুনিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের কয়েকজন স্রষ্টা (১৯৯৫), সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব (১৯৯৬),\r\nজগদীশচন্দ্রের পত্রাবলী (১৯৯৮), Complex Variable\r\nand Special Functions of Mathematical Physics\r\n(১৯৯৯), Geometrical Methods in Physics\r\n(২০০০), ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, নতুন\r\nশতাব্দীর নতুন দিগন্ত, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, গ্রুপ তত্ত্ব ও পরিসংখ্যানে এর প্রয়োগ\r\n(২০০২), বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান (২০০৩), বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\n(২০০৮), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর\r\nসঙ্গে, ২০০৮), বিশেষ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ\r\nচৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), Our Physics Heritage and\r\nthe New Millennium, Quantum Field Theory,\r\nQuantum Field Theory (২০০৯), Introduction to\r\nParticle Physics (২০১১)। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত\r\nগ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021\r\n(Proceedings of the National Symposium on\r\nScience and Technology held January 5-7,\r\n2001), Collected Papers on Development of\r\nScience and Technology in Bangladesh by Prof.\r\nDr. M. Innas Ali, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nসম্মাননা: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস অধ্যাপক\r\n(১৯৯৩); ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী\r\nকমিশন অধ্যাপক) (২০০৬); শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' (১৯৯১); সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা\r\nকর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ\r\nসরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় কর্তৃক \'বিজ্ঞান\r\nগ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী\r\nপ্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\'\r\n(২০০৫); গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত\r\nবিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\'\r\n(২০০৯); গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য \'রাষ্ট্রপতি পদক\'\r\n(২০১০)।<p></p>\r\n\r\nতথ্যসূত্র:<br>\r\n১.	সাক্ষাৎকার: অধ্যাপক ড. এ.এম. হারুন অর রশীদ;\r\nসাক্ষাৎকার গ্রহণ: সেপ্টেম্বর-অক্টোবর, ২০০৬।\r\n২.	অপরেশ বন্দ্যোপাধ্যায় সম্পাদিত - Biographical\r\nInformation of Bose Professor A.M. Harun ar\r\nRashid;\r\n৩.	A.M. Hamende, Editor. From A Vision To A\r\nSystem, The International Centre for\r\nTheoretical Physics of Trieste (1964-1994), A\r\ntribute to Abdus Salam, Nobel Laureate,\r\nFounder, First Director and Honorary\r\nPresident of the ICTP, On the occasion of the\r\nthirteith anniversary of the Centre, pp.\r\n252-261.</p><p>\r\n\r\nবিশেষ কৃতজ্ঞতা : <br>\r\nঅপরেশ কুমার ব্যানার্জী <br>\r\nউপ পরিচালক, বাংলা একাডেমী </p><p>\r\n\r\nধন্যবাদ : <br>\r\nএ. কে. এম. সাজেদুল ইসলাম <br>\r\nসেন্টার অব এক্সেলেন্স ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ <font\r\nsize=\"2\" face=\"Arial\">\r\n(Centre of Excellence for\r\nScientific Research),</font> ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।\r\n</p><p>\r\n<i>লেখক : মোঃ কুতুব উদ্দিন </i>\r\n\r\n\r\n', '');
INSERT INTO `gjprof` (`GProfId`, `GjProfHeading`, `GjProfDetails`, `GjProfId`, `GjProfHeading_new`, `GjProfDetails_new`, `updatedate`) VALUES
(23632, 'সর্বোচ্চ স্বীকৃতিপ্রাপ্ত কাজের বিবরণ ও মূল্যায়ন ', 'অধ্যাপক হারুন অর রশীদের নিম্নলিখিত গবেষণা কর্ম\r\nআন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত ও\r\nপ্রশংসিত হয়েছে : <p>\r\nক) গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান <font size=\"2\"\r\nface=\"Arial\">\r\n(Mathematical Physics)</font>; <br>\r\nখ) উচ্চ শক্তির পদার্থবিজ্ঞান <font size=\"2\"\r\nface=\"Arial\">(High-\r\nEnergy Physics)</font>; <br>\r\nগ) মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন <font size=\"2\"\r\nface=\"Arial\">(Meson \r\nPhoto Production)</font>; <br>\r\nঘ) কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব <font size=\"2\"\r\nface=\"Arial\">(Chiral \r\nLagrangian Theory)</font>; <br>\r\nঙ) উচ্চ সিমেট্রি মডেল <font size=\"2\"\r\nface=\"Arial\">(Higher \r\nSymmetry Model)</font>; <br>\r\nচ) রেজ্জে ভেনেজিয়ানো মডেল <font size=\"2\"\r\nface=\"Arial\">(Regge\r\nVeneziano       Model). </font>', 61, ' ', 'বিশ শতকের যে সময়টিতে সমগ্র বিশ্বে বিজ্ঞানের\r\nউত্তরোত্তর উন্নয়ন ঘটে চলেছিল, সেই সময়কার একজন\r\nসফল তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানী এ.এম. হারুন অর রশীদ।\r\nবাংলার সহজ প্রকৃতি তাঁকে জীবন দান করেছিল অন্য \r\nসকল\r\nসাধারণ মানুষের মতোই। এই প্রকৃতির মাঝে থেকে তিনি\r\nজীবন গড়েছেন\r\nসততা-শৃঙ্খলা-ন্যায়বোধ-মহানুভবতা-আপোষহীনতা আর\r\nদেশপ্রেমকে সঙ্গী করে; তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের\r\nনানাবিধ শাখায় বিচরণ করে, দেশাত্মবোধ জাগ্রত করে\r\nসুযোগ্য উত্তরাধিকার সৃষ্টির অঙ্গীকারে; একইসঙ্গে\r\nমহাসংগীতের সুরপাবনে অবগাহন করে, \'উদাসী হাওয়ার\r\nপথে পথে\' ঝরে-পড়া মুকুলগুলি কুড়িয়ে নিয়ে। \r\nছোটোবেলা\r\nথেকেই সকল ধর্মের সকল মানুষের সঙ্গে সাবলীলভাবে\r\nমিশে-যাওয়া এই মনীষীর চরিত্রে পরিপূর্ণতা দান\r\nকরেছে যেন সকল মহত্তম গুণ। অক্লান্ত গবেষণায়\r\nপদার্থবিজ্ঞানে অশেষ অবদানের মধ্য দিয়ে\r\nবিজ্ঞান-ক্ষেত্রে বাংলাদেশকে তিনি যেমন গৌরবময়\r\nশিখরে উন্নীত করেছেন, দেশও তাঁকে উপযুক্ত স্বীকৃতি\r\nদিয়ে সম্মানিত করেছে একুশে পদক, রাষ্ট্রপতি পদক ও\r\nস্বাধীনতা পুরস্কারে।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের জীবনের শুরুটি হয়েছিল বরিশাল\r\nজেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে \r\nমাতুলালয়ে।\r\n১৯৩৩ সালের ১ মে মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগমের\r\nঘরে জন্মগ্রহণ করেন প্রথম সন্তান এ. এম. হারুন অর\r\nরশীদ। পুরো নাম আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ। বাবা\r\nমকসুদ আলী বরিশাল জেলার প্রথম ব্যক্তি হিসেবে\r\nকলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ফলিত পদার্থবিজ্ঞানে\r\nস্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন। অবিভক্ত বাংলার\r\nনদীয়া জেলায় কৃষ্ণনগর কলেজের শিক্ষক ছিলেন তিনি।\r\nবাংলা বিভাগ-এর পর তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে অধ্যাপনা, এবং পরে রংপুর কারমাইকেল \r\nকলেজে\r\nশিক্ষকতা করেন। সেখান থেকে পুনরায় ঢাকায় এসে\r\nসহকারী জনশিক্ষা পরিচালক (এডিপিআই) নিযুক্ত\r\nহয়েছিলেন। সারা জীবন সততা আর আদর্শের সঙ্গে পথ\r\nচলে প্রায় ৬৫ বছর বয়সে তিনি মৃত্যুবরণ করেন। এর \r\nবছর\r\nদুয়েক পরে মৃত্যুবরণ করেন ড. রশীদের মা জাহানারা\r\nবেগম।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের দুই ভাই ও পাঁচ বোনের মধ্যে \r\nমেজভাই\r\nএ.এম. জাহাঙ্গীর কবীর, আর ছোটোভাই এ.এম. জাহিদ\r\nরেজা। পেশাগত জীবনে প্রথমজন প্রকৌশলী, দ্বিতীয়জন\r\nডাক্তার। পাঁচ বোন রানী, মীরা, বীনা, খুকু ও শেফু।\r\nএকমাত্র মামা শামসুদ্দীন আবুল কালাম ছিলেন উভয়\r\nবাংলায় অত্যন্ত পরিচিত বাংলা সাহিত্যের একমাত্র\r\nমুসলমান গল্পলেখক এবং খ্যাতনামা কথাসাহিত্যিক। \r\nবাবা\r\nজনাব মকসুদ আলী এবং মা জাহানারা বেগম দুজনেই\r\nছিলেন সংস্কৃতমনা উদার বিদগ্ধ মনের মানুষ। \r\nকৃষ্ণনগরের\r\nধর্মীয় ভেদাভেদহীন উদার ঋদ্ধ পরিবেশ, আর বাড়ির\r\nসাংস্কৃতিক পরিমণ্ডলে বালক হারুনের চরিত্র গঠনের\r\nপ্রাথমিক পর্বটি শুরু হয়েছিল। সংগীত-রসিক বাবার খুব\r\nইচ্ছে ছিল ছেলেকে গান শেখাবেন। সরোজ আচার্য্য নামে\r\nএকজন গানের শিক্ষকও রেখে দিয়েছিলেন ছেলের জন্য।\r\nতাঁর কাছে বেশ কিছুদিন গান শিখেছিলেন ড. রশীদ।\r\nছোটো ভাইবোনদের কথামতো খালি গলায় তিনি \r\n\'ভালোই\r\nগাইতেন\'।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজে বাবার শিক্ষকতার সূত্র ধরে ড. \r\nরশীদের\r\nশৈশব কেটেছে পশ্চিমবাংলার কৃষ্ণনগর শহরে। বাড়িতে\r\nবাবার কাছে লেখাপড়ার হাতেখড়ির পর ছয় বছর বয়সে\r\nকৃষ্ণনগরের রামবক্স প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তাঁর\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাজীবন শুরু হয়। কয়েক বছর পর বাবা\r\nতাঁকে কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি\r\nকরিয়ে দেন। সেই অঞ্চলে বেশ নামকরা এই স্কুলটি ছিল\r\nতাঁদের বাড়ির কাছেই। স্কুলের যে বিরাট ভবনটায় ক্লাস\r\nহতো, সেটা মনমোহন বসু নামে একজন ব্যারিস্টারের\r\nবাড়ি ছিল যা তিনি মৃত্যুর আগে স্কুলে দান করেছিলেন।\r\nস্কুলে মুসলমান ছাত্রের সংখ্যা ছিল হাতেগোনা \r\nকয়েকজন।\r\nস্কুলের সবার কাছে ড. রশীদ পরিচিত ছিলেন লেখাপড়ায়\r\nভালো ও মেধাবী বলে, আর শিক্ষকদের কাছে ছিলেন\r\nঅত্যন্ত স্নেহের পাত্র। বন্ধু নিশাপতি মুখার্জী,\r\nক্ষিতিশচন্দ্র চক্রবর্তী, দেবদাস ভট্টাচার্য, রজত\r\nমুখার্জী ইত্যাদি সবার কাছেই ছিলেন ভালোবাসার\r\nপাত্র। স্কুলের প্রতিটি পরীক্ষায় ভালো ফলাফলের জন্য\r\nবা ক্লাসে শতভাগ উপস্থিতির জন্য প্রতিবারই বিভিন্ন\r\nবই পুরস্কার পেয়েছেন ড. রশীদ। সেগুলির মধ্যে সত্যজিৎ\r\nরায়ের \'আম আটির ভেঁপু\' বইটি ছিল তাঁর খুবই প্রিয়।\r\nলেখাপড়ায় অত্যন্ত মনোযোগী হারুন অর রশীদ তাঁর স্কুল \r\nও\r\nকলেজের কোনো পরীক্ষায় কখনো দ্বিতীয় হননি। তবে,\r\nপড়াশোনার পাশাপাশি নানাবিধ খেলায় মেতে থাকতে খুব\r\nভালো লাগত কিশোর হারুনের। কলেজিয়েট স্কুলের \r\nবিশাল\r\nখেলার মাঠটিতে নিয়মিতই খেলা হতো ফুটবল, ক্রিকেট,\r\nহকি ইত্যাদি। স্কুলের টিমে ভালো খেলোয়াড় হিসেবে\r\nজনপ্রিয়তাও ছিল বেশ। প্রায় সব রকমের খেলা খেললেও\r\nজীবনে কখনো তাস খেলেননি তিনি।<p></p>\r\nশৈশবের দিনগুলিতে বাড়তি আনন্দের যোগ হতো গ্রীষ্মের\r\nছুটিতে। গ্রীষ্মের ছুটিতে কলেজ যখন বন্ধ হতো, তখন\r\nতাঁর বাবা পরিবারের সবাইকে নিয়ে কৃষ্ণনগর থেকে\r\nবরিশালে গ্রামের বাড়িতে বেড়াতে আসতেন। গ্রামের\r\nবাড়িতে আসতে হলে কৃষ্ণনগর থেকে ট্রেনে করে খুলনা\r\nআসতে হতো, খুলনায় স্টিমার ধরে বরিশালে, তারপর\r\nসেখান থেকে নৌকা করে গ্রামে। স্টিমারে করে নদী\r\nপার হওয়ার সময়ে মায়ের কাছে-শোনা গল্পগুলি স্মৃতির\r\nপাতায় অম্লান হয়ে আছে যেন চিরদিনের জন্য। গ্রামে\r\nযাওয়া বলতে আসা হতো মূলত নানার বাড়ি বাহাদুরপুর\r\nগ্রামে। নানাজির কাছে তিনি ছিলেন পরম আদুরে।\r\nনানার বাড়ি থেকে একটু দূরেই ছিল দাদার বাড়ি।\r\nগোয়াইলবাড়ি নামের এ-গ্রামটিতে যেতে হতো নৌকা\r\nকরে। নানার বাড়িতে গেলেই দাদি এসে তাঁকে\r\nকিছুদিনের জন্য নিয়ে যেতেন সেই বাড়িতে। দাদা না\r\nথাকলেও দাদির সঙ্গে দিনগুলি তাঁর অত্যন্ত আনন্দে\r\nকাটত।<p></p>\r\n১৯৪৭ সালে বাংলা বিভাগ হলে মকসুদ আলী সাহেবকে\r\nঢাকায় বদলি করা হয়। ঢাকা এসে তিনি ঢাকা কলেজে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপনায় যোগদান করেন। পরিবারের\r\nবাকিরা তখনো কৃষ্ণনগরেই থেকে যান। বাবার\r\nঅনুপস্থিতিতে তখন পরিবারের অভিভাবক হতে হয়\r\nপরিবারের বড়ো ছেলে, কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে নবম\r\nশ্রেণিতে অধ্যয়নরত হারুন অর রশীদকে। বছরখানেক \r\nপরে,\r\n১৯৪৮ সালের প্রথমদিকে, পরিবারের সবাইকে নিয়ে\r\nবাবা ঢাকায় আসেন। ফলে, দশম শ্রেণির পাঠ শেষ করার\r\nআগেই আরেকবার স্কুলবদল করতে হয় হারুন অর \r\nরশীদকে।\r\nঢাকা এসে তিনি ভর্তি হন ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে।\r\nকিন্তু এখানে কোনোকিছুই ভালো লাগত না তাঁর,\r\nকৃষ্ণনগরের সেই স্কুলটার কথাই মনে পড়ত ফিরে ফিরে।\r\nনতুন স্কুলে খেলার জায়গা কম আর পড়াশোনার অধিক\r\nচাপের দরুন খেলাধুলা থেকে নিজেকে গুটিয়ে নিতে \r\nহলো।\r\nছোটোবেলাকার গান শেখার পর্বটিও শেষ হয়েছিল \r\nএখানে\r\nএসে। ট্রেনে করে ঢাকায় আসবার সময়ে \r\nদুর্ভাগ্যজনকভাবে\r\n\'আম আটির ভেঁপু\' সহ স্কুল থেকে উপহার পাওয়া অন্য\r\nসবগুলি বই হারিয়ে যায়।<p></p>\r\nঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে ভর্তি হওয়ার সময়ে তাঁর\r\nম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষার মাত্র তিন মাস বাকি ছিল।\r\nনতুন স্কুলে ক্লাস তেমন একটা করা হয়নি। পরীক্ষার\r\nকিছুদিন আগে তিনি চিকেন পক্স-এ আক্রান্ত হয়ে পড়েন।\r\nসে বছরই, ১৯৪৮ সালে, তিনি তৎকালীন পূর্ববঙ্গ\r\nমাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের অধীনে ম্যাট্রিকুলেশন\r\nপরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন এবং স্টার মার্কসসহ তিনটি\r\nবিষয়ে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায়\r\nপ্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করে উত্তীর্ণ হন।\r\nএরপর ভর্তি হন ঢাকা কলেজে। এই কলেজ থেকে ১৯৫০\r\nসালে ইন্টারমিডিয়েট সায়েন্স পরীক্ষায় তিনি স্টার\r\nমার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে\r\nলেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম\r\nশ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করে উওীর্ণ হন।\r\nসে-সময়ে ইংরেজিতে লেটার-মার্কস পাওয়াটা ছিল বিরল\r\nঘটনা। ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয়\r\nপরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য তিনি প্রথম গ্রেড\r\nসরকারি বৃত্তি লাভ করেন।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পড়বার সময়ে ব্যারিস্টার\r\nচিত্তরঞ্জন দাস এবং আরও অনেক বড়ো বড়ো \r\nব্যারিস্টারের\r\nনাম শুনে হারুন অর রশীদের ইচ্ছে হয়েছিল বড়ো হয়ে\r\nব্যারিস্টার হবেন। তবে কলেজে আসার পর থেকেই তিনি\r\nপদার্থবিজ্ঞান পড়ার সিদ্ধান্ত নেন। এ-সিদ্ধান্তের মূল\r\nপ্রেরণা ছিলেন পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক বাবা মকসুদ\r\nআলী। সে সূত্রেই উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পর ড. রশীদ\r\nভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে। ১৯৫৩ সালে প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান\r\nঅধিকার করে তিনি পদার্থবিজ্ঞানে বি.এসসি. সম্মান\r\nডিগ্রি অর্জন করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ে দ্বিতীয় বর্ষের\r\nছাত্র থাকাকালে বায়ান্নর ভাষা আন্দোলন স্থায়ী দাগ\r\nকাটে তাঁর মনে। একুশে ফেব্রুয়ারিতে গাজিউল হকের\r\nনেতৃত্বে ১৪৪ ধারা ভঙ্গ করে মিছিল করা, পুলিশের\r\nলাঠিচার্জ, টিয়ার শেল আর এলোপাতাড়ি গুলিতে \r\nসকলের\r\nছুটোছুটি, এরপর ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে\r\nনিজের চোখে-দেখা শহিদদের ছিন্নভিন্ন দেহ তাঁকে\r\nস্তম্ভিত করে। পরের দিনও শহিদদের জানাজায় অংশগ্রহণ\r\nও দ্বিতীয়বার পুলিশের গুলির মধ্যে দিয়ে মৃত্যুর\r\nকাছাকাছি গিয়েও প্রাণে বেঁচে যান তিনি।<p></p>\r\nবি.এসসি. সম্মান ডিগ্রিলাভের পরের বছর হারুন অর\r\nরশীদ বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে\r\nসর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nরাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। এরপর একই\r\nপ্রতিষ্ঠানে পদার্থবিজ্ঞান বিষয়ে এম.এসসি. ডিগ্রির\r\nজন্য লেখাপড়া শুরু করেন। এ-ডিগ্রির প্রয়োজনীয়\r\nকাজগুলির অংশ হিসেবে এক্স-রে মেথড-এর মাধ্যমে \r\nট্রাই\r\nফিনাইল মিথেনের স্ফটিক গঠনের ওপরে একটি থিসিস\r\nপ্রস্তুত করে ১৯৫৪ সালে তিনি প্রথম শ্রেণিতে প্রথম\r\nস্থান অধিকার করে এম.এসসি. ডিগ্রি অর্জন করেন। এই\r\nফলাফলের জন্য তিনি যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি\r\nলাভ করে যুক্তরাজ্যের গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়ে উচ্চতর\r\nশিক্ষালাভের জন্য গমন করেন। সেখানে প্রফেসর \r\nআর.জি.\r\nমুরহাউজ এবং প্রফেসর বি.এইচ. ব্রান্সডেন-এর\r\nতত্ত্বাবধানে তিনি ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ\r\nআসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ\r\n(K-Meson Nucleon Scattering using\r\nTamm-Dancoff Approximation in Field Theory)\r\nশীর্ষক গবেষণা-অভিসন্দর্ভ প্রস্তুত করেন। যথাসময়ে\r\nগবেষণা-অভিসন্দর্ভ উপস্থাপন করে ১৯৬০ সালে তিনি\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি অর্জন করেন।\r\nড. হারুন অর রশীদের সুদীর্ঘ বর্ণাঢ্য কর্মময় জীবন শুরু\r\nহয় ১৯৫৬ সালে। এম.এসসি. পাস করার পর পরই\r\nবিভাগীয় প্রধান অধ্যাপক শচীন মিত্রের কথামতো তিনি\r\nঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক\r\nহিসেবে যোগদান করেন। একই বছর তিনি যুক্তরাজ্যের\r\nহারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ করেন। পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে\r\nলেকচারার ছিলেন ১৯৬২ সাল পর্যন্ত। এরপর তিনি\r\nঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান করেন এবং \r\n১৯৬৭\r\nসালের মধ্যে প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার ও\r\nপরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন করেন। সে-বছরই তিনি পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক নিযুক্ত হন। পরবর্তীকালে\r\nতিনি এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের\r\nপরিচালকের পদে উন্নীত হন এবং ১৯৭১ সাল পর্যন্ত\r\nসেখানে কর্মরত থাকেন।<p></p>\r\n১৯৭১ সালে রক্তক্ষয়ী সংগ্রামের পর স্বাধীন রাষ্ট্র\r\nবাংলাদেশ-এর জন্ম হয়। ড. রশীদ তখন স্বীয় ক্ষেত্র\r\nথেকে নিজ দেশ সেবায় আত্মনিয়োগ করেন। ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ইংল্যান্ডের ইম্পেরিয়াল কলেজে\r\nদুবছর থাকার পর তিনি ১৯৭২ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপকের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। একইসঙ্গে\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ\r\nঅ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৭৯ সালে\r\nতিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান নিযুক্ত\r\nহন এবং ১৯৮১ সাল পর্যন্ত অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে\r\nএ-দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৮৫ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক নিযুক্ত\r\nহন। ১৯৯৩ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত\r\nঅধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেন। এর আগেই \r\nড.\r\nরশীদ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অত্যন্ত সম্মানীয় বোস\r\nঅধ্যাপক নিযুক্ত হন। ২০০৬ সালে তিনি ইউজিসি \r\nপ্রফেসর\r\n(বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) নিযুক্ত হন।<p>\r\n</p>\r\nএ ছাড়া তিনি বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর\r\nএক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব\r\nবাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম\r\nকমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি\r\nপ্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন\r\nকরেন। তিনি নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য\r\nছিলেন ১৯৭২, ১৯৮৬ ও ১৯৯৩ সালে। ১৯৯২ থেকে \r\n১৯৯৩\r\nসাল পর্যন্ত তিনি বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি ছিলেন। তিনি বাংলাদেশ একাডেমি অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি ছিলেন। ১৯৯২ \r\nসালে\r\nতিনি  থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো\r\nনিযুক্ত হন। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা\r\nসদস্য তিনি।<p></p>\r\nঅধ্যাপনার পাশাপাশি ড. হারুন অর রশীদ আন্তর্জাতিক\r\nপর্যায়ে বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা সভা ও সেমিনারে\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ১৯৬০ সালে তিনি এডিনবরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার\r\nইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ করেন। তিনি ১৯৬২ সালে\r\nট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আব্দুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত\r\nছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik -এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। এ ছাড়া\r\nতিনি ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর\r\nথিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট\r\nএবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট\r\nছিলেন। তিন মাস মেয়াদে ঐ সেন্টারে কর্মরত ছিলেন\r\n১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ ও ১৯৯৩ সালে। তিনি লন্ডন,\r\nভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য শহরে হাই-এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nআমন্ত্রিত হয়ে যোগদান করেন। ১৯৮৫ সালে তিনি স্ট্রিং\r\nথিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ\r\nকরেন। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড\r\nকংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p></p>\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ও বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে\r\nগবেষণা-শিক্ষকতার পাশাপাশি হারুন অর রশীদের জ্ঞান\r\nও অভিজ্ঞতার ভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করেছিল বিশ্ববিখ্যাত\r\nপদার্থবিজ্ঞানীদের সঙ্গে তাঁর সাক্ষাৎলাভ ও মনোজ্ঞ\r\nআলাপচারিতা। পিএইচ.ডি. ডিগ্রি সম্পন্ন করে দেশে\r\nফেরার সময়ে তিনি সাক্ষাৎলাভ করেন তখনকার সময়ে\r\nনোবেল পুরস্কার বিজয়ী একমাত্র মুসলমান পদার্থবিজ্ঞানী\r\nঅধ্যাপক ড. আবদুস সালামের। এর দশ বছর পর লন্ডন\r\nত্যাগ করার দিনে, একটি রেস্টুরেন্টে মধ্যাহ্নভোজের\r\nসময় আবদুস সালামের সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠভাবে কথা\r\nবলেছিলেন ড. রশীদ। আবদুল সালামের মধ্যে তিনি\r\nআবিষ্কার করেছিলেন একজন সংবেদী, সহানুভূতিশীল\r\nঅসাধারণ ব্যক্তিত্বকে - বাংলাদেশের বিজ্ঞানীদের জন্য\r\nসুনির্দিষ্ট ও স্থায়ীভাবে কিছু করার জন্য অত্যন্ত\r\nউদগ্রীব মনে হয়েছিল তাঁকে। ১৯৮০ সালে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান হারুন অর রশীদ নিজ উদ্যোগে আবদুস সালামকে\r\nঢাকায় আসবার আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন। সানন্দে\r\nসে-আমন্ত্রণ গ্রহণ করে ঢাকায় বেড়াতে এসেছিলেন \r\nআবদুস\r\nসালাম। বিখ্যাত আর-এক পদার্থবিজ্ঞানী\r\nহাইসেনবার্গ-এর বক্তৃতা শোনার সুযোগ হয়েছিল ড.\r\nরশীদের। পদার্থবিজ্ঞানের অপর দিকপাল ডিরাক-এর\r\nবক্তৃতা শুনেছেন অন্তত দুইবার। এঁদের ছাড়াও পরে \r\nনোবেল\r\nপুরস্কার বিজয়ী সুইংগার-এর সঙ্গে পরিচিত হওয়ার \r\nসুযোগ\r\nলাভ করেছিলেন তিনি। সত্যেন্দ্রনাথ বোসের অশীতিতম\r\nজন্মবার্ষিকীতে আমন্ত্রিত হয়ে সেখানে গিয়ে\r\nসাক্ষাৎলাভ করেন এই গুরুদেবের সঙ্গে। কলকাতার\r\nরাজভবনে তাঁর পাশে বসে অনেকক্ষণের আলাপে \r\nকোয়ান্টাম\r\nসংখ্যাতত্ত্বের সত্যেন-বোস উদ্ভাবিত মৌলিক কণার\r\nকণা-নির্ভর সমাধানের ব্যাপারে জানতে চেয়েছিলেন ড.\r\nরশীদ। সত্যেন বোস স্নেহের সুরে ব্যাখ্যা করেছিলেন\r\nতাঁর নিজস্ব ধারণার উৎপত্তির ইতিহাসের কথা।<p>\r\n</p>\r\nসত্যেন বোস-সালাম-হাইসেনবার্গ-ডিরাক-সুইংগার প্রমুখ\r\nমনীষীগণের কাছ থেকে জীবনের পাথেয়রূপে যে-প্রেরণা\r\nহারুন অর রশীদ পেয়েছিলেন এবং যে-অভিজ্ঞতা সঞ্চয়\r\nকরেছিলেন, তা-ই তিনি প্রয়োগ করেছেন তাঁর সমগ্র\r\nশিক্ষকতা ও গবেষণার জীবনে। আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে\r\nতিনি বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন গাণিতিক\r\nপদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির\r\nপদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর\r\nফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল\r\nল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory),\r\nউচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model),\r\nরেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model)\r\nইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য।\r\nদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে তিনি দেশ ও দেশের বাইরে\r\nঅনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অসংখ্য ছাত্রছাত্রীকে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের নানা বিষয়ে শিক্ষা দিয়েছেন।\r\nবি.এসসি. সম্মান, এম.এসসি. ও এম.ফিল. স্তরের\r\nছাত্রছাত্রীদের শিক্ষা দিয়েছেন ক্লাসিক্যাল\r\nমেকানিক্স, কোয়ান্টাম ইলেক্ট্রোডিনামিক্স,\r\nআপেক্ষিকতার বিশেষ ও সাধারণ তত্ত্ব, ইলেক্ট্রিসিটি ও\r\nম্যাগনেটিজম, নিউক্লিয়ার ফিজিক্স, স্ট্যাটিসটিক্যাল\r\nফিজিক্স ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, সলিড স্টেট ফিজিক্স\r\nইত্যাদি বিষয়ে। এর পাশাপাশি, বিভিন্ন\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের অগণিত ছাত্রছাত্রীর পিএইচ.ডি.\r\nস্তরের গবেষণাকাজে তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে অত্যন্ত\r\nসুচারুভাবে দায়িত্ব পালন করেছেন তিনি।<p></p>\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে ড.\r\nহারুন অর রশীদের প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫-\r\nর\r\nবেশি। এসবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে\r\nউচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া তাঁর\r\nবেশ কিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন\r\nপত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। পদার্থবিজ্ঞানের গবেষণায়\r\nনিবেদিতপ্রাণ হারুন অর রশীদের অন্যতম অবদান তাঁর\r\nপ্রণীত গ্রন্থসমূহ। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায়\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ\r\nপ্রণয়ন করেছেন তিনি। প্রাঞ্জল বাংলায় লেখা তাঁর\r\nগ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব,\r\nপদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব, কম্পিউটারের কাহিনী,\r\nআকাশ-ভরা সূর্য-তারা, চিরায়ত বলবিজ্ঞান, বিজ্ঞান ও\r\nদর্শন, গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব, সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব, ঘুরে ফিরে দেখা\r\nআমাদের মহাবিশ্ব, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান, বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\nইত্যাদি। ইংরেজিতে প্রণীত গ্রন্থগুলি হলো Nuclear\r\nStructure, Quantum Mechanics, Satyen Bose in\r\nDhaka, Complex Variable and Special Functions\r\nof Mathematical Physics, Geometrical Methods\r\nin Physics, Our Physics Heritage and the New\r\nMillennium, Quantum Field Theory,\r\nIntroduction to Particle Physics ইত্যাদি। এ\r\nছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh\r\nVision-2021, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ পারিবারিক জীবন শুরু করেছিলেন\r\n১৯৬০ সালে। লন্ডন থেকে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি লাভের পর\r\nতিনি তখন সদ্য দেশে ফিরেছেন। বায়ান্নর ভাষা\r\nআন্দোলনের উত্তাপের পরে ঢাকা তখন খুব শান্ত। পুরানা\r\nপল্টনের একটি বাসায় বাবা-মার সঙ্গে থাকতেন তিনি।\r\nএর কিছু দূরেই সেগুন বাগিচা। পারিবারিক পরিবেশে\r\nসেগুন বাগিচায় বসবাসরত মির্জা সিরাজুল হক ও রাফিয়া\r\nমির্জার কন্যা যূথী মির্জার সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ\r\nহন তিনি। যূথী মির্জা তখন ঢাকা বেতারের একজন\r\nসুগায়িকা ছিলেন। ড. রশীদ-যূথী মির্জা দম্পতি দুই\r\nকন্যাসন্তানের জনক-জননী। পদার্থবিজ্ঞানী-গুণী শিল্পী\r\nদম্পতির জ্ঞানৈশ্বর্য ও সুর-শৃঙ্খলিত পরিবারে বেড়ে-ওঠা\r\nদুই কন্যা উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত হয়ে সুপ্রতিষ্ঠিত\r\nহয়েছেন। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের\r\nসাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল\r\nফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। \r\nছোটো\r\nমেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয়\r\nথেকে ডিগ্রি লাভ করে সেখানেই পরিবার নিয়ে বাস\r\nকরছেন। <p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ ১৯৯১ সালে শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' লাভ করেন। গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের\r\nবিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় ড. রশীদের সামগ্রিক\r\nগবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ ২০০৫\r\nসালে \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে\r\nবাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান\r\nলেখক স্বর্ণপদক\' প্রদান করেন। ২০০৯ সালে\r\nগণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার তাঁকে দেশের সর্বোচ্চ\r\nসম্মাননা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা\r\nপুরস্কার ২০০৯\' প্রদান করে সম্মানিত করেন। গবেষণা\r\nকর্মে অবদানের জন্য ২০১০ সালে তিনি লাভ করেন\r\n\'রাষ্ট্রপতি পদক\'।<p></p>\r\nজীবনের নানা সময়ে অর্জন-করা সকল সঞ্চয় দিয়ে\r\nঅধ্যাপক হারুন অর রশীদ সুদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে\r\nঅসংখ্য কৃতি শিক্ষার্থী সৃষ্টি করেছেন - যাঁরা\r\nদেশে-বিদেশে বিভিন্ন গবেষণাকর্মে যুক্ত থেকে তাঁদের\r\nপ্রিয় শিক্ষকের স্বপ্নকে বাস্তবায়ন করে চলেছেন।\r\nমেধাবী ছাত্রছাত্রী পেয়ে তিনিও কৃতজ্ঞ সৃষ্টিকর্তার\r\nকাছে। ২০০৬ সালে হার্ট অ্যাটাক হওয়ার পর শরীর\r\nকিছুটা ক্লান্ত হলেও বিজ্ঞানের নানাবিধ গবেষণা এবং\r\nলেখালেখিতে তিনি অক্লান্ত। অবসরের সঙ্গী বই-পড়া,\r\nরবীন্দ্রনাথের গান এবং বেটোফেন ও মোৎসার্টের অনবদ্য\r\nসৃষ্টিগুলি। এ-সবকিছুর সঙ্গে নিজের দেশ, দেশের\r\nমেধাবী তরুণ-তরুণী, আপামর জনসাধারণের কথা \r\nভাবিয়ে\r\nতোলে তাঁকে। যথার্থ বিজ্ঞানচর্চায় সুপ্রতিষ্ঠিত, একটি\r\nস্বনির্ভর সুন্দর বাংলাদেশের স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসেন\r\nএ.এম. হারুন অর রশীদ।<p></p>\r\n\r\nজীবনী সংক্ষেপ<br>\r\nপূর্ণনাম: এ.এম. হারুন অর রশীদ (আবুল মকসুদ হারুন \r\nঅর\r\nরশীদ)।<p></p>\r\nজন্ম, জন্মস্থান: ১৯৩৩ সালের ১ মে বরিশাল জেলার\r\nনলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে।<p>\r\n</p>\r\nপিতা-মাতা: মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগম।\r\nস্ত্রী: যূথী মির্জা।\r\nসন্তান-সন্ততি: দুই কন্যা। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয়\r\nরশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে\r\nক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন\r\nকরেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করেছেন। <p></p>\r\nশিক্ষা: ম্যাট্রিকুলেশন (মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজিয়েট\r\nস্কুল (১৯৪৮); স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nচতুর্থ স্থান অধিকার করেন; আইএসসি (উচ্চ\r\nমাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজ (১৯৫০); স্টার মার্কসসহ\r\nইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nতৃতীয় স্থান অধিকার করেন; ম্যাট্রিকুলেশন এবং\r\nইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের\r\nজন্য প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতক\r\n(সম্মান) - বি.এসসি., পদার্থবিজ্ঞানে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৩); এই পরীক্ষায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nপ্রথম স্থান অধিকার করেন; পরের বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর\r\nপাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ\r\nবৃত্তি লাভ করেন। স্নাতকোত্তর - এম.এসসি.,\r\nপদার্থবিজ্ঞনে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৬);\r\nএম.এসসি.তে কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য যুক্তরাজ্য \r\nপ্রদত্ত\r\nওভারসীস বৃত্তি লাভ করেন। পিএইচডি-তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানে, গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়, যুক্তরাজ্য\r\n(১৯৬০)। পিএইচডি ডিগ্রির গবেষণা-অভিসন্দর্ভের\r\nশিরোনাম ছিল ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান\r\nব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson\r\nNucleon Scattering using Tamm-Dancoff\r\nApproximation in Field Theory)।<p></p>\r\nকর্মজীবন: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান (১৯৫৬); একই বছর\r\nযুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ; এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন\r\nরিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ\r\n(১৯৬০); ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আবদুস সালাম আয়োজিত\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার\r\nসেমিনার-এ অংশগ্রহণ (১৯৬২)। ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি\r\nকমিশনে যোগদান, প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক \r\nঅফিসার\r\nএবং পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার\r\n(১৯৬২-১৯৬৭); পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক (১৯৬২); পরবর্তীকালে এই\r\nপ্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে\r\nউন্নীত হয়ে ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত; ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপক (১৯৭২); একইসঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের \r\nবোস\r\nসেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর\r\nপরিচালক নিযুক্ত; পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান (১৯৭৯-১৯৮১)। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nকম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক (১৯৮৫); ১৯৯৩ সালে\r\nপদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে\r\nঅবসর গ্রহণ। এ ছাড়া বিভিন্ন সময়ে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা\r\nএকাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক \r\nসোসাইটি\r\nঅব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল\r\nকারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি\r\nইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন। নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য \r\n(১৯৭২,\r\n১৯৮৬, ১৯৯৩)। বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি (১৯৯২-১৯৯৩)। থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো নির্বাচিত (১৯৯২)। বাংলাদেশ\r\nএকাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি। \r\nঢাকা\r\nফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা ও সম্মানিত\r\nসদস্য। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন\r\nKarlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik-এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর\r\nপ্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল \r\nপর্যন্ত\r\nসিনিয়র অ্যাসোসিয়েট নিযুক্ত। ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ \r\nএবং\r\n১৯৯৩ সালে তিন মাসের জন্য ওই সেন্টারে কর্মরত।\r\nলন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য অঞ্চলে হাই এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nযোগদান। স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার\r\nস্কুলে অংশগ্রহণ (১৯৮৫)। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন\r\nটোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p>\r\n</p>\r\nগবেষণা: গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical\r\nPhysics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy\r\nPhysics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo\r\nProduction), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral\r\nLagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher\r\nSymmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল\r\n(Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে\r\nউচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য তিনি আন্তর্জাতিক\r\nপরিমণ্ডলে বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন।<p></p>\r\nপ্রকাশনা: তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ\r\nবিষয়ে প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫। এ-সবের\r\nঅধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক\r\nজার্নালে। এছাড়া বেশকিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত\r\nহয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। বাংলা ও\r\nইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর\r\n৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেন। গ্রন্থগুলির মধ্যে\r\nরয়েছে Nuclear Structure (A. Hossain I M.\r\nIslam এর সঙ্গে) (১৯৬৭), আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক\r\nতত্ত্ব (১৯৮৪), বিংশ শতাব্দীর বিজ্ঞান (বাংলা\r\nএকাডেমী বক্তৃতা) (১৯৮৭), পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব\r\n(১৯৮৭), Quantum Mechanics (১৯৮৮), কম্পিউটারের\r\nকাহিনী (১৯৮৮), আকাশ-ভরা সূর্য-তারা (১৯৮৮),\r\nচিরায়ত বলবিজ্ঞান (১৯৯০), বিজ্ঞান ও দর্শন (১৯৯১),\r\nগ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব (১৯৯২), চিরায়ত\r\nবিদ্যুৎ বলবিজ্ঞান (১৯৯২), উপমহাদেশের কয়েকজন\r\nবিজ্ঞানী (১৯৯২), বস্তুর সাধারণ ধর্ম (১৯৯৩),\r\nSatyen Bose in Dhaka (১৯৯৪), আধুনিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের কয়েকজন স্রষ্টা (১৯৯৫), সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব (১৯৯৬),\r\nজগদীশচন্দ্রের পত্রাবলী (১৯৯৮), Complex Variable\r\nand Special Functions of Mathematical Physics\r\n(১৯৯৯), Geometrical Methods in Physics\r\n(২০০০), ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, নতুন\r\nশতাব্দীর নতুন দিগন্ত, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, গ্রুপ তত্ত্ব ও পরিসংখ্যানে এর প্রয়োগ\r\n(২০০২), বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান (২০০৩), বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\n(২০০৮), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর\r\nসঙ্গে, ২০০৮), বিশেষ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ\r\nচৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), Our Physics Heritage and\r\nthe New Millennium, Quantum Field Theory,\r\nQuantum Field Theory (২০০৯), Introduction to\r\nParticle Physics (২০১১)। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত\r\nগ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021\r\n(Proceedings of the National Symposium on\r\nScience and Technology held January 5-7,\r\n2001), Collected Papers on Development of\r\nScience and Technology in Bangladesh by Prof.\r\nDr. M. Innas Ali, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nসম্মাননা: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস অধ্যাপক\r\n(১৯৯৩); ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী\r\nকমিশন অধ্যাপক) (২০০৬); শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' (১৯৯১); সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা\r\nকর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ\r\nসরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় কর্তৃক \'বিজ্ঞান\r\nগ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী\r\nপ্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\'\r\n(২০০৫); গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত\r\nবিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\'\r\n(২০০৯); গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য \'রাষ্ট্রপতি পদক\'\r\n(২০১০)।<p></p>\r\n\r\nতথ্যসূত্র:<br>\r\n১.	সাক্ষাৎকার: অধ্যাপক ড. এ.এম. হারুন অর রশীদ;\r\nসাক্ষাৎকার গ্রহণ: সেপ্টেম্বর-অক্টোবর, ২০০৬।\r\n২.	অপরেশ বন্দ্যোপাধ্যায় সম্পাদিত - Biographical\r\nInformation of Bose Professor A.M. Harun ar\r\nRashid;\r\n৩.	A.M. Hamende, Editor. From A Vision To A\r\nSystem, The International Centre for\r\nTheoretical Physics of Trieste (1964-1994), A\r\ntribute to Abdus Salam, Nobel Laureate,\r\nFounder, First Director and Honorary\r\nPresident of the ICTP, On the occasion of the\r\nthirteith anniversary of the Centre, pp.\r\n252-261.</p><p>\r\n\r\nবিশেষ কৃতজ্ঞতা : <br>\r\nঅপরেশ কুমার ব্যানার্জী <br>\r\nউপ পরিচালক, বাংলা একাডেমী </p><p>\r\n\r\nধন্যবাদ : <br>\r\nএ. কে. এম. সাজেদুল ইসলাম <br>\r\nসেন্টার অব এক্সেলেন্স ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ <font\r\nsize=\"2\" face=\"Arial\">\r\n(Centre of Excellence for\r\nScientific Research),</font> ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।\r\n</p><p>\r\n<i>লেখক : মোঃ কুতুব উদ্দিন </i>\r\n\r\n\r\n', '');
INSERT INTO `gjprof` (`GProfId`, `GjProfHeading`, `GjProfDetails`, `GjProfId`, `GjProfHeading_new`, `GjProfDetails_new`, `updatedate`) VALUES
(23631, 'বইসমূহ', 'অধ্যাপক ড. এ. এম. হারুন অর রশীদের বাংলা ও\r\nইংরেজিতে লেখা বইগুলোর নাম,\r\nপ্রকাশকাল ও প্রকাশনা সংস্থার নাম উল্লেখ করা হলো : \r\n<p>\r\n<ol>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: \r\n0\"><font size=\"2\" face=\"Arial\">Nuclear Structure \r\n(with A.\r\nHossain and M. Islam)<span lang=\"en-us\">;\r\n	1967;  </span>North Holland, \r\nAmsterdam</p></li>  <li> \r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: \r\n0\"><font size=\"4\">\r\n	<span lang=\"BN\" style=\"font-family:\r\nSolaimanLipi\">আইনস্টাইন\r\nও আপেক্ষিক\r\nতত্ত্ব</span><span lang=\"en-us\"\r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\">;\r\n	</span></font>1984 Bangla\r\nAcademy</font></p>\r\n	</li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: \r\n0\"><font size=\"4\">\r\n	<span lang=\"BN\" style=\"font-family:\r\nSolaimanLipi\">বিংশ\r\nশতাব্দীর\r\nবিজ্ঞান\r\n(বাংলা\r\nএকাডেমী\r\nবক্তৃতা)</span><span\r\nlang=\"en-us\" style=\"font-family: SolaimanLipi\">;\r\n	</span></font><font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\">1985; Bangla Academy</font></p>\r\n	</li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"4\"><span style=\"font-\r\nfamily:\r\nSolaimanLipi\">পদার্থ</span><span lang=\"BN\"\r\nstyle=\"font-family:\r\nSolaimanLipi\">বিজ্ঞানে\r\n\r\n			বিপ্লব</span><span\r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\" lang=\"en-us\">;\r\n			</span></font>\r\n			<font size=\"2\" face=\"Arial\">1987;  \r\nBangla Academy</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			Quantum Mechanics; 1988; \r\nUniversity of Dhaka</p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<span lang=\"BN\" style=\"font-\r\nfamily: SolaimanLipi\">\r\n			<font\r\nsize=\"4\">কম্পিউটারের\r\nকাহিনী</font></span><span\r\nlang=\"en-us\" style=\"font-family: \r\nSolaimanLipi\"><font\r\nsize=\"4\">;</font><font size=\"5\">\r\n</font></span><font \r\nsize=\"2\" face=\"Arial\">1988; \r\nAhmed\r\nPublication</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"4\">\r\n			<span lang=\"BN\" style=\"font-\r\nfamily:\r\nSolaimanLipi\">চিরায়ত\r\nবলবিজ্ঞান</span><span\r\nlang=\"en-us\" style=\"font-family: SolaimanLipi\">; \r\n</span> </font>\r\n			<font size=\"2\" face=\"Arial\">1990; \r\nBangla Academy</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"4\">\r\n			<span lang=\"BN\" style=\"font-\r\nfamily:\r\nSolaimanLipi\">বিজ্ঞান\r\nও দর্শন</span><span lang=\"en-us\"\r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\">; </span> \r\n</font><font size=\"2\" face=\"Arial\">1991; Bangla\r\nAcademy</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"4\">\r\n			<span lang=\"BN\" style=\"font-\r\nfamily:\r\nSolaimanLipi\">গ্ল্যাসো-সলাম-ভাইনবার্গ\r\nতত্ত্ব</span><span lang=\"en-us\"\r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\">; </span> \r\n</font><font size=\"2\" face=\"Arial\">1992;\r\nUniversity \r\nof\r\nDhaka</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"4\">\r\n			<span lang=\"BN\" style=\"font-\r\nfamily:\r\nSolaimanLipi\">চিরায়ত\r\nবিদ্যুত\r\nবলবিজ্ঞান</span><span\r\nlang=\"en-us\" style=\"font-family: SolaimanLipi\">; \r\n</span></font><font size=\"2\" face=\"Arial\">1992;\r\nBangla \r\n		Academy</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"4\">\r\n			<span lang=\"BN\" style=\"font-\r\nfamily:\r\nSolaimanLipi\">উপমহাদেশের\r\nকয়েকজন\r\nবিজ্ঞানী</span><span\r\nlang=\"en-us\" style=\"font-family: SolaimanLipi\">; \r\n</span></font><font size=\"2\" face=\"Arial\">1992;\r\nJiggasha</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n		<font size=\"4\"><span lang=\"BN\" \r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\">\r\n			বস্তুর\r\nসাধারণ\r\nধর্ম</span><span lang=\"en-us\"\r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\">; \r\n</span></font><font size=\"2\" face=\"Arial\">1993; \r\nBangla \r\n		Academy</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"2\" face=\"Arial\"> \r\nSatyen Bose \r\n		in Dhaka; 1994; University of \r\n		Dhaka</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n		<font size=\"4\"><span lang=\"BN\" \r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\">\r\n			আধুনিক\r\nপদার্থ বিজ্ঞানের\r\nকয়েকজন\r\nস্রষ্টা</span><span\r\nlang=\"en-us\" style=\"font-family: SolaimanLipi\">; \r\n</span> </font><font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\">1995;\r\nBangla \r\n		Academy</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n		<font size=\"4\"><span lang=\"BN\" \r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\">\r\n			সাধারণ\r\nআপেক্ষিক\r\nতত্ত্ব ও\r\nবিশ্বসৃষ্টি</span><span\r\nlang=\"en-us\" style=\"font-family: SolaimanLipi\">; \r\n</span> </font><font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\">1996;\r\nUniversity of \r\n		Dhaka</font ></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n		<font size=\"4\"><span lang=\"BN\" \r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\">\r\n			জগদীশ\r\nচন্দ্রের\r\nপত্রাবলী</span><span\r\nlang=\"en-us\" style=\"font-family: SolaimanLipi\">; \r\n</span></font><font size=\"2\" face=\"Arial\">1998;\r\nBangla \r\n		Academy</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\">Complex \r\n		Variable and Special Functions of \r\nMathematical Physics;\r\n			1999; University of \r\nDhaka</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\">Geometrical Methods in \r\n			Physics; 2000;\r\n			University of \r\nDhaka</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"4\">\r\n		<span lang=\"BN\" style=\"font-family:\r\nSolaimanLipi\">ঘুরে \r\n		ফিরে দেখা\r\nআমাদের\r\nমহাবিশ্ব</span><span\r\nlang=\"en-us\" style=\"font-family: SolaimanLipi\">; \r\n</span></font><font size=\"2\"\r\nface=\"Arial\">Shahitya \r\n		Publication</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n		<font size=\"4\"><span lang=\"BN\" \r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\">\r\n			মৌলিক\r\nকণা</span><span lang=\"en-us\" style=\"font-family:\r\nSolaimanLipi\">; </span> </font><font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\">Bangla \r\n		Academy</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n		<font size=\"4\"><span lang=\"BN\" \r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\">\r\n		\r\nপরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান</span><span\r\nlang=\"en-us\" style=\"font-family: SolaimanLipi\">; \r\n</span> </font><font size=\"2\"\r\nface=\"Arial\">Bangla \r\n		Academy</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"4\">\r\n		<span lang=\"BN\" style=\"font-family:\r\nSolaimanLipi\">গ্রুপ \r\n		তত্ত্ব ও\r\nপরিসংখ্যানে\r\nএর প্রয়োগ</span><span\r\nlang=\"en-us\" style=\"font-family: \r\nSolaimanLipi\">;</span></font><font\r\nsize=\"2\"><span style=\"font-family: Times New \r\nRoman\"> </span></font><font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\">2002;\r\n			Bangla \r\n		Academy</font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\"></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n		<font size=\"4\"><span lang=\"BN\" \r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\">\r\n			বিদ্যুত্‍\r\nও চুম্বক\r\nতত্ত্ব</span><span lang=\"en-us\"\r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\"> \r\n</span></font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n		<font size=\"4\"><span lang=\"BN\" \r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\">\r\n			আধুনিক\r\nনিউক্লীয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান</span><span\r\nlang=\"en-us\" style=\"font-family: SolaimanLipi\">;\r\n			</span> </font><font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\">2003; Bangla \r\n		Academy</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\">Bangladesh \r\n		Vision-2021; Bangladesh \r\n		Academy of Sciences (ed.)</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\">Second \r\n		National Symposium on Science and \r\nTechnologies (ed.);\r\n			Bangladesh \r\n		Academy of Sciences (ed.)</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\">Introduction \r\n		to Particle Physics (with  Arshad \r\nMomen)</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n			<font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\">Quantum Field \r\n		Theory (with  Arshad Momen)\r\n</font></p></li>\r\n	<li>\r\n	<p style=\"margin-top: 0; margin-bottom: 0\">\r\n		<font size=\"4\"><span lang=\"BN\" \r\nstyle=\"font-family: SolaimanLipi\">\r\n			আকাশ-ভরা\r\nসূর্য-তারা</span><span\r\nlang=\"en-us\" style=\"font-family: SolaimanLipi\">; \r\n</span></font><font size=\"2\"  \r\nface=\"Arial\">1988</font><span lang=\"en-us\">;\r\n			</span><font size=\"2\" \r\nface=\"Arial\">Ahmed \r\nPublication</font></p></li>\r\n</ol><p>\r\n\r\nনিবন্ধপত্র <font size=\"2\" face=\"Arial\">(Review\r\npapers ) \r\n</font>: </p><p>\r\n\r\n1. <font size=\"2\"\r\nface=\"Arial\">Resonances in \r\nElementary Particles, \r\nNucleus 2, 23,\r\n1963<br>\r\n2.          Strong Interactions at High\r\nEnergies, \r\nNucl. Sc. & Appl.\r\n(Dhaka) 1, 48, 1965.<br>\r\n3.             Unitary Symmetries, ibid 1,\r\n66, 1965, \r\nPakistan\r\nObserver,<br>\r\n4.             Nobel-Prize in Physics for\r\n1965, Pakistan \r\nObserver,\r\nOctober 30, 1965.<br>\r\n5.             International Seminar on\r\nlow-energy \r\nNuclear Physics,\r\nibid January 15, 1967.<br>\r\n6.             High Energy Physics Conference\r\nat Kiev, \r\nibid, November\r\n19, 1970.<br>\r\n7.             Grand Unification Theory, The\r\nPhysicist, \r\nBulletin of\r\nthe Bangladesh Physical Society (1971).<br>\r\n8.            High Temperature\r\nSuperconductivity, The \r\nPhysicist,\r\n(1988).</font>\r\n</p><p>', 61, ' ', 'বিশ শতকের যে সময়টিতে সমগ্র বিশ্বে বিজ্ঞানের\r\nউত্তরোত্তর উন্নয়ন ঘটে চলেছিল, সেই সময়কার একজন\r\nসফল তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানী এ.এম. হারুন অর রশীদ।\r\nবাংলার সহজ প্রকৃতি তাঁকে জীবন দান করেছিল অন্য \r\nসকল\r\nসাধারণ মানুষের মতোই। এই প্রকৃতির মাঝে থেকে তিনি\r\nজীবন গড়েছেন\r\nসততা-শৃঙ্খলা-ন্যায়বোধ-মহানুভবতা-আপোষহীনতা আর\r\nদেশপ্রেমকে সঙ্গী করে; তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের\r\nনানাবিধ শাখায় বিচরণ করে, দেশাত্মবোধ জাগ্রত করে\r\nসুযোগ্য উত্তরাধিকার সৃষ্টির অঙ্গীকারে; একইসঙ্গে\r\nমহাসংগীতের সুরপাবনে অবগাহন করে, \'উদাসী হাওয়ার\r\nপথে পথে\' ঝরে-পড়া মুকুলগুলি কুড়িয়ে নিয়ে। \r\nছোটোবেলা\r\nথেকেই সকল ধর্মের সকল মানুষের সঙ্গে সাবলীলভাবে\r\nমিশে-যাওয়া এই মনীষীর চরিত্রে পরিপূর্ণতা দান\r\nকরেছে যেন সকল মহত্তম গুণ। অক্লান্ত গবেষণায়\r\nপদার্থবিজ্ঞানে অশেষ অবদানের মধ্য দিয়ে\r\nবিজ্ঞান-ক্ষেত্রে বাংলাদেশকে তিনি যেমন গৌরবময়\r\nশিখরে উন্নীত করেছেন, দেশও তাঁকে উপযুক্ত স্বীকৃতি\r\nদিয়ে সম্মানিত করেছে একুশে পদক, রাষ্ট্রপতি পদক ও\r\nস্বাধীনতা পুরস্কারে।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের জীবনের শুরুটি হয়েছিল বরিশাল\r\nজেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে \r\nমাতুলালয়ে।\r\n১৯৩৩ সালের ১ মে মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগমের\r\nঘরে জন্মগ্রহণ করেন প্রথম সন্তান এ. এম. হারুন অর\r\nরশীদ। পুরো নাম আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ। বাবা\r\nমকসুদ আলী বরিশাল জেলার প্রথম ব্যক্তি হিসেবে\r\nকলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ফলিত পদার্থবিজ্ঞানে\r\nস্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন। অবিভক্ত বাংলার\r\nনদীয়া জেলায় কৃষ্ণনগর কলেজের শিক্ষক ছিলেন তিনি।\r\nবাংলা বিভাগ-এর পর তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে অধ্যাপনা, এবং পরে রংপুর কারমাইকেল \r\nকলেজে\r\nশিক্ষকতা করেন। সেখান থেকে পুনরায় ঢাকায় এসে\r\nসহকারী জনশিক্ষা পরিচালক (এডিপিআই) নিযুক্ত\r\nহয়েছিলেন। সারা জীবন সততা আর আদর্শের সঙ্গে পথ\r\nচলে প্রায় ৬৫ বছর বয়সে তিনি মৃত্যুবরণ করেন। এর \r\nবছর\r\nদুয়েক পরে মৃত্যুবরণ করেন ড. রশীদের মা জাহানারা\r\nবেগম।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের দুই ভাই ও পাঁচ বোনের মধ্যে \r\nমেজভাই\r\nএ.এম. জাহাঙ্গীর কবীর, আর ছোটোভাই এ.এম. জাহিদ\r\nরেজা। পেশাগত জীবনে প্রথমজন প্রকৌশলী, দ্বিতীয়জন\r\nডাক্তার। পাঁচ বোন রানী, মীরা, বীনা, খুকু ও শেফু।\r\nএকমাত্র মামা শামসুদ্দীন আবুল কালাম ছিলেন উভয়\r\nবাংলায় অত্যন্ত পরিচিত বাংলা সাহিত্যের একমাত্র\r\nমুসলমান গল্পলেখক এবং খ্যাতনামা কথাসাহিত্যিক। \r\nবাবা\r\nজনাব মকসুদ আলী এবং মা জাহানারা বেগম দুজনেই\r\nছিলেন সংস্কৃতমনা উদার বিদগ্ধ মনের মানুষ। \r\nকৃষ্ণনগরের\r\nধর্মীয় ভেদাভেদহীন উদার ঋদ্ধ পরিবেশ, আর বাড়ির\r\nসাংস্কৃতিক পরিমণ্ডলে বালক হারুনের চরিত্র গঠনের\r\nপ্রাথমিক পর্বটি শুরু হয়েছিল। সংগীত-রসিক বাবার খুব\r\nইচ্ছে ছিল ছেলেকে গান শেখাবেন। সরোজ আচার্য্য নামে\r\nএকজন গানের শিক্ষকও রেখে দিয়েছিলেন ছেলের জন্য।\r\nতাঁর কাছে বেশ কিছুদিন গান শিখেছিলেন ড. রশীদ।\r\nছোটো ভাইবোনদের কথামতো খালি গলায় তিনি \r\n\'ভালোই\r\nগাইতেন\'।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজে বাবার শিক্ষকতার সূত্র ধরে ড. \r\nরশীদের\r\nশৈশব কেটেছে পশ্চিমবাংলার কৃষ্ণনগর শহরে। বাড়িতে\r\nবাবার কাছে লেখাপড়ার হাতেখড়ির পর ছয় বছর বয়সে\r\nকৃষ্ণনগরের রামবক্স প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তাঁর\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাজীবন শুরু হয়। কয়েক বছর পর বাবা\r\nতাঁকে কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি\r\nকরিয়ে দেন। সেই অঞ্চলে বেশ নামকরা এই স্কুলটি ছিল\r\nতাঁদের বাড়ির কাছেই। স্কুলের যে বিরাট ভবনটায় ক্লাস\r\nহতো, সেটা মনমোহন বসু নামে একজন ব্যারিস্টারের\r\nবাড়ি ছিল যা তিনি মৃত্যুর আগে স্কুলে দান করেছিলেন।\r\nস্কুলে মুসলমান ছাত্রের সংখ্যা ছিল হাতেগোনা \r\nকয়েকজন।\r\nস্কুলের সবার কাছে ড. রশীদ পরিচিত ছিলেন লেখাপড়ায়\r\nভালো ও মেধাবী বলে, আর শিক্ষকদের কাছে ছিলেন\r\nঅত্যন্ত স্নেহের পাত্র। বন্ধু নিশাপতি মুখার্জী,\r\nক্ষিতিশচন্দ্র চক্রবর্তী, দেবদাস ভট্টাচার্য, রজত\r\nমুখার্জী ইত্যাদি সবার কাছেই ছিলেন ভালোবাসার\r\nপাত্র। স্কুলের প্রতিটি পরীক্ষায় ভালো ফলাফলের জন্য\r\nবা ক্লাসে শতভাগ উপস্থিতির জন্য প্রতিবারই বিভিন্ন\r\nবই পুরস্কার পেয়েছেন ড. রশীদ। সেগুলির মধ্যে সত্যজিৎ\r\nরায়ের \'আম আটির ভেঁপু\' বইটি ছিল তাঁর খুবই প্রিয়।\r\nলেখাপড়ায় অত্যন্ত মনোযোগী হারুন অর রশীদ তাঁর স্কুল \r\nও\r\nকলেজের কোনো পরীক্ষায় কখনো দ্বিতীয় হননি। তবে,\r\nপড়াশোনার পাশাপাশি নানাবিধ খেলায় মেতে থাকতে খুব\r\nভালো লাগত কিশোর হারুনের। কলেজিয়েট স্কুলের \r\nবিশাল\r\nখেলার মাঠটিতে নিয়মিতই খেলা হতো ফুটবল, ক্রিকেট,\r\nহকি ইত্যাদি। স্কুলের টিমে ভালো খেলোয়াড় হিসেবে\r\nজনপ্রিয়তাও ছিল বেশ। প্রায় সব রকমের খেলা খেললেও\r\nজীবনে কখনো তাস খেলেননি তিনি।<p></p>\r\nশৈশবের দিনগুলিতে বাড়তি আনন্দের যোগ হতো গ্রীষ্মের\r\nছুটিতে। গ্রীষ্মের ছুটিতে কলেজ যখন বন্ধ হতো, তখন\r\nতাঁর বাবা পরিবারের সবাইকে নিয়ে কৃষ্ণনগর থেকে\r\nবরিশালে গ্রামের বাড়িতে বেড়াতে আসতেন। গ্রামের\r\nবাড়িতে আসতে হলে কৃষ্ণনগর থেকে ট্রেনে করে খুলনা\r\nআসতে হতো, খুলনায় স্টিমার ধরে বরিশালে, তারপর\r\nসেখান থেকে নৌকা করে গ্রামে। স্টিমারে করে নদী\r\nপার হওয়ার সময়ে মায়ের কাছে-শোনা গল্পগুলি স্মৃতির\r\nপাতায় অম্লান হয়ে আছে যেন চিরদিনের জন্য। গ্রামে\r\nযাওয়া বলতে আসা হতো মূলত নানার বাড়ি বাহাদুরপুর\r\nগ্রামে। নানাজির কাছে তিনি ছিলেন পরম আদুরে।\r\nনানার বাড়ি থেকে একটু দূরেই ছিল দাদার বাড়ি।\r\nগোয়াইলবাড়ি নামের এ-গ্রামটিতে যেতে হতো নৌকা\r\nকরে। নানার বাড়িতে গেলেই দাদি এসে তাঁকে\r\nকিছুদিনের জন্য নিয়ে যেতেন সেই বাড়িতে। দাদা না\r\nথাকলেও দাদির সঙ্গে দিনগুলি তাঁর অত্যন্ত আনন্দে\r\nকাটত।<p></p>\r\n১৯৪৭ সালে বাংলা বিভাগ হলে মকসুদ আলী সাহেবকে\r\nঢাকায় বদলি করা হয়। ঢাকা এসে তিনি ঢাকা কলেজে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপনায় যোগদান করেন। পরিবারের\r\nবাকিরা তখনো কৃষ্ণনগরেই থেকে যান। বাবার\r\nঅনুপস্থিতিতে তখন পরিবারের অভিভাবক হতে হয়\r\nপরিবারের বড়ো ছেলে, কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে নবম\r\nশ্রেণিতে অধ্যয়নরত হারুন অর রশীদকে। বছরখানেক \r\nপরে,\r\n১৯৪৮ সালের প্রথমদিকে, পরিবারের সবাইকে নিয়ে\r\nবাবা ঢাকায় আসেন। ফলে, দশম শ্রেণির পাঠ শেষ করার\r\nআগেই আরেকবার স্কুলবদল করতে হয় হারুন অর \r\nরশীদকে।\r\nঢাকা এসে তিনি ভর্তি হন ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে।\r\nকিন্তু এখানে কোনোকিছুই ভালো লাগত না তাঁর,\r\nকৃষ্ণনগরের সেই স্কুলটার কথাই মনে পড়ত ফিরে ফিরে।\r\nনতুন স্কুলে খেলার জায়গা কম আর পড়াশোনার অধিক\r\nচাপের দরুন খেলাধুলা থেকে নিজেকে গুটিয়ে নিতে \r\nহলো।\r\nছোটোবেলাকার গান শেখার পর্বটিও শেষ হয়েছিল \r\nএখানে\r\nএসে। ট্রেনে করে ঢাকায় আসবার সময়ে \r\nদুর্ভাগ্যজনকভাবে\r\n\'আম আটির ভেঁপু\' সহ স্কুল থেকে উপহার পাওয়া অন্য\r\nসবগুলি বই হারিয়ে যায়।<p></p>\r\nঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে ভর্তি হওয়ার সময়ে তাঁর\r\nম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষার মাত্র তিন মাস বাকি ছিল।\r\nনতুন স্কুলে ক্লাস তেমন একটা করা হয়নি। পরীক্ষার\r\nকিছুদিন আগে তিনি চিকেন পক্স-এ আক্রান্ত হয়ে পড়েন।\r\nসে বছরই, ১৯৪৮ সালে, তিনি তৎকালীন পূর্ববঙ্গ\r\nমাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের অধীনে ম্যাট্রিকুলেশন\r\nপরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন এবং স্টার মার্কসসহ তিনটি\r\nবিষয়ে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায়\r\nপ্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করে উত্তীর্ণ হন।\r\nএরপর ভর্তি হন ঢাকা কলেজে। এই কলেজ থেকে ১৯৫০\r\nসালে ইন্টারমিডিয়েট সায়েন্স পরীক্ষায় তিনি স্টার\r\nমার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে\r\nলেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম\r\nশ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করে উওীর্ণ হন।\r\nসে-সময়ে ইংরেজিতে লেটার-মার্কস পাওয়াটা ছিল বিরল\r\nঘটনা। ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয়\r\nপরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য তিনি প্রথম গ্রেড\r\nসরকারি বৃত্তি লাভ করেন।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পড়বার সময়ে ব্যারিস্টার\r\nচিত্তরঞ্জন দাস এবং আরও অনেক বড়ো বড়ো \r\nব্যারিস্টারের\r\nনাম শুনে হারুন অর রশীদের ইচ্ছে হয়েছিল বড়ো হয়ে\r\nব্যারিস্টার হবেন। তবে কলেজে আসার পর থেকেই তিনি\r\nপদার্থবিজ্ঞান পড়ার সিদ্ধান্ত নেন। এ-সিদ্ধান্তের মূল\r\nপ্রেরণা ছিলেন পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক বাবা মকসুদ\r\nআলী। সে সূত্রেই উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পর ড. রশীদ\r\nভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে। ১৯৫৩ সালে প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান\r\nঅধিকার করে তিনি পদার্থবিজ্ঞানে বি.এসসি. সম্মান\r\nডিগ্রি অর্জন করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ে দ্বিতীয় বর্ষের\r\nছাত্র থাকাকালে বায়ান্নর ভাষা আন্দোলন স্থায়ী দাগ\r\nকাটে তাঁর মনে। একুশে ফেব্রুয়ারিতে গাজিউল হকের\r\nনেতৃত্বে ১৪৪ ধারা ভঙ্গ করে মিছিল করা, পুলিশের\r\nলাঠিচার্জ, টিয়ার শেল আর এলোপাতাড়ি গুলিতে \r\nসকলের\r\nছুটোছুটি, এরপর ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে\r\nনিজের চোখে-দেখা শহিদদের ছিন্নভিন্ন দেহ তাঁকে\r\nস্তম্ভিত করে। পরের দিনও শহিদদের জানাজায় অংশগ্রহণ\r\nও দ্বিতীয়বার পুলিশের গুলির মধ্যে দিয়ে মৃত্যুর\r\nকাছাকাছি গিয়েও প্রাণে বেঁচে যান তিনি।<p></p>\r\nবি.এসসি. সম্মান ডিগ্রিলাভের পরের বছর হারুন অর\r\nরশীদ বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে\r\nসর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nরাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। এরপর একই\r\nপ্রতিষ্ঠানে পদার্থবিজ্ঞান বিষয়ে এম.এসসি. ডিগ্রির\r\nজন্য লেখাপড়া শুরু করেন। এ-ডিগ্রির প্রয়োজনীয়\r\nকাজগুলির অংশ হিসেবে এক্স-রে মেথড-এর মাধ্যমে \r\nট্রাই\r\nফিনাইল মিথেনের স্ফটিক গঠনের ওপরে একটি থিসিস\r\nপ্রস্তুত করে ১৯৫৪ সালে তিনি প্রথম শ্রেণিতে প্রথম\r\nস্থান অধিকার করে এম.এসসি. ডিগ্রি অর্জন করেন। এই\r\nফলাফলের জন্য তিনি যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি\r\nলাভ করে যুক্তরাজ্যের গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়ে উচ্চতর\r\nশিক্ষালাভের জন্য গমন করেন। সেখানে প্রফেসর \r\nআর.জি.\r\nমুরহাউজ এবং প্রফেসর বি.এইচ. ব্রান্সডেন-এর\r\nতত্ত্বাবধানে তিনি ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ\r\nআসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ\r\n(K-Meson Nucleon Scattering using\r\nTamm-Dancoff Approximation in Field Theory)\r\nশীর্ষক গবেষণা-অভিসন্দর্ভ প্রস্তুত করেন। যথাসময়ে\r\nগবেষণা-অভিসন্দর্ভ উপস্থাপন করে ১৯৬০ সালে তিনি\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি অর্জন করেন।\r\nড. হারুন অর রশীদের সুদীর্ঘ বর্ণাঢ্য কর্মময় জীবন শুরু\r\nহয় ১৯৫৬ সালে। এম.এসসি. পাস করার পর পরই\r\nবিভাগীয় প্রধান অধ্যাপক শচীন মিত্রের কথামতো তিনি\r\nঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক\r\nহিসেবে যোগদান করেন। একই বছর তিনি যুক্তরাজ্যের\r\nহারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ করেন। পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে\r\nলেকচারার ছিলেন ১৯৬২ সাল পর্যন্ত। এরপর তিনি\r\nঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান করেন এবং \r\n১৯৬৭\r\nসালের মধ্যে প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার ও\r\nপরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন করেন। সে-বছরই তিনি পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক নিযুক্ত হন। পরবর্তীকালে\r\nতিনি এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের\r\nপরিচালকের পদে উন্নীত হন এবং ১৯৭১ সাল পর্যন্ত\r\nসেখানে কর্মরত থাকেন।<p></p>\r\n১৯৭১ সালে রক্তক্ষয়ী সংগ্রামের পর স্বাধীন রাষ্ট্র\r\nবাংলাদেশ-এর জন্ম হয়। ড. রশীদ তখন স্বীয় ক্ষেত্র\r\nথেকে নিজ দেশ সেবায় আত্মনিয়োগ করেন। ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ইংল্যান্ডের ইম্পেরিয়াল কলেজে\r\nদুবছর থাকার পর তিনি ১৯৭২ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপকের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। একইসঙ্গে\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ\r\nঅ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৭৯ সালে\r\nতিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান নিযুক্ত\r\nহন এবং ১৯৮১ সাল পর্যন্ত অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে\r\nএ-দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৮৫ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক নিযুক্ত\r\nহন। ১৯৯৩ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত\r\nঅধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেন। এর আগেই \r\nড.\r\nরশীদ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অত্যন্ত সম্মানীয় বোস\r\nঅধ্যাপক নিযুক্ত হন। ২০০৬ সালে তিনি ইউজিসি \r\nপ্রফেসর\r\n(বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) নিযুক্ত হন।<p>\r\n</p>\r\nএ ছাড়া তিনি বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর\r\nএক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব\r\nবাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম\r\nকমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি\r\nপ্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন\r\nকরেন। তিনি নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য\r\nছিলেন ১৯৭২, ১৯৮৬ ও ১৯৯৩ সালে। ১৯৯২ থেকে \r\n১৯৯৩\r\nসাল পর্যন্ত তিনি বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি ছিলেন। তিনি বাংলাদেশ একাডেমি অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি ছিলেন। ১৯৯২ \r\nসালে\r\nতিনি  থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো\r\nনিযুক্ত হন। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা\r\nসদস্য তিনি।<p></p>\r\nঅধ্যাপনার পাশাপাশি ড. হারুন অর রশীদ আন্তর্জাতিক\r\nপর্যায়ে বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা সভা ও সেমিনারে\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ১৯৬০ সালে তিনি এডিনবরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার\r\nইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ করেন। তিনি ১৯৬২ সালে\r\nট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আব্দুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত\r\nছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik -এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। এ ছাড়া\r\nতিনি ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর\r\nথিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট\r\nএবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট\r\nছিলেন। তিন মাস মেয়াদে ঐ সেন্টারে কর্মরত ছিলেন\r\n১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ ও ১৯৯৩ সালে। তিনি লন্ডন,\r\nভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য শহরে হাই-এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nআমন্ত্রিত হয়ে যোগদান করেন। ১৯৮৫ সালে তিনি স্ট্রিং\r\nথিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ\r\nকরেন। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড\r\nকংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p></p>\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ও বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে\r\nগবেষণা-শিক্ষকতার পাশাপাশি হারুন অর রশীদের জ্ঞান\r\nও অভিজ্ঞতার ভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করেছিল বিশ্ববিখ্যাত\r\nপদার্থবিজ্ঞানীদের সঙ্গে তাঁর সাক্ষাৎলাভ ও মনোজ্ঞ\r\nআলাপচারিতা। পিএইচ.ডি. ডিগ্রি সম্পন্ন করে দেশে\r\nফেরার সময়ে তিনি সাক্ষাৎলাভ করেন তখনকার সময়ে\r\nনোবেল পুরস্কার বিজয়ী একমাত্র মুসলমান পদার্থবিজ্ঞানী\r\nঅধ্যাপক ড. আবদুস সালামের। এর দশ বছর পর লন্ডন\r\nত্যাগ করার দিনে, একটি রেস্টুরেন্টে মধ্যাহ্নভোজের\r\nসময় আবদুস সালামের সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠভাবে কথা\r\nবলেছিলেন ড. রশীদ। আবদুল সালামের মধ্যে তিনি\r\nআবিষ্কার করেছিলেন একজন সংবেদী, সহানুভূতিশীল\r\nঅসাধারণ ব্যক্তিত্বকে - বাংলাদেশের বিজ্ঞানীদের জন্য\r\nসুনির্দিষ্ট ও স্থায়ীভাবে কিছু করার জন্য অত্যন্ত\r\nউদগ্রীব মনে হয়েছিল তাঁকে। ১৯৮০ সালে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান হারুন অর রশীদ নিজ উদ্যোগে আবদুস সালামকে\r\nঢাকায় আসবার আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন। সানন্দে\r\nসে-আমন্ত্রণ গ্রহণ করে ঢাকায় বেড়াতে এসেছিলেন \r\nআবদুস\r\nসালাম। বিখ্যাত আর-এক পদার্থবিজ্ঞানী\r\nহাইসেনবার্গ-এর বক্তৃতা শোনার সুযোগ হয়েছিল ড.\r\nরশীদের। পদার্থবিজ্ঞানের অপর দিকপাল ডিরাক-এর\r\nবক্তৃতা শুনেছেন অন্তত দুইবার। এঁদের ছাড়াও পরে \r\nনোবেল\r\nপুরস্কার বিজয়ী সুইংগার-এর সঙ্গে পরিচিত হওয়ার \r\nসুযোগ\r\nলাভ করেছিলেন তিনি। সত্যেন্দ্রনাথ বোসের অশীতিতম\r\nজন্মবার্ষিকীতে আমন্ত্রিত হয়ে সেখানে গিয়ে\r\nসাক্ষাৎলাভ করেন এই গুরুদেবের সঙ্গে। কলকাতার\r\nরাজভবনে তাঁর পাশে বসে অনেকক্ষণের আলাপে \r\nকোয়ান্টাম\r\nসংখ্যাতত্ত্বের সত্যেন-বোস উদ্ভাবিত মৌলিক কণার\r\nকণা-নির্ভর সমাধানের ব্যাপারে জানতে চেয়েছিলেন ড.\r\nরশীদ। সত্যেন বোস স্নেহের সুরে ব্যাখ্যা করেছিলেন\r\nতাঁর নিজস্ব ধারণার উৎপত্তির ইতিহাসের কথা।<p>\r\n</p>\r\nসত্যেন বোস-সালাম-হাইসেনবার্গ-ডিরাক-সুইংগার প্রমুখ\r\nমনীষীগণের কাছ থেকে জীবনের পাথেয়রূপে যে-প্রেরণা\r\nহারুন অর রশীদ পেয়েছিলেন এবং যে-অভিজ্ঞতা সঞ্চয়\r\nকরেছিলেন, তা-ই তিনি প্রয়োগ করেছেন তাঁর সমগ্র\r\nশিক্ষকতা ও গবেষণার জীবনে। আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে\r\nতিনি বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন গাণিতিক\r\nপদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির\r\nপদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর\r\nফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল\r\nল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory),\r\nউচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model),\r\nরেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model)\r\nইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য।\r\nদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে তিনি দেশ ও দেশের বাইরে\r\nঅনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অসংখ্য ছাত্রছাত্রীকে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের নানা বিষয়ে শিক্ষা দিয়েছেন।\r\nবি.এসসি. সম্মান, এম.এসসি. ও এম.ফিল. স্তরের\r\nছাত্রছাত্রীদের শিক্ষা দিয়েছেন ক্লাসিক্যাল\r\nমেকানিক্স, কোয়ান্টাম ইলেক্ট্রোডিনামিক্স,\r\nআপেক্ষিকতার বিশেষ ও সাধারণ তত্ত্ব, ইলেক্ট্রিসিটি ও\r\nম্যাগনেটিজম, নিউক্লিয়ার ফিজিক্স, স্ট্যাটিসটিক্যাল\r\nফিজিক্স ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, সলিড স্টেট ফিজিক্স\r\nইত্যাদি বিষয়ে। এর পাশাপাশি, বিভিন্ন\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের অগণিত ছাত্রছাত্রীর পিএইচ.ডি.\r\nস্তরের গবেষণাকাজে তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে অত্যন্ত\r\nসুচারুভাবে দায়িত্ব পালন করেছেন তিনি।<p></p>\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে ড.\r\nহারুন অর রশীদের প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫-\r\nর\r\nবেশি। এসবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে\r\nউচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া তাঁর\r\nবেশ কিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন\r\nপত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। পদার্থবিজ্ঞানের গবেষণায়\r\nনিবেদিতপ্রাণ হারুন অর রশীদের অন্যতম অবদান তাঁর\r\nপ্রণীত গ্রন্থসমূহ। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায়\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ\r\nপ্রণয়ন করেছেন তিনি। প্রাঞ্জল বাংলায় লেখা তাঁর\r\nগ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব,\r\nপদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব, কম্পিউটারের কাহিনী,\r\nআকাশ-ভরা সূর্য-তারা, চিরায়ত বলবিজ্ঞান, বিজ্ঞান ও\r\nদর্শন, গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব, সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব, ঘুরে ফিরে দেখা\r\nআমাদের মহাবিশ্ব, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান, বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\nইত্যাদি। ইংরেজিতে প্রণীত গ্রন্থগুলি হলো Nuclear\r\nStructure, Quantum Mechanics, Satyen Bose in\r\nDhaka, Complex Variable and Special Functions\r\nof Mathematical Physics, Geometrical Methods\r\nin Physics, Our Physics Heritage and the New\r\nMillennium, Quantum Field Theory,\r\nIntroduction to Particle Physics ইত্যাদি। এ\r\nছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh\r\nVision-2021, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ পারিবারিক জীবন শুরু করেছিলেন\r\n১৯৬০ সালে। লন্ডন থেকে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি লাভের পর\r\nতিনি তখন সদ্য দেশে ফিরেছেন। বায়ান্নর ভাষা\r\nআন্দোলনের উত্তাপের পরে ঢাকা তখন খুব শান্ত। পুরানা\r\nপল্টনের একটি বাসায় বাবা-মার সঙ্গে থাকতেন তিনি।\r\nএর কিছু দূরেই সেগুন বাগিচা। পারিবারিক পরিবেশে\r\nসেগুন বাগিচায় বসবাসরত মির্জা সিরাজুল হক ও রাফিয়া\r\nমির্জার কন্যা যূথী মির্জার সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ\r\nহন তিনি। যূথী মির্জা তখন ঢাকা বেতারের একজন\r\nসুগায়িকা ছিলেন। ড. রশীদ-যূথী মির্জা দম্পতি দুই\r\nকন্যাসন্তানের জনক-জননী। পদার্থবিজ্ঞানী-গুণী শিল্পী\r\nদম্পতির জ্ঞানৈশ্বর্য ও সুর-শৃঙ্খলিত পরিবারে বেড়ে-ওঠা\r\nদুই কন্যা উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত হয়ে সুপ্রতিষ্ঠিত\r\nহয়েছেন। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের\r\nসাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল\r\nফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। \r\nছোটো\r\nমেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয়\r\nথেকে ডিগ্রি লাভ করে সেখানেই পরিবার নিয়ে বাস\r\nকরছেন। <p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ ১৯৯১ সালে শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' লাভ করেন। গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের\r\nবিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় ড. রশীদের সামগ্রিক\r\nগবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ ২০০৫\r\nসালে \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে\r\nবাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান\r\nলেখক স্বর্ণপদক\' প্রদান করেন। ২০০৯ সালে\r\nগণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার তাঁকে দেশের সর্বোচ্চ\r\nসম্মাননা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা\r\nপুরস্কার ২০০৯\' প্রদান করে সম্মানিত করেন। গবেষণা\r\nকর্মে অবদানের জন্য ২০১০ সালে তিনি লাভ করেন\r\n\'রাষ্ট্রপতি পদক\'।<p></p>\r\nজীবনের নানা সময়ে অর্জন-করা সকল সঞ্চয় দিয়ে\r\nঅধ্যাপক হারুন অর রশীদ সুদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে\r\nঅসংখ্য কৃতি শিক্ষার্থী সৃষ্টি করেছেন - যাঁরা\r\nদেশে-বিদেশে বিভিন্ন গবেষণাকর্মে যুক্ত থেকে তাঁদের\r\nপ্রিয় শিক্ষকের স্বপ্নকে বাস্তবায়ন করে চলেছেন।\r\nমেধাবী ছাত্রছাত্রী পেয়ে তিনিও কৃতজ্ঞ সৃষ্টিকর্তার\r\nকাছে। ২০০৬ সালে হার্ট অ্যাটাক হওয়ার পর শরীর\r\nকিছুটা ক্লান্ত হলেও বিজ্ঞানের নানাবিধ গবেষণা এবং\r\nলেখালেখিতে তিনি অক্লান্ত। অবসরের সঙ্গী বই-পড়া,\r\nরবীন্দ্রনাথের গান এবং বেটোফেন ও মোৎসার্টের অনবদ্য\r\nসৃষ্টিগুলি। এ-সবকিছুর সঙ্গে নিজের দেশ, দেশের\r\nমেধাবী তরুণ-তরুণী, আপামর জনসাধারণের কথা \r\nভাবিয়ে\r\nতোলে তাঁকে। যথার্থ বিজ্ঞানচর্চায় সুপ্রতিষ্ঠিত, একটি\r\nস্বনির্ভর সুন্দর বাংলাদেশের স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসেন\r\nএ.এম. হারুন অর রশীদ।<p></p>\r\n\r\nজীবনী সংক্ষেপ<br>\r\nপূর্ণনাম: এ.এম. হারুন অর রশীদ (আবুল মকসুদ হারুন \r\nঅর\r\nরশীদ)।<p></p>\r\nজন্ম, জন্মস্থান: ১৯৩৩ সালের ১ মে বরিশাল জেলার\r\nনলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে।<p>\r\n</p>\r\nপিতা-মাতা: মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগম।\r\nস্ত্রী: যূথী মির্জা।\r\nসন্তান-সন্ততি: দুই কন্যা। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয়\r\nরশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে\r\nক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন\r\nকরেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করেছেন। <p></p>\r\nশিক্ষা: ম্যাট্রিকুলেশন (মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজিয়েট\r\nস্কুল (১৯৪৮); স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nচতুর্থ স্থান অধিকার করেন; আইএসসি (উচ্চ\r\nমাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজ (১৯৫০); স্টার মার্কসসহ\r\nইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nতৃতীয় স্থান অধিকার করেন; ম্যাট্রিকুলেশন এবং\r\nইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের\r\nজন্য প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতক\r\n(সম্মান) - বি.এসসি., পদার্থবিজ্ঞানে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৩); এই পরীক্ষায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nপ্রথম স্থান অধিকার করেন; পরের বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর\r\nপাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ\r\nবৃত্তি লাভ করেন। স্নাতকোত্তর - এম.এসসি.,\r\nপদার্থবিজ্ঞনে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৬);\r\nএম.এসসি.তে কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য যুক্তরাজ্য \r\nপ্রদত্ত\r\nওভারসীস বৃত্তি লাভ করেন। পিএইচডি-তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানে, গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়, যুক্তরাজ্য\r\n(১৯৬০)। পিএইচডি ডিগ্রির গবেষণা-অভিসন্দর্ভের\r\nশিরোনাম ছিল ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান\r\nব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson\r\nNucleon Scattering using Tamm-Dancoff\r\nApproximation in Field Theory)।<p></p>\r\nকর্মজীবন: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান (১৯৫৬); একই বছর\r\nযুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ; এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন\r\nরিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ\r\n(১৯৬০); ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আবদুস সালাম আয়োজিত\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার\r\nসেমিনার-এ অংশগ্রহণ (১৯৬২)। ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি\r\nকমিশনে যোগদান, প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক \r\nঅফিসার\r\nএবং পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার\r\n(১৯৬২-১৯৬৭); পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক (১৯৬২); পরবর্তীকালে এই\r\nপ্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে\r\nউন্নীত হয়ে ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত; ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপক (১৯৭২); একইসঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের \r\nবোস\r\nসেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর\r\nপরিচালক নিযুক্ত; পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান (১৯৭৯-১৯৮১)। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nকম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক (১৯৮৫); ১৯৯৩ সালে\r\nপদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে\r\nঅবসর গ্রহণ। এ ছাড়া বিভিন্ন সময়ে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা\r\nএকাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক \r\nসোসাইটি\r\nঅব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল\r\nকারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি\r\nইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন। নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য \r\n(১৯৭২,\r\n১৯৮৬, ১৯৯৩)। বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি (১৯৯২-১৯৯৩)। থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো নির্বাচিত (১৯৯২)। বাংলাদেশ\r\nএকাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি। \r\nঢাকা\r\nফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা ও সম্মানিত\r\nসদস্য। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন\r\nKarlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik-এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর\r\nপ্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল \r\nপর্যন্ত\r\nসিনিয়র অ্যাসোসিয়েট নিযুক্ত। ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ \r\nএবং\r\n১৯৯৩ সালে তিন মাসের জন্য ওই সেন্টারে কর্মরত।\r\nলন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য অঞ্চলে হাই এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nযোগদান। স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার\r\nস্কুলে অংশগ্রহণ (১৯৮৫)। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন\r\nটোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p>\r\n</p>\r\nগবেষণা: গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical\r\nPhysics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy\r\nPhysics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo\r\nProduction), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral\r\nLagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher\r\nSymmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল\r\n(Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে\r\nউচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য তিনি আন্তর্জাতিক\r\nপরিমণ্ডলে বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন।<p></p>\r\nপ্রকাশনা: তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ\r\nবিষয়ে প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫। এ-সবের\r\nঅধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক\r\nজার্নালে। এছাড়া বেশকিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত\r\nহয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। বাংলা ও\r\nইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর\r\n৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেন। গ্রন্থগুলির মধ্যে\r\nরয়েছে Nuclear Structure (A. Hossain I M.\r\nIslam এর সঙ্গে) (১৯৬৭), আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক\r\nতত্ত্ব (১৯৮৪), বিংশ শতাব্দীর বিজ্ঞান (বাংলা\r\nএকাডেমী বক্তৃতা) (১৯৮৭), পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব\r\n(১৯৮৭), Quantum Mechanics (১৯৮৮), কম্পিউটারের\r\nকাহিনী (১৯৮৮), আকাশ-ভরা সূর্য-তারা (১৯৮৮),\r\nচিরায়ত বলবিজ্ঞান (১৯৯০), বিজ্ঞান ও দর্শন (১৯৯১),\r\nগ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব (১৯৯২), চিরায়ত\r\nবিদ্যুৎ বলবিজ্ঞান (১৯৯২), উপমহাদেশের কয়েকজন\r\nবিজ্ঞানী (১৯৯২), বস্তুর সাধারণ ধর্ম (১৯৯৩),\r\nSatyen Bose in Dhaka (১৯৯৪), আধুনিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের কয়েকজন স্রষ্টা (১৯৯৫), সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব (১৯৯৬),\r\nজগদীশচন্দ্রের পত্রাবলী (১৯৯৮), Complex Variable\r\nand Special Functions of Mathematical Physics\r\n(১৯৯৯), Geometrical Methods in Physics\r\n(২০০০), ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, নতুন\r\nশতাব্দীর নতুন দিগন্ত, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, গ্রুপ তত্ত্ব ও পরিসংখ্যানে এর প্রয়োগ\r\n(২০০২), বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান (২০০৩), বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\n(২০০৮), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর\r\nসঙ্গে, ২০০৮), বিশেষ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ\r\nচৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), Our Physics Heritage and\r\nthe New Millennium, Quantum Field Theory,\r\nQuantum Field Theory (২০০৯), Introduction to\r\nParticle Physics (২০১১)। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত\r\nগ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021\r\n(Proceedings of the National Symposium on\r\nScience and Technology held January 5-7,\r\n2001), Collected Papers on Development of\r\nScience and Technology in Bangladesh by Prof.\r\nDr. M. Innas Ali, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nসম্মাননা: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস অধ্যাপক\r\n(১৯৯৩); ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী\r\nকমিশন অধ্যাপক) (২০০৬); শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' (১৯৯১); সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা\r\nকর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ\r\nসরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় কর্তৃক \'বিজ্ঞান\r\nগ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী\r\nপ্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\'\r\n(২০০৫); গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত\r\nবিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\'\r\n(২০০৯); গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য \'রাষ্ট্রপতি পদক\'\r\n(২০১০)।<p></p>\r\n\r\nতথ্যসূত্র:<br>\r\n১.	সাক্ষাৎকার: অধ্যাপক ড. এ.এম. হারুন অর রশীদ;\r\nসাক্ষাৎকার গ্রহণ: সেপ্টেম্বর-অক্টোবর, ২০০৬।\r\n২.	অপরেশ বন্দ্যোপাধ্যায় সম্পাদিত - Biographical\r\nInformation of Bose Professor A.M. Harun ar\r\nRashid;\r\n৩.	A.M. Hamende, Editor. From A Vision To A\r\nSystem, The International Centre for\r\nTheoretical Physics of Trieste (1964-1994), A\r\ntribute to Abdus Salam, Nobel Laureate,\r\nFounder, First Director and Honorary\r\nPresident of the ICTP, On the occasion of the\r\nthirteith anniversary of the Centre, pp.\r\n252-261.</p><p>\r\n\r\nবিশেষ কৃতজ্ঞতা : <br>\r\nঅপরেশ কুমার ব্যানার্জী <br>\r\nউপ পরিচালক, বাংলা একাডেমী </p><p>\r\n\r\nধন্যবাদ : <br>\r\nএ. কে. এম. সাজেদুল ইসলাম <br>\r\nসেন্টার অব এক্সেলেন্স ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ <font\r\nsize=\"2\" face=\"Arial\">\r\n(Centre of Excellence for\r\nScientific Research),</font> ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।\r\n</p><p>\r\n<i>লেখক : মোঃ কুতুব উদ্দিন </i>\r\n\r\n\r\n', '');
INSERT INTO `gjprof` (`GProfId`, `GjProfHeading`, `GjProfDetails`, `GjProfId`, `GjProfHeading_new`, `GjProfDetails_new`, `updatedate`) VALUES
(23630, 'প্রকাশনা ও সৃষ্টিকর্মের বিবরণ ', 'অধ্যাপক ড. এ. এম. হারুন অর রশীদ বাংলা ও ইংরেজি\r\nভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের উপর অনেকগুলি বই\r\nলিখেছেন। দেশী\r\nও আন্তর্জাতিক জার্নালে তাঁর\r\nপ্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যাও অনেক। এ ছাড়া\r\nতাঁর বেশকিছু নিবন্ধপত্র বিভিন্ন\r\nপত্রিকা ও ম্যাগাজিনে প্রকাশিত হয়েছে। \r\n<p>\r\nগবেষণাপত্র <p>\r\n\r\nএখানে তাঁর গবেষণাপত্রগুলোর নাম ও প্রকাশকাল উল্লেখ\r\nকরা হলো: \r\n<p>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">1.       A Field\r\nTheory \r\nModel for S-wave, K-N \r\nScattering, NUOVO. CIM.\r\n20, 213, 1961 (with B. Bransden and R.\r\nMoorhourse)\r\n</font>.\r\n<br><font size=\"2\" face=\"Arial\">2.       Elastic \r\nScattering of Pions by Alpha-\r\nparticles, J. Natur. SC.\r\nand Maths. 11, 73, 1962.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">3.       On the \r\nDetermination of the Multipoles in \r\nPion\r\nPhotoproduction by Polarised Photons, NUOV. CIM. \r\n23, 1964<br></font>.\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\"> 4. Regge-Khuri \r\nRepresentation for \r\nPhotoproduction, NUCL. PHYS.\r\n58, 611, 1964 (with Y.S. Jin).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">5.       The\r\nEffect of the \r\nRho-meson in T=1/2, J=1/2 Pion-\r\nNucleon\r\nScattering Phase Shift, PHYS. LETTS. 10, 151,\r\n1964 \r\n(with A.    Bohm).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">6.       On the\r\nResonance \r\nModel of Amati and Fubini, \r\nINTERNATIONAL\r\nCONGRESS OF NUCLEAR PHYSICS, Paris, Vol. 11, \r\n10, \r\n1964.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">7.       Spin-1\r\n(Meson \r\nPhotoproduction\' PHYS. REV. 140. \r\nB1123, 1965,\r\n(with M.J. Moravcsik).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">8.      \r\nPhotoproduction \r\nof the Rho and Omega Mesons \r\nfrom Nucleons,\r\nNUCL. PHYS, 87, 306, 1966.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">9.       One\r\nParticle \r\nExchange in Pion \r\nPhotoproduction, ANN. PHYS\r\n(N.Y.) 35, 1069, 1965 (with M.J.\r\nMoravcsik)</font>.<br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">10.     Inelastic \r\nScattering of Electrons from \r\nHydrogen, J. NATUR. SC.\r\nAND MATHS. V, 15, 1965 (with F.\r\nFaisal)</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">11.    \r\nHigh-energy Pion-\r\nNucleon Charge Exchange \r\nScattering and the\r\nRho-meson Trajectory, NUOV. CIM. 35, 1069, 1965 \r\n(with N. Zovko).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">12.     Electric\r\nCharge \r\nForm Factor according to SL \r\n(6,c) PHYS. REV.\r\nLETTS. 17, 275, 1966, (with G. Cocho, C.\r\nFronsdal and \r\nR. White).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">13.     Regge-pole \r\nBehaviour in an SL (2,c) Model \r\nField Theory, NUOV.\r\nCIM. 47, 1194, 1966 (with G. Cocho).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">14.     The\r\nAlgebra of \r\nCurrents and the Meson Form \r\nFactors. PROG.\r\nTHEOR. PHYS. (Kyoto) 36,1150, 1966 (with G. \r\nCocho).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">15. Absorption \r\nCorrection in High Energy \r\nPhotoproduction of Pions,\r\nNUOV. CIM. 44, 1252, 1966 (with M. Kawaguchi)\r\n</font>.<br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">16. Hadron Form \r\nFactors according to SL (6,c), \r\nICTP Report,\r\nIC/66/84 (with G. Cocho, C. Fronsdal and R.\r\nWhite)\r\n</font>.<br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">17. Pion-Nucleon \r\nCoupling Constant from Spin-\r\nflip Dispersion\r\nRelation, ACTA PHYSICA POLONICA 33, 203, 1967 \r\n(with M. Islam)</font>.<br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">18. Matrix\r\nElements \r\nof Operators of Class-1 \r\nRepresentations of SL\r\n(n,C), JOURN. MATHS. PHYS. 9,6, 1968 (with C.\r\nFronsdal)\r\n</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">19. Charge\r\nExchange \r\nScattering using SU(3) \r\nsymmetry and Regge\r\nPoles, J. NATUR. SC. AND MATHS. 8, 17, 1968\r\n(with F. \r\nKhanam)</font>.<br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">20.     N (1581)\r\nas a Regge-\r\npole and Pion-nucleon \r\nScattering\r\nPhase-shift in T=1/2, J=3/2 state, ZEIT. F.\r\nPHYSIK \r\n203, 8, 1967 (with\r\nB. Basu)</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">21. K-meson\r\nNucleon \r\nForward Dispersion \r\nRelations and the\r\nEvaluation of the Coupling Constants, PROG. \r\nTHEOR. PHYS. (Kyoto) 38,\r\n1338, 1967 (with G. Ara)</font>.<br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">22. Some\r\nRotation \r\nFunctions of Reggeized SU (6), \r\nICTP Report\r\nIC/68/39.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">23. Meson-Baryon and \r\nBaryon-Baryon Scattering \r\nin Reggeized\r\nU(6)xU(6) Theory, PHYS. REV. 174, 2074, 1968\r\n(with R. \r\nDelbourgo)</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">24. Chiral\r\nDynamics \r\nand K14-Form Factors, ZEIT. \r\nF. PHYSIK. 230,\r\n65, 1970 (with G. Murtaza).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">25. Comparison of \r\nChiral Dynamics With \r\nVeneziano, Amplitude for\r\nMeson-Meson Systems, NUOV. CIM. LETTS. 2,89,\r\n1969 \r\n(with G. Murtaza).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">26. Effective \r\nLagrangian and Pion-production \r\npN 2pN, ANN, PHYS.\r\n(N.Y.) 56, 222, 1970 (with G.\r\nMurtaza).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">27. Chiral\r\nLagrangian \r\nand Veneziano Models for \r\nScattering and h\r\ndecay, NUOV. CIM. 64A, 985, 1970.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">28. Bootstrap\r\nin Two \r\nterm Veneziano Model with \r\nUnitarity, PROG.\r\nTHEOR. PHYS. (Kyoto) 43,478, 1970.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">29. Meson-Baryon \r\nScattering Lengths from SU(3) X \r\nSU(3) Chiral\r\nLagrangians, Trieste Report IC/69/84.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">30. Elastic \r\nScattering of Law Energy Pions by \r\nAlpha Particles.\r\nNUCL. PHYS, B17, 189, 1970 (with V.K. \r\nSamaranayaka).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">31. Non-leptonic \r\nhyperon Decays, PHYS. REV. D1, \r\n240, 1070 (with K.\r\nAhmed and G. Murtaza).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">32. Saturation of \r\nCurrent Algebra-A Counter \r\nExample, Trieste\r\nreport, IC/69/177 (with C. Frosndal).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">33. w3p in the \r\nVeneziano Model and the Life-\r\ntime of the neutral\r\nPion, PHYS. REV. D2, 1970 (with G.\r\nMurtaza).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">34. The\r\nReaction p p\r\nnh with Veneziano Terms, \r\nPHYS. REV. D23,\r\n1611, 1971 (with N. Huma).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">35.    \r\nPolarisation in \r\nNp Scattering with Ball-\r\nZachariasen\r\nTrajectory, AUSTRAL, J. PHYS. 24, 293, 1971\r\n(with Z. \r\nIqbal).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">36. Inelastic\r\nMeson-\r\nBaryon Scattering with \r\nVeneziano Model and SU\r\n(3) Symmetry, PROG. THEORY. PHYS. (Kyoto) 45,\r\n1143, \r\n1971 (with N.\r\nHuma).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">37. Broken\r\nChiral and \r\nConformal Symmetry and \r\nKuo Transformation,\r\nPHYS. REV. D3, 581, 1971 (with G.\r\nMurtaza).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">38. Correlations \r\nbetween Al and B decays in \r\nChiral SL(8,c), PHYS.\r\nREV. D4, 221, 1971 (with G. Murtaza).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">39. Reggeized \r\nSymmetry Models and Pion-Nucleon \r\nScattering in\r\nForward and Backward Direction, ANN. PHYS.\r\n(N.Y.) 80, \r\n397, 1973.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">40. A Test of\r\nVector-\r\nMeson Dominance in \r\nReggeized Higher Symmetry\r\nModel, ANN. PHYS. (N.Y. O) 80, 425,\r\n1973.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">41. Semmetry\r\nBreaking \r\nand h Decay, PHYS. REV. D7, \r\n913, 1973.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">42. The\r\nEffect of \r\nNeutron Polarizability in \r\nNeutron-Electron\r\nScattering, PHYS. LETTS. 42B 111, 1972 (with\r\nL. S. \r\nBrown)</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">43. All Photo-\r\nproduction Polarisation \r\nTheorems, NUOV. CIM. 15A,\r\n713, 1973.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">44. Symmetry\r\nBreaking \r\nModels for Sigma Term, \r\nNUOV. CIM. 17A,\r\n288, 1973.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">45. Boundary\r\nCurves \r\nof the Spectral Functions, \r\nD.U. STUDIES 22 (1)\r\n105, 1974.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">46. Core \r\nContributions to the Valence Band of \r\nKC1-Crystal, D.U.\r\nSTUDIES B22(2), 21, 1974 (with S. M. Mujibur\r\nRahman \r\nand S.M.M.R.\r\nChowdhury).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">47. Energy Band \r\nStructure Calculation of KC1 in \r\nCrystalline State,\r\nNUOV. CIM. 25B, 803, 1975 (with S. M. Mujibur\r\nRahman \r\nand S.M.M.R.\r\nChowdhury).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">48. A Mixed\r\nApproach \r\nUsing LCAO and OPW for \r\nenergy - band\r\ncalculations of Alkali-Halide Crystals, PHYS. \r\nREV. B14, 2613 (1976)\r\n(with S. M. Mujibur Rahman and S.M.M.R. \r\nChowdhury).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">49. Deep\r\nInelastic \r\nElectron Scattering in a \r\nReggeized Symmetry\r\nModel, Journal of Bangladesh Academy of \r\nSciences, Vol. 1, p.1. 1977.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">50. A Simple \r\nDerivation of Schwinger\'s Sum Rule, \r\nNUOV. CIM.\r\n(1976), 33A, 447.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">51. Relativistic \r\nGreens Function Method for \r\nCrystal Films and\r\nSurfaces, Dhaka University Studies \r\nB24.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">52. Regge \r\nPhenomenology with Symmetry Schemes, \r\nNucl. Sci. and\r\nAppl, B. Suppl., p. 68, 1977.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">53. Meson -\r\nBaryon \r\nScattering Lengths, PHYS. REV. \r\nD1, JULY, 1977\r\n(with Kh. Muttalib).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">54. Nucleon \r\nPolarisabilities from the Isobar \r\nModel, J. Bangl.\r\nAcad. Sc., Vol. 2, 1, 1978.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">55. Charmonium \r\nSpectroscopy By Variation \r\nMethod, Dhaka University\r\nStudies B27, 39, 1978 (with M. Munirul Islam)\r\n</font>.<br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">56. Saturation of \r\nSchwinger Sum rules for Spin-\r\nDependent Structure\r\nFunctions, Dhaka University Studies B, 27, 25, \r\n1979 (with T. K.\r\nChaudhury)</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">57. Determination of \r\nthe Arbitrary Parameters \r\nin Resonance\r\nCouplings, Dhaka University Studies B, 27, 7,\r\n1979 \r\n(with Kh. A.\r\nMuttalib).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">58. Chiral\r\nLagrangian \r\nMethod and its \r\napplication, Proc. of the\r\nPhysics Symposium, Jan., 1979 published by the \r\nBangladesh Physical\r\nSociety, Dhaka.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">59. Bose-Fermi \r\nSupersymmetry in graded Lie \r\nAlgebra, J. Bangladesh\r\nMath. Soc. 1, 7, 1981.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">60. Photoproduction \r\nin the Isobar Model \r\nRevisited, J. Bangl. Acad.\r\nof Sc., 4, 91, 1980.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">61.     Effect of\r\nTwo-Pion \r\nExchange in Nucleon-\r\nNucleon Scattering in\r\nHigh Partial Waves, International Centre for \r\nTheoretical Physics,\r\nIC/83/4 (with T. K. Chaudhury).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">62. Low\r\nEnergy proton \r\nCompton Scattering, \r\nInternational Centre for\r\nTheoretical Physics, IC/83/4 (with T. K. \r\nChaudhury).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">63. On the \r\nElectromagnetic Polarisabilities \r\nof the Nucleon,\r\nInternational Centre for Theoretical Physics, \r\nIC/82/210.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">64. Introduction to \r\nString Theories-Proc. fo \r\nthe International\r\nConference on Mathematical Physics, University \r\nof Chittagong, January\r\n8-10, 1986.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">65. Lectures\r\non Salam-\r\nWeinberg Theory and QCD, \r\nat the Centre for\r\nMathematical Sciences of the University of \r\nChittagong. 12-19 March\r\n1988.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">66. On the \r\nCalculation of the Static Properties \r\nof the Nucleon\r\nFrom the Skyrme Model, (with Sk. Nurul Alam), \r\nInternational Bose\r\nSymposium, 11-14 December, 1988.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">67. Calculation of \r\nspin observables in Nucleon-\r\nNucleus Scattering\r\nat Medium Energies, (with S. M. Inteshar H.\r\nMasud), \r\nInternational Bose\r\nSymposium, 11-14 December 1988.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">68. Meson-Meson \r\nScattering from Chiral \r\nLagriangian of Pseudoscalar\r\nand Vector Mesons, (with Arshad Momen), \r\nInternational Bose Symposium,\r\n11-14 December 1988.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">69. Nucleon-Nucleus \r\nScattering from Dirac \r\nEquation, International\r\nBose Symposium, 11-14 December 1988.</font>\r\n<br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">70. On the\r\nSkyrme \r\nModel, International \r\nConference of Mathematical\r\nPhysics at Chittagong University, January, \r\n1988.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">71. Rotating\r\nsolitons \r\nin General Relativity, \r\n(with M. Arshad\r\nMomen), Bangl. J. Acad. Sc. 15, 199,\r\n1991.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">72. Topological\r\nField \r\nTheories, International \r\nPhysics Seminar,\r\n1990.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">73. Stability of a \r\nSystem of Uncharged Bosons \r\nin Screened Coulomb\r\nand Linear Potentials, (with Najma Ahmed) Bangl. \r\nJ. Acad. Sc. 16,\r\n141, 1992.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">74. W+W-Pair \r\nProduction in e+e- collision, (with \r\nS. I.\r\nKhandaker), Bangl. J. Acad. Sc. 16, 207, \r\n1992.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">75. Three-D \r\nSingletons and 1-D C.F.T., (with C. \r\nFronsdal and M.\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">Flato) Into. J.\r\nMod. Phys. \r\n7, 2193, 1992.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">76. Non-Standard \r\nModel Couplings in WWV vertex, \r\n(with Kh. Saiful\r\nIslam), In. J. Mod. Phys. A 9\r\n(1994)2783.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">77. The reaction \r\ne+g=W+n using axial guage\" (with \r\nKhairul Alam),\r\nJournal of Japan Physical Society, February \r\n1996.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">78. Electromagnetic \r\nPenguin Diagram (with \r\nNaima Naheed), J. Bangl.\r\nAcad. Sc. (1999).</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">79. Inastic \r\nPhotoproduction of W-Boson (with \r\nKhairul Alam), Mod.\r\nPhys. Letts. A, 13,</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">80. Meeting\r\nPoints of \r\nMathematics and Physics ; \r\nOperator Algebras\r\nand Inflationary Universe;\r\n          A. M. Harun ar Rashid, Proc. Int.\r\nCon. on Applied\r\nMathematics, 2002,\r\n                                            \r\n     Dept. of\r\nMathematics, Shahjalal University of Science \r\nand Technology, \r\n                                            \r\n     Sylhet,\r\nBanglad<br>esh, p-3</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">81. Entanglement and \r\nthe Conceptual Basis of \r\nQuantum Mechanics; \r\n         A. M. Harun ar Rashid, Proc. Int.\r\nCon. on  Applied \r\nMaths,\r\n2004,            \r\n                                         \r\nDept. of Mathematics,\r\nShahjalal University of Science and \r\nTechnology, \r\n                                            \r\n      Sylhet, Bangladesh,\r\np-19</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">82. Quark mass \r\nmatrices and their implications \r\nin the CKM Matrix\r\nphenomenology;\r\n          A. M. H. Rashid and I. M. Syed,\r\nProc, Mini-Workshop \r\non\r\nApplied Maths., 1998, Dept. of Maths., \r\n                                            \r\n                  \r\nShahjalal University of Science and \r\nTechnology, Sylhet, \r\n                                            \r\n                  \r\nBangladesh, p-191</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">83. Pursuit and \r\nPromotion of Science,\r\n          A. M. Harun ar Rashid, Bangladesh\r\nin the New \r\nMillenium, p-289\r\n                                            \r\n     ed. Abul Kalam,\r\nUniversity of Dhaka, UPL Ltd.,\r\n                                            \r\n     Also published in\r\nOur Alma Mater, Dhaka Physics Group</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">84. From a\r\nVision to a \r\nSystem, ed. A. M. Hamende p-\r\n252\r\n                                            \r\n             Int.\r\nFoundation Triest for the Progress and the \r\nFreedom of Science,\r\n                                            \r\n             Italy. Also\r\nin Italian.</font><br>\r\n<font size=\"2\" face=\"Arial\">85. Flavour\r\nChanging \r\nElectromagnetic \r\nVertex in Rose B-meson Decays;\r\n        A. M. Harun ar Rashid, Bangladesh\r\nJournal of \r\nPhysics, 2(1)\r\n(2006), p. 1-13. </font><p>\r\n', 61, ' ', 'বিশ শতকের যে সময়টিতে সমগ্র বিশ্বে বিজ্ঞানের\r\nউত্তরোত্তর উন্নয়ন ঘটে চলেছিল, সেই সময়কার একজন\r\nসফল তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানী এ.এম. হারুন অর রশীদ।\r\nবাংলার সহজ প্রকৃতি তাঁকে জীবন দান করেছিল অন্য \r\nসকল\r\nসাধারণ মানুষের মতোই। এই প্রকৃতির মাঝে থেকে তিনি\r\nজীবন গড়েছেন\r\nসততা-শৃঙ্খলা-ন্যায়বোধ-মহানুভবতা-আপোষহীনতা আর\r\nদেশপ্রেমকে সঙ্গী করে; তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের\r\nনানাবিধ শাখায় বিচরণ করে, দেশাত্মবোধ জাগ্রত করে\r\nসুযোগ্য উত্তরাধিকার সৃষ্টির অঙ্গীকারে; একইসঙ্গে\r\nমহাসংগীতের সুরপাবনে অবগাহন করে, \'উদাসী হাওয়ার\r\nপথে পথে\' ঝরে-পড়া মুকুলগুলি কুড়িয়ে নিয়ে। \r\nছোটোবেলা\r\nথেকেই সকল ধর্মের সকল মানুষের সঙ্গে সাবলীলভাবে\r\nমিশে-যাওয়া এই মনীষীর চরিত্রে পরিপূর্ণতা দান\r\nকরেছে যেন সকল মহত্তম গুণ। অক্লান্ত গবেষণায়\r\nপদার্থবিজ্ঞানে অশেষ অবদানের মধ্য দিয়ে\r\nবিজ্ঞান-ক্ষেত্রে বাংলাদেশকে তিনি যেমন গৌরবময়\r\nশিখরে উন্নীত করেছেন, দেশও তাঁকে উপযুক্ত স্বীকৃতি\r\nদিয়ে সম্মানিত করেছে একুশে পদক, রাষ্ট্রপতি পদক ও\r\nস্বাধীনতা পুরস্কারে।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের জীবনের শুরুটি হয়েছিল বরিশাল\r\nজেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে \r\nমাতুলালয়ে।\r\n১৯৩৩ সালের ১ মে মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগমের\r\nঘরে জন্মগ্রহণ করেন প্রথম সন্তান এ. এম. হারুন অর\r\nরশীদ। পুরো নাম আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ। বাবা\r\nমকসুদ আলী বরিশাল জেলার প্রথম ব্যক্তি হিসেবে\r\nকলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ফলিত পদার্থবিজ্ঞানে\r\nস্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন। অবিভক্ত বাংলার\r\nনদীয়া জেলায় কৃষ্ণনগর কলেজের শিক্ষক ছিলেন তিনি।\r\nবাংলা বিভাগ-এর পর তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে অধ্যাপনা, এবং পরে রংপুর কারমাইকেল \r\nকলেজে\r\nশিক্ষকতা করেন। সেখান থেকে পুনরায় ঢাকায় এসে\r\nসহকারী জনশিক্ষা পরিচালক (এডিপিআই) নিযুক্ত\r\nহয়েছিলেন। সারা জীবন সততা আর আদর্শের সঙ্গে পথ\r\nচলে প্রায় ৬৫ বছর বয়সে তিনি মৃত্যুবরণ করেন। এর \r\nবছর\r\nদুয়েক পরে মৃত্যুবরণ করেন ড. রশীদের মা জাহানারা\r\nবেগম।<p></p>\r\nহারুন অর রশীদের দুই ভাই ও পাঁচ বোনের মধ্যে \r\nমেজভাই\r\nএ.এম. জাহাঙ্গীর কবীর, আর ছোটোভাই এ.এম. জাহিদ\r\nরেজা। পেশাগত জীবনে প্রথমজন প্রকৌশলী, দ্বিতীয়জন\r\nডাক্তার। পাঁচ বোন রানী, মীরা, বীনা, খুকু ও শেফু।\r\nএকমাত্র মামা শামসুদ্দীন আবুল কালাম ছিলেন উভয়\r\nবাংলায় অত্যন্ত পরিচিত বাংলা সাহিত্যের একমাত্র\r\nমুসলমান গল্পলেখক এবং খ্যাতনামা কথাসাহিত্যিক। \r\nবাবা\r\nজনাব মকসুদ আলী এবং মা জাহানারা বেগম দুজনেই\r\nছিলেন সংস্কৃতমনা উদার বিদগ্ধ মনের মানুষ। \r\nকৃষ্ণনগরের\r\nধর্মীয় ভেদাভেদহীন উদার ঋদ্ধ পরিবেশ, আর বাড়ির\r\nসাংস্কৃতিক পরিমণ্ডলে বালক হারুনের চরিত্র গঠনের\r\nপ্রাথমিক পর্বটি শুরু হয়েছিল। সংগীত-রসিক বাবার খুব\r\nইচ্ছে ছিল ছেলেকে গান শেখাবেন। সরোজ আচার্য্য নামে\r\nএকজন গানের শিক্ষকও রেখে দিয়েছিলেন ছেলের জন্য।\r\nতাঁর কাছে বেশ কিছুদিন গান শিখেছিলেন ড. রশীদ।\r\nছোটো ভাইবোনদের কথামতো খালি গলায় তিনি \r\n\'ভালোই\r\nগাইতেন\'।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজে বাবার শিক্ষকতার সূত্র ধরে ড. \r\nরশীদের\r\nশৈশব কেটেছে পশ্চিমবাংলার কৃষ্ণনগর শহরে। বাড়িতে\r\nবাবার কাছে লেখাপড়ার হাতেখড়ির পর ছয় বছর বয়সে\r\nকৃষ্ণনগরের রামবক্স প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তাঁর\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাজীবন শুরু হয়। কয়েক বছর পর বাবা\r\nতাঁকে কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি\r\nকরিয়ে দেন। সেই অঞ্চলে বেশ নামকরা এই স্কুলটি ছিল\r\nতাঁদের বাড়ির কাছেই। স্কুলের যে বিরাট ভবনটায় ক্লাস\r\nহতো, সেটা মনমোহন বসু নামে একজন ব্যারিস্টারের\r\nবাড়ি ছিল যা তিনি মৃত্যুর আগে স্কুলে দান করেছিলেন।\r\nস্কুলে মুসলমান ছাত্রের সংখ্যা ছিল হাতেগোনা \r\nকয়েকজন।\r\nস্কুলের সবার কাছে ড. রশীদ পরিচিত ছিলেন লেখাপড়ায়\r\nভালো ও মেধাবী বলে, আর শিক্ষকদের কাছে ছিলেন\r\nঅত্যন্ত স্নেহের পাত্র। বন্ধু নিশাপতি মুখার্জী,\r\nক্ষিতিশচন্দ্র চক্রবর্তী, দেবদাস ভট্টাচার্য, রজত\r\nমুখার্জী ইত্যাদি সবার কাছেই ছিলেন ভালোবাসার\r\nপাত্র। স্কুলের প্রতিটি পরীক্ষায় ভালো ফলাফলের জন্য\r\nবা ক্লাসে শতভাগ উপস্থিতির জন্য প্রতিবারই বিভিন্ন\r\nবই পুরস্কার পেয়েছেন ড. রশীদ। সেগুলির মধ্যে সত্যজিৎ\r\nরায়ের \'আম আটির ভেঁপু\' বইটি ছিল তাঁর খুবই প্রিয়।\r\nলেখাপড়ায় অত্যন্ত মনোযোগী হারুন অর রশীদ তাঁর স্কুল \r\nও\r\nকলেজের কোনো পরীক্ষায় কখনো দ্বিতীয় হননি। তবে,\r\nপড়াশোনার পাশাপাশি নানাবিধ খেলায় মেতে থাকতে খুব\r\nভালো লাগত কিশোর হারুনের। কলেজিয়েট স্কুলের \r\nবিশাল\r\nখেলার মাঠটিতে নিয়মিতই খেলা হতো ফুটবল, ক্রিকেট,\r\nহকি ইত্যাদি। স্কুলের টিমে ভালো খেলোয়াড় হিসেবে\r\nজনপ্রিয়তাও ছিল বেশ। প্রায় সব রকমের খেলা খেললেও\r\nজীবনে কখনো তাস খেলেননি তিনি।<p></p>\r\nশৈশবের দিনগুলিতে বাড়তি আনন্দের যোগ হতো গ্রীষ্মের\r\nছুটিতে। গ্রীষ্মের ছুটিতে কলেজ যখন বন্ধ হতো, তখন\r\nতাঁর বাবা পরিবারের সবাইকে নিয়ে কৃষ্ণনগর থেকে\r\nবরিশালে গ্রামের বাড়িতে বেড়াতে আসতেন। গ্রামের\r\nবাড়িতে আসতে হলে কৃষ্ণনগর থেকে ট্রেনে করে খুলনা\r\nআসতে হতো, খুলনায় স্টিমার ধরে বরিশালে, তারপর\r\nসেখান থেকে নৌকা করে গ্রামে। স্টিমারে করে নদী\r\nপার হওয়ার সময়ে মায়ের কাছে-শোনা গল্পগুলি স্মৃতির\r\nপাতায় অম্লান হয়ে আছে যেন চিরদিনের জন্য। গ্রামে\r\nযাওয়া বলতে আসা হতো মূলত নানার বাড়ি বাহাদুরপুর\r\nগ্রামে। নানাজির কাছে তিনি ছিলেন পরম আদুরে।\r\nনানার বাড়ি থেকে একটু দূরেই ছিল দাদার বাড়ি।\r\nগোয়াইলবাড়ি নামের এ-গ্রামটিতে যেতে হতো নৌকা\r\nকরে। নানার বাড়িতে গেলেই দাদি এসে তাঁকে\r\nকিছুদিনের জন্য নিয়ে যেতেন সেই বাড়িতে। দাদা না\r\nথাকলেও দাদির সঙ্গে দিনগুলি তাঁর অত্যন্ত আনন্দে\r\nকাটত।<p></p>\r\n১৯৪৭ সালে বাংলা বিভাগ হলে মকসুদ আলী সাহেবকে\r\nঢাকায় বদলি করা হয়। ঢাকা এসে তিনি ঢাকা কলেজে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপনায় যোগদান করেন। পরিবারের\r\nবাকিরা তখনো কৃষ্ণনগরেই থেকে যান। বাবার\r\nঅনুপস্থিতিতে তখন পরিবারের অভিভাবক হতে হয়\r\nপরিবারের বড়ো ছেলে, কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে নবম\r\nশ্রেণিতে অধ্যয়নরত হারুন অর রশীদকে। বছরখানেক \r\nপরে,\r\n১৯৪৮ সালের প্রথমদিকে, পরিবারের সবাইকে নিয়ে\r\nবাবা ঢাকায় আসেন। ফলে, দশম শ্রেণির পাঠ শেষ করার\r\nআগেই আরেকবার স্কুলবদল করতে হয় হারুন অর \r\nরশীদকে।\r\nঢাকা এসে তিনি ভর্তি হন ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে।\r\nকিন্তু এখানে কোনোকিছুই ভালো লাগত না তাঁর,\r\nকৃষ্ণনগরের সেই স্কুলটার কথাই মনে পড়ত ফিরে ফিরে।\r\nনতুন স্কুলে খেলার জায়গা কম আর পড়াশোনার অধিক\r\nচাপের দরুন খেলাধুলা থেকে নিজেকে গুটিয়ে নিতে \r\nহলো।\r\nছোটোবেলাকার গান শেখার পর্বটিও শেষ হয়েছিল \r\nএখানে\r\nএসে। ট্রেনে করে ঢাকায় আসবার সময়ে \r\nদুর্ভাগ্যজনকভাবে\r\n\'আম আটির ভেঁপু\' সহ স্কুল থেকে উপহার পাওয়া অন্য\r\nসবগুলি বই হারিয়ে যায়।<p></p>\r\nঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে ভর্তি হওয়ার সময়ে তাঁর\r\nম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষার মাত্র তিন মাস বাকি ছিল।\r\nনতুন স্কুলে ক্লাস তেমন একটা করা হয়নি। পরীক্ষার\r\nকিছুদিন আগে তিনি চিকেন পক্স-এ আক্রান্ত হয়ে পড়েন।\r\nসে বছরই, ১৯৪৮ সালে, তিনি তৎকালীন পূর্ববঙ্গ\r\nমাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের অধীনে ম্যাট্রিকুলেশন\r\nপরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন এবং স্টার মার্কসসহ তিনটি\r\nবিষয়ে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায়\r\nপ্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করে উত্তীর্ণ হন।\r\nএরপর ভর্তি হন ঢাকা কলেজে। এই কলেজ থেকে ১৯৫০\r\nসালে ইন্টারমিডিয়েট সায়েন্স পরীক্ষায় তিনি স্টার\r\nমার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে\r\nলেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম\r\nশ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করে উওীর্ণ হন।\r\nসে-সময়ে ইংরেজিতে লেটার-মার্কস পাওয়াটা ছিল বিরল\r\nঘটনা। ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয়\r\nপরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য তিনি প্রথম গ্রেড\r\nসরকারি বৃত্তি লাভ করেন।<p></p>\r\nকৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পড়বার সময়ে ব্যারিস্টার\r\nচিত্তরঞ্জন দাস এবং আরও অনেক বড়ো বড়ো \r\nব্যারিস্টারের\r\nনাম শুনে হারুন অর রশীদের ইচ্ছে হয়েছিল বড়ো হয়ে\r\nব্যারিস্টার হবেন। তবে কলেজে আসার পর থেকেই তিনি\r\nপদার্থবিজ্ঞান পড়ার সিদ্ধান্ত নেন। এ-সিদ্ধান্তের মূল\r\nপ্রেরণা ছিলেন পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক বাবা মকসুদ\r\nআলী। সে সূত্রেই উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পর ড. রশীদ\r\nভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে। ১৯৫৩ সালে প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান\r\nঅধিকার করে তিনি পদার্থবিজ্ঞানে বি.এসসি. সম্মান\r\nডিগ্রি অর্জন করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ে দ্বিতীয় বর্ষের\r\nছাত্র থাকাকালে বায়ান্নর ভাষা আন্দোলন স্থায়ী দাগ\r\nকাটে তাঁর মনে। একুশে ফেব্রুয়ারিতে গাজিউল হকের\r\nনেতৃত্বে ১৪৪ ধারা ভঙ্গ করে মিছিল করা, পুলিশের\r\nলাঠিচার্জ, টিয়ার শেল আর এলোপাতাড়ি গুলিতে \r\nসকলের\r\nছুটোছুটি, এরপর ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে\r\nনিজের চোখে-দেখা শহিদদের ছিন্নভিন্ন দেহ তাঁকে\r\nস্তম্ভিত করে। পরের দিনও শহিদদের জানাজায় অংশগ্রহণ\r\nও দ্বিতীয়বার পুলিশের গুলির মধ্যে দিয়ে মৃত্যুর\r\nকাছাকাছি গিয়েও প্রাণে বেঁচে যান তিনি।<p></p>\r\nবি.এসসি. সম্মান ডিগ্রিলাভের পরের বছর হারুন অর\r\nরশীদ বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে\r\nসর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nরাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। এরপর একই\r\nপ্রতিষ্ঠানে পদার্থবিজ্ঞান বিষয়ে এম.এসসি. ডিগ্রির\r\nজন্য লেখাপড়া শুরু করেন। এ-ডিগ্রির প্রয়োজনীয়\r\nকাজগুলির অংশ হিসেবে এক্স-রে মেথড-এর মাধ্যমে \r\nট্রাই\r\nফিনাইল মিথেনের স্ফটিক গঠনের ওপরে একটি থিসিস\r\nপ্রস্তুত করে ১৯৫৪ সালে তিনি প্রথম শ্রেণিতে প্রথম\r\nস্থান অধিকার করে এম.এসসি. ডিগ্রি অর্জন করেন। এই\r\nফলাফলের জন্য তিনি যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি\r\nলাভ করে যুক্তরাজ্যের গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়ে উচ্চতর\r\nশিক্ষালাভের জন্য গমন করেন। সেখানে প্রফেসর \r\nআর.জি.\r\nমুরহাউজ এবং প্রফেসর বি.এইচ. ব্রান্সডেন-এর\r\nতত্ত্বাবধানে তিনি ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ\r\nআসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ\r\n(K-Meson Nucleon Scattering using\r\nTamm-Dancoff Approximation in Field Theory)\r\nশীর্ষক গবেষণা-অভিসন্দর্ভ প্রস্তুত করেন। যথাসময়ে\r\nগবেষণা-অভিসন্দর্ভ উপস্থাপন করে ১৯৬০ সালে তিনি\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি অর্জন করেন।\r\nড. হারুন অর রশীদের সুদীর্ঘ বর্ণাঢ্য কর্মময় জীবন শুরু\r\nহয় ১৯৫৬ সালে। এম.এসসি. পাস করার পর পরই\r\nবিভাগীয় প্রধান অধ্যাপক শচীন মিত্রের কথামতো তিনি\r\nঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক\r\nহিসেবে যোগদান করেন। একই বছর তিনি যুক্তরাজ্যের\r\nহারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ করেন। পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে\r\nলেকচারার ছিলেন ১৯৬২ সাল পর্যন্ত। এরপর তিনি\r\nঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান করেন এবং \r\n১৯৬৭\r\nসালের মধ্যে প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার ও\r\nপরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন করেন। সে-বছরই তিনি পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক নিযুক্ত হন। পরবর্তীকালে\r\nতিনি এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের\r\nপরিচালকের পদে উন্নীত হন এবং ১৯৭১ সাল পর্যন্ত\r\nসেখানে কর্মরত থাকেন।<p></p>\r\n১৯৭১ সালে রক্তক্ষয়ী সংগ্রামের পর স্বাধীন রাষ্ট্র\r\nবাংলাদেশ-এর জন্ম হয়। ড. রশীদ তখন স্বীয় ক্ষেত্র\r\nথেকে নিজ দেশ সেবায় আত্মনিয়োগ করেন। ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ইংল্যান্ডের ইম্পেরিয়াল কলেজে\r\nদুবছর থাকার পর তিনি ১৯৭২ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপকের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। একইসঙ্গে\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ\r\nঅ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৭৯ সালে\r\nতিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান নিযুক্ত\r\nহন এবং ১৯৮১ সাল পর্যন্ত অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে\r\nএ-দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৮৫ সালে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক নিযুক্ত\r\nহন। ১৯৯৩ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত\r\nঅধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেন। এর আগেই \r\nড.\r\nরশীদ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অত্যন্ত সম্মানীয় বোস\r\nঅধ্যাপক নিযুক্ত হন। ২০০৬ সালে তিনি ইউজিসি \r\nপ্রফেসর\r\n(বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) নিযুক্ত হন।<p>\r\n</p>\r\nএ ছাড়া তিনি বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর\r\nএক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব\r\nবাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম\r\nকমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি\r\nপ্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন\r\nকরেন। তিনি নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য\r\nছিলেন ১৯৭২, ১৯৮৬ ও ১৯৯৩ সালে। ১৯৯২ থেকে \r\n১৯৯৩\r\nসাল পর্যন্ত তিনি বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি ছিলেন। তিনি বাংলাদেশ একাডেমি অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি ছিলেন। ১৯৯২ \r\nসালে\r\nতিনি  থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো\r\nনিযুক্ত হন। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা\r\nসদস্য তিনি।<p></p>\r\nঅধ্যাপনার পাশাপাশি ড. হারুন অর রশীদ আন্তর্জাতিক\r\nপর্যায়ে বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা সভা ও সেমিনারে\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ১৯৬০ সালে তিনি এডিনবরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার\r\nইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ করেন। তিনি ১৯৬২ সালে\r\nট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আব্দুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ\r\nঅংশগ্রহণ করেন। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত\r\nছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik -এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। এ ছাড়া\r\nতিনি ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর\r\nথিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট\r\nএবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট\r\nছিলেন। তিন মাস মেয়াদে ঐ সেন্টারে কর্মরত ছিলেন\r\n১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ ও ১৯৯৩ সালে। তিনি লন্ডন,\r\nভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য শহরে হাই-এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nআমন্ত্রিত হয়ে যোগদান করেন। ১৯৮৫ সালে তিনি স্ট্রিং\r\nথিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ\r\nকরেন। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড\r\nকংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p></p>\r\nপ্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ও বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে\r\nগবেষণা-শিক্ষকতার পাশাপাশি হারুন অর রশীদের জ্ঞান\r\nও অভিজ্ঞতার ভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করেছিল বিশ্ববিখ্যাত\r\nপদার্থবিজ্ঞানীদের সঙ্গে তাঁর সাক্ষাৎলাভ ও মনোজ্ঞ\r\nআলাপচারিতা। পিএইচ.ডি. ডিগ্রি সম্পন্ন করে দেশে\r\nফেরার সময়ে তিনি সাক্ষাৎলাভ করেন তখনকার সময়ে\r\nনোবেল পুরস্কার বিজয়ী একমাত্র মুসলমান পদার্থবিজ্ঞানী\r\nঅধ্যাপক ড. আবদুস সালামের। এর দশ বছর পর লন্ডন\r\nত্যাগ করার দিনে, একটি রেস্টুরেন্টে মধ্যাহ্নভোজের\r\nসময় আবদুস সালামের সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠভাবে কথা\r\nবলেছিলেন ড. রশীদ। আবদুল সালামের মধ্যে তিনি\r\nআবিষ্কার করেছিলেন একজন সংবেদী, সহানুভূতিশীল\r\nঅসাধারণ ব্যক্তিত্বকে - বাংলাদেশের বিজ্ঞানীদের জন্য\r\nসুনির্দিষ্ট ও স্থায়ীভাবে কিছু করার জন্য অত্যন্ত\r\nউদগ্রীব মনে হয়েছিল তাঁকে। ১৯৮০ সালে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান হারুন অর রশীদ নিজ উদ্যোগে আবদুস সালামকে\r\nঢাকায় আসবার আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন। সানন্দে\r\nসে-আমন্ত্রণ গ্রহণ করে ঢাকায় বেড়াতে এসেছিলেন \r\nআবদুস\r\nসালাম। বিখ্যাত আর-এক পদার্থবিজ্ঞানী\r\nহাইসেনবার্গ-এর বক্তৃতা শোনার সুযোগ হয়েছিল ড.\r\nরশীদের। পদার্থবিজ্ঞানের অপর দিকপাল ডিরাক-এর\r\nবক্তৃতা শুনেছেন অন্তত দুইবার। এঁদের ছাড়াও পরে \r\nনোবেল\r\nপুরস্কার বিজয়ী সুইংগার-এর সঙ্গে পরিচিত হওয়ার \r\nসুযোগ\r\nলাভ করেছিলেন তিনি। সত্যেন্দ্রনাথ বোসের অশীতিতম\r\nজন্মবার্ষিকীতে আমন্ত্রিত হয়ে সেখানে গিয়ে\r\nসাক্ষাৎলাভ করেন এই গুরুদেবের সঙ্গে। কলকাতার\r\nরাজভবনে তাঁর পাশে বসে অনেকক্ষণের আলাপে \r\nকোয়ান্টাম\r\nসংখ্যাতত্ত্বের সত্যেন-বোস উদ্ভাবিত মৌলিক কণার\r\nকণা-নির্ভর সমাধানের ব্যাপারে জানতে চেয়েছিলেন ড.\r\nরশীদ। সত্যেন বোস স্নেহের সুরে ব্যাখ্যা করেছিলেন\r\nতাঁর নিজস্ব ধারণার উৎপত্তির ইতিহাসের কথা।<p>\r\n</p>\r\nসত্যেন বোস-সালাম-হাইসেনবার্গ-ডিরাক-সুইংগার প্রমুখ\r\nমনীষীগণের কাছ থেকে জীবনের পাথেয়রূপে যে-প্রেরণা\r\nহারুন অর রশীদ পেয়েছিলেন এবং যে-অভিজ্ঞতা সঞ্চয়\r\nকরেছিলেন, তা-ই তিনি প্রয়োগ করেছেন তাঁর সমগ্র\r\nশিক্ষকতা ও গবেষণার জীবনে। আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে\r\nতিনি বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন গাণিতিক\r\nপদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির\r\nপদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর\r\nফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল\r\nল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory),\r\nউচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model),\r\nরেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model)\r\nইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য।\r\nদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে তিনি দেশ ও দেশের বাইরে\r\nঅনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অসংখ্য ছাত্রছাত্রীকে\r\nপদার্থবিজ্ঞানের নানা বিষয়ে শিক্ষা দিয়েছেন।\r\nবি.এসসি. সম্মান, এম.এসসি. ও এম.ফিল. স্তরের\r\nছাত্রছাত্রীদের শিক্ষা দিয়েছেন ক্লাসিক্যাল\r\nমেকানিক্স, কোয়ান্টাম ইলেক্ট্রোডিনামিক্স,\r\nআপেক্ষিকতার বিশেষ ও সাধারণ তত্ত্ব, ইলেক্ট্রিসিটি ও\r\nম্যাগনেটিজম, নিউক্লিয়ার ফিজিক্স, স্ট্যাটিসটিক্যাল\r\nফিজিক্স ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, সলিড স্টেট ফিজিক্স\r\nইত্যাদি বিষয়ে। এর পাশাপাশি, বিভিন্ন\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের অগণিত ছাত্রছাত্রীর পিএইচ.ডি.\r\nস্তরের গবেষণাকাজে তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে অত্যন্ত\r\nসুচারুভাবে দায়িত্ব পালন করেছেন তিনি।<p></p>\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে ড.\r\nহারুন অর রশীদের প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫-\r\nর\r\nবেশি। এসবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে\r\nউচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া তাঁর\r\nবেশ কিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন\r\nপত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। পদার্থবিজ্ঞানের গবেষণায়\r\nনিবেদিতপ্রাণ হারুন অর রশীদের অন্যতম অবদান তাঁর\r\nপ্রণীত গ্রন্থসমূহ। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায়\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ\r\nপ্রণয়ন করেছেন তিনি। প্রাঞ্জল বাংলায় লেখা তাঁর\r\nগ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব,\r\nপদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব, কম্পিউটারের কাহিনী,\r\nআকাশ-ভরা সূর্য-তারা, চিরায়ত বলবিজ্ঞান, বিজ্ঞান ও\r\nদর্শন, গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব, সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব, ঘুরে ফিরে দেখা\r\nআমাদের মহাবিশ্ব, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান, বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\nইত্যাদি। ইংরেজিতে প্রণীত গ্রন্থগুলি হলো Nuclear\r\nStructure, Quantum Mechanics, Satyen Bose in\r\nDhaka, Complex Variable and Special Functions\r\nof Mathematical Physics, Geometrical Methods\r\nin Physics, Our Physics Heritage and the New\r\nMillennium, Quantum Field Theory,\r\nIntroduction to Particle Physics ইত্যাদি। এ\r\nছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh\r\nVision-2021, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ পারিবারিক জীবন শুরু করেছিলেন\r\n১৯৬০ সালে। লন্ডন থেকে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি লাভের পর\r\nতিনি তখন সদ্য দেশে ফিরেছেন। বায়ান্নর ভাষা\r\nআন্দোলনের উত্তাপের পরে ঢাকা তখন খুব শান্ত। পুরানা\r\nপল্টনের একটি বাসায় বাবা-মার সঙ্গে থাকতেন তিনি।\r\nএর কিছু দূরেই সেগুন বাগিচা। পারিবারিক পরিবেশে\r\nসেগুন বাগিচায় বসবাসরত মির্জা সিরাজুল হক ও রাফিয়া\r\nমির্জার কন্যা যূথী মির্জার সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ\r\nহন তিনি। যূথী মির্জা তখন ঢাকা বেতারের একজন\r\nসুগায়িকা ছিলেন। ড. রশীদ-যূথী মির্জা দম্পতি দুই\r\nকন্যাসন্তানের জনক-জননী। পদার্থবিজ্ঞানী-গুণী শিল্পী\r\nদম্পতির জ্ঞানৈশ্বর্য ও সুর-শৃঙ্খলিত পরিবারে বেড়ে-ওঠা\r\nদুই কন্যা উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত হয়ে সুপ্রতিষ্ঠিত\r\nহয়েছেন। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের\r\nসাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল\r\nফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। \r\nছোটো\r\nমেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয়\r\nথেকে ডিগ্রি লাভ করে সেখানেই পরিবার নিয়ে বাস\r\nকরছেন। <p></p>\r\nড. হারুন অর রশীদ ১৯৯১ সালে শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' লাভ করেন। গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের\r\nবিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় ড. রশীদের সামগ্রিক\r\nগবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ ২০০৫\r\nসালে \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে\r\nবাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান\r\nলেখক স্বর্ণপদক\' প্রদান করেন। ২০০৯ সালে\r\nগণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার তাঁকে দেশের সর্বোচ্চ\r\nসম্মাননা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা\r\nপুরস্কার ২০০৯\' প্রদান করে সম্মানিত করেন। গবেষণা\r\nকর্মে অবদানের জন্য ২০১০ সালে তিনি লাভ করেন\r\n\'রাষ্ট্রপতি পদক\'।<p></p>\r\nজীবনের নানা সময়ে অর্জন-করা সকল সঞ্চয় দিয়ে\r\nঅধ্যাপক হারুন অর রশীদ সুদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে\r\nঅসংখ্য কৃতি শিক্ষার্থী সৃষ্টি করেছেন - যাঁরা\r\nদেশে-বিদেশে বিভিন্ন গবেষণাকর্মে যুক্ত থেকে তাঁদের\r\nপ্রিয় শিক্ষকের স্বপ্নকে বাস্তবায়ন করে চলেছেন।\r\nমেধাবী ছাত্রছাত্রী পেয়ে তিনিও কৃতজ্ঞ সৃষ্টিকর্তার\r\nকাছে। ২০০৬ সালে হার্ট অ্যাটাক হওয়ার পর শরীর\r\nকিছুটা ক্লান্ত হলেও বিজ্ঞানের নানাবিধ গবেষণা এবং\r\nলেখালেখিতে তিনি অক্লান্ত। অবসরের সঙ্গী বই-পড়া,\r\nরবীন্দ্রনাথের গান এবং বেটোফেন ও মোৎসার্টের অনবদ্য\r\nসৃষ্টিগুলি। এ-সবকিছুর সঙ্গে নিজের দেশ, দেশের\r\nমেধাবী তরুণ-তরুণী, আপামর জনসাধারণের কথা \r\nভাবিয়ে\r\nতোলে তাঁকে। যথার্থ বিজ্ঞানচর্চায় সুপ্রতিষ্ঠিত, একটি\r\nস্বনির্ভর সুন্দর বাংলাদেশের স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসেন\r\nএ.এম. হারুন অর রশীদ।<p></p>\r\n\r\nজীবনী সংক্ষেপ<br>\r\nপূর্ণনাম: এ.এম. হারুন অর রশীদ (আবুল মকসুদ হারুন \r\nঅর\r\nরশীদ)।<p></p>\r\nজন্ম, জন্মস্থান: ১৯৩৩ সালের ১ মে বরিশাল জেলার\r\nনলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে।<p>\r\n</p>\r\nপিতা-মাতা: মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগম।\r\nস্ত্রী: যূথী মির্জা।\r\nসন্তান-সন্ততি: দুই কন্যা। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয়\r\nরশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে\r\nক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন\r\nকরেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করেছেন। <p></p>\r\nশিক্ষা: ম্যাট্রিকুলেশন (মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজিয়েট\r\nস্কুল (১৯৪৮); স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nচতুর্থ স্থান অধিকার করেন; আইএসসি (উচ্চ\r\nমাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজ (১৯৫০); স্টার মার্কসসহ\r\nইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার\r\nমার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nতৃতীয় স্থান অধিকার করেন; ম্যাট্রিকুলেশন এবং\r\nইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের\r\nজন্য প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতক\r\n(সম্মান) - বি.এসসি., পদার্থবিজ্ঞানে, ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৩); এই পরীক্ষায় প্রথম শ্রেণিতে\r\nপ্রথম স্থান অধিকার করেন; পরের বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nসব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর\r\nপাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ\r\nবৃত্তি লাভ করেন। স্নাতকোত্তর - এম.এসসি.,\r\nপদার্থবিজ্ঞনে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৬);\r\nএম.এসসি.তে কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য যুক্তরাজ্য \r\nপ্রদত্ত\r\nওভারসীস বৃত্তি লাভ করেন। পিএইচডি-তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানে, গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়, যুক্তরাজ্য\r\n(১৯৬০)। পিএইচডি ডিগ্রির গবেষণা-অভিসন্দর্ভের\r\nশিরোনাম ছিল ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান\r\nব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson\r\nNucleon Scattering using Tamm-Dancoff\r\nApproximation in Field Theory)।<p></p>\r\nকর্মজীবন: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান\r\nবিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান (১৯৫৬); একই বছর\r\nযুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ\r\nএসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর\r\nপ্রশিক্ষণ গ্রহণ; এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন\r\nরিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ\r\n(১৯৬০); ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আবদুস সালাম আয়োজিত\r\nতাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার\r\nসেমিনার-এ অংশগ্রহণ (১৯৬২)। ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি\r\nকমিশনে যোগদান, প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক \r\nঅফিসার\r\nএবং পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার\r\n(১৯৬২-১৯৬৭); পাকিস্তানের ইসলামাবাদ\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক (১৯৬২); পরবর্তীকালে এই\r\nপ্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে\r\nউন্নীত হয়ে ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত; ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের\r\nঅধ্যাপক (১৯৭২); একইসঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের \r\nবোস\r\nসেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর\r\nপরিচালক নিযুক্ত; পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয়\r\nপ্রধান (১৯৭৯-১৯৮১)। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের\r\nকম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক (১৯৮৫); ১৯৯৩ সালে\r\nপদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে\r\nঅবসর গ্রহণ। এ ছাড়া বিভিন্ন সময়ে ঢাকা\r\nবিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা\r\nএকাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক \r\nসোসাইটি\r\nঅব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল\r\nকারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি\r\nইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব\r\nপালন। নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য \r\n(১৯৭২,\r\n১৯৮৬, ১৯৯৩)। বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির\r\nসহসভাপতি (১৯৯২-১৯৯৩)। থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব\r\nসায়েন্সেস-এর ফেলো নির্বাচিত (১৯৯২)। বাংলাদেশ\r\nএকাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি। \r\nঢাকা\r\nফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা ও সম্মানিত\r\nসদস্য। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন\r\nKarlsruhe-Gi Institute fur Theoretische\r\nKernphysik-এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স\r\n(১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ \r\nঅব\r\nসায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি\r\nঅব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর\r\nপার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া\r\nবিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। ট্রিয়েস্টের\r\nইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর\r\nপ্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল \r\nপর্যন্ত\r\nসিনিয়র অ্যাসোসিয়েট নিযুক্ত। ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ \r\nএবং\r\n১৯৯৩ সালে তিন মাসের জন্য ওই সেন্টারে কর্মরত।\r\nলন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং\r\nঅন্যান্য অঞ্চলে হাই এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে\r\nযোগদান। স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার\r\nস্কুলে অংশগ্রহণ (১৯৮৫)। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন\r\nটোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।<p>\r\n</p>\r\nগবেষণা: গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical\r\nPhysics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy\r\nPhysics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo\r\nProduction), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral\r\nLagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher\r\nSymmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল\r\n(Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে\r\nউচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য তিনি আন্তর্জাতিক\r\nপরিমণ্ডলে বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন।<p></p>\r\nপ্রকাশনা: তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ\r\nবিষয়ে প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫। এ-সবের\r\nঅধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক\r\nজার্নালে। এছাড়া বেশকিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত\r\nহয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। বাংলা ও\r\nইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর\r\n৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেন। গ্রন্থগুলির মধ্যে\r\nরয়েছে Nuclear Structure (A. Hossain I M.\r\nIslam এর সঙ্গে) (১৯৬৭), আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক\r\nতত্ত্ব (১৯৮৪), বিংশ শতাব্দীর বিজ্ঞান (বাংলা\r\nএকাডেমী বক্তৃতা) (১৯৮৭), পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব\r\n(১৯৮৭), Quantum Mechanics (১৯৮৮), কম্পিউটারের\r\nকাহিনী (১৯৮৮), আকাশ-ভরা সূর্য-তারা (১৯৮৮),\r\nচিরায়ত বলবিজ্ঞান (১৯৯০), বিজ্ঞান ও দর্শন (১৯৯১),\r\nগ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব (১৯৯২), চিরায়ত\r\nবিদ্যুৎ বলবিজ্ঞান (১৯৯২), উপমহাদেশের কয়েকজন\r\nবিজ্ঞানী (১৯৯২), বস্তুর সাধারণ ধর্ম (১৯৯৩),\r\nSatyen Bose in Dhaka (১৯৯৪), আধুনিক\r\nপদার্থবিজ্ঞানের কয়েকজন স্রষ্টা (১৯৯৫), সাধারণ\r\nআপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব (১৯৯৬),\r\nজগদীশচন্দ্রের পত্রাবলী (১৯৯৮), Complex Variable\r\nand Special Functions of Mathematical Physics\r\n(১৯৯৯), Geometrical Methods in Physics\r\n(২০০০), ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, নতুন\r\nশতাব্দীর নতুন দিগন্ত, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান\r\nবলবিজ্ঞান, গ্রুপ তত্ত্ব ও পরিসংখ্যানে এর প্রয়োগ\r\n(২০০২), বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয়\r\nপদার্থবিজ্ঞান (২০০৩), বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার\r\n(২০০৮), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর\r\nসঙ্গে, ২০০৮), বিশেষ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ\r\nচৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), Our Physics Heritage and\r\nthe New Millennium, Quantum Field Theory,\r\nQuantum Field Theory (২০০৯), Introduction to\r\nParticle Physics (২০১১)। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত\r\nগ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021\r\n(Proceedings of the National Symposium on\r\nScience and Technology held January 5-7,\r\n2001), Collected Papers on Development of\r\nScience and Technology in Bangladesh by Prof.\r\nDr. M. Innas Ali, Our Alma Mater: From\r\nBose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond\r\nইত্যাদি।<p></p>\r\nসম্মাননা: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস অধ্যাপক\r\n(১৯৯৩); ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী\r\nকমিশন অধ্যাপক) (২০০৬); শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ\r\nঅবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে\r\nপদক\' (১৯৯১); সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা\r\nকর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ\r\nসরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় কর্তৃক \'বিজ্ঞান\r\nগ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী\r\nপ্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\'\r\n(২০০৫); গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত\r\nবিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\'\r\n(২০০৯); গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য \'রাষ্ট্রপতি পদক\'\r\n(২০১০)।<p></p>\r\n\r\nতথ্যসূত্র:<br>\r\n১.	সাক্ষাৎকার: অধ্যাপক ড. এ.এম. হারুন অর রশীদ;\r\nসাক্ষাৎকার গ্রহণ: সেপ্টেম্বর-অক্টোবর, ২০০৬।\r\n২.	অপরেশ বন্দ্যোপাধ্যায় সম্পাদিত - Biographical\r\nInformation of Bose Professor A.M. Harun ar\r\nRashid;\r\n৩.	A.M. Hamende, Editor. From A Vision To A\r\nSystem, The International Centre for\r\nTheoretical Physics of Trieste (1964-1994), A\r\ntribute to Abdus Salam, Nobel Laureate,\r\nFounder, First Director and Honorary\r\nPresident of the ICTP, On the occasion of the\r\nthirteith anniversary of the Centre, pp.\r\n252-261.</p><p>\r\n\r\nবিশেষ কৃতজ্ঞতা : <br>\r\nঅপরেশ কুমার ব্যানার্জী <br>\r\nউপ পরিচালক, বাংলা একাডেমী </p><p>\r\n\r\nধন্যবাদ : <br>\r\nএ. কে. এম. সাজেদুল ইসলাম <br>\r\nসেন্টার অব এক্সেলেন্স ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ <font\r\nsize=\"2\" face=\"Arial\">\r\n(Centre of Excellence for\r\nScientific Research),</font> ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।\r\n</p><p>\r\n<i>লেখক : মোঃ কুতুব উদ্দিন </i>\r\n\r\n\r\n', '');
