INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(6027, 6, '2019-07-13 18:09:35', '2019-07-13 12:09:35', 'ড. মুহাম্মদ ইঊনূস একটি ছোট্ট নাম। অথচ এই নামের ব্যাপ্তি কিন্তু মোটেও ছোট নয়। বাংলাদেশ ছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের আনাচে কানাচে ছড়িয়ে আছে এই নামের মহিমা। গ্রামীণ দরিদ্র মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের পথ প্রদর্শক হিসেবে তিনি তাঁর নিজের নামের পাশাপাশি এ দেশ ও জাতিকে গোটা বিশ্বের কাছে পরিচিত করে তুলেছেন। অর্থনৈতিক- সামাজিক উন্নয়নে অবদানের জন্য নোবেল শান্তি পুরস্কার ২০০৬ পেয়ে সারা পৃথিবীর সামনে বাংলাদেশ এবং বাঙালী জাতির নাম উজ্জ্বল করেছেন। সত্যিই তাঁর জীবন কত বৈচিত্রময় এবং কত অভিজ্ঞতায় সমৃদ্ধ, সফলতায় ভরপুর তাঁর প্রতি পদক্ষেপ।\r\n\r\nড. ইঊনূস সম্পর্কে ব্রিটেনের যুবরাজ প্রিন্স চার্লস বলেছিলেন, \'আমি এক অসাধারণ মানুষকে দেখলাম, উনি নিজে শুধুমাত্র মহত্বের, শুভবুদ্ধির কথা বলেন তাই নয়, নানা প্রতিকূল অবস্থা ও তথাকথিত বিশেষজ্ঞদের ভয়ংকর তির্যক সমালোচনা উপেক্ষা করেও নিজের আদর্শকে অনুসরণ করে অভিষ্ঠ কাজ সফল করে তোলেন। আমি একজন প্রেরণাদায়ক, আমুদে ও আত্ববিশ্বাসী মানুষকে পেলাম, যিনি আমাকে অভিনব সজীব অনুভবে আবিষ্ট করলেন। শক্তি ও একাগ্রতার দ্বারা কত অসাধ্য সাধন করা যেতে পারে তিনি তাঁর সার্থক পথ প্রদর্শক।\' কথাগুলো পর্যালোচনা করলে হৃদয়ঙ্গম করা যায় ড. ইঊনূস কী অসাধারণ ব্যক্তি।\r\n\r\nজন্ম ও বংশ পরিচয়\r\n\r\n১৯৩৯ সালে শুরু হয়েছিল দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ। সেই ভয়াবহ যুদ্ধের ডামাডোলের মধ্যেই চট্রগ্রাম থেকে সাত কিলোমিটার দূরে বাথুয়া গ্রামের এক সম্ভ্রান্ত মুসলিম পরিবারে মুহম্মদ ইঊনূস জন্ম গ্রহণ করেন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা দুলামিয়া ছিলেন একজন ধর্মপ্রাণ মুসলমান এবং বিশিষ্ট ব্যবসায়ী। মা সুফিয়া খাতুন ছিলেন ব্যক্তিত্বময়ী ও মমতার প্রতিমূর্তি একজন নারী। তাদের স্বস্নেহ নজরদারীতে সম্ভবত ইঊনূসের অসম্ভব ব্যক্তিত্ব গড়ে উঠেছিল। তিনি আজ বাংলাদেশের অঙ্গণে সবচেয়ে সুপরিচিত একজন মানুষ, বিশ্বজুড়ে তাঁর সাফল্য।\r\n\r\nড. ইঊনূসের দুই কন্যা মনিকা ইঊনূস ও দীনা ইঊনূস। জৈষ্ঠ্য কন্যা মনিকা ইঊনূস পারফর্মিং আর্টে নিউইয়র্কের জুলিয়ার্ড স্কুল থেকে ব্যাচেলর্স ও মাষ্টার্স ডিগ্রি লাভ করেন। কনিষ্ঠা কন্যা দীনা ইঊনূস নর্থসাউথ ইউনিভার্সিটিতে পড়েছেন।\r\n\r\nশৈশবকাল\r\n\r\nড. মুহম্মদ ইঊনূসের গ্রামের বাড়ী চট্রগ্রাম শহর থেকে সাত কিলোমিটার দূরে হলেও তাঁর শৈশব কেটেছে চট্রগ্রাম শহরের পুরনো বাণিজ্যিক এলাকার বক্সিহাট রোডে। জনবহুল ও স্বল্প পরিসর এ রোডটি চাক্তাই নদীঘাট থেকে খুবই কাছাকাছি। এটিই ছিল পন্যাদি শহরের বাজারে নিয়ে যাবার প্রধান রাস্তা। এই রাস্তার একধারে সোনাপট্টি বা মনিকারদের অঞ্চল। ওখানকার ছোট্ট একটি দোতলা বাড়ীর উপর তলায় তাঁরা বসবাস করতেন। নীচতলার সামনের অংশে ছিল ড. ইঊনূসের বাবার গয়নার দোকান ও পেছনের অংশে কারিগরদের থাকার জায়গা। তাঁদের ওখানকার জগত্‍ ছিল যেন পেট্রোলের ধোঁয়া, ফেরিওয়ালা, জাদুকর, ভিক্ষুক, রাস্তার পাগলের হাঁকডাক নানা গোলমালে ভরা। সবসময় রাস্তা আটকে ট্রাক বা গাড়ী দাঁড়িয়ে থাকত। সারাদিন ধরে ট্রাক ড্রাইভারদের চীত্‍কার, তর্কাতর্কি ও জোরদার হর্ণ শুনতেন অবিরত। অথচ ওখানেই মাঝরাতের দিকে সবকিছু ঝিমিয়ে পড়ত চারদিক নীরব হয়ে যেত। তবে তার ভিতর থেকেও তাঁর বাবার কারখানায় স্বর্ণকারদের হালকা হাতুরি পেটানোর ও পালিশ করার ছন্দময় মৃদু আওয়াজ শোনা যেত। সর্বদা কিছু না কিছু শব্দ ছিল যেন তাঁদের জীবনের এক নেপথ্য ছন্দ। তারপর চট্রগ্রামের পাঁচলাইশের আবাসিক এলাকায় আরও একটি বাড়ী করেছিলেন তাঁর বাবা। বাড়ীটির নাম দিযেছিলেন \'নিরিবিলি\'। প্রতিবছর ওখানে ঈদুল ফিতরের সময় সবাই মিলিত হন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা ছিলেন কোমল মনের মানুষ কিন্তু পড়াশুনার ব্যাপারে তিনি ছিলেন খুবই কড়া। কখনও নীচতলা থেকে উপরে উঠে আসতেন ছেলে-মেয়েদের পড়ালেখার খবর নিতে। বাবার পায়ের শব্দ খুব চেনা ছিল তাঁদের। তাই অন্যকাজ ফেলে তত্‍ক্ষণাত্‍ তাঁরা হুমড়ি খেয়ে পড়তে বসে যেতেন। বাবা এসে দেখতেন সামনে বই খোলা, ঠোঁট নড়ছে, তিনি খুশী হয়ে লক্ষ্মী ছেলে, ভালছেলে বলে তাঁদের আদর করতেন। তবে সুখের বিষয় ছিল কী বইটি পড়ছেন তা দেখবার জন্য উঁকি দিতেন না বাবা। কারণ লেখাপড়ার বই ছাড়াও অন্য বই বা পত্রিকা পড়ার প্রতি অসম্ভব ঝোঁক ছিল ইঊনূসের। বিশেষ করে রহস্য, রোমাঞ্চ ও গোয়েন্দা কাহিনীর বেশী ভক্ত ছিলেন তিনি। এরপর একদিন তিনি নিজেই একটি রহস্য কাহিনী লিখে ফেলেছিলেন।\r\n\r\nঅবিরত পড়ার খোরাক জোগার করার জন্য নিজেই একসময় শুরু করেছিলেন বই কেনা, বই ধার করা। তাছাড়া কলকাতা থেকে শিশুপাঠ্য পত্রিকা \'শুকতারায়\' প্রতিযোগিতা থাকত। প্রতিযোগিতায় জিতলে পত্রিকায় নাম ছাপা হতো এবং বিনামূল্যে পত্রিকার গ্রাহক হওয়া যেত। এইভাবে সাম্প্রতিক বিষয় সম্বন্ধেও ওয়াকিবহাল থাকতেন। পারিবারিক চিকিত্‍সকের চেম্বারে রাখা সংবাদ পত্র পড়ে নিতেও তিনি ভুলতেন না।\r\n\r\nচট্রগ্রাম জেলায় বৃত্তি পরীক্ষায় বৃত্তি পাওয়ার সুবাদে হাতে কিছু নগদ টাকা পেয়েছিলেন। আরও কিছু টাকা জমিয়ে বড়ভাই সালামকে নিয়ে একটি বক্স ক্যামেরা কিনে ওটা নিয়ে তিনি সর্বত্র ঘুরতেন। ছাদ থেকে বিশেষজ্ঞের মত বিষয় ও দৃশ্য নির্বাচন করতেন। সঙ্গী থাকতেন এক ষ্টুডিওর মালিক। তাঁর সহযোগিতায়ই ছবি প্রিন্ট করা আর ডেভেলপ করার কাজটি করতেন। এরপর কিনেছিলেন তিনি একটি ফোল্ডিং ক্যামেরা যার ভিউ ফাইন্ডারের মধ্য দিয়ে চেনা জগতকে আরও নতুন করে দেখতে শিখেছিলেন তিনি। পেশাদার শিল্পীর কাছে কিছুদিন শিক্ষাও নিয়েছিলেন। এতে ছবি আঁকা ও রং করার প্রতি জন্মেছিল প্রচন্ড অনুরাগ।\r\n\r\nধর্মপ্রাণ মুসলমান হিসেবে বাবা কখনও চাইতেন না মানুষের প্রতিকৃতি আঁকা। তিনি বলতেন, \'এটা ধর্ম বিরুদ্ধ কাজ।\' তাই পড়াশুনার বাইরে শখ আহলাদ মেটাতে হতো গোপনে গোপনে। অবশ্য পরিবারের চাচা চাচীরা কেউ কেউ ছিলেন শিল্পানুরাগী। তাঁদের কাছ থেকে প্রেরণা ও সাহায্য নেওয়া সহজ হয়েছিল মুহাম্মদ ইঊনূসের। তবে এইটুকু করেই ক্ষান্ত হননি তিনি। এতসব সখের আনুষঙ্গ হিসেবে গ্রাফিক্স ও ডিজাইনের উপর অত্যন্ত আগ্রহ জন্মে। তারপর করেছিলেন ডাকটিকেট সংগ্রহ।\r\n\r\nএসময় স্নেহময়ী মাকে খুব মনে পড়ত ইঊনূসের। তাঁর মতে শৈশবে তিনি যে মাকে দেখেছেন সেই মা ছিলেন মমতার প্রতিমূর্তি, সুশৃংখল, দৃঢ়চেতা, ব্যক্তিত্বময়ী এবং গরীব আত্বীয়দের প্রতি অসম্ভব দরদী। তিনি সুশৃংখলতা, ব্যক্তিত্ব এবং সম্ভবত ভবিষ্যত্‍ গন্তব্যস্থল আবিষ্কার করার পথ পেয়েছিলেন মার নজরদারীতেই। মুহাম্মদ ইউনূস মাকে এত বেশী ভালবাসতেন যে, সবসময় তাঁর দৃষ্টি আকর্ষণের জন্য আঁচল ধরে টানতেন। শৈশবে পৃথিবী সম্বন্ধে তাঁর বিস্ময়ের উত্‍স ছিল মায়ের গলার গান ও গল্প। আবেগে ধরা গলায় মা কারবালা যুদ্ধের দুঃখের কাহিনী বলতেন এবং এতই হৃদয়স্পর্শী করে বর্ননা করতেন যে, বড় হয়ে \'বিষাদসিন্ধু\' পড়েও তিনি নিজের মধ্যে সেই মুগ্ধতাবোধ জাগাতে পারেননি। মুহাম্মদ ইঊনূস মূলত মায়ের শাসনেই বেড়ে উঠেছিলেন। পরিবারের মধ্যে তিনি ভাল চাখিয়ে হিসেবেও পরিচিত ছিলেন। তাইতো মা সুস্বাদু কোন পিঠে বা মচমচে ভাজা কোন নাস্তা বানালে প্রথমটিই তিনি চেখে দেখতেন। ঝড়, বন্যা, খরা যাই হোকনা কেন তাঁর চোখে মা কখনও অসুন্দর ছিলেননা। মার প্রতিটি কাজই তাঁকে মুগ্ধ করত।\r\n\r\nইঊনূসের মুগ্ধতা, আনন্দ এবং ভালবাসার প্রতিমূর্তি মা একসময় এমন অসুস্থ হয়ে পড়লেন যে, ছেলে মেয়েদের লেখাপড়া, স্কুল অর্থ্যাত্‍ সকল কাজকর্মের জগত থেকে দূরে সরে যেতে থাকলেন। তখন ইঊনূসের বয়স তখন মাত্র নয় বত্‍সর। এত অল্প বয়সে মার সাহায্য ছাড়াই তাঁরা জীবন কাটাতে অভ্যস্ত হয়ে উঠেছিলেন। তাঁদের পরিবারে ভাই-বোনদের সংখ্যাও ছিল তখন ১৪ জন, যদিও এখন সাত ভাই দু বোন জীবিত আছেন। কাজেই ছোট বেলা থেকেই পরিবারের মধ্যে ছোটদের ভার নিতে শিখেছিলেন তিনি। শিশু পালন, পারিবারিক বিশ্বস্ততার গুরুত্ব, পারিবারিক নির্ভরতা ও সমঝোতার মূল্য বুঝতে শিখেছিলেন অত্যন্ত সুন্দরভাবে।\r\n\r\nমুহাম্মদ ইঊনূসের শিক্ষার ব্যাপারে ব্যয় করতে তাঁর বাবা কখনও দ্বিধাবোধ করেননি। তবে একেবারে সরল ও আড়ম্বরহীন জীবন যাপনে অভ্যস্ত করে তুলেছিলেন। হাত খরচ যত্‍সামান্য হলেও সখের মধ্যে সিনেমা দেখা ও বাইরে খাওয়া ছিল ইঊনূসের অন্যতম সখ। এরজন্য বাবার ড্রয়ারের খুচরো পয়সা সরাতেন। তাঁর প্রিয় খাবার ছিল আলুর চপ ও ভিনেগারে ভাজা পেঁয়াজের পুরভরা আলুর দম। ধোঁয়া ওঠা চায়ের সঙ্গে এই জলখাবার ছিল খুব পছন্দ। খুব দামী খাবারের দিকে কিন্তু মোটেও ঝোঁক ছিলনা তাঁর।\r\n\r\nশিক্ষাজীবন\r\n\r\nছোটবেলা থেকে শিক্ষার প্রতি অনুরাগী মুহাম্মদ ইঊনূসের হাতেখড়ি হয়েছিল চট্রগ্রামের লামার বাজার বক্সি হাট রোডের নিজ বাসার কাছাকাছি একটি অবৈতনিক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে। ওই বিদ্যালয়ে বেশীরভাগ খেটে খাওয়া পরিবারের ছেলেরাই ছিল তাঁর সহপাঠি। তবে সেসময়কার শিক্ষালয়গুলি যেন সত্যিকার ও সঠিক মূল্যবোধ ছাত্রদের মধ্যে জাগিয়ে তুলতে এবং সর্বোপরি বিকাশ ঘটাতে চেষ্টা করত। খেটে খাওয়া পরিবারের বাচ্চাদেরও স্কুলে আনার ব্যাপারে প্রধান শিক্ষকের ভূমিকা ছিল প্রসংশনীয়। তিনি বলতেন, \'মেধাবী ছাত্ররা বৃত্তি পাবে আর জাতীয় স্তরে পরীক্ষা দেবে স্কুলের পক্ষে এটা গৌরবের বিষয়।\' মুহাম্মদ ইঊনূসও ভাল ছাত্র হিসেবে প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে প্রায় প্রতি বছরই প্রথম হতেন।\r\n\r\nএরপর তিনি কলেজিয়েট স্কুলে গিয়ে আরও বিরাট পরিবর্তন বুঝতে পারেন। কারণ শিক্ষাদানের ব্যাপারে সে স্কুলটিকে মনে হচ্ছিল অন্যতম। স্কুলের আবহাওয়াও সম্পূর্ণ উদার ও সংকীর্ণতামুক্ত লেগেছে। অধিকাংশ সহপাঠিরা ছিল আবার সরকারী আমলার ছেলে। আগে যাদের সঙ্গে পড়তেন তাদের সঙ্গে ওদের অনেক তফাত্‍। তবে তাঁকে বেশী আকৃষ্ট করার মত ছিল বয়স্কাউটের সুনাম। ব্যায়াম, খেলাধুলা, নানা শিল্পকর্ম, আলোচনা সভায় যোগদান, গ্রামে গ্রামে ঘুরে ক্যাম্প করা ও ক্যাম্প ফায়ারে বিচিত্রানুষ্ঠান ইত্যাদি তাঁকে বিশেষ উত্‍সাহ যোগাত। তাছাড়া মনে উদারতা পোষণ এবং সংবেদনশীল থেকেও তিনি অপরিসীম শিক্ষা পেয়েছেন। বাইরের আচার অনুষ্ঠান বাদ দিয়ে অন্তরে ধর্মীয়ভাব বজায় রেখে তিনি মানুষের দুঃখের ভাগীদার হতেন। স্কাউটই যেন তাঁকে প্রেরণা যুগিয়েছে। ১৯৫৩ সালে করাচীতে বয়স্কাউটের বিরাট জাতীয় সমাবেশ জাম্বুরীতে<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">(Jamboree)</span> অংশ নিয়েছিলেন। তখন মুহাম্মদ ইঊনূসের বয়স তের। স্কাউট হিসেবে ১৯৫৫ সালে বিশ্ব জাম্বুরীতে গিয়েছিলেন কানাডা এবং ১৯৫৯ সালে জাপান ও ফিলিপাইন সফর গিয়েছিলেন তিনি।\r\n\r\nস্কুলের পাঠ শেষ করে চট্রগ্রাম কলেজে ভর্তি হন মুহাম্মদ ইঊনূস। সেটি ছিল উপমহাদেশের এক বিশিষ্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। ১৯৩৬ সালে ব্রিটিশরা কলেজটি স্থাপন করেছিলেন। এই কলেজের দুটি বছর ছিল মুহাম্মদ ইঊনূসের জীবনের রোমাঞ্চকর বছর। যার কথা বলতে গেলে নাকি আলাদা একটি বই লেখা হয়ে যাবে অর্থ্যাত্‍ জীবনের বর্ণাঢ্য ও স্বর্ণালী বছর ছিল তাঁর কলেজ জীবন। ১৯৫৭-১৯৬০ সাল পর্যন্ত ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে লেখা-পড়া করেন তিনি। তাঁর মতে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের এই ৪টি বছর ছিল খুবই বৈচিত্রহীন এবং একঘেয়ে।\r\n\r\nশিক্ষার প্রতি অনুরাগী মুহাম্মদ ইঊনূস পড়তে এবং পড়াতে অত্যন্ত ভালবাসতেন। শিক্ষকের মত দায়িত্ব নিয়ে তিনি ছোট ভাইদের পড়াতেন। কারও ফলাফল ভাল না হলে জবাবদিহি করতে হতো তাঁর কাছে।\r\n\r\n১৯৬৫ সালের মাঝামাঝিতে তিনি ফুলব্রাইট স্কলারশিপ পেয়ে কোন দ্বিধা না করে যুক্তরাষ্ট্রে চলে যান। সেখানে গিয়ে তিনি বিচিত্র অভিজ্ঞতা লাভ করেন। নিজ দেশের ছাত্র- শিক্ষক সম্পর্ক এবং যুক্তরাষ্ট্রের ছাত্র শিক্ষক সম্পর্কের মধ্যে বিরাট ব্যবধান দেখে অবাক হন। এদেশের ছাত্ররা এতটাই শ্রদ্ধাশীল যে, অধ্যাপকের নাম ধরে ডাকার কথা সূদুর কল্পনাতেও আনতে পারে না, থাকে না কথা বলার কোন সাহস। কিন্তু যুক্তরাষ্ট্রের ছাত্র-শিক্ষক সম্পর্ক বন্ধু ও সাহায্যকারী। একই সাথে বসে তারা ঠাট্টা- তামাশা- গল্প করেন, ভাগাভাগি করে খাবার খান, শিক্ষকের নাম ধরে ডাকেন। মধুর সম্পর্ক তাঁদের। এমন সম্পর্ক এবং ঘনিষ্ঠতা এদেশে অকল্পনীয় ব্যাপার সন্দেহ নেই।\r\n\r\nলাজুক প্রকৃতির মুহাম্মদ ইঊনূস কালারাডো বিশ্ববিদ্যালয়ে সহপাঠিনীদের ব্যাপারে এতই লাজুক ও নিজেকে এতটাই অপ্রস্তুতবোধ করতেন যে, কোনদিকে তাকাবেন তাই যেন ঠিক করতে পারতেন না। একে তো তাঁর এই করুণ অবস্থা তাতে ছিল আবার গরমকাল। তখন ক্যাম্পাস ছিল রক সঙ্গীতে উত্তাল। ছাত্রীরা জুতো খুলে লনে বসে রোদ পোহাত, হাসত, গল্পগুজব করত। যুদ্ধবিরোধী মুহাম্মদ ইঊনূস প্রতিবাদ সভা ও মিছিলে যোগ দিতেন কিন্তু লাজুক ছিলেন বলে বক্তৃতায় অংশ নিতে পারেননি। তবে চট্রগ্রাম কলেজে সম্মিলিত ছাত্র প্রগতি সংঘের (<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">United Students Progressive</span>) নেতা নির্বাচিত হয়েছিলেন। তখন তাঁর বয়স ছিল ১৬ বছর। যুক্তরাষ্ট্রে থাকাকালীন সময় ভিয়েতনাম যুদ্ধের বিরুদ্ধেও তিনি সোচ্চার ছিলেন। এসবের পাশাপাশি পড়াশুনাও ভালই করতেন তিনি। তারপরও \'স্কোয়ার ড্যান্সিং\' শিখে ফেলেছিলেন তবে শেখার অভিজ্ঞতা ছিল তাঁর ওইটুকুই। স্টুইট, রক এন্ড রোল, স্লো ড্যান্সিং কোনটিই আর চেষ্টা করেননি। পার্টি, হইহুল্লোর সবই সযতনে এড়িয়ে চলতেন। যুক্তরাষ্ট্রের খোলামেলা মানসিকতার সঙ্গে লাজুক ও নরম স্বভাবের ছেলে হিসেবে নিজেকে মানিয়ে নিতে অস্বস্তিবোধ করতেন তিনি।\r\n\r\nবৃত্তির শর্ত অনুযায়ী টেনেসিতে ভ্যান্ডারবিল্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তে যান মুহাম্মদ ইউনূস। বোল্ডার সুন্দর ক্যাম্পাস ও বন্ধুদের ছেড়ে ওখানে অন্যরকম অভিজ্ঞতা হয়েছিল তাঁর। ন্যাসভিলে পৌঁছে মন তেমন ভাল লাগেনি। শহরের কোন আকর্ষণ ছিলনা এবং প্রাণবন্তও মনে হয়নি পরিবেশ। এরপর বাঙ্গালী একটি ছাত্রের সঙ্গেও দেখা মেলেনি বলে খুব একা একা হয়েছিলেন মুহাম্মদ ইঊনূস। তবে ভ্যান্ডারবিল্টে তিনিই একমাত্র ফুলব্রাইট বৃত্তি পাওয়া ছাত্র ছিলেন। যদিও ১ম সেমিষ্টারের ক্লাসগুলি তাঁর কাছে একঘেঁয়ে ছিল তবে ভীষণ ভাগ্যবান তিনি। কর্তৃপক্ষ তাঁকে উচ্চ অর্থনীতির ক্লাসে পড়বার অনুমতি দিলেন। পিএইচডি করার সুযোগ ঘটল তাঁর। ভ্যান্ডারবিল্টের জীবনটাকে অর্থবহ করে তুলেছিল যে মানুষটির সাহচর্যে তিনি ছিলেন এক রক্ষণশীল রুমানীয়ান অধ্যাপক নিকোলাস জর্জেস্কু-রোগেন (<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">Nicholas Gergesch Roegen</span>)। তাঁর কাছে বরাবরই পরীক্ষায় \'এ\' পেতেন মুহাম্মদ ইঊনূস। এক কোরিয়ান ছাত্র মাত্র একবারই জর্জেস্কু-রোগেন-এর কাছে \'এ\' পেয়েছিলেন। জর্জেস্কু-রোগেন সম্পর্কে ক্যাম্পাসে গুঞ্জন ছিল তিনি নাকি অনেক ছাত্রের জীবন নষ্ট করেছেন। ছাত্ররা তাই তাঁর ছায়া মাড়াতে সাহস পেতনা। মুহাম্মদ ইঊনূসের মতে তিনি এমন ভাগ্যবান যে কঠোর, ক্ষমাহীন, কর্মযোগী একজন মানুষকে তিনি শিক্ষক হিসেবে কাছে পেয়েছিলেন। তিনি দ্বিধাহীনচিত্তে বলতে পেরেছেন যে, তাঁর মত ভাল পড়াতে আর কাউকে দেখেননি তিনি। জর্জেস্কু-রোগেনের কাছ থেকে কতগুলি সহজ শিক্ষা তিনি পেয়েছিলেন যা মুহাম্মদ ইঊনূসের সারা জীবনের সম্পদ। স্পষ্টভাবে উপলব্ধি করতে পেরেছিলেন কেন তত্ত্বের প্রয়োজন। বাস্তবতাকে কেন তত্ত্বের কাঠামোতে আনতে হয় আর তত্ত্বের আগে কেন বাস্তবতার অন্তর্নিহিত সারমর্ম বুঝতে হবে।\r\n\r\nঅধ্যাপক জর্জেস্কু-রোগেনের ছাত্রদের সঙ্গে সম্মানজনক দূরত্ব বজায় রাখাই ছিল তাঁর নীতি। তাঁর লেখা বইগুলি ছিল পান্ডিত্যপূর্ণ ও দুর্বোধ্য। কিন্তু তাঁর পড়ানোর ভাষা ছিল স্পষ্ট ও বাহুল্যবর্জিত যা সহজেই সুন্দরভাবে হৃদয়ে প্রবেশ করত। তাঁর টিচিং এসিসষ্ট্যান্ট হিসেবে মুহাম্মদ ইঊনূসই নির্বাচিত হয়েছিলেন এবং তাতে তিনি নিজেকে গৌরবান্বিত মনে করেছিলেন। মুহাম্মদ ইঊনূস গভীরভাবে উপলব্ধি করেছিলেন সহজবোধ্য তাত্ত্বিক কাঠামোর ভেতর কি করে কঠিন বাস্তবকে বিশ্লেষণ করা যায় আর বিষয় অতটা জটিল নয় যতটা কল্পনা করা যায়।\r\n\r\nকর্মজীবন\r\n\r\nড. ইঊনূসের কর্মজীবন ছিল খুবই বর্ণিল। ছোটবেলা থেকেই তিনি নিজেকে শিক্ষকের ভূমিকায় কল্পনা করতেন। ছোটবেলার সেই কল্পনা একসময় বাস্তবে রূপ নেয়। ১৯৬১ সালে বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঠ শেষ হওয়ার পর তিনি তাঁর প্রাক্তন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান চট্রগ্রাম কলেজে অধ্যাপনার কাজে যোগ দেন। তখন ড. ইঊনূসের বয়স ছিল মাত্র ২১ বছর। মজার ব্যাপার হল ছাত্ররা ছিল ড. ইঊনূসের প্রায় সমবয়স্ক। ১৯৬১-১৯৬৫ সাল পর্যন্ত তিনি সেখানে অর্থনীতির শিক্ষক হিসেবে নিয়োজিত ছিলেন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা ছিলেন একজন বিশিষ্ট ব্যবসায়ী। তাই শিক্ষকতার পাশাপাশি তিনি ব্যবসার প্রতিও উত্‍সাহী হয়ে উঠেন। তাঁর বড় ভাই সালামের সঙ্গে মাঝেমাঝে আলাপ হত কি কি ধরনের শিল্পে তাঁরা বিনিয়োগ করতে পারেন। বিভিন্ন দেশে চিঠি লিখে শিল্প কারখানা স্থাপনের জন্য যন্ত্রপাতি সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করতেন। অবশেষে একটি প্যাকেজিং প্রতিষ্ঠানের জন্য প্রকল্প প্রস্তাব তৈরী করে পাকিস্তান শিল্পোন্নয়ন ব্যাংকে জমা দিলে তাঁর সেই আবেদন দ্রুত মঞ্জুর হয়। ১৯৬৪ সালে পশ্চিম পাকিস্তান থেকে প্রিন্টার এনে একশত জন শ্রমিক নিয়োগ করে তিনি প্রতিষ্ঠা করেছিলেন একটি কারখানা। কারখানায় তৈরী হতো সিগারেটের প্যাকেট, ঔষধের কার্টন, প্রসাধন সামগ্রীর রং, ক্যালেন্ডার ইত্যাদি। তবে শুধু টাকা রোজগারের কথা আকর্ষণীয় বলে মনে হয়নি ড. ইঊনূসের কাছে। তিনি শিল্প কারখানার পেছনে সমস্ত শক্তি দিয়ে খেটেছেন। প্রমাণ করতে চেয়েছেন পূর্বাঞ্চলে শিল্প কারখানা লাভজনকভাবে চলতে পারে এবং তিনি শিল্প কারখানা গড়তে পারেন। শিল্প প্রতিষ্ঠানটি স্থাপনের অভিজ্ঞতা ড. ইঊনূসের মধ্যে প্রচন্ড আত্মবিশ্বাস এনে দিয়েছিল। মাত্র ২৩ বছর বয়সে তিনি বুঝে নিয়েছিলেন কাজে নামলে কাজ আর কখনো কঠিন থাকে না।\r\n\r\nনিখুঁত চিন্তা চেতনার মানুষ ড. ইঊনূস যুক্তরাষ্ট্রে থাকাকালীন সময়ে যাতায়াতের খরচ বাঁচানোর জন্য গ্রীষ্মকালীন ছুটিতে কখনো বাংলাদেশে আসেননি। ওই সময় বোল্ডারে কলোরাডো বিশ্ববিদ্যালয়ে তিনি অধ্যাপনা করেছেন। এছাড়া ১৯৭০ সালে মধ্য টেনেসি রাজ্য বিশ্ববিদ্যালয়েও শিক্ষকতা করেছেন। ১৯৯৬ সালে তিনি বাংলাদেশের তত্ত্বাবধায়ক সরকারের উপদেষ্টা ছিলেন। বর্তমানে তিনি ইউ এন ফাউন্ডেশন সহ কমপক্ষে দশটি আন্তর্জাতিক সংস্থার পর্যালোচনা সদস্য বা উপদেষ্টা হিসেবে আছেন।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. ইঊনূস যুক্তরাষ্ট্র থেকে ডিগ্রী নিয়ে দেশে ফেরার পর সরকারের পরিকল্পনা কমিশনে নিযুক্ত হন। কিন্তু উক্ত কাজ থেকে শীঘ্রই তিনি ইস্তফা দেন। পরবর্তীতে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের আকর্ষণীয় প্রস্তাব গ্রহণ করে তিনি অর্থনীতি বিভাগের প্রধানের পদে যোগ দেন। এর ফলে তাঁর কর্মজীবনের আরেক দিগন্ত উন্মোচিত হল।\r\n\r\nপ্রতিদিন রাঙ্গামাটি সড়ক এবং ক্যাম্পাসের মাঝখানে জোবরা গ্রামের রাস্তা দিয়েই যাতায়াত করতেন ড. ইঊনূস। যাওয়ার পথে চারদিকের দৃশ্য দেখতেন এবং কত কী ভাবতেন। একসময় জোবরা গ্রাম নিয়েই তিনি ভাবতে শুরু করলেন। কী করে এই গ্রামবাসীদের জীবনে পরিবর্তন আনা যায়? একসময় ছাত্রদের সাহায্য নিয়েই চালু করেছিলেন একটি জরিপ প্রকল্প। তিনি জোবরা গ্রামবাসীদের জন্য অধিক খাদ্য উত্‍পাদনে সাহয্যের হাত বাড়ালেন। তিনি কৃষিবিদ নন কিন্তু সারা গ্রাম ও বিশ্ববিদ্যালয়ের চোখের সামনে হাঁটুডোবা কাঁদাজলে উচ্চফলনশীল ধানের চারা রোপনের সংগ্রাম করেছিলেন। তিনি প্রথাগত শিক্ষা বর্জন করে সি.ইউ.আর.ডি.পি. নামক গ্রামীণ উন্নয়ন প্রকল্পকে আরও বিস্তৃত করতে উদ্যোগী হয়েছিলেন। ১৯৭৪ সালের দুর্ভিক্ষ তাঁকে কৃষিকার্যে আরও উদ্যোগী হওয়ার প্রেরণা যুগিয়েছিল।\r\n\r\nজোবরা গ্রামে ড. ইঊনূসের ছোট্ট পরীক্ষা জাতীয় স্তরে সফল হবে বলে তিনি নিশ্চিত ছিলেন হলোও তাই। তাঁর স্বপ্ন বাস্তবায়িত হল। ১৯৭৯ সালে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় ড. ইঊনূসের দু\' বছরের ছুটি মঞ্জুর করলে তিনি আনুষ্ঠানিকভাবে গ্রামীণ ব্যাংক প্রকল্পে যোগ দেন। বাংলাদেশ ব্যাংকের সমর্থনে প্রকল্পটি টাংগাইল জেলায় সম্প্র্রসারিত হল এবং ২৫টি শাখায় কাজ করার সুযোগ এলে টাংগাইল চলে আসেন ড. ইঊনূস। টাংগাইলে তখনো যুদ্ধকালীন পরিস্থিতি চলছিল। গেরিলা বাহিনী কর্তৃক নির্বিচারে গণহত্যা চলছিল। প্রতি গ্রামেই দেখা যেত কেউ না কেউ মাঠে পড়ে মরে আছে। মৃতদেহ ঝুলন্ত অবস্থায় দেখা যেত গাছে। কেউ বা গুলিবিদ্ধ হয়ে খুন হয়েছেন। স্থানীয় নেতারা নিজেদের প্রাণ বাঁচাতে কোথাও পালিয়ে বেড়াচ্ছেন। এমনতরো পরিস্থিতি ছিল যে কোনো নিয়মশৃংঙ্খলার বালাই ছিলনা। খুন, জখম আর রক্তপাতের মাঝখানে নবনিযুক্ত ব্যাংক প্রকল্পের ম্যানেজার ও কর্মীদের নিয়ে নিজেদের যোগ্যতা প্রমাণ করতে ঝাঁপিয়ে পড়লেন ড. ইউনূস। অত্যন্ত সতর্কভাবে তিনি ভাগ্য নিপীড়িত, হতদরিদ্র কঙ্কালসার মানুষের দ্বারে গিয়েছেন, বুঝিয়েছেন, অবশেষে ঋণ বিতরণ করেছেন।\r\n\r\nএরপরও নানা বাঁধা বিপত্তির অন্ত ছিলনা। গ্রামের মৌলভী সাহেব তাঁদের গ্রামে ঢুকতে প্রাণনাশের হুমকি দিয়েছেন। হাবিয়া দোজখে যেতে হবে বলে মহিলাদের গ্রামীণ ব্যাংকে যেতে দেবে না বলে ঘোষণা দিয়েছিল। ফলে ব্যাংক ম্যানেজার, ব্যাংকের সহকর্মীরা গ্রামে যেতে সাহস পাচ্ছিলনা। এমনতরো নানবিধ সমস্যারও মোকাবেলা করেছেন ড. ইঊনূস। বুঝিয়েছেন ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্পের মাধ্যমে দরিদ্র দূরীকরণ ইসলাম বিরুদ্ধ নয়। ঋণ গ্রহীতারাই হচ্ছেন ব্যাংকের মালিক। এ ব্যাংক গ্রাহকদেরই মালিকানায় প্রতিষ্ঠিত। কাজেই ব্যাংকের মুনাফা তাদের কাছেইতো ফিরে আসছে। ড. ইঊনূস ধৈর্য্যের সাথে ধীরে ধীরে গ্রামীণ ব্যাংকের মালিকানা সংক্রান্ত পরিকাঠামোয় পরিবর্তন আনলেন। গ্রাহকের মালিকানা হল পঁচাত্তর শতাংশ। বাকী পঁচিশ শতাংশ সরকার রাষ্ট্রয়াত্ত সোনালী ব্যাংক ও বাংলাদেশের কৃষি ব্যাংকের মালিকানায় থাকল। আইন মোতাবেক ড. ইঊনূস হলেন সরকার কর্তৃক নিযুক্ত ব্যবস্থাপনা পরিচালক।\r\n\r\nগ্রামীণ ব্যাংক ছাড়াও এদেশের দরিদ্র মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের লক্ষ্যে তিনি আরও বেশ কয়েকটি প্রতিষ্ঠান গঠন করেছেন।\r\n\r\n১৯৮৯ সালে পৃথিবীর শীর্ষস্থানীয় স্থপতিবৃন্দ দ্বারা গঠিত বিচারক মন্ডলী যখন গ্রামীণ ব্যাংকের গৃহনির্মাণ প্রকল্পকে \'আগাখান আন্তর্জাতিক আর্কিটেকচার\' পুরস্কারের জন্য নির্বাচিত করেন তখন কায়রোতে সেই পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানে বিশিষ্ট স্থপতিরা তাঁকে প্রশ্ন করেছিলেন মাত্র তিনশত ডলারের বাড়ীর নকশা বানাল কে? এত চমত্‍কার পরিকল্পনা কার?\r\n\r\nদরিদ্র বিমোচনে গ্রামীণ ব্যাংক কর্তৃক ভিক্ষাবৃত্তির কাজে নিয়োজিত ব্যক্তিদের মধ্যে তিনি সুদমুক্ত ঋণ, শিক্ষাঋণ, জীবনবীমা, ঋণবীমা ও প্রযুক্তি ইত্যাদি বিষয়ে ঋণ কর্মসূচী চালু করেছেন। তাছাড়া ব্যাংকের সদস্যের ছেলেমেয়েদেরকে শিক্ষার প্রতি আগ্রহ বাড়াবার লক্ষে প্রাথমিক থেকে উচ্চ মাধ্যমিক এবং সাংস্কৃতিক কর্মকান্ডসহ মোট ৫টি খাতে বৃত্তি প্রদান করে আসছেন। ভূমিহীনদের মালিকানায় এবং ভূমিহীনদের কল্যানে নিয়োজিত গ্রামীণ ব্যাংকের আদলে বিশ্বের ৯০ টি দেশে এই কার্যক্রম চলছে। সংগঠক হিসেবে ড. মুহম্মদ ইঊনূস বিভিন্ন দেশ সফর করেছেন।\r\n\r\nগ্রামীণ ব্যাংক ও ব্যাংকের সকল কার্যক্রমের মাধ্যমে দরিদ্র দূরীকরণ কর্মসূচীতে ড. ইঊনূসের অবদান অনস্বীকার্য। তাঁর কর্মজীবনের ইতিহাসে বিরাট সাফল্যগাঁথা গ্রামীণ ব্যাংক।\r\n\r\nপারিবারিক জীবন\r\n\r\n১৯৭০ সালে রাশিয়ান সাহিত্যে স্নাতোকোত্তর ডিগ্রীধারী ভিরা ফোরোস্টেনকে বিয়ে করেন ড. ইঊনূস। ১৯৭৭ সালের পয়লা মার্চ মেয়ে মনিকার জন্মের পর ভিরা মনস্থির করে ফেললেন যুক্তরাষ্ট্রে চলে যাবেন। তাঁর মতে বাংলাদেশে সঠিকভাবে সন্তান পালন সম্ভব নয়। কিন্তু এর কোনো সমাধান বের করতে পারেননি। মেয়ে মনিকাকে নিয়ে সত্যি সত্যি একদিন পাড়ি জমালেন। যদিও পরস্পরের প্রতি ভালবাসার কমতি ছিলনা। ভিরা চলে যাবার পর ভীষণ একা হয়ে গেলেন ড. ইঊনূস। আর তাঁদের সাজানো সংসারের কিছু বদল না করে মেয়ে মনিকাকে নিয়ে ভিরা ফিরে আসবে এই অপেক্ষায় দিন গুনছিলেন।\r\n\r\nএরপর জাতিসংঘের সাধারণ পরিষদে বাংলাদেশের প্রতিনিধি হয়ে যুক্তরাষ্ট্রে যান ড. ইউনূস। ওই সময় ভিরাকে বোঝাতে অনেক চেষ্টা করেছিলেন যাতে ও ফিরে আসে। কিন্তু ড. ইঊনূসকেই উল্টো নিউজার্সিতে পাকাপাকিভাবে থেকে যাবার জন্য চাপাচাপি করেছিল ভিরা। যুক্তরাষ্ট্রে পাকাপাকি থেকে যাবার কোন বাসনাই জন্মাতে পারেনি তাঁর মনে। বাংলাদেশকে জন্মের মত ছেড়ে যাবার কথা কল্পনাতেও আনতে পারেননি ইঊনূস।\r\n\r\nঅতঃপর ১৯৭৭ সালের ডিসেম্বরে ইঊনূস ও ভিরার সম্পর্ক ছিন্ন হয়, ঘটে বিবাহ বিচ্ছেদ। মেয়ে মনিকা ভিরার সাথেই যুক্তরাষ্ট্রে থেকে যায়।\r\n\r\nএরপর ১৯৮০ সালের এপ্রিলে দ্বিতীয়বার আফরোজীর সঙ্গে বিবাহবন্ধনে আবদ্ধ হন ড. ইঊনূস। ড. ইঊনূসের মতোই প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য দুই সমাজের সঙ্গে আফরোজীর সহজ ও সাবলীল সম্পর্ক ছিল। বরাবর আফরোজীকে নিয়ে তিনি অফিসের কাছাকাছি থাকতেন। আজ পর্যন্তও সেই ব্যবস্থাই চলে আসছে। বিয়ের পর পরই আফরোজী জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিদ্যা বিভাগের শিক্ষক হিসাবে যোগ দেন। এখন তিনি অবসর জীবন যাপন করেছেন।\r\n\r\n১৯৮৬ সালে দ্বিতীয় সন্তান দীনা ইঊনূসের জন্ম হয়।\r\n\r\nক্ষেত্রভিত্তিক অবদান\r\n\r\nড. ইঊনূসের বিভিন্ন ক্ষেত্রে অবদান অনস্বীকার্য। তিনি একাধারে একজন শিক্ষক, সমাজকর্মী, কৃতি সংগঠক, মানব হিতৈষী, স্থাপত্যবিদ, প্রযুক্তিবিদ, শিল্প উদ্দোক্তা, প্রকল্প উদ্দোক্তা, প্রতিষ্ঠাতা, সমাজ সংস্কারক নারী জাতির উন্নয়নে সংকল্পবদ্ধ এবং উন্নত জ্ঞানসম্পন্ন মানুষ। রক্ষণশীল মুসলিম পরিবারে জন্মগ্রহণ করেও তিনি ছিলেন ধর্মীয় গোঁড়ামীর উর্দ্ধে একজন প্রগতিশীল ও আধুনিক মনস্ক মানুষ।\r\n\r\nআন্তর্জাতিক খ্যাতিসম্পন্ন ড. ইঊনূসের রয়েছে বহুমুখী অবদান। নিম্নে ক্ষেত্র বিশেষে তাঁর বিশেষ কিছু অবদান উল্লেখ করা হল:\r\n\r\n<i>দরিদ্র মানুষের জন্য ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nক্ষুদ্র ঋণ পদ্ধতির উদ্ভাবক ইঊনূস একান্তভাবেই উপলব্ধি করতে পেরেছিলেন দারিদ্রতা পৃথিবীর প্রাচীনতম সমস্যা। যারা দরিদ্র তাদের জীবন দারুণ যন্ত্রণাময়। দরিদ্র মানুষেরা তাদের অধিকার থেকে বঞ্চিত থাকেন। এমনকি কম দরিদ্র সবসময় বেশী দরিদ্রকেও সুযোগ থেকে বঞ্চিত করে। কাজেই শ্রমের বিনিময়ে উপযুক্ত পারিশ্রমিক তারা পায়না বলেই তো তারা হয় গরীব। এই সত্যটুকু তিনি তাঁর কৃষি প্রকল্প তেভাগা খামারের অভিজ্ঞতা থেকেই মনেপ্রাণে বুঝতে পেরেছিলেন। অতএব দরিদ্র জনগণের নাম করে শুধু সচ্ছল মানুষেরা যেন সুফল ভোগ করতে না পারে সবসময় একথাটা তাঁর হৃদয়ে জাগ্রত থাকত। আর তাই সচেতনতা বৃদ্ধির সাথে সাথে তিনি চাষী ও প্রকৃত গরিবের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করতেন এবং দরিদ্র দূরীকরণকে জরুরী কর্মসূচী হিসেবে গ্রহণ করেন যার সফলতা আসতে সময় লেগেছে বিশ বছর।\r\n\r\n<i>গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nড. ইঊনূস সবসময়ই দারিদ্র বিরোধী সংগ্রাম করেছেন। কখনও কোন কাজে নেমে হেরে যাননি তিনি। তার একটি মডেল হচ্ছে গ্রামীণ ব্যাংক। সংগ্রামের অনেক চড়াই উত্‍রাই পেরিয়ে দরিদ্র মানুষের জীবন কাহিনীর সমন্বয়ে তিনি গ্রামীণ ব্যাংক গড়ে তুলতে সক্ষম হয়েছিলেন। জোবরা গ্রামের সেই গ্রামীণ ব্যাংক প্রকল্পই ১৯৮৩ সালের ২ অক্টোবর \'গ্রামীণ ব্যাংক\' হিসেবে স্বীকৃত পেল। ড. ইঊনূসের সৃষ্টিকর্মের মধ্যে গ্রামীণ ব্যাংক তাঁর অসামান্য সৃষ্টি। এ সৃষ্টিকর্ম সত্যিই তুলনাহীন।\r\n\r\nভূমিহীনদের মালিকানায় এবং ভূমিহীনদের কল্যাণে নিয়োজিত প্রতিষ্ঠানই এখন গ্রামীণ ব্যাংক। ১৯৭৯ সালে বাংলাদেশ ব্যাংকের সমর্থনে প্রকল্পটি টাংগাইলে সম্প্র্রসারিত হয়েছিল। এখন থেকে ঋণগ্রহীতারা যে কোন ধরনের অর্থনৈতিক কর্মকান্ডের জন্য ঋণ গ্রহণ করতে পারেন। ভাবতেও অবাক লাগে গ্রাহককে ব্যাংকের দ্বারে ধর্ণা দিতে হয়না বরং ব্যাংকিং সুবিধা নিয়ে ব্যাংক ঋণগ্রহীতাদের দ্বারে যান। আর এর অন্যতম লক্ষ্য হচ্ছে গ্রামাঞ্চলে ভূমিহীন দরিদ্র জনগোষ্ঠির মধ্যে ব্যাংকিং সুবিধা পৌঁছে দেওয়া এবং তাদের অর্থনৈতিক উন্নতি বিধানের সাথে সাথে তারা যাতে গ্রামীণ অর্থনীতিতে একটা সুস্পষ্ট ভূমিকা রাখতে পারে তার জন্য সচেষ্ট থাকা।\r\n\r\nএই ব্যাংক ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্প, যৌতুক প্রথা, অপরিণত বয়সে বিবাহ, স্ত্রী নির্যাতন এসব সামাজিক সমস্যার বিরুদ্ধে সক্রিয় ভূমিকা পালন করে। বিশেষ করে হতদরিদ্র, স্বামী পরিত্যক্তা, সর্বহারা মহিলাদের জীবিকা অর্জনের পথ নিশ্চিত করে নিজেদের পায়ে দাঁড়ানোর পথ প্রশস্ত করে। এখান থেকে ঋণ গ্রহণের পর তা নিয়মিত সাপ্তাহিক কিস্তিতে পরিশোধ করতে হয় এবং সম্পূর্ণভাবে তা জামানতমুক্ত। ড. ইঊনূসের মতে গ্রামীণ ব্যাংকের মত প্রতিষ্ঠান না থাকলে বাংলাদেশে একাজ কোনদিন সম্ভবপর হত কিনা সন্দেহ।\r\n\r\n<i>অসহায় দরিদ্র মহিলাদের জন্য ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nবাংলাদেশে গরীব হওয়া অত্যন্ত দুর্ভাগ্যজনক, আরও দুঃসহ হচ্ছে ঘরে নারী হয়ে জন্মানো। আমাদের সমাজে দরিদ্র গরীব নারীর কোন নিরাপত্তা নেই। স্বামী ইচ্ছে করলেই যে কোনো মূহুর্তে তাকে তিন তালাক বলে বিতাড়িত করতে পারেন। এরা নিরক্ষর তাই সদিচ্ছা থাকলেও উপার্জনের সন্ধানে বাড়ীর বাইরে যাওয়ার অধিকার থাকেনা। শ্বশুরবাড়ী এমন কি নিজের বাপের বাড়ীতেও তারা আদরনীয় নন। প্রায় একই কারণে, আপদ বিদেয় করতে গিয়ে একজনের খাওযা খরচ বাচাঁনোই হয়ে ওঠে তখন সবার উদ্দেশ্য। আবার মেয়ে তালাকপ্রাপ্তা হযে বাপের বাড়ীতে ফিরে এলে সেই নারীর কপালে অহরহ জোটে ভয়াবহ অপমান ও লাঞ্ছনা, সবার চোখে সে হয় অবাঞ্চিত।\r\n\r\nদরিদ্র জনসাধারণের অধিকাংশই থাকেন নারী। অভাবের তাড়নায় তারা নাম মাত্র পারিশ্রমিকের বিনিময়ে কাজ করতে বাধ্য হন। যেহেতু সন্তানদের সাথে তাদের সম্পর্ক অতি ঘনিষ্ট, তাই তাদের হাতেই রয়েছে আগামী প্রজন্মের ভার। তাদের হাতেই ভবিষত্‍ জীবনের চাবিকাঠি।\r\n\r\nড. ইঊনূসের চোখে মা জাতি অনেক উর্দ্বে। তাদের প্রতি তাঁর দরদ ও মমত্ববোধ অপরিসীম। তাই তিনি ঋণদানের ক্ষেত্রের মহিলাদের অগ্রাধিকারের কথাই বেশী ভাবতেন। তাঁর মতে পুরুষদের প্রতি পক্ষপাতের প্রতিকারের জন্য নয়, উন্নয়নের স্বার্থে মহিলাদের ঋণের সুযোগ করে দেবার যথেষ্ট কারণও রয়েছে। ড. ইঊনূস খতিয়ে দেখেছেন\r\n<ul>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পুরুষদের তুলনায় মহিলারা ঋণের প্রয়োগ করে অনেক দ্রুত এবং আশাতীত পরিবর্তন আনতে পারেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পুরুষদের চেয়ে মহিলারা অনেক বেশী দারিদ্র ও ক্ষুধার যন্ত্রণায় জর্জরিত থাকেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পর্যাপ্ত আহারের অভাবে পরিবারের সব সদস্যের মধ্যে অলিখিত নিয়ম অনুযায়ী যাকে উপবাসী থাকতে হয়, তিনি হলেন \"মা\"। মায়ের জন্য সবচেয়ে যন্ত্রণাদায়ক অভিজ্ঞতা হল দুর্ভিক্ষ ও চরম অন্নাভাবের দিনগুলিতে সন্তানকে দুধপান করাবার ক্ষমতাটুকুও পর্যন্ত তার অবশিষ্ট থাকে না</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">নারী তালাক নিয়ে বাপের বাড়ী ফিরে এলে তাদের ভাগ্যে জোটে চরম অপমান ও লাঞ্ছনা। তারা কোথাও আদরনীয় নন। এজন্য কোন সুযোগ পেলে নিজেদের নিরাপত্তা অর্জন করতে আন্তরিকভাবে হন সচেষ্ট এবং দারিদ্রের আগ্রাসন থেকে মুক্তির জন্য কঠিনতম সংগ্রাম করতে সবসময় প্রস্তুত থাকেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">এরপর লাঞ্ছিত, দারিদ্র নিপীড়িত মহিলারা নিজেদের অস্তিত্ব বিপন্ন জেনেও সন্তানকে ভালভাবে মানুষ করতে সংগ্রাম করেন। পুরুষের তুলনায় নিজেদের কাজে তারা থাকেন অনেক বেশী একনিষ্ঠ</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">ড. ইউনূসের চোখে পুরুষদের দৃষ্টিভঙ্গি সম্পূর্ণ ভিন্ন। দরিদ্র পিতা যেইমাত্র অতিরিক্ত আয় করতে শুরু করেন তখনই তিনি নিজের প্রতিই অতিমাত্রায় মনোযোগী হয়ে পড়েন। পক্ষান্তরে অত্যন্ত দুঃস্থ সর্বহারা নারী যখন প্রথম উপার্জন শুরু করেন তার সব সাধ ও স্বপ্ন অনিবার্য ভাবে গড়ে ওঠে সন্তানদের কেন্দ্র করে। তারপর মায়ের নজর পড়ে তার সংসার বা গৃহস্থালীর প্রতি। প্রয়োজনীয় টুকিটাকি জিনিস কেনা অথবা ঘর মেরামত অর্থ্যাত্‍ এমন সব আয়োজন যা পরিবারের মান উন্নয়নের উপযোগী। ড. ইউনূস ঋণ গ্রহীতাদের কাছে শুনতে পেয়ে অবাক হতেন যে দুর্ভিক্ষ, ঝড় বা অন্যান্য প্রাকৃতিক দুর্যোগের চেয়েও তাদের বড় সমস্যা তাদের স্বামীদের নিয়ে।</span></span></p>\r\n</li>\r\n</ul>\r\nড. ইঊনূস অভিজ্ঞতার আলোকে অত্যন্ত দরদ দিয়ে উপলব্ধি করতেন যে সমাজে অসহায় দরিদ্র নারীর কোন নিরাপত্তা নেই। তাঁর বিবেচনায় ঋণদান প্রকল্পে মহিলাদেরই অগ্রাধিকার দিতে হবে। গ্রামীণ ব্যাংক পুরুষদেরও ঋণদান করেন। তবে এখানে স্ত্রীরাই থাকেন মুখ্য গ্রহীতা।\r\n\r\nড. ইঊনূসের কাছে একবার কেন্দ্রীয় ব্যাংকের এক কর্মকর্তা ভদ্র ভাষায় অথচ কড়া করে চিঠি লিখেছিলেন, \"কেন আপনাদের অধিকাংশ ঋণ গ্রহীতা মহিলা\"?\r\n\r\nউত্তরে ড. ইঊনূস লিখেছিলেন, \"আমাদের ঋণগ্রহীতারা অধিকাংশই মহিলা কেন তা আলোচনা করতে আমি আগ্রহী। কিন্তু তার আগে কেন্দ্রীয় ব্যাংক বাংলাদেশের অন্যান্য ব্যাংকের কাছে কখনও কি জানতে চেয়েছে কেন তাদের অধিকাংশ ঋণগ্রহীতা পুরুষ?\" এ চিঠির জবাব কোন দিনই আর পাননি তিনি।\r\n\r\nপুরস্কার ও সম্মাননা\r\n<table style=\"font-weight: 400;\" width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><em>একাডেমিক ক্ষেত্রে প্রাপ্ত সম্মানসূচক ডিগ্রি সমুহ</em>১. দক্ষিণ আফ্রিকার ভেন্ডা ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টরেট ডিগ্রী দক্ষিণ আফ্রিকা ২০০৬\r\n২. ফাউন্ডেশন অব জ্যাস্টিস পুরস্কার স্পেন ২০০৫\r\n৩. স্পেনের Universidad complutense থেকে Doctor Honoris Causa ডিগ্রী স্পেন ২০০৪\r\n৪. থাইল্যান্ডের এশিয়ান ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজী (AIT) থেকে ডক্টর অব টেকনোলজী ডিগ্রী থাইল্যান্ড ২০০৪\r\n৫. ভারতের বিধানচন্দ্র কৃষি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডক্টর অব সায়েন্স ডিগ্রী ভারত ২০০৪\r\n৬. ইতালীর University of Bologna থেকে ডক্টর ইন Pedagogyst ডিগ্রী ইতালী ২০০৪\r\n৭. ইতালীর ইতালীর University of Florence থেকে ডক্টর ইন বিজনেস ইকনমিক্স ডিগ্রী ইতালী ২০০৪\r\n৮. আর্জেন্টিনার Universitad Nacional De cuyo থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী আর্জেন্টিনা ২০০৩\r\n৯. দক্ষিণ আফ্রিকার University of Natal থেকে ডক্টর অব ইকনমিক্স ডিগ্রী দক্ষিণ আফ্রিকা ২০০৩\r\n১০. বেলজিয়ামের ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি অব লুভেন থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী বেলজিয়াম ২০০৩\r\n১১. যুক্তরাষ্ট্রের কোলগেট ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব হিউম্যান লেটারস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ২০০২\r\n১২. অষ্ট্রেলিয়ার কুইন্সল্যান্ড ইউনিভার্সিটি অব টেকনোলজী থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী অষ্ট্রেলিয়া ২০০০\r\n১৩. ইতালীর তুরিন ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ইকনমিক্স এন্ড বিজনেস ডিগ্রী ইতালী ২০০০\r\n১৪. বেলজিয়ামের ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি অব লুভেন থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী বেলজিয়াম ১৯৯৮\r\n১৫. অষ্ট্রেলিয়া সিডনি ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টরঅব সায়েন্স ইন ইকনমিঙ্ ডিগ্রী অষ্ট্রেলিয়া ১৯৯৮\r\n১৬. কানাডার টরেনটো ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী কানাডা ১৯৯৫\r\n১৭. যুক্তরাষ্ট্রের ইউনিভার্সিটি অব সাউথ টেনেসী থেকে ডক্টর অব সিভিল ল\' ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮\r\n১৮. যুক্তরাষ্ট্রের ইয়েল ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব সোস্যাল সায়েন্সে ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮৮\r\n১৯. যুক্তরাষ্ট্রের ইউটাহ রাজ্যের ব্রিগহাম ইয়ং ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব হিউম্যান লেটারস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮\r\n২০. যুক্তরাষ্ট্রের জেভিয়ার্স ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব পাবলিক সার্ভিস যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n২১. যুক্তরাষ্ট্রের হাভারফোর্ড কলেজ থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৬\r\n২২. যুক্তরাজ্যের ওযারউইক ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী যুক্তরাজ্য ১৯৯৬\r\n২৩. যুক্তরাষ্ট্রেরওভারলিন কলেজ হতে ডক্টর অব হিউম্যানিটিস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৩\r\n২৪. যুক্তরাজ্যের ইউনিভার্সিটি অব ইষ্ট এংগলিয়া হতে ডক্টর অব লেটারস ডিগ্রি যুক্তরাজ্য ১৯৯২<em>বাংলাদেশ থেকে প্রাপ্ত পুরস্কার সমূহ</em>\r\n\r\n১. বাংলাদেশ কম্পিউটার সোসাইটি স্বর্ণপদক পুরস্কার ২০০৫\r\n২. আইডিইবি স্বর্ণপদক পুরস্কার ২০০২\r\n৩. ঢাকা মেট্রোপলিটন রোটারী ক্লাব ফাউন্ডেশান পুরস্কার ১৯৯৫\r\n৪. ডা. মোহাম্মদ ইব্রাহীম গোল্ড মেডেল পুরস্কার ১৯৯৪\r\n৫. রিয়ার এ্যাডমিরাল এম,এ,খান মেমোরিয়াল গোল্ড মেডেল পুরস্কার ১৯৯৩\r\n৬. স্বাধীনতা পুরস্কার ১৯৮৭\r\n৭. বাংলাদেশ ব্যাংক পুরস্কার ১৯৮৫\r\n৮. রাষ্ট্রপতি পুরস্কার ১৯৭৮\r\n\r\n<em>আন্তর্জাতিক পর্যায়ে পুরস্কার সমূহ</em>\r\n\r\n১. আই.টি.ইউ ওয়ার্ল্ড ইনফরমেশন সোসাইটি এ্যাওয়ার্ড সুইজারল্যান্ড ২০০৬\r\n২. ফ্র্যাঙ্কলিন \'ডি\' রোজভেল্ট ফোর ফ্র্রিডমস এ্যাওয়ার্ড নেদারল্যান্ড ২০০৬\r\n৩. গ্লোবাল সিটিজেন অব দি ইয়ার এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাষ্ট্র ২০০৬\r\n৪. নিউষ্ট্যাট এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাষ্ট্র ২০০৬\r\n৫. Freedom Award পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৫\r\n৬. প্রাইজ-২ পন্টি ইতালী ২০০৫\r\n৭. Golden cross of the Civil order of the Social Solidarity পুরস্কার স্পেন ২০০৫\r\n৮. The Economist Award for Social and Economic innovation পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n৯. World Affairs Council Award for Extra ordinanary Contributions to Social Change পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n১০. City of orvieto Award ইটাঁলী ২০০৪\r\n১১. Premiogalileo 2000- Special Prize for peace ইটাঁলী ২০০৪\r\n১২. Nikkei Asia Prize for regional Growth পুরস্কার জাপান ২০০৪\r\n১৩. Telecinco Award for Better path towards Solidority পুরস্কার স্পেন ২০০৪\r\n১৪. Leadership in social Entrepreneurship Award যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n১৫. Volvo এনভাইরনমেন্ট পুরস্কার সুইডেন ২০০৩\r\n১৬. ওয়ার্ল্ড টেকনোলজী এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাজ্য ২০০৩\r\n১৭. Volvo এনভায়রমেন্ট পুরস্কার সুইডেন ২০০৩\r\n১৯. গণপ্রজাতন্ত্রী কলম্বিয়ার মহামান্য প্রেসিডেন্ট কর্তৃক National Merit Order সম্মাননা প্রদান কলম্বিয়া ২০০৩\r\n২০. ওযার্ল্ড টেকনোরজী এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাজ্য ২০০৩\r\n২১. গণপ্রজাতন্ত্রী কলম্বিয়ার মহামান্য প্রেসিডেন্ট কর্তৃক National Merit Order সম্মাননা প্রদান কলম্বিয়া ২০০৩\r\n২২. UNESCO কর্তৃক The Medal of the painter Oswaldo Guayasamin পুরস্কার প্রদান ফ্রান্স ২০০৩\r\n২৩. ১২ তম ফুকুওকা এশিয়ান সাংস্কৃতিক পুরস্কারের Grand prize জাপান ২০০১\r\n২৪. Forlimpopoll- Artusi পুরস্কার ইটাঁলী ২০০১\r\n২৫. ইন্টারন্যাশনাল কো-অপারেটিভ পুরস্কার Caja De Granada স্পেন ২০০১\r\n২৬. NAVARRA ইন্টারন্যাশনাল এইড এ্যাওয়ার্ড স্পেন ২০০১\r\n২৭. ১২ তম ফুকুওকা এশিয়ান সাংস্কৃতিক পুরস্কারের Grand prize জাপান ২০০১\r\n২৮. হো চী মিন্ এ্যাওয়ার্ড ভিয়েতনাম ২০০১\r\n২৯. বাদশা হোসেইন হিউমেনিটেরিযান লিডারশিপ এ্যাওয়ার্ড জর্ডান ২০০০\r\n৩০. দি মেডেল অব দি সিনেট অব দি ইঁটালীয়ান রিপাবরিক ইটাঁলী ২০০০\r\n৩১. OMEGA এ্যাওয়ার্ড অব এক্সিলেন্সি ফর লাইফ টাইম এ্যাচিভমেন্ট সুইজারল্যান্ড ২০০০\r\n৩২. গোল্ডেন পেগাসাস পুরস্কার ইটাঁলী ১৯৯৯\r\n৩৩. রোমা এ্যাওয়ার্ড ফর পিস এ্যান্ড হিউমেনিটেরিয়ান এ্যাকশন ইটাঁলী ১৯৯৯\r\n৩৪. Just of the year ১৯৯৯\r\n৩৫. রোটারী এ্যাওয়ার্ড ফর ওয়ার্ল্ড আন্ডারষ্ট্যান্ডিং যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৯\r\n৩৬. রবীন্দ্র পুরস্কার ভারত ১৯৯৯\r\n৩৭. ইন্ধিরা গান্ধী পুরস্কার ভারত ১৯৯৮\r\n৩৮. প্রিন্স অব এষ্টুরিয়াস ফর কনকর্ড পুরস্কার স্পেন ১৯৯৮\r\n৩৯. ওয়ান ওয়ার্ল্ড ব্রডকাষ্টিং ট্রাষ্ট মিডিয়া পুরস্কার যুক্তরাজ্য ১৯৯৮\r\n৪০. ওজাকি (গাকুদো) পুরস্কার জাপান ১৯৯৮\r\n৪১. সিডনি পিস পুরস্কার অষ্ট্রেলিয়া ১৯৯৭\r\n৪২. ষ্টেট অবদি দি ওয়ার্ল্ড ফোরাম পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৩. BMANA মানবিক পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৪. আন্তর্জাতিক গি্লটসম্যান ফাউন্ডেশন এ্যাকটি ভিস্ট পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৫. প্ল্যানেটরী কনশাসনেস বিজনেস ইনোভেশন প্রাইজ হাঙ্গেরী ১৯৯৭\r\n৪৬. হেল্প ফর সেল্ফ হেল্প প্রাইজ নরওয়ে ১৯৯৭\r\n৪৭. ম্যান ফর পিস পুরস্কার ইটাঁলী ১৯৯৭\r\n৪৮. UNESCO আন্তর্জাতিক সাইমন বলিভার ও পুরস্কার ভেনেজুয়েলা ১৯৯৬\r\n৪৯. ভেন্ডারবিল্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র সমিতি কর্তৃক প্রবর্তিত সর্বপ্রথম কৃতি প্রাক্তন ছাত্র পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৬\r\n৫০. ম্যাক্স ইশমিডহাইনি ফাউন্ডেশন ফ্রিডম পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৯৫\r\n৫১. বিশ্ব খাদ্য পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৪\r\n৫২. ফিফার পিস প্রাইজ যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৪\r\n৫৩. ফেয়ার মানবিক পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৩\r\n৫৪. মোহাম্মদ শাহাবউদ্দীন আর্থসামাজিক পুরস্কার শ্রীলংকা ১৯৯৩\r\n৫৫. আগাখান স্থাপত্য পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৮৯\r\n৫৬. রামন ম্যাগসাইসাই পুরস্কার ফিলিপাইন ১৯৮৪\r\n\r\n<em>বিশেষ সম্মান সূচক পদবী</em>\r\n\r\n১. ফ্রান্সের মহামান্য প্রেসিডেন্ট শিরাক কর্তৃক ফ্রান্সের রাষ্ট্রীয় সম্মান\'Legion D\'Houneur\' সদস্য পদ প্রদান ফ্রান্স ২০০৪\r\n২. এশিয়া সোসাইটি অব বাংলাদেশ কর্তৃক একজন সম্মানিত ফেলো নির্বাচিত বাংলাদেশ ২০০৩\r\n৩. জাতিসংঘ কর্তৃক \"International Goodwill Ambassador for UNAIDS\" নিয়োগ জাতিসংঘ ২০০২\r\n৪. যুক্তরাষ্ট্রের অন্যতম সংবাদ মাধ্যম ইউ এস নিউজ এর দৃষ্টিতে বিশ্বের সেরা ব্যক্তিত্বদের একজন নির্বাচিত যুক্তরাষ্ট্র ২০০১\r\n৫. হংকং থেকে এশিয়া উইক পত্রিকার দৃষ্টিতে Asian of the Century (1900-99) নির্বাচিত হংকং ২০০০\r\n৬. ভারতের শীর্ষ স্থানীয় দৈনিক আনন্দ বাজার পত্রিকার দৃষ্টিতে শতাব্দীর (১৯৯০-৯৯) সেরা দশজন বাঙ্গালীর একজন নির্বাচিত ভারত ২০০০\r\n৭. হংকং থেকে এশিয়া উইক আন্তর্জাতিক পত্রিকার টুয়েন্টি গ্রেট এশিয়ানস্ ১৯৭৫-৯৫ নির্বাচন হংকং ১৯৯৫\r\n৮. দি ডেন্টাল ষ্টার পত্রিকার \"ম্যান অফ দি ইয়ার\" নির্বাচন বাংলাদেশ ১৯৯৪\r\n৯. ফিলিপাইনের নিগ্রোস ওক্সিডেন্টাল প্রদেশের প্রাদেশিক আইন পরিষদ কর্তৃক এডপটেড অব নিগ্রোস ওক্সিডেন্টাল পদবী প্রদান ফিলিপাইন ১৯৯২\r\n\r\n<em>গ্রামীণ ব্যাংক কর্তৃক প্রাপ্ত পুরস্কার</em>\r\n\r\n১. Petersberg Prize 2004 পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n২. মহাত্না গান্ধী পুরস্কার ভারত ২০০০\r\n৩. বিশ্ববসতি পুরস্কার যুক্তরাজ্য ১৯৯৭\r\n৪. সিটি ডেন্টাল কলেজ স্বর্ণপদক বাংলাদেশ ১৯৯৬-৯৭\r\n৫. স্বাধীনতা দিবস পুরস্কার বাংলাদেশ ১৯৯৪\r\n৬. রাজা বোঁদওয়া আন্তর্জাতিক উন্নয়ন পুরস্কার বেলজিয়াম ১৯৯৩\r\n৭. তুন আব্দুল রাজ্জাক পুরস্কার মালয়েশিয়া ১৯৯৩\r\n৮. কাজী মাহবুব উল্লাহ পুরস্কার বাংলাদেশ ১৯৯২\r\n৯. আনডা খান স্থাপত্য পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৮৯\r\n\r\nএছাড়াও তিনি আরো অন্যান্য পুরস্কারে ভূষিত হয়েছেন।</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td> বাংলাদেশের জন্য নোবেল নিয়ে এলেন ড. ইউনূস</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>হতদরিদ্র মানুষের জন্য ক্ষুদ্রঋণের প্রবক্তা গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা ড. মুহম্মদ ইঊনূস নোবেল শান্তিপুরস্কার ২০০৬ লাভের মাধ্যমে বাংলাদেশের জন্য বিরল সম্মান বয়ে এনেছেন। বিশ্বকবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর এবং ড. অমর্ত্য সেনের পর তিনিই নোবেল বিজয়ী বাঙালী। অর্থনৈতিক সামাজিক উন্নয়নে অবদানের জন্য ড. ইঊনূস এবং তাঁর প্রতিষ্ঠিত গ্রামীণ ব্যাংককে যৌথভাবে নোবেল প্রদান করা হয়েছে। গত ১৩ অক্টোবর নরওয়ের রাজধানী অসলোতে এই পুরস্কারের ঘোষণা দেয়া হয়।ড. ইঊনূসের নোবেল পাওয়ার সংবাদ প্রচারের সাথে সাথে সারা বাংলাদেশের জাতীয় ব্যক্তিত্ব থেকে শুরু করে সাধারণ মানুষসহ সকল স্তরে ব্যাপক উত্‍সাহ উদ্দীপনা সৃষ্টি হয়েছিল। বিভিন্ন স্তরের নাগরিকরা ফুল নিয়ে মিরপুরস্থ গ্রামীণ ব্যংক ভবনে ড. ইঊনূসকে শুভেচ্ছা জানাতে ছুটে গিয়েছিলেন। সাংবাদিকদের কাছে ড. ইঊনূস তার প্রতিক্রিয়া জানিয়ে বলেন, \'এটি কেবল আনন্দ নয়, আমার এবং সমস্ত বাংলাদেশের জন্য একটি বিশাল গর্ব এবং উত্‍সাহের ব্যাপার। দেশের সব সরকার, গ্রামীণ ব্যাংক পরিবারের অসংখ্য সদস্য, ব্যংকের সহকর্মী, সংবাদমাধ্যম কর্মী এবং দেশের সকল স্তরের মানুষের সহযোগিতা এবং আন্তরিকতার স্বীকৃতি এ নোবেল পুরস্কার।\'\r\n\r\nড. ইঊনূসের নোবেল পাওয়ার প্রতিক্রিয়ায় তাঁর ভাই অধ্যাপক মুহাম্মদ ইব্রাহীম জানান, \'সবাই খুব খুশি। প্রফেসর ইঊনূসের পরিবারের সদস্য হিসেবে, এ দেশের একজন নাগরিক হিসেবে, বিশ্ববাসীর সাথে আমরাও আনন্দিত।\' প্রফেসর ইঊনূসের স্ত্রী প্রফেসর আফরোজী ইঊনূস বলেন, \'পুরো পরিবারের সাথে আমিও আনন্দিত। এই পুরস্কার বাংলাদেশ ও বাঙালী জাতির জন্য অত্যন্ত গৌরবের বলে তিনি তার প্রতিক্রিয়া ব্যক্ত করেন বিভিন্ন সংবাদপত্রের সাংবাদিকদের কাছে।\'\r\n\r\nবাঙালীদের জন্য এ নিয়ে তৃতীয়বার নোবেল বিজয় হলেও বাংলাদেশের জন্য এই প্রথম। ড. ইঊনূসের এই নোবেল বিজয়ের মধ্য দিয়ে বিশ্বের দরবারে বাংলাদেশ ও বাঙালী জাতি আরও একবার বুক ফুলিয়ে দাঁড়ানোর গৌরব অর্জন করল। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর গীতাঞ্জলি কাব্যগ্রন্থের জন্য সাহিত্যে ১৯১৩ সালে এবং ড. অমর্ত্য সেন সামাজিক অর্থনীতি গবেষণায় অবদানের জন্য ১৯৯৮ অর্থনীতিতে নোবেল পুরস্কার লাভ করেন। নোবেল শান্তি পুরস্কারের অর্থমূল্য ১৪ লাখ ইউএস ডলার বা সাড়ে নয় কোটি টাকার বেশি। ড. ইঊনূস এই অর্থ মানুষের কল্যাণে কাজে লাগাতে চান।\r\n\r\nবিশ্বের কাছে বাংলাদেশের ইতিবাচক অর্জন খুবই কম। অধ্যাপক ড. ইইঊনূসের এ প্রাপ্তি অনেক দুর্নামের কালিমার ওপর সুনামের পালক গুঁজে দিল। এতদিন ধরে বাংলাদেশ বিশ্বের কাছ থেকে অনেক নিয়েছে। ড. ইঊনূসের ক্ষুদ্রঋণের এ আদর্শ দিয়ে বাংলাদেশ বিশ্ব এবার যেন কিছু দিল। বিশ্বের মানুষকে দারিদ্র্য মুক্ত করার ক্ষেত্রে তার এ কল্যাণ চিন্তা বিশ্বে শান্তিকে আরও স্থায়ী ভিত্তির ওপর দাঁড় করাবে। ক্ষুদ্রঋণের আদর্শকে স্বীকৃতি দেওয়ার মাধ্যমে বাংলাদেশের অর্থনৈতিক অগ্রগতিকেই স্বীকৃতি দেওয়া হল।</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>  প্রকাশনাসমূহ</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>ড. মুহাম্মদ ইঊনূস লেখক হিসেবেও দেশে ও দেশের বাইরে স্বীকৃতি লাভ করেছেন। তার লিখিত \'আমার জীবন ও গ্রামীণ ব্যাংক\' বইটি অত্যন্ত সাড়া জাগিয়েছে। বইটি চৌদ্দটি ভাষায় অনুদিত হয়েছে। নীচে তাঁর কিছু প্রকাশনার নাম দেওয়া হল১. বৈলতেল গ্রামের জরিমন ও অন্যান্যরা (ডিসেম্বর ১৯৪৭) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৭\r\n২. গ্রামীণ ব্যাংক ১ম দশক ১৯৭৬-১৯৮৬ গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৭\r\n৩ গ্রামোন্নয়ন ও প্রাসঙ্গিক কিছু কথা গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৬\r\n৪ আমরা কি চেহারা নিয়ে একবিংশ শতাব্দিতে প্রবেশ করব গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯১\r\n৫ আগামী দিনের সরকার যেন মাস্তানির পথে পা বাড়াতে না পারে গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯১\r\n৬ দারিদ্র বিমোচনের জন্য করনীয় কাজগুলি গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৭ পরবর্তী বিশ বছরের জন্য কি প্রস্তুতি নেব? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৮ স্বনির্ভরতা কোন পথে? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৯ পল্লী দারিদ্র নিরসনে গ্রামীণ ব্যাংকের প্রয়াস গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৪\r\n১০ বাংলাদেশের আর্থসামাজিক প্রেক্ষাপটে পুলিশের আধুনিকায়ন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১১ পথের বাধাঁ সরিয়ে দিন মানুষকে এগুতে দিন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১২ বিশ্ববিদ্যালয় অস্ত্রমুক্ত, সন্ত্রাসমুক্ত করুন এবং গনতন্ত্রের অপরাজেয় দূর্গরূপে গড়ে তুলুন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৩ একজন অরাজনৈতিক নাগরিকের রাজনীতি বিষয়ক কিছু কথা (দোষ হলে মাফ করবেন) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৪ তা হলে আমাদের কি হবে? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৫ বাংলাদেশের উন্নয়ন চিন্তার প্রেক্ষাপটে গ্রামীণ ব্যাংকের ভূমিকা গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৪\r\n১৬ প্রযুক্তির পিঠে সওয়ার হব, নাকি প্রযুক্তির তলানী কুড়াবো? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৮\r\n১৭ বাংলাদেশে ২০১০ (এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৯\r\n১৮ এই সুযোগটি যেন আমরা হারিয়ে না-ফেলি (দৈনিক প্রথম আলো, নভেম্বর ১১, ২০০১ তারিখে প্রকাশিত) গ্রামীণ ব্যাংক ২০০১\r\n১৯ বাংলাদেশে তথ্য প্রযুক্তি:সম্ভবনা ও সমস্যা (বাংলাদেশ বিজ্ঞান লেখক ও সাংবাদিক ফোরামের সেমিনারে পঠিত মূল প্রবন্ধ) গ্রামীণ ব্যাংক ২০০২\r\n২০ শক্তিশাল স্থানীয় সরকার তৈরি করবে শক্তিশালী জাতি গ্রামীণ ব্যাংক ২০০২\r\n২১ গ্রামীণ ব্যাংকের সুদের হার গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৪\r\n২২ অভিনন্দন বাংলাদেশের সংগ্রামী দরিদ্র মহিলাদের গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫\r\n২৩ দারিদ্র বিমোচন সংক্রান্ত খাসড়া দলিলের উপর কিছু মন্তব্য গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫\r\n২৪ প্র্রতিবেশী দুই বিশাল অর্থনীতির সাথে বেড়ে ওঠা গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৬\r\n২৫ যোগ্য প্রার্থী আন্দোলন গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫ড. ইঊনূসের আরো কিছু প্রকাশনার নাম নীচে দেয়া হলো\r\n<table width=\"100%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\"><strong>Sl.No.</strong></td>\r\n<td width=\"348\"><strong>Title</strong></td>\r\n<td width=\"112\"><strong>Publisher</strong></td>\r\n<td width=\"54\"><strong>Year</strong></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">1.</td>\r\n<td width=\"348\">Rural Development - A New Development Strategy, Not a New Priority.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1979</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">2.</td>\r\n<td width=\"348\">Rural/Agriculture Credit Operation in Bangladesh</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1981</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">3.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank Project in Bangladesh -A Poverty Focused Rural Development Programme</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1982</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">4.</td>\r\n<td width=\"348\">Jorimon And others - Faces of Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1983</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">5.</td>\r\n<td width=\"348\">Group-Based Savings and Credit for the Rural Poor</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1983</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">6.</td>\r\n<td width=\"348\">On Reaching the poor</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1984</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">7.</td>\r\n<td width=\"348\">Credit for Self-Employment: A Fundamental Human Right.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1987</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">8.</td>\r\n<td width=\"348\">Strategy for the Decade of Nineties</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1989</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">9.</td>\r\n<td width=\"348\">Any Thing Wrong?</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1990</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">10.</td>\r\n<td width=\"348\">Peace is Freedom from Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1991</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">11.</td>\r\n<td width=\"348\">Combating poverty Through self-help: German parliamentary Committee Hearing.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1988</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">12.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank : Experiences &amp; Reflections</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1992</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">13.</td>\r\n<td width=\"348\">Steps Needed to be Taken for poverty Alleviation</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1992</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">14.</td>\r\n<td width=\"348\">The poor as the Engine of Development</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">15.</td>\r\n<td width=\"348\">We can Craeate a Poverty- Free Environmentally Balanced world if we only want it.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"100%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">16.</td>\r\n<td width=\"348\">Hunger, poverty and the world Bank</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">17.</td>\r\n<td width=\"348\">An Agenda to Build Solidarity Between the North and the Bottom Fifty per cent of the South</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">18.</td>\r\n<td width=\"348\">Does the Catitalist System Have to be the Handmainder of the Rich.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">19.</td>\r\n<td width=\"348\">Credit is a Human Right</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">20.</td>\r\n<td width=\"348\">We can Create poverty free world in out life time</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">21.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank As I see it</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">22.</td>\r\n<td width=\"348\">Alleviation of poverty is a Matter of will not of Means</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">23.</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creating A Poverty Free world</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">24.</td>\r\n<td width=\"348\">New Development option Towards the 21<sup>st</sup>Century</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">25.</td>\r\n<td width=\"348\">Acceptance speech By Professor Muhammad Yunus at the Award Ceremony of the world food prize, 1994</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">26.</td>\r\n<td width=\"348\">Public Hearing on Self-Help-Oriented Poverty Alleciation</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">27.</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creating A Poverty Free world D.T. Lakdawala Memorial Lecture delivered at the Institute of Social Sciences, New Delhi, India on August 8,1997</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1997</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">28.</td>\r\n<td width=\"348\">Banker to the poor</td>\r\n<td width=\"112\">J.C. Lattes</td>\r\n<td width=\"54\">1997</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">29..</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creation A Poverty Free World (Presented at he Bangladesh Econimic Association and International Economic Association Aonference on \'Adjustment and Beyond the Reform Experience in South Asia\' held in Dhaka, on March 30-31,1998)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1998</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">30.</td>\r\n<td width=\"348\">How Donor Funds Could Better Reach and Support Grasroots Microcredit Programs Working Towards the Microcredit Summits Goal and core Themes (Presented at he Microcredit Summit Meeting o Councils in Abidjan, Cote d Ivoire, June 24-26, 1999)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1999</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">31.</td>\r\n<td width=\"348\">Information Technology to Eliminate Global Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">32.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank II Designed to Open New Possibilities</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">33.</td>\r\n<td width=\"348\">Some Quick Comments on: A National Strategy for Economic Growth and Poverty Reduction Presented at the meeting organized by the government of Bangladesh</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">34.</td>\r\n<td width=\"348\">Expanding Microcredit Outreach to Reach the Millennium Development Goal- Some Issues for Attention Presented at he International Seminar on \'Attacking Poverty with Microcredit\' organized by PKSF in Dhaka on January 8-9, 2003</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">35.</td>\r\n<td width=\"348\">Halving poverty by 2015-we can agtually Make it Happen (Delivered at the commonwealth institute,London on March 11,2003)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2003</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">36.</td>\r\n<td width=\"348\">Some suggestions on Legal Framework for Creating Microcredit Banks</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2003</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">37.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank At a Glance</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2004</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">38.</td>\r\n<td width=\"348\">Social Business Entrepreneurs are the solution</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2005</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">39.</td>\r\n<td width=\"348\">Growing Up With two Gaints</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2006</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">40.</td>\r\n<td width=\"348\">Mircrocredit:Banking with the poor without collateral</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2006</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<ul>\r\n 	<li><a href=\"http://nobelpeaceprize.org/eng_lau_announce2006.html\">http://nobelpeaceprize.org/ eng_la u_announce2006.html</a></li>\r\n 	<li>Grameen Bank, Yunus\'s dream (<a href=\"http://www.grameen-info.org/\">http://www.grameen-info.org</a>/)</li>\r\n 	<li>Yunus\' biography - The World Food Prize (<a href=\"http://www.worldfoodprize.org/laureates/Past/1994.htm\">http://www.worldfoodprize.o rg/lau reates/Past/1994.htm</a>)</li>\r\n 	<li>SAJAforum.org Q&amp;A from around the world with Muhammad Yunus (audio/MP3 42 minutes)</li>\r\n 	<li>A speech by Muhammad Yunus (<a href=\"http://www.microcreditsummit.org/newsletter/speaking2.htm\">http://www.microcredit summit.org/ newsletter/speaking2.htm</a>)</li>\r\n 	<li>Article on Muhammad Yunus at BusinessWeek, December 26, 2005 (<a href=\"http://www.businessweek.com/magazine/content/05_52/b3965024.htm\">http://www.busine ssweek.com/magaz ine/content/05_52/b3965024.htm</a>)</li>\r\n 	<li>CNN article (<a href=\"http://edition.cnn.com/BUSINESS/programs/yourbusiness/stories2001/lending/\">http://edition. cnn.com/BUSINESS/programs/yourbusiness/stories 2001/lending/</a> ) The birth of micro credit, 2001.</li>\r\n 	<li>A video by Muhammad Yunus talking about Grameen Bank (<a href=\"http://mitworld.mit.edu/video/289/\">http://mit world.mit.edu/video/289/</a>)</li>\r\n</ul>\r\n<em>লেখক : আয়েশা সিদ্দিকা</em></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>', 'মুহাম্মদ ইঊনূস', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '6024-revision-v1', '', '', '2019-07-13 18:09:35', '2019-07-13 12:09:35', '', 6024, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=6027', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(6028, 6, '2019-07-13 18:10:17', '2019-07-13 12:10:17', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=6019 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\n\r\n\r\nড. মুহাম্মদ ইঊনূস একটি ছোট্ট নাম। অথচ এই নামের ব্যাপ্তি কিন্তু মোটেও ছোট নয়। বাংলাদেশ ছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের আনাচে কানাচে ছড়িয়ে আছে এই নামের মহিমা। গ্রামীণ দরিদ্র মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের পথ প্রদর্শক হিসেবে তিনি তাঁর নিজের নামের পাশাপাশি এ দেশ ও জাতিকে গোটা বিশ্বের কাছে পরিচিত করে তুলেছেন। অর্থনৈতিক- সামাজিক উন্নয়নে অবদানের জন্য নোবেল শান্তি পুরস্কার ২০০৬ পেয়ে সারা পৃথিবীর সামনে বাংলাদেশ এবং বাঙালী জাতির নাম উজ্জ্বল করেছেন। সত্যিই তাঁর জীবন কত বৈচিত্রময় এবং কত অভিজ্ঞতায় সমৃদ্ধ, সফলতায় ভরপুর তাঁর প্রতি পদক্ষেপ।\r\n\r\nড. ইঊনূস সম্পর্কে ব্রিটেনের যুবরাজ প্রিন্স চার্লস বলেছিলেন, \'আমি এক অসাধারণ মানুষকে দেখলাম, উনি নিজে শুধুমাত্র মহত্বের, শুভবুদ্ধির কথা বলেন তাই নয়, নানা প্রতিকূল অবস্থা ও তথাকথিত বিশেষজ্ঞদের ভয়ংকর তির্যক সমালোচনা উপেক্ষা করেও নিজের আদর্শকে অনুসরণ করে অভিষ্ঠ কাজ সফল করে তোলেন। আমি একজন প্রেরণাদায়ক, আমুদে ও আত্ববিশ্বাসী মানুষকে পেলাম, যিনি আমাকে অভিনব সজীব অনুভবে আবিষ্ট করলেন। শক্তি ও একাগ্রতার দ্বারা কত অসাধ্য সাধন করা যেতে পারে তিনি তাঁর সার্থক পথ প্রদর্শক।\' কথাগুলো পর্যালোচনা করলে হৃদয়ঙ্গম করা যায় ড. ইঊনূস কী অসাধারণ ব্যক্তি।\r\n\r\nজন্ম ও বংশ পরিচয়\r\n\r\n১৯৩৯ সালে শুরু হয়েছিল দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ। সেই ভয়াবহ যুদ্ধের ডামাডোলের মধ্যেই চট্রগ্রাম থেকে সাত কিলোমিটার দূরে বাথুয়া গ্রামের এক সম্ভ্রান্ত মুসলিম পরিবারে মুহম্মদ ইঊনূস জন্ম গ্রহণ করেন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা দুলামিয়া ছিলেন একজন ধর্মপ্রাণ মুসলমান এবং বিশিষ্ট ব্যবসায়ী। মা সুফিয়া খাতুন ছিলেন ব্যক্তিত্বময়ী ও মমতার প্রতিমূর্তি একজন নারী। তাদের স্বস্নেহ নজরদারীতে সম্ভবত ইঊনূসের অসম্ভব ব্যক্তিত্ব গড়ে উঠেছিল। তিনি আজ বাংলাদেশের অঙ্গণে সবচেয়ে সুপরিচিত একজন মানুষ, বিশ্বজুড়ে তাঁর সাফল্য।\r\n\r\nড. ইঊনূসের দুই কন্যা মনিকা ইঊনূস ও দীনা ইঊনূস। জৈষ্ঠ্য কন্যা মনিকা ইঊনূস পারফর্মিং আর্টে নিউইয়র্কের জুলিয়ার্ড স্কুল থেকে ব্যাচেলর্স ও মাষ্টার্স ডিগ্রি লাভ করেন। কনিষ্ঠা কন্যা দীনা ইঊনূস নর্থসাউথ ইউনিভার্সিটিতে পড়েছেন।\r\n\r\nশৈশবকাল\r\n\r\nড. মুহম্মদ ইঊনূসের গ্রামের বাড়ী চট্রগ্রাম শহর থেকে সাত কিলোমিটার দূরে হলেও তাঁর শৈশব কেটেছে চট্রগ্রাম শহরের পুরনো বাণিজ্যিক এলাকার বক্সিহাট রোডে। জনবহুল ও স্বল্প পরিসর এ রোডটি চাক্তাই নদীঘাট থেকে খুবই কাছাকাছি। এটিই ছিল পন্যাদি শহরের বাজারে নিয়ে যাবার প্রধান রাস্তা। এই রাস্তার একধারে সোনাপট্টি বা মনিকারদের অঞ্চল। ওখানকার ছোট্ট একটি দোতলা বাড়ীর উপর তলায় তাঁরা বসবাস করতেন। নীচতলার সামনের অংশে ছিল ড. ইঊনূসের বাবার গয়নার দোকান ও পেছনের অংশে কারিগরদের থাকার জায়গা। তাঁদের ওখানকার জগত্‍ ছিল যেন পেট্রোলের ধোঁয়া, ফেরিওয়ালা, জাদুকর, ভিক্ষুক, রাস্তার পাগলের হাঁকডাক নানা গোলমালে ভরা। সবসময় রাস্তা আটকে ট্রাক বা গাড়ী দাঁড়িয়ে থাকত। সারাদিন ধরে ট্রাক ড্রাইভারদের চীত্‍কার, তর্কাতর্কি ও জোরদার হর্ণ শুনতেন অবিরত। অথচ ওখানেই মাঝরাতের দিকে সবকিছু ঝিমিয়ে পড়ত চারদিক নীরব হয়ে যেত। তবে তার ভিতর থেকেও তাঁর বাবার কারখানায় স্বর্ণকারদের হালকা হাতুরি পেটানোর ও পালিশ করার ছন্দময় মৃদু আওয়াজ শোনা যেত। সর্বদা কিছু না কিছু শব্দ ছিল যেন তাঁদের জীবনের এক নেপথ্য ছন্দ। তারপর চট্রগ্রামের পাঁচলাইশের আবাসিক এলাকায় আরও একটি বাড়ী করেছিলেন তাঁর বাবা। বাড়ীটির নাম দিযেছিলেন \'নিরিবিলি\'। প্রতিবছর ওখানে ঈদুল ফিতরের সময় সবাই মিলিত হন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা ছিলেন কোমল মনের মানুষ কিন্তু পড়াশুনার ব্যাপারে তিনি ছিলেন খুবই কড়া। কখনও নীচতলা থেকে উপরে উঠে আসতেন ছেলে-মেয়েদের পড়ালেখার খবর নিতে। বাবার পায়ের শব্দ খুব চেনা ছিল তাঁদের। তাই অন্যকাজ ফেলে তত্‍ক্ষণাত্‍ তাঁরা হুমড়ি খেয়ে পড়তে বসে যেতেন। বাবা এসে দেখতেন সামনে বই খোলা, ঠোঁট নড়ছে, তিনি খুশী হয়ে লক্ষ্মী ছেলে, ভালছেলে বলে তাঁদের আদর করতেন। তবে সুখের বিষয় ছিল কী বইটি পড়ছেন তা দেখবার জন্য উঁকি দিতেন না বাবা। কারণ লেখাপড়ার বই ছাড়াও অন্য বই বা পত্রিকা পড়ার প্রতি অসম্ভব ঝোঁক ছিল ইঊনূসের। বিশেষ করে রহস্য, রোমাঞ্চ ও গোয়েন্দা কাহিনীর বেশী ভক্ত ছিলেন তিনি। এরপর একদিন তিনি নিজেই একটি রহস্য কাহিনী লিখে ফেলেছিলেন।\r\n\r\nঅবিরত পড়ার খোরাক জোগার করার জন্য নিজেই একসময় শুরু করেছিলেন বই কেনা, বই ধার করা। তাছাড়া কলকাতা থেকে শিশুপাঠ্য পত্রিকা \'শুকতারায়\' প্রতিযোগিতা থাকত। প্রতিযোগিতায় জিতলে পত্রিকায় নাম ছাপা হতো এবং বিনামূল্যে পত্রিকার গ্রাহক হওয়া যেত। এইভাবে সাম্প্রতিক বিষয় সম্বন্ধেও ওয়াকিবহাল থাকতেন। পারিবারিক চিকিত্‍সকের চেম্বারে রাখা সংবাদ পত্র পড়ে নিতেও তিনি ভুলতেন না।\r\n\r\nচট্রগ্রাম জেলায় বৃত্তি পরীক্ষায় বৃত্তি পাওয়ার সুবাদে হাতে কিছু নগদ টাকা পেয়েছিলেন। আরও কিছু টাকা জমিয়ে বড়ভাই সালামকে নিয়ে একটি বক্স ক্যামেরা কিনে ওটা নিয়ে তিনি সর্বত্র ঘুরতেন। ছাদ থেকে বিশেষজ্ঞের মত বিষয় ও দৃশ্য নির্বাচন করতেন। সঙ্গী থাকতেন এক ষ্টুডিওর মালিক। তাঁর সহযোগিতায়ই ছবি প্রিন্ট করা আর ডেভেলপ করার কাজটি করতেন। এরপর কিনেছিলেন তিনি একটি ফোল্ডিং ক্যামেরা যার ভিউ ফাইন্ডারের মধ্য দিয়ে চেনা জগতকে আরও নতুন করে দেখতে শিখেছিলেন তিনি। পেশাদার শিল্পীর কাছে কিছুদিন শিক্ষাও নিয়েছিলেন। এতে ছবি আঁকা ও রং করার প্রতি জন্মেছিল প্রচন্ড অনুরাগ।\r\n\r\nধর্মপ্রাণ মুসলমান হিসেবে বাবা কখনও চাইতেন না মানুষের প্রতিকৃতি আঁকা। তিনি বলতেন, \'এটা ধর্ম বিরুদ্ধ কাজ।\' তাই পড়াশুনার বাইরে শখ আহলাদ মেটাতে হতো গোপনে গোপনে। অবশ্য পরিবারের চাচা চাচীরা কেউ কেউ ছিলেন শিল্পানুরাগী। তাঁদের কাছ থেকে প্রেরণা ও সাহায্য নেওয়া সহজ হয়েছিল মুহাম্মদ ইঊনূসের। তবে এইটুকু করেই ক্ষান্ত হননি তিনি। এতসব সখের আনুষঙ্গ হিসেবে গ্রাফিক্স ও ডিজাইনের উপর অত্যন্ত আগ্রহ জন্মে। তারপর করেছিলেন ডাকটিকেট সংগ্রহ।\r\n\r\nএসময় স্নেহময়ী মাকে খুব মনে পড়ত ইঊনূসের। তাঁর মতে শৈশবে তিনি যে মাকে দেখেছেন সেই মা ছিলেন মমতার প্রতিমূর্তি, সুশৃংখল, দৃঢ়চেতা, ব্যক্তিত্বময়ী এবং গরীব আত্বীয়দের প্রতি অসম্ভব দরদী। তিনি সুশৃংখলতা, ব্যক্তিত্ব এবং সম্ভবত ভবিষ্যত্‍ গন্তব্যস্থল আবিষ্কার করার পথ পেয়েছিলেন মার নজরদারীতেই। মুহাম্মদ ইউনূস মাকে এত বেশী ভালবাসতেন যে, সবসময় তাঁর দৃষ্টি আকর্ষণের জন্য আঁচল ধরে টানতেন। শৈশবে পৃথিবী সম্বন্ধে তাঁর বিস্ময়ের উত্‍স ছিল মায়ের গলার গান ও গল্প। আবেগে ধরা গলায় মা কারবালা যুদ্ধের দুঃখের কাহিনী বলতেন এবং এতই হৃদয়স্পর্শী করে বর্ননা করতেন যে, বড় হয়ে \'বিষাদসিন্ধু\' পড়েও তিনি নিজের মধ্যে সেই মুগ্ধতাবোধ জাগাতে পারেননি। মুহাম্মদ ইঊনূস মূলত মায়ের শাসনেই বেড়ে উঠেছিলেন। পরিবারের মধ্যে তিনি ভাল চাখিয়ে হিসেবেও পরিচিত ছিলেন। তাইতো মা সুস্বাদু কোন পিঠে বা মচমচে ভাজা কোন নাস্তা বানালে প্রথমটিই তিনি চেখে দেখতেন। ঝড়, বন্যা, খরা যাই হোকনা কেন তাঁর চোখে মা কখনও অসুন্দর ছিলেননা। মার প্রতিটি কাজই তাঁকে মুগ্ধ করত।\r\n\r\nইঊনূসের মুগ্ধতা, আনন্দ এবং ভালবাসার প্রতিমূর্তি মা একসময় এমন অসুস্থ হয়ে পড়লেন যে, ছেলে মেয়েদের লেখাপড়া, স্কুল অর্থ্যাত্‍ সকল কাজকর্মের জগত থেকে দূরে সরে যেতে থাকলেন। তখন ইঊনূসের বয়স তখন মাত্র নয় বত্‍সর। এত অল্প বয়সে মার সাহায্য ছাড়াই তাঁরা জীবন কাটাতে অভ্যস্ত হয়ে উঠেছিলেন। তাঁদের পরিবারে ভাই-বোনদের সংখ্যাও ছিল তখন ১৪ জন, যদিও এখন সাত ভাই দু বোন জীবিত আছেন। কাজেই ছোট বেলা থেকেই পরিবারের মধ্যে ছোটদের ভার নিতে শিখেছিলেন তিনি। শিশু পালন, পারিবারিক বিশ্বস্ততার গুরুত্ব, পারিবারিক নির্ভরতা ও সমঝোতার মূল্য বুঝতে শিখেছিলেন অত্যন্ত সুন্দরভাবে।\r\n\r\nমুহাম্মদ ইঊনূসের শিক্ষার ব্যাপারে ব্যয় করতে তাঁর বাবা কখনও দ্বিধাবোধ করেননি। তবে একেবারে সরল ও আড়ম্বরহীন জীবন যাপনে অভ্যস্ত করে তুলেছিলেন। হাত খরচ যত্‍সামান্য হলেও সখের মধ্যে সিনেমা দেখা ও বাইরে খাওয়া ছিল ইঊনূসের অন্যতম সখ। এরজন্য বাবার ড্রয়ারের খুচরো পয়সা সরাতেন। তাঁর প্রিয় খাবার ছিল আলুর চপ ও ভিনেগারে ভাজা পেঁয়াজের পুরভরা আলুর দম। ধোঁয়া ওঠা চায়ের সঙ্গে এই জলখাবার ছিল খুব পছন্দ। খুব দামী খাবারের দিকে কিন্তু মোটেও ঝোঁক ছিলনা তাঁর।\r\n\r\nশিক্ষাজীবন\r\n\r\nছোটবেলা থেকে শিক্ষার প্রতি অনুরাগী মুহাম্মদ ইঊনূসের হাতেখড়ি হয়েছিল চট্রগ্রামের লামার বাজার বক্সি হাট রোডের নিজ বাসার কাছাকাছি একটি অবৈতনিক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে। ওই বিদ্যালয়ে বেশীরভাগ খেটে খাওয়া পরিবারের ছেলেরাই ছিল তাঁর সহপাঠি। তবে সেসময়কার শিক্ষালয়গুলি যেন সত্যিকার ও সঠিক মূল্যবোধ ছাত্রদের মধ্যে জাগিয়ে তুলতে এবং সর্বোপরি বিকাশ ঘটাতে চেষ্টা করত। খেটে খাওয়া পরিবারের বাচ্চাদেরও স্কুলে আনার ব্যাপারে প্রধান শিক্ষকের ভূমিকা ছিল প্রসংশনীয়। তিনি বলতেন, \'মেধাবী ছাত্ররা বৃত্তি পাবে আর জাতীয় স্তরে পরীক্ষা দেবে স্কুলের পক্ষে এটা গৌরবের বিষয়।\' মুহাম্মদ ইঊনূসও ভাল ছাত্র হিসেবে প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে প্রায় প্রতি বছরই প্রথম হতেন।\r\n\r\nএরপর তিনি কলেজিয়েট স্কুলে গিয়ে আরও বিরাট পরিবর্তন বুঝতে পারেন। কারণ শিক্ষাদানের ব্যাপারে সে স্কুলটিকে মনে হচ্ছিল অন্যতম। স্কুলের আবহাওয়াও সম্পূর্ণ উদার ও সংকীর্ণতামুক্ত লেগেছে। অধিকাংশ সহপাঠিরা ছিল আবার সরকারী আমলার ছেলে। আগে যাদের সঙ্গে পড়তেন তাদের সঙ্গে ওদের অনেক তফাত্‍। তবে তাঁকে বেশী আকৃষ্ট করার মত ছিল বয়স্কাউটের সুনাম। ব্যায়াম, খেলাধুলা, নানা শিল্পকর্ম, আলোচনা সভায় যোগদান, গ্রামে গ্রামে ঘুরে ক্যাম্প করা ও ক্যাম্প ফায়ারে বিচিত্রানুষ্ঠান ইত্যাদি তাঁকে বিশেষ উত্‍সাহ যোগাত। তাছাড়া মনে উদারতা পোষণ এবং সংবেদনশীল থেকেও তিনি অপরিসীম শিক্ষা পেয়েছেন। বাইরের আচার অনুষ্ঠান বাদ দিয়ে অন্তরে ধর্মীয়ভাব বজায় রেখে তিনি মানুষের দুঃখের ভাগীদার হতেন। স্কাউটই যেন তাঁকে প্রেরণা যুগিয়েছে। ১৯৫৩ সালে করাচীতে বয়স্কাউটের বিরাট জাতীয় সমাবেশ জাম্বুরীতে<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">(Jamboree)</span> অংশ নিয়েছিলেন। তখন মুহাম্মদ ইঊনূসের বয়স তের। স্কাউট হিসেবে ১৯৫৫ সালে বিশ্ব জাম্বুরীতে গিয়েছিলেন কানাডা এবং ১৯৫৯ সালে জাপান ও ফিলিপাইন সফর গিয়েছিলেন তিনি।\r\n\r\nস্কুলের পাঠ শেষ করে চট্রগ্রাম কলেজে ভর্তি হন মুহাম্মদ ইঊনূস। সেটি ছিল উপমহাদেশের এক বিশিষ্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। ১৯৩৬ সালে ব্রিটিশরা কলেজটি স্থাপন করেছিলেন। এই কলেজের দুটি বছর ছিল মুহাম্মদ ইঊনূসের জীবনের রোমাঞ্চকর বছর। যার কথা বলতে গেলে নাকি আলাদা একটি বই লেখা হয়ে যাবে অর্থ্যাত্‍ জীবনের বর্ণাঢ্য ও স্বর্ণালী বছর ছিল তাঁর কলেজ জীবন। ১৯৫৭-১৯৬০ সাল পর্যন্ত ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে লেখা-পড়া করেন তিনি। তাঁর মতে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের এই ৪টি বছর ছিল খুবই বৈচিত্রহীন এবং একঘেয়ে।\r\n\r\nশিক্ষার প্রতি অনুরাগী মুহাম্মদ ইঊনূস পড়তে এবং পড়াতে অত্যন্ত ভালবাসতেন। শিক্ষকের মত দায়িত্ব নিয়ে তিনি ছোট ভাইদের পড়াতেন। কারও ফলাফল ভাল না হলে জবাবদিহি করতে হতো তাঁর কাছে।\r\n\r\n১৯৬৫ সালের মাঝামাঝিতে তিনি ফুলব্রাইট স্কলারশিপ পেয়ে কোন দ্বিধা না করে যুক্তরাষ্ট্রে চলে যান। সেখানে গিয়ে তিনি বিচিত্র অভিজ্ঞতা লাভ করেন। নিজ দেশের ছাত্র- শিক্ষক সম্পর্ক এবং যুক্তরাষ্ট্রের ছাত্র শিক্ষক সম্পর্কের মধ্যে বিরাট ব্যবধান দেখে অবাক হন। এদেশের ছাত্ররা এতটাই শ্রদ্ধাশীল যে, অধ্যাপকের নাম ধরে ডাকার কথা সূদুর কল্পনাতেও আনতে পারে না, থাকে না কথা বলার কোন সাহস। কিন্তু যুক্তরাষ্ট্রের ছাত্র-শিক্ষক সম্পর্ক বন্ধু ও সাহায্যকারী। একই সাথে বসে তারা ঠাট্টা- তামাশা- গল্প করেন, ভাগাভাগি করে খাবার খান, শিক্ষকের নাম ধরে ডাকেন। মধুর সম্পর্ক তাঁদের। এমন সম্পর্ক এবং ঘনিষ্ঠতা এদেশে অকল্পনীয় ব্যাপার সন্দেহ নেই।\r\n\r\nলাজুক প্রকৃতির মুহাম্মদ ইঊনূস কালারাডো বিশ্ববিদ্যালয়ে সহপাঠিনীদের ব্যাপারে এতই লাজুক ও নিজেকে এতটাই অপ্রস্তুতবোধ করতেন যে, কোনদিকে তাকাবেন তাই যেন ঠিক করতে পারতেন না। একে তো তাঁর এই করুণ অবস্থা তাতে ছিল আবার গরমকাল। তখন ক্যাম্পাস ছিল রক সঙ্গীতে উত্তাল। ছাত্রীরা জুতো খুলে লনে বসে রোদ পোহাত, হাসত, গল্পগুজব করত। যুদ্ধবিরোধী মুহাম্মদ ইঊনূস প্রতিবাদ সভা ও মিছিলে যোগ দিতেন কিন্তু লাজুক ছিলেন বলে বক্তৃতায় অংশ নিতে পারেননি। তবে চট্রগ্রাম কলেজে সম্মিলিত ছাত্র প্রগতি সংঘের (<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">United Students Progressive</span>) নেতা নির্বাচিত হয়েছিলেন। তখন তাঁর বয়স ছিল ১৬ বছর। যুক্তরাষ্ট্রে থাকাকালীন সময় ভিয়েতনাম যুদ্ধের বিরুদ্ধেও তিনি সোচ্চার ছিলেন। এসবের পাশাপাশি পড়াশুনাও ভালই করতেন তিনি। তারপরও \'স্কোয়ার ড্যান্সিং\' শিখে ফেলেছিলেন তবে শেখার অভিজ্ঞতা ছিল তাঁর ওইটুকুই। স্টুইট, রক এন্ড রোল, স্লো ড্যান্সিং কোনটিই আর চেষ্টা করেননি। পার্টি, হইহুল্লোর সবই সযতনে এড়িয়ে চলতেন। যুক্তরাষ্ট্রের খোলামেলা মানসিকতার সঙ্গে লাজুক ও নরম স্বভাবের ছেলে হিসেবে নিজেকে মানিয়ে নিতে অস্বস্তিবোধ করতেন তিনি।\r\n\r\nবৃত্তির শর্ত অনুযায়ী টেনেসিতে ভ্যান্ডারবিল্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তে যান মুহাম্মদ ইউনূস। বোল্ডার সুন্দর ক্যাম্পাস ও বন্ধুদের ছেড়ে ওখানে অন্যরকম অভিজ্ঞতা হয়েছিল তাঁর। ন্যাসভিলে পৌঁছে মন তেমন ভাল লাগেনি। শহরের কোন আকর্ষণ ছিলনা এবং প্রাণবন্তও মনে হয়নি পরিবেশ। এরপর বাঙ্গালী একটি ছাত্রের সঙ্গেও দেখা মেলেনি বলে খুব একা একা হয়েছিলেন মুহাম্মদ ইঊনূস। তবে ভ্যান্ডারবিল্টে তিনিই একমাত্র ফুলব্রাইট বৃত্তি পাওয়া ছাত্র ছিলেন। যদিও ১ম সেমিষ্টারের ক্লাসগুলি তাঁর কাছে একঘেঁয়ে ছিল তবে ভীষণ ভাগ্যবান তিনি। কর্তৃপক্ষ তাঁকে উচ্চ অর্থনীতির ক্লাসে পড়বার অনুমতি দিলেন। পিএইচডি করার সুযোগ ঘটল তাঁর। ভ্যান্ডারবিল্টের জীবনটাকে অর্থবহ করে তুলেছিল যে মানুষটির সাহচর্যে তিনি ছিলেন এক রক্ষণশীল রুমানীয়ান অধ্যাপক নিকোলাস জর্জেস্কু-রোগেন (<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">Nicholas Gergesch Roegen</span>)। তাঁর কাছে বরাবরই পরীক্ষায় \'এ\' পেতেন মুহাম্মদ ইঊনূস। এক কোরিয়ান ছাত্র মাত্র একবারই জর্জেস্কু-রোগেন-এর কাছে \'এ\' পেয়েছিলেন। জর্জেস্কু-রোগেন সম্পর্কে ক্যাম্পাসে গুঞ্জন ছিল তিনি নাকি অনেক ছাত্রের জীবন নষ্ট করেছেন। ছাত্ররা তাই তাঁর ছায়া মাড়াতে সাহস পেতনা। মুহাম্মদ ইঊনূসের মতে তিনি এমন ভাগ্যবান যে কঠোর, ক্ষমাহীন, কর্মযোগী একজন মানুষকে তিনি শিক্ষক হিসেবে কাছে পেয়েছিলেন। তিনি দ্বিধাহীনচিত্তে বলতে পেরেছেন যে, তাঁর মত ভাল পড়াতে আর কাউকে দেখেননি তিনি। জর্জেস্কু-রোগেনের কাছ থেকে কতগুলি সহজ শিক্ষা তিনি পেয়েছিলেন যা মুহাম্মদ ইঊনূসের সারা জীবনের সম্পদ। স্পষ্টভাবে উপলব্ধি করতে পেরেছিলেন কেন তত্ত্বের প্রয়োজন। বাস্তবতাকে কেন তত্ত্বের কাঠামোতে আনতে হয় আর তত্ত্বের আগে কেন বাস্তবতার অন্তর্নিহিত সারমর্ম বুঝতে হবে।\r\n\r\nঅধ্যাপক জর্জেস্কু-রোগেনের ছাত্রদের সঙ্গে সম্মানজনক দূরত্ব বজায় রাখাই ছিল তাঁর নীতি। তাঁর লেখা বইগুলি ছিল পান্ডিত্যপূর্ণ ও দুর্বোধ্য। কিন্তু তাঁর পড়ানোর ভাষা ছিল স্পষ্ট ও বাহুল্যবর্জিত যা সহজেই সুন্দরভাবে হৃদয়ে প্রবেশ করত। তাঁর টিচিং এসিসষ্ট্যান্ট হিসেবে মুহাম্মদ ইঊনূসই নির্বাচিত হয়েছিলেন এবং তাতে তিনি নিজেকে গৌরবান্বিত মনে করেছিলেন। মুহাম্মদ ইঊনূস গভীরভাবে উপলব্ধি করেছিলেন সহজবোধ্য তাত্ত্বিক কাঠামোর ভেতর কি করে কঠিন বাস্তবকে বিশ্লেষণ করা যায় আর বিষয় অতটা জটিল নয় যতটা কল্পনা করা যায়।\r\n\r\nকর্মজীবন\r\n\r\nড. ইঊনূসের কর্মজীবন ছিল খুবই বর্ণিল। ছোটবেলা থেকেই তিনি নিজেকে শিক্ষকের ভূমিকায় কল্পনা করতেন। ছোটবেলার সেই কল্পনা একসময় বাস্তবে রূপ নেয়। ১৯৬১ সালে বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঠ শেষ হওয়ার পর তিনি তাঁর প্রাক্তন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান চট্রগ্রাম কলেজে অধ্যাপনার কাজে যোগ দেন। তখন ড. ইঊনূসের বয়স ছিল মাত্র ২১ বছর। মজার ব্যাপার হল ছাত্ররা ছিল ড. ইঊনূসের প্রায় সমবয়স্ক। ১৯৬১-১৯৬৫ সাল পর্যন্ত তিনি সেখানে অর্থনীতির শিক্ষক হিসেবে নিয়োজিত ছিলেন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা ছিলেন একজন বিশিষ্ট ব্যবসায়ী। তাই শিক্ষকতার পাশাপাশি তিনি ব্যবসার প্রতিও উত্‍সাহী হয়ে উঠেন। তাঁর বড় ভাই সালামের সঙ্গে মাঝেমাঝে আলাপ হত কি কি ধরনের শিল্পে তাঁরা বিনিয়োগ করতে পারেন। বিভিন্ন দেশে চিঠি লিখে শিল্প কারখানা স্থাপনের জন্য যন্ত্রপাতি সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করতেন। অবশেষে একটি প্যাকেজিং প্রতিষ্ঠানের জন্য প্রকল্প প্রস্তাব তৈরী করে পাকিস্তান শিল্পোন্নয়ন ব্যাংকে জমা দিলে তাঁর সেই আবেদন দ্রুত মঞ্জুর হয়। ১৯৬৪ সালে পশ্চিম পাকিস্তান থেকে প্রিন্টার এনে একশত জন শ্রমিক নিয়োগ করে তিনি প্রতিষ্ঠা করেছিলেন একটি কারখানা। কারখানায় তৈরী হতো সিগারেটের প্যাকেট, ঔষধের কার্টন, প্রসাধন সামগ্রীর রং, ক্যালেন্ডার ইত্যাদি। তবে শুধু টাকা রোজগারের কথা আকর্ষণীয় বলে মনে হয়নি ড. ইঊনূসের কাছে। তিনি শিল্প কারখানার পেছনে সমস্ত শক্তি দিয়ে খেটেছেন। প্রমাণ করতে চেয়েছেন পূর্বাঞ্চলে শিল্প কারখানা লাভজনকভাবে চলতে পারে এবং তিনি শিল্প কারখানা গড়তে পারেন। শিল্প প্রতিষ্ঠানটি স্থাপনের অভিজ্ঞতা ড. ইঊনূসের মধ্যে প্রচন্ড আত্মবিশ্বাস এনে দিয়েছিল। মাত্র ২৩ বছর বয়সে তিনি বুঝে নিয়েছিলেন কাজে নামলে কাজ আর কখনো কঠিন থাকে না।\r\n\r\nনিখুঁত চিন্তা চেতনার মানুষ ড. ইঊনূস যুক্তরাষ্ট্রে থাকাকালীন সময়ে যাতায়াতের খরচ বাঁচানোর জন্য গ্রীষ্মকালীন ছুটিতে কখনো বাংলাদেশে আসেননি। ওই সময় বোল্ডারে কলোরাডো বিশ্ববিদ্যালয়ে তিনি অধ্যাপনা করেছেন। এছাড়া ১৯৭০ সালে মধ্য টেনেসি রাজ্য বিশ্ববিদ্যালয়েও শিক্ষকতা করেছেন। ১৯৯৬ সালে তিনি বাংলাদেশের তত্ত্বাবধায়ক সরকারের উপদেষ্টা ছিলেন। বর্তমানে তিনি ইউ এন ফাউন্ডেশন সহ কমপক্ষে দশটি আন্তর্জাতিক সংস্থার পর্যালোচনা সদস্য বা উপদেষ্টা হিসেবে আছেন।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. ইঊনূস যুক্তরাষ্ট্র থেকে ডিগ্রী নিয়ে দেশে ফেরার পর সরকারের পরিকল্পনা কমিশনে নিযুক্ত হন। কিন্তু উক্ত কাজ থেকে শীঘ্রই তিনি ইস্তফা দেন। পরবর্তীতে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের আকর্ষণীয় প্রস্তাব গ্রহণ করে তিনি অর্থনীতি বিভাগের প্রধানের পদে যোগ দেন। এর ফলে তাঁর কর্মজীবনের আরেক দিগন্ত উন্মোচিত হল।\r\n\r\nপ্রতিদিন রাঙ্গামাটি সড়ক এবং ক্যাম্পাসের মাঝখানে জোবরা গ্রামের রাস্তা দিয়েই যাতায়াত করতেন ড. ইঊনূস। যাওয়ার পথে চারদিকের দৃশ্য দেখতেন এবং কত কী ভাবতেন। একসময় জোবরা গ্রাম নিয়েই তিনি ভাবতে শুরু করলেন। কী করে এই গ্রামবাসীদের জীবনে পরিবর্তন আনা যায়? একসময় ছাত্রদের সাহায্য নিয়েই চালু করেছিলেন একটি জরিপ প্রকল্প। তিনি জোবরা গ্রামবাসীদের জন্য অধিক খাদ্য উত্‍পাদনে সাহয্যের হাত বাড়ালেন। তিনি কৃষিবিদ নন কিন্তু সারা গ্রাম ও বিশ্ববিদ্যালয়ের চোখের সামনে হাঁটুডোবা কাঁদাজলে উচ্চফলনশীল ধানের চারা রোপনের সংগ্রাম করেছিলেন। তিনি প্রথাগত শিক্ষা বর্জন করে সি.ইউ.আর.ডি.পি. নামক গ্রামীণ উন্নয়ন প্রকল্পকে আরও বিস্তৃত করতে উদ্যোগী হয়েছিলেন। ১৯৭৪ সালের দুর্ভিক্ষ তাঁকে কৃষিকার্যে আরও উদ্যোগী হওয়ার প্রেরণা যুগিয়েছিল।\r\n\r\nজোবরা গ্রামে ড. ইঊনূসের ছোট্ট পরীক্ষা জাতীয় স্তরে সফল হবে বলে তিনি নিশ্চিত ছিলেন হলোও তাই। তাঁর স্বপ্ন বাস্তবায়িত হল। ১৯৭৯ সালে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় ড. ইঊনূসের দু\' বছরের ছুটি মঞ্জুর করলে তিনি আনুষ্ঠানিকভাবে গ্রামীণ ব্যাংক প্রকল্পে যোগ দেন। বাংলাদেশ ব্যাংকের সমর্থনে প্রকল্পটি টাংগাইল জেলায় সম্প্র্রসারিত হল এবং ২৫টি শাখায় কাজ করার সুযোগ এলে টাংগাইল চলে আসেন ড. ইঊনূস। টাংগাইলে তখনো যুদ্ধকালীন পরিস্থিতি চলছিল। গেরিলা বাহিনী কর্তৃক নির্বিচারে গণহত্যা চলছিল। প্রতি গ্রামেই দেখা যেত কেউ না কেউ মাঠে পড়ে মরে আছে। মৃতদেহ ঝুলন্ত অবস্থায় দেখা যেত গাছে। কেউ বা গুলিবিদ্ধ হয়ে খুন হয়েছেন। স্থানীয় নেতারা নিজেদের প্রাণ বাঁচাতে কোথাও পালিয়ে বেড়াচ্ছেন। এমনতরো পরিস্থিতি ছিল যে কোনো নিয়মশৃংঙ্খলার বালাই ছিলনা। খুন, জখম আর রক্তপাতের মাঝখানে নবনিযুক্ত ব্যাংক প্রকল্পের ম্যানেজার ও কর্মীদের নিয়ে নিজেদের যোগ্যতা প্রমাণ করতে ঝাঁপিয়ে পড়লেন ড. ইউনূস। অত্যন্ত সতর্কভাবে তিনি ভাগ্য নিপীড়িত, হতদরিদ্র কঙ্কালসার মানুষের দ্বারে গিয়েছেন, বুঝিয়েছেন, অবশেষে ঋণ বিতরণ করেছেন।\r\n\r\nএরপরও নানা বাঁধা বিপত্তির অন্ত ছিলনা। গ্রামের মৌলভী সাহেব তাঁদের গ্রামে ঢুকতে প্রাণনাশের হুমকি দিয়েছেন। হাবিয়া দোজখে যেতে হবে বলে মহিলাদের গ্রামীণ ব্যাংকে যেতে দেবে না বলে ঘোষণা দিয়েছিল। ফলে ব্যাংক ম্যানেজার, ব্যাংকের সহকর্মীরা গ্রামে যেতে সাহস পাচ্ছিলনা। এমনতরো নানবিধ সমস্যারও মোকাবেলা করেছেন ড. ইঊনূস। বুঝিয়েছেন ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্পের মাধ্যমে দরিদ্র দূরীকরণ ইসলাম বিরুদ্ধ নয়। ঋণ গ্রহীতারাই হচ্ছেন ব্যাংকের মালিক। এ ব্যাংক গ্রাহকদেরই মালিকানায় প্রতিষ্ঠিত। কাজেই ব্যাংকের মুনাফা তাদের কাছেইতো ফিরে আসছে। ড. ইঊনূস ধৈর্য্যের সাথে ধীরে ধীরে গ্রামীণ ব্যাংকের মালিকানা সংক্রান্ত পরিকাঠামোয় পরিবর্তন আনলেন। গ্রাহকের মালিকানা হল পঁচাত্তর শতাংশ। বাকী পঁচিশ শতাংশ সরকার রাষ্ট্রয়াত্ত সোনালী ব্যাংক ও বাংলাদেশের কৃষি ব্যাংকের মালিকানায় থাকল। আইন মোতাবেক ড. ইঊনূস হলেন সরকার কর্তৃক নিযুক্ত ব্যবস্থাপনা পরিচালক।\r\n\r\nগ্রামীণ ব্যাংক ছাড়াও এদেশের দরিদ্র মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের লক্ষ্যে তিনি আরও বেশ কয়েকটি প্রতিষ্ঠান গঠন করেছেন।\r\n\r\n১৯৮৯ সালে পৃথিবীর শীর্ষস্থানীয় স্থপতিবৃন্দ দ্বারা গঠিত বিচারক মন্ডলী যখন গ্রামীণ ব্যাংকের গৃহনির্মাণ প্রকল্পকে \'আগাখান আন্তর্জাতিক আর্কিটেকচার\' পুরস্কারের জন্য নির্বাচিত করেন তখন কায়রোতে সেই পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানে বিশিষ্ট স্থপতিরা তাঁকে প্রশ্ন করেছিলেন মাত্র তিনশত ডলারের বাড়ীর নকশা বানাল কে? এত চমত্‍কার পরিকল্পনা কার?\r\n\r\nদরিদ্র বিমোচনে গ্রামীণ ব্যাংক কর্তৃক ভিক্ষাবৃত্তির কাজে নিয়োজিত ব্যক্তিদের মধ্যে তিনি সুদমুক্ত ঋণ, শিক্ষাঋণ, জীবনবীমা, ঋণবীমা ও প্রযুক্তি ইত্যাদি বিষয়ে ঋণ কর্মসূচী চালু করেছেন। তাছাড়া ব্যাংকের সদস্যের ছেলেমেয়েদেরকে শিক্ষার প্রতি আগ্রহ বাড়াবার লক্ষে প্রাথমিক থেকে উচ্চ মাধ্যমিক এবং সাংস্কৃতিক কর্মকান্ডসহ মোট ৫টি খাতে বৃত্তি প্রদান করে আসছেন। ভূমিহীনদের মালিকানায় এবং ভূমিহীনদের কল্যানে নিয়োজিত গ্রামীণ ব্যাংকের আদলে বিশ্বের ৯০ টি দেশে এই কার্যক্রম চলছে। সংগঠক হিসেবে ড. মুহম্মদ ইঊনূস বিভিন্ন দেশ সফর করেছেন।\r\n\r\nগ্রামীণ ব্যাংক ও ব্যাংকের সকল কার্যক্রমের মাধ্যমে দরিদ্র দূরীকরণ কর্মসূচীতে ড. ইঊনূসের অবদান অনস্বীকার্য। তাঁর কর্মজীবনের ইতিহাসে বিরাট সাফল্যগাঁথা গ্রামীণ ব্যাংক।\r\n\r\nপারিবারিক জীবন\r\n\r\n১৯৭০ সালে রাশিয়ান সাহিত্যে স্নাতোকোত্তর ডিগ্রীধারী ভিরা ফোরোস্টেনকে বিয়ে করেন ড. ইঊনূস। ১৯৭৭ সালের পয়লা মার্চ মেয়ে মনিকার জন্মের পর ভিরা মনস্থির করে ফেললেন যুক্তরাষ্ট্রে চলে যাবেন। তাঁর মতে বাংলাদেশে সঠিকভাবে সন্তান পালন সম্ভব নয়। কিন্তু এর কোনো সমাধান বের করতে পারেননি। মেয়ে মনিকাকে নিয়ে সত্যি সত্যি একদিন পাড়ি জমালেন। যদিও পরস্পরের প্রতি ভালবাসার কমতি ছিলনা। ভিরা চলে যাবার পর ভীষণ একা হয়ে গেলেন ড. ইঊনূস। আর তাঁদের সাজানো সংসারের কিছু বদল না করে মেয়ে মনিকাকে নিয়ে ভিরা ফিরে আসবে এই অপেক্ষায় দিন গুনছিলেন।\r\n\r\nএরপর জাতিসংঘের সাধারণ পরিষদে বাংলাদেশের প্রতিনিধি হয়ে যুক্তরাষ্ট্রে যান ড. ইউনূস। ওই সময় ভিরাকে বোঝাতে অনেক চেষ্টা করেছিলেন যাতে ও ফিরে আসে। কিন্তু ড. ইঊনূসকেই উল্টো নিউজার্সিতে পাকাপাকিভাবে থেকে যাবার জন্য চাপাচাপি করেছিল ভিরা। যুক্তরাষ্ট্রে পাকাপাকি থেকে যাবার কোন বাসনাই জন্মাতে পারেনি তাঁর মনে। বাংলাদেশকে জন্মের মত ছেড়ে যাবার কথা কল্পনাতেও আনতে পারেননি ইঊনূস।\r\n\r\nঅতঃপর ১৯৭৭ সালের ডিসেম্বরে ইঊনূস ও ভিরার সম্পর্ক ছিন্ন হয়, ঘটে বিবাহ বিচ্ছেদ। মেয়ে মনিকা ভিরার সাথেই যুক্তরাষ্ট্রে থেকে যায়।\r\n\r\nএরপর ১৯৮০ সালের এপ্রিলে দ্বিতীয়বার আফরোজীর সঙ্গে বিবাহবন্ধনে আবদ্ধ হন ড. ইঊনূস। ড. ইঊনূসের মতোই প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য দুই সমাজের সঙ্গে আফরোজীর সহজ ও সাবলীল সম্পর্ক ছিল। বরাবর আফরোজীকে নিয়ে তিনি অফিসের কাছাকাছি থাকতেন। আজ পর্যন্তও সেই ব্যবস্থাই চলে আসছে। বিয়ের পর পরই আফরোজী জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিদ্যা বিভাগের শিক্ষক হিসাবে যোগ দেন। এখন তিনি অবসর জীবন যাপন করেছেন।\r\n\r\n১৯৮৬ সালে দ্বিতীয় সন্তান দীনা ইঊনূসের জন্ম হয়।\r\n\r\nক্ষেত্রভিত্তিক অবদান\r\n\r\nড. ইঊনূসের বিভিন্ন ক্ষেত্রে অবদান অনস্বীকার্য। তিনি একাধারে একজন শিক্ষক, সমাজকর্মী, কৃতি সংগঠক, মানব হিতৈষী, স্থাপত্যবিদ, প্রযুক্তিবিদ, শিল্প উদ্দোক্তা, প্রকল্প উদ্দোক্তা, প্রতিষ্ঠাতা, সমাজ সংস্কারক নারী জাতির উন্নয়নে সংকল্পবদ্ধ এবং উন্নত জ্ঞানসম্পন্ন মানুষ। রক্ষণশীল মুসলিম পরিবারে জন্মগ্রহণ করেও তিনি ছিলেন ধর্মীয় গোঁড়ামীর উর্দ্ধে একজন প্রগতিশীল ও আধুনিক মনস্ক মানুষ।\r\n\r\nআন্তর্জাতিক খ্যাতিসম্পন্ন ড. ইঊনূসের রয়েছে বহুমুখী অবদান। নিম্নে ক্ষেত্র বিশেষে তাঁর বিশেষ কিছু অবদান উল্লেখ করা হল:\r\n\r\n<i>দরিদ্র মানুষের জন্য ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nক্ষুদ্র ঋণ পদ্ধতির উদ্ভাবক ইঊনূস একান্তভাবেই উপলব্ধি করতে পেরেছিলেন দারিদ্রতা পৃথিবীর প্রাচীনতম সমস্যা। যারা দরিদ্র তাদের জীবন দারুণ যন্ত্রণাময়। দরিদ্র মানুষেরা তাদের অধিকার থেকে বঞ্চিত থাকেন। এমনকি কম দরিদ্র সবসময় বেশী দরিদ্রকেও সুযোগ থেকে বঞ্চিত করে। কাজেই শ্রমের বিনিময়ে উপযুক্ত পারিশ্রমিক তারা পায়না বলেই তো তারা হয় গরীব। এই সত্যটুকু তিনি তাঁর কৃষি প্রকল্প তেভাগা খামারের অভিজ্ঞতা থেকেই মনেপ্রাণে বুঝতে পেরেছিলেন। অতএব দরিদ্র জনগণের নাম করে শুধু সচ্ছল মানুষেরা যেন সুফল ভোগ করতে না পারে সবসময় একথাটা তাঁর হৃদয়ে জাগ্রত থাকত। আর তাই সচেতনতা বৃদ্ধির সাথে সাথে তিনি চাষী ও প্রকৃত গরিবের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করতেন এবং দরিদ্র দূরীকরণকে জরুরী কর্মসূচী হিসেবে গ্রহণ করেন যার সফলতা আসতে সময় লেগেছে বিশ বছর।\r\n\r\n<i>গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nড. ইঊনূস সবসময়ই দারিদ্র বিরোধী সংগ্রাম করেছেন। কখনও কোন কাজে নেমে হেরে যাননি তিনি। তার একটি মডেল হচ্ছে গ্রামীণ ব্যাংক। সংগ্রামের অনেক চড়াই উত্‍রাই পেরিয়ে দরিদ্র মানুষের জীবন কাহিনীর সমন্বয়ে তিনি গ্রামীণ ব্যাংক গড়ে তুলতে সক্ষম হয়েছিলেন। জোবরা গ্রামের সেই গ্রামীণ ব্যাংক প্রকল্পই ১৯৮৩ সালের ২ অক্টোবর \'গ্রামীণ ব্যাংক\' হিসেবে স্বীকৃত পেল। ড. ইঊনূসের সৃষ্টিকর্মের মধ্যে গ্রামীণ ব্যাংক তাঁর অসামান্য সৃষ্টি। এ সৃষ্টিকর্ম সত্যিই তুলনাহীন।\r\n\r\nভূমিহীনদের মালিকানায় এবং ভূমিহীনদের কল্যাণে নিয়োজিত প্রতিষ্ঠানই এখন গ্রামীণ ব্যাংক। ১৯৭৯ সালে বাংলাদেশ ব্যাংকের সমর্থনে প্রকল্পটি টাংগাইলে সম্প্র্রসারিত হয়েছিল। এখন থেকে ঋণগ্রহীতারা যে কোন ধরনের অর্থনৈতিক কর্মকান্ডের জন্য ঋণ গ্রহণ করতে পারেন। ভাবতেও অবাক লাগে গ্রাহককে ব্যাংকের দ্বারে ধর্ণা দিতে হয়না বরং ব্যাংকিং সুবিধা নিয়ে ব্যাংক ঋণগ্রহীতাদের দ্বারে যান। আর এর অন্যতম লক্ষ্য হচ্ছে গ্রামাঞ্চলে ভূমিহীন দরিদ্র জনগোষ্ঠির মধ্যে ব্যাংকিং সুবিধা পৌঁছে দেওয়া এবং তাদের অর্থনৈতিক উন্নতি বিধানের সাথে সাথে তারা যাতে গ্রামীণ অর্থনীতিতে একটা সুস্পষ্ট ভূমিকা রাখতে পারে তার জন্য সচেষ্ট থাকা।\r\n\r\nএই ব্যাংক ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্প, যৌতুক প্রথা, অপরিণত বয়সে বিবাহ, স্ত্রী নির্যাতন এসব সামাজিক সমস্যার বিরুদ্ধে সক্রিয় ভূমিকা পালন করে। বিশেষ করে হতদরিদ্র, স্বামী পরিত্যক্তা, সর্বহারা মহিলাদের জীবিকা অর্জনের পথ নিশ্চিত করে নিজেদের পায়ে দাঁড়ানোর পথ প্রশস্ত করে। এখান থেকে ঋণ গ্রহণের পর তা নিয়মিত সাপ্তাহিক কিস্তিতে পরিশোধ করতে হয় এবং সম্পূর্ণভাবে তা জামানতমুক্ত। ড. ইঊনূসের মতে গ্রামীণ ব্যাংকের মত প্রতিষ্ঠান না থাকলে বাংলাদেশে একাজ কোনদিন সম্ভবপর হত কিনা সন্দেহ।\r\n\r\n<i>অসহায় দরিদ্র মহিলাদের জন্য ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nবাংলাদেশে গরীব হওয়া অত্যন্ত দুর্ভাগ্যজনক, আরও দুঃসহ হচ্ছে ঘরে নারী হয়ে জন্মানো। আমাদের সমাজে দরিদ্র গরীব নারীর কোন নিরাপত্তা নেই। স্বামী ইচ্ছে করলেই যে কোনো মূহুর্তে তাকে তিন তালাক বলে বিতাড়িত করতে পারেন। এরা নিরক্ষর তাই সদিচ্ছা থাকলেও উপার্জনের সন্ধানে বাড়ীর বাইরে যাওয়ার অধিকার থাকেনা। শ্বশুরবাড়ী এমন কি নিজের বাপের বাড়ীতেও তারা আদরনীয় নন। প্রায় একই কারণে, আপদ বিদেয় করতে গিয়ে একজনের খাওযা খরচ বাচাঁনোই হয়ে ওঠে তখন সবার উদ্দেশ্য। আবার মেয়ে তালাকপ্রাপ্তা হযে বাপের বাড়ীতে ফিরে এলে সেই নারীর কপালে অহরহ জোটে ভয়াবহ অপমান ও লাঞ্ছনা, সবার চোখে সে হয় অবাঞ্চিত।\r\n\r\nদরিদ্র জনসাধারণের অধিকাংশই থাকেন নারী। অভাবের তাড়নায় তারা নাম মাত্র পারিশ্রমিকের বিনিময়ে কাজ করতে বাধ্য হন। যেহেতু সন্তানদের সাথে তাদের সম্পর্ক অতি ঘনিষ্ট, তাই তাদের হাতেই রয়েছে আগামী প্রজন্মের ভার। তাদের হাতেই ভবিষত্‍ জীবনের চাবিকাঠি।\r\n\r\nড. ইঊনূসের চোখে মা জাতি অনেক উর্দ্বে। তাদের প্রতি তাঁর দরদ ও মমত্ববোধ অপরিসীম। তাই তিনি ঋণদানের ক্ষেত্রের মহিলাদের অগ্রাধিকারের কথাই বেশী ভাবতেন। তাঁর মতে পুরুষদের প্রতি পক্ষপাতের প্রতিকারের জন্য নয়, উন্নয়নের স্বার্থে মহিলাদের ঋণের সুযোগ করে দেবার যথেষ্ট কারণও রয়েছে। ড. ইঊনূস খতিয়ে দেখেছেন\r\n<ul>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পুরুষদের তুলনায় মহিলারা ঋণের প্রয়োগ করে অনেক দ্রুত এবং আশাতীত পরিবর্তন আনতে পারেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পুরুষদের চেয়ে মহিলারা অনেক বেশী দারিদ্র ও ক্ষুধার যন্ত্রণায় জর্জরিত থাকেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পর্যাপ্ত আহারের অভাবে পরিবারের সব সদস্যের মধ্যে অলিখিত নিয়ম অনুযায়ী যাকে উপবাসী থাকতে হয়, তিনি হলেন \"মা\"। মায়ের জন্য সবচেয়ে যন্ত্রণাদায়ক অভিজ্ঞতা হল দুর্ভিক্ষ ও চরম অন্নাভাবের দিনগুলিতে সন্তানকে দুধপান করাবার ক্ষমতাটুকুও পর্যন্ত তার অবশিষ্ট থাকে না</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">নারী তালাক নিয়ে বাপের বাড়ী ফিরে এলে তাদের ভাগ্যে জোটে চরম অপমান ও লাঞ্ছনা। তারা কোথাও আদরনীয় নন। এজন্য কোন সুযোগ পেলে নিজেদের নিরাপত্তা অর্জন করতে আন্তরিকভাবে হন সচেষ্ট এবং দারিদ্রের আগ্রাসন থেকে মুক্তির জন্য কঠিনতম সংগ্রাম করতে সবসময় প্রস্তুত থাকেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">এরপর লাঞ্ছিত, দারিদ্র নিপীড়িত মহিলারা নিজেদের অস্তিত্ব বিপন্ন জেনেও সন্তানকে ভালভাবে মানুষ করতে সংগ্রাম করেন। পুরুষের তুলনায় নিজেদের কাজে তারা থাকেন অনেক বেশী একনিষ্ঠ</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">ড. ইউনূসের চোখে পুরুষদের দৃষ্টিভঙ্গি সম্পূর্ণ ভিন্ন। দরিদ্র পিতা যেইমাত্র অতিরিক্ত আয় করতে শুরু করেন তখনই তিনি নিজের প্রতিই অতিমাত্রায় মনোযোগী হয়ে পড়েন। পক্ষান্তরে অত্যন্ত দুঃস্থ সর্বহারা নারী যখন প্রথম উপার্জন শুরু করেন তার সব সাধ ও স্বপ্ন অনিবার্য ভাবে গড়ে ওঠে সন্তানদের কেন্দ্র করে। তারপর মায়ের নজর পড়ে তার সংসার বা গৃহস্থালীর প্রতি। প্রয়োজনীয় টুকিটাকি জিনিস কেনা অথবা ঘর মেরামত অর্থ্যাত্‍ এমন সব আয়োজন যা পরিবারের মান উন্নয়নের উপযোগী। ড. ইউনূস ঋণ গ্রহীতাদের কাছে শুনতে পেয়ে অবাক হতেন যে দুর্ভিক্ষ, ঝড় বা অন্যান্য প্রাকৃতিক দুর্যোগের চেয়েও তাদের বড় সমস্যা তাদের স্বামীদের নিয়ে।</span></span></p>\r\n</li>\r\n</ul>\r\nড. ইঊনূস অভিজ্ঞতার আলোকে অত্যন্ত দরদ দিয়ে উপলব্ধি করতেন যে সমাজে অসহায় দরিদ্র নারীর কোন নিরাপত্তা নেই। তাঁর বিবেচনায় ঋণদান প্রকল্পে মহিলাদেরই অগ্রাধিকার দিতে হবে। গ্রামীণ ব্যাংক পুরুষদেরও ঋণদান করেন। তবে এখানে স্ত্রীরাই থাকেন মুখ্য গ্রহীতা।\r\n\r\nড. ইঊনূসের কাছে একবার কেন্দ্রীয় ব্যাংকের এক কর্মকর্তা ভদ্র ভাষায় অথচ কড়া করে চিঠি লিখেছিলেন, \"কেন আপনাদের অধিকাংশ ঋণ গ্রহীতা মহিলা\"?\r\n\r\nউত্তরে ড. ইঊনূস লিখেছিলেন, \"আমাদের ঋণগ্রহীতারা অধিকাংশই মহিলা কেন তা আলোচনা করতে আমি আগ্রহী। কিন্তু তার আগে কেন্দ্রীয় ব্যাংক বাংলাদেশের অন্যান্য ব্যাংকের কাছে কখনও কি জানতে চেয়েছে কেন তাদের অধিকাংশ ঋণগ্রহীতা পুরুষ?\" এ চিঠির জবাব কোন দিনই আর পাননি তিনি।\r\n\r\nপুরস্কার ও সম্মাননা\r\n<table style=\"font-weight: 400;\" width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><em>একাডেমিক ক্ষেত্রে প্রাপ্ত সম্মানসূচক ডিগ্রি সমুহ</em>১. দক্ষিণ আফ্রিকার ভেন্ডা ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টরেট ডিগ্রী দক্ষিণ আফ্রিকা ২০০৬\r\n২. ফাউন্ডেশন অব জ্যাস্টিস পুরস্কার স্পেন ২০০৫\r\n৩. স্পেনের Universidad complutense থেকে Doctor Honoris Causa ডিগ্রী স্পেন ২০০৪\r\n৪. থাইল্যান্ডের এশিয়ান ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজী (AIT) থেকে ডক্টর অব টেকনোলজী ডিগ্রী থাইল্যান্ড ২০০৪\r\n৫. ভারতের বিধানচন্দ্র কৃষি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডক্টর অব সায়েন্স ডিগ্রী ভারত ২০০৪\r\n৬. ইতালীর University of Bologna থেকে ডক্টর ইন Pedagogyst ডিগ্রী ইতালী ২০০৪\r\n৭. ইতালীর ইতালীর University of Florence থেকে ডক্টর ইন বিজনেস ইকনমিক্স ডিগ্রী ইতালী ২০০৪\r\n৮. আর্জেন্টিনার Universitad Nacional De cuyo থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী আর্জেন্টিনা ২০০৩\r\n৯. দক্ষিণ আফ্রিকার University of Natal থেকে ডক্টর অব ইকনমিক্স ডিগ্রী দক্ষিণ আফ্রিকা ২০০৩\r\n১০. বেলজিয়ামের ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি অব লুভেন থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী বেলজিয়াম ২০০৩\r\n১১. যুক্তরাষ্ট্রের কোলগেট ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব হিউম্যান লেটারস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ২০০২\r\n১২. অষ্ট্রেলিয়ার কুইন্সল্যান্ড ইউনিভার্সিটি অব টেকনোলজী থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী অষ্ট্রেলিয়া ২০০০\r\n১৩. ইতালীর তুরিন ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ইকনমিক্স এন্ড বিজনেস ডিগ্রী ইতালী ২০০০\r\n১৪. বেলজিয়ামের ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি অব লুভেন থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী বেলজিয়াম ১৯৯৮\r\n১৫. অষ্ট্রেলিয়া সিডনি ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টরঅব সায়েন্স ইন ইকনমিঙ্ ডিগ্রী অষ্ট্রেলিয়া ১৯৯৮\r\n১৬. কানাডার টরেনটো ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী কানাডা ১৯৯৫\r\n১৭. যুক্তরাষ্ট্রের ইউনিভার্সিটি অব সাউথ টেনেসী থেকে ডক্টর অব সিভিল ল\' ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮\r\n১৮. যুক্তরাষ্ট্রের ইয়েল ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব সোস্যাল সায়েন্সে ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮৮\r\n১৯. যুক্তরাষ্ট্রের ইউটাহ রাজ্যের ব্রিগহাম ইয়ং ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব হিউম্যান লেটারস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮\r\n২০. যুক্তরাষ্ট্রের জেভিয়ার্স ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব পাবলিক সার্ভিস যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n২১. যুক্তরাষ্ট্রের হাভারফোর্ড কলেজ থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৬\r\n২২. যুক্তরাজ্যের ওযারউইক ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী যুক্তরাজ্য ১৯৯৬\r\n২৩. যুক্তরাষ্ট্রেরওভারলিন কলেজ হতে ডক্টর অব হিউম্যানিটিস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৩\r\n২৪. যুক্তরাজ্যের ইউনিভার্সিটি অব ইষ্ট এংগলিয়া হতে ডক্টর অব লেটারস ডিগ্রি যুক্তরাজ্য ১৯৯২<em>বাংলাদেশ থেকে প্রাপ্ত পুরস্কার সমূহ</em>১. বাংলাদেশ কম্পিউটার সোসাইটি স্বর্ণপদক পুরস্কার ২০০৫\r\n২. আইডিইবি স্বর্ণপদক পুরস্কার ২০০২\r\n৩. ঢাকা মেট্রোপলিটন রোটারী ক্লাব ফাউন্ডেশান পুরস্কার ১৯৯৫\r\n৪. ডা. মোহাম্মদ ইব্রাহীম গোল্ড মেডেল পুরস্কার ১৯৯৪\r\n৫. রিয়ার এ্যাডমিরাল এম,এ,খান মেমোরিয়াল গোল্ড মেডেল পুরস্কার ১৯৯৩\r\n৬. স্বাধীনতা পুরস্কার ১৯৮৭\r\n৭. বাংলাদেশ ব্যাংক পুরস্কার ১৯৮৫\r\n৮. রাষ্ট্রপতি পুরস্কার ১৯৭৮\r\n\r\n<em>আন্তর্জাতিক পর্যায়ে পুরস্কার সমূহ</em>\r\n\r\n১. আই.টি.ইউ ওয়ার্ল্ড ইনফরমেশন সোসাইটি এ্যাওয়ার্ড সুইজারল্যান্ড ২০০৬\r\n২. ফ্র্যাঙ্কলিন \'ডি\' রোজভেল্ট ফোর ফ্র্রিডমস এ্যাওয়ার্ড নেদারল্যান্ড ২০০৬\r\n৩. গ্লোবাল সিটিজেন অব দি ইয়ার এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাষ্ট্র ২০০৬\r\n৪. নিউষ্ট্যাট এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাষ্ট্র ২০০৬\r\n৫. Freedom Award পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৫\r\n৬. প্রাইজ-২ পন্টি ইতালী ২০০৫\r\n৭. Golden cross of the Civil order of the Social Solidarity পুরস্কার স্পেন ২০০৫\r\n৮. The Economist Award for Social and Economic innovation পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n৯. World Affairs Council Award for Extra ordinanary Contributions to Social Change পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n১০. City of orvieto Award ইটাঁলী ২০০৪\r\n১১. Premiogalileo 2000- Special Prize for peace ইটাঁলী ২০০৪\r\n১২. Nikkei Asia Prize for regional Growth পুরস্কার জাপান ২০০৪\r\n১৩. Telecinco Award for Better path towards Solidority পুরস্কার স্পেন ২০০৪\r\n১৪. Leadership in social Entrepreneurship Award যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n১৫. Volvo এনভাইরনমেন্ট পুরস্কার সুইডেন ২০০৩\r\n১৬. ওয়ার্ল্ড টেকনোলজী এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাজ্য ২০০৩\r\n১৭. Volvo এনভায়রমেন্ট পুরস্কার সুইডেন ২০০৩\r\n১৯. গণপ্রজাতন্ত্রী কলম্বিয়ার মহামান্য প্রেসিডেন্ট কর্তৃক National Merit Order সম্মাননা প্রদান কলম্বিয়া ২০০৩\r\n২০. ওযার্ল্ড টেকনোরজী এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাজ্য ২০০৩\r\n২১. গণপ্রজাতন্ত্রী কলম্বিয়ার মহামান্য প্রেসিডেন্ট কর্তৃক National Merit Order সম্মাননা প্রদান কলম্বিয়া ২০০৩\r\n২২. UNESCO কর্তৃক The Medal of the painter Oswaldo Guayasamin পুরস্কার প্রদান ফ্রান্স ২০০৩\r\n২৩. ১২ তম ফুকুওকা এশিয়ান সাংস্কৃতিক পুরস্কারের Grand prize জাপান ২০০১\r\n২৪. Forlimpopoll- Artusi পুরস্কার ইটাঁলী ২০০১\r\n২৫. ইন্টারন্যাশনাল কো-অপারেটিভ পুরস্কার Caja De Granada স্পেন ২০০১\r\n২৬. NAVARRA ইন্টারন্যাশনাল এইড এ্যাওয়ার্ড স্পেন ২০০১\r\n২৭. ১২ তম ফুকুওকা এশিয়ান সাংস্কৃতিক পুরস্কারের Grand prize জাপান ২০০১\r\n২৮. হো চী মিন্ এ্যাওয়ার্ড ভিয়েতনাম ২০০১\r\n২৯. বাদশা হোসেইন হিউমেনিটেরিযান লিডারশিপ এ্যাওয়ার্ড জর্ডান ২০০০\r\n৩০. দি মেডেল অব দি সিনেট অব দি ইঁটালীয়ান রিপাবরিক ইটাঁলী ২০০০\r\n৩১. OMEGA এ্যাওয়ার্ড অব এক্সিলেন্সি ফর লাইফ টাইম এ্যাচিভমেন্ট সুইজারল্যান্ড ২০০০\r\n৩২. গোল্ডেন পেগাসাস পুরস্কার ইটাঁলী ১৯৯৯\r\n৩৩. রোমা এ্যাওয়ার্ড ফর পিস এ্যান্ড হিউমেনিটেরিয়ান এ্যাকশন ইটাঁলী ১৯৯৯\r\n৩৪. Just of the year ১৯৯৯\r\n৩৫. রোটারী এ্যাওয়ার্ড ফর ওয়ার্ল্ড আন্ডারষ্ট্যান্ডিং যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৯\r\n৩৬. রবীন্দ্র পুরস্কার ভারত ১৯৯৯\r\n৩৭. ইন্ধিরা গান্ধী পুরস্কার ভারত ১৯৯৮\r\n৩৮. প্রিন্স অব এষ্টুরিয়াস ফর কনকর্ড পুরস্কার স্পেন ১৯৯৮\r\n৩৯. ওয়ান ওয়ার্ল্ড ব্রডকাষ্টিং ট্রাষ্ট মিডিয়া পুরস্কার যুক্তরাজ্য ১৯৯৮\r\n৪০. ওজাকি (গাকুদো) পুরস্কার জাপান ১৯৯৮\r\n৪১. সিডনি পিস পুরস্কার অষ্ট্রেলিয়া ১৯৯৭\r\n৪২. ষ্টেট অবদি দি ওয়ার্ল্ড ফোরাম পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৩. BMANA মানবিক পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৪. আন্তর্জাতিক গি্লটসম্যান ফাউন্ডেশন এ্যাকটি ভিস্ট পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৫. প্ল্যানেটরী কনশাসনেস বিজনেস ইনোভেশন প্রাইজ হাঙ্গেরী ১৯৯৭\r\n৪৬. হেল্প ফর সেল্ফ হেল্প প্রাইজ নরওয়ে ১৯৯৭\r\n৪৭. ম্যান ফর পিস পুরস্কার ইটাঁলী ১৯৯৭\r\n৪৮. UNESCO আন্তর্জাতিক সাইমন বলিভার ও পুরস্কার ভেনেজুয়েলা ১৯৯৬\r\n৪৯. ভেন্ডারবিল্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র সমিতি কর্তৃক প্রবর্তিত সর্বপ্রথম কৃতি প্রাক্তন ছাত্র পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৬\r\n৫০. ম্যাক্স ইশমিডহাইনি ফাউন্ডেশন ফ্রিডম পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৯৫\r\n৫১. বিশ্ব খাদ্য পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৪\r\n৫২. ফিফার পিস প্রাইজ যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৪\r\n৫৩. ফেয়ার মানবিক পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৩\r\n৫৪. মোহাম্মদ শাহাবউদ্দীন আর্থসামাজিক পুরস্কার শ্রীলংকা ১৯৯৩\r\n৫৫. আগাখান স্থাপত্য পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৮৯\r\n৫৬. রামন ম্যাগসাইসাই পুরস্কার ফিলিপাইন ১৯৮৪\r\n\r\n<em>বিশেষ সম্মান সূচক পদবী</em>\r\n\r\n১. ফ্রান্সের মহামান্য প্রেসিডেন্ট শিরাক কর্তৃক ফ্রান্সের রাষ্ট্রীয় সম্মান\'Legion D\'Houneur\' সদস্য পদ প্রদান ফ্রান্স ২০০৪\r\n২. এশিয়া সোসাইটি অব বাংলাদেশ কর্তৃক একজন সম্মানিত ফেলো নির্বাচিত বাংলাদেশ ২০০৩\r\n৩. জাতিসংঘ কর্তৃক \"International Goodwill Ambassador for UNAIDS\" নিয়োগ জাতিসংঘ ২০০২\r\n৪. যুক্তরাষ্ট্রের অন্যতম সংবাদ মাধ্যম ইউ এস নিউজ এর দৃষ্টিতে বিশ্বের সেরা ব্যক্তিত্বদের একজন নির্বাচিত যুক্তরাষ্ট্র ২০০১\r\n৫. হংকং থেকে এশিয়া উইক পত্রিকার দৃষ্টিতে Asian of the Century (1900-99) নির্বাচিত হংকং ২০০০\r\n৬. ভারতের শীর্ষ স্থানীয় দৈনিক আনন্দ বাজার পত্রিকার দৃষ্টিতে শতাব্দীর (১৯৯০-৯৯) সেরা দশজন বাঙ্গালীর একজন নির্বাচিত ভারত ২০০০\r\n৭. হংকং থেকে এশিয়া উইক আন্তর্জাতিক পত্রিকার টুয়েন্টি গ্রেট এশিয়ানস্ ১৯৭৫-৯৫ নির্বাচন হংকং ১৯৯৫\r\n৮. দি ডেন্টাল ষ্টার পত্রিকার \"ম্যান অফ দি ইয়ার\" নির্বাচন বাংলাদেশ ১৯৯৪\r\n৯. ফিলিপাইনের নিগ্রোস ওক্সিডেন্টাল প্রদেশের প্রাদেশিক আইন পরিষদ কর্তৃক এডপটেড অব নিগ্রোস ওক্সিডেন্টাল পদবী প্রদান ফিলিপাইন ১৯৯২\r\n\r\n<em>গ্রামীণ ব্যাংক কর্তৃক প্রাপ্ত পুরস্কার</em>\r\n\r\n১. Petersberg Prize 2004 পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n২. মহাত্না গান্ধী পুরস্কার ভারত ২০০০\r\n৩. বিশ্ববসতি পুরস্কার যুক্তরাজ্য ১৯৯৭\r\n৪. সিটি ডেন্টাল কলেজ স্বর্ণপদক বাংলাদেশ ১৯৯৬-৯৭\r\n৫. স্বাধীনতা দিবস পুরস্কার বাংলাদেশ ১৯৯৪\r\n৬. রাজা বোঁদওয়া আন্তর্জাতিক উন্নয়ন পুরস্কার বেলজিয়াম ১৯৯৩\r\n৭. তুন আব্দুল রাজ্জাক পুরস্কার মালয়েশিয়া ১৯৯৩\r\n৮. কাজী মাহবুব উল্লাহ পুরস্কার বাংলাদেশ ১৯৯২\r\n৯. আনডা খান স্থাপত্য পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৮৯\r\n\r\nএছাড়াও তিনি আরো অন্যান্য পুরস্কারে ভূষিত হয়েছেন।</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td> বাংলাদেশের জন্য নোবেল নিয়ে এলেন ড. ইউনূস</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>হতদরিদ্র মানুষের জন্য ক্ষুদ্রঋণের প্রবক্তা গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা ড. মুহম্মদ ইঊনূস নোবেল শান্তিপুরস্কার ২০০৬ লাভের মাধ্যমে বাংলাদেশের জন্য বিরল সম্মান বয়ে এনেছেন। বিশ্বকবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর এবং ড. অমর্ত্য সেনের পর তিনিই নোবেল বিজয়ী বাঙালী। অর্থনৈতিক সামাজিক উন্নয়নে অবদানের জন্য ড. ইঊনূস এবং তাঁর প্রতিষ্ঠিত গ্রামীণ ব্যাংককে যৌথভাবে নোবেল প্রদান করা হয়েছে। গত ১৩ অক্টোবর নরওয়ের রাজধানী অসলোতে এই পুরস্কারের ঘোষণা দেয়া হয়।ড. ইঊনূসের নোবেল পাওয়ার সংবাদ প্রচারের সাথে সাথে সারা বাংলাদেশের জাতীয় ব্যক্তিত্ব থেকে শুরু করে সাধারণ মানুষসহ সকল স্তরে ব্যাপক উত্‍সাহ উদ্দীপনা সৃষ্টি হয়েছিল। বিভিন্ন স্তরের নাগরিকরা ফুল নিয়ে মিরপুরস্থ গ্রামীণ ব্যংক ভবনে ড. ইঊনূসকে শুভেচ্ছা জানাতে ছুটে গিয়েছিলেন। সাংবাদিকদের কাছে ড. ইঊনূস তার প্রতিক্রিয়া জানিয়ে বলেন, \'এটি কেবল আনন্দ নয়, আমার এবং সমস্ত বাংলাদেশের জন্য একটি বিশাল গর্ব এবং উত্‍সাহের ব্যাপার। দেশের সব সরকার, গ্রামীণ ব্যাংক পরিবারের অসংখ্য সদস্য, ব্যংকের সহকর্মী, সংবাদমাধ্যম কর্মী এবং দেশের সকল স্তরের মানুষের সহযোগিতা এবং আন্তরিকতার স্বীকৃতি এ নোবেল পুরস্কার।\'\r\n\r\nড. ইঊনূসের নোবেল পাওয়ার প্রতিক্রিয়ায় তাঁর ভাই অধ্যাপক মুহাম্মদ ইব্রাহীম জানান, \'সবাই খুব খুশি। প্রফেসর ইঊনূসের পরিবারের সদস্য হিসেবে, এ দেশের একজন নাগরিক হিসেবে, বিশ্ববাসীর সাথে আমরাও আনন্দিত।\' প্রফেসর ইঊনূসের স্ত্রী প্রফেসর আফরোজী ইঊনূস বলেন, \'পুরো পরিবারের সাথে আমিও আনন্দিত। এই পুরস্কার বাংলাদেশ ও বাঙালী জাতির জন্য অত্যন্ত গৌরবের বলে তিনি তার প্রতিক্রিয়া ব্যক্ত করেন বিভিন্ন সংবাদপত্রের সাংবাদিকদের কাছে।\'\r\n\r\nবাঙালীদের জন্য এ নিয়ে তৃতীয়বার নোবেল বিজয় হলেও বাংলাদেশের জন্য এই প্রথম। ড. ইঊনূসের এই নোবেল বিজয়ের মধ্য দিয়ে বিশ্বের দরবারে বাংলাদেশ ও বাঙালী জাতি আরও একবার বুক ফুলিয়ে দাঁড়ানোর গৌরব অর্জন করল। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর গীতাঞ্জলি কাব্যগ্রন্থের জন্য সাহিত্যে ১৯১৩ সালে এবং ড. অমর্ত্য সেন সামাজিক অর্থনীতি গবেষণায় অবদানের জন্য ১৯৯৮ অর্থনীতিতে নোবেল পুরস্কার লাভ করেন। নোবেল শান্তি পুরস্কারের অর্থমূল্য ১৪ লাখ ইউএস ডলার বা সাড়ে নয় কোটি টাকার বেশি। ড. ইঊনূস এই অর্থ মানুষের কল্যাণে কাজে লাগাতে চান।\r\n\r\nবিশ্বের কাছে বাংলাদেশের ইতিবাচক অর্জন খুবই কম। অধ্যাপক ড. ইইঊনূসের এ প্রাপ্তি অনেক দুর্নামের কালিমার ওপর সুনামের পালক গুঁজে দিল। এতদিন ধরে বাংলাদেশ বিশ্বের কাছ থেকে অনেক নিয়েছে। ড. ইঊনূসের ক্ষুদ্রঋণের এ আদর্শ দিয়ে বাংলাদেশ বিশ্ব এবার যেন কিছু দিল। বিশ্বের মানুষকে দারিদ্র্য মুক্ত করার ক্ষেত্রে তার এ কল্যাণ চিন্তা বিশ্বে শান্তিকে আরও স্থায়ী ভিত্তির ওপর দাঁড় করাবে। ক্ষুদ্রঋণের আদর্শকে স্বীকৃতি দেওয়ার মাধ্যমে বাংলাদেশের অর্থনৈতিক অগ্রগতিকেই স্বীকৃতি দেওয়া হল।</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>  প্রকাশনাসমূহ</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>ড. মুহাম্মদ ইঊনূস লেখক হিসেবেও দেশে ও দেশের বাইরে স্বীকৃতি লাভ করেছেন। তার লিখিত \'আমার জীবন ও গ্রামীণ ব্যাংক\' বইটি অত্যন্ত সাড়া জাগিয়েছে। বইটি চৌদ্দটি ভাষায় অনুদিত হয়েছে। নীচে তাঁর কিছু প্রকাশনার নাম দেওয়া হল১. বৈলতেল গ্রামের জরিমন ও অন্যান্যরা (ডিসেম্বর ১৯৪৭) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৭\r\n২. গ্রামীণ ব্যাংক ১ম দশক ১৯৭৬-১৯৮৬ গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৭\r\n৩ গ্রামোন্নয়ন ও প্রাসঙ্গিক কিছু কথা গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৬\r\n৪ আমরা কি চেহারা নিয়ে একবিংশ শতাব্দিতে প্রবেশ করব গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯১\r\n৫ আগামী দিনের সরকার যেন মাস্তানির পথে পা বাড়াতে না পারে গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯১\r\n৬ দারিদ্র বিমোচনের জন্য করনীয় কাজগুলি গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৭ পরবর্তী বিশ বছরের জন্য কি প্রস্তুতি নেব? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৮ স্বনির্ভরতা কোন পথে? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৯ পল্লী দারিদ্র নিরসনে গ্রামীণ ব্যাংকের প্রয়াস গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৪\r\n১০ বাংলাদেশের আর্থসামাজিক প্রেক্ষাপটে পুলিশের আধুনিকায়ন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১১ পথের বাধাঁ সরিয়ে দিন মানুষকে এগুতে দিন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১২ বিশ্ববিদ্যালয় অস্ত্রমুক্ত, সন্ত্রাসমুক্ত করুন এবং গনতন্ত্রের অপরাজেয় দূর্গরূপে গড়ে তুলুন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৩ একজন অরাজনৈতিক নাগরিকের রাজনীতি বিষয়ক কিছু কথা (দোষ হলে মাফ করবেন) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৪ তা হলে আমাদের কি হবে? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৫ বাংলাদেশের উন্নয়ন চিন্তার প্রেক্ষাপটে গ্রামীণ ব্যাংকের ভূমিকা গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৪\r\n১৬ প্রযুক্তির পিঠে সওয়ার হব, নাকি প্রযুক্তির তলানী কুড়াবো? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৮\r\n১৭ বাংলাদেশে ২০১০ (এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৯\r\n১৮ এই সুযোগটি যেন আমরা হারিয়ে না-ফেলি (দৈনিক প্রথম আলো, নভেম্বর ১১, ২০০১ তারিখে প্রকাশিত) গ্রামীণ ব্যাংক ২০০১\r\n১৯ বাংলাদেশে তথ্য প্রযুক্তি:সম্ভবনা ও সমস্যা (বাংলাদেশ বিজ্ঞান লেখক ও সাংবাদিক ফোরামের সেমিনারে পঠিত মূল প্রবন্ধ) গ্রামীণ ব্যাংক ২০০২\r\n২০ শক্তিশাল স্থানীয় সরকার তৈরি করবে শক্তিশালী জাতি গ্রামীণ ব্যাংক ২০০২\r\n২১ গ্রামীণ ব্যাংকের সুদের হার গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৪\r\n২২ অভিনন্দন বাংলাদেশের সংগ্রামী দরিদ্র মহিলাদের গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫\r\n২৩ দারিদ্র বিমোচন সংক্রান্ত খাসড়া দলিলের উপর কিছু মন্তব্য গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫\r\n২৪ প্র্রতিবেশী দুই বিশাল অর্থনীতির সাথে বেড়ে ওঠা গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৬\r\n২৫ যোগ্য প্রার্থী আন্দোলন গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫ড. ইঊনূসের আরো কিছু প্রকাশনার নাম নীচে দেয়া হলো\r\n<table width=\"100%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\"><strong>Sl.No.</strong></td>\r\n<td width=\"348\"><strong>Title</strong></td>\r\n<td width=\"112\"><strong>Publisher</strong></td>\r\n<td width=\"54\"><strong>Year</strong></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">1.</td>\r\n<td width=\"348\">Rural Development - A New Development Strategy, Not a New Priority.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1979</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">2.</td>\r\n<td width=\"348\">Rural/Agriculture Credit Operation in Bangladesh</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1981</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">3.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank Project in Bangladesh -A Poverty Focused Rural Development Programme</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1982</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">4.</td>\r\n<td width=\"348\">Jorimon And others - Faces of Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1983</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">5.</td>\r\n<td width=\"348\">Group-Based Savings and Credit for the Rural Poor</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1983</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">6.</td>\r\n<td width=\"348\">On Reaching the poor</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1984</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">7.</td>\r\n<td width=\"348\">Credit for Self-Employment: A Fundamental Human Right.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1987</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">8.</td>\r\n<td width=\"348\">Strategy for the Decade of Nineties</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1989</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">9.</td>\r\n<td width=\"348\">Any Thing Wrong?</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1990</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">10.</td>\r\n<td width=\"348\">Peace is Freedom from Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1991</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">11.</td>\r\n<td width=\"348\">Combating poverty Through self-help: German parliamentary Committee Hearing.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1988</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">12.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank : Experiences &amp; Reflections</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1992</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">13.</td>\r\n<td width=\"348\">Steps Needed to be Taken for poverty Alleviation</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1992</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">14.</td>\r\n<td width=\"348\">The poor as the Engine of Development</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">15.</td>\r\n<td width=\"348\">We can Craeate a Poverty- Free Environmentally Balanced world if we only want it.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"100%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">16.</td>\r\n<td width=\"348\">Hunger, poverty and the world Bank</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">17.</td>\r\n<td width=\"348\">An Agenda to Build Solidarity Between the North and the Bottom Fifty per cent of the South</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">18.</td>\r\n<td width=\"348\">Does the Catitalist System Have to be the Handmainder of the Rich.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">19.</td>\r\n<td width=\"348\">Credit is a Human Right</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">20.</td>\r\n<td width=\"348\">We can Create poverty free world in out life time</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">21.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank As I see it</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">22.</td>\r\n<td width=\"348\">Alleviation of poverty is a Matter of will not of Means</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">23.</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creating A Poverty Free world</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">24.</td>\r\n<td width=\"348\">New Development option Towards the 21<sup>st</sup>Century</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">25.</td>\r\n<td width=\"348\">Acceptance speech By Professor Muhammad Yunus at the Award Ceremony of the world food prize, 1994</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">26.</td>\r\n<td width=\"348\">Public Hearing on Self-Help-Oriented Poverty Alleciation</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">27.</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creating A Poverty Free world D.T. Lakdawala Memorial Lecture delivered at the Institute of Social Sciences, New Delhi, India on August 8,1997</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1997</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">28.</td>\r\n<td width=\"348\">Banker to the poor</td>\r\n<td width=\"112\">J.C. Lattes</td>\r\n<td width=\"54\">1997</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">29..</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creation A Poverty Free World (Presented at he Bangladesh Econimic Association and International Economic Association Aonference on \'Adjustment and Beyond the Reform Experience in South Asia\' held in Dhaka, on March 30-31,1998)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1998</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">30.</td>\r\n<td width=\"348\">How Donor Funds Could Better Reach and Support Grasroots Microcredit Programs Working Towards the Microcredit Summits Goal and core Themes (Presented at he Microcredit Summit Meeting o Councils in Abidjan, Cote d Ivoire, June 24-26, 1999)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1999</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">31.</td>\r\n<td width=\"348\">Information Technology to Eliminate Global Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">32.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank II Designed to Open New Possibilities</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">33.</td>\r\n<td width=\"348\">Some Quick Comments on: A National Strategy for Economic Growth and Poverty Reduction Presented at the meeting organized by the government of Bangladesh</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">34.</td>\r\n<td width=\"348\">Expanding Microcredit Outreach to Reach the Millennium Development Goal- Some Issues for Attention Presented at he International Seminar on \'Attacking Poverty with Microcredit\' organized by PKSF in Dhaka on January 8-9, 2003</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">35.</td>\r\n<td width=\"348\">Halving poverty by 2015-we can agtually Make it Happen (Delivered at the commonwealth institute,London on March 11,2003)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2003</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">36.</td>\r\n<td width=\"348\">Some suggestions on Legal Framework for Creating Microcredit Banks</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2003</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">37.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank At a Glance</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2004</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">38.</td>\r\n<td width=\"348\">Social Business Entrepreneurs are the solution</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2005</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">39.</td>\r\n<td width=\"348\">Growing Up With two Gaints</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2006</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">40.</td>\r\n<td width=\"348\">Mircrocredit:Banking with the poor without collateral</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2006</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<ul>\r\n 	<li><a href=\"http://nobelpeaceprize.org/eng_lau_announce2006.html\">http://nobelpeaceprize.org/ eng_la u_announce2006.html</a></li>\r\n 	<li>Grameen Bank, Yunus\'s dream (<a href=\"http://www.grameen-info.org/\">http://www.grameen-info.org</a>/)</li>\r\n 	<li>Yunus\' biography - The World Food Prize (<a href=\"http://www.worldfoodprize.org/laureates/Past/1994.htm\">http://www.worldfoodprize.o rg/lau reates/Past/1994.htm</a>)</li>\r\n 	<li>SAJAforum.org Q&amp;A from around the world with Muhammad Yunus (audio/MP3 42 minutes)</li>\r\n 	<li>A speech by Muhammad Yunus (<a href=\"http://www.microcreditsummit.org/newsletter/speaking2.htm\">http://www.microcredit summit.org/ newsletter/speaking2.htm</a>)</li>\r\n 	<li>Article on Muhammad Yunus at BusinessWeek, December 26, 2005 (<a href=\"http://www.businessweek.com/magazine/content/05_52/b3965024.htm\">http://www.busine ssweek.com/magaz ine/content/05_52/b3965024.htm</a>)</li>\r\n 	<li>CNN article (<a href=\"http://edition.cnn.com/BUSINESS/programs/yourbusiness/stories2001/lending/\">http://edition. cnn.com/BUSINESS/programs/yourbusiness/stories 2001/lending/</a> ) The birth of micro credit, 2001.</li>\r\n 	<li>A video by Muhammad Yunus talking about Grameen Bank (<a href=\"http://mitworld.mit.edu/video/289/\">http://mit world.mit.edu/video/289/</a>)</li>\r\n</ul>\r\n<em>লেখক : আয়েশা সিদ্দিকা</em></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>', 'মুহাম্মদ ইঊনূস', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '6024-revision-v1', '', '', '2019-07-13 18:10:17', '2019-07-13 12:10:17', '', 6024, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=6028', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(6029, 6, '2019-07-13 18:10:29', '2019-07-13 12:10:29', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=6019 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\nড. মুহাম্মদ ইঊনূস একটি ছোট্ট নাম। অথচ এই নামের ব্যাপ্তি কিন্তু মোটেও ছোট নয়। বাংলাদেশ ছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের আনাচে কানাচে ছড়িয়ে আছে এই নামের মহিমা। গ্রামীণ দরিদ্র মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের পথ প্রদর্শক হিসেবে তিনি তাঁর নিজের নামের পাশাপাশি এ দেশ ও জাতিকে গোটা বিশ্বের কাছে পরিচিত করে তুলেছেন। অর্থনৈতিক- সামাজিক উন্নয়নে অবদানের জন্য নোবেল শান্তি পুরস্কার ২০০৬ পেয়ে সারা পৃথিবীর সামনে বাংলাদেশ এবং বাঙালী জাতির নাম উজ্জ্বল করেছেন। সত্যিই তাঁর জীবন কত বৈচিত্রময় এবং কত অভিজ্ঞতায় সমৃদ্ধ, সফলতায় ভরপুর তাঁর প্রতি পদক্ষেপ।\r\n\r\nড. ইঊনূস সম্পর্কে ব্রিটেনের যুবরাজ প্রিন্স চার্লস বলেছিলেন, \'আমি এক অসাধারণ মানুষকে দেখলাম, উনি নিজে শুধুমাত্র মহত্বের, শুভবুদ্ধির কথা বলেন তাই নয়, নানা প্রতিকূল অবস্থা ও তথাকথিত বিশেষজ্ঞদের ভয়ংকর তির্যক সমালোচনা উপেক্ষা করেও নিজের আদর্শকে অনুসরণ করে অভিষ্ঠ কাজ সফল করে তোলেন। আমি একজন প্রেরণাদায়ক, আমুদে ও আত্ববিশ্বাসী মানুষকে পেলাম, যিনি আমাকে অভিনব সজীব অনুভবে আবিষ্ট করলেন। শক্তি ও একাগ্রতার দ্বারা কত অসাধ্য সাধন করা যেতে পারে তিনি তাঁর সার্থক পথ প্রদর্শক।\' কথাগুলো পর্যালোচনা করলে হৃদয়ঙ্গম করা যায় ড. ইঊনূস কী অসাধারণ ব্যক্তি।\r\n\r\nজন্ম ও বংশ পরিচয়\r\n\r\n১৯৩৯ সালে শুরু হয়েছিল দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ। সেই ভয়াবহ যুদ্ধের ডামাডোলের মধ্যেই চট্রগ্রাম থেকে সাত কিলোমিটার দূরে বাথুয়া গ্রামের এক সম্ভ্রান্ত মুসলিম পরিবারে মুহম্মদ ইঊনূস জন্ম গ্রহণ করেন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা দুলামিয়া ছিলেন একজন ধর্মপ্রাণ মুসলমান এবং বিশিষ্ট ব্যবসায়ী। মা সুফিয়া খাতুন ছিলেন ব্যক্তিত্বময়ী ও মমতার প্রতিমূর্তি একজন নারী। তাদের স্বস্নেহ নজরদারীতে সম্ভবত ইঊনূসের অসম্ভব ব্যক্তিত্ব গড়ে উঠেছিল। তিনি আজ বাংলাদেশের অঙ্গণে সবচেয়ে সুপরিচিত একজন মানুষ, বিশ্বজুড়ে তাঁর সাফল্য।\r\n\r\nড. ইঊনূসের দুই কন্যা মনিকা ইঊনূস ও দীনা ইঊনূস। জৈষ্ঠ্য কন্যা মনিকা ইঊনূস পারফর্মিং আর্টে নিউইয়র্কের জুলিয়ার্ড স্কুল থেকে ব্যাচেলর্স ও মাষ্টার্স ডিগ্রি লাভ করেন। কনিষ্ঠা কন্যা দীনা ইঊনূস নর্থসাউথ ইউনিভার্সিটিতে পড়েছেন।\r\n\r\nশৈশবকাল\r\n\r\nড. মুহম্মদ ইঊনূসের গ্রামের বাড়ী চট্রগ্রাম শহর থেকে সাত কিলোমিটার দূরে হলেও তাঁর শৈশব কেটেছে চট্রগ্রাম শহরের পুরনো বাণিজ্যিক এলাকার বক্সিহাট রোডে। জনবহুল ও স্বল্প পরিসর এ রোডটি চাক্তাই নদীঘাট থেকে খুবই কাছাকাছি। এটিই ছিল পন্যাদি শহরের বাজারে নিয়ে যাবার প্রধান রাস্তা। এই রাস্তার একধারে সোনাপট্টি বা মনিকারদের অঞ্চল। ওখানকার ছোট্ট একটি দোতলা বাড়ীর উপর তলায় তাঁরা বসবাস করতেন। নীচতলার সামনের অংশে ছিল ড. ইঊনূসের বাবার গয়নার দোকান ও পেছনের অংশে কারিগরদের থাকার জায়গা। তাঁদের ওখানকার জগত্‍ ছিল যেন পেট্রোলের ধোঁয়া, ফেরিওয়ালা, জাদুকর, ভিক্ষুক, রাস্তার পাগলের হাঁকডাক নানা গোলমালে ভরা। সবসময় রাস্তা আটকে ট্রাক বা গাড়ী দাঁড়িয়ে থাকত। সারাদিন ধরে ট্রাক ড্রাইভারদের চীত্‍কার, তর্কাতর্কি ও জোরদার হর্ণ শুনতেন অবিরত। অথচ ওখানেই মাঝরাতের দিকে সবকিছু ঝিমিয়ে পড়ত চারদিক নীরব হয়ে যেত। তবে তার ভিতর থেকেও তাঁর বাবার কারখানায় স্বর্ণকারদের হালকা হাতুরি পেটানোর ও পালিশ করার ছন্দময় মৃদু আওয়াজ শোনা যেত। সর্বদা কিছু না কিছু শব্দ ছিল যেন তাঁদের জীবনের এক নেপথ্য ছন্দ। তারপর চট্রগ্রামের পাঁচলাইশের আবাসিক এলাকায় আরও একটি বাড়ী করেছিলেন তাঁর বাবা। বাড়ীটির নাম দিযেছিলেন \'নিরিবিলি\'। প্রতিবছর ওখানে ঈদুল ফিতরের সময় সবাই মিলিত হন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা ছিলেন কোমল মনের মানুষ কিন্তু পড়াশুনার ব্যাপারে তিনি ছিলেন খুবই কড়া। কখনও নীচতলা থেকে উপরে উঠে আসতেন ছেলে-মেয়েদের পড়ালেখার খবর নিতে। বাবার পায়ের শব্দ খুব চেনা ছিল তাঁদের। তাই অন্যকাজ ফেলে তত্‍ক্ষণাত্‍ তাঁরা হুমড়ি খেয়ে পড়তে বসে যেতেন। বাবা এসে দেখতেন সামনে বই খোলা, ঠোঁট নড়ছে, তিনি খুশী হয়ে লক্ষ্মী ছেলে, ভালছেলে বলে তাঁদের আদর করতেন। তবে সুখের বিষয় ছিল কী বইটি পড়ছেন তা দেখবার জন্য উঁকি দিতেন না বাবা। কারণ লেখাপড়ার বই ছাড়াও অন্য বই বা পত্রিকা পড়ার প্রতি অসম্ভব ঝোঁক ছিল ইঊনূসের। বিশেষ করে রহস্য, রোমাঞ্চ ও গোয়েন্দা কাহিনীর বেশী ভক্ত ছিলেন তিনি। এরপর একদিন তিনি নিজেই একটি রহস্য কাহিনী লিখে ফেলেছিলেন।\r\n\r\nঅবিরত পড়ার খোরাক জোগার করার জন্য নিজেই একসময় শুরু করেছিলেন বই কেনা, বই ধার করা। তাছাড়া কলকাতা থেকে শিশুপাঠ্য পত্রিকা \'শুকতারায়\' প্রতিযোগিতা থাকত। প্রতিযোগিতায় জিতলে পত্রিকায় নাম ছাপা হতো এবং বিনামূল্যে পত্রিকার গ্রাহক হওয়া যেত। এইভাবে সাম্প্রতিক বিষয় সম্বন্ধেও ওয়াকিবহাল থাকতেন। পারিবারিক চিকিত্‍সকের চেম্বারে রাখা সংবাদ পত্র পড়ে নিতেও তিনি ভুলতেন না।\r\n\r\nচট্রগ্রাম জেলায় বৃত্তি পরীক্ষায় বৃত্তি পাওয়ার সুবাদে হাতে কিছু নগদ টাকা পেয়েছিলেন। আরও কিছু টাকা জমিয়ে বড়ভাই সালামকে নিয়ে একটি বক্স ক্যামেরা কিনে ওটা নিয়ে তিনি সর্বত্র ঘুরতেন। ছাদ থেকে বিশেষজ্ঞের মত বিষয় ও দৃশ্য নির্বাচন করতেন। সঙ্গী থাকতেন এক ষ্টুডিওর মালিক। তাঁর সহযোগিতায়ই ছবি প্রিন্ট করা আর ডেভেলপ করার কাজটি করতেন। এরপর কিনেছিলেন তিনি একটি ফোল্ডিং ক্যামেরা যার ভিউ ফাইন্ডারের মধ্য দিয়ে চেনা জগতকে আরও নতুন করে দেখতে শিখেছিলেন তিনি। পেশাদার শিল্পীর কাছে কিছুদিন শিক্ষাও নিয়েছিলেন। এতে ছবি আঁকা ও রং করার প্রতি জন্মেছিল প্রচন্ড অনুরাগ।\r\n\r\nধর্মপ্রাণ মুসলমান হিসেবে বাবা কখনও চাইতেন না মানুষের প্রতিকৃতি আঁকা। তিনি বলতেন, \'এটা ধর্ম বিরুদ্ধ কাজ।\' তাই পড়াশুনার বাইরে শখ আহলাদ মেটাতে হতো গোপনে গোপনে। অবশ্য পরিবারের চাচা চাচীরা কেউ কেউ ছিলেন শিল্পানুরাগী। তাঁদের কাছ থেকে প্রেরণা ও সাহায্য নেওয়া সহজ হয়েছিল মুহাম্মদ ইঊনূসের। তবে এইটুকু করেই ক্ষান্ত হননি তিনি। এতসব সখের আনুষঙ্গ হিসেবে গ্রাফিক্স ও ডিজাইনের উপর অত্যন্ত আগ্রহ জন্মে। তারপর করেছিলেন ডাকটিকেট সংগ্রহ।\r\n\r\nএসময় স্নেহময়ী মাকে খুব মনে পড়ত ইঊনূসের। তাঁর মতে শৈশবে তিনি যে মাকে দেখেছেন সেই মা ছিলেন মমতার প্রতিমূর্তি, সুশৃংখল, দৃঢ়চেতা, ব্যক্তিত্বময়ী এবং গরীব আত্বীয়দের প্রতি অসম্ভব দরদী। তিনি সুশৃংখলতা, ব্যক্তিত্ব এবং সম্ভবত ভবিষ্যত্‍ গন্তব্যস্থল আবিষ্কার করার পথ পেয়েছিলেন মার নজরদারীতেই। মুহাম্মদ ইউনূস মাকে এত বেশী ভালবাসতেন যে, সবসময় তাঁর দৃষ্টি আকর্ষণের জন্য আঁচল ধরে টানতেন। শৈশবে পৃথিবী সম্বন্ধে তাঁর বিস্ময়ের উত্‍স ছিল মায়ের গলার গান ও গল্প। আবেগে ধরা গলায় মা কারবালা যুদ্ধের দুঃখের কাহিনী বলতেন এবং এতই হৃদয়স্পর্শী করে বর্ননা করতেন যে, বড় হয়ে \'বিষাদসিন্ধু\' পড়েও তিনি নিজের মধ্যে সেই মুগ্ধতাবোধ জাগাতে পারেননি। মুহাম্মদ ইঊনূস মূলত মায়ের শাসনেই বেড়ে উঠেছিলেন। পরিবারের মধ্যে তিনি ভাল চাখিয়ে হিসেবেও পরিচিত ছিলেন। তাইতো মা সুস্বাদু কোন পিঠে বা মচমচে ভাজা কোন নাস্তা বানালে প্রথমটিই তিনি চেখে দেখতেন। ঝড়, বন্যা, খরা যাই হোকনা কেন তাঁর চোখে মা কখনও অসুন্দর ছিলেননা। মার প্রতিটি কাজই তাঁকে মুগ্ধ করত।\r\n\r\nইঊনূসের মুগ্ধতা, আনন্দ এবং ভালবাসার প্রতিমূর্তি মা একসময় এমন অসুস্থ হয়ে পড়লেন যে, ছেলে মেয়েদের লেখাপড়া, স্কুল অর্থ্যাত্‍ সকল কাজকর্মের জগত থেকে দূরে সরে যেতে থাকলেন। তখন ইঊনূসের বয়স তখন মাত্র নয় বত্‍সর। এত অল্প বয়সে মার সাহায্য ছাড়াই তাঁরা জীবন কাটাতে অভ্যস্ত হয়ে উঠেছিলেন। তাঁদের পরিবারে ভাই-বোনদের সংখ্যাও ছিল তখন ১৪ জন, যদিও এখন সাত ভাই দু বোন জীবিত আছেন। কাজেই ছোট বেলা থেকেই পরিবারের মধ্যে ছোটদের ভার নিতে শিখেছিলেন তিনি। শিশু পালন, পারিবারিক বিশ্বস্ততার গুরুত্ব, পারিবারিক নির্ভরতা ও সমঝোতার মূল্য বুঝতে শিখেছিলেন অত্যন্ত সুন্দরভাবে।\r\n\r\nমুহাম্মদ ইঊনূসের শিক্ষার ব্যাপারে ব্যয় করতে তাঁর বাবা কখনও দ্বিধাবোধ করেননি। তবে একেবারে সরল ও আড়ম্বরহীন জীবন যাপনে অভ্যস্ত করে তুলেছিলেন। হাত খরচ যত্‍সামান্য হলেও সখের মধ্যে সিনেমা দেখা ও বাইরে খাওয়া ছিল ইঊনূসের অন্যতম সখ। এরজন্য বাবার ড্রয়ারের খুচরো পয়সা সরাতেন। তাঁর প্রিয় খাবার ছিল আলুর চপ ও ভিনেগারে ভাজা পেঁয়াজের পুরভরা আলুর দম। ধোঁয়া ওঠা চায়ের সঙ্গে এই জলখাবার ছিল খুব পছন্দ। খুব দামী খাবারের দিকে কিন্তু মোটেও ঝোঁক ছিলনা তাঁর।\r\n\r\nশিক্ষাজীবন\r\n\r\nছোটবেলা থেকে শিক্ষার প্রতি অনুরাগী মুহাম্মদ ইঊনূসের হাতেখড়ি হয়েছিল চট্রগ্রামের লামার বাজার বক্সি হাট রোডের নিজ বাসার কাছাকাছি একটি অবৈতনিক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে। ওই বিদ্যালয়ে বেশীরভাগ খেটে খাওয়া পরিবারের ছেলেরাই ছিল তাঁর সহপাঠি। তবে সেসময়কার শিক্ষালয়গুলি যেন সত্যিকার ও সঠিক মূল্যবোধ ছাত্রদের মধ্যে জাগিয়ে তুলতে এবং সর্বোপরি বিকাশ ঘটাতে চেষ্টা করত। খেটে খাওয়া পরিবারের বাচ্চাদেরও স্কুলে আনার ব্যাপারে প্রধান শিক্ষকের ভূমিকা ছিল প্রসংশনীয়। তিনি বলতেন, \'মেধাবী ছাত্ররা বৃত্তি পাবে আর জাতীয় স্তরে পরীক্ষা দেবে স্কুলের পক্ষে এটা গৌরবের বিষয়।\' মুহাম্মদ ইঊনূসও ভাল ছাত্র হিসেবে প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে প্রায় প্রতি বছরই প্রথম হতেন।\r\n\r\nএরপর তিনি কলেজিয়েট স্কুলে গিয়ে আরও বিরাট পরিবর্তন বুঝতে পারেন। কারণ শিক্ষাদানের ব্যাপারে সে স্কুলটিকে মনে হচ্ছিল অন্যতম। স্কুলের আবহাওয়াও সম্পূর্ণ উদার ও সংকীর্ণতামুক্ত লেগেছে। অধিকাংশ সহপাঠিরা ছিল আবার সরকারী আমলার ছেলে। আগে যাদের সঙ্গে পড়তেন তাদের সঙ্গে ওদের অনেক তফাত্‍। তবে তাঁকে বেশী আকৃষ্ট করার মত ছিল বয়স্কাউটের সুনাম। ব্যায়াম, খেলাধুলা, নানা শিল্পকর্ম, আলোচনা সভায় যোগদান, গ্রামে গ্রামে ঘুরে ক্যাম্প করা ও ক্যাম্প ফায়ারে বিচিত্রানুষ্ঠান ইত্যাদি তাঁকে বিশেষ উত্‍সাহ যোগাত। তাছাড়া মনে উদারতা পোষণ এবং সংবেদনশীল থেকেও তিনি অপরিসীম শিক্ষা পেয়েছেন। বাইরের আচার অনুষ্ঠান বাদ দিয়ে অন্তরে ধর্মীয়ভাব বজায় রেখে তিনি মানুষের দুঃখের ভাগীদার হতেন। স্কাউটই যেন তাঁকে প্রেরণা যুগিয়েছে। ১৯৫৩ সালে করাচীতে বয়স্কাউটের বিরাট জাতীয় সমাবেশ জাম্বুরীতে<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">(Jamboree)</span> অংশ নিয়েছিলেন। তখন মুহাম্মদ ইঊনূসের বয়স তের। স্কাউট হিসেবে ১৯৫৫ সালে বিশ্ব জাম্বুরীতে গিয়েছিলেন কানাডা এবং ১৯৫৯ সালে জাপান ও ফিলিপাইন সফর গিয়েছিলেন তিনি।\r\n\r\nস্কুলের পাঠ শেষ করে চট্রগ্রাম কলেজে ভর্তি হন মুহাম্মদ ইঊনূস। সেটি ছিল উপমহাদেশের এক বিশিষ্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। ১৯৩৬ সালে ব্রিটিশরা কলেজটি স্থাপন করেছিলেন। এই কলেজের দুটি বছর ছিল মুহাম্মদ ইঊনূসের জীবনের রোমাঞ্চকর বছর। যার কথা বলতে গেলে নাকি আলাদা একটি বই লেখা হয়ে যাবে অর্থ্যাত্‍ জীবনের বর্ণাঢ্য ও স্বর্ণালী বছর ছিল তাঁর কলেজ জীবন। ১৯৫৭-১৯৬০ সাল পর্যন্ত ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে লেখা-পড়া করেন তিনি। তাঁর মতে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের এই ৪টি বছর ছিল খুবই বৈচিত্রহীন এবং একঘেয়ে।\r\n\r\nশিক্ষার প্রতি অনুরাগী মুহাম্মদ ইঊনূস পড়তে এবং পড়াতে অত্যন্ত ভালবাসতেন। শিক্ষকের মত দায়িত্ব নিয়ে তিনি ছোট ভাইদের পড়াতেন। কারও ফলাফল ভাল না হলে জবাবদিহি করতে হতো তাঁর কাছে।\r\n\r\n১৯৬৫ সালের মাঝামাঝিতে তিনি ফুলব্রাইট স্কলারশিপ পেয়ে কোন দ্বিধা না করে যুক্তরাষ্ট্রে চলে যান। সেখানে গিয়ে তিনি বিচিত্র অভিজ্ঞতা লাভ করেন। নিজ দেশের ছাত্র- শিক্ষক সম্পর্ক এবং যুক্তরাষ্ট্রের ছাত্র শিক্ষক সম্পর্কের মধ্যে বিরাট ব্যবধান দেখে অবাক হন। এদেশের ছাত্ররা এতটাই শ্রদ্ধাশীল যে, অধ্যাপকের নাম ধরে ডাকার কথা সূদুর কল্পনাতেও আনতে পারে না, থাকে না কথা বলার কোন সাহস। কিন্তু যুক্তরাষ্ট্রের ছাত্র-শিক্ষক সম্পর্ক বন্ধু ও সাহায্যকারী। একই সাথে বসে তারা ঠাট্টা- তামাশা- গল্প করেন, ভাগাভাগি করে খাবার খান, শিক্ষকের নাম ধরে ডাকেন। মধুর সম্পর্ক তাঁদের। এমন সম্পর্ক এবং ঘনিষ্ঠতা এদেশে অকল্পনীয় ব্যাপার সন্দেহ নেই।\r\n\r\nলাজুক প্রকৃতির মুহাম্মদ ইঊনূস কালারাডো বিশ্ববিদ্যালয়ে সহপাঠিনীদের ব্যাপারে এতই লাজুক ও নিজেকে এতটাই অপ্রস্তুতবোধ করতেন যে, কোনদিকে তাকাবেন তাই যেন ঠিক করতে পারতেন না। একে তো তাঁর এই করুণ অবস্থা তাতে ছিল আবার গরমকাল। তখন ক্যাম্পাস ছিল রক সঙ্গীতে উত্তাল। ছাত্রীরা জুতো খুলে লনে বসে রোদ পোহাত, হাসত, গল্পগুজব করত। যুদ্ধবিরোধী মুহাম্মদ ইঊনূস প্রতিবাদ সভা ও মিছিলে যোগ দিতেন কিন্তু লাজুক ছিলেন বলে বক্তৃতায় অংশ নিতে পারেননি। তবে চট্রগ্রাম কলেজে সম্মিলিত ছাত্র প্রগতি সংঘের (<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">United Students Progressive</span>) নেতা নির্বাচিত হয়েছিলেন। তখন তাঁর বয়স ছিল ১৬ বছর। যুক্তরাষ্ট্রে থাকাকালীন সময় ভিয়েতনাম যুদ্ধের বিরুদ্ধেও তিনি সোচ্চার ছিলেন। এসবের পাশাপাশি পড়াশুনাও ভালই করতেন তিনি। তারপরও \'স্কোয়ার ড্যান্সিং\' শিখে ফেলেছিলেন তবে শেখার অভিজ্ঞতা ছিল তাঁর ওইটুকুই। স্টুইট, রক এন্ড রোল, স্লো ড্যান্সিং কোনটিই আর চেষ্টা করেননি। পার্টি, হইহুল্লোর সবই সযতনে এড়িয়ে চলতেন। যুক্তরাষ্ট্রের খোলামেলা মানসিকতার সঙ্গে লাজুক ও নরম স্বভাবের ছেলে হিসেবে নিজেকে মানিয়ে নিতে অস্বস্তিবোধ করতেন তিনি।\r\n\r\nবৃত্তির শর্ত অনুযায়ী টেনেসিতে ভ্যান্ডারবিল্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তে যান মুহাম্মদ ইউনূস। বোল্ডার সুন্দর ক্যাম্পাস ও বন্ধুদের ছেড়ে ওখানে অন্যরকম অভিজ্ঞতা হয়েছিল তাঁর। ন্যাসভিলে পৌঁছে মন তেমন ভাল লাগেনি। শহরের কোন আকর্ষণ ছিলনা এবং প্রাণবন্তও মনে হয়নি পরিবেশ। এরপর বাঙ্গালী একটি ছাত্রের সঙ্গেও দেখা মেলেনি বলে খুব একা একা হয়েছিলেন মুহাম্মদ ইঊনূস। তবে ভ্যান্ডারবিল্টে তিনিই একমাত্র ফুলব্রাইট বৃত্তি পাওয়া ছাত্র ছিলেন। যদিও ১ম সেমিষ্টারের ক্লাসগুলি তাঁর কাছে একঘেঁয়ে ছিল তবে ভীষণ ভাগ্যবান তিনি। কর্তৃপক্ষ তাঁকে উচ্চ অর্থনীতির ক্লাসে পড়বার অনুমতি দিলেন। পিএইচডি করার সুযোগ ঘটল তাঁর। ভ্যান্ডারবিল্টের জীবনটাকে অর্থবহ করে তুলেছিল যে মানুষটির সাহচর্যে তিনি ছিলেন এক রক্ষণশীল রুমানীয়ান অধ্যাপক নিকোলাস জর্জেস্কু-রোগেন (<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">Nicholas Gergesch Roegen</span>)। তাঁর কাছে বরাবরই পরীক্ষায় \'এ\' পেতেন মুহাম্মদ ইঊনূস। এক কোরিয়ান ছাত্র মাত্র একবারই জর্জেস্কু-রোগেন-এর কাছে \'এ\' পেয়েছিলেন। জর্জেস্কু-রোগেন সম্পর্কে ক্যাম্পাসে গুঞ্জন ছিল তিনি নাকি অনেক ছাত্রের জীবন নষ্ট করেছেন। ছাত্ররা তাই তাঁর ছায়া মাড়াতে সাহস পেতনা। মুহাম্মদ ইঊনূসের মতে তিনি এমন ভাগ্যবান যে কঠোর, ক্ষমাহীন, কর্মযোগী একজন মানুষকে তিনি শিক্ষক হিসেবে কাছে পেয়েছিলেন। তিনি দ্বিধাহীনচিত্তে বলতে পেরেছেন যে, তাঁর মত ভাল পড়াতে আর কাউকে দেখেননি তিনি। জর্জেস্কু-রোগেনের কাছ থেকে কতগুলি সহজ শিক্ষা তিনি পেয়েছিলেন যা মুহাম্মদ ইঊনূসের সারা জীবনের সম্পদ। স্পষ্টভাবে উপলব্ধি করতে পেরেছিলেন কেন তত্ত্বের প্রয়োজন। বাস্তবতাকে কেন তত্ত্বের কাঠামোতে আনতে হয় আর তত্ত্বের আগে কেন বাস্তবতার অন্তর্নিহিত সারমর্ম বুঝতে হবে।\r\n\r\nঅধ্যাপক জর্জেস্কু-রোগেনের ছাত্রদের সঙ্গে সম্মানজনক দূরত্ব বজায় রাখাই ছিল তাঁর নীতি। তাঁর লেখা বইগুলি ছিল পান্ডিত্যপূর্ণ ও দুর্বোধ্য। কিন্তু তাঁর পড়ানোর ভাষা ছিল স্পষ্ট ও বাহুল্যবর্জিত যা সহজেই সুন্দরভাবে হৃদয়ে প্রবেশ করত। তাঁর টিচিং এসিসষ্ট্যান্ট হিসেবে মুহাম্মদ ইঊনূসই নির্বাচিত হয়েছিলেন এবং তাতে তিনি নিজেকে গৌরবান্বিত মনে করেছিলেন। মুহাম্মদ ইঊনূস গভীরভাবে উপলব্ধি করেছিলেন সহজবোধ্য তাত্ত্বিক কাঠামোর ভেতর কি করে কঠিন বাস্তবকে বিশ্লেষণ করা যায় আর বিষয় অতটা জটিল নয় যতটা কল্পনা করা যায়।\r\n\r\nকর্মজীবন\r\n\r\nড. ইঊনূসের কর্মজীবন ছিল খুবই বর্ণিল। ছোটবেলা থেকেই তিনি নিজেকে শিক্ষকের ভূমিকায় কল্পনা করতেন। ছোটবেলার সেই কল্পনা একসময় বাস্তবে রূপ নেয়। ১৯৬১ সালে বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঠ শেষ হওয়ার পর তিনি তাঁর প্রাক্তন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান চট্রগ্রাম কলেজে অধ্যাপনার কাজে যোগ দেন। তখন ড. ইঊনূসের বয়স ছিল মাত্র ২১ বছর। মজার ব্যাপার হল ছাত্ররা ছিল ড. ইঊনূসের প্রায় সমবয়স্ক। ১৯৬১-১৯৬৫ সাল পর্যন্ত তিনি সেখানে অর্থনীতির শিক্ষক হিসেবে নিয়োজিত ছিলেন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা ছিলেন একজন বিশিষ্ট ব্যবসায়ী। তাই শিক্ষকতার পাশাপাশি তিনি ব্যবসার প্রতিও উত্‍সাহী হয়ে উঠেন। তাঁর বড় ভাই সালামের সঙ্গে মাঝেমাঝে আলাপ হত কি কি ধরনের শিল্পে তাঁরা বিনিয়োগ করতে পারেন। বিভিন্ন দেশে চিঠি লিখে শিল্প কারখানা স্থাপনের জন্য যন্ত্রপাতি সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করতেন। অবশেষে একটি প্যাকেজিং প্রতিষ্ঠানের জন্য প্রকল্প প্রস্তাব তৈরী করে পাকিস্তান শিল্পোন্নয়ন ব্যাংকে জমা দিলে তাঁর সেই আবেদন দ্রুত মঞ্জুর হয়। ১৯৬৪ সালে পশ্চিম পাকিস্তান থেকে প্রিন্টার এনে একশত জন শ্রমিক নিয়োগ করে তিনি প্রতিষ্ঠা করেছিলেন একটি কারখানা। কারখানায় তৈরী হতো সিগারেটের প্যাকেট, ঔষধের কার্টন, প্রসাধন সামগ্রীর রং, ক্যালেন্ডার ইত্যাদি। তবে শুধু টাকা রোজগারের কথা আকর্ষণীয় বলে মনে হয়নি ড. ইঊনূসের কাছে। তিনি শিল্প কারখানার পেছনে সমস্ত শক্তি দিয়ে খেটেছেন। প্রমাণ করতে চেয়েছেন পূর্বাঞ্চলে শিল্প কারখানা লাভজনকভাবে চলতে পারে এবং তিনি শিল্প কারখানা গড়তে পারেন। শিল্প প্রতিষ্ঠানটি স্থাপনের অভিজ্ঞতা ড. ইঊনূসের মধ্যে প্রচন্ড আত্মবিশ্বাস এনে দিয়েছিল। মাত্র ২৩ বছর বয়সে তিনি বুঝে নিয়েছিলেন কাজে নামলে কাজ আর কখনো কঠিন থাকে না।\r\n\r\nনিখুঁত চিন্তা চেতনার মানুষ ড. ইঊনূস যুক্তরাষ্ট্রে থাকাকালীন সময়ে যাতায়াতের খরচ বাঁচানোর জন্য গ্রীষ্মকালীন ছুটিতে কখনো বাংলাদেশে আসেননি। ওই সময় বোল্ডারে কলোরাডো বিশ্ববিদ্যালয়ে তিনি অধ্যাপনা করেছেন। এছাড়া ১৯৭০ সালে মধ্য টেনেসি রাজ্য বিশ্ববিদ্যালয়েও শিক্ষকতা করেছেন। ১৯৯৬ সালে তিনি বাংলাদেশের তত্ত্বাবধায়ক সরকারের উপদেষ্টা ছিলেন। বর্তমানে তিনি ইউ এন ফাউন্ডেশন সহ কমপক্ষে দশটি আন্তর্জাতিক সংস্থার পর্যালোচনা সদস্য বা উপদেষ্টা হিসেবে আছেন।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. ইঊনূস যুক্তরাষ্ট্র থেকে ডিগ্রী নিয়ে দেশে ফেরার পর সরকারের পরিকল্পনা কমিশনে নিযুক্ত হন। কিন্তু উক্ত কাজ থেকে শীঘ্রই তিনি ইস্তফা দেন। পরবর্তীতে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের আকর্ষণীয় প্রস্তাব গ্রহণ করে তিনি অর্থনীতি বিভাগের প্রধানের পদে যোগ দেন। এর ফলে তাঁর কর্মজীবনের আরেক দিগন্ত উন্মোচিত হল।\r\n\r\nপ্রতিদিন রাঙ্গামাটি সড়ক এবং ক্যাম্পাসের মাঝখানে জোবরা গ্রামের রাস্তা দিয়েই যাতায়াত করতেন ড. ইঊনূস। যাওয়ার পথে চারদিকের দৃশ্য দেখতেন এবং কত কী ভাবতেন। একসময় জোবরা গ্রাম নিয়েই তিনি ভাবতে শুরু করলেন। কী করে এই গ্রামবাসীদের জীবনে পরিবর্তন আনা যায়? একসময় ছাত্রদের সাহায্য নিয়েই চালু করেছিলেন একটি জরিপ প্রকল্প। তিনি জোবরা গ্রামবাসীদের জন্য অধিক খাদ্য উত্‍পাদনে সাহয্যের হাত বাড়ালেন। তিনি কৃষিবিদ নন কিন্তু সারা গ্রাম ও বিশ্ববিদ্যালয়ের চোখের সামনে হাঁটুডোবা কাঁদাজলে উচ্চফলনশীল ধানের চারা রোপনের সংগ্রাম করেছিলেন। তিনি প্রথাগত শিক্ষা বর্জন করে সি.ইউ.আর.ডি.পি. নামক গ্রামীণ উন্নয়ন প্রকল্পকে আরও বিস্তৃত করতে উদ্যোগী হয়েছিলেন। ১৯৭৪ সালের দুর্ভিক্ষ তাঁকে কৃষিকার্যে আরও উদ্যোগী হওয়ার প্রেরণা যুগিয়েছিল।\r\n\r\nজোবরা গ্রামে ড. ইঊনূসের ছোট্ট পরীক্ষা জাতীয় স্তরে সফল হবে বলে তিনি নিশ্চিত ছিলেন হলোও তাই। তাঁর স্বপ্ন বাস্তবায়িত হল। ১৯৭৯ সালে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় ড. ইঊনূসের দু\' বছরের ছুটি মঞ্জুর করলে তিনি আনুষ্ঠানিকভাবে গ্রামীণ ব্যাংক প্রকল্পে যোগ দেন। বাংলাদেশ ব্যাংকের সমর্থনে প্রকল্পটি টাংগাইল জেলায় সম্প্র্রসারিত হল এবং ২৫টি শাখায় কাজ করার সুযোগ এলে টাংগাইল চলে আসেন ড. ইঊনূস। টাংগাইলে তখনো যুদ্ধকালীন পরিস্থিতি চলছিল। গেরিলা বাহিনী কর্তৃক নির্বিচারে গণহত্যা চলছিল। প্রতি গ্রামেই দেখা যেত কেউ না কেউ মাঠে পড়ে মরে আছে। মৃতদেহ ঝুলন্ত অবস্থায় দেখা যেত গাছে। কেউ বা গুলিবিদ্ধ হয়ে খুন হয়েছেন। স্থানীয় নেতারা নিজেদের প্রাণ বাঁচাতে কোথাও পালিয়ে বেড়াচ্ছেন। এমনতরো পরিস্থিতি ছিল যে কোনো নিয়মশৃংঙ্খলার বালাই ছিলনা। খুন, জখম আর রক্তপাতের মাঝখানে নবনিযুক্ত ব্যাংক প্রকল্পের ম্যানেজার ও কর্মীদের নিয়ে নিজেদের যোগ্যতা প্রমাণ করতে ঝাঁপিয়ে পড়লেন ড. ইউনূস। অত্যন্ত সতর্কভাবে তিনি ভাগ্য নিপীড়িত, হতদরিদ্র কঙ্কালসার মানুষের দ্বারে গিয়েছেন, বুঝিয়েছেন, অবশেষে ঋণ বিতরণ করেছেন।\r\n\r\nএরপরও নানা বাঁধা বিপত্তির অন্ত ছিলনা। গ্রামের মৌলভী সাহেব তাঁদের গ্রামে ঢুকতে প্রাণনাশের হুমকি দিয়েছেন। হাবিয়া দোজখে যেতে হবে বলে মহিলাদের গ্রামীণ ব্যাংকে যেতে দেবে না বলে ঘোষণা দিয়েছিল। ফলে ব্যাংক ম্যানেজার, ব্যাংকের সহকর্মীরা গ্রামে যেতে সাহস পাচ্ছিলনা। এমনতরো নানবিধ সমস্যারও মোকাবেলা করেছেন ড. ইঊনূস। বুঝিয়েছেন ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্পের মাধ্যমে দরিদ্র দূরীকরণ ইসলাম বিরুদ্ধ নয়। ঋণ গ্রহীতারাই হচ্ছেন ব্যাংকের মালিক। এ ব্যাংক গ্রাহকদেরই মালিকানায় প্রতিষ্ঠিত। কাজেই ব্যাংকের মুনাফা তাদের কাছেইতো ফিরে আসছে। ড. ইঊনূস ধৈর্য্যের সাথে ধীরে ধীরে গ্রামীণ ব্যাংকের মালিকানা সংক্রান্ত পরিকাঠামোয় পরিবর্তন আনলেন। গ্রাহকের মালিকানা হল পঁচাত্তর শতাংশ। বাকী পঁচিশ শতাংশ সরকার রাষ্ট্রয়াত্ত সোনালী ব্যাংক ও বাংলাদেশের কৃষি ব্যাংকের মালিকানায় থাকল। আইন মোতাবেক ড. ইঊনূস হলেন সরকার কর্তৃক নিযুক্ত ব্যবস্থাপনা পরিচালক।\r\n\r\nগ্রামীণ ব্যাংক ছাড়াও এদেশের দরিদ্র মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের লক্ষ্যে তিনি আরও বেশ কয়েকটি প্রতিষ্ঠান গঠন করেছেন।\r\n\r\n১৯৮৯ সালে পৃথিবীর শীর্ষস্থানীয় স্থপতিবৃন্দ দ্বারা গঠিত বিচারক মন্ডলী যখন গ্রামীণ ব্যাংকের গৃহনির্মাণ প্রকল্পকে \'আগাখান আন্তর্জাতিক আর্কিটেকচার\' পুরস্কারের জন্য নির্বাচিত করেন তখন কায়রোতে সেই পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানে বিশিষ্ট স্থপতিরা তাঁকে প্রশ্ন করেছিলেন মাত্র তিনশত ডলারের বাড়ীর নকশা বানাল কে? এত চমত্‍কার পরিকল্পনা কার?\r\n\r\nদরিদ্র বিমোচনে গ্রামীণ ব্যাংক কর্তৃক ভিক্ষাবৃত্তির কাজে নিয়োজিত ব্যক্তিদের মধ্যে তিনি সুদমুক্ত ঋণ, শিক্ষাঋণ, জীবনবীমা, ঋণবীমা ও প্রযুক্তি ইত্যাদি বিষয়ে ঋণ কর্মসূচী চালু করেছেন। তাছাড়া ব্যাংকের সদস্যের ছেলেমেয়েদেরকে শিক্ষার প্রতি আগ্রহ বাড়াবার লক্ষে প্রাথমিক থেকে উচ্চ মাধ্যমিক এবং সাংস্কৃতিক কর্মকান্ডসহ মোট ৫টি খাতে বৃত্তি প্রদান করে আসছেন। ভূমিহীনদের মালিকানায় এবং ভূমিহীনদের কল্যানে নিয়োজিত গ্রামীণ ব্যাংকের আদলে বিশ্বের ৯০ টি দেশে এই কার্যক্রম চলছে। সংগঠক হিসেবে ড. মুহম্মদ ইঊনূস বিভিন্ন দেশ সফর করেছেন।\r\n\r\nগ্রামীণ ব্যাংক ও ব্যাংকের সকল কার্যক্রমের মাধ্যমে দরিদ্র দূরীকরণ কর্মসূচীতে ড. ইঊনূসের অবদান অনস্বীকার্য। তাঁর কর্মজীবনের ইতিহাসে বিরাট সাফল্যগাঁথা গ্রামীণ ব্যাংক।\r\n\r\nপারিবারিক জীবন\r\n\r\n১৯৭০ সালে রাশিয়ান সাহিত্যে স্নাতোকোত্তর ডিগ্রীধারী ভিরা ফোরোস্টেনকে বিয়ে করেন ড. ইঊনূস। ১৯৭৭ সালের পয়লা মার্চ মেয়ে মনিকার জন্মের পর ভিরা মনস্থির করে ফেললেন যুক্তরাষ্ট্রে চলে যাবেন। তাঁর মতে বাংলাদেশে সঠিকভাবে সন্তান পালন সম্ভব নয়। কিন্তু এর কোনো সমাধান বের করতে পারেননি। মেয়ে মনিকাকে নিয়ে সত্যি সত্যি একদিন পাড়ি জমালেন। যদিও পরস্পরের প্রতি ভালবাসার কমতি ছিলনা। ভিরা চলে যাবার পর ভীষণ একা হয়ে গেলেন ড. ইঊনূস। আর তাঁদের সাজানো সংসারের কিছু বদল না করে মেয়ে মনিকাকে নিয়ে ভিরা ফিরে আসবে এই অপেক্ষায় দিন গুনছিলেন।\r\n\r\nএরপর জাতিসংঘের সাধারণ পরিষদে বাংলাদেশের প্রতিনিধি হয়ে যুক্তরাষ্ট্রে যান ড. ইউনূস। ওই সময় ভিরাকে বোঝাতে অনেক চেষ্টা করেছিলেন যাতে ও ফিরে আসে। কিন্তু ড. ইঊনূসকেই উল্টো নিউজার্সিতে পাকাপাকিভাবে থেকে যাবার জন্য চাপাচাপি করেছিল ভিরা। যুক্তরাষ্ট্রে পাকাপাকি থেকে যাবার কোন বাসনাই জন্মাতে পারেনি তাঁর মনে। বাংলাদেশকে জন্মের মত ছেড়ে যাবার কথা কল্পনাতেও আনতে পারেননি ইঊনূস।\r\n\r\nঅতঃপর ১৯৭৭ সালের ডিসেম্বরে ইঊনূস ও ভিরার সম্পর্ক ছিন্ন হয়, ঘটে বিবাহ বিচ্ছেদ। মেয়ে মনিকা ভিরার সাথেই যুক্তরাষ্ট্রে থেকে যায়।\r\n\r\nএরপর ১৯৮০ সালের এপ্রিলে দ্বিতীয়বার আফরোজীর সঙ্গে বিবাহবন্ধনে আবদ্ধ হন ড. ইঊনূস। ড. ইঊনূসের মতোই প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য দুই সমাজের সঙ্গে আফরোজীর সহজ ও সাবলীল সম্পর্ক ছিল। বরাবর আফরোজীকে নিয়ে তিনি অফিসের কাছাকাছি থাকতেন। আজ পর্যন্তও সেই ব্যবস্থাই চলে আসছে। বিয়ের পর পরই আফরোজী জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিদ্যা বিভাগের শিক্ষক হিসাবে যোগ দেন। এখন তিনি অবসর জীবন যাপন করেছেন।\r\n\r\n১৯৮৬ সালে দ্বিতীয় সন্তান দীনা ইঊনূসের জন্ম হয়।\r\n\r\nক্ষেত্রভিত্তিক অবদান\r\n\r\nড. ইঊনূসের বিভিন্ন ক্ষেত্রে অবদান অনস্বীকার্য। তিনি একাধারে একজন শিক্ষক, সমাজকর্মী, কৃতি সংগঠক, মানব হিতৈষী, স্থাপত্যবিদ, প্রযুক্তিবিদ, শিল্প উদ্দোক্তা, প্রকল্প উদ্দোক্তা, প্রতিষ্ঠাতা, সমাজ সংস্কারক নারী জাতির উন্নয়নে সংকল্পবদ্ধ এবং উন্নত জ্ঞানসম্পন্ন মানুষ। রক্ষণশীল মুসলিম পরিবারে জন্মগ্রহণ করেও তিনি ছিলেন ধর্মীয় গোঁড়ামীর উর্দ্ধে একজন প্রগতিশীল ও আধুনিক মনস্ক মানুষ।\r\n\r\nআন্তর্জাতিক খ্যাতিসম্পন্ন ড. ইঊনূসের রয়েছে বহুমুখী অবদান। নিম্নে ক্ষেত্র বিশেষে তাঁর বিশেষ কিছু অবদান উল্লেখ করা হল:\r\n\r\n<i>দরিদ্র মানুষের জন্য ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nক্ষুদ্র ঋণ পদ্ধতির উদ্ভাবক ইঊনূস একান্তভাবেই উপলব্ধি করতে পেরেছিলেন দারিদ্রতা পৃথিবীর প্রাচীনতম সমস্যা। যারা দরিদ্র তাদের জীবন দারুণ যন্ত্রণাময়। দরিদ্র মানুষেরা তাদের অধিকার থেকে বঞ্চিত থাকেন। এমনকি কম দরিদ্র সবসময় বেশী দরিদ্রকেও সুযোগ থেকে বঞ্চিত করে। কাজেই শ্রমের বিনিময়ে উপযুক্ত পারিশ্রমিক তারা পায়না বলেই তো তারা হয় গরীব। এই সত্যটুকু তিনি তাঁর কৃষি প্রকল্প তেভাগা খামারের অভিজ্ঞতা থেকেই মনেপ্রাণে বুঝতে পেরেছিলেন। অতএব দরিদ্র জনগণের নাম করে শুধু সচ্ছল মানুষেরা যেন সুফল ভোগ করতে না পারে সবসময় একথাটা তাঁর হৃদয়ে জাগ্রত থাকত। আর তাই সচেতনতা বৃদ্ধির সাথে সাথে তিনি চাষী ও প্রকৃত গরিবের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করতেন এবং দরিদ্র দূরীকরণকে জরুরী কর্মসূচী হিসেবে গ্রহণ করেন যার সফলতা আসতে সময় লেগেছে বিশ বছর।\r\n\r\n<i>গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nড. ইঊনূস সবসময়ই দারিদ্র বিরোধী সংগ্রাম করেছেন। কখনও কোন কাজে নেমে হেরে যাননি তিনি। তার একটি মডেল হচ্ছে গ্রামীণ ব্যাংক। সংগ্রামের অনেক চড়াই উত্‍রাই পেরিয়ে দরিদ্র মানুষের জীবন কাহিনীর সমন্বয়ে তিনি গ্রামীণ ব্যাংক গড়ে তুলতে সক্ষম হয়েছিলেন। জোবরা গ্রামের সেই গ্রামীণ ব্যাংক প্রকল্পই ১৯৮৩ সালের ২ অক্টোবর \'গ্রামীণ ব্যাংক\' হিসেবে স্বীকৃত পেল। ড. ইঊনূসের সৃষ্টিকর্মের মধ্যে গ্রামীণ ব্যাংক তাঁর অসামান্য সৃষ্টি। এ সৃষ্টিকর্ম সত্যিই তুলনাহীন।\r\n\r\nভূমিহীনদের মালিকানায় এবং ভূমিহীনদের কল্যাণে নিয়োজিত প্রতিষ্ঠানই এখন গ্রামীণ ব্যাংক। ১৯৭৯ সালে বাংলাদেশ ব্যাংকের সমর্থনে প্রকল্পটি টাংগাইলে সম্প্র্রসারিত হয়েছিল। এখন থেকে ঋণগ্রহীতারা যে কোন ধরনের অর্থনৈতিক কর্মকান্ডের জন্য ঋণ গ্রহণ করতে পারেন। ভাবতেও অবাক লাগে গ্রাহককে ব্যাংকের দ্বারে ধর্ণা দিতে হয়না বরং ব্যাংকিং সুবিধা নিয়ে ব্যাংক ঋণগ্রহীতাদের দ্বারে যান। আর এর অন্যতম লক্ষ্য হচ্ছে গ্রামাঞ্চলে ভূমিহীন দরিদ্র জনগোষ্ঠির মধ্যে ব্যাংকিং সুবিধা পৌঁছে দেওয়া এবং তাদের অর্থনৈতিক উন্নতি বিধানের সাথে সাথে তারা যাতে গ্রামীণ অর্থনীতিতে একটা সুস্পষ্ট ভূমিকা রাখতে পারে তার জন্য সচেষ্ট থাকা।\r\n\r\nএই ব্যাংক ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্প, যৌতুক প্রথা, অপরিণত বয়সে বিবাহ, স্ত্রী নির্যাতন এসব সামাজিক সমস্যার বিরুদ্ধে সক্রিয় ভূমিকা পালন করে। বিশেষ করে হতদরিদ্র, স্বামী পরিত্যক্তা, সর্বহারা মহিলাদের জীবিকা অর্জনের পথ নিশ্চিত করে নিজেদের পায়ে দাঁড়ানোর পথ প্রশস্ত করে। এখান থেকে ঋণ গ্রহণের পর তা নিয়মিত সাপ্তাহিক কিস্তিতে পরিশোধ করতে হয় এবং সম্পূর্ণভাবে তা জামানতমুক্ত। ড. ইঊনূসের মতে গ্রামীণ ব্যাংকের মত প্রতিষ্ঠান না থাকলে বাংলাদেশে একাজ কোনদিন সম্ভবপর হত কিনা সন্দেহ।\r\n\r\n<i>অসহায় দরিদ্র মহিলাদের জন্য ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nবাংলাদেশে গরীব হওয়া অত্যন্ত দুর্ভাগ্যজনক, আরও দুঃসহ হচ্ছে ঘরে নারী হয়ে জন্মানো। আমাদের সমাজে দরিদ্র গরীব নারীর কোন নিরাপত্তা নেই। স্বামী ইচ্ছে করলেই যে কোনো মূহুর্তে তাকে তিন তালাক বলে বিতাড়িত করতে পারেন। এরা নিরক্ষর তাই সদিচ্ছা থাকলেও উপার্জনের সন্ধানে বাড়ীর বাইরে যাওয়ার অধিকার থাকেনা। শ্বশুরবাড়ী এমন কি নিজের বাপের বাড়ীতেও তারা আদরনীয় নন। প্রায় একই কারণে, আপদ বিদেয় করতে গিয়ে একজনের খাওযা খরচ বাচাঁনোই হয়ে ওঠে তখন সবার উদ্দেশ্য। আবার মেয়ে তালাকপ্রাপ্তা হযে বাপের বাড়ীতে ফিরে এলে সেই নারীর কপালে অহরহ জোটে ভয়াবহ অপমান ও লাঞ্ছনা, সবার চোখে সে হয় অবাঞ্চিত।\r\n\r\nদরিদ্র জনসাধারণের অধিকাংশই থাকেন নারী। অভাবের তাড়নায় তারা নাম মাত্র পারিশ্রমিকের বিনিময়ে কাজ করতে বাধ্য হন। যেহেতু সন্তানদের সাথে তাদের সম্পর্ক অতি ঘনিষ্ট, তাই তাদের হাতেই রয়েছে আগামী প্রজন্মের ভার। তাদের হাতেই ভবিষত্‍ জীবনের চাবিকাঠি।\r\n\r\nড. ইঊনূসের চোখে মা জাতি অনেক উর্দ্বে। তাদের প্রতি তাঁর দরদ ও মমত্ববোধ অপরিসীম। তাই তিনি ঋণদানের ক্ষেত্রের মহিলাদের অগ্রাধিকারের কথাই বেশী ভাবতেন। তাঁর মতে পুরুষদের প্রতি পক্ষপাতের প্রতিকারের জন্য নয়, উন্নয়নের স্বার্থে মহিলাদের ঋণের সুযোগ করে দেবার যথেষ্ট কারণও রয়েছে। ড. ইঊনূস খতিয়ে দেখেছেন\r\n<ul>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পুরুষদের তুলনায় মহিলারা ঋণের প্রয়োগ করে অনেক দ্রুত এবং আশাতীত পরিবর্তন আনতে পারেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পুরুষদের চেয়ে মহিলারা অনেক বেশী দারিদ্র ও ক্ষুধার যন্ত্রণায় জর্জরিত থাকেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পর্যাপ্ত আহারের অভাবে পরিবারের সব সদস্যের মধ্যে অলিখিত নিয়ম অনুযায়ী যাকে উপবাসী থাকতে হয়, তিনি হলেন \"মা\"। মায়ের জন্য সবচেয়ে যন্ত্রণাদায়ক অভিজ্ঞতা হল দুর্ভিক্ষ ও চরম অন্নাভাবের দিনগুলিতে সন্তানকে দুধপান করাবার ক্ষমতাটুকুও পর্যন্ত তার অবশিষ্ট থাকে না</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">নারী তালাক নিয়ে বাপের বাড়ী ফিরে এলে তাদের ভাগ্যে জোটে চরম অপমান ও লাঞ্ছনা। তারা কোথাও আদরনীয় নন। এজন্য কোন সুযোগ পেলে নিজেদের নিরাপত্তা অর্জন করতে আন্তরিকভাবে হন সচেষ্ট এবং দারিদ্রের আগ্রাসন থেকে মুক্তির জন্য কঠিনতম সংগ্রাম করতে সবসময় প্রস্তুত থাকেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">এরপর লাঞ্ছিত, দারিদ্র নিপীড়িত মহিলারা নিজেদের অস্তিত্ব বিপন্ন জেনেও সন্তানকে ভালভাবে মানুষ করতে সংগ্রাম করেন। পুরুষের তুলনায় নিজেদের কাজে তারা থাকেন অনেক বেশী একনিষ্ঠ</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">ড. ইউনূসের চোখে পুরুষদের দৃষ্টিভঙ্গি সম্পূর্ণ ভিন্ন। দরিদ্র পিতা যেইমাত্র অতিরিক্ত আয় করতে শুরু করেন তখনই তিনি নিজের প্রতিই অতিমাত্রায় মনোযোগী হয়ে পড়েন। পক্ষান্তরে অত্যন্ত দুঃস্থ সর্বহারা নারী যখন প্রথম উপার্জন শুরু করেন তার সব সাধ ও স্বপ্ন অনিবার্য ভাবে গড়ে ওঠে সন্তানদের কেন্দ্র করে। তারপর মায়ের নজর পড়ে তার সংসার বা গৃহস্থালীর প্রতি। প্রয়োজনীয় টুকিটাকি জিনিস কেনা অথবা ঘর মেরামত অর্থ্যাত্‍ এমন সব আয়োজন যা পরিবারের মান উন্নয়নের উপযোগী। ড. ইউনূস ঋণ গ্রহীতাদের কাছে শুনতে পেয়ে অবাক হতেন যে দুর্ভিক্ষ, ঝড় বা অন্যান্য প্রাকৃতিক দুর্যোগের চেয়েও তাদের বড় সমস্যা তাদের স্বামীদের নিয়ে।</span></span></p>\r\n</li>\r\n</ul>\r\nড. ইঊনূস অভিজ্ঞতার আলোকে অত্যন্ত দরদ দিয়ে উপলব্ধি করতেন যে সমাজে অসহায় দরিদ্র নারীর কোন নিরাপত্তা নেই। তাঁর বিবেচনায় ঋণদান প্রকল্পে মহিলাদেরই অগ্রাধিকার দিতে হবে। গ্রামীণ ব্যাংক পুরুষদেরও ঋণদান করেন। তবে এখানে স্ত্রীরাই থাকেন মুখ্য গ্রহীতা।\r\n\r\nড. ইঊনূসের কাছে একবার কেন্দ্রীয় ব্যাংকের এক কর্মকর্তা ভদ্র ভাষায় অথচ কড়া করে চিঠি লিখেছিলেন, \"কেন আপনাদের অধিকাংশ ঋণ গ্রহীতা মহিলা\"?\r\n\r\nউত্তরে ড. ইঊনূস লিখেছিলেন, \"আমাদের ঋণগ্রহীতারা অধিকাংশই মহিলা কেন তা আলোচনা করতে আমি আগ্রহী। কিন্তু তার আগে কেন্দ্রীয় ব্যাংক বাংলাদেশের অন্যান্য ব্যাংকের কাছে কখনও কি জানতে চেয়েছে কেন তাদের অধিকাংশ ঋণগ্রহীতা পুরুষ?\" এ চিঠির জবাব কোন দিনই আর পাননি তিনি।\r\n\r\nপুরস্কার ও সম্মাননা\r\n<table style=\"font-weight: 400;\" width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><em>একাডেমিক ক্ষেত্রে প্রাপ্ত সম্মানসূচক ডিগ্রি সমুহ</em>১. দক্ষিণ আফ্রিকার ভেন্ডা ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টরেট ডিগ্রী দক্ষিণ আফ্রিকা ২০০৬\r\n২. ফাউন্ডেশন অব জ্যাস্টিস পুরস্কার স্পেন ২০০৫\r\n৩. স্পেনের Universidad complutense থেকে Doctor Honoris Causa ডিগ্রী স্পেন ২০০৪\r\n৪. থাইল্যান্ডের এশিয়ান ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজী (AIT) থেকে ডক্টর অব টেকনোলজী ডিগ্রী থাইল্যান্ড ২০০৪\r\n৫. ভারতের বিধানচন্দ্র কৃষি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডক্টর অব সায়েন্স ডিগ্রী ভারত ২০০৪\r\n৬. ইতালীর University of Bologna থেকে ডক্টর ইন Pedagogyst ডিগ্রী ইতালী ২০০৪\r\n৭. ইতালীর ইতালীর University of Florence থেকে ডক্টর ইন বিজনেস ইকনমিক্স ডিগ্রী ইতালী ২০০৪\r\n৮. আর্জেন্টিনার Universitad Nacional De cuyo থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী আর্জেন্টিনা ২০০৩\r\n৯. দক্ষিণ আফ্রিকার University of Natal থেকে ডক্টর অব ইকনমিক্স ডিগ্রী দক্ষিণ আফ্রিকা ২০০৩\r\n১০. বেলজিয়ামের ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি অব লুভেন থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী বেলজিয়াম ২০০৩\r\n১১. যুক্তরাষ্ট্রের কোলগেট ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব হিউম্যান লেটারস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ২০০২\r\n১২. অষ্ট্রেলিয়ার কুইন্সল্যান্ড ইউনিভার্সিটি অব টেকনোলজী থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী অষ্ট্রেলিয়া ২০০০\r\n১৩. ইতালীর তুরিন ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ইকনমিক্স এন্ড বিজনেস ডিগ্রী ইতালী ২০০০\r\n১৪. বেলজিয়ামের ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি অব লুভেন থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী বেলজিয়াম ১৯৯৮\r\n১৫. অষ্ট্রেলিয়া সিডনি ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টরঅব সায়েন্স ইন ইকনমিঙ্ ডিগ্রী অষ্ট্রেলিয়া ১৯৯৮\r\n১৬. কানাডার টরেনটো ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী কানাডা ১৯৯৫\r\n১৭. যুক্তরাষ্ট্রের ইউনিভার্সিটি অব সাউথ টেনেসী থেকে ডক্টর অব সিভিল ল\' ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮\r\n১৮. যুক্তরাষ্ট্রের ইয়েল ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব সোস্যাল সায়েন্সে ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮৮\r\n১৯. যুক্তরাষ্ট্রের ইউটাহ রাজ্যের ব্রিগহাম ইয়ং ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব হিউম্যান লেটারস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮\r\n২০. যুক্তরাষ্ট্রের জেভিয়ার্স ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব পাবলিক সার্ভিস যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n২১. যুক্তরাষ্ট্রের হাভারফোর্ড কলেজ থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৬\r\n২২. যুক্তরাজ্যের ওযারউইক ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী যুক্তরাজ্য ১৯৯৬\r\n২৩. যুক্তরাষ্ট্রেরওভারলিন কলেজ হতে ডক্টর অব হিউম্যানিটিস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৩\r\n২৪. যুক্তরাজ্যের ইউনিভার্সিটি অব ইষ্ট এংগলিয়া হতে ডক্টর অব লেটারস ডিগ্রি যুক্তরাজ্য ১৯৯২<em>বাংলাদেশ থেকে প্রাপ্ত পুরস্কার সমূহ</em>১. বাংলাদেশ কম্পিউটার সোসাইটি স্বর্ণপদক পুরস্কার ২০০৫\r\n২. আইডিইবি স্বর্ণপদক পুরস্কার ২০০২\r\n৩. ঢাকা মেট্রোপলিটন রোটারী ক্লাব ফাউন্ডেশান পুরস্কার ১৯৯৫\r\n৪. ডা. মোহাম্মদ ইব্রাহীম গোল্ড মেডেল পুরস্কার ১৯৯৪\r\n৫. রিয়ার এ্যাডমিরাল এম,এ,খান মেমোরিয়াল গোল্ড মেডেল পুরস্কার ১৯৯৩\r\n৬. স্বাধীনতা পুরস্কার ১৯৮৭\r\n৭. বাংলাদেশ ব্যাংক পুরস্কার ১৯৮৫\r\n৮. রাষ্ট্রপতি পুরস্কার ১৯৭৮<em>আন্তর্জাতিক পর্যায়ে পুরস্কার সমূহ</em>\r\n\r\n১. আই.টি.ইউ ওয়ার্ল্ড ইনফরমেশন সোসাইটি এ্যাওয়ার্ড সুইজারল্যান্ড ২০০৬\r\n২. ফ্র্যাঙ্কলিন \'ডি\' রোজভেল্ট ফোর ফ্র্রিডমস এ্যাওয়ার্ড নেদারল্যান্ড ২০০৬\r\n৩. গ্লোবাল সিটিজেন অব দি ইয়ার এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাষ্ট্র ২০০৬\r\n৪. নিউষ্ট্যাট এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাষ্ট্র ২০০৬\r\n৫. Freedom Award পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৫\r\n৬. প্রাইজ-২ পন্টি ইতালী ২০০৫\r\n৭. Golden cross of the Civil order of the Social Solidarity পুরস্কার স্পেন ২০০৫\r\n৮. The Economist Award for Social and Economic innovation পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n৯. World Affairs Council Award for Extra ordinanary Contributions to Social Change পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n১০. City of orvieto Award ইটাঁলী ২০০৪\r\n১১. Premiogalileo 2000- Special Prize for peace ইটাঁলী ২০০৪\r\n১২. Nikkei Asia Prize for regional Growth পুরস্কার জাপান ২০০৪\r\n১৩. Telecinco Award for Better path towards Solidority পুরস্কার স্পেন ২০০৪\r\n১৪. Leadership in social Entrepreneurship Award যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n১৫. Volvo এনভাইরনমেন্ট পুরস্কার সুইডেন ২০০৩\r\n১৬. ওয়ার্ল্ড টেকনোলজী এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাজ্য ২০০৩\r\n১৭. Volvo এনভায়রমেন্ট পুরস্কার সুইডেন ২০০৩\r\n১৯. গণপ্রজাতন্ত্রী কলম্বিয়ার মহামান্য প্রেসিডেন্ট কর্তৃক National Merit Order সম্মাননা প্রদান কলম্বিয়া ২০০৩\r\n২০. ওযার্ল্ড টেকনোরজী এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাজ্য ২০০৩\r\n২১. গণপ্রজাতন্ত্রী কলম্বিয়ার মহামান্য প্রেসিডেন্ট কর্তৃক National Merit Order সম্মাননা প্রদান কলম্বিয়া ২০০৩\r\n২২. UNESCO কর্তৃক The Medal of the painter Oswaldo Guayasamin পুরস্কার প্রদান ফ্রান্স ২০০৩\r\n২৩. ১২ তম ফুকুওকা এশিয়ান সাংস্কৃতিক পুরস্কারের Grand prize জাপান ২০০১\r\n২৪. Forlimpopoll- Artusi পুরস্কার ইটাঁলী ২০০১\r\n২৫. ইন্টারন্যাশনাল কো-অপারেটিভ পুরস্কার Caja De Granada স্পেন ২০০১\r\n২৬. NAVARRA ইন্টারন্যাশনাল এইড এ্যাওয়ার্ড স্পেন ২০০১\r\n২৭. ১২ তম ফুকুওকা এশিয়ান সাংস্কৃতিক পুরস্কারের Grand prize জাপান ২০০১\r\n২৮. হো চী মিন্ এ্যাওয়ার্ড ভিয়েতনাম ২০০১\r\n২৯. বাদশা হোসেইন হিউমেনিটেরিযান লিডারশিপ এ্যাওয়ার্ড জর্ডান ২০০০\r\n৩০. দি মেডেল অব দি সিনেট অব দি ইঁটালীয়ান রিপাবরিক ইটাঁলী ২০০০\r\n৩১. OMEGA এ্যাওয়ার্ড অব এক্সিলেন্সি ফর লাইফ টাইম এ্যাচিভমেন্ট সুইজারল্যান্ড ২০০০\r\n৩২. গোল্ডেন পেগাসাস পুরস্কার ইটাঁলী ১৯৯৯\r\n৩৩. রোমা এ্যাওয়ার্ড ফর পিস এ্যান্ড হিউমেনিটেরিয়ান এ্যাকশন ইটাঁলী ১৯৯৯\r\n৩৪. Just of the year ১৯৯৯\r\n৩৫. রোটারী এ্যাওয়ার্ড ফর ওয়ার্ল্ড আন্ডারষ্ট্যান্ডিং যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৯\r\n৩৬. রবীন্দ্র পুরস্কার ভারত ১৯৯৯\r\n৩৭. ইন্ধিরা গান্ধী পুরস্কার ভারত ১৯৯৮\r\n৩৮. প্রিন্স অব এষ্টুরিয়াস ফর কনকর্ড পুরস্কার স্পেন ১৯৯৮\r\n৩৯. ওয়ান ওয়ার্ল্ড ব্রডকাষ্টিং ট্রাষ্ট মিডিয়া পুরস্কার যুক্তরাজ্য ১৯৯৮\r\n৪০. ওজাকি (গাকুদো) পুরস্কার জাপান ১৯৯৮\r\n৪১. সিডনি পিস পুরস্কার অষ্ট্রেলিয়া ১৯৯৭\r\n৪২. ষ্টেট অবদি দি ওয়ার্ল্ড ফোরাম পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৩. BMANA মানবিক পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৪. আন্তর্জাতিক গি্লটসম্যান ফাউন্ডেশন এ্যাকটি ভিস্ট পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৫. প্ল্যানেটরী কনশাসনেস বিজনেস ইনোভেশন প্রাইজ হাঙ্গেরী ১৯৯৭\r\n৪৬. হেল্প ফর সেল্ফ হেল্প প্রাইজ নরওয়ে ১৯৯৭\r\n৪৭. ম্যান ফর পিস পুরস্কার ইটাঁলী ১৯৯৭\r\n৪৮. UNESCO আন্তর্জাতিক সাইমন বলিভার ও পুরস্কার ভেনেজুয়েলা ১৯৯৬\r\n৪৯. ভেন্ডারবিল্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র সমিতি কর্তৃক প্রবর্তিত সর্বপ্রথম কৃতি প্রাক্তন ছাত্র পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৬\r\n৫০. ম্যাক্স ইশমিডহাইনি ফাউন্ডেশন ফ্রিডম পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৯৫\r\n৫১. বিশ্ব খাদ্য পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৪\r\n৫২. ফিফার পিস প্রাইজ যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৪\r\n৫৩. ফেয়ার মানবিক পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৩\r\n৫৪. মোহাম্মদ শাহাবউদ্দীন আর্থসামাজিক পুরস্কার শ্রীলংকা ১৯৯৩\r\n৫৫. আগাখান স্থাপত্য পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৮৯\r\n৫৬. রামন ম্যাগসাইসাই পুরস্কার ফিলিপাইন ১৯৮৪\r\n\r\n<em>বিশেষ সম্মান সূচক পদবী</em>\r\n\r\n১. ফ্রান্সের মহামান্য প্রেসিডেন্ট শিরাক কর্তৃক ফ্রান্সের রাষ্ট্রীয় সম্মান\'Legion D\'Houneur\' সদস্য পদ প্রদান ফ্রান্স ২০০৪\r\n২. এশিয়া সোসাইটি অব বাংলাদেশ কর্তৃক একজন সম্মানিত ফেলো নির্বাচিত বাংলাদেশ ২০০৩\r\n৩. জাতিসংঘ কর্তৃক \"International Goodwill Ambassador for UNAIDS\" নিয়োগ জাতিসংঘ ২০০২\r\n৪. যুক্তরাষ্ট্রের অন্যতম সংবাদ মাধ্যম ইউ এস নিউজ এর দৃষ্টিতে বিশ্বের সেরা ব্যক্তিত্বদের একজন নির্বাচিত যুক্তরাষ্ট্র ২০০১\r\n৫. হংকং থেকে এশিয়া উইক পত্রিকার দৃষ্টিতে Asian of the Century (1900-99) নির্বাচিত হংকং ২০০০\r\n৬. ভারতের শীর্ষ স্থানীয় দৈনিক আনন্দ বাজার পত্রিকার দৃষ্টিতে শতাব্দীর (১৯৯০-৯৯) সেরা দশজন বাঙ্গালীর একজন নির্বাচিত ভারত ২০০০\r\n৭. হংকং থেকে এশিয়া উইক আন্তর্জাতিক পত্রিকার টুয়েন্টি গ্রেট এশিয়ানস্ ১৯৭৫-৯৫ নির্বাচন হংকং ১৯৯৫\r\n৮. দি ডেন্টাল ষ্টার পত্রিকার \"ম্যান অফ দি ইয়ার\" নির্বাচন বাংলাদেশ ১৯৯৪\r\n৯. ফিলিপাইনের নিগ্রোস ওক্সিডেন্টাল প্রদেশের প্রাদেশিক আইন পরিষদ কর্তৃক এডপটেড অব নিগ্রোস ওক্সিডেন্টাল পদবী প্রদান ফিলিপাইন ১৯৯২\r\n\r\n<em>গ্রামীণ ব্যাংক কর্তৃক প্রাপ্ত পুরস্কার</em>\r\n\r\n১. Petersberg Prize 2004 পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n২. মহাত্না গান্ধী পুরস্কার ভারত ২০০০\r\n৩. বিশ্ববসতি পুরস্কার যুক্তরাজ্য ১৯৯৭\r\n৪. সিটি ডেন্টাল কলেজ স্বর্ণপদক বাংলাদেশ ১৯৯৬-৯৭\r\n৫. স্বাধীনতা দিবস পুরস্কার বাংলাদেশ ১৯৯৪\r\n৬. রাজা বোঁদওয়া আন্তর্জাতিক উন্নয়ন পুরস্কার বেলজিয়াম ১৯৯৩\r\n৭. তুন আব্দুল রাজ্জাক পুরস্কার মালয়েশিয়া ১৯৯৩\r\n৮. কাজী মাহবুব উল্লাহ পুরস্কার বাংলাদেশ ১৯৯২\r\n৯. আনডা খান স্থাপত্য পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৮৯\r\n\r\nএছাড়াও তিনি আরো অন্যান্য পুরস্কারে ভূষিত হয়েছেন।</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td> বাংলাদেশের জন্য নোবেল নিয়ে এলেন ড. ইউনূস</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>হতদরিদ্র মানুষের জন্য ক্ষুদ্রঋণের প্রবক্তা গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা ড. মুহম্মদ ইঊনূস নোবেল শান্তিপুরস্কার ২০০৬ লাভের মাধ্যমে বাংলাদেশের জন্য বিরল সম্মান বয়ে এনেছেন। বিশ্বকবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর এবং ড. অমর্ত্য সেনের পর তিনিই নোবেল বিজয়ী বাঙালী। অর্থনৈতিক সামাজিক উন্নয়নে অবদানের জন্য ড. ইঊনূস এবং তাঁর প্রতিষ্ঠিত গ্রামীণ ব্যাংককে যৌথভাবে নোবেল প্রদান করা হয়েছে। গত ১৩ অক্টোবর নরওয়ের রাজধানী অসলোতে এই পুরস্কারের ঘোষণা দেয়া হয়।ড. ইঊনূসের নোবেল পাওয়ার সংবাদ প্রচারের সাথে সাথে সারা বাংলাদেশের জাতীয় ব্যক্তিত্ব থেকে শুরু করে সাধারণ মানুষসহ সকল স্তরে ব্যাপক উত্‍সাহ উদ্দীপনা সৃষ্টি হয়েছিল। বিভিন্ন স্তরের নাগরিকরা ফুল নিয়ে মিরপুরস্থ গ্রামীণ ব্যংক ভবনে ড. ইঊনূসকে শুভেচ্ছা জানাতে ছুটে গিয়েছিলেন। সাংবাদিকদের কাছে ড. ইঊনূস তার প্রতিক্রিয়া জানিয়ে বলেন, \'এটি কেবল আনন্দ নয়, আমার এবং সমস্ত বাংলাদেশের জন্য একটি বিশাল গর্ব এবং উত্‍সাহের ব্যাপার। দেশের সব সরকার, গ্রামীণ ব্যাংক পরিবারের অসংখ্য সদস্য, ব্যংকের সহকর্মী, সংবাদমাধ্যম কর্মী এবং দেশের সকল স্তরের মানুষের সহযোগিতা এবং আন্তরিকতার স্বীকৃতি এ নোবেল পুরস্কার।\'\r\n\r\nড. ইঊনূসের নোবেল পাওয়ার প্রতিক্রিয়ায় তাঁর ভাই অধ্যাপক মুহাম্মদ ইব্রাহীম জানান, \'সবাই খুব খুশি। প্রফেসর ইঊনূসের পরিবারের সদস্য হিসেবে, এ দেশের একজন নাগরিক হিসেবে, বিশ্ববাসীর সাথে আমরাও আনন্দিত।\' প্রফেসর ইঊনূসের স্ত্রী প্রফেসর আফরোজী ইঊনূস বলেন, \'পুরো পরিবারের সাথে আমিও আনন্দিত। এই পুরস্কার বাংলাদেশ ও বাঙালী জাতির জন্য অত্যন্ত গৌরবের বলে তিনি তার প্রতিক্রিয়া ব্যক্ত করেন বিভিন্ন সংবাদপত্রের সাংবাদিকদের কাছে।\'\r\n\r\nবাঙালীদের জন্য এ নিয়ে তৃতীয়বার নোবেল বিজয় হলেও বাংলাদেশের জন্য এই প্রথম। ড. ইঊনূসের এই নোবেল বিজয়ের মধ্য দিয়ে বিশ্বের দরবারে বাংলাদেশ ও বাঙালী জাতি আরও একবার বুক ফুলিয়ে দাঁড়ানোর গৌরব অর্জন করল। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর গীতাঞ্জলি কাব্যগ্রন্থের জন্য সাহিত্যে ১৯১৩ সালে এবং ড. অমর্ত্য সেন সামাজিক অর্থনীতি গবেষণায় অবদানের জন্য ১৯৯৮ অর্থনীতিতে নোবেল পুরস্কার লাভ করেন। নোবেল শান্তি পুরস্কারের অর্থমূল্য ১৪ লাখ ইউএস ডলার বা সাড়ে নয় কোটি টাকার বেশি। ড. ইঊনূস এই অর্থ মানুষের কল্যাণে কাজে লাগাতে চান।\r\n\r\nবিশ্বের কাছে বাংলাদেশের ইতিবাচক অর্জন খুবই কম। অধ্যাপক ড. ইইঊনূসের এ প্রাপ্তি অনেক দুর্নামের কালিমার ওপর সুনামের পালক গুঁজে দিল। এতদিন ধরে বাংলাদেশ বিশ্বের কাছ থেকে অনেক নিয়েছে। ড. ইঊনূসের ক্ষুদ্রঋণের এ আদর্শ দিয়ে বাংলাদেশ বিশ্ব এবার যেন কিছু দিল। বিশ্বের মানুষকে দারিদ্র্য মুক্ত করার ক্ষেত্রে তার এ কল্যাণ চিন্তা বিশ্বে শান্তিকে আরও স্থায়ী ভিত্তির ওপর দাঁড় করাবে। ক্ষুদ্রঋণের আদর্শকে স্বীকৃতি দেওয়ার মাধ্যমে বাংলাদেশের অর্থনৈতিক অগ্রগতিকেই স্বীকৃতি দেওয়া হল।</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>  প্রকাশনাসমূহ</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>ড. মুহাম্মদ ইঊনূস লেখক হিসেবেও দেশে ও দেশের বাইরে স্বীকৃতি লাভ করেছেন। তার লিখিত \'আমার জীবন ও গ্রামীণ ব্যাংক\' বইটি অত্যন্ত সাড়া জাগিয়েছে। বইটি চৌদ্দটি ভাষায় অনুদিত হয়েছে। নীচে তাঁর কিছু প্রকাশনার নাম দেওয়া হল১. বৈলতেল গ্রামের জরিমন ও অন্যান্যরা (ডিসেম্বর ১৯৪৭) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৭\r\n২. গ্রামীণ ব্যাংক ১ম দশক ১৯৭৬-১৯৮৬ গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৭\r\n৩ গ্রামোন্নয়ন ও প্রাসঙ্গিক কিছু কথা গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৬\r\n৪ আমরা কি চেহারা নিয়ে একবিংশ শতাব্দিতে প্রবেশ করব গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯১\r\n৫ আগামী দিনের সরকার যেন মাস্তানির পথে পা বাড়াতে না পারে গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯১\r\n৬ দারিদ্র বিমোচনের জন্য করনীয় কাজগুলি গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৭ পরবর্তী বিশ বছরের জন্য কি প্রস্তুতি নেব? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৮ স্বনির্ভরতা কোন পথে? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৯ পল্লী দারিদ্র নিরসনে গ্রামীণ ব্যাংকের প্রয়াস গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৪\r\n১০ বাংলাদেশের আর্থসামাজিক প্রেক্ষাপটে পুলিশের আধুনিকায়ন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১১ পথের বাধাঁ সরিয়ে দিন মানুষকে এগুতে দিন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১২ বিশ্ববিদ্যালয় অস্ত্রমুক্ত, সন্ত্রাসমুক্ত করুন এবং গনতন্ত্রের অপরাজেয় দূর্গরূপে গড়ে তুলুন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৩ একজন অরাজনৈতিক নাগরিকের রাজনীতি বিষয়ক কিছু কথা (দোষ হলে মাফ করবেন) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৪ তা হলে আমাদের কি হবে? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৫ বাংলাদেশের উন্নয়ন চিন্তার প্রেক্ষাপটে গ্রামীণ ব্যাংকের ভূমিকা গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৪\r\n১৬ প্রযুক্তির পিঠে সওয়ার হব, নাকি প্রযুক্তির তলানী কুড়াবো? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৮\r\n১৭ বাংলাদেশে ২০১০ (এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৯\r\n১৮ এই সুযোগটি যেন আমরা হারিয়ে না-ফেলি (দৈনিক প্রথম আলো, নভেম্বর ১১, ২০০১ তারিখে প্রকাশিত) গ্রামীণ ব্যাংক ২০০১\r\n১৯ বাংলাদেশে তথ্য প্রযুক্তি:সম্ভবনা ও সমস্যা (বাংলাদেশ বিজ্ঞান লেখক ও সাংবাদিক ফোরামের সেমিনারে পঠিত মূল প্রবন্ধ) গ্রামীণ ব্যাংক ২০০২\r\n২০ শক্তিশাল স্থানীয় সরকার তৈরি করবে শক্তিশালী জাতি গ্রামীণ ব্যাংক ২০০২\r\n২১ গ্রামীণ ব্যাংকের সুদের হার গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৪\r\n২২ অভিনন্দন বাংলাদেশের সংগ্রামী দরিদ্র মহিলাদের গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫\r\n২৩ দারিদ্র বিমোচন সংক্রান্ত খাসড়া দলিলের উপর কিছু মন্তব্য গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫\r\n২৪ প্র্রতিবেশী দুই বিশাল অর্থনীতির সাথে বেড়ে ওঠা গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৬\r\n২৫ যোগ্য প্রার্থী আন্দোলন গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫ড. ইঊনূসের আরো কিছু প্রকাশনার নাম নীচে দেয়া হলো\r\n<table width=\"100%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\"><strong>Sl.No.</strong></td>\r\n<td width=\"348\"><strong>Title</strong></td>\r\n<td width=\"112\"><strong>Publisher</strong></td>\r\n<td width=\"54\"><strong>Year</strong></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">1.</td>\r\n<td width=\"348\">Rural Development - A New Development Strategy, Not a New Priority.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1979</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">2.</td>\r\n<td width=\"348\">Rural/Agriculture Credit Operation in Bangladesh</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1981</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">3.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank Project in Bangladesh -A Poverty Focused Rural Development Programme</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1982</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">4.</td>\r\n<td width=\"348\">Jorimon And others - Faces of Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1983</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">5.</td>\r\n<td width=\"348\">Group-Based Savings and Credit for the Rural Poor</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1983</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">6.</td>\r\n<td width=\"348\">On Reaching the poor</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1984</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">7.</td>\r\n<td width=\"348\">Credit for Self-Employment: A Fundamental Human Right.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1987</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">8.</td>\r\n<td width=\"348\">Strategy for the Decade of Nineties</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1989</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">9.</td>\r\n<td width=\"348\">Any Thing Wrong?</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1990</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">10.</td>\r\n<td width=\"348\">Peace is Freedom from Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1991</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">11.</td>\r\n<td width=\"348\">Combating poverty Through self-help: German parliamentary Committee Hearing.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1988</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">12.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank : Experiences &amp; Reflections</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1992</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">13.</td>\r\n<td width=\"348\">Steps Needed to be Taken for poverty Alleviation</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1992</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">14.</td>\r\n<td width=\"348\">The poor as the Engine of Development</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">15.</td>\r\n<td width=\"348\">We can Craeate a Poverty- Free Environmentally Balanced world if we only want it.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"100%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">16.</td>\r\n<td width=\"348\">Hunger, poverty and the world Bank</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">17.</td>\r\n<td width=\"348\">An Agenda to Build Solidarity Between the North and the Bottom Fifty per cent of the South</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">18.</td>\r\n<td width=\"348\">Does the Catitalist System Have to be the Handmainder of the Rich.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">19.</td>\r\n<td width=\"348\">Credit is a Human Right</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">20.</td>\r\n<td width=\"348\">We can Create poverty free world in out life time</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">21.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank As I see it</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">22.</td>\r\n<td width=\"348\">Alleviation of poverty is a Matter of will not of Means</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">23.</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creating A Poverty Free world</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">24.</td>\r\n<td width=\"348\">New Development option Towards the 21<sup>st</sup>Century</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">25.</td>\r\n<td width=\"348\">Acceptance speech By Professor Muhammad Yunus at the Award Ceremony of the world food prize, 1994</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">26.</td>\r\n<td width=\"348\">Public Hearing on Self-Help-Oriented Poverty Alleciation</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">27.</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creating A Poverty Free world D.T. Lakdawala Memorial Lecture delivered at the Institute of Social Sciences, New Delhi, India on August 8,1997</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1997</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">28.</td>\r\n<td width=\"348\">Banker to the poor</td>\r\n<td width=\"112\">J.C. Lattes</td>\r\n<td width=\"54\">1997</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">29..</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creation A Poverty Free World (Presented at he Bangladesh Econimic Association and International Economic Association Aonference on \'Adjustment and Beyond the Reform Experience in South Asia\' held in Dhaka, on March 30-31,1998)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1998</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">30.</td>\r\n<td width=\"348\">How Donor Funds Could Better Reach and Support Grasroots Microcredit Programs Working Towards the Microcredit Summits Goal and core Themes (Presented at he Microcredit Summit Meeting o Councils in Abidjan, Cote d Ivoire, June 24-26, 1999)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1999</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">31.</td>\r\n<td width=\"348\">Information Technology to Eliminate Global Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">32.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank II Designed to Open New Possibilities</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">33.</td>\r\n<td width=\"348\">Some Quick Comments on: A National Strategy for Economic Growth and Poverty Reduction Presented at the meeting organized by the government of Bangladesh</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">34.</td>\r\n<td width=\"348\">Expanding Microcredit Outreach to Reach the Millennium Development Goal- Some Issues for Attention Presented at he International Seminar on \'Attacking Poverty with Microcredit\' organized by PKSF in Dhaka on January 8-9, 2003</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">35.</td>\r\n<td width=\"348\">Halving poverty by 2015-we can agtually Make it Happen (Delivered at the commonwealth institute,London on March 11,2003)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2003</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">36.</td>\r\n<td width=\"348\">Some suggestions on Legal Framework for Creating Microcredit Banks</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2003</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">37.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank At a Glance</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2004</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">38.</td>\r\n<td width=\"348\">Social Business Entrepreneurs are the solution</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2005</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">39.</td>\r\n<td width=\"348\">Growing Up With two Gaints</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2006</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">40.</td>\r\n<td width=\"348\">Mircrocredit:Banking with the poor without collateral</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2006</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<ul>\r\n 	<li><a href=\"http://nobelpeaceprize.org/eng_lau_announce2006.html\">http://nobelpeaceprize.org/ eng_la u_announce2006.html</a></li>\r\n 	<li>Grameen Bank, Yunus\'s dream (<a href=\"http://www.grameen-info.org/\">http://www.grameen-info.org</a>/)</li>\r\n 	<li>Yunus\' biography - The World Food Prize (<a href=\"http://www.worldfoodprize.org/laureates/Past/1994.htm\">http://www.worldfoodprize.o rg/lau reates/Past/1994.htm</a>)</li>\r\n 	<li>SAJAforum.org Q&amp;A from around the world with Muhammad Yunus (audio/MP3 42 minutes)</li>\r\n 	<li>A speech by Muhammad Yunus (<a href=\"http://www.microcreditsummit.org/newsletter/speaking2.htm\">http://www.microcredit summit.org/ newsletter/speaking2.htm</a>)</li>\r\n 	<li>Article on Muhammad Yunus at BusinessWeek, December 26, 2005 (<a href=\"http://www.businessweek.com/magazine/content/05_52/b3965024.htm\">http://www.busine ssweek.com/magaz ine/content/05_52/b3965024.htm</a>)</li>\r\n 	<li>CNN article (<a href=\"http://edition.cnn.com/BUSINESS/programs/yourbusiness/stories2001/lending/\">http://edition. cnn.com/BUSINESS/programs/yourbusiness/stories 2001/lending/</a> ) The birth of micro credit, 2001.</li>\r\n 	<li>A video by Muhammad Yunus talking about Grameen Bank (<a href=\"http://mitworld.mit.edu/video/289/\">http://mit world.mit.edu/video/289/</a>)</li>\r\n</ul>\r\n<em>লেখক : আয়েশা সিদ্দিকা</em></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>', 'মুহাম্মদ ইঊনূস', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '6024-revision-v1', '', '', '2019-07-13 18:10:29', '2019-07-13 12:10:29', '', 6024, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=6029', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(6030, 6, '2019-07-13 18:17:13', '2019-07-13 12:17:13', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"6031\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<table border=\"0\" width=\"150\">\r\n<tbody>\r\n<tr align=\"center\">\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"left\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\"><a href=\"http://www.gunijan.org.bd/ViewGalleryDetails.php?ImageId=452&amp;GjProfId=16\">স্ত্রী আফরোজী ইউনূসের সাথে</a></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'সংগঠক  -->  মুহাম্মদ ইঊনূস --> আলোকচিত্র', '', 'publish', 'closed', 'closed', '', '%e0%a6%b8%e0%a6%82%e0%a6%97%e0%a6%a0%e0%a6%95-%e0%a6%ae%e0%a7%81%e0%a6%b9%e0%a6%be%e0%a6%ae%e0%a7%8d%e0%a6%ae%e0%a6%a6-%e0%a6%87%e0%a6%8a%e0%a6%a8%e0%a7%82%e0%a6%b8-%e0%a6%86%e0%a6%b2', '', '', '2019-07-13 18:17:44', '2019-07-13 12:17:44', '', 0, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=6030', 0, 'page', '', 0),
(6031, 6, '2019-07-13 18:12:08', '2019-07-13 12:12:08', '', 'Yunus with wife', '', 'inherit', 'open', 'closed', '', 'yunus-with-wife', '', '', '2019-07-13 18:12:08', '2019-07-13 12:12:08', '', 6030, 'http://gunijan.org.bd/newsite/wp-content/uploads/2019/07/Yunus-with-wife.jpg', 0, 'attachment', 'image/jpeg', 0),
(6033, 6, '2019-07-13 18:17:22', '2019-07-13 12:17:22', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"6031\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<table border=\"0\" width=\"150\">\r\n<tbody>\r\n<tr align=\"center\">\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"left\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\"><a href=\"http://www.gunijan.org.bd/ViewGalleryDetails.php?ImageId=452&amp;GjProfId=16\">স্ত্রী আফরোজী ইউনূসের সাথে</a></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'সংগঠক  -->  মুহাম্মদ ইঊনূস --> আলোকচিত্র', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '6030-revision-v1', '', '', '2019-07-13 18:17:22', '2019-07-13 12:17:22', '', 6030, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=6033', 0, 'revision', '', 0),
(6032, 6, '2019-07-13 18:17:13', '2019-07-13 12:17:13', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"6031\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<table border=\"0\" width=\"150\">\r\n<tbody>\r\n<tr align=\"center\">\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"left\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\"><a href=\"http://www.gunijan.org.bd/ViewGalleryDetails.php?ImageId=452&amp;GjProfId=16\">স্ত্রী আফরোজী ইউনূসের সাথে</a></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'সংগঠক  -->  মুহাম্মদ ইঊনূস --> আলোকচিত্র', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '6030-revision-v1', '', '', '2019-07-13 18:17:13', '2019-07-13 12:17:13', '', 6030, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=6032', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(6034, 6, '2019-07-13 18:18:21', '2019-07-13 12:18:21', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\"  http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=6030 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\nড. মুহাম্মদ ইঊনূস একটি ছোট্ট নাম। অথচ এই নামের ব্যাপ্তি কিন্তু মোটেও ছোট নয়। বাংলাদেশ ছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের আনাচে কানাচে ছড়িয়ে আছে এই নামের মহিমা। গ্রামীণ দরিদ্র মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের পথ প্রদর্শক হিসেবে তিনি তাঁর নিজের নামের পাশাপাশি এ দেশ ও জাতিকে গোটা বিশ্বের কাছে পরিচিত করে তুলেছেন। অর্থনৈতিক- সামাজিক উন্নয়নে অবদানের জন্য নোবেল শান্তি পুরস্কার ২০০৬ পেয়ে সারা পৃথিবীর সামনে বাংলাদেশ এবং বাঙালী জাতির নাম উজ্জ্বল করেছেন। সত্যিই তাঁর জীবন কত বৈচিত্রময় এবং কত অভিজ্ঞতায় সমৃদ্ধ, সফলতায় ভরপুর তাঁর প্রতি পদক্ষেপ।\r\n\r\nড. ইঊনূস সম্পর্কে ব্রিটেনের যুবরাজ প্রিন্স চার্লস বলেছিলেন, \'আমি এক অসাধারণ মানুষকে দেখলাম, উনি নিজে শুধুমাত্র মহত্বের, শুভবুদ্ধির কথা বলেন তাই নয়, নানা প্রতিকূল অবস্থা ও তথাকথিত বিশেষজ্ঞদের ভয়ংকর তির্যক সমালোচনা উপেক্ষা করেও নিজের আদর্শকে অনুসরণ করে অভিষ্ঠ কাজ সফল করে তোলেন। আমি একজন প্রেরণাদায়ক, আমুদে ও আত্ববিশ্বাসী মানুষকে পেলাম, যিনি আমাকে অভিনব সজীব অনুভবে আবিষ্ট করলেন। শক্তি ও একাগ্রতার দ্বারা কত অসাধ্য সাধন করা যেতে পারে তিনি তাঁর সার্থক পথ প্রদর্শক।\' কথাগুলো পর্যালোচনা করলে হৃদয়ঙ্গম করা যায় ড. ইঊনূস কী অসাধারণ ব্যক্তি।\r\n\r\nজন্ম ও বংশ পরিচয়\r\n\r\n১৯৩৯ সালে শুরু হয়েছিল দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ। সেই ভয়াবহ যুদ্ধের ডামাডোলের মধ্যেই চট্রগ্রাম থেকে সাত কিলোমিটার দূরে বাথুয়া গ্রামের এক সম্ভ্রান্ত মুসলিম পরিবারে মুহম্মদ ইঊনূস জন্ম গ্রহণ করেন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা দুলামিয়া ছিলেন একজন ধর্মপ্রাণ মুসলমান এবং বিশিষ্ট ব্যবসায়ী। মা সুফিয়া খাতুন ছিলেন ব্যক্তিত্বময়ী ও মমতার প্রতিমূর্তি একজন নারী। তাদের স্বস্নেহ নজরদারীতে সম্ভবত ইঊনূসের অসম্ভব ব্যক্তিত্ব গড়ে উঠেছিল। তিনি আজ বাংলাদেশের অঙ্গণে সবচেয়ে সুপরিচিত একজন মানুষ, বিশ্বজুড়ে তাঁর সাফল্য।\r\n\r\nড. ইঊনূসের দুই কন্যা মনিকা ইঊনূস ও দীনা ইঊনূস। জৈষ্ঠ্য কন্যা মনিকা ইঊনূস পারফর্মিং আর্টে নিউইয়র্কের জুলিয়ার্ড স্কুল থেকে ব্যাচেলর্স ও মাষ্টার্স ডিগ্রি লাভ করেন। কনিষ্ঠা কন্যা দীনা ইঊনূস নর্থসাউথ ইউনিভার্সিটিতে পড়েছেন।\r\n\r\nশৈশবকাল\r\n\r\nড. মুহম্মদ ইঊনূসের গ্রামের বাড়ী চট্রগ্রাম শহর থেকে সাত কিলোমিটার দূরে হলেও তাঁর শৈশব কেটেছে চট্রগ্রাম শহরের পুরনো বাণিজ্যিক এলাকার বক্সিহাট রোডে। জনবহুল ও স্বল্প পরিসর এ রোডটি চাক্তাই নদীঘাট থেকে খুবই কাছাকাছি। এটিই ছিল পন্যাদি শহরের বাজারে নিয়ে যাবার প্রধান রাস্তা। এই রাস্তার একধারে সোনাপট্টি বা মনিকারদের অঞ্চল। ওখানকার ছোট্ট একটি দোতলা বাড়ীর উপর তলায় তাঁরা বসবাস করতেন। নীচতলার সামনের অংশে ছিল ড. ইঊনূসের বাবার গয়নার দোকান ও পেছনের অংশে কারিগরদের থাকার জায়গা। তাঁদের ওখানকার জগত্‍ ছিল যেন পেট্রোলের ধোঁয়া, ফেরিওয়ালা, জাদুকর, ভিক্ষুক, রাস্তার পাগলের হাঁকডাক নানা গোলমালে ভরা। সবসময় রাস্তা আটকে ট্রাক বা গাড়ী দাঁড়িয়ে থাকত। সারাদিন ধরে ট্রাক ড্রাইভারদের চীত্‍কার, তর্কাতর্কি ও জোরদার হর্ণ শুনতেন অবিরত। অথচ ওখানেই মাঝরাতের দিকে সবকিছু ঝিমিয়ে পড়ত চারদিক নীরব হয়ে যেত। তবে তার ভিতর থেকেও তাঁর বাবার কারখানায় স্বর্ণকারদের হালকা হাতুরি পেটানোর ও পালিশ করার ছন্দময় মৃদু আওয়াজ শোনা যেত। সর্বদা কিছু না কিছু শব্দ ছিল যেন তাঁদের জীবনের এক নেপথ্য ছন্দ। তারপর চট্রগ্রামের পাঁচলাইশের আবাসিক এলাকায় আরও একটি বাড়ী করেছিলেন তাঁর বাবা। বাড়ীটির নাম দিযেছিলেন \'নিরিবিলি\'। প্রতিবছর ওখানে ঈদুল ফিতরের সময় সবাই মিলিত হন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা ছিলেন কোমল মনের মানুষ কিন্তু পড়াশুনার ব্যাপারে তিনি ছিলেন খুবই কড়া। কখনও নীচতলা থেকে উপরে উঠে আসতেন ছেলে-মেয়েদের পড়ালেখার খবর নিতে। বাবার পায়ের শব্দ খুব চেনা ছিল তাঁদের। তাই অন্যকাজ ফেলে তত্‍ক্ষণাত্‍ তাঁরা হুমড়ি খেয়ে পড়তে বসে যেতেন। বাবা এসে দেখতেন সামনে বই খোলা, ঠোঁট নড়ছে, তিনি খুশী হয়ে লক্ষ্মী ছেলে, ভালছেলে বলে তাঁদের আদর করতেন। তবে সুখের বিষয় ছিল কী বইটি পড়ছেন তা দেখবার জন্য উঁকি দিতেন না বাবা। কারণ লেখাপড়ার বই ছাড়াও অন্য বই বা পত্রিকা পড়ার প্রতি অসম্ভব ঝোঁক ছিল ইঊনূসের। বিশেষ করে রহস্য, রোমাঞ্চ ও গোয়েন্দা কাহিনীর বেশী ভক্ত ছিলেন তিনি। এরপর একদিন তিনি নিজেই একটি রহস্য কাহিনী লিখে ফেলেছিলেন।\r\n\r\nঅবিরত পড়ার খোরাক জোগার করার জন্য নিজেই একসময় শুরু করেছিলেন বই কেনা, বই ধার করা। তাছাড়া কলকাতা থেকে শিশুপাঠ্য পত্রিকা \'শুকতারায়\' প্রতিযোগিতা থাকত। প্রতিযোগিতায় জিতলে পত্রিকায় নাম ছাপা হতো এবং বিনামূল্যে পত্রিকার গ্রাহক হওয়া যেত। এইভাবে সাম্প্রতিক বিষয় সম্বন্ধেও ওয়াকিবহাল থাকতেন। পারিবারিক চিকিত্‍সকের চেম্বারে রাখা সংবাদ পত্র পড়ে নিতেও তিনি ভুলতেন না।\r\n\r\nচট্রগ্রাম জেলায় বৃত্তি পরীক্ষায় বৃত্তি পাওয়ার সুবাদে হাতে কিছু নগদ টাকা পেয়েছিলেন। আরও কিছু টাকা জমিয়ে বড়ভাই সালামকে নিয়ে একটি বক্স ক্যামেরা কিনে ওটা নিয়ে তিনি সর্বত্র ঘুরতেন। ছাদ থেকে বিশেষজ্ঞের মত বিষয় ও দৃশ্য নির্বাচন করতেন। সঙ্গী থাকতেন এক ষ্টুডিওর মালিক। তাঁর সহযোগিতায়ই ছবি প্রিন্ট করা আর ডেভেলপ করার কাজটি করতেন। এরপর কিনেছিলেন তিনি একটি ফোল্ডিং ক্যামেরা যার ভিউ ফাইন্ডারের মধ্য দিয়ে চেনা জগতকে আরও নতুন করে দেখতে শিখেছিলেন তিনি। পেশাদার শিল্পীর কাছে কিছুদিন শিক্ষাও নিয়েছিলেন। এতে ছবি আঁকা ও রং করার প্রতি জন্মেছিল প্রচন্ড অনুরাগ।\r\n\r\nধর্মপ্রাণ মুসলমান হিসেবে বাবা কখনও চাইতেন না মানুষের প্রতিকৃতি আঁকা। তিনি বলতেন, \'এটা ধর্ম বিরুদ্ধ কাজ।\' তাই পড়াশুনার বাইরে শখ আহলাদ মেটাতে হতো গোপনে গোপনে। অবশ্য পরিবারের চাচা চাচীরা কেউ কেউ ছিলেন শিল্পানুরাগী। তাঁদের কাছ থেকে প্রেরণা ও সাহায্য নেওয়া সহজ হয়েছিল মুহাম্মদ ইঊনূসের। তবে এইটুকু করেই ক্ষান্ত হননি তিনি। এতসব সখের আনুষঙ্গ হিসেবে গ্রাফিক্স ও ডিজাইনের উপর অত্যন্ত আগ্রহ জন্মে। তারপর করেছিলেন ডাকটিকেট সংগ্রহ।\r\n\r\nএসময় স্নেহময়ী মাকে খুব মনে পড়ত ইঊনূসের। তাঁর মতে শৈশবে তিনি যে মাকে দেখেছেন সেই মা ছিলেন মমতার প্রতিমূর্তি, সুশৃংখল, দৃঢ়চেতা, ব্যক্তিত্বময়ী এবং গরীব আত্বীয়দের প্রতি অসম্ভব দরদী। তিনি সুশৃংখলতা, ব্যক্তিত্ব এবং সম্ভবত ভবিষ্যত্‍ গন্তব্যস্থল আবিষ্কার করার পথ পেয়েছিলেন মার নজরদারীতেই। মুহাম্মদ ইউনূস মাকে এত বেশী ভালবাসতেন যে, সবসময় তাঁর দৃষ্টি আকর্ষণের জন্য আঁচল ধরে টানতেন। শৈশবে পৃথিবী সম্বন্ধে তাঁর বিস্ময়ের উত্‍স ছিল মায়ের গলার গান ও গল্প। আবেগে ধরা গলায় মা কারবালা যুদ্ধের দুঃখের কাহিনী বলতেন এবং এতই হৃদয়স্পর্শী করে বর্ননা করতেন যে, বড় হয়ে \'বিষাদসিন্ধু\' পড়েও তিনি নিজের মধ্যে সেই মুগ্ধতাবোধ জাগাতে পারেননি। মুহাম্মদ ইঊনূস মূলত মায়ের শাসনেই বেড়ে উঠেছিলেন। পরিবারের মধ্যে তিনি ভাল চাখিয়ে হিসেবেও পরিচিত ছিলেন। তাইতো মা সুস্বাদু কোন পিঠে বা মচমচে ভাজা কোন নাস্তা বানালে প্রথমটিই তিনি চেখে দেখতেন। ঝড়, বন্যা, খরা যাই হোকনা কেন তাঁর চোখে মা কখনও অসুন্দর ছিলেননা। মার প্রতিটি কাজই তাঁকে মুগ্ধ করত।\r\n\r\nইঊনূসের মুগ্ধতা, আনন্দ এবং ভালবাসার প্রতিমূর্তি মা একসময় এমন অসুস্থ হয়ে পড়লেন যে, ছেলে মেয়েদের লেখাপড়া, স্কুল অর্থ্যাত্‍ সকল কাজকর্মের জগত থেকে দূরে সরে যেতে থাকলেন। তখন ইঊনূসের বয়স তখন মাত্র নয় বত্‍সর। এত অল্প বয়সে মার সাহায্য ছাড়াই তাঁরা জীবন কাটাতে অভ্যস্ত হয়ে উঠেছিলেন। তাঁদের পরিবারে ভাই-বোনদের সংখ্যাও ছিল তখন ১৪ জন, যদিও এখন সাত ভাই দু বোন জীবিত আছেন। কাজেই ছোট বেলা থেকেই পরিবারের মধ্যে ছোটদের ভার নিতে শিখেছিলেন তিনি। শিশু পালন, পারিবারিক বিশ্বস্ততার গুরুত্ব, পারিবারিক নির্ভরতা ও সমঝোতার মূল্য বুঝতে শিখেছিলেন অত্যন্ত সুন্দরভাবে।\r\n\r\nমুহাম্মদ ইঊনূসের শিক্ষার ব্যাপারে ব্যয় করতে তাঁর বাবা কখনও দ্বিধাবোধ করেননি। তবে একেবারে সরল ও আড়ম্বরহীন জীবন যাপনে অভ্যস্ত করে তুলেছিলেন। হাত খরচ যত্‍সামান্য হলেও সখের মধ্যে সিনেমা দেখা ও বাইরে খাওয়া ছিল ইঊনূসের অন্যতম সখ। এরজন্য বাবার ড্রয়ারের খুচরো পয়সা সরাতেন। তাঁর প্রিয় খাবার ছিল আলুর চপ ও ভিনেগারে ভাজা পেঁয়াজের পুরভরা আলুর দম। ধোঁয়া ওঠা চায়ের সঙ্গে এই জলখাবার ছিল খুব পছন্দ। খুব দামী খাবারের দিকে কিন্তু মোটেও ঝোঁক ছিলনা তাঁর।\r\n\r\nশিক্ষাজীবন\r\n\r\nছোটবেলা থেকে শিক্ষার প্রতি অনুরাগী মুহাম্মদ ইঊনূসের হাতেখড়ি হয়েছিল চট্রগ্রামের লামার বাজার বক্সি হাট রোডের নিজ বাসার কাছাকাছি একটি অবৈতনিক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে। ওই বিদ্যালয়ে বেশীরভাগ খেটে খাওয়া পরিবারের ছেলেরাই ছিল তাঁর সহপাঠি। তবে সেসময়কার শিক্ষালয়গুলি যেন সত্যিকার ও সঠিক মূল্যবোধ ছাত্রদের মধ্যে জাগিয়ে তুলতে এবং সর্বোপরি বিকাশ ঘটাতে চেষ্টা করত। খেটে খাওয়া পরিবারের বাচ্চাদেরও স্কুলে আনার ব্যাপারে প্রধান শিক্ষকের ভূমিকা ছিল প্রসংশনীয়। তিনি বলতেন, \'মেধাবী ছাত্ররা বৃত্তি পাবে আর জাতীয় স্তরে পরীক্ষা দেবে স্কুলের পক্ষে এটা গৌরবের বিষয়।\' মুহাম্মদ ইঊনূসও ভাল ছাত্র হিসেবে প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে প্রায় প্রতি বছরই প্রথম হতেন।\r\n\r\nএরপর তিনি কলেজিয়েট স্কুলে গিয়ে আরও বিরাট পরিবর্তন বুঝতে পারেন। কারণ শিক্ষাদানের ব্যাপারে সে স্কুলটিকে মনে হচ্ছিল অন্যতম। স্কুলের আবহাওয়াও সম্পূর্ণ উদার ও সংকীর্ণতামুক্ত লেগেছে। অধিকাংশ সহপাঠিরা ছিল আবার সরকারী আমলার ছেলে। আগে যাদের সঙ্গে পড়তেন তাদের সঙ্গে ওদের অনেক তফাত্‍। তবে তাঁকে বেশী আকৃষ্ট করার মত ছিল বয়স্কাউটের সুনাম। ব্যায়াম, খেলাধুলা, নানা শিল্পকর্ম, আলোচনা সভায় যোগদান, গ্রামে গ্রামে ঘুরে ক্যাম্প করা ও ক্যাম্প ফায়ারে বিচিত্রানুষ্ঠান ইত্যাদি তাঁকে বিশেষ উত্‍সাহ যোগাত। তাছাড়া মনে উদারতা পোষণ এবং সংবেদনশীল থেকেও তিনি অপরিসীম শিক্ষা পেয়েছেন। বাইরের আচার অনুষ্ঠান বাদ দিয়ে অন্তরে ধর্মীয়ভাব বজায় রেখে তিনি মানুষের দুঃখের ভাগীদার হতেন। স্কাউটই যেন তাঁকে প্রেরণা যুগিয়েছে। ১৯৫৩ সালে করাচীতে বয়স্কাউটের বিরাট জাতীয় সমাবেশ জাম্বুরীতে<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">(Jamboree)</span> অংশ নিয়েছিলেন। তখন মুহাম্মদ ইঊনূসের বয়স তের। স্কাউট হিসেবে ১৯৫৫ সালে বিশ্ব জাম্বুরীতে গিয়েছিলেন কানাডা এবং ১৯৫৯ সালে জাপান ও ফিলিপাইন সফর গিয়েছিলেন তিনি।\r\n\r\nস্কুলের পাঠ শেষ করে চট্রগ্রাম কলেজে ভর্তি হন মুহাম্মদ ইঊনূস। সেটি ছিল উপমহাদেশের এক বিশিষ্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। ১৯৩৬ সালে ব্রিটিশরা কলেজটি স্থাপন করেছিলেন। এই কলেজের দুটি বছর ছিল মুহাম্মদ ইঊনূসের জীবনের রোমাঞ্চকর বছর। যার কথা বলতে গেলে নাকি আলাদা একটি বই লেখা হয়ে যাবে অর্থ্যাত্‍ জীবনের বর্ণাঢ্য ও স্বর্ণালী বছর ছিল তাঁর কলেজ জীবন। ১৯৫৭-১৯৬০ সাল পর্যন্ত ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে লেখা-পড়া করেন তিনি। তাঁর মতে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের এই ৪টি বছর ছিল খুবই বৈচিত্রহীন এবং একঘেয়ে।\r\n\r\nশিক্ষার প্রতি অনুরাগী মুহাম্মদ ইঊনূস পড়তে এবং পড়াতে অত্যন্ত ভালবাসতেন। শিক্ষকের মত দায়িত্ব নিয়ে তিনি ছোট ভাইদের পড়াতেন। কারও ফলাফল ভাল না হলে জবাবদিহি করতে হতো তাঁর কাছে।\r\n\r\n১৯৬৫ সালের মাঝামাঝিতে তিনি ফুলব্রাইট স্কলারশিপ পেয়ে কোন দ্বিধা না করে যুক্তরাষ্ট্রে চলে যান। সেখানে গিয়ে তিনি বিচিত্র অভিজ্ঞতা লাভ করেন। নিজ দেশের ছাত্র- শিক্ষক সম্পর্ক এবং যুক্তরাষ্ট্রের ছাত্র শিক্ষক সম্পর্কের মধ্যে বিরাট ব্যবধান দেখে অবাক হন। এদেশের ছাত্ররা এতটাই শ্রদ্ধাশীল যে, অধ্যাপকের নাম ধরে ডাকার কথা সূদুর কল্পনাতেও আনতে পারে না, থাকে না কথা বলার কোন সাহস। কিন্তু যুক্তরাষ্ট্রের ছাত্র-শিক্ষক সম্পর্ক বন্ধু ও সাহায্যকারী। একই সাথে বসে তারা ঠাট্টা- তামাশা- গল্প করেন, ভাগাভাগি করে খাবার খান, শিক্ষকের নাম ধরে ডাকেন। মধুর সম্পর্ক তাঁদের। এমন সম্পর্ক এবং ঘনিষ্ঠতা এদেশে অকল্পনীয় ব্যাপার সন্দেহ নেই।\r\n\r\nলাজুক প্রকৃতির মুহাম্মদ ইঊনূস কালারাডো বিশ্ববিদ্যালয়ে সহপাঠিনীদের ব্যাপারে এতই লাজুক ও নিজেকে এতটাই অপ্রস্তুতবোধ করতেন যে, কোনদিকে তাকাবেন তাই যেন ঠিক করতে পারতেন না। একে তো তাঁর এই করুণ অবস্থা তাতে ছিল আবার গরমকাল। তখন ক্যাম্পাস ছিল রক সঙ্গীতে উত্তাল। ছাত্রীরা জুতো খুলে লনে বসে রোদ পোহাত, হাসত, গল্পগুজব করত। যুদ্ধবিরোধী মুহাম্মদ ইঊনূস প্রতিবাদ সভা ও মিছিলে যোগ দিতেন কিন্তু লাজুক ছিলেন বলে বক্তৃতায় অংশ নিতে পারেননি। তবে চট্রগ্রাম কলেজে সম্মিলিত ছাত্র প্রগতি সংঘের (<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">United Students Progressive</span>) নেতা নির্বাচিত হয়েছিলেন। তখন তাঁর বয়স ছিল ১৬ বছর। যুক্তরাষ্ট্রে থাকাকালীন সময় ভিয়েতনাম যুদ্ধের বিরুদ্ধেও তিনি সোচ্চার ছিলেন। এসবের পাশাপাশি পড়াশুনাও ভালই করতেন তিনি। তারপরও \'স্কোয়ার ড্যান্সিং\' শিখে ফেলেছিলেন তবে শেখার অভিজ্ঞতা ছিল তাঁর ওইটুকুই। স্টুইট, রক এন্ড রোল, স্লো ড্যান্সিং কোনটিই আর চেষ্টা করেননি। পার্টি, হইহুল্লোর সবই সযতনে এড়িয়ে চলতেন। যুক্তরাষ্ট্রের খোলামেলা মানসিকতার সঙ্গে লাজুক ও নরম স্বভাবের ছেলে হিসেবে নিজেকে মানিয়ে নিতে অস্বস্তিবোধ করতেন তিনি।\r\n\r\nবৃত্তির শর্ত অনুযায়ী টেনেসিতে ভ্যান্ডারবিল্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তে যান মুহাম্মদ ইউনূস। বোল্ডার সুন্দর ক্যাম্পাস ও বন্ধুদের ছেড়ে ওখানে অন্যরকম অভিজ্ঞতা হয়েছিল তাঁর। ন্যাসভিলে পৌঁছে মন তেমন ভাল লাগেনি। শহরের কোন আকর্ষণ ছিলনা এবং প্রাণবন্তও মনে হয়নি পরিবেশ। এরপর বাঙ্গালী একটি ছাত্রের সঙ্গেও দেখা মেলেনি বলে খুব একা একা হয়েছিলেন মুহাম্মদ ইঊনূস। তবে ভ্যান্ডারবিল্টে তিনিই একমাত্র ফুলব্রাইট বৃত্তি পাওয়া ছাত্র ছিলেন। যদিও ১ম সেমিষ্টারের ক্লাসগুলি তাঁর কাছে একঘেঁয়ে ছিল তবে ভীষণ ভাগ্যবান তিনি। কর্তৃপক্ষ তাঁকে উচ্চ অর্থনীতির ক্লাসে পড়বার অনুমতি দিলেন। পিএইচডি করার সুযোগ ঘটল তাঁর। ভ্যান্ডারবিল্টের জীবনটাকে অর্থবহ করে তুলেছিল যে মানুষটির সাহচর্যে তিনি ছিলেন এক রক্ষণশীল রুমানীয়ান অধ্যাপক নিকোলাস জর্জেস্কু-রোগেন (<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">Nicholas Gergesch Roegen</span>)। তাঁর কাছে বরাবরই পরীক্ষায় \'এ\' পেতেন মুহাম্মদ ইঊনূস। এক কোরিয়ান ছাত্র মাত্র একবারই জর্জেস্কু-রোগেন-এর কাছে \'এ\' পেয়েছিলেন। জর্জেস্কু-রোগেন সম্পর্কে ক্যাম্পাসে গুঞ্জন ছিল তিনি নাকি অনেক ছাত্রের জীবন নষ্ট করেছেন। ছাত্ররা তাই তাঁর ছায়া মাড়াতে সাহস পেতনা। মুহাম্মদ ইঊনূসের মতে তিনি এমন ভাগ্যবান যে কঠোর, ক্ষমাহীন, কর্মযোগী একজন মানুষকে তিনি শিক্ষক হিসেবে কাছে পেয়েছিলেন। তিনি দ্বিধাহীনচিত্তে বলতে পেরেছেন যে, তাঁর মত ভাল পড়াতে আর কাউকে দেখেননি তিনি। জর্জেস্কু-রোগেনের কাছ থেকে কতগুলি সহজ শিক্ষা তিনি পেয়েছিলেন যা মুহাম্মদ ইঊনূসের সারা জীবনের সম্পদ। স্পষ্টভাবে উপলব্ধি করতে পেরেছিলেন কেন তত্ত্বের প্রয়োজন। বাস্তবতাকে কেন তত্ত্বের কাঠামোতে আনতে হয় আর তত্ত্বের আগে কেন বাস্তবতার অন্তর্নিহিত সারমর্ম বুঝতে হবে।\r\n\r\nঅধ্যাপক জর্জেস্কু-রোগেনের ছাত্রদের সঙ্গে সম্মানজনক দূরত্ব বজায় রাখাই ছিল তাঁর নীতি। তাঁর লেখা বইগুলি ছিল পান্ডিত্যপূর্ণ ও দুর্বোধ্য। কিন্তু তাঁর পড়ানোর ভাষা ছিল স্পষ্ট ও বাহুল্যবর্জিত যা সহজেই সুন্দরভাবে হৃদয়ে প্রবেশ করত। তাঁর টিচিং এসিসষ্ট্যান্ট হিসেবে মুহাম্মদ ইঊনূসই নির্বাচিত হয়েছিলেন এবং তাতে তিনি নিজেকে গৌরবান্বিত মনে করেছিলেন। মুহাম্মদ ইঊনূস গভীরভাবে উপলব্ধি করেছিলেন সহজবোধ্য তাত্ত্বিক কাঠামোর ভেতর কি করে কঠিন বাস্তবকে বিশ্লেষণ করা যায় আর বিষয় অতটা জটিল নয় যতটা কল্পনা করা যায়।\r\n\r\nকর্মজীবন\r\n\r\nড. ইঊনূসের কর্মজীবন ছিল খুবই বর্ণিল। ছোটবেলা থেকেই তিনি নিজেকে শিক্ষকের ভূমিকায় কল্পনা করতেন। ছোটবেলার সেই কল্পনা একসময় বাস্তবে রূপ নেয়। ১৯৬১ সালে বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঠ শেষ হওয়ার পর তিনি তাঁর প্রাক্তন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান চট্রগ্রাম কলেজে অধ্যাপনার কাজে যোগ দেন। তখন ড. ইঊনূসের বয়স ছিল মাত্র ২১ বছর। মজার ব্যাপার হল ছাত্ররা ছিল ড. ইঊনূসের প্রায় সমবয়স্ক। ১৯৬১-১৯৬৫ সাল পর্যন্ত তিনি সেখানে অর্থনীতির শিক্ষক হিসেবে নিয়োজিত ছিলেন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা ছিলেন একজন বিশিষ্ট ব্যবসায়ী। তাই শিক্ষকতার পাশাপাশি তিনি ব্যবসার প্রতিও উত্‍সাহী হয়ে উঠেন। তাঁর বড় ভাই সালামের সঙ্গে মাঝেমাঝে আলাপ হত কি কি ধরনের শিল্পে তাঁরা বিনিয়োগ করতে পারেন। বিভিন্ন দেশে চিঠি লিখে শিল্প কারখানা স্থাপনের জন্য যন্ত্রপাতি সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করতেন। অবশেষে একটি প্যাকেজিং প্রতিষ্ঠানের জন্য প্রকল্প প্রস্তাব তৈরী করে পাকিস্তান শিল্পোন্নয়ন ব্যাংকে জমা দিলে তাঁর সেই আবেদন দ্রুত মঞ্জুর হয়। ১৯৬৪ সালে পশ্চিম পাকিস্তান থেকে প্রিন্টার এনে একশত জন শ্রমিক নিয়োগ করে তিনি প্রতিষ্ঠা করেছিলেন একটি কারখানা। কারখানায় তৈরী হতো সিগারেটের প্যাকেট, ঔষধের কার্টন, প্রসাধন সামগ্রীর রং, ক্যালেন্ডার ইত্যাদি। তবে শুধু টাকা রোজগারের কথা আকর্ষণীয় বলে মনে হয়নি ড. ইঊনূসের কাছে। তিনি শিল্প কারখানার পেছনে সমস্ত শক্তি দিয়ে খেটেছেন। প্রমাণ করতে চেয়েছেন পূর্বাঞ্চলে শিল্প কারখানা লাভজনকভাবে চলতে পারে এবং তিনি শিল্প কারখানা গড়তে পারেন। শিল্প প্রতিষ্ঠানটি স্থাপনের অভিজ্ঞতা ড. ইঊনূসের মধ্যে প্রচন্ড আত্মবিশ্বাস এনে দিয়েছিল। মাত্র ২৩ বছর বয়সে তিনি বুঝে নিয়েছিলেন কাজে নামলে কাজ আর কখনো কঠিন থাকে না।\r\n\r\nনিখুঁত চিন্তা চেতনার মানুষ ড. ইঊনূস যুক্তরাষ্ট্রে থাকাকালীন সময়ে যাতায়াতের খরচ বাঁচানোর জন্য গ্রীষ্মকালীন ছুটিতে কখনো বাংলাদেশে আসেননি। ওই সময় বোল্ডারে কলোরাডো বিশ্ববিদ্যালয়ে তিনি অধ্যাপনা করেছেন। এছাড়া ১৯৭০ সালে মধ্য টেনেসি রাজ্য বিশ্ববিদ্যালয়েও শিক্ষকতা করেছেন। ১৯৯৬ সালে তিনি বাংলাদেশের তত্ত্বাবধায়ক সরকারের উপদেষ্টা ছিলেন। বর্তমানে তিনি ইউ এন ফাউন্ডেশন সহ কমপক্ষে দশটি আন্তর্জাতিক সংস্থার পর্যালোচনা সদস্য বা উপদেষ্টা হিসেবে আছেন।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. ইঊনূস যুক্তরাষ্ট্র থেকে ডিগ্রী নিয়ে দেশে ফেরার পর সরকারের পরিকল্পনা কমিশনে নিযুক্ত হন। কিন্তু উক্ত কাজ থেকে শীঘ্রই তিনি ইস্তফা দেন। পরবর্তীতে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের আকর্ষণীয় প্রস্তাব গ্রহণ করে তিনি অর্থনীতি বিভাগের প্রধানের পদে যোগ দেন। এর ফলে তাঁর কর্মজীবনের আরেক দিগন্ত উন্মোচিত হল।\r\n\r\nপ্রতিদিন রাঙ্গামাটি সড়ক এবং ক্যাম্পাসের মাঝখানে জোবরা গ্রামের রাস্তা দিয়েই যাতায়াত করতেন ড. ইঊনূস। যাওয়ার পথে চারদিকের দৃশ্য দেখতেন এবং কত কী ভাবতেন। একসময় জোবরা গ্রাম নিয়েই তিনি ভাবতে শুরু করলেন। কী করে এই গ্রামবাসীদের জীবনে পরিবর্তন আনা যায়? একসময় ছাত্রদের সাহায্য নিয়েই চালু করেছিলেন একটি জরিপ প্রকল্প। তিনি জোবরা গ্রামবাসীদের জন্য অধিক খাদ্য উত্‍পাদনে সাহয্যের হাত বাড়ালেন। তিনি কৃষিবিদ নন কিন্তু সারা গ্রাম ও বিশ্ববিদ্যালয়ের চোখের সামনে হাঁটুডোবা কাঁদাজলে উচ্চফলনশীল ধানের চারা রোপনের সংগ্রাম করেছিলেন। তিনি প্রথাগত শিক্ষা বর্জন করে সি.ইউ.আর.ডি.পি. নামক গ্রামীণ উন্নয়ন প্রকল্পকে আরও বিস্তৃত করতে উদ্যোগী হয়েছিলেন। ১৯৭৪ সালের দুর্ভিক্ষ তাঁকে কৃষিকার্যে আরও উদ্যোগী হওয়ার প্রেরণা যুগিয়েছিল।\r\n\r\nজোবরা গ্রামে ড. ইঊনূসের ছোট্ট পরীক্ষা জাতীয় স্তরে সফল হবে বলে তিনি নিশ্চিত ছিলেন হলোও তাই। তাঁর স্বপ্ন বাস্তবায়িত হল। ১৯৭৯ সালে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় ড. ইঊনূসের দু\' বছরের ছুটি মঞ্জুর করলে তিনি আনুষ্ঠানিকভাবে গ্রামীণ ব্যাংক প্রকল্পে যোগ দেন। বাংলাদেশ ব্যাংকের সমর্থনে প্রকল্পটি টাংগাইল জেলায় সম্প্র্রসারিত হল এবং ২৫টি শাখায় কাজ করার সুযোগ এলে টাংগাইল চলে আসেন ড. ইঊনূস। টাংগাইলে তখনো যুদ্ধকালীন পরিস্থিতি চলছিল। গেরিলা বাহিনী কর্তৃক নির্বিচারে গণহত্যা চলছিল। প্রতি গ্রামেই দেখা যেত কেউ না কেউ মাঠে পড়ে মরে আছে। মৃতদেহ ঝুলন্ত অবস্থায় দেখা যেত গাছে। কেউ বা গুলিবিদ্ধ হয়ে খুন হয়েছেন। স্থানীয় নেতারা নিজেদের প্রাণ বাঁচাতে কোথাও পালিয়ে বেড়াচ্ছেন। এমনতরো পরিস্থিতি ছিল যে কোনো নিয়মশৃংঙ্খলার বালাই ছিলনা। খুন, জখম আর রক্তপাতের মাঝখানে নবনিযুক্ত ব্যাংক প্রকল্পের ম্যানেজার ও কর্মীদের নিয়ে নিজেদের যোগ্যতা প্রমাণ করতে ঝাঁপিয়ে পড়লেন ড. ইউনূস। অত্যন্ত সতর্কভাবে তিনি ভাগ্য নিপীড়িত, হতদরিদ্র কঙ্কালসার মানুষের দ্বারে গিয়েছেন, বুঝিয়েছেন, অবশেষে ঋণ বিতরণ করেছেন।\r\n\r\nএরপরও নানা বাঁধা বিপত্তির অন্ত ছিলনা। গ্রামের মৌলভী সাহেব তাঁদের গ্রামে ঢুকতে প্রাণনাশের হুমকি দিয়েছেন। হাবিয়া দোজখে যেতে হবে বলে মহিলাদের গ্রামীণ ব্যাংকে যেতে দেবে না বলে ঘোষণা দিয়েছিল। ফলে ব্যাংক ম্যানেজার, ব্যাংকের সহকর্মীরা গ্রামে যেতে সাহস পাচ্ছিলনা। এমনতরো নানবিধ সমস্যারও মোকাবেলা করেছেন ড. ইঊনূস। বুঝিয়েছেন ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্পের মাধ্যমে দরিদ্র দূরীকরণ ইসলাম বিরুদ্ধ নয়। ঋণ গ্রহীতারাই হচ্ছেন ব্যাংকের মালিক। এ ব্যাংক গ্রাহকদেরই মালিকানায় প্রতিষ্ঠিত। কাজেই ব্যাংকের মুনাফা তাদের কাছেইতো ফিরে আসছে। ড. ইঊনূস ধৈর্য্যের সাথে ধীরে ধীরে গ্রামীণ ব্যাংকের মালিকানা সংক্রান্ত পরিকাঠামোয় পরিবর্তন আনলেন। গ্রাহকের মালিকানা হল পঁচাত্তর শতাংশ। বাকী পঁচিশ শতাংশ সরকার রাষ্ট্রয়াত্ত সোনালী ব্যাংক ও বাংলাদেশের কৃষি ব্যাংকের মালিকানায় থাকল। আইন মোতাবেক ড. ইঊনূস হলেন সরকার কর্তৃক নিযুক্ত ব্যবস্থাপনা পরিচালক।\r\n\r\nগ্রামীণ ব্যাংক ছাড়াও এদেশের দরিদ্র মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের লক্ষ্যে তিনি আরও বেশ কয়েকটি প্রতিষ্ঠান গঠন করেছেন।\r\n\r\n১৯৮৯ সালে পৃথিবীর শীর্ষস্থানীয় স্থপতিবৃন্দ দ্বারা গঠিত বিচারক মন্ডলী যখন গ্রামীণ ব্যাংকের গৃহনির্মাণ প্রকল্পকে \'আগাখান আন্তর্জাতিক আর্কিটেকচার\' পুরস্কারের জন্য নির্বাচিত করেন তখন কায়রোতে সেই পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানে বিশিষ্ট স্থপতিরা তাঁকে প্রশ্ন করেছিলেন মাত্র তিনশত ডলারের বাড়ীর নকশা বানাল কে? এত চমত্‍কার পরিকল্পনা কার?\r\n\r\nদরিদ্র বিমোচনে গ্রামীণ ব্যাংক কর্তৃক ভিক্ষাবৃত্তির কাজে নিয়োজিত ব্যক্তিদের মধ্যে তিনি সুদমুক্ত ঋণ, শিক্ষাঋণ, জীবনবীমা, ঋণবীমা ও প্রযুক্তি ইত্যাদি বিষয়ে ঋণ কর্মসূচী চালু করেছেন। তাছাড়া ব্যাংকের সদস্যের ছেলেমেয়েদেরকে শিক্ষার প্রতি আগ্রহ বাড়াবার লক্ষে প্রাথমিক থেকে উচ্চ মাধ্যমিক এবং সাংস্কৃতিক কর্মকান্ডসহ মোট ৫টি খাতে বৃত্তি প্রদান করে আসছেন। ভূমিহীনদের মালিকানায় এবং ভূমিহীনদের কল্যানে নিয়োজিত গ্রামীণ ব্যাংকের আদলে বিশ্বের ৯০ টি দেশে এই কার্যক্রম চলছে। সংগঠক হিসেবে ড. মুহম্মদ ইঊনূস বিভিন্ন দেশ সফর করেছেন।\r\n\r\nগ্রামীণ ব্যাংক ও ব্যাংকের সকল কার্যক্রমের মাধ্যমে দরিদ্র দূরীকরণ কর্মসূচীতে ড. ইঊনূসের অবদান অনস্বীকার্য। তাঁর কর্মজীবনের ইতিহাসে বিরাট সাফল্যগাঁথা গ্রামীণ ব্যাংক।\r\n\r\nপারিবারিক জীবন\r\n\r\n১৯৭০ সালে রাশিয়ান সাহিত্যে স্নাতোকোত্তর ডিগ্রীধারী ভিরা ফোরোস্টেনকে বিয়ে করেন ড. ইঊনূস। ১৯৭৭ সালের পয়লা মার্চ মেয়ে মনিকার জন্মের পর ভিরা মনস্থির করে ফেললেন যুক্তরাষ্ট্রে চলে যাবেন। তাঁর মতে বাংলাদেশে সঠিকভাবে সন্তান পালন সম্ভব নয়। কিন্তু এর কোনো সমাধান বের করতে পারেননি। মেয়ে মনিকাকে নিয়ে সত্যি সত্যি একদিন পাড়ি জমালেন। যদিও পরস্পরের প্রতি ভালবাসার কমতি ছিলনা। ভিরা চলে যাবার পর ভীষণ একা হয়ে গেলেন ড. ইঊনূস। আর তাঁদের সাজানো সংসারের কিছু বদল না করে মেয়ে মনিকাকে নিয়ে ভিরা ফিরে আসবে এই অপেক্ষায় দিন গুনছিলেন।\r\n\r\nএরপর জাতিসংঘের সাধারণ পরিষদে বাংলাদেশের প্রতিনিধি হয়ে যুক্তরাষ্ট্রে যান ড. ইউনূস। ওই সময় ভিরাকে বোঝাতে অনেক চেষ্টা করেছিলেন যাতে ও ফিরে আসে। কিন্তু ড. ইঊনূসকেই উল্টো নিউজার্সিতে পাকাপাকিভাবে থেকে যাবার জন্য চাপাচাপি করেছিল ভিরা। যুক্তরাষ্ট্রে পাকাপাকি থেকে যাবার কোন বাসনাই জন্মাতে পারেনি তাঁর মনে। বাংলাদেশকে জন্মের মত ছেড়ে যাবার কথা কল্পনাতেও আনতে পারেননি ইঊনূস।\r\n\r\nঅতঃপর ১৯৭৭ সালের ডিসেম্বরে ইঊনূস ও ভিরার সম্পর্ক ছিন্ন হয়, ঘটে বিবাহ বিচ্ছেদ। মেয়ে মনিকা ভিরার সাথেই যুক্তরাষ্ট্রে থেকে যায়।\r\n\r\nএরপর ১৯৮০ সালের এপ্রিলে দ্বিতীয়বার আফরোজীর সঙ্গে বিবাহবন্ধনে আবদ্ধ হন ড. ইঊনূস। ড. ইঊনূসের মতোই প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য দুই সমাজের সঙ্গে আফরোজীর সহজ ও সাবলীল সম্পর্ক ছিল। বরাবর আফরোজীকে নিয়ে তিনি অফিসের কাছাকাছি থাকতেন। আজ পর্যন্তও সেই ব্যবস্থাই চলে আসছে। বিয়ের পর পরই আফরোজী জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিদ্যা বিভাগের শিক্ষক হিসাবে যোগ দেন। এখন তিনি অবসর জীবন যাপন করেছেন।\r\n\r\n১৯৮৬ সালে দ্বিতীয় সন্তান দীনা ইঊনূসের জন্ম হয়।\r\n\r\nক্ষেত্রভিত্তিক অবদান\r\n\r\nড. ইঊনূসের বিভিন্ন ক্ষেত্রে অবদান অনস্বীকার্য। তিনি একাধারে একজন শিক্ষক, সমাজকর্মী, কৃতি সংগঠক, মানব হিতৈষী, স্থাপত্যবিদ, প্রযুক্তিবিদ, শিল্প উদ্দোক্তা, প্রকল্প উদ্দোক্তা, প্রতিষ্ঠাতা, সমাজ সংস্কারক নারী জাতির উন্নয়নে সংকল্পবদ্ধ এবং উন্নত জ্ঞানসম্পন্ন মানুষ। রক্ষণশীল মুসলিম পরিবারে জন্মগ্রহণ করেও তিনি ছিলেন ধর্মীয় গোঁড়ামীর উর্দ্ধে একজন প্রগতিশীল ও আধুনিক মনস্ক মানুষ।\r\n\r\nআন্তর্জাতিক খ্যাতিসম্পন্ন ড. ইঊনূসের রয়েছে বহুমুখী অবদান। নিম্নে ক্ষেত্র বিশেষে তাঁর বিশেষ কিছু অবদান উল্লেখ করা হল:\r\n\r\n<i>দরিদ্র মানুষের জন্য ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nক্ষুদ্র ঋণ পদ্ধতির উদ্ভাবক ইঊনূস একান্তভাবেই উপলব্ধি করতে পেরেছিলেন দারিদ্রতা পৃথিবীর প্রাচীনতম সমস্যা। যারা দরিদ্র তাদের জীবন দারুণ যন্ত্রণাময়। দরিদ্র মানুষেরা তাদের অধিকার থেকে বঞ্চিত থাকেন। এমনকি কম দরিদ্র সবসময় বেশী দরিদ্রকেও সুযোগ থেকে বঞ্চিত করে। কাজেই শ্রমের বিনিময়ে উপযুক্ত পারিশ্রমিক তারা পায়না বলেই তো তারা হয় গরীব। এই সত্যটুকু তিনি তাঁর কৃষি প্রকল্প তেভাগা খামারের অভিজ্ঞতা থেকেই মনেপ্রাণে বুঝতে পেরেছিলেন। অতএব দরিদ্র জনগণের নাম করে শুধু সচ্ছল মানুষেরা যেন সুফল ভোগ করতে না পারে সবসময় একথাটা তাঁর হৃদয়ে জাগ্রত থাকত। আর তাই সচেতনতা বৃদ্ধির সাথে সাথে তিনি চাষী ও প্রকৃত গরিবের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করতেন এবং দরিদ্র দূরীকরণকে জরুরী কর্মসূচী হিসেবে গ্রহণ করেন যার সফলতা আসতে সময় লেগেছে বিশ বছর।\r\n\r\n<i>গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nড. ইঊনূস সবসময়ই দারিদ্র বিরোধী সংগ্রাম করেছেন। কখনও কোন কাজে নেমে হেরে যাননি তিনি। তার একটি মডেল হচ্ছে গ্রামীণ ব্যাংক। সংগ্রামের অনেক চড়াই উত্‍রাই পেরিয়ে দরিদ্র মানুষের জীবন কাহিনীর সমন্বয়ে তিনি গ্রামীণ ব্যাংক গড়ে তুলতে সক্ষম হয়েছিলেন। জোবরা গ্রামের সেই গ্রামীণ ব্যাংক প্রকল্পই ১৯৮৩ সালের ২ অক্টোবর \'গ্রামীণ ব্যাংক\' হিসেবে স্বীকৃত পেল। ড. ইঊনূসের সৃষ্টিকর্মের মধ্যে গ্রামীণ ব্যাংক তাঁর অসামান্য সৃষ্টি। এ সৃষ্টিকর্ম সত্যিই তুলনাহীন।\r\n\r\nভূমিহীনদের মালিকানায় এবং ভূমিহীনদের কল্যাণে নিয়োজিত প্রতিষ্ঠানই এখন গ্রামীণ ব্যাংক। ১৯৭৯ সালে বাংলাদেশ ব্যাংকের সমর্থনে প্রকল্পটি টাংগাইলে সম্প্র্রসারিত হয়েছিল। এখন থেকে ঋণগ্রহীতারা যে কোন ধরনের অর্থনৈতিক কর্মকান্ডের জন্য ঋণ গ্রহণ করতে পারেন। ভাবতেও অবাক লাগে গ্রাহককে ব্যাংকের দ্বারে ধর্ণা দিতে হয়না বরং ব্যাংকিং সুবিধা নিয়ে ব্যাংক ঋণগ্রহীতাদের দ্বারে যান। আর এর অন্যতম লক্ষ্য হচ্ছে গ্রামাঞ্চলে ভূমিহীন দরিদ্র জনগোষ্ঠির মধ্যে ব্যাংকিং সুবিধা পৌঁছে দেওয়া এবং তাদের অর্থনৈতিক উন্নতি বিধানের সাথে সাথে তারা যাতে গ্রামীণ অর্থনীতিতে একটা সুস্পষ্ট ভূমিকা রাখতে পারে তার জন্য সচেষ্ট থাকা।\r\n\r\nএই ব্যাংক ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্প, যৌতুক প্রথা, অপরিণত বয়সে বিবাহ, স্ত্রী নির্যাতন এসব সামাজিক সমস্যার বিরুদ্ধে সক্রিয় ভূমিকা পালন করে। বিশেষ করে হতদরিদ্র, স্বামী পরিত্যক্তা, সর্বহারা মহিলাদের জীবিকা অর্জনের পথ নিশ্চিত করে নিজেদের পায়ে দাঁড়ানোর পথ প্রশস্ত করে। এখান থেকে ঋণ গ্রহণের পর তা নিয়মিত সাপ্তাহিক কিস্তিতে পরিশোধ করতে হয় এবং সম্পূর্ণভাবে তা জামানতমুক্ত। ড. ইঊনূসের মতে গ্রামীণ ব্যাংকের মত প্রতিষ্ঠান না থাকলে বাংলাদেশে একাজ কোনদিন সম্ভবপর হত কিনা সন্দেহ।\r\n\r\n<i>অসহায় দরিদ্র মহিলাদের জন্য ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nবাংলাদেশে গরীব হওয়া অত্যন্ত দুর্ভাগ্যজনক, আরও দুঃসহ হচ্ছে ঘরে নারী হয়ে জন্মানো। আমাদের সমাজে দরিদ্র গরীব নারীর কোন নিরাপত্তা নেই। স্বামী ইচ্ছে করলেই যে কোনো মূহুর্তে তাকে তিন তালাক বলে বিতাড়িত করতে পারেন। এরা নিরক্ষর তাই সদিচ্ছা থাকলেও উপার্জনের সন্ধানে বাড়ীর বাইরে যাওয়ার অধিকার থাকেনা। শ্বশুরবাড়ী এমন কি নিজের বাপের বাড়ীতেও তারা আদরনীয় নন। প্রায় একই কারণে, আপদ বিদেয় করতে গিয়ে একজনের খাওযা খরচ বাচাঁনোই হয়ে ওঠে তখন সবার উদ্দেশ্য। আবার মেয়ে তালাকপ্রাপ্তা হযে বাপের বাড়ীতে ফিরে এলে সেই নারীর কপালে অহরহ জোটে ভয়াবহ অপমান ও লাঞ্ছনা, সবার চোখে সে হয় অবাঞ্চিত।\r\n\r\nদরিদ্র জনসাধারণের অধিকাংশই থাকেন নারী। অভাবের তাড়নায় তারা নাম মাত্র পারিশ্রমিকের বিনিময়ে কাজ করতে বাধ্য হন। যেহেতু সন্তানদের সাথে তাদের সম্পর্ক অতি ঘনিষ্ট, তাই তাদের হাতেই রয়েছে আগামী প্রজন্মের ভার। তাদের হাতেই ভবিষত্‍ জীবনের চাবিকাঠি।\r\n\r\nড. ইঊনূসের চোখে মা জাতি অনেক উর্দ্বে। তাদের প্রতি তাঁর দরদ ও মমত্ববোধ অপরিসীম। তাই তিনি ঋণদানের ক্ষেত্রের মহিলাদের অগ্রাধিকারের কথাই বেশী ভাবতেন। তাঁর মতে পুরুষদের প্রতি পক্ষপাতের প্রতিকারের জন্য নয়, উন্নয়নের স্বার্থে মহিলাদের ঋণের সুযোগ করে দেবার যথেষ্ট কারণও রয়েছে। ড. ইঊনূস খতিয়ে দেখেছেন\r\n<ul>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পুরুষদের তুলনায় মহিলারা ঋণের প্রয়োগ করে অনেক দ্রুত এবং আশাতীত পরিবর্তন আনতে পারেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পুরুষদের চেয়ে মহিলারা অনেক বেশী দারিদ্র ও ক্ষুধার যন্ত্রণায় জর্জরিত থাকেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পর্যাপ্ত আহারের অভাবে পরিবারের সব সদস্যের মধ্যে অলিখিত নিয়ম অনুযায়ী যাকে উপবাসী থাকতে হয়, তিনি হলেন \"মা\"। মায়ের জন্য সবচেয়ে যন্ত্রণাদায়ক অভিজ্ঞতা হল দুর্ভিক্ষ ও চরম অন্নাভাবের দিনগুলিতে সন্তানকে দুধপান করাবার ক্ষমতাটুকুও পর্যন্ত তার অবশিষ্ট থাকে না</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">নারী তালাক নিয়ে বাপের বাড়ী ফিরে এলে তাদের ভাগ্যে জোটে চরম অপমান ও লাঞ্ছনা। তারা কোথাও আদরনীয় নন। এজন্য কোন সুযোগ পেলে নিজেদের নিরাপত্তা অর্জন করতে আন্তরিকভাবে হন সচেষ্ট এবং দারিদ্রের আগ্রাসন থেকে মুক্তির জন্য কঠিনতম সংগ্রাম করতে সবসময় প্রস্তুত থাকেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">এরপর লাঞ্ছিত, দারিদ্র নিপীড়িত মহিলারা নিজেদের অস্তিত্ব বিপন্ন জেনেও সন্তানকে ভালভাবে মানুষ করতে সংগ্রাম করেন। পুরুষের তুলনায় নিজেদের কাজে তারা থাকেন অনেক বেশী একনিষ্ঠ</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">ড. ইউনূসের চোখে পুরুষদের দৃষ্টিভঙ্গি সম্পূর্ণ ভিন্ন। দরিদ্র পিতা যেইমাত্র অতিরিক্ত আয় করতে শুরু করেন তখনই তিনি নিজের প্রতিই অতিমাত্রায় মনোযোগী হয়ে পড়েন। পক্ষান্তরে অত্যন্ত দুঃস্থ সর্বহারা নারী যখন প্রথম উপার্জন শুরু করেন তার সব সাধ ও স্বপ্ন অনিবার্য ভাবে গড়ে ওঠে সন্তানদের কেন্দ্র করে। তারপর মায়ের নজর পড়ে তার সংসার বা গৃহস্থালীর প্রতি। প্রয়োজনীয় টুকিটাকি জিনিস কেনা অথবা ঘর মেরামত অর্থ্যাত্‍ এমন সব আয়োজন যা পরিবারের মান উন্নয়নের উপযোগী। ড. ইউনূস ঋণ গ্রহীতাদের কাছে শুনতে পেয়ে অবাক হতেন যে দুর্ভিক্ষ, ঝড় বা অন্যান্য প্রাকৃতিক দুর্যোগের চেয়েও তাদের বড় সমস্যা তাদের স্বামীদের নিয়ে।</span></span></p>\r\n</li>\r\n</ul>\r\nড. ইঊনূস অভিজ্ঞতার আলোকে অত্যন্ত দরদ দিয়ে উপলব্ধি করতেন যে সমাজে অসহায় দরিদ্র নারীর কোন নিরাপত্তা নেই। তাঁর বিবেচনায় ঋণদান প্রকল্পে মহিলাদেরই অগ্রাধিকার দিতে হবে। গ্রামীণ ব্যাংক পুরুষদেরও ঋণদান করেন। তবে এখানে স্ত্রীরাই থাকেন মুখ্য গ্রহীতা।\r\n\r\nড. ইঊনূসের কাছে একবার কেন্দ্রীয় ব্যাংকের এক কর্মকর্তা ভদ্র ভাষায় অথচ কড়া করে চিঠি লিখেছিলেন, \"কেন আপনাদের অধিকাংশ ঋণ গ্রহীতা মহিলা\"?\r\n\r\nউত্তরে ড. ইঊনূস লিখেছিলেন, \"আমাদের ঋণগ্রহীতারা অধিকাংশই মহিলা কেন তা আলোচনা করতে আমি আগ্রহী। কিন্তু তার আগে কেন্দ্রীয় ব্যাংক বাংলাদেশের অন্যান্য ব্যাংকের কাছে কখনও কি জানতে চেয়েছে কেন তাদের অধিকাংশ ঋণগ্রহীতা পুরুষ?\" এ চিঠির জবাব কোন দিনই আর পাননি তিনি।\r\n\r\nপুরস্কার ও সম্মাননা\r\n<table style=\"font-weight: 400;\" width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><em>একাডেমিক ক্ষেত্রে প্রাপ্ত সম্মানসূচক ডিগ্রি সমুহ</em>১. দক্ষিণ আফ্রিকার ভেন্ডা ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টরেট ডিগ্রী দক্ষিণ আফ্রিকা ২০০৬\r\n২. ফাউন্ডেশন অব জ্যাস্টিস পুরস্কার স্পেন ২০০৫\r\n৩. স্পেনের Universidad complutense থেকে Doctor Honoris Causa ডিগ্রী স্পেন ২০০৪\r\n৪. থাইল্যান্ডের এশিয়ান ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজী (AIT) থেকে ডক্টর অব টেকনোলজী ডিগ্রী থাইল্যান্ড ২০০৪\r\n৫. ভারতের বিধানচন্দ্র কৃষি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডক্টর অব সায়েন্স ডিগ্রী ভারত ২০০৪\r\n৬. ইতালীর University of Bologna থেকে ডক্টর ইন Pedagogyst ডিগ্রী ইতালী ২০০৪\r\n৭. ইতালীর ইতালীর University of Florence থেকে ডক্টর ইন বিজনেস ইকনমিক্স ডিগ্রী ইতালী ২০০৪\r\n৮. আর্জেন্টিনার Universitad Nacional De cuyo থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী আর্জেন্টিনা ২০০৩\r\n৯. দক্ষিণ আফ্রিকার University of Natal থেকে ডক্টর অব ইকনমিক্স ডিগ্রী দক্ষিণ আফ্রিকা ২০০৩\r\n১০. বেলজিয়ামের ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি অব লুভেন থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী বেলজিয়াম ২০০৩\r\n১১. যুক্তরাষ্ট্রের কোলগেট ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব হিউম্যান লেটারস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ২০০২\r\n১২. অষ্ট্রেলিয়ার কুইন্সল্যান্ড ইউনিভার্সিটি অব টেকনোলজী থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী অষ্ট্রেলিয়া ২০০০\r\n১৩. ইতালীর তুরিন ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ইকনমিক্স এন্ড বিজনেস ডিগ্রী ইতালী ২০০০\r\n১৪. বেলজিয়ামের ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি অব লুভেন থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী বেলজিয়াম ১৯৯৮\r\n১৫. অষ্ট্রেলিয়া সিডনি ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টরঅব সায়েন্স ইন ইকনমিঙ্ ডিগ্রী অষ্ট্রেলিয়া ১৯৯৮\r\n১৬. কানাডার টরেনটো ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী কানাডা ১৯৯৫\r\n১৭. যুক্তরাষ্ট্রের ইউনিভার্সিটি অব সাউথ টেনেসী থেকে ডক্টর অব সিভিল ল\' ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮\r\n১৮. যুক্তরাষ্ট্রের ইয়েল ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব সোস্যাল সায়েন্সে ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮৮\r\n১৯. যুক্তরাষ্ট্রের ইউটাহ রাজ্যের ব্রিগহাম ইয়ং ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব হিউম্যান লেটারস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮\r\n২০. যুক্তরাষ্ট্রের জেভিয়ার্স ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব পাবলিক সার্ভিস যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n২১. যুক্তরাষ্ট্রের হাভারফোর্ড কলেজ থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৬\r\n২২. যুক্তরাজ্যের ওযারউইক ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী যুক্তরাজ্য ১৯৯৬\r\n২৩. যুক্তরাষ্ট্রেরওভারলিন কলেজ হতে ডক্টর অব হিউম্যানিটিস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৩\r\n২৪. যুক্তরাজ্যের ইউনিভার্সিটি অব ইষ্ট এংগলিয়া হতে ডক্টর অব লেটারস ডিগ্রি যুক্তরাজ্য ১৯৯২<em>বাংলাদেশ থেকে প্রাপ্ত পুরস্কার সমূহ</em>১. বাংলাদেশ কম্পিউটার সোসাইটি স্বর্ণপদক পুরস্কার ২০০৫\r\n২. আইডিইবি স্বর্ণপদক পুরস্কার ২০০২\r\n৩. ঢাকা মেট্রোপলিটন রোটারী ক্লাব ফাউন্ডেশান পুরস্কার ১৯৯৫\r\n৪. ডা. মোহাম্মদ ইব্রাহীম গোল্ড মেডেল পুরস্কার ১৯৯৪\r\n৫. রিয়ার এ্যাডমিরাল এম,এ,খান মেমোরিয়াল গোল্ড মেডেল পুরস্কার ১৯৯৩\r\n৬. স্বাধীনতা পুরস্কার ১৯৮৭\r\n৭. বাংলাদেশ ব্যাংক পুরস্কার ১৯৮৫\r\n৮. রাষ্ট্রপতি পুরস্কার ১৯৭৮<em>আন্তর্জাতিক পর্যায়ে পুরস্কার সমূহ</em>১. আই.টি.ইউ ওয়ার্ল্ড ইনফরমেশন সোসাইটি এ্যাওয়ার্ড সুইজারল্যান্ড ২০০৬\r\n২. ফ্র্যাঙ্কলিন \'ডি\' রোজভেল্ট ফোর ফ্র্রিডমস এ্যাওয়ার্ড নেদারল্যান্ড ২০০৬\r\n৩. গ্লোবাল সিটিজেন অব দি ইয়ার এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাষ্ট্র ২০০৬\r\n৪. নিউষ্ট্যাট এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাষ্ট্র ২০০৬\r\n৫. Freedom Award পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৫\r\n৬. প্রাইজ-২ পন্টি ইতালী ২০০৫\r\n৭. Golden cross of the Civil order of the Social Solidarity পুরস্কার স্পেন ২০০৫\r\n৮. The Economist Award for Social and Economic innovation পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n৯. World Affairs Council Award for Extra ordinanary Contributions to Social Change পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n১০. City of orvieto Award ইটাঁলী ২০০৪\r\n১১. Premiogalileo 2000- Special Prize for peace ইটাঁলী ২০০৪\r\n১২. Nikkei Asia Prize for regional Growth পুরস্কার জাপান ২০০৪\r\n১৩. Telecinco Award for Better path towards Solidority পুরস্কার স্পেন ২০০৪\r\n১৪. Leadership in social Entrepreneurship Award যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n১৫. Volvo এনভাইরনমেন্ট পুরস্কার সুইডেন ২০০৩\r\n১৬. ওয়ার্ল্ড টেকনোলজী এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাজ্য ২০০৩\r\n১৭. Volvo এনভায়রমেন্ট পুরস্কার সুইডেন ২০০৩\r\n১৯. গণপ্রজাতন্ত্রী কলম্বিয়ার মহামান্য প্রেসিডেন্ট কর্তৃক National Merit Order সম্মাননা প্রদান কলম্বিয়া ২০০৩\r\n২০. ওযার্ল্ড টেকনোরজী এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাজ্য ২০০৩\r\n২১. গণপ্রজাতন্ত্রী কলম্বিয়ার মহামান্য প্রেসিডেন্ট কর্তৃক National Merit Order সম্মাননা প্রদান কলম্বিয়া ২০০৩\r\n২২. UNESCO কর্তৃক The Medal of the painter Oswaldo Guayasamin পুরস্কার প্রদান ফ্রান্স ২০০৩\r\n২৩. ১২ তম ফুকুওকা এশিয়ান সাংস্কৃতিক পুরস্কারের Grand prize জাপান ২০০১\r\n২৪. Forlimpopoll- Artusi পুরস্কার ইটাঁলী ২০০১\r\n২৫. ইন্টারন্যাশনাল কো-অপারেটিভ পুরস্কার Caja De Granada স্পেন ২০০১\r\n২৬. NAVARRA ইন্টারন্যাশনাল এইড এ্যাওয়ার্ড স্পেন ২০০১\r\n২৭. ১২ তম ফুকুওকা এশিয়ান সাংস্কৃতিক পুরস্কারের Grand prize জাপান ২০০১\r\n২৮. হো চী মিন্ এ্যাওয়ার্ড ভিয়েতনাম ২০০১\r\n২৯. বাদশা হোসেইন হিউমেনিটেরিযান লিডারশিপ এ্যাওয়ার্ড জর্ডান ২০০০\r\n৩০. দি মেডেল অব দি সিনেট অব দি ইঁটালীয়ান রিপাবরিক ইটাঁলী ২০০০\r\n৩১. OMEGA এ্যাওয়ার্ড অব এক্সিলেন্সি ফর লাইফ টাইম এ্যাচিভমেন্ট সুইজারল্যান্ড ২০০০\r\n৩২. গোল্ডেন পেগাসাস পুরস্কার ইটাঁলী ১৯৯৯\r\n৩৩. রোমা এ্যাওয়ার্ড ফর পিস এ্যান্ড হিউমেনিটেরিয়ান এ্যাকশন ইটাঁলী ১৯৯৯\r\n৩৪. Just of the year ১৯৯৯\r\n৩৫. রোটারী এ্যাওয়ার্ড ফর ওয়ার্ল্ড আন্ডারষ্ট্যান্ডিং যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৯\r\n৩৬. রবীন্দ্র পুরস্কার ভারত ১৯৯৯\r\n৩৭. ইন্ধিরা গান্ধী পুরস্কার ভারত ১৯৯৮\r\n৩৮. প্রিন্স অব এষ্টুরিয়াস ফর কনকর্ড পুরস্কার স্পেন ১৯৯৮\r\n৩৯. ওয়ান ওয়ার্ল্ড ব্রডকাষ্টিং ট্রাষ্ট মিডিয়া পুরস্কার যুক্তরাজ্য ১৯৯৮\r\n৪০. ওজাকি (গাকুদো) পুরস্কার জাপান ১৯৯৮\r\n৪১. সিডনি পিস পুরস্কার অষ্ট্রেলিয়া ১৯৯৭\r\n৪২. ষ্টেট অবদি দি ওয়ার্ল্ড ফোরাম পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৩. BMANA মানবিক পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৪. আন্তর্জাতিক গি্লটসম্যান ফাউন্ডেশন এ্যাকটি ভিস্ট পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৫. প্ল্যানেটরী কনশাসনেস বিজনেস ইনোভেশন প্রাইজ হাঙ্গেরী ১৯৯৭\r\n৪৬. হেল্প ফর সেল্ফ হেল্প প্রাইজ নরওয়ে ১৯৯৭\r\n৪৭. ম্যান ফর পিস পুরস্কার ইটাঁলী ১৯৯৭\r\n৪৮. UNESCO আন্তর্জাতিক সাইমন বলিভার ও পুরস্কার ভেনেজুয়েলা ১৯৯৬\r\n৪৯. ভেন্ডারবিল্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র সমিতি কর্তৃক প্রবর্তিত সর্বপ্রথম কৃতি প্রাক্তন ছাত্র পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৬\r\n৫০. ম্যাক্স ইশমিডহাইনি ফাউন্ডেশন ফ্রিডম পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৯৫\r\n৫১. বিশ্ব খাদ্য পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৪\r\n৫২. ফিফার পিস প্রাইজ যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৪\r\n৫৩. ফেয়ার মানবিক পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৩\r\n৫৪. মোহাম্মদ শাহাবউদ্দীন আর্থসামাজিক পুরস্কার শ্রীলংকা ১৯৯৩\r\n৫৫. আগাখান স্থাপত্য পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৮৯\r\n৫৬. রামন ম্যাগসাইসাই পুরস্কার ফিলিপাইন ১৯৮৪\r\n\r\n<em>বিশেষ সম্মান সূচক পদবী</em>\r\n\r\n১. ফ্রান্সের মহামান্য প্রেসিডেন্ট শিরাক কর্তৃক ফ্রান্সের রাষ্ট্রীয় সম্মান\'Legion D\'Houneur\' সদস্য পদ প্রদান ফ্রান্স ২০০৪\r\n২. এশিয়া সোসাইটি অব বাংলাদেশ কর্তৃক একজন সম্মানিত ফেলো নির্বাচিত বাংলাদেশ ২০০৩\r\n৩. জাতিসংঘ কর্তৃক \"International Goodwill Ambassador for UNAIDS\" নিয়োগ জাতিসংঘ ২০০২\r\n৪. যুক্তরাষ্ট্রের অন্যতম সংবাদ মাধ্যম ইউ এস নিউজ এর দৃষ্টিতে বিশ্বের সেরা ব্যক্তিত্বদের একজন নির্বাচিত যুক্তরাষ্ট্র ২০০১\r\n৫. হংকং থেকে এশিয়া উইক পত্রিকার দৃষ্টিতে Asian of the Century (1900-99) নির্বাচিত হংকং ২০০০\r\n৬. ভারতের শীর্ষ স্থানীয় দৈনিক আনন্দ বাজার পত্রিকার দৃষ্টিতে শতাব্দীর (১৯৯০-৯৯) সেরা দশজন বাঙ্গালীর একজন নির্বাচিত ভারত ২০০০\r\n৭. হংকং থেকে এশিয়া উইক আন্তর্জাতিক পত্রিকার টুয়েন্টি গ্রেট এশিয়ানস্ ১৯৭৫-৯৫ নির্বাচন হংকং ১৯৯৫\r\n৮. দি ডেন্টাল ষ্টার পত্রিকার \"ম্যান অফ দি ইয়ার\" নির্বাচন বাংলাদেশ ১৯৯৪\r\n৯. ফিলিপাইনের নিগ্রোস ওক্সিডেন্টাল প্রদেশের প্রাদেশিক আইন পরিষদ কর্তৃক এডপটেড অব নিগ্রোস ওক্সিডেন্টাল পদবী প্রদান ফিলিপাইন ১৯৯২\r\n\r\n<em>গ্রামীণ ব্যাংক কর্তৃক প্রাপ্ত পুরস্কার</em>\r\n\r\n১. Petersberg Prize 2004 পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n২. মহাত্না গান্ধী পুরস্কার ভারত ২০০০\r\n৩. বিশ্ববসতি পুরস্কার যুক্তরাজ্য ১৯৯৭\r\n৪. সিটি ডেন্টাল কলেজ স্বর্ণপদক বাংলাদেশ ১৯৯৬-৯৭\r\n৫. স্বাধীনতা দিবস পুরস্কার বাংলাদেশ ১৯৯৪\r\n৬. রাজা বোঁদওয়া আন্তর্জাতিক উন্নয়ন পুরস্কার বেলজিয়াম ১৯৯৩\r\n৭. তুন আব্দুল রাজ্জাক পুরস্কার মালয়েশিয়া ১৯৯৩\r\n৮. কাজী মাহবুব উল্লাহ পুরস্কার বাংলাদেশ ১৯৯২\r\n৯. আনডা খান স্থাপত্য পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৮৯\r\n\r\nএছাড়াও তিনি আরো অন্যান্য পুরস্কারে ভূষিত হয়েছেন।</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td> বাংলাদেশের জন্য নোবেল নিয়ে এলেন ড. ইউনূস</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>হতদরিদ্র মানুষের জন্য ক্ষুদ্রঋণের প্রবক্তা গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা ড. মুহম্মদ ইঊনূস নোবেল শান্তিপুরস্কার ২০০৬ লাভের মাধ্যমে বাংলাদেশের জন্য বিরল সম্মান বয়ে এনেছেন। বিশ্বকবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর এবং ড. অমর্ত্য সেনের পর তিনিই নোবেল বিজয়ী বাঙালী। অর্থনৈতিক সামাজিক উন্নয়নে অবদানের জন্য ড. ইঊনূস এবং তাঁর প্রতিষ্ঠিত গ্রামীণ ব্যাংককে যৌথভাবে নোবেল প্রদান করা হয়েছে। গত ১৩ অক্টোবর নরওয়ের রাজধানী অসলোতে এই পুরস্কারের ঘোষণা দেয়া হয়।ড. ইঊনূসের নোবেল পাওয়ার সংবাদ প্রচারের সাথে সাথে সারা বাংলাদেশের জাতীয় ব্যক্তিত্ব থেকে শুরু করে সাধারণ মানুষসহ সকল স্তরে ব্যাপক উত্‍সাহ উদ্দীপনা সৃষ্টি হয়েছিল। বিভিন্ন স্তরের নাগরিকরা ফুল নিয়ে মিরপুরস্থ গ্রামীণ ব্যংক ভবনে ড. ইঊনূসকে শুভেচ্ছা জানাতে ছুটে গিয়েছিলেন। সাংবাদিকদের কাছে ড. ইঊনূস তার প্রতিক্রিয়া জানিয়ে বলেন, \'এটি কেবল আনন্দ নয়, আমার এবং সমস্ত বাংলাদেশের জন্য একটি বিশাল গর্ব এবং উত্‍সাহের ব্যাপার। দেশের সব সরকার, গ্রামীণ ব্যাংক পরিবারের অসংখ্য সদস্য, ব্যংকের সহকর্মী, সংবাদমাধ্যম কর্মী এবং দেশের সকল স্তরের মানুষের সহযোগিতা এবং আন্তরিকতার স্বীকৃতি এ নোবেল পুরস্কার।\'\r\n\r\nড. ইঊনূসের নোবেল পাওয়ার প্রতিক্রিয়ায় তাঁর ভাই অধ্যাপক মুহাম্মদ ইব্রাহীম জানান, \'সবাই খুব খুশি। প্রফেসর ইঊনূসের পরিবারের সদস্য হিসেবে, এ দেশের একজন নাগরিক হিসেবে, বিশ্ববাসীর সাথে আমরাও আনন্দিত।\' প্রফেসর ইঊনূসের স্ত্রী প্রফেসর আফরোজী ইঊনূস বলেন, \'পুরো পরিবারের সাথে আমিও আনন্দিত। এই পুরস্কার বাংলাদেশ ও বাঙালী জাতির জন্য অত্যন্ত গৌরবের বলে তিনি তার প্রতিক্রিয়া ব্যক্ত করেন বিভিন্ন সংবাদপত্রের সাংবাদিকদের কাছে।\'\r\n\r\nবাঙালীদের জন্য এ নিয়ে তৃতীয়বার নোবেল বিজয় হলেও বাংলাদেশের জন্য এই প্রথম। ড. ইঊনূসের এই নোবেল বিজয়ের মধ্য দিয়ে বিশ্বের দরবারে বাংলাদেশ ও বাঙালী জাতি আরও একবার বুক ফুলিয়ে দাঁড়ানোর গৌরব অর্জন করল। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর গীতাঞ্জলি কাব্যগ্রন্থের জন্য সাহিত্যে ১৯১৩ সালে এবং ড. অমর্ত্য সেন সামাজিক অর্থনীতি গবেষণায় অবদানের জন্য ১৯৯৮ অর্থনীতিতে নোবেল পুরস্কার লাভ করেন। নোবেল শান্তি পুরস্কারের অর্থমূল্য ১৪ লাখ ইউএস ডলার বা সাড়ে নয় কোটি টাকার বেশি। ড. ইঊনূস এই অর্থ মানুষের কল্যাণে কাজে লাগাতে চান।\r\n\r\nবিশ্বের কাছে বাংলাদেশের ইতিবাচক অর্জন খুবই কম। অধ্যাপক ড. ইইঊনূসের এ প্রাপ্তি অনেক দুর্নামের কালিমার ওপর সুনামের পালক গুঁজে দিল। এতদিন ধরে বাংলাদেশ বিশ্বের কাছ থেকে অনেক নিয়েছে। ড. ইঊনূসের ক্ষুদ্রঋণের এ আদর্শ দিয়ে বাংলাদেশ বিশ্ব এবার যেন কিছু দিল। বিশ্বের মানুষকে দারিদ্র্য মুক্ত করার ক্ষেত্রে তার এ কল্যাণ চিন্তা বিশ্বে শান্তিকে আরও স্থায়ী ভিত্তির ওপর দাঁড় করাবে। ক্ষুদ্রঋণের আদর্শকে স্বীকৃতি দেওয়ার মাধ্যমে বাংলাদেশের অর্থনৈতিক অগ্রগতিকেই স্বীকৃতি দেওয়া হল।</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>  প্রকাশনাসমূহ</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>ড. মুহাম্মদ ইঊনূস লেখক হিসেবেও দেশে ও দেশের বাইরে স্বীকৃতি লাভ করেছেন। তার লিখিত \'আমার জীবন ও গ্রামীণ ব্যাংক\' বইটি অত্যন্ত সাড়া জাগিয়েছে। বইটি চৌদ্দটি ভাষায় অনুদিত হয়েছে। নীচে তাঁর কিছু প্রকাশনার নাম দেওয়া হল১. বৈলতেল গ্রামের জরিমন ও অন্যান্যরা (ডিসেম্বর ১৯৪৭) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৭\r\n২. গ্রামীণ ব্যাংক ১ম দশক ১৯৭৬-১৯৮৬ গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৭\r\n৩ গ্রামোন্নয়ন ও প্রাসঙ্গিক কিছু কথা গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৬\r\n৪ আমরা কি চেহারা নিয়ে একবিংশ শতাব্দিতে প্রবেশ করব গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯১\r\n৫ আগামী দিনের সরকার যেন মাস্তানির পথে পা বাড়াতে না পারে গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯১\r\n৬ দারিদ্র বিমোচনের জন্য করনীয় কাজগুলি গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৭ পরবর্তী বিশ বছরের জন্য কি প্রস্তুতি নেব? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৮ স্বনির্ভরতা কোন পথে? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৯ পল্লী দারিদ্র নিরসনে গ্রামীণ ব্যাংকের প্রয়াস গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৪\r\n১০ বাংলাদেশের আর্থসামাজিক প্রেক্ষাপটে পুলিশের আধুনিকায়ন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১১ পথের বাধাঁ সরিয়ে দিন মানুষকে এগুতে দিন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১২ বিশ্ববিদ্যালয় অস্ত্রমুক্ত, সন্ত্রাসমুক্ত করুন এবং গনতন্ত্রের অপরাজেয় দূর্গরূপে গড়ে তুলুন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৩ একজন অরাজনৈতিক নাগরিকের রাজনীতি বিষয়ক কিছু কথা (দোষ হলে মাফ করবেন) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৪ তা হলে আমাদের কি হবে? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৫ বাংলাদেশের উন্নয়ন চিন্তার প্রেক্ষাপটে গ্রামীণ ব্যাংকের ভূমিকা গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৪\r\n১৬ প্রযুক্তির পিঠে সওয়ার হব, নাকি প্রযুক্তির তলানী কুড়াবো? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৮\r\n১৭ বাংলাদেশে ২০১০ (এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৯\r\n১৮ এই সুযোগটি যেন আমরা হারিয়ে না-ফেলি (দৈনিক প্রথম আলো, নভেম্বর ১১, ২০০১ তারিখে প্রকাশিত) গ্রামীণ ব্যাংক ২০০১\r\n১৯ বাংলাদেশে তথ্য প্রযুক্তি:সম্ভবনা ও সমস্যা (বাংলাদেশ বিজ্ঞান লেখক ও সাংবাদিক ফোরামের সেমিনারে পঠিত মূল প্রবন্ধ) গ্রামীণ ব্যাংক ২০০২\r\n২০ শক্তিশাল স্থানীয় সরকার তৈরি করবে শক্তিশালী জাতি গ্রামীণ ব্যাংক ২০০২\r\n২১ গ্রামীণ ব্যাংকের সুদের হার গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৪\r\n২২ অভিনন্দন বাংলাদেশের সংগ্রামী দরিদ্র মহিলাদের গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫\r\n২৩ দারিদ্র বিমোচন সংক্রান্ত খাসড়া দলিলের উপর কিছু মন্তব্য গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫\r\n২৪ প্র্রতিবেশী দুই বিশাল অর্থনীতির সাথে বেড়ে ওঠা গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৬\r\n২৫ যোগ্য প্রার্থী আন্দোলন গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫ড. ইঊনূসের আরো কিছু প্রকাশনার নাম নীচে দেয়া হলো\r\n<table width=\"100%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\"><strong>Sl.No.</strong></td>\r\n<td width=\"348\"><strong>Title</strong></td>\r\n<td width=\"112\"><strong>Publisher</strong></td>\r\n<td width=\"54\"><strong>Year</strong></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">1.</td>\r\n<td width=\"348\">Rural Development - A New Development Strategy, Not a New Priority.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1979</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">2.</td>\r\n<td width=\"348\">Rural/Agriculture Credit Operation in Bangladesh</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1981</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">3.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank Project in Bangladesh -A Poverty Focused Rural Development Programme</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1982</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">4.</td>\r\n<td width=\"348\">Jorimon And others - Faces of Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1983</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">5.</td>\r\n<td width=\"348\">Group-Based Savings and Credit for the Rural Poor</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1983</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">6.</td>\r\n<td width=\"348\">On Reaching the poor</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1984</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">7.</td>\r\n<td width=\"348\">Credit for Self-Employment: A Fundamental Human Right.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1987</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">8.</td>\r\n<td width=\"348\">Strategy for the Decade of Nineties</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1989</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">9.</td>\r\n<td width=\"348\">Any Thing Wrong?</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1990</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">10.</td>\r\n<td width=\"348\">Peace is Freedom from Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1991</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">11.</td>\r\n<td width=\"348\">Combating poverty Through self-help: German parliamentary Committee Hearing.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1988</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">12.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank : Experiences &amp; Reflections</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1992</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">13.</td>\r\n<td width=\"348\">Steps Needed to be Taken for poverty Alleviation</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1992</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">14.</td>\r\n<td width=\"348\">The poor as the Engine of Development</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">15.</td>\r\n<td width=\"348\">We can Craeate a Poverty- Free Environmentally Balanced world if we only want it.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"100%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">16.</td>\r\n<td width=\"348\">Hunger, poverty and the world Bank</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">17.</td>\r\n<td width=\"348\">An Agenda to Build Solidarity Between the North and the Bottom Fifty per cent of the South</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">18.</td>\r\n<td width=\"348\">Does the Catitalist System Have to be the Handmainder of the Rich.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">19.</td>\r\n<td width=\"348\">Credit is a Human Right</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">20.</td>\r\n<td width=\"348\">We can Create poverty free world in out life time</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">21.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank As I see it</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">22.</td>\r\n<td width=\"348\">Alleviation of poverty is a Matter of will not of Means</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">23.</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creating A Poverty Free world</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">24.</td>\r\n<td width=\"348\">New Development option Towards the 21<sup>st</sup>Century</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">25.</td>\r\n<td width=\"348\">Acceptance speech By Professor Muhammad Yunus at the Award Ceremony of the world food prize, 1994</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">26.</td>\r\n<td width=\"348\">Public Hearing on Self-Help-Oriented Poverty Alleciation</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">27.</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creating A Poverty Free world D.T. Lakdawala Memorial Lecture delivered at the Institute of Social Sciences, New Delhi, India on August 8,1997</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1997</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">28.</td>\r\n<td width=\"348\">Banker to the poor</td>\r\n<td width=\"112\">J.C. Lattes</td>\r\n<td width=\"54\">1997</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">29..</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creation A Poverty Free World (Presented at he Bangladesh Econimic Association and International Economic Association Aonference on \'Adjustment and Beyond the Reform Experience in South Asia\' held in Dhaka, on March 30-31,1998)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1998</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">30.</td>\r\n<td width=\"348\">How Donor Funds Could Better Reach and Support Grasroots Microcredit Programs Working Towards the Microcredit Summits Goal and core Themes (Presented at he Microcredit Summit Meeting o Councils in Abidjan, Cote d Ivoire, June 24-26, 1999)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1999</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">31.</td>\r\n<td width=\"348\">Information Technology to Eliminate Global Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">32.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank II Designed to Open New Possibilities</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">33.</td>\r\n<td width=\"348\">Some Quick Comments on: A National Strategy for Economic Growth and Poverty Reduction Presented at the meeting organized by the government of Bangladesh</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">34.</td>\r\n<td width=\"348\">Expanding Microcredit Outreach to Reach the Millennium Development Goal- Some Issues for Attention Presented at he International Seminar on \'Attacking Poverty with Microcredit\' organized by PKSF in Dhaka on January 8-9, 2003</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">35.</td>\r\n<td width=\"348\">Halving poverty by 2015-we can agtually Make it Happen (Delivered at the commonwealth institute,London on March 11,2003)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2003</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">36.</td>\r\n<td width=\"348\">Some suggestions on Legal Framework for Creating Microcredit Banks</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2003</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">37.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank At a Glance</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2004</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">38.</td>\r\n<td width=\"348\">Social Business Entrepreneurs are the solution</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2005</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">39.</td>\r\n<td width=\"348\">Growing Up With two Gaints</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2006</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">40.</td>\r\n<td width=\"348\">Mircrocredit:Banking with the poor without collateral</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2006</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<ul>\r\n 	<li><a href=\"http://nobelpeaceprize.org/eng_lau_announce2006.html\">http://nobelpeaceprize.org/ eng_la u_announce2006.html</a></li>\r\n 	<li>Grameen Bank, Yunus\'s dream (<a href=\"http://www.grameen-info.org/\">http://www.grameen-info.org</a>/)</li>\r\n 	<li>Yunus\' biography - The World Food Prize (<a href=\"http://www.worldfoodprize.org/laureates/Past/1994.htm\">http://www.worldfoodprize.o rg/lau reates/Past/1994.htm</a>)</li>\r\n 	<li>SAJAforum.org Q&amp;A from around the world with Muhammad Yunus (audio/MP3 42 minutes)</li>\r\n 	<li>A speech by Muhammad Yunus (<a href=\"http://www.microcreditsummit.org/newsletter/speaking2.htm\">http://www.microcredit summit.org/ newsletter/speaking2.htm</a>)</li>\r\n 	<li>Article on Muhammad Yunus at BusinessWeek, December 26, 2005 (<a href=\"http://www.businessweek.com/magazine/content/05_52/b3965024.htm\">http://www.busine ssweek.com/magaz ine/content/05_52/b3965024.htm</a>)</li>\r\n 	<li>CNN article (<a href=\"http://edition.cnn.com/BUSINESS/programs/yourbusiness/stories2001/lending/\">http://edition. cnn.com/BUSINESS/programs/yourbusiness/stories 2001/lending/</a> ) The birth of micro credit, 2001.</li>\r\n 	<li>A video by Muhammad Yunus talking about Grameen Bank (<a href=\"http://mitworld.mit.edu/video/289/\">http://mit world.mit.edu/video/289/</a>)</li>\r\n</ul>\r\n<em>লেখক : আয়েশা সিদ্দিকা</em></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>', 'মুহাম্মদ ইঊনূস', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '6024-revision-v1', '', '', '2019-07-13 18:18:21', '2019-07-13 12:18:21', '', 6024, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=6034', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(6035, 6, '2019-07-13 18:18:40', '2019-07-13 12:18:40', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=6030 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\nড. মুহাম্মদ ইঊনূস একটি ছোট্ট নাম। অথচ এই নামের ব্যাপ্তি কিন্তু মোটেও ছোট নয়। বাংলাদেশ ছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের আনাচে কানাচে ছড়িয়ে আছে এই নামের মহিমা। গ্রামীণ দরিদ্র মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের পথ প্রদর্শক হিসেবে তিনি তাঁর নিজের নামের পাশাপাশি এ দেশ ও জাতিকে গোটা বিশ্বের কাছে পরিচিত করে তুলেছেন। অর্থনৈতিক- সামাজিক উন্নয়নে অবদানের জন্য নোবেল শান্তি পুরস্কার ২০০৬ পেয়ে সারা পৃথিবীর সামনে বাংলাদেশ এবং বাঙালী জাতির নাম উজ্জ্বল করেছেন। সত্যিই তাঁর জীবন কত বৈচিত্রময় এবং কত অভিজ্ঞতায় সমৃদ্ধ, সফলতায় ভরপুর তাঁর প্রতি পদক্ষেপ।\r\n\r\nড. ইঊনূস সম্পর্কে ব্রিটেনের যুবরাজ প্রিন্স চার্লস বলেছিলেন, \'আমি এক অসাধারণ মানুষকে দেখলাম, উনি নিজে শুধুমাত্র মহত্বের, শুভবুদ্ধির কথা বলেন তাই নয়, নানা প্রতিকূল অবস্থা ও তথাকথিত বিশেষজ্ঞদের ভয়ংকর তির্যক সমালোচনা উপেক্ষা করেও নিজের আদর্শকে অনুসরণ করে অভিষ্ঠ কাজ সফল করে তোলেন। আমি একজন প্রেরণাদায়ক, আমুদে ও আত্ববিশ্বাসী মানুষকে পেলাম, যিনি আমাকে অভিনব সজীব অনুভবে আবিষ্ট করলেন। শক্তি ও একাগ্রতার দ্বারা কত অসাধ্য সাধন করা যেতে পারে তিনি তাঁর সার্থক পথ প্রদর্শক।\' কথাগুলো পর্যালোচনা করলে হৃদয়ঙ্গম করা যায় ড. ইঊনূস কী অসাধারণ ব্যক্তি।\r\n\r\nজন্ম ও বংশ পরিচয়\r\n\r\n১৯৩৯ সালে শুরু হয়েছিল দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ। সেই ভয়াবহ যুদ্ধের ডামাডোলের মধ্যেই চট্রগ্রাম থেকে সাত কিলোমিটার দূরে বাথুয়া গ্রামের এক সম্ভ্রান্ত মুসলিম পরিবারে মুহম্মদ ইঊনূস জন্ম গ্রহণ করেন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা দুলামিয়া ছিলেন একজন ধর্মপ্রাণ মুসলমান এবং বিশিষ্ট ব্যবসায়ী। মা সুফিয়া খাতুন ছিলেন ব্যক্তিত্বময়ী ও মমতার প্রতিমূর্তি একজন নারী। তাদের স্বস্নেহ নজরদারীতে সম্ভবত ইঊনূসের অসম্ভব ব্যক্তিত্ব গড়ে উঠেছিল। তিনি আজ বাংলাদেশের অঙ্গণে সবচেয়ে সুপরিচিত একজন মানুষ, বিশ্বজুড়ে তাঁর সাফল্য।\r\n\r\nড. ইঊনূসের দুই কন্যা মনিকা ইঊনূস ও দীনা ইঊনূস। জৈষ্ঠ্য কন্যা মনিকা ইঊনূস পারফর্মিং আর্টে নিউইয়র্কের জুলিয়ার্ড স্কুল থেকে ব্যাচেলর্স ও মাষ্টার্স ডিগ্রি লাভ করেন। কনিষ্ঠা কন্যা দীনা ইঊনূস নর্থসাউথ ইউনিভার্সিটিতে পড়েছেন।\r\n\r\nশৈশবকাল\r\n\r\nড. মুহম্মদ ইঊনূসের গ্রামের বাড়ী চট্রগ্রাম শহর থেকে সাত কিলোমিটার দূরে হলেও তাঁর শৈশব কেটেছে চট্রগ্রাম শহরের পুরনো বাণিজ্যিক এলাকার বক্সিহাট রোডে। জনবহুল ও স্বল্প পরিসর এ রোডটি চাক্তাই নদীঘাট থেকে খুবই কাছাকাছি। এটিই ছিল পন্যাদি শহরের বাজারে নিয়ে যাবার প্রধান রাস্তা। এই রাস্তার একধারে সোনাপট্টি বা মনিকারদের অঞ্চল। ওখানকার ছোট্ট একটি দোতলা বাড়ীর উপর তলায় তাঁরা বসবাস করতেন। নীচতলার সামনের অংশে ছিল ড. ইঊনূসের বাবার গয়নার দোকান ও পেছনের অংশে কারিগরদের থাকার জায়গা। তাঁদের ওখানকার জগত্‍ ছিল যেন পেট্রোলের ধোঁয়া, ফেরিওয়ালা, জাদুকর, ভিক্ষুক, রাস্তার পাগলের হাঁকডাক নানা গোলমালে ভরা। সবসময় রাস্তা আটকে ট্রাক বা গাড়ী দাঁড়িয়ে থাকত। সারাদিন ধরে ট্রাক ড্রাইভারদের চীত্‍কার, তর্কাতর্কি ও জোরদার হর্ণ শুনতেন অবিরত। অথচ ওখানেই মাঝরাতের দিকে সবকিছু ঝিমিয়ে পড়ত চারদিক নীরব হয়ে যেত। তবে তার ভিতর থেকেও তাঁর বাবার কারখানায় স্বর্ণকারদের হালকা হাতুরি পেটানোর ও পালিশ করার ছন্দময় মৃদু আওয়াজ শোনা যেত। সর্বদা কিছু না কিছু শব্দ ছিল যেন তাঁদের জীবনের এক নেপথ্য ছন্দ। তারপর চট্রগ্রামের পাঁচলাইশের আবাসিক এলাকায় আরও একটি বাড়ী করেছিলেন তাঁর বাবা। বাড়ীটির নাম দিযেছিলেন \'নিরিবিলি\'। প্রতিবছর ওখানে ঈদুল ফিতরের সময় সবাই মিলিত হন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা ছিলেন কোমল মনের মানুষ কিন্তু পড়াশুনার ব্যাপারে তিনি ছিলেন খুবই কড়া। কখনও নীচতলা থেকে উপরে উঠে আসতেন ছেলে-মেয়েদের পড়ালেখার খবর নিতে। বাবার পায়ের শব্দ খুব চেনা ছিল তাঁদের। তাই অন্যকাজ ফেলে তত্‍ক্ষণাত্‍ তাঁরা হুমড়ি খেয়ে পড়তে বসে যেতেন। বাবা এসে দেখতেন সামনে বই খোলা, ঠোঁট নড়ছে, তিনি খুশী হয়ে লক্ষ্মী ছেলে, ভালছেলে বলে তাঁদের আদর করতেন। তবে সুখের বিষয় ছিল কী বইটি পড়ছেন তা দেখবার জন্য উঁকি দিতেন না বাবা। কারণ লেখাপড়ার বই ছাড়াও অন্য বই বা পত্রিকা পড়ার প্রতি অসম্ভব ঝোঁক ছিল ইঊনূসের। বিশেষ করে রহস্য, রোমাঞ্চ ও গোয়েন্দা কাহিনীর বেশী ভক্ত ছিলেন তিনি। এরপর একদিন তিনি নিজেই একটি রহস্য কাহিনী লিখে ফেলেছিলেন।\r\n\r\nঅবিরত পড়ার খোরাক জোগার করার জন্য নিজেই একসময় শুরু করেছিলেন বই কেনা, বই ধার করা। তাছাড়া কলকাতা থেকে শিশুপাঠ্য পত্রিকা \'শুকতারায়\' প্রতিযোগিতা থাকত। প্রতিযোগিতায় জিতলে পত্রিকায় নাম ছাপা হতো এবং বিনামূল্যে পত্রিকার গ্রাহক হওয়া যেত। এইভাবে সাম্প্রতিক বিষয় সম্বন্ধেও ওয়াকিবহাল থাকতেন। পারিবারিক চিকিত্‍সকের চেম্বারে রাখা সংবাদ পত্র পড়ে নিতেও তিনি ভুলতেন না।\r\n\r\nচট্রগ্রাম জেলায় বৃত্তি পরীক্ষায় বৃত্তি পাওয়ার সুবাদে হাতে কিছু নগদ টাকা পেয়েছিলেন। আরও কিছু টাকা জমিয়ে বড়ভাই সালামকে নিয়ে একটি বক্স ক্যামেরা কিনে ওটা নিয়ে তিনি সর্বত্র ঘুরতেন। ছাদ থেকে বিশেষজ্ঞের মত বিষয় ও দৃশ্য নির্বাচন করতেন। সঙ্গী থাকতেন এক ষ্টুডিওর মালিক। তাঁর সহযোগিতায়ই ছবি প্রিন্ট করা আর ডেভেলপ করার কাজটি করতেন। এরপর কিনেছিলেন তিনি একটি ফোল্ডিং ক্যামেরা যার ভিউ ফাইন্ডারের মধ্য দিয়ে চেনা জগতকে আরও নতুন করে দেখতে শিখেছিলেন তিনি। পেশাদার শিল্পীর কাছে কিছুদিন শিক্ষাও নিয়েছিলেন। এতে ছবি আঁকা ও রং করার প্রতি জন্মেছিল প্রচন্ড অনুরাগ।\r\n\r\nধর্মপ্রাণ মুসলমান হিসেবে বাবা কখনও চাইতেন না মানুষের প্রতিকৃতি আঁকা। তিনি বলতেন, \'এটা ধর্ম বিরুদ্ধ কাজ।\' তাই পড়াশুনার বাইরে শখ আহলাদ মেটাতে হতো গোপনে গোপনে। অবশ্য পরিবারের চাচা চাচীরা কেউ কেউ ছিলেন শিল্পানুরাগী। তাঁদের কাছ থেকে প্রেরণা ও সাহায্য নেওয়া সহজ হয়েছিল মুহাম্মদ ইঊনূসের। তবে এইটুকু করেই ক্ষান্ত হননি তিনি। এতসব সখের আনুষঙ্গ হিসেবে গ্রাফিক্স ও ডিজাইনের উপর অত্যন্ত আগ্রহ জন্মে। তারপর করেছিলেন ডাকটিকেট সংগ্রহ।\r\n\r\nএসময় স্নেহময়ী মাকে খুব মনে পড়ত ইঊনূসের। তাঁর মতে শৈশবে তিনি যে মাকে দেখেছেন সেই মা ছিলেন মমতার প্রতিমূর্তি, সুশৃংখল, দৃঢ়চেতা, ব্যক্তিত্বময়ী এবং গরীব আত্বীয়দের প্রতি অসম্ভব দরদী। তিনি সুশৃংখলতা, ব্যক্তিত্ব এবং সম্ভবত ভবিষ্যত্‍ গন্তব্যস্থল আবিষ্কার করার পথ পেয়েছিলেন মার নজরদারীতেই। মুহাম্মদ ইউনূস মাকে এত বেশী ভালবাসতেন যে, সবসময় তাঁর দৃষ্টি আকর্ষণের জন্য আঁচল ধরে টানতেন। শৈশবে পৃথিবী সম্বন্ধে তাঁর বিস্ময়ের উত্‍স ছিল মায়ের গলার গান ও গল্প। আবেগে ধরা গলায় মা কারবালা যুদ্ধের দুঃখের কাহিনী বলতেন এবং এতই হৃদয়স্পর্শী করে বর্ননা করতেন যে, বড় হয়ে \'বিষাদসিন্ধু\' পড়েও তিনি নিজের মধ্যে সেই মুগ্ধতাবোধ জাগাতে পারেননি। মুহাম্মদ ইঊনূস মূলত মায়ের শাসনেই বেড়ে উঠেছিলেন। পরিবারের মধ্যে তিনি ভাল চাখিয়ে হিসেবেও পরিচিত ছিলেন। তাইতো মা সুস্বাদু কোন পিঠে বা মচমচে ভাজা কোন নাস্তা বানালে প্রথমটিই তিনি চেখে দেখতেন। ঝড়, বন্যা, খরা যাই হোকনা কেন তাঁর চোখে মা কখনও অসুন্দর ছিলেননা। মার প্রতিটি কাজই তাঁকে মুগ্ধ করত।\r\n\r\nইঊনূসের মুগ্ধতা, আনন্দ এবং ভালবাসার প্রতিমূর্তি মা একসময় এমন অসুস্থ হয়ে পড়লেন যে, ছেলে মেয়েদের লেখাপড়া, স্কুল অর্থ্যাত্‍ সকল কাজকর্মের জগত থেকে দূরে সরে যেতে থাকলেন। তখন ইঊনূসের বয়স তখন মাত্র নয় বত্‍সর। এত অল্প বয়সে মার সাহায্য ছাড়াই তাঁরা জীবন কাটাতে অভ্যস্ত হয়ে উঠেছিলেন। তাঁদের পরিবারে ভাই-বোনদের সংখ্যাও ছিল তখন ১৪ জন, যদিও এখন সাত ভাই দু বোন জীবিত আছেন। কাজেই ছোট বেলা থেকেই পরিবারের মধ্যে ছোটদের ভার নিতে শিখেছিলেন তিনি। শিশু পালন, পারিবারিক বিশ্বস্ততার গুরুত্ব, পারিবারিক নির্ভরতা ও সমঝোতার মূল্য বুঝতে শিখেছিলেন অত্যন্ত সুন্দরভাবে।\r\n\r\nমুহাম্মদ ইঊনূসের শিক্ষার ব্যাপারে ব্যয় করতে তাঁর বাবা কখনও দ্বিধাবোধ করেননি। তবে একেবারে সরল ও আড়ম্বরহীন জীবন যাপনে অভ্যস্ত করে তুলেছিলেন। হাত খরচ যত্‍সামান্য হলেও সখের মধ্যে সিনেমা দেখা ও বাইরে খাওয়া ছিল ইঊনূসের অন্যতম সখ। এরজন্য বাবার ড্রয়ারের খুচরো পয়সা সরাতেন। তাঁর প্রিয় খাবার ছিল আলুর চপ ও ভিনেগারে ভাজা পেঁয়াজের পুরভরা আলুর দম। ধোঁয়া ওঠা চায়ের সঙ্গে এই জলখাবার ছিল খুব পছন্দ। খুব দামী খাবারের দিকে কিন্তু মোটেও ঝোঁক ছিলনা তাঁর।\r\n\r\nশিক্ষাজীবন\r\n\r\nছোটবেলা থেকে শিক্ষার প্রতি অনুরাগী মুহাম্মদ ইঊনূসের হাতেখড়ি হয়েছিল চট্রগ্রামের লামার বাজার বক্সি হাট রোডের নিজ বাসার কাছাকাছি একটি অবৈতনিক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে। ওই বিদ্যালয়ে বেশীরভাগ খেটে খাওয়া পরিবারের ছেলেরাই ছিল তাঁর সহপাঠি। তবে সেসময়কার শিক্ষালয়গুলি যেন সত্যিকার ও সঠিক মূল্যবোধ ছাত্রদের মধ্যে জাগিয়ে তুলতে এবং সর্বোপরি বিকাশ ঘটাতে চেষ্টা করত। খেটে খাওয়া পরিবারের বাচ্চাদেরও স্কুলে আনার ব্যাপারে প্রধান শিক্ষকের ভূমিকা ছিল প্রসংশনীয়। তিনি বলতেন, \'মেধাবী ছাত্ররা বৃত্তি পাবে আর জাতীয় স্তরে পরীক্ষা দেবে স্কুলের পক্ষে এটা গৌরবের বিষয়।\' মুহাম্মদ ইঊনূসও ভাল ছাত্র হিসেবে প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে প্রায় প্রতি বছরই প্রথম হতেন।\r\n\r\nএরপর তিনি কলেজিয়েট স্কুলে গিয়ে আরও বিরাট পরিবর্তন বুঝতে পারেন। কারণ শিক্ষাদানের ব্যাপারে সে স্কুলটিকে মনে হচ্ছিল অন্যতম। স্কুলের আবহাওয়াও সম্পূর্ণ উদার ও সংকীর্ণতামুক্ত লেগেছে। অধিকাংশ সহপাঠিরা ছিল আবার সরকারী আমলার ছেলে। আগে যাদের সঙ্গে পড়তেন তাদের সঙ্গে ওদের অনেক তফাত্‍। তবে তাঁকে বেশী আকৃষ্ট করার মত ছিল বয়স্কাউটের সুনাম। ব্যায়াম, খেলাধুলা, নানা শিল্পকর্ম, আলোচনা সভায় যোগদান, গ্রামে গ্রামে ঘুরে ক্যাম্প করা ও ক্যাম্প ফায়ারে বিচিত্রানুষ্ঠান ইত্যাদি তাঁকে বিশেষ উত্‍সাহ যোগাত। তাছাড়া মনে উদারতা পোষণ এবং সংবেদনশীল থেকেও তিনি অপরিসীম শিক্ষা পেয়েছেন। বাইরের আচার অনুষ্ঠান বাদ দিয়ে অন্তরে ধর্মীয়ভাব বজায় রেখে তিনি মানুষের দুঃখের ভাগীদার হতেন। স্কাউটই যেন তাঁকে প্রেরণা যুগিয়েছে। ১৯৫৩ সালে করাচীতে বয়স্কাউটের বিরাট জাতীয় সমাবেশ জাম্বুরীতে<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">(Jamboree)</span> অংশ নিয়েছিলেন। তখন মুহাম্মদ ইঊনূসের বয়স তের। স্কাউট হিসেবে ১৯৫৫ সালে বিশ্ব জাম্বুরীতে গিয়েছিলেন কানাডা এবং ১৯৫৯ সালে জাপান ও ফিলিপাইন সফর গিয়েছিলেন তিনি।\r\n\r\nস্কুলের পাঠ শেষ করে চট্রগ্রাম কলেজে ভর্তি হন মুহাম্মদ ইঊনূস। সেটি ছিল উপমহাদেশের এক বিশিষ্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। ১৯৩৬ সালে ব্রিটিশরা কলেজটি স্থাপন করেছিলেন। এই কলেজের দুটি বছর ছিল মুহাম্মদ ইঊনূসের জীবনের রোমাঞ্চকর বছর। যার কথা বলতে গেলে নাকি আলাদা একটি বই লেখা হয়ে যাবে অর্থ্যাত্‍ জীবনের বর্ণাঢ্য ও স্বর্ণালী বছর ছিল তাঁর কলেজ জীবন। ১৯৫৭-১৯৬০ সাল পর্যন্ত ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে লেখা-পড়া করেন তিনি। তাঁর মতে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের এই ৪টি বছর ছিল খুবই বৈচিত্রহীন এবং একঘেয়ে।\r\n\r\nশিক্ষার প্রতি অনুরাগী মুহাম্মদ ইঊনূস পড়তে এবং পড়াতে অত্যন্ত ভালবাসতেন। শিক্ষকের মত দায়িত্ব নিয়ে তিনি ছোট ভাইদের পড়াতেন। কারও ফলাফল ভাল না হলে জবাবদিহি করতে হতো তাঁর কাছে।\r\n\r\n১৯৬৫ সালের মাঝামাঝিতে তিনি ফুলব্রাইট স্কলারশিপ পেয়ে কোন দ্বিধা না করে যুক্তরাষ্ট্রে চলে যান। সেখানে গিয়ে তিনি বিচিত্র অভিজ্ঞতা লাভ করেন। নিজ দেশের ছাত্র- শিক্ষক সম্পর্ক এবং যুক্তরাষ্ট্রের ছাত্র শিক্ষক সম্পর্কের মধ্যে বিরাট ব্যবধান দেখে অবাক হন। এদেশের ছাত্ররা এতটাই শ্রদ্ধাশীল যে, অধ্যাপকের নাম ধরে ডাকার কথা সূদুর কল্পনাতেও আনতে পারে না, থাকে না কথা বলার কোন সাহস। কিন্তু যুক্তরাষ্ট্রের ছাত্র-শিক্ষক সম্পর্ক বন্ধু ও সাহায্যকারী। একই সাথে বসে তারা ঠাট্টা- তামাশা- গল্প করেন, ভাগাভাগি করে খাবার খান, শিক্ষকের নাম ধরে ডাকেন। মধুর সম্পর্ক তাঁদের। এমন সম্পর্ক এবং ঘনিষ্ঠতা এদেশে অকল্পনীয় ব্যাপার সন্দেহ নেই।\r\n\r\nলাজুক প্রকৃতির মুহাম্মদ ইঊনূস কালারাডো বিশ্ববিদ্যালয়ে সহপাঠিনীদের ব্যাপারে এতই লাজুক ও নিজেকে এতটাই অপ্রস্তুতবোধ করতেন যে, কোনদিকে তাকাবেন তাই যেন ঠিক করতে পারতেন না। একে তো তাঁর এই করুণ অবস্থা তাতে ছিল আবার গরমকাল। তখন ক্যাম্পাস ছিল রক সঙ্গীতে উত্তাল। ছাত্রীরা জুতো খুলে লনে বসে রোদ পোহাত, হাসত, গল্পগুজব করত। যুদ্ধবিরোধী মুহাম্মদ ইঊনূস প্রতিবাদ সভা ও মিছিলে যোগ দিতেন কিন্তু লাজুক ছিলেন বলে বক্তৃতায় অংশ নিতে পারেননি। তবে চট্রগ্রাম কলেজে সম্মিলিত ছাত্র প্রগতি সংঘের (<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">United Students Progressive</span>) নেতা নির্বাচিত হয়েছিলেন। তখন তাঁর বয়স ছিল ১৬ বছর। যুক্তরাষ্ট্রে থাকাকালীন সময় ভিয়েতনাম যুদ্ধের বিরুদ্ধেও তিনি সোচ্চার ছিলেন। এসবের পাশাপাশি পড়াশুনাও ভালই করতেন তিনি। তারপরও \'স্কোয়ার ড্যান্সিং\' শিখে ফেলেছিলেন তবে শেখার অভিজ্ঞতা ছিল তাঁর ওইটুকুই। স্টুইট, রক এন্ড রোল, স্লো ড্যান্সিং কোনটিই আর চেষ্টা করেননি। পার্টি, হইহুল্লোর সবই সযতনে এড়িয়ে চলতেন। যুক্তরাষ্ট্রের খোলামেলা মানসিকতার সঙ্গে লাজুক ও নরম স্বভাবের ছেলে হিসেবে নিজেকে মানিয়ে নিতে অস্বস্তিবোধ করতেন তিনি।\r\n\r\nবৃত্তির শর্ত অনুযায়ী টেনেসিতে ভ্যান্ডারবিল্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তে যান মুহাম্মদ ইউনূস। বোল্ডার সুন্দর ক্যাম্পাস ও বন্ধুদের ছেড়ে ওখানে অন্যরকম অভিজ্ঞতা হয়েছিল তাঁর। ন্যাসভিলে পৌঁছে মন তেমন ভাল লাগেনি। শহরের কোন আকর্ষণ ছিলনা এবং প্রাণবন্তও মনে হয়নি পরিবেশ। এরপর বাঙ্গালী একটি ছাত্রের সঙ্গেও দেখা মেলেনি বলে খুব একা একা হয়েছিলেন মুহাম্মদ ইঊনূস। তবে ভ্যান্ডারবিল্টে তিনিই একমাত্র ফুলব্রাইট বৃত্তি পাওয়া ছাত্র ছিলেন। যদিও ১ম সেমিষ্টারের ক্লাসগুলি তাঁর কাছে একঘেঁয়ে ছিল তবে ভীষণ ভাগ্যবান তিনি। কর্তৃপক্ষ তাঁকে উচ্চ অর্থনীতির ক্লাসে পড়বার অনুমতি দিলেন। পিএইচডি করার সুযোগ ঘটল তাঁর। ভ্যান্ডারবিল্টের জীবনটাকে অর্থবহ করে তুলেছিল যে মানুষটির সাহচর্যে তিনি ছিলেন এক রক্ষণশীল রুমানীয়ান অধ্যাপক নিকোলাস জর্জেস্কু-রোগেন (<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">Nicholas Gergesch Roegen</span>)। তাঁর কাছে বরাবরই পরীক্ষায় \'এ\' পেতেন মুহাম্মদ ইঊনূস। এক কোরিয়ান ছাত্র মাত্র একবারই জর্জেস্কু-রোগেন-এর কাছে \'এ\' পেয়েছিলেন। জর্জেস্কু-রোগেন সম্পর্কে ক্যাম্পাসে গুঞ্জন ছিল তিনি নাকি অনেক ছাত্রের জীবন নষ্ট করেছেন। ছাত্ররা তাই তাঁর ছায়া মাড়াতে সাহস পেতনা। মুহাম্মদ ইঊনূসের মতে তিনি এমন ভাগ্যবান যে কঠোর, ক্ষমাহীন, কর্মযোগী একজন মানুষকে তিনি শিক্ষক হিসেবে কাছে পেয়েছিলেন। তিনি দ্বিধাহীনচিত্তে বলতে পেরেছেন যে, তাঁর মত ভাল পড়াতে আর কাউকে দেখেননি তিনি। জর্জেস্কু-রোগেনের কাছ থেকে কতগুলি সহজ শিক্ষা তিনি পেয়েছিলেন যা মুহাম্মদ ইঊনূসের সারা জীবনের সম্পদ। স্পষ্টভাবে উপলব্ধি করতে পেরেছিলেন কেন তত্ত্বের প্রয়োজন। বাস্তবতাকে কেন তত্ত্বের কাঠামোতে আনতে হয় আর তত্ত্বের আগে কেন বাস্তবতার অন্তর্নিহিত সারমর্ম বুঝতে হবে।\r\n\r\nঅধ্যাপক জর্জেস্কু-রোগেনের ছাত্রদের সঙ্গে সম্মানজনক দূরত্ব বজায় রাখাই ছিল তাঁর নীতি। তাঁর লেখা বইগুলি ছিল পান্ডিত্যপূর্ণ ও দুর্বোধ্য। কিন্তু তাঁর পড়ানোর ভাষা ছিল স্পষ্ট ও বাহুল্যবর্জিত যা সহজেই সুন্দরভাবে হৃদয়ে প্রবেশ করত। তাঁর টিচিং এসিসষ্ট্যান্ট হিসেবে মুহাম্মদ ইঊনূসই নির্বাচিত হয়েছিলেন এবং তাতে তিনি নিজেকে গৌরবান্বিত মনে করেছিলেন। মুহাম্মদ ইঊনূস গভীরভাবে উপলব্ধি করেছিলেন সহজবোধ্য তাত্ত্বিক কাঠামোর ভেতর কি করে কঠিন বাস্তবকে বিশ্লেষণ করা যায় আর বিষয় অতটা জটিল নয় যতটা কল্পনা করা যায়।\r\n\r\nকর্মজীবন\r\n\r\nড. ইঊনূসের কর্মজীবন ছিল খুবই বর্ণিল। ছোটবেলা থেকেই তিনি নিজেকে শিক্ষকের ভূমিকায় কল্পনা করতেন। ছোটবেলার সেই কল্পনা একসময় বাস্তবে রূপ নেয়। ১৯৬১ সালে বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঠ শেষ হওয়ার পর তিনি তাঁর প্রাক্তন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান চট্রগ্রাম কলেজে অধ্যাপনার কাজে যোগ দেন। তখন ড. ইঊনূসের বয়স ছিল মাত্র ২১ বছর। মজার ব্যাপার হল ছাত্ররা ছিল ড. ইঊনূসের প্রায় সমবয়স্ক। ১৯৬১-১৯৬৫ সাল পর্যন্ত তিনি সেখানে অর্থনীতির শিক্ষক হিসেবে নিয়োজিত ছিলেন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা ছিলেন একজন বিশিষ্ট ব্যবসায়ী। তাই শিক্ষকতার পাশাপাশি তিনি ব্যবসার প্রতিও উত্‍সাহী হয়ে উঠেন। তাঁর বড় ভাই সালামের সঙ্গে মাঝেমাঝে আলাপ হত কি কি ধরনের শিল্পে তাঁরা বিনিয়োগ করতে পারেন। বিভিন্ন দেশে চিঠি লিখে শিল্প কারখানা স্থাপনের জন্য যন্ত্রপাতি সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করতেন। অবশেষে একটি প্যাকেজিং প্রতিষ্ঠানের জন্য প্রকল্প প্রস্তাব তৈরী করে পাকিস্তান শিল্পোন্নয়ন ব্যাংকে জমা দিলে তাঁর সেই আবেদন দ্রুত মঞ্জুর হয়। ১৯৬৪ সালে পশ্চিম পাকিস্তান থেকে প্রিন্টার এনে একশত জন শ্রমিক নিয়োগ করে তিনি প্রতিষ্ঠা করেছিলেন একটি কারখানা। কারখানায় তৈরী হতো সিগারেটের প্যাকেট, ঔষধের কার্টন, প্রসাধন সামগ্রীর রং, ক্যালেন্ডার ইত্যাদি। তবে শুধু টাকা রোজগারের কথা আকর্ষণীয় বলে মনে হয়নি ড. ইঊনূসের কাছে। তিনি শিল্প কারখানার পেছনে সমস্ত শক্তি দিয়ে খেটেছেন। প্রমাণ করতে চেয়েছেন পূর্বাঞ্চলে শিল্প কারখানা লাভজনকভাবে চলতে পারে এবং তিনি শিল্প কারখানা গড়তে পারেন। শিল্প প্রতিষ্ঠানটি স্থাপনের অভিজ্ঞতা ড. ইঊনূসের মধ্যে প্রচন্ড আত্মবিশ্বাস এনে দিয়েছিল। মাত্র ২৩ বছর বয়সে তিনি বুঝে নিয়েছিলেন কাজে নামলে কাজ আর কখনো কঠিন থাকে না।\r\n\r\nনিখুঁত চিন্তা চেতনার মানুষ ড. ইঊনূস যুক্তরাষ্ট্রে থাকাকালীন সময়ে যাতায়াতের খরচ বাঁচানোর জন্য গ্রীষ্মকালীন ছুটিতে কখনো বাংলাদেশে আসেননি। ওই সময় বোল্ডারে কলোরাডো বিশ্ববিদ্যালয়ে তিনি অধ্যাপনা করেছেন। এছাড়া ১৯৭০ সালে মধ্য টেনেসি রাজ্য বিশ্ববিদ্যালয়েও শিক্ষকতা করেছেন। ১৯৯৬ সালে তিনি বাংলাদেশের তত্ত্বাবধায়ক সরকারের উপদেষ্টা ছিলেন। বর্তমানে তিনি ইউ এন ফাউন্ডেশন সহ কমপক্ষে দশটি আন্তর্জাতিক সংস্থার পর্যালোচনা সদস্য বা উপদেষ্টা হিসেবে আছেন।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. ইঊনূস যুক্তরাষ্ট্র থেকে ডিগ্রী নিয়ে দেশে ফেরার পর সরকারের পরিকল্পনা কমিশনে নিযুক্ত হন। কিন্তু উক্ত কাজ থেকে শীঘ্রই তিনি ইস্তফা দেন। পরবর্তীতে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের আকর্ষণীয় প্রস্তাব গ্রহণ করে তিনি অর্থনীতি বিভাগের প্রধানের পদে যোগ দেন। এর ফলে তাঁর কর্মজীবনের আরেক দিগন্ত উন্মোচিত হল।\r\n\r\nপ্রতিদিন রাঙ্গামাটি সড়ক এবং ক্যাম্পাসের মাঝখানে জোবরা গ্রামের রাস্তা দিয়েই যাতায়াত করতেন ড. ইঊনূস। যাওয়ার পথে চারদিকের দৃশ্য দেখতেন এবং কত কী ভাবতেন। একসময় জোবরা গ্রাম নিয়েই তিনি ভাবতে শুরু করলেন। কী করে এই গ্রামবাসীদের জীবনে পরিবর্তন আনা যায়? একসময় ছাত্রদের সাহায্য নিয়েই চালু করেছিলেন একটি জরিপ প্রকল্প। তিনি জোবরা গ্রামবাসীদের জন্য অধিক খাদ্য উত্‍পাদনে সাহয্যের হাত বাড়ালেন। তিনি কৃষিবিদ নন কিন্তু সারা গ্রাম ও বিশ্ববিদ্যালয়ের চোখের সামনে হাঁটুডোবা কাঁদাজলে উচ্চফলনশীল ধানের চারা রোপনের সংগ্রাম করেছিলেন। তিনি প্রথাগত শিক্ষা বর্জন করে সি.ইউ.আর.ডি.পি. নামক গ্রামীণ উন্নয়ন প্রকল্পকে আরও বিস্তৃত করতে উদ্যোগী হয়েছিলেন। ১৯৭৪ সালের দুর্ভিক্ষ তাঁকে কৃষিকার্যে আরও উদ্যোগী হওয়ার প্রেরণা যুগিয়েছিল।\r\n\r\nজোবরা গ্রামে ড. ইঊনূসের ছোট্ট পরীক্ষা জাতীয় স্তরে সফল হবে বলে তিনি নিশ্চিত ছিলেন হলোও তাই। তাঁর স্বপ্ন বাস্তবায়িত হল। ১৯৭৯ সালে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় ড. ইঊনূসের দু\' বছরের ছুটি মঞ্জুর করলে তিনি আনুষ্ঠানিকভাবে গ্রামীণ ব্যাংক প্রকল্পে যোগ দেন। বাংলাদেশ ব্যাংকের সমর্থনে প্রকল্পটি টাংগাইল জেলায় সম্প্র্রসারিত হল এবং ২৫টি শাখায় কাজ করার সুযোগ এলে টাংগাইল চলে আসেন ড. ইঊনূস। টাংগাইলে তখনো যুদ্ধকালীন পরিস্থিতি চলছিল। গেরিলা বাহিনী কর্তৃক নির্বিচারে গণহত্যা চলছিল। প্রতি গ্রামেই দেখা যেত কেউ না কেউ মাঠে পড়ে মরে আছে। মৃতদেহ ঝুলন্ত অবস্থায় দেখা যেত গাছে। কেউ বা গুলিবিদ্ধ হয়ে খুন হয়েছেন। স্থানীয় নেতারা নিজেদের প্রাণ বাঁচাতে কোথাও পালিয়ে বেড়াচ্ছেন। এমনতরো পরিস্থিতি ছিল যে কোনো নিয়মশৃংঙ্খলার বালাই ছিলনা। খুন, জখম আর রক্তপাতের মাঝখানে নবনিযুক্ত ব্যাংক প্রকল্পের ম্যানেজার ও কর্মীদের নিয়ে নিজেদের যোগ্যতা প্রমাণ করতে ঝাঁপিয়ে পড়লেন ড. ইউনূস। অত্যন্ত সতর্কভাবে তিনি ভাগ্য নিপীড়িত, হতদরিদ্র কঙ্কালসার মানুষের দ্বারে গিয়েছেন, বুঝিয়েছেন, অবশেষে ঋণ বিতরণ করেছেন।\r\n\r\nএরপরও নানা বাঁধা বিপত্তির অন্ত ছিলনা। গ্রামের মৌলভী সাহেব তাঁদের গ্রামে ঢুকতে প্রাণনাশের হুমকি দিয়েছেন। হাবিয়া দোজখে যেতে হবে বলে মহিলাদের গ্রামীণ ব্যাংকে যেতে দেবে না বলে ঘোষণা দিয়েছিল। ফলে ব্যাংক ম্যানেজার, ব্যাংকের সহকর্মীরা গ্রামে যেতে সাহস পাচ্ছিলনা। এমনতরো নানবিধ সমস্যারও মোকাবেলা করেছেন ড. ইঊনূস। বুঝিয়েছেন ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্পের মাধ্যমে দরিদ্র দূরীকরণ ইসলাম বিরুদ্ধ নয়। ঋণ গ্রহীতারাই হচ্ছেন ব্যাংকের মালিক। এ ব্যাংক গ্রাহকদেরই মালিকানায় প্রতিষ্ঠিত। কাজেই ব্যাংকের মুনাফা তাদের কাছেইতো ফিরে আসছে। ড. ইঊনূস ধৈর্য্যের সাথে ধীরে ধীরে গ্রামীণ ব্যাংকের মালিকানা সংক্রান্ত পরিকাঠামোয় পরিবর্তন আনলেন। গ্রাহকের মালিকানা হল পঁচাত্তর শতাংশ। বাকী পঁচিশ শতাংশ সরকার রাষ্ট্রয়াত্ত সোনালী ব্যাংক ও বাংলাদেশের কৃষি ব্যাংকের মালিকানায় থাকল। আইন মোতাবেক ড. ইঊনূস হলেন সরকার কর্তৃক নিযুক্ত ব্যবস্থাপনা পরিচালক।\r\n\r\nগ্রামীণ ব্যাংক ছাড়াও এদেশের দরিদ্র মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের লক্ষ্যে তিনি আরও বেশ কয়েকটি প্রতিষ্ঠান গঠন করেছেন।\r\n\r\n১৯৮৯ সালে পৃথিবীর শীর্ষস্থানীয় স্থপতিবৃন্দ দ্বারা গঠিত বিচারক মন্ডলী যখন গ্রামীণ ব্যাংকের গৃহনির্মাণ প্রকল্পকে \'আগাখান আন্তর্জাতিক আর্কিটেকচার\' পুরস্কারের জন্য নির্বাচিত করেন তখন কায়রোতে সেই পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানে বিশিষ্ট স্থপতিরা তাঁকে প্রশ্ন করেছিলেন মাত্র তিনশত ডলারের বাড়ীর নকশা বানাল কে? এত চমত্‍কার পরিকল্পনা কার?\r\n\r\nদরিদ্র বিমোচনে গ্রামীণ ব্যাংক কর্তৃক ভিক্ষাবৃত্তির কাজে নিয়োজিত ব্যক্তিদের মধ্যে তিনি সুদমুক্ত ঋণ, শিক্ষাঋণ, জীবনবীমা, ঋণবীমা ও প্রযুক্তি ইত্যাদি বিষয়ে ঋণ কর্মসূচী চালু করেছেন। তাছাড়া ব্যাংকের সদস্যের ছেলেমেয়েদেরকে শিক্ষার প্রতি আগ্রহ বাড়াবার লক্ষে প্রাথমিক থেকে উচ্চ মাধ্যমিক এবং সাংস্কৃতিক কর্মকান্ডসহ মোট ৫টি খাতে বৃত্তি প্রদান করে আসছেন। ভূমিহীনদের মালিকানায় এবং ভূমিহীনদের কল্যানে নিয়োজিত গ্রামীণ ব্যাংকের আদলে বিশ্বের ৯০ টি দেশে এই কার্যক্রম চলছে। সংগঠক হিসেবে ড. মুহম্মদ ইঊনূস বিভিন্ন দেশ সফর করেছেন।\r\n\r\nগ্রামীণ ব্যাংক ও ব্যাংকের সকল কার্যক্রমের মাধ্যমে দরিদ্র দূরীকরণ কর্মসূচীতে ড. ইঊনূসের অবদান অনস্বীকার্য। তাঁর কর্মজীবনের ইতিহাসে বিরাট সাফল্যগাঁথা গ্রামীণ ব্যাংক।\r\n\r\nপারিবারিক জীবন\r\n\r\n১৯৭০ সালে রাশিয়ান সাহিত্যে স্নাতোকোত্তর ডিগ্রীধারী ভিরা ফোরোস্টেনকে বিয়ে করেন ড. ইঊনূস। ১৯৭৭ সালের পয়লা মার্চ মেয়ে মনিকার জন্মের পর ভিরা মনস্থির করে ফেললেন যুক্তরাষ্ট্রে চলে যাবেন। তাঁর মতে বাংলাদেশে সঠিকভাবে সন্তান পালন সম্ভব নয়। কিন্তু এর কোনো সমাধান বের করতে পারেননি। মেয়ে মনিকাকে নিয়ে সত্যি সত্যি একদিন পাড়ি জমালেন। যদিও পরস্পরের প্রতি ভালবাসার কমতি ছিলনা। ভিরা চলে যাবার পর ভীষণ একা হয়ে গেলেন ড. ইঊনূস। আর তাঁদের সাজানো সংসারের কিছু বদল না করে মেয়ে মনিকাকে নিয়ে ভিরা ফিরে আসবে এই অপেক্ষায় দিন গুনছিলেন।\r\n\r\nএরপর জাতিসংঘের সাধারণ পরিষদে বাংলাদেশের প্রতিনিধি হয়ে যুক্তরাষ্ট্রে যান ড. ইউনূস। ওই সময় ভিরাকে বোঝাতে অনেক চেষ্টা করেছিলেন যাতে ও ফিরে আসে। কিন্তু ড. ইঊনূসকেই উল্টো নিউজার্সিতে পাকাপাকিভাবে থেকে যাবার জন্য চাপাচাপি করেছিল ভিরা। যুক্তরাষ্ট্রে পাকাপাকি থেকে যাবার কোন বাসনাই জন্মাতে পারেনি তাঁর মনে। বাংলাদেশকে জন্মের মত ছেড়ে যাবার কথা কল্পনাতেও আনতে পারেননি ইঊনূস।\r\n\r\nঅতঃপর ১৯৭৭ সালের ডিসেম্বরে ইঊনূস ও ভিরার সম্পর্ক ছিন্ন হয়, ঘটে বিবাহ বিচ্ছেদ। মেয়ে মনিকা ভিরার সাথেই যুক্তরাষ্ট্রে থেকে যায়।\r\n\r\nএরপর ১৯৮০ সালের এপ্রিলে দ্বিতীয়বার আফরোজীর সঙ্গে বিবাহবন্ধনে আবদ্ধ হন ড. ইঊনূস। ড. ইঊনূসের মতোই প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য দুই সমাজের সঙ্গে আফরোজীর সহজ ও সাবলীল সম্পর্ক ছিল। বরাবর আফরোজীকে নিয়ে তিনি অফিসের কাছাকাছি থাকতেন। আজ পর্যন্তও সেই ব্যবস্থাই চলে আসছে। বিয়ের পর পরই আফরোজী জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিদ্যা বিভাগের শিক্ষক হিসাবে যোগ দেন। এখন তিনি অবসর জীবন যাপন করেছেন।\r\n\r\n১৯৮৬ সালে দ্বিতীয় সন্তান দীনা ইঊনূসের জন্ম হয়।\r\n\r\nক্ষেত্রভিত্তিক অবদান\r\n\r\nড. ইঊনূসের বিভিন্ন ক্ষেত্রে অবদান অনস্বীকার্য। তিনি একাধারে একজন শিক্ষক, সমাজকর্মী, কৃতি সংগঠক, মানব হিতৈষী, স্থাপত্যবিদ, প্রযুক্তিবিদ, শিল্প উদ্দোক্তা, প্রকল্প উদ্দোক্তা, প্রতিষ্ঠাতা, সমাজ সংস্কারক নারী জাতির উন্নয়নে সংকল্পবদ্ধ এবং উন্নত জ্ঞানসম্পন্ন মানুষ। রক্ষণশীল মুসলিম পরিবারে জন্মগ্রহণ করেও তিনি ছিলেন ধর্মীয় গোঁড়ামীর উর্দ্ধে একজন প্রগতিশীল ও আধুনিক মনস্ক মানুষ।\r\n\r\nআন্তর্জাতিক খ্যাতিসম্পন্ন ড. ইঊনূসের রয়েছে বহুমুখী অবদান। নিম্নে ক্ষেত্র বিশেষে তাঁর বিশেষ কিছু অবদান উল্লেখ করা হল:\r\n\r\n<i>দরিদ্র মানুষের জন্য ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nক্ষুদ্র ঋণ পদ্ধতির উদ্ভাবক ইঊনূস একান্তভাবেই উপলব্ধি করতে পেরেছিলেন দারিদ্রতা পৃথিবীর প্রাচীনতম সমস্যা। যারা দরিদ্র তাদের জীবন দারুণ যন্ত্রণাময়। দরিদ্র মানুষেরা তাদের অধিকার থেকে বঞ্চিত থাকেন। এমনকি কম দরিদ্র সবসময় বেশী দরিদ্রকেও সুযোগ থেকে বঞ্চিত করে। কাজেই শ্রমের বিনিময়ে উপযুক্ত পারিশ্রমিক তারা পায়না বলেই তো তারা হয় গরীব। এই সত্যটুকু তিনি তাঁর কৃষি প্রকল্প তেভাগা খামারের অভিজ্ঞতা থেকেই মনেপ্রাণে বুঝতে পেরেছিলেন। অতএব দরিদ্র জনগণের নাম করে শুধু সচ্ছল মানুষেরা যেন সুফল ভোগ করতে না পারে সবসময় একথাটা তাঁর হৃদয়ে জাগ্রত থাকত। আর তাই সচেতনতা বৃদ্ধির সাথে সাথে তিনি চাষী ও প্রকৃত গরিবের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করতেন এবং দরিদ্র দূরীকরণকে জরুরী কর্মসূচী হিসেবে গ্রহণ করেন যার সফলতা আসতে সময় লেগেছে বিশ বছর।\r\n\r\n<i>গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nড. ইঊনূস সবসময়ই দারিদ্র বিরোধী সংগ্রাম করেছেন। কখনও কোন কাজে নেমে হেরে যাননি তিনি। তার একটি মডেল হচ্ছে গ্রামীণ ব্যাংক। সংগ্রামের অনেক চড়াই উত্‍রাই পেরিয়ে দরিদ্র মানুষের জীবন কাহিনীর সমন্বয়ে তিনি গ্রামীণ ব্যাংক গড়ে তুলতে সক্ষম হয়েছিলেন। জোবরা গ্রামের সেই গ্রামীণ ব্যাংক প্রকল্পই ১৯৮৩ সালের ২ অক্টোবর \'গ্রামীণ ব্যাংক\' হিসেবে স্বীকৃত পেল। ড. ইঊনূসের সৃষ্টিকর্মের মধ্যে গ্রামীণ ব্যাংক তাঁর অসামান্য সৃষ্টি। এ সৃষ্টিকর্ম সত্যিই তুলনাহীন।\r\n\r\nভূমিহীনদের মালিকানায় এবং ভূমিহীনদের কল্যাণে নিয়োজিত প্রতিষ্ঠানই এখন গ্রামীণ ব্যাংক। ১৯৭৯ সালে বাংলাদেশ ব্যাংকের সমর্থনে প্রকল্পটি টাংগাইলে সম্প্র্রসারিত হয়েছিল। এখন থেকে ঋণগ্রহীতারা যে কোন ধরনের অর্থনৈতিক কর্মকান্ডের জন্য ঋণ গ্রহণ করতে পারেন। ভাবতেও অবাক লাগে গ্রাহককে ব্যাংকের দ্বারে ধর্ণা দিতে হয়না বরং ব্যাংকিং সুবিধা নিয়ে ব্যাংক ঋণগ্রহীতাদের দ্বারে যান। আর এর অন্যতম লক্ষ্য হচ্ছে গ্রামাঞ্চলে ভূমিহীন দরিদ্র জনগোষ্ঠির মধ্যে ব্যাংকিং সুবিধা পৌঁছে দেওয়া এবং তাদের অর্থনৈতিক উন্নতি বিধানের সাথে সাথে তারা যাতে গ্রামীণ অর্থনীতিতে একটা সুস্পষ্ট ভূমিকা রাখতে পারে তার জন্য সচেষ্ট থাকা।\r\n\r\nএই ব্যাংক ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্প, যৌতুক প্রথা, অপরিণত বয়সে বিবাহ, স্ত্রী নির্যাতন এসব সামাজিক সমস্যার বিরুদ্ধে সক্রিয় ভূমিকা পালন করে। বিশেষ করে হতদরিদ্র, স্বামী পরিত্যক্তা, সর্বহারা মহিলাদের জীবিকা অর্জনের পথ নিশ্চিত করে নিজেদের পায়ে দাঁড়ানোর পথ প্রশস্ত করে। এখান থেকে ঋণ গ্রহণের পর তা নিয়মিত সাপ্তাহিক কিস্তিতে পরিশোধ করতে হয় এবং সম্পূর্ণভাবে তা জামানতমুক্ত। ড. ইঊনূসের মতে গ্রামীণ ব্যাংকের মত প্রতিষ্ঠান না থাকলে বাংলাদেশে একাজ কোনদিন সম্ভবপর হত কিনা সন্দেহ।\r\n\r\n<i>অসহায় দরিদ্র মহিলাদের জন্য ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nবাংলাদেশে গরীব হওয়া অত্যন্ত দুর্ভাগ্যজনক, আরও দুঃসহ হচ্ছে ঘরে নারী হয়ে জন্মানো। আমাদের সমাজে দরিদ্র গরীব নারীর কোন নিরাপত্তা নেই। স্বামী ইচ্ছে করলেই যে কোনো মূহুর্তে তাকে তিন তালাক বলে বিতাড়িত করতে পারেন। এরা নিরক্ষর তাই সদিচ্ছা থাকলেও উপার্জনের সন্ধানে বাড়ীর বাইরে যাওয়ার অধিকার থাকেনা। শ্বশুরবাড়ী এমন কি নিজের বাপের বাড়ীতেও তারা আদরনীয় নন। প্রায় একই কারণে, আপদ বিদেয় করতে গিয়ে একজনের খাওযা খরচ বাচাঁনোই হয়ে ওঠে তখন সবার উদ্দেশ্য। আবার মেয়ে তালাকপ্রাপ্তা হযে বাপের বাড়ীতে ফিরে এলে সেই নারীর কপালে অহরহ জোটে ভয়াবহ অপমান ও লাঞ্ছনা, সবার চোখে সে হয় অবাঞ্চিত।\r\n\r\nদরিদ্র জনসাধারণের অধিকাংশই থাকেন নারী। অভাবের তাড়নায় তারা নাম মাত্র পারিশ্রমিকের বিনিময়ে কাজ করতে বাধ্য হন। যেহেতু সন্তানদের সাথে তাদের সম্পর্ক অতি ঘনিষ্ট, তাই তাদের হাতেই রয়েছে আগামী প্রজন্মের ভার। তাদের হাতেই ভবিষত্‍ জীবনের চাবিকাঠি।\r\n\r\nড. ইঊনূসের চোখে মা জাতি অনেক উর্দ্বে। তাদের প্রতি তাঁর দরদ ও মমত্ববোধ অপরিসীম। তাই তিনি ঋণদানের ক্ষেত্রের মহিলাদের অগ্রাধিকারের কথাই বেশী ভাবতেন। তাঁর মতে পুরুষদের প্রতি পক্ষপাতের প্রতিকারের জন্য নয়, উন্নয়নের স্বার্থে মহিলাদের ঋণের সুযোগ করে দেবার যথেষ্ট কারণও রয়েছে। ড. ইঊনূস খতিয়ে দেখেছেন\r\n<ul>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পুরুষদের তুলনায় মহিলারা ঋণের প্রয়োগ করে অনেক দ্রুত এবং আশাতীত পরিবর্তন আনতে পারেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পুরুষদের চেয়ে মহিলারা অনেক বেশী দারিদ্র ও ক্ষুধার যন্ত্রণায় জর্জরিত থাকেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পর্যাপ্ত আহারের অভাবে পরিবারের সব সদস্যের মধ্যে অলিখিত নিয়ম অনুযায়ী যাকে উপবাসী থাকতে হয়, তিনি হলেন \"মা\"। মায়ের জন্য সবচেয়ে যন্ত্রণাদায়ক অভিজ্ঞতা হল দুর্ভিক্ষ ও চরম অন্নাভাবের দিনগুলিতে সন্তানকে দুধপান করাবার ক্ষমতাটুকুও পর্যন্ত তার অবশিষ্ট থাকে না</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">নারী তালাক নিয়ে বাপের বাড়ী ফিরে এলে তাদের ভাগ্যে জোটে চরম অপমান ও লাঞ্ছনা। তারা কোথাও আদরনীয় নন। এজন্য কোন সুযোগ পেলে নিজেদের নিরাপত্তা অর্জন করতে আন্তরিকভাবে হন সচেষ্ট এবং দারিদ্রের আগ্রাসন থেকে মুক্তির জন্য কঠিনতম সংগ্রাম করতে সবসময় প্রস্তুত থাকেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">এরপর লাঞ্ছিত, দারিদ্র নিপীড়িত মহিলারা নিজেদের অস্তিত্ব বিপন্ন জেনেও সন্তানকে ভালভাবে মানুষ করতে সংগ্রাম করেন। পুরুষের তুলনায় নিজেদের কাজে তারা থাকেন অনেক বেশী একনিষ্ঠ</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">ড. ইউনূসের চোখে পুরুষদের দৃষ্টিভঙ্গি সম্পূর্ণ ভিন্ন। দরিদ্র পিতা যেইমাত্র অতিরিক্ত আয় করতে শুরু করেন তখনই তিনি নিজের প্রতিই অতিমাত্রায় মনোযোগী হয়ে পড়েন। পক্ষান্তরে অত্যন্ত দুঃস্থ সর্বহারা নারী যখন প্রথম উপার্জন শুরু করেন তার সব সাধ ও স্বপ্ন অনিবার্য ভাবে গড়ে ওঠে সন্তানদের কেন্দ্র করে। তারপর মায়ের নজর পড়ে তার সংসার বা গৃহস্থালীর প্রতি। প্রয়োজনীয় টুকিটাকি জিনিস কেনা অথবা ঘর মেরামত অর্থ্যাত্‍ এমন সব আয়োজন যা পরিবারের মান উন্নয়নের উপযোগী। ড. ইউনূস ঋণ গ্রহীতাদের কাছে শুনতে পেয়ে অবাক হতেন যে দুর্ভিক্ষ, ঝড় বা অন্যান্য প্রাকৃতিক দুর্যোগের চেয়েও তাদের বড় সমস্যা তাদের স্বামীদের নিয়ে।</span></span></p>\r\n</li>\r\n</ul>\r\nড. ইঊনূস অভিজ্ঞতার আলোকে অত্যন্ত দরদ দিয়ে উপলব্ধি করতেন যে সমাজে অসহায় দরিদ্র নারীর কোন নিরাপত্তা নেই। তাঁর বিবেচনায় ঋণদান প্রকল্পে মহিলাদেরই অগ্রাধিকার দিতে হবে। গ্রামীণ ব্যাংক পুরুষদেরও ঋণদান করেন। তবে এখানে স্ত্রীরাই থাকেন মুখ্য গ্রহীতা।\r\n\r\nড. ইঊনূসের কাছে একবার কেন্দ্রীয় ব্যাংকের এক কর্মকর্তা ভদ্র ভাষায় অথচ কড়া করে চিঠি লিখেছিলেন, \"কেন আপনাদের অধিকাংশ ঋণ গ্রহীতা মহিলা\"?\r\n\r\nউত্তরে ড. ইঊনূস লিখেছিলেন, \"আমাদের ঋণগ্রহীতারা অধিকাংশই মহিলা কেন তা আলোচনা করতে আমি আগ্রহী। কিন্তু তার আগে কেন্দ্রীয় ব্যাংক বাংলাদেশের অন্যান্য ব্যাংকের কাছে কখনও কি জানতে চেয়েছে কেন তাদের অধিকাংশ ঋণগ্রহীতা পুরুষ?\" এ চিঠির জবাব কোন দিনই আর পাননি তিনি।\r\n\r\nপুরস্কার ও সম্মাননা\r\n<table style=\"font-weight: 400;\" width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><em>একাডেমিক ক্ষেত্রে প্রাপ্ত সম্মানসূচক ডিগ্রি সমুহ</em>১. দক্ষিণ আফ্রিকার ভেন্ডা ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টরেট ডিগ্রী দক্ষিণ আফ্রিকা ২০০৬\r\n২. ফাউন্ডেশন অব জ্যাস্টিস পুরস্কার স্পেন ২০০৫\r\n৩. স্পেনের Universidad complutense থেকে Doctor Honoris Causa ডিগ্রী স্পেন ২০০৪\r\n৪. থাইল্যান্ডের এশিয়ান ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজী (AIT) থেকে ডক্টর অব টেকনোলজী ডিগ্রী থাইল্যান্ড ২০০৪\r\n৫. ভারতের বিধানচন্দ্র কৃষি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডক্টর অব সায়েন্স ডিগ্রী ভারত ২০০৪\r\n৬. ইতালীর University of Bologna থেকে ডক্টর ইন Pedagogyst ডিগ্রী ইতালী ২০০৪\r\n৭. ইতালীর ইতালীর University of Florence থেকে ডক্টর ইন বিজনেস ইকনমিক্স ডিগ্রী ইতালী ২০০৪\r\n৮. আর্জেন্টিনার Universitad Nacional De cuyo থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী আর্জেন্টিনা ২০০৩\r\n৯. দক্ষিণ আফ্রিকার University of Natal থেকে ডক্টর অব ইকনমিক্স ডিগ্রী দক্ষিণ আফ্রিকা ২০০৩\r\n১০. বেলজিয়ামের ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি অব লুভেন থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী বেলজিয়াম ২০০৩\r\n১১. যুক্তরাষ্ট্রের কোলগেট ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব হিউম্যান লেটারস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ২০০২\r\n১২. অষ্ট্রেলিয়ার কুইন্সল্যান্ড ইউনিভার্সিটি অব টেকনোলজী থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী অষ্ট্রেলিয়া ২০০০\r\n১৩. ইতালীর তুরিন ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ইকনমিক্স এন্ড বিজনেস ডিগ্রী ইতালী ২০০০\r\n১৪. বেলজিয়ামের ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি অব লুভেন থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী বেলজিয়াম ১৯৯৮\r\n১৫. অষ্ট্রেলিয়া সিডনি ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টরঅব সায়েন্স ইন ইকনমিঙ্ ডিগ্রী অষ্ট্রেলিয়া ১৯৯৮\r\n১৬. কানাডার টরেনটো ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী কানাডা ১৯৯৫\r\n১৭. যুক্তরাষ্ট্রের ইউনিভার্সিটি অব সাউথ টেনেসী থেকে ডক্টর অব সিভিল ল\' ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮\r\n১৮. যুক্তরাষ্ট্রের ইয়েল ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব সোস্যাল সায়েন্সে ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮৮\r\n১৯. যুক্তরাষ্ট্রের ইউটাহ রাজ্যের ব্রিগহাম ইয়ং ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব হিউম্যান লেটারস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮\r\n২০. যুক্তরাষ্ট্রের জেভিয়ার্স ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব পাবলিক সার্ভিস যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n২১. যুক্তরাষ্ট্রের হাভারফোর্ড কলেজ থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৬\r\n২২. যুক্তরাজ্যের ওযারউইক ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী যুক্তরাজ্য ১৯৯৬\r\n২৩. যুক্তরাষ্ট্রেরওভারলিন কলেজ হতে ডক্টর অব হিউম্যানিটিস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৩\r\n২৪. যুক্তরাজ্যের ইউনিভার্সিটি অব ইষ্ট এংগলিয়া হতে ডক্টর অব লেটারস ডিগ্রি যুক্তরাজ্য ১৯৯২<em>বাংলাদেশ থেকে প্রাপ্ত পুরস্কার সমূহ</em>১. বাংলাদেশ কম্পিউটার সোসাইটি স্বর্ণপদক পুরস্কার ২০০৫\r\n২. আইডিইবি স্বর্ণপদক পুরস্কার ২০০২\r\n৩. ঢাকা মেট্রোপলিটন রোটারী ক্লাব ফাউন্ডেশান পুরস্কার ১৯৯৫\r\n৪. ডা. মোহাম্মদ ইব্রাহীম গোল্ড মেডেল পুরস্কার ১৯৯৪\r\n৫. রিয়ার এ্যাডমিরাল এম,এ,খান মেমোরিয়াল গোল্ড মেডেল পুরস্কার ১৯৯৩\r\n৬. স্বাধীনতা পুরস্কার ১৯৮৭\r\n৭. বাংলাদেশ ব্যাংক পুরস্কার ১৯৮৫\r\n৮. রাষ্ট্রপতি পুরস্কার ১৯৭৮<em>আন্তর্জাতিক পর্যায়ে পুরস্কার সমূহ</em>১. আই.টি.ইউ ওয়ার্ল্ড ইনফরমেশন সোসাইটি এ্যাওয়ার্ড সুইজারল্যান্ড ২০০৬\r\n২. ফ্র্যাঙ্কলিন \'ডি\' রোজভেল্ট ফোর ফ্র্রিডমস এ্যাওয়ার্ড নেদারল্যান্ড ২০০৬\r\n৩. গ্লোবাল সিটিজেন অব দি ইয়ার এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাষ্ট্র ২০০৬\r\n৪. নিউষ্ট্যাট এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাষ্ট্র ২০০৬\r\n৫. Freedom Award পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৫\r\n৬. প্রাইজ-২ পন্টি ইতালী ২০০৫\r\n৭. Golden cross of the Civil order of the Social Solidarity পুরস্কার স্পেন ২০০৫\r\n৮. The Economist Award for Social and Economic innovation পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n৯. World Affairs Council Award for Extra ordinanary Contributions to Social Change পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n১০. City of orvieto Award ইটাঁলী ২০০৪\r\n১১. Premiogalileo 2000- Special Prize for peace ইটাঁলী ২০০৪\r\n১২. Nikkei Asia Prize for regional Growth পুরস্কার জাপান ২০০৪\r\n১৩. Telecinco Award for Better path towards Solidority পুরস্কার স্পেন ২০০৪\r\n১৪. Leadership in social Entrepreneurship Award যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n১৫. Volvo এনভাইরনমেন্ট পুরস্কার সুইডেন ২০০৩\r\n১৬. ওয়ার্ল্ড টেকনোলজী এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাজ্য ২০০৩\r\n১৭. Volvo এনভায়রমেন্ট পুরস্কার সুইডেন ২০০৩\r\n১৯. গণপ্রজাতন্ত্রী কলম্বিয়ার মহামান্য প্রেসিডেন্ট কর্তৃক National Merit Order সম্মাননা প্রদান কলম্বিয়া ২০০৩\r\n২০. ওযার্ল্ড টেকনোরজী এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাজ্য ২০০৩\r\n২১. গণপ্রজাতন্ত্রী কলম্বিয়ার মহামান্য প্রেসিডেন্ট কর্তৃক National Merit Order সম্মাননা প্রদান কলম্বিয়া ২০০৩\r\n২২. UNESCO কর্তৃক The Medal of the painter Oswaldo Guayasamin পুরস্কার প্রদান ফ্রান্স ২০০৩\r\n২৩. ১২ তম ফুকুওকা এশিয়ান সাংস্কৃতিক পুরস্কারের Grand prize জাপান ২০০১\r\n২৪. Forlimpopoll- Artusi পুরস্কার ইটাঁলী ২০০১\r\n২৫. ইন্টারন্যাশনাল কো-অপারেটিভ পুরস্কার Caja De Granada স্পেন ২০০১\r\n২৬. NAVARRA ইন্টারন্যাশনাল এইড এ্যাওয়ার্ড স্পেন ২০০১\r\n২৭. ১২ তম ফুকুওকা এশিয়ান সাংস্কৃতিক পুরস্কারের Grand prize জাপান ২০০১\r\n২৮. হো চী মিন্ এ্যাওয়ার্ড ভিয়েতনাম ২০০১\r\n২৯. বাদশা হোসেইন হিউমেনিটেরিযান লিডারশিপ এ্যাওয়ার্ড জর্ডান ২০০০\r\n৩০. দি মেডেল অব দি সিনেট অব দি ইঁটালীয়ান রিপাবরিক ইটাঁলী ২০০০\r\n৩১. OMEGA এ্যাওয়ার্ড অব এক্সিলেন্সি ফর লাইফ টাইম এ্যাচিভমেন্ট সুইজারল্যান্ড ২০০০\r\n৩২. গোল্ডেন পেগাসাস পুরস্কার ইটাঁলী ১৯৯৯\r\n৩৩. রোমা এ্যাওয়ার্ড ফর পিস এ্যান্ড হিউমেনিটেরিয়ান এ্যাকশন ইটাঁলী ১৯৯৯\r\n৩৪. Just of the year ১৯৯৯\r\n৩৫. রোটারী এ্যাওয়ার্ড ফর ওয়ার্ল্ড আন্ডারষ্ট্যান্ডিং যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৯\r\n৩৬. রবীন্দ্র পুরস্কার ভারত ১৯৯৯\r\n৩৭. ইন্ধিরা গান্ধী পুরস্কার ভারত ১৯৯৮\r\n৩৮. প্রিন্স অব এষ্টুরিয়াস ফর কনকর্ড পুরস্কার স্পেন ১৯৯৮\r\n৩৯. ওয়ান ওয়ার্ল্ড ব্রডকাষ্টিং ট্রাষ্ট মিডিয়া পুরস্কার যুক্তরাজ্য ১৯৯৮\r\n৪০. ওজাকি (গাকুদো) পুরস্কার জাপান ১৯৯৮\r\n৪১. সিডনি পিস পুরস্কার অষ্ট্রেলিয়া ১৯৯৭\r\n৪২. ষ্টেট অবদি দি ওয়ার্ল্ড ফোরাম পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৩. BMANA মানবিক পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৪. আন্তর্জাতিক গি্লটসম্যান ফাউন্ডেশন এ্যাকটি ভিস্ট পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৫. প্ল্যানেটরী কনশাসনেস বিজনেস ইনোভেশন প্রাইজ হাঙ্গেরী ১৯৯৭\r\n৪৬. হেল্প ফর সেল্ফ হেল্প প্রাইজ নরওয়ে ১৯৯৭\r\n৪৭. ম্যান ফর পিস পুরস্কার ইটাঁলী ১৯৯৭\r\n৪৮. UNESCO আন্তর্জাতিক সাইমন বলিভার ও পুরস্কার ভেনেজুয়েলা ১৯৯৬\r\n৪৯. ভেন্ডারবিল্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র সমিতি কর্তৃক প্রবর্তিত সর্বপ্রথম কৃতি প্রাক্তন ছাত্র পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৬\r\n৫০. ম্যাক্স ইশমিডহাইনি ফাউন্ডেশন ফ্রিডম পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৯৫\r\n৫১. বিশ্ব খাদ্য পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৪\r\n৫২. ফিফার পিস প্রাইজ যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৪\r\n৫৩. ফেয়ার মানবিক পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৩\r\n৫৪. মোহাম্মদ শাহাবউদ্দীন আর্থসামাজিক পুরস্কার শ্রীলংকা ১৯৯৩\r\n৫৫. আগাখান স্থাপত্য পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৮৯\r\n৫৬. রামন ম্যাগসাইসাই পুরস্কার ফিলিপাইন ১৯৮৪<em>বিশেষ সম্মান সূচক পদবী</em>\r\n\r\n১. ফ্রান্সের মহামান্য প্রেসিডেন্ট শিরাক কর্তৃক ফ্রান্সের রাষ্ট্রীয় সম্মান\'Legion D\'Houneur\' সদস্য পদ প্রদান ফ্রান্স ২০০৪\r\n২. এশিয়া সোসাইটি অব বাংলাদেশ কর্তৃক একজন সম্মানিত ফেলো নির্বাচিত বাংলাদেশ ২০০৩\r\n৩. জাতিসংঘ কর্তৃক \"International Goodwill Ambassador for UNAIDS\" নিয়োগ জাতিসংঘ ২০০২\r\n৪. যুক্তরাষ্ট্রের অন্যতম সংবাদ মাধ্যম ইউ এস নিউজ এর দৃষ্টিতে বিশ্বের সেরা ব্যক্তিত্বদের একজন নির্বাচিত যুক্তরাষ্ট্র ২০০১\r\n৫. হংকং থেকে এশিয়া উইক পত্রিকার দৃষ্টিতে Asian of the Century (1900-99) নির্বাচিত হংকং ২০০০\r\n৬. ভারতের শীর্ষ স্থানীয় দৈনিক আনন্দ বাজার পত্রিকার দৃষ্টিতে শতাব্দীর (১৯৯০-৯৯) সেরা দশজন বাঙ্গালীর একজন নির্বাচিত ভারত ২০০০\r\n৭. হংকং থেকে এশিয়া উইক আন্তর্জাতিক পত্রিকার টুয়েন্টি গ্রেট এশিয়ানস্ ১৯৭৫-৯৫ নির্বাচন হংকং ১৯৯৫\r\n৮. দি ডেন্টাল ষ্টার পত্রিকার \"ম্যান অফ দি ইয়ার\" নির্বাচন বাংলাদেশ ১৯৯৪\r\n৯. ফিলিপাইনের নিগ্রোস ওক্সিডেন্টাল প্রদেশের প্রাদেশিক আইন পরিষদ কর্তৃক এডপটেড অব নিগ্রোস ওক্সিডেন্টাল পদবী প্রদান ফিলিপাইন ১৯৯২\r\n\r\n<em>গ্রামীণ ব্যাংক কর্তৃক প্রাপ্ত পুরস্কার</em>\r\n\r\n১. Petersberg Prize 2004 পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n২. মহাত্না গান্ধী পুরস্কার ভারত ২০০০\r\n৩. বিশ্ববসতি পুরস্কার যুক্তরাজ্য ১৯৯৭\r\n৪. সিটি ডেন্টাল কলেজ স্বর্ণপদক বাংলাদেশ ১৯৯৬-৯৭\r\n৫. স্বাধীনতা দিবস পুরস্কার বাংলাদেশ ১৯৯৪\r\n৬. রাজা বোঁদওয়া আন্তর্জাতিক উন্নয়ন পুরস্কার বেলজিয়াম ১৯৯৩\r\n৭. তুন আব্দুল রাজ্জাক পুরস্কার মালয়েশিয়া ১৯৯৩\r\n৮. কাজী মাহবুব উল্লাহ পুরস্কার বাংলাদেশ ১৯৯২\r\n৯. আনডা খান স্থাপত্য পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৮৯\r\n\r\nএছাড়াও তিনি আরো অন্যান্য পুরস্কারে ভূষিত হয়েছেন।</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td> বাংলাদেশের জন্য নোবেল নিয়ে এলেন ড. ইউনূস</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>হতদরিদ্র মানুষের জন্য ক্ষুদ্রঋণের প্রবক্তা গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা ড. মুহম্মদ ইঊনূস নোবেল শান্তিপুরস্কার ২০০৬ লাভের মাধ্যমে বাংলাদেশের জন্য বিরল সম্মান বয়ে এনেছেন। বিশ্বকবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর এবং ড. অমর্ত্য সেনের পর তিনিই নোবেল বিজয়ী বাঙালী। অর্থনৈতিক সামাজিক উন্নয়নে অবদানের জন্য ড. ইঊনূস এবং তাঁর প্রতিষ্ঠিত গ্রামীণ ব্যাংককে যৌথভাবে নোবেল প্রদান করা হয়েছে। গত ১৩ অক্টোবর নরওয়ের রাজধানী অসলোতে এই পুরস্কারের ঘোষণা দেয়া হয়।ড. ইঊনূসের নোবেল পাওয়ার সংবাদ প্রচারের সাথে সাথে সারা বাংলাদেশের জাতীয় ব্যক্তিত্ব থেকে শুরু করে সাধারণ মানুষসহ সকল স্তরে ব্যাপক উত্‍সাহ উদ্দীপনা সৃষ্টি হয়েছিল। বিভিন্ন স্তরের নাগরিকরা ফুল নিয়ে মিরপুরস্থ গ্রামীণ ব্যংক ভবনে ড. ইঊনূসকে শুভেচ্ছা জানাতে ছুটে গিয়েছিলেন। সাংবাদিকদের কাছে ড. ইঊনূস তার প্রতিক্রিয়া জানিয়ে বলেন, \'এটি কেবল আনন্দ নয়, আমার এবং সমস্ত বাংলাদেশের জন্য একটি বিশাল গর্ব এবং উত্‍সাহের ব্যাপার। দেশের সব সরকার, গ্রামীণ ব্যাংক পরিবারের অসংখ্য সদস্য, ব্যংকের সহকর্মী, সংবাদমাধ্যম কর্মী এবং দেশের সকল স্তরের মানুষের সহযোগিতা এবং আন্তরিকতার স্বীকৃতি এ নোবেল পুরস্কার।\'\r\n\r\nড. ইঊনূসের নোবেল পাওয়ার প্রতিক্রিয়ায় তাঁর ভাই অধ্যাপক মুহাম্মদ ইব্রাহীম জানান, \'সবাই খুব খুশি। প্রফেসর ইঊনূসের পরিবারের সদস্য হিসেবে, এ দেশের একজন নাগরিক হিসেবে, বিশ্ববাসীর সাথে আমরাও আনন্দিত।\' প্রফেসর ইঊনূসের স্ত্রী প্রফেসর আফরোজী ইঊনূস বলেন, \'পুরো পরিবারের সাথে আমিও আনন্দিত। এই পুরস্কার বাংলাদেশ ও বাঙালী জাতির জন্য অত্যন্ত গৌরবের বলে তিনি তার প্রতিক্রিয়া ব্যক্ত করেন বিভিন্ন সংবাদপত্রের সাংবাদিকদের কাছে।\'\r\n\r\nবাঙালীদের জন্য এ নিয়ে তৃতীয়বার নোবেল বিজয় হলেও বাংলাদেশের জন্য এই প্রথম। ড. ইঊনূসের এই নোবেল বিজয়ের মধ্য দিয়ে বিশ্বের দরবারে বাংলাদেশ ও বাঙালী জাতি আরও একবার বুক ফুলিয়ে দাঁড়ানোর গৌরব অর্জন করল। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর গীতাঞ্জলি কাব্যগ্রন্থের জন্য সাহিত্যে ১৯১৩ সালে এবং ড. অমর্ত্য সেন সামাজিক অর্থনীতি গবেষণায় অবদানের জন্য ১৯৯৮ অর্থনীতিতে নোবেল পুরস্কার লাভ করেন। নোবেল শান্তি পুরস্কারের অর্থমূল্য ১৪ লাখ ইউএস ডলার বা সাড়ে নয় কোটি টাকার বেশি। ড. ইঊনূস এই অর্থ মানুষের কল্যাণে কাজে লাগাতে চান।\r\n\r\nবিশ্বের কাছে বাংলাদেশের ইতিবাচক অর্জন খুবই কম। অধ্যাপক ড. ইইঊনূসের এ প্রাপ্তি অনেক দুর্নামের কালিমার ওপর সুনামের পালক গুঁজে দিল। এতদিন ধরে বাংলাদেশ বিশ্বের কাছ থেকে অনেক নিয়েছে। ড. ইঊনূসের ক্ষুদ্রঋণের এ আদর্শ দিয়ে বাংলাদেশ বিশ্ব এবার যেন কিছু দিল। বিশ্বের মানুষকে দারিদ্র্য মুক্ত করার ক্ষেত্রে তার এ কল্যাণ চিন্তা বিশ্বে শান্তিকে আরও স্থায়ী ভিত্তির ওপর দাঁড় করাবে। ক্ষুদ্রঋণের আদর্শকে স্বীকৃতি দেওয়ার মাধ্যমে বাংলাদেশের অর্থনৈতিক অগ্রগতিকেই স্বীকৃতি দেওয়া হল।</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>  প্রকাশনাসমূহ</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>ড. মুহাম্মদ ইঊনূস লেখক হিসেবেও দেশে ও দেশের বাইরে স্বীকৃতি লাভ করেছেন। তার লিখিত \'আমার জীবন ও গ্রামীণ ব্যাংক\' বইটি অত্যন্ত সাড়া জাগিয়েছে। বইটি চৌদ্দটি ভাষায় অনুদিত হয়েছে। নীচে তাঁর কিছু প্রকাশনার নাম দেওয়া হল১. বৈলতেল গ্রামের জরিমন ও অন্যান্যরা (ডিসেম্বর ১৯৪৭) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৭\r\n২. গ্রামীণ ব্যাংক ১ম দশক ১৯৭৬-১৯৮৬ গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৭\r\n৩ গ্রামোন্নয়ন ও প্রাসঙ্গিক কিছু কথা গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৬\r\n৪ আমরা কি চেহারা নিয়ে একবিংশ শতাব্দিতে প্রবেশ করব গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯১\r\n৫ আগামী দিনের সরকার যেন মাস্তানির পথে পা বাড়াতে না পারে গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯১\r\n৬ দারিদ্র বিমোচনের জন্য করনীয় কাজগুলি গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৭ পরবর্তী বিশ বছরের জন্য কি প্রস্তুতি নেব? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৮ স্বনির্ভরতা কোন পথে? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৯ পল্লী দারিদ্র নিরসনে গ্রামীণ ব্যাংকের প্রয়াস গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৪\r\n১০ বাংলাদেশের আর্থসামাজিক প্রেক্ষাপটে পুলিশের আধুনিকায়ন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১১ পথের বাধাঁ সরিয়ে দিন মানুষকে এগুতে দিন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১২ বিশ্ববিদ্যালয় অস্ত্রমুক্ত, সন্ত্রাসমুক্ত করুন এবং গনতন্ত্রের অপরাজেয় দূর্গরূপে গড়ে তুলুন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৩ একজন অরাজনৈতিক নাগরিকের রাজনীতি বিষয়ক কিছু কথা (দোষ হলে মাফ করবেন) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৪ তা হলে আমাদের কি হবে? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৫ বাংলাদেশের উন্নয়ন চিন্তার প্রেক্ষাপটে গ্রামীণ ব্যাংকের ভূমিকা গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৪\r\n১৬ প্রযুক্তির পিঠে সওয়ার হব, নাকি প্রযুক্তির তলানী কুড়াবো? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৮\r\n১৭ বাংলাদেশে ২০১০ (এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৯\r\n১৮ এই সুযোগটি যেন আমরা হারিয়ে না-ফেলি (দৈনিক প্রথম আলো, নভেম্বর ১১, ২০০১ তারিখে প্রকাশিত) গ্রামীণ ব্যাংক ২০০১\r\n১৯ বাংলাদেশে তথ্য প্রযুক্তি:সম্ভবনা ও সমস্যা (বাংলাদেশ বিজ্ঞান লেখক ও সাংবাদিক ফোরামের সেমিনারে পঠিত মূল প্রবন্ধ) গ্রামীণ ব্যাংক ২০০২\r\n২০ শক্তিশাল স্থানীয় সরকার তৈরি করবে শক্তিশালী জাতি গ্রামীণ ব্যাংক ২০০২\r\n২১ গ্রামীণ ব্যাংকের সুদের হার গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৪\r\n২২ অভিনন্দন বাংলাদেশের সংগ্রামী দরিদ্র মহিলাদের গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫\r\n২৩ দারিদ্র বিমোচন সংক্রান্ত খাসড়া দলিলের উপর কিছু মন্তব্য গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫\r\n২৪ প্র্রতিবেশী দুই বিশাল অর্থনীতির সাথে বেড়ে ওঠা গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৬\r\n২৫ যোগ্য প্রার্থী আন্দোলন গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫ড. ইঊনূসের আরো কিছু প্রকাশনার নাম নীচে দেয়া হলো\r\n<table width=\"100%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\"><strong>Sl.No.</strong></td>\r\n<td width=\"348\"><strong>Title</strong></td>\r\n<td width=\"112\"><strong>Publisher</strong></td>\r\n<td width=\"54\"><strong>Year</strong></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">1.</td>\r\n<td width=\"348\">Rural Development - A New Development Strategy, Not a New Priority.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1979</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">2.</td>\r\n<td width=\"348\">Rural/Agriculture Credit Operation in Bangladesh</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1981</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">3.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank Project in Bangladesh -A Poverty Focused Rural Development Programme</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1982</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">4.</td>\r\n<td width=\"348\">Jorimon And others - Faces of Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1983</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">5.</td>\r\n<td width=\"348\">Group-Based Savings and Credit for the Rural Poor</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1983</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">6.</td>\r\n<td width=\"348\">On Reaching the poor</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1984</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">7.</td>\r\n<td width=\"348\">Credit for Self-Employment: A Fundamental Human Right.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1987</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">8.</td>\r\n<td width=\"348\">Strategy for the Decade of Nineties</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1989</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">9.</td>\r\n<td width=\"348\">Any Thing Wrong?</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1990</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">10.</td>\r\n<td width=\"348\">Peace is Freedom from Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1991</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">11.</td>\r\n<td width=\"348\">Combating poverty Through self-help: German parliamentary Committee Hearing.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1988</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">12.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank : Experiences &amp; Reflections</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1992</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">13.</td>\r\n<td width=\"348\">Steps Needed to be Taken for poverty Alleviation</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1992</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">14.</td>\r\n<td width=\"348\">The poor as the Engine of Development</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">15.</td>\r\n<td width=\"348\">We can Craeate a Poverty- Free Environmentally Balanced world if we only want it.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"100%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">16.</td>\r\n<td width=\"348\">Hunger, poverty and the world Bank</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">17.</td>\r\n<td width=\"348\">An Agenda to Build Solidarity Between the North and the Bottom Fifty per cent of the South</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">18.</td>\r\n<td width=\"348\">Does the Catitalist System Have to be the Handmainder of the Rich.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">19.</td>\r\n<td width=\"348\">Credit is a Human Right</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">20.</td>\r\n<td width=\"348\">We can Create poverty free world in out life time</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">21.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank As I see it</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">22.</td>\r\n<td width=\"348\">Alleviation of poverty is a Matter of will not of Means</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">23.</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creating A Poverty Free world</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">24.</td>\r\n<td width=\"348\">New Development option Towards the 21<sup>st</sup>Century</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">25.</td>\r\n<td width=\"348\">Acceptance speech By Professor Muhammad Yunus at the Award Ceremony of the world food prize, 1994</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">26.</td>\r\n<td width=\"348\">Public Hearing on Self-Help-Oriented Poverty Alleciation</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">27.</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creating A Poverty Free world D.T. Lakdawala Memorial Lecture delivered at the Institute of Social Sciences, New Delhi, India on August 8,1997</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1997</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">28.</td>\r\n<td width=\"348\">Banker to the poor</td>\r\n<td width=\"112\">J.C. Lattes</td>\r\n<td width=\"54\">1997</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">29..</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creation A Poverty Free World (Presented at he Bangladesh Econimic Association and International Economic Association Aonference on \'Adjustment and Beyond the Reform Experience in South Asia\' held in Dhaka, on March 30-31,1998)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1998</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">30.</td>\r\n<td width=\"348\">How Donor Funds Could Better Reach and Support Grasroots Microcredit Programs Working Towards the Microcredit Summits Goal and core Themes (Presented at he Microcredit Summit Meeting o Councils in Abidjan, Cote d Ivoire, June 24-26, 1999)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1999</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">31.</td>\r\n<td width=\"348\">Information Technology to Eliminate Global Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">32.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank II Designed to Open New Possibilities</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">33.</td>\r\n<td width=\"348\">Some Quick Comments on: A National Strategy for Economic Growth and Poverty Reduction Presented at the meeting organized by the government of Bangladesh</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">34.</td>\r\n<td width=\"348\">Expanding Microcredit Outreach to Reach the Millennium Development Goal- Some Issues for Attention Presented at he International Seminar on \'Attacking Poverty with Microcredit\' organized by PKSF in Dhaka on January 8-9, 2003</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">35.</td>\r\n<td width=\"348\">Halving poverty by 2015-we can agtually Make it Happen (Delivered at the commonwealth institute,London on March 11,2003)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2003</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">36.</td>\r\n<td width=\"348\">Some suggestions on Legal Framework for Creating Microcredit Banks</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2003</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">37.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank At a Glance</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2004</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">38.</td>\r\n<td width=\"348\">Social Business Entrepreneurs are the solution</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2005</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">39.</td>\r\n<td width=\"348\">Growing Up With two Gaints</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2006</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">40.</td>\r\n<td width=\"348\">Mircrocredit:Banking with the poor without collateral</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2006</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<ul>\r\n 	<li><a href=\"http://nobelpeaceprize.org/eng_lau_announce2006.html\">http://nobelpeaceprize.org/ eng_la u_announce2006.html</a></li>\r\n 	<li>Grameen Bank, Yunus\'s dream (<a href=\"http://www.grameen-info.org/\">http://www.grameen-info.org</a>/)</li>\r\n 	<li>Yunus\' biography - The World Food Prize (<a href=\"http://www.worldfoodprize.org/laureates/Past/1994.htm\">http://www.worldfoodprize.o rg/lau reates/Past/1994.htm</a>)</li>\r\n 	<li>SAJAforum.org Q&amp;A from around the world with Muhammad Yunus (audio/MP3 42 minutes)</li>\r\n 	<li>A speech by Muhammad Yunus (<a href=\"http://www.microcreditsummit.org/newsletter/speaking2.htm\">http://www.microcredit summit.org/ newsletter/speaking2.htm</a>)</li>\r\n 	<li>Article on Muhammad Yunus at BusinessWeek, December 26, 2005 (<a href=\"http://www.businessweek.com/magazine/content/05_52/b3965024.htm\">http://www.busine ssweek.com/magaz ine/content/05_52/b3965024.htm</a>)</li>\r\n 	<li>CNN article (<a href=\"http://edition.cnn.com/BUSINESS/programs/yourbusiness/stories2001/lending/\">http://edition. cnn.com/BUSINESS/programs/yourbusiness/stories 2001/lending/</a> ) The birth of micro credit, 2001.</li>\r\n 	<li>A video by Muhammad Yunus talking about Grameen Bank (<a href=\"http://mitworld.mit.edu/video/289/\">http://mit world.mit.edu/video/289/</a>)</li>\r\n</ul>\r\n<em>লেখক : আয়েশা সিদ্দিকা</em></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>', 'মুহাম্মদ ইঊনূস', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '6024-revision-v1', '', '', '2019-07-13 18:18:40', '2019-07-13 12:18:40', '', 6024, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=6035', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(6036, 6, '2019-07-13 18:18:52', '2019-07-13 12:18:52', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=6030 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\nড. মুহাম্মদ ইঊনূস একটি ছোট্ট নাম। অথচ এই নামের ব্যাপ্তি কিন্তু মোটেও ছোট নয়। বাংলাদেশ ছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের আনাচে কানাচে ছড়িয়ে আছে এই নামের মহিমা। গ্রামীণ দরিদ্র মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের পথ প্রদর্শক হিসেবে তিনি তাঁর নিজের নামের পাশাপাশি এ দেশ ও জাতিকে গোটা বিশ্বের কাছে পরিচিত করে তুলেছেন। অর্থনৈতিক- সামাজিক উন্নয়নে অবদানের জন্য নোবেল শান্তি পুরস্কার ২০০৬ পেয়ে সারা পৃথিবীর সামনে বাংলাদেশ এবং বাঙালী জাতির নাম উজ্জ্বল করেছেন। সত্যিই তাঁর জীবন কত বৈচিত্রময় এবং কত অভিজ্ঞতায় সমৃদ্ধ, সফলতায় ভরপুর তাঁর প্রতি পদক্ষেপ।\r\n\r\nড. ইঊনূস সম্পর্কে ব্রিটেনের যুবরাজ প্রিন্স চার্লস বলেছিলেন, \'আমি এক অসাধারণ মানুষকে দেখলাম, উনি নিজে শুধুমাত্র মহত্বের, শুভবুদ্ধির কথা বলেন তাই নয়, নানা প্রতিকূল অবস্থা ও তথাকথিত বিশেষজ্ঞদের ভয়ংকর তির্যক সমালোচনা উপেক্ষা করেও নিজের আদর্শকে অনুসরণ করে অভিষ্ঠ কাজ সফল করে তোলেন। আমি একজন প্রেরণাদায়ক, আমুদে ও আত্ববিশ্বাসী মানুষকে পেলাম, যিনি আমাকে অভিনব সজীব অনুভবে আবিষ্ট করলেন। শক্তি ও একাগ্রতার দ্বারা কত অসাধ্য সাধন করা যেতে পারে তিনি তাঁর সার্থক পথ প্রদর্শক।\' কথাগুলো পর্যালোচনা করলে হৃদয়ঙ্গম করা যায় ড. ইঊনূস কী অসাধারণ ব্যক্তি।\r\n\r\nজন্ম ও বংশ পরিচয়\r\n\r\n১৯৩৯ সালে শুরু হয়েছিল দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ। সেই ভয়াবহ যুদ্ধের ডামাডোলের মধ্যেই চট্রগ্রাম থেকে সাত কিলোমিটার দূরে বাথুয়া গ্রামের এক সম্ভ্রান্ত মুসলিম পরিবারে মুহম্মদ ইঊনূস জন্ম গ্রহণ করেন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা দুলামিয়া ছিলেন একজন ধর্মপ্রাণ মুসলমান এবং বিশিষ্ট ব্যবসায়ী। মা সুফিয়া খাতুন ছিলেন ব্যক্তিত্বময়ী ও মমতার প্রতিমূর্তি একজন নারী। তাদের স্বস্নেহ নজরদারীতে সম্ভবত ইঊনূসের অসম্ভব ব্যক্তিত্ব গড়ে উঠেছিল। তিনি আজ বাংলাদেশের অঙ্গণে সবচেয়ে সুপরিচিত একজন মানুষ, বিশ্বজুড়ে তাঁর সাফল্য।\r\n\r\nড. ইঊনূসের দুই কন্যা মনিকা ইঊনূস ও দীনা ইঊনূস। জৈষ্ঠ্য কন্যা মনিকা ইঊনূস পারফর্মিং আর্টে নিউইয়র্কের জুলিয়ার্ড স্কুল থেকে ব্যাচেলর্স ও মাষ্টার্স ডিগ্রি লাভ করেন। কনিষ্ঠা কন্যা দীনা ইঊনূস নর্থসাউথ ইউনিভার্সিটিতে পড়েছেন।\r\n\r\nশৈশবকাল\r\n\r\nড. মুহম্মদ ইঊনূসের গ্রামের বাড়ী চট্রগ্রাম শহর থেকে সাত কিলোমিটার দূরে হলেও তাঁর শৈশব কেটেছে চট্রগ্রাম শহরের পুরনো বাণিজ্যিক এলাকার বক্সিহাট রোডে। জনবহুল ও স্বল্প পরিসর এ রোডটি চাক্তাই নদীঘাট থেকে খুবই কাছাকাছি। এটিই ছিল পন্যাদি শহরের বাজারে নিয়ে যাবার প্রধান রাস্তা। এই রাস্তার একধারে সোনাপট্টি বা মনিকারদের অঞ্চল। ওখানকার ছোট্ট একটি দোতলা বাড়ীর উপর তলায় তাঁরা বসবাস করতেন। নীচতলার সামনের অংশে ছিল ড. ইঊনূসের বাবার গয়নার দোকান ও পেছনের অংশে কারিগরদের থাকার জায়গা। তাঁদের ওখানকার জগত্‍ ছিল যেন পেট্রোলের ধোঁয়া, ফেরিওয়ালা, জাদুকর, ভিক্ষুক, রাস্তার পাগলের হাঁকডাক নানা গোলমালে ভরা। সবসময় রাস্তা আটকে ট্রাক বা গাড়ী দাঁড়িয়ে থাকত। সারাদিন ধরে ট্রাক ড্রাইভারদের চীত্‍কার, তর্কাতর্কি ও জোরদার হর্ণ শুনতেন অবিরত। অথচ ওখানেই মাঝরাতের দিকে সবকিছু ঝিমিয়ে পড়ত চারদিক নীরব হয়ে যেত। তবে তার ভিতর থেকেও তাঁর বাবার কারখানায় স্বর্ণকারদের হালকা হাতুরি পেটানোর ও পালিশ করার ছন্দময় মৃদু আওয়াজ শোনা যেত। সর্বদা কিছু না কিছু শব্দ ছিল যেন তাঁদের জীবনের এক নেপথ্য ছন্দ। তারপর চট্রগ্রামের পাঁচলাইশের আবাসিক এলাকায় আরও একটি বাড়ী করেছিলেন তাঁর বাবা। বাড়ীটির নাম দিযেছিলেন \'নিরিবিলি\'। প্রতিবছর ওখানে ঈদুল ফিতরের সময় সবাই মিলিত হন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা ছিলেন কোমল মনের মানুষ কিন্তু পড়াশুনার ব্যাপারে তিনি ছিলেন খুবই কড়া। কখনও নীচতলা থেকে উপরে উঠে আসতেন ছেলে-মেয়েদের পড়ালেখার খবর নিতে। বাবার পায়ের শব্দ খুব চেনা ছিল তাঁদের। তাই অন্যকাজ ফেলে তত্‍ক্ষণাত্‍ তাঁরা হুমড়ি খেয়ে পড়তে বসে যেতেন। বাবা এসে দেখতেন সামনে বই খোলা, ঠোঁট নড়ছে, তিনি খুশী হয়ে লক্ষ্মী ছেলে, ভালছেলে বলে তাঁদের আদর করতেন। তবে সুখের বিষয় ছিল কী বইটি পড়ছেন তা দেখবার জন্য উঁকি দিতেন না বাবা। কারণ লেখাপড়ার বই ছাড়াও অন্য বই বা পত্রিকা পড়ার প্রতি অসম্ভব ঝোঁক ছিল ইঊনূসের। বিশেষ করে রহস্য, রোমাঞ্চ ও গোয়েন্দা কাহিনীর বেশী ভক্ত ছিলেন তিনি। এরপর একদিন তিনি নিজেই একটি রহস্য কাহিনী লিখে ফেলেছিলেন।\r\n\r\nঅবিরত পড়ার খোরাক জোগার করার জন্য নিজেই একসময় শুরু করেছিলেন বই কেনা, বই ধার করা। তাছাড়া কলকাতা থেকে শিশুপাঠ্য পত্রিকা \'শুকতারায়\' প্রতিযোগিতা থাকত। প্রতিযোগিতায় জিতলে পত্রিকায় নাম ছাপা হতো এবং বিনামূল্যে পত্রিকার গ্রাহক হওয়া যেত। এইভাবে সাম্প্রতিক বিষয় সম্বন্ধেও ওয়াকিবহাল থাকতেন। পারিবারিক চিকিত্‍সকের চেম্বারে রাখা সংবাদ পত্র পড়ে নিতেও তিনি ভুলতেন না।\r\n\r\nচট্রগ্রাম জেলায় বৃত্তি পরীক্ষায় বৃত্তি পাওয়ার সুবাদে হাতে কিছু নগদ টাকা পেয়েছিলেন। আরও কিছু টাকা জমিয়ে বড়ভাই সালামকে নিয়ে একটি বক্স ক্যামেরা কিনে ওটা নিয়ে তিনি সর্বত্র ঘুরতেন। ছাদ থেকে বিশেষজ্ঞের মত বিষয় ও দৃশ্য নির্বাচন করতেন। সঙ্গী থাকতেন এক ষ্টুডিওর মালিক। তাঁর সহযোগিতায়ই ছবি প্রিন্ট করা আর ডেভেলপ করার কাজটি করতেন। এরপর কিনেছিলেন তিনি একটি ফোল্ডিং ক্যামেরা যার ভিউ ফাইন্ডারের মধ্য দিয়ে চেনা জগতকে আরও নতুন করে দেখতে শিখেছিলেন তিনি। পেশাদার শিল্পীর কাছে কিছুদিন শিক্ষাও নিয়েছিলেন। এতে ছবি আঁকা ও রং করার প্রতি জন্মেছিল প্রচন্ড অনুরাগ।\r\n\r\nধর্মপ্রাণ মুসলমান হিসেবে বাবা কখনও চাইতেন না মানুষের প্রতিকৃতি আঁকা। তিনি বলতেন, \'এটা ধর্ম বিরুদ্ধ কাজ।\' তাই পড়াশুনার বাইরে শখ আহলাদ মেটাতে হতো গোপনে গোপনে। অবশ্য পরিবারের চাচা চাচীরা কেউ কেউ ছিলেন শিল্পানুরাগী। তাঁদের কাছ থেকে প্রেরণা ও সাহায্য নেওয়া সহজ হয়েছিল মুহাম্মদ ইঊনূসের। তবে এইটুকু করেই ক্ষান্ত হননি তিনি। এতসব সখের আনুষঙ্গ হিসেবে গ্রাফিক্স ও ডিজাইনের উপর অত্যন্ত আগ্রহ জন্মে। তারপর করেছিলেন ডাকটিকেট সংগ্রহ।\r\n\r\nএসময় স্নেহময়ী মাকে খুব মনে পড়ত ইঊনূসের। তাঁর মতে শৈশবে তিনি যে মাকে দেখেছেন সেই মা ছিলেন মমতার প্রতিমূর্তি, সুশৃংখল, দৃঢ়চেতা, ব্যক্তিত্বময়ী এবং গরীব আত্বীয়দের প্রতি অসম্ভব দরদী। তিনি সুশৃংখলতা, ব্যক্তিত্ব এবং সম্ভবত ভবিষ্যত্‍ গন্তব্যস্থল আবিষ্কার করার পথ পেয়েছিলেন মার নজরদারীতেই। মুহাম্মদ ইউনূস মাকে এত বেশী ভালবাসতেন যে, সবসময় তাঁর দৃষ্টি আকর্ষণের জন্য আঁচল ধরে টানতেন। শৈশবে পৃথিবী সম্বন্ধে তাঁর বিস্ময়ের উত্‍স ছিল মায়ের গলার গান ও গল্প। আবেগে ধরা গলায় মা কারবালা যুদ্ধের দুঃখের কাহিনী বলতেন এবং এতই হৃদয়স্পর্শী করে বর্ননা করতেন যে, বড় হয়ে \'বিষাদসিন্ধু\' পড়েও তিনি নিজের মধ্যে সেই মুগ্ধতাবোধ জাগাতে পারেননি। মুহাম্মদ ইঊনূস মূলত মায়ের শাসনেই বেড়ে উঠেছিলেন। পরিবারের মধ্যে তিনি ভাল চাখিয়ে হিসেবেও পরিচিত ছিলেন। তাইতো মা সুস্বাদু কোন পিঠে বা মচমচে ভাজা কোন নাস্তা বানালে প্রথমটিই তিনি চেখে দেখতেন। ঝড়, বন্যা, খরা যাই হোকনা কেন তাঁর চোখে মা কখনও অসুন্দর ছিলেননা। মার প্রতিটি কাজই তাঁকে মুগ্ধ করত।\r\n\r\nইঊনূসের মুগ্ধতা, আনন্দ এবং ভালবাসার প্রতিমূর্তি মা একসময় এমন অসুস্থ হয়ে পড়লেন যে, ছেলে মেয়েদের লেখাপড়া, স্কুল অর্থ্যাত্‍ সকল কাজকর্মের জগত থেকে দূরে সরে যেতে থাকলেন। তখন ইঊনূসের বয়স তখন মাত্র নয় বত্‍সর। এত অল্প বয়সে মার সাহায্য ছাড়াই তাঁরা জীবন কাটাতে অভ্যস্ত হয়ে উঠেছিলেন। তাঁদের পরিবারে ভাই-বোনদের সংখ্যাও ছিল তখন ১৪ জন, যদিও এখন সাত ভাই দু বোন জীবিত আছেন। কাজেই ছোট বেলা থেকেই পরিবারের মধ্যে ছোটদের ভার নিতে শিখেছিলেন তিনি। শিশু পালন, পারিবারিক বিশ্বস্ততার গুরুত্ব, পারিবারিক নির্ভরতা ও সমঝোতার মূল্য বুঝতে শিখেছিলেন অত্যন্ত সুন্দরভাবে।\r\n\r\nমুহাম্মদ ইঊনূসের শিক্ষার ব্যাপারে ব্যয় করতে তাঁর বাবা কখনও দ্বিধাবোধ করেননি। তবে একেবারে সরল ও আড়ম্বরহীন জীবন যাপনে অভ্যস্ত করে তুলেছিলেন। হাত খরচ যত্‍সামান্য হলেও সখের মধ্যে সিনেমা দেখা ও বাইরে খাওয়া ছিল ইঊনূসের অন্যতম সখ। এরজন্য বাবার ড্রয়ারের খুচরো পয়সা সরাতেন। তাঁর প্রিয় খাবার ছিল আলুর চপ ও ভিনেগারে ভাজা পেঁয়াজের পুরভরা আলুর দম। ধোঁয়া ওঠা চায়ের সঙ্গে এই জলখাবার ছিল খুব পছন্দ। খুব দামী খাবারের দিকে কিন্তু মোটেও ঝোঁক ছিলনা তাঁর।\r\n\r\nশিক্ষাজীবন\r\n\r\nছোটবেলা থেকে শিক্ষার প্রতি অনুরাগী মুহাম্মদ ইঊনূসের হাতেখড়ি হয়েছিল চট্রগ্রামের লামার বাজার বক্সি হাট রোডের নিজ বাসার কাছাকাছি একটি অবৈতনিক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে। ওই বিদ্যালয়ে বেশীরভাগ খেটে খাওয়া পরিবারের ছেলেরাই ছিল তাঁর সহপাঠি। তবে সেসময়কার শিক্ষালয়গুলি যেন সত্যিকার ও সঠিক মূল্যবোধ ছাত্রদের মধ্যে জাগিয়ে তুলতে এবং সর্বোপরি বিকাশ ঘটাতে চেষ্টা করত। খেটে খাওয়া পরিবারের বাচ্চাদেরও স্কুলে আনার ব্যাপারে প্রধান শিক্ষকের ভূমিকা ছিল প্রসংশনীয়। তিনি বলতেন, \'মেধাবী ছাত্ররা বৃত্তি পাবে আর জাতীয় স্তরে পরীক্ষা দেবে স্কুলের পক্ষে এটা গৌরবের বিষয়।\' মুহাম্মদ ইঊনূসও ভাল ছাত্র হিসেবে প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে প্রায় প্রতি বছরই প্রথম হতেন।\r\n\r\nএরপর তিনি কলেজিয়েট স্কুলে গিয়ে আরও বিরাট পরিবর্তন বুঝতে পারেন। কারণ শিক্ষাদানের ব্যাপারে সে স্কুলটিকে মনে হচ্ছিল অন্যতম। স্কুলের আবহাওয়াও সম্পূর্ণ উদার ও সংকীর্ণতামুক্ত লেগেছে। অধিকাংশ সহপাঠিরা ছিল আবার সরকারী আমলার ছেলে। আগে যাদের সঙ্গে পড়তেন তাদের সঙ্গে ওদের অনেক তফাত্‍। তবে তাঁকে বেশী আকৃষ্ট করার মত ছিল বয়স্কাউটের সুনাম। ব্যায়াম, খেলাধুলা, নানা শিল্পকর্ম, আলোচনা সভায় যোগদান, গ্রামে গ্রামে ঘুরে ক্যাম্প করা ও ক্যাম্প ফায়ারে বিচিত্রানুষ্ঠান ইত্যাদি তাঁকে বিশেষ উত্‍সাহ যোগাত। তাছাড়া মনে উদারতা পোষণ এবং সংবেদনশীল থেকেও তিনি অপরিসীম শিক্ষা পেয়েছেন। বাইরের আচার অনুষ্ঠান বাদ দিয়ে অন্তরে ধর্মীয়ভাব বজায় রেখে তিনি মানুষের দুঃখের ভাগীদার হতেন। স্কাউটই যেন তাঁকে প্রেরণা যুগিয়েছে। ১৯৫৩ সালে করাচীতে বয়স্কাউটের বিরাট জাতীয় সমাবেশ জাম্বুরীতে<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">(Jamboree)</span> অংশ নিয়েছিলেন। তখন মুহাম্মদ ইঊনূসের বয়স তের। স্কাউট হিসেবে ১৯৫৫ সালে বিশ্ব জাম্বুরীতে গিয়েছিলেন কানাডা এবং ১৯৫৯ সালে জাপান ও ফিলিপাইন সফর গিয়েছিলেন তিনি।\r\n\r\nস্কুলের পাঠ শেষ করে চট্রগ্রাম কলেজে ভর্তি হন মুহাম্মদ ইঊনূস। সেটি ছিল উপমহাদেশের এক বিশিষ্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। ১৯৩৬ সালে ব্রিটিশরা কলেজটি স্থাপন করেছিলেন। এই কলেজের দুটি বছর ছিল মুহাম্মদ ইঊনূসের জীবনের রোমাঞ্চকর বছর। যার কথা বলতে গেলে নাকি আলাদা একটি বই লেখা হয়ে যাবে অর্থ্যাত্‍ জীবনের বর্ণাঢ্য ও স্বর্ণালী বছর ছিল তাঁর কলেজ জীবন। ১৯৫৭-১৯৬০ সাল পর্যন্ত ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে লেখা-পড়া করেন তিনি। তাঁর মতে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের এই ৪টি বছর ছিল খুবই বৈচিত্রহীন এবং একঘেয়ে।\r\n\r\nশিক্ষার প্রতি অনুরাগী মুহাম্মদ ইঊনূস পড়তে এবং পড়াতে অত্যন্ত ভালবাসতেন। শিক্ষকের মত দায়িত্ব নিয়ে তিনি ছোট ভাইদের পড়াতেন। কারও ফলাফল ভাল না হলে জবাবদিহি করতে হতো তাঁর কাছে।\r\n\r\n১৯৬৫ সালের মাঝামাঝিতে তিনি ফুলব্রাইট স্কলারশিপ পেয়ে কোন দ্বিধা না করে যুক্তরাষ্ট্রে চলে যান। সেখানে গিয়ে তিনি বিচিত্র অভিজ্ঞতা লাভ করেন। নিজ দেশের ছাত্র- শিক্ষক সম্পর্ক এবং যুক্তরাষ্ট্রের ছাত্র শিক্ষক সম্পর্কের মধ্যে বিরাট ব্যবধান দেখে অবাক হন। এদেশের ছাত্ররা এতটাই শ্রদ্ধাশীল যে, অধ্যাপকের নাম ধরে ডাকার কথা সূদুর কল্পনাতেও আনতে পারে না, থাকে না কথা বলার কোন সাহস। কিন্তু যুক্তরাষ্ট্রের ছাত্র-শিক্ষক সম্পর্ক বন্ধু ও সাহায্যকারী। একই সাথে বসে তারা ঠাট্টা- তামাশা- গল্প করেন, ভাগাভাগি করে খাবার খান, শিক্ষকের নাম ধরে ডাকেন। মধুর সম্পর্ক তাঁদের। এমন সম্পর্ক এবং ঘনিষ্ঠতা এদেশে অকল্পনীয় ব্যাপার সন্দেহ নেই।\r\n\r\nলাজুক প্রকৃতির মুহাম্মদ ইঊনূস কালারাডো বিশ্ববিদ্যালয়ে সহপাঠিনীদের ব্যাপারে এতই লাজুক ও নিজেকে এতটাই অপ্রস্তুতবোধ করতেন যে, কোনদিকে তাকাবেন তাই যেন ঠিক করতে পারতেন না। একে তো তাঁর এই করুণ অবস্থা তাতে ছিল আবার গরমকাল। তখন ক্যাম্পাস ছিল রক সঙ্গীতে উত্তাল। ছাত্রীরা জুতো খুলে লনে বসে রোদ পোহাত, হাসত, গল্পগুজব করত। যুদ্ধবিরোধী মুহাম্মদ ইঊনূস প্রতিবাদ সভা ও মিছিলে যোগ দিতেন কিন্তু লাজুক ছিলেন বলে বক্তৃতায় অংশ নিতে পারেননি। তবে চট্রগ্রাম কলেজে সম্মিলিত ছাত্র প্রগতি সংঘের (<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">United Students Progressive</span>) নেতা নির্বাচিত হয়েছিলেন। তখন তাঁর বয়স ছিল ১৬ বছর। যুক্তরাষ্ট্রে থাকাকালীন সময় ভিয়েতনাম যুদ্ধের বিরুদ্ধেও তিনি সোচ্চার ছিলেন। এসবের পাশাপাশি পড়াশুনাও ভালই করতেন তিনি। তারপরও \'স্কোয়ার ড্যান্সিং\' শিখে ফেলেছিলেন তবে শেখার অভিজ্ঞতা ছিল তাঁর ওইটুকুই। স্টুইট, রক এন্ড রোল, স্লো ড্যান্সিং কোনটিই আর চেষ্টা করেননি। পার্টি, হইহুল্লোর সবই সযতনে এড়িয়ে চলতেন। যুক্তরাষ্ট্রের খোলামেলা মানসিকতার সঙ্গে লাজুক ও নরম স্বভাবের ছেলে হিসেবে নিজেকে মানিয়ে নিতে অস্বস্তিবোধ করতেন তিনি।\r\n\r\nবৃত্তির শর্ত অনুযায়ী টেনেসিতে ভ্যান্ডারবিল্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তে যান মুহাম্মদ ইউনূস। বোল্ডার সুন্দর ক্যাম্পাস ও বন্ধুদের ছেড়ে ওখানে অন্যরকম অভিজ্ঞতা হয়েছিল তাঁর। ন্যাসভিলে পৌঁছে মন তেমন ভাল লাগেনি। শহরের কোন আকর্ষণ ছিলনা এবং প্রাণবন্তও মনে হয়নি পরিবেশ। এরপর বাঙ্গালী একটি ছাত্রের সঙ্গেও দেখা মেলেনি বলে খুব একা একা হয়েছিলেন মুহাম্মদ ইঊনূস। তবে ভ্যান্ডারবিল্টে তিনিই একমাত্র ফুলব্রাইট বৃত্তি পাওয়া ছাত্র ছিলেন। যদিও ১ম সেমিষ্টারের ক্লাসগুলি তাঁর কাছে একঘেঁয়ে ছিল তবে ভীষণ ভাগ্যবান তিনি। কর্তৃপক্ষ তাঁকে উচ্চ অর্থনীতির ক্লাসে পড়বার অনুমতি দিলেন। পিএইচডি করার সুযোগ ঘটল তাঁর। ভ্যান্ডারবিল্টের জীবনটাকে অর্থবহ করে তুলেছিল যে মানুষটির সাহচর্যে তিনি ছিলেন এক রক্ষণশীল রুমানীয়ান অধ্যাপক নিকোলাস জর্জেস্কু-রোগেন (<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">Nicholas Gergesch Roegen</span>)। তাঁর কাছে বরাবরই পরীক্ষায় \'এ\' পেতেন মুহাম্মদ ইঊনূস। এক কোরিয়ান ছাত্র মাত্র একবারই জর্জেস্কু-রোগেন-এর কাছে \'এ\' পেয়েছিলেন। জর্জেস্কু-রোগেন সম্পর্কে ক্যাম্পাসে গুঞ্জন ছিল তিনি নাকি অনেক ছাত্রের জীবন নষ্ট করেছেন। ছাত্ররা তাই তাঁর ছায়া মাড়াতে সাহস পেতনা। মুহাম্মদ ইঊনূসের মতে তিনি এমন ভাগ্যবান যে কঠোর, ক্ষমাহীন, কর্মযোগী একজন মানুষকে তিনি শিক্ষক হিসেবে কাছে পেয়েছিলেন। তিনি দ্বিধাহীনচিত্তে বলতে পেরেছেন যে, তাঁর মত ভাল পড়াতে আর কাউকে দেখেননি তিনি। জর্জেস্কু-রোগেনের কাছ থেকে কতগুলি সহজ শিক্ষা তিনি পেয়েছিলেন যা মুহাম্মদ ইঊনূসের সারা জীবনের সম্পদ। স্পষ্টভাবে উপলব্ধি করতে পেরেছিলেন কেন তত্ত্বের প্রয়োজন। বাস্তবতাকে কেন তত্ত্বের কাঠামোতে আনতে হয় আর তত্ত্বের আগে কেন বাস্তবতার অন্তর্নিহিত সারমর্ম বুঝতে হবে।\r\n\r\nঅধ্যাপক জর্জেস্কু-রোগেনের ছাত্রদের সঙ্গে সম্মানজনক দূরত্ব বজায় রাখাই ছিল তাঁর নীতি। তাঁর লেখা বইগুলি ছিল পান্ডিত্যপূর্ণ ও দুর্বোধ্য। কিন্তু তাঁর পড়ানোর ভাষা ছিল স্পষ্ট ও বাহুল্যবর্জিত যা সহজেই সুন্দরভাবে হৃদয়ে প্রবেশ করত। তাঁর টিচিং এসিসষ্ট্যান্ট হিসেবে মুহাম্মদ ইঊনূসই নির্বাচিত হয়েছিলেন এবং তাতে তিনি নিজেকে গৌরবান্বিত মনে করেছিলেন। মুহাম্মদ ইঊনূস গভীরভাবে উপলব্ধি করেছিলেন সহজবোধ্য তাত্ত্বিক কাঠামোর ভেতর কি করে কঠিন বাস্তবকে বিশ্লেষণ করা যায় আর বিষয় অতটা জটিল নয় যতটা কল্পনা করা যায়।\r\n\r\nকর্মজীবন\r\n\r\nড. ইঊনূসের কর্মজীবন ছিল খুবই বর্ণিল। ছোটবেলা থেকেই তিনি নিজেকে শিক্ষকের ভূমিকায় কল্পনা করতেন। ছোটবেলার সেই কল্পনা একসময় বাস্তবে রূপ নেয়। ১৯৬১ সালে বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঠ শেষ হওয়ার পর তিনি তাঁর প্রাক্তন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান চট্রগ্রাম কলেজে অধ্যাপনার কাজে যোগ দেন। তখন ড. ইঊনূসের বয়স ছিল মাত্র ২১ বছর। মজার ব্যাপার হল ছাত্ররা ছিল ড. ইঊনূসের প্রায় সমবয়স্ক। ১৯৬১-১৯৬৫ সাল পর্যন্ত তিনি সেখানে অর্থনীতির শিক্ষক হিসেবে নিয়োজিত ছিলেন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা ছিলেন একজন বিশিষ্ট ব্যবসায়ী। তাই শিক্ষকতার পাশাপাশি তিনি ব্যবসার প্রতিও উত্‍সাহী হয়ে উঠেন। তাঁর বড় ভাই সালামের সঙ্গে মাঝেমাঝে আলাপ হত কি কি ধরনের শিল্পে তাঁরা বিনিয়োগ করতে পারেন। বিভিন্ন দেশে চিঠি লিখে শিল্প কারখানা স্থাপনের জন্য যন্ত্রপাতি সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করতেন। অবশেষে একটি প্যাকেজিং প্রতিষ্ঠানের জন্য প্রকল্প প্রস্তাব তৈরী করে পাকিস্তান শিল্পোন্নয়ন ব্যাংকে জমা দিলে তাঁর সেই আবেদন দ্রুত মঞ্জুর হয়। ১৯৬৪ সালে পশ্চিম পাকিস্তান থেকে প্রিন্টার এনে একশত জন শ্রমিক নিয়োগ করে তিনি প্রতিষ্ঠা করেছিলেন একটি কারখানা। কারখানায় তৈরী হতো সিগারেটের প্যাকেট, ঔষধের কার্টন, প্রসাধন সামগ্রীর রং, ক্যালেন্ডার ইত্যাদি। তবে শুধু টাকা রোজগারের কথা আকর্ষণীয় বলে মনে হয়নি ড. ইঊনূসের কাছে। তিনি শিল্প কারখানার পেছনে সমস্ত শক্তি দিয়ে খেটেছেন। প্রমাণ করতে চেয়েছেন পূর্বাঞ্চলে শিল্প কারখানা লাভজনকভাবে চলতে পারে এবং তিনি শিল্প কারখানা গড়তে পারেন। শিল্প প্রতিষ্ঠানটি স্থাপনের অভিজ্ঞতা ড. ইঊনূসের মধ্যে প্রচন্ড আত্মবিশ্বাস এনে দিয়েছিল। মাত্র ২৩ বছর বয়সে তিনি বুঝে নিয়েছিলেন কাজে নামলে কাজ আর কখনো কঠিন থাকে না।\r\n\r\nনিখুঁত চিন্তা চেতনার মানুষ ড. ইঊনূস যুক্তরাষ্ট্রে থাকাকালীন সময়ে যাতায়াতের খরচ বাঁচানোর জন্য গ্রীষ্মকালীন ছুটিতে কখনো বাংলাদেশে আসেননি। ওই সময় বোল্ডারে কলোরাডো বিশ্ববিদ্যালয়ে তিনি অধ্যাপনা করেছেন। এছাড়া ১৯৭০ সালে মধ্য টেনেসি রাজ্য বিশ্ববিদ্যালয়েও শিক্ষকতা করেছেন। ১৯৯৬ সালে তিনি বাংলাদেশের তত্ত্বাবধায়ক সরকারের উপদেষ্টা ছিলেন। বর্তমানে তিনি ইউ এন ফাউন্ডেশন সহ কমপক্ষে দশটি আন্তর্জাতিক সংস্থার পর্যালোচনা সদস্য বা উপদেষ্টা হিসেবে আছেন।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. ইঊনূস যুক্তরাষ্ট্র থেকে ডিগ্রী নিয়ে দেশে ফেরার পর সরকারের পরিকল্পনা কমিশনে নিযুক্ত হন। কিন্তু উক্ত কাজ থেকে শীঘ্রই তিনি ইস্তফা দেন। পরবর্তীতে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের আকর্ষণীয় প্রস্তাব গ্রহণ করে তিনি অর্থনীতি বিভাগের প্রধানের পদে যোগ দেন। এর ফলে তাঁর কর্মজীবনের আরেক দিগন্ত উন্মোচিত হল।\r\n\r\nপ্রতিদিন রাঙ্গামাটি সড়ক এবং ক্যাম্পাসের মাঝখানে জোবরা গ্রামের রাস্তা দিয়েই যাতায়াত করতেন ড. ইঊনূস। যাওয়ার পথে চারদিকের দৃশ্য দেখতেন এবং কত কী ভাবতেন। একসময় জোবরা গ্রাম নিয়েই তিনি ভাবতে শুরু করলেন। কী করে এই গ্রামবাসীদের জীবনে পরিবর্তন আনা যায়? একসময় ছাত্রদের সাহায্য নিয়েই চালু করেছিলেন একটি জরিপ প্রকল্প। তিনি জোবরা গ্রামবাসীদের জন্য অধিক খাদ্য উত্‍পাদনে সাহয্যের হাত বাড়ালেন। তিনি কৃষিবিদ নন কিন্তু সারা গ্রাম ও বিশ্ববিদ্যালয়ের চোখের সামনে হাঁটুডোবা কাঁদাজলে উচ্চফলনশীল ধানের চারা রোপনের সংগ্রাম করেছিলেন। তিনি প্রথাগত শিক্ষা বর্জন করে সি.ইউ.আর.ডি.পি. নামক গ্রামীণ উন্নয়ন প্রকল্পকে আরও বিস্তৃত করতে উদ্যোগী হয়েছিলেন। ১৯৭৪ সালের দুর্ভিক্ষ তাঁকে কৃষিকার্যে আরও উদ্যোগী হওয়ার প্রেরণা যুগিয়েছিল।\r\n\r\nজোবরা গ্রামে ড. ইঊনূসের ছোট্ট পরীক্ষা জাতীয় স্তরে সফল হবে বলে তিনি নিশ্চিত ছিলেন হলোও তাই। তাঁর স্বপ্ন বাস্তবায়িত হল। ১৯৭৯ সালে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় ড. ইঊনূসের দু\' বছরের ছুটি মঞ্জুর করলে তিনি আনুষ্ঠানিকভাবে গ্রামীণ ব্যাংক প্রকল্পে যোগ দেন। বাংলাদেশ ব্যাংকের সমর্থনে প্রকল্পটি টাংগাইল জেলায় সম্প্র্রসারিত হল এবং ২৫টি শাখায় কাজ করার সুযোগ এলে টাংগাইল চলে আসেন ড. ইঊনূস। টাংগাইলে তখনো যুদ্ধকালীন পরিস্থিতি চলছিল। গেরিলা বাহিনী কর্তৃক নির্বিচারে গণহত্যা চলছিল। প্রতি গ্রামেই দেখা যেত কেউ না কেউ মাঠে পড়ে মরে আছে। মৃতদেহ ঝুলন্ত অবস্থায় দেখা যেত গাছে। কেউ বা গুলিবিদ্ধ হয়ে খুন হয়েছেন। স্থানীয় নেতারা নিজেদের প্রাণ বাঁচাতে কোথাও পালিয়ে বেড়াচ্ছেন। এমনতরো পরিস্থিতি ছিল যে কোনো নিয়মশৃংঙ্খলার বালাই ছিলনা। খুন, জখম আর রক্তপাতের মাঝখানে নবনিযুক্ত ব্যাংক প্রকল্পের ম্যানেজার ও কর্মীদের নিয়ে নিজেদের যোগ্যতা প্রমাণ করতে ঝাঁপিয়ে পড়লেন ড. ইউনূস। অত্যন্ত সতর্কভাবে তিনি ভাগ্য নিপীড়িত, হতদরিদ্র কঙ্কালসার মানুষের দ্বারে গিয়েছেন, বুঝিয়েছেন, অবশেষে ঋণ বিতরণ করেছেন।\r\n\r\nএরপরও নানা বাঁধা বিপত্তির অন্ত ছিলনা। গ্রামের মৌলভী সাহেব তাঁদের গ্রামে ঢুকতে প্রাণনাশের হুমকি দিয়েছেন। হাবিয়া দোজখে যেতে হবে বলে মহিলাদের গ্রামীণ ব্যাংকে যেতে দেবে না বলে ঘোষণা দিয়েছিল। ফলে ব্যাংক ম্যানেজার, ব্যাংকের সহকর্মীরা গ্রামে যেতে সাহস পাচ্ছিলনা। এমনতরো নানবিধ সমস্যারও মোকাবেলা করেছেন ড. ইঊনূস। বুঝিয়েছেন ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্পের মাধ্যমে দরিদ্র দূরীকরণ ইসলাম বিরুদ্ধ নয়। ঋণ গ্রহীতারাই হচ্ছেন ব্যাংকের মালিক। এ ব্যাংক গ্রাহকদেরই মালিকানায় প্রতিষ্ঠিত। কাজেই ব্যাংকের মুনাফা তাদের কাছেইতো ফিরে আসছে। ড. ইঊনূস ধৈর্য্যের সাথে ধীরে ধীরে গ্রামীণ ব্যাংকের মালিকানা সংক্রান্ত পরিকাঠামোয় পরিবর্তন আনলেন। গ্রাহকের মালিকানা হল পঁচাত্তর শতাংশ। বাকী পঁচিশ শতাংশ সরকার রাষ্ট্রয়াত্ত সোনালী ব্যাংক ও বাংলাদেশের কৃষি ব্যাংকের মালিকানায় থাকল। আইন মোতাবেক ড. ইঊনূস হলেন সরকার কর্তৃক নিযুক্ত ব্যবস্থাপনা পরিচালক।\r\n\r\nগ্রামীণ ব্যাংক ছাড়াও এদেশের দরিদ্র মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের লক্ষ্যে তিনি আরও বেশ কয়েকটি প্রতিষ্ঠান গঠন করেছেন।\r\n\r\n১৯৮৯ সালে পৃথিবীর শীর্ষস্থানীয় স্থপতিবৃন্দ দ্বারা গঠিত বিচারক মন্ডলী যখন গ্রামীণ ব্যাংকের গৃহনির্মাণ প্রকল্পকে \'আগাখান আন্তর্জাতিক আর্কিটেকচার\' পুরস্কারের জন্য নির্বাচিত করেন তখন কায়রোতে সেই পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানে বিশিষ্ট স্থপতিরা তাঁকে প্রশ্ন করেছিলেন মাত্র তিনশত ডলারের বাড়ীর নকশা বানাল কে? এত চমত্‍কার পরিকল্পনা কার?\r\n\r\nদরিদ্র বিমোচনে গ্রামীণ ব্যাংক কর্তৃক ভিক্ষাবৃত্তির কাজে নিয়োজিত ব্যক্তিদের মধ্যে তিনি সুদমুক্ত ঋণ, শিক্ষাঋণ, জীবনবীমা, ঋণবীমা ও প্রযুক্তি ইত্যাদি বিষয়ে ঋণ কর্মসূচী চালু করেছেন। তাছাড়া ব্যাংকের সদস্যের ছেলেমেয়েদেরকে শিক্ষার প্রতি আগ্রহ বাড়াবার লক্ষে প্রাথমিক থেকে উচ্চ মাধ্যমিক এবং সাংস্কৃতিক কর্মকান্ডসহ মোট ৫টি খাতে বৃত্তি প্রদান করে আসছেন। ভূমিহীনদের মালিকানায় এবং ভূমিহীনদের কল্যানে নিয়োজিত গ্রামীণ ব্যাংকের আদলে বিশ্বের ৯০ টি দেশে এই কার্যক্রম চলছে। সংগঠক হিসেবে ড. মুহম্মদ ইঊনূস বিভিন্ন দেশ সফর করেছেন।\r\n\r\nগ্রামীণ ব্যাংক ও ব্যাংকের সকল কার্যক্রমের মাধ্যমে দরিদ্র দূরীকরণ কর্মসূচীতে ড. ইঊনূসের অবদান অনস্বীকার্য। তাঁর কর্মজীবনের ইতিহাসে বিরাট সাফল্যগাঁথা গ্রামীণ ব্যাংক।\r\n\r\nপারিবারিক জীবন\r\n\r\n১৯৭০ সালে রাশিয়ান সাহিত্যে স্নাতোকোত্তর ডিগ্রীধারী ভিরা ফোরোস্টেনকে বিয়ে করেন ড. ইঊনূস। ১৯৭৭ সালের পয়লা মার্চ মেয়ে মনিকার জন্মের পর ভিরা মনস্থির করে ফেললেন যুক্তরাষ্ট্রে চলে যাবেন। তাঁর মতে বাংলাদেশে সঠিকভাবে সন্তান পালন সম্ভব নয়। কিন্তু এর কোনো সমাধান বের করতে পারেননি। মেয়ে মনিকাকে নিয়ে সত্যি সত্যি একদিন পাড়ি জমালেন। যদিও পরস্পরের প্রতি ভালবাসার কমতি ছিলনা। ভিরা চলে যাবার পর ভীষণ একা হয়ে গেলেন ড. ইঊনূস। আর তাঁদের সাজানো সংসারের কিছু বদল না করে মেয়ে মনিকাকে নিয়ে ভিরা ফিরে আসবে এই অপেক্ষায় দিন গুনছিলেন।\r\n\r\nএরপর জাতিসংঘের সাধারণ পরিষদে বাংলাদেশের প্রতিনিধি হয়ে যুক্তরাষ্ট্রে যান ড. ইউনূস। ওই সময় ভিরাকে বোঝাতে অনেক চেষ্টা করেছিলেন যাতে ও ফিরে আসে। কিন্তু ড. ইঊনূসকেই উল্টো নিউজার্সিতে পাকাপাকিভাবে থেকে যাবার জন্য চাপাচাপি করেছিল ভিরা। যুক্তরাষ্ট্রে পাকাপাকি থেকে যাবার কোন বাসনাই জন্মাতে পারেনি তাঁর মনে। বাংলাদেশকে জন্মের মত ছেড়ে যাবার কথা কল্পনাতেও আনতে পারেননি ইঊনূস।\r\n\r\nঅতঃপর ১৯৭৭ সালের ডিসেম্বরে ইঊনূস ও ভিরার সম্পর্ক ছিন্ন হয়, ঘটে বিবাহ বিচ্ছেদ। মেয়ে মনিকা ভিরার সাথেই যুক্তরাষ্ট্রে থেকে যায়।\r\n\r\nএরপর ১৯৮০ সালের এপ্রিলে দ্বিতীয়বার আফরোজীর সঙ্গে বিবাহবন্ধনে আবদ্ধ হন ড. ইঊনূস। ড. ইঊনূসের মতোই প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য দুই সমাজের সঙ্গে আফরোজীর সহজ ও সাবলীল সম্পর্ক ছিল। বরাবর আফরোজীকে নিয়ে তিনি অফিসের কাছাকাছি থাকতেন। আজ পর্যন্তও সেই ব্যবস্থাই চলে আসছে। বিয়ের পর পরই আফরোজী জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিদ্যা বিভাগের শিক্ষক হিসাবে যোগ দেন। এখন তিনি অবসর জীবন যাপন করেছেন।\r\n\r\n১৯৮৬ সালে দ্বিতীয় সন্তান দীনা ইঊনূসের জন্ম হয়।\r\n\r\nক্ষেত্রভিত্তিক অবদান\r\n\r\nড. ইঊনূসের বিভিন্ন ক্ষেত্রে অবদান অনস্বীকার্য। তিনি একাধারে একজন শিক্ষক, সমাজকর্মী, কৃতি সংগঠক, মানব হিতৈষী, স্থাপত্যবিদ, প্রযুক্তিবিদ, শিল্প উদ্দোক্তা, প্রকল্প উদ্দোক্তা, প্রতিষ্ঠাতা, সমাজ সংস্কারক নারী জাতির উন্নয়নে সংকল্পবদ্ধ এবং উন্নত জ্ঞানসম্পন্ন মানুষ। রক্ষণশীল মুসলিম পরিবারে জন্মগ্রহণ করেও তিনি ছিলেন ধর্মীয় গোঁড়ামীর উর্দ্ধে একজন প্রগতিশীল ও আধুনিক মনস্ক মানুষ।\r\n\r\nআন্তর্জাতিক খ্যাতিসম্পন্ন ড. ইঊনূসের রয়েছে বহুমুখী অবদান। নিম্নে ক্ষেত্র বিশেষে তাঁর বিশেষ কিছু অবদান উল্লেখ করা হল:\r\n\r\n<i>দরিদ্র মানুষের জন্য ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nক্ষুদ্র ঋণ পদ্ধতির উদ্ভাবক ইঊনূস একান্তভাবেই উপলব্ধি করতে পেরেছিলেন দারিদ্রতা পৃথিবীর প্রাচীনতম সমস্যা। যারা দরিদ্র তাদের জীবন দারুণ যন্ত্রণাময়। দরিদ্র মানুষেরা তাদের অধিকার থেকে বঞ্চিত থাকেন। এমনকি কম দরিদ্র সবসময় বেশী দরিদ্রকেও সুযোগ থেকে বঞ্চিত করে। কাজেই শ্রমের বিনিময়ে উপযুক্ত পারিশ্রমিক তারা পায়না বলেই তো তারা হয় গরীব। এই সত্যটুকু তিনি তাঁর কৃষি প্রকল্প তেভাগা খামারের অভিজ্ঞতা থেকেই মনেপ্রাণে বুঝতে পেরেছিলেন। অতএব দরিদ্র জনগণের নাম করে শুধু সচ্ছল মানুষেরা যেন সুফল ভোগ করতে না পারে সবসময় একথাটা তাঁর হৃদয়ে জাগ্রত থাকত। আর তাই সচেতনতা বৃদ্ধির সাথে সাথে তিনি চাষী ও প্রকৃত গরিবের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করতেন এবং দরিদ্র দূরীকরণকে জরুরী কর্মসূচী হিসেবে গ্রহণ করেন যার সফলতা আসতে সময় লেগেছে বিশ বছর।\r\n\r\n<i>গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nড. ইঊনূস সবসময়ই দারিদ্র বিরোধী সংগ্রাম করেছেন। কখনও কোন কাজে নেমে হেরে যাননি তিনি। তার একটি মডেল হচ্ছে গ্রামীণ ব্যাংক। সংগ্রামের অনেক চড়াই উত্‍রাই পেরিয়ে দরিদ্র মানুষের জীবন কাহিনীর সমন্বয়ে তিনি গ্রামীণ ব্যাংক গড়ে তুলতে সক্ষম হয়েছিলেন। জোবরা গ্রামের সেই গ্রামীণ ব্যাংক প্রকল্পই ১৯৮৩ সালের ২ অক্টোবর \'গ্রামীণ ব্যাংক\' হিসেবে স্বীকৃত পেল। ড. ইঊনূসের সৃষ্টিকর্মের মধ্যে গ্রামীণ ব্যাংক তাঁর অসামান্য সৃষ্টি। এ সৃষ্টিকর্ম সত্যিই তুলনাহীন।\r\n\r\nভূমিহীনদের মালিকানায় এবং ভূমিহীনদের কল্যাণে নিয়োজিত প্রতিষ্ঠানই এখন গ্রামীণ ব্যাংক। ১৯৭৯ সালে বাংলাদেশ ব্যাংকের সমর্থনে প্রকল্পটি টাংগাইলে সম্প্র্রসারিত হয়েছিল। এখন থেকে ঋণগ্রহীতারা যে কোন ধরনের অর্থনৈতিক কর্মকান্ডের জন্য ঋণ গ্রহণ করতে পারেন। ভাবতেও অবাক লাগে গ্রাহককে ব্যাংকের দ্বারে ধর্ণা দিতে হয়না বরং ব্যাংকিং সুবিধা নিয়ে ব্যাংক ঋণগ্রহীতাদের দ্বারে যান। আর এর অন্যতম লক্ষ্য হচ্ছে গ্রামাঞ্চলে ভূমিহীন দরিদ্র জনগোষ্ঠির মধ্যে ব্যাংকিং সুবিধা পৌঁছে দেওয়া এবং তাদের অর্থনৈতিক উন্নতি বিধানের সাথে সাথে তারা যাতে গ্রামীণ অর্থনীতিতে একটা সুস্পষ্ট ভূমিকা রাখতে পারে তার জন্য সচেষ্ট থাকা।\r\n\r\nএই ব্যাংক ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্প, যৌতুক প্রথা, অপরিণত বয়সে বিবাহ, স্ত্রী নির্যাতন এসব সামাজিক সমস্যার বিরুদ্ধে সক্রিয় ভূমিকা পালন করে। বিশেষ করে হতদরিদ্র, স্বামী পরিত্যক্তা, সর্বহারা মহিলাদের জীবিকা অর্জনের পথ নিশ্চিত করে নিজেদের পায়ে দাঁড়ানোর পথ প্রশস্ত করে। এখান থেকে ঋণ গ্রহণের পর তা নিয়মিত সাপ্তাহিক কিস্তিতে পরিশোধ করতে হয় এবং সম্পূর্ণভাবে তা জামানতমুক্ত। ড. ইঊনূসের মতে গ্রামীণ ব্যাংকের মত প্রতিষ্ঠান না থাকলে বাংলাদেশে একাজ কোনদিন সম্ভবপর হত কিনা সন্দেহ।\r\n\r\n<i>অসহায় দরিদ্র মহিলাদের জন্য ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nবাংলাদেশে গরীব হওয়া অত্যন্ত দুর্ভাগ্যজনক, আরও দুঃসহ হচ্ছে ঘরে নারী হয়ে জন্মানো। আমাদের সমাজে দরিদ্র গরীব নারীর কোন নিরাপত্তা নেই। স্বামী ইচ্ছে করলেই যে কোনো মূহুর্তে তাকে তিন তালাক বলে বিতাড়িত করতে পারেন। এরা নিরক্ষর তাই সদিচ্ছা থাকলেও উপার্জনের সন্ধানে বাড়ীর বাইরে যাওয়ার অধিকার থাকেনা। শ্বশুরবাড়ী এমন কি নিজের বাপের বাড়ীতেও তারা আদরনীয় নন। প্রায় একই কারণে, আপদ বিদেয় করতে গিয়ে একজনের খাওযা খরচ বাচাঁনোই হয়ে ওঠে তখন সবার উদ্দেশ্য। আবার মেয়ে তালাকপ্রাপ্তা হযে বাপের বাড়ীতে ফিরে এলে সেই নারীর কপালে অহরহ জোটে ভয়াবহ অপমান ও লাঞ্ছনা, সবার চোখে সে হয় অবাঞ্চিত।\r\n\r\nদরিদ্র জনসাধারণের অধিকাংশই থাকেন নারী। অভাবের তাড়নায় তারা নাম মাত্র পারিশ্রমিকের বিনিময়ে কাজ করতে বাধ্য হন। যেহেতু সন্তানদের সাথে তাদের সম্পর্ক অতি ঘনিষ্ট, তাই তাদের হাতেই রয়েছে আগামী প্রজন্মের ভার। তাদের হাতেই ভবিষত্‍ জীবনের চাবিকাঠি।\r\n\r\nড. ইঊনূসের চোখে মা জাতি অনেক উর্দ্বে। তাদের প্রতি তাঁর দরদ ও মমত্ববোধ অপরিসীম। তাই তিনি ঋণদানের ক্ষেত্রের মহিলাদের অগ্রাধিকারের কথাই বেশী ভাবতেন। তাঁর মতে পুরুষদের প্রতি পক্ষপাতের প্রতিকারের জন্য নয়, উন্নয়নের স্বার্থে মহিলাদের ঋণের সুযোগ করে দেবার যথেষ্ট কারণও রয়েছে। ড. ইঊনূস খতিয়ে দেখেছেন\r\n<ul>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পুরুষদের তুলনায় মহিলারা ঋণের প্রয়োগ করে অনেক দ্রুত এবং আশাতীত পরিবর্তন আনতে পারেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পুরুষদের চেয়ে মহিলারা অনেক বেশী দারিদ্র ও ক্ষুধার যন্ত্রণায় জর্জরিত থাকেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পর্যাপ্ত আহারের অভাবে পরিবারের সব সদস্যের মধ্যে অলিখিত নিয়ম অনুযায়ী যাকে উপবাসী থাকতে হয়, তিনি হলেন \"মা\"। মায়ের জন্য সবচেয়ে যন্ত্রণাদায়ক অভিজ্ঞতা হল দুর্ভিক্ষ ও চরম অন্নাভাবের দিনগুলিতে সন্তানকে দুধপান করাবার ক্ষমতাটুকুও পর্যন্ত তার অবশিষ্ট থাকে না</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">নারী তালাক নিয়ে বাপের বাড়ী ফিরে এলে তাদের ভাগ্যে জোটে চরম অপমান ও লাঞ্ছনা। তারা কোথাও আদরনীয় নন। এজন্য কোন সুযোগ পেলে নিজেদের নিরাপত্তা অর্জন করতে আন্তরিকভাবে হন সচেষ্ট এবং দারিদ্রের আগ্রাসন থেকে মুক্তির জন্য কঠিনতম সংগ্রাম করতে সবসময় প্রস্তুত থাকেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">এরপর লাঞ্ছিত, দারিদ্র নিপীড়িত মহিলারা নিজেদের অস্তিত্ব বিপন্ন জেনেও সন্তানকে ভালভাবে মানুষ করতে সংগ্রাম করেন। পুরুষের তুলনায় নিজেদের কাজে তারা থাকেন অনেক বেশী একনিষ্ঠ</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">ড. ইউনূসের চোখে পুরুষদের দৃষ্টিভঙ্গি সম্পূর্ণ ভিন্ন। দরিদ্র পিতা যেইমাত্র অতিরিক্ত আয় করতে শুরু করেন তখনই তিনি নিজের প্রতিই অতিমাত্রায় মনোযোগী হয়ে পড়েন। পক্ষান্তরে অত্যন্ত দুঃস্থ সর্বহারা নারী যখন প্রথম উপার্জন শুরু করেন তার সব সাধ ও স্বপ্ন অনিবার্য ভাবে গড়ে ওঠে সন্তানদের কেন্দ্র করে। তারপর মায়ের নজর পড়ে তার সংসার বা গৃহস্থালীর প্রতি। প্রয়োজনীয় টুকিটাকি জিনিস কেনা অথবা ঘর মেরামত অর্থ্যাত্‍ এমন সব আয়োজন যা পরিবারের মান উন্নয়নের উপযোগী। ড. ইউনূস ঋণ গ্রহীতাদের কাছে শুনতে পেয়ে অবাক হতেন যে দুর্ভিক্ষ, ঝড় বা অন্যান্য প্রাকৃতিক দুর্যোগের চেয়েও তাদের বড় সমস্যা তাদের স্বামীদের নিয়ে।</span></span></p>\r\n</li>\r\n</ul>\r\nড. ইঊনূস অভিজ্ঞতার আলোকে অত্যন্ত দরদ দিয়ে উপলব্ধি করতেন যে সমাজে অসহায় দরিদ্র নারীর কোন নিরাপত্তা নেই। তাঁর বিবেচনায় ঋণদান প্রকল্পে মহিলাদেরই অগ্রাধিকার দিতে হবে। গ্রামীণ ব্যাংক পুরুষদেরও ঋণদান করেন। তবে এখানে স্ত্রীরাই থাকেন মুখ্য গ্রহীতা।\r\n\r\nড. ইঊনূসের কাছে একবার কেন্দ্রীয় ব্যাংকের এক কর্মকর্তা ভদ্র ভাষায় অথচ কড়া করে চিঠি লিখেছিলেন, \"কেন আপনাদের অধিকাংশ ঋণ গ্রহীতা মহিলা\"?\r\n\r\nউত্তরে ড. ইঊনূস লিখেছিলেন, \"আমাদের ঋণগ্রহীতারা অধিকাংশই মহিলা কেন তা আলোচনা করতে আমি আগ্রহী। কিন্তু তার আগে কেন্দ্রীয় ব্যাংক বাংলাদেশের অন্যান্য ব্যাংকের কাছে কখনও কি জানতে চেয়েছে কেন তাদের অধিকাংশ ঋণগ্রহীতা পুরুষ?\" এ চিঠির জবাব কোন দিনই আর পাননি তিনি।\r\n\r\nপুরস্কার ও সম্মাননা\r\n<table style=\"font-weight: 400;\" width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><em>একাডেমিক ক্ষেত্রে প্রাপ্ত সম্মানসূচক ডিগ্রি সমুহ</em>১. দক্ষিণ আফ্রিকার ভেন্ডা ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টরেট ডিগ্রী দক্ষিণ আফ্রিকা ২০০৬\r\n২. ফাউন্ডেশন অব জ্যাস্টিস পুরস্কার স্পেন ২০০৫\r\n৩. স্পেনের Universidad complutense থেকে Doctor Honoris Causa ডিগ্রী স্পেন ২০০৪\r\n৪. থাইল্যান্ডের এশিয়ান ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজী (AIT) থেকে ডক্টর অব টেকনোলজী ডিগ্রী থাইল্যান্ড ২০০৪\r\n৫. ভারতের বিধানচন্দ্র কৃষি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডক্টর অব সায়েন্স ডিগ্রী ভারত ২০০৪\r\n৬. ইতালীর University of Bologna থেকে ডক্টর ইন Pedagogyst ডিগ্রী ইতালী ২০০৪\r\n৭. ইতালীর ইতালীর University of Florence থেকে ডক্টর ইন বিজনেস ইকনমিক্স ডিগ্রী ইতালী ২০০৪\r\n৮. আর্জেন্টিনার Universitad Nacional De cuyo থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী আর্জেন্টিনা ২০০৩\r\n৯. দক্ষিণ আফ্রিকার University of Natal থেকে ডক্টর অব ইকনমিক্স ডিগ্রী দক্ষিণ আফ্রিকা ২০০৩\r\n১০. বেলজিয়ামের ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি অব লুভেন থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী বেলজিয়াম ২০০৩\r\n১১. যুক্তরাষ্ট্রের কোলগেট ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব হিউম্যান লেটারস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ২০০২\r\n১২. অষ্ট্রেলিয়ার কুইন্সল্যান্ড ইউনিভার্সিটি অব টেকনোলজী থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী অষ্ট্রেলিয়া ২০০০\r\n১৩. ইতালীর তুরিন ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ইকনমিক্স এন্ড বিজনেস ডিগ্রী ইতালী ২০০০\r\n১৪. বেলজিয়ামের ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি অব লুভেন থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী বেলজিয়াম ১৯৯৮\r\n১৫. অষ্ট্রেলিয়া সিডনি ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টরঅব সায়েন্স ইন ইকনমিঙ্ ডিগ্রী অষ্ট্রেলিয়া ১৯৯৮\r\n১৬. কানাডার টরেনটো ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী কানাডা ১৯৯৫\r\n১৭. যুক্তরাষ্ট্রের ইউনিভার্সিটি অব সাউথ টেনেসী থেকে ডক্টর অব সিভিল ল\' ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮\r\n১৮. যুক্তরাষ্ট্রের ইয়েল ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব সোস্যাল সায়েন্সে ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮৮\r\n১৯. যুক্তরাষ্ট্রের ইউটাহ রাজ্যের ব্রিগহাম ইয়ং ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব হিউম্যান লেটারস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮\r\n২০. যুক্তরাষ্ট্রের জেভিয়ার্স ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব পাবলিক সার্ভিস যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n২১. যুক্তরাষ্ট্রের হাভারফোর্ড কলেজ থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৬\r\n২২. যুক্তরাজ্যের ওযারউইক ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী যুক্তরাজ্য ১৯৯৬\r\n২৩. যুক্তরাষ্ট্রেরওভারলিন কলেজ হতে ডক্টর অব হিউম্যানিটিস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৩\r\n২৪. যুক্তরাজ্যের ইউনিভার্সিটি অব ইষ্ট এংগলিয়া হতে ডক্টর অব লেটারস ডিগ্রি যুক্তরাজ্য ১৯৯২<em>বাংলাদেশ থেকে প্রাপ্ত পুরস্কার সমূহ</em>১. বাংলাদেশ কম্পিউটার সোসাইটি স্বর্ণপদক পুরস্কার ২০০৫\r\n২. আইডিইবি স্বর্ণপদক পুরস্কার ২০০২\r\n৩. ঢাকা মেট্রোপলিটন রোটারী ক্লাব ফাউন্ডেশান পুরস্কার ১৯৯৫\r\n৪. ডা. মোহাম্মদ ইব্রাহীম গোল্ড মেডেল পুরস্কার ১৯৯৪\r\n৫. রিয়ার এ্যাডমিরাল এম,এ,খান মেমোরিয়াল গোল্ড মেডেল পুরস্কার ১৯৯৩\r\n৬. স্বাধীনতা পুরস্কার ১৯৮৭\r\n৭. বাংলাদেশ ব্যাংক পুরস্কার ১৯৮৫\r\n৮. রাষ্ট্রপতি পুরস্কার ১৯৭৮<em>আন্তর্জাতিক পর্যায়ে পুরস্কার সমূহ</em>১. আই.টি.ইউ ওয়ার্ল্ড ইনফরমেশন সোসাইটি এ্যাওয়ার্ড সুইজারল্যান্ড ২০০৬\r\n২. ফ্র্যাঙ্কলিন \'ডি\' রোজভেল্ট ফোর ফ্র্রিডমস এ্যাওয়ার্ড নেদারল্যান্ড ২০০৬\r\n৩. গ্লোবাল সিটিজেন অব দি ইয়ার এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাষ্ট্র ২০০৬\r\n৪. নিউষ্ট্যাট এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাষ্ট্র ২০০৬\r\n৫. Freedom Award পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৫\r\n৬. প্রাইজ-২ পন্টি ইতালী ২০০৫\r\n৭. Golden cross of the Civil order of the Social Solidarity পুরস্কার স্পেন ২০০৫\r\n৮. The Economist Award for Social and Economic innovation পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n৯. World Affairs Council Award for Extra ordinanary Contributions to Social Change পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n১০. City of orvieto Award ইটাঁলী ২০০৪\r\n১১. Premiogalileo 2000- Special Prize for peace ইটাঁলী ২০০৪\r\n১২. Nikkei Asia Prize for regional Growth পুরস্কার জাপান ২০০৪\r\n১৩. Telecinco Award for Better path towards Solidority পুরস্কার স্পেন ২০০৪\r\n১৪. Leadership in social Entrepreneurship Award যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n১৫. Volvo এনভাইরনমেন্ট পুরস্কার সুইডেন ২০০৩\r\n১৬. ওয়ার্ল্ড টেকনোলজী এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাজ্য ২০০৩\r\n১৭. Volvo এনভায়রমেন্ট পুরস্কার সুইডেন ২০০৩\r\n১৯. গণপ্রজাতন্ত্রী কলম্বিয়ার মহামান্য প্রেসিডেন্ট কর্তৃক National Merit Order সম্মাননা প্রদান কলম্বিয়া ২০০৩\r\n২০. ওযার্ল্ড টেকনোরজী এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাজ্য ২০০৩\r\n২১. গণপ্রজাতন্ত্রী কলম্বিয়ার মহামান্য প্রেসিডেন্ট কর্তৃক National Merit Order সম্মাননা প্রদান কলম্বিয়া ২০০৩\r\n২২. UNESCO কর্তৃক The Medal of the painter Oswaldo Guayasamin পুরস্কার প্রদান ফ্রান্স ২০০৩\r\n২৩. ১২ তম ফুকুওকা এশিয়ান সাংস্কৃতিক পুরস্কারের Grand prize জাপান ২০০১\r\n২৪. Forlimpopoll- Artusi পুরস্কার ইটাঁলী ২০০১\r\n২৫. ইন্টারন্যাশনাল কো-অপারেটিভ পুরস্কার Caja De Granada স্পেন ২০০১\r\n২৬. NAVARRA ইন্টারন্যাশনাল এইড এ্যাওয়ার্ড স্পেন ২০০১\r\n২৭. ১২ তম ফুকুওকা এশিয়ান সাংস্কৃতিক পুরস্কারের Grand prize জাপান ২০০১\r\n২৮. হো চী মিন্ এ্যাওয়ার্ড ভিয়েতনাম ২০০১\r\n২৯. বাদশা হোসেইন হিউমেনিটেরিযান লিডারশিপ এ্যাওয়ার্ড জর্ডান ২০০০\r\n৩০. দি মেডেল অব দি সিনেট অব দি ইঁটালীয়ান রিপাবরিক ইটাঁলী ২০০০\r\n৩১. OMEGA এ্যাওয়ার্ড অব এক্সিলেন্সি ফর লাইফ টাইম এ্যাচিভমেন্ট সুইজারল্যান্ড ২০০০\r\n৩২. গোল্ডেন পেগাসাস পুরস্কার ইটাঁলী ১৯৯৯\r\n৩৩. রোমা এ্যাওয়ার্ড ফর পিস এ্যান্ড হিউমেনিটেরিয়ান এ্যাকশন ইটাঁলী ১৯৯৯\r\n৩৪. Just of the year ১৯৯৯\r\n৩৫. রোটারী এ্যাওয়ার্ড ফর ওয়ার্ল্ড আন্ডারষ্ট্যান্ডিং যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৯\r\n৩৬. রবীন্দ্র পুরস্কার ভারত ১৯৯৯\r\n৩৭. ইন্ধিরা গান্ধী পুরস্কার ভারত ১৯৯৮\r\n৩৮. প্রিন্স অব এষ্টুরিয়াস ফর কনকর্ড পুরস্কার স্পেন ১৯৯৮\r\n৩৯. ওয়ান ওয়ার্ল্ড ব্রডকাষ্টিং ট্রাষ্ট মিডিয়া পুরস্কার যুক্তরাজ্য ১৯৯৮\r\n৪০. ওজাকি (গাকুদো) পুরস্কার জাপান ১৯৯৮\r\n৪১. সিডনি পিস পুরস্কার অষ্ট্রেলিয়া ১৯৯৭\r\n৪২. ষ্টেট অবদি দি ওয়ার্ল্ড ফোরাম পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৩. BMANA মানবিক পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৪. আন্তর্জাতিক গি্লটসম্যান ফাউন্ডেশন এ্যাকটি ভিস্ট পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৫. প্ল্যানেটরী কনশাসনেস বিজনেস ইনোভেশন প্রাইজ হাঙ্গেরী ১৯৯৭\r\n৪৬. হেল্প ফর সেল্ফ হেল্প প্রাইজ নরওয়ে ১৯৯৭\r\n৪৭. ম্যান ফর পিস পুরস্কার ইটাঁলী ১৯৯৭\r\n৪৮. UNESCO আন্তর্জাতিক সাইমন বলিভার ও পুরস্কার ভেনেজুয়েলা ১৯৯৬\r\n৪৯. ভেন্ডারবিল্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র সমিতি কর্তৃক প্রবর্তিত সর্বপ্রথম কৃতি প্রাক্তন ছাত্র পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৬\r\n৫০. ম্যাক্স ইশমিডহাইনি ফাউন্ডেশন ফ্রিডম পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৯৫\r\n৫১. বিশ্ব খাদ্য পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৪\r\n৫২. ফিফার পিস প্রাইজ যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৪\r\n৫৩. ফেয়ার মানবিক পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৩\r\n৫৪. মোহাম্মদ শাহাবউদ্দীন আর্থসামাজিক পুরস্কার শ্রীলংকা ১৯৯৩\r\n৫৫. আগাখান স্থাপত্য পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৮৯\r\n৫৬. রামন ম্যাগসাইসাই পুরস্কার ফিলিপাইন ১৯৮৪<em>বিশেষ সম্মান সূচক পদবী</em>১. ফ্রান্সের মহামান্য প্রেসিডেন্ট শিরাক কর্তৃক ফ্রান্সের রাষ্ট্রীয় সম্মান\'Legion D\'Houneur\' সদস্য পদ প্রদান ফ্রান্স ২০০৪\r\n২. এশিয়া সোসাইটি অব বাংলাদেশ কর্তৃক একজন সম্মানিত ফেলো নির্বাচিত বাংলাদেশ ২০০৩\r\n৩. জাতিসংঘ কর্তৃক \"International Goodwill Ambassador for UNAIDS\" নিয়োগ জাতিসংঘ ২০০২\r\n৪. যুক্তরাষ্ট্রের অন্যতম সংবাদ মাধ্যম ইউ এস নিউজ এর দৃষ্টিতে বিশ্বের সেরা ব্যক্তিত্বদের একজন নির্বাচিত যুক্তরাষ্ট্র ২০০১\r\n৫. হংকং থেকে এশিয়া উইক পত্রিকার দৃষ্টিতে Asian of the Century (1900-99) নির্বাচিত হংকং ২০০০\r\n৬. ভারতের শীর্ষ স্থানীয় দৈনিক আনন্দ বাজার পত্রিকার দৃষ্টিতে শতাব্দীর (১৯৯০-৯৯) সেরা দশজন বাঙ্গালীর একজন নির্বাচিত ভারত ২০০০\r\n৭. হংকং থেকে এশিয়া উইক আন্তর্জাতিক পত্রিকার টুয়েন্টি গ্রেট এশিয়ানস্ ১৯৭৫-৯৫ নির্বাচন হংকং ১৯৯৫\r\n৮. দি ডেন্টাল ষ্টার পত্রিকার \"ম্যান অফ দি ইয়ার\" নির্বাচন বাংলাদেশ ১৯৯৪\r\n৯. ফিলিপাইনের নিগ্রোস ওক্সিডেন্টাল প্রদেশের প্রাদেশিক আইন পরিষদ কর্তৃক এডপটেড অব নিগ্রোস ওক্সিডেন্টাল পদবী প্রদান ফিলিপাইন ১৯৯২\r\n\r\n<em>গ্রামীণ ব্যাংক কর্তৃক প্রাপ্ত পুরস্কার</em>\r\n\r\n১. Petersberg Prize 2004 পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n২. মহাত্না গান্ধী পুরস্কার ভারত ২০০০\r\n৩. বিশ্ববসতি পুরস্কার যুক্তরাজ্য ১৯৯৭\r\n৪. সিটি ডেন্টাল কলেজ স্বর্ণপদক বাংলাদেশ ১৯৯৬-৯৭\r\n৫. স্বাধীনতা দিবস পুরস্কার বাংলাদেশ ১৯৯৪\r\n৬. রাজা বোঁদওয়া আন্তর্জাতিক উন্নয়ন পুরস্কার বেলজিয়াম ১৯৯৩\r\n৭. তুন আব্দুল রাজ্জাক পুরস্কার মালয়েশিয়া ১৯৯৩\r\n৮. কাজী মাহবুব উল্লাহ পুরস্কার বাংলাদেশ ১৯৯২\r\n৯. আনডা খান স্থাপত্য পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৮৯\r\n\r\nএছাড়াও তিনি আরো অন্যান্য পুরস্কারে ভূষিত হয়েছেন।</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td> বাংলাদেশের জন্য নোবেল নিয়ে এলেন ড. ইউনূস</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>হতদরিদ্র মানুষের জন্য ক্ষুদ্রঋণের প্রবক্তা গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা ড. মুহম্মদ ইঊনূস নোবেল শান্তিপুরস্কার ২০০৬ লাভের মাধ্যমে বাংলাদেশের জন্য বিরল সম্মান বয়ে এনেছেন। বিশ্বকবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর এবং ড. অমর্ত্য সেনের পর তিনিই নোবেল বিজয়ী বাঙালী। অর্থনৈতিক সামাজিক উন্নয়নে অবদানের জন্য ড. ইঊনূস এবং তাঁর প্রতিষ্ঠিত গ্রামীণ ব্যাংককে যৌথভাবে নোবেল প্রদান করা হয়েছে। গত ১৩ অক্টোবর নরওয়ের রাজধানী অসলোতে এই পুরস্কারের ঘোষণা দেয়া হয়।ড. ইঊনূসের নোবেল পাওয়ার সংবাদ প্রচারের সাথে সাথে সারা বাংলাদেশের জাতীয় ব্যক্তিত্ব থেকে শুরু করে সাধারণ মানুষসহ সকল স্তরে ব্যাপক উত্‍সাহ উদ্দীপনা সৃষ্টি হয়েছিল। বিভিন্ন স্তরের নাগরিকরা ফুল নিয়ে মিরপুরস্থ গ্রামীণ ব্যংক ভবনে ড. ইঊনূসকে শুভেচ্ছা জানাতে ছুটে গিয়েছিলেন। সাংবাদিকদের কাছে ড. ইঊনূস তার প্রতিক্রিয়া জানিয়ে বলেন, \'এটি কেবল আনন্দ নয়, আমার এবং সমস্ত বাংলাদেশের জন্য একটি বিশাল গর্ব এবং উত্‍সাহের ব্যাপার। দেশের সব সরকার, গ্রামীণ ব্যাংক পরিবারের অসংখ্য সদস্য, ব্যংকের সহকর্মী, সংবাদমাধ্যম কর্মী এবং দেশের সকল স্তরের মানুষের সহযোগিতা এবং আন্তরিকতার স্বীকৃতি এ নোবেল পুরস্কার।\'\r\n\r\nড. ইঊনূসের নোবেল পাওয়ার প্রতিক্রিয়ায় তাঁর ভাই অধ্যাপক মুহাম্মদ ইব্রাহীম জানান, \'সবাই খুব খুশি। প্রফেসর ইঊনূসের পরিবারের সদস্য হিসেবে, এ দেশের একজন নাগরিক হিসেবে, বিশ্ববাসীর সাথে আমরাও আনন্দিত।\' প্রফেসর ইঊনূসের স্ত্রী প্রফেসর আফরোজী ইঊনূস বলেন, \'পুরো পরিবারের সাথে আমিও আনন্দিত। এই পুরস্কার বাংলাদেশ ও বাঙালী জাতির জন্য অত্যন্ত গৌরবের বলে তিনি তার প্রতিক্রিয়া ব্যক্ত করেন বিভিন্ন সংবাদপত্রের সাংবাদিকদের কাছে।\'\r\n\r\nবাঙালীদের জন্য এ নিয়ে তৃতীয়বার নোবেল বিজয় হলেও বাংলাদেশের জন্য এই প্রথম। ড. ইঊনূসের এই নোবেল বিজয়ের মধ্য দিয়ে বিশ্বের দরবারে বাংলাদেশ ও বাঙালী জাতি আরও একবার বুক ফুলিয়ে দাঁড়ানোর গৌরব অর্জন করল। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর গীতাঞ্জলি কাব্যগ্রন্থের জন্য সাহিত্যে ১৯১৩ সালে এবং ড. অমর্ত্য সেন সামাজিক অর্থনীতি গবেষণায় অবদানের জন্য ১৯৯৮ অর্থনীতিতে নোবেল পুরস্কার লাভ করেন। নোবেল শান্তি পুরস্কারের অর্থমূল্য ১৪ লাখ ইউএস ডলার বা সাড়ে নয় কোটি টাকার বেশি। ড. ইঊনূস এই অর্থ মানুষের কল্যাণে কাজে লাগাতে চান।\r\n\r\nবিশ্বের কাছে বাংলাদেশের ইতিবাচক অর্জন খুবই কম। অধ্যাপক ড. ইইঊনূসের এ প্রাপ্তি অনেক দুর্নামের কালিমার ওপর সুনামের পালক গুঁজে দিল। এতদিন ধরে বাংলাদেশ বিশ্বের কাছ থেকে অনেক নিয়েছে। ড. ইঊনূসের ক্ষুদ্রঋণের এ আদর্শ দিয়ে বাংলাদেশ বিশ্ব এবার যেন কিছু দিল। বিশ্বের মানুষকে দারিদ্র্য মুক্ত করার ক্ষেত্রে তার এ কল্যাণ চিন্তা বিশ্বে শান্তিকে আরও স্থায়ী ভিত্তির ওপর দাঁড় করাবে। ক্ষুদ্রঋণের আদর্শকে স্বীকৃতি দেওয়ার মাধ্যমে বাংলাদেশের অর্থনৈতিক অগ্রগতিকেই স্বীকৃতি দেওয়া হল।</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>  প্রকাশনাসমূহ</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>ড. মুহাম্মদ ইঊনূস লেখক হিসেবেও দেশে ও দেশের বাইরে স্বীকৃতি লাভ করেছেন। তার লিখিত \'আমার জীবন ও গ্রামীণ ব্যাংক\' বইটি অত্যন্ত সাড়া জাগিয়েছে। বইটি চৌদ্দটি ভাষায় অনুদিত হয়েছে। নীচে তাঁর কিছু প্রকাশনার নাম দেওয়া হল১. বৈলতেল গ্রামের জরিমন ও অন্যান্যরা (ডিসেম্বর ১৯৪৭) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৭\r\n২. গ্রামীণ ব্যাংক ১ম দশক ১৯৭৬-১৯৮৬ গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৭\r\n৩ গ্রামোন্নয়ন ও প্রাসঙ্গিক কিছু কথা গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৬\r\n৪ আমরা কি চেহারা নিয়ে একবিংশ শতাব্দিতে প্রবেশ করব গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯১\r\n৫ আগামী দিনের সরকার যেন মাস্তানির পথে পা বাড়াতে না পারে গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯১\r\n৬ দারিদ্র বিমোচনের জন্য করনীয় কাজগুলি গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৭ পরবর্তী বিশ বছরের জন্য কি প্রস্তুতি নেব? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৮ স্বনির্ভরতা কোন পথে? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৯ পল্লী দারিদ্র নিরসনে গ্রামীণ ব্যাংকের প্রয়াস গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৪\r\n১০ বাংলাদেশের আর্থসামাজিক প্রেক্ষাপটে পুলিশের আধুনিকায়ন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১১ পথের বাধাঁ সরিয়ে দিন মানুষকে এগুতে দিন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১২ বিশ্ববিদ্যালয় অস্ত্রমুক্ত, সন্ত্রাসমুক্ত করুন এবং গনতন্ত্রের অপরাজেয় দূর্গরূপে গড়ে তুলুন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৩ একজন অরাজনৈতিক নাগরিকের রাজনীতি বিষয়ক কিছু কথা (দোষ হলে মাফ করবেন) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৪ তা হলে আমাদের কি হবে? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৫ বাংলাদেশের উন্নয়ন চিন্তার প্রেক্ষাপটে গ্রামীণ ব্যাংকের ভূমিকা গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৪\r\n১৬ প্রযুক্তির পিঠে সওয়ার হব, নাকি প্রযুক্তির তলানী কুড়াবো? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৮\r\n১৭ বাংলাদেশে ২০১০ (এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৯\r\n১৮ এই সুযোগটি যেন আমরা হারিয়ে না-ফেলি (দৈনিক প্রথম আলো, নভেম্বর ১১, ২০০১ তারিখে প্রকাশিত) গ্রামীণ ব্যাংক ২০০১\r\n১৯ বাংলাদেশে তথ্য প্রযুক্তি:সম্ভবনা ও সমস্যা (বাংলাদেশ বিজ্ঞান লেখক ও সাংবাদিক ফোরামের সেমিনারে পঠিত মূল প্রবন্ধ) গ্রামীণ ব্যাংক ২০০২\r\n২০ শক্তিশাল স্থানীয় সরকার তৈরি করবে শক্তিশালী জাতি গ্রামীণ ব্যাংক ২০০২\r\n২১ গ্রামীণ ব্যাংকের সুদের হার গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৪\r\n২২ অভিনন্দন বাংলাদেশের সংগ্রামী দরিদ্র মহিলাদের গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫\r\n২৩ দারিদ্র বিমোচন সংক্রান্ত খাসড়া দলিলের উপর কিছু মন্তব্য গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫\r\n২৪ প্র্রতিবেশী দুই বিশাল অর্থনীতির সাথে বেড়ে ওঠা গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৬\r\n২৫ যোগ্য প্রার্থী আন্দোলন গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫ড. ইঊনূসের আরো কিছু প্রকাশনার নাম নীচে দেয়া হলো\r\n<table width=\"100%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\"><strong>Sl.No.</strong></td>\r\n<td width=\"348\"><strong>Title</strong></td>\r\n<td width=\"112\"><strong>Publisher</strong></td>\r\n<td width=\"54\"><strong>Year</strong></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">1.</td>\r\n<td width=\"348\">Rural Development - A New Development Strategy, Not a New Priority.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1979</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">2.</td>\r\n<td width=\"348\">Rural/Agriculture Credit Operation in Bangladesh</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1981</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">3.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank Project in Bangladesh -A Poverty Focused Rural Development Programme</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1982</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">4.</td>\r\n<td width=\"348\">Jorimon And others - Faces of Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1983</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">5.</td>\r\n<td width=\"348\">Group-Based Savings and Credit for the Rural Poor</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1983</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">6.</td>\r\n<td width=\"348\">On Reaching the poor</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1984</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">7.</td>\r\n<td width=\"348\">Credit for Self-Employment: A Fundamental Human Right.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1987</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">8.</td>\r\n<td width=\"348\">Strategy for the Decade of Nineties</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1989</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">9.</td>\r\n<td width=\"348\">Any Thing Wrong?</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1990</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">10.</td>\r\n<td width=\"348\">Peace is Freedom from Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1991</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">11.</td>\r\n<td width=\"348\">Combating poverty Through self-help: German parliamentary Committee Hearing.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1988</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">12.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank : Experiences &amp; Reflections</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1992</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">13.</td>\r\n<td width=\"348\">Steps Needed to be Taken for poverty Alleviation</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1992</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">14.</td>\r\n<td width=\"348\">The poor as the Engine of Development</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">15.</td>\r\n<td width=\"348\">We can Craeate a Poverty- Free Environmentally Balanced world if we only want it.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"100%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">16.</td>\r\n<td width=\"348\">Hunger, poverty and the world Bank</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">17.</td>\r\n<td width=\"348\">An Agenda to Build Solidarity Between the North and the Bottom Fifty per cent of the South</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">18.</td>\r\n<td width=\"348\">Does the Catitalist System Have to be the Handmainder of the Rich.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">19.</td>\r\n<td width=\"348\">Credit is a Human Right</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">20.</td>\r\n<td width=\"348\">We can Create poverty free world in out life time</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">21.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank As I see it</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">22.</td>\r\n<td width=\"348\">Alleviation of poverty is a Matter of will not of Means</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">23.</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creating A Poverty Free world</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">24.</td>\r\n<td width=\"348\">New Development option Towards the 21<sup>st</sup>Century</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">25.</td>\r\n<td width=\"348\">Acceptance speech By Professor Muhammad Yunus at the Award Ceremony of the world food prize, 1994</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">26.</td>\r\n<td width=\"348\">Public Hearing on Self-Help-Oriented Poverty Alleciation</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">27.</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creating A Poverty Free world D.T. Lakdawala Memorial Lecture delivered at the Institute of Social Sciences, New Delhi, India on August 8,1997</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1997</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">28.</td>\r\n<td width=\"348\">Banker to the poor</td>\r\n<td width=\"112\">J.C. Lattes</td>\r\n<td width=\"54\">1997</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">29..</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creation A Poverty Free World (Presented at he Bangladesh Econimic Association and International Economic Association Aonference on \'Adjustment and Beyond the Reform Experience in South Asia\' held in Dhaka, on March 30-31,1998)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1998</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">30.</td>\r\n<td width=\"348\">How Donor Funds Could Better Reach and Support Grasroots Microcredit Programs Working Towards the Microcredit Summits Goal and core Themes (Presented at he Microcredit Summit Meeting o Councils in Abidjan, Cote d Ivoire, June 24-26, 1999)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1999</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">31.</td>\r\n<td width=\"348\">Information Technology to Eliminate Global Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">32.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank II Designed to Open New Possibilities</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">33.</td>\r\n<td width=\"348\">Some Quick Comments on: A National Strategy for Economic Growth and Poverty Reduction Presented at the meeting organized by the government of Bangladesh</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">34.</td>\r\n<td width=\"348\">Expanding Microcredit Outreach to Reach the Millennium Development Goal- Some Issues for Attention Presented at he International Seminar on \'Attacking Poverty with Microcredit\' organized by PKSF in Dhaka on January 8-9, 2003</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">35.</td>\r\n<td width=\"348\">Halving poverty by 2015-we can agtually Make it Happen (Delivered at the commonwealth institute,London on March 11,2003)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2003</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">36.</td>\r\n<td width=\"348\">Some suggestions on Legal Framework for Creating Microcredit Banks</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2003</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">37.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank At a Glance</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2004</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">38.</td>\r\n<td width=\"348\">Social Business Entrepreneurs are the solution</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2005</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">39.</td>\r\n<td width=\"348\">Growing Up With two Gaints</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2006</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">40.</td>\r\n<td width=\"348\">Mircrocredit:Banking with the poor without collateral</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2006</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<ul>\r\n 	<li><a href=\"http://nobelpeaceprize.org/eng_lau_announce2006.html\">http://nobelpeaceprize.org/ eng_la u_announce2006.html</a></li>\r\n 	<li>Grameen Bank, Yunus\'s dream (<a href=\"http://www.grameen-info.org/\">http://www.grameen-info.org</a>/)</li>\r\n 	<li>Yunus\' biography - The World Food Prize (<a href=\"http://www.worldfoodprize.org/laureates/Past/1994.htm\">http://www.worldfoodprize.o rg/lau reates/Past/1994.htm</a>)</li>\r\n 	<li>SAJAforum.org Q&amp;A from around the world with Muhammad Yunus (audio/MP3 42 minutes)</li>\r\n 	<li>A speech by Muhammad Yunus (<a href=\"http://www.microcreditsummit.org/newsletter/speaking2.htm\">http://www.microcredit summit.org/ newsletter/speaking2.htm</a>)</li>\r\n 	<li>Article on Muhammad Yunus at BusinessWeek, December 26, 2005 (<a href=\"http://www.businessweek.com/magazine/content/05_52/b3965024.htm\">http://www.busine ssweek.com/magaz ine/content/05_52/b3965024.htm</a>)</li>\r\n 	<li>CNN article (<a href=\"http://edition.cnn.com/BUSINESS/programs/yourbusiness/stories2001/lending/\">http://edition. cnn.com/BUSINESS/programs/yourbusiness/stories 2001/lending/</a> ) The birth of micro credit, 2001.</li>\r\n 	<li>A video by Muhammad Yunus talking about Grameen Bank (<a href=\"http://mitworld.mit.edu/video/289/\">http://mit world.mit.edu/video/289/</a>)</li>\r\n</ul>\r\n<em>লেখক : আয়েশা সিদ্দিকা</em></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>', 'মুহাম্মদ ইঊনূস', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '6024-autosave-v1', '', '', '2019-07-13 18:18:52', '2019-07-13 12:18:52', '', 6024, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=6036', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(6037, 6, '2019-07-13 18:18:52', '2019-07-13 12:18:52', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=6030 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\nড. মুহাম্মদ ইঊনূস একটি ছোট্ট নাম। অথচ এই নামের ব্যাপ্তি কিন্তু মোটেও ছোট নয়। বাংলাদেশ ছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের আনাচে কানাচে ছড়িয়ে আছে এই নামের মহিমা। গ্রামীণ দরিদ্র মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের পথ প্রদর্শক হিসেবে তিনি তাঁর নিজের নামের পাশাপাশি এ দেশ ও জাতিকে গোটা বিশ্বের কাছে পরিচিত করে তুলেছেন। অর্থনৈতিক- সামাজিক উন্নয়নে অবদানের জন্য নোবেল শান্তি পুরস্কার ২০০৬ পেয়ে সারা পৃথিবীর সামনে বাংলাদেশ এবং বাঙালী জাতির নাম উজ্জ্বল করেছেন। সত্যিই তাঁর জীবন কত বৈচিত্রময় এবং কত অভিজ্ঞতায় সমৃদ্ধ, সফলতায় ভরপুর তাঁর প্রতি পদক্ষেপ।\r\n\r\nড. ইঊনূস সম্পর্কে ব্রিটেনের যুবরাজ প্রিন্স চার্লস বলেছিলেন, \'আমি এক অসাধারণ মানুষকে দেখলাম, উনি নিজে শুধুমাত্র মহত্বের, শুভবুদ্ধির কথা বলেন তাই নয়, নানা প্রতিকূল অবস্থা ও তথাকথিত বিশেষজ্ঞদের ভয়ংকর তির্যক সমালোচনা উপেক্ষা করেও নিজের আদর্শকে অনুসরণ করে অভিষ্ঠ কাজ সফল করে তোলেন। আমি একজন প্রেরণাদায়ক, আমুদে ও আত্ববিশ্বাসী মানুষকে পেলাম, যিনি আমাকে অভিনব সজীব অনুভবে আবিষ্ট করলেন। শক্তি ও একাগ্রতার দ্বারা কত অসাধ্য সাধন করা যেতে পারে তিনি তাঁর সার্থক পথ প্রদর্শক।\' কথাগুলো পর্যালোচনা করলে হৃদয়ঙ্গম করা যায় ড. ইঊনূস কী অসাধারণ ব্যক্তি।\r\n\r\nজন্ম ও বংশ পরিচয়\r\n\r\n১৯৩৯ সালে শুরু হয়েছিল দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ। সেই ভয়াবহ যুদ্ধের ডামাডোলের মধ্যেই চট্রগ্রাম থেকে সাত কিলোমিটার দূরে বাথুয়া গ্রামের এক সম্ভ্রান্ত মুসলিম পরিবারে মুহম্মদ ইঊনূস জন্ম গ্রহণ করেন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা দুলামিয়া ছিলেন একজন ধর্মপ্রাণ মুসলমান এবং বিশিষ্ট ব্যবসায়ী। মা সুফিয়া খাতুন ছিলেন ব্যক্তিত্বময়ী ও মমতার প্রতিমূর্তি একজন নারী। তাদের স্বস্নেহ নজরদারীতে সম্ভবত ইঊনূসের অসম্ভব ব্যক্তিত্ব গড়ে উঠেছিল। তিনি আজ বাংলাদেশের অঙ্গণে সবচেয়ে সুপরিচিত একজন মানুষ, বিশ্বজুড়ে তাঁর সাফল্য।\r\n\r\nড. ইঊনূসের দুই কন্যা মনিকা ইঊনূস ও দীনা ইঊনূস। জৈষ্ঠ্য কন্যা মনিকা ইঊনূস পারফর্মিং আর্টে নিউইয়র্কের জুলিয়ার্ড স্কুল থেকে ব্যাচেলর্স ও মাষ্টার্স ডিগ্রি লাভ করেন। কনিষ্ঠা কন্যা দীনা ইঊনূস নর্থসাউথ ইউনিভার্সিটিতে পড়েছেন।\r\n\r\nশৈশবকাল\r\n\r\nড. মুহম্মদ ইঊনূসের গ্রামের বাড়ী চট্রগ্রাম শহর থেকে সাত কিলোমিটার দূরে হলেও তাঁর শৈশব কেটেছে চট্রগ্রাম শহরের পুরনো বাণিজ্যিক এলাকার বক্সিহাট রোডে। জনবহুল ও স্বল্প পরিসর এ রোডটি চাক্তাই নদীঘাট থেকে খুবই কাছাকাছি। এটিই ছিল পন্যাদি শহরের বাজারে নিয়ে যাবার প্রধান রাস্তা। এই রাস্তার একধারে সোনাপট্টি বা মনিকারদের অঞ্চল। ওখানকার ছোট্ট একটি দোতলা বাড়ীর উপর তলায় তাঁরা বসবাস করতেন। নীচতলার সামনের অংশে ছিল ড. ইঊনূসের বাবার গয়নার দোকান ও পেছনের অংশে কারিগরদের থাকার জায়গা। তাঁদের ওখানকার জগত্‍ ছিল যেন পেট্রোলের ধোঁয়া, ফেরিওয়ালা, জাদুকর, ভিক্ষুক, রাস্তার পাগলের হাঁকডাক নানা গোলমালে ভরা। সবসময় রাস্তা আটকে ট্রাক বা গাড়ী দাঁড়িয়ে থাকত। সারাদিন ধরে ট্রাক ড্রাইভারদের চীত্‍কার, তর্কাতর্কি ও জোরদার হর্ণ শুনতেন অবিরত। অথচ ওখানেই মাঝরাতের দিকে সবকিছু ঝিমিয়ে পড়ত চারদিক নীরব হয়ে যেত। তবে তার ভিতর থেকেও তাঁর বাবার কারখানায় স্বর্ণকারদের হালকা হাতুরি পেটানোর ও পালিশ করার ছন্দময় মৃদু আওয়াজ শোনা যেত। সর্বদা কিছু না কিছু শব্দ ছিল যেন তাঁদের জীবনের এক নেপথ্য ছন্দ। তারপর চট্রগ্রামের পাঁচলাইশের আবাসিক এলাকায় আরও একটি বাড়ী করেছিলেন তাঁর বাবা। বাড়ীটির নাম দিযেছিলেন \'নিরিবিলি\'। প্রতিবছর ওখানে ঈদুল ফিতরের সময় সবাই মিলিত হন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা ছিলেন কোমল মনের মানুষ কিন্তু পড়াশুনার ব্যাপারে তিনি ছিলেন খুবই কড়া। কখনও নীচতলা থেকে উপরে উঠে আসতেন ছেলে-মেয়েদের পড়ালেখার খবর নিতে। বাবার পায়ের শব্দ খুব চেনা ছিল তাঁদের। তাই অন্যকাজ ফেলে তত্‍ক্ষণাত্‍ তাঁরা হুমড়ি খেয়ে পড়তে বসে যেতেন। বাবা এসে দেখতেন সামনে বই খোলা, ঠোঁট নড়ছে, তিনি খুশী হয়ে লক্ষ্মী ছেলে, ভালছেলে বলে তাঁদের আদর করতেন। তবে সুখের বিষয় ছিল কী বইটি পড়ছেন তা দেখবার জন্য উঁকি দিতেন না বাবা। কারণ লেখাপড়ার বই ছাড়াও অন্য বই বা পত্রিকা পড়ার প্রতি অসম্ভব ঝোঁক ছিল ইঊনূসের। বিশেষ করে রহস্য, রোমাঞ্চ ও গোয়েন্দা কাহিনীর বেশী ভক্ত ছিলেন তিনি। এরপর একদিন তিনি নিজেই একটি রহস্য কাহিনী লিখে ফেলেছিলেন।\r\n\r\nঅবিরত পড়ার খোরাক জোগার করার জন্য নিজেই একসময় শুরু করেছিলেন বই কেনা, বই ধার করা। তাছাড়া কলকাতা থেকে শিশুপাঠ্য পত্রিকা \'শুকতারায়\' প্রতিযোগিতা থাকত। প্রতিযোগিতায় জিতলে পত্রিকায় নাম ছাপা হতো এবং বিনামূল্যে পত্রিকার গ্রাহক হওয়া যেত। এইভাবে সাম্প্রতিক বিষয় সম্বন্ধেও ওয়াকিবহাল থাকতেন। পারিবারিক চিকিত্‍সকের চেম্বারে রাখা সংবাদ পত্র পড়ে নিতেও তিনি ভুলতেন না।\r\n\r\nচট্রগ্রাম জেলায় বৃত্তি পরীক্ষায় বৃত্তি পাওয়ার সুবাদে হাতে কিছু নগদ টাকা পেয়েছিলেন। আরও কিছু টাকা জমিয়ে বড়ভাই সালামকে নিয়ে একটি বক্স ক্যামেরা কিনে ওটা নিয়ে তিনি সর্বত্র ঘুরতেন। ছাদ থেকে বিশেষজ্ঞের মত বিষয় ও দৃশ্য নির্বাচন করতেন। সঙ্গী থাকতেন এক ষ্টুডিওর মালিক। তাঁর সহযোগিতায়ই ছবি প্রিন্ট করা আর ডেভেলপ করার কাজটি করতেন। এরপর কিনেছিলেন তিনি একটি ফোল্ডিং ক্যামেরা যার ভিউ ফাইন্ডারের মধ্য দিয়ে চেনা জগতকে আরও নতুন করে দেখতে শিখেছিলেন তিনি। পেশাদার শিল্পীর কাছে কিছুদিন শিক্ষাও নিয়েছিলেন। এতে ছবি আঁকা ও রং করার প্রতি জন্মেছিল প্রচন্ড অনুরাগ।\r\n\r\nধর্মপ্রাণ মুসলমান হিসেবে বাবা কখনও চাইতেন না মানুষের প্রতিকৃতি আঁকা। তিনি বলতেন, \'এটা ধর্ম বিরুদ্ধ কাজ।\' তাই পড়াশুনার বাইরে শখ আহলাদ মেটাতে হতো গোপনে গোপনে। অবশ্য পরিবারের চাচা চাচীরা কেউ কেউ ছিলেন শিল্পানুরাগী। তাঁদের কাছ থেকে প্রেরণা ও সাহায্য নেওয়া সহজ হয়েছিল মুহাম্মদ ইঊনূসের। তবে এইটুকু করেই ক্ষান্ত হননি তিনি। এতসব সখের আনুষঙ্গ হিসেবে গ্রাফিক্স ও ডিজাইনের উপর অত্যন্ত আগ্রহ জন্মে। তারপর করেছিলেন ডাকটিকেট সংগ্রহ।\r\n\r\nএসময় স্নেহময়ী মাকে খুব মনে পড়ত ইঊনূসের। তাঁর মতে শৈশবে তিনি যে মাকে দেখেছেন সেই মা ছিলেন মমতার প্রতিমূর্তি, সুশৃংখল, দৃঢ়চেতা, ব্যক্তিত্বময়ী এবং গরীব আত্বীয়দের প্রতি অসম্ভব দরদী। তিনি সুশৃংখলতা, ব্যক্তিত্ব এবং সম্ভবত ভবিষ্যত্‍ গন্তব্যস্থল আবিষ্কার করার পথ পেয়েছিলেন মার নজরদারীতেই। মুহাম্মদ ইউনূস মাকে এত বেশী ভালবাসতেন যে, সবসময় তাঁর দৃষ্টি আকর্ষণের জন্য আঁচল ধরে টানতেন। শৈশবে পৃথিবী সম্বন্ধে তাঁর বিস্ময়ের উত্‍স ছিল মায়ের গলার গান ও গল্প। আবেগে ধরা গলায় মা কারবালা যুদ্ধের দুঃখের কাহিনী বলতেন এবং এতই হৃদয়স্পর্শী করে বর্ননা করতেন যে, বড় হয়ে \'বিষাদসিন্ধু\' পড়েও তিনি নিজের মধ্যে সেই মুগ্ধতাবোধ জাগাতে পারেননি। মুহাম্মদ ইঊনূস মূলত মায়ের শাসনেই বেড়ে উঠেছিলেন। পরিবারের মধ্যে তিনি ভাল চাখিয়ে হিসেবেও পরিচিত ছিলেন। তাইতো মা সুস্বাদু কোন পিঠে বা মচমচে ভাজা কোন নাস্তা বানালে প্রথমটিই তিনি চেখে দেখতেন। ঝড়, বন্যা, খরা যাই হোকনা কেন তাঁর চোখে মা কখনও অসুন্দর ছিলেননা। মার প্রতিটি কাজই তাঁকে মুগ্ধ করত।\r\n\r\nইঊনূসের মুগ্ধতা, আনন্দ এবং ভালবাসার প্রতিমূর্তি মা একসময় এমন অসুস্থ হয়ে পড়লেন যে, ছেলে মেয়েদের লেখাপড়া, স্কুল অর্থ্যাত্‍ সকল কাজকর্মের জগত থেকে দূরে সরে যেতে থাকলেন। তখন ইঊনূসের বয়স তখন মাত্র নয় বত্‍সর। এত অল্প বয়সে মার সাহায্য ছাড়াই তাঁরা জীবন কাটাতে অভ্যস্ত হয়ে উঠেছিলেন। তাঁদের পরিবারে ভাই-বোনদের সংখ্যাও ছিল তখন ১৪ জন, যদিও এখন সাত ভাই দু বোন জীবিত আছেন। কাজেই ছোট বেলা থেকেই পরিবারের মধ্যে ছোটদের ভার নিতে শিখেছিলেন তিনি। শিশু পালন, পারিবারিক বিশ্বস্ততার গুরুত্ব, পারিবারিক নির্ভরতা ও সমঝোতার মূল্য বুঝতে শিখেছিলেন অত্যন্ত সুন্দরভাবে।\r\n\r\nমুহাম্মদ ইঊনূসের শিক্ষার ব্যাপারে ব্যয় করতে তাঁর বাবা কখনও দ্বিধাবোধ করেননি। তবে একেবারে সরল ও আড়ম্বরহীন জীবন যাপনে অভ্যস্ত করে তুলেছিলেন। হাত খরচ যত্‍সামান্য হলেও সখের মধ্যে সিনেমা দেখা ও বাইরে খাওয়া ছিল ইঊনূসের অন্যতম সখ। এরজন্য বাবার ড্রয়ারের খুচরো পয়সা সরাতেন। তাঁর প্রিয় খাবার ছিল আলুর চপ ও ভিনেগারে ভাজা পেঁয়াজের পুরভরা আলুর দম। ধোঁয়া ওঠা চায়ের সঙ্গে এই জলখাবার ছিল খুব পছন্দ। খুব দামী খাবারের দিকে কিন্তু মোটেও ঝোঁক ছিলনা তাঁর।\r\n\r\nশিক্ষাজীবন\r\n\r\nছোটবেলা থেকে শিক্ষার প্রতি অনুরাগী মুহাম্মদ ইঊনূসের হাতেখড়ি হয়েছিল চট্রগ্রামের লামার বাজার বক্সি হাট রোডের নিজ বাসার কাছাকাছি একটি অবৈতনিক প্রাথমিক বিদ্যালয়ে। ওই বিদ্যালয়ে বেশীরভাগ খেটে খাওয়া পরিবারের ছেলেরাই ছিল তাঁর সহপাঠি। তবে সেসময়কার শিক্ষালয়গুলি যেন সত্যিকার ও সঠিক মূল্যবোধ ছাত্রদের মধ্যে জাগিয়ে তুলতে এবং সর্বোপরি বিকাশ ঘটাতে চেষ্টা করত। খেটে খাওয়া পরিবারের বাচ্চাদেরও স্কুলে আনার ব্যাপারে প্রধান শিক্ষকের ভূমিকা ছিল প্রসংশনীয়। তিনি বলতেন, \'মেধাবী ছাত্ররা বৃত্তি পাবে আর জাতীয় স্তরে পরীক্ষা দেবে স্কুলের পক্ষে এটা গৌরবের বিষয়।\' মুহাম্মদ ইঊনূসও ভাল ছাত্র হিসেবে প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে প্রায় প্রতি বছরই প্রথম হতেন।\r\n\r\nএরপর তিনি কলেজিয়েট স্কুলে গিয়ে আরও বিরাট পরিবর্তন বুঝতে পারেন। কারণ শিক্ষাদানের ব্যাপারে সে স্কুলটিকে মনে হচ্ছিল অন্যতম। স্কুলের আবহাওয়াও সম্পূর্ণ উদার ও সংকীর্ণতামুক্ত লেগেছে। অধিকাংশ সহপাঠিরা ছিল আবার সরকারী আমলার ছেলে। আগে যাদের সঙ্গে পড়তেন তাদের সঙ্গে ওদের অনেক তফাত্‍। তবে তাঁকে বেশী আকৃষ্ট করার মত ছিল বয়স্কাউটের সুনাম। ব্যায়াম, খেলাধুলা, নানা শিল্পকর্ম, আলোচনা সভায় যোগদান, গ্রামে গ্রামে ঘুরে ক্যাম্প করা ও ক্যাম্প ফায়ারে বিচিত্রানুষ্ঠান ইত্যাদি তাঁকে বিশেষ উত্‍সাহ যোগাত। তাছাড়া মনে উদারতা পোষণ এবং সংবেদনশীল থেকেও তিনি অপরিসীম শিক্ষা পেয়েছেন। বাইরের আচার অনুষ্ঠান বাদ দিয়ে অন্তরে ধর্মীয়ভাব বজায় রেখে তিনি মানুষের দুঃখের ভাগীদার হতেন। স্কাউটই যেন তাঁকে প্রেরণা যুগিয়েছে। ১৯৫৩ সালে করাচীতে বয়স্কাউটের বিরাট জাতীয় সমাবেশ জাম্বুরীতে<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">(Jamboree)</span> অংশ নিয়েছিলেন। তখন মুহাম্মদ ইঊনূসের বয়স তের। স্কাউট হিসেবে ১৯৫৫ সালে বিশ্ব জাম্বুরীতে গিয়েছিলেন কানাডা এবং ১৯৫৯ সালে জাপান ও ফিলিপাইন সফর গিয়েছিলেন তিনি।\r\n\r\nস্কুলের পাঠ শেষ করে চট্রগ্রাম কলেজে ভর্তি হন মুহাম্মদ ইঊনূস। সেটি ছিল উপমহাদেশের এক বিশিষ্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। ১৯৩৬ সালে ব্রিটিশরা কলেজটি স্থাপন করেছিলেন। এই কলেজের দুটি বছর ছিল মুহাম্মদ ইঊনূসের জীবনের রোমাঞ্চকর বছর। যার কথা বলতে গেলে নাকি আলাদা একটি বই লেখা হয়ে যাবে অর্থ্যাত্‍ জীবনের বর্ণাঢ্য ও স্বর্ণালী বছর ছিল তাঁর কলেজ জীবন। ১৯৫৭-১৯৬০ সাল পর্যন্ত ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে লেখা-পড়া করেন তিনি। তাঁর মতে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের এই ৪টি বছর ছিল খুবই বৈচিত্রহীন এবং একঘেয়ে।\r\n\r\nশিক্ষার প্রতি অনুরাগী মুহাম্মদ ইঊনূস পড়তে এবং পড়াতে অত্যন্ত ভালবাসতেন। শিক্ষকের মত দায়িত্ব নিয়ে তিনি ছোট ভাইদের পড়াতেন। কারও ফলাফল ভাল না হলে জবাবদিহি করতে হতো তাঁর কাছে।\r\n\r\n১৯৬৫ সালের মাঝামাঝিতে তিনি ফুলব্রাইট স্কলারশিপ পেয়ে কোন দ্বিধা না করে যুক্তরাষ্ট্রে চলে যান। সেখানে গিয়ে তিনি বিচিত্র অভিজ্ঞতা লাভ করেন। নিজ দেশের ছাত্র- শিক্ষক সম্পর্ক এবং যুক্তরাষ্ট্রের ছাত্র শিক্ষক সম্পর্কের মধ্যে বিরাট ব্যবধান দেখে অবাক হন। এদেশের ছাত্ররা এতটাই শ্রদ্ধাশীল যে, অধ্যাপকের নাম ধরে ডাকার কথা সূদুর কল্পনাতেও আনতে পারে না, থাকে না কথা বলার কোন সাহস। কিন্তু যুক্তরাষ্ট্রের ছাত্র-শিক্ষক সম্পর্ক বন্ধু ও সাহায্যকারী। একই সাথে বসে তারা ঠাট্টা- তামাশা- গল্প করেন, ভাগাভাগি করে খাবার খান, শিক্ষকের নাম ধরে ডাকেন। মধুর সম্পর্ক তাঁদের। এমন সম্পর্ক এবং ঘনিষ্ঠতা এদেশে অকল্পনীয় ব্যাপার সন্দেহ নেই।\r\n\r\nলাজুক প্রকৃতির মুহাম্মদ ইঊনূস কালারাডো বিশ্ববিদ্যালয়ে সহপাঠিনীদের ব্যাপারে এতই লাজুক ও নিজেকে এতটাই অপ্রস্তুতবোধ করতেন যে, কোনদিকে তাকাবেন তাই যেন ঠিক করতে পারতেন না। একে তো তাঁর এই করুণ অবস্থা তাতে ছিল আবার গরমকাল। তখন ক্যাম্পাস ছিল রক সঙ্গীতে উত্তাল। ছাত্রীরা জুতো খুলে লনে বসে রোদ পোহাত, হাসত, গল্পগুজব করত। যুদ্ধবিরোধী মুহাম্মদ ইঊনূস প্রতিবাদ সভা ও মিছিলে যোগ দিতেন কিন্তু লাজুক ছিলেন বলে বক্তৃতায় অংশ নিতে পারেননি। তবে চট্রগ্রাম কলেজে সম্মিলিত ছাত্র প্রগতি সংঘের (<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">United Students Progressive</span>) নেতা নির্বাচিত হয়েছিলেন। তখন তাঁর বয়স ছিল ১৬ বছর। যুক্তরাষ্ট্রে থাকাকালীন সময় ভিয়েতনাম যুদ্ধের বিরুদ্ধেও তিনি সোচ্চার ছিলেন। এসবের পাশাপাশি পড়াশুনাও ভালই করতেন তিনি। তারপরও \'স্কোয়ার ড্যান্সিং\' শিখে ফেলেছিলেন তবে শেখার অভিজ্ঞতা ছিল তাঁর ওইটুকুই। স্টুইট, রক এন্ড রোল, স্লো ড্যান্সিং কোনটিই আর চেষ্টা করেননি। পার্টি, হইহুল্লোর সবই সযতনে এড়িয়ে চলতেন। যুক্তরাষ্ট্রের খোলামেলা মানসিকতার সঙ্গে লাজুক ও নরম স্বভাবের ছেলে হিসেবে নিজেকে মানিয়ে নিতে অস্বস্তিবোধ করতেন তিনি।\r\n\r\nবৃত্তির শর্ত অনুযায়ী টেনেসিতে ভ্যান্ডারবিল্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তে যান মুহাম্মদ ইউনূস। বোল্ডার সুন্দর ক্যাম্পাস ও বন্ধুদের ছেড়ে ওখানে অন্যরকম অভিজ্ঞতা হয়েছিল তাঁর। ন্যাসভিলে পৌঁছে মন তেমন ভাল লাগেনি। শহরের কোন আকর্ষণ ছিলনা এবং প্রাণবন্তও মনে হয়নি পরিবেশ। এরপর বাঙ্গালী একটি ছাত্রের সঙ্গেও দেখা মেলেনি বলে খুব একা একা হয়েছিলেন মুহাম্মদ ইঊনূস। তবে ভ্যান্ডারবিল্টে তিনিই একমাত্র ফুলব্রাইট বৃত্তি পাওয়া ছাত্র ছিলেন। যদিও ১ম সেমিষ্টারের ক্লাসগুলি তাঁর কাছে একঘেঁয়ে ছিল তবে ভীষণ ভাগ্যবান তিনি। কর্তৃপক্ষ তাঁকে উচ্চ অর্থনীতির ক্লাসে পড়বার অনুমতি দিলেন। পিএইচডি করার সুযোগ ঘটল তাঁর। ভ্যান্ডারবিল্টের জীবনটাকে অর্থবহ করে তুলেছিল যে মানুষটির সাহচর্যে তিনি ছিলেন এক রক্ষণশীল রুমানীয়ান অধ্যাপক নিকোলাস জর্জেস্কু-রোগেন (<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">Nicholas Gergesch Roegen</span>)। তাঁর কাছে বরাবরই পরীক্ষায় \'এ\' পেতেন মুহাম্মদ ইঊনূস। এক কোরিয়ান ছাত্র মাত্র একবারই জর্জেস্কু-রোগেন-এর কাছে \'এ\' পেয়েছিলেন। জর্জেস্কু-রোগেন সম্পর্কে ক্যাম্পাসে গুঞ্জন ছিল তিনি নাকি অনেক ছাত্রের জীবন নষ্ট করেছেন। ছাত্ররা তাই তাঁর ছায়া মাড়াতে সাহস পেতনা। মুহাম্মদ ইঊনূসের মতে তিনি এমন ভাগ্যবান যে কঠোর, ক্ষমাহীন, কর্মযোগী একজন মানুষকে তিনি শিক্ষক হিসেবে কাছে পেয়েছিলেন। তিনি দ্বিধাহীনচিত্তে বলতে পেরেছেন যে, তাঁর মত ভাল পড়াতে আর কাউকে দেখেননি তিনি। জর্জেস্কু-রোগেনের কাছ থেকে কতগুলি সহজ শিক্ষা তিনি পেয়েছিলেন যা মুহাম্মদ ইঊনূসের সারা জীবনের সম্পদ। স্পষ্টভাবে উপলব্ধি করতে পেরেছিলেন কেন তত্ত্বের প্রয়োজন। বাস্তবতাকে কেন তত্ত্বের কাঠামোতে আনতে হয় আর তত্ত্বের আগে কেন বাস্তবতার অন্তর্নিহিত সারমর্ম বুঝতে হবে।\r\n\r\nঅধ্যাপক জর্জেস্কু-রোগেনের ছাত্রদের সঙ্গে সম্মানজনক দূরত্ব বজায় রাখাই ছিল তাঁর নীতি। তাঁর লেখা বইগুলি ছিল পান্ডিত্যপূর্ণ ও দুর্বোধ্য। কিন্তু তাঁর পড়ানোর ভাষা ছিল স্পষ্ট ও বাহুল্যবর্জিত যা সহজেই সুন্দরভাবে হৃদয়ে প্রবেশ করত। তাঁর টিচিং এসিসষ্ট্যান্ট হিসেবে মুহাম্মদ ইঊনূসই নির্বাচিত হয়েছিলেন এবং তাতে তিনি নিজেকে গৌরবান্বিত মনে করেছিলেন। মুহাম্মদ ইঊনূস গভীরভাবে উপলব্ধি করেছিলেন সহজবোধ্য তাত্ত্বিক কাঠামোর ভেতর কি করে কঠিন বাস্তবকে বিশ্লেষণ করা যায় আর বিষয় অতটা জটিল নয় যতটা কল্পনা করা যায়।\r\n\r\nকর্মজীবন\r\n\r\nড. ইঊনূসের কর্মজীবন ছিল খুবই বর্ণিল। ছোটবেলা থেকেই তিনি নিজেকে শিক্ষকের ভূমিকায় কল্পনা করতেন। ছোটবেলার সেই কল্পনা একসময় বাস্তবে রূপ নেয়। ১৯৬১ সালে বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঠ শেষ হওয়ার পর তিনি তাঁর প্রাক্তন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান চট্রগ্রাম কলেজে অধ্যাপনার কাজে যোগ দেন। তখন ড. ইঊনূসের বয়স ছিল মাত্র ২১ বছর। মজার ব্যাপার হল ছাত্ররা ছিল ড. ইঊনূসের প্রায় সমবয়স্ক। ১৯৬১-১৯৬৫ সাল পর্যন্ত তিনি সেখানে অর্থনীতির শিক্ষক হিসেবে নিয়োজিত ছিলেন।\r\n\r\nড. ইঊনূসের বাবা ছিলেন একজন বিশিষ্ট ব্যবসায়ী। তাই শিক্ষকতার পাশাপাশি তিনি ব্যবসার প্রতিও উত্‍সাহী হয়ে উঠেন। তাঁর বড় ভাই সালামের সঙ্গে মাঝেমাঝে আলাপ হত কি কি ধরনের শিল্পে তাঁরা বিনিয়োগ করতে পারেন। বিভিন্ন দেশে চিঠি লিখে শিল্প কারখানা স্থাপনের জন্য যন্ত্রপাতি সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করতেন। অবশেষে একটি প্যাকেজিং প্রতিষ্ঠানের জন্য প্রকল্প প্রস্তাব তৈরী করে পাকিস্তান শিল্পোন্নয়ন ব্যাংকে জমা দিলে তাঁর সেই আবেদন দ্রুত মঞ্জুর হয়। ১৯৬৪ সালে পশ্চিম পাকিস্তান থেকে প্রিন্টার এনে একশত জন শ্রমিক নিয়োগ করে তিনি প্রতিষ্ঠা করেছিলেন একটি কারখানা। কারখানায় তৈরী হতো সিগারেটের প্যাকেট, ঔষধের কার্টন, প্রসাধন সামগ্রীর রং, ক্যালেন্ডার ইত্যাদি। তবে শুধু টাকা রোজগারের কথা আকর্ষণীয় বলে মনে হয়নি ড. ইঊনূসের কাছে। তিনি শিল্প কারখানার পেছনে সমস্ত শক্তি দিয়ে খেটেছেন। প্রমাণ করতে চেয়েছেন পূর্বাঞ্চলে শিল্প কারখানা লাভজনকভাবে চলতে পারে এবং তিনি শিল্প কারখানা গড়তে পারেন। শিল্প প্রতিষ্ঠানটি স্থাপনের অভিজ্ঞতা ড. ইঊনূসের মধ্যে প্রচন্ড আত্মবিশ্বাস এনে দিয়েছিল। মাত্র ২৩ বছর বয়সে তিনি বুঝে নিয়েছিলেন কাজে নামলে কাজ আর কখনো কঠিন থাকে না।\r\n\r\nনিখুঁত চিন্তা চেতনার মানুষ ড. ইঊনূস যুক্তরাষ্ট্রে থাকাকালীন সময়ে যাতায়াতের খরচ বাঁচানোর জন্য গ্রীষ্মকালীন ছুটিতে কখনো বাংলাদেশে আসেননি। ওই সময় বোল্ডারে কলোরাডো বিশ্ববিদ্যালয়ে তিনি অধ্যাপনা করেছেন। এছাড়া ১৯৭০ সালে মধ্য টেনেসি রাজ্য বিশ্ববিদ্যালয়েও শিক্ষকতা করেছেন। ১৯৯৬ সালে তিনি বাংলাদেশের তত্ত্বাবধায়ক সরকারের উপদেষ্টা ছিলেন। বর্তমানে তিনি ইউ এন ফাউন্ডেশন সহ কমপক্ষে দশটি আন্তর্জাতিক সংস্থার পর্যালোচনা সদস্য বা উপদেষ্টা হিসেবে আছেন।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. ইঊনূস যুক্তরাষ্ট্র থেকে ডিগ্রী নিয়ে দেশে ফেরার পর সরকারের পরিকল্পনা কমিশনে নিযুক্ত হন। কিন্তু উক্ত কাজ থেকে শীঘ্রই তিনি ইস্তফা দেন। পরবর্তীতে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের আকর্ষণীয় প্রস্তাব গ্রহণ করে তিনি অর্থনীতি বিভাগের প্রধানের পদে যোগ দেন। এর ফলে তাঁর কর্মজীবনের আরেক দিগন্ত উন্মোচিত হল।\r\n\r\nপ্রতিদিন রাঙ্গামাটি সড়ক এবং ক্যাম্পাসের মাঝখানে জোবরা গ্রামের রাস্তা দিয়েই যাতায়াত করতেন ড. ইঊনূস। যাওয়ার পথে চারদিকের দৃশ্য দেখতেন এবং কত কী ভাবতেন। একসময় জোবরা গ্রাম নিয়েই তিনি ভাবতে শুরু করলেন। কী করে এই গ্রামবাসীদের জীবনে পরিবর্তন আনা যায়? একসময় ছাত্রদের সাহায্য নিয়েই চালু করেছিলেন একটি জরিপ প্রকল্প। তিনি জোবরা গ্রামবাসীদের জন্য অধিক খাদ্য উত্‍পাদনে সাহয্যের হাত বাড়ালেন। তিনি কৃষিবিদ নন কিন্তু সারা গ্রাম ও বিশ্ববিদ্যালয়ের চোখের সামনে হাঁটুডোবা কাঁদাজলে উচ্চফলনশীল ধানের চারা রোপনের সংগ্রাম করেছিলেন। তিনি প্রথাগত শিক্ষা বর্জন করে সি.ইউ.আর.ডি.পি. নামক গ্রামীণ উন্নয়ন প্রকল্পকে আরও বিস্তৃত করতে উদ্যোগী হয়েছিলেন। ১৯৭৪ সালের দুর্ভিক্ষ তাঁকে কৃষিকার্যে আরও উদ্যোগী হওয়ার প্রেরণা যুগিয়েছিল।\r\n\r\nজোবরা গ্রামে ড. ইঊনূসের ছোট্ট পরীক্ষা জাতীয় স্তরে সফল হবে বলে তিনি নিশ্চিত ছিলেন হলোও তাই। তাঁর স্বপ্ন বাস্তবায়িত হল। ১৯৭৯ সালে চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয় ড. ইঊনূসের দু\' বছরের ছুটি মঞ্জুর করলে তিনি আনুষ্ঠানিকভাবে গ্রামীণ ব্যাংক প্রকল্পে যোগ দেন। বাংলাদেশ ব্যাংকের সমর্থনে প্রকল্পটি টাংগাইল জেলায় সম্প্র্রসারিত হল এবং ২৫টি শাখায় কাজ করার সুযোগ এলে টাংগাইল চলে আসেন ড. ইঊনূস। টাংগাইলে তখনো যুদ্ধকালীন পরিস্থিতি চলছিল। গেরিলা বাহিনী কর্তৃক নির্বিচারে গণহত্যা চলছিল। প্রতি গ্রামেই দেখা যেত কেউ না কেউ মাঠে পড়ে মরে আছে। মৃতদেহ ঝুলন্ত অবস্থায় দেখা যেত গাছে। কেউ বা গুলিবিদ্ধ হয়ে খুন হয়েছেন। স্থানীয় নেতারা নিজেদের প্রাণ বাঁচাতে কোথাও পালিয়ে বেড়াচ্ছেন। এমনতরো পরিস্থিতি ছিল যে কোনো নিয়মশৃংঙ্খলার বালাই ছিলনা। খুন, জখম আর রক্তপাতের মাঝখানে নবনিযুক্ত ব্যাংক প্রকল্পের ম্যানেজার ও কর্মীদের নিয়ে নিজেদের যোগ্যতা প্রমাণ করতে ঝাঁপিয়ে পড়লেন ড. ইউনূস। অত্যন্ত সতর্কভাবে তিনি ভাগ্য নিপীড়িত, হতদরিদ্র কঙ্কালসার মানুষের দ্বারে গিয়েছেন, বুঝিয়েছেন, অবশেষে ঋণ বিতরণ করেছেন।\r\n\r\nএরপরও নানা বাঁধা বিপত্তির অন্ত ছিলনা। গ্রামের মৌলভী সাহেব তাঁদের গ্রামে ঢুকতে প্রাণনাশের হুমকি দিয়েছেন। হাবিয়া দোজখে যেতে হবে বলে মহিলাদের গ্রামীণ ব্যাংকে যেতে দেবে না বলে ঘোষণা দিয়েছিল। ফলে ব্যাংক ম্যানেজার, ব্যাংকের সহকর্মীরা গ্রামে যেতে সাহস পাচ্ছিলনা। এমনতরো নানবিধ সমস্যারও মোকাবেলা করেছেন ড. ইঊনূস। বুঝিয়েছেন ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্পের মাধ্যমে দরিদ্র দূরীকরণ ইসলাম বিরুদ্ধ নয়। ঋণ গ্রহীতারাই হচ্ছেন ব্যাংকের মালিক। এ ব্যাংক গ্রাহকদেরই মালিকানায় প্রতিষ্ঠিত। কাজেই ব্যাংকের মুনাফা তাদের কাছেইতো ফিরে আসছে। ড. ইঊনূস ধৈর্য্যের সাথে ধীরে ধীরে গ্রামীণ ব্যাংকের মালিকানা সংক্রান্ত পরিকাঠামোয় পরিবর্তন আনলেন। গ্রাহকের মালিকানা হল পঁচাত্তর শতাংশ। বাকী পঁচিশ শতাংশ সরকার রাষ্ট্রয়াত্ত সোনালী ব্যাংক ও বাংলাদেশের কৃষি ব্যাংকের মালিকানায় থাকল। আইন মোতাবেক ড. ইঊনূস হলেন সরকার কর্তৃক নিযুক্ত ব্যবস্থাপনা পরিচালক।\r\n\r\nগ্রামীণ ব্যাংক ছাড়াও এদেশের দরিদ্র মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের লক্ষ্যে তিনি আরও বেশ কয়েকটি প্রতিষ্ঠান গঠন করেছেন।\r\n\r\n১৯৮৯ সালে পৃথিবীর শীর্ষস্থানীয় স্থপতিবৃন্দ দ্বারা গঠিত বিচারক মন্ডলী যখন গ্রামীণ ব্যাংকের গৃহনির্মাণ প্রকল্পকে \'আগাখান আন্তর্জাতিক আর্কিটেকচার\' পুরস্কারের জন্য নির্বাচিত করেন তখন কায়রোতে সেই পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানে বিশিষ্ট স্থপতিরা তাঁকে প্রশ্ন করেছিলেন মাত্র তিনশত ডলারের বাড়ীর নকশা বানাল কে? এত চমত্‍কার পরিকল্পনা কার?\r\n\r\nদরিদ্র বিমোচনে গ্রামীণ ব্যাংক কর্তৃক ভিক্ষাবৃত্তির কাজে নিয়োজিত ব্যক্তিদের মধ্যে তিনি সুদমুক্ত ঋণ, শিক্ষাঋণ, জীবনবীমা, ঋণবীমা ও প্রযুক্তি ইত্যাদি বিষয়ে ঋণ কর্মসূচী চালু করেছেন। তাছাড়া ব্যাংকের সদস্যের ছেলেমেয়েদেরকে শিক্ষার প্রতি আগ্রহ বাড়াবার লক্ষে প্রাথমিক থেকে উচ্চ মাধ্যমিক এবং সাংস্কৃতিক কর্মকান্ডসহ মোট ৫টি খাতে বৃত্তি প্রদান করে আসছেন। ভূমিহীনদের মালিকানায় এবং ভূমিহীনদের কল্যানে নিয়োজিত গ্রামীণ ব্যাংকের আদলে বিশ্বের ৯০ টি দেশে এই কার্যক্রম চলছে। সংগঠক হিসেবে ড. মুহম্মদ ইঊনূস বিভিন্ন দেশ সফর করেছেন।\r\n\r\nগ্রামীণ ব্যাংক ও ব্যাংকের সকল কার্যক্রমের মাধ্যমে দরিদ্র দূরীকরণ কর্মসূচীতে ড. ইঊনূসের অবদান অনস্বীকার্য। তাঁর কর্মজীবনের ইতিহাসে বিরাট সাফল্যগাঁথা গ্রামীণ ব্যাংক।\r\n\r\nপারিবারিক জীবন\r\n\r\n১৯৭০ সালে রাশিয়ান সাহিত্যে স্নাতোকোত্তর ডিগ্রীধারী ভিরা ফোরোস্টেনকে বিয়ে করেন ড. ইঊনূস। ১৯৭৭ সালের পয়লা মার্চ মেয়ে মনিকার জন্মের পর ভিরা মনস্থির করে ফেললেন যুক্তরাষ্ট্রে চলে যাবেন। তাঁর মতে বাংলাদেশে সঠিকভাবে সন্তান পালন সম্ভব নয়। কিন্তু এর কোনো সমাধান বের করতে পারেননি। মেয়ে মনিকাকে নিয়ে সত্যি সত্যি একদিন পাড়ি জমালেন। যদিও পরস্পরের প্রতি ভালবাসার কমতি ছিলনা। ভিরা চলে যাবার পর ভীষণ একা হয়ে গেলেন ড. ইঊনূস। আর তাঁদের সাজানো সংসারের কিছু বদল না করে মেয়ে মনিকাকে নিয়ে ভিরা ফিরে আসবে এই অপেক্ষায় দিন গুনছিলেন।\r\n\r\nএরপর জাতিসংঘের সাধারণ পরিষদে বাংলাদেশের প্রতিনিধি হয়ে যুক্তরাষ্ট্রে যান ড. ইউনূস। ওই সময় ভিরাকে বোঝাতে অনেক চেষ্টা করেছিলেন যাতে ও ফিরে আসে। কিন্তু ড. ইঊনূসকেই উল্টো নিউজার্সিতে পাকাপাকিভাবে থেকে যাবার জন্য চাপাচাপি করেছিল ভিরা। যুক্তরাষ্ট্রে পাকাপাকি থেকে যাবার কোন বাসনাই জন্মাতে পারেনি তাঁর মনে। বাংলাদেশকে জন্মের মত ছেড়ে যাবার কথা কল্পনাতেও আনতে পারেননি ইঊনূস।\r\n\r\nঅতঃপর ১৯৭৭ সালের ডিসেম্বরে ইঊনূস ও ভিরার সম্পর্ক ছিন্ন হয়, ঘটে বিবাহ বিচ্ছেদ। মেয়ে মনিকা ভিরার সাথেই যুক্তরাষ্ট্রে থেকে যায়।\r\n\r\nএরপর ১৯৮০ সালের এপ্রিলে দ্বিতীয়বার আফরোজীর সঙ্গে বিবাহবন্ধনে আবদ্ধ হন ড. ইঊনূস। ড. ইঊনূসের মতোই প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য দুই সমাজের সঙ্গে আফরোজীর সহজ ও সাবলীল সম্পর্ক ছিল। বরাবর আফরোজীকে নিয়ে তিনি অফিসের কাছাকাছি থাকতেন। আজ পর্যন্তও সেই ব্যবস্থাই চলে আসছে। বিয়ের পর পরই আফরোজী জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিদ্যা বিভাগের শিক্ষক হিসাবে যোগ দেন। এখন তিনি অবসর জীবন যাপন করেছেন।\r\n\r\n১৯৮৬ সালে দ্বিতীয় সন্তান দীনা ইঊনূসের জন্ম হয়।\r\n\r\nক্ষেত্রভিত্তিক অবদান\r\n\r\nড. ইঊনূসের বিভিন্ন ক্ষেত্রে অবদান অনস্বীকার্য। তিনি একাধারে একজন শিক্ষক, সমাজকর্মী, কৃতি সংগঠক, মানব হিতৈষী, স্থাপত্যবিদ, প্রযুক্তিবিদ, শিল্প উদ্দোক্তা, প্রকল্প উদ্দোক্তা, প্রতিষ্ঠাতা, সমাজ সংস্কারক নারী জাতির উন্নয়নে সংকল্পবদ্ধ এবং উন্নত জ্ঞানসম্পন্ন মানুষ। রক্ষণশীল মুসলিম পরিবারে জন্মগ্রহণ করেও তিনি ছিলেন ধর্মীয় গোঁড়ামীর উর্দ্ধে একজন প্রগতিশীল ও আধুনিক মনস্ক মানুষ।\r\n\r\nআন্তর্জাতিক খ্যাতিসম্পন্ন ড. ইঊনূসের রয়েছে বহুমুখী অবদান। নিম্নে ক্ষেত্র বিশেষে তাঁর বিশেষ কিছু অবদান উল্লেখ করা হল:\r\n\r\n<i>দরিদ্র মানুষের জন্য ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nক্ষুদ্র ঋণ পদ্ধতির উদ্ভাবক ইঊনূস একান্তভাবেই উপলব্ধি করতে পেরেছিলেন দারিদ্রতা পৃথিবীর প্রাচীনতম সমস্যা। যারা দরিদ্র তাদের জীবন দারুণ যন্ত্রণাময়। দরিদ্র মানুষেরা তাদের অধিকার থেকে বঞ্চিত থাকেন। এমনকি কম দরিদ্র সবসময় বেশী দরিদ্রকেও সুযোগ থেকে বঞ্চিত করে। কাজেই শ্রমের বিনিময়ে উপযুক্ত পারিশ্রমিক তারা পায়না বলেই তো তারা হয় গরীব। এই সত্যটুকু তিনি তাঁর কৃষি প্রকল্প তেভাগা খামারের অভিজ্ঞতা থেকেই মনেপ্রাণে বুঝতে পেরেছিলেন। অতএব দরিদ্র জনগণের নাম করে শুধু সচ্ছল মানুষেরা যেন সুফল ভোগ করতে না পারে সবসময় একথাটা তাঁর হৃদয়ে জাগ্রত থাকত। আর তাই সচেতনতা বৃদ্ধির সাথে সাথে তিনি চাষী ও প্রকৃত গরিবের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করতেন এবং দরিদ্র দূরীকরণকে জরুরী কর্মসূচী হিসেবে গ্রহণ করেন যার সফলতা আসতে সময় লেগেছে বিশ বছর।\r\n\r\n<i>গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nড. ইঊনূস সবসময়ই দারিদ্র বিরোধী সংগ্রাম করেছেন। কখনও কোন কাজে নেমে হেরে যাননি তিনি। তার একটি মডেল হচ্ছে গ্রামীণ ব্যাংক। সংগ্রামের অনেক চড়াই উত্‍রাই পেরিয়ে দরিদ্র মানুষের জীবন কাহিনীর সমন্বয়ে তিনি গ্রামীণ ব্যাংক গড়ে তুলতে সক্ষম হয়েছিলেন। জোবরা গ্রামের সেই গ্রামীণ ব্যাংক প্রকল্পই ১৯৮৩ সালের ২ অক্টোবর \'গ্রামীণ ব্যাংক\' হিসেবে স্বীকৃত পেল। ড. ইঊনূসের সৃষ্টিকর্মের মধ্যে গ্রামীণ ব্যাংক তাঁর অসামান্য সৃষ্টি। এ সৃষ্টিকর্ম সত্যিই তুলনাহীন।\r\n\r\nভূমিহীনদের মালিকানায় এবং ভূমিহীনদের কল্যাণে নিয়োজিত প্রতিষ্ঠানই এখন গ্রামীণ ব্যাংক। ১৯৭৯ সালে বাংলাদেশ ব্যাংকের সমর্থনে প্রকল্পটি টাংগাইলে সম্প্র্রসারিত হয়েছিল। এখন থেকে ঋণগ্রহীতারা যে কোন ধরনের অর্থনৈতিক কর্মকান্ডের জন্য ঋণ গ্রহণ করতে পারেন। ভাবতেও অবাক লাগে গ্রাহককে ব্যাংকের দ্বারে ধর্ণা দিতে হয়না বরং ব্যাংকিং সুবিধা নিয়ে ব্যাংক ঋণগ্রহীতাদের দ্বারে যান। আর এর অন্যতম লক্ষ্য হচ্ছে গ্রামাঞ্চলে ভূমিহীন দরিদ্র জনগোষ্ঠির মধ্যে ব্যাংকিং সুবিধা পৌঁছে দেওয়া এবং তাদের অর্থনৈতিক উন্নতি বিধানের সাথে সাথে তারা যাতে গ্রামীণ অর্থনীতিতে একটা সুস্পষ্ট ভূমিকা রাখতে পারে তার জন্য সচেষ্ট থাকা।\r\n\r\nএই ব্যাংক ক্ষুদ্র ঋণ প্রকল্প, যৌতুক প্রথা, অপরিণত বয়সে বিবাহ, স্ত্রী নির্যাতন এসব সামাজিক সমস্যার বিরুদ্ধে সক্রিয় ভূমিকা পালন করে। বিশেষ করে হতদরিদ্র, স্বামী পরিত্যক্তা, সর্বহারা মহিলাদের জীবিকা অর্জনের পথ নিশ্চিত করে নিজেদের পায়ে দাঁড়ানোর পথ প্রশস্ত করে। এখান থেকে ঋণ গ্রহণের পর তা নিয়মিত সাপ্তাহিক কিস্তিতে পরিশোধ করতে হয় এবং সম্পূর্ণভাবে তা জামানতমুক্ত। ড. ইঊনূসের মতে গ্রামীণ ব্যাংকের মত প্রতিষ্ঠান না থাকলে বাংলাদেশে একাজ কোনদিন সম্ভবপর হত কিনা সন্দেহ।\r\n\r\n<i>অসহায় দরিদ্র মহিলাদের জন্য ড. ইঊনূস</i>\r\n\r\nবাংলাদেশে গরীব হওয়া অত্যন্ত দুর্ভাগ্যজনক, আরও দুঃসহ হচ্ছে ঘরে নারী হয়ে জন্মানো। আমাদের সমাজে দরিদ্র গরীব নারীর কোন নিরাপত্তা নেই। স্বামী ইচ্ছে করলেই যে কোনো মূহুর্তে তাকে তিন তালাক বলে বিতাড়িত করতে পারেন। এরা নিরক্ষর তাই সদিচ্ছা থাকলেও উপার্জনের সন্ধানে বাড়ীর বাইরে যাওয়ার অধিকার থাকেনা। শ্বশুরবাড়ী এমন কি নিজের বাপের বাড়ীতেও তারা আদরনীয় নন। প্রায় একই কারণে, আপদ বিদেয় করতে গিয়ে একজনের খাওযা খরচ বাচাঁনোই হয়ে ওঠে তখন সবার উদ্দেশ্য। আবার মেয়ে তালাকপ্রাপ্তা হযে বাপের বাড়ীতে ফিরে এলে সেই নারীর কপালে অহরহ জোটে ভয়াবহ অপমান ও লাঞ্ছনা, সবার চোখে সে হয় অবাঞ্চিত।\r\n\r\nদরিদ্র জনসাধারণের অধিকাংশই থাকেন নারী। অভাবের তাড়নায় তারা নাম মাত্র পারিশ্রমিকের বিনিময়ে কাজ করতে বাধ্য হন। যেহেতু সন্তানদের সাথে তাদের সম্পর্ক অতি ঘনিষ্ট, তাই তাদের হাতেই রয়েছে আগামী প্রজন্মের ভার। তাদের হাতেই ভবিষত্‍ জীবনের চাবিকাঠি।\r\n\r\nড. ইঊনূসের চোখে মা জাতি অনেক উর্দ্বে। তাদের প্রতি তাঁর দরদ ও মমত্ববোধ অপরিসীম। তাই তিনি ঋণদানের ক্ষেত্রের মহিলাদের অগ্রাধিকারের কথাই বেশী ভাবতেন। তাঁর মতে পুরুষদের প্রতি পক্ষপাতের প্রতিকারের জন্য নয়, উন্নয়নের স্বার্থে মহিলাদের ঋণের সুযোগ করে দেবার যথেষ্ট কারণও রয়েছে। ড. ইঊনূস খতিয়ে দেখেছেন\r\n<ul>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পুরুষদের তুলনায় মহিলারা ঋণের প্রয়োগ করে অনেক দ্রুত এবং আশাতীত পরিবর্তন আনতে পারেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পুরুষদের চেয়ে মহিলারা অনেক বেশী দারিদ্র ও ক্ষুধার যন্ত্রণায় জর্জরিত থাকেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">পর্যাপ্ত আহারের অভাবে পরিবারের সব সদস্যের মধ্যে অলিখিত নিয়ম অনুযায়ী যাকে উপবাসী থাকতে হয়, তিনি হলেন \"মা\"। মায়ের জন্য সবচেয়ে যন্ত্রণাদায়ক অভিজ্ঞতা হল দুর্ভিক্ষ ও চরম অন্নাভাবের দিনগুলিতে সন্তানকে দুধপান করাবার ক্ষমতাটুকুও পর্যন্ত তার অবশিষ্ট থাকে না</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">নারী তালাক নিয়ে বাপের বাড়ী ফিরে এলে তাদের ভাগ্যে জোটে চরম অপমান ও লাঞ্ছনা। তারা কোথাও আদরনীয় নন। এজন্য কোন সুযোগ পেলে নিজেদের নিরাপত্তা অর্জন করতে আন্তরিকভাবে হন সচেষ্ট এবং দারিদ্রের আগ্রাসন থেকে মুক্তির জন্য কঠিনতম সংগ্রাম করতে সবসময় প্রস্তুত থাকেন</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">এরপর লাঞ্ছিত, দারিদ্র নিপীড়িত মহিলারা নিজেদের অস্তিত্ব বিপন্ন জেনেও সন্তানকে ভালভাবে মানুষ করতে সংগ্রাম করেন। পুরুষের তুলনায় নিজেদের কাজে তারা থাকেন অনেক বেশী একনিষ্ঠ</span></span></p>\r\n</li>\r\n 	<li>\r\n<p align=\"left\"><span lang=\"BN\" xml:lang=\"BN\"><span style=\"color: #666666;\">ড. ইউনূসের চোখে পুরুষদের দৃষ্টিভঙ্গি সম্পূর্ণ ভিন্ন। দরিদ্র পিতা যেইমাত্র অতিরিক্ত আয় করতে শুরু করেন তখনই তিনি নিজের প্রতিই অতিমাত্রায় মনোযোগী হয়ে পড়েন। পক্ষান্তরে অত্যন্ত দুঃস্থ সর্বহারা নারী যখন প্রথম উপার্জন শুরু করেন তার সব সাধ ও স্বপ্ন অনিবার্য ভাবে গড়ে ওঠে সন্তানদের কেন্দ্র করে। তারপর মায়ের নজর পড়ে তার সংসার বা গৃহস্থালীর প্রতি। প্রয়োজনীয় টুকিটাকি জিনিস কেনা অথবা ঘর মেরামত অর্থ্যাত্‍ এমন সব আয়োজন যা পরিবারের মান উন্নয়নের উপযোগী। ড. ইউনূস ঋণ গ্রহীতাদের কাছে শুনতে পেয়ে অবাক হতেন যে দুর্ভিক্ষ, ঝড় বা অন্যান্য প্রাকৃতিক দুর্যোগের চেয়েও তাদের বড় সমস্যা তাদের স্বামীদের নিয়ে।</span></span></p>\r\n</li>\r\n</ul>\r\nড. ইঊনূস অভিজ্ঞতার আলোকে অত্যন্ত দরদ দিয়ে উপলব্ধি করতেন যে সমাজে অসহায় দরিদ্র নারীর কোন নিরাপত্তা নেই। তাঁর বিবেচনায় ঋণদান প্রকল্পে মহিলাদেরই অগ্রাধিকার দিতে হবে। গ্রামীণ ব্যাংক পুরুষদেরও ঋণদান করেন। তবে এখানে স্ত্রীরাই থাকেন মুখ্য গ্রহীতা।\r\n\r\nড. ইঊনূসের কাছে একবার কেন্দ্রীয় ব্যাংকের এক কর্মকর্তা ভদ্র ভাষায় অথচ কড়া করে চিঠি লিখেছিলেন, \"কেন আপনাদের অধিকাংশ ঋণ গ্রহীতা মহিলা\"?\r\n\r\nউত্তরে ড. ইঊনূস লিখেছিলেন, \"আমাদের ঋণগ্রহীতারা অধিকাংশই মহিলা কেন তা আলোচনা করতে আমি আগ্রহী। কিন্তু তার আগে কেন্দ্রীয় ব্যাংক বাংলাদেশের অন্যান্য ব্যাংকের কাছে কখনও কি জানতে চেয়েছে কেন তাদের অধিকাংশ ঋণগ্রহীতা পুরুষ?\" এ চিঠির জবাব কোন দিনই আর পাননি তিনি।\r\n\r\nপুরস্কার ও সম্মাননা\r\n<table style=\"font-weight: 400;\" width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><em>একাডেমিক ক্ষেত্রে প্রাপ্ত সম্মানসূচক ডিগ্রি সমুহ</em>১. দক্ষিণ আফ্রিকার ভেন্ডা ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টরেট ডিগ্রী দক্ষিণ আফ্রিকা ২০০৬\r\n২. ফাউন্ডেশন অব জ্যাস্টিস পুরস্কার স্পেন ২০০৫\r\n৩. স্পেনের Universidad complutense থেকে Doctor Honoris Causa ডিগ্রী স্পেন ২০০৪\r\n৪. থাইল্যান্ডের এশিয়ান ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজী (AIT) থেকে ডক্টর অব টেকনোলজী ডিগ্রী থাইল্যান্ড ২০০৪\r\n৫. ভারতের বিধানচন্দ্র কৃষি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডক্টর অব সায়েন্স ডিগ্রী ভারত ২০০৪\r\n৬. ইতালীর University of Bologna থেকে ডক্টর ইন Pedagogyst ডিগ্রী ইতালী ২০০৪\r\n৭. ইতালীর ইতালীর University of Florence থেকে ডক্টর ইন বিজনেস ইকনমিক্স ডিগ্রী ইতালী ২০০৪\r\n৮. আর্জেন্টিনার Universitad Nacional De cuyo থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী আর্জেন্টিনা ২০০৩\r\n৯. দক্ষিণ আফ্রিকার University of Natal থেকে ডক্টর অব ইকনমিক্স ডিগ্রী দক্ষিণ আফ্রিকা ২০০৩\r\n১০. বেলজিয়ামের ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি অব লুভেন থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী বেলজিয়াম ২০০৩\r\n১১. যুক্তরাষ্ট্রের কোলগেট ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব হিউম্যান লেটারস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ২০০২\r\n১২. অষ্ট্রেলিয়ার কুইন্সল্যান্ড ইউনিভার্সিটি অব টেকনোলজী থেকে ডক্টর অব ইউনিভার্সিটি ডিগ্রী অষ্ট্রেলিয়া ২০০০\r\n১৩. ইতালীর তুরিন ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ইকনমিক্স এন্ড বিজনেস ডিগ্রী ইতালী ২০০০\r\n১৪. বেলজিয়ামের ক্যাথলিক ইউনিভার্সিটি অব লুভেন থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী বেলজিয়াম ১৯৯৮\r\n১৫. অষ্ট্রেলিয়া সিডনি ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টরঅব সায়েন্স ইন ইকনমিঙ্ ডিগ্রী অষ্ট্রেলিয়া ১৯৯৮\r\n১৬. কানাডার টরেনটো ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী কানাডা ১৯৯৫\r\n১৭. যুক্তরাষ্ট্রের ইউনিভার্সিটি অব সাউথ টেনেসী থেকে ডক্টর অব সিভিল ল\' ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮\r\n১৮. যুক্তরাষ্ট্রের ইয়েল ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব সোস্যাল সায়েন্সে ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮৮\r\n১৯. যুক্তরাষ্ট্রের ইউটাহ রাজ্যের ব্রিগহাম ইয়ং ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব হিউম্যান লেটারস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৮\r\n২০. যুক্তরাষ্ট্রের জেভিয়ার্স ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব পাবলিক সার্ভিস যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n২১. যুক্তরাষ্ট্রের হাভারফোর্ড কলেজ থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৬\r\n২২. যুক্তরাজ্যের ওযারউইক ইউনিভার্সিটি থেকে ডক্টর অব ল\' ডিগ্রী যুক্তরাজ্য ১৯৯৬\r\n২৩. যুক্তরাষ্ট্রেরওভারলিন কলেজ হতে ডক্টর অব হিউম্যানিটিস ডিগ্রী যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৩\r\n২৪. যুক্তরাজ্যের ইউনিভার্সিটি অব ইষ্ট এংগলিয়া হতে ডক্টর অব লেটারস ডিগ্রি যুক্তরাজ্য ১৯৯২<em>বাংলাদেশ থেকে প্রাপ্ত পুরস্কার সমূহ</em>১. বাংলাদেশ কম্পিউটার সোসাইটি স্বর্ণপদক পুরস্কার ২০০৫\r\n২. আইডিইবি স্বর্ণপদক পুরস্কার ২০০২\r\n৩. ঢাকা মেট্রোপলিটন রোটারী ক্লাব ফাউন্ডেশান পুরস্কার ১৯৯৫\r\n৪. ডা. মোহাম্মদ ইব্রাহীম গোল্ড মেডেল পুরস্কার ১৯৯৪\r\n৫. রিয়ার এ্যাডমিরাল এম,এ,খান মেমোরিয়াল গোল্ড মেডেল পুরস্কার ১৯৯৩\r\n৬. স্বাধীনতা পুরস্কার ১৯৮৭\r\n৭. বাংলাদেশ ব্যাংক পুরস্কার ১৯৮৫\r\n৮. রাষ্ট্রপতি পুরস্কার ১৯৭৮<em>আন্তর্জাতিক পর্যায়ে পুরস্কার সমূহ</em>১. আই.টি.ইউ ওয়ার্ল্ড ইনফরমেশন সোসাইটি এ্যাওয়ার্ড সুইজারল্যান্ড ২০০৬\r\n২. ফ্র্যাঙ্কলিন \'ডি\' রোজভেল্ট ফোর ফ্র্রিডমস এ্যাওয়ার্ড নেদারল্যান্ড ২০০৬\r\n৩. গ্লোবাল সিটিজেন অব দি ইয়ার এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাষ্ট্র ২০০৬\r\n৪. নিউষ্ট্যাট এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাষ্ট্র ২০০৬\r\n৫. Freedom Award পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৫\r\n৬. প্রাইজ-২ পন্টি ইতালী ২০০৫\r\n৭. Golden cross of the Civil order of the Social Solidarity পুরস্কার স্পেন ২০০৫\r\n৮. The Economist Award for Social and Economic innovation পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n৯. World Affairs Council Award for Extra ordinanary Contributions to Social Change পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n১০. City of orvieto Award ইটাঁলী ২০০৪\r\n১১. Premiogalileo 2000- Special Prize for peace ইটাঁলী ২০০৪\r\n১২. Nikkei Asia Prize for regional Growth পুরস্কার জাপান ২০০৪\r\n১৩. Telecinco Award for Better path towards Solidority পুরস্কার স্পেন ২০০৪\r\n১৪. Leadership in social Entrepreneurship Award যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n১৫. Volvo এনভাইরনমেন্ট পুরস্কার সুইডেন ২০০৩\r\n১৬. ওয়ার্ল্ড টেকনোলজী এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাজ্য ২০০৩\r\n১৭. Volvo এনভায়রমেন্ট পুরস্কার সুইডেন ২০০৩\r\n১৯. গণপ্রজাতন্ত্রী কলম্বিয়ার মহামান্য প্রেসিডেন্ট কর্তৃক National Merit Order সম্মাননা প্রদান কলম্বিয়া ২০০৩\r\n২০. ওযার্ল্ড টেকনোরজী এ্যাওয়ার্ড যুক্তরাজ্য ২০০৩\r\n২১. গণপ্রজাতন্ত্রী কলম্বিয়ার মহামান্য প্রেসিডেন্ট কর্তৃক National Merit Order সম্মাননা প্রদান কলম্বিয়া ২০০৩\r\n২২. UNESCO কর্তৃক The Medal of the painter Oswaldo Guayasamin পুরস্কার প্রদান ফ্রান্স ২০০৩\r\n২৩. ১২ তম ফুকুওকা এশিয়ান সাংস্কৃতিক পুরস্কারের Grand prize জাপান ২০০১\r\n২৪. Forlimpopoll- Artusi পুরস্কার ইটাঁলী ২০০১\r\n২৫. ইন্টারন্যাশনাল কো-অপারেটিভ পুরস্কার Caja De Granada স্পেন ২০০১\r\n২৬. NAVARRA ইন্টারন্যাশনাল এইড এ্যাওয়ার্ড স্পেন ২০০১\r\n২৭. ১২ তম ফুকুওকা এশিয়ান সাংস্কৃতিক পুরস্কারের Grand prize জাপান ২০০১\r\n২৮. হো চী মিন্ এ্যাওয়ার্ড ভিয়েতনাম ২০০১\r\n২৯. বাদশা হোসেইন হিউমেনিটেরিযান লিডারশিপ এ্যাওয়ার্ড জর্ডান ২০০০\r\n৩০. দি মেডেল অব দি সিনেট অব দি ইঁটালীয়ান রিপাবরিক ইটাঁলী ২০০০\r\n৩১. OMEGA এ্যাওয়ার্ড অব এক্সিলেন্সি ফর লাইফ টাইম এ্যাচিভমেন্ট সুইজারল্যান্ড ২০০০\r\n৩২. গোল্ডেন পেগাসাস পুরস্কার ইটাঁলী ১৯৯৯\r\n৩৩. রোমা এ্যাওয়ার্ড ফর পিস এ্যান্ড হিউমেনিটেরিয়ান এ্যাকশন ইটাঁলী ১৯৯৯\r\n৩৪. Just of the year ১৯৯৯\r\n৩৫. রোটারী এ্যাওয়ার্ড ফর ওয়ার্ল্ড আন্ডারষ্ট্যান্ডিং যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৯\r\n৩৬. রবীন্দ্র পুরস্কার ভারত ১৯৯৯\r\n৩৭. ইন্ধিরা গান্ধী পুরস্কার ভারত ১৯৯৮\r\n৩৮. প্রিন্স অব এষ্টুরিয়াস ফর কনকর্ড পুরস্কার স্পেন ১৯৯৮\r\n৩৯. ওয়ান ওয়ার্ল্ড ব্রডকাষ্টিং ট্রাষ্ট মিডিয়া পুরস্কার যুক্তরাজ্য ১৯৯৮\r\n৪০. ওজাকি (গাকুদো) পুরস্কার জাপান ১৯৯৮\r\n৪১. সিডনি পিস পুরস্কার অষ্ট্রেলিয়া ১৯৯৭\r\n৪২. ষ্টেট অবদি দি ওয়ার্ল্ড ফোরাম পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৩. BMANA মানবিক পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৪. আন্তর্জাতিক গি্লটসম্যান ফাউন্ডেশন এ্যাকটি ভিস্ট পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৭\r\n৪৫. প্ল্যানেটরী কনশাসনেস বিজনেস ইনোভেশন প্রাইজ হাঙ্গেরী ১৯৯৭\r\n৪৬. হেল্প ফর সেল্ফ হেল্প প্রাইজ নরওয়ে ১৯৯৭\r\n৪৭. ম্যান ফর পিস পুরস্কার ইটাঁলী ১৯৯৭\r\n৪৮. UNESCO আন্তর্জাতিক সাইমন বলিভার ও পুরস্কার ভেনেজুয়েলা ১৯৯৬\r\n৪৯. ভেন্ডারবিল্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র সমিতি কর্তৃক প্রবর্তিত সর্বপ্রথম কৃতি প্রাক্তন ছাত্র পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৬\r\n৫০. ম্যাক্স ইশমিডহাইনি ফাউন্ডেশন ফ্রিডম পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৯৫\r\n৫১. বিশ্ব খাদ্য পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৪\r\n৫২. ফিফার পিস প্রাইজ যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৪\r\n৫৩. ফেয়ার মানবিক পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ১৯৯৩\r\n৫৪. মোহাম্মদ শাহাবউদ্দীন আর্থসামাজিক পুরস্কার শ্রীলংকা ১৯৯৩\r\n৫৫. আগাখান স্থাপত্য পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৮৯\r\n৫৬. রামন ম্যাগসাইসাই পুরস্কার ফিলিপাইন ১৯৮৪<em>বিশেষ সম্মান সূচক পদবী</em>১. ফ্রান্সের মহামান্য প্রেসিডেন্ট শিরাক কর্তৃক ফ্রান্সের রাষ্ট্রীয় সম্মান\'Legion D\'Houneur\' সদস্য পদ প্রদান ফ্রান্স ২০০৪\r\n২. এশিয়া সোসাইটি অব বাংলাদেশ কর্তৃক একজন সম্মানিত ফেলো নির্বাচিত বাংলাদেশ ২০০৩\r\n৩. জাতিসংঘ কর্তৃক \"International Goodwill Ambassador for UNAIDS\" নিয়োগ জাতিসংঘ ২০০২\r\n৪. যুক্তরাষ্ট্রের অন্যতম সংবাদ মাধ্যম ইউ এস নিউজ এর দৃষ্টিতে বিশ্বের সেরা ব্যক্তিত্বদের একজন নির্বাচিত যুক্তরাষ্ট্র ২০০১\r\n৫. হংকং থেকে এশিয়া উইক পত্রিকার দৃষ্টিতে Asian of the Century (1900-99) নির্বাচিত হংকং ২০০০\r\n৬. ভারতের শীর্ষ স্থানীয় দৈনিক আনন্দ বাজার পত্রিকার দৃষ্টিতে শতাব্দীর (১৯৯০-৯৯) সেরা দশজন বাঙ্গালীর একজন নির্বাচিত ভারত ২০০০\r\n৭. হংকং থেকে এশিয়া উইক আন্তর্জাতিক পত্রিকার টুয়েন্টি গ্রেট এশিয়ানস্ ১৯৭৫-৯৫ নির্বাচন হংকং ১৯৯৫\r\n৮. দি ডেন্টাল ষ্টার পত্রিকার \"ম্যান অফ দি ইয়ার\" নির্বাচন বাংলাদেশ ১৯৯৪\r\n৯. ফিলিপাইনের নিগ্রোস ওক্সিডেন্টাল প্রদেশের প্রাদেশিক আইন পরিষদ কর্তৃক এডপটেড অব নিগ্রোস ওক্সিডেন্টাল পদবী প্রদান ফিলিপাইন ১৯৯২\r\n\r\n<em>গ্রামীণ ব্যাংক কর্তৃক প্রাপ্ত পুরস্কার</em>\r\n\r\n১. Petersberg Prize 2004 পুরস্কার যুক্তরাষ্ট্র ২০০৪\r\n২. মহাত্না গান্ধী পুরস্কার ভারত ২০০০\r\n৩. বিশ্ববসতি পুরস্কার যুক্তরাজ্য ১৯৯৭\r\n৪. সিটি ডেন্টাল কলেজ স্বর্ণপদক বাংলাদেশ ১৯৯৬-৯৭\r\n৫. স্বাধীনতা দিবস পুরস্কার বাংলাদেশ ১৯৯৪\r\n৬. রাজা বোঁদওয়া আন্তর্জাতিক উন্নয়ন পুরস্কার বেলজিয়াম ১৯৯৩\r\n৭. তুন আব্দুল রাজ্জাক পুরস্কার মালয়েশিয়া ১৯৯৩\r\n৮. কাজী মাহবুব উল্লাহ পুরস্কার বাংলাদেশ ১৯৯২\r\n৯. আনডা খান স্থাপত্য পুরস্কার সুইজারল্যান্ড ১৯৮৯\r\n\r\nএছাড়াও তিনি আরো অন্যান্য পুরস্কারে ভূষিত হয়েছেন।</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td> বাংলাদেশের জন্য নোবেল নিয়ে এলেন ড. ইউনূস</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>হতদরিদ্র মানুষের জন্য ক্ষুদ্রঋণের প্রবক্তা গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা ড. মুহম্মদ ইঊনূস নোবেল শান্তিপুরস্কার ২০০৬ লাভের মাধ্যমে বাংলাদেশের জন্য বিরল সম্মান বয়ে এনেছেন। বিশ্বকবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর এবং ড. অমর্ত্য সেনের পর তিনিই নোবেল বিজয়ী বাঙালী। অর্থনৈতিক সামাজিক উন্নয়নে অবদানের জন্য ড. ইঊনূস এবং তাঁর প্রতিষ্ঠিত গ্রামীণ ব্যাংককে যৌথভাবে নোবেল প্রদান করা হয়েছে। গত ১৩ অক্টোবর নরওয়ের রাজধানী অসলোতে এই পুরস্কারের ঘোষণা দেয়া হয়।ড. ইঊনূসের নোবেল পাওয়ার সংবাদ প্রচারের সাথে সাথে সারা বাংলাদেশের জাতীয় ব্যক্তিত্ব থেকে শুরু করে সাধারণ মানুষসহ সকল স্তরে ব্যাপক উত্‍সাহ উদ্দীপনা সৃষ্টি হয়েছিল। বিভিন্ন স্তরের নাগরিকরা ফুল নিয়ে মিরপুরস্থ গ্রামীণ ব্যংক ভবনে ড. ইঊনূসকে শুভেচ্ছা জানাতে ছুটে গিয়েছিলেন। সাংবাদিকদের কাছে ড. ইঊনূস তার প্রতিক্রিয়া জানিয়ে বলেন, \'এটি কেবল আনন্দ নয়, আমার এবং সমস্ত বাংলাদেশের জন্য একটি বিশাল গর্ব এবং উত্‍সাহের ব্যাপার। দেশের সব সরকার, গ্রামীণ ব্যাংক পরিবারের অসংখ্য সদস্য, ব্যংকের সহকর্মী, সংবাদমাধ্যম কর্মী এবং দেশের সকল স্তরের মানুষের সহযোগিতা এবং আন্তরিকতার স্বীকৃতি এ নোবেল পুরস্কার।\'\r\n\r\nড. ইঊনূসের নোবেল পাওয়ার প্রতিক্রিয়ায় তাঁর ভাই অধ্যাপক মুহাম্মদ ইব্রাহীম জানান, \'সবাই খুব খুশি। প্রফেসর ইঊনূসের পরিবারের সদস্য হিসেবে, এ দেশের একজন নাগরিক হিসেবে, বিশ্ববাসীর সাথে আমরাও আনন্দিত।\' প্রফেসর ইঊনূসের স্ত্রী প্রফেসর আফরোজী ইঊনূস বলেন, \'পুরো পরিবারের সাথে আমিও আনন্দিত। এই পুরস্কার বাংলাদেশ ও বাঙালী জাতির জন্য অত্যন্ত গৌরবের বলে তিনি তার প্রতিক্রিয়া ব্যক্ত করেন বিভিন্ন সংবাদপত্রের সাংবাদিকদের কাছে।\'\r\n\r\nবাঙালীদের জন্য এ নিয়ে তৃতীয়বার নোবেল বিজয় হলেও বাংলাদেশের জন্য এই প্রথম। ড. ইঊনূসের এই নোবেল বিজয়ের মধ্য দিয়ে বিশ্বের দরবারে বাংলাদেশ ও বাঙালী জাতি আরও একবার বুক ফুলিয়ে দাঁড়ানোর গৌরব অর্জন করল। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর গীতাঞ্জলি কাব্যগ্রন্থের জন্য সাহিত্যে ১৯১৩ সালে এবং ড. অমর্ত্য সেন সামাজিক অর্থনীতি গবেষণায় অবদানের জন্য ১৯৯৮ অর্থনীতিতে নোবেল পুরস্কার লাভ করেন। নোবেল শান্তি পুরস্কারের অর্থমূল্য ১৪ লাখ ইউএস ডলার বা সাড়ে নয় কোটি টাকার বেশি। ড. ইঊনূস এই অর্থ মানুষের কল্যাণে কাজে লাগাতে চান।\r\n\r\nবিশ্বের কাছে বাংলাদেশের ইতিবাচক অর্জন খুবই কম। অধ্যাপক ড. ইইঊনূসের এ প্রাপ্তি অনেক দুর্নামের কালিমার ওপর সুনামের পালক গুঁজে দিল। এতদিন ধরে বাংলাদেশ বিশ্বের কাছ থেকে অনেক নিয়েছে। ড. ইঊনূসের ক্ষুদ্রঋণের এ আদর্শ দিয়ে বাংলাদেশ বিশ্ব এবার যেন কিছু দিল। বিশ্বের মানুষকে দারিদ্র্য মুক্ত করার ক্ষেত্রে তার এ কল্যাণ চিন্তা বিশ্বে শান্তিকে আরও স্থায়ী ভিত্তির ওপর দাঁড় করাবে। ক্ষুদ্রঋণের আদর্শকে স্বীকৃতি দেওয়ার মাধ্যমে বাংলাদেশের অর্থনৈতিক অগ্রগতিকেই স্বীকৃতি দেওয়া হল।</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>  প্রকাশনাসমূহ</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>ড. মুহাম্মদ ইঊনূস লেখক হিসেবেও দেশে ও দেশের বাইরে স্বীকৃতি লাভ করেছেন। তার লিখিত \'আমার জীবন ও গ্রামীণ ব্যাংক\' বইটি অত্যন্ত সাড়া জাগিয়েছে। বইটি চৌদ্দটি ভাষায় অনুদিত হয়েছে। নীচে তাঁর কিছু প্রকাশনার নাম দেওয়া হল১. বৈলতেল গ্রামের জরিমন ও অন্যান্যরা (ডিসেম্বর ১৯৪৭) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৭\r\n২. গ্রামীণ ব্যাংক ১ম দশক ১৯৭৬-১৯৮৬ গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৭\r\n৩ গ্রামোন্নয়ন ও প্রাসঙ্গিক কিছু কথা গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৬\r\n৪ আমরা কি চেহারা নিয়ে একবিংশ শতাব্দিতে প্রবেশ করব গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯১\r\n৫ আগামী দিনের সরকার যেন মাস্তানির পথে পা বাড়াতে না পারে গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯১\r\n৬ দারিদ্র বিমোচনের জন্য করনীয় কাজগুলি গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৭ পরবর্তী বিশ বছরের জন্য কি প্রস্তুতি নেব? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৮ স্বনির্ভরতা কোন পথে? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯২\r\n৯ পল্লী দারিদ্র নিরসনে গ্রামীণ ব্যাংকের প্রয়াস গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৮৪\r\n১০ বাংলাদেশের আর্থসামাজিক প্রেক্ষাপটে পুলিশের আধুনিকায়ন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১১ পথের বাধাঁ সরিয়ে দিন মানুষকে এগুতে দিন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১২ বিশ্ববিদ্যালয় অস্ত্রমুক্ত, সন্ত্রাসমুক্ত করুন এবং গনতন্ত্রের অপরাজেয় দূর্গরূপে গড়ে তুলুন গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৩ একজন অরাজনৈতিক নাগরিকের রাজনীতি বিষয়ক কিছু কথা (দোষ হলে মাফ করবেন) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৪ তা হলে আমাদের কি হবে? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৩\r\n১৫ বাংলাদেশের উন্নয়ন চিন্তার প্রেক্ষাপটে গ্রামীণ ব্যাংকের ভূমিকা গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৪\r\n১৬ প্রযুক্তির পিঠে সওয়ার হব, নাকি প্রযুক্তির তলানী কুড়াবো? গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৮\r\n১৭ বাংলাদেশে ২০১০ (এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ) গ্রামীণ ব্যাংক ১৯৯৯\r\n১৮ এই সুযোগটি যেন আমরা হারিয়ে না-ফেলি (দৈনিক প্রথম আলো, নভেম্বর ১১, ২০০১ তারিখে প্রকাশিত) গ্রামীণ ব্যাংক ২০০১\r\n১৯ বাংলাদেশে তথ্য প্রযুক্তি:সম্ভবনা ও সমস্যা (বাংলাদেশ বিজ্ঞান লেখক ও সাংবাদিক ফোরামের সেমিনারে পঠিত মূল প্রবন্ধ) গ্রামীণ ব্যাংক ২০০২\r\n২০ শক্তিশাল স্থানীয় সরকার তৈরি করবে শক্তিশালী জাতি গ্রামীণ ব্যাংক ২০০২\r\n২১ গ্রামীণ ব্যাংকের সুদের হার গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৪\r\n২২ অভিনন্দন বাংলাদেশের সংগ্রামী দরিদ্র মহিলাদের গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫\r\n২৩ দারিদ্র বিমোচন সংক্রান্ত খাসড়া দলিলের উপর কিছু মন্তব্য গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫\r\n২৪ প্র্রতিবেশী দুই বিশাল অর্থনীতির সাথে বেড়ে ওঠা গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৬\r\n২৫ যোগ্য প্রার্থী আন্দোলন গ্রামীণ ব্যাংক ২০০৫ড. ইঊনূসের আরো কিছু প্রকাশনার নাম নীচে দেয়া হলো\r\n<table width=\"100%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\"><strong>Sl.No.</strong></td>\r\n<td width=\"348\"><strong>Title</strong></td>\r\n<td width=\"112\"><strong>Publisher</strong></td>\r\n<td width=\"54\"><strong>Year</strong></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">1.</td>\r\n<td width=\"348\">Rural Development - A New Development Strategy, Not a New Priority.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1979</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">2.</td>\r\n<td width=\"348\">Rural/Agriculture Credit Operation in Bangladesh</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1981</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">3.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank Project in Bangladesh -A Poverty Focused Rural Development Programme</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1982</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">4.</td>\r\n<td width=\"348\">Jorimon And others - Faces of Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1983</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">5.</td>\r\n<td width=\"348\">Group-Based Savings and Credit for the Rural Poor</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1983</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">6.</td>\r\n<td width=\"348\">On Reaching the poor</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1984</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">7.</td>\r\n<td width=\"348\">Credit for Self-Employment: A Fundamental Human Right.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1987</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">8.</td>\r\n<td width=\"348\">Strategy for the Decade of Nineties</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1989</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">9.</td>\r\n<td width=\"348\">Any Thing Wrong?</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1990</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">10.</td>\r\n<td width=\"348\">Peace is Freedom from Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1991</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">11.</td>\r\n<td width=\"348\">Combating poverty Through self-help: German parliamentary Committee Hearing.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1988</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">12.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank : Experiences &amp; Reflections</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1992</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">13.</td>\r\n<td width=\"348\">Steps Needed to be Taken for poverty Alleviation</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1992</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">14.</td>\r\n<td width=\"348\">The poor as the Engine of Development</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">15.</td>\r\n<td width=\"348\">We can Craeate a Poverty- Free Environmentally Balanced world if we only want it.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"100%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">16.</td>\r\n<td width=\"348\">Hunger, poverty and the world Bank</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1993</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">17.</td>\r\n<td width=\"348\">An Agenda to Build Solidarity Between the North and the Bottom Fifty per cent of the South</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">18.</td>\r\n<td width=\"348\">Does the Catitalist System Have to be the Handmainder of the Rich.</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">19.</td>\r\n<td width=\"348\">Credit is a Human Right</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">20.</td>\r\n<td width=\"348\">We can Create poverty free world in out life time</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">21.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank As I see it</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">22.</td>\r\n<td width=\"348\">Alleviation of poverty is a Matter of will not of Means</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1994</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">23.</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creating A Poverty Free world</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">24.</td>\r\n<td width=\"348\">New Development option Towards the 21<sup>st</sup>Century</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">25.</td>\r\n<td width=\"348\">Acceptance speech By Professor Muhammad Yunus at the Award Ceremony of the world food prize, 1994</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">26.</td>\r\n<td width=\"348\">Public Hearing on Self-Help-Oriented Poverty Alleciation</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1995</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">27.</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creating A Poverty Free world D.T. Lakdawala Memorial Lecture delivered at the Institute of Social Sciences, New Delhi, India on August 8,1997</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1997</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">28.</td>\r\n<td width=\"348\">Banker to the poor</td>\r\n<td width=\"112\">J.C. Lattes</td>\r\n<td width=\"54\">1997</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">29..</td>\r\n<td width=\"348\">Towards Creation A Poverty Free World (Presented at he Bangladesh Econimic Association and International Economic Association Aonference on \'Adjustment and Beyond the Reform Experience in South Asia\' held in Dhaka, on March 30-31,1998)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1998</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">30.</td>\r\n<td width=\"348\">How Donor Funds Could Better Reach and Support Grasroots Microcredit Programs Working Towards the Microcredit Summits Goal and core Themes (Presented at he Microcredit Summit Meeting o Councils in Abidjan, Cote d Ivoire, June 24-26, 1999)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">1999</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">31.</td>\r\n<td width=\"348\">Information Technology to Eliminate Global Poverty</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">32.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank II Designed to Open New Possibilities</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">33.</td>\r\n<td width=\"348\">Some Quick Comments on: A National Strategy for Economic Growth and Poverty Reduction Presented at the meeting organized by the government of Bangladesh</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2002</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">34.</td>\r\n<td width=\"348\">Expanding Microcredit Outreach to Reach the Millennium Development Goal- Some Issues for Attention Presented at he International Seminar on \'Attacking Poverty with Microcredit\' organized by PKSF in Dhaka on January 8-9, 2003</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">35.</td>\r\n<td width=\"348\">Halving poverty by 2015-we can agtually Make it Happen (Delivered at the commonwealth institute,London on March 11,2003)</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2003</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">36.</td>\r\n<td width=\"348\">Some suggestions on Legal Framework for Creating Microcredit Banks</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2003</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">37.</td>\r\n<td width=\"348\">Grameen Bank At a Glance</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2004</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">38.</td>\r\n<td width=\"348\">Social Business Entrepreneurs are the solution</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2005</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">39.</td>\r\n<td width=\"348\">Growing Up With two Gaints</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2006</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\">40.</td>\r\n<td width=\"348\">Mircrocredit:Banking with the poor without collateral</td>\r\n<td width=\"112\">Grameen Bank</td>\r\n<td width=\"54\">2006</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<table width=\"543\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<ul>\r\n 	<li><a href=\"http://nobelpeaceprize.org/eng_lau_announce2006.html\">http://nobelpeaceprize.org/ eng_la u_announce2006.html</a></li>\r\n 	<li>Grameen Bank, Yunus\'s dream (<a href=\"http://www.grameen-info.org/\">http://www.grameen-info.org</a>/)</li>\r\n 	<li>Yunus\' biography - The World Food Prize (<a href=\"http://www.worldfoodprize.org/laureates/Past/1994.htm\">http://www.worldfoodprize.o rg/lau reates/Past/1994.htm</a>)</li>\r\n 	<li>SAJAforum.org Q&amp;A from around the world with Muhammad Yunus (audio/MP3 42 minutes)</li>\r\n 	<li>A speech by Muhammad Yunus (<a href=\"http://www.microcreditsummit.org/newsletter/speaking2.htm\">http://www.microcredit summit.org/ newsletter/speaking2.htm</a>)</li>\r\n 	<li>Article on Muhammad Yunus at BusinessWeek, December 26, 2005 (<a href=\"http://www.businessweek.com/magazine/content/05_52/b3965024.htm\">http://www.busine ssweek.com/magaz ine/content/05_52/b3965024.htm</a>)</li>\r\n 	<li>CNN article (<a href=\"http://edition.cnn.com/BUSINESS/programs/yourbusiness/stories2001/lending/\">http://edition. cnn.com/BUSINESS/programs/yourbusiness/stories 2001/lending/</a> ) The birth of micro credit, 2001.</li>\r\n 	<li>A video by Muhammad Yunus talking about Grameen Bank (<a href=\"http://mitworld.mit.edu/video/289/\">http://mit world.mit.edu/video/289/</a>)</li>\r\n</ul>\r\n<em>লেখক : আয়েশা সিদ্দিকা</em></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>', 'মুহাম্মদ ইঊনূস', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '6024-revision-v1', '', '', '2019-07-13 18:18:52', '2019-07-13 12:18:52', '', 6024, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=6037', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(6038, 6, '2019-07-13 18:40:44', '2019-07-13 12:40:44', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" /?page_id=6042 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\nকোটি মানুষের স্বপ্নকে যিনি নিজের মধ্যে ধারণ করেছেন\r\n\r\nদক্ষিণ এশীয় অঞ্চলের সবচেয়ে বড় এনজিও ব্র্যাক। ব্র্যাকের প্রতিটি কর্মকাণ্ডের সঙ্গে যে মানুষটির চিন্তা, চেতনা এবং পরিশ্রম অবিচ্ছেদ্য সূত্রে জড়িয়ে রয়েছে, তাঁর নাম ফজলে হাসান আবেদ। বাংলাদেশের দরিদ্র মানুষের আত্মনির্ভরশীলতা অর্জনের সংগ্রামে তিনিই প্রধান পথিকৃত্‍। ১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধোত্তর বিধ্বস্ত বাংলাদেশের বিপন্ন মানুষের মধ্যে ত্রাণ ও পুনর্বাসন কার্যক্রমের মাধ্যমে তিনি এই কার্যক্রমের সূত্রপাত করেছিলেন। তারপর গত তিন দশকেরও বেশি সময় ধরে দেশ জুড়ে লক্ষ লক্ষ দরিদ্র মানুষের জীবনমান উন্নয়নে ব্যাপক বিস্তৃত কর্মকাণ্ড পরিচালনা করে ব্র্যাক অনুসরণযোগ্য সাফল্যের পরিচয় দিয়েছে। বর্তমানে দেশের মাটি ছাড়িয়ে বিদেশেও এর কার্যপরিধি বিস্তৃত হয়েছে। স্বাধীন বাংলাদেশে বিদেশি সাহায্যনির্ভর একটি প্রতিষ্ঠান হিসেবে ক্ষুদ্র পরিসরে কার্যক্রম শুরু করলেও বর্তমানে ব্র্যাক স্বাধীন এবং স্ব-অর্থায়নে পরিচালিত স্থায়িত্বশীল মানব উন্নয়নের একটি উজ্জ্বল দৃষ্টান্ত। মুক্তিযুদ্ধের ফসল ব্র্যাক, মুক্তিযুদ্ধের মধ্য দিয়ে জন্মলাভের পর বাংলাদেশে যত ভাল এবং বড় কাজ হয়েছে তার অনেকগুলোই করেছে ব্র্যাক। এই সাফল্য কিন্তু একবারে আসেনি। নানা ঘাত-প্রতিঘাত এবং প্রতিকূলতার মধ্য দিয়ে লক্ষ্য অর্জনের সংকল্পে স্থির ও একাগ্র থেকে ফজলে হাসান আবেদ আজ ব্র্যাককে এই অবস্থানে নিয়ে আসতে সক্ষম হয়েছেন।\r\n\r\nদারিদ্র্য বিমোচন ও দরিদ্র মানুষের ক্ষমতায়ন--এই দুই লক্ষ্যকে সামনে রেখে ব্র্যাক তার কর্মকাণ্ড পরিচালনা করে আসছে। শিক্ষা, স্বাস্থ্য, ক্ষুদ্রঋণ তথা উন্নয়নের বিভিন্ন ক্ষেত্রে ব্র্যাক যে বহুমুখী কর্মকাণ্ড পরিচালনা করেছে, তা এদেশের মানুষের ভাগ্যোন্নয়নের সংগ্রামে উজ্জ্বল মাইলফলক হয়ে থাকবে। ব্র্যাকের ইতিহাস পর্যালোচনা করতে গেলে ফজলে হাসান আবেদের কঠিন পরিশ্রম, নিরন্তর উদ্ভাবনা এবং আত্মত্যাগের দৃষ্টান্ত বারবার উন্মোচিত হয়।\r\n\r\nব্র্যাকের সূচনাপর্বের স্মৃতিচারণ করতে গিয়ে ফজলে হাসান আবেদ বলেন, \"মানুষের জন্য কাজ করতে হবে ব্র্যাক শুরু করার সময় এই ছিল একমাত্র চিন্তা। কখনও ভাবিনি যে, ব্র্যাক হবে পৃথিবীর সবচাইতে বড় এনজিও, এও ভাবিনি দেশের সীমানা ছাড়িয়ে এর পরিচিতি ছড়িয়ে পড়বে আন্তর্জাতিক অঙ্গনে। আমি একটা বিষয়ে সবসময় সচেতন থাকার চেষ্টা করেছি। এমন কোনো কাজ আমি করতে চাইনি, যে কাজ সুষ্ঠুভাবে করতে পারব না। যে কাজই করিনা কেন, ভালভাবে করব, এটাই আমার নীতি। ব্র্যাক শুরু করার সময়ও কথাটা আমার মাথায় ছিল। নিজেদের অর্থ দিয়ে ব্র্যাকের কাজ শুরু করেছিলাম। আমাদের অর্থের পরিমাণ খুব বেশি নয়, কিন্তু তা দিয়ে অত্যন্ত পরিকল্পিতভাবে কাজ শুরু করেছিলাম। সেজন্যই আমরা সাফল্য অর্জন করেছি। পরবর্তী সময়ে বিদেশি দাতা সংস্থাগুলো আমাদের কার্যক্রমে তহবিল জোগান দিয়েছে। ফলে কাজ করা সহজ হয়েছে। প্রথম যে বিদেশি প্রতিষ্ঠান ব্র্যাককে অর্থ প্রদান করেছিল, সেটি হল, অক্সফাম-জিবি। অক্সফাম প্রায় দুই লক্ষ পাউন্ড দিয়েছিল। এই অর্থ দিয়ে আমরা অনেক কাজ করেছিলাম। ১৯৭২ সালের অক্টোবরে আমি লন্ডন গেলাম। অক্সফামের কর্মকর্তাদের সঙ্গে দেখা করলাম। লক্ষ্য করলাম তাঁরা আমাদের কাজে খুবই খুশি। তাঁরা বললেন, \'সারা পৃথিবীতে আমাদের প্রায় সাতশ প্রোজেক্ট আছে। এর মধ্যে যে প্রোজেক্টগুলো সবচাইতে ভাল চলছে, ব্র্যাক তার অন্যতম। অল্প সময়ের মধ্যে ব্র্যাক অনেক কাজ করেছে, যে কাজগুলো মানুষকে বাঁচিয়ে রাখার জন্য ছিল খুবই জরুরি।\' অক্সফামের কর্তাব্যক্তিদের এই সন্তুষ্টির যথাযথ কারণ ছিল।\"\r\n\r\nফজলে হাসান আবেদের স্বপ্নের ব্র্যাক আজ বাংলাদেশের প্রায় ১০ কোটি মানুষের জীবন-জীবিকায় সহায়তা জুগিয়ে যাচ্ছে। এদেশের সব কয়টি জেলায় ব্র্যাক সাফল্যের সঙ্গে কাজ করছে। দেশের ৭৮ শতাংশ গ্রামে এর কর্মকাণ্ড বিস্তৃত। এ ছাড়া স্বদেশের সীমানা পেরিয়ে ব্র্যাককে আফ্রিকা, মধ্যপ্রাচ্য এবং আফগানিস্তানেও উন্নয়ন কর্মকাণ্ডে সহায়তা প্রদানের জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে। আফগানিস্তানে ব্র্যাক সফলতার সঙ্গে কাজ করে যাচ্ছে।\r\n\r\nজন্ম ও বংশপরিচয়\r\n\r\n১৯৩৬ সালের ২৭ এপ্রিল হবিগঞ্জ জেলার বানিয়াচংয়ে সচ্ছল ও সম্ভ্রান্ত এক পরিবারে ফজলে হাসান আবেদের জন্ম। তাঁর পূর্বপুরুষরা ছিলেন ঐ অঞ্চলের অনেক বড় জমিদার। তাঁরা ছিলেন দুই পরগনার মালিক। ফজলে হাসান আবেদের পরিবারের সবাই ছিলেন শিক্ষিত। দাদারা ছিলেন চার ভাই। তাঁরা সকলেই কলকাতা গিয়ে পড়াশুনা করেছেন। এফএ পাশ করে সরকারী চাকরি করেছেন। ফজলে হাসান আবেদের দাদা খানবাহাদুর রফিকুল হাসানের চার পুত্র ও এক কন্যার মধ্যে তাঁর বাবা সিদ্দিক হাসান ছিলেন সবার বড়। তাঁর মেজ চাচা রাশিদুল হাসান ছিলেন জেলা জজ। আরেক চাচা ওবায়দুল হাসান ছিলেন নামকরা ডেন্টিস্ট। দেশভাগের আগে তিনি আসামের শিলচরে প্র্যাকটিস করতেন, পরে ঢাকায় চলে আসেন। ছোট চাচা একাত্তরের শহিদ সায়ীদুল হাসান। ফজলে হাসান আবেদের মায়ের নাম সৈয়দা সুফিয়া খাতুন। বাবা-মায়ের সঙ্গে তাঁর সম্পর্কটা ছিল অনেকটা ফরমাল, তবে বাবার চাইতে মায়ের সঙ্গে ঘনিষ্ঠতা ছিল অনেক বেশি। ফজলে হাসান আবেদ বলেন, \'মায়ের সঙ্গে ঘনিষ্ঠতা ছিল অনেক বেশি। মায়ের প্রতি আমার দুর্বলতাও ছিল বেশি। আমার মায়ের কিছু বিশেষ গুণ ছিল। আর এই গুণগুলোই তাঁকে অন্য অনেকের চেয়ে স্বতন্ত্র ও বিশিষ্ট করে রাখত। তাঁর মনটা ছিল খুব দয়ালু। মানুষের জন্য গভীর মমতা ছিল তাঁর। তিনি সর্বদাই দুঃস্থ মানুষের প্রতি সাহায্যের হাত বাড়িয়ে দিতেন। কারও ঘরে খাবার নেই এ খবর পেলে সঙ্গে সঙ্গে তার জন্য চাল পাঠিয়ে দিতেন। কারও অসুখ হলে চিকিত্‍সার ব্যবস্থা করতেন। রাতের বেলা কারও ঘরে হয়ত আলো জ্বালার কেরোসিন নেই। খবর পেয়ে ঐ বাড়িতে কেরোসিন পাঠিয়ে দিতেন। এভাবে নানা উপায়ে তিনি অসহায় দরিদ্র লোকদের সাহায্য করতেন। এজন্য এলাকায় তিনি খুবই জনপ্রিয় ছিলেন। মনে হয় মায়ের এই প্রবণতাগুলো কিছুটা হলেও আমি পেয়েছি।\'\r\n\r\nফজলে হাসান আবেদের বাবার মামা অর্থাত্‍ তাঁর নানা নওয়াব জাস্টিস স্যার সৈয়দ শামসুল হুদা কলকাতার প্রথিতযশা উকিল ছিলেন। পরে তিনি বেঙ্গল প্রেসিডেন্সির গভর্নরের নির্বাহী কমিটির সদস্য হয়েছিলেন। এই কমিটির সদস্য সংখ্যা ছিল চার জন। তাঁরা এখনকার মন্ত্রিসভার মত বাংলা, বিহার, উড়িষ্যার সরকার চালাতেন। সৈয়দ শামসুল হুদা ছিলেন এই কমিটির প্রথম ভারতীয় সদস্য। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠায় তিনিই ছিলেন প্রধান উদ্যোক্তা। স্যার আশুতোষ মুখোপাধ্যায় প্রমুখের বিরোধিতা সত্ত্বেও বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠায় তিনি ব্রিটিশ সরকারের সম্মতি লাভে সমর্থ হন। কলকাতায় তিনি ছিলেন খুবই পরিচিত মুখ। তাঁর নামে কলকাতায় একটি সড়ক রয়েছে। সড়কটির নাম সৈয়দ শামসুল হুদা রোড। এটি এখনও বিদ্যমান। তাঁর কোনো সন্তান ছিল না। নিজের একমাত্র বোনের চার সন্তানকে তিনি মানুষ করেছেন।\r\n\r\nফজলে হাসান আবেদের নানা খানবাহাদুর সৈয়দ মোয়াজ্জেম হোসেন অবিভক্ত বাংলার মন্ত্রী ছিলেন। তাঁর নানাবাড়ি ছিল কিশোরগঞ্জের অষ্টগ্রামে। নানা ১৯৪১ সাল থেকে ১৯৪৭ সাল পর্যন্ত মন্ত্রিত্ব করেছেন। ১৯৪৩ সাল পর্যন্ত তিনি ছিলেন কৃষিমন্ত্রী, পরে শিক্ষামন্ত্রীর দায়িত্ব পালন করেন।\r\n\r\nফজলে হাসান আবেদের বাবা এবং চাচারা লেখাপড়া করেছেন কলকাতার সেন্ট জেভিয়ার্স স্কুল অ্যান্ড কলেজে। তাঁর বাবা পরিবারের বড় সন্তান হওয়ায় লেখাপড়া শেষ করে বাড়ি ফিরে সংসারের হাল ধরেন। তিনি ছিলেন হবিগঞ্জের ডিস্ট্রিক্ট সাবরেজিস্ট্রার।\r\n\r\nশিক্ষাজীবন\r\n\r\nফজলে হাসান আবেদের শিক্ষাজীবন শুরু হয় হবিগঞ্জে। তিনি হবিগঞ্জ সরকারী উচ্চ বিদ্যালয়ে তৃতীয় শ্রেণী থেকে ষষ্ঠ শ্রেণী পর্যন্ত লেখাপড়া করেন। দেশভাগের ঠিক আগে তাঁর বাবা পক্ষাঘাতে আক্রান্ত হয়ে হবিগঞ্জ থেকে গ্রামের বাড়ি বানিয়াচংয়ে চলে আসেন। স্থানীয় হাইস্কুলে ভর্তি হওয়ার কথা থাকলেও পরিবারের অনেকের অমতের কারণে তাঁকে মেজ চাচা কুমিল্লার জেলা জজ রাশিদুল হাসানের কাছে পাঠিয়ে দেওয়া হয়। তিনি ভর্তি হন কুমিল্লা জেলা স্কুলে। সপ্তম থেকে অষ্টম শ্রেণী পর্যন্ত সেখানেই লেখাপড়া করেন। এরপর চাচা জেলা জজ হিসেবে পাবনায় বদলি হয়ে যান। চাচার সঙ্গে তাঁকেও পাবনা যেতে হয়। তিনি সেখানে ভর্তি হন পাবনা জেলা স্কুলে। সেখান থেকেই ১৯৫২ সালে ম্যাট্রিক পাশ করেন।\r\n\r\nএরপর ইন্টারমিডিয়েট পড়ার জন্য তিনি পাবনা থেকে ঢাকায় চলে আসেন। ভর্তি হন ঢাকা কলেজে। ১৯৫৪ সালে ইন্টারমিডিয়েট পাশ করে সে বছরই তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে পদার্থ বিজ্ঞান বিভাগে অনার্সে ভর্তি হন।\r\n\r\nতাঁর চাচা সায়ীদুল হাসান তখন লন্ডনে পাকিস্তান দূতাবাসের বাণিজ্য সচিব ছিলেন। তিনি ফজলে হাসান আবেদকে স্কটল্যান্ডে গিয়ে নেভাল আর্কিটেকচারে ভর্তি হতে বলেন। চাচার কথামতো ১৯৫৬ সালের অক্টোবর মাসে তিনি স্কটল্যান্ডে গিয়ে গ্লাসগো ইউনিভার্সিটিতে নেভাল আর্কিটেকচারে ভর্তি হন। বিদেশে পড়তে গেলেও লেখাপড়া শেষে দেশে ফিরে আসবেন, এই ছিল তাঁর সিদ্ধান্ত। তাঁর ভাষায়, \'যখন নেভাল আর্কিটেকচারে পড়তে গিয়েছিলাম তখন একটা রোমান্টিসিজম ছিল। স্বপ্নের হাতছানি ছিল, দেশের প্রথম নেভাল আর্কিটেক্ট হব আমি। এরকম একটা ভাবনা আমাকে আলোড়িত করত। কিন্তু যখন বুঝতে পারলাম, দেশে ফিরে আমি লেখাপড়াটা কার্যক্ষেত্রে প্রয়োগ করতে পারব না, তখন আর নেভাল আর্কিটেকচারে পড়বার আগ্রহ থাকল না। সিদ্ধান্ত নিলাম, এ বিষয়ে পড়ব না। নেভাল আর্কিটেকচারের কোর্স ছিল চার বছরের। দুবছর লেখাপড়া করে কোর্স অসমাপ্ত রেখে ১৯৫৬ সালে গ্লাসগো ইউনিভার্সিটি ছেড়ে লন্ডন চলে এলাম। ভর্তি হলাম অ্যাকাউন্টিংয়ে। ভাবলাম, চার্টার্ড অ্যাকাউন্ট্যান্ট হয়ে দেশে ফিরে যাব। কস্ট অ্যান্ড ম্যানেজমেন্ট অ্যাকাউন্টিংয়ের উপর চার বছরের প্রফেশনাল কোর্স শেষ করলাম। পাশ করলাম ১৯৬২ সালে।\'\r\n\r\nকর্মজীবন\r\n\r\nচার্টার্ড অ্যাকাউন্টিংয়ে অধ্যয়নকালে ১৯৫৮ সালে ফজলে হাসান আবেদের মায়ের মৃত্যু হয়। মায়ের অবর্তমানে তাঁর দেশে ফিরে আসার তাগিদ কমে যায়। তিনি লন্ডনে চাকরিতে যোগদান করেন। কিছুদিন চাকরি করার পর চলে যান কানাডা। সেখানেও একটি চাকরিতে যোগ দেন। পরে চলে যান যুক্তরাষ্ট্রে। ক্রমাগত দেশান্তর ও পেশাবদল করতে করতে এক সময় তিনি বিদেশে থাকার আগ্রহ হারিয়ে ফেলেন। ১৯৬৮ সালে তিনি দেশে ফিরে আসেন। দেশে এসে তিনি শেল অয়েল কোম্পানির হেড অব ফাইন্যান্স পদে যোগদান করেন। এখানে চাকরির সময় সত্তরের প্রলয়ঙ্করী ঘূর্ণিঝড় হয়। ফজলে হাসান আবেদ উপদ্রুত এলাকা মনপুরায় গিয়ে ত্রাণকাজ পরিচালনা করেন। এর চারমাস পর শুরু হয় মুক্তিযুদ্ধ। চাকরি ছেড়ে দিয়ে তিনি চলে যান মুক্তিযুদ্ধে। মুক্তিযুদ্ধ শেষ হলে তিনি আর চাকরিতে ফিরে যাননি। যুদ্ধবিধ্বস্ত দেশের ক্ষতিগ্রস্ত মানুষদের সাহায্য করার জন্য তিনি ব্র্যাক প্রতিষ্ঠা করেন।\r\n\r\n\'হেলপ\' নামক সংগঠনের জন্ম\r\n\r\nমূলত ১৯৭০ সালের ঘূর্ণিঝড়ের সময় অঙ্কুর আকারে ব্র্যাকের সূচনা হয়েছিল। সে বছর ঘূর্ণিঝড়ে চট্টগ্রাম ও নোয়াখালীর উপকূলীয় এলাকা এবং সন্দ্বীপ, হাতিয়া, মনপুরা এই তিনটি স্থানে অগণিত মানুষের মৃত্যু হয়। দ্বীপগুলো পরিণত হয় ধ্বংসস্তূপে। এই ভয়াবহ মানবিক বিপর্যয়ের সময় তিনি ক্ষতিগ্রস্ত অঞ্চলের মানুষের জন্য ত্রাণ ও পুনর্বাসনের কাজে আত্মনিয়োগ করেন। মনপুরা দ্বীপে বেঁচে যাওয়া তের হাজার মানুষের কোন সহায়-সম্বল ছিল না।\r\n\r\nঘূর্ণিউপদ্রুতদের দিকে সাহায্যের হাত বাড়িয়ে দেওয়ার জন্য তাঁরা কয়েকজন মিলে গড়ে তোলেন \'হেলপ\' নামের একটি সংগঠন। এ সময় ফজলে হাসান আবেদের সঙ্গে ছিলেন ব্যারিস্টার ভিকারুল ইসলাম চৌধুরী, শেলে তাঁর সহকর্মী কায়সার জামানসহ আরও কয়েকজন। \'হেলপ\'-এর মাধ্যমে তাঁরা মনপুরাতে কাজ করতে থাকেন। এসময় তাঁরা ক্ষতিগ্রস্ত লোকজনদের রিলিফ দেওয়া, তাদের ঘরবাড়ি তৈরি করা প্রভৃতি কাজ করেছেন। শুরুতে নিজেরা টাকা তুলে সেই টাকা দিয়ে কাজ করেছেন। পরে জার্মানির একটি সংস্থা ত্রাণ কাজ চালানোর জন্য তাঁদেরকে ৩ মিলিয়ন ডয়েচ মার্ক অনুদানের প্রতিশ্রুতি দেয়। অবসরপ্রাপ্ত সরকারী কর্মকর্তা আকবর কবীর (পরে রাষ্ট্রপতি জিয়াউর রহমানের উপদেষ্টা) ত্রাণ ও পুনর্বাসন কাজের সমন্বয়ের দায়িত্ব পালন করেছিলেন।\r\n\r\nএকাত্তরের মুক্তিযুদ্ধে অংশগ্রহণ এবং \'অ্যাকশন বাংলাদেশ\'-এর জন্ম\r\n\r\n১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধের সময় ফজলে হাসান আবেদ চলে যান লন্ডনে। উদ্দেশ্য মুক্তিযুদ্ধে সহায়তার জন্য একটা সংগঠন তৈরি করা। এ সময় তিনি শেল অয়েল কোম্পানিতে চাকরি করছিলেন। ২৫ মার্চের মধ্যরাতে বাংলাদেশের জনগণের উপর পাকিস্তানীরা সর্বাত্মক সামরিক হামলা চালায়। ঢাকার সঙ্গে চট্টগ্রামের যোগাযোগ বিচ্ছিন্ন হয়ে পড়ে। একসময় চট্টগ্রাম শহর হানাদারদের দখলে চলে যায়। ১২ এপ্রিল চট্টগ্রামের সঙ্গে ঢাকার সংযোগ পুনঃস্থাপিত হলে ফজলে হাসান আবেদ চট্টগ্রাম থেকে ঢাকায় চলে আসেন।\r\n\r\nতিনি বলেন, \"দু-তিনদিন চেষ্টা করে চট্টগ্রাম থেকে ঢাকা এলাম। তখন শেল কোম্পানির চেয়ারম্যান ছিলেন জেনারেল আবদুর রহিম। তিনি ঢাকায় এসে হোটেল রূপাসী বাংলায় (পূর্বতন ইন্টারকন্টিনেন্টাল) উঠলেন। আমি ঢাকায় আছি জেনে তিনি আমাকে হোটেলে ডাকলেন। তিনি বললেন, \'টিক্কা খানের সঙ্গে আমার কথা হয়েছে। সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছে, তেল কোম্পানিগুলো থেকে একজন অফিসারকে নিয়ে সামরিক আইন কর্তৃপক্ষের অফিসে বসানো হবে। তিনি লিয়াজোঁ অফিসারের কাজ করবেন এবং আরও সিদ্ধান্ত হয়েছে যে, আপনিই হবেন আমাদের লিয়াজোঁ অফিসার।\' সামরিক আইন কর্তৃপক্ষের অফিস ছিল গভর্নর হাউজে (এখনকার বঙ্গভবন)। তেল কোম্পানির লিয়াজোঁ অফিসার হিসেবে আমাকে দায়িত্ব দেওয়া হল। আমার কাজ তেলের জাহাজ কখন আসবে, কোথা থেকে আসবে, কোন্ জাহাজের তেল কোথায় শোধন করা হবে এসব বিষয় তদারক করা। সামরিক আইন কর্তৃপক্ষের সঙ্গে লিয়াজোঁ রক্ষাই আমার দায়িত্ব। আমি প্রথম দিন অফিসে গেলাম। এপ্রিল মাসের শেষভাগে কোনো একটি দিন হবে। একটি কক্ষে আমি এবং এক কর্নেল বসলাম। এই কর্নেলের কথাবার্তা শুনে আমার গা জ্বলে যেতে লাগল। খুব কষ্ট করে নিশ্চুপ থাকতে হল। আমাকে বাঘের ছাপওয়ালা পরিচয়পত্র দেওয়া হল। এই পরিচয়পত্র পাওয়ার পর যে কোনো জায়গায় যাওয়া-আসার ব্যাপারটি অনেক সহজ হয়ে গেল। যখন খুশি গভর্নর হাউজে যেতে-আসতে আমার কোনো বাধা থাকল না। পরপর দু-তিনদিন অফিসে গেলাম। কিছু কাজকর্ম করলাম। কিন্তু ঐ কর্নেলের কথাবার্তা শুনে মনে হল এখানে থাকা যাবে না। কর্নেল সবসময় বাঙালীদের নিয়ে অযৌক্তিক, অশালীন কথা বলত। \'এইবার ঠিক হয়ে যাব\', \'বাঙালীরা শক্তের ভক্ত নরমের যম\'-এমনি আরও নানা ধরনের কথা। মুখ বুজে সব সহ্য করতে হত।\"\r\n\r\nফজলে হাসান আবেদ সিদ্ধান্ত নিলেন, দেশত্যাগ করতে হবে। ইংল্যান্ডে গিয়ে মুক্তিযুদ্ধের সমর্থনে কাজ করতে হবে। ফজলে হাসান আবেদের ভাষায়, \'মে মাসের প্রথম দিকে সিদ্ধান্ত নিলাম, ইংল্যান্ডে চলে যাব। আগে থেকেই সেখানে আমার জানাশোনা ছিল। আমি ভাবলাম, ইংল্যান্ডে গিয়ে মুক্তিযুদ্ধে সহায়তার জন্য একটি সংগঠন তৈরি করব।\' সিদ্ধান্ত অনুসারে প্রথমে করাচি গিয়ে সেখান থেকে আফগানিস্তানের রাজধানী কাবুল হয়ে তিনি লন্ডন পৌঁছালেন। আবেদ বলেন, \"লন্ডনে পৌঁছে দেখি, আমাদের বন্ধুরা \'অ্যাকশন বাংলাদেশ\' নামে একটি সংগঠন তৈরির চেষ্টা করছেন। লন্ডনে আমার অনেক বন্ধু ছিলেন। তাঁদের মধ্যে বিদেশীও ছিলেন বেশ কয়েকজন। তাঁরা বিপদের দিনে আমাদের পাশে দাঁড়িয়েছিলেন। বাড়িয়ে দিয়েছিলেন সহযোগিতার হাত। তাঁদের অকুন্ঠ সাহায্য-সহযোগিতার ফলেই আমাদের জন্য কাজ করা সহজ হয়েছিল। এঁদের মধ্যে আমার বান্ধবী মারিয়েটা এবং পল কনেট নামে এক ভদ্রলোক সবচাইতে ত্যাগী মনোভাব নিয়ে নিরলসভাবে বাংলাদেশের স্বাধীনতার পক্ষে কাজ করেছিলেন। ততদিনে আমার বন্ধু ব্যারিস্টার ভিকারুল ইসলাম চৌধুরী লন্ডনে চলে এসেছেন। আমরা সবাই মিলে \'অ্যাকশন বাংলাদেশ\' শুরু করলাম।\"\r\n\r\n\'অ্যাকশন বাংলাদেশ\'-এর সদস্যরা উপলব্ধি করলেন, পাকিস্তানীরা বাংলাদেশের মানুষের উপর যে নৃশংসতা চালিয়ে যাচ্ছে, তা পৃথিবীর মানুষকে জানানো প্রয়োজন। নাহলে বিশ্ববাসী প্রকৃত ঘটনা উপলব্ধি করতে পারবে না। তাঁরা প্রথমেই \'লন্ডন টাইমস\' পত্রিকায় বড় আকারের একটা বিজ্ঞাপন প্রকাশ করলেন। বিজ্ঞাপনে বলা হল, বাংলাদেশে গণহত্যা চলছে। এই হত্যাকাণ্ড বন্ধ করার জন্য ব্রিটিশ সরকার ও জাতিসংঘের উদ্যোগ গ্রহণের প্রয়োজন।\r\n\r\nআবেদ বলেন, \'আমরা শুধু ইংল্যান্ডেই আমাদের কার্যক্রম সীমিত রাখতে চাইছিলাম না। ইউরোপের দেশগুলো মানবিক বিষয়ে খুবই সহানুভূতিশীল এবং সহমর্মী। জানতাম, তাঁদের কাছে প্রকৃত ঘটনা তুলে ধরতে পারলে তাঁরা সক্রিয় হয়ে উঠবেন। প্রথমে আমরা সেখানকার মিডিয়ার লোকজনের সঙ্গে সংযোগ স্থাপন করলাম। রেডিও-টেলিভিশনে সাক্ষাত্‍কার দিয়ে বাংলাদেশের ভয়াবহ নৃশংস পরিস্থিতির কথা তুলে ধরলাম। ইউরোপের দেশগুলো বাংলাদেশ সম্পর্কে প্রায় কিছুই জানত না। ওখানকার রেডিও-টিভিতে সাক্ষাত্‍কার প্রচার করার জন্য আমাদেরকে অনেক কষ্ট করতে হয়েছে। বাংলাদেশের অবস্থান কোথায়, ঘটনার প্রেক্ষাপট কী, এসব বিষয় তাঁদেরকে বোঝাতে হয়েছে। ...আমি প্রথম টেলিভিশনে সাক্ষাত্‍কার দিয়েছিলাম কোপেনহেগেনে। তাতে বাংলাদেশের স্বাধীনতা সংগ্রামের পুরো বিষয়টি বিশদভাবে তুলে ধরার চেষ্টা করেছিলাম। বাংলাদেশে যে নির্মম গণহত্যা চলছে, সে বিষয়ে দ্রুত কার্যকর ব্যবস্থা গ্রহণের প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে বলেছিলাম। সাংবাদিকদের অনেক প্রশ্নের জবাব আমাকে দিতে হয়েছিল। বাংলাদেশ কি স্বাধীন হয়ে টিকে থাকতে পারবে? দেশটিতে কী পরিমাণ সম্পদ আছে? বছরে কী পরিমাণ পণ্য রফতানি করতে পারবে? বৈদেশিক মুদ্রা কীভাবে আয় করবে বাংলাদেশ? এরকম অসংখ্য প্রশ্নের জবাব দিতে হয়েছে আমাদের। আমরা তাঁদেরকে বোঝাতে পেরেছিলাম যে, স্বাধীনতা পেলে আমরা টিকে থাকতে পারব। আমাদের তেমন কোনো সমস্যা হবে না। মিডিয়ায় সাক্ষাত্‍কারগুলো প্রচারিত হওয়ায় বাংলাদেশে যে নৃশংস গণহত্যা সংঘটিত হচ্ছে, বাঙালীরা যে মরণপণ সংগ্রাম করে যাচ্ছে, ইউরোপের দেশগুলো সে বিষয়ে আস্তে আস্তে জানতে শুরু করল। এরই মধ্যে আমার বন্ধু কায়সার জামানকে আমরা পাঠিয়ে দিলাম যুক্তরাষ্ট্রে। তিনি সেখানে গিয়ে কাজ শুরু করলেন। ঢাকায় আমাদের কয়েকজন মার্কিন বন্ধু ছিলেন। জন রোডি, লিঙ্কন চেন, রিচার্ড ক্যাশসহ আরও কয়েকজন। এঁরা কলেরা রিসার্চ ল্যাবরেটরিতে (বর্তমানে আইসিডিডিআর\'বি) কাজ করতেন। যুক্তরাষ্ট্র তাদের এই নাগরিকদের ২৮ কি ২৯ মার্চ বিশেষ বিমানে দেশে ফিরিয়ে নিয়ে গিয়েছিল। যুক্তরাষ্ট্রে ফিরে যাবার পর সিনেট হেয়ারিং-এ তাঁরা সাক্ষ্যপ্রদান করেন। তাঁরা বলেন, বাংলাদেশে গণহত্যা চলছে। হত্যাকাণ্ডের বেশ কিছু ছবিও তাঁরা তুলে নিয়ে গিয়েছিলেন। সিনেটরদের তাঁরা ঐসব ছবি দেখিয়েছিলেন।\'\r\n\r\n\'অ্যাকশন বাংলাদেশ\' ব্যানারে তাঁরা মূলত প্রচারমূলক কাজগুলো করছিলেন। পরে তাঁরা উপলব্ধি করেন, কেবল প্রচারমূলক কাজেই তাঁদের তত্‍পরতা সীমাবদ্ধ রাখলে চলবে না। সীমান্তবর্তী মুক্তাঞ্চলগুলোতে সাহায্য পাঠানোর জন্য তাঁরা গড়ে তুলেছিলেন আরেকটি সংগঠন \'হেলপ বাংলাদেশ\'।\r\n\r\n\'হেলপ\', \'অ্যাকশন বাংলাদেশ\' ও \'হেলপ বাংলাদেশ\'-এর ধারাবাহিকতায় জন্ম নেয় ব্র্যাক\r\n\r\nবাংলাদেশ স্বাধীন হওয়ার পর ১৯৭২ সালের ১৭ জানুয়ারি ফজলে হাসান আবেদ দেশে ফিরে আসেন। সেই সময় ব্যারিস্টার ভিকারুল ইসলাম চৌধুরী তাঁকে সিলেটের শাল্লা এলাকার কথা জানান। তিনি জানালেন, পুরো এলাকাটাই পাকিস্তানীরা ধ্বংস করে ফেলেছে। ফজলে হাসান আবেদ শাল্লায় ধ্বংসস্তূপের মধ্যে বসবাসরত লোকজনকে দেখতে গেলেন। সেখানে গিয়ে সিদ্ধান্ত নিলেন তিনি শাল্লায় কাজ করবেন। এভাবেই স্বাধীন বাংলাদেশের দরিদ্র, অসহায়, সবহারানো মানুষের ত্রাণ ও পুনর্বাসনকল্পে শুরু করলেন \'<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">Bangladesh Rehabilitation Assistance Committee</span>\' সংক্ষেপে \'<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">BRAC</span>\'। ১৯৭৩ সালে সাময়িক ত্রাণ কার্যক্রমের গণ্ডি পেরিয়ে ব্র্যাক যখন উন্নয়ন সংস্থা হিসেবে কাজ শুরু করে, তখন \'<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">BRAC</span>\'-এই শব্দসংক্ষেপটির যে ব্যাখ্যা গ্রহণ করা হয়, সেটি হল \'<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">Bangladesh Rural Advancement Committee</span>\' । বর্তমানে ব্যাখ্যামূলক কোনো শব্দসমষ্টির অপেক্ষা না রেখে এই সংস্থা শুধুই \'<span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">BRAC</span>\' নামে পরিচিত।\r\n\r\n১৯৭২ সালের ফেব্রুয়ারী মাসে ব্র্যাকের জন্ম। সর্বজনশ্রদ্ধেয় কবি বেগম সুফিয়া কামাল, অধ্যাপক আবদুর রাজ্জাক, কাজী ফজলুর রহমান, আকবর কবীর, ভিকারুল ইসলাম চৌধুরী, এস আর হোসেন এবং ফজলে হাসান আবেদ-- এই সাতজনকে নিয়ে ১৯৭২ সালে ব্র্যাকের গভর্নিং বোর্ড গঠিত হল। বোর্ড ফজলে হাসান আবেদকে প্রতিষ্ঠানের নির্বাহী পরিচালক হিসেবে দায়িত্ব অর্পণ করে। কবি বেগম সুফিয়া কামাল হলেন ব্র্যাকের প্রথম চেয়ারম্যান। ১৯৭২ সাল থেকে ১৯৮০ সাল পর্যন্ত তিনি এই দায়িত্ব পালন করেন। এরপর সৈয়দ হুমায়ুন কবীর ২০০১ সাল পর্যন্ত ব্র্যাকের চেয়ারম্যান হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। বর্তমানে ফজলে হাসান আবেদ ব্র্যাকের চেয়ারপারসন পদে অধিষ্ঠিত রয়েছেন। ব্র্যাকের পরিচালনা বোর্ড সম্পর্কে ফজলে হাসান আবেদ বলেন, \'পরিচালনা বোর্ডে সদস্য নিযুক্তির ব্যাপারে আমি আগাগোড়া সতর্ক ছিলাম। সবসময় এমন কৃতী মানুষদের আনতে চেয়েছি যাঁরা নিঃস্বার্থভাবে সংগঠনের জন্য কাজ করবেন। যাঁরা ব্র্যাকের কাছে কিছুই চাইবেন না। কিন্তু দেবেন অনেক কিছু। ... ব্র্যাকের পরিচালনা বোর্ডের সদস্যগণ কখনও কোনো চাহিদা নিয়ে ব্র্যাকের কাছে আসেননি। বোর্ডের কোনো সদস্য কোনোদিন বলেননি, আমার গাড়ি লাগবে বা আমার আত্মীয়কে চাকরি দিতে হবে। এখনও যাঁরা ব্র্যাকের পরিচালনা বোর্ডে রয়েছেন, তাঁরা নিঃস্বার্থভাবে কাজ করছেন। ব্র্যাক যে আজ এত বড় হয়েছে, তার অনেকটা কৃতিত্ব বোর্ডের সদস্যদের। যে কোনো অবস্থায় বোর্ড আমাদের পাশে এসে দাঁড়িয়েছে।\'\r\n\r\nযেভাবে ব্র্যাকের কাজ এগিয়ে নিয়ে গেছেন ফজলে হাসান আবেদ\r\n\r\nস্বাধীনতার অব্যবহিত পরই ফজলে হাসান আবেদ ব্র্যাকের কর্মকাণ্ড শুরু করলেন। কিন্তু ত্রাণ ও পুনর্বাসন কাজের জন্য প্রয়োজনীয় অর্থ কোথায়? লন্ডনে ফজলে হাসান আবেদের একটি ছোট ফ্ল্যাট ছিল। একাত্তরে বিদেশের মাটিতে বাংলাদেশের স্বাধীনতা সংগ্রামের পক্ষে কাজ করার সময় তিনি নিজের খরচ চালানোর জন্য ফ্ল্যাটটি বিক্রি করে দেন। বিক্রি করে পেয়েছিলেন ৬৮০০ পাউন্ড। লন্ডনের একটি ব্যাংকে এই অর্থ তিনি রেখে দিয়েছিলেন। ভেবেছিলেন, ঐ অর্থ দিয়ে তাঁর পরবর্তী তিন-চার বছরের খরচ চলে যাবে। এবার ব্র্যাকের কাজ শুরু করার জন্য ফজলে হাসান আবেদ লন্ডনের ব্যাংক থেকে ঐ অর্থ তুলে দেশে নিয়ে এলেন। এ ছাড়া কলকাতার ব্যাংকে ভিকারুল ইসলাম চৌধুরীর অ্যাকাউন্টে ছিল ২৫ হাজার রুপি। এই ৬৮০০ পাউন্ড এবং ২৫ হাজার রুপি দিয়ে শুরু হল শাল্লার মানুষের জন্য \'রিলিফ এন্ড রিহ্যাবিলিটেশন\' কর্মসূচি। সুতরাং বলা চলে, ব্র্যাকের প্রথম \'ডোনার\' হচ্ছেন ফজলে হাসান আবেদ। শাল্লায় কাজ শুরু করার প্রথম অভিজ্ঞতা সম্পর্কে তিনি বলেন, \'আমরা শাল্লায় গিয়ে প্রথম দিনই দশ-বারজন তরুণকে খুঁজে বের করলাম, যারা বিশ্ববিদ্যালয়ের সর্বোচ্চ ডিগ্রি নিয়ে বসে আছে। কোনো কাজ নেই। দিনপ্রতি ১০ টাকা পারিশ্রমিকের বিনিময়ে তাদেরকে জরিপের কাজে লাগিয়ে দিলাম। কিছু ছেলেকে কাজে লাগালাম যারা এস.এস.সি. পাশ। তাদের পারিশ্রমিক দিনে ৫ টাকা। সে সময় ১০ টাকা বা ৫ টাকা একেবারে কম নয়। তারা কাজ করতে থাকল। জরিপের মাধ্যমে কত বাড়িঘর নষ্ট হয়েছে, ক্ষতিগ্রস্ত লোকজন আগে কী ধরনের কাজ করত, এখন কী কাজ করতে পারবে, তার সমস্ত তথ্য-উপাত্ত পেয়ে গেলাম। ...জরিপের তথ্য-উপাত্ত হাতে পাওয়ার পর যোগাযোগ করলাম ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিসংখ্যান ও অর্থনীতি বিভাগের সঙ্গে। তাঁদের কয়েকজন শিক্ষক এবং পাশকরা ছাত্রছাত্রী জরিপের তথ্য-উপাত্তগুলো বিশ্লেষণের কাজে লেগে গেলেন। তার উপর ভিত্তি করে আমি ব্র্যাকের প্রথম প্রকল্প প্রস্তাব তৈরি করলাম। এভাবে শাল্লার সবহারানো মানুষদের মধ্যেই সূচিত হল ব্র্যাকের কার্যক্রম। ঢাকায় ভিকারুল ইসলাম চৌধুরীর আইন ব্যবসার অফিস ছিল ৯৫ মতিঝিলে। সেখানেই দুজন সেক্রেটারি আর আমি এই তিনজন মিলে ব্র্যাকের দাপ্তরিক কাজ চালাতাম। এটাই ব্র্যাকের প্রথম অফিস।\r\n\r\n১৯৭২ সালের শুরু থেকেই ব্র্যাক কাজ করে আসছিল শাল্লায়। ত্রাণ ও পুনর্বাসন কাজের পাশাপাশি কৃষি, স্বাস্থ্য, পরিবার পরিকল্পনা প্রভৃতি ক্ষেত্রে কাজ চলছিল। ১৯৭৪ সালের শেষ দিকে দেশে দুর্ভিক্ষ দেখা দিল। রংপুরের রৌমারিতে অনেক শিশু মৃত্যুমুখে পতিত হচ্ছিল। ফজলে হাসান আবেদ ভাবলেন, ক্ষুধার্ত মানুষকে বাঁচাতে হবে। শিশুদের রক্ষা করতে হবে। তাঁর ভাষায়, এত বড় আত্মত্যাগের বিনিময়ে একটা দেশ স্বাধীন হল, আর সেই দেশের শিশুরা না খেয়ে মারা যাবে এটা মেনে নেওয়া যায় না।\r\n\r\n১৯৭৫ সালের জানুয়ারী মাসে দুর্ভিক্ষপীড়িত রৌমারিতে ব্র্যাক কাজ শুরু করল। এভাবেই শাল্লার পর ব্র্যাকের দ্বিতীয় প্রজেক্ট হল রৌমারিতে। পনের বছর বয়স পর্যন্ত যত ছেলেমেয়ে ছিল তাদের সবাইকে এ কর্মসূচির আওতাভুক্ত করে নেওয়া হয়েছিল। পঁয়ত্রিশ হাজার ছেলেমেয়ে সকালে এবং রাতে দুবেলা খাবার পেত। দুর্ভিক্ষে মৃত্যু ঠেকাতে তাঁরা প্রথমে সেখানে খাদ্যপ্রাপ্তিটা নিশ্চিত করেছিলেন। তারপর অপুষ্টির শিকার হয়ে যারা মৃত্যুমুখে এসে দাঁড়িয়েছিল, তাদের জন্য গড়ে তুলেছিলেন পুষ্টিকেন্দ্র। ঐ কেন্দ্রগুলোতে অপুষ্ট, মুমূর্ষু শিশুদের ভর্তি করে তাদেরকে সুস্থ করে তোলার ব্যবস্থা করা হয়েছিল। ছয়মাস ধরে তাদেরকে খাদ্য প্রদান করা হল। ঐ এলাকায় অনাহারে শিশুমৃত্যু বন্ধ হল।\r\n\r\nজীবন থেকে শিক্ষাগ্রহণ করে এগিয়ে গেছেন ফজলে হাসান আবেদ\r\n\r\nরৌমারিতে কাজ করতে গিয়ে ব্র্যাক অনেক কিছু শিখেছিল। তাঁদের অভিজ্ঞতাও হয়েছিল অনেক। ফজলে হাসান আবেদের পর্যবেক্ষণে উঠে এল : দুর্ভিক্ষের সময় পুরুষেরা বাড়ি ছেড়ে চলে যায়, কিন্তু মহিলারা চলে যেতে পারে না। মহিলারা সন্তানদের নিয়ে বেঁচে থাকার সংগ্রাম করে যায়। তিনি গভীরভাবে উপলব্ধি করলেন, বাংলাদেশের সামাজিক জীবনধারায় মহিলাদের অবদান খুব গুরুত্বপূর্ণ। পরিবারের যে কোন বিপর্যয়ে মহিলারা শেষ পর্যন্ত লড়াই করে বিপদ থেকে মুক্ত হওয়ার চেষ্টা করে। তিনি বলেন, \'আমরা দেখতাম, যে মহিলারা বাচ্চাদের নিয়ে পুষ্টিকেন্দ্রে এসেছে, তারা নিজেরাই অপুষ্টির শিকার। তাদেরকে দেখতাম বাচ্চাদের মুখে খাবার তুলে দিচ্ছে। বাচ্চার খাবার থেকে কোনো মহিলা নিজে একটু খেয়েছে এমন দৃশ্য কোনোদিন দেখিনি। পুরো ব্যাপারটি আমার মধ্যে এক আলোড়ন এনে দেয়। আমি ভাবতে থাকি, কোনো একটি কর্মসূচির মধ্য দিয়ে বাংলাদেশের এই মহিলাদের যদি সহযোগিতা করা যায়, তাহলে তারা অনেক কিছু করতে পারবে। তারাই পারবে বাংলাদেশকে উন্নতির পথে নিয়ে যেতে। সে যোগ্যতা তাদের আছে। তবে তাদের সুযোগ করে দিতে হবে। ...এরকম ভাবনার পেছনে আরও কিছু বিষয় আমার মধ্যে কাজ করেছিল। চার-পাঁচ বছরের একটা মেয়েশিশু তার ছোটবোন বা ভাইকে দেখাশুনা করে, কিন্তু একটা ছেলেশিশু এটা করে না। আসলে ছোটবেলা থেকেই মেয়েরা তুলনামূলকভাবে অনেক দায়িত্বশীল। মেয়েশিশুরা রান্নার কাজে মাকে সহযোগিতা করে, গরু-ছাগল দেখাশুনা করে। ছয়-সাত বছর বয়স হলে লাকড়ি কুড়োতে যায়। ক্ষেত থেকে শাক তুলে আনে। দরিদ্র পরিবারের সন্তান হলে চোদ্দ-পনের বছর বয়সে সেই মেয়েটির বিয়ে হয়ে যাবে। বিয়েও হবে আরেক দরিদ্র পরিবারে। অল্পদিনের মধ্যেই সে দু-তিনটি সন্তানের মা হবে। স্বামীর রোজগারে সংসার চলবে না। পাড়া-প্রতিবেশীদের কাছ থেকে চেয়েচিন্তে বা কাজ করে তাকেই বাচ্চাদের খাবার জোগাড় করতে হবে। বাড়িতে আত্মীয়স্বজন এলে তাদেরও আপ্যায়নের ব্যবস্থা করতে হবে। এটাই হল আমাদের সামাজিক চিত্র, কঠোর জীবনবাস্তবতা। আমি দেখেছি, নিম্নবিত্ত, নিম্নমধ্যবিত্ত এমনকি মধ্যবিত্ত পরিবারেও অভাব-অনটন মোকাবেলা করে মহিলারা। ...আমি গভীরভাবে একটা বিষয় ভেবেছি, মহিলারা যদি তাদের পারিবারিক তথা সাংসারিক জীবনে এ ধরনের জটিল সমস্যার সমাধান করতে পারে, তাহলে তাঁরা উন্নয়নকাজও করতে পারবে সমান দক্ষতায়। এজন্যই ব্র্যাকের সব কর্মক্ষেত্রে আমরা মহিলাদের অগ্রাধিকার দিয়েছি।\'\r\n\r\nকিন্তু ফজলে হাসান আবেদ একসময় রৌমারিতে কাজ বন্ধ করে দিতে বাধ্য হয়েছিলেন। ত্রাণসামগ্রী বিতরণে স্থানীয় রাজনৈতিক নেতাদের দুর্নীতির প্রতিবাদ করেও যখন কোনো ফল হল না, তখন তারা রৌমারি থেকে ব্র্যাকের কার্যক্রম গুটিয়ে নিয়ে চলে আসেন। এরপর ব্র্যাক কাজ শুরু করে মানিকগঞ্জে। মানিকগঞ্জে হল ব্র্যাকের তৃতীয় প্রজেক্ট।\r\n\r\nযেভাবে ব্র্যাকের কাজ এগিয়ে নিয়ে গেছেন ফজলে হাসান আবেদ\r\n\r\nব্র্যাকের সবচেয়ে বড় কার্যক্রম \'মাইক্রোক্রেডিট\' বা \'ক্ষুদ্রঋণ\'। ১৯৭৩ সালে ব্র্যাক ক্ষুদ্রঋণ কর্মসূচি শুরু করে। সেই সময় ব্র্যাক শাল্লায় কাজ করছিল। শাল্লা অঞ্চলে অনেক মত্‍স্যজীবী ছিলেন। তাঁদের প্রয়োজন ছিল নৌকা এবং জালের। কিন্তু সদ্যস্বাধীন বাংলাদেশে তাঁদের অবস্থা ছিল খুবই শোচনীয়। জাল নেই, নৌকা নেই। ফজলে হাসান আবেদ তখন তাঁদেরকে জাল এবং নৌকা কিনে দেওয়ার উদ্যোগ গ্রহণ করলেন। জাপান থেকে জাল বানানোর নাইলন সুতা কিনে আনা হল। নৌকা বানানোর কাঠ আনা হল আসাম থেকে। জেলেদের জাল তৈরি করার জন্য সুতা দেওয়া হল। নৌকা তৈরি হল সাত-আটশ। তারপর জেলেদের গ্রাম ধরে ধরে গ্রুপ তৈরি করে নৌকাগুলো তাঁদের মধ্যে বিতরণ করা হল। এভাবে জেলেদের কর্মসংস্থানের ব্যবস্থা করা হল। তাদের অবস্থার কিছুটা পরিবর্তন হল।\r\n\r\nএকদিন শাল্লার জেলেদের একটি দল এল ফজলে হাসান আবেদের কাছে। তাঁরা বললেন, এখানকার একটা বিলের নিলাম ডাক হবে, ডাকে অংশ নিয়ে তাঁরা যদি বিলটি লিজ নিতে পারেন, তাহলে তাদের অনেক লাভ হবে। মধ্যস্বত্বভোগীদের হাত থেকে তাঁরা রক্ষা পাবেন। ১০ হাজার টাকা হলেই বিলটা তারা লিজ নিতে পারবেন। ফজলে হাসান আবেদের ভাষায়, \'এই প্রথম কেউ আমাদের কাছে ঋণ চাইলেন। ...ঋণের প্রথম ধারণাটা এভাবে জেলেদের কাছ থেকেই এল।\'\r\n\r\nএটা ১৯৭৩ সালের ঘটনা। জেলেদেরকে বিনা সুদে ১০ হাজার টাকা ঋণ দেওয়া হয়েছিল। এক বছর পর জেলেরা টাকাটা শোধ করে দিয়েছিলেন। এরপর আরও অনেকেই ঋণ চাইলেন। গ্রুপ ধরে নয়, এককভাবে। এক, দুই বা তিন হাজার টাকার ঋণ। সুনির্দিষ্ট কাঠামো ছাড়াই একক ব্যক্তিকে ঋণ দেওয়া হচ্ছিল। কিন্তু যথাযথ মনিটরিং না থাকায় বেশ কিছু টাকা ফেরত এল না। এমতাবস্থায় ঋণদানের কৌশলে পরিবর্তন আনা হল।\r\n\r\nফজলে হাসান আবেদ বলেন, \'সিদ্ধান্ত নিলাম, এককভাবে নয়, গ্রুপ করে ঋণ দেওয়া হবে। মহিলাদের গ্রুপ তৈরি করা হল। একেকটা গ্রুপকে তিন হাজার বা পাঁচ হাজার টাকা ঋণ দেওয়া হল। তাদের স্বামীরা এই টাকা দিয়ে বাজার থেকে ধান কিনে আনবেন। মহিলারা সেই ধান সিদ্ধ করে ঢেঁকিতে ছাঁটবেন। স্বামীরা বাজারে চাল বিক্রি করে আবার ধান কিনে আনবেন। এ থেকে তাঁদের আয় হবে। ঠিক হল, একবারে নয়, প্রতিমাসে কিস্তিতে তাঁরা এই টাকা শোধ করবেন। এই ঋণের জন্য দশ শতাংশ হারে সার্ভিস চার্জ নির্ধারণ করলাম। এই প্রথম সার্ভিস চার্জের বিনিময়ে ঋণ দেওয়া শুরু হল। এবার ঋণের টাকাটা আমরা ভালমত ফেরত পেতে শুরু করলাম। এই পদ্ধতিটা সফল হল।\'\r\n\r\nগ্রুপ ঋণ এবং একক ঋণ--প্রাথমিকভাবে এই দুটি ধারাতেই ব্র্যাক ঋণ কার্যক্রম পরিচালনা করেছিল। ১৯৭৫ সাল পর্যন্ত শুধু গ্রুপ ঋণ দেওয়া হয়েছে। ১৯৭৬ সাল থেকে শুরু হল একক ঋণ। এবার দেখা গেল, গ্রুপ-ঋণের তুলনায় একক ঋণ বেশি সফল হচ্ছে। ঋণের টাকা ঠিকমত ফেরত আসছে। মানিকগঞ্জে কাজ শুরুর পর ব্র্যাক বুঝতে পারল, এখানে কৃষির বাইরেও আরও অনেক কাজ করার সুযোগ আছে। যেমন রিকশা ও ভ্যান চালানো, হর্টিকালচার, গবাদি পশুপালন, ছোট ব্যবসা ইত্যাদি। এসব ক্ষেত্রে ব্র্যাক একক ঋণ দিতে শুরু করল। গরিব মানুষের জীবনে একটা ইতিবাচক পরিবর্তন এল। এই সাফল্যে উদ্দীপ্ত হয়ে ব্র্যাক ভাবতে লাগল, আর কী কী পদক্ষেপ গ্রহণ করা যায়। এই ভাবনার ফলস্বরূপ ব্র্যাক ১৯৭৯ সালে শুরু করে রুরাল ক্রেডিট অ্যান্ড ট্রেনিং প্রোগ্রাম (আরসিটিপি)। ঋণদান এবং প্রশিক্ষণের মাধ্যমে মানবসম্পদ উন্নয়ন--এই দুটি লক্ষ্যকে সামনে রেখে তাঁরা একসঙ্গে ১৮টি থানায় আরসিটিপি চালু করলেন। আরসিটিপি-র অভিজ্ঞতা সম্পর্কে ফজলে হাসান আবেদ বলেন, \'কাজ করতে গিয়ে দেখলাম, সব কাজের জন্য প্রশিক্ষণের প্রয়োজন নেই। যিনি ধান ভানছেন, তাঁর তো এ কাজে পূর্ব অভিজ্ঞতা আছেই। ...তাঁর প্রশিক্ষণের প্রয়োজন অন্য জায়গায়। তিনি যখন ঋণ নিয়ে ধান কিনে আনবেন, চাল বিক্রি করে টাকা নেবেন, তখন তাঁর টাকা পয়সার হিসাব জানতে হবে। কত টাকা ঋণ নেওয়া হল, কত টাকার ধান কেনা হল, চাল বিক্রি হল কত টাকার, কত টাকা লাভ হল, এর থেকে কত টাকা কিস্তি পরিশোধ করতে হবে, এই হিসাবগুলো তো তাঁর জানা দরকার। গ্রামের অধিকাংশ মহিলাই নিরক্ষর, তাঁরা এসব হিসাব রাখতে পারেন না। দেখা গেল, অনেক পরিবারে একটি-দুটি মেয়ে আছে, তারা হয়ত পঞ্চম শ্রেণী পর্যন্ত পড়াশুনা করেছে। তাদেরকে আমরা প্রশিক্ষণ দিলাম। এই প্রশিক্ষণের জন্য একটা খরচ ধরা ছিল। তখন সার্ভিস চার্জ নেওয়া হত দশ শতাংশ। কিন্তু এই ঋণের পেছনে যা খরচ হত, সার্ভিস চার্জ নিয়ে সেটা উঠে আসত না। কিছু লোকসান থেকেই যেত। অবশ্য দরিদ্র মানুষেরা ঋণের টাকা ঠিকমত ফেরত দিচ্ছিলেন। তারপরও কিছু ভর্তুকি দিয়ে কর্মসূচি চালাতে থাকলাম। দাতাদের ভর্তুকিতে চলবে--তখন পর্যন্ত এই ছিল আমাদের চিন্তাভাবনা। আমরা প্রশিক্ষণ দিয়ে দক্ষ লোক গড়ে তুলছিলাম, দরিদ্র মানুষ কোন্ ব্যবসা করলে ভাল হবে, তার পথ দেখিয়ে দিচ্ছিলাম। তৈরি হচ্ছিল সংগঠন।\'\r\n\r\n২০০৫ সালের ব্র্যাক বার্ষিক প্রতিবেদন অনুযায়ী প্রতিষ্ঠানটি ৪৮ লক্ষ ৪০ হাজার দরিদ্র ও ভূমিহীনকে সংগঠিত করে ১,৬০,১৯৭টি গ্রাম সংগঠন তৈরি করেছে এবং ঋণ কার্যক্রমের আওতায় ১,৬৫,৭৯৪ মিলিয়ন টাকা বিতরণ করেছে। বাংলাদেশে পোলট্রি শিল্পের বিকাশে ব্র্যাক অগ্রণী এবং গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে। হাঁসমুরগির রোগ প্রতিরোধে টিকাদানের কাজও শুরু করে ব্র্যাক। গ্রামবাংলার তত্‍কালীন প্রেক্ষাপটে এটি ছিল খুবই গুরুত্বপূর্ণ একটি উদ্যোগ। হাঁসমুরগির টিকাদান কার্যক্রম কীভাবে শুরু হল, সে অভিজ্ঞতার বিবরণ দিয়েছেন ফজলে হাসান আবেদ। একদিন একজন মহিলা মুরগি পালনের জন্য পাঁচশ টাকা ঋণ চাইলেন। ফজলে হাসান আবেদ তাঁর কাছে জানতে চাইলেন, মুরগিগুলো যদি অসুখ হয়ে মারা যায়, তাহলে তিনি কীভাবে ঋণ পরিশোধ করবেন? মহিলা নিশ্চুপ হয়ে রইলেন। ফজলে হাসান আবেদ সিদ্ধান্তে এলেন, হাঁস-মুরগি পালনে লাভবান হতে হলে আগে গ্রামে হাঁস-মুরগির টিকা দেওয়ার ব্যবস্থা করতে হবে। ঠিক হল, প্রতিগ্রামে ব্র্যাকের মহিলা সংগঠনের একজনকে ভ্যাকসিনেটরের প্রশিক্ষণ দেওয়া হবে। এরপর ভ্যাকসিন সরবরাহের ব্যবস্থা করতে হবে। পরিকল্পনা অনুযায়ী প্রতিগ্রামে একজন সদস্যকে প্রশিক্ষণ দিয়ে ভ্যাকসিনেটর বানানো হল। তাঁরা থানা সরকারি পশুপালন কর্মকর্তার কাছ থেকে ভ্যাকসিন নিয়ে আসবেন। ভ্যাকসিন দিতে হবে খুব সকালে। কেননা সূর্য ওঠার আগেই হাঁস-মুরগি খোঁয়াড় থেকে ছেড়ে দেওয়া হয়। প্রত্যুষে বাড়ি বাড়ি গিয়ে যাঁরা ভ্যাকসিন দেবেন, তাঁরা কেন এত পরিশ্রম করে কাজটি করবেন? ভ্যাকসিনেটর হিসেবে যাঁদের তৈরি করা হবে, তাঁরা যাতে ব্র্যাকের অনুপস্থিতিতে কর্মহীন হয়ে না পড়েন, সেই দিকে লক্ষ্য রেখে কর্মপ্রক্রিয়া নির্ধারণ করা হল। ঠিক হল, একটি মুরগিকে ভ্যাকসিন দেওয়ার জন্য ভ্যাকসিনেটর পঁচিশ পয়সা পাবেন। ৪টি মুরগিকে ভ্যাকসিন দিলে তিনি পাবেন ১ টাকা, ৮টিকে দিলে ২ টাকা। এভাবে দিনে তিনি অন্তত ২৫-৩০ টাকা আয় করতে পারবেন। যথারীতি কাজ শুরু হল। কিন্তু অচিরেই সমস্যা দেখা দিল। সরকার থেকে বলা হল, সরকার যেখানে বিনামূল্যে ভ্যাকসিন দিচ্ছে, সেখানে ব্র্যাকের ভ্যাকসিনেটররা ভ্যাকসিন দিয়ে টাকা নিচ্ছেন কেন? ভ্যাকসিন দিয়ে টাকা নেওয়া যাবে না। ব্র্যাকের উত্তর ছিল : \'ভ্যাকসিনেটর মেয়েটি যদি টাকা না পান তাহলে তিনি কাজ করবেন কেন?\' কিন্তু সরকারের একটাই বক্তব্য : ব্র্যাক কেন টাকা নেবে? প্রায় এক বছর ধরে সরকারের সঙ্গে তাদের দেনদরবার চলতে থাকল। অবশেষে ব্র্যাক সরকারকে বোঝাতে সক্ষম হল যে, তারা কোন টাকা নিচ্ছেন না, ভ্যাকসিনেটররা তাঁদের পারিশ্রমিক নিচ্ছেন। কিন্তু একসময় সরকার বিনামূল্যে ভ্যাকসিন দেওয়া বন্ধ করে দিলেন। এবার ভ্যাকসিনেটররা ভ্যাকসিন কিনে আনতে শুরু করলেন। ভ্যাকসিনের মূল্য নির্ধারণের ফলে মুরগি প্রতি ভ্যাকসিন দেওয়ার চার্জ বেড়ে গেল। ভ্যাকসিনেশন কার্যক্রমের আওতায় দেশের অনেক থানা অন্তর্ভুক্ত হল, ফলে মুরগির মড়ক বন্ধ হয়ে গেল। হাইব্রিড মুরগি পালন কার্যক্রম শুরু করার পর ভ্যাকসিনেটরদের সংখ্যা দ্রুত বাড়তে লাগল। দু\'শ মহিলাকে দিয়ে ভ্যাকসিনেশন কার্যক্রমের সূচনা হয়েছিল, কিছুদিনের মধ্যেই সেই সংখ্যা গিয়ে দাঁড়াল চল্লিশ হাজারে।\r\n\r\nব্র্যাকই সর্বপ্রথম গ্রামের মহিলাদের হাইব্রিড মুরগি পালনে উত্‍সাহিত করেছিল। শুরুতে সাভারস্থ ফার্ম থেকে হাইব্রিড মুরগির ডিম সংগ্রহ করা হত। সেই ডিম দেশি মুরগির ওমে রেখে বাচ্চা ফোটানোর ব্যবস্থা করা হয়েছিল। তখন সরকারের বেশ কয়েকটি হাইব্রিড মুরগির ফার্ম ছিল। কিন্তু তাদের তেমন কোন প্রচার ছিল না। মানুষ তাদের কথা জানত না। ব্র্যাক সরকারি ফার্ম থেকে প্রতি মাসে এক লাখ হাইব্রিড মুরগির বাচ্চা কিনে গ্রামে গ্রামে সরবরাহ করত।\r\n\r\nপোলট্রি শিল্পের বিকাশের জন্য মুরগির খাদ্য একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। বিদেশ থেকে পোলট্রি খাদ্য কিনে এনে পোষানো সহজ নয়। পোলট্রি খাদ্যের প্রধান উপাদান হচ্ছে ভুট্টা। ফজলে হাসান আবেদ সিদ্ধান্ত নিলেন নিজেরাই ভুট্টার চাষ করবেন। ১৯৮৮ সালে অস্ট্রেলিয়া থেকে ভুট্টার বীজ আনা হল। প্রথম বছর ভুট্টা চাষ হল দুশ একর জমিতে। প্রথমে কৃষকরা ভুট্টা চাষে আগ্রহী ছিলেন না। কৃষকদের বলা হল, প্রতিকেজি ছয় টাকা দামে সব ভুট্টা ব্র্যাক কিনে নেবে। এর বেশি দাম পেলে কৃষকরা তা বাজারে বিক্রি করে দেবেন। প্রথমে দুশ একর জমিতে ভুট্টাচাষ করা হল। কৃষকরা উত্‍পাদিত ভুট্টা বাজারে নিয়ে গেলেন বিক্রি করতে। প্রতিকেজি সাত-আট টাকা দামে বিক্রি হল। এক কেজি ভুট্টাও ব্র্যাককে কিনতে হল না। পরের বছর আরও অনেক কৃষক নিজে থেকেই ভুট্টা চাষে এগিয়ে এলেন। এভাবে বছর বছর ভুট্টার আবাদ বাড়তে থাকল। প্রথম বছর যেখানে দুশ একর জমিতে ভুট্টা চাষ করা হয়েছিল, দেশে এখন সেখানে এক লাখ আশি হাজার একর জমিতে ভুট্টার চাষ হয়। ফজলে হাসান আবেদ বলেন, \'\'আমরা ঠিকই ভেবেছিলাম, পোলট্রি খাদ্য যদি আমরা সহজলভ্য করে দিতে পারি, তাহলে ব্যবসায়ীরা এ খাতে বিনিয়োগ করতে এগিয়ে আসবেন। হয়েছেও তাই। এখন দেশে পোলট্রি শিল্প মোটামুটিভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়ে গেছে। আমরা প্রথমে পোলট্রি খাদ্যের উত্‍পাদন নিশ্চিত করেছি, অন্যরা বিনিয়োগ করেছেন। ব্র্যাক পোলট্রি খামার করেছে অনেক পরে।\"\r\n\r\nহাঁস-মুরগির অসুখের মত গরুর অসুখও বাংলাদেশের গ্রামাঞ্চলে এক বড় ধরনের সমস্যা। ব্র্যাক এই সমস্যার দিকেও নজর দিল। গ্রামের এস.এস.সি. পাশ বা ফেল করা কিছু ছেলেমেয়ে জোগাড় করে তাদেরকে প্রশিক্ষণ দিয়ে প্যারাভেটেরিনারিয়ান হিসেবে তৈরি করা হল। গরুর কী ধরনের অসুখ হয়, কোন্ অসুখের লক্ষণ ও উপসর্গ কী, কোন্ অসুখে কী ইনজেকশন দিতে হয়, কীভাবে গরুর কৃত্রিম গর্ভধারণ করাতে হয়, এসব বিষয় তাদেরকে শেখানো হল। একটি ইউনিয়নের দায়িত্ব দেওয়া হল তিনজন প্যারাভেটেরিনারিয়ানকে। একটা ব্যাপার দেখা গেল, এ কাজে ছেলেদের তুলনায় মেয়েরা অনেক ভাল করছে। কোন কোন ক্ষেত্রে ছেলেরা সমস্যা করতে লাগল। যে বিষয়টি তাদের জানা নেই, তারা সেটাও পরীক্ষানিরীক্ষা করতে লাগল। কিন্তু মেয়েরা যতটুকু জানে, তার মধ্যেই তাদের কাজ সীমাবদ্ধ রেখেছিল। প্রথম ব্যাচের পর ছেলেদের আর প্যারাভেটেরিনারিয়ান হিসেবে নেওয়া হয়নি, শুধু মেয়েদেরকেই এ কাজে নির্বাচিত করা হয়েছিল।\r\n\r\nশিশুদের জন্য ফজলে হাসান আবেদ\r\n\r\n১৯৭৯ সাল ছিল আন্তর্জাতিক শিশুবর্ষ। বাংলাদেশের তত্‍কালীন রাষ্ট্রপতি ছিলেন জিয়াউর রহমান। সে সময় \'সুপ্রিম কাউন্সিল অন উইমেন অ্যান্ড চিলড্রেন\' নামে রাষ্ট্রীয়ভাবে একটি কমিটি গঠিত হয়েছিল। সেই কমিটির একজন সদস্য ছিলেন ফজলে হাসান আবেদ। জিয়াউর রহমান ছিলেন চেয়ারম্যান। একদিন বঙ্গভবনে সেই কমিটির সভায় জিয়াউর রহমান জানতে চাইলেন, \'শিশুদের জন্য আমরা কী করতে পারি?\' ফজলে হাসান আবেদ বললেন, \'আমাদের দেশে শিশুমৃত্যু হার অনেক বেশি। আর যে দেশে শিশুমৃত্যুর হার বেশি, সে দেশে জনসংখ্যা বৃদ্ধির হারও বেশি। দেখা গেছে, একটি দেশে শিশুমৃত্যু হার কমার কয়েক বছরের মধ্যেই জনসংখ্যা বৃদ্ধির হার কমতে আরম্ভ করে। বাংলাদেশে জনসংখ্যা বৃদ্ধির হার কমানোটা খুবই জরুরি। আর এজন্য শিশুমৃত্যুর হার আগে কমানো দরকার।\'\r\n\r\nসেই সময় ঢাকাস্থ কলেরা রিসার্চ ল্যাব (বর্তমান আইসিডিডিআর\'বি)-এ কর্মরত ছিলেন ফজলে হাসান আবেদর বন্ধু ড. লিঙ্কন চেন। পরবর্তীতে হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক। একদিন ফজলে হাসান আবেদের সঙ্গে ড. লিঙ্কন চেনের কথা হচ্ছিল। ড. চেন বললেন, \'যদি বাংলাদেশের সন্তানসম্ভবা সমস্ত মায়েদের টিটেনাস ইনজেকশন দেওয়ার ব্যবস্থা করা যায়, তাহলে নবজাত শিশুদের টিটেনাস হবে না। অনেক শিশু মৃত্যুর হাত থেকে বেঁচে যাবে।\' পরিসংখ্যান সংগৃহীত হল। তাতে দেখা গেল, বাংলাদেশে প্রতিবছর এক বছর বয়সের মধ্যে যত শিশু মারা যায়, তার সাত শতাংশ মারা যায় টিটেনাসে আক্রান্ত হয়ে। তার মানে সন্তানসম্ভবা মায়েদের টিটেনাস টাইফয়েড ইনজেকশন দেওয়া হলে শতকরা সাত জন শিশুকে মৃত্যুর হাত থেকে বাঁচানো যাবে। শিশুদের প্রাণঘাতী অন্যান্য অসুখেও টিকাদানের কথা উঠল। কিন্তু সেজন্য টিকাগুলোকে \'কোল্ড চেইন\' তথা তাপমাত্রা নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থাপনার মধ্যে সংরক্ষণ ও সরবরাহ করতে হবে। কিন্তু দেশব্যাপী বিদ্যুত ‍সুবিধা না থাকায় তখন টিকাদান কর্মসূচি বাস্তবায়ন করা সম্ভব হয়নি।\r\n\r\nশিশুমৃত্যুর হার কমানোর জন্য অন্য চিন্তাভাবনা চলতে থাকল। ফজলে হাসান আবেদ বলেন, \'আমাদের জানা ছিল, বাংলাদেশে শিশুমৃত্যুর প্রধান কারণ ডায়রিয়া। ঠিক করলাম, এই জায়গাটাতেই আমরা কাজ করব। শিশুমৃত্যু রোধ করার লক্ষ্য নিয়ে শুরু হল ব্র্যাকের ডায়রিয়া প্রতিষেধক কর্মসূচি। ১৯৬৮ সালে কলেরা রিসার্চ ল্যাব (বর্তমানে আইসিডিডিআর\'বি) লবণ, গ্লুকোজ ও পটাশিয়ামের মিশ্রণে ডায়রিয়া প্রতিষেধক ওরাল স্যালাইনের ফর্মুলা উদ্ভাবন করেছিল। কিন্তু এই স্যালাইনের ব্যবহার সম্পর্কে দেশের মানুষ তখনও অবগত হয়নি। আমরা ভাবলাম, চিকিত্‍সার এই সহজ পদ্ধতিটি সাধারণ মানুষের কাছে পেঁছে দেওয়া প্রয়োজন। আমরা আইসিডিডিআর\'বি-র সঙ্গে যৌথভাবে কাজ শুরু করলাম। আইসিডিডিআর\'বি থেকে বলা হল, খাওয়ার স্যালাইন যদি প্যাকেট করার ব্যবস্থা করা যায়, তাহলে সহজেই তা মানুষের কাছে পৌঁছে দেওয়া যাবে। ...খাওয়ার স্যালাইন কীভাবে প্যাকেট করা যায়, তা জানার জন্য স্যালাইনের নমুনা নিউইয়র্কের একটা ল্যাবরেটরিতে পাঠালাম। ...লিঙ্কন আমাকে বললেন, খাওয়ার স্যালাইন প্যাকেটজাত করলেই সমস্যার সমাধান হবে না। স্যালাইনের মূল বিষয় হচ্ছে পানি। এক প্যাকেট স্যালাইন কতটুকু পানির সঙ্গে মেশাতে হবে, সেটাই আসল কথা। পানির পরিমাণ যদি ঠিক না হয়, স্যালাইনে কাজ হবে না। ...আরও অসুবিধা আছে। ডায়রিয়া হওয়ার পর প্যাকেট স্যালাইন কিনতে বাজারে যেতে হবে। রাতে যদি ডায়রিয়া হয়, তখন স্যালাইন পাবে কোথায়? আমি বললাম, তাহলে কী করা যায়? লিঙ্কন বললেন, আপনারা বাড়ি বাড়ি গিয়ে খাওয়ার স্যালাইন বানানো শেখানোর ব্যবস্থা করুন। মানুষের কাছে স্যালাইন ব্যবহারের সুফল পৌঁছাতে হলে এর কোনো বিকল্প নেই। প্রতিষ্ঠান হিসেবে ব্র্যাকের সেই ক্ষমতা আছে। ...তাঁর কথা আমার পছন্দ হল। সিদ্ধান্ত নিলাম, এদেশের গ্রাম-গ্রামান্তরে গিয়ে বাড়ির মহিলাদের স্যালাইন তৈরি করাটা শিখিয়ে দেব। পরীক্ষামূলকভাবে সিলেটের শাল্লা থানা বেছে নিলাম। এই থানার বিশ হাজার বাড়িতে লবণগুড়ের স্যালাইন তৈরির পদ্ধতি এবং আনুষঙ্গিক কিছু স্বাস্থ্যশিক্ষা প্রদান করা হবে। প্রথমে ব্র্যাককর্মীদের স্যালাইন তৈরির প্রক্রিয়া এবং স্যালাইন খাওয়ানোর পদ্ধতি সম্পর্কে প্রশিক্ষণ দেওয়া হল। তারা বাড়ি বাড়ি গিয়ে শেখাতে শুরু করল। ...১৯৮০ সালে আমরা পাঁচটি বৃহত্তর জেলাকে (সিলেট, ফরিদপুর, বরিশাল, যশোর, খুলনা) স্যালাইন কর্মসূচির আওতায় নিয়ে এলাম। ...আমরা স্যালাইন কর্মসূচি নিয়ে তিনটি পর্যায়ে কাজ করেছিলাম। প্রথম পর্যায় ১৯৮০-১৯৮৩, দ্বিতীয় পর্যায় ১৯৮৪-১৯৮৬ এবং তৃতীয় পর্যায় ১৯৮৭-১৯৯০। সারা বাংলাদেশে প্রতিটি বাড়িতে গিয়ে একজন মহিলাকে লবণগুড়ের স্যালাইন বানানো শেখাতে সময় লেগেছিল দশ বছর। এখন বাংলাদেশের প্রতিটি মানুষ জানে স্যালাইন কী এবং তা কীভাবে বানাতে হয়।\'\r\n\r\nখাওয়ার স্যালাইন কর্মসূচির পাশাপাশি ব্র্যাক শিশুদের প্রাণঘাতী ৬টি রোগ প্রতিরোধে ইউনিভার্সাল চাইল্ড ইমু্নাইজেশনের লক্ষ্যমাত্রা পূরণে দেশের বিরাট এলাকা জুড়ে সফল টিকাদান কর্মসূচি পরিচালনা করেছে। কার্যক্রম চালাবার জন্য সরকার এবং ব্র্যাক দেশের এলাকা ভাগ করে নিয়েছিল। এই কর্মসূচি চলেছে ১৯৮৬ সাল থেকে ১৯৯০ সাল পর্যন্ত। সবগুলো বিভাগে পুরোপুরি সফল না হলেও এই কর্মসূচিতে বাংলাদেশ চমত্‍কার তত্‍পরতা দেখিয়েছিল। যেখানে শিশুদের টিকা দেওয়া হত না বললেই চলে, সেখানে ৭০ থেকে ৭৫ শতাংশ শিশুকে এ সময় টিকা দেওয়া হয়েছিল। কোনো কোনো এলাকায় টিকাদানের হার ৮০ শতাংশ ছাড়িয়ে গিয়েছিল।\r\n\r\nব্র্যাকের খাওয়ার স্যালাইন ও টিকাদান কর্মসূচির প্রত্যক্ষ ফলস্বরূপ দেশজুড়ে শিশুমৃত্যুর হার অনেক কমে গেছে। ১৯৮০ সালে নবজাতকের মৃত্যুর হার ছিল হাজারে ১৩৫ এবং শিশুমৃত্যুর হার ছিল ২৫০। ১৯৯০ সালে এসে নবজাতকের মত্যুর হার দাঁড়াল হাজারে ৯০ এবং শিশুমৃত্যুর হার ১২০। এভাবে শিশুমৃত্যুর হার প্রায় অর্ধেকে নেমে আসে। জনসংখ্যা হ্রাসের ক্ষেত্রেও এটা নিঃসন্দেহে ইতিবাচক ভূমিকা পালন করেছে।\r\n\r\nব্র্যাক ১৯৮৪ সালে বাংলাদেশ সরকারের সঙ্গে যৌথভাবে যক্ষ্মা নিয়ন্ত্রণ কর্মসূচি শুরু করে। বর্তমানে দেশের ৪২টি জেলার ৮ কোটি ৩২ লক্ষ মানুষকে এর আওতায় আনা হয়েছে। ব্র্যাকের স্বাস্থ্য কর্মসূচিতে যারা কাজ করেন, তাঁদেরকে বলা হয় \'স্বাস্থ্যসেবিকা\'। স্বাস্থ্যসেবিকারা সকলেই তাদের এলাকার ব্র্যাক গ্রামসংগঠনের সদস্য। এরা এলাকার জনগোষ্ঠীর মধ্যে স্বাস্থ্যশিক্ষা প্রদান করেন, প্রয়োজনীয় ওষুধ ও স্বাস্থ্যসামগ্রী বিক্রয় করেন, সাধারণ অসুখ-বিসুখে চিকিত্‍সা প্রদান করেন, মৌলিক স্বাস্থ্যবিষয়ক নানা তথ্য সংগ্রহ এবং প্রয়োজনে রোগীদের স্বাস্থ্যকেন্দ্রে যেতে বলেন। স্বাস্থ্যসেবিকাদের কাজে সহায়তা জুগিয়ে তাকে আরও জোরদার করে তোলার জন্য সংশ্লিষ্ট জনগোষ্ঠী থেকে \'কমিউনিটি হেলথ প্যারামেডিক\' নিয়োগ দান করা হয়েছে এবং প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছে। এঁদেরকে বলা হয় \'স্বাস্থ্যকর্মী\'। স্বাস্থ্যকর্মীরা কর্মসূচির আওতাধীন খানাগুলোতে স্বাস্থ্যবিষয়ক সেবা পরিবীক্ষণ এবং গর্ভবতী মায়েদের সেবা প্রদানের পাশাপাশি স্বাস্থ্যসেবিকাদের কার্যক্রমের তত্ত্বাবধান করেন। গর্ভবতী মায়েদের প্রসবপূর্ব এবং প্রসবপরবর্তী পরিচর্যা প্রদানের কার্যক্রম থেকে সারাদেশের মহিলারা উপকৃত হচ্ছেন। ব্র্যাক ৩৭টি স্বাস্থ্যকেন্দ্র স্থাপন করেছে। স্বাস্থ্য কর্মসূচির অন্য উদ্যোগগুলোর মধ্যে নবতম উদ্যোগ হচ্ছে এইচআইভি/এইডস কর্মসূচি। এই ভয়াবহ ব্যাধি সম্পর্কে জনসাধারণের মধ্যে সচেতনতা সৃষ্টি, উচ্চঝুঁকির জনগোষ্ঠীর মধ্যে কনডম বিতরণ, যৌনবাহিত সংক্রমণ এবং প্রজননতন্ত্রের সংক্রমণের ক্ষেত্রে উপসর্গ চিহ্নিতকরণের মাধ্যমে চিকিত্‍সা প্রদান প্রভৃতির মাধ্যমে এইচআইভি সংক্রমণ হ্রাসের প্রয়াস চালানো হচ্ছে। ব্র্যাকের স্বাস্থ্য কর্মসূচির অন্যান্য উদ্যোগের মধ্যে রয়েছে সমাজভিত্তিক আর্সেনিক নিরসন প্রকল্প, নবজাতকের জীবনরক্ষা কার্যক্রম এবং ক্ষুদ্র স্বাস্থ্যবিমা প্রকল্প। এ ছাড়া ২০১০ সালের মধ্যে পয়ঃনিষ্কাশন ক্ষেত্রে শতভাগ সাফল্যলাভের জাতীয় লক্ষ্য অর্জনের জন্য ব্র্যাক সরকারের সঙ্গে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করছে।\r\n\r\nউপ-আনুষ্ঠানিক শিক্ষা কার্যক্রম\r\n\r\n১৯৮৫ সালে এককক্ষবিশিষ্ট ২২টি স্কুল নিয়ে এই কর্মসূচির সূচনা হয়। ২০০৫ সালের হিসাব অনুযায়ী এর আওতায় ৩১,৮৭৭টি প্রাথমিক স্কুল এবং ১৬,০২৫টি প্রি-স্কুল রয়েছে। এই কর্মসূচি আনুষ্ঠানিক স্কুলগুলোতে যেতে-না-পারা কিংবা ঝরে-পড়া ছেলেমেয়েদের লেখাপড়ার সুযোগ দানের মাধ্যমে ব্র্যাকের দারিদ্র্য নিরসনের লক্ষ্যকেই পূরণ করছে। সরকারী স্কুলগুলোতে যেসব যোগ্যতা অর্জনের লক্ষ্য নির্ধারণ করা হয়, ব্র্যাক স্কুলের পাঠক্রমও সেই একই যোগ্যতা অর্জনের লক্ষ্যে প্রণয়ন করা হয়েছে। সাধারণভাবে শিক্ষার প্রবেশাধিকারবঞ্চিত শিশুদেরই ব্র্যাক স্কুলগুলোতে অধিক হারে ভর্তি করা হয় এবং তারা যাতে ঝরে না পড়ে তা নিশ্চিত করা হয়। এই শিক্ষার্থীদের ৬৫ শতাংশই মেয়েশিশু। শুরুতে ব্র্যাক স্কুলে ১৪,৪৭১ জন প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীকে ভর্তি করা হয়েছে এবং তাদের দৃষ্টি, বাক ও শ্রবণ বৈকল্য উত্তরণে সহযোগিতা করা হচ্ছে। বাংলাদেশে বসবাসকারী ক্ষুদ্র জাতিসত্তার অন্তর্গত ছেলেমেয়েদেরও ব্র্যাকের প্রাথমিক শিক্ষা কর্মসূচির আওতায় নিয়ে আসা হচ্ছে। এ যাবত্‍ এই জনগোষ্ঠীর ৫০ হাজারের বেশি শিক্ষার্থীকে ব্র্যাক স্কুলে ভর্তি করা হয়েছে। এদের ৫৬ শতাংশই মেয়ে।\r\n\r\nগ্রামবাংলার কারুশিল্পীদের পণ্য বিপণনের মাধ্যমে এই কারুশিল্পের বিকাশ ও সমৃদ্ধির জন্য ফজলে হাসান আবেদ গড়ে তুলেছিলেন \'আড়ং\'। ১৯৭৬ সালে মানিকগঞ্জে কাজ করতে গিয়ে তাঁর মাথায় \'আড়ং\' গড়ে তোলার ভাবনা এসেছিল। মানিকগঞ্জে প্রাকৃতিকভাবেই ভেরেণ্ডা গাছ জন্মায়। আর ভেরেণ্ডা রেশমপোকার খাদ্য। এই পাতা খেয়ে পোকা যে রেশম তৈরি করে, তার নাম \'এনডি সিল্ক\'। রেশমসুতা তৈরির উদ্দেশ্যে ঐ এলাকায় ভেরেণ্ডা গাছ লাগানো শুরু হল। দরিদ্র মহিলাদের রেশমপোকা পালনের প্রশিক্ষণ দেওয়া হল। প্রায় দু-তিনশ মহিলা এনডি রেশমের গুটি তৈরি করতে লাগলেন। এগুলোর গুটি থেকে স্পিনিং করে সুতা বানিয়ে রেশমের কাপড় তৈরির কাজ শুরু হল। এসব কাপড় বাজারজাত হতে থাকল। ঢাকার কয়েকটি দোকানে এগুলো বিক্রি হত। কিন্তু পণ্য সরবরাহের পর টাকা পেতে পেতে দু-তিন মাস কেটে যেত। এমতাবস্থায় পণ্য সরবরাহের সঙ্গে সঙ্গে অর্থপ্রাপ্তি দ্রুত নিশ্চিত করার ভাবনা থেকেই জন্ম নেয় \'আড়ং\'। ১৯৭৮ সালের প্রথম দিকে \'আড়ং\'-এর কার্যক্রম শুরু হয়। এখন \'আড়ং\' ব্র্যাকের সফল প্রতিষ্ঠানগুলোর মধ্যে একটি।\r\n\r\nব্র্যাকের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রোজেক্ট \'আয়েশা আবেদ ফাউন্ডেশন\'। ১৯৮৩ সালে এই ফাউন্ডেশন প্রতিষ্ঠিত হয়। আয়েশা আবেদ ফাউন্ডেশন সর্বপ্রথম প্রতিষ্ঠিত হয় মানিকগঞ্জে। \'আড়ং\'-এর কারুপণ্যের একটি বৃহত্‍ অংশের জোগান দেয় \'আয়েশা আবেদ ফাউন্ডেশন\'। এই প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমে গ্রামীণ মহিলাদের হাতের কাজ তথা কারুপণ্য তৈরির কার্যক্রম দেশের অনেকাংশ জুড়ে বিস্তৃত হয়েছে। \'আয়েশা আবেদ ফাউন্ডেশন\'-এর মাধ্যমে বহু গ্রামীণ নারী কাজ করার সুযোগ পেয়েছেন। যাঁরা হাতের কাজ জানেন, তাঁদেরকে এখানে প্রশিক্ষণের মাধ্যমে দক্ষ করে তোলা হয় এবং হাতেকলমে কাজ শেখানো হয়। মানিকগঞ্জের পর জামালপুর, যশোর, কুষ্টিয়া, ফরিদপুর, রাজবাড়ি, শেরপুর, পাবনা এসব স্থানে \'আয়েশা আবেদ ফাউন্ডেশন\' গড়ে তোলা হয়েছে। এখন দেশব্যাপী এই ফাউন্ডেশনের কার্যক্রম ছড়িয়ে পড়েছে।\r\n\r\nঅতিদরিদ্রদের জন্য কর্মসূচি\r\n\r\n২০০২ সালের জানুয়ারী মাসে ব্র্যাক অতি দরিদ্র জনগোষ্ঠীর উন্নয়নের লক্ষ্যে <span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">Challenging the Frontiers of Poverty Reduction - Targeting the Ultra Poor (CFPR-TUR)</span> কর্মসূচি চালু করে। সমাজের প্রান্তসীমায় অবস্থানকারী পরিবারকে চিহ্নিত করার জন্য সুনির্দিষ্ট নির্ণায়ক রয়েছে। এই পরিবারগুলো অতি দারিদ্র্যের কারণে প্রচলিত ক্ষুদ্রঋণ কর্মসূচির আওতায় ঋণ গ্রহণ করতে পারে না। এদের জন্য ব্র্যাক একটি কার্যকর ও গতিশীল ভর্তুকিনির্ভর কর্মসূচি প্রণয়ন করেছে। এই কর্মসূচি ইতিমধ্যে দেশ ও বহির্বিশ্বের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে এবং অন্য উন্নয়ন সংগঠনগুলোর জন্য অনুকরণীয় দৃষ্টান্ত স্থাপন করেছে।\r\n\r\nদেশের মাটি ছাড়িয়ে ব্র্যাক\r\n\r\nফজলে হাসান আবেদের স্বপ্নের ব্র্যাক দেশের মাটি ছাড়িয়ে এখন বিদেশেও কার্যক্রম বিস্তৃত করেছে। যুদ্ধবিধ্বস্ত আফগানিস্তানের মানুষের জীবনমান উন্নয়নে ব্র্যাকের অভিজ্ঞতা প্রযোজ্য হতে পারে এই উপলব্ধি থেকে ব্র্যাক আফগানিস্তান কার্যক্রম শুরু হয়। বিশ্বব্যাপী ব্র্যাকের সুনাম এবং বাংলাদেশে পরিচালিত তার কাজের গুরুত্ব অনুধাবন করে আফগান সরকার সেদেশের জনগোষ্ঠীর জীবনমান উন্নয়নে কাজ করার জন্য ব্র্যাককে আমন্ত্রণ জানালে ফজলে হাসান আবেদ সেখানে কাজ করার সিদ্ধান্ত নেন। কীভাবে এই কর্মকাণ্ডের সূচনা হল এ প্রসঙ্গে ফজলে হাসান আবেদ বলেন, \'আমি যখন ২০ লক্ষ আফগান শরণার্থীকে স্বদেশে ফিরে যেতে দেখলাম, তখন আমার ১৯৭২ সালের কথা মনে পড়ল। তখন মুক্তিযুদ্ধ শেষে এককোটি বাংলাদেশী শরণার্থী ফিরে আসছিল। আমি ভাবলাম, ত্রাণ ও পুনর্বাসন কাজের সব ধরনের অভিজ্ঞতা তো আমাদের রয়েছে। ভাবলাম, আমাদের জনাপঞ্চাশেক কর্মীকে আফগানিস্তানে পাঠালে কেমন হয়। আমরা প্রাথমিকভাবে আমাদের পঞ্চাশজন কর্মীকে যুদ্ধবিধ্বস্ত দেশটিতে পাঠালাম। তারা গিয়ে স্থানীয় আফগানদের মধ্য থেকে কর্মীদল জোগাড় করল। বাংলাদেশের অভিজ্ঞতাকে আফগানিস্তানের পরিবেশের সঙ্গে খাপ খাইয়ে নিতে প্রথমে আমাদের কিছুটা সমস্যা হয়েছিল, তবে তা তেমন বড় কিছু নয়।\'\r\n\r\nবর্তমানে ব্র্যাক আফগানিস্তানে ক্ষুদ্রঋণ, স্বাস্থ্য, শিক্ষা, আয়বর্ধক কার্যক্রম এবং ক্ষুদ্র ব্যবসায়িক উদ্যোগে সেদেশের জনসাধারণকে সহায়তা জুগিয়ে যাচ্ছে।\r\n\r\nব্র্যাকের অন্যান্য কার্যক্রম\r\n\r\nফজলে হাসান আবেদ উচ্চশিক্ষার মাধ্যমে জাতীয় ক্ষেত্রে অবদান রাখার লক্ষ্য নিয়ে ২০০১ সালে শুরু করেন ব্র্যাক ইউনিভার্সিটি। সমাজের চাহিদা এবং প্রয়োজনের প্রতি সজাগ দৃষ্টিপাত, সৃজনশীল নেতৃত্ব তৈরি, শিক্ষা এবং জ্ঞানসৃষ্টিকে সামনে রেখে ব্র্যাক ইউনিভার্সিটি তার কার্যক্রম শুরু করে। ব্র্যাকের আরেকটি উদ্যোগ ব্র্যাক ব্যাংক। এটি একটি পূর্ণাঙ্গ বাণিজ্যিক ব্যাংক। ক্ষুদ্র এবং মাঝারি শিল্পের বিকাশে সহায়তা প্রদান করাই এই ব্যাংকের প্রধান লক্ষ্য। বর্তমানে এই ব্যাংকের ১২টি শাখা অফিস এবং ২৯০টি ক্ষুদ্র ও মাঝারি উদ্যোগ ইউনিট (এসএমই) রয়েছে। ব্র্যাক ব্যাংক সর্বাধিকসংখ্যক ক্ষুদ্র ও মাঝারি উদ্যোক্তাদের সেবা প্রদান করছে এবং প্রতিবছর সেবার আওতাবহির্ভূত সম্ভাবনাময় উদ্যোক্তাদের প্রতি সেবার হাত প্রসারিত করে কার্যক্রমের পরিধি বাড়িয়ে চলেছে।\r\n\r\nনিজের কাছে ফজলে হাসান আবেদ\r\n\r\nনিজের সম্পর্কে ফজলে হাসান আবেদ বলেন, \'মানুষ হয়ত মনে করে, আমি একজন সফল মানুষ। আমি নিজের কাজে খুশি কিন্তু আত্মতৃপ্ত নই। এটা ভাবতে ভাল লাগে যে, আমি মানুষের জন্য কাজ করছি। যাদের কথা কেউ ভাবে না আমি তাদের কথা ভাবছি। তাদের জন্য কিছু করতে পেরেছি। বাংলাদেশে বাস করে কারও পক্ষে আত্মতৃপ্ত হওয়া সম্ভব নয়। মানুষের দুঃখ, কষ্ট, দারিদ্র্য দেখে আত্মতৃপ্ত হওয়া যায় না। মানুষ যে কত অসহায় হতে পারে আমি কাজ করতে গিয়ে তা দেখেছি। মাঝে মাঝে মনে হয়, এই মানুষগুলোর জন্য খুব বেশি কিছু করতে পারলাম কই? তারপরও আমি বিশ্বাস করি, বাংলাদেশের দারিদ্র্য বিমোচনের ক্ষেত্রে আমরা সামান্য হলেও অবদান রাখতে পেরেছি। আমরা দরিদ্র মানুষের জন্য অনেক কাজ করেছি, এখনও করছি। তবে এও বলি, এখনও অনেক মানুষ দরিদ্র রয়ে গেছে, তাদের জন্য আমরা এখনও কিছুই করতে পারিনি।\'\r\n\r\nসম্মান, স্বীকৃতি, সংবর্ধনা\r\n\r\nফজলে হাসান আবেদ তাঁর কাজের স্বীকৃতিস্বরূপ জাতীয় ও আন্তর্জাতিক পর্যায়ে অনেক সম্মান পেয়েছেন, পেয়েছেন অনেক পুরস্কার। আন্তর্জাতিকভাবে তাঁকে বহু সম্মানে ভূষিত করা হয়েছে। তিনি র‌্যামন ম্যাগসেসে পুরস্কার, ইউনেস্কো নোমা পুরস্কারের মত বহু আন্তর্জাতিক পুরস্কার লাভ করেছেন।\r\n<table id=\"table2\" border=\"1\" width=\"92%\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td width=\"58\"><span lang=\"BN\">ক্রমিক</span><span lang=\"bn\">নং</span></td>\r\n<td width=\"63\"><span lang=\"BN\">বছর</span></td>\r\n<td width=\"561\"><span lang=\"BN\">পুরস্কারের নাম</span></td>\r\n<td><span lang=\"BN\">প্রদানকারী সংগঠন</span></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\" width=\"58\">১</td>\r\n<td width=\"63\">১৯৮০</td>\r\n<td width=\"561\"><span lang=\"BN\">র‌্যামন ম্যাগসেসে পুরস্কার</span></td>\r\n<td><span lang=\"BN\">ম্যাগসেসে অ্যাওয়ার্ড ফাউন্ডেশন, ম্যানিলা</span></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\" width=\"58\">২</td>\r\n<td width=\"63\">১৯৮৫</td>\r\n<td width=\"561\"><span lang=\"BN\">ইউনেস্কো নোমা পুরস্কার</span></td>\r\n<td><span lang=\"BN\">ইউনেস্কো</span></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\" width=\"58\">৩</td>\r\n<td width=\"63\">১৯৯০</td>\r\n<td width=\"561\"><span lang=\"BN\">এ্যালান শন ফেইনস্টেইন ওয়ার্ল্ড হাঙ্গার পুরস্কার</span></td>\r\n<td><span lang=\"BN\">ব্রাউন ইউনিভার্সিটি</span></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\" width=\"58\"><span lang=\"bn\">৪</span></td>\r\n<td width=\"63\">১৯৯২</td>\r\n<td width=\"561\"><span lang=\"BN\">ইউনিসেফ মরিস পেট পুরস্কার</span></td>\r\n<td><span lang=\"BN\">ইউনিসেফ</span></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\" width=\"58\"><span lang=\"bn\">৫</span></td>\r\n<td width=\"63\">২০০১</td>\r\n<td width=\"561\"><span lang=\"BN\">ওলফ পামে পুরস্কার</span></td>\r\n<td><span lang=\"BN\">ওলফ পামে ফাউন্ডেশন, স্টকহোম</span></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\" width=\"58\"><span lang=\"bn\">৬</span></td>\r\n<td width=\"63\">২০০২</td>\r\n<td width=\"561\"><span lang=\"BN\">সোশ্যাল অন্ট্রেপ্রেনিওরশিপ পুরস্কার</span></td>\r\n<td><span lang=\"BN\">ওয়ার্ল্ড ইকোনোমিক ফোরাম, জেনেভা</span></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\" width=\"58\"><span lang=\"bn\">৭</span></td>\r\n<td width=\"63\">২০০৩</td>\r\n<td width=\"561\"><span lang=\"BN\">গ্লেইটসম্যান ফাউন্ডেশন পুরস্কার</span></td>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\" width=\"58\"><span lang=\"bn\">৮</span></td>\r\n<td width=\"63\">২০০৪</td>\r\n<td width=\"561\"><span lang=\"BN\">গেটস গ্লোবাল হেলথ পুরস্কার এবং ইউএনডিপি মাহবুবুল হক মানব উন্নয়ন পুরস্কার (এই পুরস্কার প্রবর্তনের পর তিনি দ্বিতীয় ব্যক্তি যিনি এটি অর্জন করেন। এর আগে এই পুরস্কারটি অর্জন করেছিলেন ব্রাজিলের প্রেসিডেন্ট কার্ডোসো)</span></td>\r\n<td><span lang=\"BN\">গ্লোবাল হেলথ কাউন্সিল ইউএনডিপি</span></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\" width=\"58\">৯</td>\r\n<td width=\"63\">২০০৪</td>\r\n<td width=\"561\"><span lang=\"BN\">জাতীয় আইসিএবি</span></td>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\nএ ছাড়া তিনি ১৯৯৪ সালে কানাডার কুইনস ইউনিভার্সিটি থেকে \'ডক্টর অব ল\' এবং ২০০৩ সালে যুক্তরাজ্যের ম্যানচেস্টার ইউনিভার্সিটি থেকে \'ডক্টর অব এডুকেশন\' ডিগ্রি লাভ করেন।\r\n\r\n২০১০ সালের ১৬ ফেব্রুয়ারীতে ফজলে হাসান আবেদকে \'নাইট\' উপাধিতে ভূষিত করা হয়। লন্ডনের বাকিংহাম প্রাসাদে রানি দ্বিতীয় এলিজাবেথের কাছ থেকে তিনি এই উপাধি গ্রহণ করেন।\r\n\r\nমৃত্যু-২০ ডিসেম্বর, ২০১৯ সালে (বয়স ৮৩) তিনি মৃত্যুবরণ করেন।\r\n\r\n<i>লেখক : মাকসুদা বেগম</i>', 'ফজলে হাসান আবেদ', '', 'publish', 'open', 'open', '', '%e0%a6%ab%e0%a6%9c%e0%a6%b2%e0%a7%87-%e0%a6%b9%e0%a6%be%e0%a6%b8%e0%a6%be%e0%a6%a8-%e0%a6%86%e0%a6%ac%e0%a7%87%e0%a6%a6', '', '', '2020-05-08 15:03:23', '2020-05-08 09:03:23', '', 0, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=6038', 0, 'post', '', 0),
(6039, 6, '2019-07-13 18:39:55', '2019-07-13 12:39:55', '', 'Fozle_Hasan_Abed', 'ক্যাটাগরি-সংগঠক', 'inherit', 'open', 'closed', '', 'prof_fozlr_hasan_abed1', '', '', '2019-07-13 18:40:33', '2019-07-13 12:40:33', '', 6038, 'http://gunijan.org.bd/newsite/wp-content/uploads/2019/07/Prof_Fozlr_Hasan_Abed1.jpg', 0, 'attachment', 'image/jpeg', 0);
