INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(5646, 6, '2019-05-30 12:09:17', '2019-05-30 06:09:17', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5637 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\n\r\n\r\n২০০১ সালের মাঝামাঝি সময়ে পৃথিবী অচিরে ধ্বংস হয়ে যাচ্ছে- এ রকম একটা আতঙ্ক ছড়িয়ে পড়েছিল সারা বিশ্বে। বাংলাদেশের মতো পশ্চাত্পদ দেশে এই আতঙ্ক মারাত্মক হয়ে দেখা দেয়ার আগেই আমাদের সব উদ্বেগকে প্রশমিত করেছিল যাঁর অভয়বাণী তিনি জামাল নজরুল ইসলাম (আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে যিনি জে.এন. ইসলাম নামে পরিচিত)। কোনো দৈবজ্ঞান নয়, তিনি রীতিমতো গণিতের হিসাব কষে জানান যে, আমাদের সৌরজগতের অধিকাংশ গ্রহ প্রাকৃতিক নিয়মে একই সরলরেখা বরাবর এলেও এর প্রভাবে এই গ্রহে অস্বাভাবিক কিছু ঘটার আশঙ্কা নেই। জামাল নজরুল ইসলামের কথায় আমরা ভরসা পেয়েছিলাম। সেটি শুধু এ কারণে নয় যে, তিনি স্টিফেন হকিং কিংবা প্রফেসর আব্দুস সালামের মতো খ্যাতিমান বিজ্ঞানীদের ঘনিষ্ঠ বন্ধু। তিনি নিজেও একজন বিশিষ্ট বিজ্ঞানী, মহাবিশ্বের ভবিষ্যত্ নিয়ে তাঁর একাধিক গ্রন্থ কেমব্রিজ, প্রিন্সটন, হার্ভার্ডয়ের মতো বিশ্ববিদ্যালয়ে পাঠ্য। প্রচারবিমুখ দেশপ্রেমিক এই বিজ্ঞানী কেমব্রিজে অধ্যাপনা করতেন।\r\n\r\n১৯৮৪ সালে কেমব্রিজের সোয়া লাখ টাকা বেতনের অধ্যাপনার চাকরীটি ছেড়ে বাংলাদেশের চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ে মাত্র হাজার তিনেক টাকা বেতনে অধ্যাপক হিসেবে যোগ দেন। শুধু নিজে নয়, তাঁর প্রিয় সবাইকেই তিনি পড়াশোনা শেষে দেশে ফেরার পরামর্শ দিয়েছেন। বাংলাদেশের আরেক বিশিষ্ট বিজ্ঞানী ও কল্পবিজ্ঞান লেখক মুহম্মদ জাফর ইকবাল যুক্তরাষ্ট্র থেকে বাংলাদেশে ফেরার আগে তাঁর সঙ্গে যোগাযোগ করামাত্র তিনি তাঁকেও দেশে ফেরার ব্যাপারে উত্সাহিত করেন।\r\n\r\nড. জামাল নজরুল ইসলামের জন্ম ১৯৩৯ সালের ২৪ ফেব্রুয়ারি, ঝিনাইদহ জেলায়। তাঁর বাবা সে সময়ে ওখানকার মুন্সেফ ছিলেন (বর্তমানের সহকারী জজ সমতুল্য)। তাঁর বয়স যখন এক বছর, সে সময় তাঁর বাবার বদলির সুবাদে কলকাতায় চলে যান তাঁরা। ফলে জন্মস্থানের স্মৃতি বিশেষ মনে নেই। তবে জন্মস্থান দেখার এক টুকরো স্মৃতি শুধু মনে আছে তাঁর। ১৯৪৮ সালে তাঁর বয়স যখন সাত-আট বছর তখন চুয়াডাঙ্গায় তাঁর ফুপাত ভাই সৈয়দ নাসির উল্লাহর ( সৈয়দ ওয়ালীউল্লার ছোট ভাই) বাসায় বেড়াতে যান তিনি। যাওয়ার সময় পথে পড়ে ঝিনাইদহ। যে বাড়িটায় তাঁর জন্ম তার পাশ দিয়ে গাড়ি যাওয়ার সময় তাঁর মেজ বোন তাঁকে দেখালেন বাড়িটি। বাড়িটি দেখে বুকের মধ্যে কেমন যেন করে উঠেছিল তাঁর। অদ্ভুত এক ভালো লাগায় আচ্ছন্ন হয়েছিলেন তিনি অনেকক্ষণ।\r\n\r\nতাঁর ঝলমলে শৈশবের অনেকখানি সময় কেটেছে কলকাতায়। প্রথমে কলকাতার একটা মডেল স্কুলে ভর্তি করানো হয় তাঁকে। এরপর ভর্তি হন শিশু বিদ্যাপীঠে। ক্লাস ফোর পর্যন্ত পড়লেন এখানে। তখন ঘোরাঘুরি করতে খুব ভালো লাগত তাঁর। পড়াশোনা একদমই করতে ইচ্ছা হতো না। স্কুলে যেতে চাইতেন না। শিশু বিদ্যাপীঠে তেমন একটা সুবিধা হলো না। আবার ফিরে গেলেন মডেল স্কুলে।\r\n\r\nকলকাতা থেকে চট্টগ্রামে এসে ভর্তি হলেন চট্টগ্রাম কলেজিয়েট স্কুলে। মেধা পরীক্ষায় তাঁর কৃতিত্ব দেখে কর্তৃপক্ষ ডাবল প্রমোশন দিয়ে তাঁকে সরাসরি ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তি করে নিলেন। এ কারণে তখনই অনেকের নজর কেড়েছিলেন তিনি। এখানে পড়লেন নাইন পর্যন্ত। এখানে পড়ার সময়ই গণিতটা ভালো লাগতে শুরু করে তাঁর। এ সময়ে তিনি নিজে নিজেই প্রচুর জ্যামিতি করতেন। নবম শ্রেণীতে উঠে চলে গেলেন পশ্চিম পাকিস্তানের মারিতে, ভর্তি হলেন একটি বোর্ডিং স্কুলে, নাম লরেন্স কলেজ। ওখানে তাঁর মেজ ভাই থাকতেন। সে সময় ওখানে মেট্রিকুলেশন ছিল না। মেট্রিকুলেশনকে বলা হতো সিনিয়র কেমব্রিজ (এখনকার ও লেভেল)। ওটা পাস করলেন জামাল নজরুল ইসলাম। তারপর হায়ার সিনিয়র কেমব্রিজ (এখনকার এ লেভেল) পাস করলেন। সে সময়ে তিনি নিজে নিজে বই পড়ে ম্যাথ করেছেন। হায়ার সিনিয়র কেমব্রিজে ম্যাথমেটিক্স পড়েছিলেন কেবল তিনি একাই। ওটা ছিল অ্যাডভান্স পর্যায়ের ম্যাথ। এরপর যখন কলকাতার সেন্ট জেভিয়ার্স কলেজ থেকে বি.এসসি. অনার্স করে পড়তে গেলেন কেমব্রিজে ততদিনে গণিতের প্রতি তাঁর দুর্বলতা তৈরি হয়ে গেছে। কেমব্রিজে গিয়ে আবারও গ্রাজুয়েশন করলেন, ট্রিনিটি কলেজ থেকে। ওখানেই এম.এ. করলেন। কেমব্রিজ থেকেই ১৯৬৪ সালে প্রায়োগিক গণিত ও তাত্ত্বিক পদার্থবিদ্যা বিষয়ের ওপর পিএইচডি করলেন। একই বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ১৯৮২ সালে এসসি.ডি. (ডক্টর অব সায়েন্স) ডিগ্রিও অর্জন করলেন।\r\n\r\nকলকাতার সেন্ট জেভিয়ার্স কলেজের ফাদার সোরে ছিলেন তাঁর প্রিয় শিক্ষক। বেলজিয়ামের প্রথম শ্রেণীর এই নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষকের কাছে গণিতের অনেক কিছুই শিখেছিলেন তিনি। অতি জটিল বিষয়গুলো তিনি খুব সহজে বুঝিয়ে দিতেন। জামাল নজরুল ইসলাম তাঁর প্রিয় ছাত্র হয়ে উঠেছিলেন। তাঁর আচার-ব্যবহার জামাল নজরুলকে খুবই মুগ্ধ করত। জেভিয়ার্স থেকে চলে আসার পর বহুবার তাঁর সঙ্গে দেখা করতে গিয়েছেন তিনি। যখনই তাঁর সঙ্গে দেখা করতে যেতেন, তিনি আগ্রহ নিয়ে গণিতের কথা জানতে চাইতেন। তিনিও আগ্রহ নিয়ে বলতেন। তাঁর প্রিয় ছাত্র হওয়ার একটা কারণ অবশ্য নিজে নিজে বের করেছেন তিনি। গণিতকে এমনিতেই অনেকে ভয় পেত। কিন্তু এটির প্রতিই ছিল তাঁর অসীম আগ্রহ, ঝোঁক। এ কারণেই বোধহয় তিনি তাঁকে পছন্দ করতেন।\r\n\r\nজামাল নজরুল ইসলাম যখন ইংল্যান্ডে পড়তে গেলেন, সেখানেও শিক্ষকদের অকুন্ঠ ভালোবাসা আর স্নেহ পেয়েছেন। তাঁর প্রতি স্নেহের টানে জন টেইলর নামের এক শিক্ষক তাঁর প্রিয় এই ছাত্রের বাসার পাশেই আবাস গেড়েছিলেন। কেমব্রিজের গণিতের ডাকসাইটে এই অধ্যাপক তাঁর পিএইচডির সুপারভাইজারও ছিলেন। খুবই গুণী শিক্ষক তিনি। জামাল নজরুল ইসলামের প্রতিবেশী হওয়ার কারণে গণিতের বিভিন্ন বিষয় শেয়ার করতে পারতেন তাঁরা। জামাল নজরুল ইসলাম কেমব্রিজ থেকে চলে এসেছেন কিন্তু জন টেইলর এখনো সেখানেই আছেন। এখনো দুজনের মধ্যে যোগাযোগ আছে। বাংলাদেশে একটা আন্তর্জাতিক কনফারেন্সে নোবেল বিজয়ী বিজ্ঞানী পাকিস্তানের আবদুস সালামের সঙ্গে এসেছিলেন জন টেইলরও।\r\n\r\nতাঁর প্রিয় বন্ধুদের মধ্যে ছিলেন আবদুস সালাম, জোসেফসন, অমর্ত্য সেন এবং স্টিফেন হকিং। দেশ, জাতি বা বয়সের বিভেদ তাঁদের বন্ধুত্বের মাঝে বাধা হয়ে দাঁড়ায়নি। জ্ঞানচর্চার সূত্রে একই সমতলে নেমে এসেছেন তাঁরা। হকিং বয়সে তাঁর চেয়ে দুই বছরের ছোট। ১৯৬৭ সালে জামাল নজরুল ইসলাম কেমব্রিজের ইনস্টিটিউট অব থিওরেটিক্যাল অ্যাস্ট্রোনমিতে কাজ শুরু করেন (১৯৬৭ থেকে ১৯৭১)। হকিং পরে এসে সেখানে যোগ দেন। তাঁরা দুজন দুজনের কাজ সম্পর্কে জানতেন। তবে তাঁরা একসঙ্গে কোনো পেপার লিখেননি। কথা হতো দুজনের মধ্যে। লন্ডনে থাকতে হকিং বহুবার তাঁর বাড়িতে এসেছেন। জামাল নজরুল ইসলামও সপরিবারে তাঁর বাড়িতে গিয়েছেন। দাওয়াত খেয়েছেন। দুজনের কাজের প্রতি পরস্পরের আগ্রহ ছিল। হয়তো দেখা গেল জামাল নজরুল ইসলাম কোথাও লেকচার দিচ্ছেন সেখানে হকিং গেছেন তাঁর লেকচার শুনতে বা হকিং কোথাও লেকচার দিচ্ছেন সেখানে জামাল নজরুল ইসলাম গিয়েছেন তাঁর লেকচার শুনতে।\r\n\r\nবয়সে হকিং যেমন তাঁর কনিষ্ঠ তেমনি বয়োজ্যেষ্ঠ হলেন অমর্ত্য সেন। ১৯৫৭ সালে তিনি যখন কেমব্রিজ কলেজে পড়তে গেলেন তখন অমর্ত্য সেন ট্রিনিটি কলেজের ফেলো। সে সময়ে অবশ্য তিনি ওখানে ছিলেন না। ১৯৫৯ সালে অমর্ত্য সেনের সঙ্গে তাঁর প্রথম পরিচয় হয় ভারতের বিশিষ্ট অর্থনীতিবিদ অমিয় বাগচীর মাধ্যমে। তারপর পরিচয়টা আস্তে আস্তে গাঢ় হলো। এভাবেই ধীরে ধীরে বন্ধুত্ব। এক সময় অমর্ত্য সেনের পরিবারের সঙ্গেও বন্ধুত্ব হয়ে যায় তাঁর পরিবারের। ১৯৯০ সালে অমর্ত্য সেন যখন বাংলাদেশে এলেন তখন চট্টগ্রামে গিয়ে জামাল নজরুল ইসলামের বাড়িতেই ছিলেন। বিলেতে গেলে জামাল নজরুলও তার বাসায় ঢুঁ মারতে ভোলেন না। দুজনের ঘনিষ্ঠতা হওয়ার একটা কারণ হলো দুজনেরই গণিতের প্রতি আগ্রহ বেশি। অমর্ত্য সেনের গাণিতিক অর্থনীতির ওপর আগ্রহ বেশি। আর জামাল নজরুলের বিশুদ্ধ গণিতের প্রতি। অমর্ত্য সেন নোবেল পাওয়ার আগের রাতে তাঁরা দুজনই কেমব্রিজে ছিলেন। রাতে একসঙ্গে ডিনার করলেন। দুজনের মধ্যে অনেক কথা হলো দেশ-কাল-জাতি, অর্থনীতি, গণিত নিয়ে। ডিনার শেষে দুজনই ফিরে গেলেন যার যার ঘরে। ওই রাতেই অমর্ত্য সেন চলে যান আমেরিকা। পরদিন সকালে এল সেই সুসংবাদ : অমর্ত্য সেন নোবেল পেয়েছেন। জামাল নজরুল ইসলাম ফোন করলেন ওনাকে। বললেন, তুমি যে নোবেল পেলে কই একবার তো আমাকে বললে না। অমর্ত্য হেসে উত্তর দিলেন, আমিই কী ছাই জানতাম নাকি যে নোবেল পাচ্ছি। এই তো কিছুক্ষণ আগে ওরা আমাকে হোটেলে ফোন করে জানাল। ওনাকে অভিনন্দন জানালেন জামাল নজরুল ইসলাম।\r\n\r\nপাকিস্তানের নোবেল বিজয়ী বিজ্ঞানী প্রফেসর আবদুস সালামও তাঁর বয়োজ্যেষ্ঠ বন্ধু ছিলেন। জামাল নজরুল ইসলামের চেয়ে আবদুস সালামের বয়স অনেক বেশি হলেও (তিনি আমার চেয়ে ১৩ বছরের বড়) তাঁর আচরণে কখনো তা মনে হতো না। তিনি সবসময় তাঁর সঙ্গে বন্ধুত্বসুলভ ব্যবহারই করতেন। কেমব্রিজের ট্রিনিটিতে পড়ার সময় আব্দুস সালামের সঙ্গে তাঁর প্রথম দেখা হয়। তিনি সেখানে একটি বিশেষ লেকচার দিতে এসেছিলেন। তাঁদের মধ্যে প্রথম আলাপ হয় যুক্তরাষ্ট্রে। এরপর সম্পর্ক আরও গাঢ় হয়। ১৯৮৬ সালের জানুয়ারি মাসে প্রফেসর আব্দুস সালাম এক সরকারি অনুষ্ঠানে বাংলাদেশে এলেন। তাঁর হাত থেকে জামাল নজরুল ইসলাম একটি পদকও নেন।\r\n\r\nএসব বন্ধুর বাইরে জামাল নজরুল ইসলামের প্রিয় বন্ধু হলো বই। তিনতলা বাড়ির দোতলার তিনটা এবং তিনতলার পাঁচ-ছয়টি কামরায় থরে থরে সাজানো রয়েছে অজস্র বই। টেবিলের উপরও বই-ম্যাগাজিন ঠাসাঠাসি করে রাখা। টেবিলের গা ঘেঁষে দাঁড়িয়ে আছে বিশালাকারের টেবিল ল্যাম্প। এটি জ্বালিয়ে তিনি পড়াশোনা করেন। চেয়ারের পেছনে দেয়ালে ব্ল্যাকবোর্ড রয়েছে। ছাত্ররা এলে তিনি এখানে বসেই তাদের অঙ্ক করে দেন এবং বিভিন্ন জটিল সমস্যার সমাধান করেন।\r\n\r\nদিনের অনেকটা সময় কাটে তাঁর এসব বইয়ের সঙ্গে আর লেখালেখি করে। অনেক আগে থেকেই লেখালেখি করেন তিনি। তবে মহাবিশ্বের পরিণতি কী হতে পারে বা কী হবে, এই জটিল বিষয়টা নিয়ে লেখা তাঁর \'দ্য আল্টিমেট ফেট অব দি ইউনিভার্স\' (মহাবিশ্বের চূড়ান্ত পরিণতি) বইটি কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস থেকে ১৯৮৩ সালে প্রকাশ হওয়ার পর বিজ্ঞানী মহলে বেশ হই চই পড়ে যায়। বইটি পরে জাপানি, ফ্রেঞ্চ, ইতালিয়ান, পর্তুগিজ ও যুগোস্লাভ ভাষায় প্রকাশিত হয়। ১৯৮৪ সালে <span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">W B Bonnor</span>-এর সঙ্গে সম্পাদনা করেছেন \'ক্লাসিক্যাল জেনারেল রিলেটিভিটি\' এবং ১৯৮৫ সালে \'রোটেটিং ফিল্ডস ইন জেনারেল রিলেটিভিটি\'। কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস তাঁর তিনটি বই প্রকাশ করেছে। তিনটি বইই কেমব্রিজ, অক্সফোর্ড, প্রিন্সটন, হার্ভার্ডসহ নামকরা বিশ্ববিদ্যালয়ে পাঠ্য। তবে এসব বইয়ের তুলনায় তাঁর বাংলায় লেখা বইগুলোকে কোনো অংশে কম মনে করেন না তিনি। বাংলা একাডেমী থেকে প্রকাশিত \'কৃষ্ণ বিবর\' (ব্ল্যাকহোল) এবং রাহাত-সিরাজ প্রকাশনী থেকে প্রকাশিত \'মাতৃভাষা ও বিজ্ঞান চর্চা এবং অন্যান্য প্রবন্ধ\' ও \'শিল্প সাহিত্য ও সমাজ\' নামক বইগুলি তাঁর লেখা অন্যান্য বইয়ের মধ্যে অন্যতম। শেষোক্ত বই দুটি মূলত সংকলন। এ ছাড়াও তাঁর দুটি জনপ্রিয় আর্টিকেল আছে। একটি হলো \'দ্য আল্টিমেট ফেট অব দ্য ইউনিভার্স স্কাই অ্যান্ড টেলিস্কোপ\'। পরে এটির স্প্যানিশ সংস্করণও প্রকাশিত হয়েছে। আরেকটি হলো \'দ্য ফার ফিউচার অব দ্য ইউনিভার্স, এনভেডর\'। এই আর্টিকেলটি জার্মান, ডাচ ও ইতালিয়ান জার্নালে প্রকাশিত হয়েছে। ১৯৯৮ সাল পর্যন্ত তাঁর লেখা গবেষণাপত্রের সংখ্যা প্রায় ৬০। নিজের গবেষণা প্রবণতা সম্পর্কে বললেন, \'কোনো বিষয়ে গবেষণা করে ব্যর্থ হলে বা শেষ হলে সেটাকে একেবারে ছেড়ে দিইনি। আবার তাতে ফিরে এসেছি। আবার সেটা নিয়ে গবেষণা করেছি। এভাবে গবেষণা করতে আমার ভালো লাগে।\' তিনি মনে করেন একটা বিষয়ে বারবার চেষ্টা করলে বিষয়টি আস্তে আস্তে আরো পরিষ্কার হয়ে ওঠে। কেমব্রিজের ট্রিনিটি কলেজকে তাঁর গবেষণার সূতিকাগার হিসেবে স্মরণ করেন এখনো। ড. নজরুলের তত্ত্বাবধানে এ পর্যন্ত প্রায় দশজন পিএইচডি ও প্রায় আটজন শিক্ষার্থী এম.ফিল. ডিগ্রি অর্জন করেছেন। এদের মধ্যে লন্ডনের সিটি ইউনিভার্সিটির এবং কেমব্রিজের শিক্ষার্থী রয়েছেন দুজন।\r\n\r\nতিনি কেমব্রিজ ইউনিভার্সিটির ইনস্টিটিউট অব থিওরেটিক্যাল এস্ট্রোনমির স্টাফ মেম্বার ছিলেন। তিনি লন্ডনের কিংস কলেজ থেকে আরম্ভ করে আমেরিকার প্রিন্সটন ইন্সটিটিউট ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিসহ (<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">Princton Institute for Advanced Study</span> ) (যেখানে <span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">Einstin</span> তাঁর শেষ বিশ বছর কাটিয়েছিলেন) অনেক খ্যাতনামা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে প্রভাষক, ভিজিটিং অ্যাসোসিয়েট বা মেম্বার হিসেবে কাজ করেছেন।\r\n\r\nজামাল নজরুল ইসলাম গান শুনতে এবং ছবি আঁকতে খুব পছন্দ করেন। ছোটবেলা থেকেই গান শুনতেন এবং চেষ্টা করতে করতেই একদিন গান গাওয়া শুরু করেন তিনি।\r\n\r\nএকজন বিজ্ঞানীর রবীন্দ্রসঙ্গীত চর্চা এবং ছবি আঁকার সংবাদে যদি কেউ বিস্মিত হন তো নিশ্চিত এই খবরে তিনি আরো অবাক হবেন যে, কম্পিউটার জিনিসটার প্রতি জামাল নজরুল ইসলামের কোনো আগ্রহ নেই। তাঁর বাড়িতে কোনো কম্পিউটার নেই। সুতরাং ইন্টারনেট সংযোগ থাকারও প্রশ্ন আসে না। জিনিস দুটিকে তিনি রীতিমতো অপছন্দই করেন। কারণ জানাতে গিয়ে বললেন, \'কম্পিউটারে অনেক কাজ করা যায় বটে, তবে সব নয়। আর কম্পিউটারে করার দরকারই বা কী? আমার কাজের জন্য কম্পিউটার দরকার হয় না। আমি জীবনে কখনো ক্যালকুলেটর ব্যবহার করিনি। এই বিষয়ে আমি গর্বিত নই, লজ্জিতও নই। মাথা খাটিয়ে করলেই তো হয়। তাতে মস্তিষ্কের চর্চাও হয়, নিজে নিজে করাও হয়।\'\r\n\r\nজামাল নজরুল ইসলাম ১৯৭১ সালে ব্রিটেনের প্রধানমন্ত্রীকে চিঠি লিখে পাক হানাদারদের আক্রমণ বন্ধ করার উদ্যোগ নিতে বলেছিলেন। মুক্তিযুদ্ধের সময় তিনি প্রবাসীদের সঙ্গে দেশের স্বাধীনতার পক্ষে কাজ করেছেন। সারাদিনের নানা রকম কর্মব্যস্ততার ফাঁকে ফাঁকে তাঁর মাথায় ঘুরে ফিরে আসে দেশের চিন্তা। তিনি কয়েকজন দরিদ্র শিক্ষার্থীর লেখাপড়ার খরচ যোগান। তিনি মনে করেন, আমরা সবাই যদি দেশ নিয়ে ভাবি তাহলে হয়তো দেশের এই অবস্থা থাকবেনা।\r\n\r\n১৯৬০ সালের ১৩ নভেম্বর তিনি সুরাইয়া ইসলামের সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ হন। তাঁর দুই মেয়ে। বড় মেয়ের নাম সাদাফ সাজ সিদ্দিকি আর ছোট মেয়ের নাম নার্গিস ইসলাম।\r\n\r\nআমাদের দেশে যে কজন বিশিষ্ট বিজ্ঞানী আছেন তাঁদের মধ্যে জামাল নজরুল ইসলাম অন্যতম। তিনি শুধু দেশেই নয় বিদেশেও বিজ্ঞানী হিসেবে বেশ পরিচিত৷ তাঁর মধ্যে যে দেশপ্রেম দেখা যায় তার দৃষ্টান্ত বিরল। তিনি বিদেশের উচ্চ বেতনের চাকরি ছেড়ে দিয়ে দেশে এসেছিলেন বলেই এদেশের ছাত্র-ছাত্রীরা তাঁর মতো বিজ্ঞানীর সান্নিধ্যে এসে শিক্ষা গ্রহণ করতে পারছে। এদশের প্রত্যেকটি জ্ঞানী-গুণী মানুষ যদি তাঁর দৃষ্টান্ত অনুসরণ করে তবে এদেশ আরও এগিয়ে যাবে। এদেশের মানুষ তাঁর মতো বিজ্ঞানীকে পেয়ে গর্বিত।\r\n\r\nতিনি ২০১৩ সালের ১৬ই মার্চ মারা যান।\r\n\r\nসংক্ষিপ্ত জীবনী:\r\nজন্ম: ড. জামাল নজরুল ইসলামের জন্ম ১৯৩৯ সালের ২৪ ফেব্রুয়ারি, ঝিনাইদহ জেলায়।\r\n\r\nপড়াশুনা: প্রথমে কলকাতার একটা মডেল স্কুলে ভর্তি করানো হয় তাঁকে। এরপর ভর্তি হন শিশু বিদ্যাপীঠে। ক্লাস ফোর পর্যন্ত পড়লেন এখানে। শিশু বিদ্যাপীঠে তেমন একটা সুবিধা হলো না। আবার ফিরে গেলেন মডেল স্কুলে।\r\n\r\nকলকাতা থেকে চট্টগ্রামে এসে ভর্তি হলেন চট্টগ্রাম কলেজিয়েট স্কুলে। মেধা পরীক্ষায় তাঁর কৃতিত্ব দেখে কর্তৃপক্ষ ডাবল প্রমোশন দিয়ে তাঁকে সরাসরি ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তি করে নিলেন। এ কারণে তখনই অনেকের নজর কেড়েছিলেন তিনি। এখানে পড়লেন নাইন পর্যন্ত। এখানে পড়ার সময়ই গণিতটা ভালো লাগতে শুরু করে তাঁর। এ সময়ে তিনি নিজে নিজেই প্রচুর জ্যামিতি করতেন। নবম শ্রেণীতে উঠে চলে গেলেন পশ্চিম পাকিস্তানের মারিতে, ভর্তি হলেন একটি বোর্ডিং স্কুলে, নাম লরেন্স কলেজ। ওখানে তাঁর মেজ ভাই থাকতেন। সে সময় ওখানে মেট্রিকুলেশন ছিল না। মেট্রিকুলেশনকে বলা হতো সিনিয়র কেমব্রিজ (এখনকার ও লেভেল)। ওটা পাস করলেন জামাল নজরুল ইসলাম। তারপর হায়ার সিনিয়র কেমব্রিজ (এখনকার এ লেভেল) পাস করলেন। সে সময়ে তিনি নিজে নিজে বই পড়ে ম্যাথ করেছেন। হায়ার সিনিয়র কেমব্রিজে ম্যাথমেটিক্স পড়েছিলেন কেবল তিনি একাই। ওটা ছিল অ্যাডভান্স পর্যায়ের ম্যাথ। এরপর যখন কলকাতার সেন্ট জেভিয়ার্স কলেজ থেকে বি.এসসি. অনার্স করে পড়তে গেলেন কেমব্রিজে ততদিনে গণিতের প্রতি তাঁর দুর্বলতা তৈরি হয়ে গেছে। কেমব্রিজে গিয়ে আবারও গ্রাজুয়েশন করলেন, ট্রিনিটি কলেজ থেকে। ওখানেই এম.এ. করলেন। কেমব্রিজ থেকেই ১৯৬৪ সালে প্রায়োগিক গণিত ও তাত্ত্বিক পদার্থবিদ্যা বিষয়ের ওপর পিএইচডি করলেন। একই বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ১৯৮২ সালে এসসি.ডি. (ডক্টর অব সায়েন্স) ডিগ্রিও অর্জন করলেন।\r\n\r\nকর্মজীবন: ১৯৮৪ সালে কেমব্রিজের সোয়া লাখ টাকা বেতনের অধ্যাপনার চাকরীটি ছেড়ে বাংলাদেশের চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ে মাত্র হাজার তিনেক টাকা বেতনে অধ্যাপক হিসেবে যোগ দেন। তিনি কেমব্রিজ ইউনিভার্সিটির ইনস্টিটিউট অব থিওরেটিক্যাল এস্ট্রোনমির স্টাফ মেম্বার ছিলেন। তিনি লন্ডনের কিংস কলেজ থেকে আরম্ভ করে যুক্তরাষ্ট্রের প্রিন্সটন ইন্সটিটিউট ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিসহ (<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">Princton Institute for Advanced Study</span>) (যেখানে <span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">Einstin</span> তাঁর শেষ বিশ বছর কাটিয়েছিলেন) অনেক খ্যাতনামা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রভাষক, ভিজিটিং অ্যাসোসিয়েট বা মেম্বার হিসেবে কাজ করেছেন।\r\n\r\nবিয়ে: ১৯৬০ সালের ১৩ নভেম্বর তিনি সুরাইয়া ইসলামের সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ হন। তাঁর দুই মেয়ে। বড় মেয়ের নাম সাদাফ সাজ সিদ্দিকি আর ছোট মেয়ের নাম নার্গিস ইসলাম।\r\n\r\nমৃত্যু : ১৬ই মার্চ, ২০১৩ সাল।\r\n\r\n<i>গবেষক : হিটলার এ. হালিম\r\nপুনর্লিখন : গুণীজন দল</i>', 'জামাল নজরুল ইসলাম', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5643-revision-v1', '', '', '2019-05-30 12:09:17', '2019-05-30 06:09:17', '', 5643, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5646', 0, 'revision', '', 0),
(5647, 6, '2019-05-30 12:11:51', '2019-05-30 06:11:51', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"5648\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<table border=\"0\" width=\"150\">\r\n<tbody>\r\n<tr align=\"center\">\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"left\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\"><a href=\"http://www.gunijan.org.bd/ViewGalleryDetails.php?ImageId=1621&amp;GjProfId=223\">জেমস এ. মিরলেসের সাথে জামাল নজরুল ইসলাম</a></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'জামাল নজরুল ইসলাম আলোকচিত্র', '', 'publish', 'closed', 'closed', '', '%e0%a6%9c%e0%a6%be%e0%a6%ae%e0%a6%be%e0%a6%b2-%e0%a6%a8%e0%a6%9c%e0%a6%b0%e0%a7%81%e0%a6%b2-%e0%a6%87%e0%a6%b8%e0%a6%b2%e0%a6%be%e0%a6%ae-%e0%a6%86%e0%a6%b2%e0%a7%8b%e0%a6%95%e0%a6%9a%e0%a6%bf', '', '', '2019-05-30 12:49:22', '2019-05-30 06:49:22', '', 0, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5647', 0, 'page', '', 0),
(5648, 6, '2019-05-30 12:11:05', '2019-05-30 06:11:05', '', 'igal_Jamal Nazrul Islam With James Mirrlees', 'Category- Biggan o Projukkti', 'inherit', 'open', 'closed', '', 'igal_jamal-nazrul-islam-with-james-mirrlees', '', '', '2019-05-30 12:11:26', '2019-05-30 06:11:26', '', 5647, 'http://gunijan.org.bd/newsite/wp-content/uploads/2019/05/igal_Jamal-Nazrul-Islam-With-James-Mirrlees.jpg', 0, 'attachment', 'image/jpeg', 0),
(5649, 6, '2019-05-30 12:11:51', '2019-05-30 06:11:51', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"5648\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]<a href=\"http://www.gunijan.org.bd/GjProfDetails.php?GjProfId=223\"> জামাল নজরুল ইসলাম </a>--&gt; আলোকচিত্র প্রদর্শনী[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'জামাল নজরুল ইসলাম আলোকচিত্র', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5647-revision-v1', '', '', '2019-05-30 12:11:51', '2019-05-30 06:11:51', '', 5647, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5649', 0, 'revision', '', 0),
(5650, 6, '2019-05-30 12:12:28', '2019-05-30 06:12:28', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5647 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\n২০০১ সালের মাঝামাঝি সময়ে পৃথিবী অচিরে ধ্বংস হয়ে যাচ্ছে- এ রকম একটা আতঙ্ক ছড়িয়ে পড়েছিল সারা বিশ্বে। বাংলাদেশের মতো পশ্চাত্পদ দেশে এই আতঙ্ক মারাত্মক হয়ে দেখা দেয়ার আগেই আমাদের সব উদ্বেগকে প্রশমিত করেছিল যাঁর অভয়বাণী তিনি জামাল নজরুল ইসলাম (আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে যিনি জে.এন. ইসলাম নামে পরিচিত)। কোনো দৈবজ্ঞান নয়, তিনি রীতিমতো গণিতের হিসাব কষে জানান যে, আমাদের সৌরজগতের অধিকাংশ গ্রহ প্রাকৃতিক নিয়মে একই সরলরেখা বরাবর এলেও এর প্রভাবে এই গ্রহে অস্বাভাবিক কিছু ঘটার আশঙ্কা নেই। জামাল নজরুল ইসলামের কথায় আমরা ভরসা পেয়েছিলাম। সেটি শুধু এ কারণে নয় যে, তিনি স্টিফেন হকিং কিংবা প্রফেসর আব্দুস সালামের মতো খ্যাতিমান বিজ্ঞানীদের ঘনিষ্ঠ বন্ধু। তিনি নিজেও একজন বিশিষ্ট বিজ্ঞানী, মহাবিশ্বের ভবিষ্যত্ নিয়ে তাঁর একাধিক গ্রন্থ কেমব্রিজ, প্রিন্সটন, হার্ভার্ডয়ের মতো বিশ্ববিদ্যালয়ে পাঠ্য। প্রচারবিমুখ দেশপ্রেমিক এই বিজ্ঞানী কেমব্রিজে অধ্যাপনা করতেন।\r\n\r\n১৯৮৪ সালে কেমব্রিজের সোয়া লাখ টাকা বেতনের অধ্যাপনার চাকরীটি ছেড়ে বাংলাদেশের চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ে মাত্র হাজার তিনেক টাকা বেতনে অধ্যাপক হিসেবে যোগ দেন। শুধু নিজে নয়, তাঁর প্রিয় সবাইকেই তিনি পড়াশোনা শেষে দেশে ফেরার পরামর্শ দিয়েছেন। বাংলাদেশের আরেক বিশিষ্ট বিজ্ঞানী ও কল্পবিজ্ঞান লেখক মুহম্মদ জাফর ইকবাল যুক্তরাষ্ট্র থেকে বাংলাদেশে ফেরার আগে তাঁর সঙ্গে যোগাযোগ করামাত্র তিনি তাঁকেও দেশে ফেরার ব্যাপারে উত্সাহিত করেন।\r\n\r\nড. জামাল নজরুল ইসলামের জন্ম ১৯৩৯ সালের ২৪ ফেব্রুয়ারি, ঝিনাইদহ জেলায়। তাঁর বাবা সে সময়ে ওখানকার মুন্সেফ ছিলেন (বর্তমানের সহকারী জজ সমতুল্য)। তাঁর বয়স যখন এক বছর, সে সময় তাঁর বাবার বদলির সুবাদে কলকাতায় চলে যান তাঁরা। ফলে জন্মস্থানের স্মৃতি বিশেষ মনে নেই। তবে জন্মস্থান দেখার এক টুকরো স্মৃতি শুধু মনে আছে তাঁর। ১৯৪৮ সালে তাঁর বয়স যখন সাত-আট বছর তখন চুয়াডাঙ্গায় তাঁর ফুপাত ভাই সৈয়দ নাসির উল্লাহর ( সৈয়দ ওয়ালীউল্লার ছোট ভাই) বাসায় বেড়াতে যান তিনি। যাওয়ার সময় পথে পড়ে ঝিনাইদহ। যে বাড়িটায় তাঁর জন্ম তার পাশ দিয়ে গাড়ি যাওয়ার সময় তাঁর মেজ বোন তাঁকে দেখালেন বাড়িটি। বাড়িটি দেখে বুকের মধ্যে কেমন যেন করে উঠেছিল তাঁর। অদ্ভুত এক ভালো লাগায় আচ্ছন্ন হয়েছিলেন তিনি অনেকক্ষণ।\r\n\r\nতাঁর ঝলমলে শৈশবের অনেকখানি সময় কেটেছে কলকাতায়। প্রথমে কলকাতার একটা মডেল স্কুলে ভর্তি করানো হয় তাঁকে। এরপর ভর্তি হন শিশু বিদ্যাপীঠে। ক্লাস ফোর পর্যন্ত পড়লেন এখানে। তখন ঘোরাঘুরি করতে খুব ভালো লাগত তাঁর। পড়াশোনা একদমই করতে ইচ্ছা হতো না। স্কুলে যেতে চাইতেন না। শিশু বিদ্যাপীঠে তেমন একটা সুবিধা হলো না। আবার ফিরে গেলেন মডেল স্কুলে।\r\n\r\nকলকাতা থেকে চট্টগ্রামে এসে ভর্তি হলেন চট্টগ্রাম কলেজিয়েট স্কুলে। মেধা পরীক্ষায় তাঁর কৃতিত্ব দেখে কর্তৃপক্ষ ডাবল প্রমোশন দিয়ে তাঁকে সরাসরি ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তি করে নিলেন। এ কারণে তখনই অনেকের নজর কেড়েছিলেন তিনি। এখানে পড়লেন নাইন পর্যন্ত। এখানে পড়ার সময়ই গণিতটা ভালো লাগতে শুরু করে তাঁর। এ সময়ে তিনি নিজে নিজেই প্রচুর জ্যামিতি করতেন। নবম শ্রেণীতে উঠে চলে গেলেন পশ্চিম পাকিস্তানের মারিতে, ভর্তি হলেন একটি বোর্ডিং স্কুলে, নাম লরেন্স কলেজ। ওখানে তাঁর মেজ ভাই থাকতেন। সে সময় ওখানে মেট্রিকুলেশন ছিল না। মেট্রিকুলেশনকে বলা হতো সিনিয়র কেমব্রিজ (এখনকার ও লেভেল)। ওটা পাস করলেন জামাল নজরুল ইসলাম। তারপর হায়ার সিনিয়র কেমব্রিজ (এখনকার এ লেভেল) পাস করলেন। সে সময়ে তিনি নিজে নিজে বই পড়ে ম্যাথ করেছেন। হায়ার সিনিয়র কেমব্রিজে ম্যাথমেটিক্স পড়েছিলেন কেবল তিনি একাই। ওটা ছিল অ্যাডভান্স পর্যায়ের ম্যাথ। এরপর যখন কলকাতার সেন্ট জেভিয়ার্স কলেজ থেকে বি.এসসি. অনার্স করে পড়তে গেলেন কেমব্রিজে ততদিনে গণিতের প্রতি তাঁর দুর্বলতা তৈরি হয়ে গেছে। কেমব্রিজে গিয়ে আবারও গ্রাজুয়েশন করলেন, ট্রিনিটি কলেজ থেকে। ওখানেই এম.এ. করলেন। কেমব্রিজ থেকেই ১৯৬৪ সালে প্রায়োগিক গণিত ও তাত্ত্বিক পদার্থবিদ্যা বিষয়ের ওপর পিএইচডি করলেন। একই বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ১৯৮২ সালে এসসি.ডি. (ডক্টর অব সায়েন্স) ডিগ্রিও অর্জন করলেন।\r\n\r\nকলকাতার সেন্ট জেভিয়ার্স কলেজের ফাদার সোরে ছিলেন তাঁর প্রিয় শিক্ষক। বেলজিয়ামের প্রথম শ্রেণীর এই নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষকের কাছে গণিতের অনেক কিছুই শিখেছিলেন তিনি। অতি জটিল বিষয়গুলো তিনি খুব সহজে বুঝিয়ে দিতেন। জামাল নজরুল ইসলাম তাঁর প্রিয় ছাত্র হয়ে উঠেছিলেন। তাঁর আচার-ব্যবহার জামাল নজরুলকে খুবই মুগ্ধ করত। জেভিয়ার্স থেকে চলে আসার পর বহুবার তাঁর সঙ্গে দেখা করতে গিয়েছেন তিনি। যখনই তাঁর সঙ্গে দেখা করতে যেতেন, তিনি আগ্রহ নিয়ে গণিতের কথা জানতে চাইতেন। তিনিও আগ্রহ নিয়ে বলতেন। তাঁর প্রিয় ছাত্র হওয়ার একটা কারণ অবশ্য নিজে নিজে বের করেছেন তিনি। গণিতকে এমনিতেই অনেকে ভয় পেত। কিন্তু এটির প্রতিই ছিল তাঁর অসীম আগ্রহ, ঝোঁক। এ কারণেই বোধহয় তিনি তাঁকে পছন্দ করতেন।\r\n\r\nজামাল নজরুল ইসলাম যখন ইংল্যান্ডে পড়তে গেলেন, সেখানেও শিক্ষকদের অকুন্ঠ ভালোবাসা আর স্নেহ পেয়েছেন। তাঁর প্রতি স্নেহের টানে জন টেইলর নামের এক শিক্ষক তাঁর প্রিয় এই ছাত্রের বাসার পাশেই আবাস গেড়েছিলেন। কেমব্রিজের গণিতের ডাকসাইটে এই অধ্যাপক তাঁর পিএইচডির সুপারভাইজারও ছিলেন। খুবই গুণী শিক্ষক তিনি। জামাল নজরুল ইসলামের প্রতিবেশী হওয়ার কারণে গণিতের বিভিন্ন বিষয় শেয়ার করতে পারতেন তাঁরা। জামাল নজরুল ইসলাম কেমব্রিজ থেকে চলে এসেছেন কিন্তু জন টেইলর এখনো সেখানেই আছেন। এখনো দুজনের মধ্যে যোগাযোগ আছে। বাংলাদেশে একটা আন্তর্জাতিক কনফারেন্সে নোবেল বিজয়ী বিজ্ঞানী পাকিস্তানের আবদুস সালামের সঙ্গে এসেছিলেন জন টেইলরও।\r\n\r\nতাঁর প্রিয় বন্ধুদের মধ্যে ছিলেন আবদুস সালাম, জোসেফসন, অমর্ত্য সেন এবং স্টিফেন হকিং। দেশ, জাতি বা বয়সের বিভেদ তাঁদের বন্ধুত্বের মাঝে বাধা হয়ে দাঁড়ায়নি। জ্ঞানচর্চার সূত্রে একই সমতলে নেমে এসেছেন তাঁরা। হকিং বয়সে তাঁর চেয়ে দুই বছরের ছোট। ১৯৬৭ সালে জামাল নজরুল ইসলাম কেমব্রিজের ইনস্টিটিউট অব থিওরেটিক্যাল অ্যাস্ট্রোনমিতে কাজ শুরু করেন (১৯৬৭ থেকে ১৯৭১)। হকিং পরে এসে সেখানে যোগ দেন। তাঁরা দুজন দুজনের কাজ সম্পর্কে জানতেন। তবে তাঁরা একসঙ্গে কোনো পেপার লিখেননি। কথা হতো দুজনের মধ্যে। লন্ডনে থাকতে হকিং বহুবার তাঁর বাড়িতে এসেছেন। জামাল নজরুল ইসলামও সপরিবারে তাঁর বাড়িতে গিয়েছেন। দাওয়াত খেয়েছেন। দুজনের কাজের প্রতি পরস্পরের আগ্রহ ছিল। হয়তো দেখা গেল জামাল নজরুল ইসলাম কোথাও লেকচার দিচ্ছেন সেখানে হকিং গেছেন তাঁর লেকচার শুনতে বা হকিং কোথাও লেকচার দিচ্ছেন সেখানে জামাল নজরুল ইসলাম গিয়েছেন তাঁর লেকচার শুনতে।\r\n\r\nবয়সে হকিং যেমন তাঁর কনিষ্ঠ তেমনি বয়োজ্যেষ্ঠ হলেন অমর্ত্য সেন। ১৯৫৭ সালে তিনি যখন কেমব্রিজ কলেজে পড়তে গেলেন তখন অমর্ত্য সেন ট্রিনিটি কলেজের ফেলো। সে সময়ে অবশ্য তিনি ওখানে ছিলেন না। ১৯৫৯ সালে অমর্ত্য সেনের সঙ্গে তাঁর প্রথম পরিচয় হয় ভারতের বিশিষ্ট অর্থনীতিবিদ অমিয় বাগচীর মাধ্যমে। তারপর পরিচয়টা আস্তে আস্তে গাঢ় হলো। এভাবেই ধীরে ধীরে বন্ধুত্ব। এক সময় অমর্ত্য সেনের পরিবারের সঙ্গেও বন্ধুত্ব হয়ে যায় তাঁর পরিবারের। ১৯৯০ সালে অমর্ত্য সেন যখন বাংলাদেশে এলেন তখন চট্টগ্রামে গিয়ে জামাল নজরুল ইসলামের বাড়িতেই ছিলেন। বিলেতে গেলে জামাল নজরুলও তার বাসায় ঢুঁ মারতে ভোলেন না। দুজনের ঘনিষ্ঠতা হওয়ার একটা কারণ হলো দুজনেরই গণিতের প্রতি আগ্রহ বেশি। অমর্ত্য সেনের গাণিতিক অর্থনীতির ওপর আগ্রহ বেশি। আর জামাল নজরুলের বিশুদ্ধ গণিতের প্রতি। অমর্ত্য সেন নোবেল পাওয়ার আগের রাতে তাঁরা দুজনই কেমব্রিজে ছিলেন। রাতে একসঙ্গে ডিনার করলেন। দুজনের মধ্যে অনেক কথা হলো দেশ-কাল-জাতি, অর্থনীতি, গণিত নিয়ে। ডিনার শেষে দুজনই ফিরে গেলেন যার যার ঘরে। ওই রাতেই অমর্ত্য সেন চলে যান আমেরিকা। পরদিন সকালে এল সেই সুসংবাদ : অমর্ত্য সেন নোবেল পেয়েছেন। জামাল নজরুল ইসলাম ফোন করলেন ওনাকে। বললেন, তুমি যে নোবেল পেলে কই একবার তো আমাকে বললে না। অমর্ত্য হেসে উত্তর দিলেন, আমিই কী ছাই জানতাম নাকি যে নোবেল পাচ্ছি। এই তো কিছুক্ষণ আগে ওরা আমাকে হোটেলে ফোন করে জানাল। ওনাকে অভিনন্দন জানালেন জামাল নজরুল ইসলাম।\r\n\r\nপাকিস্তানের নোবেল বিজয়ী বিজ্ঞানী প্রফেসর আবদুস সালামও তাঁর বয়োজ্যেষ্ঠ বন্ধু ছিলেন। জামাল নজরুল ইসলামের চেয়ে আবদুস সালামের বয়স অনেক বেশি হলেও (তিনি আমার চেয়ে ১৩ বছরের বড়) তাঁর আচরণে কখনো তা মনে হতো না। তিনি সবসময় তাঁর সঙ্গে বন্ধুত্বসুলভ ব্যবহারই করতেন। কেমব্রিজের ট্রিনিটিতে পড়ার সময় আব্দুস সালামের সঙ্গে তাঁর প্রথম দেখা হয়। তিনি সেখানে একটি বিশেষ লেকচার দিতে এসেছিলেন। তাঁদের মধ্যে প্রথম আলাপ হয় যুক্তরাষ্ট্রে। এরপর সম্পর্ক আরও গাঢ় হয়। ১৯৮৬ সালের জানুয়ারি মাসে প্রফেসর আব্দুস সালাম এক সরকারি অনুষ্ঠানে বাংলাদেশে এলেন। তাঁর হাত থেকে জামাল নজরুল ইসলাম একটি পদকও নেন।\r\n\r\nএসব বন্ধুর বাইরে জামাল নজরুল ইসলামের প্রিয় বন্ধু হলো বই। তিনতলা বাড়ির দোতলার তিনটা এবং তিনতলার পাঁচ-ছয়টি কামরায় থরে থরে সাজানো রয়েছে অজস্র বই। টেবিলের উপরও বই-ম্যাগাজিন ঠাসাঠাসি করে রাখা। টেবিলের গা ঘেঁষে দাঁড়িয়ে আছে বিশালাকারের টেবিল ল্যাম্প। এটি জ্বালিয়ে তিনি পড়াশোনা করেন। চেয়ারের পেছনে দেয়ালে ব্ল্যাকবোর্ড রয়েছে। ছাত্ররা এলে তিনি এখানে বসেই তাদের অঙ্ক করে দেন এবং বিভিন্ন জটিল সমস্যার সমাধান করেন।\r\n\r\nদিনের অনেকটা সময় কাটে তাঁর এসব বইয়ের সঙ্গে আর লেখালেখি করে। অনেক আগে থেকেই লেখালেখি করেন তিনি। তবে মহাবিশ্বের পরিণতি কী হতে পারে বা কী হবে, এই জটিল বিষয়টা নিয়ে লেখা তাঁর \'দ্য আল্টিমেট ফেট অব দি ইউনিভার্স\' (মহাবিশ্বের চূড়ান্ত পরিণতি) বইটি কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস থেকে ১৯৮৩ সালে প্রকাশ হওয়ার পর বিজ্ঞানী মহলে বেশ হই চই পড়ে যায়। বইটি পরে জাপানি, ফ্রেঞ্চ, ইতালিয়ান, পর্তুগিজ ও যুগোস্লাভ ভাষায় প্রকাশিত হয়। ১৯৮৪ সালে <span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">W B Bonnor</span>-এর সঙ্গে সম্পাদনা করেছেন \'ক্লাসিক্যাল জেনারেল রিলেটিভিটি\' এবং ১৯৮৫ সালে \'রোটেটিং ফিল্ডস ইন জেনারেল রিলেটিভিটি\'। কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস তাঁর তিনটি বই প্রকাশ করেছে। তিনটি বইই কেমব্রিজ, অক্সফোর্ড, প্রিন্সটন, হার্ভার্ডসহ নামকরা বিশ্ববিদ্যালয়ে পাঠ্য। তবে এসব বইয়ের তুলনায় তাঁর বাংলায় লেখা বইগুলোকে কোনো অংশে কম মনে করেন না তিনি। বাংলা একাডেমী থেকে প্রকাশিত \'কৃষ্ণ বিবর\' (ব্ল্যাকহোল) এবং রাহাত-সিরাজ প্রকাশনী থেকে প্রকাশিত \'মাতৃভাষা ও বিজ্ঞান চর্চা এবং অন্যান্য প্রবন্ধ\' ও \'শিল্প সাহিত্য ও সমাজ\' নামক বইগুলি তাঁর লেখা অন্যান্য বইয়ের মধ্যে অন্যতম। শেষোক্ত বই দুটি মূলত সংকলন। এ ছাড়াও তাঁর দুটি জনপ্রিয় আর্টিকেল আছে। একটি হলো \'দ্য আল্টিমেট ফেট অব দ্য ইউনিভার্স স্কাই অ্যান্ড টেলিস্কোপ\'। পরে এটির স্প্যানিশ সংস্করণও প্রকাশিত হয়েছে। আরেকটি হলো \'দ্য ফার ফিউচার অব দ্য ইউনিভার্স, এনভেডর\'। এই আর্টিকেলটি জার্মান, ডাচ ও ইতালিয়ান জার্নালে প্রকাশিত হয়েছে। ১৯৯৮ সাল পর্যন্ত তাঁর লেখা গবেষণাপত্রের সংখ্যা প্রায় ৬০। নিজের গবেষণা প্রবণতা সম্পর্কে বললেন, \'কোনো বিষয়ে গবেষণা করে ব্যর্থ হলে বা শেষ হলে সেটাকে একেবারে ছেড়ে দিইনি। আবার তাতে ফিরে এসেছি। আবার সেটা নিয়ে গবেষণা করেছি। এভাবে গবেষণা করতে আমার ভালো লাগে।\' তিনি মনে করেন একটা বিষয়ে বারবার চেষ্টা করলে বিষয়টি আস্তে আস্তে আরো পরিষ্কার হয়ে ওঠে। কেমব্রিজের ট্রিনিটি কলেজকে তাঁর গবেষণার সূতিকাগার হিসেবে স্মরণ করেন এখনো। ড. নজরুলের তত্ত্বাবধানে এ পর্যন্ত প্রায় দশজন পিএইচডি ও প্রায় আটজন শিক্ষার্থী এম.ফিল. ডিগ্রি অর্জন করেছেন। এদের মধ্যে লন্ডনের সিটি ইউনিভার্সিটির এবং কেমব্রিজের শিক্ষার্থী রয়েছেন দুজন।\r\n\r\nতিনি কেমব্রিজ ইউনিভার্সিটির ইনস্টিটিউট অব থিওরেটিক্যাল এস্ট্রোনমির স্টাফ মেম্বার ছিলেন। তিনি লন্ডনের কিংস কলেজ থেকে আরম্ভ করে আমেরিকার প্রিন্সটন ইন্সটিটিউট ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিসহ (<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">Princton Institute for Advanced Study</span> ) (যেখানে <span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">Einstin</span> তাঁর শেষ বিশ বছর কাটিয়েছিলেন) অনেক খ্যাতনামা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে প্রভাষক, ভিজিটিং অ্যাসোসিয়েট বা মেম্বার হিসেবে কাজ করেছেন।\r\n\r\nজামাল নজরুল ইসলাম গান শুনতে এবং ছবি আঁকতে খুব পছন্দ করেন। ছোটবেলা থেকেই গান শুনতেন এবং চেষ্টা করতে করতেই একদিন গান গাওয়া শুরু করেন তিনি।\r\n\r\nএকজন বিজ্ঞানীর রবীন্দ্রসঙ্গীত চর্চা এবং ছবি আঁকার সংবাদে যদি কেউ বিস্মিত হন তো নিশ্চিত এই খবরে তিনি আরো অবাক হবেন যে, কম্পিউটার জিনিসটার প্রতি জামাল নজরুল ইসলামের কোনো আগ্রহ নেই। তাঁর বাড়িতে কোনো কম্পিউটার নেই। সুতরাং ইন্টারনেট সংযোগ থাকারও প্রশ্ন আসে না। জিনিস দুটিকে তিনি রীতিমতো অপছন্দই করেন। কারণ জানাতে গিয়ে বললেন, \'কম্পিউটারে অনেক কাজ করা যায় বটে, তবে সব নয়। আর কম্পিউটারে করার দরকারই বা কী? আমার কাজের জন্য কম্পিউটার দরকার হয় না। আমি জীবনে কখনো ক্যালকুলেটর ব্যবহার করিনি। এই বিষয়ে আমি গর্বিত নই, লজ্জিতও নই। মাথা খাটিয়ে করলেই তো হয়। তাতে মস্তিষ্কের চর্চাও হয়, নিজে নিজে করাও হয়।\'\r\n\r\nজামাল নজরুল ইসলাম ১৯৭১ সালে ব্রিটেনের প্রধানমন্ত্রীকে চিঠি লিখে পাক হানাদারদের আক্রমণ বন্ধ করার উদ্যোগ নিতে বলেছিলেন। মুক্তিযুদ্ধের সময় তিনি প্রবাসীদের সঙ্গে দেশের স্বাধীনতার পক্ষে কাজ করেছেন। সারাদিনের নানা রকম কর্মব্যস্ততার ফাঁকে ফাঁকে তাঁর মাথায় ঘুরে ফিরে আসে দেশের চিন্তা। তিনি কয়েকজন দরিদ্র শিক্ষার্থীর লেখাপড়ার খরচ যোগান। তিনি মনে করেন, আমরা সবাই যদি দেশ নিয়ে ভাবি তাহলে হয়তো দেশের এই অবস্থা থাকবেনা।\r\n\r\n১৯৬০ সালের ১৩ নভেম্বর তিনি সুরাইয়া ইসলামের সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ হন। তাঁর দুই মেয়ে। বড় মেয়ের নাম সাদাফ সাজ সিদ্দিকি আর ছোট মেয়ের নাম নার্গিস ইসলাম।\r\n\r\nআমাদের দেশে যে কজন বিশিষ্ট বিজ্ঞানী আছেন তাঁদের মধ্যে জামাল নজরুল ইসলাম অন্যতম। তিনি শুধু দেশেই নয় বিদেশেও বিজ্ঞানী হিসেবে বেশ পরিচিত৷ তাঁর মধ্যে যে দেশপ্রেম দেখা যায় তার দৃষ্টান্ত বিরল। তিনি বিদেশের উচ্চ বেতনের চাকরি ছেড়ে দিয়ে দেশে এসেছিলেন বলেই এদেশের ছাত্র-ছাত্রীরা তাঁর মতো বিজ্ঞানীর সান্নিধ্যে এসে শিক্ষা গ্রহণ করতে পারছে। এদশের প্রত্যেকটি জ্ঞানী-গুণী মানুষ যদি তাঁর দৃষ্টান্ত অনুসরণ করে তবে এদেশ আরও এগিয়ে যাবে। এদেশের মানুষ তাঁর মতো বিজ্ঞানীকে পেয়ে গর্বিত।\r\n\r\nতিনি ২০১৩ সালের ১৬ই মার্চ মারা যান।\r\n\r\nসংক্ষিপ্ত জীবনী:\r\nজন্ম: ড. জামাল নজরুল ইসলামের জন্ম ১৯৩৯ সালের ২৪ ফেব্রুয়ারি, ঝিনাইদহ জেলায়।\r\n\r\nপড়াশুনা: প্রথমে কলকাতার একটা মডেল স্কুলে ভর্তি করানো হয় তাঁকে। এরপর ভর্তি হন শিশু বিদ্যাপীঠে। ক্লাস ফোর পর্যন্ত পড়লেন এখানে। শিশু বিদ্যাপীঠে তেমন একটা সুবিধা হলো না। আবার ফিরে গেলেন মডেল স্কুলে।\r\n\r\nকলকাতা থেকে চট্টগ্রামে এসে ভর্তি হলেন চট্টগ্রাম কলেজিয়েট স্কুলে। মেধা পরীক্ষায় তাঁর কৃতিত্ব দেখে কর্তৃপক্ষ ডাবল প্রমোশন দিয়ে তাঁকে সরাসরি ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তি করে নিলেন। এ কারণে তখনই অনেকের নজর কেড়েছিলেন তিনি। এখানে পড়লেন নাইন পর্যন্ত। এখানে পড়ার সময়ই গণিতটা ভালো লাগতে শুরু করে তাঁর। এ সময়ে তিনি নিজে নিজেই প্রচুর জ্যামিতি করতেন। নবম শ্রেণীতে উঠে চলে গেলেন পশ্চিম পাকিস্তানের মারিতে, ভর্তি হলেন একটি বোর্ডিং স্কুলে, নাম লরেন্স কলেজ। ওখানে তাঁর মেজ ভাই থাকতেন। সে সময় ওখানে মেট্রিকুলেশন ছিল না। মেট্রিকুলেশনকে বলা হতো সিনিয়র কেমব্রিজ (এখনকার ও লেভেল)। ওটা পাস করলেন জামাল নজরুল ইসলাম। তারপর হায়ার সিনিয়র কেমব্রিজ (এখনকার এ লেভেল) পাস করলেন। সে সময়ে তিনি নিজে নিজে বই পড়ে ম্যাথ করেছেন। হায়ার সিনিয়র কেমব্রিজে ম্যাথমেটিক্স পড়েছিলেন কেবল তিনি একাই। ওটা ছিল অ্যাডভান্স পর্যায়ের ম্যাথ। এরপর যখন কলকাতার সেন্ট জেভিয়ার্স কলেজ থেকে বি.এসসি. অনার্স করে পড়তে গেলেন কেমব্রিজে ততদিনে গণিতের প্রতি তাঁর দুর্বলতা তৈরি হয়ে গেছে। কেমব্রিজে গিয়ে আবারও গ্রাজুয়েশন করলেন, ট্রিনিটি কলেজ থেকে। ওখানেই এম.এ. করলেন। কেমব্রিজ থেকেই ১৯৬৪ সালে প্রায়োগিক গণিত ও তাত্ত্বিক পদার্থবিদ্যা বিষয়ের ওপর পিএইচডি করলেন। একই বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ১৯৮২ সালে এসসি.ডি. (ডক্টর অব সায়েন্স) ডিগ্রিও অর্জন করলেন।\r\n\r\nকর্মজীবন: ১৯৮৪ সালে কেমব্রিজের সোয়া লাখ টাকা বেতনের অধ্যাপনার চাকরীটি ছেড়ে বাংলাদেশের চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ে মাত্র হাজার তিনেক টাকা বেতনে অধ্যাপক হিসেবে যোগ দেন। তিনি কেমব্রিজ ইউনিভার্সিটির ইনস্টিটিউট অব থিওরেটিক্যাল এস্ট্রোনমির স্টাফ মেম্বার ছিলেন। তিনি লন্ডনের কিংস কলেজ থেকে আরম্ভ করে যুক্তরাষ্ট্রের প্রিন্সটন ইন্সটিটিউট ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিসহ (<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">Princton Institute for Advanced Study</span>) (যেখানে <span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">Einstin</span> তাঁর শেষ বিশ বছর কাটিয়েছিলেন) অনেক খ্যাতনামা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রভাষক, ভিজিটিং অ্যাসোসিয়েট বা মেম্বার হিসেবে কাজ করেছেন।\r\n\r\nবিয়ে: ১৯৬০ সালের ১৩ নভেম্বর তিনি সুরাইয়া ইসলামের সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ হন। তাঁর দুই মেয়ে। বড় মেয়ের নাম সাদাফ সাজ সিদ্দিকি আর ছোট মেয়ের নাম নার্গিস ইসলাম।\r\n\r\nমৃত্যু : ১৬ই মার্চ, ২০১৩ সাল।\r\n\r\n<i>গবেষক : হিটলার এ. হালিম\r\nপুনর্লিখন : গুণীজন দল</i>', 'জামাল নজরুল ইসলাম', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5643-revision-v1', '', '', '2019-05-30 12:12:28', '2019-05-30 06:12:28', '', 5643, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5650', 0, 'revision', '', 0),
(5651, 6, '2019-05-30 12:49:02', '2019-05-30 06:49:02', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"5648\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<table border=\"0\" width=\"150\">\r\n<tbody>\r\n<tr align=\"center\">\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"left\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\"><a href=\"http://www.gunijan.org.bd/ViewGalleryDetails.php?ImageId=1621&amp;GjProfId=223\">জেমস এ. মিরলেসের সাথে জামাল নজরুল ইসলাম</a></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'জামাল নজরুল ইসলাম আলোকচিত্র', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5647-revision-v1', '', '', '2019-05-30 12:49:02', '2019-05-30 06:49:02', '', 5647, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5651', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(5652, 6, '2019-05-30 12:52:15', '2019-05-30 06:52:15', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" /?page_id=5656 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\nবাবা-মায়ের ইচ্ছে ছিল তিনি ডাক্তার বা প্রকৌশলী হবেন। তাঁর নিজের ইচ্ছে ছিল তিনি ভাল আইনজীবী হবেন। সেই মেধা তাঁর যথেষ্ঠই ছিল। কিন্তু বাবা-মায়ের ইচ্ছা বা নিজের ইচ্ছা কোনোটাই পূরণ হয়নি। হয়েছেন কৃষি বিজ্ঞানী। মূলত আর্থিক সঙ্গতি না থাকার কারণেই নিজের জীবনকে এভাবে সাজাতে হয়েছে বলে মনে করেন ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। কিন্তু কৃষিক্ষেত্রে কাজ করতে এসে বুঝেছেন \'অভাব\' তাঁর জীবনে কী অপূর্ব সুযোগ এনে দিয়েছে মানুষের জন্য কাজ করার, এদেশের কৃষির জন্য অবদান রাখার। দারিদ্র্য সত্যিকার অর্থেই তাঁর জীবনকে মহান ও মহৎ করে তুলেছে। ড. কাজী এম বদরুদ্দোজার নিরলস পরিশ্রম ও একাগ্র সাধনার ফলে এদেশের কৃষক ও কৃষি পেয়েছে আধুনিকতা ও উন্নয়নের ছোঁয়া।\r\n\r\n১৯২৭ সালের পহেলা জানুয়ারী কাজী এম বদরুদ্দোজা বগুড়া জেলায় নানা বাড়ীতে জন্মগ্রহণ করেন। বাবা কাজী বদিউজ্জামান পেশায় ছিলেন আইনজীবি। মা জমিলা খাতুন ছিলেন গৃহিণী। ৩ ভাই ও ৩ বোনের মধ্যে কাজী এম বদরুদ্দোজা সকলের বড়।\r\n\r\nকাজী এম বদরুদ্দোজার পূর্বপুরুষগণ ছিলেন মীরাটের (বর্তমানে ভারতের অংশ) নবাবদের বংশধর। ১৮৫৭ সালে ভারতের প্রথম স্বাধীনতা সংগ্রাম সিপাহী বিদ্রোহে এই পরিবারের সদস্যরা জড়িত ছিলেন ওতপ্রোতভাবে। সৈনিকদের এই বিদ্রোহে পক্ষ নেয়ার কারণে ইংরেজ শাসককূল কাজী বদিউজ্জামানের পরিবারের প্রতি দারুণভাবে ক্ষিপ্ত হয়ে ওঠেন। ফলে পরিবারের সদস্যরা একপর্যায়ে নিজেদের জীবন বাঁচাতে ভারত থেকে বিতাড়িত হয়ে আশ্রয় নিয়েছিলেন এদেশের মাটিতে। এদেশে আসার কারণে তাঁরা আর্থিক দিক থেকে প্রবল ক্ষতির সম্মুখীন হলেন। পরিবারের সদস্যদের আর্থিক নিরাপত্তার অভাব ক্রমেই বাড়তে থাকে। কিন্তু নানা টানা-পোড়নের মধ্যেও এই পরিবারটি একসময় এদেশের মাটি ও মানুষের সাথে মিশে যায়।\r\n\r\nকাজী বদরুদ্দোজা নানাবাড়ী বগুড়াতে জন্মগ্রহণ করলেও বড় হয়েছেন গাইবান্ধা জেলায়। তাঁর শৈশবকাল কেটেছে পৈত্রিক বাড়ি গাইবান্ধার গোবিন্দগঞ্জ থানায়। ছোটবেলা থেকেই বদরুদ্দোজা ছিলেন অত্যন্ত মেধাবী। শৈশবেই পড়ালেখা শুরু হয়েছিল গাইবান্ধায়। তাঁর নিজের ভাষায়, \'আমি যখন নবম শ্রেণীতে উঠি তখন আমার বাড়ীর লোকেরা আমাকে জোর করে গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে নিয়ে গেলেন। গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে কোনোদিন কোনো মুসলমান ছেলে-মেয়েরা ভাল রেজাল্ট করতে পারত না। সেই ঐতিহ্য ভাঙ্গার জন্যই আমাকে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল। আমি তাদের আশাহত করিনি। নবম ও দশম শ্রেণীতে আমি ক্লাশে প্রথম হই।\'\r\n\r\nছোটবেলা থেকেই আরেকটি বিষয় কাজী বদরুদ্দোজাকে মানসিকভাবে সাহস জুগিয়েছে। তিনি কখনোই তাঁর পরিবারের টাকায় লেখাপড়া করেননি। মেধাবৃত্তির টাকা এবং টিউশানি করে লেখাপড়া করেছেন। এটা নিয়ে এখনো তিনি গর্ববোধ করেন। শৈশবকাল থেকেই এই স্বাবলম্বী মনোভাব তাঁকে পরবর্তীতে কঠিন বাস্তবতার পথে এগোতে মানসিক শক্তি যুগিয়েছে।\r\n\r\nকাজী বদরুদ্দোজার বাবা পেশায় ছিলেন একজন আইনজীবী। কিন্তু আইন পেশায় তিনি বিশেষ পসার সৃষ্টি করতে পারেননি। এদিকে তিনিই পরিবারের একমাত্র উপার্জনক্ষম ব্যাক্তি হওয়ায় এতো বড় একটি পরিবার চালানো একটু কঠিন হয়ে পড়ে। ছেলে-মেয়েরা সবাই তখন পড়ছে।\r\n\r\nইতিমধ্যে কাজী বদরুদ্দোজা গোবিন্দগঞ্জ হাইস্কুল থেকে ১৯৪২ সালে ইংরেজীতে লেটারমার্কসহ মেট্রিক পরীক্ষায় কৃতিত্বের সাথে উত্তীর্ণ হন। ১৯৪৪ সালে রাজশাহী সরকারী কলেজ থেকে আই.এসসি. পাশ করেন।\r\n\r\nইন্টারমিডিয়েট পাশ করার পর কোথায় ভর্তি হবেন তা নিয়ে সমস্যা দেখা দেয়। কারণ বদরুদ্দোজার এক ভাই কলকাতাতে ডাক্তারি ভর্তি হয়েছেন। তাঁর জন্য মাসে মাসে খরচ পাঠাতে হচ্ছে বদিউজ্জামানকে। এই অবস্থায় আরেকজন ছেলেকে ডাক্তার বা ইঞ্জিনিয়ারিং পড়ানোর সাধ্য তাঁর নেই। শেষমেষ কি আর করা? ১৯৪৫ সালে এসে ভর্তি হলেন উপমহাদেশের প্রথম কৃষি কলেজ তেজগাঁওস্থ বেঙ্গল এগ্রিকালচারাল ইনস্টিটিউট-এ। এই কলেজে আসন সংখ্যা ছিল মাত্র চল্লিশটি। এই আসনগুলোতে সাধারণত হিন্দু মেধাবী ছাত্ররাই ভর্তি হতে পারত। কিন্তু শেরে বাংলা এ. কে. ফজলুল হক যখন বাংলার প্রধানমন্ত্রী হন তখন কলেজের বিশটি আসন মুসলমান ছাত্রদের জন্য নির্দিষ্ট করে দেন। ফলে লেখাপড়ায় পিছিয়ে পড়া পূর্ববঙ্গের মুসলমান ছাত্ররা সেখানে সহজেই ভর্তির সুযোগ পেয়ে যায়। অবশ্য কলেজটিও প্রতিষ্ঠা করেছিলেন ফজলুল হক নিজে উদ্যোগ নিয়ে। কৃষক দরদী এই মানুষটি পূর্ববঙ্গের মেধাবী ছাত্রদেরকে প্রথম কৃষিবিদ্যা সম্পর্কে আগ্রহী করে তুলেছিলেন।\r\n\r\nবদরুদ্দোজা যখন কৃষি কলেজে ভর্তি হয়ে ঢাকায় আসেন তখন উপমহাদেশ জুড়েই বৃটিশ বিরোধী আন্দোলন তুঙ্গে। কলেজের অধ্যক্ষের দায়িত্বে ছিলেন একজন ইংরেজ সাহেব। কলেজটি আবার ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি ইন্সষ্টিটিউট হিসাবে কাজ করত। কলেজের অধ্যক্ষ একই সঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডীন হিসাবেও দায়িত্ব পালন করতেন। বদরুদ্দোজা শেরেবাংলা নগরে কলেজের নির্ধারিত হোস্টেলেই থাকতেন। অধ্যক্ষ সাহেব মেধার গুণেই বদরুদ্দোজাকে আদরে কাছে টেনে নেন। শিক্ষক ও প্রশাসক হিসাবে তিনি ছিলেন খুবই অমায়িক ও ছাত্র-বৎসল। বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে কৃষি কলেজ থেকে বি.এজি. এবং ১৯৫২ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে এম.এসসি.-এগ্রি ডিগ্রি লাভ করেন।\r\n\r\nডিগ্রী কোর্স সম্পন্ন করার পরই বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে পাকিস্তানে বিভাগীয় পাবলিক সার্ভিস কমিশনের অনুমোদনে এগ্রিকালচার রিসার্চ ল্যাবরেটরীতে একজন রিসার্চ এসিস্ট্যান্ট হিসেবে তাঁর কর্মজীবন শুরু করেন। সেখানে সঠিকভাবে পেশাগত দায়িত্ব পালন ও নেতৃত্বের গুণাবলীর জন্য তিনি \'ফুলব্রাইট\' স্কলারশীপ পেয়ে উচ্চতর শিক্ষার জন্য যুক্তরাষ্ট্রে যান । ১৯৫৬ সালে পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করে তিনি দেশে ফিরে এসে কৃষি গবেষণায় আত্মনিয়োগ করেন। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের লুইজিয়ানা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্রপ (<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">CROP</span>) বোটানিতে তিনি পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করেন। এরপর থেকে সারাজীবন তিনি নিজের গবেষণা ও এদেশের কৃষির উন্নতির জন্যই ব্যয় করে গেছেন।\r\n\r\n১৯৫৭ সালে ড. বদরুদ্দোজা ইকনোমিক বোটানিষ্ট (ফাইবার) পদ লাভ করেন। সেই সময়ের কৃষকদের কাছে ফসল বলতে ছিল প্রধানত ধান ও পাট। স্বল্প পরিচিত ফসল গম ও ভূট্টা চাষ সম্পর্কে জানার জন্য তিনি সুইডেনের বিশ্বখ্যাত স্তালভ গবেষণা কেন্দ্রে প্রশিক্ষণ লাভ করেন। এর পর পরই লুগন্ড বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিপ.ইন. জেনেটিক্স উপাধি অর্জন করেন। ১৯৬১ সালে দেশে ফিরেন এবং নতুন উদ্যোমে কৃষি গবেষণায় মনোনিবেশ করেন। তৎকালীন পশ্চিম পাকিস্তানের পাকিস্তান এগ্রিকালচারাল রিসার্চ কাউন্সিলের পরিচালক, নির্বাহী পরিচালক ও মহাপরিচালকের দায়িত্ব নিয়ে তিনিই প্রথম বাংলাদেশে উচ্চফলনশীল গম প্রবর্তন করার উদ্যোগ নেন।\r\n\r\n১৯৭১ সালের স্বাধীনতা যুদ্ধের পর বিধ্বস্ত বাংলাদেশের কৃষি গবেষণাকে নতুন করে দাঁড় করানোর দায়িত্ব নেন ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। তাঁর সুদক্ষ নেতৃত্বে গড়ে ওঠে বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা ইনষ্টিটিউট (বারি)। ১৯৭৪-১৯৭৯ সাল পর্যন্ত তিনি বারি\'র প্রতিষ্ঠাতা পরিচালকের দায়িত্ব পালন করেন। এখানে দায়িত্ব পালনকালে ১৯৭৮ সালে ড. বদরুদ্দোজা বাংলাদেশ এসোসিয়েশন অব এডভানটেজ সায়েন্স-এর সভাপতি নির্বাচিত হন। তিনিই কৃষি বিজ্ঞানে প্রথম স্নাতক ডিগ্রীধারী যিনি \'বাংলাদেশ এসোসিয়েশন ফর এডভানটেজ অব সায়েন্স-এর প্রেসিডেন্ট (১৯৭৬) নিযুক্ত হন।\r\n\r\nড. বদরুদ্দোজা ১৯৭৯ থেকে ১৯৮৪ সাল পর্যন্ত বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা কাউন্সিলের চেয়ারম্যান হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। স্বাধীনতা উত্তর বাংলাদেশে তিনি রিসার্চ এন্ড এডুকেশনের ডাইরেক্টর, বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ ইনষ্টিটিউটের ডাইরেক্টর জেনারেল এবং মিল্কভিটার চেয়ারম্যান পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন। তিনি দু\'বছর মেয়াদে বাংলাদেশ ব্যাংকের বোর্ড অব ম্যানেজমেন্টের একজন ডাইরেক্টর হিসেবেও দায়িত্ব পালন করেন।\r\n\r\nদীর্ঘ কর্মজীবনে ড. কাজী বদরুদ্দোজা বেশ কিছু আন্তর্জাতিক কমিটির সদস্য ও সভাপতির দায়িত্বও পালন করেন। ফিলিপাইনের আন্তর্জাতিক ধান গবেষণা ইনষ্টিটিউট (ইরি)-এর মূল্যায়ন বোর্ডের সদস্য হিসেবে, লন্ডনের ট্রপিক্যাল প্রজেক্ট ইনষ্টিটিউটের উপদেষ্টা কমিটিতে, নেদারল্যান্ডের হেগ শহরে অবস্থিত ইন্টারন্যাশনাল সার্ভিস অব ন্যাশনাল এগ্রিকালচারাল রিসার্চ (ইনজার)-এর বোর্ড অব ট্রাষ্টির প্রতিষ্ঠাতা সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালনকালে দেশের জন্য এনেছেন দুর্লভ খ্যাতি। এছাড়াও পাকিস্তান-আমেরিকা কৃষি গবেষণা মূল্যায়ন কমিটি, মেক্সিকোর আন্তর্জাতিক গম ও ভূট্টা গবেষণা ইনষ্টিটিউট, ইন্দোনেশিয়ার গভর্নিং বোর্ড অব সিজিপিআরটি সেন্টার, ভিয়েতনামের ভূট্টা গবেষণা প্রকল্পের মূল্যায়ন কমিটির সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের প্রধান গবেষণা উপদেষ্টা হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের জেনেটিক্স ইনষ্টিটিউট প্রতিষ্ঠা (১৯৮৭) এবং ভিয়েতনামের কৃষি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি কাউন্সিল পুনঃগঠনে (১৯৮৫-৮৮) অবদান রাখেন।\r\n\r\nগত ২০-২৫ বছর যাবৎ দেশে যে উন্নত জাতের পেয়ারা উৎপাদিত হয়, প্রতিটি পেয়ারা এক কেজির মতো ওজন হওয়ায় যাকে অনেকেই \'কেজি পেয়ারা\' বলে ডাকে সেটি আসলে হবে \'কাজী পেয়ারা\'। আর এই কাজী পেয়ারার উদ্ভাবক হচ্ছেন দেশের স্বনামধন্য কৃষি বিজ্ঞানী ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। কাজী পেয়ারার কাজী নামটি এসেছে মূলত তাঁর নামের প্রথম অংশ থেকেই।\r\n\r\nবিশেষজ্ঞ বিজ্ঞানী হিসেবে বাংলাদেশ ছাড়াও তিনি যুক্তরাজ্য, পাকিস্তান, মিশর, ইরাক, মালয়েশিয়া, থাইল্যান্ড, ইন্দোনেশিয়া, শ্রীলংকা ও ভিয়েতনামে বিভিন্ন সময় কর্মরত ছিলেন।\r\n\r\nকাজী বদরুদ্দোজা ২ পুত্র ও ১ কন্যা সন্তানের জনক। বড় ছেলে ড\' কাজী মোর্তুজা কবির, ছোট ছেলে ড. কাজী সাজিউজ্জামান এবং মেয়ে ড: তাসনীম।\r\n\r\nবর্তমানে বাংলাদেশের কৃষি ব্যবস্থার যে পরিকাঠামো তার প্রায় পুরোটিই ড. কাজী এম বদরুদ্দোজার হাতে গড়া। কৃষি এবং এর উন্নতিই তাঁর একমাত্র সাধনা। এদেশে কৃষির ব্যাপক সম্ভাবনাকে জাগিয়ে তুলেছিলেন যে কয়েকজন মানুষ তারমধ্যে কাজী এম বদরুদ্দোজা অন্যতম। এদেশের কৃষির বিকাশে তাঁর অবদান অপরিসীম।\r\n\r\nসরকারীভাবে চাকুরি থেকে অবসর নেয়ার পর নানাভাবে যুক্ত রয়েছেন কৃষির সঙ্গেই। প্রায় নব্বই বছর বয়সেও তাঁর কাছে কৃষি সংশ্লিষ্ট বিজ্ঞানীদের ভীড় লেগেই আছে। যারা আসছেন তাঁদের প্রায় সবারই হাতেখড়ি হয়েছে বদরুদ্দোজার হাত ধরে। নানা পরামর্শ নিতে আসেন তাঁরা। তিনিও অসুস্থ শরীর নিয়ে একের পর এক আলোচনা করে যাচ্ছেন সবার সাথে। সরকার তাঁকে আজীবন প্রফেসর এমিরিটাস পদ দিয়েছে। সপ্তাহে একদিন \'বারি\'তে তাঁর জন্য নির্ধারিত অফিসে গিয়ে বসেন তিনি। সেখানে দেশের কৃষি বিজ্ঞানীরা আসেন। তাঁদের জন্য প্রয়োজনীয় নির্দেশনা দেন। সরকার এজন্য তাঁকে একটি আলাদা বাড়ি দিতে চেয়েছিল। কিন্তু তিনি সেটা গ্রহণ করেননি। নিজের বাড়ি থাকতে সরকারী টাকায় খরচ করে ভাড়া থাকবেন এটি মানতে পারেননি। এই বয়সেও শরীরের সমস্ত যন্ত্রণা ভুলে নানা জায়গায় গিয়ে প্রকল্পের দেখভাল করেন।\r\n\r\nগবেষণাকর্মে মনোনিবেশ করার পর বাংলাদেশে ব্যাপক গম উৎপাদনের সম্ভাবনা তাঁর বিজ্ঞানী দূরদৃষ্টিতে স্থায়ী রূপ নেয়। ড. বদরুদ্দোজার অনুপ্রেরণায় ড. এস এম হাসানুজ্জামানের বলিষ্ঠ উদ্যোগ ও নেতৃত্বের ফলে উচ্চফলনশীল গম এদেশের কৃষিতে নতুন সম্ভাবনার দরজা খুলে দেয়। এর ফলে এদেশের কৃষক আজ উচ্চফলনশীল গম আবাদ করে খাদ্য ঘাটতি কমাতে সক্ষম হয়েছে। তাঁর এই অসামান্য অবদানের জন্য নোবেল বিজয়ী বিজ্ঞানী ড. নরম্যান বোরল্যাগ এপ্রিল ২৫, ১৯৭৮ সালে বাংলাদেশের রাষ্ট্রপতির কাছে লেখা চিঠিতে বলেন, \"<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">When I visited Bangladesh less than four years ago, there was no mention of wheat in the national plans. Nevertheless, during the current crop cycle, Bangladesh harvested somewhere between 350,000 to 400,000 acres of wheat, much of it with excellent yield. This is a fantastic accomplishment. It could not have been achieved without the vision and excellent organizational ability of the Director of Bangladesh Agricultural Research Institute (BARI), Dr. Kazi M. Badruddoza. Under his excellent leadership, he has assembled an excellent, enthusiastic, well-motivated team of wheat scientists.\" (Ref. Wheat Research and Development in Bangladesh, CIMMYT p.24)</span>\r\n\r\nড. কাজী বদরুদ্দোজার ঐকান্তিক প্রচেষ্টা ও উদ্যোগের ফলেই প্রতিষ্ঠিত হয় সাভারের বাংলাদেশ পশুসম্পদ গবেষণা প্রতিষ্ঠান , মৎস্য গবেষণা ইনষ্টিটিউট, বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ ইনষ্টিটিউট, ইনষ্টিটিউট অব পোষ্ট গ্রাজুয়েট ষ্টাডিজ ইন এগ্রিকালচার (বর্তমান নাম বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবর রহমান এগ্রিকালচারাল ইউনিভার্সিটি, গাজীপুর), বাংলাদেশ একাডেমী অব এগ্রিকালচার, এরিড জোন রিসার্চ ইনষ্টিটিউট, পাকিস্তান। তাঁর উৎসাহ, উদ্দীপনা ও ব্যবস্থাপনায় পূনর্বিণ্যাস ও পূনর্গঠিত হয় বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ কাউন্সিল, বাংলাদেশ ইনষ্টিটিউট অব নিউক্লিয়ার এগ্রিকালচার (স্বতন্ত্র প্রতিষ্ঠান)। এছাড়া তিনি ইনষ্টিটিউট অব জেনেটিক, ভিয়েতনাম-এর প্রতিষ্ঠাতা। তিনি পাকিস্তানের <span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">ARIDZONE</span> রিসার্চ ইন্সস্টিটিউট-এর প্রতিষ্ঠাতা। কৃষি গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলোকে এক সূত্রে গেঁথে এদেশের কৃষি ও কৃষকের প্রয়োজনের সাথে তাল মিলিয়ে সামগ্রিক কৃষি গবেষণাকে সুসমন্বিত করার উদ্দেশ্যে ড. কাজী বদরুদ্দোজার অবদান ব্যাপক।\r\n\r\nড. বদরুদ্দোজা নিজেকে শুধু কৃষি ক্ষেত্রেই সীমাবদ্ধ রাখেননি। তিনিই এখন একমাত্র ব্যক্তিত্ব যিনি সর্বমোট ১৬ বছর পর্যন্ত বাংলাদেশ কৃষি বিশ্ববিদ্যালয়ের সিন্ডিকেট সদস্য ছিলেন। এছাড়াও তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়, রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়, চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের সিন্ডিকেট সদস্য ছিলেন। বাংলাদেশ আনবিক শক্তি কমিশনের উপদেষ্টা বোর্ডের উপদেষ্টা হিসেবে দিক নির্দেশনা প্রদান করেছেন। তিনি দু\'বছর মেয়াদে বাংলাদেশ ব্যাংকের বোর্ড অব ম্যানেজমেন্টের একজন ডাইরেক্টর হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। সার্ক গঠনের সময় এগ্রিকালচারাল গ্রুপের সভাপতি হিসেবেও ড. কাজী বদরুদ্দোজার সুদক্ষ নেতৃত্ব বাংলাদেশের জন্য এনেছে সম্মান ও কৃতিত্ব। তিনিই সার্কের ইনফরমেশন সেন্টারের প্রতিষ্ঠাতা । বর্তমানে যা সার্কের এগ্রিকালচারাল সেন্টার নামে পরিচিত এবং যা বাংলাদেশে অবস্থিত।\r\n\r\nএত সাফল্যের পরও কৃষির জন্য সরকারগুলো যখন যথাযথ পদক্ষেপ নিতে পারে না, তখন তিনি ব্যথিত হন। বীজ, এদেশের একটি অমূল্য সম্পদ। এই বীজ নিয়ে আজ সারা পৃথিবী জুড়ে তুলকালাম অবস্থা। কে কোন বীজের প্যাটেন্ট নিজ দেশের নামে করাবে তা নিয়ে চলছে নানা ছলচাতুরি। বিদেশী গবেষকরা আমাদের দেশে এসে গবেষণার নাম করে অনেক দেশীয় উন্নত জাতের ফসলের জীন নিজেদের দেশে নিয়ে যাচ্ছে। তারপর সেগুলো নিজেদের নামে প্যাটেন্ট করছে। অথচ সরকারের এ নিয়ে কোনো উদ্যোগ নেই। মাথাব্যথাও নেই। বদরুদ্দোজা অনেক পরিশ্রম করে দেশীয় বীজগুলো রক্ষার জন্য উদ্যোগ নেন। প্রকল্পের জন্য প্রস্তাব দেন সরকারকে। কিন্তু আজ পর্যন্ত সেই প্রস্তাব আলোর মুখ দেখেনি। এর জন্য তিনি দুঃখ পান। ক্ষুব্ধ হন।\r\n\r\nবিজ্ঞান এবং ব্যবস্থাপনায় অসামান্য সাফল্যের ফলশ্রুতিতে তিনি দেশে এবং আন্তর্জাতিক পর্যায়ে প্রভূত সম্মানে ভূষিত হন। তৎকালীন পাকিস্তান সরকার তাঁকে কৃষি গবেষণা ও শিক্ষাক্ষেত্রে অবদানের জন্য তমঘা-ই-পাকিস্তান এবং তমঘা-ই-ইমতিয়াজ খেতাবে ভূষিত করে। ১৯৮২ সালে বিজ্ঞানে বিশেষ অবদানের স্বকৃতীস্বরূপ বেগম জেবুন্নেছা ও কাজী মাহবুবউল্লাহ কল্যাণ ট্রাস্ট তাঁকে বিশেষ সম্মাননা পুরস্কার প্রদান করে। ১৯৮৩ সালে বিশ্ব উন্নয়ন সংসদ ভারত, ড. বদরুদ্দোজাকে \'<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">National Professor</span>\' সম্মান প্রদান করে। ১৯৮৫ সালে বাংলাদেশ সরকার তাঁকে আজীবন জাতীয় এমরিটাস বৈজ্ঞানিকের সম্মান প্রদান করে। ১৯৯৯ সালে কৃষি বিজ্ঞান ও ব্যবস্থাপনায় সাফল্যের স্বীকৃতিতে বিশ্বের কৃষি গবেষণা সংক্রান্ত সর্বোচ্চ সংস্থা <span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">Consultative Group on International Agricultural Research (CGIAR), World Bank</span>তাঁর সম্মানে সম্মাননা প্রদান করে এবং আমেরিকার ওয়াশিংটন ডিসিতে এক সম্বর্ধনার আয়োজন করে। ২০০২ সালে ভারতের দেশবন্ধু সি.আর. দাস রিসার্চ কাউন্সিল তাঁকে গবেষণা কাজের স্বীকৃতিস্বরূপ স্বর্ণপদক প্রদান করে। এছাড়াও তিনি আরো অনেক পুরস্কার অর্জন করেন। কৃষি গবেষণা, শিক্ষা এবং ব্যবস্থাপনার উপর কাজী বদরুদ্দোজার অনেক প্রবন্ধ দেশে-বিদেশে প্রকাশিত হয়েছে।\r\n\r\nসংক্ষিপ্ত জীবনী:\r\nজন্ম:১৯২৭ সালের পহেলা জানুয়ারী কাজী এম বদরুদ্দোজা বগুড়া জেলায় নানা বাড়ীতে জন্মগ্রহণ করেন।\r\n\r\nবাবা-মা: বাবা কাজী বদিউজ্জামান পেশায় ছিলেন আইনজীবি। মা জমিলা খাতুন ছিলেন গৃহিণী। ৩ ভাই ও ৩ বোনের মধ্যে কাজী এম বদরুদ্দোজা সকলের বড়।\r\n\r\nপড়াশুনা : ছোটবেলা থেকেই বদরুদ্দোজা ছিলেন অত্যন্ত মেধাবী। শৈশবেই পড়ালেখা শুরু হয়েছিল গাইবান্ধায়। তাঁর নিজের ভাষায়, \'আমি যখন নবম শ্রেণীতে উঠি তখন আমার বাড়ীর লোকেরা আমাকে জোর করে গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে নিয়ে গেলেন। গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে কোনোদিন কোনো মুসলমান ছেলে-মেয়েরা ভাল রেজাল্ট করতে পারত না। সেই ঐতিহ্য ভাঙ্গার জন্যই আমাকে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল। আমি তাদের আশাহত করিনি। নবম ও দশম শ্রেণীতে আমি ক্লাশে প্রথম হই।\'\r\n\r\nগোবিন্দগঞ্জ হাইস্কুল থেকে ১৯৪২ সালে ইংরেজীতে লেটারমার্কসহ মেট্রিক পরীক্ষায় কৃতিত্বের সাথে উত্তীর্ণ হন। ১৯৪৪ সালে রাজশাহী সরকারী কলেজ থেকে আই.এসসি. পাশ করেন। ১৯৪৫ সালে ভর্তি হলেন উপমহাদেশের প্রথম কৃষি কলেজ তেজগাঁওস্থ বেঙ্গল এগ্রিকালচারাল ইনস্টিটিউট-এ। বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে কৃষি কলেজ থেকে বি.এজি. এবং ১৯৫২ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে এম.এসসি. এগ্রি ডিগ্রি লাভ করেন।\r\n\r\nডিগ্রী কোর্স সম্পন্ন করার পরই বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে পাকিস্তানে বিভাগীয় পাবলিক সার্ভিস কমিশনের অনুমোদনে এগ্রিকালচার রিসার্চ ল্যাবরেটরীতে একজন রিসার্চ এসিস্ট্যান্ট হিসেবে তাঁর কর্মজীবন শুরু করেন। সেখানে সঠিকভাবে পেশাগত দায়িত্ব পালন ও নেতৃত্বের গুণাবলীর জন্য তিনি \'ফুলব্রাইট\' স্কলারশীপ পেয়ে উচ্চতর শিক্ষার জন্য যুক্তরাষ্ট্রে যান । ১৯৫৬ সালে পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করে তিনি দেশে ফিরে এসে কৃষি গবেষণায় আত্মনিয়োগ করেন। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের লুইজিয়ানা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্রপ (<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">CROP</span>) বোটানিতে তিনি পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করেন।\r\n\r\n১৯৫৭ সালে ড. বদরুদ্দোজা ইকনোমিক বোটানিষ্ট (ফাইবার) পদ লাভ করেন। সেই সময়ের কৃষকদের কাছে ফসল বলতে ছিল প্রধানত ধান ও পাট। স্বল্প পরিচিত ফসল গম ও ভূট্টা চাষ সম্পর্কে জানার জন্য তিনি সুইডেনের বিশ্বখ্যাত স্তালভ গবেষণা কেন্দ্রে প্রশিক্ষণ লাভ করেন। এর পর পরই লুগন্ড বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিপ.ইন. জেনেটিক্স উপাধি অর্জন করেন। ১৯৬১ সালে দেশে ফিরেন এবং নতুন উদ্যোমে কৃষি গবেষণায় মনোনিবেশ করেন। তৎকালীন পশ্চিম পাকিস্তানের পাকিস্তান এগ্রিকালচারাল রিসার্চ কাউন্সিলের পরিচালক, নির্বাহী পরিচালক ও মহাপরিচালকের দায়িত্ব নিয়ে তিনিই প্রথম বাংলাদেশে উচ্চফলনশীল গম প্রবর্তন করার উদ্যোগ নেন।\r\n\r\n১৯৭১ সালের স্বাধীনতা যুদ্ধের পর বিধ্বস্ত বাংলাদেশের কৃষি গবেষণাকে নতুন করে দাঁড় করানোর দায়িত্ব নেন ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। তাঁর সুদক্ষ নেতৃত্বে গড়ে ওঠে বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা ইনষ্টিটিউট (বারি)। ১৯৭৪-১৯৭৯ সাল পর্যন্ত তিনি বারি\'র প্রতিষ্ঠাতা পরিচালকের দায়িত্ব পালন করেন। এখানে দায়িত্ব পালনকালে ১৯৭৮ সালে ড. বদরুদ্দোজা বাংলাদেশ এসোসিয়েশন অব এডভানটেজ সায়েন্স-এর সভাপতি নির্বাচিত হন। তিনিই কৃষি বিজ্ঞানে প্রথম স্নাতক ডিগ্রীধারী যিনি \'বাংলাদেশ এসোসিয়েশন ফর এডভানটেজ অব সায়েন্স-এর প্রেসিডেন্ট (১৯৭৬) নিযুক্ত হন।\r\n\r\nড. বদরুদ্দোজা ১৯৭৯ থেকে ১৯৮৪ সাল পর্যন্ত বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা কাউন্সিলের চেয়ারম্যান হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। স্বাধীনতা উত্তর বাংলাদেশে তিনি রিসার্চ এন্ড এডুকেশনের ডাইরেক্টর, বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ ইনষ্টিটিউটের ডাইরেক্টর জেনারেল এবং মিল্কভিটার চেয়ারম্যান পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন। তিনি দু\'বছর মেয়াদে বাংলাদেশ ব্যাংকের বোর্ড অব ম্যানেজমেন্টের একজন ডাইরেক্টর হিসেবেও দায়িত্ব পালন করেন।\r\n\r\nদীর্ঘ কর্মজীবনে ড. কাজী বদরুদ্দোজা বেশ কিছু আন্তর্জাতিক কমিটির সদস্য ও সভাপতির দায়িত্বও পালন করেন। ফিলিপাইনের আন্তর্জাতিক ধান গবেষণা ইনষ্টিটিউট (ইরি)-এর মূল্যায়ন বোর্ডের সদস্য হিসেবে, লন্ডনের ট্রপিক্যাল প্রজেক্ট ইনষ্টিটিউটের উপদেষ্টা কমিটিতে, নেদারল্যান্ডের হেগ শহরে অবস্থিত ইন্টারন্যাশনাল সার্ভিস অব ন্যাশনাল এগ্রিকালচারাল রিসার্চ (ইনজার)-এর বোর্ড অব ট্রাষ্টির প্রতিষ্ঠাতা সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালনকালে দেশের জন্য এনেছেন দুর্লভ খ্যাতি। এছাড়াও পাকিস্তান-আমেরিকা কৃষি গবেষণা মূল্যায়ন কমিটি, মেক্সিকোর আন্তর্জাতিক গম ও ভূট্টা গবেষণা ইনষ্টিটিউট, ইন্দোনেশিয়ার গভর্নিং বোর্ড অব সিজিপিআরটি সেন্টার, ভিয়েতনামের ভূট্টা গবেষণা প্রকল্পের মূল্যায়ন কমিটির সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের প্রধান গবেষণা উপদেষ্টা হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের জেনেটিক্স ইনষ্টিটিউট প্রতিষ্ঠা (১৯৮৭) এবং ভিয়েতনামের কৃষি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি কাউন্সিল পুন:গঠনে (১৯৮৫-৮৮) অবদান রাখেন।\r\n\r\nবিশেষজ্ঞ বিজ্ঞানী হিসেবে বাংলাদেশ ছাড়াও তিনি যুক্তরাজ্য, পাকিস্তান, মিশর, ইরাক, মালয়েশিয়া, থাইল্যান্ড, ইন্দোনেশিয়া, শ্রীলংকা ও ভিয়েতনামে বিভিন্ন সময় কর্মরত ছিলেন। সরকারীভাবে চাকুরি থেকে অবসর নেয়ার পর নানাভাবে যুক্ত রয়েছেন কৃষির সঙ্গেই।\r\n\r\nছেলে-মেয়ে : কাজী বদরুদ্দোজা ২ পুত্র ও ১ কন্যা সন্তানের জনক। বড় ছেলে ড. কাজী মোর্তুজা কবির, ছোট ছেলে ড. কাজী সাজিউজ্জামান এবং মেয়ে ড: তাসনীম।\r\n\r\nতথ্যসূত্র: কাজী বদরুদ্দোজার সরাসরি সাক্ষাৎকার নিয়ে জীবনীটি লেখা হয়েছে।\r\n\r\n<i>লেখক: মীর মোফাখখারুল আলম</i>\r\n\r\n<i>পুনর্লিখন: চন্দন সাহা রায়</i>', 'কাজী এম বদরুদ্দোজা', '', 'publish', 'open', 'open', '', '%e0%a6%95%e0%a6%be%e0%a6%9c%e0%a7%80-%e0%a6%8f%e0%a6%ae-%e0%a6%ac%e0%a6%a6%e0%a6%b0%e0%a7%81%e0%a6%a6%e0%a7%8d%e0%a6%a6%e0%a7%8b%e0%a6%9c%e0%a6%be', '', '', '2019-05-30 13:00:07', '2019-05-30 07:00:07', '', 0, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5652', 0, 'post', '', 0),
(5653, 6, '2019-05-30 12:51:19', '2019-05-30 06:51:19', '', 'Prof_Kazi M Badruddoza-09', 'Category-Biggan o Projukkti', 'inherit', 'open', 'closed', '', 'prof_kazi-m-badruddoza-09', '', '', '2019-05-30 12:51:52', '2019-05-30 06:51:52', '', 5652, 'http://gunijan.org.bd/newsite/wp-content/uploads/2019/05/Prof_Kazi-M-Badruddoza-09.jpg', 0, 'attachment', 'image/jpeg', 0),
(5654, 6, '2019-05-30 12:52:15', '2019-05-30 06:52:15', 'বাবা-মায়ের ইচ্ছে ছিল তিনি ডাক্তার বা প্রকৌশলী হবেন। তাঁর নিজের ইচ্ছে ছিল তিনি ভাল আইনজীবী হবেন। সেই মেধা তাঁর যথেষ্ঠই ছিল। কিন্তু বাবা-মায়ের ইচ্ছা বা নিজের ইচ্ছা কোনোটাই পূরণ হয়নি। হয়েছেন কৃষি বিজ্ঞানী। মূলত আর্থিক সঙ্গতি না থাকার কারণেই নিজের জীবনকে এভাবে সাজাতে হয়েছে বলে মনে করেন ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। কিন্তু কৃষিক্ষেত্রে কাজ করতে এসে বুঝেছেন \'অভাব\' তাঁর জীবনে কী অপূর্ব সুযোগ এনে দিয়েছে মানুষের জন্য কাজ করার, এদেশের কৃষির জন্য অবদান রাখার। দারিদ্র্য সত্যিকার অর্থেই তাঁর জীবনকে মহান ও মহৎ করে তুলেছে। ড. কাজী এম বদরুদ্দোজার নিরলস পরিশ্রম ও একাগ্র সাধনার ফলে এদেশের কৃষক ও কৃষি পেয়েছে আধুনিকতা ও উন্নয়নের ছোঁয়া।\r\n\r\n১৯২৭ সালের পহেলা জানুয়ারী কাজী এম বদরুদ্দোজা বগুড়া জেলায় নানা বাড়ীতে জন্মগ্রহণ করেন। বাবা কাজী বদিউজ্জামান পেশায় ছিলেন আইনজীবি। মা জমিলা খাতুন ছিলেন গৃহিণী। ৩ ভাই ও ৩ বোনের মধ্যে কাজী এম বদরুদ্দোজা সকলের বড়।\r\n\r\nকাজী এম বদরুদ্দোজার পূর্বপুরুষগণ ছিলেন মীরাটের (বর্তমানে ভারতের অংশ) নবাবদের বংশধর। ১৮৫৭ সালে ভারতের প্রথম স্বাধীনতা সংগ্রাম সিপাহী বিদ্রোহে এই পরিবারের সদস্যরা জড়িত ছিলেন ওতপ্রোতভাবে। সৈনিকদের এই বিদ্রোহে পক্ষ নেয়ার কারণে ইংরেজ শাসককূল কাজী বদিউজ্জামানের পরিবারের প্রতি দারুণভাবে ক্ষিপ্ত হয়ে ওঠেন। ফলে পরিবারের সদস্যরা একপর্যায়ে নিজেদের জীবন বাঁচাতে ভারত থেকে বিতাড়িত হয়ে আশ্রয় নিয়েছিলেন এদেশের মাটিতে। এদেশে আসার কারণে তাঁরা আর্থিক দিক থেকে প্রবল ক্ষতির সম্মুখীন হলেন। পরিবারের সদস্যদের আর্থিক নিরাপত্তার অভাব ক্রমেই বাড়তে থাকে। কিন্তু নানা টানা-পোড়নের মধ্যেও এই পরিবারটি একসময় এদেশের মাটি ও মানুষের সাথে মিশে যায়।\r\n\r\nকাজী বদরুদ্দোজা নানাবাড়ী বগুড়াতে জন্মগ্রহণ করলেও বড় হয়েছেন গাইবান্ধা জেলায়। তাঁর শৈশবকাল কেটেছে পৈত্রিক বাড়ি গাইবান্ধার গোবিন্দগঞ্জ থানায়। ছোটবেলা থেকেই বদরুদ্দোজা ছিলেন অত্যন্ত মেধাবী। শৈশবেই পড়ালেখা শুরু হয়েছিল গাইবান্ধায়। তাঁর নিজের ভাষায়, \'আমি যখন নবম শ্রেণীতে উঠি তখন আমার বাড়ীর লোকেরা আমাকে জোর করে গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে নিয়ে গেলেন। গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে কোনোদিন কোনো মুসলমান ছেলে-মেয়েরা ভাল রেজাল্ট করতে পারত না। সেই ঐতিহ্য ভাঙ্গার জন্যই আমাকে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল। আমি তাদের আশাহত করিনি। নবম ও দশম শ্রেণীতে আমি ক্লাশে প্রথম হই।\'\r\n\r\nছোটবেলা থেকেই আরেকটি বিষয় কাজী বদরুদ্দোজাকে মানসিকভাবে সাহস জুগিয়েছে। তিনি কখনোই তাঁর পরিবারের টাকায় লেখাপড়া করেননি। মেধাবৃত্তির টাকা এবং টিউশানি করে লেখাপড়া করেছেন। এটা নিয়ে এখনো তিনি গর্ববোধ করেন। শৈশবকাল থেকেই এই স্বাবলম্বী মনোভাব তাঁকে পরবর্তীতে কঠিন বাস্তবতার পথে এগোতে মানসিক শক্তি যুগিয়েছে।\r\n\r\nকাজী বদরুদ্দোজার বাবা পেশায় ছিলেন একজন আইনজীবী। কিন্তু আইন পেশায় তিনি বিশেষ পসার সৃষ্টি করতে পারেননি। এদিকে তিনিই পরিবারের একমাত্র উপার্জনক্ষম ব্যাক্তি হওয়ায় এতো বড় একটি পরিবার চালানো একটু কঠিন হয়ে পড়ে। ছেলে-মেয়েরা সবাই তখন পড়ছে।\r\n\r\nইতিমধ্যে কাজী বদরুদ্দোজা গোবিন্দগঞ্জ হাইস্কুল থেকে ১৯৪২ সালে ইংরেজীতে লেটারমার্কসহ মেট্রিক পরীক্ষায় কৃতিত্বের সাথে উত্তীর্ণ হন। ১৯৪৪ সালে রাজশাহী সরকারী কলেজ থেকে আই.এসসি. পাশ করেন।\r\n\r\nইন্টারমিডিয়েট পাশ করার পর কোথায় ভর্তি হবেন তা নিয়ে সমস্যা দেখা দেয়। কারণ বদরুদ্দোজার এক ভাই কলকাতাতে ডাক্তারি ভর্তি হয়েছেন। তাঁর জন্য মাসে মাসে খরচ পাঠাতে হচ্ছে বদিউজ্জামানকে। এই অবস্থায় আরেকজন ছেলেকে ডাক্তার বা ইঞ্জিনিয়ারিং পড়ানোর সাধ্য তাঁর নেই। শেষমেষ কি আর করা? ১৯৪৫ সালে এসে ভর্তি হলেন উপমহাদেশের প্রথম কৃষি কলেজ তেজগাঁওস্থ বেঙ্গল এগ্রিকালচারাল ইনস্টিটিউট-এ। এই কলেজে আসন সংখ্যা ছিল মাত্র চল্লিশটি। এই আসনগুলোতে সাধারণত হিন্দু মেধাবী ছাত্ররাই ভর্তি হতে পারত। কিন্তু শেরে বাংলা এ. কে. ফজলুল হক যখন বাংলার প্রধানমন্ত্রী হন তখন কলেজের বিশটি আসন মুসলমান ছাত্রদের জন্য নির্দিষ্ট করে দেন। ফলে লেখাপড়ায় পিছিয়ে পড়া পূর্ববঙ্গের মুসলমান ছাত্ররা সেখানে সহজেই ভর্তির সুযোগ পেয়ে যায়। অবশ্য কলেজটিও প্রতিষ্ঠা করেছিলেন ফজলুল হক নিজে উদ্যোগ নিয়ে। কৃষক দরদী এই মানুষটি পূর্ববঙ্গের মেধাবী ছাত্রদেরকে প্রথম কৃষিবিদ্যা সম্পর্কে আগ্রহী করে তুলেছিলেন।\r\n\r\nবদরুদ্দোজা যখন কৃষি কলেজে ভর্তি হয়ে ঢাকায় আসেন তখন উপমহাদেশ জুড়েই বৃটিশ বিরোধী আন্দোলন তুঙ্গে। কলেজের অধ্যক্ষের দায়িত্বে ছিলেন একজন ইংরেজ সাহেব। কলেজটি আবার ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি ইন্সষ্টিটিউট হিসাবে কাজ করত। কলেজের অধ্যক্ষ একই সঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডীন হিসাবেও দায়িত্ব পালন করতেন। বদরুদ্দোজা শেরেবাংলা নগরে কলেজের নির্ধারিত হোস্টেলেই থাকতেন। অধ্যক্ষ সাহেব মেধার গুণেই বদরুদ্দোজাকে আদরে কাছে টেনে নেন। শিক্ষক ও প্রশাসক হিসাবে তিনি ছিলেন খুবই অমায়িক ও ছাত্র-বৎসল। বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে কৃষি কলেজ থেকে বি.এজি. এবং ১৯৫২ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে এম.এসসি.-এগ্রি ডিগ্রি লাভ করেন।\r\n\r\nডিগ্রী কোর্স সম্পন্ন করার পরই বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে পাকিস্তানে বিভাগীয় পাবলিক সার্ভিস কমিশনের অনুমোদনে এগ্রিকালচার রিসার্চ ল্যাবরেটরীতে একজন রিসার্চ এসিস্ট্যান্ট হিসেবে তাঁর কর্মজীবন শুরু করেন। সেখানে সঠিকভাবে পেশাগত দায়িত্ব পালন ও নেতৃত্বের গুণাবলীর জন্য তিনি \'ফুলব্রাইট\' স্কলারশীপ পেয়ে উচ্চতর শিক্ষার জন্য যুক্তরাষ্ট্রে যান । ১৯৫৬ সালে পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করে তিনি দেশে ফিরে এসে কৃষি গবেষণায় আত্মনিয়োগ করেন। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের লুইজিয়ানা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্রপ (<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">CROP</span>) বোটানিতে তিনি পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করেন। এরপর থেকে সারাজীবন তিনি নিজের গবেষণা ও এদেশের কৃষির উন্নতির জন্যই ব্যয় করে গেছেন।\r\n\r\n১৯৫৭ সালে ড. বদরুদ্দোজা ইকনোমিক বোটানিষ্ট (ফাইবার) পদ লাভ করেন। সেই সময়ের কৃষকদের কাছে ফসল বলতে ছিল প্রধানত ধান ও পাট। স্বল্প পরিচিত ফসল গম ও ভূট্টা চাষ সম্পর্কে জানার জন্য তিনি সুইডেনের বিশ্বখ্যাত স্তালভ গবেষণা কেন্দ্রে প্রশিক্ষণ লাভ করেন। এর পর পরই লুগন্ড বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিপ.ইন. জেনেটিক্স উপাধি অর্জন করেন। ১৯৬১ সালে দেশে ফিরেন এবং নতুন উদ্যোমে কৃষি গবেষণায় মনোনিবেশ করেন। তৎকালীন পশ্চিম পাকিস্তানের পাকিস্তান এগ্রিকালচারাল রিসার্চ কাউন্সিলের পরিচালক, নির্বাহী পরিচালক ও মহাপরিচালকের দায়িত্ব নিয়ে তিনিই প্রথম বাংলাদেশে উচ্চফলনশীল গম প্রবর্তন করার উদ্যোগ নেন।\r\n\r\n১৯৭১ সালের স্বাধীনতা যুদ্ধের পর বিধ্বস্ত বাংলাদেশের কৃষি গবেষণাকে নতুন করে দাঁড় করানোর দায়িত্ব নেন ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। তাঁর সুদক্ষ নেতৃত্বে গড়ে ওঠে বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা ইনষ্টিটিউট (বারি)। ১৯৭৪-১৯৭৯ সাল পর্যন্ত তিনি বারি\'র প্রতিষ্ঠাতা পরিচালকের দায়িত্ব পালন করেন। এখানে দায়িত্ব পালনকালে ১৯৭৮ সালে ড. বদরুদ্দোজা বাংলাদেশ এসোসিয়েশন অব এডভানটেজ সায়েন্স-এর সভাপতি নির্বাচিত হন। তিনিই কৃষি বিজ্ঞানে প্রথম স্নাতক ডিগ্রীধারী যিনি \'বাংলাদেশ এসোসিয়েশন ফর এডভানটেজ অব সায়েন্স-এর প্রেসিডেন্ট (১৯৭৬) নিযুক্ত হন।\r\n\r\nড. বদরুদ্দোজা ১৯৭৯ থেকে ১৯৮৪ সাল পর্যন্ত বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা কাউন্সিলের চেয়ারম্যান হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। স্বাধীনতা উত্তর বাংলাদেশে তিনি রিসার্চ এন্ড এডুকেশনের ডাইরেক্টর, বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ ইনষ্টিটিউটের ডাইরেক্টর জেনারেল এবং মিল্কভিটার চেয়ারম্যান পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন। তিনি দু\'বছর মেয়াদে বাংলাদেশ ব্যাংকের বোর্ড অব ম্যানেজমেন্টের একজন ডাইরেক্টর হিসেবেও দায়িত্ব পালন করেন।\r\n\r\nদীর্ঘ কর্মজীবনে ড. কাজী বদরুদ্দোজা বেশ কিছু আন্তর্জাতিক কমিটির সদস্য ও সভাপতির দায়িত্বও পালন করেন। ফিলিপাইনের আন্তর্জাতিক ধান গবেষণা ইনষ্টিটিউট (ইরি)-এর মূল্যায়ন বোর্ডের সদস্য হিসেবে, লন্ডনের ট্রপিক্যাল প্রজেক্ট ইনষ্টিটিউটের উপদেষ্টা কমিটিতে, নেদারল্যান্ডের হেগ শহরে অবস্থিত ইন্টারন্যাশনাল সার্ভিস অব ন্যাশনাল এগ্রিকালচারাল রিসার্চ (ইনজার)-এর বোর্ড অব ট্রাষ্টির প্রতিষ্ঠাতা সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালনকালে দেশের জন্য এনেছেন দুর্লভ খ্যাতি। এছাড়াও পাকিস্তান-আমেরিকা কৃষি গবেষণা মূল্যায়ন কমিটি, মেক্সিকোর আন্তর্জাতিক গম ও ভূট্টা গবেষণা ইনষ্টিটিউট, ইন্দোনেশিয়ার গভর্নিং বোর্ড অব সিজিপিআরটি সেন্টার, ভিয়েতনামের ভূট্টা গবেষণা প্রকল্পের মূল্যায়ন কমিটির সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের প্রধান গবেষণা উপদেষ্টা হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের জেনেটিক্স ইনষ্টিটিউট প্রতিষ্ঠা (১৯৮৭) এবং ভিয়েতনামের কৃষি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি কাউন্সিল পুনঃগঠনে (১৯৮৫-৮৮) অবদান রাখেন।\r\n\r\nগত ২০-২৫ বছর যাবৎ দেশে যে উন্নত জাতের পেয়ারা উৎপাদিত হয়, প্রতিটি পেয়ারা এক কেজির মতো ওজন হওয়ায় যাকে অনেকেই \'কেজি পেয়ারা\' বলে ডাকে সেটি আসলে হবে \'কাজী পেয়ারা\'। আর এই কাজী পেয়ারার উদ্ভাবক হচ্ছেন দেশের স্বনামধন্য কৃষি বিজ্ঞানী ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। কাজী পেয়ারার কাজী নামটি এসেছে মূলত তাঁর নামের প্রথম অংশ থেকেই।\r\n\r\nবিশেষজ্ঞ বিজ্ঞানী হিসেবে বাংলাদেশ ছাড়াও তিনি যুক্তরাজ্য, পাকিস্তান, মিশর, ইরাক, মালয়েশিয়া, থাইল্যান্ড, ইন্দোনেশিয়া, শ্রীলংকা ও ভিয়েতনামে বিভিন্ন সময় কর্মরত ছিলেন।\r\n\r\nকাজী বদরুদ্দোজা ২ পুত্র ও ১ কন্যা সন্তানের জনক। বড় ছেলে ড\' কাজী মোর্তুজা কবির, ছোট ছেলে ড. কাজী সাজিউজ্জামান এবং মেয়ে ড: তাসনীম।\r\n\r\nবর্তমানে বাংলাদেশের কৃষি ব্যবস্থার যে পরিকাঠামো তার প্রায় পুরোটিই ড. কাজী এম বদরুদ্দোজার হাতে গড়া। কৃষি এবং এর উন্নতিই তাঁর একমাত্র সাধনা। এদেশে কৃষির ব্যাপক সম্ভাবনাকে জাগিয়ে তুলেছিলেন যে কয়েকজন মানুষ তারমধ্যে কাজী এম বদরুদ্দোজা অন্যতম। এদেশের কৃষির বিকাশে তাঁর অবদান অপরিসীম।\r\n\r\nসরকারীভাবে চাকুরি থেকে অবসর নেয়ার পর নানাভাবে যুক্ত রয়েছেন কৃষির সঙ্গেই। প্রায় নব্বই বছর বয়সেও তাঁর কাছে কৃষি সংশ্লিষ্ট বিজ্ঞানীদের ভীড় লেগেই আছে। যারা আসছেন তাঁদের প্রায় সবারই হাতেখড়ি হয়েছে বদরুদ্দোজার হাত ধরে। নানা পরামর্শ নিতে আসেন তাঁরা। তিনিও অসুস্থ শরীর নিয়ে একের পর এক আলোচনা করে যাচ্ছেন সবার সাথে। সরকার তাঁকে আজীবন প্রফেসর এমিরিটাস পদ দিয়েছে। সপ্তাহে একদিন \'বারি\'তে তাঁর জন্য নির্ধারিত অফিসে গিয়ে বসেন তিনি। সেখানে দেশের কৃষি বিজ্ঞানীরা আসেন। তাঁদের জন্য প্রয়োজনীয় নির্দেশনা দেন। সরকার এজন্য তাঁকে একটি আলাদা বাড়ি দিতে চেয়েছিল। কিন্তু তিনি সেটা গ্রহণ করেননি। নিজের বাড়ি থাকতে সরকারী টাকায় খরচ করে ভাড়া থাকবেন এটি মানতে পারেননি। এই বয়সেও শরীরের সমস্ত যন্ত্রণা ভুলে নানা জায়গায় গিয়ে প্রকল্পের দেখভাল করেন।\r\n\r\nগবেষণাকর্মে মনোনিবেশ করার পর বাংলাদেশে ব্যাপক গম উৎপাদনের সম্ভাবনা তাঁর বিজ্ঞানী দূরদৃষ্টিতে স্থায়ী রূপ নেয়। ড. বদরুদ্দোজার অনুপ্রেরণায় ড. এস এম হাসানুজ্জামানের বলিষ্ঠ উদ্যোগ ও নেতৃত্বের ফলে উচ্চফলনশীল গম এদেশের কৃষিতে নতুন সম্ভাবনার দরজা খুলে দেয়। এর ফলে এদেশের কৃষক আজ উচ্চফলনশীল গম আবাদ করে খাদ্য ঘাটতি কমাতে সক্ষম হয়েছে। তাঁর এই অসামান্য অবদানের জন্য নোবেল বিজয়ী বিজ্ঞানী ড. নরম্যান বোরল্যাগ এপ্রিল ২৫, ১৯৭৮ সালে বাংলাদেশের রাষ্ট্রপতির কাছে লেখা চিঠিতে বলেন, \"<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">When I visited Bangladesh less than four years ago, there was no mention of wheat in the national plans. Nevertheless, during the current crop cycle, Bangladesh harvested somewhere between 350,000 to 400,000 acres of wheat, much of it with excellent yield. This is a fantastic accomplishment. It could not have been achieved without the vision and excellent organizational ability of the Director of Bangladesh Agricultural Research Institute (BARI), Dr. Kazi M. Badruddoza. Under his excellent leadership, he has assembled an excellent, enthusiastic, well-motivated team of wheat scientists.\" (Ref. Wheat Research and Development in Bangladesh, CIMMYT p.24)</span>\r\n\r\nড. কাজী বদরুদ্দোজার ঐকান্তিক প্রচেষ্টা ও উদ্যোগের ফলেই প্রতিষ্ঠিত হয় সাভারের বাংলাদেশ পশুসম্পদ গবেষণা প্রতিষ্ঠান , মৎস্য গবেষণা ইনষ্টিটিউট, বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ ইনষ্টিটিউট, ইনষ্টিটিউট অব পোষ্ট গ্রাজুয়েট ষ্টাডিজ ইন এগ্রিকালচার (বর্তমান নাম বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবর রহমান এগ্রিকালচারাল ইউনিভার্সিটি, গাজীপুর), বাংলাদেশ একাডেমী অব এগ্রিকালচার, এরিড জোন রিসার্চ ইনষ্টিটিউট, পাকিস্তান। তাঁর উৎসাহ, উদ্দীপনা ও ব্যবস্থাপনায় পূনর্বিণ্যাস ও পূনর্গঠিত হয় বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ কাউন্সিল, বাংলাদেশ ইনষ্টিটিউট অব নিউক্লিয়ার এগ্রিকালচার (স্বতন্ত্র প্রতিষ্ঠান)। এছাড়া তিনি ইনষ্টিটিউট অব জেনেটিক, ভিয়েতনাম-এর প্রতিষ্ঠাতা। তিনি পাকিস্তানের <span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">ARIDZONE</span> রিসার্চ ইন্সস্টিটিউট-এর প্রতিষ্ঠাতা। কৃষি গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলোকে এক সূত্রে গেঁথে এদেশের কৃষি ও কৃষকের প্রয়োজনের সাথে তাল মিলিয়ে সামগ্রিক কৃষি গবেষণাকে সুসমন্বিত করার উদ্দেশ্যে ড. কাজী বদরুদ্দোজার অবদান ব্যাপক।\r\n\r\nড. বদরুদ্দোজা নিজেকে শুধু কৃষি ক্ষেত্রেই সীমাবদ্ধ রাখেননি। তিনিই এখন একমাত্র ব্যক্তিত্ব যিনি সর্বমোট ১৬ বছর পর্যন্ত বাংলাদেশ কৃষি বিশ্ববিদ্যালয়ের সিন্ডিকেট সদস্য ছিলেন। এছাড়াও তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়, রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়, চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের সিন্ডিকেট সদস্য ছিলেন। বাংলাদেশ আনবিক শক্তি কমিশনের উপদেষ্টা বোর্ডের উপদেষ্টা হিসেবে দিক নির্দেশনা প্রদান করেছেন। তিনি দু\'বছর মেয়াদে বাংলাদেশ ব্যাংকের বোর্ড অব ম্যানেজমেন্টের একজন ডাইরেক্টর হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। সার্ক গঠনের সময় এগ্রিকালচারাল গ্রুপের সভাপতি হিসেবেও ড. কাজী বদরুদ্দোজার সুদক্ষ নেতৃত্ব বাংলাদেশের জন্য এনেছে সম্মান ও কৃতিত্ব। তিনিই সার্কের ইনফরমেশন সেন্টারের প্রতিষ্ঠাতা । বর্তমানে যা সার্কের এগ্রিকালচারাল সেন্টার নামে পরিচিত এবং যা বাংলাদেশে অবস্থিত।\r\n\r\nএত সাফল্যের পরও কৃষির জন্য সরকারগুলো যখন যথাযথ পদক্ষেপ নিতে পারে না, তখন তিনি ব্যথিত হন। বীজ, এদেশের একটি অমূল্য সম্পদ। এই বীজ নিয়ে আজ সারা পৃথিবী জুড়ে তুলকালাম অবস্থা। কে কোন বীজের প্যাটেন্ট নিজ দেশের নামে করাবে তা নিয়ে চলছে নানা ছলচাতুরি। বিদেশী গবেষকরা আমাদের দেশে এসে গবেষণার নাম করে অনেক দেশীয় উন্নত জাতের ফসলের জীন নিজেদের দেশে নিয়ে যাচ্ছে। তারপর সেগুলো নিজেদের নামে প্যাটেন্ট করছে। অথচ সরকারের এ নিয়ে কোনো উদ্যোগ নেই। মাথাব্যথাও নেই। বদরুদ্দোজা অনেক পরিশ্রম করে দেশীয় বীজগুলো রক্ষার জন্য উদ্যোগ নেন। প্রকল্পের জন্য প্রস্তাব দেন সরকারকে। কিন্তু আজ পর্যন্ত সেই প্রস্তাব আলোর মুখ দেখেনি। এর জন্য তিনি দুঃখ পান। ক্ষুব্ধ হন।\r\n\r\nবিজ্ঞান এবং ব্যবস্থাপনায় অসামান্য সাফল্যের ফলশ্রুতিতে তিনি দেশে এবং আন্তর্জাতিক পর্যায়ে প্রভূত সম্মানে ভূষিত হন। তৎকালীন পাকিস্তান সরকার তাঁকে কৃষি গবেষণা ও শিক্ষাক্ষেত্রে অবদানের জন্য তমঘা-ই-পাকিস্তান এবং তমঘা-ই-ইমতিয়াজ খেতাবে ভূষিত করে। ১৯৮২ সালে বিজ্ঞানে বিশেষ অবদানের স্বকৃতীস্বরূপ বেগম জেবুন্নেছা ও কাজী মাহবুবউল্লাহ কল্যাণ ট্রাস্ট তাঁকে বিশেষ সম্মাননা পুরস্কার প্রদান করে। ১৯৮৩ সালে বিশ্ব উন্নয়ন সংসদ ভারত, ড. বদরুদ্দোজাকে \'<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">National Professor</span>\' সম্মান প্রদান করে। ১৯৮৫ সালে বাংলাদেশ সরকার তাঁকে আজীবন জাতীয় এমরিটাস বৈজ্ঞানিকের সম্মান প্রদান করে। ১৯৯৯ সালে কৃষি বিজ্ঞান ও ব্যবস্থাপনায় সাফল্যের স্বীকৃতিতে বিশ্বের কৃষি গবেষণা সংক্রান্ত সর্বোচ্চ সংস্থা <span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">Consultative Group on International Agricultural Research (CGIAR), World Bank</span>তাঁর সম্মানে সম্মাননা প্রদান করে এবং আমেরিকার ওয়াশিংটন ডিসিতে এক সম্বর্ধনার আয়োজন করে। ২০০২ সালে ভারতের দেশবন্ধু সি.আর. দাস রিসার্চ কাউন্সিল তাঁকে গবেষণা কাজের স্বীকৃতিস্বরূপ স্বর্ণপদক প্রদান করে। এছাড়াও তিনি আরো অনেক পুরস্কার অর্জন করেন। কৃষি গবেষণা, শিক্ষা এবং ব্যবস্থাপনার উপর কাজী বদরুদ্দোজার অনেক প্রবন্ধ দেশে-বিদেশে প্রকাশিত হয়েছে।\r\n\r\nসংক্ষিপ্ত জীবনী:\r\nজন্ম:১৯২৭ সালের পহেলা জানুয়ারী কাজী এম বদরুদ্দোজা বগুড়া জেলায় নানা বাড়ীতে জন্মগ্রহণ করেন।\r\n\r\nবাবা-মা: বাবা কাজী বদিউজ্জামান পেশায় ছিলেন আইনজীবি। মা জমিলা খাতুন ছিলেন গৃহিণী। ৩ ভাই ও ৩ বোনের মধ্যে কাজী এম বদরুদ্দোজা সকলের বড়।\r\n\r\nপড়াশুনা : ছোটবেলা থেকেই বদরুদ্দোজা ছিলেন অত্যন্ত মেধাবী। শৈশবেই পড়ালেখা শুরু হয়েছিল গাইবান্ধায়। তাঁর নিজের ভাষায়, \'আমি যখন নবম শ্রেণীতে উঠি তখন আমার বাড়ীর লোকেরা আমাকে জোর করে গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে নিয়ে গেলেন। গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে কোনোদিন কোনো মুসলমান ছেলে-মেয়েরা ভাল রেজাল্ট করতে পারত না। সেই ঐতিহ্য ভাঙ্গার জন্যই আমাকে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল। আমি তাদের আশাহত করিনি। নবম ও দশম শ্রেণীতে আমি ক্লাশে প্রথম হই।\'\r\n\r\nগোবিন্দগঞ্জ হাইস্কুল থেকে ১৯৪২ সালে ইংরেজীতে লেটারমার্কসহ মেট্রিক পরীক্ষায় কৃতিত্বের সাথে উত্তীর্ণ হন। ১৯৪৪ সালে রাজশাহী সরকারী কলেজ থেকে আই.এসসি. পাশ করেন। ১৯৪৫ সালে ভর্তি হলেন উপমহাদেশের প্রথম কৃষি কলেজ তেজগাঁওস্থ বেঙ্গল এগ্রিকালচারাল ইনস্টিটিউট-এ। বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে কৃষি কলেজ থেকে বি.এজি. এবং ১৯৫২ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে এম.এসসি. এগ্রি ডিগ্রি লাভ করেন।\r\n\r\nডিগ্রী কোর্স সম্পন্ন করার পরই বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে পাকিস্তানে বিভাগীয় পাবলিক সার্ভিস কমিশনের অনুমোদনে এগ্রিকালচার রিসার্চ ল্যাবরেটরীতে একজন রিসার্চ এসিস্ট্যান্ট হিসেবে তাঁর কর্মজীবন শুরু করেন। সেখানে সঠিকভাবে পেশাগত দায়িত্ব পালন ও নেতৃত্বের গুণাবলীর জন্য তিনি \'ফুলব্রাইট\' স্কলারশীপ পেয়ে উচ্চতর শিক্ষার জন্য যুক্তরাষ্ট্রে যান । ১৯৫৬ সালে পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করে তিনি দেশে ফিরে এসে কৃষি গবেষণায় আত্মনিয়োগ করেন। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের লুইজিয়ানা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্রপ (<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">CROP</span>) বোটানিতে তিনি পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করেন।\r\n\r\n১৯৫৭ সালে ড. বদরুদ্দোজা ইকনোমিক বোটানিষ্ট (ফাইবার) পদ লাভ করেন। সেই সময়ের কৃষকদের কাছে ফসল বলতে ছিল প্রধানত ধান ও পাট। স্বল্প পরিচিত ফসল গম ও ভূট্টা চাষ সম্পর্কে জানার জন্য তিনি সুইডেনের বিশ্বখ্যাত স্তালভ গবেষণা কেন্দ্রে প্রশিক্ষণ লাভ করেন। এর পর পরই লুগন্ড বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিপ.ইন. জেনেটিক্স উপাধি অর্জন করেন। ১৯৬১ সালে দেশে ফিরেন এবং নতুন উদ্যোমে কৃষি গবেষণায় মনোনিবেশ করেন। তৎকালীন পশ্চিম পাকিস্তানের পাকিস্তান এগ্রিকালচারাল রিসার্চ কাউন্সিলের পরিচালক, নির্বাহী পরিচালক ও মহাপরিচালকের দায়িত্ব নিয়ে তিনিই প্রথম বাংলাদেশে উচ্চফলনশীল গম প্রবর্তন করার উদ্যোগ নেন।\r\n\r\n১৯৭১ সালের স্বাধীনতা যুদ্ধের পর বিধ্বস্ত বাংলাদেশের কৃষি গবেষণাকে নতুন করে দাঁড় করানোর দায়িত্ব নেন ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। তাঁর সুদক্ষ নেতৃত্বে গড়ে ওঠে বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা ইনষ্টিটিউট (বারি)। ১৯৭৪-১৯৭৯ সাল পর্যন্ত তিনি বারি\'র প্রতিষ্ঠাতা পরিচালকের দায়িত্ব পালন করেন। এখানে দায়িত্ব পালনকালে ১৯৭৮ সালে ড. বদরুদ্দোজা বাংলাদেশ এসোসিয়েশন অব এডভানটেজ সায়েন্স-এর সভাপতি নির্বাচিত হন। তিনিই কৃষি বিজ্ঞানে প্রথম স্নাতক ডিগ্রীধারী যিনি \'বাংলাদেশ এসোসিয়েশন ফর এডভানটেজ অব সায়েন্স-এর প্রেসিডেন্ট (১৯৭৬) নিযুক্ত হন।\r\n\r\nড. বদরুদ্দোজা ১৯৭৯ থেকে ১৯৮৪ সাল পর্যন্ত বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা কাউন্সিলের চেয়ারম্যান হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। স্বাধীনতা উত্তর বাংলাদেশে তিনি রিসার্চ এন্ড এডুকেশনের ডাইরেক্টর, বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ ইনষ্টিটিউটের ডাইরেক্টর জেনারেল এবং মিল্কভিটার চেয়ারম্যান পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন। তিনি দু\'বছর মেয়াদে বাংলাদেশ ব্যাংকের বোর্ড অব ম্যানেজমেন্টের একজন ডাইরেক্টর হিসেবেও দায়িত্ব পালন করেন।\r\n\r\nদীর্ঘ কর্মজীবনে ড. কাজী বদরুদ্দোজা বেশ কিছু আন্তর্জাতিক কমিটির সদস্য ও সভাপতির দায়িত্বও পালন করেন। ফিলিপাইনের আন্তর্জাতিক ধান গবেষণা ইনষ্টিটিউট (ইরি)-এর মূল্যায়ন বোর্ডের সদস্য হিসেবে, লন্ডনের ট্রপিক্যাল প্রজেক্ট ইনষ্টিটিউটের উপদেষ্টা কমিটিতে, নেদারল্যান্ডের হেগ শহরে অবস্থিত ইন্টারন্যাশনাল সার্ভিস অব ন্যাশনাল এগ্রিকালচারাল রিসার্চ (ইনজার)-এর বোর্ড অব ট্রাষ্টির প্রতিষ্ঠাতা সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালনকালে দেশের জন্য এনেছেন দুর্লভ খ্যাতি। এছাড়াও পাকিস্তান-আমেরিকা কৃষি গবেষণা মূল্যায়ন কমিটি, মেক্সিকোর আন্তর্জাতিক গম ও ভূট্টা গবেষণা ইনষ্টিটিউট, ইন্দোনেশিয়ার গভর্নিং বোর্ড অব সিজিপিআরটি সেন্টার, ভিয়েতনামের ভূট্টা গবেষণা প্রকল্পের মূল্যায়ন কমিটির সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের প্রধান গবেষণা উপদেষ্টা হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের জেনেটিক্স ইনষ্টিটিউট প্রতিষ্ঠা (১৯৮৭) এবং ভিয়েতনামের কৃষি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি কাউন্সিল পুন:গঠনে (১৯৮৫-৮৮) অবদান রাখেন।\r\n\r\nবিশেষজ্ঞ বিজ্ঞানী হিসেবে বাংলাদেশ ছাড়াও তিনি যুক্তরাজ্য, পাকিস্তান, মিশর, ইরাক, মালয়েশিয়া, থাইল্যান্ড, ইন্দোনেশিয়া, শ্রীলংকা ও ভিয়েতনামে বিভিন্ন সময় কর্মরত ছিলেন। সরকারীভাবে চাকুরি থেকে অবসর নেয়ার পর নানাভাবে যুক্ত রয়েছেন কৃষির সঙ্গেই।\r\n\r\nছেলে-মেয়ে : কাজী বদরুদ্দোজা ২ পুত্র ও ১ কন্যা সন্তানের জনক। বড় ছেলে ড. কাজী মোর্তুজা কবির, ছোট ছেলে ড. কাজী সাজিউজ্জামান এবং মেয়ে ড: তাসনীম।\r\n\r\nতথ্যসূত্র: কাজী বদরুদ্দোজার সরাসরি সাক্ষাৎকার নিয়ে জীবনীটি লেখা হয়েছে।\r\n\r\n<i>লেখক: মীর মোফাখখারুল আলম</i>\r\n\r\n<i>পুনর্লিখন: চন্দন সাহা রায়</i>', 'কাজী এম বদরুদ্দোজা', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5652-revision-v1', '', '', '2019-05-30 12:52:15', '2019-05-30 06:52:15', '', 5652, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5654', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(5655, 6, '2019-05-30 12:53:05', '2019-05-30 06:53:05', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5647 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\n\r\n\r\nবাবা-মায়ের ইচ্ছে ছিল তিনি ডাক্তার বা প্রকৌশলী হবেন। তাঁর নিজের ইচ্ছে ছিল তিনি ভাল আইনজীবী হবেন। সেই মেধা তাঁর যথেষ্ঠই ছিল। কিন্তু বাবা-মায়ের ইচ্ছা বা নিজের ইচ্ছা কোনোটাই পূরণ হয়নি। হয়েছেন কৃষি বিজ্ঞানী। মূলত আর্থিক সঙ্গতি না থাকার কারণেই নিজের জীবনকে এভাবে সাজাতে হয়েছে বলে মনে করেন ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। কিন্তু কৃষিক্ষেত্রে কাজ করতে এসে বুঝেছেন \'অভাব\' তাঁর জীবনে কী অপূর্ব সুযোগ এনে দিয়েছে মানুষের জন্য কাজ করার, এদেশের কৃষির জন্য অবদান রাখার। দারিদ্র্য সত্যিকার অর্থেই তাঁর জীবনকে মহান ও মহৎ করে তুলেছে। ড. কাজী এম বদরুদ্দোজার নিরলস পরিশ্রম ও একাগ্র সাধনার ফলে এদেশের কৃষক ও কৃষি পেয়েছে আধুনিকতা ও উন্নয়নের ছোঁয়া।\r\n\r\n১৯২৭ সালের পহেলা জানুয়ারী কাজী এম বদরুদ্দোজা বগুড়া জেলায় নানা বাড়ীতে জন্মগ্রহণ করেন। বাবা কাজী বদিউজ্জামান পেশায় ছিলেন আইনজীবি। মা জমিলা খাতুন ছিলেন গৃহিণী। ৩ ভাই ও ৩ বোনের মধ্যে কাজী এম বদরুদ্দোজা সকলের বড়।\r\n\r\nকাজী এম বদরুদ্দোজার পূর্বপুরুষগণ ছিলেন মীরাটের (বর্তমানে ভারতের অংশ) নবাবদের বংশধর। ১৮৫৭ সালে ভারতের প্রথম স্বাধীনতা সংগ্রাম সিপাহী বিদ্রোহে এই পরিবারের সদস্যরা জড়িত ছিলেন ওতপ্রোতভাবে। সৈনিকদের এই বিদ্রোহে পক্ষ নেয়ার কারণে ইংরেজ শাসককূল কাজী বদিউজ্জামানের পরিবারের প্রতি দারুণভাবে ক্ষিপ্ত হয়ে ওঠেন। ফলে পরিবারের সদস্যরা একপর্যায়ে নিজেদের জীবন বাঁচাতে ভারত থেকে বিতাড়িত হয়ে আশ্রয় নিয়েছিলেন এদেশের মাটিতে। এদেশে আসার কারণে তাঁরা আর্থিক দিক থেকে প্রবল ক্ষতির সম্মুখীন হলেন। পরিবারের সদস্যদের আর্থিক নিরাপত্তার অভাব ক্রমেই বাড়তে থাকে। কিন্তু নানা টানা-পোড়নের মধ্যেও এই পরিবারটি একসময় এদেশের মাটি ও মানুষের সাথে মিশে যায়।\r\n\r\nকাজী বদরুদ্দোজা নানাবাড়ী বগুড়াতে জন্মগ্রহণ করলেও বড় হয়েছেন গাইবান্ধা জেলায়। তাঁর শৈশবকাল কেটেছে পৈত্রিক বাড়ি গাইবান্ধার গোবিন্দগঞ্জ থানায়। ছোটবেলা থেকেই বদরুদ্দোজা ছিলেন অত্যন্ত মেধাবী। শৈশবেই পড়ালেখা শুরু হয়েছিল গাইবান্ধায়। তাঁর নিজের ভাষায়, \'আমি যখন নবম শ্রেণীতে উঠি তখন আমার বাড়ীর লোকেরা আমাকে জোর করে গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে নিয়ে গেলেন। গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে কোনোদিন কোনো মুসলমান ছেলে-মেয়েরা ভাল রেজাল্ট করতে পারত না। সেই ঐতিহ্য ভাঙ্গার জন্যই আমাকে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল। আমি তাদের আশাহত করিনি। নবম ও দশম শ্রেণীতে আমি ক্লাশে প্রথম হই।\'\r\n\r\nছোটবেলা থেকেই আরেকটি বিষয় কাজী বদরুদ্দোজাকে মানসিকভাবে সাহস জুগিয়েছে। তিনি কখনোই তাঁর পরিবারের টাকায় লেখাপড়া করেননি। মেধাবৃত্তির টাকা এবং টিউশানি করে লেখাপড়া করেছেন। এটা নিয়ে এখনো তিনি গর্ববোধ করেন। শৈশবকাল থেকেই এই স্বাবলম্বী মনোভাব তাঁকে পরবর্তীতে কঠিন বাস্তবতার পথে এগোতে মানসিক শক্তি যুগিয়েছে।\r\n\r\nকাজী বদরুদ্দোজার বাবা পেশায় ছিলেন একজন আইনজীবী। কিন্তু আইন পেশায় তিনি বিশেষ পসার সৃষ্টি করতে পারেননি। এদিকে তিনিই পরিবারের একমাত্র উপার্জনক্ষম ব্যাক্তি হওয়ায় এতো বড় একটি পরিবার চালানো একটু কঠিন হয়ে পড়ে। ছেলে-মেয়েরা সবাই তখন পড়ছে।\r\n\r\nইতিমধ্যে কাজী বদরুদ্দোজা গোবিন্দগঞ্জ হাইস্কুল থেকে ১৯৪২ সালে ইংরেজীতে লেটারমার্কসহ মেট্রিক পরীক্ষায় কৃতিত্বের সাথে উত্তীর্ণ হন। ১৯৪৪ সালে রাজশাহী সরকারী কলেজ থেকে আই.এসসি. পাশ করেন।\r\n\r\nইন্টারমিডিয়েট পাশ করার পর কোথায় ভর্তি হবেন তা নিয়ে সমস্যা দেখা দেয়। কারণ বদরুদ্দোজার এক ভাই কলকাতাতে ডাক্তারি ভর্তি হয়েছেন। তাঁর জন্য মাসে মাসে খরচ পাঠাতে হচ্ছে বদিউজ্জামানকে। এই অবস্থায় আরেকজন ছেলেকে ডাক্তার বা ইঞ্জিনিয়ারিং পড়ানোর সাধ্য তাঁর নেই। শেষমেষ কি আর করা? ১৯৪৫ সালে এসে ভর্তি হলেন উপমহাদেশের প্রথম কৃষি কলেজ তেজগাঁওস্থ বেঙ্গল এগ্রিকালচারাল ইনস্টিটিউট-এ। এই কলেজে আসন সংখ্যা ছিল মাত্র চল্লিশটি। এই আসনগুলোতে সাধারণত হিন্দু মেধাবী ছাত্ররাই ভর্তি হতে পারত। কিন্তু শেরে বাংলা এ. কে. ফজলুল হক যখন বাংলার প্রধানমন্ত্রী হন তখন কলেজের বিশটি আসন মুসলমান ছাত্রদের জন্য নির্দিষ্ট করে দেন। ফলে লেখাপড়ায় পিছিয়ে পড়া পূর্ববঙ্গের মুসলমান ছাত্ররা সেখানে সহজেই ভর্তির সুযোগ পেয়ে যায়। অবশ্য কলেজটিও প্রতিষ্ঠা করেছিলেন ফজলুল হক নিজে উদ্যোগ নিয়ে। কৃষক দরদী এই মানুষটি পূর্ববঙ্গের মেধাবী ছাত্রদেরকে প্রথম কৃষিবিদ্যা সম্পর্কে আগ্রহী করে তুলেছিলেন।\r\n\r\nবদরুদ্দোজা যখন কৃষি কলেজে ভর্তি হয়ে ঢাকায় আসেন তখন উপমহাদেশ জুড়েই বৃটিশ বিরোধী আন্দোলন তুঙ্গে। কলেজের অধ্যক্ষের দায়িত্বে ছিলেন একজন ইংরেজ সাহেব। কলেজটি আবার ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি ইন্সষ্টিটিউট হিসাবে কাজ করত। কলেজের অধ্যক্ষ একই সঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডীন হিসাবেও দায়িত্ব পালন করতেন। বদরুদ্দোজা শেরেবাংলা নগরে কলেজের নির্ধারিত হোস্টেলেই থাকতেন। অধ্যক্ষ সাহেব মেধার গুণেই বদরুদ্দোজাকে আদরে কাছে টেনে নেন। শিক্ষক ও প্রশাসক হিসাবে তিনি ছিলেন খুবই অমায়িক ও ছাত্র-বৎসল। বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে কৃষি কলেজ থেকে বি.এজি. এবং ১৯৫২ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে এম.এসসি.-এগ্রি ডিগ্রি লাভ করেন।\r\n\r\nডিগ্রী কোর্স সম্পন্ন করার পরই বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে পাকিস্তানে বিভাগীয় পাবলিক সার্ভিস কমিশনের অনুমোদনে এগ্রিকালচার রিসার্চ ল্যাবরেটরীতে একজন রিসার্চ এসিস্ট্যান্ট হিসেবে তাঁর কর্মজীবন শুরু করেন। সেখানে সঠিকভাবে পেশাগত দায়িত্ব পালন ও নেতৃত্বের গুণাবলীর জন্য তিনি \'ফুলব্রাইট\' স্কলারশীপ পেয়ে উচ্চতর শিক্ষার জন্য যুক্তরাষ্ট্রে যান । ১৯৫৬ সালে পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করে তিনি দেশে ফিরে এসে কৃষি গবেষণায় আত্মনিয়োগ করেন। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের লুইজিয়ানা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্রপ (<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">CROP</span>) বোটানিতে তিনি পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করেন। এরপর থেকে সারাজীবন তিনি নিজের গবেষণা ও এদেশের কৃষির উন্নতির জন্যই ব্যয় করে গেছেন।\r\n\r\n১৯৫৭ সালে ড. বদরুদ্দোজা ইকনোমিক বোটানিষ্ট (ফাইবার) পদ লাভ করেন। সেই সময়ের কৃষকদের কাছে ফসল বলতে ছিল প্রধানত ধান ও পাট। স্বল্প পরিচিত ফসল গম ও ভূট্টা চাষ সম্পর্কে জানার জন্য তিনি সুইডেনের বিশ্বখ্যাত স্তালভ গবেষণা কেন্দ্রে প্রশিক্ষণ লাভ করেন। এর পর পরই লুগন্ড বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিপ.ইন. জেনেটিক্স উপাধি অর্জন করেন। ১৯৬১ সালে দেশে ফিরেন এবং নতুন উদ্যোমে কৃষি গবেষণায় মনোনিবেশ করেন। তৎকালীন পশ্চিম পাকিস্তানের পাকিস্তান এগ্রিকালচারাল রিসার্চ কাউন্সিলের পরিচালক, নির্বাহী পরিচালক ও মহাপরিচালকের দায়িত্ব নিয়ে তিনিই প্রথম বাংলাদেশে উচ্চফলনশীল গম প্রবর্তন করার উদ্যোগ নেন।\r\n\r\n১৯৭১ সালের স্বাধীনতা যুদ্ধের পর বিধ্বস্ত বাংলাদেশের কৃষি গবেষণাকে নতুন করে দাঁড় করানোর দায়িত্ব নেন ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। তাঁর সুদক্ষ নেতৃত্বে গড়ে ওঠে বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা ইনষ্টিটিউট (বারি)। ১৯৭৪-১৯৭৯ সাল পর্যন্ত তিনি বারি\'র প্রতিষ্ঠাতা পরিচালকের দায়িত্ব পালন করেন। এখানে দায়িত্ব পালনকালে ১৯৭৮ সালে ড. বদরুদ্দোজা বাংলাদেশ এসোসিয়েশন অব এডভানটেজ সায়েন্স-এর সভাপতি নির্বাচিত হন। তিনিই কৃষি বিজ্ঞানে প্রথম স্নাতক ডিগ্রীধারী যিনি \'বাংলাদেশ এসোসিয়েশন ফর এডভানটেজ অব সায়েন্স-এর প্রেসিডেন্ট (১৯৭৬) নিযুক্ত হন।\r\n\r\nড. বদরুদ্দোজা ১৯৭৯ থেকে ১৯৮৪ সাল পর্যন্ত বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা কাউন্সিলের চেয়ারম্যান হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। স্বাধীনতা উত্তর বাংলাদেশে তিনি রিসার্চ এন্ড এডুকেশনের ডাইরেক্টর, বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ ইনষ্টিটিউটের ডাইরেক্টর জেনারেল এবং মিল্কভিটার চেয়ারম্যান পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন। তিনি দু\'বছর মেয়াদে বাংলাদেশ ব্যাংকের বোর্ড অব ম্যানেজমেন্টের একজন ডাইরেক্টর হিসেবেও দায়িত্ব পালন করেন।\r\n\r\nদীর্ঘ কর্মজীবনে ড. কাজী বদরুদ্দোজা বেশ কিছু আন্তর্জাতিক কমিটির সদস্য ও সভাপতির দায়িত্বও পালন করেন। ফিলিপাইনের আন্তর্জাতিক ধান গবেষণা ইনষ্টিটিউট (ইরি)-এর মূল্যায়ন বোর্ডের সদস্য হিসেবে, লন্ডনের ট্রপিক্যাল প্রজেক্ট ইনষ্টিটিউটের উপদেষ্টা কমিটিতে, নেদারল্যান্ডের হেগ শহরে অবস্থিত ইন্টারন্যাশনাল সার্ভিস অব ন্যাশনাল এগ্রিকালচারাল রিসার্চ (ইনজার)-এর বোর্ড অব ট্রাষ্টির প্রতিষ্ঠাতা সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালনকালে দেশের জন্য এনেছেন দুর্লভ খ্যাতি। এছাড়াও পাকিস্তান-আমেরিকা কৃষি গবেষণা মূল্যায়ন কমিটি, মেক্সিকোর আন্তর্জাতিক গম ও ভূট্টা গবেষণা ইনষ্টিটিউট, ইন্দোনেশিয়ার গভর্নিং বোর্ড অব সিজিপিআরটি সেন্টার, ভিয়েতনামের ভূট্টা গবেষণা প্রকল্পের মূল্যায়ন কমিটির সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের প্রধান গবেষণা উপদেষ্টা হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের জেনেটিক্স ইনষ্টিটিউট প্রতিষ্ঠা (১৯৮৭) এবং ভিয়েতনামের কৃষি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি কাউন্সিল পুনঃগঠনে (১৯৮৫-৮৮) অবদান রাখেন।\r\n\r\nগত ২০-২৫ বছর যাবৎ দেশে যে উন্নত জাতের পেয়ারা উৎপাদিত হয়, প্রতিটি পেয়ারা এক কেজির মতো ওজন হওয়ায় যাকে অনেকেই \'কেজি পেয়ারা\' বলে ডাকে সেটি আসলে হবে \'কাজী পেয়ারা\'। আর এই কাজী পেয়ারার উদ্ভাবক হচ্ছেন দেশের স্বনামধন্য কৃষি বিজ্ঞানী ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। কাজী পেয়ারার কাজী নামটি এসেছে মূলত তাঁর নামের প্রথম অংশ থেকেই।\r\n\r\nবিশেষজ্ঞ বিজ্ঞানী হিসেবে বাংলাদেশ ছাড়াও তিনি যুক্তরাজ্য, পাকিস্তান, মিশর, ইরাক, মালয়েশিয়া, থাইল্যান্ড, ইন্দোনেশিয়া, শ্রীলংকা ও ভিয়েতনামে বিভিন্ন সময় কর্মরত ছিলেন।\r\n\r\nকাজী বদরুদ্দোজা ২ পুত্র ও ১ কন্যা সন্তানের জনক। বড় ছেলে ড\' কাজী মোর্তুজা কবির, ছোট ছেলে ড. কাজী সাজিউজ্জামান এবং মেয়ে ড: তাসনীম।\r\n\r\nবর্তমানে বাংলাদেশের কৃষি ব্যবস্থার যে পরিকাঠামো তার প্রায় পুরোটিই ড. কাজী এম বদরুদ্দোজার হাতে গড়া। কৃষি এবং এর উন্নতিই তাঁর একমাত্র সাধনা। এদেশে কৃষির ব্যাপক সম্ভাবনাকে জাগিয়ে তুলেছিলেন যে কয়েকজন মানুষ তারমধ্যে কাজী এম বদরুদ্দোজা অন্যতম। এদেশের কৃষির বিকাশে তাঁর অবদান অপরিসীম।\r\n\r\nসরকারীভাবে চাকুরি থেকে অবসর নেয়ার পর নানাভাবে যুক্ত রয়েছেন কৃষির সঙ্গেই। প্রায় নব্বই বছর বয়সেও তাঁর কাছে কৃষি সংশ্লিষ্ট বিজ্ঞানীদের ভীড় লেগেই আছে। যারা আসছেন তাঁদের প্রায় সবারই হাতেখড়ি হয়েছে বদরুদ্দোজার হাত ধরে। নানা পরামর্শ নিতে আসেন তাঁরা। তিনিও অসুস্থ শরীর নিয়ে একের পর এক আলোচনা করে যাচ্ছেন সবার সাথে। সরকার তাঁকে আজীবন প্রফেসর এমিরিটাস পদ দিয়েছে। সপ্তাহে একদিন \'বারি\'তে তাঁর জন্য নির্ধারিত অফিসে গিয়ে বসেন তিনি। সেখানে দেশের কৃষি বিজ্ঞানীরা আসেন। তাঁদের জন্য প্রয়োজনীয় নির্দেশনা দেন। সরকার এজন্য তাঁকে একটি আলাদা বাড়ি দিতে চেয়েছিল। কিন্তু তিনি সেটা গ্রহণ করেননি। নিজের বাড়ি থাকতে সরকারী টাকায় খরচ করে ভাড়া থাকবেন এটি মানতে পারেননি। এই বয়সেও শরীরের সমস্ত যন্ত্রণা ভুলে নানা জায়গায় গিয়ে প্রকল্পের দেখভাল করেন।\r\n\r\nগবেষণাকর্মে মনোনিবেশ করার পর বাংলাদেশে ব্যাপক গম উৎপাদনের সম্ভাবনা তাঁর বিজ্ঞানী দূরদৃষ্টিতে স্থায়ী রূপ নেয়। ড. বদরুদ্দোজার অনুপ্রেরণায় ড. এস এম হাসানুজ্জামানের বলিষ্ঠ উদ্যোগ ও নেতৃত্বের ফলে উচ্চফলনশীল গম এদেশের কৃষিতে নতুন সম্ভাবনার দরজা খুলে দেয়। এর ফলে এদেশের কৃষক আজ উচ্চফলনশীল গম আবাদ করে খাদ্য ঘাটতি কমাতে সক্ষম হয়েছে। তাঁর এই অসামান্য অবদানের জন্য নোবেল বিজয়ী বিজ্ঞানী ড. নরম্যান বোরল্যাগ এপ্রিল ২৫, ১৯৭৮ সালে বাংলাদেশের রাষ্ট্রপতির কাছে লেখা চিঠিতে বলেন, \"<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">When I visited Bangladesh less than four years ago, there was no mention of wheat in the national plans. Nevertheless, during the current crop cycle, Bangladesh harvested somewhere between 350,000 to 400,000 acres of wheat, much of it with excellent yield. This is a fantastic accomplishment. It could not have been achieved without the vision and excellent organizational ability of the Director of Bangladesh Agricultural Research Institute (BARI), Dr. Kazi M. Badruddoza. Under his excellent leadership, he has assembled an excellent, enthusiastic, well-motivated team of wheat scientists.\" (Ref. Wheat Research and Development in Bangladesh, CIMMYT p.24)</span>\r\n\r\nড. কাজী বদরুদ্দোজার ঐকান্তিক প্রচেষ্টা ও উদ্যোগের ফলেই প্রতিষ্ঠিত হয় সাভারের বাংলাদেশ পশুসম্পদ গবেষণা প্রতিষ্ঠান , মৎস্য গবেষণা ইনষ্টিটিউট, বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ ইনষ্টিটিউট, ইনষ্টিটিউট অব পোষ্ট গ্রাজুয়েট ষ্টাডিজ ইন এগ্রিকালচার (বর্তমান নাম বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবর রহমান এগ্রিকালচারাল ইউনিভার্সিটি, গাজীপুর), বাংলাদেশ একাডেমী অব এগ্রিকালচার, এরিড জোন রিসার্চ ইনষ্টিটিউট, পাকিস্তান। তাঁর উৎসাহ, উদ্দীপনা ও ব্যবস্থাপনায় পূনর্বিণ্যাস ও পূনর্গঠিত হয় বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ কাউন্সিল, বাংলাদেশ ইনষ্টিটিউট অব নিউক্লিয়ার এগ্রিকালচার (স্বতন্ত্র প্রতিষ্ঠান)। এছাড়া তিনি ইনষ্টিটিউট অব জেনেটিক, ভিয়েতনাম-এর প্রতিষ্ঠাতা। তিনি পাকিস্তানের <span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">ARIDZONE</span> রিসার্চ ইন্সস্টিটিউট-এর প্রতিষ্ঠাতা। কৃষি গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলোকে এক সূত্রে গেঁথে এদেশের কৃষি ও কৃষকের প্রয়োজনের সাথে তাল মিলিয়ে সামগ্রিক কৃষি গবেষণাকে সুসমন্বিত করার উদ্দেশ্যে ড. কাজী বদরুদ্দোজার অবদান ব্যাপক।\r\n\r\nড. বদরুদ্দোজা নিজেকে শুধু কৃষি ক্ষেত্রেই সীমাবদ্ধ রাখেননি। তিনিই এখন একমাত্র ব্যক্তিত্ব যিনি সর্বমোট ১৬ বছর পর্যন্ত বাংলাদেশ কৃষি বিশ্ববিদ্যালয়ের সিন্ডিকেট সদস্য ছিলেন। এছাড়াও তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়, রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়, চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের সিন্ডিকেট সদস্য ছিলেন। বাংলাদেশ আনবিক শক্তি কমিশনের উপদেষ্টা বোর্ডের উপদেষ্টা হিসেবে দিক নির্দেশনা প্রদান করেছেন। তিনি দু\'বছর মেয়াদে বাংলাদেশ ব্যাংকের বোর্ড অব ম্যানেজমেন্টের একজন ডাইরেক্টর হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। সার্ক গঠনের সময় এগ্রিকালচারাল গ্রুপের সভাপতি হিসেবেও ড. কাজী বদরুদ্দোজার সুদক্ষ নেতৃত্ব বাংলাদেশের জন্য এনেছে সম্মান ও কৃতিত্ব। তিনিই সার্কের ইনফরমেশন সেন্টারের প্রতিষ্ঠাতা । বর্তমানে যা সার্কের এগ্রিকালচারাল সেন্টার নামে পরিচিত এবং যা বাংলাদেশে অবস্থিত।\r\n\r\nএত সাফল্যের পরও কৃষির জন্য সরকারগুলো যখন যথাযথ পদক্ষেপ নিতে পারে না, তখন তিনি ব্যথিত হন। বীজ, এদেশের একটি অমূল্য সম্পদ। এই বীজ নিয়ে আজ সারা পৃথিবী জুড়ে তুলকালাম অবস্থা। কে কোন বীজের প্যাটেন্ট নিজ দেশের নামে করাবে তা নিয়ে চলছে নানা ছলচাতুরি। বিদেশী গবেষকরা আমাদের দেশে এসে গবেষণার নাম করে অনেক দেশীয় উন্নত জাতের ফসলের জীন নিজেদের দেশে নিয়ে যাচ্ছে। তারপর সেগুলো নিজেদের নামে প্যাটেন্ট করছে। অথচ সরকারের এ নিয়ে কোনো উদ্যোগ নেই। মাথাব্যথাও নেই। বদরুদ্দোজা অনেক পরিশ্রম করে দেশীয় বীজগুলো রক্ষার জন্য উদ্যোগ নেন। প্রকল্পের জন্য প্রস্তাব দেন সরকারকে। কিন্তু আজ পর্যন্ত সেই প্রস্তাব আলোর মুখ দেখেনি। এর জন্য তিনি দুঃখ পান। ক্ষুব্ধ হন।\r\n\r\nবিজ্ঞান এবং ব্যবস্থাপনায় অসামান্য সাফল্যের ফলশ্রুতিতে তিনি দেশে এবং আন্তর্জাতিক পর্যায়ে প্রভূত সম্মানে ভূষিত হন। তৎকালীন পাকিস্তান সরকার তাঁকে কৃষি গবেষণা ও শিক্ষাক্ষেত্রে অবদানের জন্য তমঘা-ই-পাকিস্তান এবং তমঘা-ই-ইমতিয়াজ খেতাবে ভূষিত করে। ১৯৮২ সালে বিজ্ঞানে বিশেষ অবদানের স্বকৃতীস্বরূপ বেগম জেবুন্নেছা ও কাজী মাহবুবউল্লাহ কল্যাণ ট্রাস্ট তাঁকে বিশেষ সম্মাননা পুরস্কার প্রদান করে। ১৯৮৩ সালে বিশ্ব উন্নয়ন সংসদ ভারত, ড. বদরুদ্দোজাকে \'<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">National Professor</span>\' সম্মান প্রদান করে। ১৯৮৫ সালে বাংলাদেশ সরকার তাঁকে আজীবন জাতীয় এমরিটাস বৈজ্ঞানিকের সম্মান প্রদান করে। ১৯৯৯ সালে কৃষি বিজ্ঞান ও ব্যবস্থাপনায় সাফল্যের স্বীকৃতিতে বিশ্বের কৃষি গবেষণা সংক্রান্ত সর্বোচ্চ সংস্থা <span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">Consultative Group on International Agricultural Research (CGIAR), World Bank</span>তাঁর সম্মানে সম্মাননা প্রদান করে এবং আমেরিকার ওয়াশিংটন ডিসিতে এক সম্বর্ধনার আয়োজন করে। ২০০২ সালে ভারতের দেশবন্ধু সি.আর. দাস রিসার্চ কাউন্সিল তাঁকে গবেষণা কাজের স্বীকৃতিস্বরূপ স্বর্ণপদক প্রদান করে। এছাড়াও তিনি আরো অনেক পুরস্কার অর্জন করেন। কৃষি গবেষণা, শিক্ষা এবং ব্যবস্থাপনার উপর কাজী বদরুদ্দোজার অনেক প্রবন্ধ দেশে-বিদেশে প্রকাশিত হয়েছে।\r\n\r\nসংক্ষিপ্ত জীবনী:\r\nজন্ম:১৯২৭ সালের পহেলা জানুয়ারী কাজী এম বদরুদ্দোজা বগুড়া জেলায় নানা বাড়ীতে জন্মগ্রহণ করেন।\r\n\r\nবাবা-মা: বাবা কাজী বদিউজ্জামান পেশায় ছিলেন আইনজীবি। মা জমিলা খাতুন ছিলেন গৃহিণী। ৩ ভাই ও ৩ বোনের মধ্যে কাজী এম বদরুদ্দোজা সকলের বড়।\r\n\r\nপড়াশুনা : ছোটবেলা থেকেই বদরুদ্দোজা ছিলেন অত্যন্ত মেধাবী। শৈশবেই পড়ালেখা শুরু হয়েছিল গাইবান্ধায়। তাঁর নিজের ভাষায়, \'আমি যখন নবম শ্রেণীতে উঠি তখন আমার বাড়ীর লোকেরা আমাকে জোর করে গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে নিয়ে গেলেন। গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে কোনোদিন কোনো মুসলমান ছেলে-মেয়েরা ভাল রেজাল্ট করতে পারত না। সেই ঐতিহ্য ভাঙ্গার জন্যই আমাকে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল। আমি তাদের আশাহত করিনি। নবম ও দশম শ্রেণীতে আমি ক্লাশে প্রথম হই।\'\r\n\r\nগোবিন্দগঞ্জ হাইস্কুল থেকে ১৯৪২ সালে ইংরেজীতে লেটারমার্কসহ মেট্রিক পরীক্ষায় কৃতিত্বের সাথে উত্তীর্ণ হন। ১৯৪৪ সালে রাজশাহী সরকারী কলেজ থেকে আই.এসসি. পাশ করেন। ১৯৪৫ সালে ভর্তি হলেন উপমহাদেশের প্রথম কৃষি কলেজ তেজগাঁওস্থ বেঙ্গল এগ্রিকালচারাল ইনস্টিটিউট-এ। বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে কৃষি কলেজ থেকে বি.এজি. এবং ১৯৫২ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে এম.এসসি. এগ্রি ডিগ্রি লাভ করেন।\r\n\r\nডিগ্রী কোর্স সম্পন্ন করার পরই বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে পাকিস্তানে বিভাগীয় পাবলিক সার্ভিস কমিশনের অনুমোদনে এগ্রিকালচার রিসার্চ ল্যাবরেটরীতে একজন রিসার্চ এসিস্ট্যান্ট হিসেবে তাঁর কর্মজীবন শুরু করেন। সেখানে সঠিকভাবে পেশাগত দায়িত্ব পালন ও নেতৃত্বের গুণাবলীর জন্য তিনি \'ফুলব্রাইট\' স্কলারশীপ পেয়ে উচ্চতর শিক্ষার জন্য যুক্তরাষ্ট্রে যান । ১৯৫৬ সালে পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করে তিনি দেশে ফিরে এসে কৃষি গবেষণায় আত্মনিয়োগ করেন। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের লুইজিয়ানা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্রপ (<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">CROP</span>) বোটানিতে তিনি পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করেন।\r\n\r\n১৯৫৭ সালে ড. বদরুদ্দোজা ইকনোমিক বোটানিষ্ট (ফাইবার) পদ লাভ করেন। সেই সময়ের কৃষকদের কাছে ফসল বলতে ছিল প্রধানত ধান ও পাট। স্বল্প পরিচিত ফসল গম ও ভূট্টা চাষ সম্পর্কে জানার জন্য তিনি সুইডেনের বিশ্বখ্যাত স্তালভ গবেষণা কেন্দ্রে প্রশিক্ষণ লাভ করেন। এর পর পরই লুগন্ড বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিপ.ইন. জেনেটিক্স উপাধি অর্জন করেন। ১৯৬১ সালে দেশে ফিরেন এবং নতুন উদ্যোমে কৃষি গবেষণায় মনোনিবেশ করেন। তৎকালীন পশ্চিম পাকিস্তানের পাকিস্তান এগ্রিকালচারাল রিসার্চ কাউন্সিলের পরিচালক, নির্বাহী পরিচালক ও মহাপরিচালকের দায়িত্ব নিয়ে তিনিই প্রথম বাংলাদেশে উচ্চফলনশীল গম প্রবর্তন করার উদ্যোগ নেন।\r\n\r\n১৯৭১ সালের স্বাধীনতা যুদ্ধের পর বিধ্বস্ত বাংলাদেশের কৃষি গবেষণাকে নতুন করে দাঁড় করানোর দায়িত্ব নেন ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। তাঁর সুদক্ষ নেতৃত্বে গড়ে ওঠে বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা ইনষ্টিটিউট (বারি)। ১৯৭৪-১৯৭৯ সাল পর্যন্ত তিনি বারি\'র প্রতিষ্ঠাতা পরিচালকের দায়িত্ব পালন করেন। এখানে দায়িত্ব পালনকালে ১৯৭৮ সালে ড. বদরুদ্দোজা বাংলাদেশ এসোসিয়েশন অব এডভানটেজ সায়েন্স-এর সভাপতি নির্বাচিত হন। তিনিই কৃষি বিজ্ঞানে প্রথম স্নাতক ডিগ্রীধারী যিনি \'বাংলাদেশ এসোসিয়েশন ফর এডভানটেজ অব সায়েন্স-এর প্রেসিডেন্ট (১৯৭৬) নিযুক্ত হন।\r\n\r\nড. বদরুদ্দোজা ১৯৭৯ থেকে ১৯৮৪ সাল পর্যন্ত বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা কাউন্সিলের চেয়ারম্যান হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। স্বাধীনতা উত্তর বাংলাদেশে তিনি রিসার্চ এন্ড এডুকেশনের ডাইরেক্টর, বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ ইনষ্টিটিউটের ডাইরেক্টর জেনারেল এবং মিল্কভিটার চেয়ারম্যান পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন। তিনি দু\'বছর মেয়াদে বাংলাদেশ ব্যাংকের বোর্ড অব ম্যানেজমেন্টের একজন ডাইরেক্টর হিসেবেও দায়িত্ব পালন করেন।\r\n\r\nদীর্ঘ কর্মজীবনে ড. কাজী বদরুদ্দোজা বেশ কিছু আন্তর্জাতিক কমিটির সদস্য ও সভাপতির দায়িত্বও পালন করেন। ফিলিপাইনের আন্তর্জাতিক ধান গবেষণা ইনষ্টিটিউট (ইরি)-এর মূল্যায়ন বোর্ডের সদস্য হিসেবে, লন্ডনের ট্রপিক্যাল প্রজেক্ট ইনষ্টিটিউটের উপদেষ্টা কমিটিতে, নেদারল্যান্ডের হেগ শহরে অবস্থিত ইন্টারন্যাশনাল সার্ভিস অব ন্যাশনাল এগ্রিকালচারাল রিসার্চ (ইনজার)-এর বোর্ড অব ট্রাষ্টির প্রতিষ্ঠাতা সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালনকালে দেশের জন্য এনেছেন দুর্লভ খ্যাতি। এছাড়াও পাকিস্তান-আমেরিকা কৃষি গবেষণা মূল্যায়ন কমিটি, মেক্সিকোর আন্তর্জাতিক গম ও ভূট্টা গবেষণা ইনষ্টিটিউট, ইন্দোনেশিয়ার গভর্নিং বোর্ড অব সিজিপিআরটি সেন্টার, ভিয়েতনামের ভূট্টা গবেষণা প্রকল্পের মূল্যায়ন কমিটির সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের প্রধান গবেষণা উপদেষ্টা হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের জেনেটিক্স ইনষ্টিটিউট প্রতিষ্ঠা (১৯৮৭) এবং ভিয়েতনামের কৃষি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি কাউন্সিল পুন:গঠনে (১৯৮৫-৮৮) অবদান রাখেন।\r\n\r\nবিশেষজ্ঞ বিজ্ঞানী হিসেবে বাংলাদেশ ছাড়াও তিনি যুক্তরাজ্য, পাকিস্তান, মিশর, ইরাক, মালয়েশিয়া, থাইল্যান্ড, ইন্দোনেশিয়া, শ্রীলংকা ও ভিয়েতনামে বিভিন্ন সময় কর্মরত ছিলেন। সরকারীভাবে চাকুরি থেকে অবসর নেয়ার পর নানাভাবে যুক্ত রয়েছেন কৃষির সঙ্গেই।\r\n\r\nছেলে-মেয়ে : কাজী বদরুদ্দোজা ২ পুত্র ও ১ কন্যা সন্তানের জনক। বড় ছেলে ড. কাজী মোর্তুজা কবির, ছোট ছেলে ড. কাজী সাজিউজ্জামান এবং মেয়ে ড: তাসনীম।\r\n\r\nতথ্যসূত্র: কাজী বদরুদ্দোজার সরাসরি সাক্ষাৎকার নিয়ে জীবনীটি লেখা হয়েছে।\r\n\r\n<i>লেখক: মীর মোফাখখারুল আলম</i>\r\n\r\n<i>পুনর্লিখন: চন্দন সাহা রায়</i>', 'কাজী এম বদরুদ্দোজা', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5652-revision-v1', '', '', '2019-05-30 12:53:05', '2019-05-30 06:53:05', '', 5652, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5655', 0, 'revision', '', 0),
(5656, 6, '2019-05-30 12:59:09', '2019-05-30 06:59:09', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"5657\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<table border=\"0\" width=\"150\">\r\n<tbody>\r\n<tr align=\"center\">\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"left\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\"><a href=\"http://www.gunijan.org.bd/ViewGalleryDetails.php?ImageId=782&amp;GjProfId=55\">মেয়ে ড.তাসনীমের জন্মদিনে আমেরিকায় বড় নাতনী আয়শা, ছোট নাতনী আলিয়ার সাথে ড. কাজী বদরুদ্দোজা</a></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি  -->  কাজী এম বদরুদ্দোজা আলোকচিত্র', '', 'publish', 'closed', 'closed', '', '%e0%a6%ac%e0%a6%bf%e0%a6%9c%e0%a7%8d%e0%a6%9e%e0%a6%be%e0%a6%a8-%e0%a6%93-%e0%a6%aa%e0%a7%8d%e0%a6%b0%e0%a6%af%e0%a7%81%e0%a6%95%e0%a7%8d%e0%a6%a4%e0%a6%bf-%e0%a6%95%e0%a6%be%e0%a6%9c%e0%a7%80', '', '', '2019-05-30 12:59:24', '2019-05-30 06:59:24', '', 0, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5656', 0, 'page', '', 0),
(5657, 6, '2019-05-30 12:58:23', '2019-05-30 06:58:23', '', 'Kazi M Badruddoza with Family', 'Category- Biggan o Projukkti', 'inherit', 'open', 'closed', '', 'kazi-m-badruddoza-with-family', '', '', '2019-05-30 12:58:44', '2019-05-30 06:58:44', '', 5656, 'http://gunijan.org.bd/newsite/wp-content/uploads/2019/05/Kazi-M-Badruddoza-with-Family.jpg', 0, 'attachment', 'image/jpeg', 0),
(5659, 6, '2019-05-30 12:59:24', '2019-05-30 06:59:24', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"5657\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<table border=\"0\" width=\"150\">\r\n<tbody>\r\n<tr align=\"center\">\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"left\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\"><a href=\"http://www.gunijan.org.bd/ViewGalleryDetails.php?ImageId=782&amp;GjProfId=55\">মেয়ে ড.তাসনীমের জন্মদিনে আমেরিকায় বড় নাতনী আয়শা, ছোট নাতনী আলিয়ার সাথে ড. কাজী বদরুদ্দোজা</a></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি  -->  কাজী এম বদরুদ্দোজা আলোকচিত্র', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5656-revision-v1', '', '', '2019-05-30 12:59:24', '2019-05-30 06:59:24', '', 5656, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5659', 0, 'revision', '', 0),
(5658, 6, '2019-05-30 12:59:09', '2019-05-30 06:59:09', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"5657\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<table border=\"0\" width=\"150\">\r\n<tbody>\r\n<tr align=\"center\">\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"left\"></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td align=\"center\"><a href=\"http://www.gunijan.org.bd/ViewGalleryDetails.php?ImageId=782&amp;GjProfId=55\">মেয়ে ড.তাসনীমের জন্মদিনে আমেরিকায় বড় নাতনী আয়শা, ছোট নাতনী আলিয়ার সাথে ড. কাজী বদরুদ্দোজা</a></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি  -->  কাজী এম বদরুদ্দোজা আলোকচিত্র', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5656-revision-v1', '', '', '2019-05-30 12:59:09', '2019-05-30 06:59:09', '', 5656, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5658', 0, 'revision', '', 0),
(5660, 6, '2019-05-30 12:59:56', '2019-05-30 06:59:56', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5656 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\nবাবা-মায়ের ইচ্ছে ছিল তিনি ডাক্তার বা প্রকৌশলী হবেন। তাঁর নিজের ইচ্ছে ছিল তিনি ভাল আইনজীবী হবেন। সেই মেধা তাঁর যথেষ্ঠই ছিল। কিন্তু বাবা-মায়ের ইচ্ছা বা নিজের ইচ্ছা কোনোটাই পূরণ হয়নি। হয়েছেন কৃষি বিজ্ঞানী। মূলত আর্থিক সঙ্গতি না থাকার কারণেই নিজের জীবনকে এভাবে সাজাতে হয়েছে বলে মনে করেন ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। কিন্তু কৃষিক্ষেত্রে কাজ করতে এসে বুঝেছেন \'অভাব\' তাঁর জীবনে কী অপূর্ব সুযোগ এনে দিয়েছে মানুষের জন্য কাজ করার, এদেশের কৃষির জন্য অবদান রাখার। দারিদ্র্য সত্যিকার অর্থেই তাঁর জীবনকে মহান ও মহৎ করে তুলেছে। ড. কাজী এম বদরুদ্দোজার নিরলস পরিশ্রম ও একাগ্র সাধনার ফলে এদেশের কৃষক ও কৃষি পেয়েছে আধুনিকতা ও উন্নয়নের ছোঁয়া।\r\n\r\n১৯২৭ সালের পহেলা জানুয়ারী কাজী এম বদরুদ্দোজা বগুড়া জেলায় নানা বাড়ীতে জন্মগ্রহণ করেন। বাবা কাজী বদিউজ্জামান পেশায় ছিলেন আইনজীবি। মা জমিলা খাতুন ছিলেন গৃহিণী। ৩ ভাই ও ৩ বোনের মধ্যে কাজী এম বদরুদ্দোজা সকলের বড়।\r\n\r\nকাজী এম বদরুদ্দোজার পূর্বপুরুষগণ ছিলেন মীরাটের (বর্তমানে ভারতের অংশ) নবাবদের বংশধর। ১৮৫৭ সালে ভারতের প্রথম স্বাধীনতা সংগ্রাম সিপাহী বিদ্রোহে এই পরিবারের সদস্যরা জড়িত ছিলেন ওতপ্রোতভাবে। সৈনিকদের এই বিদ্রোহে পক্ষ নেয়ার কারণে ইংরেজ শাসককূল কাজী বদিউজ্জামানের পরিবারের প্রতি দারুণভাবে ক্ষিপ্ত হয়ে ওঠেন। ফলে পরিবারের সদস্যরা একপর্যায়ে নিজেদের জীবন বাঁচাতে ভারত থেকে বিতাড়িত হয়ে আশ্রয় নিয়েছিলেন এদেশের মাটিতে। এদেশে আসার কারণে তাঁরা আর্থিক দিক থেকে প্রবল ক্ষতির সম্মুখীন হলেন। পরিবারের সদস্যদের আর্থিক নিরাপত্তার অভাব ক্রমেই বাড়তে থাকে। কিন্তু নানা টানা-পোড়নের মধ্যেও এই পরিবারটি একসময় এদেশের মাটি ও মানুষের সাথে মিশে যায়।\r\n\r\nকাজী বদরুদ্দোজা নানাবাড়ী বগুড়াতে জন্মগ্রহণ করলেও বড় হয়েছেন গাইবান্ধা জেলায়। তাঁর শৈশবকাল কেটেছে পৈত্রিক বাড়ি গাইবান্ধার গোবিন্দগঞ্জ থানায়। ছোটবেলা থেকেই বদরুদ্দোজা ছিলেন অত্যন্ত মেধাবী। শৈশবেই পড়ালেখা শুরু হয়েছিল গাইবান্ধায়। তাঁর নিজের ভাষায়, \'আমি যখন নবম শ্রেণীতে উঠি তখন আমার বাড়ীর লোকেরা আমাকে জোর করে গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে নিয়ে গেলেন। গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে কোনোদিন কোনো মুসলমান ছেলে-মেয়েরা ভাল রেজাল্ট করতে পারত না। সেই ঐতিহ্য ভাঙ্গার জন্যই আমাকে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল। আমি তাদের আশাহত করিনি। নবম ও দশম শ্রেণীতে আমি ক্লাশে প্রথম হই।\'\r\n\r\nছোটবেলা থেকেই আরেকটি বিষয় কাজী বদরুদ্দোজাকে মানসিকভাবে সাহস জুগিয়েছে। তিনি কখনোই তাঁর পরিবারের টাকায় লেখাপড়া করেননি। মেধাবৃত্তির টাকা এবং টিউশানি করে লেখাপড়া করেছেন। এটা নিয়ে এখনো তিনি গর্ববোধ করেন। শৈশবকাল থেকেই এই স্বাবলম্বী মনোভাব তাঁকে পরবর্তীতে কঠিন বাস্তবতার পথে এগোতে মানসিক শক্তি যুগিয়েছে।\r\n\r\nকাজী বদরুদ্দোজার বাবা পেশায় ছিলেন একজন আইনজীবী। কিন্তু আইন পেশায় তিনি বিশেষ পসার সৃষ্টি করতে পারেননি। এদিকে তিনিই পরিবারের একমাত্র উপার্জনক্ষম ব্যাক্তি হওয়ায় এতো বড় একটি পরিবার চালানো একটু কঠিন হয়ে পড়ে। ছেলে-মেয়েরা সবাই তখন পড়ছে।\r\n\r\nইতিমধ্যে কাজী বদরুদ্দোজা গোবিন্দগঞ্জ হাইস্কুল থেকে ১৯৪২ সালে ইংরেজীতে লেটারমার্কসহ মেট্রিক পরীক্ষায় কৃতিত্বের সাথে উত্তীর্ণ হন। ১৯৪৪ সালে রাজশাহী সরকারী কলেজ থেকে আই.এসসি. পাশ করেন।\r\n\r\nইন্টারমিডিয়েট পাশ করার পর কোথায় ভর্তি হবেন তা নিয়ে সমস্যা দেখা দেয়। কারণ বদরুদ্দোজার এক ভাই কলকাতাতে ডাক্তারি ভর্তি হয়েছেন। তাঁর জন্য মাসে মাসে খরচ পাঠাতে হচ্ছে বদিউজ্জামানকে। এই অবস্থায় আরেকজন ছেলেকে ডাক্তার বা ইঞ্জিনিয়ারিং পড়ানোর সাধ্য তাঁর নেই। শেষমেষ কি আর করা? ১৯৪৫ সালে এসে ভর্তি হলেন উপমহাদেশের প্রথম কৃষি কলেজ তেজগাঁওস্থ বেঙ্গল এগ্রিকালচারাল ইনস্টিটিউট-এ। এই কলেজে আসন সংখ্যা ছিল মাত্র চল্লিশটি। এই আসনগুলোতে সাধারণত হিন্দু মেধাবী ছাত্ররাই ভর্তি হতে পারত। কিন্তু শেরে বাংলা এ. কে. ফজলুল হক যখন বাংলার প্রধানমন্ত্রী হন তখন কলেজের বিশটি আসন মুসলমান ছাত্রদের জন্য নির্দিষ্ট করে দেন। ফলে লেখাপড়ায় পিছিয়ে পড়া পূর্ববঙ্গের মুসলমান ছাত্ররা সেখানে সহজেই ভর্তির সুযোগ পেয়ে যায়। অবশ্য কলেজটিও প্রতিষ্ঠা করেছিলেন ফজলুল হক নিজে উদ্যোগ নিয়ে। কৃষক দরদী এই মানুষটি পূর্ববঙ্গের মেধাবী ছাত্রদেরকে প্রথম কৃষিবিদ্যা সম্পর্কে আগ্রহী করে তুলেছিলেন।\r\n\r\nবদরুদ্দোজা যখন কৃষি কলেজে ভর্তি হয়ে ঢাকায় আসেন তখন উপমহাদেশ জুড়েই বৃটিশ বিরোধী আন্দোলন তুঙ্গে। কলেজের অধ্যক্ষের দায়িত্বে ছিলেন একজন ইংরেজ সাহেব। কলেজটি আবার ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি ইন্সষ্টিটিউট হিসাবে কাজ করত। কলেজের অধ্যক্ষ একই সঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডীন হিসাবেও দায়িত্ব পালন করতেন। বদরুদ্দোজা শেরেবাংলা নগরে কলেজের নির্ধারিত হোস্টেলেই থাকতেন। অধ্যক্ষ সাহেব মেধার গুণেই বদরুদ্দোজাকে আদরে কাছে টেনে নেন। শিক্ষক ও প্রশাসক হিসাবে তিনি ছিলেন খুবই অমায়িক ও ছাত্র-বৎসল। বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে কৃষি কলেজ থেকে বি.এজি. এবং ১৯৫২ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে এম.এসসি.-এগ্রি ডিগ্রি লাভ করেন।\r\n\r\nডিগ্রী কোর্স সম্পন্ন করার পরই বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে পাকিস্তানে বিভাগীয় পাবলিক সার্ভিস কমিশনের অনুমোদনে এগ্রিকালচার রিসার্চ ল্যাবরেটরীতে একজন রিসার্চ এসিস্ট্যান্ট হিসেবে তাঁর কর্মজীবন শুরু করেন। সেখানে সঠিকভাবে পেশাগত দায়িত্ব পালন ও নেতৃত্বের গুণাবলীর জন্য তিনি \'ফুলব্রাইট\' স্কলারশীপ পেয়ে উচ্চতর শিক্ষার জন্য যুক্তরাষ্ট্রে যান । ১৯৫৬ সালে পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করে তিনি দেশে ফিরে এসে কৃষি গবেষণায় আত্মনিয়োগ করেন। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের লুইজিয়ানা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্রপ (<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">CROP</span>) বোটানিতে তিনি পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করেন। এরপর থেকে সারাজীবন তিনি নিজের গবেষণা ও এদেশের কৃষির উন্নতির জন্যই ব্যয় করে গেছেন।\r\n\r\n১৯৫৭ সালে ড. বদরুদ্দোজা ইকনোমিক বোটানিষ্ট (ফাইবার) পদ লাভ করেন। সেই সময়ের কৃষকদের কাছে ফসল বলতে ছিল প্রধানত ধান ও পাট। স্বল্প পরিচিত ফসল গম ও ভূট্টা চাষ সম্পর্কে জানার জন্য তিনি সুইডেনের বিশ্বখ্যাত স্তালভ গবেষণা কেন্দ্রে প্রশিক্ষণ লাভ করেন। এর পর পরই লুগন্ড বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিপ.ইন. জেনেটিক্স উপাধি অর্জন করেন। ১৯৬১ সালে দেশে ফিরেন এবং নতুন উদ্যোমে কৃষি গবেষণায় মনোনিবেশ করেন। তৎকালীন পশ্চিম পাকিস্তানের পাকিস্তান এগ্রিকালচারাল রিসার্চ কাউন্সিলের পরিচালক, নির্বাহী পরিচালক ও মহাপরিচালকের দায়িত্ব নিয়ে তিনিই প্রথম বাংলাদেশে উচ্চফলনশীল গম প্রবর্তন করার উদ্যোগ নেন।\r\n\r\n১৯৭১ সালের স্বাধীনতা যুদ্ধের পর বিধ্বস্ত বাংলাদেশের কৃষি গবেষণাকে নতুন করে দাঁড় করানোর দায়িত্ব নেন ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। তাঁর সুদক্ষ নেতৃত্বে গড়ে ওঠে বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা ইনষ্টিটিউট (বারি)। ১৯৭৪-১৯৭৯ সাল পর্যন্ত তিনি বারি\'র প্রতিষ্ঠাতা পরিচালকের দায়িত্ব পালন করেন। এখানে দায়িত্ব পালনকালে ১৯৭৮ সালে ড. বদরুদ্দোজা বাংলাদেশ এসোসিয়েশন অব এডভানটেজ সায়েন্স-এর সভাপতি নির্বাচিত হন। তিনিই কৃষি বিজ্ঞানে প্রথম স্নাতক ডিগ্রীধারী যিনি \'বাংলাদেশ এসোসিয়েশন ফর এডভানটেজ অব সায়েন্স-এর প্রেসিডেন্ট (১৯৭৬) নিযুক্ত হন।\r\n\r\nড. বদরুদ্দোজা ১৯৭৯ থেকে ১৯৮৪ সাল পর্যন্ত বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা কাউন্সিলের চেয়ারম্যান হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। স্বাধীনতা উত্তর বাংলাদেশে তিনি রিসার্চ এন্ড এডুকেশনের ডাইরেক্টর, বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ ইনষ্টিটিউটের ডাইরেক্টর জেনারেল এবং মিল্কভিটার চেয়ারম্যান পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন। তিনি দু\'বছর মেয়াদে বাংলাদেশ ব্যাংকের বোর্ড অব ম্যানেজমেন্টের একজন ডাইরেক্টর হিসেবেও দায়িত্ব পালন করেন।\r\n\r\nদীর্ঘ কর্মজীবনে ড. কাজী বদরুদ্দোজা বেশ কিছু আন্তর্জাতিক কমিটির সদস্য ও সভাপতির দায়িত্বও পালন করেন। ফিলিপাইনের আন্তর্জাতিক ধান গবেষণা ইনষ্টিটিউট (ইরি)-এর মূল্যায়ন বোর্ডের সদস্য হিসেবে, লন্ডনের ট্রপিক্যাল প্রজেক্ট ইনষ্টিটিউটের উপদেষ্টা কমিটিতে, নেদারল্যান্ডের হেগ শহরে অবস্থিত ইন্টারন্যাশনাল সার্ভিস অব ন্যাশনাল এগ্রিকালচারাল রিসার্চ (ইনজার)-এর বোর্ড অব ট্রাষ্টির প্রতিষ্ঠাতা সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালনকালে দেশের জন্য এনেছেন দুর্লভ খ্যাতি। এছাড়াও পাকিস্তান-আমেরিকা কৃষি গবেষণা মূল্যায়ন কমিটি, মেক্সিকোর আন্তর্জাতিক গম ও ভূট্টা গবেষণা ইনষ্টিটিউট, ইন্দোনেশিয়ার গভর্নিং বোর্ড অব সিজিপিআরটি সেন্টার, ভিয়েতনামের ভূট্টা গবেষণা প্রকল্পের মূল্যায়ন কমিটির সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের প্রধান গবেষণা উপদেষ্টা হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের জেনেটিক্স ইনষ্টিটিউট প্রতিষ্ঠা (১৯৮৭) এবং ভিয়েতনামের কৃষি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি কাউন্সিল পুনঃগঠনে (১৯৮৫-৮৮) অবদান রাখেন।\r\n\r\nগত ২০-২৫ বছর যাবৎ দেশে যে উন্নত জাতের পেয়ারা উৎপাদিত হয়, প্রতিটি পেয়ারা এক কেজির মতো ওজন হওয়ায় যাকে অনেকেই \'কেজি পেয়ারা\' বলে ডাকে সেটি আসলে হবে \'কাজী পেয়ারা\'। আর এই কাজী পেয়ারার উদ্ভাবক হচ্ছেন দেশের স্বনামধন্য কৃষি বিজ্ঞানী ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। কাজী পেয়ারার কাজী নামটি এসেছে মূলত তাঁর নামের প্রথম অংশ থেকেই।\r\n\r\nবিশেষজ্ঞ বিজ্ঞানী হিসেবে বাংলাদেশ ছাড়াও তিনি যুক্তরাজ্য, পাকিস্তান, মিশর, ইরাক, মালয়েশিয়া, থাইল্যান্ড, ইন্দোনেশিয়া, শ্রীলংকা ও ভিয়েতনামে বিভিন্ন সময় কর্মরত ছিলেন।\r\n\r\nকাজী বদরুদ্দোজা ২ পুত্র ও ১ কন্যা সন্তানের জনক। বড় ছেলে ড\' কাজী মোর্তুজা কবির, ছোট ছেলে ড. কাজী সাজিউজ্জামান এবং মেয়ে ড: তাসনীম।\r\n\r\nবর্তমানে বাংলাদেশের কৃষি ব্যবস্থার যে পরিকাঠামো তার প্রায় পুরোটিই ড. কাজী এম বদরুদ্দোজার হাতে গড়া। কৃষি এবং এর উন্নতিই তাঁর একমাত্র সাধনা। এদেশে কৃষির ব্যাপক সম্ভাবনাকে জাগিয়ে তুলেছিলেন যে কয়েকজন মানুষ তারমধ্যে কাজী এম বদরুদ্দোজা অন্যতম। এদেশের কৃষির বিকাশে তাঁর অবদান অপরিসীম।\r\n\r\nসরকারীভাবে চাকুরি থেকে অবসর নেয়ার পর নানাভাবে যুক্ত রয়েছেন কৃষির সঙ্গেই। প্রায় নব্বই বছর বয়সেও তাঁর কাছে কৃষি সংশ্লিষ্ট বিজ্ঞানীদের ভীড় লেগেই আছে। যারা আসছেন তাঁদের প্রায় সবারই হাতেখড়ি হয়েছে বদরুদ্দোজার হাত ধরে। নানা পরামর্শ নিতে আসেন তাঁরা। তিনিও অসুস্থ শরীর নিয়ে একের পর এক আলোচনা করে যাচ্ছেন সবার সাথে। সরকার তাঁকে আজীবন প্রফেসর এমিরিটাস পদ দিয়েছে। সপ্তাহে একদিন \'বারি\'তে তাঁর জন্য নির্ধারিত অফিসে গিয়ে বসেন তিনি। সেখানে দেশের কৃষি বিজ্ঞানীরা আসেন। তাঁদের জন্য প্রয়োজনীয় নির্দেশনা দেন। সরকার এজন্য তাঁকে একটি আলাদা বাড়ি দিতে চেয়েছিল। কিন্তু তিনি সেটা গ্রহণ করেননি। নিজের বাড়ি থাকতে সরকারী টাকায় খরচ করে ভাড়া থাকবেন এটি মানতে পারেননি। এই বয়সেও শরীরের সমস্ত যন্ত্রণা ভুলে নানা জায়গায় গিয়ে প্রকল্পের দেখভাল করেন।\r\n\r\nগবেষণাকর্মে মনোনিবেশ করার পর বাংলাদেশে ব্যাপক গম উৎপাদনের সম্ভাবনা তাঁর বিজ্ঞানী দূরদৃষ্টিতে স্থায়ী রূপ নেয়। ড. বদরুদ্দোজার অনুপ্রেরণায় ড. এস এম হাসানুজ্জামানের বলিষ্ঠ উদ্যোগ ও নেতৃত্বের ফলে উচ্চফলনশীল গম এদেশের কৃষিতে নতুন সম্ভাবনার দরজা খুলে দেয়। এর ফলে এদেশের কৃষক আজ উচ্চফলনশীল গম আবাদ করে খাদ্য ঘাটতি কমাতে সক্ষম হয়েছে। তাঁর এই অসামান্য অবদানের জন্য নোবেল বিজয়ী বিজ্ঞানী ড. নরম্যান বোরল্যাগ এপ্রিল ২৫, ১৯৭৮ সালে বাংলাদেশের রাষ্ট্রপতির কাছে লেখা চিঠিতে বলেন, \"<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">When I visited Bangladesh less than four years ago, there was no mention of wheat in the national plans. Nevertheless, during the current crop cycle, Bangladesh harvested somewhere between 350,000 to 400,000 acres of wheat, much of it with excellent yield. This is a fantastic accomplishment. It could not have been achieved without the vision and excellent organizational ability of the Director of Bangladesh Agricultural Research Institute (BARI), Dr. Kazi M. Badruddoza. Under his excellent leadership, he has assembled an excellent, enthusiastic, well-motivated team of wheat scientists.\" (Ref. Wheat Research and Development in Bangladesh, CIMMYT p.24)</span>\r\n\r\nড. কাজী বদরুদ্দোজার ঐকান্তিক প্রচেষ্টা ও উদ্যোগের ফলেই প্রতিষ্ঠিত হয় সাভারের বাংলাদেশ পশুসম্পদ গবেষণা প্রতিষ্ঠান , মৎস্য গবেষণা ইনষ্টিটিউট, বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ ইনষ্টিটিউট, ইনষ্টিটিউট অব পোষ্ট গ্রাজুয়েট ষ্টাডিজ ইন এগ্রিকালচার (বর্তমান নাম বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবর রহমান এগ্রিকালচারাল ইউনিভার্সিটি, গাজীপুর), বাংলাদেশ একাডেমী অব এগ্রিকালচার, এরিড জোন রিসার্চ ইনষ্টিটিউট, পাকিস্তান। তাঁর উৎসাহ, উদ্দীপনা ও ব্যবস্থাপনায় পূনর্বিণ্যাস ও পূনর্গঠিত হয় বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ কাউন্সিল, বাংলাদেশ ইনষ্টিটিউট অব নিউক্লিয়ার এগ্রিকালচার (স্বতন্ত্র প্রতিষ্ঠান)। এছাড়া তিনি ইনষ্টিটিউট অব জেনেটিক, ভিয়েতনাম-এর প্রতিষ্ঠাতা। তিনি পাকিস্তানের <span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">ARIDZONE</span> রিসার্চ ইন্সস্টিটিউট-এর প্রতিষ্ঠাতা। কৃষি গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলোকে এক সূত্রে গেঁথে এদেশের কৃষি ও কৃষকের প্রয়োজনের সাথে তাল মিলিয়ে সামগ্রিক কৃষি গবেষণাকে সুসমন্বিত করার উদ্দেশ্যে ড. কাজী বদরুদ্দোজার অবদান ব্যাপক।\r\n\r\nড. বদরুদ্দোজা নিজেকে শুধু কৃষি ক্ষেত্রেই সীমাবদ্ধ রাখেননি। তিনিই এখন একমাত্র ব্যক্তিত্ব যিনি সর্বমোট ১৬ বছর পর্যন্ত বাংলাদেশ কৃষি বিশ্ববিদ্যালয়ের সিন্ডিকেট সদস্য ছিলেন। এছাড়াও তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়, রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়, চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের সিন্ডিকেট সদস্য ছিলেন। বাংলাদেশ আনবিক শক্তি কমিশনের উপদেষ্টা বোর্ডের উপদেষ্টা হিসেবে দিক নির্দেশনা প্রদান করেছেন। তিনি দু\'বছর মেয়াদে বাংলাদেশ ব্যাংকের বোর্ড অব ম্যানেজমেন্টের একজন ডাইরেক্টর হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। সার্ক গঠনের সময় এগ্রিকালচারাল গ্রুপের সভাপতি হিসেবেও ড. কাজী বদরুদ্দোজার সুদক্ষ নেতৃত্ব বাংলাদেশের জন্য এনেছে সম্মান ও কৃতিত্ব। তিনিই সার্কের ইনফরমেশন সেন্টারের প্রতিষ্ঠাতা । বর্তমানে যা সার্কের এগ্রিকালচারাল সেন্টার নামে পরিচিত এবং যা বাংলাদেশে অবস্থিত।\r\n\r\nএত সাফল্যের পরও কৃষির জন্য সরকারগুলো যখন যথাযথ পদক্ষেপ নিতে পারে না, তখন তিনি ব্যথিত হন। বীজ, এদেশের একটি অমূল্য সম্পদ। এই বীজ নিয়ে আজ সারা পৃথিবী জুড়ে তুলকালাম অবস্থা। কে কোন বীজের প্যাটেন্ট নিজ দেশের নামে করাবে তা নিয়ে চলছে নানা ছলচাতুরি। বিদেশী গবেষকরা আমাদের দেশে এসে গবেষণার নাম করে অনেক দেশীয় উন্নত জাতের ফসলের জীন নিজেদের দেশে নিয়ে যাচ্ছে। তারপর সেগুলো নিজেদের নামে প্যাটেন্ট করছে। অথচ সরকারের এ নিয়ে কোনো উদ্যোগ নেই। মাথাব্যথাও নেই। বদরুদ্দোজা অনেক পরিশ্রম করে দেশীয় বীজগুলো রক্ষার জন্য উদ্যোগ নেন। প্রকল্পের জন্য প্রস্তাব দেন সরকারকে। কিন্তু আজ পর্যন্ত সেই প্রস্তাব আলোর মুখ দেখেনি। এর জন্য তিনি দুঃখ পান। ক্ষুব্ধ হন।\r\n\r\nবিজ্ঞান এবং ব্যবস্থাপনায় অসামান্য সাফল্যের ফলশ্রুতিতে তিনি দেশে এবং আন্তর্জাতিক পর্যায়ে প্রভূত সম্মানে ভূষিত হন। তৎকালীন পাকিস্তান সরকার তাঁকে কৃষি গবেষণা ও শিক্ষাক্ষেত্রে অবদানের জন্য তমঘা-ই-পাকিস্তান এবং তমঘা-ই-ইমতিয়াজ খেতাবে ভূষিত করে। ১৯৮২ সালে বিজ্ঞানে বিশেষ অবদানের স্বকৃতীস্বরূপ বেগম জেবুন্নেছা ও কাজী মাহবুবউল্লাহ কল্যাণ ট্রাস্ট তাঁকে বিশেষ সম্মাননা পুরস্কার প্রদান করে। ১৯৮৩ সালে বিশ্ব উন্নয়ন সংসদ ভারত, ড. বদরুদ্দোজাকে \'<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">National Professor</span>\' সম্মান প্রদান করে। ১৯৮৫ সালে বাংলাদেশ সরকার তাঁকে আজীবন জাতীয় এমরিটাস বৈজ্ঞানিকের সম্মান প্রদান করে। ১৯৯৯ সালে কৃষি বিজ্ঞান ও ব্যবস্থাপনায় সাফল্যের স্বীকৃতিতে বিশ্বের কৃষি গবেষণা সংক্রান্ত সর্বোচ্চ সংস্থা <span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">Consultative Group on International Agricultural Research (CGIAR), World Bank</span>তাঁর সম্মানে সম্মাননা প্রদান করে এবং আমেরিকার ওয়াশিংটন ডিসিতে এক সম্বর্ধনার আয়োজন করে। ২০০২ সালে ভারতের দেশবন্ধু সি.আর. দাস রিসার্চ কাউন্সিল তাঁকে গবেষণা কাজের স্বীকৃতিস্বরূপ স্বর্ণপদক প্রদান করে। এছাড়াও তিনি আরো অনেক পুরস্কার অর্জন করেন। কৃষি গবেষণা, শিক্ষা এবং ব্যবস্থাপনার উপর কাজী বদরুদ্দোজার অনেক প্রবন্ধ দেশে-বিদেশে প্রকাশিত হয়েছে।\r\n\r\nসংক্ষিপ্ত জীবনী:\r\nজন্ম:১৯২৭ সালের পহেলা জানুয়ারী কাজী এম বদরুদ্দোজা বগুড়া জেলায় নানা বাড়ীতে জন্মগ্রহণ করেন।\r\n\r\nবাবা-মা: বাবা কাজী বদিউজ্জামান পেশায় ছিলেন আইনজীবি। মা জমিলা খাতুন ছিলেন গৃহিণী। ৩ ভাই ও ৩ বোনের মধ্যে কাজী এম বদরুদ্দোজা সকলের বড়।\r\n\r\nপড়াশুনা : ছোটবেলা থেকেই বদরুদ্দোজা ছিলেন অত্যন্ত মেধাবী। শৈশবেই পড়ালেখা শুরু হয়েছিল গাইবান্ধায়। তাঁর নিজের ভাষায়, \'আমি যখন নবম শ্রেণীতে উঠি তখন আমার বাড়ীর লোকেরা আমাকে জোর করে গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে নিয়ে গেলেন। গোবিন্দগঞ্জ স্কুলে কোনোদিন কোনো মুসলমান ছেলে-মেয়েরা ভাল রেজাল্ট করতে পারত না। সেই ঐতিহ্য ভাঙ্গার জন্যই আমাকে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল। আমি তাদের আশাহত করিনি। নবম ও দশম শ্রেণীতে আমি ক্লাশে প্রথম হই।\'\r\n\r\nগোবিন্দগঞ্জ হাইস্কুল থেকে ১৯৪২ সালে ইংরেজীতে লেটারমার্কসহ মেট্রিক পরীক্ষায় কৃতিত্বের সাথে উত্তীর্ণ হন। ১৯৪৪ সালে রাজশাহী সরকারী কলেজ থেকে আই.এসসি. পাশ করেন। ১৯৪৫ সালে ভর্তি হলেন উপমহাদেশের প্রথম কৃষি কলেজ তেজগাঁওস্থ বেঙ্গল এগ্রিকালচারাল ইনস্টিটিউট-এ। বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে কৃষি কলেজ থেকে বি.এজি. এবং ১৯৫২ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে এম.এসসি. এগ্রি ডিগ্রি লাভ করেন।\r\n\r\nডিগ্রী কোর্স সম্পন্ন করার পরই বদরুদ্দোজা ১৯৪৮ সালে পাকিস্তানে বিভাগীয় পাবলিক সার্ভিস কমিশনের অনুমোদনে এগ্রিকালচার রিসার্চ ল্যাবরেটরীতে একজন রিসার্চ এসিস্ট্যান্ট হিসেবে তাঁর কর্মজীবন শুরু করেন। সেখানে সঠিকভাবে পেশাগত দায়িত্ব পালন ও নেতৃত্বের গুণাবলীর জন্য তিনি \'ফুলব্রাইট\' স্কলারশীপ পেয়ে উচ্চতর শিক্ষার জন্য যুক্তরাষ্ট্রে যান । ১৯৫৬ সালে পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করে তিনি দেশে ফিরে এসে কৃষি গবেষণায় আত্মনিয়োগ করেন। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের লুইজিয়ানা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্রপ (<span style=\"font-family: Verdana, Arial; font-size: small;\">CROP</span>) বোটানিতে তিনি পিএইচডি ডিগ্রি লাভ করেন।\r\n\r\n১৯৫৭ সালে ড. বদরুদ্দোজা ইকনোমিক বোটানিষ্ট (ফাইবার) পদ লাভ করেন। সেই সময়ের কৃষকদের কাছে ফসল বলতে ছিল প্রধানত ধান ও পাট। স্বল্প পরিচিত ফসল গম ও ভূট্টা চাষ সম্পর্কে জানার জন্য তিনি সুইডেনের বিশ্বখ্যাত স্তালভ গবেষণা কেন্দ্রে প্রশিক্ষণ লাভ করেন। এর পর পরই লুগন্ড বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিপ.ইন. জেনেটিক্স উপাধি অর্জন করেন। ১৯৬১ সালে দেশে ফিরেন এবং নতুন উদ্যোমে কৃষি গবেষণায় মনোনিবেশ করেন। তৎকালীন পশ্চিম পাকিস্তানের পাকিস্তান এগ্রিকালচারাল রিসার্চ কাউন্সিলের পরিচালক, নির্বাহী পরিচালক ও মহাপরিচালকের দায়িত্ব নিয়ে তিনিই প্রথম বাংলাদেশে উচ্চফলনশীল গম প্রবর্তন করার উদ্যোগ নেন।\r\n\r\n১৯৭১ সালের স্বাধীনতা যুদ্ধের পর বিধ্বস্ত বাংলাদেশের কৃষি গবেষণাকে নতুন করে দাঁড় করানোর দায়িত্ব নেন ড. কাজী এম বদরুদ্দোজা। তাঁর সুদক্ষ নেতৃত্বে গড়ে ওঠে বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা ইনষ্টিটিউট (বারি)। ১৯৭৪-১৯৭৯ সাল পর্যন্ত তিনি বারি\'র প্রতিষ্ঠাতা পরিচালকের দায়িত্ব পালন করেন। এখানে দায়িত্ব পালনকালে ১৯৭৮ সালে ড. বদরুদ্দোজা বাংলাদেশ এসোসিয়েশন অব এডভানটেজ সায়েন্স-এর সভাপতি নির্বাচিত হন। তিনিই কৃষি বিজ্ঞানে প্রথম স্নাতক ডিগ্রীধারী যিনি \'বাংলাদেশ এসোসিয়েশন ফর এডভানটেজ অব সায়েন্স-এর প্রেসিডেন্ট (১৯৭৬) নিযুক্ত হন।\r\n\r\nড. বদরুদ্দোজা ১৯৭৯ থেকে ১৯৮৪ সাল পর্যন্ত বাংলাদেশ কৃষি গবেষণা কাউন্সিলের চেয়ারম্যান হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। স্বাধীনতা উত্তর বাংলাদেশে তিনি রিসার্চ এন্ড এডুকেশনের ডাইরেক্টর, বাংলাদেশ এগ্রিকালচারাল রিসার্চ ইনষ্টিটিউটের ডাইরেক্টর জেনারেল এবং মিল্কভিটার চেয়ারম্যান পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন। তিনি দু\'বছর মেয়াদে বাংলাদেশ ব্যাংকের বোর্ড অব ম্যানেজমেন্টের একজন ডাইরেক্টর হিসেবেও দায়িত্ব পালন করেন।\r\n\r\nদীর্ঘ কর্মজীবনে ড. কাজী বদরুদ্দোজা বেশ কিছু আন্তর্জাতিক কমিটির সদস্য ও সভাপতির দায়িত্বও পালন করেন। ফিলিপাইনের আন্তর্জাতিক ধান গবেষণা ইনষ্টিটিউট (ইরি)-এর মূল্যায়ন বোর্ডের সদস্য হিসেবে, লন্ডনের ট্রপিক্যাল প্রজেক্ট ইনষ্টিটিউটের উপদেষ্টা কমিটিতে, নেদারল্যান্ডের হেগ শহরে অবস্থিত ইন্টারন্যাশনাল সার্ভিস অব ন্যাশনাল এগ্রিকালচারাল রিসার্চ (ইনজার)-এর বোর্ড অব ট্রাষ্টির প্রতিষ্ঠাতা সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালনকালে দেশের জন্য এনেছেন দুর্লভ খ্যাতি। এছাড়াও পাকিস্তান-আমেরিকা কৃষি গবেষণা মূল্যায়ন কমিটি, মেক্সিকোর আন্তর্জাতিক গম ও ভূট্টা গবেষণা ইনষ্টিটিউট, ইন্দোনেশিয়ার গভর্নিং বোর্ড অব সিজিপিআরটি সেন্টার, ভিয়েতনামের ভূট্টা গবেষণা প্রকল্পের মূল্যায়ন কমিটির সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের প্রধান গবেষণা উপদেষ্টা হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ভিয়েতনামের জেনেটিক্স ইনষ্টিটিউট প্রতিষ্ঠা (১৯৮৭) এবং ভিয়েতনামের কৃষি বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি কাউন্সিল পুন:গঠনে (১৯৮৫-৮৮) অবদান রাখেন।\r\n\r\nবিশেষজ্ঞ বিজ্ঞানী হিসেবে বাংলাদেশ ছাড়াও তিনি যুক্তরাজ্য, পাকিস্তান, মিশর, ইরাক, মালয়েশিয়া, থাইল্যান্ড, ইন্দোনেশিয়া, শ্রীলংকা ও ভিয়েতনামে বিভিন্ন সময় কর্মরত ছিলেন। সরকারীভাবে চাকুরি থেকে অবসর নেয়ার পর নানাভাবে যুক্ত রয়েছেন কৃষির সঙ্গেই।\r\n\r\nছেলে-মেয়ে : কাজী বদরুদ্দোজা ২ পুত্র ও ১ কন্যা সন্তানের জনক। বড় ছেলে ড. কাজী মোর্তুজা কবির, ছোট ছেলে ড. কাজী সাজিউজ্জামান এবং মেয়ে ড: তাসনীম।\r\n\r\nতথ্যসূত্র: কাজী বদরুদ্দোজার সরাসরি সাক্ষাৎকার নিয়ে জীবনীটি লেখা হয়েছে।\r\n\r\n<i>লেখক: মীর মোফাখখারুল আলম</i>\r\n\r\n<i>পুনর্লিখন: চন্দন সাহা রায়</i>', 'কাজী এম বদরুদ্দোজা', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5652-revision-v1', '', '', '2019-05-30 12:59:56', '2019-05-30 06:59:56', '', 5652, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5660', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(5661, 6, '2019-05-30 13:02:37', '2019-05-30 07:02:37', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" /?page_id=5665 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\nবিশ শতকের যে সময়টিতে সমগ্র বিশ্বে বিজ্ঞানের উত্তরোত্তর উন্নয়ন ঘটে চলেছিল, সেই সময়কার একজন সফল তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানী এ.এম. হারুন অর রশীদ। বাংলার সহজ প্রকৃতি তাঁকে জীবন দান করেছিল অন্য সকল সাধারণ মানুষের মতোই। এই প্রকৃতির মাঝে থেকে তিনি জীবন গড়েছেন সততা-শৃঙ্খলা-ন্যায়বোধ-মহানুভবতা-আপোষহীনতা আর দেশপ্রেমকে সঙ্গী করে; তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের নানাবিধ শাখায় বিচরণ করে, দেশাত্মবোধ জাগ্রত করে সুযোগ্য উত্তরাধিকার সৃষ্টির অঙ্গীকারে; একইসঙ্গে মহাসংগীতের সুরপাবনে অবগাহন করে, \'উদাসী হাওয়ার পথে পথে\' ঝরে-পড়া মুকুলগুলি কুড়িয়ে নিয়ে। ছোটোবেলা থেকেই সকল ধর্মের সকল মানুষের সঙ্গে সাবলীলভাবে মিশে-যাওয়া এই মনীষীর চরিত্রে পরিপূর্ণতা দান করেছে যেন সকল মহত্তম গুণ। অক্লান্ত গবেষণায় পদার্থবিজ্ঞানে অশেষ অবদানের মধ্য দিয়ে বিজ্ঞান-ক্ষেত্রে বাংলাদেশকে তিনি যেমন গৌরবময় শিখরে উন্নীত করেছেন, দেশও তাঁকে উপযুক্ত স্বীকৃতি দিয়ে সম্মানিত করেছে একুশে পদক, রাষ্ট্রপতি পদক ও স্বাধীনতা পুরস্কারে।হারুন অর রশীদের জীবনের শুরুটি হয়েছিল বরিশাল জেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে। ১৯৩৩ সালের ১ মে মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগমের ঘরে জন্মগ্রহণ করেন প্রথম সন্তান এ. এম. হারুন অর রশীদ। পুরো নাম আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ। বাবা মকসুদ আলী বরিশাল জেলার প্রথম ব্যক্তি হিসেবে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ফলিত পদার্থবিজ্ঞানে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন। অবিভক্ত বাংলার নদীয়া জেলায় কৃষ্ণনগর কলেজের শিক্ষক ছিলেন তিনি। বাংলা বিভাগ-এর পর তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে অধ্যাপনা, এবং পরে রংপুর কারমাইকেল কলেজে শিক্ষকতা করেন। সেখান থেকে পুনরায় ঢাকায় এসে সহকারী জনশিক্ষা পরিচালক (এডিপিআই) নিযুক্ত হয়েছিলেন। সারা জীবন সততা আর আদর্শের সঙ্গে পথ চলে প্রায় ৬৫ বছর বয়সে তিনি মৃত্যুবরণ করেন। এর বছর দুয়েক পরে মৃত্যুবরণ করেন ড. রশীদের মা জাহানারা বেগম।হারুন অর রশীদের দুই ভাই ও পাঁচ বোনের মধ্যে মেজভাই এ.এম. জাহাঙ্গীর কবীর, আর ছোটোভাই এ.এম. জাহিদ রেজা। পেশাগত জীবনে প্রথমজন প্রকৌশলী, দ্বিতীয়জন ডাক্তার। পাঁচ বোন রানী, মীরা, বীনা, খুকু ও শেফু। একমাত্র মামা শামসুদ্দীন আবুল কালাম ছিলেন উভয় বাংলায় অত্যন্ত পরিচিত বাংলা সাহিত্যের একমাত্র মুসলমান গল্পলেখক এবং খ্যাতনামা কথাসাহিত্যিক। বাবা জনাব মকসুদ আলী এবং মা জাহানারা বেগম দুজনেই ছিলেন সংস্কৃতমনা উদার বিদগ্ধ মনের মানুষ। কৃষ্ণনগরের ধর্মীয় ভেদাভেদহীন উদার ঋদ্ধ পরিবেশ, আর বাড়ির সাংস্কৃতিক পরিমণ্ডলে বালক হারুনের চরিত্র গঠনের প্রাথমিক পর্বটি শুরু হয়েছিল। সংগীত-রসিক বাবার খুব ইচ্ছে ছিল ছেলেকে গান শেখাবেন। সরোজ আচার্য্য নামে একজন গানের শিক্ষকও রেখে দিয়েছিলেন ছেলের জন্য। তাঁর কাছে বেশ কিছুদিন গান শিখেছিলেন ড. রশীদ। ছোটো ভাইবোনদের কথামতো খালি গলায় তিনি \'ভালোই গাইতেন\'।কৃষ্ণনগর কলেজে বাবার শিক্ষকতার সূত্র ধরে ড. রশীদের শৈশব কেটেছে পশ্চিমবাংলার কৃষ্ণনগর শহরে। বাড়িতে বাবার কাছে লেখাপড়ার হাতেখড়ির পর ছয় বছর বয়সে কৃষ্ণনগরের রামবক্স প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তাঁর প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাজীবন শুরু হয়। কয়েক বছর পর বাবা তাঁকে কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি করিয়ে দেন। সেই অঞ্চলে বেশ নামকরা এই স্কুলটি ছিল তাঁদের বাড়ির কাছেই। স্কুলের যে বিরাট ভবনটায় ক্লাস হতো, সেটা মনমোহন বসু নামে একজন ব্যারিস্টারের বাড়ি ছিল যা তিনি মৃত্যুর আগে স্কুলে দান করেছিলেন। স্কুলে মুসলমান ছাত্রের সংখ্যা ছিল হাতেগোনা কয়েকজন। স্কুলের সবার কাছে ড. রশীদ পরিচিত ছিলেন লেখাপড়ায় ভালো ও মেধাবী বলে, আর শিক্ষকদের কাছে ছিলেন অত্যন্ত স্নেহের পাত্র। বন্ধু নিশাপতি মুখার্জী, ক্ষিতিশচন্দ্র চক্রবর্তী, দেবদাস ভট্টাচার্য, রজত মুখার্জী ইত্যাদি সবার কাছেই ছিলেন ভালোবাসার পাত্র। স্কুলের প্রতিটি পরীক্ষায় ভালো ফলাফলের জন্য বা ক্লাসে শতভাগ উপস্থিতির জন্য প্রতিবারই বিভিন্ন বই পুরস্কার পেয়েছেন ড. রশীদ। সেগুলির মধ্যে সত্যজিৎ রায়ের \'আম আটির ভেঁপু\' বইটি ছিল তাঁর খুবই প্রিয়। লেখাপড়ায় অত্যন্ত মনোযোগী হারুন অর রশীদ তাঁর স্কুল ও কলেজের কোনো পরীক্ষায় কখনো দ্বিতীয় হননি। তবে, পড়াশোনার পাশাপাশি নানাবিধ খেলায় মেতে থাকতে খুব ভালো লাগত কিশোর হারুনের। কলেজিয়েট স্কুলের বিশাল খেলার মাঠটিতে নিয়মিতই খেলা হতো ফুটবল, ক্রিকেট, হকি ইত্যাদি। স্কুলের টিমে ভালো খেলোয়াড় হিসেবে জনপ্রিয়তাও ছিল বেশ। প্রায় সব রকমের খেলা খেললেও জীবনে কখনো তাস খেলেননি তিনি।শৈশবের দিনগুলিতে বাড়তি আনন্দের যোগ হতো গ্রীষ্মের ছুটিতে। গ্রীষ্মের ছুটিতে কলেজ যখন বন্ধ হতো, তখন তাঁর বাবা পরিবারের সবাইকে নিয়ে কৃষ্ণনগর থেকে বরিশালে গ্রামের বাড়িতে বেড়াতে আসতেন। গ্রামের বাড়িতে আসতে হলে কৃষ্ণনগর থেকে ট্রেনে করে খুলনা আসতে হতো, খুলনায় স্টিমার ধরে বরিশালে, তারপর সেখান থেকে নৌকা করে গ্রামে। স্টিমারে করে নদী পার হওয়ার সময়ে মায়ের কাছে-শোনা গল্পগুলি স্মৃতির পাতায় অম্লান হয়ে আছে যেন চিরদিনের জন্য। গ্রামে যাওয়া বলতে আসা হতো মূলত নানার বাড়ি বাহাদুরপুর গ্রামে। নানাজির কাছে তিনি ছিলেন পরম আদুরে। নানার বাড়ি থেকে একটু দূরেই ছিল দাদার বাড়ি। গোয়াইলবাড়ি নামের এ-গ্রামটিতে যেতে হতো নৌকা করে। নানার বাড়িতে গেলেই দাদি এসে তাঁকে কিছুদিনের জন্য নিয়ে যেতেন সেই বাড়িতে। দাদা না থাকলেও দাদির সঙ্গে দিনগুলি তাঁর অত্যন্ত আনন্দে কাটত।১৯৪৭ সালে বাংলা বিভাগ হলে মকসুদ আলী সাহেবকে ঢাকায় বদলি করা হয়। ঢাকা এসে তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপনায় যোগদান করেন। পরিবারের বাকিরা তখনো কৃষ্ণনগরেই থেকে যান। বাবার অনুপস্থিতিতে তখন পরিবারের অভিভাবক হতে হয় পরিবারের বড়ো ছেলে, কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে নবম শ্রেণিতে অধ্যয়নরত হারুন অর রশীদকে। বছরখানেক পরে, ১৯৪৮ সালের প্রথমদিকে, পরিবারের সবাইকে নিয়ে বাবা ঢাকায় আসেন। ফলে, দশম শ্রেণির পাঠ শেষ করার আগেই আরেকবার স্কুলবদল করতে হয় হারুন অর রশীদকে। ঢাকা এসে তিনি ভর্তি হন ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে। কিন্তু এখানে কোনোকিছুই ভালো লাগত না তাঁর, কৃষ্ণনগরের সেই স্কুলটার কথাই মনে পড়ত ফিরে ফিরে। নতুন স্কুলে খেলার জায়গা কম আর পড়াশোনার অধিক চাপের দরুন খেলাধুলা থেকে নিজেকে গুটিয়ে নিতে হলো। ছোটোবেলাকার গান শেখার পর্বটিও শেষ হয়েছিল এখানে এসে। ট্রেনে করে ঢাকায় আসবার সময়ে দুর্ভাগ্যজনকভাবে \'আম আটির ভেঁপু\' সহ স্কুল থেকে উপহার পাওয়া অন্য সবগুলি বই হারিয়ে যায়।ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে ভর্তি হওয়ার সময়ে তাঁর ম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষার মাত্র তিন মাস বাকি ছিল। নতুন স্কুলে ক্লাস তেমন একটা করা হয়নি। পরীক্ষার কিছুদিন আগে তিনি চিকেন পক্স-এ আক্রান্ত হয়ে পড়েন। সে বছরই, ১৯৪৮ সালে, তিনি তৎকালীন পূর্ববঙ্গ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের অধীনে ম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন এবং স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করে উত্তীর্ণ হন। এরপর ভর্তি হন ঢাকা কলেজে। এই কলেজ থেকে ১৯৫০ সালে ইন্টারমিডিয়েট সায়েন্স পরীক্ষায় তিনি স্টার মার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করে উওীর্ণ হন। সে-সময়ে ইংরেজিতে লেটার-মার্কস পাওয়াটা ছিল বিরল ঘটনা। ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য তিনি প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন।কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পড়বার সময়ে ব্যারিস্টার চিত্তরঞ্জন দাস এবং আরও অনেক বড়ো বড়ো ব্যারিস্টারের নাম শুনে হারুন অর রশীদের ইচ্ছে হয়েছিল বড়ো হয়ে ব্যারিস্টার হবেন। তবে কলেজে আসার পর থেকেই তিনি পদার্থবিজ্ঞান পড়ার সিদ্ধান্ত নেন। এ-সিদ্ধান্তের মূল প্রেরণা ছিলেন পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক বাবা মকসুদ আলী। সে সূত্রেই উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পর ড. রশীদ ভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে। ১৯৫৩ সালে প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান অধিকার করে তিনি পদার্থবিজ্ঞানে বি.এসসি. সম্মান ডিগ্রি অর্জন করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ে দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্র থাকাকালে বায়ান্নর ভাষা আন্দোলন স্থায়ী দাগ কাটে তাঁর মনে। একুশে ফেব্রুয়ারিতে গাজিউল হকের নেতৃত্বে ১৪৪ ধারা ভঙ্গ করে মিছিল করা, পুলিশের লাঠিচার্জ, টিয়ার শেল আর এলোপাতাড়ি গুলিতে সকলের ছুটোছুটি, এরপর ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে নিজের চোখে-দেখা শহিদদের ছিন্নভিন্ন দেহ তাঁকে স্তম্ভিত করে। পরের দিনও শহিদদের জানাজায় অংশগ্রহণ ও দ্বিতীয়বার পুলিশের গুলির মধ্যে দিয়ে মৃত্যুর কাছাকাছি গিয়েও প্রাণে বেঁচে যান তিনি।বি.এসসি. সম্মান ডিগ্রিলাভের পরের বছর হারুন অর রশীদ বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। এরপর একই প্রতিষ্ঠানে পদার্থবিজ্ঞান বিষয়ে এম.এসসি. ডিগ্রির জন্য লেখাপড়া শুরু করেন। এ-ডিগ্রির প্রয়োজনীয় কাজগুলির অংশ হিসেবে এক্স-রে মেথড-এর মাধ্যমে ট্রাই ফিনাইল মিথেনের স্ফটিক গঠনের ওপরে একটি থিসিস প্রস্তুত করে ১৯৫৪ সালে তিনি প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান অধিকার করে এম.এসসি. ডিগ্রি অর্জন করেন। এই ফলাফলের জন্য তিনি যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি লাভ করে যুক্তরাজ্যের গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়ে উচ্চতর শিক্ষালাভের জন্য গমন করেন। সেখানে প্রফেসর আর.জি. মুরহাউজ এবং প্রফেসর বি.এইচ. ব্রান্সডেন-এর তত্ত্বাবধানে তিনি ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson Nucleon Scattering using Tamm-Dancoff Approximation in Field Theory) শীর্ষক গবেষণা-অভিসন্দর্ভ প্রস্তুত করেন। যথাসময়ে গবেষণা-অভিসন্দর্ভ উপস্থাপন করে ১৯৬০ সালে তিনি তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি অর্জন করেন। ড. হারুন অর রশীদের সুদীর্ঘ বর্ণাঢ্য কর্মময় জীবন শুরু হয় ১৯৫৬ সালে। এম.এসসি. পাস করার পর পরই বিভাগীয় প্রধান অধ্যাপক শচীন মিত্রের কথামতো তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান করেন। একই বছর তিনি যুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ এসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর প্রশিক্ষণ গ্রহণ করেন। পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে লেকচারার ছিলেন ১৯৬২ সাল পর্যন্ত। এরপর তিনি ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান করেন এবং ১৯৬৭ সালের মধ্যে প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার ও পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। সে-বছরই তিনি পাকিস্তানের ইসলামাবাদ বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক নিযুক্ত হন। পরবর্তীকালে তিনি এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে উন্নীত হন এবং ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত থাকেন।১৯৭১ সালে রক্তক্ষয়ী সংগ্রামের পর স্বাধীন রাষ্ট্র বাংলাদেশ-এর জন্ম হয়। ড. রশীদ তখন স্বীয় ক্ষেত্র থেকে নিজ দেশ সেবায় আত্মনিয়োগ করেন। ইসলামাবাদ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ইংল্যান্ডের ইম্পেরিয়াল কলেজে দুবছর থাকার পর তিনি ১৯৭২ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের অধ্যাপকের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। একইসঙ্গে বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৭৯ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান নিযুক্ত হন এবং ১৯৮১ সাল পর্যন্ত অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে এ-দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৮৫ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৯৩ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেন। এর আগেই ড. রশীদ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অত্যন্ত সম্মানীয় বোস অধ্যাপক নিযুক্ত হন। ২০০৬ সালে তিনি ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) নিযুক্ত হন।এ ছাড়া তিনি বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। তিনি নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য ছিলেন ১৯৭২, ১৯৮৬ ও ১৯৯৩ সালে। ১৯৯২ থেকে ১৯৯৩ সাল পর্যন্ত তিনি বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির সহসভাপতি ছিলেন। তিনি বাংলাদেশ একাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি ছিলেন। ১৯৯২ সালে তিনি থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো নিযুক্ত হন। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা সদস্য তিনি।অধ্যাপনার পাশাপাশি ড. হারুন অর রশীদ আন্তর্জাতিক পর্যায়ে বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা সভা ও সেমিনারে অংশগ্রহণ করেন। ১৯৬০ সালে তিনি এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ করেন। তিনি ১৯৬২ সালে ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আব্দুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ অংশগ্রহণ করেন। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische Kernphysik -এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স (১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ অব সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি অব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর পার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। এ ছাড়া তিনি ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট ছিলেন। তিন মাস মেয়াদে ঐ সেন্টারে কর্মরত ছিলেন ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ ও ১৯৯৩ সালে। তিনি লন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং অন্যান্য শহরে হাই-এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে আমন্ত্রিত হয়ে যোগদান করেন। ১৯৮৫ সালে তিনি স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ করেন। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ও বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে গবেষণা-শিক্ষকতার পাশাপাশি হারুন অর রশীদের জ্ঞান ও অভিজ্ঞতার ভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করেছিল বিশ্ববিখ্যাত পদার্থবিজ্ঞানীদের সঙ্গে তাঁর সাক্ষাৎলাভ ও মনোজ্ঞ আলাপচারিতা। পিএইচ.ডি. ডিগ্রি সম্পন্ন করে দেশে ফেরার সময়ে তিনি সাক্ষাৎলাভ করেন তখনকার সময়ে নোবেল পুরস্কার বিজয়ী একমাত্র মুসলমান পদার্থবিজ্ঞানী অধ্যাপক ড. আবদুস সালামের। এর দশ বছর পর লন্ডন ত্যাগ করার দিনে, একটি রেস্টুরেন্টে মধ্যাহ্নভোজের সময় আবদুস সালামের সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠভাবে কথা বলেছিলেন ড. রশীদ। আবদুল সালামের মধ্যে তিনি আবিষ্কার করেছিলেন একজন সংবেদী, সহানুভূতিশীল অসাধারণ ব্যক্তিত্বকে - বাংলাদেশের বিজ্ঞানীদের জন্য সুনির্দিষ্ট ও স্থায়ীভাবে কিছু করার জন্য অত্যন্ত উদগ্রীব মনে হয়েছিল তাঁকে। ১৯৮০ সালে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান হারুন অর রশীদ নিজ উদ্যোগে আবদুস সালামকে ঢাকায় আসবার আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন। সানন্দে সে-আমন্ত্রণ গ্রহণ করে ঢাকায় বেড়াতে এসেছিলেন আবদুস সালাম। বিখ্যাত আর-এক পদার্থবিজ্ঞানী হাইসেনবার্গ-এর বক্তৃতা শোনার সুযোগ হয়েছিল ড. রশীদের। পদার্থবিজ্ঞানের অপর দিকপাল ডিরাক-এর বক্তৃতা শুনেছেন অন্তত দুইবার। এঁদের ছাড়াও পরে নোবেল পুরস্কার বিজয়ী সুইংগার-এর সঙ্গে পরিচিত হওয়ার সুযোগ লাভ করেছিলেন তিনি। সত্যেন্দ্রনাথ বোসের অশীতিতম জন্মবার্ষিকীতে আমন্ত্রিত হয়ে সেখানে গিয়ে সাক্ষাৎলাভ করেন এই গুরুদেবের সঙ্গে। কলকাতার রাজভবনে তাঁর পাশে বসে অনেকক্ষণের আলাপে কোয়ান্টাম সংখ্যাতত্ত্বের সত্যেন-বোস উদ্ভাবিত মৌলিক কণার কণা-নির্ভর সমাধানের ব্যাপারে জানতে চেয়েছিলেন ড. রশীদ। সত্যেন বোস স্নেহের সুরে ব্যাখ্যা করেছিলেন তাঁর নিজস্ব ধারণার উৎপত্তির ইতিহাসের কথা।সত্যেন বোস-সালাম-হাইসেনবার্গ-ডিরাক-সুইংগার প্রমুখ মনীষীগণের কাছ থেকে জীবনের পাথেয়রূপে যে-প্রেরণা হারুন অর রশীদ পেয়েছিলেন এবং যে-অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করেছিলেন, তা-ই তিনি প্রয়োগ করেছেন তাঁর সমগ্র শিক্ষকতা ও গবেষণার জীবনে। আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে তিনি বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য। দীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে তিনি দেশ ও দেশের বাইরে অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অসংখ্য ছাত্রছাত্রীকে পদার্থবিজ্ঞানের নানা বিষয়ে শিক্ষা দিয়েছেন। বি.এসসি. সম্মান, এম.এসসি. ও এম.ফিল. স্তরের ছাত্রছাত্রীদের শিক্ষা দিয়েছেন ক্লাসিক্যাল মেকানিক্স, কোয়ান্টাম ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, আপেক্ষিকতার বিশেষ ও সাধারণ তত্ত্ব, ইলেক্ট্রিসিটি ও ম্যাগনেটিজম, নিউক্লিয়ার ফিজিক্স, স্ট্যাটিসটিক্যাল ফিজিক্স ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, সলিড স্টেট ফিজিক্স ইত্যাদি বিষয়ে। এর পাশাপাশি, বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের অগণিত ছাত্রছাত্রীর পিএইচ.ডি. স্তরের গবেষণাকাজে তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে অত্যন্ত সুচারুভাবে দায়িত্ব পালন করেছেন তিনি।তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে ড. হারুন অর রশীদের প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫- র বেশি। এসবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া তাঁর বেশ কিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। পদার্থবিজ্ঞানের গবেষণায় নিবেদিতপ্রাণ হারুন অর রশীদের অন্যতম অবদান তাঁর প্রণীত গ্রন্থসমূহ। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেছেন তিনি। প্রাঞ্জল বাংলায় লেখা তাঁর গ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব, পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব, কম্পিউটারের কাহিনী, আকাশ-ভরা সূর্য-তারা, চিরায়ত বলবিজ্ঞান, বিজ্ঞান ও দর্শন, গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব, সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব, ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান বলবিজ্ঞান, বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয় পদার্থবিজ্ঞান, বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার ইত্যাদি। ইংরেজিতে প্রণীত গ্রন্থগুলি হলো Nuclear Structure, Quantum Mechanics, Satyen Bose in Dhaka, Complex Variable and Special Functions of Mathematical Physics, Geometrical Methods in Physics, Our Physics Heritage and the New Millennium, Quantum Field Theory, Introduction to Particle Physics ইত্যাদি। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021, Our Alma Mater: From Bose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond ইত্যাদি।ড. হারুন অর রশীদ পারিবারিক জীবন শুরু করেছিলেন ১৯৬০ সালে। লন্ডন থেকে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি লাভের পর তিনি তখন সদ্য দেশে ফিরেছেন। বায়ান্নর ভাষা আন্দোলনের উত্তাপের পরে ঢাকা তখন খুব শান্ত। পুরানা পল্টনের একটি বাসায় বাবা-মার সঙ্গে থাকতেন তিনি। এর কিছু দূরেই সেগুন বাগিচা। পারিবারিক পরিবেশে সেগুন বাগিচায় বসবাসরত মির্জা সিরাজুল হক ও রাফিয়া মির্জার কন্যা যূথী মির্জার সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ হন তিনি। যূথী মির্জা তখন ঢাকা বেতারের একজন সুগায়িকা ছিলেন। ড. রশীদ-যূথী মির্জা দম্পতি দুই কন্যাসন্তানের জনক-জননী। পদার্থবিজ্ঞানী-গুণী শিল্পী দম্পতির জ্ঞানৈশ্বর্য ও সুর-শৃঙ্খলিত পরিবারে বেড়ে-ওঠা দুই কন্যা উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত হয়ে সুপ্রতিষ্ঠিত হয়েছেন। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করে সেখানেই পরিবার নিয়ে বাস করছেন।ড. হারুন অর রশীদ ১৯৯১ সালে শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ অবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে পদক\' লাভ করেন। গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় ড. রশীদের সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ ২০০৫ সালে \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\' প্রদান করেন। ২০০৯ সালে গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার তাঁকে দেশের সর্বোচ্চ সম্মাননা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\' প্রদান করে সম্মানিত করেন। গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য ২০১০ সালে তিনি লাভ করেন \'রাষ্ট্রপতি পদক\'।জীবনের নানা সময়ে অর্জন-করা সকল সঞ্চয় দিয়ে অধ্যাপক হারুন অর রশীদ সুদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে অসংখ্য কৃতি শিক্ষার্থী সৃষ্টি করেছেন - যাঁরা দেশে-বিদেশে বিভিন্ন গবেষণাকর্মে যুক্ত থেকে তাঁদের প্রিয় শিক্ষকের স্বপ্নকে বাস্তবায়ন করে চলেছেন। মেধাবী ছাত্রছাত্রী পেয়ে তিনিও কৃতজ্ঞ সৃষ্টিকর্তার কাছে। ২০০৬ সালে হার্ট অ্যাটাক হওয়ার পর শরীর কিছুটা ক্লান্ত হলেও বিজ্ঞানের নানাবিধ গবেষণা এবং লেখালেখিতে তিনি অক্লান্ত। অবসরের সঙ্গী বই-পড়া, রবীন্দ্রনাথের গান এবং বেটোফেন ও মোৎসার্টের অনবদ্য সৃষ্টিগুলি। এ-সবকিছুর সঙ্গে নিজের দেশ, দেশের মেধাবী তরুণ-তরুণী, আপামর জনসাধারণের কথা ভাবিয়ে তোলে তাঁকে। যথার্থ বিজ্ঞানচর্চায় সুপ্রতিষ্ঠিত, একটি স্বনির্ভর সুন্দর বাংলাদেশের স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসেন এ.এম. হারুন অর রশীদ।জীবনী সংক্ষেপ\r\nপূর্ণনাম: এ.এম. হারুন অর রশীদ (আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ)।জন্ম, জন্মস্থান: ১৯৩৩ সালের ১ মে বরিশাল জেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে।পিতা-মাতা: মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগম। স্ত্রী: যূথী মির্জা। সন্তান-সন্ততি: দুই কন্যা। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করেছেন।শিক্ষা: ম্যাট্রিকুলেশন (মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজিয়েট স্কুল (১৯৪৮); স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার মার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করেন; আইএসসি (উচ্চ মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজ (১৯৫০); স্টার মার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার মার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করেন; ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতক (সম্মান) - বি.এসসি., পদার্থবিজ্ঞানে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৩); এই পরীক্ষায় প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান অধিকার করেন; পরের বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতকোত্তর - এম.এসসি., পদার্থবিজ্ঞনে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৬); এম.এসসি.তে কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি লাভ করেন। পিএইচডি-তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে, গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়, যুক্তরাজ্য (১৯৬০)। পিএইচডি ডিগ্রির গবেষণা-অভিসন্দর্ভের শিরোনাম ছিল ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson Nucleon Scattering using Tamm-Dancoff Approximation in Field Theory)।কর্মজীবন: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান (১৯৫৬); একই বছর যুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ এসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর প্রশিক্ষণ গ্রহণ; এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ (১৯৬০); ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আবদুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ অংশগ্রহণ (১৯৬২)। ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান, প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার এবং পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার (১৯৬২-১৯৬৭); পাকিস্তানের ইসলামাবাদ বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক (১৯৬২); পরবর্তীকালে এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে উন্নীত হয়ে ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত; ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের অধ্যাপক (১৯৭২); একইসঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত; পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান (১৯৭৯-১৯৮১)। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক (১৯৮৫); ১৯৯৩ সালে পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ। এ ছাড়া বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন। নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য (১৯৭২, ১৯৮৬, ১৯৯৩)। বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির সহসভাপতি (১৯৯২-১৯৯৩)। থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো নির্বাচিত (১৯৯২)। বাংলাদেশ একাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা ও সম্মানিত সদস্য। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische Kernphysik-এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স (১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ অব সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি অব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর পার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট নিযুক্ত। ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ এবং ১৯৯৩ সালে তিন মাসের জন্য ওই সেন্টারে কর্মরত। লন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং অন্যান্য অঞ্চলে হাই এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে যোগদান। স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ (১৯৮৫)। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।গবেষণা: গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য তিনি আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন।প্রকাশনা: তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫। এ-সবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া বেশকিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেন। গ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে Nuclear Structure (A. Hossain I M. Islam এর সঙ্গে) (১৯৬৭), আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব (১৯৮৪), বিংশ শতাব্দীর বিজ্ঞান (বাংলা একাডেমী বক্তৃতা) (১৯৮৭), পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব (১৯৮৭), Quantum Mechanics (১৯৮৮), কম্পিউটারের কাহিনী (১৯৮৮), আকাশ-ভরা সূর্য-তারা (১৯৮৮), চিরায়ত বলবিজ্ঞান (১৯৯০), বিজ্ঞান ও দর্শন (১৯৯১), গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব (১৯৯২), চিরায়ত বিদ্যুৎ বলবিজ্ঞান (১৯৯২), উপমহাদেশের কয়েকজন বিজ্ঞানী (১৯৯২), বস্তুর সাধারণ ধর্ম (১৯৯৩), Satyen Bose in Dhaka (১৯৯৪), আধুনিক পদার্থবিজ্ঞানের কয়েকজন স্রষ্টা (১৯৯৫), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব (১৯৯৬), জগদীশচন্দ্রের পত্রাবলী (১৯৯৮), Complex Variable and Special Functions of Mathematical Physics (১৯৯৯), Geometrical Methods in Physics (২০০০), ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, নতুন শতাব্দীর নতুন দিগন্ত, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান বলবিজ্ঞান, গ্রুপ তত্ত্ব ও পরিসংখ্যানে এর প্রয়োগ (২০০২), বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয় পদার্থবিজ্ঞান (২০০৩), বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার (২০০৮), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), বিশেষ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), Our Physics Heritage and the New Millennium, Quantum Field Theory, Quantum Field Theory (২০০৯), Introduction to Particle Physics (২০১১)। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021 (Proceedings of the National Symposium on Science and Technology held January 5-7, 2001), Collected Papers on Development of Science and Technology in Bangladesh by Prof. Dr. M. Innas Ali, Our Alma Mater: From Bose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond ইত্যাদি।সম্মাননা: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস অধ্যাপক (১৯৯৩); ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) (২০০৬); শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ অবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে পদক\' (১৯৯১); সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় কর্তৃক \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\' (২০০৫); গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\' (২০০৯); গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য \'রাষ্ট্রপতি পদক\' (২০১০)।তথ্যসূত্র:\r\n১. সাক্ষাৎকার: অধ্যাপক ড. এ.এম. হারুন অর রশীদ; সাক্ষাৎকার গ্রহণ: সেপ্টেম্বর-অক্টোবর, ২০০৬। ২. অপরেশ বন্দ্যোপাধ্যায় সম্পাদিত - Biographical Information of Bose Professor A.M. Harun ar Rashid; ৩. A.M. Hamende, Editor. From A Vision To A System, The International Centre for Theoretical Physics of Trieste (1964-1994), A tribute to Abdus Salam, Nobel Laureate, Founder, First Director and Honorary President of the ICTP, On the occasion of the thirteith anniversary of the Centre, pp. 252-261.\r\n\r\nবিশেষ কৃতজ্ঞতা :\r\nঅপরেশ কুমার ব্যানার্জী\r\nউপ পরিচালক, বাংলা একাডেমী\r\n\r\nধন্যবাদ :\r\nএ. কে. এম. সাজেদুল ইসলাম\r\nসেন্টার অব এক্সেলেন্স ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ <span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">(Centre of Excellence for Scientific Research),</span> ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।', 'এ. এম. হারুন অর রশীদ', '', 'publish', 'open', 'open', '', '%e0%a6%8f-%e0%a6%8f%e0%a6%ae-%e0%a6%b9%e0%a6%be%e0%a6%b0%e0%a7%81%e0%a6%a8-%e0%a6%85%e0%a6%b0-%e0%a6%b0%e0%a6%b6%e0%a7%80%e0%a6%a6', '', '', '2019-05-30 13:08:50', '2019-05-30 07:08:50', '', 0, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5661', 0, 'post', '', 0),
(5662, 6, '2019-05-30 13:02:12', '2019-05-30 07:02:12', '', 'Prof_ A. M. Harun Or Rasheed-5', 'Category- Biggan o Projukkti', 'inherit', 'open', 'closed', '', 'prof_-a-m-harun-or-rasheed-5', '', '', '2019-05-30 13:02:32', '2019-05-30 07:02:32', '', 5661, 'http://gunijan.org.bd/newsite/wp-content/uploads/2019/05/Prof_-A.-M.-Harun-Or-Rasheed-5.jpg', 0, 'attachment', 'image/jpeg', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(5663, 6, '2019-05-30 13:02:37', '2019-05-30 07:02:37', 'বিশ শতকের যে সময়টিতে সমগ্র বিশ্বে বিজ্ঞানের উত্তরোত্তর উন্নয়ন ঘটে চলেছিল, সেই সময়কার একজন সফল তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানী এ.এম. হারুন অর রশীদ। বাংলার সহজ প্রকৃতি তাঁকে জীবন দান করেছিল অন্য সকল সাধারণ মানুষের মতোই। এই প্রকৃতির মাঝে থেকে তিনি জীবন গড়েছেন সততা-শৃঙ্খলা-ন্যায়বোধ-মহানুভবতা-আপোষহীনতা আর দেশপ্রেমকে সঙ্গী করে; তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের নানাবিধ শাখায় বিচরণ করে, দেশাত্মবোধ জাগ্রত করে সুযোগ্য উত্তরাধিকার সৃষ্টির অঙ্গীকারে; একইসঙ্গে মহাসংগীতের সুরপাবনে অবগাহন করে, \'উদাসী হাওয়ার পথে পথে\' ঝরে-পড়া মুকুলগুলি কুড়িয়ে নিয়ে। ছোটোবেলা থেকেই সকল ধর্মের সকল মানুষের সঙ্গে সাবলীলভাবে মিশে-যাওয়া এই মনীষীর চরিত্রে পরিপূর্ণতা দান করেছে যেন সকল মহত্তম গুণ। অক্লান্ত গবেষণায় পদার্থবিজ্ঞানে অশেষ অবদানের মধ্য দিয়ে বিজ্ঞান-ক্ষেত্রে বাংলাদেশকে তিনি যেমন গৌরবময় শিখরে উন্নীত করেছেন, দেশও তাঁকে উপযুক্ত স্বীকৃতি দিয়ে সম্মানিত করেছে একুশে পদক, রাষ্ট্রপতি পদক ও স্বাধীনতা পুরস্কারে।হারুন অর রশীদের জীবনের শুরুটি হয়েছিল বরিশাল জেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে। ১৯৩৩ সালের ১ মে মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগমের ঘরে জন্মগ্রহণ করেন প্রথম সন্তান এ. এম. হারুন অর রশীদ। পুরো নাম আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ। বাবা মকসুদ আলী বরিশাল জেলার প্রথম ব্যক্তি হিসেবে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ফলিত পদার্থবিজ্ঞানে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন। অবিভক্ত বাংলার নদীয়া জেলায় কৃষ্ণনগর কলেজের শিক্ষক ছিলেন তিনি। বাংলা বিভাগ-এর পর তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে অধ্যাপনা, এবং পরে রংপুর কারমাইকেল কলেজে শিক্ষকতা করেন। সেখান থেকে পুনরায় ঢাকায় এসে সহকারী জনশিক্ষা পরিচালক (এডিপিআই) নিযুক্ত হয়েছিলেন। সারা জীবন সততা আর আদর্শের সঙ্গে পথ চলে প্রায় ৬৫ বছর বয়সে তিনি মৃত্যুবরণ করেন। এর বছর দুয়েক পরে মৃত্যুবরণ করেন ড. রশীদের মা জাহানারা বেগম।হারুন অর রশীদের দুই ভাই ও পাঁচ বোনের মধ্যে মেজভাই এ.এম. জাহাঙ্গীর কবীর, আর ছোটোভাই এ.এম. জাহিদ রেজা। পেশাগত জীবনে প্রথমজন প্রকৌশলী, দ্বিতীয়জন ডাক্তার। পাঁচ বোন রানী, মীরা, বীনা, খুকু ও শেফু। একমাত্র মামা শামসুদ্দীন আবুল কালাম ছিলেন উভয় বাংলায় অত্যন্ত পরিচিত বাংলা সাহিত্যের একমাত্র মুসলমান গল্পলেখক এবং খ্যাতনামা কথাসাহিত্যিক। বাবা জনাব মকসুদ আলী এবং মা জাহানারা বেগম দুজনেই ছিলেন সংস্কৃতমনা উদার বিদগ্ধ মনের মানুষ। কৃষ্ণনগরের ধর্মীয় ভেদাভেদহীন উদার ঋদ্ধ পরিবেশ, আর বাড়ির সাংস্কৃতিক পরিমণ্ডলে বালক হারুনের চরিত্র গঠনের প্রাথমিক পর্বটি শুরু হয়েছিল। সংগীত-রসিক বাবার খুব ইচ্ছে ছিল ছেলেকে গান শেখাবেন। সরোজ আচার্য্য নামে একজন গানের শিক্ষকও রেখে দিয়েছিলেন ছেলের জন্য। তাঁর কাছে বেশ কিছুদিন গান শিখেছিলেন ড. রশীদ। ছোটো ভাইবোনদের কথামতো খালি গলায় তিনি \'ভালোই গাইতেন\'।কৃষ্ণনগর কলেজে বাবার শিক্ষকতার সূত্র ধরে ড. রশীদের শৈশব কেটেছে পশ্চিমবাংলার কৃষ্ণনগর শহরে। বাড়িতে বাবার কাছে লেখাপড়ার হাতেখড়ির পর ছয় বছর বয়সে কৃষ্ণনগরের রামবক্স প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তাঁর প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাজীবন শুরু হয়। কয়েক বছর পর বাবা তাঁকে কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি করিয়ে দেন। সেই অঞ্চলে বেশ নামকরা এই স্কুলটি ছিল তাঁদের বাড়ির কাছেই। স্কুলের যে বিরাট ভবনটায় ক্লাস হতো, সেটা মনমোহন বসু নামে একজন ব্যারিস্টারের বাড়ি ছিল যা তিনি মৃত্যুর আগে স্কুলে দান করেছিলেন। স্কুলে মুসলমান ছাত্রের সংখ্যা ছিল হাতেগোনা কয়েকজন। স্কুলের সবার কাছে ড. রশীদ পরিচিত ছিলেন লেখাপড়ায় ভালো ও মেধাবী বলে, আর শিক্ষকদের কাছে ছিলেন অত্যন্ত স্নেহের পাত্র। বন্ধু নিশাপতি মুখার্জী, ক্ষিতিশচন্দ্র চক্রবর্তী, দেবদাস ভট্টাচার্য, রজত মুখার্জী ইত্যাদি সবার কাছেই ছিলেন ভালোবাসার পাত্র। স্কুলের প্রতিটি পরীক্ষায় ভালো ফলাফলের জন্য বা ক্লাসে শতভাগ উপস্থিতির জন্য প্রতিবারই বিভিন্ন বই পুরস্কার পেয়েছেন ড. রশীদ। সেগুলির মধ্যে সত্যজিৎ রায়ের \'আম আটির ভেঁপু\' বইটি ছিল তাঁর খুবই প্রিয়। লেখাপড়ায় অত্যন্ত মনোযোগী হারুন অর রশীদ তাঁর স্কুল ও কলেজের কোনো পরীক্ষায় কখনো দ্বিতীয় হননি। তবে, পড়াশোনার পাশাপাশি নানাবিধ খেলায় মেতে থাকতে খুব ভালো লাগত কিশোর হারুনের। কলেজিয়েট স্কুলের বিশাল খেলার মাঠটিতে নিয়মিতই খেলা হতো ফুটবল, ক্রিকেট, হকি ইত্যাদি। স্কুলের টিমে ভালো খেলোয়াড় হিসেবে জনপ্রিয়তাও ছিল বেশ। প্রায় সব রকমের খেলা খেললেও জীবনে কখনো তাস খেলেননি তিনি।শৈশবের দিনগুলিতে বাড়তি আনন্দের যোগ হতো গ্রীষ্মের ছুটিতে। গ্রীষ্মের ছুটিতে কলেজ যখন বন্ধ হতো, তখন তাঁর বাবা পরিবারের সবাইকে নিয়ে কৃষ্ণনগর থেকে বরিশালে গ্রামের বাড়িতে বেড়াতে আসতেন। গ্রামের বাড়িতে আসতে হলে কৃষ্ণনগর থেকে ট্রেনে করে খুলনা আসতে হতো, খুলনায় স্টিমার ধরে বরিশালে, তারপর সেখান থেকে নৌকা করে গ্রামে। স্টিমারে করে নদী পার হওয়ার সময়ে মায়ের কাছে-শোনা গল্পগুলি স্মৃতির পাতায় অম্লান হয়ে আছে যেন চিরদিনের জন্য। গ্রামে যাওয়া বলতে আসা হতো মূলত নানার বাড়ি বাহাদুরপুর গ্রামে। নানাজির কাছে তিনি ছিলেন পরম আদুরে। নানার বাড়ি থেকে একটু দূরেই ছিল দাদার বাড়ি। গোয়াইলবাড়ি নামের এ-গ্রামটিতে যেতে হতো নৌকা করে। নানার বাড়িতে গেলেই দাদি এসে তাঁকে কিছুদিনের জন্য নিয়ে যেতেন সেই বাড়িতে। দাদা না থাকলেও দাদির সঙ্গে দিনগুলি তাঁর অত্যন্ত আনন্দে কাটত।১৯৪৭ সালে বাংলা বিভাগ হলে মকসুদ আলী সাহেবকে ঢাকায় বদলি করা হয়। ঢাকা এসে তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপনায় যোগদান করেন। পরিবারের বাকিরা তখনো কৃষ্ণনগরেই থেকে যান। বাবার অনুপস্থিতিতে তখন পরিবারের অভিভাবক হতে হয় পরিবারের বড়ো ছেলে, কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে নবম শ্রেণিতে অধ্যয়নরত হারুন অর রশীদকে। বছরখানেক পরে, ১৯৪৮ সালের প্রথমদিকে, পরিবারের সবাইকে নিয়ে বাবা ঢাকায় আসেন। ফলে, দশম শ্রেণির পাঠ শেষ করার আগেই আরেকবার স্কুলবদল করতে হয় হারুন অর রশীদকে। ঢাকা এসে তিনি ভর্তি হন ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে। কিন্তু এখানে কোনোকিছুই ভালো লাগত না তাঁর, কৃষ্ণনগরের সেই স্কুলটার কথাই মনে পড়ত ফিরে ফিরে। নতুন স্কুলে খেলার জায়গা কম আর পড়াশোনার অধিক চাপের দরুন খেলাধুলা থেকে নিজেকে গুটিয়ে নিতে হলো। ছোটোবেলাকার গান শেখার পর্বটিও শেষ হয়েছিল এখানে এসে। ট্রেনে করে ঢাকায় আসবার সময়ে দুর্ভাগ্যজনকভাবে \'আম আটির ভেঁপু\' সহ স্কুল থেকে উপহার পাওয়া অন্য সবগুলি বই হারিয়ে যায়।ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে ভর্তি হওয়ার সময়ে তাঁর ম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষার মাত্র তিন মাস বাকি ছিল। নতুন স্কুলে ক্লাস তেমন একটা করা হয়নি। পরীক্ষার কিছুদিন আগে তিনি চিকেন পক্স-এ আক্রান্ত হয়ে পড়েন। সে বছরই, ১৯৪৮ সালে, তিনি তৎকালীন পূর্ববঙ্গ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের অধীনে ম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন এবং স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করে উত্তীর্ণ হন। এরপর ভর্তি হন ঢাকা কলেজে। এই কলেজ থেকে ১৯৫০ সালে ইন্টারমিডিয়েট সায়েন্স পরীক্ষায় তিনি স্টার মার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করে উওীর্ণ হন। সে-সময়ে ইংরেজিতে লেটার-মার্কস পাওয়াটা ছিল বিরল ঘটনা। ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য তিনি প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন।কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পড়বার সময়ে ব্যারিস্টার চিত্তরঞ্জন দাস এবং আরও অনেক বড়ো বড়ো ব্যারিস্টারের নাম শুনে হারুন অর রশীদের ইচ্ছে হয়েছিল বড়ো হয়ে ব্যারিস্টার হবেন। তবে কলেজে আসার পর থেকেই তিনি পদার্থবিজ্ঞান পড়ার সিদ্ধান্ত নেন। এ-সিদ্ধান্তের মূল প্রেরণা ছিলেন পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক বাবা মকসুদ আলী। সে সূত্রেই উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পর ড. রশীদ ভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে। ১৯৫৩ সালে প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান অধিকার করে তিনি পদার্থবিজ্ঞানে বি.এসসি. সম্মান ডিগ্রি অর্জন করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ে দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্র থাকাকালে বায়ান্নর ভাষা আন্দোলন স্থায়ী দাগ কাটে তাঁর মনে। একুশে ফেব্রুয়ারিতে গাজিউল হকের নেতৃত্বে ১৪৪ ধারা ভঙ্গ করে মিছিল করা, পুলিশের লাঠিচার্জ, টিয়ার শেল আর এলোপাতাড়ি গুলিতে সকলের ছুটোছুটি, এরপর ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে নিজের চোখে-দেখা শহিদদের ছিন্নভিন্ন দেহ তাঁকে স্তম্ভিত করে। পরের দিনও শহিদদের জানাজায় অংশগ্রহণ ও দ্বিতীয়বার পুলিশের গুলির মধ্যে দিয়ে মৃত্যুর কাছাকাছি গিয়েও প্রাণে বেঁচে যান তিনি।বি.এসসি. সম্মান ডিগ্রিলাভের পরের বছর হারুন অর রশীদ বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। এরপর একই প্রতিষ্ঠানে পদার্থবিজ্ঞান বিষয়ে এম.এসসি. ডিগ্রির জন্য লেখাপড়া শুরু করেন। এ-ডিগ্রির প্রয়োজনীয় কাজগুলির অংশ হিসেবে এক্স-রে মেথড-এর মাধ্যমে ট্রাই ফিনাইল মিথেনের স্ফটিক গঠনের ওপরে একটি থিসিস প্রস্তুত করে ১৯৫৪ সালে তিনি প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান অধিকার করে এম.এসসি. ডিগ্রি অর্জন করেন। এই ফলাফলের জন্য তিনি যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি লাভ করে যুক্তরাজ্যের গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়ে উচ্চতর শিক্ষালাভের জন্য গমন করেন। সেখানে প্রফেসর আর.জি. মুরহাউজ এবং প্রফেসর বি.এইচ. ব্রান্সডেন-এর তত্ত্বাবধানে তিনি ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson Nucleon Scattering using Tamm-Dancoff Approximation in Field Theory) শীর্ষক গবেষণা-অভিসন্দর্ভ প্রস্তুত করেন। যথাসময়ে গবেষণা-অভিসন্দর্ভ উপস্থাপন করে ১৯৬০ সালে তিনি তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি অর্জন করেন। ড. হারুন অর রশীদের সুদীর্ঘ বর্ণাঢ্য কর্মময় জীবন শুরু হয় ১৯৫৬ সালে। এম.এসসি. পাস করার পর পরই বিভাগীয় প্রধান অধ্যাপক শচীন মিত্রের কথামতো তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান করেন। একই বছর তিনি যুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ এসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর প্রশিক্ষণ গ্রহণ করেন। পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে লেকচারার ছিলেন ১৯৬২ সাল পর্যন্ত। এরপর তিনি ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান করেন এবং ১৯৬৭ সালের মধ্যে প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার ও পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। সে-বছরই তিনি পাকিস্তানের ইসলামাবাদ বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক নিযুক্ত হন। পরবর্তীকালে তিনি এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে উন্নীত হন এবং ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত থাকেন।১৯৭১ সালে রক্তক্ষয়ী সংগ্রামের পর স্বাধীন রাষ্ট্র বাংলাদেশ-এর জন্ম হয়। ড. রশীদ তখন স্বীয় ক্ষেত্র থেকে নিজ দেশ সেবায় আত্মনিয়োগ করেন। ইসলামাবাদ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ইংল্যান্ডের ইম্পেরিয়াল কলেজে দুবছর থাকার পর তিনি ১৯৭২ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের অধ্যাপকের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। একইসঙ্গে বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৭৯ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান নিযুক্ত হন এবং ১৯৮১ সাল পর্যন্ত অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে এ-দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৮৫ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৯৩ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেন। এর আগেই ড. রশীদ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অত্যন্ত সম্মানীয় বোস অধ্যাপক নিযুক্ত হন। ২০০৬ সালে তিনি ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) নিযুক্ত হন।এ ছাড়া তিনি বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। তিনি নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য ছিলেন ১৯৭২, ১৯৮৬ ও ১৯৯৩ সালে। ১৯৯২ থেকে ১৯৯৩ সাল পর্যন্ত তিনি বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির সহসভাপতি ছিলেন। তিনি বাংলাদেশ একাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি ছিলেন। ১৯৯২ সালে তিনি থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো নিযুক্ত হন। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা সদস্য তিনি।অধ্যাপনার পাশাপাশি ড. হারুন অর রশীদ আন্তর্জাতিক পর্যায়ে বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা সভা ও সেমিনারে অংশগ্রহণ করেন। ১৯৬০ সালে তিনি এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ করেন। তিনি ১৯৬২ সালে ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আব্দুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ অংশগ্রহণ করেন। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische Kernphysik -এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স (১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ অব সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি অব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর পার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। এ ছাড়া তিনি ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট ছিলেন। তিন মাস মেয়াদে ঐ সেন্টারে কর্মরত ছিলেন ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ ও ১৯৯৩ সালে। তিনি লন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং অন্যান্য শহরে হাই-এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে আমন্ত্রিত হয়ে যোগদান করেন। ১৯৮৫ সালে তিনি স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ করেন। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ও বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে গবেষণা-শিক্ষকতার পাশাপাশি হারুন অর রশীদের জ্ঞান ও অভিজ্ঞতার ভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করেছিল বিশ্ববিখ্যাত পদার্থবিজ্ঞানীদের সঙ্গে তাঁর সাক্ষাৎলাভ ও মনোজ্ঞ আলাপচারিতা। পিএইচ.ডি. ডিগ্রি সম্পন্ন করে দেশে ফেরার সময়ে তিনি সাক্ষাৎলাভ করেন তখনকার সময়ে নোবেল পুরস্কার বিজয়ী একমাত্র মুসলমান পদার্থবিজ্ঞানী অধ্যাপক ড. আবদুস সালামের। এর দশ বছর পর লন্ডন ত্যাগ করার দিনে, একটি রেস্টুরেন্টে মধ্যাহ্নভোজের সময় আবদুস সালামের সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠভাবে কথা বলেছিলেন ড. রশীদ। আবদুল সালামের মধ্যে তিনি আবিষ্কার করেছিলেন একজন সংবেদী, সহানুভূতিশীল অসাধারণ ব্যক্তিত্বকে - বাংলাদেশের বিজ্ঞানীদের জন্য সুনির্দিষ্ট ও স্থায়ীভাবে কিছু করার জন্য অত্যন্ত উদগ্রীব মনে হয়েছিল তাঁকে। ১৯৮০ সালে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান হারুন অর রশীদ নিজ উদ্যোগে আবদুস সালামকে ঢাকায় আসবার আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন। সানন্দে সে-আমন্ত্রণ গ্রহণ করে ঢাকায় বেড়াতে এসেছিলেন আবদুস সালাম। বিখ্যাত আর-এক পদার্থবিজ্ঞানী হাইসেনবার্গ-এর বক্তৃতা শোনার সুযোগ হয়েছিল ড. রশীদের। পদার্থবিজ্ঞানের অপর দিকপাল ডিরাক-এর বক্তৃতা শুনেছেন অন্তত দুইবার। এঁদের ছাড়াও পরে নোবেল পুরস্কার বিজয়ী সুইংগার-এর সঙ্গে পরিচিত হওয়ার সুযোগ লাভ করেছিলেন তিনি। সত্যেন্দ্রনাথ বোসের অশীতিতম জন্মবার্ষিকীতে আমন্ত্রিত হয়ে সেখানে গিয়ে সাক্ষাৎলাভ করেন এই গুরুদেবের সঙ্গে। কলকাতার রাজভবনে তাঁর পাশে বসে অনেকক্ষণের আলাপে কোয়ান্টাম সংখ্যাতত্ত্বের সত্যেন-বোস উদ্ভাবিত মৌলিক কণার কণা-নির্ভর সমাধানের ব্যাপারে জানতে চেয়েছিলেন ড. রশীদ। সত্যেন বোস স্নেহের সুরে ব্যাখ্যা করেছিলেন তাঁর নিজস্ব ধারণার উৎপত্তির ইতিহাসের কথা।সত্যেন বোস-সালাম-হাইসেনবার্গ-ডিরাক-সুইংগার প্রমুখ মনীষীগণের কাছ থেকে জীবনের পাথেয়রূপে যে-প্রেরণা হারুন অর রশীদ পেয়েছিলেন এবং যে-অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করেছিলেন, তা-ই তিনি প্রয়োগ করেছেন তাঁর সমগ্র শিক্ষকতা ও গবেষণার জীবনে। আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে তিনি বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য। দীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে তিনি দেশ ও দেশের বাইরে অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অসংখ্য ছাত্রছাত্রীকে পদার্থবিজ্ঞানের নানা বিষয়ে শিক্ষা দিয়েছেন। বি.এসসি. সম্মান, এম.এসসি. ও এম.ফিল. স্তরের ছাত্রছাত্রীদের শিক্ষা দিয়েছেন ক্লাসিক্যাল মেকানিক্স, কোয়ান্টাম ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, আপেক্ষিকতার বিশেষ ও সাধারণ তত্ত্ব, ইলেক্ট্রিসিটি ও ম্যাগনেটিজম, নিউক্লিয়ার ফিজিক্স, স্ট্যাটিসটিক্যাল ফিজিক্স ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, সলিড স্টেট ফিজিক্স ইত্যাদি বিষয়ে। এর পাশাপাশি, বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের অগণিত ছাত্রছাত্রীর পিএইচ.ডি. স্তরের গবেষণাকাজে তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে অত্যন্ত সুচারুভাবে দায়িত্ব পালন করেছেন তিনি।তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে ড. হারুন অর রশীদের প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫- র বেশি। এসবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া তাঁর বেশ কিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। পদার্থবিজ্ঞানের গবেষণায় নিবেদিতপ্রাণ হারুন অর রশীদের অন্যতম অবদান তাঁর প্রণীত গ্রন্থসমূহ। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেছেন তিনি। প্রাঞ্জল বাংলায় লেখা তাঁর গ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব, পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব, কম্পিউটারের কাহিনী, আকাশ-ভরা সূর্য-তারা, চিরায়ত বলবিজ্ঞান, বিজ্ঞান ও দর্শন, গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব, সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব, ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান বলবিজ্ঞান, বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয় পদার্থবিজ্ঞান, বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার ইত্যাদি। ইংরেজিতে প্রণীত গ্রন্থগুলি হলো Nuclear Structure, Quantum Mechanics, Satyen Bose in Dhaka, Complex Variable and Special Functions of Mathematical Physics, Geometrical Methods in Physics, Our Physics Heritage and the New Millennium, Quantum Field Theory, Introduction to Particle Physics ইত্যাদি। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021, Our Alma Mater: From Bose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond ইত্যাদি।ড. হারুন অর রশীদ পারিবারিক জীবন শুরু করেছিলেন ১৯৬০ সালে। লন্ডন থেকে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি লাভের পর তিনি তখন সদ্য দেশে ফিরেছেন। বায়ান্নর ভাষা আন্দোলনের উত্তাপের পরে ঢাকা তখন খুব শান্ত। পুরানা পল্টনের একটি বাসায় বাবা-মার সঙ্গে থাকতেন তিনি। এর কিছু দূরেই সেগুন বাগিচা। পারিবারিক পরিবেশে সেগুন বাগিচায় বসবাসরত মির্জা সিরাজুল হক ও রাফিয়া মির্জার কন্যা যূথী মির্জার সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ হন তিনি। যূথী মির্জা তখন ঢাকা বেতারের একজন সুগায়িকা ছিলেন। ড. রশীদ-যূথী মির্জা দম্পতি দুই কন্যাসন্তানের জনক-জননী। পদার্থবিজ্ঞানী-গুণী শিল্পী দম্পতির জ্ঞানৈশ্বর্য ও সুর-শৃঙ্খলিত পরিবারে বেড়ে-ওঠা দুই কন্যা উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত হয়ে সুপ্রতিষ্ঠিত হয়েছেন। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করে সেখানেই পরিবার নিয়ে বাস করছেন।ড. হারুন অর রশীদ ১৯৯১ সালে শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ অবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে পদক\' লাভ করেন। গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় ড. রশীদের সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ ২০০৫ সালে \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\' প্রদান করেন। ২০০৯ সালে গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার তাঁকে দেশের সর্বোচ্চ সম্মাননা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\' প্রদান করে সম্মানিত করেন। গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য ২০১০ সালে তিনি লাভ করেন \'রাষ্ট্রপতি পদক\'।জীবনের নানা সময়ে অর্জন-করা সকল সঞ্চয় দিয়ে অধ্যাপক হারুন অর রশীদ সুদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে অসংখ্য কৃতি শিক্ষার্থী সৃষ্টি করেছেন - যাঁরা দেশে-বিদেশে বিভিন্ন গবেষণাকর্মে যুক্ত থেকে তাঁদের প্রিয় শিক্ষকের স্বপ্নকে বাস্তবায়ন করে চলেছেন। মেধাবী ছাত্রছাত্রী পেয়ে তিনিও কৃতজ্ঞ সৃষ্টিকর্তার কাছে। ২০০৬ সালে হার্ট অ্যাটাক হওয়ার পর শরীর কিছুটা ক্লান্ত হলেও বিজ্ঞানের নানাবিধ গবেষণা এবং লেখালেখিতে তিনি অক্লান্ত। অবসরের সঙ্গী বই-পড়া, রবীন্দ্রনাথের গান এবং বেটোফেন ও মোৎসার্টের অনবদ্য সৃষ্টিগুলি। এ-সবকিছুর সঙ্গে নিজের দেশ, দেশের মেধাবী তরুণ-তরুণী, আপামর জনসাধারণের কথা ভাবিয়ে তোলে তাঁকে। যথার্থ বিজ্ঞানচর্চায় সুপ্রতিষ্ঠিত, একটি স্বনির্ভর সুন্দর বাংলাদেশের স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসেন এ.এম. হারুন অর রশীদ।জীবনী সংক্ষেপ\r\nপূর্ণনাম: এ.এম. হারুন অর রশীদ (আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ)।জন্ম, জন্মস্থান: ১৯৩৩ সালের ১ মে বরিশাল জেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে।পিতা-মাতা: মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগম। স্ত্রী: যূথী মির্জা। সন্তান-সন্ততি: দুই কন্যা। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করেছেন।শিক্ষা: ম্যাট্রিকুলেশন (মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজিয়েট স্কুল (১৯৪৮); স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার মার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করেন; আইএসসি (উচ্চ মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজ (১৯৫০); স্টার মার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার মার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করেন; ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতক (সম্মান) - বি.এসসি., পদার্থবিজ্ঞানে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৩); এই পরীক্ষায় প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান অধিকার করেন; পরের বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতকোত্তর - এম.এসসি., পদার্থবিজ্ঞনে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৬); এম.এসসি.তে কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি লাভ করেন। পিএইচডি-তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে, গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়, যুক্তরাজ্য (১৯৬০)। পিএইচডি ডিগ্রির গবেষণা-অভিসন্দর্ভের শিরোনাম ছিল ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson Nucleon Scattering using Tamm-Dancoff Approximation in Field Theory)।কর্মজীবন: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান (১৯৫৬); একই বছর যুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ এসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর প্রশিক্ষণ গ্রহণ; এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ (১৯৬০); ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আবদুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ অংশগ্রহণ (১৯৬২)। ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান, প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার এবং পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার (১৯৬২-১৯৬৭); পাকিস্তানের ইসলামাবাদ বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক (১৯৬২); পরবর্তীকালে এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে উন্নীত হয়ে ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত; ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের অধ্যাপক (১৯৭২); একইসঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত; পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান (১৯৭৯-১৯৮১)। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক (১৯৮৫); ১৯৯৩ সালে পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ। এ ছাড়া বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন। নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য (১৯৭২, ১৯৮৬, ১৯৯৩)। বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির সহসভাপতি (১৯৯২-১৯৯৩)। থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো নির্বাচিত (১৯৯২)। বাংলাদেশ একাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা ও সম্মানিত সদস্য। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische Kernphysik-এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স (১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ অব সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি অব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর পার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট নিযুক্ত। ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ এবং ১৯৯৩ সালে তিন মাসের জন্য ওই সেন্টারে কর্মরত। লন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং অন্যান্য অঞ্চলে হাই এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে যোগদান। স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ (১৯৮৫)। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।গবেষণা: গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য তিনি আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন।প্রকাশনা: তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫। এ-সবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া বেশকিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেন। গ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে Nuclear Structure (A. Hossain I M. Islam এর সঙ্গে) (১৯৬৭), আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব (১৯৮৪), বিংশ শতাব্দীর বিজ্ঞান (বাংলা একাডেমী বক্তৃতা) (১৯৮৭), পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব (১৯৮৭), Quantum Mechanics (১৯৮৮), কম্পিউটারের কাহিনী (১৯৮৮), আকাশ-ভরা সূর্য-তারা (১৯৮৮), চিরায়ত বলবিজ্ঞান (১৯৯০), বিজ্ঞান ও দর্শন (১৯৯১), গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব (১৯৯২), চিরায়ত বিদ্যুৎ বলবিজ্ঞান (১৯৯২), উপমহাদেশের কয়েকজন বিজ্ঞানী (১৯৯২), বস্তুর সাধারণ ধর্ম (১৯৯৩), Satyen Bose in Dhaka (১৯৯৪), আধুনিক পদার্থবিজ্ঞানের কয়েকজন স্রষ্টা (১৯৯৫), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব (১৯৯৬), জগদীশচন্দ্রের পত্রাবলী (১৯৯৮), Complex Variable and Special Functions of Mathematical Physics (১৯৯৯), Geometrical Methods in Physics (২০০০), ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, নতুন শতাব্দীর নতুন দিগন্ত, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান বলবিজ্ঞান, গ্রুপ তত্ত্ব ও পরিসংখ্যানে এর প্রয়োগ (২০০২), বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয় পদার্থবিজ্ঞান (২০০৩), বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার (২০০৮), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), বিশেষ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), Our Physics Heritage and the New Millennium, Quantum Field Theory, Quantum Field Theory (২০০৯), Introduction to Particle Physics (২০১১)। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021 (Proceedings of the National Symposium on Science and Technology held January 5-7, 2001), Collected Papers on Development of Science and Technology in Bangladesh by Prof. Dr. M. Innas Ali, Our Alma Mater: From Bose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond ইত্যাদি।সম্মাননা: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস অধ্যাপক (১৯৯৩); ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) (২০০৬); শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ অবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে পদক\' (১৯৯১); সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় কর্তৃক \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\' (২০০৫); গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\' (২০০৯); গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য \'রাষ্ট্রপতি পদক\' (২০১০)।তথ্যসূত্র:\r\n১. সাক্ষাৎকার: অধ্যাপক ড. এ.এম. হারুন অর রশীদ; সাক্ষাৎকার গ্রহণ: সেপ্টেম্বর-অক্টোবর, ২০০৬। ২. অপরেশ বন্দ্যোপাধ্যায় সম্পাদিত - Biographical Information of Bose Professor A.M. Harun ar Rashid; ৩. A.M. Hamende, Editor. From A Vision To A System, The International Centre for Theoretical Physics of Trieste (1964-1994), A tribute to Abdus Salam, Nobel Laureate, Founder, First Director and Honorary President of the ICTP, On the occasion of the thirteith anniversary of the Centre, pp. 252-261.\r\n\r\nবিশেষ কৃতজ্ঞতা :\r\nঅপরেশ কুমার ব্যানার্জী\r\nউপ পরিচালক, বাংলা একাডেমী\r\n\r\nধন্যবাদ :\r\nএ. কে. এম. সাজেদুল ইসলাম\r\nসেন্টার অব এক্সেলেন্স ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ <span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">(Centre of Excellence for Scientific Research),</span> ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।', 'এ. এম. হারুন অর রশীদ', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5661-revision-v1', '', '', '2019-05-30 13:02:37', '2019-05-30 07:02:37', '', 5661, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5663', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(5664, 6, '2019-05-30 13:03:33', '2019-05-30 07:03:33', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5656 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\n\r\n\r\n\r\nবিশ শতকের যে সময়টিতে সমগ্র বিশ্বে বিজ্ঞানের উত্তরোত্তর উন্নয়ন ঘটে চলেছিল, সেই সময়কার একজন সফল তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানী এ.এম. হারুন অর রশীদ। বাংলার সহজ প্রকৃতি তাঁকে জীবন দান করেছিল অন্য সকল সাধারণ মানুষের মতোই। এই প্রকৃতির মাঝে থেকে তিনি জীবন গড়েছেন সততা-শৃঙ্খলা-ন্যায়বোধ-মহানুভবতা-আপোষহীনতা আর দেশপ্রেমকে সঙ্গী করে; তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের নানাবিধ শাখায় বিচরণ করে, দেশাত্মবোধ জাগ্রত করে সুযোগ্য উত্তরাধিকার সৃষ্টির অঙ্গীকারে; একইসঙ্গে মহাসংগীতের সুরপাবনে অবগাহন করে, \'উদাসী হাওয়ার পথে পথে\' ঝরে-পড়া মুকুলগুলি কুড়িয়ে নিয়ে। ছোটোবেলা থেকেই সকল ধর্মের সকল মানুষের সঙ্গে সাবলীলভাবে মিশে-যাওয়া এই মনীষীর চরিত্রে পরিপূর্ণতা দান করেছে যেন সকল মহত্তম গুণ। অক্লান্ত গবেষণায় পদার্থবিজ্ঞানে অশেষ অবদানের মধ্য দিয়ে বিজ্ঞান-ক্ষেত্রে বাংলাদেশকে তিনি যেমন গৌরবময় শিখরে উন্নীত করেছেন, দেশও তাঁকে উপযুক্ত স্বীকৃতি দিয়ে সম্মানিত করেছে একুশে পদক, রাষ্ট্রপতি পদক ও স্বাধীনতা পুরস্কারে।হারুন অর রশীদের জীবনের শুরুটি হয়েছিল বরিশাল জেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে। ১৯৩৩ সালের ১ মে মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগমের ঘরে জন্মগ্রহণ করেন প্রথম সন্তান এ. এম. হারুন অর রশীদ। পুরো নাম আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ। বাবা মকসুদ আলী বরিশাল জেলার প্রথম ব্যক্তি হিসেবে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ফলিত পদার্থবিজ্ঞানে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন। অবিভক্ত বাংলার নদীয়া জেলায় কৃষ্ণনগর কলেজের শিক্ষক ছিলেন তিনি। বাংলা বিভাগ-এর পর তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে অধ্যাপনা, এবং পরে রংপুর কারমাইকেল কলেজে শিক্ষকতা করেন। সেখান থেকে পুনরায় ঢাকায় এসে সহকারী জনশিক্ষা পরিচালক (এডিপিআই) নিযুক্ত হয়েছিলেন। সারা জীবন সততা আর আদর্শের সঙ্গে পথ চলে প্রায় ৬৫ বছর বয়সে তিনি মৃত্যুবরণ করেন। এর বছর দুয়েক পরে মৃত্যুবরণ করেন ড. রশীদের মা জাহানারা বেগম।হারুন অর রশীদের দুই ভাই ও পাঁচ বোনের মধ্যে মেজভাই এ.এম. জাহাঙ্গীর কবীর, আর ছোটোভাই এ.এম. জাহিদ রেজা। পেশাগত জীবনে প্রথমজন প্রকৌশলী, দ্বিতীয়জন ডাক্তার। পাঁচ বোন রানী, মীরা, বীনা, খুকু ও শেফু। একমাত্র মামা শামসুদ্দীন আবুল কালাম ছিলেন উভয় বাংলায় অত্যন্ত পরিচিত বাংলা সাহিত্যের একমাত্র মুসলমান গল্পলেখক এবং খ্যাতনামা কথাসাহিত্যিক। বাবা জনাব মকসুদ আলী এবং মা জাহানারা বেগম দুজনেই ছিলেন সংস্কৃতমনা উদার বিদগ্ধ মনের মানুষ। কৃষ্ণনগরের ধর্মীয় ভেদাভেদহীন উদার ঋদ্ধ পরিবেশ, আর বাড়ির সাংস্কৃতিক পরিমণ্ডলে বালক হারুনের চরিত্র গঠনের প্রাথমিক পর্বটি শুরু হয়েছিল। সংগীত-রসিক বাবার খুব ইচ্ছে ছিল ছেলেকে গান শেখাবেন। সরোজ আচার্য্য নামে একজন গানের শিক্ষকও রেখে দিয়েছিলেন ছেলের জন্য। তাঁর কাছে বেশ কিছুদিন গান শিখেছিলেন ড. রশীদ। ছোটো ভাইবোনদের কথামতো খালি গলায় তিনি \'ভালোই গাইতেন\'।কৃষ্ণনগর কলেজে বাবার শিক্ষকতার সূত্র ধরে ড. রশীদের শৈশব কেটেছে পশ্চিমবাংলার কৃষ্ণনগর শহরে। বাড়িতে বাবার কাছে লেখাপড়ার হাতেখড়ির পর ছয় বছর বয়সে কৃষ্ণনগরের রামবক্স প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তাঁর প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাজীবন শুরু হয়। কয়েক বছর পর বাবা তাঁকে কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি করিয়ে দেন। সেই অঞ্চলে বেশ নামকরা এই স্কুলটি ছিল তাঁদের বাড়ির কাছেই। স্কুলের যে বিরাট ভবনটায় ক্লাস হতো, সেটা মনমোহন বসু নামে একজন ব্যারিস্টারের বাড়ি ছিল যা তিনি মৃত্যুর আগে স্কুলে দান করেছিলেন। স্কুলে মুসলমান ছাত্রের সংখ্যা ছিল হাতেগোনা কয়েকজন। স্কুলের সবার কাছে ড. রশীদ পরিচিত ছিলেন লেখাপড়ায় ভালো ও মেধাবী বলে, আর শিক্ষকদের কাছে ছিলেন অত্যন্ত স্নেহের পাত্র। বন্ধু নিশাপতি মুখার্জী, ক্ষিতিশচন্দ্র চক্রবর্তী, দেবদাস ভট্টাচার্য, রজত মুখার্জী ইত্যাদি সবার কাছেই ছিলেন ভালোবাসার পাত্র। স্কুলের প্রতিটি পরীক্ষায় ভালো ফলাফলের জন্য বা ক্লাসে শতভাগ উপস্থিতির জন্য প্রতিবারই বিভিন্ন বই পুরস্কার পেয়েছেন ড. রশীদ। সেগুলির মধ্যে সত্যজিৎ রায়ের \'আম আটির ভেঁপু\' বইটি ছিল তাঁর খুবই প্রিয়। লেখাপড়ায় অত্যন্ত মনোযোগী হারুন অর রশীদ তাঁর স্কুল ও কলেজের কোনো পরীক্ষায় কখনো দ্বিতীয় হননি। তবে, পড়াশোনার পাশাপাশি নানাবিধ খেলায় মেতে থাকতে খুব ভালো লাগত কিশোর হারুনের। কলেজিয়েট স্কুলের বিশাল খেলার মাঠটিতে নিয়মিতই খেলা হতো ফুটবল, ক্রিকেট, হকি ইত্যাদি। স্কুলের টিমে ভালো খেলোয়াড় হিসেবে জনপ্রিয়তাও ছিল বেশ। প্রায় সব রকমের খেলা খেললেও জীবনে কখনো তাস খেলেননি তিনি।শৈশবের দিনগুলিতে বাড়তি আনন্দের যোগ হতো গ্রীষ্মের ছুটিতে। গ্রীষ্মের ছুটিতে কলেজ যখন বন্ধ হতো, তখন তাঁর বাবা পরিবারের সবাইকে নিয়ে কৃষ্ণনগর থেকে বরিশালে গ্রামের বাড়িতে বেড়াতে আসতেন। গ্রামের বাড়িতে আসতে হলে কৃষ্ণনগর থেকে ট্রেনে করে খুলনা আসতে হতো, খুলনায় স্টিমার ধরে বরিশালে, তারপর সেখান থেকে নৌকা করে গ্রামে। স্টিমারে করে নদী পার হওয়ার সময়ে মায়ের কাছে-শোনা গল্পগুলি স্মৃতির পাতায় অম্লান হয়ে আছে যেন চিরদিনের জন্য। গ্রামে যাওয়া বলতে আসা হতো মূলত নানার বাড়ি বাহাদুরপুর গ্রামে। নানাজির কাছে তিনি ছিলেন পরম আদুরে। নানার বাড়ি থেকে একটু দূরেই ছিল দাদার বাড়ি। গোয়াইলবাড়ি নামের এ-গ্রামটিতে যেতে হতো নৌকা করে। নানার বাড়িতে গেলেই দাদি এসে তাঁকে কিছুদিনের জন্য নিয়ে যেতেন সেই বাড়িতে। দাদা না থাকলেও দাদির সঙ্গে দিনগুলি তাঁর অত্যন্ত আনন্দে কাটত।১৯৪৭ সালে বাংলা বিভাগ হলে মকসুদ আলী সাহেবকে ঢাকায় বদলি করা হয়। ঢাকা এসে তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপনায় যোগদান করেন। পরিবারের বাকিরা তখনো কৃষ্ণনগরেই থেকে যান। বাবার অনুপস্থিতিতে তখন পরিবারের অভিভাবক হতে হয় পরিবারের বড়ো ছেলে, কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে নবম শ্রেণিতে অধ্যয়নরত হারুন অর রশীদকে। বছরখানেক পরে, ১৯৪৮ সালের প্রথমদিকে, পরিবারের সবাইকে নিয়ে বাবা ঢাকায় আসেন। ফলে, দশম শ্রেণির পাঠ শেষ করার আগেই আরেকবার স্কুলবদল করতে হয় হারুন অর রশীদকে। ঢাকা এসে তিনি ভর্তি হন ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে। কিন্তু এখানে কোনোকিছুই ভালো লাগত না তাঁর, কৃষ্ণনগরের সেই স্কুলটার কথাই মনে পড়ত ফিরে ফিরে। নতুন স্কুলে খেলার জায়গা কম আর পড়াশোনার অধিক চাপের দরুন খেলাধুলা থেকে নিজেকে গুটিয়ে নিতে হলো। ছোটোবেলাকার গান শেখার পর্বটিও শেষ হয়েছিল এখানে এসে। ট্রেনে করে ঢাকায় আসবার সময়ে দুর্ভাগ্যজনকভাবে \'আম আটির ভেঁপু\' সহ স্কুল থেকে উপহার পাওয়া অন্য সবগুলি বই হারিয়ে যায়।ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে ভর্তি হওয়ার সময়ে তাঁর ম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষার মাত্র তিন মাস বাকি ছিল। নতুন স্কুলে ক্লাস তেমন একটা করা হয়নি। পরীক্ষার কিছুদিন আগে তিনি চিকেন পক্স-এ আক্রান্ত হয়ে পড়েন। সে বছরই, ১৯৪৮ সালে, তিনি তৎকালীন পূর্ববঙ্গ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের অধীনে ম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন এবং স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করে উত্তীর্ণ হন। এরপর ভর্তি হন ঢাকা কলেজে। এই কলেজ থেকে ১৯৫০ সালে ইন্টারমিডিয়েট সায়েন্স পরীক্ষায় তিনি স্টার মার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করে উওীর্ণ হন। সে-সময়ে ইংরেজিতে লেটার-মার্কস পাওয়াটা ছিল বিরল ঘটনা। ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য তিনি প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন।কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পড়বার সময়ে ব্যারিস্টার চিত্তরঞ্জন দাস এবং আরও অনেক বড়ো বড়ো ব্যারিস্টারের নাম শুনে হারুন অর রশীদের ইচ্ছে হয়েছিল বড়ো হয়ে ব্যারিস্টার হবেন। তবে কলেজে আসার পর থেকেই তিনি পদার্থবিজ্ঞান পড়ার সিদ্ধান্ত নেন। এ-সিদ্ধান্তের মূল প্রেরণা ছিলেন পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক বাবা মকসুদ আলী। সে সূত্রেই উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পর ড. রশীদ ভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে। ১৯৫৩ সালে প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান অধিকার করে তিনি পদার্থবিজ্ঞানে বি.এসসি. সম্মান ডিগ্রি অর্জন করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ে দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্র থাকাকালে বায়ান্নর ভাষা আন্দোলন স্থায়ী দাগ কাটে তাঁর মনে। একুশে ফেব্রুয়ারিতে গাজিউল হকের নেতৃত্বে ১৪৪ ধারা ভঙ্গ করে মিছিল করা, পুলিশের লাঠিচার্জ, টিয়ার শেল আর এলোপাতাড়ি গুলিতে সকলের ছুটোছুটি, এরপর ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে নিজের চোখে-দেখা শহিদদের ছিন্নভিন্ন দেহ তাঁকে স্তম্ভিত করে। পরের দিনও শহিদদের জানাজায় অংশগ্রহণ ও দ্বিতীয়বার পুলিশের গুলির মধ্যে দিয়ে মৃত্যুর কাছাকাছি গিয়েও প্রাণে বেঁচে যান তিনি।বি.এসসি. সম্মান ডিগ্রিলাভের পরের বছর হারুন অর রশীদ বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। এরপর একই প্রতিষ্ঠানে পদার্থবিজ্ঞান বিষয়ে এম.এসসি. ডিগ্রির জন্য লেখাপড়া শুরু করেন। এ-ডিগ্রির প্রয়োজনীয় কাজগুলির অংশ হিসেবে এক্স-রে মেথড-এর মাধ্যমে ট্রাই ফিনাইল মিথেনের স্ফটিক গঠনের ওপরে একটি থিসিস প্রস্তুত করে ১৯৫৪ সালে তিনি প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান অধিকার করে এম.এসসি. ডিগ্রি অর্জন করেন। এই ফলাফলের জন্য তিনি যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি লাভ করে যুক্তরাজ্যের গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়ে উচ্চতর শিক্ষালাভের জন্য গমন করেন। সেখানে প্রফেসর আর.জি. মুরহাউজ এবং প্রফেসর বি.এইচ. ব্রান্সডেন-এর তত্ত্বাবধানে তিনি ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson Nucleon Scattering using Tamm-Dancoff Approximation in Field Theory) শীর্ষক গবেষণা-অভিসন্দর্ভ প্রস্তুত করেন। যথাসময়ে গবেষণা-অভিসন্দর্ভ উপস্থাপন করে ১৯৬০ সালে তিনি তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি অর্জন করেন। ড. হারুন অর রশীদের সুদীর্ঘ বর্ণাঢ্য কর্মময় জীবন শুরু হয় ১৯৫৬ সালে। এম.এসসি. পাস করার পর পরই বিভাগীয় প্রধান অধ্যাপক শচীন মিত্রের কথামতো তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান করেন। একই বছর তিনি যুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ এসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর প্রশিক্ষণ গ্রহণ করেন। পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে লেকচারার ছিলেন ১৯৬২ সাল পর্যন্ত। এরপর তিনি ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান করেন এবং ১৯৬৭ সালের মধ্যে প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার ও পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। সে-বছরই তিনি পাকিস্তানের ইসলামাবাদ বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক নিযুক্ত হন। পরবর্তীকালে তিনি এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে উন্নীত হন এবং ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত থাকেন।১৯৭১ সালে রক্তক্ষয়ী সংগ্রামের পর স্বাধীন রাষ্ট্র বাংলাদেশ-এর জন্ম হয়। ড. রশীদ তখন স্বীয় ক্ষেত্র থেকে নিজ দেশ সেবায় আত্মনিয়োগ করেন। ইসলামাবাদ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ইংল্যান্ডের ইম্পেরিয়াল কলেজে দুবছর থাকার পর তিনি ১৯৭২ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের অধ্যাপকের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। একইসঙ্গে বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৭৯ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান নিযুক্ত হন এবং ১৯৮১ সাল পর্যন্ত অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে এ-দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৮৫ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৯৩ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেন। এর আগেই ড. রশীদ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অত্যন্ত সম্মানীয় বোস অধ্যাপক নিযুক্ত হন। ২০০৬ সালে তিনি ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) নিযুক্ত হন।এ ছাড়া তিনি বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। তিনি নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য ছিলেন ১৯৭২, ১৯৮৬ ও ১৯৯৩ সালে। ১৯৯২ থেকে ১৯৯৩ সাল পর্যন্ত তিনি বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির সহসভাপতি ছিলেন। তিনি বাংলাদেশ একাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি ছিলেন। ১৯৯২ সালে তিনি থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো নিযুক্ত হন। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা সদস্য তিনি।অধ্যাপনার পাশাপাশি ড. হারুন অর রশীদ আন্তর্জাতিক পর্যায়ে বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা সভা ও সেমিনারে অংশগ্রহণ করেন। ১৯৬০ সালে তিনি এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ করেন। তিনি ১৯৬২ সালে ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আব্দুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ অংশগ্রহণ করেন। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische Kernphysik -এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স (১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ অব সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি অব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর পার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। এ ছাড়া তিনি ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট ছিলেন। তিন মাস মেয়াদে ঐ সেন্টারে কর্মরত ছিলেন ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ ও ১৯৯৩ সালে। তিনি লন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং অন্যান্য শহরে হাই-এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে আমন্ত্রিত হয়ে যোগদান করেন। ১৯৮৫ সালে তিনি স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ করেন। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ও বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে গবেষণা-শিক্ষকতার পাশাপাশি হারুন অর রশীদের জ্ঞান ও অভিজ্ঞতার ভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করেছিল বিশ্ববিখ্যাত পদার্থবিজ্ঞানীদের সঙ্গে তাঁর সাক্ষাৎলাভ ও মনোজ্ঞ আলাপচারিতা। পিএইচ.ডি. ডিগ্রি সম্পন্ন করে দেশে ফেরার সময়ে তিনি সাক্ষাৎলাভ করেন তখনকার সময়ে নোবেল পুরস্কার বিজয়ী একমাত্র মুসলমান পদার্থবিজ্ঞানী অধ্যাপক ড. আবদুস সালামের। এর দশ বছর পর লন্ডন ত্যাগ করার দিনে, একটি রেস্টুরেন্টে মধ্যাহ্নভোজের সময় আবদুস সালামের সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠভাবে কথা বলেছিলেন ড. রশীদ। আবদুল সালামের মধ্যে তিনি আবিষ্কার করেছিলেন একজন সংবেদী, সহানুভূতিশীল অসাধারণ ব্যক্তিত্বকে - বাংলাদেশের বিজ্ঞানীদের জন্য সুনির্দিষ্ট ও স্থায়ীভাবে কিছু করার জন্য অত্যন্ত উদগ্রীব মনে হয়েছিল তাঁকে। ১৯৮০ সালে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান হারুন অর রশীদ নিজ উদ্যোগে আবদুস সালামকে ঢাকায় আসবার আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন। সানন্দে সে-আমন্ত্রণ গ্রহণ করে ঢাকায় বেড়াতে এসেছিলেন আবদুস সালাম। বিখ্যাত আর-এক পদার্থবিজ্ঞানী হাইসেনবার্গ-এর বক্তৃতা শোনার সুযোগ হয়েছিল ড. রশীদের। পদার্থবিজ্ঞানের অপর দিকপাল ডিরাক-এর বক্তৃতা শুনেছেন অন্তত দুইবার। এঁদের ছাড়াও পরে নোবেল পুরস্কার বিজয়ী সুইংগার-এর সঙ্গে পরিচিত হওয়ার সুযোগ লাভ করেছিলেন তিনি। সত্যেন্দ্রনাথ বোসের অশীতিতম জন্মবার্ষিকীতে আমন্ত্রিত হয়ে সেখানে গিয়ে সাক্ষাৎলাভ করেন এই গুরুদেবের সঙ্গে। কলকাতার রাজভবনে তাঁর পাশে বসে অনেকক্ষণের আলাপে কোয়ান্টাম সংখ্যাতত্ত্বের সত্যেন-বোস উদ্ভাবিত মৌলিক কণার কণা-নির্ভর সমাধানের ব্যাপারে জানতে চেয়েছিলেন ড. রশীদ। সত্যেন বোস স্নেহের সুরে ব্যাখ্যা করেছিলেন তাঁর নিজস্ব ধারণার উৎপত্তির ইতিহাসের কথা।সত্যেন বোস-সালাম-হাইসেনবার্গ-ডিরাক-সুইংগার প্রমুখ মনীষীগণের কাছ থেকে জীবনের পাথেয়রূপে যে-প্রেরণা হারুন অর রশীদ পেয়েছিলেন এবং যে-অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করেছিলেন, তা-ই তিনি প্রয়োগ করেছেন তাঁর সমগ্র শিক্ষকতা ও গবেষণার জীবনে। আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে তিনি বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য। দীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে তিনি দেশ ও দেশের বাইরে অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অসংখ্য ছাত্রছাত্রীকে পদার্থবিজ্ঞানের নানা বিষয়ে শিক্ষা দিয়েছেন। বি.এসসি. সম্মান, এম.এসসি. ও এম.ফিল. স্তরের ছাত্রছাত্রীদের শিক্ষা দিয়েছেন ক্লাসিক্যাল মেকানিক্স, কোয়ান্টাম ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, আপেক্ষিকতার বিশেষ ও সাধারণ তত্ত্ব, ইলেক্ট্রিসিটি ও ম্যাগনেটিজম, নিউক্লিয়ার ফিজিক্স, স্ট্যাটিসটিক্যাল ফিজিক্স ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, সলিড স্টেট ফিজিক্স ইত্যাদি বিষয়ে। এর পাশাপাশি, বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের অগণিত ছাত্রছাত্রীর পিএইচ.ডি. স্তরের গবেষণাকাজে তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে অত্যন্ত সুচারুভাবে দায়িত্ব পালন করেছেন তিনি।তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে ড. হারুন অর রশীদের প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫- র বেশি। এসবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া তাঁর বেশ কিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। পদার্থবিজ্ঞানের গবেষণায় নিবেদিতপ্রাণ হারুন অর রশীদের অন্যতম অবদান তাঁর প্রণীত গ্রন্থসমূহ। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেছেন তিনি। প্রাঞ্জল বাংলায় লেখা তাঁর গ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব, পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব, কম্পিউটারের কাহিনী, আকাশ-ভরা সূর্য-তারা, চিরায়ত বলবিজ্ঞান, বিজ্ঞান ও দর্শন, গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব, সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব, ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান বলবিজ্ঞান, বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয় পদার্থবিজ্ঞান, বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার ইত্যাদি। ইংরেজিতে প্রণীত গ্রন্থগুলি হলো Nuclear Structure, Quantum Mechanics, Satyen Bose in Dhaka, Complex Variable and Special Functions of Mathematical Physics, Geometrical Methods in Physics, Our Physics Heritage and the New Millennium, Quantum Field Theory, Introduction to Particle Physics ইত্যাদি। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021, Our Alma Mater: From Bose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond ইত্যাদি।ড. হারুন অর রশীদ পারিবারিক জীবন শুরু করেছিলেন ১৯৬০ সালে। লন্ডন থেকে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি লাভের পর তিনি তখন সদ্য দেশে ফিরেছেন। বায়ান্নর ভাষা আন্দোলনের উত্তাপের পরে ঢাকা তখন খুব শান্ত। পুরানা পল্টনের একটি বাসায় বাবা-মার সঙ্গে থাকতেন তিনি। এর কিছু দূরেই সেগুন বাগিচা। পারিবারিক পরিবেশে সেগুন বাগিচায় বসবাসরত মির্জা সিরাজুল হক ও রাফিয়া মির্জার কন্যা যূথী মির্জার সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ হন তিনি। যূথী মির্জা তখন ঢাকা বেতারের একজন সুগায়িকা ছিলেন। ড. রশীদ-যূথী মির্জা দম্পতি দুই কন্যাসন্তানের জনক-জননী। পদার্থবিজ্ঞানী-গুণী শিল্পী দম্পতির জ্ঞানৈশ্বর্য ও সুর-শৃঙ্খলিত পরিবারে বেড়ে-ওঠা দুই কন্যা উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত হয়ে সুপ্রতিষ্ঠিত হয়েছেন। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করে সেখানেই পরিবার নিয়ে বাস করছেন।ড. হারুন অর রশীদ ১৯৯১ সালে শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ অবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে পদক\' লাভ করেন। গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় ড. রশীদের সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ ২০০৫ সালে \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\' প্রদান করেন। ২০০৯ সালে গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার তাঁকে দেশের সর্বোচ্চ সম্মাননা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\' প্রদান করে সম্মানিত করেন। গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য ২০১০ সালে তিনি লাভ করেন \'রাষ্ট্রপতি পদক\'।জীবনের নানা সময়ে অর্জন-করা সকল সঞ্চয় দিয়ে অধ্যাপক হারুন অর রশীদ সুদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে অসংখ্য কৃতি শিক্ষার্থী সৃষ্টি করেছেন - যাঁরা দেশে-বিদেশে বিভিন্ন গবেষণাকর্মে যুক্ত থেকে তাঁদের প্রিয় শিক্ষকের স্বপ্নকে বাস্তবায়ন করে চলেছেন। মেধাবী ছাত্রছাত্রী পেয়ে তিনিও কৃতজ্ঞ সৃষ্টিকর্তার কাছে। ২০০৬ সালে হার্ট অ্যাটাক হওয়ার পর শরীর কিছুটা ক্লান্ত হলেও বিজ্ঞানের নানাবিধ গবেষণা এবং লেখালেখিতে তিনি অক্লান্ত। অবসরের সঙ্গী বই-পড়া, রবীন্দ্রনাথের গান এবং বেটোফেন ও মোৎসার্টের অনবদ্য সৃষ্টিগুলি। এ-সবকিছুর সঙ্গে নিজের দেশ, দেশের মেধাবী তরুণ-তরুণী, আপামর জনসাধারণের কথা ভাবিয়ে তোলে তাঁকে। যথার্থ বিজ্ঞানচর্চায় সুপ্রতিষ্ঠিত, একটি স্বনির্ভর সুন্দর বাংলাদেশের স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসেন এ.এম. হারুন অর রশীদ।জীবনী সংক্ষেপ\r\nপূর্ণনাম: এ.এম. হারুন অর রশীদ (আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ)।জন্ম, জন্মস্থান: ১৯৩৩ সালের ১ মে বরিশাল জেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে।পিতা-মাতা: মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগম। স্ত্রী: যূথী মির্জা। সন্তান-সন্ততি: দুই কন্যা। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করেছেন।শিক্ষা: ম্যাট্রিকুলেশন (মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজিয়েট স্কুল (১৯৪৮); স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার মার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করেন; আইএসসি (উচ্চ মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজ (১৯৫০); স্টার মার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার মার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করেন; ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতক (সম্মান) - বি.এসসি., পদার্থবিজ্ঞানে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৩); এই পরীক্ষায় প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান অধিকার করেন; পরের বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতকোত্তর - এম.এসসি., পদার্থবিজ্ঞনে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৬); এম.এসসি.তে কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি লাভ করেন। পিএইচডি-তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে, গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়, যুক্তরাজ্য (১৯৬০)। পিএইচডি ডিগ্রির গবেষণা-অভিসন্দর্ভের শিরোনাম ছিল ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson Nucleon Scattering using Tamm-Dancoff Approximation in Field Theory)।কর্মজীবন: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান (১৯৫৬); একই বছর যুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ এসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর প্রশিক্ষণ গ্রহণ; এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ (১৯৬০); ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আবদুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ অংশগ্রহণ (১৯৬২)। ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান, প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার এবং পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার (১৯৬২-১৯৬৭); পাকিস্তানের ইসলামাবাদ বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক (১৯৬২); পরবর্তীকালে এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে উন্নীত হয়ে ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত; ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের অধ্যাপক (১৯৭২); একইসঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত; পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান (১৯৭৯-১৯৮১)। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক (১৯৮৫); ১৯৯৩ সালে পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ। এ ছাড়া বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন। নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য (১৯৭২, ১৯৮৬, ১৯৯৩)। বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির সহসভাপতি (১৯৯২-১৯৯৩)। থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো নির্বাচিত (১৯৯২)। বাংলাদেশ একাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা ও সম্মানিত সদস্য। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische Kernphysik-এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স (১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ অব সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি অব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর পার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট নিযুক্ত। ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ এবং ১৯৯৩ সালে তিন মাসের জন্য ওই সেন্টারে কর্মরত। লন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং অন্যান্য অঞ্চলে হাই এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে যোগদান। স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ (১৯৮৫)। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।গবেষণা: গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য তিনি আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন।প্রকাশনা: তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫। এ-সবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া বেশকিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেন। গ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে Nuclear Structure (A. Hossain I M. Islam এর সঙ্গে) (১৯৬৭), আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব (১৯৮৪), বিংশ শতাব্দীর বিজ্ঞান (বাংলা একাডেমী বক্তৃতা) (১৯৮৭), পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব (১৯৮৭), Quantum Mechanics (১৯৮৮), কম্পিউটারের কাহিনী (১৯৮৮), আকাশ-ভরা সূর্য-তারা (১৯৮৮), চিরায়ত বলবিজ্ঞান (১৯৯০), বিজ্ঞান ও দর্শন (১৯৯১), গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব (১৯৯২), চিরায়ত বিদ্যুৎ বলবিজ্ঞান (১৯৯২), উপমহাদেশের কয়েকজন বিজ্ঞানী (১৯৯২), বস্তুর সাধারণ ধর্ম (১৯৯৩), Satyen Bose in Dhaka (১৯৯৪), আধুনিক পদার্থবিজ্ঞানের কয়েকজন স্রষ্টা (১৯৯৫), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব (১৯৯৬), জগদীশচন্দ্রের পত্রাবলী (১৯৯৮), Complex Variable and Special Functions of Mathematical Physics (১৯৯৯), Geometrical Methods in Physics (২০০০), ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, নতুন শতাব্দীর নতুন দিগন্ত, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান বলবিজ্ঞান, গ্রুপ তত্ত্ব ও পরিসংখ্যানে এর প্রয়োগ (২০০২), বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয় পদার্থবিজ্ঞান (২০০৩), বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার (২০০৮), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), বিশেষ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), Our Physics Heritage and the New Millennium, Quantum Field Theory, Quantum Field Theory (২০০৯), Introduction to Particle Physics (২০১১)। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021 (Proceedings of the National Symposium on Science and Technology held January 5-7, 2001), Collected Papers on Development of Science and Technology in Bangladesh by Prof. Dr. M. Innas Ali, Our Alma Mater: From Bose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond ইত্যাদি।সম্মাননা: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস অধ্যাপক (১৯৯৩); ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) (২০০৬); শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ অবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে পদক\' (১৯৯১); সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় কর্তৃক \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\' (২০০৫); গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\' (২০০৯); গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য \'রাষ্ট্রপতি পদক\' (২০১০)।তথ্যসূত্র:\r\n১. সাক্ষাৎকার: অধ্যাপক ড. এ.এম. হারুন অর রশীদ; সাক্ষাৎকার গ্রহণ: সেপ্টেম্বর-অক্টোবর, ২০০৬। ২. অপরেশ বন্দ্যোপাধ্যায় সম্পাদিত - Biographical Information of Bose Professor A.M. Harun ar Rashid; ৩. A.M. Hamende, Editor. From A Vision To A System, The International Centre for Theoretical Physics of Trieste (1964-1994), A tribute to Abdus Salam, Nobel Laureate, Founder, First Director and Honorary President of the ICTP, On the occasion of the thirteith anniversary of the Centre, pp. 252-261.\r\n\r\nবিশেষ কৃতজ্ঞতা :\r\nঅপরেশ কুমার ব্যানার্জী\r\nউপ পরিচালক, বাংলা একাডেমী\r\n\r\nধন্যবাদ :\r\nএ. কে. এম. সাজেদুল ইসলাম\r\nসেন্টার অব এক্সেলেন্স ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ <span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">(Centre of Excellence for Scientific Research),</span> ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।', 'এ. এম. হারুন অর রশীদ', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5661-revision-v1', '', '', '2019-05-30 13:03:33', '2019-05-30 07:03:33', '', 5661, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5664', 0, 'revision', '', 0),
(5665, 6, '2019-05-30 13:07:47', '2019-05-30 07:07:47', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"5666\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]<a href=\"http://www.gunijan.org.bd/ViewGalleryDetails.php?ImageId=499&amp;GjProfId=61\">ড: এ এম হারুন অর রশীদের দুই মেয়ে</a>[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি  -->  এ. এম. হারুন অর রশীদ আলোকচিত্র', '', 'publish', 'closed', 'closed', '', '%e0%a6%ac%e0%a6%bf%e0%a6%9c%e0%a7%8d%e0%a6%9e%e0%a6%be%e0%a6%a8-%e0%a6%93-%e0%a6%aa%e0%a7%8d%e0%a6%b0%e0%a6%af%e0%a7%81%e0%a6%95%e0%a7%8d%e0%a6%a4%e0%a6%bf-%e0%a6%8f-%e0%a6%8f%e0%a6%ae', '', '', '2019-05-30 13:07:47', '2019-05-30 07:07:47', '', 0, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5665', 0, 'page', '', 0),
(5666, 6, '2019-05-30 13:06:59', '2019-05-30 07:06:59', '', 'igal_Two Daughter of A. M. Harun or Rashid 4', 'Category- Biggan o Projukkti', 'inherit', 'open', 'closed', '', 'igal_two-daughter-of-a-m-harun-or-rashid-4', '', '', '2019-05-30 13:07:27', '2019-05-30 07:07:27', '', 5665, 'http://gunijan.org.bd/newsite/wp-content/uploads/2019/05/igal_Two-Daughter-of-A.-M.-Harun-or-Rashid-4.jpg', 0, 'attachment', 'image/jpeg', 0),
(5667, 6, '2019-05-30 13:07:47', '2019-05-30 07:07:47', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"5666\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]<a href=\"http://www.gunijan.org.bd/ViewGalleryDetails.php?ImageId=499&amp;GjProfId=61\">ড: এ এম হারুন অর রশীদের দুই মেয়ে</a>[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি  -->  এ. এম. হারুন অর রশীদ আলোকচিত্র', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5665-revision-v1', '', '', '2019-05-30 13:07:47', '2019-05-30 07:07:47', '', 5665, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5667', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(5668, 6, '2019-05-30 13:08:37', '2019-05-30 07:08:37', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5665 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\nবিশ শতকের যে সময়টিতে সমগ্র বিশ্বে বিজ্ঞানের উত্তরোত্তর উন্নয়ন ঘটে চলেছিল, সেই সময়কার একজন সফল তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানী এ.এম. হারুন অর রশীদ। বাংলার সহজ প্রকৃতি তাঁকে জীবন দান করেছিল অন্য সকল সাধারণ মানুষের মতোই। এই প্রকৃতির মাঝে থেকে তিনি জীবন গড়েছেন সততা-শৃঙ্খলা-ন্যায়বোধ-মহানুভবতা-আপোষহীনতা আর দেশপ্রেমকে সঙ্গী করে; তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের নানাবিধ শাখায় বিচরণ করে, দেশাত্মবোধ জাগ্রত করে সুযোগ্য উত্তরাধিকার সৃষ্টির অঙ্গীকারে; একইসঙ্গে মহাসংগীতের সুরপাবনে অবগাহন করে, \'উদাসী হাওয়ার পথে পথে\' ঝরে-পড়া মুকুলগুলি কুড়িয়ে নিয়ে। ছোটোবেলা থেকেই সকল ধর্মের সকল মানুষের সঙ্গে সাবলীলভাবে মিশে-যাওয়া এই মনীষীর চরিত্রে পরিপূর্ণতা দান করেছে যেন সকল মহত্তম গুণ। অক্লান্ত গবেষণায় পদার্থবিজ্ঞানে অশেষ অবদানের মধ্য দিয়ে বিজ্ঞান-ক্ষেত্রে বাংলাদেশকে তিনি যেমন গৌরবময় শিখরে উন্নীত করেছেন, দেশও তাঁকে উপযুক্ত স্বীকৃতি দিয়ে সম্মানিত করেছে একুশে পদক, রাষ্ট্রপতি পদক ও স্বাধীনতা পুরস্কারে।হারুন অর রশীদের জীবনের শুরুটি হয়েছিল বরিশাল জেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে। ১৯৩৩ সালের ১ মে মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগমের ঘরে জন্মগ্রহণ করেন প্রথম সন্তান এ. এম. হারুন অর রশীদ। পুরো নাম আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ। বাবা মকসুদ আলী বরিশাল জেলার প্রথম ব্যক্তি হিসেবে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ফলিত পদার্থবিজ্ঞানে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছিলেন। অবিভক্ত বাংলার নদীয়া জেলায় কৃষ্ণনগর কলেজের শিক্ষক ছিলেন তিনি। বাংলা বিভাগ-এর পর তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে অধ্যাপনা, এবং পরে রংপুর কারমাইকেল কলেজে শিক্ষকতা করেন। সেখান থেকে পুনরায় ঢাকায় এসে সহকারী জনশিক্ষা পরিচালক (এডিপিআই) নিযুক্ত হয়েছিলেন। সারা জীবন সততা আর আদর্শের সঙ্গে পথ চলে প্রায় ৬৫ বছর বয়সে তিনি মৃত্যুবরণ করেন। এর বছর দুয়েক পরে মৃত্যুবরণ করেন ড. রশীদের মা জাহানারা বেগম।হারুন অর রশীদের দুই ভাই ও পাঁচ বোনের মধ্যে মেজভাই এ.এম. জাহাঙ্গীর কবীর, আর ছোটোভাই এ.এম. জাহিদ রেজা। পেশাগত জীবনে প্রথমজন প্রকৌশলী, দ্বিতীয়জন ডাক্তার। পাঁচ বোন রানী, মীরা, বীনা, খুকু ও শেফু। একমাত্র মামা শামসুদ্দীন আবুল কালাম ছিলেন উভয় বাংলায় অত্যন্ত পরিচিত বাংলা সাহিত্যের একমাত্র মুসলমান গল্পলেখক এবং খ্যাতনামা কথাসাহিত্যিক। বাবা জনাব মকসুদ আলী এবং মা জাহানারা বেগম দুজনেই ছিলেন সংস্কৃতমনা উদার বিদগ্ধ মনের মানুষ। কৃষ্ণনগরের ধর্মীয় ভেদাভেদহীন উদার ঋদ্ধ পরিবেশ, আর বাড়ির সাংস্কৃতিক পরিমণ্ডলে বালক হারুনের চরিত্র গঠনের প্রাথমিক পর্বটি শুরু হয়েছিল। সংগীত-রসিক বাবার খুব ইচ্ছে ছিল ছেলেকে গান শেখাবেন। সরোজ আচার্য্য নামে একজন গানের শিক্ষকও রেখে দিয়েছিলেন ছেলের জন্য। তাঁর কাছে বেশ কিছুদিন গান শিখেছিলেন ড. রশীদ। ছোটো ভাইবোনদের কথামতো খালি গলায় তিনি \'ভালোই গাইতেন\'।কৃষ্ণনগর কলেজে বাবার শিক্ষকতার সূত্র ধরে ড. রশীদের শৈশব কেটেছে পশ্চিমবাংলার কৃষ্ণনগর শহরে। বাড়িতে বাবার কাছে লেখাপড়ার হাতেখড়ির পর ছয় বছর বয়সে কৃষ্ণনগরের রামবক্স প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তাঁর প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষাজীবন শুরু হয়। কয়েক বছর পর বাবা তাঁকে কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পঞ্চম শ্রেণিতে ভর্তি করিয়ে দেন। সেই অঞ্চলে বেশ নামকরা এই স্কুলটি ছিল তাঁদের বাড়ির কাছেই। স্কুলের যে বিরাট ভবনটায় ক্লাস হতো, সেটা মনমোহন বসু নামে একজন ব্যারিস্টারের বাড়ি ছিল যা তিনি মৃত্যুর আগে স্কুলে দান করেছিলেন। স্কুলে মুসলমান ছাত্রের সংখ্যা ছিল হাতেগোনা কয়েকজন। স্কুলের সবার কাছে ড. রশীদ পরিচিত ছিলেন লেখাপড়ায় ভালো ও মেধাবী বলে, আর শিক্ষকদের কাছে ছিলেন অত্যন্ত স্নেহের পাত্র। বন্ধু নিশাপতি মুখার্জী, ক্ষিতিশচন্দ্র চক্রবর্তী, দেবদাস ভট্টাচার্য, রজত মুখার্জী ইত্যাদি সবার কাছেই ছিলেন ভালোবাসার পাত্র। স্কুলের প্রতিটি পরীক্ষায় ভালো ফলাফলের জন্য বা ক্লাসে শতভাগ উপস্থিতির জন্য প্রতিবারই বিভিন্ন বই পুরস্কার পেয়েছেন ড. রশীদ। সেগুলির মধ্যে সত্যজিৎ রায়ের \'আম আটির ভেঁপু\' বইটি ছিল তাঁর খুবই প্রিয়। লেখাপড়ায় অত্যন্ত মনোযোগী হারুন অর রশীদ তাঁর স্কুল ও কলেজের কোনো পরীক্ষায় কখনো দ্বিতীয় হননি। তবে, পড়াশোনার পাশাপাশি নানাবিধ খেলায় মেতে থাকতে খুব ভালো লাগত কিশোর হারুনের। কলেজিয়েট স্কুলের বিশাল খেলার মাঠটিতে নিয়মিতই খেলা হতো ফুটবল, ক্রিকেট, হকি ইত্যাদি। স্কুলের টিমে ভালো খেলোয়াড় হিসেবে জনপ্রিয়তাও ছিল বেশ। প্রায় সব রকমের খেলা খেললেও জীবনে কখনো তাস খেলেননি তিনি।শৈশবের দিনগুলিতে বাড়তি আনন্দের যোগ হতো গ্রীষ্মের ছুটিতে। গ্রীষ্মের ছুটিতে কলেজ যখন বন্ধ হতো, তখন তাঁর বাবা পরিবারের সবাইকে নিয়ে কৃষ্ণনগর থেকে বরিশালে গ্রামের বাড়িতে বেড়াতে আসতেন। গ্রামের বাড়িতে আসতে হলে কৃষ্ণনগর থেকে ট্রেনে করে খুলনা আসতে হতো, খুলনায় স্টিমার ধরে বরিশালে, তারপর সেখান থেকে নৌকা করে গ্রামে। স্টিমারে করে নদী পার হওয়ার সময়ে মায়ের কাছে-শোনা গল্পগুলি স্মৃতির পাতায় অম্লান হয়ে আছে যেন চিরদিনের জন্য। গ্রামে যাওয়া বলতে আসা হতো মূলত নানার বাড়ি বাহাদুরপুর গ্রামে। নানাজির কাছে তিনি ছিলেন পরম আদুরে। নানার বাড়ি থেকে একটু দূরেই ছিল দাদার বাড়ি। গোয়াইলবাড়ি নামের এ-গ্রামটিতে যেতে হতো নৌকা করে। নানার বাড়িতে গেলেই দাদি এসে তাঁকে কিছুদিনের জন্য নিয়ে যেতেন সেই বাড়িতে। দাদা না থাকলেও দাদির সঙ্গে দিনগুলি তাঁর অত্যন্ত আনন্দে কাটত।১৯৪৭ সালে বাংলা বিভাগ হলে মকসুদ আলী সাহেবকে ঢাকায় বদলি করা হয়। ঢাকা এসে তিনি ঢাকা কলেজে পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপনায় যোগদান করেন। পরিবারের বাকিরা তখনো কৃষ্ণনগরেই থেকে যান। বাবার অনুপস্থিতিতে তখন পরিবারের অভিভাবক হতে হয় পরিবারের বড়ো ছেলে, কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে নবম শ্রেণিতে অধ্যয়নরত হারুন অর রশীদকে। বছরখানেক পরে, ১৯৪৮ সালের প্রথমদিকে, পরিবারের সবাইকে নিয়ে বাবা ঢাকায় আসেন। ফলে, দশম শ্রেণির পাঠ শেষ করার আগেই আরেকবার স্কুলবদল করতে হয় হারুন অর রশীদকে। ঢাকা এসে তিনি ভর্তি হন ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে। কিন্তু এখানে কোনোকিছুই ভালো লাগত না তাঁর, কৃষ্ণনগরের সেই স্কুলটার কথাই মনে পড়ত ফিরে ফিরে। নতুন স্কুলে খেলার জায়গা কম আর পড়াশোনার অধিক চাপের দরুন খেলাধুলা থেকে নিজেকে গুটিয়ে নিতে হলো। ছোটোবেলাকার গান শেখার পর্বটিও শেষ হয়েছিল এখানে এসে। ট্রেনে করে ঢাকায় আসবার সময়ে দুর্ভাগ্যজনকভাবে \'আম আটির ভেঁপু\' সহ স্কুল থেকে উপহার পাওয়া অন্য সবগুলি বই হারিয়ে যায়।ঢাকা কলেজিয়েট স্কুলে ভর্তি হওয়ার সময়ে তাঁর ম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষার মাত্র তিন মাস বাকি ছিল। নতুন স্কুলে ক্লাস তেমন একটা করা হয়নি। পরীক্ষার কিছুদিন আগে তিনি চিকেন পক্স-এ আক্রান্ত হয়ে পড়েন। সে বছরই, ১৯৪৮ সালে, তিনি তৎকালীন পূর্ববঙ্গ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের অধীনে ম্যাট্রিকুলেশন পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন এবং স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করে উত্তীর্ণ হন। এরপর ভর্তি হন ঢাকা কলেজে। এই কলেজ থেকে ১৯৫০ সালে ইন্টারমিডিয়েট সায়েন্স পরীক্ষায় তিনি স্টার মার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার-মার্কস পেয়ে সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করে উওীর্ণ হন। সে-সময়ে ইংরেজিতে লেটার-মার্কস পাওয়াটা ছিল বিরল ঘটনা। ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য তিনি প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন।কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুলে পড়বার সময়ে ব্যারিস্টার চিত্তরঞ্জন দাস এবং আরও অনেক বড়ো বড়ো ব্যারিস্টারের নাম শুনে হারুন অর রশীদের ইচ্ছে হয়েছিল বড়ো হয়ে ব্যারিস্টার হবেন। তবে কলেজে আসার পর থেকেই তিনি পদার্থবিজ্ঞান পড়ার সিদ্ধান্ত নেন। এ-সিদ্ধান্তের মূল প্রেরণা ছিলেন পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক বাবা মকসুদ আলী। সে সূত্রেই উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পর ড. রশীদ ভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে। ১৯৫৩ সালে প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান অধিকার করে তিনি পদার্থবিজ্ঞানে বি.এসসি. সম্মান ডিগ্রি অর্জন করেন। বিশ্ববিদ্যালয়ে দ্বিতীয় বর্ষের ছাত্র থাকাকালে বায়ান্নর ভাষা আন্দোলন স্থায়ী দাগ কাটে তাঁর মনে। একুশে ফেব্রুয়ারিতে গাজিউল হকের নেতৃত্বে ১৪৪ ধারা ভঙ্গ করে মিছিল করা, পুলিশের লাঠিচার্জ, টিয়ার শেল আর এলোপাতাড়ি গুলিতে সকলের ছুটোছুটি, এরপর ঢাকা মেডিকেল কলেজ হাসপাতালে নিজের চোখে-দেখা শহিদদের ছিন্নভিন্ন দেহ তাঁকে স্তম্ভিত করে। পরের দিনও শহিদদের জানাজায় অংশগ্রহণ ও দ্বিতীয়বার পুলিশের গুলির মধ্যে দিয়ে মৃত্যুর কাছাকাছি গিয়েও প্রাণে বেঁচে যান তিনি।বি.এসসি. সম্মান ডিগ্রিলাভের পরের বছর হারুন অর রশীদ বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। এরপর একই প্রতিষ্ঠানে পদার্থবিজ্ঞান বিষয়ে এম.এসসি. ডিগ্রির জন্য লেখাপড়া শুরু করেন। এ-ডিগ্রির প্রয়োজনীয় কাজগুলির অংশ হিসেবে এক্স-রে মেথড-এর মাধ্যমে ট্রাই ফিনাইল মিথেনের স্ফটিক গঠনের ওপরে একটি থিসিস প্রস্তুত করে ১৯৫৪ সালে তিনি প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান অধিকার করে এম.এসসি. ডিগ্রি অর্জন করেন। এই ফলাফলের জন্য তিনি যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি লাভ করে যুক্তরাজ্যের গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়ে উচ্চতর শিক্ষালাভের জন্য গমন করেন। সেখানে প্রফেসর আর.জি. মুরহাউজ এবং প্রফেসর বি.এইচ. ব্রান্সডেন-এর তত্ত্বাবধানে তিনি ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson Nucleon Scattering using Tamm-Dancoff Approximation in Field Theory) শীর্ষক গবেষণা-অভিসন্দর্ভ প্রস্তুত করেন। যথাসময়ে গবেষণা-অভিসন্দর্ভ উপস্থাপন করে ১৯৬০ সালে তিনি তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি অর্জন করেন। ড. হারুন অর রশীদের সুদীর্ঘ বর্ণাঢ্য কর্মময় জীবন শুরু হয় ১৯৫৬ সালে। এম.এসসি. পাস করার পর পরই বিভাগীয় প্রধান অধ্যাপক শচীন মিত্রের কথামতো তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান করেন। একই বছর তিনি যুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ এসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর প্রশিক্ষণ গ্রহণ করেন। পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে লেকচারার ছিলেন ১৯৬২ সাল পর্যন্ত। এরপর তিনি ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান করেন এবং ১৯৬৭ সালের মধ্যে প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার ও পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। সে-বছরই তিনি পাকিস্তানের ইসলামাবাদ বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক নিযুক্ত হন। পরবর্তীকালে তিনি এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে উন্নীত হন এবং ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত থাকেন।১৯৭১ সালে রক্তক্ষয়ী সংগ্রামের পর স্বাধীন রাষ্ট্র বাংলাদেশ-এর জন্ম হয়। ড. রশীদ তখন স্বীয় ক্ষেত্র থেকে নিজ দেশ সেবায় আত্মনিয়োগ করেন। ইসলামাবাদ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ইংল্যান্ডের ইম্পেরিয়াল কলেজে দুবছর থাকার পর তিনি ১৯৭২ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের অধ্যাপকের দায়িত্ব গ্রহণ করেন। একইসঙ্গে বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৭৯ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান নিযুক্ত হন এবং ১৯৮১ সাল পর্যন্ত অত্যন্ত দক্ষতার সঙ্গে এ-দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৮৫ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক নিযুক্ত হন। ১৯৯৩ সালে তিনি পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেন। এর আগেই ড. রশীদ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অত্যন্ত সম্মানীয় বোস অধ্যাপক নিযুক্ত হন। ২০০৬ সালে তিনি ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) নিযুক্ত হন।এ ছাড়া তিনি বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। তিনি নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য ছিলেন ১৯৭২, ১৯৮৬ ও ১৯৯৩ সালে। ১৯৯২ থেকে ১৯৯৩ সাল পর্যন্ত তিনি বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির সহসভাপতি ছিলেন। তিনি বাংলাদেশ একাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি ছিলেন। ১৯৯২ সালে তিনি থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো নিযুক্ত হন। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা সদস্য তিনি।অধ্যাপনার পাশাপাশি ড. হারুন অর রশীদ আন্তর্জাতিক পর্যায়ে বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা সভা ও সেমিনারে অংশগ্রহণ করেন। ১৯৬০ সালে তিনি এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ করেন। তিনি ১৯৬২ সালে ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আব্দুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ অংশগ্রহণ করেন। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische Kernphysik -এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স (১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ অব সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি অব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর পার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। এ ছাড়া তিনি ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট ছিলেন। তিন মাস মেয়াদে ঐ সেন্টারে কর্মরত ছিলেন ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ ও ১৯৯৩ সালে। তিনি লন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং অন্যান্য শহরে হাই-এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে আমন্ত্রিত হয়ে যোগদান করেন। ১৯৮৫ সালে তিনি স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ করেন। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ও বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে গবেষণা-শিক্ষকতার পাশাপাশি হারুন অর রশীদের জ্ঞান ও অভিজ্ঞতার ভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করেছিল বিশ্ববিখ্যাত পদার্থবিজ্ঞানীদের সঙ্গে তাঁর সাক্ষাৎলাভ ও মনোজ্ঞ আলাপচারিতা। পিএইচ.ডি. ডিগ্রি সম্পন্ন করে দেশে ফেরার সময়ে তিনি সাক্ষাৎলাভ করেন তখনকার সময়ে নোবেল পুরস্কার বিজয়ী একমাত্র মুসলমান পদার্থবিজ্ঞানী অধ্যাপক ড. আবদুস সালামের। এর দশ বছর পর লন্ডন ত্যাগ করার দিনে, একটি রেস্টুরেন্টে মধ্যাহ্নভোজের সময় আবদুস সালামের সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠভাবে কথা বলেছিলেন ড. রশীদ। আবদুল সালামের মধ্যে তিনি আবিষ্কার করেছিলেন একজন সংবেদী, সহানুভূতিশীল অসাধারণ ব্যক্তিত্বকে - বাংলাদেশের বিজ্ঞানীদের জন্য সুনির্দিষ্ট ও স্থায়ীভাবে কিছু করার জন্য অত্যন্ত উদগ্রীব মনে হয়েছিল তাঁকে। ১৯৮০ সালে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান হারুন অর রশীদ নিজ উদ্যোগে আবদুস সালামকে ঢাকায় আসবার আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন। সানন্দে সে-আমন্ত্রণ গ্রহণ করে ঢাকায় বেড়াতে এসেছিলেন আবদুস সালাম। বিখ্যাত আর-এক পদার্থবিজ্ঞানী হাইসেনবার্গ-এর বক্তৃতা শোনার সুযোগ হয়েছিল ড. রশীদের। পদার্থবিজ্ঞানের অপর দিকপাল ডিরাক-এর বক্তৃতা শুনেছেন অন্তত দুইবার। এঁদের ছাড়াও পরে নোবেল পুরস্কার বিজয়ী সুইংগার-এর সঙ্গে পরিচিত হওয়ার সুযোগ লাভ করেছিলেন তিনি। সত্যেন্দ্রনাথ বোসের অশীতিতম জন্মবার্ষিকীতে আমন্ত্রিত হয়ে সেখানে গিয়ে সাক্ষাৎলাভ করেন এই গুরুদেবের সঙ্গে। কলকাতার রাজভবনে তাঁর পাশে বসে অনেকক্ষণের আলাপে কোয়ান্টাম সংখ্যাতত্ত্বের সত্যেন-বোস উদ্ভাবিত মৌলিক কণার কণা-নির্ভর সমাধানের ব্যাপারে জানতে চেয়েছিলেন ড. রশীদ। সত্যেন বোস স্নেহের সুরে ব্যাখ্যা করেছিলেন তাঁর নিজস্ব ধারণার উৎপত্তির ইতিহাসের কথা।সত্যেন বোস-সালাম-হাইসেনবার্গ-ডিরাক-সুইংগার প্রমুখ মনীষীগণের কাছ থেকে জীবনের পাথেয়রূপে যে-প্রেরণা হারুন অর রশীদ পেয়েছিলেন এবং যে-অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করেছিলেন, তা-ই তিনি প্রয়োগ করেছেন তাঁর সমগ্র শিক্ষকতা ও গবেষণার জীবনে। আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে তিনি বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য। দীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে তিনি দেশ ও দেশের বাইরে অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের অসংখ্য ছাত্রছাত্রীকে পদার্থবিজ্ঞানের নানা বিষয়ে শিক্ষা দিয়েছেন। বি.এসসি. সম্মান, এম.এসসি. ও এম.ফিল. স্তরের ছাত্রছাত্রীদের শিক্ষা দিয়েছেন ক্লাসিক্যাল মেকানিক্স, কোয়ান্টাম ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, আপেক্ষিকতার বিশেষ ও সাধারণ তত্ত্ব, ইলেক্ট্রিসিটি ও ম্যাগনেটিজম, নিউক্লিয়ার ফিজিক্স, স্ট্যাটিসটিক্যাল ফিজিক্স ইলেক্ট্রোডিনামিক্স, সলিড স্টেট ফিজিক্স ইত্যাদি বিষয়ে। এর পাশাপাশি, বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের অগণিত ছাত্রছাত্রীর পিএইচ.ডি. স্তরের গবেষণাকাজে তত্ত্বাবধায়ক হিসেবে অত্যন্ত সুচারুভাবে দায়িত্ব পালন করেছেন তিনি।তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে ড. হারুন অর রশীদের প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫- র বেশি। এসবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া তাঁর বেশ কিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। পদার্থবিজ্ঞানের গবেষণায় নিবেদিতপ্রাণ হারুন অর রশীদের অন্যতম অবদান তাঁর প্রণীত গ্রন্থসমূহ। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেছেন তিনি। প্রাঞ্জল বাংলায় লেখা তাঁর গ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব, পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব, কম্পিউটারের কাহিনী, আকাশ-ভরা সূর্য-তারা, চিরায়ত বলবিজ্ঞান, বিজ্ঞান ও দর্শন, গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব, সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব, ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান বলবিজ্ঞান, বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয় পদার্থবিজ্ঞান, বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার ইত্যাদি। ইংরেজিতে প্রণীত গ্রন্থগুলি হলো Nuclear Structure, Quantum Mechanics, Satyen Bose in Dhaka, Complex Variable and Special Functions of Mathematical Physics, Geometrical Methods in Physics, Our Physics Heritage and the New Millennium, Quantum Field Theory, Introduction to Particle Physics ইত্যাদি। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021, Our Alma Mater: From Bose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond ইত্যাদি।ড. হারুন অর রশীদ পারিবারিক জীবন শুরু করেছিলেন ১৯৬০ সালে। লন্ডন থেকে পিএইচ.ডি. ডিগ্রি লাভের পর তিনি তখন সদ্য দেশে ফিরেছেন। বায়ান্নর ভাষা আন্দোলনের উত্তাপের পরে ঢাকা তখন খুব শান্ত। পুরানা পল্টনের একটি বাসায় বাবা-মার সঙ্গে থাকতেন তিনি। এর কিছু দূরেই সেগুন বাগিচা। পারিবারিক পরিবেশে সেগুন বাগিচায় বসবাসরত মির্জা সিরাজুল হক ও রাফিয়া মির্জার কন্যা যূথী মির্জার সঙ্গে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ হন তিনি। যূথী মির্জা তখন ঢাকা বেতারের একজন সুগায়িকা ছিলেন। ড. রশীদ-যূথী মির্জা দম্পতি দুই কন্যাসন্তানের জনক-জননী। পদার্থবিজ্ঞানী-গুণী শিল্পী দম্পতির জ্ঞানৈশ্বর্য ও সুর-শৃঙ্খলিত পরিবারে বেড়ে-ওঠা দুই কন্যা উচ্চশিক্ষায় শিক্ষিত হয়ে সুপ্রতিষ্ঠিত হয়েছেন। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করে সেখানেই পরিবার নিয়ে বাস করছেন।ড. হারুন অর রশীদ ১৯৯১ সালে শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ অবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে পদক\' লাভ করেন। গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় ড. রশীদের সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ ২০০৫ সালে \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\' প্রদান করেন। ২০০৯ সালে গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার তাঁকে দেশের সর্বোচ্চ সম্মাননা বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\' প্রদান করে সম্মানিত করেন। গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য ২০১০ সালে তিনি লাভ করেন \'রাষ্ট্রপতি পদক\'।জীবনের নানা সময়ে অর্জন-করা সকল সঞ্চয় দিয়ে অধ্যাপক হারুন অর রশীদ সুদীর্ঘ শিক্ষকতার জীবনে অসংখ্য কৃতি শিক্ষার্থী সৃষ্টি করেছেন - যাঁরা দেশে-বিদেশে বিভিন্ন গবেষণাকর্মে যুক্ত থেকে তাঁদের প্রিয় শিক্ষকের স্বপ্নকে বাস্তবায়ন করে চলেছেন। মেধাবী ছাত্রছাত্রী পেয়ে তিনিও কৃতজ্ঞ সৃষ্টিকর্তার কাছে। ২০০৬ সালে হার্ট অ্যাটাক হওয়ার পর শরীর কিছুটা ক্লান্ত হলেও বিজ্ঞানের নানাবিধ গবেষণা এবং লেখালেখিতে তিনি অক্লান্ত। অবসরের সঙ্গী বই-পড়া, রবীন্দ্রনাথের গান এবং বেটোফেন ও মোৎসার্টের অনবদ্য সৃষ্টিগুলি। এ-সবকিছুর সঙ্গে নিজের দেশ, দেশের মেধাবী তরুণ-তরুণী, আপামর জনসাধারণের কথা ভাবিয়ে তোলে তাঁকে। যথার্থ বিজ্ঞানচর্চায় সুপ্রতিষ্ঠিত, একটি স্বনির্ভর সুন্দর বাংলাদেশের স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসেন এ.এম. হারুন অর রশীদ।জীবনী সংক্ষেপ\r\nপূর্ণনাম: এ.এম. হারুন অর রশীদ (আবুল মকসুদ হারুন অর রশীদ)।জন্ম, জন্মস্থান: ১৯৩৩ সালের ১ মে বরিশাল জেলার নলছিটি উপজেলার বাহাদুরপুর গ্রামে মাতুলালয়ে।পিতা-মাতা: মকসুদ আলী ও জাহানারা বেগম। স্ত্রী: যূথী মির্জা। সন্তান-সন্ততি: দুই কন্যা। বড়ো মেয়ে তাহমিনা জয় রশীদ ইংল্যান্ডের সাউদাম্পটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ক্লিনিক্যাল ফার্মাকোলজি বিষয়ে পিএইচ.ডি. সম্পন্ন করেছেন। ছোটো মেয়ে রুখসানা দীপা রশীদ ক্যানবেরা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ডিগ্রি লাভ করেছেন।শিক্ষা: ম্যাট্রিকুলেশন (মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজিয়েট স্কুল (১৯৪৮); স্টার মার্কসসহ তিনটি বিষয়ে লেটার মার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে চতুর্থ স্থান অধিকার করেন; আইএসসি (উচ্চ মাধ্যমিক) - ঢাকা কলেজ (১৯৫০); স্টার মার্কসসহ ইংরেজি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন ও গণিতে লেটার মার্কসসহ সম্মিলিত মেধা তালিকায় প্রথম শ্রেণিতে তৃতীয় স্থান অধিকার করেন; ম্যাট্রিকুলেশন এবং ইন্টারমিডিয়েট উভয় পরীক্ষাতেই কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য প্রথম গ্রেড সরকারি বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতক (সম্মান) - বি.এসসি., পদার্থবিজ্ঞানে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৩); এই পরীক্ষায় প্রথম শ্রেণিতে প্রথম স্থান অধিকার করেন; পরের বছর বিশ্ববিদ্যালয়ের সব স্নাতকের মধ্যে সমন্বিতভাবে সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার জন্য ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের রাজা কালীনারায়ণ বৃত্তি লাভ করেন। স্নাতকোত্তর - এম.এসসি., পদার্থবিজ্ঞনে, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৫৬); এম.এসসি.তে কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের জন্য যুক্তরাজ্য প্রদত্ত ওভারসীস বৃত্তি লাভ করেন। পিএইচডি-তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানে, গ্লাসগো বিশ্ববিদ্যালয়, যুক্তরাজ্য (১৯৬০)। পিএইচডি ডিগ্রির গবেষণা-অভিসন্দর্ভের শিরোনাম ছিল ক্ষেত্র-তত্ত্বে ট্যাম-ডানকফ আসন্নমান ব্যবহার করে কে-মেসন নিউক্লিয়ন বিচ্ছুরণ (K-Meson Nucleon Scattering using Tamm-Dancoff Approximation in Field Theory)।কর্মজীবন: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগে শিক্ষক হিসেবে যোগদান (১৯৫৬); একই বছর যুক্তরাজ্যের হারওয়েলে অবস্থিত এটমিক এনার্জি রিসার্চ এসটাব্লিশমেন্ট থেকে রিয়্যাক্টর ফিজিক্স-এর ওপর প্রশিক্ষণ গ্রহণ; এডিনবরা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিসপার্সন রিলেশন-এর উপরে সামার ইন্সটিটিউটে অংশগ্রহণ (১৯৬০); ট্রিয়েস্টে অধ্যাপক আবদুস সালাম আয়োজিত তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর অনুষ্ঠিত প্রথম সামার সেমিনার-এ অংশগ্রহণ (১৯৬২)। ঢাকাস্থ আণবিক শক্তি কমিশনে যোগদান, প্রথমে সিনিয়র সায়েন্টিফিক অফিসার এবং পরে প্রিন্সিপাল সায়েন্টিফিক অফিসার (১৯৬২-১৯৬৭); পাকিস্তানের ইসলামাবাদ বিশ্ববিদ্যালয়ের পদার্থবিজ্ঞান ইনস্টিটিউট-এ তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক (১৯৬২); পরবর্তীকালে এই প্রতিষ্ঠানের ফিজিক্স ইনস্টিটিউটের পরিচালকের পদে উন্নীত হয়ে ১৯৭১ সাল পর্যন্ত সেখানে কর্মরত; ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের অধ্যাপক (১৯৭২); একইসঙ্গে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস সেন্টার ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ অ্যান্ড রিসার্চ-এর পরিচালক নিযুক্ত; পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের বিভাগীয় প্রধান (১৯৭৯-১৯৮১)। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সেন্টারের পরিচালক (১৯৮৫); ১৯৯৩ সালে পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের নিয়মিত অধ্যাপকের পদ থেকে অবসর গ্রহণ। এ ছাড়া বিভিন্ন সময়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সিনেট ও সিন্ডিকেটের সদস্য, বাংলা একাডেমীর এক্সিকিউটিভ কাউন্সিল, এশিয়াটিক সোসাইটি অব বাংলাদেশ, বাংলাদেশ সরকারের ন্যাশনাল কারিকুলাম কমিটি ও এক্সামিনেশন রিফর্মস কমিটি ইত্যাদি প্রতিষ্ঠানের সম্মানিত সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন। নোবেল প্রাইজ নমিনেশন কমিটির সদস্য (১৯৭২, ১৯৮৬, ১৯৯৩)। বাংলাদেশ এশিয়াটিক সোসাইটির সহসভাপতি (১৯৯২-১৯৯৩)। থার্ড ওয়ার্ল্ড একাডেমী অব সায়েন্সেস-এর ফেলো নির্বাচিত (১৯৯২)। বাংলাদেশ একাডেমি অব সায়েন্সেস-এর ফেলো ও সহসভাপতি। ঢাকা ফিজিক্স গ্রুপ-এর অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা ও সম্মানিত সদস্য। ভিজিটিং প্রফেসর হিসেবে নিযুক্ত ছিলেন Karlsruhe-Gi Institute fur Theoretische Kernphysik-এ (১৯৬৩, ১৯৬৪), ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স (১৯৬৬, ১৯৬৮, ১৯৭৪), লন্ডনের ইম্পেরিয়াল কলেজ অব সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি (১৯৭১, ১৯৭২), ইউনিভার্সিটি অব টেক্সাসের পদার্থবিজ্ঞান বিভাগের সেন্টার ফর পার্টিকেল থিওরি (১৯৭৫), লস এঞ্জেল্স ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয় (১৯৯১) প্রভৃতি প্রতিষ্ঠানে। ট্রিয়েস্টের ইন্টারন্যাশনাল সেন্টার ফর থিওরেটিক্যাল ফিজিক্স-এর প্রথমে একজন অ্যাসোসিয়েট এবং পরে ১৯৬৯ সাল পর্যন্ত সিনিয়র অ্যাসোসিয়েট নিযুক্ত। ১৯৬৯, ১৯৭০, ১৯৮৫ এবং ১৯৯৩ সালে তিন মাসের জন্য ওই সেন্টারে কর্মরত। লন্ডন, ভিয়েনা, কিয়েভ, টোকিও, হ্যামবুর্গ, বারি এবং অন্যান্য অঞ্চলে হাই এনার্জি ফিজিক্স কনফারেন্সে যোগদান। স্ট্রিং থিওরির ওপর এডিনবরা স্কটিশ সামার স্কুলে অংশগ্রহণ (১৯৮৫)। ১৯৯৫ সালে অংশগ্রহণ করেন টোকিও ওয়ার্ল্ড কংগ্রেস ফিজিক্যাল সোসাইটিতে।গবেষণা: গাণিতিক পদার্থবিজ্ঞান (Mathematical Physics), উচ্চশক্তির পদার্থবিজ্ঞান (High-Energy Physics), মেসন-এর ফটো প্রোডাকশন (Meson Photo Production), কাইরাল ল্যাগরেনজিয়ান তত্ত্ব (Chiral Lagrangian Theory), উচ্চ সিমেট্রি মডেল (Higher Symmetry Model), রেজ্জে-ভেনেজিয়ানো মডেল (Regge-Veneziano Model) ইত্যাদি ক্ষেত্রে উচ্চাঙ্গের বৈজ্ঞানিক অবদানের জন্য তিনি আন্তর্জাতিক পরিমণ্ডলে বিশেষভাবে পরিচিত হয়েছেন।প্রকাশনা: তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে প্রকাশিত গবেষণাপত্রের সংখ্যা ৮৫। এ-সবের অধিকাংশই প্রকাশিত হয়েছে উচ্চমানসম্পন্ন আন্তর্জাতিক জার্নালে। এছাড়া বেশকিছু পর্যালোচনাপত্র প্রকাশিত হয়েছে বিভিন্ন পত্রিকা ও ম্যাগাজিনে। বাংলা ও ইংরেজি উভয় ভাষায় তাত্ত্বিক পদার্থবিজ্ঞানের ওপর ৩০টির বেশি গ্রন্থ প্রণয়ন করেন। গ্রন্থগুলির মধ্যে রয়েছে Nuclear Structure (A. Hossain I M. Islam এর সঙ্গে) (১৯৬৭), আইনস্টাইন ও আপেক্ষিক তত্ত্ব (১৯৮৪), বিংশ শতাব্দীর বিজ্ঞান (বাংলা একাডেমী বক্তৃতা) (১৯৮৭), পদার্থবিজ্ঞানে বিপ্লব (১৯৮৭), Quantum Mechanics (১৯৮৮), কম্পিউটারের কাহিনী (১৯৮৮), আকাশ-ভরা সূর্য-তারা (১৯৮৮), চিরায়ত বলবিজ্ঞান (১৯৯০), বিজ্ঞান ও দর্শন (১৯৯১), গ্যাসো-সালাম-ভাইনবার্গ তত্ত্ব (১৯৯২), চিরায়ত বিদ্যুৎ বলবিজ্ঞান (১৯৯২), উপমহাদেশের কয়েকজন বিজ্ঞানী (১৯৯২), বস্তুর সাধারণ ধর্ম (১৯৯৩), Satyen Bose in Dhaka (১৯৯৪), আধুনিক পদার্থবিজ্ঞানের কয়েকজন স্রষ্টা (১৯৯৫), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব ও বিশ্বসৃষ্টি তত্ত্ব (১৯৯৬), জগদীশচন্দ্রের পত্রাবলী (১৯৯৮), Complex Variable and Special Functions of Mathematical Physics (১৯৯৯), Geometrical Methods in Physics (২০০০), ঘুরে ফিরে দেখা আমাদের মহাবিশ্ব, নতুন শতাব্দীর নতুন দিগন্ত, মৌলিক কণা, পরিসংখ্যান বলবিজ্ঞান, গ্রুপ তত্ত্ব ও পরিসংখ্যানে এর প্রয়োগ (২০০২), বিদ্যুৎ ও চুম্বক তত্ত্ব, আধুনিক নিউক্লিয় পদার্থবিজ্ঞান (২০০৩), বিজ্ঞানে আমাদের উত্তরাধিকার (২০০৮), সাধারণ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), বিশেষ আপেক্ষিক তত্ত্ব (এ. লতীফ চৌধুরীর সঙ্গে, ২০০৮), Our Physics Heritage and the New Millennium, Quantum Field Theory, Quantum Field Theory (২০০৯), Introduction to Particle Physics (২০১১)। এ ছাড়া তাঁর সম্পাদিত গ্রন্থের মধ্যে রয়েছে Bangladesh Vision-2021 (Proceedings of the National Symposium on Science and Technology held January 5-7, 2001), Collected Papers on Development of Science and Technology in Bangladesh by Prof. Dr. M. Innas Ali, Our Alma Mater: From Bose-Einstein to Salam-Weinberg and Beyond ইত্যাদি।সম্মাননা: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বোস অধ্যাপক (১৯৯৩); ইউজিসি প্রফেসর (বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন অধ্যাপক) (২০০৬); শিক্ষা ক্ষেত্রে বিশেষ অবদানের স্বীকৃতিস্বরূপ বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত \'একুশে পদক\' (১৯৯১); সামগ্রিক গবেষণা ও প্রকাশনা কর্মকাণ্ডের স্বীকৃতিস্বরূপ গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের বিজ্ঞান বিষয়ক মন্ত্রণালয় কর্তৃক \'বিজ্ঞান গ্রন্থবর্ষ ২০০৫\' উদ্যাপন উপলক্ষে বাংলা একাডেমী প্রদত্ত ভৌতবিজ্ঞান শাখায় \'বিজ্ঞান লেখক স্বর্ণপদক\' (২০০৫); গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার প্রদত্ত বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি ক্ষেত্রে \'স্বাধীনতা পুরস্কার ২০০৯\' (২০০৯); গবেষণা কর্মে অবদানের জন্য \'রাষ্ট্রপতি পদক\' (২০১০)।তথ্যসূত্র:\r\n১. সাক্ষাৎকার: অধ্যাপক ড. এ.এম. হারুন অর রশীদ; সাক্ষাৎকার গ্রহণ: সেপ্টেম্বর-অক্টোবর, ২০০৬। ২. অপরেশ বন্দ্যোপাধ্যায় সম্পাদিত - Biographical Information of Bose Professor A.M. Harun ar Rashid; ৩. A.M. Hamende, Editor. From A Vision To A System, The International Centre for Theoretical Physics of Trieste (1964-1994), A tribute to Abdus Salam, Nobel Laureate, Founder, First Director and Honorary President of the ICTP, On the occasion of the thirteith anniversary of the Centre, pp. 252-261.\r\n\r\nবিশেষ কৃতজ্ঞতা :\r\nঅপরেশ কুমার ব্যানার্জী\r\nউপ পরিচালক, বাংলা একাডেমী\r\n\r\nধন্যবাদ :\r\nএ. কে. এম. সাজেদুল ইসলাম\r\nসেন্টার অব এক্সেলেন্স ফর সায়েন্টিফিক রিসার্চ <span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">(Centre of Excellence for Scientific Research),</span> ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।', 'এ. এম. হারুন অর রশীদ', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5661-revision-v1', '', '', '2019-05-30 13:08:37', '2019-05-30 07:08:37', '', 5661, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5668', 0, 'revision', '', 0),
(5669, 6, '2019-05-30 13:12:07', '2019-05-30 07:12:07', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" /?page_id=5673 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\nবিপ্লবের স্বপ্নে বিভোর আনোয়ার হোসেনের সঙ্গে ১৯৬৭ সালে যোগাযোগ হয় তৎকালীন ছাত্র ইউনিয়নের মেনন গ্রুপের নেতা সিরাজ সিকদারের সাথে। তিনিও তখন সশস্ত্র বিপ্লবের স্বপ্নে বিভোর। টেনে নিলেন আনোয়ার হোসেনকে। রাজনৈতিক লেখাপড়া, প্রশিক্ষণ যাবতীয় কর্মকাণ্ড পরিচালনা হতে থাকে আনোয়ার হোসেনের বড়ভাই আবু ইউসুফের বাসা থেকেই। এক পর্যায়ে এই প্রক্রিয়ার সাথে যুক্ত হন আনোয়ার হোসেনের আরেক ভাই আবু তাহেরও। আবু তাহের তখন পাকিস্তান সেনাবাহিনীতে কর্মরত। কিন্তু ছুটিতে এসেই তিনি সামরিক প্রশিক্ষণ দিতেন \'বিপ্লবী দলের\' ছেলেমেয়েদের।\r\n\r\nবিপ্লবের নেশায় আনোয়ার হোসেন ও তাঁর ভাই আবু সাঈদসহ পনের জনের একটি দল চলে যান পার্বত্য চট্টগ্রামের গহীণ অরণ্যে। আনোয়ার হোসেন ছেড়ে দিলেন বিশ্ববিদ্যালয়ের লেখাপড়া। আর ভাই আবু সাঈদ ছেড়ে দিলেন নিজের ব্যবসা। বেরিয়ে যাবার সময় মায়ের কাছে একটা চিঠি লিখে পোস্ট করে দিলেন। তাতে লেখা ছিল-\'দেশের কাজে যাচ্ছি। পূর্ববাংলাকে স্বাধীন করতে হবে। দেখা হবে সময়মতো\'। তাঁরা ঠিক করেন সেখান থেকেই বিপ্লবের কাজ শুরু করবেন এবং সেইসাথে বার্মার কমিউনিস্ট গেরিলাদের মাধ্যমে চীনের কমিউনিস্ট পার্টির সাথে যোগাযোগ গড়ে তুলবেন। তারপর চীনই অস্ত্র দিয়ে সহায়তা করবে। কিন্তু প্রথম ধাক্কাতেই বাতিল হয়ে যায় \'সশস্ত্র বিপ্লবের\' স্বপ্ন। কিছুদিন জঙ্গলে বিরূপ পরিস্থিতিতে থেকে ভাই আবু সাঈদকে অজানার পথে রেখে আনোয়ার হোসেন গহীণ অরণ্য ছেড়ে চলে আসতে বাধ্য হলেন।\r\n\r\nকিন্তু আনোয়ার হোসেন বাড়ি ফিরবেন কীভাবে? একদিকে লেখাপড়া ছেড়ে চলে গেলেন, অপরদিকে ভাই আবু সাঈদ নিখোঁজ। এমন পরিস্থিতিতে ঠিক করলেন, বাড়ি ফিরে যাবেন না। পথে যখন একবার বেরিয়ে পড়েছেন, পথকেই সাথী করতে হবে। চট্টগ্রামে একটা রেস্টুরেন্টে কাজ নিলেন। বিশ্ববিদ্যালয় পড়ুয়া মেধাবী ছাত্র কাজ করছে রেস্টুরেন্টের বয় হিসেবে। পরে সেখান থেকে আবার চলে যান সেই গহীণ জঙ্গলে, ভাইয়ের খোঁজে। কাকতালীয়ভাবে ফিরেও পান ভাই আবু সাঈদকে। তারপর ফিরে আসেন অবার ঢাকায়। আপাতত প্রথম বিপ্লবের কাজ ব্যাহত হয়। কিন্তু মাথার মধ্যে ঘুরতে থাকে সেই একই চিন্তা। বিপ্লব এবং বিপ্লব।\r\n\r\nঢাকায় ফিরে আবার যোগ দেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে। যদিও সেবার বিভাগীয় চেয়ারম্যান কামালউদ্দিন স্যারকে পুনঃভর্তির জন্য অনুরোধ করেছিলেন তাঁর ভাই আবু তাহের। কিন্তু ১৯৬৯ সালে আবার বিপ্লবের নেশায় ছেড়ে যান বিশ্ববিদ্যালয়। সেবারও ব্যর্থ হয় পরিকল্পনা। মাঝখানে দলও ভেঙ্গে যায়। কিন্তু বিপ্লবের নেশায় বিভোর আনোয়ার হোসেনের পরিবারের সদস্যদের কারোরই মন ভাঙ্গেনি। নানাভাবে নিজেদের সক্রিয় রাখেন পূর্ববাংলার মানুষকে জালেমের হাত থেকে মুক্ত করার জন্য।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের পরিবারের সদস্যদের যেন একক কোনো সত্তা নেই। সবাই মিলে যেন একটি যৌথ পরিবার। যেকোন কাজে পরিবারের সদস্যরা সবাই মিলে একসাথে ঝাঁপিয়ে পড়েন। কী হবে না হবে তা পরের চিন্তা। আগে সবাই হাত লাগাও, কাজ সমাধা কর।\r\n\r\nমুক্তিযুদ্ধের ক্ষেত্রেও তাই ঘটল। আবু তাহের পাকিস্তান সেনাবাহিনীতে চাকুরিরত অবস্থায় পাকিস্তান থেকে পালিয়ে এসে দায়িত্ব নিলেন ১১ নং সেক্টরের। ভাইবোনেরাও তখন তাঁর সাথে যুদ্ধে নেমে গেছে। গোটা পরিবার যুদ্ধের ময়দানে হাজির। ছেলেমেয়েরা \'মুক্তিযোদ্ধা\' এই অপরাধে বাবাকে ধরে নিয়ে গেছে পাকিস্তানি সেনাবাহিনী। কিন্তু শত্রুর বিরুদ্ধে যুদ্ধে এসব ভাবতে নেই। ভাবতে হবে দেশের কথা, দেশের মানুষের মুক্তির কথা। কমান্ডার কর্নেল আবু তাহের মুক্তিযুদ্ধকে দেখেছিলেন ভিন্ন এক আঙ্গিকে। যেখানে যুদ্ধ হবে জীবনের অংশ। প্রতিটি মানুষ সেই যুদ্ধে নিজ নিজ অবস্থান থেকে যুদ্ধ করবে। ড. আনোয়ার হোসেন মুক্তিযুদ্ধে যোগ দিলেন তাহেরের সাথে কামালপুরে। তিনি হলেন সেক্টর কমান্ডারের অপারেশন অফিসার। অন্য ভাইবোনেরাও দায়িত্ব পালন করছেন একই সেক্টরে। কর্নেল তাহের কামালপুরেই সম্মুখ সমরে আহত হন। কিন্তু যুদ্ধের ময়দানে অব্যাহতভাবে লড়ে গেছেন আনোয়ার হোসেনসহ অন্য ভাইবোনেরা। এর ফলে মহান মুক্তিযুদ্ধে অবদানের জন্য এই পরিবারের চারজন সদস্য রাষ্ট্রীয় খেতাবে ভূষিত হন। যা বোধ হয় বিরল ঘটনাই।\r\n\r\nআমরা এতক্ষণ বিপ্লবের নেশায় বিভোর তরুণ ও মুক্তিযোদ্ধা আনোয়ার হোসেনের গল্প শুনলাম। এবার শুনব একজন সফল বিজ্ঞানী ও সফল শিক্ষক আনোয়ার হোসেনের গল্প। ব্যক্তিগত জীবনে একজন আন্তর্জাতিক বিজ্ঞানী হিসেবেই তিনি সুপ্রতিষ্ঠিত। এদেশে মুক্তবুদ্ধি চর্চায় তাঁর অবদান অপরিসীম, একজন শিক্ষক হিসেবে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের আঙ্গিনা উজ্জ্বল করে রেখেছেন তিনি। এছাড়া একজন রাজনীতিবিদ, সফল প্রশাসক, বিজ্ঞান চেতনা আন্দোলনের পুরোধা যে কোনো অভিধায়ই হয়তো ড. আনোয়ার হোসেনকে অভিহিত করা যেতে পারে। কিন্তু সব পরিচয় ছাপিয়ে তিনি ভালবাসেন নিজেকে একজন মুক্তিযোদ্ধা হিসেবে পরিচয় দিতে। কারণ তাঁর মতে, মুক্তিযুদ্ধ শুধু নয় মাসের সশস্ত্র সংগ্রাম নয়। তিনি সেই ছেলেবেলা থেকেই মানুষের মুক্তির যে আকাঙ্খার বীজ নিজের মনে বপন করেছিলেন তাকে স্বার্থক করার একটা উপযুক্ত মাধ্যম ছিল মুক্তিযুদ্ধ।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের জন্ম ১৯৪৯ সালের ৩০ আগষ্ট মৌলভীবাজার জেলার জুড়িতে। বাবা মহিউদ্দিন আহমদ। মা আশরাফুন্নেসা। তাঁরা সাত ভাই, তিন বোন। ভাইবোনেরা হলেন আরিফুর রহমান, আবু ইউসুফ, আবু তাহের, আবু সাঈদ, শেলি, মোয়াজ্জেম হোসেন, আনোয়ার হোসেন, সাখাওয়াত হোসেন বাহার, ওয়ারেসাত হোসেন বেলাল, ডালিয়া, জুলিয়া। পরিবারের সবারই একটি করে ডাক নাম ছিল। আনোয়ার হোসেনের ডাক নাম মনু।\r\n\r\nতাঁর বাবা মহিউদ্দিন আহমদ ছিলেন সরকারি চাকুরে, ষ্টেশন মাস্টার। তাঁদের গ্রামের বাড়ি নেত্রকোনা জেলার পূর্বধলা উপজেলার কাজলা গ্রামে। কিন্তু বদলির চাকরি হওয়ায় তিনি দেশের বিভিন্ন স্থানে জীবন কাটিয়েছেন। ইচ্ছা থাকা সত্ত্বেও পড়াশোনা তেমন করতে পারেননি মহিউদ্দিন আহমদ। অল্প বয়সেই তাঁর বাবা মারা যান। বাবা মারা যাওয়ায় পরিবারের আর্থিক অবস্থাও খারাপ হয়ে যায়। ফলে বাধ্য হয়েই তাঁকে উপার্জনের পথে পা বাড়াতে হয়। সততা আর আদর্শনিষ্ঠতার জন্য তিনি ব্রিটিশ রেলওয়ে কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে স্বর্ণপদক পেয়েছিলেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের মা আশরাফুন্নেসা ছিলেন স্বশিক্ষিত। পড়ার আগ্রহ, জানার আগ্রহ ছিল তাঁর প্রবল। যে কোন ধরনের বই পড়া তাঁর কাছে ছিল নেশার মতো। মহিউদ্দিনের সাথে বিয়ের পূর্বে আশরাফুন্নেসার আরেকটি সংসার ছিল। এক ছেলে আরিফুর রহমান হীরুকে রেখে তাঁর প্রথম স্বামী জটিল টাইফয়েডে মারা যান। মহিউদ্দিনের সঙ্গে বিয়ের পর তাঁর ছেলে হীরু তাঁদের সাথেই থাকে। কিন্তু ড. আনোয়ার হোসেনসহ তাঁর ভাইবোনরা দীর্ঘদিন পর্যন্ত জানতেই পারেননি যে, হীরু তাঁদের সৎ ভাই।\r\n\r\nস্বাভাবিকভাবেই স্টেশন মাস্টার হিসেবে মহিউদ্দিনের আর্থিক সংগতি ছিল সীমাবদ্ধ। ছেলেমেয়েদের সব সাধ-আহ্লাদ পূরণ করা সম্ভব হতো না। বছরে একবার কী দু\'বার পরিবারের সবাই মিলে সিনেমা দেখতে যেতেন। তবে প্রায় সময়ই আশরাফুন্নেসার উৎসাহে পরিবারে বসত গানের আসর। ছেলেমেয়েরাই গান কবিতা নাটক ইত্যাদি পারফর্ম করত। কেউ কেউ আবার তখন রাজনীতির অলিগলিতেও হাঁটা শুরু করেছেন। বিশেষত আবু তাহেরের উৎসাহে ষ্টেশন কোয়ার্টারে নিয়মিত চলত ছেলেমেয়েদের শরীর চর্চা। সেটার একটা রাজনৈতিক অভিলক্ষ্যও ছিল।\r\n\r\nআর একটি কাজ নিয়মিত করতে হতো পরিবারের ছেলেমেয়েদের সেটা হল বাড়ির কাজে হাত লাগানো। গরুর খাবার জোগাড়, বাড়ি পরিষ্কার, রান্নাবান্নাসহ সব কাজের দায়িত্বই ছেলেমেয়েদের মধ্যে বণ্টন করে দিয়েছিলেন আশরাফুন্নেসা। যদিও ষ্টেশন মাস্টারের কাজ করে দেয়ার জন্য লোকের অভাব ছিল না। তবু বাবা-মা দু\'জনই চাইতেন ছেলেমেয়েরাই এসব কাজ করুক। এমন একটি কর্মোদীপ্ত-সাংস্কৃতিক-সাহিত্যিক ও রাজনৈতিক আবহেই বড় হয়ে উঠেছেন ড. আনোয়ার হোসেন। সারা জীবন সেই বোধ ও স্বত্তা নিয়েই নীরবে দেশের জন্য কাজ করে চলেছেন তিনি।\r\n\r\nরেলের চাকরির কারণে মহিউদ্দিন আহমেদকে দেশের বিভিন্ন জায়গায় ছুটে বেড়াতে হয়েছে। ফলে ছেলেমেয়েরা লেখাপড়া করেছেন বিভিন্ন স্কুলে। আনোয়ার হোসেন অন্য ভাইদের মতো প্রথমে বাড়িতেই পড়াশোনা শুরু করেন। পরে টিলাগাঁও স্টেশনে একটি প্রাইমারি স্কুলে ভর্তি হন। এরপর চট্টগ্রাম, ময়মনসিংহ সহ বিভিন্ন জায়গায় বিভিন্ন স্কুলে ভর্তি হন এবং ১৯৬৫ সালে ময়মনসিংহ জেলা স্কুল থেকে প্রথম বিভাগে এস.এস.সি. পাশ করেন। পরে চলে আসেন ঢাকায়, ভর্তি হন সরকারি বিজ্ঞান কলেজে। সেখান থেকে ১৯৬৭ সালে প্রথম শ্রেণীতে ইন্টারমিডিয়েট পাশ করেন। একই বছর ভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাণরসায়ন বিভাগে।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মাস্টার্স শেষ করার পর পরই বিভাগের প্রতিষ্ঠাতা কামালউদ্দিনের তত্ত্বাবধানে শুরু করেন গবেষণার কাজ। জীবনে সেই প্রথম গবেষণা। ফলে উত্তেজনা আর রোমাঞ্চ উভয়েই কাজ করে তাঁর মাঝে। গবেষণার বিষয় হিসাবে কামালউদ্দিন বেছে নিলেন এমন একটি ইস্টকে যা ভিটামিন \'এ\' তৈরি করে। কামালউদ্দিন স্যার তাঁর হাতে সেই ইস্ট ধরিয়ে দিয়ে বললেন, এর মধ্যে কী আছে তা বের করতে হবে। সেটা দেখতে অনেকটা গাজর বা পাকা আমের মতো লালাভ। এই গবেষণার গুরুত্ব ছিল ব্যাপক। কারণ আমাদের দেশে শিশুরা ব্যাপকভাবে ভিটামিন \'এ\' ঘাটতিজনিত রোগে ভোগে। এ কারণে অনেক শিশুই চিরকালের জন্য অন্ধ হয়ে যায়। আনোয়ার হোসেন সেই গবেষণায় ব্যাপক সাফল্য পান। ছাত্রাবস্থায় ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে তিনি যে গবেষণা করেন সেটির গুরুত্ব আরো বেশি করে বুঝতে পারেন ১৯৮২ সালে, যখন জাপানে কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে যান গবেষণা করতে। তখন জানতে পারেন জাপানেও একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে একজন বিজ্ঞানী গবেষণা করে একই ফল পান। তাঁর আত্মবিশ্বাস আরো বেড়ে যায়।\r\n\r\nতিনি ১৯৭৫ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রাণরসায়ণ বিভাগে যোগদান করেন। পরে একটি রাজনৈতিক মামলায় তথাকথিত সামরিক আদালতে তিনি পাঁচ বছর কারাগারের অন্ধ প্রকোষ্ঠে কাটান। একই মামলায় তাঁর ভাই সেক্টর কমান্ডার মেজর আবু তাহের বীরউত্তমকে তৎকালীন সামরিক শাসক ফাঁসিতে ঝুলিয়ে হত্যা করে। জেলে বন্দি-জীবন কাটানোর সময়েই আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয়ের চাকুরি থেকে ইস্তফা দিয়ে আবেদন পাঠান। বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ তাঁর সেই আবেদন গ্রহণ না করে সাজার মেয়াদ শেষ হবার পর তাঁকে পুনরায় যোগ দিতে বলে। ড. আনোয়ার হোসেন মনে করেন, সেদিন সেটি সম্ভব হয়েছিল একমাত্র দেশটা স্বাধীন ছিল বলেই। স্বাধীনতা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়কে এমন একটি স্বায়ত্বশাসিত প্রতিষ্ঠানে রূপান্তরিত করেছে যেখানে \'বন্দুকের নলের\' ক্ষমতা অতি নগণ্য।\r\n\r\nজেল থেকে বেরিয়ে ১৯৮২ সালে একটি স্কলারশিপ পান জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে। সেখানে তাঁর গবেষণার বিষয় ছিল সালোকসংশ্লেষেণ। উদ্ভিদ ও প্রাণীর জীবন ধারণের জন্য প্রয়োজনীয় উপাদান হলো অক্সিজেন। উদ্ভিদ সালোকসংশ্লেষনের মধ্য দিয়ে কার্বন-ডাই-অক্সাইড গ্রহণ করে এবং অক্সিজেন ত্যাগ করে। সেই অক্সিজেনই প্রাণীকূলের বেঁচে থাকার অনিবার্য অনুসঙ্গ। কিন্তু এই অক্সিজেন আবার প্রকারভেদে বিষও হতে পারে। তা থেকে কতগুলো মারাত্বক বিষও তৈরি হয়। ফলে বেঁচে থাকার প্রয়োজনেই উদ্ভিদকে এই বিষসম-অক্সিজেনকে নিষ্ক্রিয় করতে হয়। আনোয়ার হোসেনের কাজ ছিল উদ্ভিদ কীভাবে এই বিষসম-অক্সিজেনকে নিষ্ক্রিয় করে তা বের করা। ড. আনোয়ার হোসেন গবেষণা করে সেই কাঙ্খিত বস্তুটিকে সনাক্ত করেন। তিনিই প্রথম দেখান উদ্ভিদ মূলত এক ধরনের অনুঘটক বা এনজাইমের মাধ্যমে এই বিষসম-অক্সিজেনের নিষ্ক্রিয়তার কাজটি করে থাকে। এটি ছিল বিজ্ঞানের জগতে একটি যুগান্তকারী ঘটনা। এজন্য তিনি পুরস্কার লাভ করেন। দেশে ফিরে তিনি পুনরায় বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা ও গবেষণার কাজে মনোনিবেশ করেন।\r\n\r\nনব্বই-এর দশকের প্রথম দিকে ড. আনোয়ার হোসেন যুক্তরাষ্ট্রের ইন্ডিয়ানার পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে বন্যা সহনশীল ধানের উপর গবেষণা করেন। এই গবেষণাটি করতে গিয়ে কয়েকটি বিষয় আবিষ্কার করেন তিনি। যার একটি আমেরিকায় পেটেন্টও হয়। বর্তমানে বাংলাদেশের বন্যা-সহনশীল ধানের যে আবাদ হচ্ছে তার সূচনা হয় সেই ফলাফলের উপর ভিত্তি করে।\r\n\r\nএছাড়াও ড. আনোয়ার হোসেন আরেকটি চিত্তাকর্ষক গবেষণার সঙ্গে যুক্ত ছিলেন। বাঙালি বলতেই আমরা বলে থাকি \'আমার সন্তান যেন থাকে দুধে-ভাতে\'। এই সময়ে এসে বাঙালির সেই লালিত প্রবাদ যেন নানা অভাব-অনটনে একেবারে মুছে যেতে শুরু করেছে। আমাদের সন্তানরা হয়তো কষ্ট করে ভাত খাচ্ছে, কিন্তু দুধ যেন দিন দিনই ওঠে যাচ্ছে শিশুর খাবার তালিকা থেকে। ড. আনায়ার হোসেন চেষ্টা করলেন এমন এক প্রজাতির ধান আবিষ্কার করতে যার মধ্যে দুধের পুষ্টিমান থাকবে। অর্থাৎ শিশু যখন ভাত খাবে তখন সে স্বাভাবিকভাবেই দুধের পুষ্টিমানও এর মধ্য দিয়ে লাভ করবে। কিন্তু গবেষণা শেষ হবার পর দেখা গেল তিনি যে প্রত্যাশিত ফলাফল চেয়েছিলেন তা পাওয়া যায়নি। এতে ধানের ফলন কমে গেল। এটা করতে গেলে প্রকৃতি বিরূপ আচরণ দেখায়। কারণ ধানের জন্য দুধের পুষ্টির প্রয়োজন হয় না। তবে ড. আনোয়ার হোসেনের দৃঢ় বিশ্বাস অদূর ভবিষ্যতে হয়তো বিজ্ঞানীরা প্রকৃতিকে ক্ষতিগ্রস্থ না করেই বাঙালির এই প্রবাদ বাক্যকে বাস্তবে রূপ দেবে।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের গবেষণাপত্র বিশ্বের নামকরা সব পত্র-পত্রিকায় প্রকাশিত হয়েছে। তার মধ্যে অন্যতম \'জার্নাল অফ বায়োলজিক্যাল কেমেস্ট্রি\', \'প্ল্যান্ট ফিজিওলজি\', \'প্ল্যান্ট মলিকিউলার বায়োলজি\', \'থিয়োরিটিক্যাল এন্ড অ্যাপলাইড জেনেটিক্স\' অন্যতম। গবেষণা কাজে অবদান রাখার জন্য শ্রেষ্ঠ প্রকাশনায় বিজ্ঞানী ড. আনোয়ার হোসেন ১৯৮৫ সালে ইউজিসি অ্যাওয়ার্ড লাভ করেন। বায়োলজিক্যাল সায়েন্সে অবদান রাখার জন্য ১৯৯৩ সালে তাঁকে বিচারপতি ইব্রাহিম স্বর্ণপদকে ভূষিত করা হয়। তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের জেনোটিক ইঞ্জিনিয়ারিং ও বায়োটেকনোলজি বিভাগের প্রতিষ্ঠাতা। ড. আনোয়ার হোসেন জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়, জাপান অ্যাডভান্স ইনস্টিটিউট অফ সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি-তে ভিজিটিং প্রফেসর এবং ভিজিটিং সাইন্টিস্ট হিসেবে যুক্তরাষ্ট্রের পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে কাজ করেছেন। এছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের বিশ্ববিদ্যালয়ে এবং আন্তর্জাতিক গবেষণা প্রতিষ্ঠান আইসিডিডিআরবি\'র প্রথিতযশা বিজ্ঞানীদের সাথে তিনি কাজ করে যাচ্ছেন। ড. আনোয়ার হোসেন বিশ্বখ্যাত বিজ্ঞানী প্রফেসর থমাস কে হজেজ, প্রফেসর জেমস সি পিকক, প্রফেসর কোজি আসাদা, প্রফেসর ইইচি তামাইয়া, প্রফেসর ইয়ং তাই লি প্রমুখদের সান্নিধ্যে কাজ করেছেন। এসব কাজের স্বীকৃতিস্বরূপ তিনি দেশ-বিদেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের ফেলোশিপ ও অ্যাওয়ার্ড পান। এছাড়াও ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিন, বিভাগীয় চেয়ারম্যান, হল প্রভোস্ট, সিনেট সদস্য, সিন্ডিকেট সদস্য, শিক্ষক সমিতির সাধারণ সম্পাদকসহ আরো অনেক ক্ষেত্রেই তিনি দক্ষতার সাথে দায়িত্ব পালন করেছেন।\r\n\r\nজীববিজ্ঞানের আন্তর্জাতিক অঙ্গণে সভা-সেমিনারে অংশগ্রহণ করার জন্য তিনি জাপান, ইটালি, যুক্তরাষ্ট্র, অস্ট্রেলিয়া, থাইল্যান্ড, ফিলিপাইন, ভারত, ইন্দোনেশিয়া, মালয়েশিয়া প্রভৃতি দেশ ভ্রমণ করেছেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেন ১৯৮৩ সালে বিয়ে করেন আয়েশা আক্তারকে। আয়েশা আক্তার শিক্ষকতা পেশার সাথে জড়িত। আনোয়ার-আয়েশা দম্পত্তির এক ছেলে সঞ্জীব হোসেন ও এক মেয়ে দীপান্বীতা হোসেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেন রাজনৈতিক মামলায় প্রথমবার ১৯৭৯ সালে এক তথাকথিত সামরিক আদালতে দন্ডপ্রাপ্ত হয়ে দীর্ঘ প্রায় পাঁচ বছর কারাগারের অন্ধপ্রকোষ্ঠে কাটান। পরে ২০০৮ সালে আবারো সামরিক সরকার তাঁকে কারাগারে নিক্ষেপ করে। এসময় সিএমএম কোর্টে তিনি যে রাজনৈতিক-জবানবন্দী দেন তা ছিল তরুণদের কাছে লড়াইয়ের ব্যাপক অনুপ্রেরণা। এছাড়া ড. আনোয়ার হোসেন তাঁর জেল জীবন, রাজনৈতিক জীবন, শিক্ষা, সংস্কৃতিসহ অন্যান্য বিষয়ে নিয়মিত লিখে যাচ্ছেন। তাঁর তিনটি জনপ্রিয় ও মৌলিক গ্রন্থ রয়েছে, যা আগামী প্রকাশনী থেকে প্রকাশিত হয়েছে। বই তিনটি হচ্ছে- \'সিএমএম কোর্টে জবানবন্দি\', \'রিমান্ড ও কারাগারের দিনগুলি\', \'গণতান্ত্রিক রাষ্ট্র ও সেনাবাহিনী\'।\r\n\r\nসংক্ষিপ্ত জীবনী:\r\nজন্ম: ড. আনোয়ার হোসেনের জন্ম ১৯৪৯ সালের ৩০ আগষ্ট মৌলভীবাজার জেলার জুড়িতে।\r\n\r\nবাবা-মা: বাবা মহিউদ্দিন আহমদ। মা আশরাফুন্নেসা।\r\n\r\nপড়াশুনা: ১৯৬৫ সালে ময়মনসিংহ জেলা স্কুল থেকে প্রথম বিভাগে এস.এস.সি. পাশ করেন। পরে চলে আসেন ঢাকায়, ভর্তি হন সরকারি বিজ্ঞান কলেজে। সেখান থেকে ১৯৬৭ সালে প্রথম শ্রেণীতে ইন্টারমিডিয়েট পাশ করেন। একই বছর ভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাণরসায়ন বিভাগে।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মাস্টার্স শেষ করেন। ১৯৮২ সালে একটি স্কলারশিপ পান জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে। নব্বই-এর দশকের প্রথম দিকে ড. আনোয়ার হোসেন যুক্তরাষ্ট্রের ইন্ডিয়ানার পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে বন্যা সহনশীল ধানের উপর গবেষণা করেন।\r\n\r\nকর্মজীবন: তিনি ১৯৭৫ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রাণ রসায়ণ বিভাগে যোগাদান করেন। পরে একটি রাজনৈতিক মামলায় তথাকথিত সামরিক আদালতে তিনি পাঁচ বছর করাগারের অন্ধ প্রকোষ্টে কাটান। একই মামলায় তাঁর ভাই সেক্টর কমান্ডার মেজর আবু তাহের বীরউত্তমকে তৎকালীন সামরিক শাসক ফাঁসিতে ঝুলিয়ে হত্যা করে। জেলে বন্দি-জীবন কাটানোর সময়েই আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয়ের চাকুরি থেকে ইস্তফা দিয়ে আবেদন পাঠান। বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ তাঁর সেই আবেদন গ্রহণ না করে সাজার মেয়াদ শেষ হবার পর তাঁকে পুনরায় যোগ দিতে বলে। জেল থেকে বেরিয়ে ১৯৮২ সালে একটি স্কলারশিপ পান জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে। দেশে ফিরে তিনি পুনরায় বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা ও গবেষণার কাজে মনোনিবেশ করেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেন জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়, জাপান অ্যাডভান্স ইনস্টিটিউট অফ সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি-তে ভিজিটিং প্রফেসর এবং ভিজিটিং সাইন্টিস্ট হিসেবে যুক্তরাষ্ট্রের পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে কাজ করেছেন। এছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের বিশ্ববিদ্যালয়ে এবং আন্তর্জাতিক গবেষণা প্রতিষ্ঠান আইসিডিডিআরবি\'র প্রথিতযশা বিজ্ঞানীদের সাথে তিনি কাজ করে যাচ্ছেন। এছাড়াও ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিন, বিভাগীয় চেয়ারম্যান, হল প্রভোস্ট, সিনেট সদস্য, সিন্ডিকেট সদস্য, শিক্ষক সমিতির সাধারণ সম্পাদক সহ আরো অনেক ক্ষেত্রেই তিনি দক্ষতার সাথে দায়িত্ব পালন করেছেন।\r\n\r\nতথ্যসূত্র: ফেব্রুয়ারী, ২০১০-এ ড. আনোয়ার হোসেনের সাক্ষাৎকার, তাঁর রচিত তিনটি বই-\'সিএমএম কোর্টে জবানবন্দি\', \'রিমান্ড ও কারাগারের দিনগুলি\', \'গণতান্ত্রিক রাষ্ট্র ও সেনাবাহিনী\' ও কথাশিল্পী শাহাদুজ্জামানের \'ক্রাচের কর্নেল\' থেকে তথ্য-সাহায্য নেয়া হয়েছে।\r\n\r\n<i>লেখক: চন্দন সাহা রায়</i>', 'আনোয়ার হোসেন', '', 'publish', 'open', 'open', '', '%e0%a6%86%e0%a6%a8%e0%a7%8b%e0%a7%9f%e0%a6%be%e0%a6%b0-%e0%a6%b9%e0%a7%8b%e0%a6%b8%e0%a7%87%e0%a6%a8', '', '', '2019-05-30 13:14:51', '2019-05-30 07:14:51', '', 0, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5669', 0, 'post', '', 0),
(5670, 6, '2019-05-30 13:11:25', '2019-05-30 07:11:25', '', 'Prof_M. Anwar Hossain-portrait', 'Category- Biggan o Projukti', 'inherit', 'open', 'closed', '', 'prof_m-anwar-hossain-portrait', '', '', '2019-05-30 13:11:56', '2019-05-30 07:11:56', '', 5669, 'http://gunijan.org.bd/newsite/wp-content/uploads/2019/05/Prof_M.-Anwar-Hossain-portrait.jpg', 0, 'attachment', 'image/jpeg', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(5671, 6, '2019-05-30 13:12:07', '2019-05-30 07:12:07', 'বিপ্লবের স্বপ্নে বিভোর আনোয়ার হোসেনের সঙ্গে ১৯৬৭ সালে যোগাযোগ হয় তৎকালীন ছাত্র ইউনিয়নের মেনন গ্রুপের নেতা সিরাজ সিকদারের সাথে। তিনিও তখন সশস্ত্র বিপ্লবের স্বপ্নে বিভোর। টেনে নিলেন আনোয়ার হোসেনকে। রাজনৈতিক লেখাপড়া, প্রশিক্ষণ যাবতীয় কর্মকাণ্ড পরিচালনা হতে থাকে আনোয়ার হোসেনের বড়ভাই আবু ইউসুফের বাসা থেকেই। এক পর্যায়ে এই প্রক্রিয়ার সাথে যুক্ত হন আনোয়ার হোসেনের আরেক ভাই আবু তাহেরও। আবু তাহের তখন পাকিস্তান সেনাবাহিনীতে কর্মরত। কিন্তু ছুটিতে এসেই তিনি সামরিক প্রশিক্ষণ দিতেন \'বিপ্লবী দলের\' ছেলেমেয়েদের।\r\n\r\nবিপ্লবের নেশায় আনোয়ার হোসেন ও তাঁর ভাই আবু সাঈদসহ পনের জনের একটি দল চলে যান পার্বত্য চট্টগ্রামের গহীণ অরণ্যে। আনোয়ার হোসেন ছেড়ে দিলেন বিশ্ববিদ্যালয়ের লেখাপড়া। আর ভাই আবু সাঈদ ছেড়ে দিলেন নিজের ব্যবসা। বেরিয়ে যাবার সময় মায়ের কাছে একটা চিঠি লিখে পোস্ট করে দিলেন। তাতে লেখা ছিল-\'দেশের কাজে যাচ্ছি। পূর্ববাংলাকে স্বাধীন করতে হবে। দেখা হবে সময়মতো\'। তাঁরা ঠিক করেন সেখান থেকেই বিপ্লবের কাজ শুরু করবেন এবং সেইসাথে বার্মার কমিউনিস্ট গেরিলাদের মাধ্যমে চীনের কমিউনিস্ট পার্টির সাথে যোগাযোগ গড়ে তুলবেন। তারপর চীনই অস্ত্র দিয়ে সহায়তা করবে। কিন্তু প্রথম ধাক্কাতেই বাতিল হয়ে যায় \'সশস্ত্র বিপ্লবের\' স্বপ্ন। কিছুদিন জঙ্গলে বিরূপ পরিস্থিতিতে থেকে ভাই আবু সাঈদকে অজানার পথে রেখে আনোয়ার হোসেন গহীণ অরণ্য ছেড়ে চলে আসতে বাধ্য হলেন।\r\n\r\nকিন্তু আনোয়ার হোসেন বাড়ি ফিরবেন কীভাবে? একদিকে লেখাপড়া ছেড়ে চলে গেলেন, অপরদিকে ভাই আবু সাঈদ নিখোঁজ। এমন পরিস্থিতিতে ঠিক করলেন, বাড়ি ফিরে যাবেন না। পথে যখন একবার বেরিয়ে পড়েছেন, পথকেই সাথী করতে হবে। চট্টগ্রামে একটা রেস্টুরেন্টে কাজ নিলেন। বিশ্ববিদ্যালয় পড়ুয়া মেধাবী ছাত্র কাজ করছে রেস্টুরেন্টের বয় হিসেবে। পরে সেখান থেকে আবার চলে যান সেই গহীণ জঙ্গলে, ভাইয়ের খোঁজে। কাকতালীয়ভাবে ফিরেও পান ভাই আবু সাঈদকে। তারপর ফিরে আসেন অবার ঢাকায়। আপাতত প্রথম বিপ্লবের কাজ ব্যাহত হয়। কিন্তু মাথার মধ্যে ঘুরতে থাকে সেই একই চিন্তা। বিপ্লব এবং বিপ্লব।\r\n\r\nঢাকায় ফিরে আবার যোগ দেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে। যদিও সেবার বিভাগীয় চেয়ারম্যান কামালউদ্দিন স্যারকে পুনঃভর্তির জন্য অনুরোধ করেছিলেন তাঁর ভাই আবু তাহের। কিন্তু ১৯৬৯ সালে আবার বিপ্লবের নেশায় ছেড়ে যান বিশ্ববিদ্যালয়। সেবারও ব্যর্থ হয় পরিকল্পনা। মাঝখানে দলও ভেঙ্গে যায়। কিন্তু বিপ্লবের নেশায় বিভোর আনোয়ার হোসেনের পরিবারের সদস্যদের কারোরই মন ভাঙ্গেনি। নানাভাবে নিজেদের সক্রিয় রাখেন পূর্ববাংলার মানুষকে জালেমের হাত থেকে মুক্ত করার জন্য।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের পরিবারের সদস্যদের যেন একক কোনো সত্তা নেই। সবাই মিলে যেন একটি যৌথ পরিবার। যেকোন কাজে পরিবারের সদস্যরা সবাই মিলে একসাথে ঝাঁপিয়ে পড়েন। কী হবে না হবে তা পরের চিন্তা। আগে সবাই হাত লাগাও, কাজ সমাধা কর।\r\n\r\nমুক্তিযুদ্ধের ক্ষেত্রেও তাই ঘটল। আবু তাহের পাকিস্তান সেনাবাহিনীতে চাকুরিরত অবস্থায় পাকিস্তান থেকে পালিয়ে এসে দায়িত্ব নিলেন ১১ নং সেক্টরের। ভাইবোনেরাও তখন তাঁর সাথে যুদ্ধে নেমে গেছে। গোটা পরিবার যুদ্ধের ময়দানে হাজির। ছেলেমেয়েরা \'মুক্তিযোদ্ধা\' এই অপরাধে বাবাকে ধরে নিয়ে গেছে পাকিস্তানি সেনাবাহিনী। কিন্তু শত্রুর বিরুদ্ধে যুদ্ধে এসব ভাবতে নেই। ভাবতে হবে দেশের কথা, দেশের মানুষের মুক্তির কথা। কমান্ডার কর্নেল আবু তাহের মুক্তিযুদ্ধকে দেখেছিলেন ভিন্ন এক আঙ্গিকে। যেখানে যুদ্ধ হবে জীবনের অংশ। প্রতিটি মানুষ সেই যুদ্ধে নিজ নিজ অবস্থান থেকে যুদ্ধ করবে। ড. আনোয়ার হোসেন মুক্তিযুদ্ধে যোগ দিলেন তাহেরের সাথে কামালপুরে। তিনি হলেন সেক্টর কমান্ডারের অপারেশন অফিসার। অন্য ভাইবোনেরাও দায়িত্ব পালন করছেন একই সেক্টরে। কর্নেল তাহের কামালপুরেই সম্মুখ সমরে আহত হন। কিন্তু যুদ্ধের ময়দানে অব্যাহতভাবে লড়ে গেছেন আনোয়ার হোসেনসহ অন্য ভাইবোনেরা। এর ফলে মহান মুক্তিযুদ্ধে অবদানের জন্য এই পরিবারের চারজন সদস্য রাষ্ট্রীয় খেতাবে ভূষিত হন। যা বোধ হয় বিরল ঘটনাই।\r\n\r\nআমরা এতক্ষণ বিপ্লবের নেশায় বিভোর তরুণ ও মুক্তিযোদ্ধা আনোয়ার হোসেনের গল্প শুনলাম। এবার শুনব একজন সফল বিজ্ঞানী ও সফল শিক্ষক আনোয়ার হোসেনের গল্প। ব্যক্তিগত জীবনে একজন আন্তর্জাতিক বিজ্ঞানী হিসেবেই তিনি সুপ্রতিষ্ঠিত। এদেশে মুক্তবুদ্ধি চর্চায় তাঁর অবদান অপরিসীম, একজন শিক্ষক হিসেবে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের আঙ্গিনা উজ্জ্বল করে রেখেছেন তিনি। এছাড়া একজন রাজনীতিবিদ, সফল প্রশাসক, বিজ্ঞান চেতনা আন্দোলনের পুরোধা যে কোনো অভিধায়ই হয়তো ড. আনোয়ার হোসেনকে অভিহিত করা যেতে পারে। কিন্তু সব পরিচয় ছাপিয়ে তিনি ভালবাসেন নিজেকে একজন মুক্তিযোদ্ধা হিসেবে পরিচয় দিতে। কারণ তাঁর মতে, মুক্তিযুদ্ধ শুধু নয় মাসের সশস্ত্র সংগ্রাম নয়। তিনি সেই ছেলেবেলা থেকেই মানুষের মুক্তির যে আকাঙ্খার বীজ নিজের মনে বপন করেছিলেন তাকে স্বার্থক করার একটা উপযুক্ত মাধ্যম ছিল মুক্তিযুদ্ধ।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের জন্ম ১৯৪৯ সালের ৩০ আগষ্ট মৌলভীবাজার জেলার জুড়িতে। বাবা মহিউদ্দিন আহমদ। মা আশরাফুন্নেসা। তাঁরা সাত ভাই, তিন বোন। ভাইবোনেরা হলেন আরিফুর রহমান, আবু ইউসুফ, আবু তাহের, আবু সাঈদ, শেলি, মোয়াজ্জেম হোসেন, আনোয়ার হোসেন, সাখাওয়াত হোসেন বাহার, ওয়ারেসাত হোসেন বেলাল, ডালিয়া, জুলিয়া। পরিবারের সবারই একটি করে ডাক নাম ছিল। আনোয়ার হোসেনের ডাক নাম মনু।\r\n\r\nতাঁর বাবা মহিউদ্দিন আহমদ ছিলেন সরকারি চাকুরে, ষ্টেশন মাস্টার। তাঁদের গ্রামের বাড়ি নেত্রকোনা জেলার পূর্বধলা উপজেলার কাজলা গ্রামে। কিন্তু বদলির চাকরি হওয়ায় তিনি দেশের বিভিন্ন স্থানে জীবন কাটিয়েছেন। ইচ্ছা থাকা সত্ত্বেও পড়াশোনা তেমন করতে পারেননি মহিউদ্দিন আহমদ। অল্প বয়সেই তাঁর বাবা মারা যান। বাবা মারা যাওয়ায় পরিবারের আর্থিক অবস্থাও খারাপ হয়ে যায়। ফলে বাধ্য হয়েই তাঁকে উপার্জনের পথে পা বাড়াতে হয়। সততা আর আদর্শনিষ্ঠতার জন্য তিনি ব্রিটিশ রেলওয়ে কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে স্বর্ণপদক পেয়েছিলেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের মা আশরাফুন্নেসা ছিলেন স্বশিক্ষিত। পড়ার আগ্রহ, জানার আগ্রহ ছিল তাঁর প্রবল। যে কোন ধরনের বই পড়া তাঁর কাছে ছিল নেশার মতো। মহিউদ্দিনের সাথে বিয়ের পূর্বে আশরাফুন্নেসার আরেকটি সংসার ছিল। এক ছেলে আরিফুর রহমান হীরুকে রেখে তাঁর প্রথম স্বামী জটিল টাইফয়েডে মারা যান। মহিউদ্দিনের সঙ্গে বিয়ের পর তাঁর ছেলে হীরু তাঁদের সাথেই থাকে। কিন্তু ড. আনোয়ার হোসেনসহ তাঁর ভাইবোনরা দীর্ঘদিন পর্যন্ত জানতেই পারেননি যে, হীরু তাঁদের সৎ ভাই।\r\n\r\nস্বাভাবিকভাবেই স্টেশন মাস্টার হিসেবে মহিউদ্দিনের আর্থিক সংগতি ছিল সীমাবদ্ধ। ছেলেমেয়েদের সব সাধ-আহ্লাদ পূরণ করা সম্ভব হতো না। বছরে একবার কী দু\'বার পরিবারের সবাই মিলে সিনেমা দেখতে যেতেন। তবে প্রায় সময়ই আশরাফুন্নেসার উৎসাহে পরিবারে বসত গানের আসর। ছেলেমেয়েরাই গান কবিতা নাটক ইত্যাদি পারফর্ম করত। কেউ কেউ আবার তখন রাজনীতির অলিগলিতেও হাঁটা শুরু করেছেন। বিশেষত আবু তাহেরের উৎসাহে ষ্টেশন কোয়ার্টারে নিয়মিত চলত ছেলেমেয়েদের শরীর চর্চা। সেটার একটা রাজনৈতিক অভিলক্ষ্যও ছিল।\r\n\r\nআর একটি কাজ নিয়মিত করতে হতো পরিবারের ছেলেমেয়েদের সেটা হল বাড়ির কাজে হাত লাগানো। গরুর খাবার জোগাড়, বাড়ি পরিষ্কার, রান্নাবান্নাসহ সব কাজের দায়িত্বই ছেলেমেয়েদের মধ্যে বণ্টন করে দিয়েছিলেন আশরাফুন্নেসা। যদিও ষ্টেশন মাস্টারের কাজ করে দেয়ার জন্য লোকের অভাব ছিল না। তবু বাবা-মা দু\'জনই চাইতেন ছেলেমেয়েরাই এসব কাজ করুক। এমন একটি কর্মোদীপ্ত-সাংস্কৃতিক-সাহিত্যিক ও রাজনৈতিক আবহেই বড় হয়ে উঠেছেন ড. আনোয়ার হোসেন। সারা জীবন সেই বোধ ও স্বত্তা নিয়েই নীরবে দেশের জন্য কাজ করে চলেছেন তিনি।\r\n\r\nরেলের চাকরির কারণে মহিউদ্দিন আহমেদকে দেশের বিভিন্ন জায়গায় ছুটে বেড়াতে হয়েছে। ফলে ছেলেমেয়েরা লেখাপড়া করেছেন বিভিন্ন স্কুলে। আনোয়ার হোসেন অন্য ভাইদের মতো প্রথমে বাড়িতেই পড়াশোনা শুরু করেন। পরে টিলাগাঁও স্টেশনে একটি প্রাইমারি স্কুলে ভর্তি হন। এরপর চট্টগ্রাম, ময়মনসিংহ সহ বিভিন্ন জায়গায় বিভিন্ন স্কুলে ভর্তি হন এবং ১৯৬৫ সালে ময়মনসিংহ জেলা স্কুল থেকে প্রথম বিভাগে এস.এস.সি. পাশ করেন। পরে চলে আসেন ঢাকায়, ভর্তি হন সরকারি বিজ্ঞান কলেজে। সেখান থেকে ১৯৬৭ সালে প্রথম শ্রেণীতে ইন্টারমিডিয়েট পাশ করেন। একই বছর ভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাণরসায়ন বিভাগে।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মাস্টার্স শেষ করার পর পরই বিভাগের প্রতিষ্ঠাতা কামালউদ্দিনের তত্ত্বাবধানে শুরু করেন গবেষণার কাজ। জীবনে সেই প্রথম গবেষণা। ফলে উত্তেজনা আর রোমাঞ্চ উভয়েই কাজ করে তাঁর মাঝে। গবেষণার বিষয় হিসাবে কামালউদ্দিন বেছে নিলেন এমন একটি ইস্টকে যা ভিটামিন \'এ\' তৈরি করে। কামালউদ্দিন স্যার তাঁর হাতে সেই ইস্ট ধরিয়ে দিয়ে বললেন, এর মধ্যে কী আছে তা বের করতে হবে। সেটা দেখতে অনেকটা গাজর বা পাকা আমের মতো লালাভ। এই গবেষণার গুরুত্ব ছিল ব্যাপক। কারণ আমাদের দেশে শিশুরা ব্যাপকভাবে ভিটামিন \'এ\' ঘাটতিজনিত রোগে ভোগে। এ কারণে অনেক শিশুই চিরকালের জন্য অন্ধ হয়ে যায়। আনোয়ার হোসেন সেই গবেষণায় ব্যাপক সাফল্য পান। ছাত্রাবস্থায় ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে তিনি যে গবেষণা করেন সেটির গুরুত্ব আরো বেশি করে বুঝতে পারেন ১৯৮২ সালে, যখন জাপানে কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে যান গবেষণা করতে। তখন জানতে পারেন জাপানেও একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে একজন বিজ্ঞানী গবেষণা করে একই ফল পান। তাঁর আত্মবিশ্বাস আরো বেড়ে যায়।\r\n\r\nতিনি ১৯৭৫ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রাণরসায়ণ বিভাগে যোগদান করেন। পরে একটি রাজনৈতিক মামলায় তথাকথিত সামরিক আদালতে তিনি পাঁচ বছর কারাগারের অন্ধ প্রকোষ্ঠে কাটান। একই মামলায় তাঁর ভাই সেক্টর কমান্ডার মেজর আবু তাহের বীরউত্তমকে তৎকালীন সামরিক শাসক ফাঁসিতে ঝুলিয়ে হত্যা করে। জেলে বন্দি-জীবন কাটানোর সময়েই আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয়ের চাকুরি থেকে ইস্তফা দিয়ে আবেদন পাঠান। বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ তাঁর সেই আবেদন গ্রহণ না করে সাজার মেয়াদ শেষ হবার পর তাঁকে পুনরায় যোগ দিতে বলে। ড. আনোয়ার হোসেন মনে করেন, সেদিন সেটি সম্ভব হয়েছিল একমাত্র দেশটা স্বাধীন ছিল বলেই। স্বাধীনতা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়কে এমন একটি স্বায়ত্বশাসিত প্রতিষ্ঠানে রূপান্তরিত করেছে যেখানে \'বন্দুকের নলের\' ক্ষমতা অতি নগণ্য।\r\n\r\nজেল থেকে বেরিয়ে ১৯৮২ সালে একটি স্কলারশিপ পান জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে। সেখানে তাঁর গবেষণার বিষয় ছিল সালোকসংশ্লেষেণ। উদ্ভিদ ও প্রাণীর জীবন ধারণের জন্য প্রয়োজনীয় উপাদান হলো অক্সিজেন। উদ্ভিদ সালোকসংশ্লেষনের মধ্য দিয়ে কার্বন-ডাই-অক্সাইড গ্রহণ করে এবং অক্সিজেন ত্যাগ করে। সেই অক্সিজেনই প্রাণীকূলের বেঁচে থাকার অনিবার্য অনুসঙ্গ। কিন্তু এই অক্সিজেন আবার প্রকারভেদে বিষও হতে পারে। তা থেকে কতগুলো মারাত্বক বিষও তৈরি হয়। ফলে বেঁচে থাকার প্রয়োজনেই উদ্ভিদকে এই বিষসম-অক্সিজেনকে নিষ্ক্রিয় করতে হয়। আনোয়ার হোসেনের কাজ ছিল উদ্ভিদ কীভাবে এই বিষসম-অক্সিজেনকে নিষ্ক্রিয় করে তা বের করা। ড. আনোয়ার হোসেন গবেষণা করে সেই কাঙ্খিত বস্তুটিকে সনাক্ত করেন। তিনিই প্রথম দেখান উদ্ভিদ মূলত এক ধরনের অনুঘটক বা এনজাইমের মাধ্যমে এই বিষসম-অক্সিজেনের নিষ্ক্রিয়তার কাজটি করে থাকে। এটি ছিল বিজ্ঞানের জগতে একটি যুগান্তকারী ঘটনা। এজন্য তিনি পুরস্কার লাভ করেন। দেশে ফিরে তিনি পুনরায় বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা ও গবেষণার কাজে মনোনিবেশ করেন।\r\n\r\nনব্বই-এর দশকের প্রথম দিকে ড. আনোয়ার হোসেন যুক্তরাষ্ট্রের ইন্ডিয়ানার পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে বন্যা সহনশীল ধানের উপর গবেষণা করেন। এই গবেষণাটি করতে গিয়ে কয়েকটি বিষয় আবিষ্কার করেন তিনি। যার একটি আমেরিকায় পেটেন্টও হয়। বর্তমানে বাংলাদেশের বন্যা-সহনশীল ধানের যে আবাদ হচ্ছে তার সূচনা হয় সেই ফলাফলের উপর ভিত্তি করে।\r\n\r\nএছাড়াও ড. আনোয়ার হোসেন আরেকটি চিত্তাকর্ষক গবেষণার সঙ্গে যুক্ত ছিলেন। বাঙালি বলতেই আমরা বলে থাকি \'আমার সন্তান যেন থাকে দুধে-ভাতে\'। এই সময়ে এসে বাঙালির সেই লালিত প্রবাদ যেন নানা অভাব-অনটনে একেবারে মুছে যেতে শুরু করেছে। আমাদের সন্তানরা হয়তো কষ্ট করে ভাত খাচ্ছে, কিন্তু দুধ যেন দিন দিনই ওঠে যাচ্ছে শিশুর খাবার তালিকা থেকে। ড. আনায়ার হোসেন চেষ্টা করলেন এমন এক প্রজাতির ধান আবিষ্কার করতে যার মধ্যে দুধের পুষ্টিমান থাকবে। অর্থাৎ শিশু যখন ভাত খাবে তখন সে স্বাভাবিকভাবেই দুধের পুষ্টিমানও এর মধ্য দিয়ে লাভ করবে। কিন্তু গবেষণা শেষ হবার পর দেখা গেল তিনি যে প্রত্যাশিত ফলাফল চেয়েছিলেন তা পাওয়া যায়নি। এতে ধানের ফলন কমে গেল। এটা করতে গেলে প্রকৃতি বিরূপ আচরণ দেখায়। কারণ ধানের জন্য দুধের পুষ্টির প্রয়োজন হয় না। তবে ড. আনোয়ার হোসেনের দৃঢ় বিশ্বাস অদূর ভবিষ্যতে হয়তো বিজ্ঞানীরা প্রকৃতিকে ক্ষতিগ্রস্থ না করেই বাঙালির এই প্রবাদ বাক্যকে বাস্তবে রূপ দেবে।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের গবেষণাপত্র বিশ্বের নামকরা সব পত্র-পত্রিকায় প্রকাশিত হয়েছে। তার মধ্যে অন্যতম \'জার্নাল অফ বায়োলজিক্যাল কেমেস্ট্রি\', \'প্ল্যান্ট ফিজিওলজি\', \'প্ল্যান্ট মলিকিউলার বায়োলজি\', \'থিয়োরিটিক্যাল এন্ড অ্যাপলাইড জেনেটিক্স\' অন্যতম। গবেষণা কাজে অবদান রাখার জন্য শ্রেষ্ঠ প্রকাশনায় বিজ্ঞানী ড. আনোয়ার হোসেন ১৯৮৫ সালে ইউজিসি অ্যাওয়ার্ড লাভ করেন। বায়োলজিক্যাল সায়েন্সে অবদান রাখার জন্য ১৯৯৩ সালে তাঁকে বিচারপতি ইব্রাহিম স্বর্ণপদকে ভূষিত করা হয়। তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের জেনোটিক ইঞ্জিনিয়ারিং ও বায়োটেকনোলজি বিভাগের প্রতিষ্ঠাতা। ড. আনোয়ার হোসেন জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়, জাপান অ্যাডভান্স ইনস্টিটিউট অফ সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি-তে ভিজিটিং প্রফেসর এবং ভিজিটিং সাইন্টিস্ট হিসেবে যুক্তরাষ্ট্রের পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে কাজ করেছেন। এছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের বিশ্ববিদ্যালয়ে এবং আন্তর্জাতিক গবেষণা প্রতিষ্ঠান আইসিডিডিআরবি\'র প্রথিতযশা বিজ্ঞানীদের সাথে তিনি কাজ করে যাচ্ছেন। ড. আনোয়ার হোসেন বিশ্বখ্যাত বিজ্ঞানী প্রফেসর থমাস কে হজেজ, প্রফেসর জেমস সি পিকক, প্রফেসর কোজি আসাদা, প্রফেসর ইইচি তামাইয়া, প্রফেসর ইয়ং তাই লি প্রমুখদের সান্নিধ্যে কাজ করেছেন। এসব কাজের স্বীকৃতিস্বরূপ তিনি দেশ-বিদেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের ফেলোশিপ ও অ্যাওয়ার্ড পান। এছাড়াও ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিন, বিভাগীয় চেয়ারম্যান, হল প্রভোস্ট, সিনেট সদস্য, সিন্ডিকেট সদস্য, শিক্ষক সমিতির সাধারণ সম্পাদকসহ আরো অনেক ক্ষেত্রেই তিনি দক্ষতার সাথে দায়িত্ব পালন করেছেন।\r\n\r\nজীববিজ্ঞানের আন্তর্জাতিক অঙ্গণে সভা-সেমিনারে অংশগ্রহণ করার জন্য তিনি জাপান, ইটালি, যুক্তরাষ্ট্র, অস্ট্রেলিয়া, থাইল্যান্ড, ফিলিপাইন, ভারত, ইন্দোনেশিয়া, মালয়েশিয়া প্রভৃতি দেশ ভ্রমণ করেছেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেন ১৯৮৩ সালে বিয়ে করেন আয়েশা আক্তারকে। আয়েশা আক্তার শিক্ষকতা পেশার সাথে জড়িত। আনোয়ার-আয়েশা দম্পত্তির এক ছেলে সঞ্জীব হোসেন ও এক মেয়ে দীপান্বীতা হোসেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেন রাজনৈতিক মামলায় প্রথমবার ১৯৭৯ সালে এক তথাকথিত সামরিক আদালতে দন্ডপ্রাপ্ত হয়ে দীর্ঘ প্রায় পাঁচ বছর কারাগারের অন্ধপ্রকোষ্ঠে কাটান। পরে ২০০৮ সালে আবারো সামরিক সরকার তাঁকে কারাগারে নিক্ষেপ করে। এসময় সিএমএম কোর্টে তিনি যে রাজনৈতিক-জবানবন্দী দেন তা ছিল তরুণদের কাছে লড়াইয়ের ব্যাপক অনুপ্রেরণা। এছাড়া ড. আনোয়ার হোসেন তাঁর জেল জীবন, রাজনৈতিক জীবন, শিক্ষা, সংস্কৃতিসহ অন্যান্য বিষয়ে নিয়মিত লিখে যাচ্ছেন। তাঁর তিনটি জনপ্রিয় ও মৌলিক গ্রন্থ রয়েছে, যা আগামী প্রকাশনী থেকে প্রকাশিত হয়েছে। বই তিনটি হচ্ছে- \'সিএমএম কোর্টে জবানবন্দি\', \'রিমান্ড ও কারাগারের দিনগুলি\', \'গণতান্ত্রিক রাষ্ট্র ও সেনাবাহিনী\'।\r\n\r\nসংক্ষিপ্ত জীবনী:\r\nজন্ম: ড. আনোয়ার হোসেনের জন্ম ১৯৪৯ সালের ৩০ আগষ্ট মৌলভীবাজার জেলার জুড়িতে।\r\n\r\nবাবা-মা: বাবা মহিউদ্দিন আহমদ। মা আশরাফুন্নেসা।\r\n\r\nপড়াশুনা: ১৯৬৫ সালে ময়মনসিংহ জেলা স্কুল থেকে প্রথম বিভাগে এস.এস.সি. পাশ করেন। পরে চলে আসেন ঢাকায়, ভর্তি হন সরকারি বিজ্ঞান কলেজে। সেখান থেকে ১৯৬৭ সালে প্রথম শ্রেণীতে ইন্টারমিডিয়েট পাশ করেন। একই বছর ভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাণরসায়ন বিভাগে।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মাস্টার্স শেষ করেন। ১৯৮২ সালে একটি স্কলারশিপ পান জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে। নব্বই-এর দশকের প্রথম দিকে ড. আনোয়ার হোসেন যুক্তরাষ্ট্রের ইন্ডিয়ানার পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে বন্যা সহনশীল ধানের উপর গবেষণা করেন।\r\n\r\nকর্মজীবন: তিনি ১৯৭৫ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রাণ রসায়ণ বিভাগে যোগাদান করেন। পরে একটি রাজনৈতিক মামলায় তথাকথিত সামরিক আদালতে তিনি পাঁচ বছর করাগারের অন্ধ প্রকোষ্টে কাটান। একই মামলায় তাঁর ভাই সেক্টর কমান্ডার মেজর আবু তাহের বীরউত্তমকে তৎকালীন সামরিক শাসক ফাঁসিতে ঝুলিয়ে হত্যা করে। জেলে বন্দি-জীবন কাটানোর সময়েই আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয়ের চাকুরি থেকে ইস্তফা দিয়ে আবেদন পাঠান। বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ তাঁর সেই আবেদন গ্রহণ না করে সাজার মেয়াদ শেষ হবার পর তাঁকে পুনরায় যোগ দিতে বলে। জেল থেকে বেরিয়ে ১৯৮২ সালে একটি স্কলারশিপ পান জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে। দেশে ফিরে তিনি পুনরায় বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা ও গবেষণার কাজে মনোনিবেশ করেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেন জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়, জাপান অ্যাডভান্স ইনস্টিটিউট অফ সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি-তে ভিজিটিং প্রফেসর এবং ভিজিটিং সাইন্টিস্ট হিসেবে যুক্তরাষ্ট্রের পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে কাজ করেছেন। এছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের বিশ্ববিদ্যালয়ে এবং আন্তর্জাতিক গবেষণা প্রতিষ্ঠান আইসিডিডিআরবি\'র প্রথিতযশা বিজ্ঞানীদের সাথে তিনি কাজ করে যাচ্ছেন। এছাড়াও ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিন, বিভাগীয় চেয়ারম্যান, হল প্রভোস্ট, সিনেট সদস্য, সিন্ডিকেট সদস্য, শিক্ষক সমিতির সাধারণ সম্পাদক সহ আরো অনেক ক্ষেত্রেই তিনি দক্ষতার সাথে দায়িত্ব পালন করেছেন।\r\n\r\nতথ্যসূত্র: ফেব্রুয়ারী, ২০১০-এ ড. আনোয়ার হোসেনের সাক্ষাৎকার, তাঁর রচিত তিনটি বই-\'সিএমএম কোর্টে জবানবন্দি\', \'রিমান্ড ও কারাগারের দিনগুলি\', \'গণতান্ত্রিক রাষ্ট্র ও সেনাবাহিনী\' ও কথাশিল্পী শাহাদুজ্জামানের \'ক্রাচের কর্নেল\' থেকে তথ্য-সাহায্য নেয়া হয়েছে।\r\n\r\n<i>লেখক: চন্দন সাহা রায়</i>', 'আনোয়ার হোসেন', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5669-revision-v1', '', '', '2019-05-30 13:12:07', '2019-05-30 07:12:07', '', 5669, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5671', 0, 'revision', '', 0),
(5672, 6, '2019-05-30 13:12:54', '2019-05-30 07:12:54', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5665 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\n\r\n\r\nবিপ্লবের স্বপ্নে বিভোর আনোয়ার হোসেনের সঙ্গে ১৯৬৭ সালে যোগাযোগ হয় তৎকালীন ছাত্র ইউনিয়নের মেনন গ্রুপের নেতা সিরাজ সিকদারের সাথে। তিনিও তখন সশস্ত্র বিপ্লবের স্বপ্নে বিভোর। টেনে নিলেন আনোয়ার হোসেনকে। রাজনৈতিক লেখাপড়া, প্রশিক্ষণ যাবতীয় কর্মকাণ্ড পরিচালনা হতে থাকে আনোয়ার হোসেনের বড়ভাই আবু ইউসুফের বাসা থেকেই। এক পর্যায়ে এই প্রক্রিয়ার সাথে যুক্ত হন আনোয়ার হোসেনের আরেক ভাই আবু তাহেরও। আবু তাহের তখন পাকিস্তান সেনাবাহিনীতে কর্মরত। কিন্তু ছুটিতে এসেই তিনি সামরিক প্রশিক্ষণ দিতেন \'বিপ্লবী দলের\' ছেলেমেয়েদের।\r\n\r\nবিপ্লবের নেশায় আনোয়ার হোসেন ও তাঁর ভাই আবু সাঈদসহ পনের জনের একটি দল চলে যান পার্বত্য চট্টগ্রামের গহীণ অরণ্যে। আনোয়ার হোসেন ছেড়ে দিলেন বিশ্ববিদ্যালয়ের লেখাপড়া। আর ভাই আবু সাঈদ ছেড়ে দিলেন নিজের ব্যবসা। বেরিয়ে যাবার সময় মায়ের কাছে একটা চিঠি লিখে পোস্ট করে দিলেন। তাতে লেখা ছিল-\'দেশের কাজে যাচ্ছি। পূর্ববাংলাকে স্বাধীন করতে হবে। দেখা হবে সময়মতো\'। তাঁরা ঠিক করেন সেখান থেকেই বিপ্লবের কাজ শুরু করবেন এবং সেইসাথে বার্মার কমিউনিস্ট গেরিলাদের মাধ্যমে চীনের কমিউনিস্ট পার্টির সাথে যোগাযোগ গড়ে তুলবেন। তারপর চীনই অস্ত্র দিয়ে সহায়তা করবে। কিন্তু প্রথম ধাক্কাতেই বাতিল হয়ে যায় \'সশস্ত্র বিপ্লবের\' স্বপ্ন। কিছুদিন জঙ্গলে বিরূপ পরিস্থিতিতে থেকে ভাই আবু সাঈদকে অজানার পথে রেখে আনোয়ার হোসেন গহীণ অরণ্য ছেড়ে চলে আসতে বাধ্য হলেন।\r\n\r\nকিন্তু আনোয়ার হোসেন বাড়ি ফিরবেন কীভাবে? একদিকে লেখাপড়া ছেড়ে চলে গেলেন, অপরদিকে ভাই আবু সাঈদ নিখোঁজ। এমন পরিস্থিতিতে ঠিক করলেন, বাড়ি ফিরে যাবেন না। পথে যখন একবার বেরিয়ে পড়েছেন, পথকেই সাথী করতে হবে। চট্টগ্রামে একটা রেস্টুরেন্টে কাজ নিলেন। বিশ্ববিদ্যালয় পড়ুয়া মেধাবী ছাত্র কাজ করছে রেস্টুরেন্টের বয় হিসেবে। পরে সেখান থেকে আবার চলে যান সেই গহীণ জঙ্গলে, ভাইয়ের খোঁজে। কাকতালীয়ভাবে ফিরেও পান ভাই আবু সাঈদকে। তারপর ফিরে আসেন অবার ঢাকায়। আপাতত প্রথম বিপ্লবের কাজ ব্যাহত হয়। কিন্তু মাথার মধ্যে ঘুরতে থাকে সেই একই চিন্তা। বিপ্লব এবং বিপ্লব।\r\n\r\nঢাকায় ফিরে আবার যোগ দেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে। যদিও সেবার বিভাগীয় চেয়ারম্যান কামালউদ্দিন স্যারকে পুনঃভর্তির জন্য অনুরোধ করেছিলেন তাঁর ভাই আবু তাহের। কিন্তু ১৯৬৯ সালে আবার বিপ্লবের নেশায় ছেড়ে যান বিশ্ববিদ্যালয়। সেবারও ব্যর্থ হয় পরিকল্পনা। মাঝখানে দলও ভেঙ্গে যায়। কিন্তু বিপ্লবের নেশায় বিভোর আনোয়ার হোসেনের পরিবারের সদস্যদের কারোরই মন ভাঙ্গেনি। নানাভাবে নিজেদের সক্রিয় রাখেন পূর্ববাংলার মানুষকে জালেমের হাত থেকে মুক্ত করার জন্য।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের পরিবারের সদস্যদের যেন একক কোনো সত্তা নেই। সবাই মিলে যেন একটি যৌথ পরিবার। যেকোন কাজে পরিবারের সদস্যরা সবাই মিলে একসাথে ঝাঁপিয়ে পড়েন। কী হবে না হবে তা পরের চিন্তা। আগে সবাই হাত লাগাও, কাজ সমাধা কর।\r\n\r\nমুক্তিযুদ্ধের ক্ষেত্রেও তাই ঘটল। আবু তাহের পাকিস্তান সেনাবাহিনীতে চাকুরিরত অবস্থায় পাকিস্তান থেকে পালিয়ে এসে দায়িত্ব নিলেন ১১ নং সেক্টরের। ভাইবোনেরাও তখন তাঁর সাথে যুদ্ধে নেমে গেছে। গোটা পরিবার যুদ্ধের ময়দানে হাজির। ছেলেমেয়েরা \'মুক্তিযোদ্ধা\' এই অপরাধে বাবাকে ধরে নিয়ে গেছে পাকিস্তানি সেনাবাহিনী। কিন্তু শত্রুর বিরুদ্ধে যুদ্ধে এসব ভাবতে নেই। ভাবতে হবে দেশের কথা, দেশের মানুষের মুক্তির কথা। কমান্ডার কর্নেল আবু তাহের মুক্তিযুদ্ধকে দেখেছিলেন ভিন্ন এক আঙ্গিকে। যেখানে যুদ্ধ হবে জীবনের অংশ। প্রতিটি মানুষ সেই যুদ্ধে নিজ নিজ অবস্থান থেকে যুদ্ধ করবে। ড. আনোয়ার হোসেন মুক্তিযুদ্ধে যোগ দিলেন তাহেরের সাথে কামালপুরে। তিনি হলেন সেক্টর কমান্ডারের অপারেশন অফিসার। অন্য ভাইবোনেরাও দায়িত্ব পালন করছেন একই সেক্টরে। কর্নেল তাহের কামালপুরেই সম্মুখ সমরে আহত হন। কিন্তু যুদ্ধের ময়দানে অব্যাহতভাবে লড়ে গেছেন আনোয়ার হোসেনসহ অন্য ভাইবোনেরা। এর ফলে মহান মুক্তিযুদ্ধে অবদানের জন্য এই পরিবারের চারজন সদস্য রাষ্ট্রীয় খেতাবে ভূষিত হন। যা বোধ হয় বিরল ঘটনাই।\r\n\r\nআমরা এতক্ষণ বিপ্লবের নেশায় বিভোর তরুণ ও মুক্তিযোদ্ধা আনোয়ার হোসেনের গল্প শুনলাম। এবার শুনব একজন সফল বিজ্ঞানী ও সফল শিক্ষক আনোয়ার হোসেনের গল্প। ব্যক্তিগত জীবনে একজন আন্তর্জাতিক বিজ্ঞানী হিসেবেই তিনি সুপ্রতিষ্ঠিত। এদেশে মুক্তবুদ্ধি চর্চায় তাঁর অবদান অপরিসীম, একজন শিক্ষক হিসেবে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের আঙ্গিনা উজ্জ্বল করে রেখেছেন তিনি। এছাড়া একজন রাজনীতিবিদ, সফল প্রশাসক, বিজ্ঞান চেতনা আন্দোলনের পুরোধা যে কোনো অভিধায়ই হয়তো ড. আনোয়ার হোসেনকে অভিহিত করা যেতে পারে। কিন্তু সব পরিচয় ছাপিয়ে তিনি ভালবাসেন নিজেকে একজন মুক্তিযোদ্ধা হিসেবে পরিচয় দিতে। কারণ তাঁর মতে, মুক্তিযুদ্ধ শুধু নয় মাসের সশস্ত্র সংগ্রাম নয়। তিনি সেই ছেলেবেলা থেকেই মানুষের মুক্তির যে আকাঙ্খার বীজ নিজের মনে বপন করেছিলেন তাকে স্বার্থক করার একটা উপযুক্ত মাধ্যম ছিল মুক্তিযুদ্ধ।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের জন্ম ১৯৪৯ সালের ৩০ আগষ্ট মৌলভীবাজার জেলার জুড়িতে। বাবা মহিউদ্দিন আহমদ। মা আশরাফুন্নেসা। তাঁরা সাত ভাই, তিন বোন। ভাইবোনেরা হলেন আরিফুর রহমান, আবু ইউসুফ, আবু তাহের, আবু সাঈদ, শেলি, মোয়াজ্জেম হোসেন, আনোয়ার হোসেন, সাখাওয়াত হোসেন বাহার, ওয়ারেসাত হোসেন বেলাল, ডালিয়া, জুলিয়া। পরিবারের সবারই একটি করে ডাক নাম ছিল। আনোয়ার হোসেনের ডাক নাম মনু।\r\n\r\nতাঁর বাবা মহিউদ্দিন আহমদ ছিলেন সরকারি চাকুরে, ষ্টেশন মাস্টার। তাঁদের গ্রামের বাড়ি নেত্রকোনা জেলার পূর্বধলা উপজেলার কাজলা গ্রামে। কিন্তু বদলির চাকরি হওয়ায় তিনি দেশের বিভিন্ন স্থানে জীবন কাটিয়েছেন। ইচ্ছা থাকা সত্ত্বেও পড়াশোনা তেমন করতে পারেননি মহিউদ্দিন আহমদ। অল্প বয়সেই তাঁর বাবা মারা যান। বাবা মারা যাওয়ায় পরিবারের আর্থিক অবস্থাও খারাপ হয়ে যায়। ফলে বাধ্য হয়েই তাঁকে উপার্জনের পথে পা বাড়াতে হয়। সততা আর আদর্শনিষ্ঠতার জন্য তিনি ব্রিটিশ রেলওয়ে কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে স্বর্ণপদক পেয়েছিলেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের মা আশরাফুন্নেসা ছিলেন স্বশিক্ষিত। পড়ার আগ্রহ, জানার আগ্রহ ছিল তাঁর প্রবল। যে কোন ধরনের বই পড়া তাঁর কাছে ছিল নেশার মতো। মহিউদ্দিনের সাথে বিয়ের পূর্বে আশরাফুন্নেসার আরেকটি সংসার ছিল। এক ছেলে আরিফুর রহমান হীরুকে রেখে তাঁর প্রথম স্বামী জটিল টাইফয়েডে মারা যান। মহিউদ্দিনের সঙ্গে বিয়ের পর তাঁর ছেলে হীরু তাঁদের সাথেই থাকে। কিন্তু ড. আনোয়ার হোসেনসহ তাঁর ভাইবোনরা দীর্ঘদিন পর্যন্ত জানতেই পারেননি যে, হীরু তাঁদের সৎ ভাই।\r\n\r\nস্বাভাবিকভাবেই স্টেশন মাস্টার হিসেবে মহিউদ্দিনের আর্থিক সংগতি ছিল সীমাবদ্ধ। ছেলেমেয়েদের সব সাধ-আহ্লাদ পূরণ করা সম্ভব হতো না। বছরে একবার কী দু\'বার পরিবারের সবাই মিলে সিনেমা দেখতে যেতেন। তবে প্রায় সময়ই আশরাফুন্নেসার উৎসাহে পরিবারে বসত গানের আসর। ছেলেমেয়েরাই গান কবিতা নাটক ইত্যাদি পারফর্ম করত। কেউ কেউ আবার তখন রাজনীতির অলিগলিতেও হাঁটা শুরু করেছেন। বিশেষত আবু তাহেরের উৎসাহে ষ্টেশন কোয়ার্টারে নিয়মিত চলত ছেলেমেয়েদের শরীর চর্চা। সেটার একটা রাজনৈতিক অভিলক্ষ্যও ছিল।\r\n\r\nআর একটি কাজ নিয়মিত করতে হতো পরিবারের ছেলেমেয়েদের সেটা হল বাড়ির কাজে হাত লাগানো। গরুর খাবার জোগাড়, বাড়ি পরিষ্কার, রান্নাবান্নাসহ সব কাজের দায়িত্বই ছেলেমেয়েদের মধ্যে বণ্টন করে দিয়েছিলেন আশরাফুন্নেসা। যদিও ষ্টেশন মাস্টারের কাজ করে দেয়ার জন্য লোকের অভাব ছিল না। তবু বাবা-মা দু\'জনই চাইতেন ছেলেমেয়েরাই এসব কাজ করুক। এমন একটি কর্মোদীপ্ত-সাংস্কৃতিক-সাহিত্যিক ও রাজনৈতিক আবহেই বড় হয়ে উঠেছেন ড. আনোয়ার হোসেন। সারা জীবন সেই বোধ ও স্বত্তা নিয়েই নীরবে দেশের জন্য কাজ করে চলেছেন তিনি।\r\n\r\nরেলের চাকরির কারণে মহিউদ্দিন আহমেদকে দেশের বিভিন্ন জায়গায় ছুটে বেড়াতে হয়েছে। ফলে ছেলেমেয়েরা লেখাপড়া করেছেন বিভিন্ন স্কুলে। আনোয়ার হোসেন অন্য ভাইদের মতো প্রথমে বাড়িতেই পড়াশোনা শুরু করেন। পরে টিলাগাঁও স্টেশনে একটি প্রাইমারি স্কুলে ভর্তি হন। এরপর চট্টগ্রাম, ময়মনসিংহ সহ বিভিন্ন জায়গায় বিভিন্ন স্কুলে ভর্তি হন এবং ১৯৬৫ সালে ময়মনসিংহ জেলা স্কুল থেকে প্রথম বিভাগে এস.এস.সি. পাশ করেন। পরে চলে আসেন ঢাকায়, ভর্তি হন সরকারি বিজ্ঞান কলেজে। সেখান থেকে ১৯৬৭ সালে প্রথম শ্রেণীতে ইন্টারমিডিয়েট পাশ করেন। একই বছর ভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাণরসায়ন বিভাগে।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মাস্টার্স শেষ করার পর পরই বিভাগের প্রতিষ্ঠাতা কামালউদ্দিনের তত্ত্বাবধানে শুরু করেন গবেষণার কাজ। জীবনে সেই প্রথম গবেষণা। ফলে উত্তেজনা আর রোমাঞ্চ উভয়েই কাজ করে তাঁর মাঝে। গবেষণার বিষয় হিসাবে কামালউদ্দিন বেছে নিলেন এমন একটি ইস্টকে যা ভিটামিন \'এ\' তৈরি করে। কামালউদ্দিন স্যার তাঁর হাতে সেই ইস্ট ধরিয়ে দিয়ে বললেন, এর মধ্যে কী আছে তা বের করতে হবে। সেটা দেখতে অনেকটা গাজর বা পাকা আমের মতো লালাভ। এই গবেষণার গুরুত্ব ছিল ব্যাপক। কারণ আমাদের দেশে শিশুরা ব্যাপকভাবে ভিটামিন \'এ\' ঘাটতিজনিত রোগে ভোগে। এ কারণে অনেক শিশুই চিরকালের জন্য অন্ধ হয়ে যায়। আনোয়ার হোসেন সেই গবেষণায় ব্যাপক সাফল্য পান। ছাত্রাবস্থায় ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে তিনি যে গবেষণা করেন সেটির গুরুত্ব আরো বেশি করে বুঝতে পারেন ১৯৮২ সালে, যখন জাপানে কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে যান গবেষণা করতে। তখন জানতে পারেন জাপানেও একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে একজন বিজ্ঞানী গবেষণা করে একই ফল পান। তাঁর আত্মবিশ্বাস আরো বেড়ে যায়।\r\n\r\nতিনি ১৯৭৫ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রাণরসায়ণ বিভাগে যোগদান করেন। পরে একটি রাজনৈতিক মামলায় তথাকথিত সামরিক আদালতে তিনি পাঁচ বছর কারাগারের অন্ধ প্রকোষ্ঠে কাটান। একই মামলায় তাঁর ভাই সেক্টর কমান্ডার মেজর আবু তাহের বীরউত্তমকে তৎকালীন সামরিক শাসক ফাঁসিতে ঝুলিয়ে হত্যা করে। জেলে বন্দি-জীবন কাটানোর সময়েই আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয়ের চাকুরি থেকে ইস্তফা দিয়ে আবেদন পাঠান। বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ তাঁর সেই আবেদন গ্রহণ না করে সাজার মেয়াদ শেষ হবার পর তাঁকে পুনরায় যোগ দিতে বলে। ড. আনোয়ার হোসেন মনে করেন, সেদিন সেটি সম্ভব হয়েছিল একমাত্র দেশটা স্বাধীন ছিল বলেই। স্বাধীনতা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়কে এমন একটি স্বায়ত্বশাসিত প্রতিষ্ঠানে রূপান্তরিত করেছে যেখানে \'বন্দুকের নলের\' ক্ষমতা অতি নগণ্য।\r\n\r\nজেল থেকে বেরিয়ে ১৯৮২ সালে একটি স্কলারশিপ পান জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে। সেখানে তাঁর গবেষণার বিষয় ছিল সালোকসংশ্লেষেণ। উদ্ভিদ ও প্রাণীর জীবন ধারণের জন্য প্রয়োজনীয় উপাদান হলো অক্সিজেন। উদ্ভিদ সালোকসংশ্লেষনের মধ্য দিয়ে কার্বন-ডাই-অক্সাইড গ্রহণ করে এবং অক্সিজেন ত্যাগ করে। সেই অক্সিজেনই প্রাণীকূলের বেঁচে থাকার অনিবার্য অনুসঙ্গ। কিন্তু এই অক্সিজেন আবার প্রকারভেদে বিষও হতে পারে। তা থেকে কতগুলো মারাত্বক বিষও তৈরি হয়। ফলে বেঁচে থাকার প্রয়োজনেই উদ্ভিদকে এই বিষসম-অক্সিজেনকে নিষ্ক্রিয় করতে হয়। আনোয়ার হোসেনের কাজ ছিল উদ্ভিদ কীভাবে এই বিষসম-অক্সিজেনকে নিষ্ক্রিয় করে তা বের করা। ড. আনোয়ার হোসেন গবেষণা করে সেই কাঙ্খিত বস্তুটিকে সনাক্ত করেন। তিনিই প্রথম দেখান উদ্ভিদ মূলত এক ধরনের অনুঘটক বা এনজাইমের মাধ্যমে এই বিষসম-অক্সিজেনের নিষ্ক্রিয়তার কাজটি করে থাকে। এটি ছিল বিজ্ঞানের জগতে একটি যুগান্তকারী ঘটনা। এজন্য তিনি পুরস্কার লাভ করেন। দেশে ফিরে তিনি পুনরায় বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা ও গবেষণার কাজে মনোনিবেশ করেন।\r\n\r\nনব্বই-এর দশকের প্রথম দিকে ড. আনোয়ার হোসেন যুক্তরাষ্ট্রের ইন্ডিয়ানার পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে বন্যা সহনশীল ধানের উপর গবেষণা করেন। এই গবেষণাটি করতে গিয়ে কয়েকটি বিষয় আবিষ্কার করেন তিনি। যার একটি আমেরিকায় পেটেন্টও হয়। বর্তমানে বাংলাদেশের বন্যা-সহনশীল ধানের যে আবাদ হচ্ছে তার সূচনা হয় সেই ফলাফলের উপর ভিত্তি করে।\r\n\r\nএছাড়াও ড. আনোয়ার হোসেন আরেকটি চিত্তাকর্ষক গবেষণার সঙ্গে যুক্ত ছিলেন। বাঙালি বলতেই আমরা বলে থাকি \'আমার সন্তান যেন থাকে দুধে-ভাতে\'। এই সময়ে এসে বাঙালির সেই লালিত প্রবাদ যেন নানা অভাব-অনটনে একেবারে মুছে যেতে শুরু করেছে। আমাদের সন্তানরা হয়তো কষ্ট করে ভাত খাচ্ছে, কিন্তু দুধ যেন দিন দিনই ওঠে যাচ্ছে শিশুর খাবার তালিকা থেকে। ড. আনায়ার হোসেন চেষ্টা করলেন এমন এক প্রজাতির ধান আবিষ্কার করতে যার মধ্যে দুধের পুষ্টিমান থাকবে। অর্থাৎ শিশু যখন ভাত খাবে তখন সে স্বাভাবিকভাবেই দুধের পুষ্টিমানও এর মধ্য দিয়ে লাভ করবে। কিন্তু গবেষণা শেষ হবার পর দেখা গেল তিনি যে প্রত্যাশিত ফলাফল চেয়েছিলেন তা পাওয়া যায়নি। এতে ধানের ফলন কমে গেল। এটা করতে গেলে প্রকৃতি বিরূপ আচরণ দেখায়। কারণ ধানের জন্য দুধের পুষ্টির প্রয়োজন হয় না। তবে ড. আনোয়ার হোসেনের দৃঢ় বিশ্বাস অদূর ভবিষ্যতে হয়তো বিজ্ঞানীরা প্রকৃতিকে ক্ষতিগ্রস্থ না করেই বাঙালির এই প্রবাদ বাক্যকে বাস্তবে রূপ দেবে।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের গবেষণাপত্র বিশ্বের নামকরা সব পত্র-পত্রিকায় প্রকাশিত হয়েছে। তার মধ্যে অন্যতম \'জার্নাল অফ বায়োলজিক্যাল কেমেস্ট্রি\', \'প্ল্যান্ট ফিজিওলজি\', \'প্ল্যান্ট মলিকিউলার বায়োলজি\', \'থিয়োরিটিক্যাল এন্ড অ্যাপলাইড জেনেটিক্স\' অন্যতম। গবেষণা কাজে অবদান রাখার জন্য শ্রেষ্ঠ প্রকাশনায় বিজ্ঞানী ড. আনোয়ার হোসেন ১৯৮৫ সালে ইউজিসি অ্যাওয়ার্ড লাভ করেন। বায়োলজিক্যাল সায়েন্সে অবদান রাখার জন্য ১৯৯৩ সালে তাঁকে বিচারপতি ইব্রাহিম স্বর্ণপদকে ভূষিত করা হয়। তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের জেনোটিক ইঞ্জিনিয়ারিং ও বায়োটেকনোলজি বিভাগের প্রতিষ্ঠাতা। ড. আনোয়ার হোসেন জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়, জাপান অ্যাডভান্স ইনস্টিটিউট অফ সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি-তে ভিজিটিং প্রফেসর এবং ভিজিটিং সাইন্টিস্ট হিসেবে যুক্তরাষ্ট্রের পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে কাজ করেছেন। এছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের বিশ্ববিদ্যালয়ে এবং আন্তর্জাতিক গবেষণা প্রতিষ্ঠান আইসিডিডিআরবি\'র প্রথিতযশা বিজ্ঞানীদের সাথে তিনি কাজ করে যাচ্ছেন। ড. আনোয়ার হোসেন বিশ্বখ্যাত বিজ্ঞানী প্রফেসর থমাস কে হজেজ, প্রফেসর জেমস সি পিকক, প্রফেসর কোজি আসাদা, প্রফেসর ইইচি তামাইয়া, প্রফেসর ইয়ং তাই লি প্রমুখদের সান্নিধ্যে কাজ করেছেন। এসব কাজের স্বীকৃতিস্বরূপ তিনি দেশ-বিদেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের ফেলোশিপ ও অ্যাওয়ার্ড পান। এছাড়াও ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিন, বিভাগীয় চেয়ারম্যান, হল প্রভোস্ট, সিনেট সদস্য, সিন্ডিকেট সদস্য, শিক্ষক সমিতির সাধারণ সম্পাদকসহ আরো অনেক ক্ষেত্রেই তিনি দক্ষতার সাথে দায়িত্ব পালন করেছেন।\r\n\r\nজীববিজ্ঞানের আন্তর্জাতিক অঙ্গণে সভা-সেমিনারে অংশগ্রহণ করার জন্য তিনি জাপান, ইটালি, যুক্তরাষ্ট্র, অস্ট্রেলিয়া, থাইল্যান্ড, ফিলিপাইন, ভারত, ইন্দোনেশিয়া, মালয়েশিয়া প্রভৃতি দেশ ভ্রমণ করেছেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেন ১৯৮৩ সালে বিয়ে করেন আয়েশা আক্তারকে। আয়েশা আক্তার শিক্ষকতা পেশার সাথে জড়িত। আনোয়ার-আয়েশা দম্পত্তির এক ছেলে সঞ্জীব হোসেন ও এক মেয়ে দীপান্বীতা হোসেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেন রাজনৈতিক মামলায় প্রথমবার ১৯৭৯ সালে এক তথাকথিত সামরিক আদালতে দন্ডপ্রাপ্ত হয়ে দীর্ঘ প্রায় পাঁচ বছর কারাগারের অন্ধপ্রকোষ্ঠে কাটান। পরে ২০০৮ সালে আবারো সামরিক সরকার তাঁকে কারাগারে নিক্ষেপ করে। এসময় সিএমএম কোর্টে তিনি যে রাজনৈতিক-জবানবন্দী দেন তা ছিল তরুণদের কাছে লড়াইয়ের ব্যাপক অনুপ্রেরণা। এছাড়া ড. আনোয়ার হোসেন তাঁর জেল জীবন, রাজনৈতিক জীবন, শিক্ষা, সংস্কৃতিসহ অন্যান্য বিষয়ে নিয়মিত লিখে যাচ্ছেন। তাঁর তিনটি জনপ্রিয় ও মৌলিক গ্রন্থ রয়েছে, যা আগামী প্রকাশনী থেকে প্রকাশিত হয়েছে। বই তিনটি হচ্ছে- \'সিএমএম কোর্টে জবানবন্দি\', \'রিমান্ড ও কারাগারের দিনগুলি\', \'গণতান্ত্রিক রাষ্ট্র ও সেনাবাহিনী\'।\r\n\r\nসংক্ষিপ্ত জীবনী:\r\nজন্ম: ড. আনোয়ার হোসেনের জন্ম ১৯৪৯ সালের ৩০ আগষ্ট মৌলভীবাজার জেলার জুড়িতে।\r\n\r\nবাবা-মা: বাবা মহিউদ্দিন আহমদ। মা আশরাফুন্নেসা।\r\n\r\nপড়াশুনা: ১৯৬৫ সালে ময়মনসিংহ জেলা স্কুল থেকে প্রথম বিভাগে এস.এস.সি. পাশ করেন। পরে চলে আসেন ঢাকায়, ভর্তি হন সরকারি বিজ্ঞান কলেজে। সেখান থেকে ১৯৬৭ সালে প্রথম শ্রেণীতে ইন্টারমিডিয়েট পাশ করেন। একই বছর ভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাণরসায়ন বিভাগে।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মাস্টার্স শেষ করেন। ১৯৮২ সালে একটি স্কলারশিপ পান জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে। নব্বই-এর দশকের প্রথম দিকে ড. আনোয়ার হোসেন যুক্তরাষ্ট্রের ইন্ডিয়ানার পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে বন্যা সহনশীল ধানের উপর গবেষণা করেন।\r\n\r\nকর্মজীবন: তিনি ১৯৭৫ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রাণ রসায়ণ বিভাগে যোগাদান করেন। পরে একটি রাজনৈতিক মামলায় তথাকথিত সামরিক আদালতে তিনি পাঁচ বছর করাগারের অন্ধ প্রকোষ্টে কাটান। একই মামলায় তাঁর ভাই সেক্টর কমান্ডার মেজর আবু তাহের বীরউত্তমকে তৎকালীন সামরিক শাসক ফাঁসিতে ঝুলিয়ে হত্যা করে। জেলে বন্দি-জীবন কাটানোর সময়েই আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয়ের চাকুরি থেকে ইস্তফা দিয়ে আবেদন পাঠান। বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ তাঁর সেই আবেদন গ্রহণ না করে সাজার মেয়াদ শেষ হবার পর তাঁকে পুনরায় যোগ দিতে বলে। জেল থেকে বেরিয়ে ১৯৮২ সালে একটি স্কলারশিপ পান জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে। দেশে ফিরে তিনি পুনরায় বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা ও গবেষণার কাজে মনোনিবেশ করেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেন জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়, জাপান অ্যাডভান্স ইনস্টিটিউট অফ সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি-তে ভিজিটিং প্রফেসর এবং ভিজিটিং সাইন্টিস্ট হিসেবে যুক্তরাষ্ট্রের পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে কাজ করেছেন। এছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের বিশ্ববিদ্যালয়ে এবং আন্তর্জাতিক গবেষণা প্রতিষ্ঠান আইসিডিডিআরবি\'র প্রথিতযশা বিজ্ঞানীদের সাথে তিনি কাজ করে যাচ্ছেন। এছাড়াও ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিন, বিভাগীয় চেয়ারম্যান, হল প্রভোস্ট, সিনেট সদস্য, সিন্ডিকেট সদস্য, শিক্ষক সমিতির সাধারণ সম্পাদক সহ আরো অনেক ক্ষেত্রেই তিনি দক্ষতার সাথে দায়িত্ব পালন করেছেন।\r\n\r\nতথ্যসূত্র: ফেব্রুয়ারী, ২০১০-এ ড. আনোয়ার হোসেনের সাক্ষাৎকার, তাঁর রচিত তিনটি বই-\'সিএমএম কোর্টে জবানবন্দি\', \'রিমান্ড ও কারাগারের দিনগুলি\', \'গণতান্ত্রিক রাষ্ট্র ও সেনাবাহিনী\' ও কথাশিল্পী শাহাদুজ্জামানের \'ক্রাচের কর্নেল\' থেকে তথ্য-সাহায্য নেয়া হয়েছে।\r\n\r\n<i>লেখক: চন্দন সাহা রায়</i>', 'আনোয়ার হোসেন', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5669-revision-v1', '', '', '2019-05-30 13:12:54', '2019-05-30 07:12:54', '', 5669, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5672', 0, 'revision', '', 0),
(5673, 6, '2019-05-30 13:14:20', '2019-05-30 07:14:20', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"5670\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি  -->  আনোয়ার হোসেন আলোকচিত্র', '', 'publish', 'closed', 'closed', '', '%e0%a6%ac%e0%a6%bf%e0%a6%9c%e0%a7%8d%e0%a6%9e%e0%a6%be%e0%a6%a8-%e0%a6%93-%e0%a6%aa%e0%a7%8d%e0%a6%b0%e0%a6%af%e0%a7%81%e0%a6%95%e0%a7%8d%e0%a6%a4%e0%a6%bf-%e0%a6%86%e0%a6%a8%e0%a7%8b%e0%a7%9f', '', '', '2019-05-30 13:14:20', '2019-05-30 07:14:20', '', 0, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5673', 0, 'page', '', 0),
(5674, 6, '2019-05-30 13:14:20', '2019-05-30 07:14:20', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"5670\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি  -->  আনোয়ার হোসেন আলোকচিত্র', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5673-revision-v1', '', '', '2019-05-30 13:14:20', '2019-05-30 07:14:20', '', 5673, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5674', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(5675, 6, '2019-05-30 13:14:51', '2019-05-30 07:14:51', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5673 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\nবিপ্লবের স্বপ্নে বিভোর আনোয়ার হোসেনের সঙ্গে ১৯৬৭ সালে যোগাযোগ হয় তৎকালীন ছাত্র ইউনিয়নের মেনন গ্রুপের নেতা সিরাজ সিকদারের সাথে। তিনিও তখন সশস্ত্র বিপ্লবের স্বপ্নে বিভোর। টেনে নিলেন আনোয়ার হোসেনকে। রাজনৈতিক লেখাপড়া, প্রশিক্ষণ যাবতীয় কর্মকাণ্ড পরিচালনা হতে থাকে আনোয়ার হোসেনের বড়ভাই আবু ইউসুফের বাসা থেকেই। এক পর্যায়ে এই প্রক্রিয়ার সাথে যুক্ত হন আনোয়ার হোসেনের আরেক ভাই আবু তাহেরও। আবু তাহের তখন পাকিস্তান সেনাবাহিনীতে কর্মরত। কিন্তু ছুটিতে এসেই তিনি সামরিক প্রশিক্ষণ দিতেন \'বিপ্লবী দলের\' ছেলেমেয়েদের।\r\n\r\nবিপ্লবের নেশায় আনোয়ার হোসেন ও তাঁর ভাই আবু সাঈদসহ পনের জনের একটি দল চলে যান পার্বত্য চট্টগ্রামের গহীণ অরণ্যে। আনোয়ার হোসেন ছেড়ে দিলেন বিশ্ববিদ্যালয়ের লেখাপড়া। আর ভাই আবু সাঈদ ছেড়ে দিলেন নিজের ব্যবসা। বেরিয়ে যাবার সময় মায়ের কাছে একটা চিঠি লিখে পোস্ট করে দিলেন। তাতে লেখা ছিল-\'দেশের কাজে যাচ্ছি। পূর্ববাংলাকে স্বাধীন করতে হবে। দেখা হবে সময়মতো\'। তাঁরা ঠিক করেন সেখান থেকেই বিপ্লবের কাজ শুরু করবেন এবং সেইসাথে বার্মার কমিউনিস্ট গেরিলাদের মাধ্যমে চীনের কমিউনিস্ট পার্টির সাথে যোগাযোগ গড়ে তুলবেন। তারপর চীনই অস্ত্র দিয়ে সহায়তা করবে। কিন্তু প্রথম ধাক্কাতেই বাতিল হয়ে যায় \'সশস্ত্র বিপ্লবের\' স্বপ্ন। কিছুদিন জঙ্গলে বিরূপ পরিস্থিতিতে থেকে ভাই আবু সাঈদকে অজানার পথে রেখে আনোয়ার হোসেন গহীণ অরণ্য ছেড়ে চলে আসতে বাধ্য হলেন।\r\n\r\nকিন্তু আনোয়ার হোসেন বাড়ি ফিরবেন কীভাবে? একদিকে লেখাপড়া ছেড়ে চলে গেলেন, অপরদিকে ভাই আবু সাঈদ নিখোঁজ। এমন পরিস্থিতিতে ঠিক করলেন, বাড়ি ফিরে যাবেন না। পথে যখন একবার বেরিয়ে পড়েছেন, পথকেই সাথী করতে হবে। চট্টগ্রামে একটা রেস্টুরেন্টে কাজ নিলেন। বিশ্ববিদ্যালয় পড়ুয়া মেধাবী ছাত্র কাজ করছে রেস্টুরেন্টের বয় হিসেবে। পরে সেখান থেকে আবার চলে যান সেই গহীণ জঙ্গলে, ভাইয়ের খোঁজে। কাকতালীয়ভাবে ফিরেও পান ভাই আবু সাঈদকে। তারপর ফিরে আসেন অবার ঢাকায়। আপাতত প্রথম বিপ্লবের কাজ ব্যাহত হয়। কিন্তু মাথার মধ্যে ঘুরতে থাকে সেই একই চিন্তা। বিপ্লব এবং বিপ্লব।\r\n\r\nঢাকায় ফিরে আবার যোগ দেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে। যদিও সেবার বিভাগীয় চেয়ারম্যান কামালউদ্দিন স্যারকে পুনঃভর্তির জন্য অনুরোধ করেছিলেন তাঁর ভাই আবু তাহের। কিন্তু ১৯৬৯ সালে আবার বিপ্লবের নেশায় ছেড়ে যান বিশ্ববিদ্যালয়। সেবারও ব্যর্থ হয় পরিকল্পনা। মাঝখানে দলও ভেঙ্গে যায়। কিন্তু বিপ্লবের নেশায় বিভোর আনোয়ার হোসেনের পরিবারের সদস্যদের কারোরই মন ভাঙ্গেনি। নানাভাবে নিজেদের সক্রিয় রাখেন পূর্ববাংলার মানুষকে জালেমের হাত থেকে মুক্ত করার জন্য।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের পরিবারের সদস্যদের যেন একক কোনো সত্তা নেই। সবাই মিলে যেন একটি যৌথ পরিবার। যেকোন কাজে পরিবারের সদস্যরা সবাই মিলে একসাথে ঝাঁপিয়ে পড়েন। কী হবে না হবে তা পরের চিন্তা। আগে সবাই হাত লাগাও, কাজ সমাধা কর।\r\n\r\nমুক্তিযুদ্ধের ক্ষেত্রেও তাই ঘটল। আবু তাহের পাকিস্তান সেনাবাহিনীতে চাকুরিরত অবস্থায় পাকিস্তান থেকে পালিয়ে এসে দায়িত্ব নিলেন ১১ নং সেক্টরের। ভাইবোনেরাও তখন তাঁর সাথে যুদ্ধে নেমে গেছে। গোটা পরিবার যুদ্ধের ময়দানে হাজির। ছেলেমেয়েরা \'মুক্তিযোদ্ধা\' এই অপরাধে বাবাকে ধরে নিয়ে গেছে পাকিস্তানি সেনাবাহিনী। কিন্তু শত্রুর বিরুদ্ধে যুদ্ধে এসব ভাবতে নেই। ভাবতে হবে দেশের কথা, দেশের মানুষের মুক্তির কথা। কমান্ডার কর্নেল আবু তাহের মুক্তিযুদ্ধকে দেখেছিলেন ভিন্ন এক আঙ্গিকে। যেখানে যুদ্ধ হবে জীবনের অংশ। প্রতিটি মানুষ সেই যুদ্ধে নিজ নিজ অবস্থান থেকে যুদ্ধ করবে। ড. আনোয়ার হোসেন মুক্তিযুদ্ধে যোগ দিলেন তাহেরের সাথে কামালপুরে। তিনি হলেন সেক্টর কমান্ডারের অপারেশন অফিসার। অন্য ভাইবোনেরাও দায়িত্ব পালন করছেন একই সেক্টরে। কর্নেল তাহের কামালপুরেই সম্মুখ সমরে আহত হন। কিন্তু যুদ্ধের ময়দানে অব্যাহতভাবে লড়ে গেছেন আনোয়ার হোসেনসহ অন্য ভাইবোনেরা। এর ফলে মহান মুক্তিযুদ্ধে অবদানের জন্য এই পরিবারের চারজন সদস্য রাষ্ট্রীয় খেতাবে ভূষিত হন। যা বোধ হয় বিরল ঘটনাই।\r\n\r\nআমরা এতক্ষণ বিপ্লবের নেশায় বিভোর তরুণ ও মুক্তিযোদ্ধা আনোয়ার হোসেনের গল্প শুনলাম। এবার শুনব একজন সফল বিজ্ঞানী ও সফল শিক্ষক আনোয়ার হোসেনের গল্প। ব্যক্তিগত জীবনে একজন আন্তর্জাতিক বিজ্ঞানী হিসেবেই তিনি সুপ্রতিষ্ঠিত। এদেশে মুক্তবুদ্ধি চর্চায় তাঁর অবদান অপরিসীম, একজন শিক্ষক হিসেবে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের আঙ্গিনা উজ্জ্বল করে রেখেছেন তিনি। এছাড়া একজন রাজনীতিবিদ, সফল প্রশাসক, বিজ্ঞান চেতনা আন্দোলনের পুরোধা যে কোনো অভিধায়ই হয়তো ড. আনোয়ার হোসেনকে অভিহিত করা যেতে পারে। কিন্তু সব পরিচয় ছাপিয়ে তিনি ভালবাসেন নিজেকে একজন মুক্তিযোদ্ধা হিসেবে পরিচয় দিতে। কারণ তাঁর মতে, মুক্তিযুদ্ধ শুধু নয় মাসের সশস্ত্র সংগ্রাম নয়। তিনি সেই ছেলেবেলা থেকেই মানুষের মুক্তির যে আকাঙ্খার বীজ নিজের মনে বপন করেছিলেন তাকে স্বার্থক করার একটা উপযুক্ত মাধ্যম ছিল মুক্তিযুদ্ধ।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের জন্ম ১৯৪৯ সালের ৩০ আগষ্ট মৌলভীবাজার জেলার জুড়িতে। বাবা মহিউদ্দিন আহমদ। মা আশরাফুন্নেসা। তাঁরা সাত ভাই, তিন বোন। ভাইবোনেরা হলেন আরিফুর রহমান, আবু ইউসুফ, আবু তাহের, আবু সাঈদ, শেলি, মোয়াজ্জেম হোসেন, আনোয়ার হোসেন, সাখাওয়াত হোসেন বাহার, ওয়ারেসাত হোসেন বেলাল, ডালিয়া, জুলিয়া। পরিবারের সবারই একটি করে ডাক নাম ছিল। আনোয়ার হোসেনের ডাক নাম মনু।\r\n\r\nতাঁর বাবা মহিউদ্দিন আহমদ ছিলেন সরকারি চাকুরে, ষ্টেশন মাস্টার। তাঁদের গ্রামের বাড়ি নেত্রকোনা জেলার পূর্বধলা উপজেলার কাজলা গ্রামে। কিন্তু বদলির চাকরি হওয়ায় তিনি দেশের বিভিন্ন স্থানে জীবন কাটিয়েছেন। ইচ্ছা থাকা সত্ত্বেও পড়াশোনা তেমন করতে পারেননি মহিউদ্দিন আহমদ। অল্প বয়সেই তাঁর বাবা মারা যান। বাবা মারা যাওয়ায় পরিবারের আর্থিক অবস্থাও খারাপ হয়ে যায়। ফলে বাধ্য হয়েই তাঁকে উপার্জনের পথে পা বাড়াতে হয়। সততা আর আদর্শনিষ্ঠতার জন্য তিনি ব্রিটিশ রেলওয়ে কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে স্বর্ণপদক পেয়েছিলেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের মা আশরাফুন্নেসা ছিলেন স্বশিক্ষিত। পড়ার আগ্রহ, জানার আগ্রহ ছিল তাঁর প্রবল। যে কোন ধরনের বই পড়া তাঁর কাছে ছিল নেশার মতো। মহিউদ্দিনের সাথে বিয়ের পূর্বে আশরাফুন্নেসার আরেকটি সংসার ছিল। এক ছেলে আরিফুর রহমান হীরুকে রেখে তাঁর প্রথম স্বামী জটিল টাইফয়েডে মারা যান। মহিউদ্দিনের সঙ্গে বিয়ের পর তাঁর ছেলে হীরু তাঁদের সাথেই থাকে। কিন্তু ড. আনোয়ার হোসেনসহ তাঁর ভাইবোনরা দীর্ঘদিন পর্যন্ত জানতেই পারেননি যে, হীরু তাঁদের সৎ ভাই।\r\n\r\nস্বাভাবিকভাবেই স্টেশন মাস্টার হিসেবে মহিউদ্দিনের আর্থিক সংগতি ছিল সীমাবদ্ধ। ছেলেমেয়েদের সব সাধ-আহ্লাদ পূরণ করা সম্ভব হতো না। বছরে একবার কী দু\'বার পরিবারের সবাই মিলে সিনেমা দেখতে যেতেন। তবে প্রায় সময়ই আশরাফুন্নেসার উৎসাহে পরিবারে বসত গানের আসর। ছেলেমেয়েরাই গান কবিতা নাটক ইত্যাদি পারফর্ম করত। কেউ কেউ আবার তখন রাজনীতির অলিগলিতেও হাঁটা শুরু করেছেন। বিশেষত আবু তাহেরের উৎসাহে ষ্টেশন কোয়ার্টারে নিয়মিত চলত ছেলেমেয়েদের শরীর চর্চা। সেটার একটা রাজনৈতিক অভিলক্ষ্যও ছিল।\r\n\r\nআর একটি কাজ নিয়মিত করতে হতো পরিবারের ছেলেমেয়েদের সেটা হল বাড়ির কাজে হাত লাগানো। গরুর খাবার জোগাড়, বাড়ি পরিষ্কার, রান্নাবান্নাসহ সব কাজের দায়িত্বই ছেলেমেয়েদের মধ্যে বণ্টন করে দিয়েছিলেন আশরাফুন্নেসা। যদিও ষ্টেশন মাস্টারের কাজ করে দেয়ার জন্য লোকের অভাব ছিল না। তবু বাবা-মা দু\'জনই চাইতেন ছেলেমেয়েরাই এসব কাজ করুক। এমন একটি কর্মোদীপ্ত-সাংস্কৃতিক-সাহিত্যিক ও রাজনৈতিক আবহেই বড় হয়ে উঠেছেন ড. আনোয়ার হোসেন। সারা জীবন সেই বোধ ও স্বত্তা নিয়েই নীরবে দেশের জন্য কাজ করে চলেছেন তিনি।\r\n\r\nরেলের চাকরির কারণে মহিউদ্দিন আহমেদকে দেশের বিভিন্ন জায়গায় ছুটে বেড়াতে হয়েছে। ফলে ছেলেমেয়েরা লেখাপড়া করেছেন বিভিন্ন স্কুলে। আনোয়ার হোসেন অন্য ভাইদের মতো প্রথমে বাড়িতেই পড়াশোনা শুরু করেন। পরে টিলাগাঁও স্টেশনে একটি প্রাইমারি স্কুলে ভর্তি হন। এরপর চট্টগ্রাম, ময়মনসিংহ সহ বিভিন্ন জায়গায় বিভিন্ন স্কুলে ভর্তি হন এবং ১৯৬৫ সালে ময়মনসিংহ জেলা স্কুল থেকে প্রথম বিভাগে এস.এস.সি. পাশ করেন। পরে চলে আসেন ঢাকায়, ভর্তি হন সরকারি বিজ্ঞান কলেজে। সেখান থেকে ১৯৬৭ সালে প্রথম শ্রেণীতে ইন্টারমিডিয়েট পাশ করেন। একই বছর ভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাণরসায়ন বিভাগে।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মাস্টার্স শেষ করার পর পরই বিভাগের প্রতিষ্ঠাতা কামালউদ্দিনের তত্ত্বাবধানে শুরু করেন গবেষণার কাজ। জীবনে সেই প্রথম গবেষণা। ফলে উত্তেজনা আর রোমাঞ্চ উভয়েই কাজ করে তাঁর মাঝে। গবেষণার বিষয় হিসাবে কামালউদ্দিন বেছে নিলেন এমন একটি ইস্টকে যা ভিটামিন \'এ\' তৈরি করে। কামালউদ্দিন স্যার তাঁর হাতে সেই ইস্ট ধরিয়ে দিয়ে বললেন, এর মধ্যে কী আছে তা বের করতে হবে। সেটা দেখতে অনেকটা গাজর বা পাকা আমের মতো লালাভ। এই গবেষণার গুরুত্ব ছিল ব্যাপক। কারণ আমাদের দেশে শিশুরা ব্যাপকভাবে ভিটামিন \'এ\' ঘাটতিজনিত রোগে ভোগে। এ কারণে অনেক শিশুই চিরকালের জন্য অন্ধ হয়ে যায়। আনোয়ার হোসেন সেই গবেষণায় ব্যাপক সাফল্য পান। ছাত্রাবস্থায় ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে তিনি যে গবেষণা করেন সেটির গুরুত্ব আরো বেশি করে বুঝতে পারেন ১৯৮২ সালে, যখন জাপানে কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে যান গবেষণা করতে। তখন জানতে পারেন জাপানেও একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে একজন বিজ্ঞানী গবেষণা করে একই ফল পান। তাঁর আত্মবিশ্বাস আরো বেড়ে যায়।\r\n\r\nতিনি ১৯৭৫ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রাণরসায়ণ বিভাগে যোগদান করেন। পরে একটি রাজনৈতিক মামলায় তথাকথিত সামরিক আদালতে তিনি পাঁচ বছর কারাগারের অন্ধ প্রকোষ্ঠে কাটান। একই মামলায় তাঁর ভাই সেক্টর কমান্ডার মেজর আবু তাহের বীরউত্তমকে তৎকালীন সামরিক শাসক ফাঁসিতে ঝুলিয়ে হত্যা করে। জেলে বন্দি-জীবন কাটানোর সময়েই আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয়ের চাকুরি থেকে ইস্তফা দিয়ে আবেদন পাঠান। বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ তাঁর সেই আবেদন গ্রহণ না করে সাজার মেয়াদ শেষ হবার পর তাঁকে পুনরায় যোগ দিতে বলে। ড. আনোয়ার হোসেন মনে করেন, সেদিন সেটি সম্ভব হয়েছিল একমাত্র দেশটা স্বাধীন ছিল বলেই। স্বাধীনতা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়কে এমন একটি স্বায়ত্বশাসিত প্রতিষ্ঠানে রূপান্তরিত করেছে যেখানে \'বন্দুকের নলের\' ক্ষমতা অতি নগণ্য।\r\n\r\nজেল থেকে বেরিয়ে ১৯৮২ সালে একটি স্কলারশিপ পান জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে। সেখানে তাঁর গবেষণার বিষয় ছিল সালোকসংশ্লেষেণ। উদ্ভিদ ও প্রাণীর জীবন ধারণের জন্য প্রয়োজনীয় উপাদান হলো অক্সিজেন। উদ্ভিদ সালোকসংশ্লেষনের মধ্য দিয়ে কার্বন-ডাই-অক্সাইড গ্রহণ করে এবং অক্সিজেন ত্যাগ করে। সেই অক্সিজেনই প্রাণীকূলের বেঁচে থাকার অনিবার্য অনুসঙ্গ। কিন্তু এই অক্সিজেন আবার প্রকারভেদে বিষও হতে পারে। তা থেকে কতগুলো মারাত্বক বিষও তৈরি হয়। ফলে বেঁচে থাকার প্রয়োজনেই উদ্ভিদকে এই বিষসম-অক্সিজেনকে নিষ্ক্রিয় করতে হয়। আনোয়ার হোসেনের কাজ ছিল উদ্ভিদ কীভাবে এই বিষসম-অক্সিজেনকে নিষ্ক্রিয় করে তা বের করা। ড. আনোয়ার হোসেন গবেষণা করে সেই কাঙ্খিত বস্তুটিকে সনাক্ত করেন। তিনিই প্রথম দেখান উদ্ভিদ মূলত এক ধরনের অনুঘটক বা এনজাইমের মাধ্যমে এই বিষসম-অক্সিজেনের নিষ্ক্রিয়তার কাজটি করে থাকে। এটি ছিল বিজ্ঞানের জগতে একটি যুগান্তকারী ঘটনা। এজন্য তিনি পুরস্কার লাভ করেন। দেশে ফিরে তিনি পুনরায় বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা ও গবেষণার কাজে মনোনিবেশ করেন।\r\n\r\nনব্বই-এর দশকের প্রথম দিকে ড. আনোয়ার হোসেন যুক্তরাষ্ট্রের ইন্ডিয়ানার পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে বন্যা সহনশীল ধানের উপর গবেষণা করেন। এই গবেষণাটি করতে গিয়ে কয়েকটি বিষয় আবিষ্কার করেন তিনি। যার একটি আমেরিকায় পেটেন্টও হয়। বর্তমানে বাংলাদেশের বন্যা-সহনশীল ধানের যে আবাদ হচ্ছে তার সূচনা হয় সেই ফলাফলের উপর ভিত্তি করে।\r\n\r\nএছাড়াও ড. আনোয়ার হোসেন আরেকটি চিত্তাকর্ষক গবেষণার সঙ্গে যুক্ত ছিলেন। বাঙালি বলতেই আমরা বলে থাকি \'আমার সন্তান যেন থাকে দুধে-ভাতে\'। এই সময়ে এসে বাঙালির সেই লালিত প্রবাদ যেন নানা অভাব-অনটনে একেবারে মুছে যেতে শুরু করেছে। আমাদের সন্তানরা হয়তো কষ্ট করে ভাত খাচ্ছে, কিন্তু দুধ যেন দিন দিনই ওঠে যাচ্ছে শিশুর খাবার তালিকা থেকে। ড. আনায়ার হোসেন চেষ্টা করলেন এমন এক প্রজাতির ধান আবিষ্কার করতে যার মধ্যে দুধের পুষ্টিমান থাকবে। অর্থাৎ শিশু যখন ভাত খাবে তখন সে স্বাভাবিকভাবেই দুধের পুষ্টিমানও এর মধ্য দিয়ে লাভ করবে। কিন্তু গবেষণা শেষ হবার পর দেখা গেল তিনি যে প্রত্যাশিত ফলাফল চেয়েছিলেন তা পাওয়া যায়নি। এতে ধানের ফলন কমে গেল। এটা করতে গেলে প্রকৃতি বিরূপ আচরণ দেখায়। কারণ ধানের জন্য দুধের পুষ্টির প্রয়োজন হয় না। তবে ড. আনোয়ার হোসেনের দৃঢ় বিশ্বাস অদূর ভবিষ্যতে হয়তো বিজ্ঞানীরা প্রকৃতিকে ক্ষতিগ্রস্থ না করেই বাঙালির এই প্রবাদ বাক্যকে বাস্তবে রূপ দেবে।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেনের গবেষণাপত্র বিশ্বের নামকরা সব পত্র-পত্রিকায় প্রকাশিত হয়েছে। তার মধ্যে অন্যতম \'জার্নাল অফ বায়োলজিক্যাল কেমেস্ট্রি\', \'প্ল্যান্ট ফিজিওলজি\', \'প্ল্যান্ট মলিকিউলার বায়োলজি\', \'থিয়োরিটিক্যাল এন্ড অ্যাপলাইড জেনেটিক্স\' অন্যতম। গবেষণা কাজে অবদান রাখার জন্য শ্রেষ্ঠ প্রকাশনায় বিজ্ঞানী ড. আনোয়ার হোসেন ১৯৮৫ সালে ইউজিসি অ্যাওয়ার্ড লাভ করেন। বায়োলজিক্যাল সায়েন্সে অবদান রাখার জন্য ১৯৯৩ সালে তাঁকে বিচারপতি ইব্রাহিম স্বর্ণপদকে ভূষিত করা হয়। তিনি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের জেনোটিক ইঞ্জিনিয়ারিং ও বায়োটেকনোলজি বিভাগের প্রতিষ্ঠাতা। ড. আনোয়ার হোসেন জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়, জাপান অ্যাডভান্স ইনস্টিটিউট অফ সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি-তে ভিজিটিং প্রফেসর এবং ভিজিটিং সাইন্টিস্ট হিসেবে যুক্তরাষ্ট্রের পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে কাজ করেছেন। এছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের বিশ্ববিদ্যালয়ে এবং আন্তর্জাতিক গবেষণা প্রতিষ্ঠান আইসিডিডিআরবি\'র প্রথিতযশা বিজ্ঞানীদের সাথে তিনি কাজ করে যাচ্ছেন। ড. আনোয়ার হোসেন বিশ্বখ্যাত বিজ্ঞানী প্রফেসর থমাস কে হজেজ, প্রফেসর জেমস সি পিকক, প্রফেসর কোজি আসাদা, প্রফেসর ইইচি তামাইয়া, প্রফেসর ইয়ং তাই লি প্রমুখদের সান্নিধ্যে কাজ করেছেন। এসব কাজের স্বীকৃতিস্বরূপ তিনি দেশ-বিদেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের ফেলোশিপ ও অ্যাওয়ার্ড পান। এছাড়াও ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিন, বিভাগীয় চেয়ারম্যান, হল প্রভোস্ট, সিনেট সদস্য, সিন্ডিকেট সদস্য, শিক্ষক সমিতির সাধারণ সম্পাদকসহ আরো অনেক ক্ষেত্রেই তিনি দক্ষতার সাথে দায়িত্ব পালন করেছেন।\r\n\r\nজীববিজ্ঞানের আন্তর্জাতিক অঙ্গণে সভা-সেমিনারে অংশগ্রহণ করার জন্য তিনি জাপান, ইটালি, যুক্তরাষ্ট্র, অস্ট্রেলিয়া, থাইল্যান্ড, ফিলিপাইন, ভারত, ইন্দোনেশিয়া, মালয়েশিয়া প্রভৃতি দেশ ভ্রমণ করেছেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেন ১৯৮৩ সালে বিয়ে করেন আয়েশা আক্তারকে। আয়েশা আক্তার শিক্ষকতা পেশার সাথে জড়িত। আনোয়ার-আয়েশা দম্পত্তির এক ছেলে সঞ্জীব হোসেন ও এক মেয়ে দীপান্বীতা হোসেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেন রাজনৈতিক মামলায় প্রথমবার ১৯৭৯ সালে এক তথাকথিত সামরিক আদালতে দন্ডপ্রাপ্ত হয়ে দীর্ঘ প্রায় পাঁচ বছর কারাগারের অন্ধপ্রকোষ্ঠে কাটান। পরে ২০০৮ সালে আবারো সামরিক সরকার তাঁকে কারাগারে নিক্ষেপ করে। এসময় সিএমএম কোর্টে তিনি যে রাজনৈতিক-জবানবন্দী দেন তা ছিল তরুণদের কাছে লড়াইয়ের ব্যাপক অনুপ্রেরণা। এছাড়া ড. আনোয়ার হোসেন তাঁর জেল জীবন, রাজনৈতিক জীবন, শিক্ষা, সংস্কৃতিসহ অন্যান্য বিষয়ে নিয়মিত লিখে যাচ্ছেন। তাঁর তিনটি জনপ্রিয় ও মৌলিক গ্রন্থ রয়েছে, যা আগামী প্রকাশনী থেকে প্রকাশিত হয়েছে। বই তিনটি হচ্ছে- \'সিএমএম কোর্টে জবানবন্দি\', \'রিমান্ড ও কারাগারের দিনগুলি\', \'গণতান্ত্রিক রাষ্ট্র ও সেনাবাহিনী\'।\r\n\r\nসংক্ষিপ্ত জীবনী:\r\nজন্ম: ড. আনোয়ার হোসেনের জন্ম ১৯৪৯ সালের ৩০ আগষ্ট মৌলভীবাজার জেলার জুড়িতে।\r\n\r\nবাবা-মা: বাবা মহিউদ্দিন আহমদ। মা আশরাফুন্নেসা।\r\n\r\nপড়াশুনা: ১৯৬৫ সালে ময়মনসিংহ জেলা স্কুল থেকে প্রথম বিভাগে এস.এস.সি. পাশ করেন। পরে চলে আসেন ঢাকায়, ভর্তি হন সরকারি বিজ্ঞান কলেজে। সেখান থেকে ১৯৬৭ সালে প্রথম শ্রেণীতে ইন্টারমিডিয়েট পাশ করেন। একই বছর ভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাণরসায়ন বিভাগে।\r\n\r\n১৯৭২ সালে ড. আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে মাস্টার্স শেষ করেন। ১৯৮২ সালে একটি স্কলারশিপ পান জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে। নব্বই-এর দশকের প্রথম দিকে ড. আনোয়ার হোসেন যুক্তরাষ্ট্রের ইন্ডিয়ানার পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে বন্যা সহনশীল ধানের উপর গবেষণা করেন।\r\n\r\nকর্মজীবন: তিনি ১৯৭৫ সালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রাণ রসায়ণ বিভাগে যোগাদান করেন। পরে একটি রাজনৈতিক মামলায় তথাকথিত সামরিক আদালতে তিনি পাঁচ বছর করাগারের অন্ধ প্রকোষ্টে কাটান। একই মামলায় তাঁর ভাই সেক্টর কমান্ডার মেজর আবু তাহের বীরউত্তমকে তৎকালীন সামরিক শাসক ফাঁসিতে ঝুলিয়ে হত্যা করে। জেলে বন্দি-জীবন কাটানোর সময়েই আনোয়ার হোসেন বিশ্ববিদ্যালয়ের চাকুরি থেকে ইস্তফা দিয়ে আবেদন পাঠান। বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ তাঁর সেই আবেদন গ্রহণ না করে সাজার মেয়াদ শেষ হবার পর তাঁকে পুনরায় যোগ দিতে বলে। জেল থেকে বেরিয়ে ১৯৮২ সালে একটি স্কলারশিপ পান জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়ে। দেশে ফিরে তিনি পুনরায় বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা ও গবেষণার কাজে মনোনিবেশ করেন।\r\n\r\nড. আনোয়ার হোসেন জাপানের কিয়োটো বিশ্ববিদ্যালয়, জাপান অ্যাডভান্স ইনস্টিটিউট অফ সায়েন্স এন্ড টেকনোলজি-তে ভিজিটিং প্রফেসর এবং ভিজিটিং সাইন্টিস্ট হিসেবে যুক্তরাষ্ট্রের পারডু বিশ্ববিদ্যালয়ে কাজ করেছেন। এছাড়াও পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের বিশ্ববিদ্যালয়ে এবং আন্তর্জাতিক গবেষণা প্রতিষ্ঠান আইসিডিডিআরবি\'র প্রথিতযশা বিজ্ঞানীদের সাথে তিনি কাজ করে যাচ্ছেন। এছাড়াও ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিন, বিভাগীয় চেয়ারম্যান, হল প্রভোস্ট, সিনেট সদস্য, সিন্ডিকেট সদস্য, শিক্ষক সমিতির সাধারণ সম্পাদক সহ আরো অনেক ক্ষেত্রেই তিনি দক্ষতার সাথে দায়িত্ব পালন করেছেন।\r\n\r\nতথ্যসূত্র: ফেব্রুয়ারী, ২০১০-এ ড. আনোয়ার হোসেনের সাক্ষাৎকার, তাঁর রচিত তিনটি বই-\'সিএমএম কোর্টে জবানবন্দি\', \'রিমান্ড ও কারাগারের দিনগুলি\', \'গণতান্ত্রিক রাষ্ট্র ও সেনাবাহিনী\' ও কথাশিল্পী শাহাদুজ্জামানের \'ক্রাচের কর্নেল\' থেকে তথ্য-সাহায্য নেয়া হয়েছে।\r\n\r\n<i>লেখক: চন্দন সাহা রায়</i>', 'আনোয়ার হোসেন', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5669-revision-v1', '', '', '2019-05-30 13:14:51', '2019-05-30 07:14:51', '', 5669, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5675', 0, 'revision', '', 0),
(5677, 6, '2019-05-30 13:18:32', '2019-05-30 07:18:32', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"4228\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\">আনিসুজ্জামান ? দীন মোহাম্মদ শিবলী / ডি.নেট</p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"4231\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\">আনিসুজ্জামান ২ ? দীন মোহাম্মদ শিবলী / ডি.নেট</p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"4232\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\">আনিসুজ্জামান ৩ ? দীন মোহাম্মদ শিবলী / ডি.নেট</p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"4233\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\">আনিসুজ্জামান ৪ ? দীন মোহাম্মদ শিবলী / ডি.নেট</p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][/vc_column][/vc_row]', 'সাহিত্য  -->  আনিসুজ্জামান আলোকচিত্র', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '4227-revision-v1', '', '', '2019-05-30 13:18:32', '2019-05-30 07:18:32', '', 4227, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5677', 0, 'revision', '', 0),
(5679, 6, '2019-06-01 12:00:39', '2019-06-01 06:00:39', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" /?page_id=5687 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\nবাবা কাজী মোতাহার হোসেন নজরুলভক্ত। কিন্তু সন্‌জীদা খাতুন গেলেন রবীন্দ্রসংগীতের দিকে। নজরুলের সেই উদ্দাম দিনগুলোই মানুষকে নজরুলভক্ত করেছিল। যখন তিনি বিদ্রোহী লিখেছেন, হিন্দু-মুসলমান নির্বিশেষে নজরুলের ভক্ত হয়েছে। এরই কিছুকাল পরে কাজী মোতাহার হোসেনের সঙ্গে নজরুলের পরিচয় হলো। বর্ধমান হাউসেই কাজী মোতাহার হোসেনের কাছে ছিলেন নজরুল। সন্‌জীদা খাতুনের বড় বোন যোবায়দা মির্যা নজরুলের কোলে বসে গান শিখেছেন। সে গান তিনি অনুষ্ঠানেও গেয়েছেন। নজরুল এই পরিবারের এক বিশেষ একজন হয়ে গিয়েছিলেন। সন্‌জীদা খাতুনের মনে আছে, ভোরবেলায় তাঁর বাবা পায়চারি করতে করতে রবীন্দ্র-নজরুলের গান গাইতেন। রবীন্দ্রনাথের \'যদি বারণ কর তবে গাহিব না \', \'মম যৌবননিকুঞ্জে গাহে পাখি—\'। নজরুলের গানের মধ্যে উনি কত গান যে গাইতেন! ভুলি কেমনে আজো যে মনে\', \'বসিয়া বিজনে কেন একা মনে\'।\r\n\r\nরবীন্দ্রনাথের গান নিয়ে তিনি খুব একটা ভাবেননি তখনো। বকতেন, \'একি রে, এ রকম পেঁয়াজবেচা মুখ করে গান করিস? হাসি নেই, সহজতা নেই, এ কি ভালো?\' খুবই বকতেন।\r\n\r\nতবে একদিন তিনি হাতে গীতবিতানটা নিয়ে বললেন, \'দেখি তো, তোরা কী গান করিস।\' উল্টেপাল্টে দেখলেন, তারপর পুরোটা পড়ে ফেললেন। বললেন, \'তাই তো রে! ইনিও তো ভালো লিখেছেন!\'কোনো একটা একুশে ফেব্রুয়ারি উপলক্ষে শান্তি নিকেতনে হয়েছিল সাহিত্য সভা। সেখানে অতিথি ছিলেন কাজী মোতাহার হোসেন। সেখানে যাওয়ার আগে তিনি রবীন্দ্রনাথ বিষয়ে অনেক পড়ালেখা করলেন। লেখাটাও লিখলেন খুব রসিয়ে। হিন্দু- মুসলমান বিরোধ নিয়ে। উনি বললেন, \'জলপাই ছেড়ে কি পানিপাই বলব? জলপানি ছেড়ে কি পানিপানি বলব?\' লোকে খুব হেসেছিল। এমনি করে উনি রবীন্দ্রনাথের গানের মর্মটা বুঝলেন।এহেস বাবার মেয়ে সন্‌জীদা খাতুন কী করে রবীন্দ্রপ্রেমী হলেন?সন্‌জীদা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে বাংলায় ভর্তি হলেন। ক্লাসে সৈয়দ আলী আহ্সান রবীন্দ্রনাথের কবিতা পড়াতেন। সেই কবিতা পড়ে তাঁর মন এমন হয়ে গেল, তিনি তখন রবীন্দ্রনাথের গান শিখতে চাইলেন। কিন্তু কোথায় শিখবেন? বাড়িতে শিক্ষক ছিলেন—সোহরাব হোসেন। তাঁর কাছে সন্জীদা খাতুন অসংখ্য নজরুলগীতি, আধুনিক, পল্লিগীতি শিখেছেন। রবীন্দ্রসংগীত শিখতে তাই তিনি সেগুনবাগান থেকে প্রেসক্লাবের মোড়ে এসে বাসে চড়ে আজিমপুরে হুসনা বানু খানমের কাছে যেতেন। তিনি যে স্বরলিপি থেকে গান শেখাতেন, তাকিয়ে তাকিয়ে তা দেখতেন সন্‌জীদা। খুব দ্রুত গান তুলে নিতে পারতেন তিনি। বাড়িতে ফিরেও গানগুলো গাইতেন। মাঝে মাঝে সুর ভুলে যেতেন, কিন্তু কীভাবে কে জানে, মাঝরাতে সুরগুলো আবার ফিরে আসত।২.\r\nতার আগের কথাও কিছুটা বলা হোক। ম্যাট্রিক পরীক্ষা দিয়ে যখন বাড়িতে বসে আছেন সন্‌জীদা খাতুন, তখন মনে ইচ্ছে জাগল মুকুল ফৌজের সঙ্গে যুক্ত হবে। সে সময় কাজী মোতাহার হোসেনের বাড়ি ফজলুল হক হলের পশ্চিম গেটহাউসে। বাবাকে গিয়ে মুকুল ফৌজে যোগ দেওয়ার ইচ্ছা জানালেন সন্‌জীদা। বললেন, \'বিকেল বেলায় তো কিছু করার থাকে না—ঢাকা হলের পশ্চিম দিকে লিটন হলের উত্তরে মসজিদ সংলগ্ন মাঠটাতে ওরা প্যারেড, ব্রতচারী এ সব শরীরচর্চা করে—ওদের সঙ্গে থাকব।\' কাজী মোতাহার হোসেন মুক্তবুদ্ধির প্রবক্তা। তিনি এতে বাধা দেন কী করে? শুধু বললেন, \'তোমার মায়ের ঘরের কাজে সাহায্য–টাহায্য করে যদি সময় পাও, তো যেয়ো।\'মুকুল ফৌজে গিয়ে \'দরদী বোন\' হয়ে গেলেন। বিকেলে প্যারেড ব্রতচারী দেখতেন। আবদুল লতিফের গানের ক্লাসে যেতেন আগ্রহ নিয়ে। পটুয়া কামরুল হাসানের কাছেও গান শিখেছেন সেখানে। মেয়েদের ব্রতচারী গান ছিল, \'বাংলাভূমির প্রেমে আমার প্রাণ হইল পাগল/এই বাংলাসেবায় ঢালমু আমার দেহমনের বল গো?\' আরো ছিল, \'কাইয়ে ধান খাইলোরে খেদানের মানুষ নাই/ খাওয়ার বেলায় আছে মানুষ কামের বেলায় নাই \'।তখনই রবীন্দ্র সংগীতের ভালো সংগ্রহ ছিল সন্‌জীদা খাতুনের। পঞ্চাশ সালের দিকে রবীন্দ্রজয়ন্তী উপলক্ষে রমনা মুকুল ফৌজের ভাইবোনদের দিয়ে রবীন্দ্রসংগীত গাওয়ালেন সন্‌জীদা। গানের ক্লাসে গান শিখিয়ে রেডিওর খেলাঘর অনুষ্ঠানে সম্মেলক গান গাইয়েছেন।বাহান্ন সালেই বাংলায় অনার্সে ভর্তি হলেন সন্‌জীদা খাতুন। রাষ্ট্রভাষা বাংলা হবে না, এ রকমই মনে হতো তখন। তাই এই বাংলা ক্লাসে শিক্ষার্থীর সংখ্যা কুল্যে পাঁচ জন। এর মধ্যে মেয়ে একমাত্র সন্‌জীদা।বাহান্ন সালে মনে হলো মুকুল ফৌজে আর কাজ করবেন না। এক বৃহস্পতিবার পদত্যাগপত্র জমা দিয়ে ফিরলেন। মন খারাপ। বিকেলে শুনলেন রাষ্ট্রভাষার দাবিতে ১৪৪ ধারা অমান্য করে মিছিল করতে গিয়ে গুলি খেয়ে মারা গেছে অনেক ছাত্র। সন্ধ্যার মধ্যে একাধিক দৈনিকের সান্ধ্য সংখ্যা বের হলো। এর মধ্যে যে আজাদকে বলা হতো মুসলিমলীগ সরকারের তাবেদার, সে পত্রিকাই গুলিবর্ষণের নিন্দা করল। সন্‌জীদা সে পত্রিকা পড়লেন।বায়ান্ন সালে যখন ভাষা আন্দোলন হয়েছে, তখন তো মোটামুটি কাছাকাছি থেকেই তিনি জেনেছেন আন্দোলনের কথা। ২১ ফেব্রুয়ারি ক্লাসের পর বাড়ি চলে এসেছিলেন। বিকেলবেলায় শুনলেন, গুলি হয়েছে। আজাদ পত্রিকার সান্ধ্য সংখ্যা বেরিয়েছিল। সেটায় দেখলেন, মেয়েদের একটা সভা হবে ২২ ফেব্রুয়ারি কামরুন্নেসা স্কুলের গলিতে। টিকাটুলিতে। সন্‌জীদার মা তাঁকে নিয়ে ভয় পেতেন। সন্‌জীদা সে সভায় যাচ্ছেন শুনে মা–ও তাঁর সঙ্গে গেলেন। পথে সেনারা পা দাপিয়ে ভয় দেখাচ্ছে। মা উল্টো দিকে দৌড় দিচ্ছেন। আবার মেয়ের সঙ্গে এগিয়ে যাচ্ছেন। সেই সভায় সন্‌জীদা জীবনের প্রথম বক্তৃতা করেন। বলেন, \'একুশ আমাকে ভাষা দিয়েছে।\' সে সভায় অনেক নারীনেত্রী ছিলেন, কিন্তু রক্তপাতের আশঙ্কায় কেউই সভাপতি হতে রাজি হননি। শেষপর্যন্ত সে সভায় সভাপতিত্ব করেন সন্‌জীদার মা! সে সময়েই তাঁরা \'সোনার বাংলা\' গাইতেন। আন্দোলনে আন্দোলনে গাইতে গাইতেই এটা আমাদের জাতীয় সংগীত হয়েছে। দীর্ঘকাল ধরে এই গান গেয়েছেন তাঁরা।৩.\r\nতখন অনার্সের ছাত্রী। চিঠি লিখলেন শান্তিনিকেতনে। বিদ্যাভবন থেকে চিঠি দিল, ভর্তি হয়ে গেছে সন্‌জীদার। সে অনুযায়ী একটা সময় মাকে নিয়ে শান্তিনিকেতনে গেলেন তিনি। অনার্স পরীক্ষা শেষ হয় হয়। শান্তিনিকেতনে একাই ঘুরে বেড়াতেন তিনি। এক বান্ধবী ছিল, অজন্তার গুহাচিত্রের মতো সুন্দরী, নাম কেকা মুখোপাধ্যায়। তাঁরা দুজন মাঝে মাঝে কোথায় কোথায় যে যেতেন! হাঁটতে হাঁটতে রেললাইনের ধার দিয়ে প্রান্তিক রেলস্টেশন পর্যন্ত চলে যেতেন। একটা জায়গায় বসে বসে কত গল্প! ঢাকায় বাংলায় অনার্স পড়েছেন। দেখা গেল, আর্টস ফ্যাকাল্টিতে সন্‌জীদার নম্বর সবচেয়ে বেশি। সেই সময় মহিলা সমিতি বলে বোধ হয় কিছু ছিল, তারা বলল, ফ্যাকাল্টিতে সবচেয়ে বেশি নম্বর যার, তাকে আমরা স্বর্ণপদক দেব। নজরুল স্বর্ণপদক। সন্‌জীদা সেটা পেয়েছিলেন। সেটা ১৯৫৪ সালের কথা।শান্তিনিকেতনে এমএতেও সন্‌জীদার ফলটা ভালো হয়, ফার্স্ট ক্লাস পেয়েছিলেন। তাঁর সে থিসিস কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত বই আকারে তখনই ছাপা হয়ে যায়, সন্‌জীদা চাকরিতে ঢোকার আগেই। সেটা তাঁর বাবা বের করেছিলেন। এমএ করে দেশে ফিরে এলেন সন্‌জীদা। ওরা বারবার বলেছিল, \'তুমি পিএইচডিটা করে ফেলো একবারে।\' কিন্তু সন্‌জীদার মন তাতে সায় দেয়নি। তাঁর ভাল্লাগে না। তিনি ফিরে এলেন বাড়ি। ঢুকলেন চাকরিতে। শুরুতে একটু অসুবিধা হয়েছিল। অনেকেই বলছিল, শান্তিনিকেতনের ডিগ্রিটা নাকি স্বীকৃত নয়। কিন্তু খবর নিয়ে দেখা গেল, ১৯৫১ সাল থেকেই এই ডিগ্রি স্বীকৃত। কেন্দ্রীয় সরকারের অধীনেই এটা। ইডেন কলেজে পড়ালেন বেশ কিছুদিন। ইডেনে থাকতেই ছায়ানট আন্দোলনটা গড়ে উঠল।৪.\r\n১৯৬১ সালে রবীন্দ্র-জন্মশতবার্ষিকীর সঙ্গে তো ছায়ানট গঠনের একটা সম্পর্ক আছে। ১৯৬১ সালে সবাই একসাথ হয়েছিলেন রবীন্দ্র-জন্মশতবর্ষ পালন করবেন বলে। মোফাজ্জল হায়দার চৌধুরী চিঠি দিয়েছিলেন সন্‌জীদাকে যাওয়ার জন্য। জি সি দেবের বাড়িতে এই সভা হয়েছিল। তারপর সবাই মহড়া করছে। ডা. নন্দীর বাড়িতে রিহার্সেল হচ্ছে। সন্‌জীদা সেই রিহার্সেল দেখতেন। শ্যামার মহড়া দেখতেন। মাঝে মাঝে বলতেন, এই জায়গাটা এ রকম না। শ্যামা যখন প্রেমের ভাবে গান গাইছে \'নহে নহে এ নহে কৌতুক\' তখন যে মেয়েটি নাচছে, সে খুব বিষণ্নভাবে নাচছে। বলতেন, না, এটা বিষণ্ন নয়। ও একটু ছলের ভাবে ঘুরে ঘুরে নাচছে। তো, বুঝেছিল তারা কথাটা। র‌্যাংকিন স্ট্রিটে মোখলেসুর রহমান সিধু ভাইয়ের বাড়িতে যেতেন সন্‌জীদা। সরকারি চাকরি করেন তিনি, তাই ওয়াহিদুল হকের পিছনে পিছনে থাকেন। হঠাৎ একবার দেখা গেল, চিত্রাঙ্গদার গান গাওয়ার কেউ নেই। বাফা থেকে চিত্রাঙ্গদা হবে। দুদিনের নোটিশে গান তৈরি করে গাইতে হলো সন্‌জীদাকে।এসব অনুষ্ঠানের পর সিধু ভাই বললেন, \'চলো আমরা সবাই মিলে একটা সংগঠন গড়ি, না হলে হবে না।\' জয়দেবপুরে গিয়েছিলেন সবাই বনভোজনে। খাওয়াদাওয়ার পর সিধু ভাই বলে উঠলেন, সন্‌জীদা যেন এই প্রতিষ্ঠানের সম্পাদক হন। সন্‌জীদা রাজি হলেন না। বললেন, \'সিধু ভাই, আমি সরকারি চাকরি করি, আমি পারব না।\' সাধারণ সম্পাদক হলেন ফরিদা হাসান, সাইদুল হাসানের স্ত্রী।ছায়ানটে প্রথমে শ্রোতার আসর হতো। প্রথম আসরে গাইলেন ফিরোজা বেগম। দ্বিতীয়টায় গাইল ফাহমিদা খাতুন। এরপর বারীণ মজুমদার, ইলা মজুমদার। কখনো সেতার বাজালেন খাদেম হোসেন খান। এ রকম হয়েছে। এগুলো হওয়ার পরে একসময় অনুভব করা গেল, আর বিশেষ শিল্পী নেই, যাঁদের দিয়ে গান গাওয়ানো যায়। সন্‌জীদা কিন্তু কখনো গাইতেন না। অনুষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা করতাম। ওয়াহিদুল হক বলে বসলেন, \'আমরা একটা স্কুল করব।\' এ কথা সভায় পাস করানো কঠিন। হাতে তো নেই কানাকড়ি। চলে সিধু ভাইয়ের টাকায়। ওয়াহিদুল হক বললেন, \'আমরা সবাই চাঁদা দেব।\' আস্তে আস্তে কে কত দেবেন, কথা হলো। প্রস্তাবটা পাস হয়ে গেল। এইভাবে ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তন হলো। সেই সংগীত বিদ্যায়তনে যে কেবল রবীন্দ্রসংগীতচর্চা করা হচ্ছে, তা নয়। তত দিনে সন্জীদারা বুঝে গেছেন, বাঙালি সংস্কৃতিটাই একটা বিপদের মুখে পড়েছে। পাকিস্তানিরা আমাদের পাকিস্তানি মুসলমান বানাতে চায়, বাঙালি বলে স্বীকার করতে রাজি নয়। এটা বুঝতে পেরে তাঁরা এই স্কুলে নজরুলগীতি, রবীন্দ্রসংগীত, নানা রকম যন্ত্র, রাগসংগীত শুরু করলেন। স্বাধীনতার পরে শুরু করা হলো পল্লিগীতি। গণসংগীতেরও চর্চা করা হতো। শেখ লুৎফর রহমান এখানে এসে অনেক গণসংগীত শিখিয়েছেন।১৯৬৩ সাল, বাংলায় যা ১৩৭০, উদ্বোধন হলো ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তনের। দিনটি ছিল পয়লা বৈশাখ। যে শ্রোতার আসর চালু করা হয়েছিল, তা চালিয়ে যাওয়া কঠিন হয়ে পড়েছিল। শিল্পী পাওয়া যাচ্ছিল না। বিদ্যায়তন হলে শিল্পী পাওয়া যাবে। কিন্তু ১৯৬৪ সালেই বার্ষিক অনুষ্ঠানে টের পাওয়া গেল, বিদ্যায়তনের কতোটা উন্নতি হচ্ছে, সে ব্যাপারে মানুষের আগ্রহ কম, সবাই চায় নববর্ষের আবাহনী উৎসবে যোগ দিতে। মানুষের দাবি, বাঙালির নববর্ষকে বরণ করে নেওয়া হোক উপযুক্তভাবে।১৯৬৭ সাল, বাংলায় যা ১৩৭৪, পয়লা বৈশাখের অনুষ্ঠানের জন্য নতুন করে ভাবতে হলো। নওয়াজেশ আহমেদ খবর দিলেন রমনা রেস্তোরাঁর। সে এলাকা ঘুরে এলেন সবাই। লেকের ধারে পাকুড় গাছের তলাটি মনে ধরল। তলাটা ঘিরে বাঁধানোও আছে।ভোর ছটায় আবিদ হোসেন খানের রাগের আলাপের মাধ্যমে নববর্ষের অনুষ্ঠান শুরু হয়েছিল সেবার। সন্‌জীদারা গেয়েছিলেন \'আলোকের এই ঝর্ণাধারায় ধুইয়ে দাও\' গানটি। চলল অন্তত ঊনিশ–কুড়িটি গান। গানের শেষে সবাই মিলে লুচি– তরকারি খাওয়া। মেলা। এ হয়ে উঠল বন্ধু সম্মিলনের ঠিকানা।এরপর থেকে প্রতি বছর নববর্ষের অনুষ্ঠান হয়েছে এই পাকুড়তলায়, যা বটমূল নামেই পরিচিত। শুধু ১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধের বছরটিতেই হতে পারেনি এ অনুষ্ঠান।৫.\r\nএকাত্তরের ২৫ মার্চের পর পালিয়ে ভারতে চলে গেলেন। ওখানে যাওয়ার পর লুৎফর রহমানের শেখানো গান \'জনতার সংগ্রাম\', \'বিপ্লবের রক্তরাঙা \', \'ফুল খেলবার দিন নয় অদ্য\'—এই গানগুলোর চর্চা করলেন। তারপর শিল্পী রফিকুল আলম, ওর বড় ভাই সারওয়ার জাহান এল সেখানে। তখন ওরাও গান করল। এমনি করেই পুরো দেশের রাজনীতির সঙ্গে সংস্কৃতিকে মিলিয়ে একটা নতুন জিনিস দাঁড়াল। কলকাতায় একটা দল করেছিলেন তাঁরা। ‘রূপান্তরের গান’ নামে একটা গীতি আলেখ্য হয়েছিল। লিখেছিল শাহরিয়ার কবীর। জহির রায়হান স্টপ জেনোসাইড নিয়ে ব্যস্ত ছিল। সে আলেখ্য অনেক পরিবর্তন হয় পরে। রবীন্দ্রসদনে অনুষ্ঠান করা হয়। এই অনুষ্ঠানে এসে হেমন্ত মুখোপাধ্যায়, দেবব্রত বিশ্বাস, কণিকা বন্দোপাধ্যায়, সুচিত্রা মিত্র সবাই গেয়েছেন। এই করে মুক্তিযুদ্ধে সাহায্য করার জন্য টাকা তোলা হয়। ব্যক্তিগতভাবে যেখানেই গান গাইতেন, সে সম্মানী এনে কেন্দ্রীয়ভাবে জমা দিতেন।৬.\r\nছায়ানট শব্দটা শুনলেই রমনা বটমূলের কথা এসে যায়। ১৯৬৭ সাল থেকেই রমনা বটমূলে অনুষ্ঠান করছে ছায়ানট। সে সময় তেমন বাধা পাননি। পয়লা বৈশাখটা আমাদের সংস্কৃতিগতভাবে জাতিকে সচেতন করার একটা অনুষ্ঠান। প্রথমদিকে খুব কম লোক হতো। কিন্তু যারা আসত, তারা খুব আন্তরিকভাবে আসত।স্বাধীনতাযুদ্ধের সময় গান করতে করতেই সন্‌জীদারা বুঝে গেছেন, সংস্কৃতিটা ঠিক রাজনীতিনিরপেক্ষ নয়। এ ব্যাপারে সন্‌জীদা খাতুন বললেন, \'আমরা যদিও মনে করি, সংস্কৃতিটা একটা মস্ত বড় আন্দোলন, রাজনীতির আন্দোলনটাও মস্ত বড়। তার আগে কখনো ৬ দফা কি ১১ দফা যা হয়েছে, তার সঙ্গে আমি অন্তত যুক্ত হইনি। আমি একেবারেই গানের মানুষ। কখনোই রাজনীতি বুঝিনি, রাজনীতি করিনি।\'সন্‌জীদা খাতুনের এখন ধ্যানজ্ঞান ছায়ানট। ছায়ানটে শিশুদের স্কুলটা অভিনব। সেটা নিয়ে তিনি খুব গর্বিত। তিনি সে স্কুলের শিক্ষকদের পড়ান। তা ছাড়াও আমরা অনেকগুলো এভিনিউ খুলেছেন এখানে। একটির নাম ভাষার আলাপ। দ্বিতীয় পর্বে সাহিত্যপাঠ। এখানে অটিস্টিক শিশুদের নিয়ে প্রতি বৃহস্পতিবার একটা ক্লাস থাকে। নাম দিয়েছেন \'সুরের জাদু, রঙের জাদু\'। একটা পত্রিকা বের করেন, ত্রৈমাসিক। \'বাংলাদেশের হৃদয় হতে\' নামে। অনেকগুলো উৎসব করেন। একটা হচ্ছে \'দেশঘরের গান\'। লোকসংগীতের উৎসব। শুদ্ধসংগীতের উৎসব। নজরুলগীতির উৎসব। রবীন্দ্রসংগীতের উৎসব। পঞ্চমটা হচ্ছে নৃত্যউৎসব। এইগুলো করে যাচ্ছেন। এখন কাজের সঙ্গে যুক্ত হয়েছে কণ্ঠশীলন। আবৃত্তির এই সংগঠনটিকে নিয়েও ভাবনা আছে তাঁর।নালন্দা নিয়েও আশাবাদী সন্‌জীদা খাতুন। ২০০১ সালে স্বাধীন বাংলাদেশে ছায়ানটের অনুষ্ঠানে বোমা পড়ল। এটা খুব কষ্ট দিয়েছিল সন্‌জীদা খাতুনসহ ছায়ানটের সকলকে। এই কষ্ট থেকেই তাঁরা নালন্দা বিদ্যালয় খুললেন। বুঝতে পারছিলেন, আমাদের দেশের মানুষই আমাদের চেতনার সঙ্গে যুক্ত নয়। দেশের মানুষকে সচেতন করতে হলে বিদ্যার সঙ্গে যুক্ত হতে হবে। একটা স্কুল দিয়ে তা হয় না। তবে আশপাশে আরও অনেক স্কুল হয়ে গেছে এখন। বিভিন্ন জায়গায় এ রকম স্কুল হচ্ছে। নালন্দায় বাংলা মাধ্যমে পড়ানো হয়। কিন্তু এখানে এমনভাবে পড়ানো হয়, যাতে বিজ্ঞানের ওপর, ইংরেজির ওপর, বাংলার ওপর জোর আছে। এ সবটা মিলিয়ে ছাত্রছাত্রীরা নিজেরা বিকশিত হয়। কেউ শিখিয়ে দেয় না ওদের।৭.\r\nরবীন্দ্রনাথকে নিয়ে বললেন সন্‌জীদা খাতুন, ‘আমরা যারা ধারণ করার চেষ্টা করেছি রবীন্দ্রনাথকে, তাদের তো মূল্যবোধটা বজায় আছে। এমনকি স্বাধীনতা সম্পর্কে বলা রবীন্দ্রনাথের কথাগুলো আর তো কারও কাছ থেকে পাইনি। তিনি বলে গেছেন: ভৌগোলিক সীমানাটা আমার হলেই কি দেশ আমার হয়? হয় না। জোর করে যতই আমার স্বদেশ আমার স্বদেশ বলো, স্বদেশ তখনই তোমার হবে, যখন দেশের মানুষের কাছে তুমি যাবে। দেশের মানুষকে স্বনির্ভর করবে। তারা যখন আত্মশক্তিতে বলীয়ান হয়ে মাথা তুলে দাঁড়াবে, তখনই দেশটা তোমার দেশ হবে। তোমার যত্ন দিয়ে, শ্রম দিয়ে এ দেশটাকে তোমার নিজের দেশ করতে হবে। শ্রম, সেবা, সত্য, ঐক্য, আনন্দ—গুরুসদয় দত্ত এসব কথা বলেছেন। এগুলোর ভিতর দিয়ে তিনি যে ব্রতচারী আন্দোলন চালিয়ে গিয়েছিলেন, সেগুলো কিন্তু তিনি সাধারণ পল্লির সুর নিয়ে করেছেন। এবং পল্লির দিকে যেসব নৃত্যচর্চা আছে, শক্তির চর্চা আছে, তা নিয়ে এসেছেন। এগুলোর চর্চাও আমরা করতে চাই।কাজের কি শেষ আছে সন্‌জীদা খাতুনের? ছায়ানট, কণ্ঠশীলন ছাড়াও অনেক অনেক সংগঠনের সঙ্গে যুক্ত আছেন তিনি। জাতীয় রবীন্দ্রসঙ্গীত সম্মিলন পরিষদের সভাপতি তিনি।৮.\r\nসন্‌জীদা খাতুনের জন্ম ১৯৩৩ সালের ৪ঠা এপ্রিল। পড়াশোনা করেছেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ও বিশ্বভারতী বিশ্ববিদ্যালয়ে। অনেকগুলো বই আছে তাঁর। এর মধ্যে \'কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত\', \'রবীন্দ্রসঙ্গীতের ভাবসম্পদ\', \'ধ্বনি থেকে কবিতা \', \'অতীত দিনের স্মৃতি\', \'তোমারি ঝর্ণাতলার নির্জনে\', \'সংস্কৃতির চড়াই উৎরাই\' উল্লেখযোগ্য বইয়ের কয়েকটি।<i>লেখক : জাহীদ রেজা নূর</i>', 'সন্‌জীদা খাতুন', '', 'publish', 'open', 'open', '', '%e0%a6%b8%e0%a6%a8%e0%a7%8d%e2%80%8c%e0%a6%9c%e0%a7%80%e0%a6%a6%e0%a6%be-%e0%a6%96%e0%a6%be%e0%a6%a4%e0%a7%81%e0%a6%a8', '', '', '2019-06-01 12:07:00', '2019-06-01 06:07:00', '', 0, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5679', 0, 'post', '', 0),
(7476, 5, '2020-02-25 23:35:00', '2020-02-25 17:35:00', 'a:8:{s:4:\"type\";s:11:\"date_picker\";s:12:\"instructions\";s:0:\"\";s:8:\"required\";i:0;s:17:\"conditional_logic\";i:0;s:7:\"wrapper\";a:3:{s:5:\"width\";s:0:\"\";s:5:\"class\";s:0:\"\";s:2:\"id\";s:0:\"\";}s:14:\"display_format\";s:5:\"d/m/Y\";s:13:\"return_format\";s:5:\"d/m/Y\";s:9:\"first_day\";i:1;}', 'Birthday', 'birthday', 'publish', 'closed', 'closed', '', 'field_5e555a6846d44', '', '', '2020-02-25 23:35:00', '2020-02-25 17:35:00', '', 7475, 'http://gunijan.org.bd/?post_type=acf-field&p=7476', 0, 'acf-field', '', 0),
(5683, 6, '2019-06-01 12:00:39', '2019-06-01 06:00:39', 'বাবা কাজী মোতাহার হোসেন নজরুলভক্ত। কিন্তু সন্‌জীদা খাতুন গেলেন রবীন্দ্রসংগীতের দিকে। নজরুলের সেই উদ্দাম দিনগুলোই মানুষকে নজরুলভক্ত করেছিল। যখন তিনি বিদ্রোহী লিখেছেন, হিন্দু-মুসলমান নির্বিশেষে নজরুলের ভক্ত হয়েছে। এরই কিছুকাল পরে কাজী মোতাহার হোসেনের সঙ্গে নজরুলের পরিচয় হলো। বর্ধমান হাউসেই কাজী মোতাহার হোসেনের কাছে ছিলেন নজরুল। সন্‌জীদা খাতুনের বড় বোন যোবায়দা মির্যা নজরুলের কোলে বসে গান শিখেছেন। সে গান তিনি অনুষ্ঠানেও গেয়েছেন। নজরুল এই পরিবারের এক বিশেষ একজন হয়ে গিয়েছিলেন। সন্‌জীদা খাতুনের মনে আছে, ভোরবেলায় তাঁর বাবা পায়চারি করতে করতে রবীন্দ্র-নজরুলের গান গাইতেন। রবীন্দ্রনাথের \\\\\\\'যদি বারণ কর তবে গাহিব না \\\\\\\', \\\\\\\'মম যৌবননিকুঞ্জে গাহে পাখি—\\\\\\\'। নজরুলের গানের মধ্যে উনি কত গান যে গাইতেন! ভুলি কেমনে আজো যে মনে\\\\\\\', \\\\\\\'বসিয়া বিজনে কেন একা মনে\\\\\\\'।\r\n\r\nরবীন্দ্রনাথের গান নিয়ে তিনি খুব একটা ভাবেননি তখনো। বকতেন, \\\\\\\'একি রে, এ রকম পেঁয়াজবেচা মুখ করে গান করিস? হাসি নেই, সহজতা নেই, এ কি ভালো?\\\\\\\' খুবই বকতেন।\r\n\r\nতবে একদিন তিনি হাতে গীতবিতানটা নিয়ে বললেন, \\\\\\\'দেখি তো, তোরা কী গান করিস।\\\\\\\' উল্টেপাল্টে দেখলেন, তারপর পুরোটা পড়ে ফেললেন। বললেন, \\\\\\\'তাই তো রে! ইনিও তো ভালো লিখেছেন!\\\\\\\'কোনো একটা একুশে ফেব্রুয়ারি উপলক্ষে শান্তি নিকেতনে হয়েছিল সাহিত্য সভা। সেখানে অতিথি ছিলেন কাজী মোতাহার হোসেন। সেখানে যাওয়ার আগে তিনি রবীন্দ্রনাথ বিষয়ে অনেক পড়ালেখা করলেন। লেখাটাও লিখলেন খুব রসিয়ে। হিন্দু- মুসলমান বিরোধ নিয়ে। উনি বললেন, \\\'জলপাই ছেড়ে কি পানিপাই বলব? জলপানি ছেড়ে কি পানিপানি বলব?\\\' লোকে খুব হেসেছিল। এমনি করে উনি রবীন্দ্রনাথের গানের মর্মটা বুঝলেন।এহেস বাবার মেয়ে সন্‌জীদা খাতুন কী করে রবীন্দ্রপ্রেমী হলেন?সন্‌জীদা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে বাংলায় ভর্তি হলেন। ক্লাসে সৈয়দ আলী আহ্সান রবীন্দ্রনাথের কবিতা পড়াতেন। সেই কবিতা পড়ে তাঁর মন এমন হয়ে গেল, তিনি তখন রবীন্দ্রনাথের গান শিখতে চাইলেন। কিন্তু কোথায় শিখবেন? বাড়িতে শিক্ষক ছিলেন—সোহরাব হোসেন। তাঁর কাছে সন্জীদা খাতুন অসংখ্য নজরুলগীতি, আধুনিক, পল্লিগীতি শিখেছেন। রবীন্দ্রসংগীত শিখতে তাই তিনি সেগুনবাগান থেকে প্রেসক্লাবের মোড়ে এসে বাসে চড়ে আজিমপুরে হুসনা বানু খানমের কাছে যেতেন। তিনি যে স্বরলিপি থেকে গান শেখাতেন, তাকিয়ে তাকিয়ে তা দেখতেন সন্‌জীদা। খুব দ্রুত গান তুলে নিতে পারতেন তিনি। বাড়িতে ফিরেও গানগুলো গাইতেন। মাঝে মাঝে সুর ভুলে যেতেন, কিন্তু কীভাবে কে জানে, মাঝরাতে সুরগুলো আবার ফিরে আসত।২.\r\nতার আগের কথাও কিছুটা বলা হোক। ম্যাট্রিক পরীক্ষা দিয়ে যখন বাড়িতে বসে আছেন সন্‌জীদা খাতুন, তখন মনে ইচ্ছে জাগল মুকুল ফৌজের সঙ্গে যুক্ত হবে। সে সময় কাজী মোতাহার হোসেনের বাড়ি ফজলুল হক হলের পশ্চিম গেটহাউসে। বাবাকে গিয়ে মুকুল ফৌজে যোগ দেওয়ার ইচ্ছা জানালেন সন্‌জীদা। বললেন, \\\'বিকেল বেলায় তো কিছু করার থাকে না—ঢাকা হলের পশ্চিম দিকে লিটন হলের উত্তরে মসজিদ সংলগ্ন মাঠটাতে ওরা প্যারেড, ব্রতচারী এ সব শরীরচর্চা করে—ওদের সঙ্গে থাকব।\\\' কাজী মোতাহার হোসেন মুক্তবুদ্ধির প্রবক্তা। তিনি এতে বাধা দেন কী করে? শুধু বললেন, \\\'তোমার মায়ের ঘরের কাজে সাহায্য–টাহায্য করে যদি সময় পাও, তো যেয়ো।\\\'মুকুল ফৌজে গিয়ে \\\'দরদী বোন\\\' হয়ে গেলেন। বিকেলে প্যারেড ব্রতচারী দেখতেন। আবদুল লতিফের গানের ক্লাসে যেতেন আগ্রহ নিয়ে। পটুয়া কামরুল হাসানের কাছেও গান শিখেছেন সেখানে। মেয়েদের ব্রতচারী গান ছিল, \\\'বাংলাভূমির প্রেমে আমার প্রাণ হইল পাগল/এই বাংলাসেবায় ঢালমু আমার দেহমনের বল গো?\\\' আরো ছিল, \\\'কাইয়ে ধান খাইলোরে খেদানের মানুষ নাই/ খাওয়ার বেলায় আছে মানুষ কামের বেলায় নাই \\\'।তখনই রবীন্দ্র সংগীতের ভালো সংগ্রহ ছিল সন্‌জীদা খাতুনের। পঞ্চাশ সালের দিকে রবীন্দ্রজয়ন্তী উপলক্ষে রমনা মুকুল ফৌজের ভাইবোনদের দিয়ে রবীন্দ্রসংগীত গাওয়ালেন সন্‌জীদা। গানের ক্লাসে গান শিখিয়ে রেডিওর খেলাঘর অনুষ্ঠানে সম্মেলক গান গাইয়েছেন।বাহান্ন সালেই বাংলায় অনার্সে ভর্তি হলেন সন্‌জীদা খাতুন। রাষ্ট্রভাষা বাংলা হবে না, এ রকমই মনে হতো তখন। তাই এই বাংলা ক্লাসে শিক্ষার্থীর সংখ্যা কুল্যে পাঁচ জন। এর মধ্যে মেয়ে একমাত্র সন্‌জীদা।বাহান্ন সালে মনে হলো মুকুল ফৌজে আর কাজ করবেন না। এক বৃহস্পতিবার পদত্যাগপত্র জমা দিয়ে ফিরলেন। মন খারাপ। বিকেলে শুনলেন রাষ্ট্রভাষার দাবিতে ১৪৪ ধারা অমান্য করে মিছিল করতে গিয়ে গুলি খেয়ে মারা গেছে অনেক ছাত্র। সন্ধ্যার মধ্যে একাধিক দৈনিকের সান্ধ্য সংখ্যা বের হলো। এর মধ্যে যে আজাদকে বলা হতো মুসলিমলীগ সরকারের তাবেদার, সে পত্রিকাই গুলিবর্ষণের নিন্দা করল। সন্‌জীদা সে পত্রিকা পড়লেন।বায়ান্ন সালে যখন ভাষা আন্দোলন হয়েছে, তখন তো মোটামুটি কাছাকাছি থেকেই তিনি জেনেছেন আন্দোলনের কথা। ২১ ফেব্রুয়ারি ক্লাসের পর বাড়ি চলে এসেছিলেন। বিকেলবেলায় শুনলেন, গুলি হয়েছে। আজাদ পত্রিকার সান্ধ্য সংখ্যা বেরিয়েছিল। সেটায় দেখলেন, মেয়েদের একটা সভা হবে ২২ ফেব্রুয়ারি কামরুন্নেসা স্কুলের গলিতে। টিকাটুলিতে। সন্‌জীদার মা তাঁকে নিয়ে ভয় পেতেন। সন্‌জীদা সে সভায় যাচ্ছেন শুনে মা–ও তাঁর সঙ্গে গেলেন। পথে সেনারা পা দাপিয়ে ভয় দেখাচ্ছে। মা উল্টো দিকে দৌড় দিচ্ছেন। আবার মেয়ের সঙ্গে এগিয়ে যাচ্ছেন। সেই সভায় সন্‌জীদা জীবনের প্রথম বক্তৃতা করেন। বলেন, \\\'একুশ আমাকে ভাষা দিয়েছে।\\\' সে সভায় অনেক নারীনেত্রী ছিলেন, কিন্তু রক্তপাতের আশঙ্কায় কেউই সভাপতি হতে রাজি হননি। শেষপর্যন্ত সে সভায় সভাপতিত্ব করেন সন্‌জীদার মা! সে সময়েই তাঁরা \\\'সোনার বাংলা\\\' গাইতেন। আন্দোলনে আন্দোলনে গাইতে গাইতেই এটা আমাদের জাতীয় সংগীত হয়েছে। দীর্ঘকাল ধরে এই গান গেয়েছেন তাঁরা।৩.\r\nতখন অনার্সের ছাত্রী। চিঠি লিখলেন শান্তিনিকেতনে। বিদ্যাভবন থেকে চিঠি দিল, ভর্তি হয়ে গেছে সন্‌জীদার। সে অনুযায়ী একটা সময় মাকে নিয়ে শান্তিনিকেতনে গেলেন তিনি। অনার্স পরীক্ষা শেষ হয় হয়। শান্তিনিকেতনে একাই ঘুরে বেড়াতেন তিনি। এক বান্ধবী ছিল, অজন্তার গুহাচিত্রের মতো সুন্দরী, নাম কেকা মুখোপাধ্যায়। তাঁরা দুজন মাঝে মাঝে কোথায় কোথায় যে যেতেন! হাঁটতে হাঁটতে রেললাইনের ধার দিয়ে প্রান্তিক রেলস্টেশন পর্যন্ত চলে যেতেন। একটা জায়গায় বসে বসে কত গল্প! ঢাকায় বাংলায় অনার্স পড়েছেন। দেখা গেল, আর্টস ফ্যাকাল্টিতে সন্‌জীদার নম্বর সবচেয়ে বেশি। সেই সময় মহিলা সমিতি বলে বোধ হয় কিছু ছিল, তারা বলল, ফ্যাকাল্টিতে সবচেয়ে বেশি নম্বর যার, তাকে আমরা স্বর্ণপদক দেব। নজরুল স্বর্ণপদক। সন্‌জীদা সেটা পেয়েছিলেন। সেটা ১৯৫৪ সালের কথা।শান্তিনিকেতনে এমএতেও সন্‌জীদার ফলটা ভালো হয়, ফার্স্ট ক্লাস পেয়েছিলেন। তাঁর সে থিসিস কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত বই আকারে তখনই ছাপা হয়ে যায়, সন্‌জীদা চাকরিতে ঢোকার আগেই। সেটা তাঁর বাবা বের করেছিলেন। এমএ করে দেশে ফিরে এলেন সন্‌জীদা। ওরা বারবার বলেছিল, \\\'তুমি পিএইচডিটা করে ফেলো একবারে।\\\' কিন্তু সন্‌জীদার মন তাতে সায় দেয়নি। তাঁর ভাল্লাগে না। তিনি ফিরে এলেন বাড়ি। ঢুকলেন চাকরিতে। শুরুতে একটু অসুবিধা হয়েছিল। অনেকেই বলছিল, শান্তিনিকেতনের ডিগ্রিটা নাকি স্বীকৃত নয়। কিন্তু খবর নিয়ে দেখা গেল, ১৯৫১ সাল থেকেই এই ডিগ্রি স্বীকৃত। কেন্দ্রীয় সরকারের অধীনেই এটা। ইডেন কলেজে পড়ালেন বেশ কিছুদিন। ইডেনে থাকতেই ছায়ানট আন্দোলনটা গড়ে উঠল।৪.\r\n১৯৬১ সালে রবীন্দ্র-জন্মশতবার্ষিকীর সঙ্গে তো ছায়ানট গঠনের একটা সম্পর্ক আছে। ১৯৬১ সালে সবাই একসাথ হয়েছিলেন রবীন্দ্র-জন্মশতবর্ষ পালন করবেন বলে। মোফাজ্জল হায়দার চৌধুরী চিঠি দিয়েছিলেন সন্‌জীদাকে যাওয়ার জন্য। জি সি দেবের বাড়িতে এই সভা হয়েছিল। তারপর সবাই মহড়া করছে। ডা. নন্দীর বাড়িতে রিহার্সেল হচ্ছে। সন্‌জীদা সেই রিহার্সেল দেখতেন। শ্যামার মহড়া দেখতেন। মাঝে মাঝে বলতেন, এই জায়গাটা এ রকম না। শ্যামা যখন প্রেমের ভাবে গান গাইছে \\\'নহে নহে এ নহে কৌতুক\\\' তখন যে মেয়েটি নাচছে, সে খুব বিষণ্নভাবে নাচছে। বলতেন, না, এটা বিষণ্ন নয়। ও একটু ছলের ভাবে ঘুরে ঘুরে নাচছে। তো, বুঝেছিল তারা কথাটা। র‌্যাংকিন স্ট্রিটে মোখলেসুর রহমান সিধু ভাইয়ের বাড়িতে যেতেন সন্‌জীদা। সরকারি চাকরি করেন তিনি, তাই ওয়াহিদুল হকের পিছনে পিছনে থাকেন। হঠাৎ একবার দেখা গেল, চিত্রাঙ্গদার গান গাওয়ার কেউ নেই। বাফা থেকে চিত্রাঙ্গদা হবে। দুদিনের নোটিশে গান তৈরি করে গাইতে হলো সন্‌জীদাকে।এসব অনুষ্ঠানের পর সিধু ভাই বললেন, \\\'চলো আমরা সবাই মিলে একটা সংগঠন গড়ি, না হলে হবে না।\\\' জয়দেবপুরে গিয়েছিলেন সবাই বনভোজনে। খাওয়াদাওয়ার পর সিধু ভাই বলে উঠলেন, সন্‌জীদা যেন এই প্রতিষ্ঠানের সম্পাদক হন। সন্‌জীদা রাজি হলেন না। বললেন, \\\'সিধু ভাই, আমি সরকারি চাকরি করি, আমি পারব না।\\\' সাধারণ সম্পাদক হলেন ফরিদা হাসান, সাইদুল হাসানের স্ত্রী।ছায়ানটে প্রথমে শ্রোতার আসর হতো। প্রথম আসরে গাইলেন ফিরোজা বেগম। দ্বিতীয়টায় গাইল ফাহমিদা খাতুন। এরপর বারীণ মজুমদার, ইলা মজুমদার। কখনো সেতার বাজালেন খাদেম হোসেন খান। এ রকম হয়েছে। এগুলো হওয়ার পরে একসময় অনুভব করা গেল, আর বিশেষ শিল্পী নেই, যাঁদের দিয়ে গান গাওয়ানো যায়। সন্‌জীদা কিন্তু কখনো গাইতেন না। অনুষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা করতাম। ওয়াহিদুল হক বলে বসলেন, \\\'আমরা একটা স্কুল করব।\\\' এ কথা সভায় পাস করানো কঠিন। হাতে তো নেই কানাকড়ি। চলে সিধু ভাইয়ের টাকায়। ওয়াহিদুল হক বললেন, \\\'আমরা সবাই চাঁদা দেব।\\\' আস্তে আস্তে কে কত দেবেন, কথা হলো। প্রস্তাবটা পাস হয়ে গেল। এইভাবে ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তন হলো। সেই সংগীত বিদ্যায়তনে যে কেবল রবীন্দ্রসংগীতচর্চা করা হচ্ছে, তা নয়। তত দিনে সন্জীদারা বুঝে গেছেন, বাঙালি সংস্কৃতিটাই একটা বিপদের মুখে পড়েছে। পাকিস্তানিরা আমাদের পাকিস্তানি মুসলমান বানাতে চায়, বাঙালি বলে স্বীকার করতে রাজি নয়। এটা বুঝতে পেরে তাঁরা এই স্কুলে নজরুলগীতি, রবীন্দ্রসংগীত, নানা রকম যন্ত্র, রাগসংগীত শুরু করলেন। স্বাধীনতার পরে শুরু করা হলো পল্লিগীতি। গণসংগীতেরও চর্চা করা হতো। শেখ লুৎফর রহমান এখানে এসে অনেক গণসংগীত শিখিয়েছেন।১৯৬৩ সাল, বাংলায় যা ১৩৭০, উদ্বোধন হলো ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তনের। দিনটি ছিল পয়লা বৈশাখ। যে শ্রোতার আসর চালু করা হয়েছিল, তা চালিয়ে যাওয়া কঠিন হয়ে পড়েছিল। শিল্পী পাওয়া যাচ্ছিল না। বিদ্যায়তন হলে শিল্পী পাওয়া যাবে। কিন্তু ১৯৬৪ সালেই বার্ষিক অনুষ্ঠানে টের পাওয়া গেল, বিদ্যায়তনের কতোটা উন্নতি হচ্ছে, সে ব্যাপারে মানুষের আগ্রহ কম, সবাই চায় নববর্ষের আবাহনী উৎসবে যোগ দিতে। মানুষের দাবি, বাঙালির নববর্ষকে বরণ করে নেওয়া হোক উপযুক্তভাবে।১৯৬৭ সাল, বাংলায় যা ১৩৭৪, পয়লা বৈশাখের অনুষ্ঠানের জন্য নতুন করে ভাবতে হলো। নওয়াজেশ আহমেদ খবর দিলেন রমনা রেস্তোরাঁর। সে এলাকা ঘুরে এলেন সবাই। লেকের ধারে পাকুড় গাছের তলাটি মনে ধরল। তলাটা ঘিরে বাঁধানোও আছে।ভোর ছটায় আবিদ হোসেন খানের রাগের আলাপের মাধ্যমে নববর্ষের অনুষ্ঠান শুরু হয়েছিল সেবার। সন্‌জীদারা গেয়েছিলেন \\\'আলোকের এই ঝর্ণাধারায় ধুইয়ে দাও\\\' গানটি। চলল অন্তত ঊনিশ–কুড়িটি গান। গানের শেষে সবাই মিলে লুচি– তরকারি খাওয়া। মেলা। এ হয়ে উঠল বন্ধু সম্মিলনের ঠিকানা।এরপর থেকে প্রতি বছর নববর্ষের অনুষ্ঠান হয়েছে এই পাকুড়তলায়, যা বটমূল নামেই পরিচিত। শুধু ১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধের বছরটিতেই হতে পারেনি এ অনুষ্ঠান।৫.\r\nএকাত্তরের ২৫ মার্চের পর পালিয়ে ভারতে চলে গেলেন। ওখানে যাওয়ার পর লুৎফর রহমানের শেখানো গান \\\'জনতার সংগ্রাম\\\', \\\'বিপ্লবের রক্তরাঙা \\\', \\\'ফুল খেলবার দিন নয় অদ্য\\\'—এই গানগুলোর চর্চা করলেন। তারপর শিল্পী রফিকুল আলম, ওর বড় ভাই সারওয়ার জাহান এল সেখানে। তখন ওরাও গান করল। এমনি করেই পুরো দেশের রাজনীতির সঙ্গে সংস্কৃতিকে মিলিয়ে একটা নতুন জিনিস দাঁড়াল। কলকাতায় একটা দল করেছিলেন তাঁরা। ‘রূপান্তরের গান’ নামে একটা গীতি আলেখ্য হয়েছিল। লিখেছিল শাহরিয়ার কবীর। জহির রায়হান স্টপ জেনোসাইড নিয়ে ব্যস্ত ছিল। সে আলেখ্য অনেক পরিবর্তন হয় পরে। রবীন্দ্রসদনে অনুষ্ঠান করা হয়। এই অনুষ্ঠানে এসে হেমন্ত মুখোপাধ্যায়, দেবব্রত বিশ্বাস, কণিকা বন্দোপাধ্যায়, সুচিত্রা মিত্র সবাই গেয়েছেন। এই করে মুক্তিযুদ্ধে সাহায্য করার জন্য টাকা তোলা হয়। ব্যক্তিগতভাবে যেখানেই গান গাইতেন, সে সম্মানী এনে কেন্দ্রীয়ভাবে জমা দিতেন।৬.\r\nছায়ানট শব্দটা শুনলেই রমনা বটমূলের কথা এসে যায়। ১৯৬৭ সাল থেকেই রমনা বটমূলে অনুষ্ঠান করছে ছায়ানট। সে সময় তেমন বাধা পাননি। পয়লা বৈশাখটা আমাদের সংস্কৃতিগতভাবে জাতিকে সচেতন করার একটা অনুষ্ঠান। প্রথমদিকে খুব কম লোক হতো। কিন্তু যারা আসত, তারা খুব আন্তরিকভাবে আসত।স্বাধীনতাযুদ্ধের সময় গান করতে করতেই সন্‌জীদারা বুঝে গেছেন, সংস্কৃতিটা ঠিক রাজনীতিনিরপেক্ষ নয়। এ ব্যাপারে সন্‌জীদা খাতুন বললেন, \\\'আমরা যদিও মনে করি, সংস্কৃতিটা একটা মস্ত বড় আন্দোলন, রাজনীতির আন্দোলনটাও মস্ত বড়। তার আগে কখনো ৬ দফা কি ১১ দফা যা হয়েছে, তার সঙ্গে আমি অন্তত যুক্ত হইনি। আমি একেবারেই গানের মানুষ। কখনোই রাজনীতি বুঝিনি, রাজনীতি করিনি।\\\'সন্‌জীদা খাতুনের এখন ধ্যানজ্ঞান ছায়ানট। ছায়ানটে শিশুদের স্কুলটা অভিনব। সেটা নিয়ে তিনি খুব গর্বিত। তিনি সে স্কুলের শিক্ষকদের পড়ান। তা ছাড়াও আমরা অনেকগুলো এভিনিউ খুলেছেন এখানে। একটির নাম ভাষার আলাপ। দ্বিতীয় পর্বে সাহিত্যপাঠ। এখানে অটিস্টিক শিশুদের নিয়ে প্রতি বৃহস্পতিবার একটা ক্লাস থাকে। নাম দিয়েছেন \\\'সুরের জাদু, রঙের জাদু\\\'। একটা পত্রিকা বের করেন, ত্রৈমাসিক। \\\'বাংলাদেশের হৃদয় হতে\\\' নামে। অনেকগুলো উৎসব করেন। একটা হচ্ছে \\\'দেশঘরের গান\\\'। লোকসংগীতের উৎসব। শুদ্ধসংগীতের উৎসব। নজরুলগীতির উৎসব। রবীন্দ্রসংগীতের উৎসব। পঞ্চমটা হচ্ছে নৃত্যউৎসব। এইগুলো করে যাচ্ছেন। এখন কাজের সঙ্গে যুক্ত হয়েছে কণ্ঠশীলন। আবৃত্তির এই সংগঠনটিকে নিয়েও ভাবনা আছে তাঁর।নালন্দা নিয়েও আশাবাদী সন্‌জীদা খাতুন। ২০০১ সালে স্বাধীন বাংলাদেশে ছায়ানটের অনুষ্ঠানে বোমা পড়ল। এটা খুব কষ্ট দিয়েছিল সন্‌জীদা খাতুনসহ ছায়ানটের সকলকে। এই কষ্ট থেকেই তাঁরা নালন্দা বিদ্যালয় খুললেন। বুঝতে পারছিলেন, আমাদের দেশের মানুষই আমাদের চেতনার সঙ্গে যুক্ত নয়। দেশের মানুষকে সচেতন করতে হলে বিদ্যার সঙ্গে যুক্ত হতে হবে। একটা স্কুল দিয়ে তা হয় না। তবে আশপাশে আরও অনেক স্কুল হয়ে গেছে এখন। বিভিন্ন জায়গায় এ রকম স্কুল হচ্ছে। নালন্দায় বাংলা মাধ্যমে পড়ানো হয়। কিন্তু এখানে এমনভাবে পড়ানো হয়, যাতে বিজ্ঞানের ওপর, ইংরেজির ওপর, বাংলার ওপর জোর আছে। এ সবটা মিলিয়ে ছাত্রছাত্রীরা নিজেরা বিকশিত হয়। কেউ শিখিয়ে দেয় না ওদের।৭.\r\nরবীন্দ্রনাথকে নিয়ে বললেন সন্‌জীদা খাতুন, ‘আমরা যারা ধারণ করার চেষ্টা করেছি রবীন্দ্রনাথকে, তাদের তো মূল্যবোধটা বজায় আছে। এমনকি স্বাধীনতা সম্পর্কে বলা রবীন্দ্রনাথের কথাগুলো আর তো কারও কাছ থেকে পাইনি। তিনি বলে গেছেন: ভৌগোলিক সীমানাটা আমার হলেই কি দেশ আমার হয়? হয় না। জোর করে যতই আমার স্বদেশ আমার স্বদেশ বলো, স্বদেশ তখনই তোমার হবে, যখন দেশের মানুষের কাছে তুমি যাবে। দেশের মানুষকে স্বনির্ভর করবে। তারা যখন আত্মশক্তিতে বলীয়ান হয়ে মাথা তুলে দাঁড়াবে, তখনই দেশটা তোমার দেশ হবে। তোমার যত্ন দিয়ে, শ্রম দিয়ে এ দেশটাকে তোমার নিজের দেশ করতে হবে। শ্রম, সেবা, সত্য, ঐক্য, আনন্দ—গুরুসদয় দত্ত এসব কথা বলেছেন। এগুলোর ভিতর দিয়ে তিনি যে ব্রতচারী আন্দোলন চালিয়ে গিয়েছিলেন, সেগুলো কিন্তু তিনি সাধারণ পল্লির সুর নিয়ে করেছেন। এবং পল্লির দিকে যেসব নৃত্যচর্চা আছে, শক্তির চর্চা আছে, তা নিয়ে এসেছেন। এগুলোর চর্চাও আমরা করতে চাই।কাজের কি শেষ আছে সন্‌জীদা খাতুনের? ছায়ানট, কণ্ঠশীলন ছাড়াও অনেক অনেক সংগঠনের সঙ্গে যুক্ত আছেন তিনি। জাতীয় রবীন্দ্রসঙ্গীত সম্মিলন পরিষদের সভাপতি তিনি।৮.\r\nসন্‌জীদা খাতুনের জন্ম ১৯৩৩ সালের ৪ঠা এপ্রিল। পড়াশোনা করেছেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ও বিশ্বভারতী বিশ্ববিদ্যালয়ে। অনেকগুলো বই আছে তাঁর। এর মধ্যে \\\'কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত\\\', \\\'রবীন্দ্রসঙ্গীতের ভাবসম্পদ\\\', \\\'ধ্বনি থেকে কবিতা \\\', \\\'অতীত দিনের স্মৃতি\\\', \\\'তোমারি ঝর্ণাতলার নির্জনে\\\', \\\'সংস্কৃতির চড়াই উৎরাই\\\' উল্লেখযোগ্য বইয়ের কয়েকটি।<i>লেখক : জাহীদ রেজা নূর</i>', 'সন্‌জীদা খাতুন', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5679-revision-v1', '', '', '2019-06-01 12:00:39', '2019-06-01 06:00:39', '', 5679, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5683', 0, 'revision', '', 0),
(5680, 6, '2019-06-01 12:00:05', '2019-06-01 06:00:05', '', 'Prof_Sonjida Khatun -3', 'Category- Songgit', 'inherit', 'open', 'closed', '', 'prof_sonjida-khatun-3', '', '', '2019-06-01 12:00:27', '2019-06-01 06:00:27', '', 5679, 'http://gunijan.org.bd/newsite/wp-content/uploads/2019/06/Prof_Sonjida-Khatun-3.jpg', 0, 'attachment', 'image/jpeg', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(5682, 6, '2019-06-01 12:00:39', '2019-06-01 06:00:39', 'বাবা কাজী মোতাহার হোসেন নজরুলভক্ত। কিন্তু সন্‌জীদা খাতুন গেলেন রবীন্দ্রসংগীতের দিকে। নজরুলের সেই উদ্দাম দিনগুলোই মানুষকে নজরুলভক্ত করেছিল। যখন তিনি বিদ্রোহী লিখেছেন, হিন্দু-মুসলমান নির্বিশেষে নজরুলের ভক্ত হয়েছে। এরই কিছুকাল পরে কাজী মোতাহার হোসেনের সঙ্গে নজরুলের পরিচয় হলো। বর্ধমান হাউসেই কাজী মোতাহার হোসেনের কাছে ছিলেন নজরুল। সন্‌জীদা খাতুনের বড় বোন যোবায়দা মির্যা নজরুলের কোলে বসে গান শিখেছেন। সে গান তিনি অনুষ্ঠানেও গেয়েছেন। নজরুল এই পরিবারের এক বিশেষ একজন হয়ে গিয়েছিলেন। সন্‌জীদা খাতুনের মনে আছে, ভোরবেলায় তাঁর বাবা পায়চারি করতে করতে রবীন্দ্র-নজরুলের গান গাইতেন। রবীন্দ্রনাথের \\\\\\\\\\\\\\\'যদি বারণ কর তবে গাহিব না \\\\\\\\\\\\\\\', \\\\\\\\\\\\\\\'মম যৌবননিকুঞ্জে গাহে পাখি—\\\\\\\\\\\\\\\'। নজরুলের গানের মধ্যে উনি কত গান যে গাইতেন! ভুলি কেমনে আজো যে মনে\\\\\\\\\\\\\\\', \\\\\\\\\\\\\\\'বসিয়া বিজনে কেন একা মনে\\\\\\\\\\\\\\\'।\r\n\r\nরবীন্দ্রনাথের গান নিয়ে তিনি খুব একটা ভাবেননি তখনো। বকতেন, \\\\\\\\\\\\\\\'একি রে, এ রকম পেঁয়াজবেচা মুখ করে গান করিস? হাসি নেই, সহজতা নেই, এ কি ভালো?\\\\\\\\\\\\\\\' খুবই বকতেন।\r\n\r\nতবে একদিন তিনি হাতে গীতবিতানটা নিয়ে বললেন, \\\\\\\\\\\\\\\'দেখি তো, তোরা কী গান করিস।\\\\\\\\\\\\\\\' উল্টেপাল্টে দেখলেন, তারপর পুরোটা পড়ে ফেললেন। বললেন, \\\\\\\\\\\\\\\'তাই তো রে! ইনিও তো ভালো লিখেছেন!\\\\\\\\\\\\\\\'কোনো একটা একুশে ফেব্রুয়ারি উপলক্ষে শান্তি নিকেতনে হয়েছিল সাহিত্য সভা। সেখানে অতিথি ছিলেন কাজী মোতাহার হোসেন। সেখানে যাওয়ার আগে তিনি রবীন্দ্রনাথ বিষয়ে অনেক পড়ালেখা করলেন। লেখাটাও লিখলেন খুব রসিয়ে। হিন্দু- মুসলমান বিরোধ নিয়ে। উনি বললেন, \\\\\\\'জলপাই ছেড়ে কি পানিপাই বলব? জলপানি ছেড়ে কি পানিপানি বলব?\\\\\\\' লোকে খুব হেসেছিল। এমনি করে উনি রবীন্দ্রনাথের গানের মর্মটা বুঝলেন।এহেস বাবার মেয়ে সন্‌জীদা খাতুন কী করে রবীন্দ্রপ্রেমী হলেন?সন্‌জীদা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে বাংলায় ভর্তি হলেন। ক্লাসে সৈয়দ আলী আহ্সান রবীন্দ্রনাথের কবিতা পড়াতেন। সেই কবিতা পড়ে তাঁর মন এমন হয়ে গেল, তিনি তখন রবীন্দ্রনাথের গান শিখতে চাইলেন। কিন্তু কোথায় শিখবেন? বাড়িতে শিক্ষক ছিলেন—সোহরাব হোসেন। তাঁর কাছে সন্জীদা খাতুন অসংখ্য নজরুলগীতি, আধুনিক, পল্লিগীতি শিখেছেন। রবীন্দ্রসংগীত শিখতে তাই তিনি সেগুনবাগান থেকে প্রেসক্লাবের মোড়ে এসে বাসে চড়ে আজিমপুরে হুসনা বানু খানমের কাছে যেতেন। তিনি যে স্বরলিপি থেকে গান শেখাতেন, তাকিয়ে তাকিয়ে তা দেখতেন সন্‌জীদা। খুব দ্রুত গান তুলে নিতে পারতেন তিনি। বাড়িতে ফিরেও গানগুলো গাইতেন। মাঝে মাঝে সুর ভুলে যেতেন, কিন্তু কীভাবে কে জানে, মাঝরাতে সুরগুলো আবার ফিরে আসত।২.\r\nতার আগের কথাও কিছুটা বলা হোক। ম্যাট্রিক পরীক্ষা দিয়ে যখন বাড়িতে বসে আছেন সন্‌জীদা খাতুন, তখন মনে ইচ্ছে জাগল মুকুল ফৌজের সঙ্গে যুক্ত হবে। সে সময় কাজী মোতাহার হোসেনের বাড়ি ফজলুল হক হলের পশ্চিম গেটহাউসে। বাবাকে গিয়ে মুকুল ফৌজে যোগ দেওয়ার ইচ্ছা জানালেন সন্‌জীদা। বললেন, \\\\\\\'বিকেল বেলায় তো কিছু করার থাকে না—ঢাকা হলের পশ্চিম দিকে লিটন হলের উত্তরে মসজিদ সংলগ্ন মাঠটাতে ওরা প্যারেড, ব্রতচারী এ সব শরীরচর্চা করে—ওদের সঙ্গে থাকব।\\\\\\\' কাজী মোতাহার হোসেন মুক্তবুদ্ধির প্রবক্তা। তিনি এতে বাধা দেন কী করে? শুধু বললেন, \\\\\\\'তোমার মায়ের ঘরের কাজে সাহায্য–টাহায্য করে যদি সময় পাও, তো যেয়ো।\\\\\\\'মুকুল ফৌজে গিয়ে \\\\\\\'দরদী বোন\\\\\\\' হয়ে গেলেন। বিকেলে প্যারেড ব্রতচারী দেখতেন। আবদুল লতিফের গানের ক্লাসে যেতেন আগ্রহ নিয়ে। পটুয়া কামরুল হাসানের কাছেও গান শিখেছেন সেখানে। মেয়েদের ব্রতচারী গান ছিল, \\\\\\\'বাংলাভূমির প্রেমে আমার প্রাণ হইল পাগল/এই বাংলাসেবায় ঢালমু আমার দেহমনের বল গো?\\\\\\\' আরো ছিল, \\\\\\\'কাইয়ে ধান খাইলোরে খেদানের মানুষ নাই/ খাওয়ার বেলায় আছে মানুষ কামের বেলায় নাই \\\\\\\'।তখনই রবীন্দ্র সংগীতের ভালো সংগ্রহ ছিল সন্‌জীদা খাতুনের। পঞ্চাশ সালের দিকে রবীন্দ্রজয়ন্তী উপলক্ষে রমনা মুকুল ফৌজের ভাইবোনদের দিয়ে রবীন্দ্রসংগীত গাওয়ালেন সন্‌জীদা। গানের ক্লাসে গান শিখিয়ে রেডিওর খেলাঘর অনুষ্ঠানে সম্মেলক গান গাইয়েছেন।বাহান্ন সালেই বাংলায় অনার্সে ভর্তি হলেন সন্‌জীদা খাতুন। রাষ্ট্রভাষা বাংলা হবে না, এ রকমই মনে হতো তখন। তাই এই বাংলা ক্লাসে শিক্ষার্থীর সংখ্যা কুল্যে পাঁচ জন। এর মধ্যে মেয়ে একমাত্র সন্‌জীদা।বাহান্ন সালে মনে হলো মুকুল ফৌজে আর কাজ করবেন না। এক বৃহস্পতিবার পদত্যাগপত্র জমা দিয়ে ফিরলেন। মন খারাপ। বিকেলে শুনলেন রাষ্ট্রভাষার দাবিতে ১৪৪ ধারা অমান্য করে মিছিল করতে গিয়ে গুলি খেয়ে মারা গেছে অনেক ছাত্র। সন্ধ্যার মধ্যে একাধিক দৈনিকের সান্ধ্য সংখ্যা বের হলো। এর মধ্যে যে আজাদকে বলা হতো মুসলিমলীগ সরকারের তাবেদার, সে পত্রিকাই গুলিবর্ষণের নিন্দা করল। সন্‌জীদা সে পত্রিকা পড়লেন।বায়ান্ন সালে যখন ভাষা আন্দোলন হয়েছে, তখন তো মোটামুটি কাছাকাছি থেকেই তিনি জেনেছেন আন্দোলনের কথা। ২১ ফেব্রুয়ারি ক্লাসের পর বাড়ি চলে এসেছিলেন। বিকেলবেলায় শুনলেন, গুলি হয়েছে। আজাদ পত্রিকার সান্ধ্য সংখ্যা বেরিয়েছিল। সেটায় দেখলেন, মেয়েদের একটা সভা হবে ২২ ফেব্রুয়ারি কামরুন্নেসা স্কুলের গলিতে। টিকাটুলিতে। সন্‌জীদার মা তাঁকে নিয়ে ভয় পেতেন। সন্‌জীদা সে সভায় যাচ্ছেন শুনে মা–ও তাঁর সঙ্গে গেলেন। পথে সেনারা পা দাপিয়ে ভয় দেখাচ্ছে। মা উল্টো দিকে দৌড় দিচ্ছেন। আবার মেয়ের সঙ্গে এগিয়ে যাচ্ছেন। সেই সভায় সন্‌জীদা জীবনের প্রথম বক্তৃতা করেন। বলেন, \\\\\\\'একুশ আমাকে ভাষা দিয়েছে।\\\\\\\' সে সভায় অনেক নারীনেত্রী ছিলেন, কিন্তু রক্তপাতের আশঙ্কায় কেউই সভাপতি হতে রাজি হননি। শেষপর্যন্ত সে সভায় সভাপতিত্ব করেন সন্‌জীদার মা! সে সময়েই তাঁরা \\\\\\\'সোনার বাংলা\\\\\\\' গাইতেন। আন্দোলনে আন্দোলনে গাইতে গাইতেই এটা আমাদের জাতীয় সংগীত হয়েছে। দীর্ঘকাল ধরে এই গান গেয়েছেন তাঁরা।৩.\r\nতখন অনার্সের ছাত্রী। চিঠি লিখলেন শান্তিনিকেতনে। বিদ্যাভবন থেকে চিঠি দিল, ভর্তি হয়ে গেছে সন্‌জীদার। সে অনুযায়ী একটা সময় মাকে নিয়ে শান্তিনিকেতনে গেলেন তিনি। অনার্স পরীক্ষা শেষ হয় হয়। শান্তিনিকেতনে একাই ঘুরে বেড়াতেন তিনি। এক বান্ধবী ছিল, অজন্তার গুহাচিত্রের মতো সুন্দরী, নাম কেকা মুখোপাধ্যায়। তাঁরা দুজন মাঝে মাঝে কোথায় কোথায় যে যেতেন! হাঁটতে হাঁটতে রেললাইনের ধার দিয়ে প্রান্তিক রেলস্টেশন পর্যন্ত চলে যেতেন। একটা জায়গায় বসে বসে কত গল্প! ঢাকায় বাংলায় অনার্স পড়েছেন। দেখা গেল, আর্টস ফ্যাকাল্টিতে সন্‌জীদার নম্বর সবচেয়ে বেশি। সেই সময় মহিলা সমিতি বলে বোধ হয় কিছু ছিল, তারা বলল, ফ্যাকাল্টিতে সবচেয়ে বেশি নম্বর যার, তাকে আমরা স্বর্ণপদক দেব। নজরুল স্বর্ণপদক। সন্‌জীদা সেটা পেয়েছিলেন। সেটা ১৯৫৪ সালের কথা।শান্তিনিকেতনে এমএতেও সন্‌জীদার ফলটা ভালো হয়, ফার্স্ট ক্লাস পেয়েছিলেন। তাঁর সে থিসিস কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত বই আকারে তখনই ছাপা হয়ে যায়, সন্‌জীদা চাকরিতে ঢোকার আগেই। সেটা তাঁর বাবা বের করেছিলেন। এমএ করে দেশে ফিরে এলেন সন্‌জীদা। ওরা বারবার বলেছিল, \\\\\\\'তুমি পিএইচডিটা করে ফেলো একবারে।\\\\\\\' কিন্তু সন্‌জীদার মন তাতে সায় দেয়নি। তাঁর ভাল্লাগে না। তিনি ফিরে এলেন বাড়ি। ঢুকলেন চাকরিতে। শুরুতে একটু অসুবিধা হয়েছিল। অনেকেই বলছিল, শান্তিনিকেতনের ডিগ্রিটা নাকি স্বীকৃত নয়। কিন্তু খবর নিয়ে দেখা গেল, ১৯৫১ সাল থেকেই এই ডিগ্রি স্বীকৃত। কেন্দ্রীয় সরকারের অধীনেই এটা। ইডেন কলেজে পড়ালেন বেশ কিছুদিন। ইডেনে থাকতেই ছায়ানট আন্দোলনটা গড়ে উঠল।৪.\r\n১৯৬১ সালে রবীন্দ্র-জন্মশতবার্ষিকীর সঙ্গে তো ছায়ানট গঠনের একটা সম্পর্ক আছে। ১৯৬১ সালে সবাই একসাথ হয়েছিলেন রবীন্দ্র-জন্মশতবর্ষ পালন করবেন বলে। মোফাজ্জল হায়দার চৌধুরী চিঠি দিয়েছিলেন সন্‌জীদাকে যাওয়ার জন্য। জি সি দেবের বাড়িতে এই সভা হয়েছিল। তারপর সবাই মহড়া করছে। ডা. নন্দীর বাড়িতে রিহার্সেল হচ্ছে। সন্‌জীদা সেই রিহার্সেল দেখতেন। শ্যামার মহড়া দেখতেন। মাঝে মাঝে বলতেন, এই জায়গাটা এ রকম না। শ্যামা যখন প্রেমের ভাবে গান গাইছে \\\\\\\'নহে নহে এ নহে কৌতুক\\\\\\\' তখন যে মেয়েটি নাচছে, সে খুব বিষণ্নভাবে নাচছে। বলতেন, না, এটা বিষণ্ন নয়। ও একটু ছলের ভাবে ঘুরে ঘুরে নাচছে। তো, বুঝেছিল তারা কথাটা। র‌্যাংকিন স্ট্রিটে মোখলেসুর রহমান সিধু ভাইয়ের বাড়িতে যেতেন সন্‌জীদা। সরকারি চাকরি করেন তিনি, তাই ওয়াহিদুল হকের পিছনে পিছনে থাকেন। হঠাৎ একবার দেখা গেল, চিত্রাঙ্গদার গান গাওয়ার কেউ নেই। বাফা থেকে চিত্রাঙ্গদা হবে। দুদিনের নোটিশে গান তৈরি করে গাইতে হলো সন্‌জীদাকে।এসব অনুষ্ঠানের পর সিধু ভাই বললেন, \\\\\\\'চলো আমরা সবাই মিলে একটা সংগঠন গড়ি, না হলে হবে না।\\\\\\\' জয়দেবপুরে গিয়েছিলেন সবাই বনভোজনে। খাওয়াদাওয়ার পর সিধু ভাই বলে উঠলেন, সন্‌জীদা যেন এই প্রতিষ্ঠানের সম্পাদক হন। সন্‌জীদা রাজি হলেন না। বললেন, \\\\\\\'সিধু ভাই, আমি সরকারি চাকরি করি, আমি পারব না।\\\\\\\' সাধারণ সম্পাদক হলেন ফরিদা হাসান, সাইদুল হাসানের স্ত্রী।ছায়ানটে প্রথমে শ্রোতার আসর হতো। প্রথম আসরে গাইলেন ফিরোজা বেগম। দ্বিতীয়টায় গাইল ফাহমিদা খাতুন। এরপর বারীণ মজুমদার, ইলা মজুমদার। কখনো সেতার বাজালেন খাদেম হোসেন খান। এ রকম হয়েছে। এগুলো হওয়ার পরে একসময় অনুভব করা গেল, আর বিশেষ শিল্পী নেই, যাঁদের দিয়ে গান গাওয়ানো যায়। সন্‌জীদা কিন্তু কখনো গাইতেন না। অনুষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা করতাম। ওয়াহিদুল হক বলে বসলেন, \\\\\\\'আমরা একটা স্কুল করব।\\\\\\\' এ কথা সভায় পাস করানো কঠিন। হাতে তো নেই কানাকড়ি। চলে সিধু ভাইয়ের টাকায়। ওয়াহিদুল হক বললেন, \\\\\\\'আমরা সবাই চাঁদা দেব।\\\\\\\' আস্তে আস্তে কে কত দেবেন, কথা হলো। প্রস্তাবটা পাস হয়ে গেল। এইভাবে ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তন হলো। সেই সংগীত বিদ্যায়তনে যে কেবল রবীন্দ্রসংগীতচর্চা করা হচ্ছে, তা নয়। তত দিনে সন্জীদারা বুঝে গেছেন, বাঙালি সংস্কৃতিটাই একটা বিপদের মুখে পড়েছে। পাকিস্তানিরা আমাদের পাকিস্তানি মুসলমান বানাতে চায়, বাঙালি বলে স্বীকার করতে রাজি নয়। এটা বুঝতে পেরে তাঁরা এই স্কুলে নজরুলগীতি, রবীন্দ্রসংগীত, নানা রকম যন্ত্র, রাগসংগীত শুরু করলেন। স্বাধীনতার পরে শুরু করা হলো পল্লিগীতি। গণসংগীতেরও চর্চা করা হতো। শেখ লুৎফর রহমান এখানে এসে অনেক গণসংগীত শিখিয়েছেন।১৯৬৩ সাল, বাংলায় যা ১৩৭০, উদ্বোধন হলো ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তনের। দিনটি ছিল পয়লা বৈশাখ। যে শ্রোতার আসর চালু করা হয়েছিল, তা চালিয়ে যাওয়া কঠিন হয়ে পড়েছিল। শিল্পী পাওয়া যাচ্ছিল না। বিদ্যায়তন হলে শিল্পী পাওয়া যাবে। কিন্তু ১৯৬৪ সালেই বার্ষিক অনুষ্ঠানে টের পাওয়া গেল, বিদ্যায়তনের কতোটা উন্নতি হচ্ছে, সে ব্যাপারে মানুষের আগ্রহ কম, সবাই চায় নববর্ষের আবাহনী উৎসবে যোগ দিতে। মানুষের দাবি, বাঙালির নববর্ষকে বরণ করে নেওয়া হোক উপযুক্তভাবে।১৯৬৭ সাল, বাংলায় যা ১৩৭৪, পয়লা বৈশাখের অনুষ্ঠানের জন্য নতুন করে ভাবতে হলো। নওয়াজেশ আহমেদ খবর দিলেন রমনা রেস্তোরাঁর। সে এলাকা ঘুরে এলেন সবাই। লেকের ধারে পাকুড় গাছের তলাটি মনে ধরল। তলাটা ঘিরে বাঁধানোও আছে।ভোর ছটায় আবিদ হোসেন খানের রাগের আলাপের মাধ্যমে নববর্ষের অনুষ্ঠান শুরু হয়েছিল সেবার। সন্‌জীদারা গেয়েছিলেন \\\\\\\'আলোকের এই ঝর্ণাধারায় ধুইয়ে দাও\\\\\\\' গানটি। চলল অন্তত ঊনিশ–কুড়িটি গান। গানের শেষে সবাই মিলে লুচি– তরকারি খাওয়া। মেলা। এ হয়ে উঠল বন্ধু সম্মিলনের ঠিকানা।এরপর থেকে প্রতি বছর নববর্ষের অনুষ্ঠান হয়েছে এই পাকুড়তলায়, যা বটমূল নামেই পরিচিত। শুধু ১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধের বছরটিতেই হতে পারেনি এ অনুষ্ঠান।৫.\r\nএকাত্তরের ২৫ মার্চের পর পালিয়ে ভারতে চলে গেলেন। ওখানে যাওয়ার পর লুৎফর রহমানের শেখানো গান \\\\\\\'জনতার সংগ্রাম\\\\\\\', \\\\\\\'বিপ্লবের রক্তরাঙা \\\\\\\', \\\\\\\'ফুল খেলবার দিন নয় অদ্য\\\\\\\'—এই গানগুলোর চর্চা করলেন। তারপর শিল্পী রফিকুল আলম, ওর বড় ভাই সারওয়ার জাহান এল সেখানে। তখন ওরাও গান করল। এমনি করেই পুরো দেশের রাজনীতির সঙ্গে সংস্কৃতিকে মিলিয়ে একটা নতুন জিনিস দাঁড়াল। কলকাতায় একটা দল করেছিলেন তাঁরা। ‘রূপান্তরের গান’ নামে একটা গীতি আলেখ্য হয়েছিল। লিখেছিল শাহরিয়ার কবীর। জহির রায়হান স্টপ জেনোসাইড নিয়ে ব্যস্ত ছিল। সে আলেখ্য অনেক পরিবর্তন হয় পরে। রবীন্দ্রসদনে অনুষ্ঠান করা হয়। এই অনুষ্ঠানে এসে হেমন্ত মুখোপাধ্যায়, দেবব্রত বিশ্বাস, কণিকা বন্দোপাধ্যায়, সুচিত্রা মিত্র সবাই গেয়েছেন। এই করে মুক্তিযুদ্ধে সাহায্য করার জন্য টাকা তোলা হয়। ব্যক্তিগতভাবে যেখানেই গান গাইতেন, সে সম্মানী এনে কেন্দ্রীয়ভাবে জমা দিতেন।৬.\r\nছায়ানট শব্দটা শুনলেই রমনা বটমূলের কথা এসে যায়। ১৯৬৭ সাল থেকেই রমনা বটমূলে অনুষ্ঠান করছে ছায়ানট। সে সময় তেমন বাধা পাননি। পয়লা বৈশাখটা আমাদের সংস্কৃতিগতভাবে জাতিকে সচেতন করার একটা অনুষ্ঠান। প্রথমদিকে খুব কম লোক হতো। কিন্তু যারা আসত, তারা খুব আন্তরিকভাবে আসত।স্বাধীনতাযুদ্ধের সময় গান করতে করতেই সন্‌জীদারা বুঝে গেছেন, সংস্কৃতিটা ঠিক রাজনীতিনিরপেক্ষ নয়। এ ব্যাপারে সন্‌জীদা খাতুন বললেন, \\\\\\\'আমরা যদিও মনে করি, সংস্কৃতিটা একটা মস্ত বড় আন্দোলন, রাজনীতির আন্দোলনটাও মস্ত বড়। তার আগে কখনো ৬ দফা কি ১১ দফা যা হয়েছে, তার সঙ্গে আমি অন্তত যুক্ত হইনি। আমি একেবারেই গানের মানুষ। কখনোই রাজনীতি বুঝিনি, রাজনীতি করিনি।\\\\\\\'সন্‌জীদা খাতুনের এখন ধ্যানজ্ঞান ছায়ানট। ছায়ানটে শিশুদের স্কুলটা অভিনব। সেটা নিয়ে তিনি খুব গর্বিত। তিনি সে স্কুলের শিক্ষকদের পড়ান। তা ছাড়াও আমরা অনেকগুলো এভিনিউ খুলেছেন এখানে। একটির নাম ভাষার আলাপ। দ্বিতীয় পর্বে সাহিত্যপাঠ। এখানে অটিস্টিক শিশুদের নিয়ে প্রতি বৃহস্পতিবার একটা ক্লাস থাকে। নাম দিয়েছেন \\\\\\\'সুরের জাদু, রঙের জাদু\\\\\\\'। একটা পত্রিকা বের করেন, ত্রৈমাসিক। \\\\\\\'বাংলাদেশের হৃদয় হতে\\\\\\\' নামে। অনেকগুলো উৎসব করেন। একটা হচ্ছে \\\\\\\'দেশঘরের গান\\\\\\\'। লোকসংগীতের উৎসব। শুদ্ধসংগীতের উৎসব। নজরুলগীতির উৎসব। রবীন্দ্রসংগীতের উৎসব। পঞ্চমটা হচ্ছে নৃত্যউৎসব। এইগুলো করে যাচ্ছেন। এখন কাজের সঙ্গে যুক্ত হয়েছে কণ্ঠশীলন। আবৃত্তির এই সংগঠনটিকে নিয়েও ভাবনা আছে তাঁর।নালন্দা নিয়েও আশাবাদী সন্‌জীদা খাতুন। ২০০১ সালে স্বাধীন বাংলাদেশে ছায়ানটের অনুষ্ঠানে বোমা পড়ল। এটা খুব কষ্ট দিয়েছিল সন্‌জীদা খাতুনসহ ছায়ানটের সকলকে। এই কষ্ট থেকেই তাঁরা নালন্দা বিদ্যালয় খুললেন। বুঝতে পারছিলেন, আমাদের দেশের মানুষই আমাদের চেতনার সঙ্গে যুক্ত নয়। দেশের মানুষকে সচেতন করতে হলে বিদ্যার সঙ্গে যুক্ত হতে হবে। একটা স্কুল দিয়ে তা হয় না। তবে আশপাশে আরও অনেক স্কুল হয়ে গেছে এখন। বিভিন্ন জায়গায় এ রকম স্কুল হচ্ছে। নালন্দায় বাংলা মাধ্যমে পড়ানো হয়। কিন্তু এখানে এমনভাবে পড়ানো হয়, যাতে বিজ্ঞানের ওপর, ইংরেজির ওপর, বাংলার ওপর জোর আছে। এ সবটা মিলিয়ে ছাত্রছাত্রীরা নিজেরা বিকশিত হয়। কেউ শিখিয়ে দেয় না ওদের।৭.\r\nরবীন্দ্রনাথকে নিয়ে বললেন সন্‌জীদা খাতুন, ‘আমরা যারা ধারণ করার চেষ্টা করেছি রবীন্দ্রনাথকে, তাদের তো মূল্যবোধটা বজায় আছে। এমনকি স্বাধীনতা সম্পর্কে বলা রবীন্দ্রনাথের কথাগুলো আর তো কারও কাছ থেকে পাইনি। তিনি বলে গেছেন: ভৌগোলিক সীমানাটা আমার হলেই কি দেশ আমার হয়? হয় না। জোর করে যতই আমার স্বদেশ আমার স্বদেশ বলো, স্বদেশ তখনই তোমার হবে, যখন দেশের মানুষের কাছে তুমি যাবে। দেশের মানুষকে স্বনির্ভর করবে। তারা যখন আত্মশক্তিতে বলীয়ান হয়ে মাথা তুলে দাঁড়াবে, তখনই দেশটা তোমার দেশ হবে। তোমার যত্ন দিয়ে, শ্রম দিয়ে এ দেশটাকে তোমার নিজের দেশ করতে হবে। শ্রম, সেবা, সত্য, ঐক্য, আনন্দ—গুরুসদয় দত্ত এসব কথা বলেছেন। এগুলোর ভিতর দিয়ে তিনি যে ব্রতচারী আন্দোলন চালিয়ে গিয়েছিলেন, সেগুলো কিন্তু তিনি সাধারণ পল্লির সুর নিয়ে করেছেন। এবং পল্লির দিকে যেসব নৃত্যচর্চা আছে, শক্তির চর্চা আছে, তা নিয়ে এসেছেন। এগুলোর চর্চাও আমরা করতে চাই।কাজের কি শেষ আছে সন্‌জীদা খাতুনের? ছায়ানট, কণ্ঠশীলন ছাড়াও অনেক অনেক সংগঠনের সঙ্গে যুক্ত আছেন তিনি। জাতীয় রবীন্দ্রসঙ্গীত সম্মিলন পরিষদের সভাপতি তিনি।৮.\r\nসন্‌জীদা খাতুনের জন্ম ১৯৩৩ সালের ৪ঠা এপ্রিল। পড়াশোনা করেছেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ও বিশ্বভারতী বিশ্ববিদ্যালয়ে। অনেকগুলো বই আছে তাঁর। এর মধ্যে \\\\\\\'কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত\\\\\\\', \\\\\\\'রবীন্দ্রসঙ্গীতের ভাবসম্পদ\\\\\\\', \\\\\\\'ধ্বনি থেকে কবিতা \\\\\\\', \\\\\\\'অতীত দিনের স্মৃতি\\\\\\\', \\\\\\\'তোমারি ঝর্ণাতলার নির্জনে\\\\\\\', \\\\\\\'সংস্কৃতির চড়াই উৎরাই\\\\\\\' উল্লেখযোগ্য বইয়ের কয়েকটি।<i>লেখক : জাহীদ রেজা নূর</i>', 'সন্‌জীদা খাতুন', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5679-revision-v1', '', '', '2019-06-01 12:00:39', '2019-06-01 06:00:39', '', 5679, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5682', 0, 'revision', '', 0),
(5681, 6, '2019-06-01 12:00:39', '2019-06-01 06:00:39', 'বাবা কাজী মোতাহার হোসেন নজরুলভক্ত। কিন্তু সন্‌জীদা খাতুন গেলেন রবীন্দ্রসংগীতের দিকে। নজরুলের সেই উদ্দাম দিনগুলোই মানুষকে নজরুলভক্ত করেছিল। যখন তিনি বিদ্রোহী লিখেছেন, হিন্দু-মুসলমান নির্বিশেষে নজরুলের ভক্ত হয়েছে। এরই কিছুকাল পরে কাজী মোতাহার হোসেনের সঙ্গে নজরুলের পরিচয় হলো। বর্ধমান হাউসেই কাজী মোতাহার হোসেনের কাছে ছিলেন নজরুল। সন্‌জীদা খাতুনের বড় বোন যোবায়দা মির্যা নজরুলের কোলে বসে গান শিখেছেন। সে গান তিনি অনুষ্ঠানেও গেয়েছেন। নজরুল এই পরিবারের এক বিশেষ একজন হয়ে গিয়েছিলেন। সন্‌জীদা খাতুনের মনে আছে, ভোরবেলায় তাঁর বাবা পায়চারি করতে করতে রবীন্দ্র-নজরুলের গান গাইতেন। রবীন্দ্রনাথের \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'যদি বারণ কর তবে গাহিব না \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\', \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'মম যৌবননিকুঞ্জে গাহে পাখি—\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'। নজরুলের গানের মধ্যে উনি কত গান যে গাইতেন! ভুলি কেমনে আজো যে মনে\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\', \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'বসিয়া বিজনে কেন একা মনে\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'।\r\n\r\nরবীন্দ্রনাথের গান নিয়ে তিনি খুব একটা ভাবেননি তখনো। বকতেন, \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'একি রে, এ রকম পেঁয়াজবেচা মুখ করে গান করিস? হাসি নেই, সহজতা নেই, এ কি ভালো?\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\' খুবই বকতেন।\r\n\r\nতবে একদিন তিনি হাতে গীতবিতানটা নিয়ে বললেন, \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'দেখি তো, তোরা কী গান করিস।\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\' উল্টেপাল্টে দেখলেন, তারপর পুরোটা পড়ে ফেললেন। বললেন, \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'তাই তো রে! ইনিও তো ভালো লিখেছেন!\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'কোনো একটা একুশে ফেব্রুয়ারি উপলক্ষে শান্তি নিকেতনে হয়েছিল সাহিত্য সভা। সেখানে অতিথি ছিলেন কাজী মোতাহার হোসেন। সেখানে যাওয়ার আগে তিনি রবীন্দ্রনাথ বিষয়ে অনেক পড়ালেখা করলেন। লেখাটাও লিখলেন খুব রসিয়ে। হিন্দু- মুসলমান বিরোধ নিয়ে। উনি বললেন, \\\\\\\\\\\\\\\'জলপাই ছেড়ে কি পানিপাই বলব? জলপানি ছেড়ে কি পানিপানি বলব?\\\\\\\\\\\\\\\' লোকে খুব হেসেছিল। এমনি করে উনি রবীন্দ্রনাথের গানের মর্মটা বুঝলেন।এহেস বাবার মেয়ে সন্‌জীদা খাতুন কী করে রবীন্দ্রপ্রেমী হলেন?সন্‌জীদা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে বাংলায় ভর্তি হলেন। ক্লাসে সৈয়দ আলী আহ্সান রবীন্দ্রনাথের কবিতা পড়াতেন। সেই কবিতা পড়ে তাঁর মন এমন হয়ে গেল, তিনি তখন রবীন্দ্রনাথের গান শিখতে চাইলেন। কিন্তু কোথায় শিখবেন? বাড়িতে শিক্ষক ছিলেন—সোহরাব হোসেন। তাঁর কাছে সন্জীদা খাতুন অসংখ্য নজরুলগীতি, আধুনিক, পল্লিগীতি শিখেছেন। রবীন্দ্রসংগীত শিখতে তাই তিনি সেগুনবাগান থেকে প্রেসক্লাবের মোড়ে এসে বাসে চড়ে আজিমপুরে হুসনা বানু খানমের কাছে যেতেন। তিনি যে স্বরলিপি থেকে গান শেখাতেন, তাকিয়ে তাকিয়ে তা দেখতেন সন্‌জীদা। খুব দ্রুত গান তুলে নিতে পারতেন তিনি। বাড়িতে ফিরেও গানগুলো গাইতেন। মাঝে মাঝে সুর ভুলে যেতেন, কিন্তু কীভাবে কে জানে, মাঝরাতে সুরগুলো আবার ফিরে আসত।২.\r\nতার আগের কথাও কিছুটা বলা হোক। ম্যাট্রিক পরীক্ষা দিয়ে যখন বাড়িতে বসে আছেন সন্‌জীদা খাতুন, তখন মনে ইচ্ছে জাগল মুকুল ফৌজের সঙ্গে যুক্ত হবে। সে সময় কাজী মোতাহার হোসেনের বাড়ি ফজলুল হক হলের পশ্চিম গেটহাউসে। বাবাকে গিয়ে মুকুল ফৌজে যোগ দেওয়ার ইচ্ছা জানালেন সন্‌জীদা। বললেন, \\\\\\\\\\\\\\\'বিকেল বেলায় তো কিছু করার থাকে না—ঢাকা হলের পশ্চিম দিকে লিটন হলের উত্তরে মসজিদ সংলগ্ন মাঠটাতে ওরা প্যারেড, ব্রতচারী এ সব শরীরচর্চা করে—ওদের সঙ্গে থাকব।\\\\\\\\\\\\\\\' কাজী মোতাহার হোসেন মুক্তবুদ্ধির প্রবক্তা। তিনি এতে বাধা দেন কী করে? শুধু বললেন, \\\\\\\\\\\\\\\'তোমার মায়ের ঘরের কাজে সাহায্য–টাহায্য করে যদি সময় পাও, তো যেয়ো।\\\\\\\\\\\\\\\'মুকুল ফৌজে গিয়ে \\\\\\\\\\\\\\\'দরদী বোন\\\\\\\\\\\\\\\' হয়ে গেলেন। বিকেলে প্যারেড ব্রতচারী দেখতেন। আবদুল লতিফের গানের ক্লাসে যেতেন আগ্রহ নিয়ে। পটুয়া কামরুল হাসানের কাছেও গান শিখেছেন সেখানে। মেয়েদের ব্রতচারী গান ছিল, \\\\\\\\\\\\\\\'বাংলাভূমির প্রেমে আমার প্রাণ হইল পাগল/এই বাংলাসেবায় ঢালমু আমার দেহমনের বল গো?\\\\\\\\\\\\\\\' আরো ছিল, \\\\\\\\\\\\\\\'কাইয়ে ধান খাইলোরে খেদানের মানুষ নাই/ খাওয়ার বেলায় আছে মানুষ কামের বেলায় নাই \\\\\\\\\\\\\\\'।তখনই রবীন্দ্র সংগীতের ভালো সংগ্রহ ছিল সন্‌জীদা খাতুনের। পঞ্চাশ সালের দিকে রবীন্দ্রজয়ন্তী উপলক্ষে রমনা মুকুল ফৌজের ভাইবোনদের দিয়ে রবীন্দ্রসংগীত গাওয়ালেন সন্‌জীদা। গানের ক্লাসে গান শিখিয়ে রেডিওর খেলাঘর অনুষ্ঠানে সম্মেলক গান গাইয়েছেন।বাহান্ন সালেই বাংলায় অনার্সে ভর্তি হলেন সন্‌জীদা খাতুন। রাষ্ট্রভাষা বাংলা হবে না, এ রকমই মনে হতো তখন। তাই এই বাংলা ক্লাসে শিক্ষার্থীর সংখ্যা কুল্যে পাঁচ জন। এর মধ্যে মেয়ে একমাত্র সন্‌জীদা।বাহান্ন সালে মনে হলো মুকুল ফৌজে আর কাজ করবেন না। এক বৃহস্পতিবার পদত্যাগপত্র জমা দিয়ে ফিরলেন। মন খারাপ। বিকেলে শুনলেন রাষ্ট্রভাষার দাবিতে ১৪৪ ধারা অমান্য করে মিছিল করতে গিয়ে গুলি খেয়ে মারা গেছে অনেক ছাত্র। সন্ধ্যার মধ্যে একাধিক দৈনিকের সান্ধ্য সংখ্যা বের হলো। এর মধ্যে যে আজাদকে বলা হতো মুসলিমলীগ সরকারের তাবেদার, সে পত্রিকাই গুলিবর্ষণের নিন্দা করল। সন্‌জীদা সে পত্রিকা পড়লেন।বায়ান্ন সালে যখন ভাষা আন্দোলন হয়েছে, তখন তো মোটামুটি কাছাকাছি থেকেই তিনি জেনেছেন আন্দোলনের কথা। ২১ ফেব্রুয়ারি ক্লাসের পর বাড়ি চলে এসেছিলেন। বিকেলবেলায় শুনলেন, গুলি হয়েছে। আজাদ পত্রিকার সান্ধ্য সংখ্যা বেরিয়েছিল। সেটায় দেখলেন, মেয়েদের একটা সভা হবে ২২ ফেব্রুয়ারি কামরুন্নেসা স্কুলের গলিতে। টিকাটুলিতে। সন্‌জীদার মা তাঁকে নিয়ে ভয় পেতেন। সন্‌জীদা সে সভায় যাচ্ছেন শুনে মা–ও তাঁর সঙ্গে গেলেন। পথে সেনারা পা দাপিয়ে ভয় দেখাচ্ছে। মা উল্টো দিকে দৌড় দিচ্ছেন। আবার মেয়ের সঙ্গে এগিয়ে যাচ্ছেন। সেই সভায় সন্‌জীদা জীবনের প্রথম বক্তৃতা করেন। বলেন, \\\\\\\\\\\\\\\'একুশ আমাকে ভাষা দিয়েছে।\\\\\\\\\\\\\\\' সে সভায় অনেক নারীনেত্রী ছিলেন, কিন্তু রক্তপাতের আশঙ্কায় কেউই সভাপতি হতে রাজি হননি। শেষপর্যন্ত সে সভায় সভাপতিত্ব করেন সন্‌জীদার মা! সে সময়েই তাঁরা \\\\\\\\\\\\\\\'সোনার বাংলা\\\\\\\\\\\\\\\' গাইতেন। আন্দোলনে আন্দোলনে গাইতে গাইতেই এটা আমাদের জাতীয় সংগীত হয়েছে। দীর্ঘকাল ধরে এই গান গেয়েছেন তাঁরা।৩.\r\nতখন অনার্সের ছাত্রী। চিঠি লিখলেন শান্তিনিকেতনে। বিদ্যাভবন থেকে চিঠি দিল, ভর্তি হয়ে গেছে সন্‌জীদার। সে অনুযায়ী একটা সময় মাকে নিয়ে শান্তিনিকেতনে গেলেন তিনি। অনার্স পরীক্ষা শেষ হয় হয়। শান্তিনিকেতনে একাই ঘুরে বেড়াতেন তিনি। এক বান্ধবী ছিল, অজন্তার গুহাচিত্রের মতো সুন্দরী, নাম কেকা মুখোপাধ্যায়। তাঁরা দুজন মাঝে মাঝে কোথায় কোথায় যে যেতেন! হাঁটতে হাঁটতে রেললাইনের ধার দিয়ে প্রান্তিক রেলস্টেশন পর্যন্ত চলে যেতেন। একটা জায়গায় বসে বসে কত গল্প! ঢাকায় বাংলায় অনার্স পড়েছেন। দেখা গেল, আর্টস ফ্যাকাল্টিতে সন্‌জীদার নম্বর সবচেয়ে বেশি। সেই সময় মহিলা সমিতি বলে বোধ হয় কিছু ছিল, তারা বলল, ফ্যাকাল্টিতে সবচেয়ে বেশি নম্বর যার, তাকে আমরা স্বর্ণপদক দেব। নজরুল স্বর্ণপদক। সন্‌জীদা সেটা পেয়েছিলেন। সেটা ১৯৫৪ সালের কথা।শান্তিনিকেতনে এমএতেও সন্‌জীদার ফলটা ভালো হয়, ফার্স্ট ক্লাস পেয়েছিলেন। তাঁর সে থিসিস কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত বই আকারে তখনই ছাপা হয়ে যায়, সন্‌জীদা চাকরিতে ঢোকার আগেই। সেটা তাঁর বাবা বের করেছিলেন। এমএ করে দেশে ফিরে এলেন সন্‌জীদা। ওরা বারবার বলেছিল, \\\\\\\\\\\\\\\'তুমি পিএইচডিটা করে ফেলো একবারে।\\\\\\\\\\\\\\\' কিন্তু সন্‌জীদার মন তাতে সায় দেয়নি। তাঁর ভাল্লাগে না। তিনি ফিরে এলেন বাড়ি। ঢুকলেন চাকরিতে। শুরুতে একটু অসুবিধা হয়েছিল। অনেকেই বলছিল, শান্তিনিকেতনের ডিগ্রিটা নাকি স্বীকৃত নয়। কিন্তু খবর নিয়ে দেখা গেল, ১৯৫১ সাল থেকেই এই ডিগ্রি স্বীকৃত। কেন্দ্রীয় সরকারের অধীনেই এটা। ইডেন কলেজে পড়ালেন বেশ কিছুদিন। ইডেনে থাকতেই ছায়ানট আন্দোলনটা গড়ে উঠল।৪.\r\n১৯৬১ সালে রবীন্দ্র-জন্মশতবার্ষিকীর সঙ্গে তো ছায়ানট গঠনের একটা সম্পর্ক আছে। ১৯৬১ সালে সবাই একসাথ হয়েছিলেন রবীন্দ্র-জন্মশতবর্ষ পালন করবেন বলে। মোফাজ্জল হায়দার চৌধুরী চিঠি দিয়েছিলেন সন্‌জীদাকে যাওয়ার জন্য। জি সি দেবের বাড়িতে এই সভা হয়েছিল। তারপর সবাই মহড়া করছে। ডা. নন্দীর বাড়িতে রিহার্সেল হচ্ছে। সন্‌জীদা সেই রিহার্সেল দেখতেন। শ্যামার মহড়া দেখতেন। মাঝে মাঝে বলতেন, এই জায়গাটা এ রকম না। শ্যামা যখন প্রেমের ভাবে গান গাইছে \\\\\\\\\\\\\\\'নহে নহে এ নহে কৌতুক\\\\\\\\\\\\\\\' তখন যে মেয়েটি নাচছে, সে খুব বিষণ্নভাবে নাচছে। বলতেন, না, এটা বিষণ্ন নয়। ও একটু ছলের ভাবে ঘুরে ঘুরে নাচছে। তো, বুঝেছিল তারা কথাটা। র‌্যাংকিন স্ট্রিটে মোখলেসুর রহমান সিধু ভাইয়ের বাড়িতে যেতেন সন্‌জীদা। সরকারি চাকরি করেন তিনি, তাই ওয়াহিদুল হকের পিছনে পিছনে থাকেন। হঠাৎ একবার দেখা গেল, চিত্রাঙ্গদার গান গাওয়ার কেউ নেই। বাফা থেকে চিত্রাঙ্গদা হবে। দুদিনের নোটিশে গান তৈরি করে গাইতে হলো সন্‌জীদাকে।এসব অনুষ্ঠানের পর সিধু ভাই বললেন, \\\\\\\\\\\\\\\'চলো আমরা সবাই মিলে একটা সংগঠন গড়ি, না হলে হবে না।\\\\\\\\\\\\\\\' জয়দেবপুরে গিয়েছিলেন সবাই বনভোজনে। খাওয়াদাওয়ার পর সিধু ভাই বলে উঠলেন, সন্‌জীদা যেন এই প্রতিষ্ঠানের সম্পাদক হন। সন্‌জীদা রাজি হলেন না। বললেন, \\\\\\\\\\\\\\\'সিধু ভাই, আমি সরকারি চাকরি করি, আমি পারব না।\\\\\\\\\\\\\\\' সাধারণ সম্পাদক হলেন ফরিদা হাসান, সাইদুল হাসানের স্ত্রী।ছায়ানটে প্রথমে শ্রোতার আসর হতো। প্রথম আসরে গাইলেন ফিরোজা বেগম। দ্বিতীয়টায় গাইল ফাহমিদা খাতুন। এরপর বারীণ মজুমদার, ইলা মজুমদার। কখনো সেতার বাজালেন খাদেম হোসেন খান। এ রকম হয়েছে। এগুলো হওয়ার পরে একসময় অনুভব করা গেল, আর বিশেষ শিল্পী নেই, যাঁদের দিয়ে গান গাওয়ানো যায়। সন্‌জীদা কিন্তু কখনো গাইতেন না। অনুষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা করতাম। ওয়াহিদুল হক বলে বসলেন, \\\\\\\\\\\\\\\'আমরা একটা স্কুল করব।\\\\\\\\\\\\\\\' এ কথা সভায় পাস করানো কঠিন। হাতে তো নেই কানাকড়ি। চলে সিধু ভাইয়ের টাকায়। ওয়াহিদুল হক বললেন, \\\\\\\\\\\\\\\'আমরা সবাই চাঁদা দেব।\\\\\\\\\\\\\\\' আস্তে আস্তে কে কত দেবেন, কথা হলো। প্রস্তাবটা পাস হয়ে গেল। এইভাবে ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তন হলো। সেই সংগীত বিদ্যায়তনে যে কেবল রবীন্দ্রসংগীতচর্চা করা হচ্ছে, তা নয়। তত দিনে সন্জীদারা বুঝে গেছেন, বাঙালি সংস্কৃতিটাই একটা বিপদের মুখে পড়েছে। পাকিস্তানিরা আমাদের পাকিস্তানি মুসলমান বানাতে চায়, বাঙালি বলে স্বীকার করতে রাজি নয়। এটা বুঝতে পেরে তাঁরা এই স্কুলে নজরুলগীতি, রবীন্দ্রসংগীত, নানা রকম যন্ত্র, রাগসংগীত শুরু করলেন। স্বাধীনতার পরে শুরু করা হলো পল্লিগীতি। গণসংগীতেরও চর্চা করা হতো। শেখ লুৎফর রহমান এখানে এসে অনেক গণসংগীত শিখিয়েছেন।১৯৬৩ সাল, বাংলায় যা ১৩৭০, উদ্বোধন হলো ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তনের। দিনটি ছিল পয়লা বৈশাখ। যে শ্রোতার আসর চালু করা হয়েছিল, তা চালিয়ে যাওয়া কঠিন হয়ে পড়েছিল। শিল্পী পাওয়া যাচ্ছিল না। বিদ্যায়তন হলে শিল্পী পাওয়া যাবে। কিন্তু ১৯৬৪ সালেই বার্ষিক অনুষ্ঠানে টের পাওয়া গেল, বিদ্যায়তনের কতোটা উন্নতি হচ্ছে, সে ব্যাপারে মানুষের আগ্রহ কম, সবাই চায় নববর্ষের আবাহনী উৎসবে যোগ দিতে। মানুষের দাবি, বাঙালির নববর্ষকে বরণ করে নেওয়া হোক উপযুক্তভাবে।১৯৬৭ সাল, বাংলায় যা ১৩৭৪, পয়লা বৈশাখের অনুষ্ঠানের জন্য নতুন করে ভাবতে হলো। নওয়াজেশ আহমেদ খবর দিলেন রমনা রেস্তোরাঁর। সে এলাকা ঘুরে এলেন সবাই। লেকের ধারে পাকুড় গাছের তলাটি মনে ধরল। তলাটা ঘিরে বাঁধানোও আছে।ভোর ছটায় আবিদ হোসেন খানের রাগের আলাপের মাধ্যমে নববর্ষের অনুষ্ঠান শুরু হয়েছিল সেবার। সন্‌জীদারা গেয়েছিলেন \\\\\\\\\\\\\\\'আলোকের এই ঝর্ণাধারায় ধুইয়ে দাও\\\\\\\\\\\\\\\' গানটি। চলল অন্তত ঊনিশ–কুড়িটি গান। গানের শেষে সবাই মিলে লুচি– তরকারি খাওয়া। মেলা। এ হয়ে উঠল বন্ধু সম্মিলনের ঠিকানা।এরপর থেকে প্রতি বছর নববর্ষের অনুষ্ঠান হয়েছে এই পাকুড়তলায়, যা বটমূল নামেই পরিচিত। শুধু ১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধের বছরটিতেই হতে পারেনি এ অনুষ্ঠান।৫.\r\nএকাত্তরের ২৫ মার্চের পর পালিয়ে ভারতে চলে গেলেন। ওখানে যাওয়ার পর লুৎফর রহমানের শেখানো গান \\\\\\\\\\\\\\\'জনতার সংগ্রাম\\\\\\\\\\\\\\\', \\\\\\\\\\\\\\\'বিপ্লবের রক্তরাঙা \\\\\\\\\\\\\\\', \\\\\\\\\\\\\\\'ফুল খেলবার দিন নয় অদ্য\\\\\\\\\\\\\\\'—এই গানগুলোর চর্চা করলেন। তারপর শিল্পী রফিকুল আলম, ওর বড় ভাই সারওয়ার জাহান এল সেখানে। তখন ওরাও গান করল। এমনি করেই পুরো দেশের রাজনীতির সঙ্গে সংস্কৃতিকে মিলিয়ে একটা নতুন জিনিস দাঁড়াল। কলকাতায় একটা দল করেছিলেন তাঁরা। ‘রূপান্তরের গান’ নামে একটা গীতি আলেখ্য হয়েছিল। লিখেছিল শাহরিয়ার কবীর। জহির রায়হান স্টপ জেনোসাইড নিয়ে ব্যস্ত ছিল। সে আলেখ্য অনেক পরিবর্তন হয় পরে। রবীন্দ্রসদনে অনুষ্ঠান করা হয়। এই অনুষ্ঠানে এসে হেমন্ত মুখোপাধ্যায়, দেবব্রত বিশ্বাস, কণিকা বন্দোপাধ্যায়, সুচিত্রা মিত্র সবাই গেয়েছেন। এই করে মুক্তিযুদ্ধে সাহায্য করার জন্য টাকা তোলা হয়। ব্যক্তিগতভাবে যেখানেই গান গাইতেন, সে সম্মানী এনে কেন্দ্রীয়ভাবে জমা দিতেন।৬.\r\nছায়ানট শব্দটা শুনলেই রমনা বটমূলের কথা এসে যায়। ১৯৬৭ সাল থেকেই রমনা বটমূলে অনুষ্ঠান করছে ছায়ানট। সে সময় তেমন বাধা পাননি। পয়লা বৈশাখটা আমাদের সংস্কৃতিগতভাবে জাতিকে সচেতন করার একটা অনুষ্ঠান। প্রথমদিকে খুব কম লোক হতো। কিন্তু যারা আসত, তারা খুব আন্তরিকভাবে আসত।স্বাধীনতাযুদ্ধের সময় গান করতে করতেই সন্‌জীদারা বুঝে গেছেন, সংস্কৃতিটা ঠিক রাজনীতিনিরপেক্ষ নয়। এ ব্যাপারে সন্‌জীদা খাতুন বললেন, \\\\\\\\\\\\\\\'আমরা যদিও মনে করি, সংস্কৃতিটা একটা মস্ত বড় আন্দোলন, রাজনীতির আন্দোলনটাও মস্ত বড়। তার আগে কখনো ৬ দফা কি ১১ দফা যা হয়েছে, তার সঙ্গে আমি অন্তত যুক্ত হইনি। আমি একেবারেই গানের মানুষ। কখনোই রাজনীতি বুঝিনি, রাজনীতি করিনি।\\\\\\\\\\\\\\\'সন্‌জীদা খাতুনের এখন ধ্যানজ্ঞান ছায়ানট। ছায়ানটে শিশুদের স্কুলটা অভিনব। সেটা নিয়ে তিনি খুব গর্বিত। তিনি সে স্কুলের শিক্ষকদের পড়ান। তা ছাড়াও আমরা অনেকগুলো এভিনিউ খুলেছেন এখানে। একটির নাম ভাষার আলাপ। দ্বিতীয় পর্বে সাহিত্যপাঠ। এখানে অটিস্টিক শিশুদের নিয়ে প্রতি বৃহস্পতিবার একটা ক্লাস থাকে। নাম দিয়েছেন \\\\\\\\\\\\\\\'সুরের জাদু, রঙের জাদু\\\\\\\\\\\\\\\'। একটা পত্রিকা বের করেন, ত্রৈমাসিক। \\\\\\\\\\\\\\\'বাংলাদেশের হৃদয় হতে\\\\\\\\\\\\\\\' নামে। অনেকগুলো উৎসব করেন। একটা হচ্ছে \\\\\\\\\\\\\\\'দেশঘরের গান\\\\\\\\\\\\\\\'। লোকসংগীতের উৎসব। শুদ্ধসংগীতের উৎসব। নজরুলগীতির উৎসব। রবীন্দ্রসংগীতের উৎসব। পঞ্চমটা হচ্ছে নৃত্যউৎসব। এইগুলো করে যাচ্ছেন। এখন কাজের সঙ্গে যুক্ত হয়েছে কণ্ঠশীলন। আবৃত্তির এই সংগঠনটিকে নিয়েও ভাবনা আছে তাঁর।নালন্দা নিয়েও আশাবাদী সন্‌জীদা খাতুন। ২০০১ সালে স্বাধীন বাংলাদেশে ছায়ানটের অনুষ্ঠানে বোমা পড়ল। এটা খুব কষ্ট দিয়েছিল সন্‌জীদা খাতুনসহ ছায়ানটের সকলকে। এই কষ্ট থেকেই তাঁরা নালন্দা বিদ্যালয় খুললেন। বুঝতে পারছিলেন, আমাদের দেশের মানুষই আমাদের চেতনার সঙ্গে যুক্ত নয়। দেশের মানুষকে সচেতন করতে হলে বিদ্যার সঙ্গে যুক্ত হতে হবে। একটা স্কুল দিয়ে তা হয় না। তবে আশপাশে আরও অনেক স্কুল হয়ে গেছে এখন। বিভিন্ন জায়গায় এ রকম স্কুল হচ্ছে। নালন্দায় বাংলা মাধ্যমে পড়ানো হয়। কিন্তু এখানে এমনভাবে পড়ানো হয়, যাতে বিজ্ঞানের ওপর, ইংরেজির ওপর, বাংলার ওপর জোর আছে। এ সবটা মিলিয়ে ছাত্রছাত্রীরা নিজেরা বিকশিত হয়। কেউ শিখিয়ে দেয় না ওদের।৭.\r\nরবীন্দ্রনাথকে নিয়ে বললেন সন্‌জীদা খাতুন, ‘আমরা যারা ধারণ করার চেষ্টা করেছি রবীন্দ্রনাথকে, তাদের তো মূল্যবোধটা বজায় আছে। এমনকি স্বাধীনতা সম্পর্কে বলা রবীন্দ্রনাথের কথাগুলো আর তো কারও কাছ থেকে পাইনি। তিনি বলে গেছেন: ভৌগোলিক সীমানাটা আমার হলেই কি দেশ আমার হয়? হয় না। জোর করে যতই আমার স্বদেশ আমার স্বদেশ বলো, স্বদেশ তখনই তোমার হবে, যখন দেশের মানুষের কাছে তুমি যাবে। দেশের মানুষকে স্বনির্ভর করবে। তারা যখন আত্মশক্তিতে বলীয়ান হয়ে মাথা তুলে দাঁড়াবে, তখনই দেশটা তোমার দেশ হবে। তোমার যত্ন দিয়ে, শ্রম দিয়ে এ দেশটাকে তোমার নিজের দেশ করতে হবে। শ্রম, সেবা, সত্য, ঐক্য, আনন্দ—গুরুসদয় দত্ত এসব কথা বলেছেন। এগুলোর ভিতর দিয়ে তিনি যে ব্রতচারী আন্দোলন চালিয়ে গিয়েছিলেন, সেগুলো কিন্তু তিনি সাধারণ পল্লির সুর নিয়ে করেছেন। এবং পল্লির দিকে যেসব নৃত্যচর্চা আছে, শক্তির চর্চা আছে, তা নিয়ে এসেছেন। এগুলোর চর্চাও আমরা করতে চাই।কাজের কি শেষ আছে সন্‌জীদা খাতুনের? ছায়ানট, কণ্ঠশীলন ছাড়াও অনেক অনেক সংগঠনের সঙ্গে যুক্ত আছেন তিনি। জাতীয় রবীন্দ্রসঙ্গীত সম্মিলন পরিষদের সভাপতি তিনি।৮.\r\nসন্‌জীদা খাতুনের জন্ম ১৯৩৩ সালের ৪ঠা এপ্রিল। পড়াশোনা করেছেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ও বিশ্বভারতী বিশ্ববিদ্যালয়ে। অনেকগুলো বই আছে তাঁর। এর মধ্যে \\\\\\\\\\\\\\\'কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত\\\\\\\\\\\\\\\', \\\\\\\\\\\\\\\'রবীন্দ্রসঙ্গীতের ভাবসম্পদ\\\\\\\\\\\\\\\', \\\\\\\\\\\\\\\'ধ্বনি থেকে কবিতা \\\\\\\\\\\\\\\', \\\\\\\\\\\\\\\'অতীত দিনের স্মৃতি\\\\\\\\\\\\\\\', \\\\\\\\\\\\\\\'তোমারি ঝর্ণাতলার নির্জনে\\\\\\\\\\\\\\\', \\\\\\\\\\\\\\\'সংস্কৃতির চড়াই উৎরাই\\\\\\\\\\\\\\\' উল্লেখযোগ্য বইয়ের কয়েকটি।<i>লেখক : জাহীদ রেজা নূর</i>', 'সন্‌জীদা খাতুন', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5679-revision-v1', '', '', '2019-06-01 12:00:39', '2019-06-01 06:00:39', '', 5679, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5681', 0, 'revision', '', 0),
(5685, 6, '2019-06-01 12:03:18', '2019-06-01 06:03:18', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5673 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\n\r\n\r\nবাবা কাজী মোতাহার হোসেন নজরুলভক্ত। কিন্তু সন্‌জীদা খাতুন গেলেন রবীন্দ্রসংগীতের দিকে। নজরুলের সেই উদ্দাম দিনগুলোই মানুষকে নজরুলভক্ত করেছিল। যখন তিনি বিদ্রোহী লিখেছেন, হিন্দু-মুসলমান নির্বিশেষে নজরুলের ভক্ত হয়েছে। এরই কিছুকাল পরে কাজী মোতাহার হোসেনের সঙ্গে নজরুলের পরিচয় হলো। বর্ধমান হাউসেই কাজী মোতাহার হোসেনের কাছে ছিলেন নজরুল। সন্‌জীদা খাতুনের বড় বোন যোবায়দা মির্যা নজরুলের কোলে বসে গান শিখেছেন। সে গান তিনি অনুষ্ঠানেও গেয়েছেন। নজরুল এই পরিবারের এক বিশেষ একজন হয়ে গিয়েছিলেন। সন্‌জীদা খাতুনের মনে আছে, ভোরবেলায় তাঁর বাবা পায়চারি করতে করতে রবীন্দ্র-নজরুলের গান গাইতেন। রবীন্দ্রনাথের \\\'যদি বারণ কর তবে গাহিব না \\\', \\\'মম যৌবননিকুঞ্জে গাহে পাখি—\\\'। নজরুলের গানের মধ্যে উনি কত গান যে গাইতেন! ভুলি কেমনে আজো যে মনে\\\', \\\'বসিয়া বিজনে কেন একা মনে\\\'।\r\n\r\nরবীন্দ্রনাথের গান নিয়ে তিনি খুব একটা ভাবেননি তখনো। বকতেন, \\\'একি রে, এ রকম পেঁয়াজবেচা মুখ করে গান করিস? হাসি নেই, সহজতা নেই, এ কি ভালো?\\\' খুবই বকতেন।\r\n\r\nতবে একদিন তিনি হাতে গীতবিতানটা নিয়ে বললেন, \\\'দেখি তো, তোরা কী গান করিস।\\\' উল্টেপাল্টে দেখলেন, তারপর পুরোটা পড়ে ফেললেন। বললেন, \\\'তাই তো রে! ইনিও তো ভালো লিখেছেন!\\\'কোনো একটা একুশে ফেব্রুয়ারি উপলক্ষে শান্তি নিকেতনে হয়েছিল সাহিত্য সভা। সেখানে অতিথি ছিলেন কাজী মোতাহার হোসেন। সেখানে যাওয়ার আগে তিনি রবীন্দ্রনাথ বিষয়ে অনেক পড়ালেখা করলেন। লেখাটাও লিখলেন খুব রসিয়ে। হিন্দু- মুসলমান বিরোধ নিয়ে। উনি বললেন, \'জলপাই ছেড়ে কি পানিপাই বলব? জলপানি ছেড়ে কি পানিপানি বলব?\' লোকে খুব হেসেছিল। এমনি করে উনি রবীন্দ্রনাথের গানের মর্মটা বুঝলেন।এহেস বাবার মেয়ে সন্‌জীদা খাতুন কী করে রবীন্দ্রপ্রেমী হলেন?সন্‌জীদা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে বাংলায় ভর্তি হলেন। ক্লাসে সৈয়দ আলী আহ্সান রবীন্দ্রনাথের কবিতা পড়াতেন। সেই কবিতা পড়ে তাঁর মন এমন হয়ে গেল, তিনি তখন রবীন্দ্রনাথের গান শিখতে চাইলেন। কিন্তু কোথায় শিখবেন? বাড়িতে শিক্ষক ছিলেন—সোহরাব হোসেন। তাঁর কাছে সন্জীদা খাতুন অসংখ্য নজরুলগীতি, আধুনিক, পল্লিগীতি শিখেছেন। রবীন্দ্রসংগীত শিখতে তাই তিনি সেগুনবাগান থেকে প্রেসক্লাবের মোড়ে এসে বাসে চড়ে আজিমপুরে হুসনা বানু খানমের কাছে যেতেন। তিনি যে স্বরলিপি থেকে গান শেখাতেন, তাকিয়ে তাকিয়ে তা দেখতেন সন্‌জীদা। খুব দ্রুত গান তুলে নিতে পারতেন তিনি। বাড়িতে ফিরেও গানগুলো গাইতেন। মাঝে মাঝে সুর ভুলে যেতেন, কিন্তু কীভাবে কে জানে, মাঝরাতে সুরগুলো আবার ফিরে আসত।২.\r\nতার আগের কথাও কিছুটা বলা হোক। ম্যাট্রিক পরীক্ষা দিয়ে যখন বাড়িতে বসে আছেন সন্‌জীদা খাতুন, তখন মনে ইচ্ছে জাগল মুকুল ফৌজের সঙ্গে যুক্ত হবে। সে সময় কাজী মোতাহার হোসেনের বাড়ি ফজলুল হক হলের পশ্চিম গেটহাউসে। বাবাকে গিয়ে মুকুল ফৌজে যোগ দেওয়ার ইচ্ছা জানালেন সন্‌জীদা। বললেন, \'বিকেল বেলায় তো কিছু করার থাকে না—ঢাকা হলের পশ্চিম দিকে লিটন হলের উত্তরে মসজিদ সংলগ্ন মাঠটাতে ওরা প্যারেড, ব্রতচারী এ সব শরীরচর্চা করে—ওদের সঙ্গে থাকব।\' কাজী মোতাহার হোসেন মুক্তবুদ্ধির প্রবক্তা। তিনি এতে বাধা দেন কী করে? শুধু বললেন, \'তোমার মায়ের ঘরের কাজে সাহায্য–টাহায্য করে যদি সময় পাও, তো যেয়ো।\'মুকুল ফৌজে গিয়ে \'দরদী বোন\' হয়ে গেলেন। বিকেলে প্যারেড ব্রতচারী দেখতেন। আবদুল লতিফের গানের ক্লাসে যেতেন আগ্রহ নিয়ে। পটুয়া কামরুল হাসানের কাছেও গান শিখেছেন সেখানে। মেয়েদের ব্রতচারী গান ছিল, \'বাংলাভূমির প্রেমে আমার প্রাণ হইল পাগল/এই বাংলাসেবায় ঢালমু আমার দেহমনের বল গো?\' আরো ছিল, \'কাইয়ে ধান খাইলোরে খেদানের মানুষ নাই/ খাওয়ার বেলায় আছে মানুষ কামের বেলায় নাই \'।তখনই রবীন্দ্র সংগীতের ভালো সংগ্রহ ছিল সন্‌জীদা খাতুনের। পঞ্চাশ সালের দিকে রবীন্দ্রজয়ন্তী উপলক্ষে রমনা মুকুল ফৌজের ভাইবোনদের দিয়ে রবীন্দ্রসংগীত গাওয়ালেন সন্‌জীদা। গানের ক্লাসে গান শিখিয়ে রেডিওর খেলাঘর অনুষ্ঠানে সম্মেলক গান গাইয়েছেন।বাহান্ন সালেই বাংলায় অনার্সে ভর্তি হলেন সন্‌জীদা খাতুন। রাষ্ট্রভাষা বাংলা হবে না, এ রকমই মনে হতো তখন। তাই এই বাংলা ক্লাসে শিক্ষার্থীর সংখ্যা কুল্যে পাঁচ জন। এর মধ্যে মেয়ে একমাত্র সন্‌জীদা।বাহান্ন সালে মনে হলো মুকুল ফৌজে আর কাজ করবেন না। এক বৃহস্পতিবার পদত্যাগপত্র জমা দিয়ে ফিরলেন। মন খারাপ। বিকেলে শুনলেন রাষ্ট্রভাষার দাবিতে ১৪৪ ধারা অমান্য করে মিছিল করতে গিয়ে গুলি খেয়ে মারা গেছে অনেক ছাত্র। সন্ধ্যার মধ্যে একাধিক দৈনিকের সান্ধ্য সংখ্যা বের হলো। এর মধ্যে যে আজাদকে বলা হতো মুসলিমলীগ সরকারের তাবেদার, সে পত্রিকাই গুলিবর্ষণের নিন্দা করল। সন্‌জীদা সে পত্রিকা পড়লেন।বায়ান্ন সালে যখন ভাষা আন্দোলন হয়েছে, তখন তো মোটামুটি কাছাকাছি থেকেই তিনি জেনেছেন আন্দোলনের কথা। ২১ ফেব্রুয়ারি ক্লাসের পর বাড়ি চলে এসেছিলেন। বিকেলবেলায় শুনলেন, গুলি হয়েছে। আজাদ পত্রিকার সান্ধ্য সংখ্যা বেরিয়েছিল। সেটায় দেখলেন, মেয়েদের একটা সভা হবে ২২ ফেব্রুয়ারি কামরুন্নেসা স্কুলের গলিতে। টিকাটুলিতে। সন্‌জীদার মা তাঁকে নিয়ে ভয় পেতেন। সন্‌জীদা সে সভায় যাচ্ছেন শুনে মা–ও তাঁর সঙ্গে গেলেন। পথে সেনারা পা দাপিয়ে ভয় দেখাচ্ছে। মা উল্টো দিকে দৌড় দিচ্ছেন। আবার মেয়ের সঙ্গে এগিয়ে যাচ্ছেন। সেই সভায় সন্‌জীদা জীবনের প্রথম বক্তৃতা করেন। বলেন, \'একুশ আমাকে ভাষা দিয়েছে।\' সে সভায় অনেক নারীনেত্রী ছিলেন, কিন্তু রক্তপাতের আশঙ্কায় কেউই সভাপতি হতে রাজি হননি। শেষপর্যন্ত সে সভায় সভাপতিত্ব করেন সন্‌জীদার মা! সে সময়েই তাঁরা \'সোনার বাংলা\' গাইতেন। আন্দোলনে আন্দোলনে গাইতে গাইতেই এটা আমাদের জাতীয় সংগীত হয়েছে। দীর্ঘকাল ধরে এই গান গেয়েছেন তাঁরা।৩.\r\nতখন অনার্সের ছাত্রী। চিঠি লিখলেন শান্তিনিকেতনে। বিদ্যাভবন থেকে চিঠি দিল, ভর্তি হয়ে গেছে সন্‌জীদার। সে অনুযায়ী একটা সময় মাকে নিয়ে শান্তিনিকেতনে গেলেন তিনি। অনার্স পরীক্ষা শেষ হয় হয়। শান্তিনিকেতনে একাই ঘুরে বেড়াতেন তিনি। এক বান্ধবী ছিল, অজন্তার গুহাচিত্রের মতো সুন্দরী, নাম কেকা মুখোপাধ্যায়। তাঁরা দুজন মাঝে মাঝে কোথায় কোথায় যে যেতেন! হাঁটতে হাঁটতে রেললাইনের ধার দিয়ে প্রান্তিক রেলস্টেশন পর্যন্ত চলে যেতেন। একটা জায়গায় বসে বসে কত গল্প! ঢাকায় বাংলায় অনার্স পড়েছেন। দেখা গেল, আর্টস ফ্যাকাল্টিতে সন্‌জীদার নম্বর সবচেয়ে বেশি। সেই সময় মহিলা সমিতি বলে বোধ হয় কিছু ছিল, তারা বলল, ফ্যাকাল্টিতে সবচেয়ে বেশি নম্বর যার, তাকে আমরা স্বর্ণপদক দেব। নজরুল স্বর্ণপদক। সন্‌জীদা সেটা পেয়েছিলেন। সেটা ১৯৫৪ সালের কথা।শান্তিনিকেতনে এমএতেও সন্‌জীদার ফলটা ভালো হয়, ফার্স্ট ক্লাস পেয়েছিলেন। তাঁর সে থিসিস কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত বই আকারে তখনই ছাপা হয়ে যায়, সন্‌জীদা চাকরিতে ঢোকার আগেই। সেটা তাঁর বাবা বের করেছিলেন। এমএ করে দেশে ফিরে এলেন সন্‌জীদা। ওরা বারবার বলেছিল, \'তুমি পিএইচডিটা করে ফেলো একবারে।\' কিন্তু সন্‌জীদার মন তাতে সায় দেয়নি। তাঁর ভাল্লাগে না। তিনি ফিরে এলেন বাড়ি। ঢুকলেন চাকরিতে। শুরুতে একটু অসুবিধা হয়েছিল। অনেকেই বলছিল, শান্তিনিকেতনের ডিগ্রিটা নাকি স্বীকৃত নয়। কিন্তু খবর নিয়ে দেখা গেল, ১৯৫১ সাল থেকেই এই ডিগ্রি স্বীকৃত। কেন্দ্রীয় সরকারের অধীনেই এটা। ইডেন কলেজে পড়ালেন বেশ কিছুদিন। ইডেনে থাকতেই ছায়ানট আন্দোলনটা গড়ে উঠল।৪.\r\n১৯৬১ সালে রবীন্দ্র-জন্মশতবার্ষিকীর সঙ্গে তো ছায়ানট গঠনের একটা সম্পর্ক আছে। ১৯৬১ সালে সবাই একসাথ হয়েছিলেন রবীন্দ্র-জন্মশতবর্ষ পালন করবেন বলে। মোফাজ্জল হায়দার চৌধুরী চিঠি দিয়েছিলেন সন্‌জীদাকে যাওয়ার জন্য। জি সি দেবের বাড়িতে এই সভা হয়েছিল। তারপর সবাই মহড়া করছে। ডা. নন্দীর বাড়িতে রিহার্সেল হচ্ছে। সন্‌জীদা সেই রিহার্সেল দেখতেন। শ্যামার মহড়া দেখতেন। মাঝে মাঝে বলতেন, এই জায়গাটা এ রকম না। শ্যামা যখন প্রেমের ভাবে গান গাইছে \'নহে নহে এ নহে কৌতুক\' তখন যে মেয়েটি নাচছে, সে খুব বিষণ্নভাবে নাচছে। বলতেন, না, এটা বিষণ্ন নয়। ও একটু ছলের ভাবে ঘুরে ঘুরে নাচছে। তো, বুঝেছিল তারা কথাটা। র‌্যাংকিন স্ট্রিটে মোখলেসুর রহমান সিধু ভাইয়ের বাড়িতে যেতেন সন্‌জীদা। সরকারি চাকরি করেন তিনি, তাই ওয়াহিদুল হকের পিছনে পিছনে থাকেন। হঠাৎ একবার দেখা গেল, চিত্রাঙ্গদার গান গাওয়ার কেউ নেই। বাফা থেকে চিত্রাঙ্গদা হবে। দুদিনের নোটিশে গান তৈরি করে গাইতে হলো সন্‌জীদাকে।এসব অনুষ্ঠানের পর সিধু ভাই বললেন, \'চলো আমরা সবাই মিলে একটা সংগঠন গড়ি, না হলে হবে না।\' জয়দেবপুরে গিয়েছিলেন সবাই বনভোজনে। খাওয়াদাওয়ার পর সিধু ভাই বলে উঠলেন, সন্‌জীদা যেন এই প্রতিষ্ঠানের সম্পাদক হন। সন্‌জীদা রাজি হলেন না। বললেন, \'সিধু ভাই, আমি সরকারি চাকরি করি, আমি পারব না।\' সাধারণ সম্পাদক হলেন ফরিদা হাসান, সাইদুল হাসানের স্ত্রী।ছায়ানটে প্রথমে শ্রোতার আসর হতো। প্রথম আসরে গাইলেন ফিরোজা বেগম। দ্বিতীয়টায় গাইল ফাহমিদা খাতুন। এরপর বারীণ মজুমদার, ইলা মজুমদার। কখনো সেতার বাজালেন খাদেম হোসেন খান। এ রকম হয়েছে। এগুলো হওয়ার পরে একসময় অনুভব করা গেল, আর বিশেষ শিল্পী নেই, যাঁদের দিয়ে গান গাওয়ানো যায়। সন্‌জীদা কিন্তু কখনো গাইতেন না। অনুষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা করতাম। ওয়াহিদুল হক বলে বসলেন, \'আমরা একটা স্কুল করব।\' এ কথা সভায় পাস করানো কঠিন। হাতে তো নেই কানাকড়ি। চলে সিধু ভাইয়ের টাকায়। ওয়াহিদুল হক বললেন, \'আমরা সবাই চাঁদা দেব।\' আস্তে আস্তে কে কত দেবেন, কথা হলো। প্রস্তাবটা পাস হয়ে গেল। এইভাবে ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তন হলো। সেই সংগীত বিদ্যায়তনে যে কেবল রবীন্দ্রসংগীতচর্চা করা হচ্ছে, তা নয়। তত দিনে সন্জীদারা বুঝে গেছেন, বাঙালি সংস্কৃতিটাই একটা বিপদের মুখে পড়েছে। পাকিস্তানিরা আমাদের পাকিস্তানি মুসলমান বানাতে চায়, বাঙালি বলে স্বীকার করতে রাজি নয়। এটা বুঝতে পেরে তাঁরা এই স্কুলে নজরুলগীতি, রবীন্দ্রসংগীত, নানা রকম যন্ত্র, রাগসংগীত শুরু করলেন। স্বাধীনতার পরে শুরু করা হলো পল্লিগীতি। গণসংগীতেরও চর্চা করা হতো। শেখ লুৎফর রহমান এখানে এসে অনেক গণসংগীত শিখিয়েছেন।১৯৬৩ সাল, বাংলায় যা ১৩৭০, উদ্বোধন হলো ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তনের। দিনটি ছিল পয়লা বৈশাখ। যে শ্রোতার আসর চালু করা হয়েছিল, তা চালিয়ে যাওয়া কঠিন হয়ে পড়েছিল। শিল্পী পাওয়া যাচ্ছিল না। বিদ্যায়তন হলে শিল্পী পাওয়া যাবে। কিন্তু ১৯৬৪ সালেই বার্ষিক অনুষ্ঠানে টের পাওয়া গেল, বিদ্যায়তনের কতোটা উন্নতি হচ্ছে, সে ব্যাপারে মানুষের আগ্রহ কম, সবাই চায় নববর্ষের আবাহনী উৎসবে যোগ দিতে। মানুষের দাবি, বাঙালির নববর্ষকে বরণ করে নেওয়া হোক উপযুক্তভাবে।১৯৬৭ সাল, বাংলায় যা ১৩৭৪, পয়লা বৈশাখের অনুষ্ঠানের জন্য নতুন করে ভাবতে হলো। নওয়াজেশ আহমেদ খবর দিলেন রমনা রেস্তোরাঁর। সে এলাকা ঘুরে এলেন সবাই। লেকের ধারে পাকুড় গাছের তলাটি মনে ধরল। তলাটা ঘিরে বাঁধানোও আছে।ভোর ছটায় আবিদ হোসেন খানের রাগের আলাপের মাধ্যমে নববর্ষের অনুষ্ঠান শুরু হয়েছিল সেবার। সন্‌জীদারা গেয়েছিলেন \'আলোকের এই ঝর্ণাধারায় ধুইয়ে দাও\' গানটি। চলল অন্তত ঊনিশ–কুড়িটি গান। গানের শেষে সবাই মিলে লুচি– তরকারি খাওয়া। মেলা। এ হয়ে উঠল বন্ধু সম্মিলনের ঠিকানা।এরপর থেকে প্রতি বছর নববর্ষের অনুষ্ঠান হয়েছে এই পাকুড়তলায়, যা বটমূল নামেই পরিচিত। শুধু ১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধের বছরটিতেই হতে পারেনি এ অনুষ্ঠান।৫.\r\nএকাত্তরের ২৫ মার্চের পর পালিয়ে ভারতে চলে গেলেন। ওখানে যাওয়ার পর লুৎফর রহমানের শেখানো গান \'জনতার সংগ্রাম\', \'বিপ্লবের রক্তরাঙা \', \'ফুল খেলবার দিন নয় অদ্য\'—এই গানগুলোর চর্চা করলেন। তারপর শিল্পী রফিকুল আলম, ওর বড় ভাই সারওয়ার জাহান এল সেখানে। তখন ওরাও গান করল। এমনি করেই পুরো দেশের রাজনীতির সঙ্গে সংস্কৃতিকে মিলিয়ে একটা নতুন জিনিস দাঁড়াল। কলকাতায় একটা দল করেছিলেন তাঁরা। ‘রূপান্তরের গান’ নামে একটা গীতি আলেখ্য হয়েছিল। লিখেছিল শাহরিয়ার কবীর। জহির রায়হান স্টপ জেনোসাইড নিয়ে ব্যস্ত ছিল। সে আলেখ্য অনেক পরিবর্তন হয় পরে। রবীন্দ্রসদনে অনুষ্ঠান করা হয়। এই অনুষ্ঠানে এসে হেমন্ত মুখোপাধ্যায়, দেবব্রত বিশ্বাস, কণিকা বন্দোপাধ্যায়, সুচিত্রা মিত্র সবাই গেয়েছেন। এই করে মুক্তিযুদ্ধে সাহায্য করার জন্য টাকা তোলা হয়। ব্যক্তিগতভাবে যেখানেই গান গাইতেন, সে সম্মানী এনে কেন্দ্রীয়ভাবে জমা দিতেন।৬.\r\nছায়ানট শব্দটা শুনলেই রমনা বটমূলের কথা এসে যায়। ১৯৬৭ সাল থেকেই রমনা বটমূলে অনুষ্ঠান করছে ছায়ানট। সে সময় তেমন বাধা পাননি। পয়লা বৈশাখটা আমাদের সংস্কৃতিগতভাবে জাতিকে সচেতন করার একটা অনুষ্ঠান। প্রথমদিকে খুব কম লোক হতো। কিন্তু যারা আসত, তারা খুব আন্তরিকভাবে আসত।স্বাধীনতাযুদ্ধের সময় গান করতে করতেই সন্‌জীদারা বুঝে গেছেন, সংস্কৃতিটা ঠিক রাজনীতিনিরপেক্ষ নয়। এ ব্যাপারে সন্‌জীদা খাতুন বললেন, \'আমরা যদিও মনে করি, সংস্কৃতিটা একটা মস্ত বড় আন্দোলন, রাজনীতির আন্দোলনটাও মস্ত বড়। তার আগে কখনো ৬ দফা কি ১১ দফা যা হয়েছে, তার সঙ্গে আমি অন্তত যুক্ত হইনি। আমি একেবারেই গানের মানুষ। কখনোই রাজনীতি বুঝিনি, রাজনীতি করিনি।\'সন্‌জীদা খাতুনের এখন ধ্যানজ্ঞান ছায়ানট। ছায়ানটে শিশুদের স্কুলটা অভিনব। সেটা নিয়ে তিনি খুব গর্বিত। তিনি সে স্কুলের শিক্ষকদের পড়ান। তা ছাড়াও আমরা অনেকগুলো এভিনিউ খুলেছেন এখানে। একটির নাম ভাষার আলাপ। দ্বিতীয় পর্বে সাহিত্যপাঠ। এখানে অটিস্টিক শিশুদের নিয়ে প্রতি বৃহস্পতিবার একটা ক্লাস থাকে। নাম দিয়েছেন \'সুরের জাদু, রঙের জাদু\'। একটা পত্রিকা বের করেন, ত্রৈমাসিক। \'বাংলাদেশের হৃদয় হতে\' নামে। অনেকগুলো উৎসব করেন। একটা হচ্ছে \'দেশঘরের গান\'। লোকসংগীতের উৎসব। শুদ্ধসংগীতের উৎসব। নজরুলগীতির উৎসব। রবীন্দ্রসংগীতের উৎসব। পঞ্চমটা হচ্ছে নৃত্যউৎসব। এইগুলো করে যাচ্ছেন। এখন কাজের সঙ্গে যুক্ত হয়েছে কণ্ঠশীলন। আবৃত্তির এই সংগঠনটিকে নিয়েও ভাবনা আছে তাঁর।নালন্দা নিয়েও আশাবাদী সন্‌জীদা খাতুন। ২০০১ সালে স্বাধীন বাংলাদেশে ছায়ানটের অনুষ্ঠানে বোমা পড়ল। এটা খুব কষ্ট দিয়েছিল সন্‌জীদা খাতুনসহ ছায়ানটের সকলকে। এই কষ্ট থেকেই তাঁরা নালন্দা বিদ্যালয় খুললেন। বুঝতে পারছিলেন, আমাদের দেশের মানুষই আমাদের চেতনার সঙ্গে যুক্ত নয়। দেশের মানুষকে সচেতন করতে হলে বিদ্যার সঙ্গে যুক্ত হতে হবে। একটা স্কুল দিয়ে তা হয় না। তবে আশপাশে আরও অনেক স্কুল হয়ে গেছে এখন। বিভিন্ন জায়গায় এ রকম স্কুল হচ্ছে। নালন্দায় বাংলা মাধ্যমে পড়ানো হয়। কিন্তু এখানে এমনভাবে পড়ানো হয়, যাতে বিজ্ঞানের ওপর, ইংরেজির ওপর, বাংলার ওপর জোর আছে। এ সবটা মিলিয়ে ছাত্রছাত্রীরা নিজেরা বিকশিত হয়। কেউ শিখিয়ে দেয় না ওদের।৭.\r\nরবীন্দ্রনাথকে নিয়ে বললেন সন্‌জীদা খাতুন, ‘আমরা যারা ধারণ করার চেষ্টা করেছি রবীন্দ্রনাথকে, তাদের তো মূল্যবোধটা বজায় আছে। এমনকি স্বাধীনতা সম্পর্কে বলা রবীন্দ্রনাথের কথাগুলো আর তো কারও কাছ থেকে পাইনি। তিনি বলে গেছেন: ভৌগোলিক সীমানাটা আমার হলেই কি দেশ আমার হয়? হয় না। জোর করে যতই আমার স্বদেশ আমার স্বদেশ বলো, স্বদেশ তখনই তোমার হবে, যখন দেশের মানুষের কাছে তুমি যাবে। দেশের মানুষকে স্বনির্ভর করবে। তারা যখন আত্মশক্তিতে বলীয়ান হয়ে মাথা তুলে দাঁড়াবে, তখনই দেশটা তোমার দেশ হবে। তোমার যত্ন দিয়ে, শ্রম দিয়ে এ দেশটাকে তোমার নিজের দেশ করতে হবে। শ্রম, সেবা, সত্য, ঐক্য, আনন্দ—গুরুসদয় দত্ত এসব কথা বলেছেন। এগুলোর ভিতর দিয়ে তিনি যে ব্রতচারী আন্দোলন চালিয়ে গিয়েছিলেন, সেগুলো কিন্তু তিনি সাধারণ পল্লির সুর নিয়ে করেছেন। এবং পল্লির দিকে যেসব নৃত্যচর্চা আছে, শক্তির চর্চা আছে, তা নিয়ে এসেছেন। এগুলোর চর্চাও আমরা করতে চাই।কাজের কি শেষ আছে সন্‌জীদা খাতুনের? ছায়ানট, কণ্ঠশীলন ছাড়াও অনেক অনেক সংগঠনের সঙ্গে যুক্ত আছেন তিনি। জাতীয় রবীন্দ্রসঙ্গীত সম্মিলন পরিষদের সভাপতি তিনি।৮.\r\nসন্‌জীদা খাতুনের জন্ম ১৯৩৩ সালের ৪ঠা এপ্রিল। পড়াশোনা করেছেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ও বিশ্বভারতী বিশ্ববিদ্যালয়ে। অনেকগুলো বই আছে তাঁর। এর মধ্যে \'কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত\', \'রবীন্দ্রসঙ্গীতের ভাবসম্পদ\', \'ধ্বনি থেকে কবিতা \', \'অতীত দিনের স্মৃতি\', \'তোমারি ঝর্ণাতলার নির্জনে\', \'সংস্কৃতির চড়াই উৎরাই\' উল্লেখযোগ্য বইয়ের কয়েকটি।<i>লেখক : জাহীদ রেজা নূর</i>', 'সন্‌জীদা খাতুন', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5679-revision-v1', '', '', '2019-06-01 12:03:18', '2019-06-01 06:03:18', '', 5679, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5685', 0, 'revision', '', 0);
INSERT INTO `gun_posts` (`ID`, `post_author`, `post_date`, `post_date_gmt`, `post_content`, `post_title`, `post_excerpt`, `post_status`, `comment_status`, `ping_status`, `post_password`, `post_name`, `to_ping`, `pinged`, `post_modified`, `post_modified_gmt`, `post_content_filtered`, `post_parent`, `guid`, `menu_order`, `post_type`, `post_mime_type`, `comment_count`) VALUES
(5684, 6, '2019-06-01 12:03:18', '2019-06-01 06:03:18', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5673 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\n\r\n\r\nবাবা কাজী মোতাহার হোসেন নজরুলভক্ত। কিন্তু সন্‌জীদা খাতুন গেলেন রবীন্দ্রসংগীতের দিকে। নজরুলের সেই উদ্দাম দিনগুলোই মানুষকে নজরুলভক্ত করেছিল। যখন তিনি বিদ্রোহী লিখেছেন, হিন্দু-মুসলমান নির্বিশেষে নজরুলের ভক্ত হয়েছে। এরই কিছুকাল পরে কাজী মোতাহার হোসেনের সঙ্গে নজরুলের পরিচয় হলো। বর্ধমান হাউসেই কাজী মোতাহার হোসেনের কাছে ছিলেন নজরুল। সন্‌জীদা খাতুনের বড় বোন যোবায়দা মির্যা নজরুলের কোলে বসে গান শিখেছেন। সে গান তিনি অনুষ্ঠানেও গেয়েছেন। নজরুল এই পরিবারের এক বিশেষ একজন হয়ে গিয়েছিলেন। সন্‌জীদা খাতুনের মনে আছে, ভোরবেলায় তাঁর বাবা পায়চারি করতে করতে রবীন্দ্র-নজরুলের গান গাইতেন। রবীন্দ্রনাথের \\\\\\\'যদি বারণ কর তবে গাহিব না \\\\\\\', \\\\\\\'মম যৌবননিকুঞ্জে গাহে পাখি—\\\\\\\'। নজরুলের গানের মধ্যে উনি কত গান যে গাইতেন! ভুলি কেমনে আজো যে মনে\\\\\\\', \\\\\\\'বসিয়া বিজনে কেন একা মনে\\\\\\\'।\r\n\r\nরবীন্দ্রনাথের গান নিয়ে তিনি খুব একটা ভাবেননি তখনো। বকতেন, \\\\\\\'একি রে, এ রকম পেঁয়াজবেচা মুখ করে গান করিস? হাসি নেই, সহজতা নেই, এ কি ভালো?\\\\\\\' খুবই বকতেন।\r\n\r\nতবে একদিন তিনি হাতে গীতবিতানটা নিয়ে বললেন, \\\\\\\'দেখি তো, তোরা কী গান করিস।\\\\\\\' উল্টেপাল্টে দেখলেন, তারপর পুরোটা পড়ে ফেললেন। বললেন, \\\\\\\'তাই তো রে! ইনিও তো ভালো লিখেছেন!\\\\\\\'কোনো একটা একুশে ফেব্রুয়ারি উপলক্ষে শান্তি নিকেতনে হয়েছিল সাহিত্য সভা। সেখানে অতিথি ছিলেন কাজী মোতাহার হোসেন। সেখানে যাওয়ার আগে তিনি রবীন্দ্রনাথ বিষয়ে অনেক পড়ালেখা করলেন। লেখাটাও লিখলেন খুব রসিয়ে। হিন্দু- মুসলমান বিরোধ নিয়ে। উনি বললেন, \\\'জলপাই ছেড়ে কি পানিপাই বলব? জলপানি ছেড়ে কি পানিপানি বলব?\\\' লোকে খুব হেসেছিল। এমনি করে উনি রবীন্দ্রনাথের গানের মর্মটা বুঝলেন।এহেস বাবার মেয়ে সন্‌জীদা খাতুন কী করে রবীন্দ্রপ্রেমী হলেন?সন্‌জীদা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে বাংলায় ভর্তি হলেন। ক্লাসে সৈয়দ আলী আহ্সান রবীন্দ্রনাথের কবিতা পড়াতেন। সেই কবিতা পড়ে তাঁর মন এমন হয়ে গেল, তিনি তখন রবীন্দ্রনাথের গান শিখতে চাইলেন। কিন্তু কোথায় শিখবেন? বাড়িতে শিক্ষক ছিলেন—সোহরাব হোসেন। তাঁর কাছে সন্জীদা খাতুন অসংখ্য নজরুলগীতি, আধুনিক, পল্লিগীতি শিখেছেন। রবীন্দ্রসংগীত শিখতে তাই তিনি সেগুনবাগান থেকে প্রেসক্লাবের মোড়ে এসে বাসে চড়ে আজিমপুরে হুসনা বানু খানমের কাছে যেতেন। তিনি যে স্বরলিপি থেকে গান শেখাতেন, তাকিয়ে তাকিয়ে তা দেখতেন সন্‌জীদা। খুব দ্রুত গান তুলে নিতে পারতেন তিনি। বাড়িতে ফিরেও গানগুলো গাইতেন। মাঝে মাঝে সুর ভুলে যেতেন, কিন্তু কীভাবে কে জানে, মাঝরাতে সুরগুলো আবার ফিরে আসত।২.\r\nতার আগের কথাও কিছুটা বলা হোক। ম্যাট্রিক পরীক্ষা দিয়ে যখন বাড়িতে বসে আছেন সন্‌জীদা খাতুন, তখন মনে ইচ্ছে জাগল মুকুল ফৌজের সঙ্গে যুক্ত হবে। সে সময় কাজী মোতাহার হোসেনের বাড়ি ফজলুল হক হলের পশ্চিম গেটহাউসে। বাবাকে গিয়ে মুকুল ফৌজে যোগ দেওয়ার ইচ্ছা জানালেন সন্‌জীদা। বললেন, \\\'বিকেল বেলায় তো কিছু করার থাকে না—ঢাকা হলের পশ্চিম দিকে লিটন হলের উত্তরে মসজিদ সংলগ্ন মাঠটাতে ওরা প্যারেড, ব্রতচারী এ সব শরীরচর্চা করে—ওদের সঙ্গে থাকব।\\\' কাজী মোতাহার হোসেন মুক্তবুদ্ধির প্রবক্তা। তিনি এতে বাধা দেন কী করে? শুধু বললেন, \\\'তোমার মায়ের ঘরের কাজে সাহায্য–টাহায্য করে যদি সময় পাও, তো যেয়ো।\\\'মুকুল ফৌজে গিয়ে \\\'দরদী বোন\\\' হয়ে গেলেন। বিকেলে প্যারেড ব্রতচারী দেখতেন। আবদুল লতিফের গানের ক্লাসে যেতেন আগ্রহ নিয়ে। পটুয়া কামরুল হাসানের কাছেও গান শিখেছেন সেখানে। মেয়েদের ব্রতচারী গান ছিল, \\\'বাংলাভূমির প্রেমে আমার প্রাণ হইল পাগল/এই বাংলাসেবায় ঢালমু আমার দেহমনের বল গো?\\\' আরো ছিল, \\\'কাইয়ে ধান খাইলোরে খেদানের মানুষ নাই/ খাওয়ার বেলায় আছে মানুষ কামের বেলায় নাই \\\'।তখনই রবীন্দ্র সংগীতের ভালো সংগ্রহ ছিল সন্‌জীদা খাতুনের। পঞ্চাশ সালের দিকে রবীন্দ্রজয়ন্তী উপলক্ষে রমনা মুকুল ফৌজের ভাইবোনদের দিয়ে রবীন্দ্রসংগীত গাওয়ালেন সন্‌জীদা। গানের ক্লাসে গান শিখিয়ে রেডিওর খেলাঘর অনুষ্ঠানে সম্মেলক গান গাইয়েছেন।বাহান্ন সালেই বাংলায় অনার্সে ভর্তি হলেন সন্‌জীদা খাতুন। রাষ্ট্রভাষা বাংলা হবে না, এ রকমই মনে হতো তখন। তাই এই বাংলা ক্লাসে শিক্ষার্থীর সংখ্যা কুল্যে পাঁচ জন। এর মধ্যে মেয়ে একমাত্র সন্‌জীদা।বাহান্ন সালে মনে হলো মুকুল ফৌজে আর কাজ করবেন না। এক বৃহস্পতিবার পদত্যাগপত্র জমা দিয়ে ফিরলেন। মন খারাপ। বিকেলে শুনলেন রাষ্ট্রভাষার দাবিতে ১৪৪ ধারা অমান্য করে মিছিল করতে গিয়ে গুলি খেয়ে মারা গেছে অনেক ছাত্র। সন্ধ্যার মধ্যে একাধিক দৈনিকের সান্ধ্য সংখ্যা বের হলো। এর মধ্যে যে আজাদকে বলা হতো মুসলিমলীগ সরকারের তাবেদার, সে পত্রিকাই গুলিবর্ষণের নিন্দা করল। সন্‌জীদা সে পত্রিকা পড়লেন।বায়ান্ন সালে যখন ভাষা আন্দোলন হয়েছে, তখন তো মোটামুটি কাছাকাছি থেকেই তিনি জেনেছেন আন্দোলনের কথা। ২১ ফেব্রুয়ারি ক্লাসের পর বাড়ি চলে এসেছিলেন। বিকেলবেলায় শুনলেন, গুলি হয়েছে। আজাদ পত্রিকার সান্ধ্য সংখ্যা বেরিয়েছিল। সেটায় দেখলেন, মেয়েদের একটা সভা হবে ২২ ফেব্রুয়ারি কামরুন্নেসা স্কুলের গলিতে। টিকাটুলিতে। সন্‌জীদার মা তাঁকে নিয়ে ভয় পেতেন। সন্‌জীদা সে সভায় যাচ্ছেন শুনে মা–ও তাঁর সঙ্গে গেলেন। পথে সেনারা পা দাপিয়ে ভয় দেখাচ্ছে। মা উল্টো দিকে দৌড় দিচ্ছেন। আবার মেয়ের সঙ্গে এগিয়ে যাচ্ছেন। সেই সভায় সন্‌জীদা জীবনের প্রথম বক্তৃতা করেন। বলেন, \\\'একুশ আমাকে ভাষা দিয়েছে।\\\' সে সভায় অনেক নারীনেত্রী ছিলেন, কিন্তু রক্তপাতের আশঙ্কায় কেউই সভাপতি হতে রাজি হননি। শেষপর্যন্ত সে সভায় সভাপতিত্ব করেন সন্‌জীদার মা! সে সময়েই তাঁরা \\\'সোনার বাংলা\\\' গাইতেন। আন্দোলনে আন্দোলনে গাইতে গাইতেই এটা আমাদের জাতীয় সংগীত হয়েছে। দীর্ঘকাল ধরে এই গান গেয়েছেন তাঁরা।৩.\r\nতখন অনার্সের ছাত্রী। চিঠি লিখলেন শান্তিনিকেতনে। বিদ্যাভবন থেকে চিঠি দিল, ভর্তি হয়ে গেছে সন্‌জীদার। সে অনুযায়ী একটা সময় মাকে নিয়ে শান্তিনিকেতনে গেলেন তিনি। অনার্স পরীক্ষা শেষ হয় হয়। শান্তিনিকেতনে একাই ঘুরে বেড়াতেন তিনি। এক বান্ধবী ছিল, অজন্তার গুহাচিত্রের মতো সুন্দরী, নাম কেকা মুখোপাধ্যায়। তাঁরা দুজন মাঝে মাঝে কোথায় কোথায় যে যেতেন! হাঁটতে হাঁটতে রেললাইনের ধার দিয়ে প্রান্তিক রেলস্টেশন পর্যন্ত চলে যেতেন। একটা জায়গায় বসে বসে কত গল্প! ঢাকায় বাংলায় অনার্স পড়েছেন। দেখা গেল, আর্টস ফ্যাকাল্টিতে সন্‌জীদার নম্বর সবচেয়ে বেশি। সেই সময় মহিলা সমিতি বলে বোধ হয় কিছু ছিল, তারা বলল, ফ্যাকাল্টিতে সবচেয়ে বেশি নম্বর যার, তাকে আমরা স্বর্ণপদক দেব। নজরুল স্বর্ণপদক। সন্‌জীদা সেটা পেয়েছিলেন। সেটা ১৯৫৪ সালের কথা।শান্তিনিকেতনে এমএতেও সন্‌জীদার ফলটা ভালো হয়, ফার্স্ট ক্লাস পেয়েছিলেন। তাঁর সে থিসিস কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত বই আকারে তখনই ছাপা হয়ে যায়, সন্‌জীদা চাকরিতে ঢোকার আগেই। সেটা তাঁর বাবা বের করেছিলেন। এমএ করে দেশে ফিরে এলেন সন্‌জীদা। ওরা বারবার বলেছিল, \\\'তুমি পিএইচডিটা করে ফেলো একবারে।\\\' কিন্তু সন্‌জীদার মন তাতে সায় দেয়নি। তাঁর ভাল্লাগে না। তিনি ফিরে এলেন বাড়ি। ঢুকলেন চাকরিতে। শুরুতে একটু অসুবিধা হয়েছিল। অনেকেই বলছিল, শান্তিনিকেতনের ডিগ্রিটা নাকি স্বীকৃত নয়। কিন্তু খবর নিয়ে দেখা গেল, ১৯৫১ সাল থেকেই এই ডিগ্রি স্বীকৃত। কেন্দ্রীয় সরকারের অধীনেই এটা। ইডেন কলেজে পড়ালেন বেশ কিছুদিন। ইডেনে থাকতেই ছায়ানট আন্দোলনটা গড়ে উঠল।৪.\r\n১৯৬১ সালে রবীন্দ্র-জন্মশতবার্ষিকীর সঙ্গে তো ছায়ানট গঠনের একটা সম্পর্ক আছে। ১৯৬১ সালে সবাই একসাথ হয়েছিলেন রবীন্দ্র-জন্মশতবর্ষ পালন করবেন বলে। মোফাজ্জল হায়দার চৌধুরী চিঠি দিয়েছিলেন সন্‌জীদাকে যাওয়ার জন্য। জি সি দেবের বাড়িতে এই সভা হয়েছিল। তারপর সবাই মহড়া করছে। ডা. নন্দীর বাড়িতে রিহার্সেল হচ্ছে। সন্‌জীদা সেই রিহার্সেল দেখতেন। শ্যামার মহড়া দেখতেন। মাঝে মাঝে বলতেন, এই জায়গাটা এ রকম না। শ্যামা যখন প্রেমের ভাবে গান গাইছে \\\'নহে নহে এ নহে কৌতুক\\\' তখন যে মেয়েটি নাচছে, সে খুব বিষণ্নভাবে নাচছে। বলতেন, না, এটা বিষণ্ন নয়। ও একটু ছলের ভাবে ঘুরে ঘুরে নাচছে। তো, বুঝেছিল তারা কথাটা। র‌্যাংকিন স্ট্রিটে মোখলেসুর রহমান সিধু ভাইয়ের বাড়িতে যেতেন সন্‌জীদা। সরকারি চাকরি করেন তিনি, তাই ওয়াহিদুল হকের পিছনে পিছনে থাকেন। হঠাৎ একবার দেখা গেল, চিত্রাঙ্গদার গান গাওয়ার কেউ নেই। বাফা থেকে চিত্রাঙ্গদা হবে। দুদিনের নোটিশে গান তৈরি করে গাইতে হলো সন্‌জীদাকে।এসব অনুষ্ঠানের পর সিধু ভাই বললেন, \\\'চলো আমরা সবাই মিলে একটা সংগঠন গড়ি, না হলে হবে না।\\\' জয়দেবপুরে গিয়েছিলেন সবাই বনভোজনে। খাওয়াদাওয়ার পর সিধু ভাই বলে উঠলেন, সন্‌জীদা যেন এই প্রতিষ্ঠানের সম্পাদক হন। সন্‌জীদা রাজি হলেন না। বললেন, \\\'সিধু ভাই, আমি সরকারি চাকরি করি, আমি পারব না।\\\' সাধারণ সম্পাদক হলেন ফরিদা হাসান, সাইদুল হাসানের স্ত্রী।ছায়ানটে প্রথমে শ্রোতার আসর হতো। প্রথম আসরে গাইলেন ফিরোজা বেগম। দ্বিতীয়টায় গাইল ফাহমিদা খাতুন। এরপর বারীণ মজুমদার, ইলা মজুমদার। কখনো সেতার বাজালেন খাদেম হোসেন খান। এ রকম হয়েছে। এগুলো হওয়ার পরে একসময় অনুভব করা গেল, আর বিশেষ শিল্পী নেই, যাঁদের দিয়ে গান গাওয়ানো যায়। সন্‌জীদা কিন্তু কখনো গাইতেন না। অনুষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা করতাম। ওয়াহিদুল হক বলে বসলেন, \\\'আমরা একটা স্কুল করব।\\\' এ কথা সভায় পাস করানো কঠিন। হাতে তো নেই কানাকড়ি। চলে সিধু ভাইয়ের টাকায়। ওয়াহিদুল হক বললেন, \\\'আমরা সবাই চাঁদা দেব।\\\' আস্তে আস্তে কে কত দেবেন, কথা হলো। প্রস্তাবটা পাস হয়ে গেল। এইভাবে ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তন হলো। সেই সংগীত বিদ্যায়তনে যে কেবল রবীন্দ্রসংগীতচর্চা করা হচ্ছে, তা নয়। তত দিনে সন্জীদারা বুঝে গেছেন, বাঙালি সংস্কৃতিটাই একটা বিপদের মুখে পড়েছে। পাকিস্তানিরা আমাদের পাকিস্তানি মুসলমান বানাতে চায়, বাঙালি বলে স্বীকার করতে রাজি নয়। এটা বুঝতে পেরে তাঁরা এই স্কুলে নজরুলগীতি, রবীন্দ্রসংগীত, নানা রকম যন্ত্র, রাগসংগীত শুরু করলেন। স্বাধীনতার পরে শুরু করা হলো পল্লিগীতি। গণসংগীতেরও চর্চা করা হতো। শেখ লুৎফর রহমান এখানে এসে অনেক গণসংগীত শিখিয়েছেন।১৯৬৩ সাল, বাংলায় যা ১৩৭০, উদ্বোধন হলো ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তনের। দিনটি ছিল পয়লা বৈশাখ। যে শ্রোতার আসর চালু করা হয়েছিল, তা চালিয়ে যাওয়া কঠিন হয়ে পড়েছিল। শিল্পী পাওয়া যাচ্ছিল না। বিদ্যায়তন হলে শিল্পী পাওয়া যাবে। কিন্তু ১৯৬৪ সালেই বার্ষিক অনুষ্ঠানে টের পাওয়া গেল, বিদ্যায়তনের কতোটা উন্নতি হচ্ছে, সে ব্যাপারে মানুষের আগ্রহ কম, সবাই চায় নববর্ষের আবাহনী উৎসবে যোগ দিতে। মানুষের দাবি, বাঙালির নববর্ষকে বরণ করে নেওয়া হোক উপযুক্তভাবে।১৯৬৭ সাল, বাংলায় যা ১৩৭৪, পয়লা বৈশাখের অনুষ্ঠানের জন্য নতুন করে ভাবতে হলো। নওয়াজেশ আহমেদ খবর দিলেন রমনা রেস্তোরাঁর। সে এলাকা ঘুরে এলেন সবাই। লেকের ধারে পাকুড় গাছের তলাটি মনে ধরল। তলাটা ঘিরে বাঁধানোও আছে।ভোর ছটায় আবিদ হোসেন খানের রাগের আলাপের মাধ্যমে নববর্ষের অনুষ্ঠান শুরু হয়েছিল সেবার। সন্‌জীদারা গেয়েছিলেন \\\'আলোকের এই ঝর্ণাধারায় ধুইয়ে দাও\\\' গানটি। চলল অন্তত ঊনিশ–কুড়িটি গান। গানের শেষে সবাই মিলে লুচি– তরকারি খাওয়া। মেলা। এ হয়ে উঠল বন্ধু সম্মিলনের ঠিকানা।এরপর থেকে প্রতি বছর নববর্ষের অনুষ্ঠান হয়েছে এই পাকুড়তলায়, যা বটমূল নামেই পরিচিত। শুধু ১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধের বছরটিতেই হতে পারেনি এ অনুষ্ঠান।৫.\r\nএকাত্তরের ২৫ মার্চের পর পালিয়ে ভারতে চলে গেলেন। ওখানে যাওয়ার পর লুৎফর রহমানের শেখানো গান \\\'জনতার সংগ্রাম\\\', \\\'বিপ্লবের রক্তরাঙা \\\', \\\'ফুল খেলবার দিন নয় অদ্য\\\'—এই গানগুলোর চর্চা করলেন। তারপর শিল্পী রফিকুল আলম, ওর বড় ভাই সারওয়ার জাহান এল সেখানে। তখন ওরাও গান করল। এমনি করেই পুরো দেশের রাজনীতির সঙ্গে সংস্কৃতিকে মিলিয়ে একটা নতুন জিনিস দাঁড়াল। কলকাতায় একটা দল করেছিলেন তাঁরা। ‘রূপান্তরের গান’ নামে একটা গীতি আলেখ্য হয়েছিল। লিখেছিল শাহরিয়ার কবীর। জহির রায়হান স্টপ জেনোসাইড নিয়ে ব্যস্ত ছিল। সে আলেখ্য অনেক পরিবর্তন হয় পরে। রবীন্দ্রসদনে অনুষ্ঠান করা হয়। এই অনুষ্ঠানে এসে হেমন্ত মুখোপাধ্যায়, দেবব্রত বিশ্বাস, কণিকা বন্দোপাধ্যায়, সুচিত্রা মিত্র সবাই গেয়েছেন। এই করে মুক্তিযুদ্ধে সাহায্য করার জন্য টাকা তোলা হয়। ব্যক্তিগতভাবে যেখানেই গান গাইতেন, সে সম্মানী এনে কেন্দ্রীয়ভাবে জমা দিতেন।৬.\r\nছায়ানট শব্দটা শুনলেই রমনা বটমূলের কথা এসে যায়। ১৯৬৭ সাল থেকেই রমনা বটমূলে অনুষ্ঠান করছে ছায়ানট। সে সময় তেমন বাধা পাননি। পয়লা বৈশাখটা আমাদের সংস্কৃতিগতভাবে জাতিকে সচেতন করার একটা অনুষ্ঠান। প্রথমদিকে খুব কম লোক হতো। কিন্তু যারা আসত, তারা খুব আন্তরিকভাবে আসত।স্বাধীনতাযুদ্ধের সময় গান করতে করতেই সন্‌জীদারা বুঝে গেছেন, সংস্কৃতিটা ঠিক রাজনীতিনিরপেক্ষ নয়। এ ব্যাপারে সন্‌জীদা খাতুন বললেন, \\\'আমরা যদিও মনে করি, সংস্কৃতিটা একটা মস্ত বড় আন্দোলন, রাজনীতির আন্দোলনটাও মস্ত বড়। তার আগে কখনো ৬ দফা কি ১১ দফা যা হয়েছে, তার সঙ্গে আমি অন্তত যুক্ত হইনি। আমি একেবারেই গানের মানুষ। কখনোই রাজনীতি বুঝিনি, রাজনীতি করিনি।\\\'সন্‌জীদা খাতুনের এখন ধ্যানজ্ঞান ছায়ানট। ছায়ানটে শিশুদের স্কুলটা অভিনব। সেটা নিয়ে তিনি খুব গর্বিত। তিনি সে স্কুলের শিক্ষকদের পড়ান। তা ছাড়াও আমরা অনেকগুলো এভিনিউ খুলেছেন এখানে। একটির নাম ভাষার আলাপ। দ্বিতীয় পর্বে সাহিত্যপাঠ। এখানে অটিস্টিক শিশুদের নিয়ে প্রতি বৃহস্পতিবার একটা ক্লাস থাকে। নাম দিয়েছেন \\\'সুরের জাদু, রঙের জাদু\\\'। একটা পত্রিকা বের করেন, ত্রৈমাসিক। \\\'বাংলাদেশের হৃদয় হতে\\\' নামে। অনেকগুলো উৎসব করেন। একটা হচ্ছে \\\'দেশঘরের গান\\\'। লোকসংগীতের উৎসব। শুদ্ধসংগীতের উৎসব। নজরুলগীতির উৎসব। রবীন্দ্রসংগীতের উৎসব। পঞ্চমটা হচ্ছে নৃত্যউৎসব। এইগুলো করে যাচ্ছেন। এখন কাজের সঙ্গে যুক্ত হয়েছে কণ্ঠশীলন। আবৃত্তির এই সংগঠনটিকে নিয়েও ভাবনা আছে তাঁর।নালন্দা নিয়েও আশাবাদী সন্‌জীদা খাতুন। ২০০১ সালে স্বাধীন বাংলাদেশে ছায়ানটের অনুষ্ঠানে বোমা পড়ল। এটা খুব কষ্ট দিয়েছিল সন্‌জীদা খাতুনসহ ছায়ানটের সকলকে। এই কষ্ট থেকেই তাঁরা নালন্দা বিদ্যালয় খুললেন। বুঝতে পারছিলেন, আমাদের দেশের মানুষই আমাদের চেতনার সঙ্গে যুক্ত নয়। দেশের মানুষকে সচেতন করতে হলে বিদ্যার সঙ্গে যুক্ত হতে হবে। একটা স্কুল দিয়ে তা হয় না। তবে আশপাশে আরও অনেক স্কুল হয়ে গেছে এখন। বিভিন্ন জায়গায় এ রকম স্কুল হচ্ছে। নালন্দায় বাংলা মাধ্যমে পড়ানো হয়। কিন্তু এখানে এমনভাবে পড়ানো হয়, যাতে বিজ্ঞানের ওপর, ইংরেজির ওপর, বাংলার ওপর জোর আছে। এ সবটা মিলিয়ে ছাত্রছাত্রীরা নিজেরা বিকশিত হয়। কেউ শিখিয়ে দেয় না ওদের।৭.\r\nরবীন্দ্রনাথকে নিয়ে বললেন সন্‌জীদা খাতুন, ‘আমরা যারা ধারণ করার চেষ্টা করেছি রবীন্দ্রনাথকে, তাদের তো মূল্যবোধটা বজায় আছে। এমনকি স্বাধীনতা সম্পর্কে বলা রবীন্দ্রনাথের কথাগুলো আর তো কারও কাছ থেকে পাইনি। তিনি বলে গেছেন: ভৌগোলিক সীমানাটা আমার হলেই কি দেশ আমার হয়? হয় না। জোর করে যতই আমার স্বদেশ আমার স্বদেশ বলো, স্বদেশ তখনই তোমার হবে, যখন দেশের মানুষের কাছে তুমি যাবে। দেশের মানুষকে স্বনির্ভর করবে। তারা যখন আত্মশক্তিতে বলীয়ান হয়ে মাথা তুলে দাঁড়াবে, তখনই দেশটা তোমার দেশ হবে। তোমার যত্ন দিয়ে, শ্রম দিয়ে এ দেশটাকে তোমার নিজের দেশ করতে হবে। শ্রম, সেবা, সত্য, ঐক্য, আনন্দ—গুরুসদয় দত্ত এসব কথা বলেছেন। এগুলোর ভিতর দিয়ে তিনি যে ব্রতচারী আন্দোলন চালিয়ে গিয়েছিলেন, সেগুলো কিন্তু তিনি সাধারণ পল্লির সুর নিয়ে করেছেন। এবং পল্লির দিকে যেসব নৃত্যচর্চা আছে, শক্তির চর্চা আছে, তা নিয়ে এসেছেন। এগুলোর চর্চাও আমরা করতে চাই।কাজের কি শেষ আছে সন্‌জীদা খাতুনের? ছায়ানট, কণ্ঠশীলন ছাড়াও অনেক অনেক সংগঠনের সঙ্গে যুক্ত আছেন তিনি। জাতীয় রবীন্দ্রসঙ্গীত সম্মিলন পরিষদের সভাপতি তিনি।৮.\r\nসন্‌জীদা খাতুনের জন্ম ১৯৩৩ সালের ৪ঠা এপ্রিল। পড়াশোনা করেছেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ও বিশ্বভারতী বিশ্ববিদ্যালয়ে। অনেকগুলো বই আছে তাঁর। এর মধ্যে \\\'কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত\\\', \\\'রবীন্দ্রসঙ্গীতের ভাবসম্পদ\\\', \\\'ধ্বনি থেকে কবিতা \\\', \\\'অতীত দিনের স্মৃতি\\\', \\\'তোমারি ঝর্ণাতলার নির্জনে\\\', \\\'সংস্কৃতির চড়াই উৎরাই\\\' উল্লেখযোগ্য বইয়ের কয়েকটি।<i>লেখক : জাহীদ রেজা নূর</i>', 'সন্‌জীদা খাতুন', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5679-revision-v1', '', '', '2019-06-01 12:03:18', '2019-06-01 06:03:18', '', 5679, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5684', 0, 'revision', '', 0),
(5686, 6, '2019-06-01 12:03:18', '2019-06-01 06:03:18', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5673 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\n\r\n\r\nবাবা কাজী মোতাহার হোসেন নজরুলভক্ত। কিন্তু সন্‌জীদা খাতুন গেলেন রবীন্দ্রসংগীতের দিকে। নজরুলের সেই উদ্দাম দিনগুলোই মানুষকে নজরুলভক্ত করেছিল। যখন তিনি বিদ্রোহী লিখেছেন, হিন্দু-মুসলমান নির্বিশেষে নজরুলের ভক্ত হয়েছে। এরই কিছুকাল পরে কাজী মোতাহার হোসেনের সঙ্গে নজরুলের পরিচয় হলো। বর্ধমান হাউসেই কাজী মোতাহার হোসেনের কাছে ছিলেন নজরুল। সন্‌জীদা খাতুনের বড় বোন যোবায়দা মির্যা নজরুলের কোলে বসে গান শিখেছেন। সে গান তিনি অনুষ্ঠানেও গেয়েছেন। নজরুল এই পরিবারের এক বিশেষ একজন হয়ে গিয়েছিলেন। সন্‌জীদা খাতুনের মনে আছে, ভোরবেলায় তাঁর বাবা পায়চারি করতে করতে রবীন্দ্র-নজরুলের গান গাইতেন। রবীন্দ্রনাথের \'যদি বারণ কর তবে গাহিব না \', \'মম যৌবননিকুঞ্জে গাহে পাখি—\'। নজরুলের গানের মধ্যে উনি কত গান যে গাইতেন! ভুলি কেমনে আজো যে মনে\', \'বসিয়া বিজনে কেন একা মনে\'।\r\n\r\nরবীন্দ্রনাথের গান নিয়ে তিনি খুব একটা ভাবেননি তখনো। বকতেন, \'একি রে, এ রকম পেঁয়াজবেচা মুখ করে গান করিস? হাসি নেই, সহজতা নেই, এ কি ভালো?\' খুবই বকতেন।\r\n\r\nতবে একদিন তিনি হাতে গীতবিতানটা নিয়ে বললেন, \'দেখি তো, তোরা কী গান করিস।\' উল্টেপাল্টে দেখলেন, তারপর পুরোটা পড়ে ফেললেন। বললেন, \'তাই তো রে! ইনিও তো ভালো লিখেছেন!\'কোনো একটা একুশে ফেব্রুয়ারি উপলক্ষে শান্তি নিকেতনে হয়েছিল সাহিত্য সভা। সেখানে অতিথি ছিলেন কাজী মোতাহার হোসেন। সেখানে যাওয়ার আগে তিনি রবীন্দ্রনাথ বিষয়ে অনেক পড়ালেখা করলেন। লেখাটাও লিখলেন খুব রসিয়ে। হিন্দু- মুসলমান বিরোধ নিয়ে। উনি বললেন, \'জলপাই ছেড়ে কি পানিপাই বলব? জলপানি ছেড়ে কি পানিপানি বলব?\' লোকে খুব হেসেছিল। এমনি করে উনি রবীন্দ্রনাথের গানের মর্মটা বুঝলেন।এহেস বাবার মেয়ে সন্‌জীদা খাতুন কী করে রবীন্দ্রপ্রেমী হলেন?সন্‌জীদা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে বাংলায় ভর্তি হলেন। ক্লাসে সৈয়দ আলী আহ্সান রবীন্দ্রনাথের কবিতা পড়াতেন। সেই কবিতা পড়ে তাঁর মন এমন হয়ে গেল, তিনি তখন রবীন্দ্রনাথের গান শিখতে চাইলেন। কিন্তু কোথায় শিখবেন? বাড়িতে শিক্ষক ছিলেন—সোহরাব হোসেন। তাঁর কাছে সন্জীদা খাতুন অসংখ্য নজরুলগীতি, আধুনিক, পল্লিগীতি শিখেছেন। রবীন্দ্রসংগীত শিখতে তাই তিনি সেগুনবাগান থেকে প্রেসক্লাবের মোড়ে এসে বাসে চড়ে আজিমপুরে হুসনা বানু খানমের কাছে যেতেন। তিনি যে স্বরলিপি থেকে গান শেখাতেন, তাকিয়ে তাকিয়ে তা দেখতেন সন্‌জীদা। খুব দ্রুত গান তুলে নিতে পারতেন তিনি। বাড়িতে ফিরেও গানগুলো গাইতেন। মাঝে মাঝে সুর ভুলে যেতেন, কিন্তু কীভাবে কে জানে, মাঝরাতে সুরগুলো আবার ফিরে আসত।২.\r\nতার আগের কথাও কিছুটা বলা হোক। ম্যাট্রিক পরীক্ষা দিয়ে যখন বাড়িতে বসে আছেন সন্‌জীদা খাতুন, তখন মনে ইচ্ছে জাগল মুকুল ফৌজের সঙ্গে যুক্ত হবে। সে সময় কাজী মোতাহার হোসেনের বাড়ি ফজলুল হক হলের পশ্চিম গেটহাউসে। বাবাকে গিয়ে মুকুল ফৌজে যোগ দেওয়ার ইচ্ছা জানালেন সন্‌জীদা। বললেন, \'বিকেল বেলায় তো কিছু করার থাকে না—ঢাকা হলের পশ্চিম দিকে লিটন হলের উত্তরে মসজিদ সংলগ্ন মাঠটাতে ওরা প্যারেড, ব্রতচারী এ সব শরীরচর্চা করে—ওদের সঙ্গে থাকব।\' কাজী মোতাহার হোসেন মুক্তবুদ্ধির প্রবক্তা। তিনি এতে বাধা দেন কী করে? শুধু বললেন, \'তোমার মায়ের ঘরের কাজে সাহায্য–টাহায্য করে যদি সময় পাও, তো যেয়ো।\'মুকুল ফৌজে গিয়ে \'দরদী বোন\' হয়ে গেলেন। বিকেলে প্যারেড ব্রতচারী দেখতেন। আবদুল লতিফের গানের ক্লাসে যেতেন আগ্রহ নিয়ে। পটুয়া কামরুল হাসানের কাছেও গান শিখেছেন সেখানে। মেয়েদের ব্রতচারী গান ছিল, \'বাংলাভূমির প্রেমে আমার প্রাণ হইল পাগল/এই বাংলাসেবায় ঢালমু আমার দেহমনের বল গো?\' আরো ছিল, \'কাইয়ে ধান খাইলোরে খেদানের মানুষ নাই/ খাওয়ার বেলায় আছে মানুষ কামের বেলায় নাই \'।তখনই রবীন্দ্র সংগীতের ভালো সংগ্রহ ছিল সন্‌জীদা খাতুনের। পঞ্চাশ সালের দিকে রবীন্দ্রজয়ন্তী উপলক্ষে রমনা মুকুল ফৌজের ভাইবোনদের দিয়ে রবীন্দ্রসংগীত গাওয়ালেন সন্‌জীদা। গানের ক্লাসে গান শিখিয়ে রেডিওর খেলাঘর অনুষ্ঠানে সম্মেলক গান গাইয়েছেন।বাহান্ন সালেই বাংলায় অনার্সে ভর্তি হলেন সন্‌জীদা খাতুন। রাষ্ট্রভাষা বাংলা হবে না, এ রকমই মনে হতো তখন। তাই এই বাংলা ক্লাসে শিক্ষার্থীর সংখ্যা কুল্যে পাঁচ জন। এর মধ্যে মেয়ে একমাত্র সন্‌জীদা।বাহান্ন সালে মনে হলো মুকুল ফৌজে আর কাজ করবেন না। এক বৃহস্পতিবার পদত্যাগপত্র জমা দিয়ে ফিরলেন। মন খারাপ। বিকেলে শুনলেন রাষ্ট্রভাষার দাবিতে ১৪৪ ধারা অমান্য করে মিছিল করতে গিয়ে গুলি খেয়ে মারা গেছে অনেক ছাত্র। সন্ধ্যার মধ্যে একাধিক দৈনিকের সান্ধ্য সংখ্যা বের হলো। এর মধ্যে যে আজাদকে বলা হতো মুসলিমলীগ সরকারের তাবেদার, সে পত্রিকাই গুলিবর্ষণের নিন্দা করল। সন্‌জীদা সে পত্রিকা পড়লেন।বায়ান্ন সালে যখন ভাষা আন্দোলন হয়েছে, তখন তো মোটামুটি কাছাকাছি থেকেই তিনি জেনেছেন আন্দোলনের কথা। ২১ ফেব্রুয়ারি ক্লাসের পর বাড়ি চলে এসেছিলেন। বিকেলবেলায় শুনলেন, গুলি হয়েছে। আজাদ পত্রিকার সান্ধ্য সংখ্যা বেরিয়েছিল। সেটায় দেখলেন, মেয়েদের একটা সভা হবে ২২ ফেব্রুয়ারি কামরুন্নেসা স্কুলের গলিতে। টিকাটুলিতে। সন্‌জীদার মা তাঁকে নিয়ে ভয় পেতেন। সন্‌জীদা সে সভায় যাচ্ছেন শুনে মা–ও তাঁর সঙ্গে গেলেন। পথে সেনারা পা দাপিয়ে ভয় দেখাচ্ছে। মা উল্টো দিকে দৌড় দিচ্ছেন। আবার মেয়ের সঙ্গে এগিয়ে যাচ্ছেন। সেই সভায় সন্‌জীদা জীবনের প্রথম বক্তৃতা করেন। বলেন, \'একুশ আমাকে ভাষা দিয়েছে।\' সে সভায় অনেক নারীনেত্রী ছিলেন, কিন্তু রক্তপাতের আশঙ্কায় কেউই সভাপতি হতে রাজি হননি। শেষপর্যন্ত সে সভায় সভাপতিত্ব করেন সন্‌জীদার মা! সে সময়েই তাঁরা \'সোনার বাংলা\' গাইতেন। আন্দোলনে আন্দোলনে গাইতে গাইতেই এটা আমাদের জাতীয় সংগীত হয়েছে। দীর্ঘকাল ধরে এই গান গেয়েছেন তাঁরা।৩.\r\nতখন অনার্সের ছাত্রী। চিঠি লিখলেন শান্তিনিকেতনে। বিদ্যাভবন থেকে চিঠি দিল, ভর্তি হয়ে গেছে সন্‌জীদার। সে অনুযায়ী একটা সময় মাকে নিয়ে শান্তিনিকেতনে গেলেন তিনি। অনার্স পরীক্ষা শেষ হয় হয়। শান্তিনিকেতনে একাই ঘুরে বেড়াতেন তিনি। এক বান্ধবী ছিল, অজন্তার গুহাচিত্রের মতো সুন্দরী, নাম কেকা মুখোপাধ্যায়। তাঁরা দুজন মাঝে মাঝে কোথায় কোথায় যে যেতেন! হাঁটতে হাঁটতে রেললাইনের ধার দিয়ে প্রান্তিক রেলস্টেশন পর্যন্ত চলে যেতেন। একটা জায়গায় বসে বসে কত গল্প! ঢাকায় বাংলায় অনার্স পড়েছেন। দেখা গেল, আর্টস ফ্যাকাল্টিতে সন্‌জীদার নম্বর সবচেয়ে বেশি। সেই সময় মহিলা সমিতি বলে বোধ হয় কিছু ছিল, তারা বলল, ফ্যাকাল্টিতে সবচেয়ে বেশি নম্বর যার, তাকে আমরা স্বর্ণপদক দেব। নজরুল স্বর্ণপদক। সন্‌জীদা সেটা পেয়েছিলেন। সেটা ১৯৫৪ সালের কথা।শান্তিনিকেতনে এমএতেও সন্‌জীদার ফলটা ভালো হয়, ফার্স্ট ক্লাস পেয়েছিলেন। তাঁর সে থিসিস কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত বই আকারে তখনই ছাপা হয়ে যায়, সন্‌জীদা চাকরিতে ঢোকার আগেই। সেটা তাঁর বাবা বের করেছিলেন। এমএ করে দেশে ফিরে এলেন সন্‌জীদা। ওরা বারবার বলেছিল, \'তুমি পিএইচডিটা করে ফেলো একবারে।\' কিন্তু সন্‌জীদার মন তাতে সায় দেয়নি। তাঁর ভাল্লাগে না। তিনি ফিরে এলেন বাড়ি। ঢুকলেন চাকরিতে। শুরুতে একটু অসুবিধা হয়েছিল। অনেকেই বলছিল, শান্তিনিকেতনের ডিগ্রিটা নাকি স্বীকৃত নয়। কিন্তু খবর নিয়ে দেখা গেল, ১৯৫১ সাল থেকেই এই ডিগ্রি স্বীকৃত। কেন্দ্রীয় সরকারের অধীনেই এটা। ইডেন কলেজে পড়ালেন বেশ কিছুদিন। ইডেনে থাকতেই ছায়ানট আন্দোলনটা গড়ে উঠল।৪.\r\n১৯৬১ সালে রবীন্দ্র-জন্মশতবার্ষিকীর সঙ্গে তো ছায়ানট গঠনের একটা সম্পর্ক আছে। ১৯৬১ সালে সবাই একসাথ হয়েছিলেন রবীন্দ্র-জন্মশতবর্ষ পালন করবেন বলে। মোফাজ্জল হায়দার চৌধুরী চিঠি দিয়েছিলেন সন্‌জীদাকে যাওয়ার জন্য। জি সি দেবের বাড়িতে এই সভা হয়েছিল। তারপর সবাই মহড়া করছে। ডা. নন্দীর বাড়িতে রিহার্সেল হচ্ছে। সন্‌জীদা সেই রিহার্সেল দেখতেন। শ্যামার মহড়া দেখতেন। মাঝে মাঝে বলতেন, এই জায়গাটা এ রকম না। শ্যামা যখন প্রেমের ভাবে গান গাইছে \'নহে নহে এ নহে কৌতুক\' তখন যে মেয়েটি নাচছে, সে খুব বিষণ্নভাবে নাচছে। বলতেন, না, এটা বিষণ্ন নয়। ও একটু ছলের ভাবে ঘুরে ঘুরে নাচছে। তো, বুঝেছিল তারা কথাটা। র‌্যাংকিন স্ট্রিটে মোখলেসুর রহমান সিধু ভাইয়ের বাড়িতে যেতেন সন্‌জীদা। সরকারি চাকরি করেন তিনি, তাই ওয়াহিদুল হকের পিছনে পিছনে থাকেন। হঠাৎ একবার দেখা গেল, চিত্রাঙ্গদার গান গাওয়ার কেউ নেই। বাফা থেকে চিত্রাঙ্গদা হবে। দুদিনের নোটিশে গান তৈরি করে গাইতে হলো সন্‌জীদাকে।এসব অনুষ্ঠানের পর সিধু ভাই বললেন, \'চলো আমরা সবাই মিলে একটা সংগঠন গড়ি, না হলে হবে না।\' জয়দেবপুরে গিয়েছিলেন সবাই বনভোজনে। খাওয়াদাওয়ার পর সিধু ভাই বলে উঠলেন, সন্‌জীদা যেন এই প্রতিষ্ঠানের সম্পাদক হন। সন্‌জীদা রাজি হলেন না। বললেন, \'সিধু ভাই, আমি সরকারি চাকরি করি, আমি পারব না।\' সাধারণ সম্পাদক হলেন ফরিদা হাসান, সাইদুল হাসানের স্ত্রী।ছায়ানটে প্রথমে শ্রোতার আসর হতো। প্রথম আসরে গাইলেন ফিরোজা বেগম। দ্বিতীয়টায় গাইল ফাহমিদা খাতুন। এরপর বারীণ মজুমদার, ইলা মজুমদার। কখনো সেতার বাজালেন খাদেম হোসেন খান। এ রকম হয়েছে। এগুলো হওয়ার পরে একসময় অনুভব করা গেল, আর বিশেষ শিল্পী নেই, যাঁদের দিয়ে গান গাওয়ানো যায়। সন্‌জীদা কিন্তু কখনো গাইতেন না। অনুষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা করতাম। ওয়াহিদুল হক বলে বসলেন, \'আমরা একটা স্কুল করব।\' এ কথা সভায় পাস করানো কঠিন। হাতে তো নেই কানাকড়ি। চলে সিধু ভাইয়ের টাকায়। ওয়াহিদুল হক বললেন, \'আমরা সবাই চাঁদা দেব।\' আস্তে আস্তে কে কত দেবেন, কথা হলো। প্রস্তাবটা পাস হয়ে গেল। এইভাবে ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তন হলো। সেই সংগীত বিদ্যায়তনে যে কেবল রবীন্দ্রসংগীতচর্চা করা হচ্ছে, তা নয়। তত দিনে সন্জীদারা বুঝে গেছেন, বাঙালি সংস্কৃতিটাই একটা বিপদের মুখে পড়েছে। পাকিস্তানিরা আমাদের পাকিস্তানি মুসলমান বানাতে চায়, বাঙালি বলে স্বীকার করতে রাজি নয়। এটা বুঝতে পেরে তাঁরা এই স্কুলে নজরুলগীতি, রবীন্দ্রসংগীত, নানা রকম যন্ত্র, রাগসংগীত শুরু করলেন। স্বাধীনতার পরে শুরু করা হলো পল্লিগীতি। গণসংগীতেরও চর্চা করা হতো। শেখ লুৎফর রহমান এখানে এসে অনেক গণসংগীত শিখিয়েছেন।১৯৬৩ সাল, বাংলায় যা ১৩৭০, উদ্বোধন হলো ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তনের। দিনটি ছিল পয়লা বৈশাখ। যে শ্রোতার আসর চালু করা হয়েছিল, তা চালিয়ে যাওয়া কঠিন হয়ে পড়েছিল। শিল্পী পাওয়া যাচ্ছিল না। বিদ্যায়তন হলে শিল্পী পাওয়া যাবে। কিন্তু ১৯৬৪ সালেই বার্ষিক অনুষ্ঠানে টের পাওয়া গেল, বিদ্যায়তনের কতোটা উন্নতি হচ্ছে, সে ব্যাপারে মানুষের আগ্রহ কম, সবাই চায় নববর্ষের আবাহনী উৎসবে যোগ দিতে। মানুষের দাবি, বাঙালির নববর্ষকে বরণ করে নেওয়া হোক উপযুক্তভাবে।১৯৬৭ সাল, বাংলায় যা ১৩৭৪, পয়লা বৈশাখের অনুষ্ঠানের জন্য নতুন করে ভাবতে হলো। নওয়াজেশ আহমেদ খবর দিলেন রমনা রেস্তোরাঁর। সে এলাকা ঘুরে এলেন সবাই। লেকের ধারে পাকুড় গাছের তলাটি মনে ধরল। তলাটা ঘিরে বাঁধানোও আছে।ভোর ছটায় আবিদ হোসেন খানের রাগের আলাপের মাধ্যমে নববর্ষের অনুষ্ঠান শুরু হয়েছিল সেবার। সন্‌জীদারা গেয়েছিলেন \'আলোকের এই ঝর্ণাধারায় ধুইয়ে দাও\' গানটি। চলল অন্তত ঊনিশ–কুড়িটি গান। গানের শেষে সবাই মিলে লুচি– তরকারি খাওয়া। মেলা। এ হয়ে উঠল বন্ধু সম্মিলনের ঠিকানা।এরপর থেকে প্রতি বছর নববর্ষের অনুষ্ঠান হয়েছে এই পাকুড়তলায়, যা বটমূল নামেই পরিচিত। শুধু ১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধের বছরটিতেই হতে পারেনি এ অনুষ্ঠান।৫.\r\nএকাত্তরের ২৫ মার্চের পর পালিয়ে ভারতে চলে গেলেন। ওখানে যাওয়ার পর লুৎফর রহমানের শেখানো গান \'জনতার সংগ্রাম\', \'বিপ্লবের রক্তরাঙা \', \'ফুল খেলবার দিন নয় অদ্য\'—এই গানগুলোর চর্চা করলেন। তারপর শিল্পী রফিকুল আলম, ওর বড় ভাই সারওয়ার জাহান এল সেখানে। তখন ওরাও গান করল। এমনি করেই পুরো দেশের রাজনীতির সঙ্গে সংস্কৃতিকে মিলিয়ে একটা নতুন জিনিস দাঁড়াল। কলকাতায় একটা দল করেছিলেন তাঁরা। ‘রূপান্তরের গান’ নামে একটা গীতি আলেখ্য হয়েছিল। লিখেছিল শাহরিয়ার কবীর। জহির রায়হান স্টপ জেনোসাইড নিয়ে ব্যস্ত ছিল। সে আলেখ্য অনেক পরিবর্তন হয় পরে। রবীন্দ্রসদনে অনুষ্ঠান করা হয়। এই অনুষ্ঠানে এসে হেমন্ত মুখোপাধ্যায়, দেবব্রত বিশ্বাস, কণিকা বন্দোপাধ্যায়, সুচিত্রা মিত্র সবাই গেয়েছেন। এই করে মুক্তিযুদ্ধে সাহায্য করার জন্য টাকা তোলা হয়। ব্যক্তিগতভাবে যেখানেই গান গাইতেন, সে সম্মানী এনে কেন্দ্রীয়ভাবে জমা দিতেন।৬.\r\nছায়ানট শব্দটা শুনলেই রমনা বটমূলের কথা এসে যায়। ১৯৬৭ সাল থেকেই রমনা বটমূলে অনুষ্ঠান করছে ছায়ানট। সে সময় তেমন বাধা পাননি। পয়লা বৈশাখটা আমাদের সংস্কৃতিগতভাবে জাতিকে সচেতন করার একটা অনুষ্ঠান। প্রথমদিকে খুব কম লোক হতো। কিন্তু যারা আসত, তারা খুব আন্তরিকভাবে আসত।স্বাধীনতাযুদ্ধের সময় গান করতে করতেই সন্‌জীদারা বুঝে গেছেন, সংস্কৃতিটা ঠিক রাজনীতিনিরপেক্ষ নয়। এ ব্যাপারে সন্‌জীদা খাতুন বললেন, \'আমরা যদিও মনে করি, সংস্কৃতিটা একটা মস্ত বড় আন্দোলন, রাজনীতির আন্দোলনটাও মস্ত বড়। তার আগে কখনো ৬ দফা কি ১১ দফা যা হয়েছে, তার সঙ্গে আমি অন্তত যুক্ত হইনি। আমি একেবারেই গানের মানুষ। কখনোই রাজনীতি বুঝিনি, রাজনীতি করিনি।\'সন্‌জীদা খাতুনের এখন ধ্যানজ্ঞান ছায়ানট। ছায়ানটে শিশুদের স্কুলটা অভিনব। সেটা নিয়ে তিনি খুব গর্বিত। তিনি সে স্কুলের শিক্ষকদের পড়ান। তা ছাড়াও আমরা অনেকগুলো এভিনিউ খুলেছেন এখানে। একটির নাম ভাষার আলাপ। দ্বিতীয় পর্বে সাহিত্যপাঠ। এখানে অটিস্টিক শিশুদের নিয়ে প্রতি বৃহস্পতিবার একটা ক্লাস থাকে। নাম দিয়েছেন \'সুরের জাদু, রঙের জাদু\'। একটা পত্রিকা বের করেন, ত্রৈমাসিক। \'বাংলাদেশের হৃদয় হতে\' নামে। অনেকগুলো উৎসব করেন। একটা হচ্ছে \'দেশঘরের গান\'। লোকসংগীতের উৎসব। শুদ্ধসংগীতের উৎসব। নজরুলগীতির উৎসব। রবীন্দ্রসংগীতের উৎসব। পঞ্চমটা হচ্ছে নৃত্যউৎসব। এইগুলো করে যাচ্ছেন। এখন কাজের সঙ্গে যুক্ত হয়েছে কণ্ঠশীলন। আবৃত্তির এই সংগঠনটিকে নিয়েও ভাবনা আছে তাঁর।নালন্দা নিয়েও আশাবাদী সন্‌জীদা খাতুন। ২০০১ সালে স্বাধীন বাংলাদেশে ছায়ানটের অনুষ্ঠানে বোমা পড়ল। এটা খুব কষ্ট দিয়েছিল সন্‌জীদা খাতুনসহ ছায়ানটের সকলকে। এই কষ্ট থেকেই তাঁরা নালন্দা বিদ্যালয় খুললেন। বুঝতে পারছিলেন, আমাদের দেশের মানুষই আমাদের চেতনার সঙ্গে যুক্ত নয়। দেশের মানুষকে সচেতন করতে হলে বিদ্যার সঙ্গে যুক্ত হতে হবে। একটা স্কুল দিয়ে তা হয় না। তবে আশপাশে আরও অনেক স্কুল হয়ে গেছে এখন। বিভিন্ন জায়গায় এ রকম স্কুল হচ্ছে। নালন্দায় বাংলা মাধ্যমে পড়ানো হয়। কিন্তু এখানে এমনভাবে পড়ানো হয়, যাতে বিজ্ঞানের ওপর, ইংরেজির ওপর, বাংলার ওপর জোর আছে। এ সবটা মিলিয়ে ছাত্রছাত্রীরা নিজেরা বিকশিত হয়। কেউ শিখিয়ে দেয় না ওদের।৭.\r\nরবীন্দ্রনাথকে নিয়ে বললেন সন্‌জীদা খাতুন, ‘আমরা যারা ধারণ করার চেষ্টা করেছি রবীন্দ্রনাথকে, তাদের তো মূল্যবোধটা বজায় আছে। এমনকি স্বাধীনতা সম্পর্কে বলা রবীন্দ্রনাথের কথাগুলো আর তো কারও কাছ থেকে পাইনি। তিনি বলে গেছেন: ভৌগোলিক সীমানাটা আমার হলেই কি দেশ আমার হয়? হয় না। জোর করে যতই আমার স্বদেশ আমার স্বদেশ বলো, স্বদেশ তখনই তোমার হবে, যখন দেশের মানুষের কাছে তুমি যাবে। দেশের মানুষকে স্বনির্ভর করবে। তারা যখন আত্মশক্তিতে বলীয়ান হয়ে মাথা তুলে দাঁড়াবে, তখনই দেশটা তোমার দেশ হবে। তোমার যত্ন দিয়ে, শ্রম দিয়ে এ দেশটাকে তোমার নিজের দেশ করতে হবে। শ্রম, সেবা, সত্য, ঐক্য, আনন্দ—গুরুসদয় দত্ত এসব কথা বলেছেন। এগুলোর ভিতর দিয়ে তিনি যে ব্রতচারী আন্দোলন চালিয়ে গিয়েছিলেন, সেগুলো কিন্তু তিনি সাধারণ পল্লির সুর নিয়ে করেছেন। এবং পল্লির দিকে যেসব নৃত্যচর্চা আছে, শক্তির চর্চা আছে, তা নিয়ে এসেছেন। এগুলোর চর্চাও আমরা করতে চাই।কাজের কি শেষ আছে সন্‌জীদা খাতুনের? ছায়ানট, কণ্ঠশীলন ছাড়াও অনেক অনেক সংগঠনের সঙ্গে যুক্ত আছেন তিনি। জাতীয় রবীন্দ্রসঙ্গীত সম্মিলন পরিষদের সভাপতি তিনি।৮.\r\nসন্‌জীদা খাতুনের জন্ম ১৯৩৩ সালের ৪ঠা এপ্রিল। পড়াশোনা করেছেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ও বিশ্বভারতী বিশ্ববিদ্যালয়ে। অনেকগুলো বই আছে তাঁর। এর মধ্যে \'কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত\', \'রবীন্দ্রসঙ্গীতের ভাবসম্পদ\', \'ধ্বনি থেকে কবিতা \', \'অতীত দিনের স্মৃতি\', \'তোমারি ঝর্ণাতলার নির্জনে\', \'সংস্কৃতির চড়াই উৎরাই\' উল্লেখযোগ্য বইয়ের কয়েকটি।<i>লেখক : জাহীদ রেজা নূর</i>', 'সন্‌জীদা খাতুন', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5679-revision-v1', '', '', '2019-06-01 12:03:18', '2019-06-01 06:03:18', '', 5679, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5686', 0, 'revision', '', 0),
(5687, 6, '2019-06-01 12:06:09', '2019-06-01 06:06:09', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"5680\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'সংগীত  -->  সন্‌জীদা খাতুন আলোকচিত্র', '', 'publish', 'closed', 'closed', '', '%e0%a6%b8%e0%a6%82%e0%a6%97%e0%a7%80%e0%a6%a4-%e0%a6%b8%e0%a6%a8%e0%a7%8d%e2%80%8c%e0%a6%9c%e0%a7%80%e0%a6%a6%e0%a6%be-%e0%a6%96%e0%a6%be%e0%a6%a4%e0%a7%81%e0%a6%a8-%e0%a6%86%e0%a6%b2%e0%a7%8b', '', '', '2019-06-01 12:06:24', '2019-06-01 06:06:24', '', 0, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5687', 0, 'page', '', 0),
(5689, 6, '2019-06-01 12:06:24', '2019-06-01 06:06:24', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"5680\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'সংগীত  -->  সন্‌জীদা খাতুন আলোকচিত্র', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5687-revision-v1', '', '', '2019-06-01 12:06:24', '2019-06-01 06:06:24', '', 5687, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5689', 0, 'revision', '', 0),
(5688, 6, '2019-06-01 12:06:09', '2019-06-01 06:06:09', '[vc_row css=\".vc_custom_1542439890441{margin-bottom: 40px !important;}\"][vc_column][vc_column_text]\r\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong>আলোকচিত্র প্রদর্শনী</strong></h3>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image image=\"5680\" img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=\".vc_custom_1542439509500{margin-bottom: 30px !important;}\"][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text]\r\n<p style=\"text-align: center;\"></p>\r\n[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=\"1/4\"][vc_single_image img_size=\"300x300\"][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]', 'সংগীত  -->  সন্‌জীদা খাতুন আলোকচিত্র', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5687-revision-v1', '', '', '2019-06-01 12:06:09', '2019-06-01 06:06:09', '', 5687, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5688', 0, 'revision', '', 0),
(5690, 6, '2019-06-01 12:07:00', '2019-06-01 06:07:00', '<ul class=\"blog-side-ul\">\r\n 	<li><a href=\" http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=5687 \">আলোকচিত্র </a>,</li>\r\n 	<li><a href=\"http://gunijan.org.bd/newsite/?page_id=4429\"> অডিও / ভিডিও / ফাইল </a></li>\r\n</ul>\r\nবাবা কাজী মোতাহার হোসেন নজরুলভক্ত। কিন্তু সন্‌জীদা খাতুন গেলেন রবীন্দ্রসংগীতের দিকে। নজরুলের সেই উদ্দাম দিনগুলোই মানুষকে নজরুলভক্ত করেছিল। যখন তিনি বিদ্রোহী লিখেছেন, হিন্দু-মুসলমান নির্বিশেষে নজরুলের ভক্ত হয়েছে। এরই কিছুকাল পরে কাজী মোতাহার হোসেনের সঙ্গে নজরুলের পরিচয় হলো। বর্ধমান হাউসেই কাজী মোতাহার হোসেনের কাছে ছিলেন নজরুল। সন্‌জীদা খাতুনের বড় বোন যোবায়দা মির্যা নজরুলের কোলে বসে গান শিখেছেন। সে গান তিনি অনুষ্ঠানেও গেয়েছেন। নজরুল এই পরিবারের এক বিশেষ একজন হয়ে গিয়েছিলেন। সন্‌জীদা খাতুনের মনে আছে, ভোরবেলায় তাঁর বাবা পায়চারি করতে করতে রবীন্দ্র-নজরুলের গান গাইতেন। রবীন্দ্রনাথের \'যদি বারণ কর তবে গাহিব না \', \'মম যৌবননিকুঞ্জে গাহে পাখি—\'। নজরুলের গানের মধ্যে উনি কত গান যে গাইতেন! ভুলি কেমনে আজো যে মনে\', \'বসিয়া বিজনে কেন একা মনে\'।\r\n\r\nরবীন্দ্রনাথের গান নিয়ে তিনি খুব একটা ভাবেননি তখনো। বকতেন, \'একি রে, এ রকম পেঁয়াজবেচা মুখ করে গান করিস? হাসি নেই, সহজতা নেই, এ কি ভালো?\' খুবই বকতেন।\r\n\r\nতবে একদিন তিনি হাতে গীতবিতানটা নিয়ে বললেন, \'দেখি তো, তোরা কী গান করিস।\' উল্টেপাল্টে দেখলেন, তারপর পুরোটা পড়ে ফেললেন। বললেন, \'তাই তো রে! ইনিও তো ভালো লিখেছেন!\'কোনো একটা একুশে ফেব্রুয়ারি উপলক্ষে শান্তি নিকেতনে হয়েছিল সাহিত্য সভা। সেখানে অতিথি ছিলেন কাজী মোতাহার হোসেন। সেখানে যাওয়ার আগে তিনি রবীন্দ্রনাথ বিষয়ে অনেক পড়ালেখা করলেন। লেখাটাও লিখলেন খুব রসিয়ে। হিন্দু- মুসলমান বিরোধ নিয়ে। উনি বললেন, \'জলপাই ছেড়ে কি পানিপাই বলব? জলপানি ছেড়ে কি পানিপানি বলব?\' লোকে খুব হেসেছিল। এমনি করে উনি রবীন্দ্রনাথের গানের মর্মটা বুঝলেন।এহেস বাবার মেয়ে সন্‌জীদা খাতুন কী করে রবীন্দ্রপ্রেমী হলেন?সন্‌জীদা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে বাংলায় ভর্তি হলেন। ক্লাসে সৈয়দ আলী আহ্সান রবীন্দ্রনাথের কবিতা পড়াতেন। সেই কবিতা পড়ে তাঁর মন এমন হয়ে গেল, তিনি তখন রবীন্দ্রনাথের গান শিখতে চাইলেন। কিন্তু কোথায় শিখবেন? বাড়িতে শিক্ষক ছিলেন—সোহরাব হোসেন। তাঁর কাছে সন্জীদা খাতুন অসংখ্য নজরুলগীতি, আধুনিক, পল্লিগীতি শিখেছেন। রবীন্দ্রসংগীত শিখতে তাই তিনি সেগুনবাগান থেকে প্রেসক্লাবের মোড়ে এসে বাসে চড়ে আজিমপুরে হুসনা বানু খানমের কাছে যেতেন। তিনি যে স্বরলিপি থেকে গান শেখাতেন, তাকিয়ে তাকিয়ে তা দেখতেন সন্‌জীদা। খুব দ্রুত গান তুলে নিতে পারতেন তিনি। বাড়িতে ফিরেও গানগুলো গাইতেন। মাঝে মাঝে সুর ভুলে যেতেন, কিন্তু কীভাবে কে জানে, মাঝরাতে সুরগুলো আবার ফিরে আসত।২.\r\nতার আগের কথাও কিছুটা বলা হোক। ম্যাট্রিক পরীক্ষা দিয়ে যখন বাড়িতে বসে আছেন সন্‌জীদা খাতুন, তখন মনে ইচ্ছে জাগল মুকুল ফৌজের সঙ্গে যুক্ত হবে। সে সময় কাজী মোতাহার হোসেনের বাড়ি ফজলুল হক হলের পশ্চিম গেটহাউসে। বাবাকে গিয়ে মুকুল ফৌজে যোগ দেওয়ার ইচ্ছা জানালেন সন্‌জীদা। বললেন, \'বিকেল বেলায় তো কিছু করার থাকে না—ঢাকা হলের পশ্চিম দিকে লিটন হলের উত্তরে মসজিদ সংলগ্ন মাঠটাতে ওরা প্যারেড, ব্রতচারী এ সব শরীরচর্চা করে—ওদের সঙ্গে থাকব।\' কাজী মোতাহার হোসেন মুক্তবুদ্ধির প্রবক্তা। তিনি এতে বাধা দেন কী করে? শুধু বললেন, \'তোমার মায়ের ঘরের কাজে সাহায্য–টাহায্য করে যদি সময় পাও, তো যেয়ো।\'মুকুল ফৌজে গিয়ে \'দরদী বোন\' হয়ে গেলেন। বিকেলে প্যারেড ব্রতচারী দেখতেন। আবদুল লতিফের গানের ক্লাসে যেতেন আগ্রহ নিয়ে। পটুয়া কামরুল হাসানের কাছেও গান শিখেছেন সেখানে। মেয়েদের ব্রতচারী গান ছিল, \'বাংলাভূমির প্রেমে আমার প্রাণ হইল পাগল/এই বাংলাসেবায় ঢালমু আমার দেহমনের বল গো?\' আরো ছিল, \'কাইয়ে ধান খাইলোরে খেদানের মানুষ নাই/ খাওয়ার বেলায় আছে মানুষ কামের বেলায় নাই \'।তখনই রবীন্দ্র সংগীতের ভালো সংগ্রহ ছিল সন্‌জীদা খাতুনের। পঞ্চাশ সালের দিকে রবীন্দ্রজয়ন্তী উপলক্ষে রমনা মুকুল ফৌজের ভাইবোনদের দিয়ে রবীন্দ্রসংগীত গাওয়ালেন সন্‌জীদা। গানের ক্লাসে গান শিখিয়ে রেডিওর খেলাঘর অনুষ্ঠানে সম্মেলক গান গাইয়েছেন।বাহান্ন সালেই বাংলায় অনার্সে ভর্তি হলেন সন্‌জীদা খাতুন। রাষ্ট্রভাষা বাংলা হবে না, এ রকমই মনে হতো তখন। তাই এই বাংলা ক্লাসে শিক্ষার্থীর সংখ্যা কুল্যে পাঁচ জন। এর মধ্যে মেয়ে একমাত্র সন্‌জীদা।বাহান্ন সালে মনে হলো মুকুল ফৌজে আর কাজ করবেন না। এক বৃহস্পতিবার পদত্যাগপত্র জমা দিয়ে ফিরলেন। মন খারাপ। বিকেলে শুনলেন রাষ্ট্রভাষার দাবিতে ১৪৪ ধারা অমান্য করে মিছিল করতে গিয়ে গুলি খেয়ে মারা গেছে অনেক ছাত্র। সন্ধ্যার মধ্যে একাধিক দৈনিকের সান্ধ্য সংখ্যা বের হলো। এর মধ্যে যে আজাদকে বলা হতো মুসলিমলীগ সরকারের তাবেদার, সে পত্রিকাই গুলিবর্ষণের নিন্দা করল। সন্‌জীদা সে পত্রিকা পড়লেন।বায়ান্ন সালে যখন ভাষা আন্দোলন হয়েছে, তখন তো মোটামুটি কাছাকাছি থেকেই তিনি জেনেছেন আন্দোলনের কথা। ২১ ফেব্রুয়ারি ক্লাসের পর বাড়ি চলে এসেছিলেন। বিকেলবেলায় শুনলেন, গুলি হয়েছে। আজাদ পত্রিকার সান্ধ্য সংখ্যা বেরিয়েছিল। সেটায় দেখলেন, মেয়েদের একটা সভা হবে ২২ ফেব্রুয়ারি কামরুন্নেসা স্কুলের গলিতে। টিকাটুলিতে। সন্‌জীদার মা তাঁকে নিয়ে ভয় পেতেন। সন্‌জীদা সে সভায় যাচ্ছেন শুনে মা–ও তাঁর সঙ্গে গেলেন। পথে সেনারা পা দাপিয়ে ভয় দেখাচ্ছে। মা উল্টো দিকে দৌড় দিচ্ছেন। আবার মেয়ের সঙ্গে এগিয়ে যাচ্ছেন। সেই সভায় সন্‌জীদা জীবনের প্রথম বক্তৃতা করেন। বলেন, \'একুশ আমাকে ভাষা দিয়েছে।\' সে সভায় অনেক নারীনেত্রী ছিলেন, কিন্তু রক্তপাতের আশঙ্কায় কেউই সভাপতি হতে রাজি হননি। শেষপর্যন্ত সে সভায় সভাপতিত্ব করেন সন্‌জীদার মা! সে সময়েই তাঁরা \'সোনার বাংলা\' গাইতেন। আন্দোলনে আন্দোলনে গাইতে গাইতেই এটা আমাদের জাতীয় সংগীত হয়েছে। দীর্ঘকাল ধরে এই গান গেয়েছেন তাঁরা।৩.\r\nতখন অনার্সের ছাত্রী। চিঠি লিখলেন শান্তিনিকেতনে। বিদ্যাভবন থেকে চিঠি দিল, ভর্তি হয়ে গেছে সন্‌জীদার। সে অনুযায়ী একটা সময় মাকে নিয়ে শান্তিনিকেতনে গেলেন তিনি। অনার্স পরীক্ষা শেষ হয় হয়। শান্তিনিকেতনে একাই ঘুরে বেড়াতেন তিনি। এক বান্ধবী ছিল, অজন্তার গুহাচিত্রের মতো সুন্দরী, নাম কেকা মুখোপাধ্যায়। তাঁরা দুজন মাঝে মাঝে কোথায় কোথায় যে যেতেন! হাঁটতে হাঁটতে রেললাইনের ধার দিয়ে প্রান্তিক রেলস্টেশন পর্যন্ত চলে যেতেন। একটা জায়গায় বসে বসে কত গল্প! ঢাকায় বাংলায় অনার্স পড়েছেন। দেখা গেল, আর্টস ফ্যাকাল্টিতে সন্‌জীদার নম্বর সবচেয়ে বেশি। সেই সময় মহিলা সমিতি বলে বোধ হয় কিছু ছিল, তারা বলল, ফ্যাকাল্টিতে সবচেয়ে বেশি নম্বর যার, তাকে আমরা স্বর্ণপদক দেব। নজরুল স্বর্ণপদক। সন্‌জীদা সেটা পেয়েছিলেন। সেটা ১৯৫৪ সালের কথা।শান্তিনিকেতনে এমএতেও সন্‌জীদার ফলটা ভালো হয়, ফার্স্ট ক্লাস পেয়েছিলেন। তাঁর সে থিসিস কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত বই আকারে তখনই ছাপা হয়ে যায়, সন্‌জীদা চাকরিতে ঢোকার আগেই। সেটা তাঁর বাবা বের করেছিলেন। এমএ করে দেশে ফিরে এলেন সন্‌জীদা। ওরা বারবার বলেছিল, \'তুমি পিএইচডিটা করে ফেলো একবারে।\' কিন্তু সন্‌জীদার মন তাতে সায় দেয়নি। তাঁর ভাল্লাগে না। তিনি ফিরে এলেন বাড়ি। ঢুকলেন চাকরিতে। শুরুতে একটু অসুবিধা হয়েছিল। অনেকেই বলছিল, শান্তিনিকেতনের ডিগ্রিটা নাকি স্বীকৃত নয়। কিন্তু খবর নিয়ে দেখা গেল, ১৯৫১ সাল থেকেই এই ডিগ্রি স্বীকৃত। কেন্দ্রীয় সরকারের অধীনেই এটা। ইডেন কলেজে পড়ালেন বেশ কিছুদিন। ইডেনে থাকতেই ছায়ানট আন্দোলনটা গড়ে উঠল।৪.\r\n১৯৬১ সালে রবীন্দ্র-জন্মশতবার্ষিকীর সঙ্গে তো ছায়ানট গঠনের একটা সম্পর্ক আছে। ১৯৬১ সালে সবাই একসাথ হয়েছিলেন রবীন্দ্র-জন্মশতবর্ষ পালন করবেন বলে। মোফাজ্জল হায়দার চৌধুরী চিঠি দিয়েছিলেন সন্‌জীদাকে যাওয়ার জন্য। জি সি দেবের বাড়িতে এই সভা হয়েছিল। তারপর সবাই মহড়া করছে। ডা. নন্দীর বাড়িতে রিহার্সেল হচ্ছে। সন্‌জীদা সেই রিহার্সেল দেখতেন। শ্যামার মহড়া দেখতেন। মাঝে মাঝে বলতেন, এই জায়গাটা এ রকম না। শ্যামা যখন প্রেমের ভাবে গান গাইছে \'নহে নহে এ নহে কৌতুক\' তখন যে মেয়েটি নাচছে, সে খুব বিষণ্নভাবে নাচছে। বলতেন, না, এটা বিষণ্ন নয়। ও একটু ছলের ভাবে ঘুরে ঘুরে নাচছে। তো, বুঝেছিল তারা কথাটা। র‌্যাংকিন স্ট্রিটে মোখলেসুর রহমান সিধু ভাইয়ের বাড়িতে যেতেন সন্‌জীদা। সরকারি চাকরি করেন তিনি, তাই ওয়াহিদুল হকের পিছনে পিছনে থাকেন। হঠাৎ একবার দেখা গেল, চিত্রাঙ্গদার গান গাওয়ার কেউ নেই। বাফা থেকে চিত্রাঙ্গদা হবে। দুদিনের নোটিশে গান তৈরি করে গাইতে হলো সন্‌জীদাকে।এসব অনুষ্ঠানের পর সিধু ভাই বললেন, \'চলো আমরা সবাই মিলে একটা সংগঠন গড়ি, না হলে হবে না।\' জয়দেবপুরে গিয়েছিলেন সবাই বনভোজনে। খাওয়াদাওয়ার পর সিধু ভাই বলে উঠলেন, সন্‌জীদা যেন এই প্রতিষ্ঠানের সম্পাদক হন। সন্‌জীদা রাজি হলেন না। বললেন, \'সিধু ভাই, আমি সরকারি চাকরি করি, আমি পারব না।\' সাধারণ সম্পাদক হলেন ফরিদা হাসান, সাইদুল হাসানের স্ত্রী।ছায়ানটে প্রথমে শ্রোতার আসর হতো। প্রথম আসরে গাইলেন ফিরোজা বেগম। দ্বিতীয়টায় গাইল ফাহমিদা খাতুন। এরপর বারীণ মজুমদার, ইলা মজুমদার। কখনো সেতার বাজালেন খাদেম হোসেন খান। এ রকম হয়েছে। এগুলো হওয়ার পরে একসময় অনুভব করা গেল, আর বিশেষ শিল্পী নেই, যাঁদের দিয়ে গান গাওয়ানো যায়। সন্‌জীদা কিন্তু কখনো গাইতেন না। অনুষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা করতাম। ওয়াহিদুল হক বলে বসলেন, \'আমরা একটা স্কুল করব।\' এ কথা সভায় পাস করানো কঠিন। হাতে তো নেই কানাকড়ি। চলে সিধু ভাইয়ের টাকায়। ওয়াহিদুল হক বললেন, \'আমরা সবাই চাঁদা দেব।\' আস্তে আস্তে কে কত দেবেন, কথা হলো। প্রস্তাবটা পাস হয়ে গেল। এইভাবে ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তন হলো। সেই সংগীত বিদ্যায়তনে যে কেবল রবীন্দ্রসংগীতচর্চা করা হচ্ছে, তা নয়। তত দিনে সন্জীদারা বুঝে গেছেন, বাঙালি সংস্কৃতিটাই একটা বিপদের মুখে পড়েছে। পাকিস্তানিরা আমাদের পাকিস্তানি মুসলমান বানাতে চায়, বাঙালি বলে স্বীকার করতে রাজি নয়। এটা বুঝতে পেরে তাঁরা এই স্কুলে নজরুলগীতি, রবীন্দ্রসংগীত, নানা রকম যন্ত্র, রাগসংগীত শুরু করলেন। স্বাধীনতার পরে শুরু করা হলো পল্লিগীতি। গণসংগীতেরও চর্চা করা হতো। শেখ লুৎফর রহমান এখানে এসে অনেক গণসংগীত শিখিয়েছেন।১৯৬৩ সাল, বাংলায় যা ১৩৭০, উদ্বোধন হলো ছায়ানট সংগীতবিদ্যায়তনের। দিনটি ছিল পয়লা বৈশাখ। যে শ্রোতার আসর চালু করা হয়েছিল, তা চালিয়ে যাওয়া কঠিন হয়ে পড়েছিল। শিল্পী পাওয়া যাচ্ছিল না। বিদ্যায়তন হলে শিল্পী পাওয়া যাবে। কিন্তু ১৯৬৪ সালেই বার্ষিক অনুষ্ঠানে টের পাওয়া গেল, বিদ্যায়তনের কতোটা উন্নতি হচ্ছে, সে ব্যাপারে মানুষের আগ্রহ কম, সবাই চায় নববর্ষের আবাহনী উৎসবে যোগ দিতে। মানুষের দাবি, বাঙালির নববর্ষকে বরণ করে নেওয়া হোক উপযুক্তভাবে।১৯৬৭ সাল, বাংলায় যা ১৩৭৪, পয়লা বৈশাখের অনুষ্ঠানের জন্য নতুন করে ভাবতে হলো। নওয়াজেশ আহমেদ খবর দিলেন রমনা রেস্তোরাঁর। সে এলাকা ঘুরে এলেন সবাই। লেকের ধারে পাকুড় গাছের তলাটি মনে ধরল। তলাটা ঘিরে বাঁধানোও আছে।ভোর ছটায় আবিদ হোসেন খানের রাগের আলাপের মাধ্যমে নববর্ষের অনুষ্ঠান শুরু হয়েছিল সেবার। সন্‌জীদারা গেয়েছিলেন \'আলোকের এই ঝর্ণাধারায় ধুইয়ে দাও\' গানটি। চলল অন্তত ঊনিশ–কুড়িটি গান। গানের শেষে সবাই মিলে লুচি– তরকারি খাওয়া। মেলা। এ হয়ে উঠল বন্ধু সম্মিলনের ঠিকানা।এরপর থেকে প্রতি বছর নববর্ষের অনুষ্ঠান হয়েছে এই পাকুড়তলায়, যা বটমূল নামেই পরিচিত। শুধু ১৯৭১ সালে মুক্তিযুদ্ধের বছরটিতেই হতে পারেনি এ অনুষ্ঠান।৫.\r\nএকাত্তরের ২৫ মার্চের পর পালিয়ে ভারতে চলে গেলেন। ওখানে যাওয়ার পর লুৎফর রহমানের শেখানো গান \'জনতার সংগ্রাম\', \'বিপ্লবের রক্তরাঙা \', \'ফুল খেলবার দিন নয় অদ্য\'—এই গানগুলোর চর্চা করলেন। তারপর শিল্পী রফিকুল আলম, ওর বড় ভাই সারওয়ার জাহান এল সেখানে। তখন ওরাও গান করল। এমনি করেই পুরো দেশের রাজনীতির সঙ্গে সংস্কৃতিকে মিলিয়ে একটা নতুন জিনিস দাঁড়াল। কলকাতায় একটা দল করেছিলেন তাঁরা। ‘রূপান্তরের গান’ নামে একটা গীতি আলেখ্য হয়েছিল। লিখেছিল শাহরিয়ার কবীর। জহির রায়হান স্টপ জেনোসাইড নিয়ে ব্যস্ত ছিল। সে আলেখ্য অনেক পরিবর্তন হয় পরে। রবীন্দ্রসদনে অনুষ্ঠান করা হয়। এই অনুষ্ঠানে এসে হেমন্ত মুখোপাধ্যায়, দেবব্রত বিশ্বাস, কণিকা বন্দোপাধ্যায়, সুচিত্রা মিত্র সবাই গেয়েছেন। এই করে মুক্তিযুদ্ধে সাহায্য করার জন্য টাকা তোলা হয়। ব্যক্তিগতভাবে যেখানেই গান গাইতেন, সে সম্মানী এনে কেন্দ্রীয়ভাবে জমা দিতেন।৬.\r\nছায়ানট শব্দটা শুনলেই রমনা বটমূলের কথা এসে যায়। ১৯৬৭ সাল থেকেই রমনা বটমূলে অনুষ্ঠান করছে ছায়ানট। সে সময় তেমন বাধা পাননি। পয়লা বৈশাখটা আমাদের সংস্কৃতিগতভাবে জাতিকে সচেতন করার একটা অনুষ্ঠান। প্রথমদিকে খুব কম লোক হতো। কিন্তু যারা আসত, তারা খুব আন্তরিকভাবে আসত।স্বাধীনতাযুদ্ধের সময় গান করতে করতেই সন্‌জীদারা বুঝে গেছেন, সংস্কৃতিটা ঠিক রাজনীতিনিরপেক্ষ নয়। এ ব্যাপারে সন্‌জীদা খাতুন বললেন, \'আমরা যদিও মনে করি, সংস্কৃতিটা একটা মস্ত বড় আন্দোলন, রাজনীতির আন্দোলনটাও মস্ত বড়। তার আগে কখনো ৬ দফা কি ১১ দফা যা হয়েছে, তার সঙ্গে আমি অন্তত যুক্ত হইনি। আমি একেবারেই গানের মানুষ। কখনোই রাজনীতি বুঝিনি, রাজনীতি করিনি।\'সন্‌জীদা খাতুনের এখন ধ্যানজ্ঞান ছায়ানট। ছায়ানটে শিশুদের স্কুলটা অভিনব। সেটা নিয়ে তিনি খুব গর্বিত। তিনি সে স্কুলের শিক্ষকদের পড়ান। তা ছাড়াও আমরা অনেকগুলো এভিনিউ খুলেছেন এখানে। একটির নাম ভাষার আলাপ। দ্বিতীয় পর্বে সাহিত্যপাঠ। এখানে অটিস্টিক শিশুদের নিয়ে প্রতি বৃহস্পতিবার একটা ক্লাস থাকে। নাম দিয়েছেন \'সুরের জাদু, রঙের জাদু\'। একটা পত্রিকা বের করেন, ত্রৈমাসিক। \'বাংলাদেশের হৃদয় হতে\' নামে। অনেকগুলো উৎসব করেন। একটা হচ্ছে \'দেশঘরের গান\'। লোকসংগীতের উৎসব। শুদ্ধসংগীতের উৎসব। নজরুলগীতির উৎসব। রবীন্দ্রসংগীতের উৎসব। পঞ্চমটা হচ্ছে নৃত্যউৎসব। এইগুলো করে যাচ্ছেন। এখন কাজের সঙ্গে যুক্ত হয়েছে কণ্ঠশীলন। আবৃত্তির এই সংগঠনটিকে নিয়েও ভাবনা আছে তাঁর।নালন্দা নিয়েও আশাবাদী সন্‌জীদা খাতুন। ২০০১ সালে স্বাধীন বাংলাদেশে ছায়ানটের অনুষ্ঠানে বোমা পড়ল। এটা খুব কষ্ট দিয়েছিল সন্‌জীদা খাতুনসহ ছায়ানটের সকলকে। এই কষ্ট থেকেই তাঁরা নালন্দা বিদ্যালয় খুললেন। বুঝতে পারছিলেন, আমাদের দেশের মানুষই আমাদের চেতনার সঙ্গে যুক্ত নয়। দেশের মানুষকে সচেতন করতে হলে বিদ্যার সঙ্গে যুক্ত হতে হবে। একটা স্কুল দিয়ে তা হয় না। তবে আশপাশে আরও অনেক স্কুল হয়ে গেছে এখন। বিভিন্ন জায়গায় এ রকম স্কুল হচ্ছে। নালন্দায় বাংলা মাধ্যমে পড়ানো হয়। কিন্তু এখানে এমনভাবে পড়ানো হয়, যাতে বিজ্ঞানের ওপর, ইংরেজির ওপর, বাংলার ওপর জোর আছে। এ সবটা মিলিয়ে ছাত্রছাত্রীরা নিজেরা বিকশিত হয়। কেউ শিখিয়ে দেয় না ওদের।৭.\r\nরবীন্দ্রনাথকে নিয়ে বললেন সন্‌জীদা খাতুন, ‘আমরা যারা ধারণ করার চেষ্টা করেছি রবীন্দ্রনাথকে, তাদের তো মূল্যবোধটা বজায় আছে। এমনকি স্বাধীনতা সম্পর্কে বলা রবীন্দ্রনাথের কথাগুলো আর তো কারও কাছ থেকে পাইনি। তিনি বলে গেছেন: ভৌগোলিক সীমানাটা আমার হলেই কি দেশ আমার হয়? হয় না। জোর করে যতই আমার স্বদেশ আমার স্বদেশ বলো, স্বদেশ তখনই তোমার হবে, যখন দেশের মানুষের কাছে তুমি যাবে। দেশের মানুষকে স্বনির্ভর করবে। তারা যখন আত্মশক্তিতে বলীয়ান হয়ে মাথা তুলে দাঁড়াবে, তখনই দেশটা তোমার দেশ হবে। তোমার যত্ন দিয়ে, শ্রম দিয়ে এ দেশটাকে তোমার নিজের দেশ করতে হবে। শ্রম, সেবা, সত্য, ঐক্য, আনন্দ—গুরুসদয় দত্ত এসব কথা বলেছেন। এগুলোর ভিতর দিয়ে তিনি যে ব্রতচারী আন্দোলন চালিয়ে গিয়েছিলেন, সেগুলো কিন্তু তিনি সাধারণ পল্লির সুর নিয়ে করেছেন। এবং পল্লির দিকে যেসব নৃত্যচর্চা আছে, শক্তির চর্চা আছে, তা নিয়ে এসেছেন। এগুলোর চর্চাও আমরা করতে চাই।কাজের কি শেষ আছে সন্‌জীদা খাতুনের? ছায়ানট, কণ্ঠশীলন ছাড়াও অনেক অনেক সংগঠনের সঙ্গে যুক্ত আছেন তিনি। জাতীয় রবীন্দ্রসঙ্গীত সম্মিলন পরিষদের সভাপতি তিনি।৮.\r\nসন্‌জীদা খাতুনের জন্ম ১৯৩৩ সালের ৪ঠা এপ্রিল। পড়াশোনা করেছেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ও বিশ্বভারতী বিশ্ববিদ্যালয়ে। অনেকগুলো বই আছে তাঁর। এর মধ্যে \'কবি সত্যেন্দ্রনাথ দত্ত\', \'রবীন্দ্রসঙ্গীতের ভাবসম্পদ\', \'ধ্বনি থেকে কবিতা \', \'অতীত দিনের স্মৃতি\', \'তোমারি ঝর্ণাতলার নির্জনে\', \'সংস্কৃতির চড়াই উৎরাই\' উল্লেখযোগ্য বইয়ের কয়েকটি।<i>লেখক : জাহীদ রেজা নূর</i>', 'সন্‌জীদা খাতুন', '', 'inherit', 'closed', 'closed', '', '5679-revision-v1', '', '', '2019-06-01 12:07:00', '2019-06-01 06:07:00', '', 5679, 'http://gunijan.org.bd/newsite/?p=5690', 0, 'revision', '', 0);
